第一篇：文翁中學(xué)第六屆教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

文翁中學(xué)第六屆教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

校長(zhǎng) 潘孝生

各位代表：

大家上午好！下面我代表學(xué)校行政班子向大會(huì)作校務(wù)工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

我的報(bào)告分為兩部分：“2012年度學(xué)校工作回顧”和“十二五期間學(xué)校工作思路”。

一、2012年度學(xué)校工作回顧

在過(guò)去的2012年度，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)各方面工作均取得了可喜的成績(jī)、并取得了良好的社會(huì)效果。

（一）教育教學(xué)工作

1、銳意改革，全力打造高效課堂。

本年度學(xué)校以杜郎口中學(xué)的高效課堂思想為指導(dǎo)，以太和縣胡總中學(xué)“4321”課堂模式為藍(lán)本，在我校全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

學(xué)校制定了詳細(xì)的《文翁中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，成立了相關(guān)組織機(jī)構(gòu)，明確了課改各階段的任務(wù)。

在宣傳發(fā)動(dòng)階段，學(xué)校召開(kāi)教職工會(huì)議作動(dòng)員，學(xué)校利用電子顯示屏、宣傳橫幅、走廊標(biāo)語(yǔ)向全體師生宣傳課改理念。安排教師參加省教育學(xué)會(huì)組織的《杜郎口教學(xué)模式觀摩研討會(huì)》。為每位教師郵購(gòu)了《杜郎口旋風(fēng)》一書，組織教師學(xué)習(xí)討論，撰寫學(xué)習(xí)心得。組織教師觀看《崔其升校長(zhǎng)的演講報(bào)告》《小崔說(shuō)事》《學(xué)習(xí)的革命》以及杜郎口中學(xué)多學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)錄等視頻。胡總中學(xué)范剛校長(zhǎng)到萬(wàn)佛湖開(kāi)會(huì)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前去拜會(huì)請(qǐng)教。11月1日、2日，組織全體班子成員、班主任、教研組長(zhǎng)計(jì)21人赴胡總中學(xué)參觀學(xué)習(xí)一天。11月6日組織全體參觀學(xué)習(xí)的同志討論交流。在這一過(guò)程中，學(xué)校廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，已向全體老師征集意見(jiàn)兩次。目前全校師生統(tǒng)一了思想，明確了工作方向和工作任務(wù)。

在實(shí)驗(yàn)研究階段，學(xué)校成立了課改中心組、評(píng)估組。安排5—8年級(jí)為課改實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)，為實(shí)驗(yàn)班級(jí)安裝了多面黑板。部分班級(jí)已將學(xué)生分組，按照小組學(xué)習(xí)模式排位。各學(xué)科安排骨干教師按照“4321”模式備課、上課。課改中心組、各教研組分別召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，制定落實(shí)課改方案，交流解決課改過(guò)程中的各種問(wèn)題。參與課改的教師們相互交流學(xué)習(xí)，積極性很高。課改年級(jí)的學(xué)生們積極參與，課堂氣氛十分活躍，課堂信息交換量顯著增多。課改評(píng)估組自期中考試后，深入課改年級(jí)，推門聽(tīng)課，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。

2、德育為先，狠抓學(xué)生品行教育。

我校多年來(lái)就一直十分重視學(xué)生的品行教育，將每年的九月份定為養(yǎng)成教育宣傳月，組織學(xué)生學(xué)規(guī)范、學(xué)守則、學(xué)《文翁中學(xué)一日常規(guī)》。本年度為了強(qiáng)化德育工作，為新課改提供有力的紀(jì)律保障，學(xué)校將共青團(tuán)、少先隊(duì)組織整合，成立了德育處，專門負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。開(kāi)學(xué)以來(lái)，德育處以校園文化建設(shè)為抓手，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。德育處充分利用電子顯示屏、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站積極開(kāi)展各項(xiàng)宣傳教育。

9、10月要求各班級(jí)著重抓好班級(jí)文化建設(shè)，擬定班規(guī)班訓(xùn)班級(jí)口號(hào)，班級(jí)環(huán)境做到凈化、美化。各班級(jí)積極行動(dòng)，班級(jí)美化凈化既有統(tǒng)一風(fēng)格，又能根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，各具特色。目前學(xué)校組織了評(píng)估驗(yàn)收。

11、12月為第二階段，德育處已在教學(xué)樓、綜合樓、食堂懸掛設(shè)計(jì)精美的宣傳標(biāo)語(yǔ)、溫馨提示。對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、勵(lì)志教育、安全教育、課改宣傳。德育處和十分注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理，目前正通過(guò)競(jìng)選方式成立學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生自治管理。為了讓德育工作充滿趣味，各班級(jí)正努力推進(jìn)“課前三分鐘”工作。利用課前三分鐘時(shí)間，組織學(xué)生宣讀班級(jí)口號(hào)班規(guī)班訓(xùn)，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，唱響校園歌曲。學(xué)校力爭(zhēng)在兩年內(nèi)建立起一個(gè)覆蓋學(xué)校、班級(jí)、小組的德育工作網(wǎng)，使學(xué)校的德育工作滲透到各個(gè)角落、每個(gè)時(shí)段，讓學(xué)生受到熏陶教育。

3、強(qiáng)基固本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。

學(xué)校的各項(xiàng)工作都要靠全體教師。教師的工作態(tài)度、工作水平是學(xué)校發(fā)展的生命線。課堂教學(xué)改革能否取得理想的效果，關(guān)鍵看教師。

本學(xué)期嚴(yán)格了考勤管理，實(shí)行電子考勤，上下午各簽到一次。教導(dǎo)處已進(jìn)行三次計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、測(cè)試等方面的教學(xué)常規(guī)檢查，并及時(shí)在全體教職工會(huì)議上通報(bào)檢查結(jié)果，做得好的給予表?yè)P(yáng)，做的差的，給于警示批評(píng)。學(xué)校將教師的工作量、考勤、工作完成的質(zhì)量都同績(jī)效工資考核掛鉤。通過(guò)嚴(yán)格管理，目前絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，要效率，一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的抓教學(xué)，抓課后落實(shí)、抓自習(xí)輔導(dǎo)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校每周星期一下午召開(kāi)班子會(huì)，對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、校長(zhǎng)室等職能部門對(duì)照學(xué)校工作計(jì)劃、行事周歷表，根據(jù)部門職責(zé)，提出本周工作任務(wù)，研究落實(shí)工作。

學(xué)校非班主任的班子同志擔(dān)任值周工作，安排五名教師負(fù)責(zé)值日工作，值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督促檢查本周各項(xiàng)工作落實(shí)情況，負(fù)責(zé)教職工考勤考堂工作；值日教師負(fù)責(zé)檢查考評(píng)班級(jí)管理情況。每周一匯總、一公布。

本學(xué)期學(xué)校已經(jīng)分別召開(kāi)班主任工作會(huì)、教研組長(zhǎng)工作會(huì)各一次，畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)兩次。全體班主任老師盡職盡責(zé)，積極主動(dòng)，始終和學(xué)生泡在一起，他們犧牲中午休息時(shí)間，組織學(xué)生上午自習(xí)。學(xué)校布置的各項(xiàng)工作均能圓滿完成。各教研組長(zhǎng)帶頭投身課改活動(dòng)中去，及時(shí)組織教學(xué)研討，開(kāi)展學(xué)生興趣活動(dòng)。畢業(yè)班全體教師正視本屆畢業(yè)班基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí)，為學(xué)生鼓勁加油，為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。目前畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升。

4、寓學(xué)于樂(lè)，營(yíng)造快樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)境。

興趣是最好的老師，快樂(lè)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。把校園辦成學(xué)生的樂(lè)園，使學(xué)生身心愉快，健康成長(zhǎng)，是基礎(chǔ)教育的終極目標(biāo)。

本年度，我們組織開(kāi)展了學(xué)生的“慶六一聯(lián)歡會(huì)”、“小學(xué)生講故事比賽”“書法繪畫競(jìng)賽”“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。學(xué)校安排人員，將活動(dòng)中的精彩瞬間拍攝下來(lái)，制作照片、影碟，發(fā)給參與活動(dòng)的同學(xué)，讓他們留下美好的記憶。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富了校園生活，增強(qiáng)了學(xué)生好學(xué)上進(jìn)的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性，凝聚了班級(jí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校通過(guò)校友捐贈(zèng)，設(shè)立了“文翁中學(xué)思賢獎(jiǎng)學(xué)金”，為在期末考試中取得年級(jí)前六名的初中學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校還為在期中期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，佩戴大紅花，拍照留念，發(fā)給獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)并給其家長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào)。這些措施，讓學(xué)生嘗到參與的快樂(lè)和成功的喜悅。

5、教育教學(xué)成績(jī)顯著。

學(xué)校中考、初考取得了令人矚目的成績(jī)，小學(xué)部各學(xué)科在中心校組織的統(tǒng)考中，也取得了驕人的成績(jī)。學(xué)校在周邊地區(qū)的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大。深沖小學(xué)、寨沖小學(xué)并入我校，中元村學(xué)生部分回流。小學(xué)部規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，初中部生源流失很少。學(xué)生在上級(jí)舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)；許緒穩(wěn)老師所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)班集體。教師撰寫的論文以及參加業(yè)務(wù)比賽也取得了不俗的成績(jī)。

（二）、班子隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，學(xué)校中層班子進(jìn)行了調(diào)整。學(xué)校明確了班子分工、明確崗位職責(zé)，班子成員通過(guò)自身學(xué)習(xí)和崗前鍛煉，崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)不斷增強(qiáng)，政策水平、工作能力不斷提高。班子之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、各負(fù)其責(zé)、執(zhí)行有力、講求實(shí)效的工作作風(fēng)。

（三）|規(guī)章制度建設(shè)

本學(xué)期，校長(zhǎng)室會(huì)同教導(dǎo)處、總務(wù)處，對(duì)以往的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行收集整理、修訂補(bǔ)充，初步制定出涵蓋學(xué)校工作各個(gè)方面、比較切合當(dāng)前工作實(shí)際的規(guī)章制度體系，使今后各項(xiàng)工作有章可循。本次教代會(huì)將對(duì)涉及教職工切身利益的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資評(píng)估制度、學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行討論審議。

（四）、校園環(huán)境建設(shè)、教學(xué)設(shè)施配備 經(jīng)過(guò)兩年多的建設(shè)，學(xué)校圍墻、門樓基本完工，初步實(shí)現(xiàn)校園封閉。暑期，重新粉刷了教室，改造了辦公室、教師寢室。學(xué)校安裝了電子顯示屏、宣傳欄，為大多數(shù)班級(jí)安裝了多面黑板，各班級(jí)配備了圖書柜。本年度添置了一臺(tái)投影儀、四部電腦、一臺(tái)復(fù)印機(jī)；安裝了校園廣播系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)。學(xué)校環(huán)境育人功能得以提升。

通過(guò)學(xué)校爭(zhēng)取，幼兒園項(xiàng)目得以立項(xiàng)，為我校今后發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。通校道路改造工程列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目，預(yù)計(jì)明年可以實(shí)施。

（五）、安全教育工作

安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，是學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的保證。學(xué)校圍繞安全工作，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

及時(shí)召開(kāi)不同層次的安全專題會(huì)議，兩次發(fā)放《致學(xué)生及其家長(zhǎng)的一封信》，通過(guò)家訪、電話訪、宣傳欄、黑板報(bào)、召開(kāi)安全教育專題會(huì)、利用電子顯示屏等形式，加大防溺水和交通、食品和防傳染病等安全教育與宣傳，強(qiáng)化安全知識(shí)和安全自救技能等知識(shí)的宣傳教育力度。

對(duì)相關(guān)崗位工作人員進(jìn)行了安全知識(shí)的培訓(xùn)，營(yíng)造“安全第一”的工作氛圍。

聘請(qǐng)專人值班，在校園關(guān)鍵部位布置了監(jiān)控，實(shí)行校園封閉管理，校園安全保衛(wèi)得到加強(qiáng)。

加強(qiáng)學(xué)生車輛管理，糾正了以往亂停亂放現(xiàn)象，初步做到停放有序。

重視學(xué)生乘車安全教育管理，經(jīng)常對(duì)乘車學(xué)生和接送學(xué)生的駕駛員進(jìn)行安全教育。

建立健全各種安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案。二、十二五期間學(xué)校工作和發(fā)展思路。

工作重點(diǎn)與奮斗目標(biāo)：抓住機(jī)遇，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善師生學(xué)習(xí)辦公生活環(huán)境；全力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，努力提升教育教學(xué)水平；完善優(yōu)化校務(wù)管理，促進(jìn)各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。

1、配合上級(jí)做好幼兒園建設(shè)工作，力爭(zhēng)按期完成建設(shè)任務(wù)，力爭(zhēng)早日介入學(xué)前教育，為學(xué)校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。配合政府部門做好通校道路建設(shè)，消除安全隱患。積極爭(zhēng)取小學(xué)部教學(xué)樓工程和教師周轉(zhuǎn)房工程立項(xiàng)、開(kāi)工。做好校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。配備標(biāo)準(zhǔn)化課桌凳，實(shí)施“班班通”、“家校通”工程，改善學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、按照《文翁中學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，全力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革工作，努力使該項(xiàng)工作上水平、上臺(tái)階，努力推出一批課改實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師，推出課改實(shí)驗(yàn)成果，使我校課改工作在舒城縣范圍內(nèi)有一定的影響。

3、加強(qiáng)學(xué)校管理研究。進(jìn)一步完善黨管干部、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制；加強(qiáng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)用車制度和接待制度；加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步明確崗位責(zé)任，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高執(zhí)行力與行政效率；增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，各項(xiàng)檔案資料管理進(jìn)一步科學(xué)化。完善各項(xiàng)制度，建設(shè)客觀、公正的評(píng)價(jià)機(jī)制，形成了良性競(jìng)爭(zhēng)與和諧關(guān)系；努力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，學(xué)校財(cái)務(wù)收支、評(píng)優(yōu)選先、職評(píng)晉升、教師福利、績(jī)效分配等工作進(jìn)一步透明、公開(kāi)；加強(qiáng)教代會(huì)工作，努力使教代會(huì)工作常態(tài)化，努力提高全體教職工參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)。

4、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以“辦人民滿意的基礎(chǔ)教育”為宗旨，堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法從教、依法治校。不斷提高學(xué)校工作的社會(huì)滿意度。

5、努力提高教職工的各項(xiàng)福利待遇。通過(guò)開(kāi)源節(jié)流，優(yōu)化學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出比例，為提高教職工福利待遇提供經(jīng)費(fèi)保障。改善教職工的生活工作環(huán)境，關(guān)注教職工的身心健康，努力提高教職工工作幸福感。

各位代表，我們文翁中學(xué)雖然前幾年走過(guò)了一段坎坷的道路，但是，文翁中學(xué)幾代人奮勇向前的進(jìn)取精神、與時(shí)俱進(jìn)的改革精神、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)深深地扎根在這片熱土。這是我們寶貴的精神財(cái)富，靠著這些精神，我們這一代人正在埋頭苦干，正在頑強(qiáng)崛起！我們欣喜的看到，這幾年加入我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的年輕人正在傳承著這些精神！我相信，只要我們我們團(tuán)結(jié)一心不折騰，只要我們腳踏實(shí)地干實(shí)事，我們文翁中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！

謝謝大家！

2013年元月

第二篇：文翁中學(xué)2011

指導(dǎo)思想：

樹(shù)立“以發(fā)展興校，以質(zhì)量立校，以安全衛(wèi)?！钡墓ぷ骼砟?，以辦人民滿意的基礎(chǔ)教育為宗旨，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前的實(shí)際情況，確立本我校工作思路：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，強(qiáng)基固本，文翁中學(xué)2011-2012學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃。加強(qiáng)精細(xì)化管理，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦出特色。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

(一)抓好班子隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)肅領(lǐng)導(dǎo)班子紀(jì)律，強(qiáng)化班子成員的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、以身作則意識(shí)、崗位意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。班子成員要把學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展放在首位，想著全體教職工的整體利益，想著學(xué)校整體質(zhì)量的提高，心往一處想，勁往一處使，帶領(lǐng)全體教職工為學(xué)校的全面發(fā)展恪盡職守、勇于開(kāi)拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，把職位作為施展才能的舞臺(tái)。

強(qiáng)化校長(zhǎng)室、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的責(zé)任。確保教學(xué)工作的中心地位、德育工作的核心地位、教學(xué)質(zhì)量的首要地位。建立領(lǐng)導(dǎo)班子高效、高質(zhì)的工作秩序，以此帶動(dòng)學(xué)校的全面高效發(fā)展。

班子隊(duì)伍要從帶、勤、實(shí)、和四個(gè)方面加強(qiáng)建設(shè)：

1、帶--要以身作則，做到“三帶頭”：帶頭學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)工作水平的高低與是否善于學(xué)習(xí)密切相關(guān)；帶頭研究教育教學(xué)，要圍繞中心工作沉下心來(lái)走進(jìn)課堂；帶頭遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，要求教師做到的首先要做到做好。

2、勤--這是干好工作的保障。腿要勤，該到的地方要勤觀察；眼要勤，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與變化，及時(shí)采取措施；腦要勤，要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作，多做思想上的引領(lǐng)；嘴要勤，該說(shuō)的要說(shuō)，該管的要管，敢于負(fù)責(zé)，不怕得罪人。

3、實(shí)--為人實(shí)實(shí)在在，坦誠(chéng)相待，互相支持，互相尊重；工作扎扎實(shí)實(shí)，工作要從計(jì)劃到實(shí)施總結(jié)抓全過(guò)程；工作落實(shí)要到位，對(duì)上級(jí)布置的工作不能浮在表面。

4、和--就是團(tuán)結(jié)。要始終牢記以學(xué)校發(fā)展為重，以大局為重，以教育方針政策為重，心胸寬廣，相互關(guān)心愛(ài)護(hù)、團(tuán)結(jié)合作。

(二)、推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)

堅(jiān)持把師德建設(shè)放在突出位置，以師德教育為核心，積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)，爭(zhēng)做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。本在積極維護(hù)教師權(quán)益，注重幫助教師解決實(shí)際困難的同時(shí)，我們尤其要注重師德塑造和師風(fēng)培育。全體教師要樹(shù)立集體觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作紀(jì)律，本學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，在以人為本的同時(shí)體現(xiàn)以法治教。全體教師要崇尚知識(shí)、崇尚奉獻(xiàn)、崇尚事業(yè)，要有職業(yè)自豪感，要形成自身的人格魅力。教學(xué)中要尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

抓實(shí)校本培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)行“外引內(nèi)培”的培訓(xùn)機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，落實(shí)“結(jié)對(duì)幫扶”制度，強(qiáng)力推行“推門聽(tīng)課”制度，組織教師積極參加各類大賽，選派教師參加高水平的培訓(xùn)活動(dòng)，落實(shí)清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育活動(dòng)。加快青年教師自主成長(zhǎng)。

繼續(xù)開(kāi)展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)立身邊的榜樣，進(jìn)一步激發(fā)老師們的工作熱情。

(三)、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校挑選責(zé)任心強(qiáng)、工作能力棒、家長(zhǎng)和學(xué)生信得過(guò)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。組織召開(kāi)班主任工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，推動(dòng)“特色班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。組織班主任校本培訓(xùn)，召開(kāi)德育專題論壇會(huì)，積極探索新形勢(shì)下的學(xué)校德育工作新機(jī)制，不斷促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。努力提高班主任工作待遇，進(jìn)修培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先班主任優(yōu)先。

二、創(chuàng)建文化校園

1、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

繼續(xù)深入落實(shí)好中小學(xué)生日常行為規(guī)范，以“守秩序、講衛(wèi)生、知禮儀、重信用、愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)愛(ài)心”為主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范教育。在學(xué)生的養(yǎng)成教育方面將著重強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的“三自”教育。

一要強(qiáng)化自我管理，所謂自我管理，是對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)、情感、行為等全方位的自控要求。在認(rèn)識(shí)方面，要引導(dǎo)學(xué)生自我觀察，自我分析，自我評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)全面認(rèn)識(shí)自己。理想與現(xiàn)實(shí)，個(gè)人與社會(huì)，人與自然之間，往往存在這樣、那樣的矛盾。在正確引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，要以寬容的胸懷對(duì)待他們的不同認(rèn)識(shí)和看法。給他們時(shí)間，允許他們有自己的思維，在逐步認(rèn)識(shí)社會(huì)的過(guò)程中，端正自己的位置。在情感方面，要啟發(fā)學(xué)生，自我體驗(yàn)，自我激勵(lì)，達(dá)到自我感悟，自我調(diào)整的目的。對(duì)“對(duì)抗型”學(xué)生，班主任要放下架子，與他們交朋友，以誠(chéng)懇地談心代替粗暴逆耳的訓(xùn)斥。在尊重與信任的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。激發(fā)他們內(nèi)心從善向上的愿望。而對(duì)于“主動(dòng)型”的學(xué)生，則引導(dǎo)他們關(guān)心集體，多幫助同學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在行動(dòng)上，要學(xué)生養(yǎng)成自我檢查，自我訓(xùn)練，自我調(diào)節(jié)的習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。對(duì)學(xué)生中常見(jiàn)的問(wèn)題要通過(guò)民主討論的方式制訂公約，還可以通過(guò)各種興趣小組，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二要強(qiáng)化自我教育，學(xué)生自我教育能力的培養(yǎng)，是班主任工作的關(guān)鍵。這就要求老師既要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)培養(yǎng)教育，又要尊重學(xué)生的自主精神，放手讓他們?cè)趯?shí)踐中不斷提高自我教育的能力。特別是一些紀(jì)律渙散的、厭學(xué)的學(xué)生，要認(rèn)真分析他們的原因，尊重他們的人格。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、墻報(bào)，樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵等多種形式來(lái)激發(fā)他們的思考。這樣學(xué)生容易找到差距，看到自己的不足，產(chǎn)生自我教育、自我完善的要求和愿望。

三要強(qiáng)化自我提高，自我提高是素質(zhì)教育的又一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，是班主任的又一工作重點(diǎn)。處于青少年時(shí)期的學(xué)生，對(duì)美好事物都懷著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)自己不是具有某種特殊才能的，總想予以嘗試。因此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣，并加以適當(dāng)?shù)姆龀?、引?dǎo)，保護(hù)他們可貴的求知好奇心，為他們創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取有更多的嘗試機(jī)會(huì)。課外活動(dòng)和主題班會(huì)都是學(xué)生自我提高的好形式。要有目的地組織一些學(xué)習(xí)興趣小組。如：科技小組、文藝小組、板報(bào)小組等，可以為同學(xué)們提供自我表現(xiàn)，自我提高的機(jī)會(huì)，更能形成良好的班風(fēng)，喚起同學(xué)們自我教育，自我提高的自覺(jué)性，工作計(jì)劃《文翁中學(xué)2011-2012學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃》。

2、開(kāi)展自主管理崗位建設(shè)，為學(xué)生提供“自主發(fā)展”的空間。

本要充分發(fā)揮少先隊(duì)和團(tuán)組織的德育主陣地的作用，開(kāi)展以學(xué)生自主管理系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的積極性。加強(qiáng)評(píng)議與監(jiān)督，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使全體學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮陣地教育應(yīng)有的作用。讓學(xué)生在參與中找到自身的價(jià)值，提高自理能力，增強(qiáng)對(duì)班級(jí)、學(xué)校、家庭乃至社會(huì)的責(zé)任感。

3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理辦法，鞏固養(yǎng)成教育成果。本繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生文明監(jiān)察隊(duì)的重要職能，實(shí)行自主管理。認(rèn)真落實(shí)日清、周評(píng)；定時(shí)反饋，及時(shí)勸導(dǎo)違紀(jì)學(xué)生，引導(dǎo)修正不良行為。學(xué)生文明監(jiān)察隊(duì)要嚴(yán)格管理，提高管理質(zhì)量，建立我校嚴(yán)格的養(yǎng)成教育秩序，使之成為我校的特色。

4、做好心理健康教育工作，開(kāi)展留守兒童心理健康教育研究，在家長(zhǎng)會(huì)上，為家長(zhǎng)作家庭教育中的心理健康教育講座。

三、抓好教學(xué)管理

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)檢查要堅(jiān)持每月一次，做到點(diǎn)面結(jié)合，檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。實(shí)行行政班子、課任教師聽(tīng)課制度，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)新教師和薄弱學(xué)科的調(diào)研活動(dòng)。

抓實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。月考、期中、期末考試，教務(wù)處要及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)下一步教學(xué)工作提出具體的、針對(duì)性的要求。

全力抓好畢業(yè)班工作。成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組，研究組織畢業(yè)班教學(xué)工作。做好復(fù)習(xí)研討工作，研究復(fù)習(xí)策略，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。適時(shí)召開(kāi)初、中考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)、教師會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。完善《畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、完善《教職工職稱評(píng)聘制度》和《教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》。

繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的有關(guān)教學(xué)常規(guī)的要求，充分發(fā)揮電教媒體作用，加強(qiáng)各專用教室的管理，提高圖書、儀器及各類器材的使用率。

加強(qiáng)校本教研工作，研究教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高課程計(jì)劃實(shí)施質(zhì)量和單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)效率。落實(shí)常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)評(píng)課間周一次，各教研組備課組要加強(qiáng)集備，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源整合的優(yōu)勢(shì)，在共同研究中提高教師的業(yè)務(wù)水平。各骨干教師要展示一節(jié)示范課，匯報(bào)研究成果，每位教師要撰寫一篇教學(xué)論文或教育敘事，談出自己的收獲體會(huì)。

四、加強(qiáng)藝體和健康衛(wèi)生教育

本，在藝體方面具體將做好以下幾個(gè)方面的工作：

(1)團(tuán)委、少先隊(duì)要充分利用好人力資源，擬好活動(dòng)計(jì)劃，定好活動(dòng)方案，積極推行素質(zhì)教育和特色教育。

(2)舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)、“六一”聯(lián)歡會(huì)。

(3)開(kāi)展一次乒乓球比賽。

(4)加強(qiáng)心理健康教育的實(shí)施與指導(dǎo)。根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)工作規(guī)程》的要求，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，尤其要加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生教育，預(yù)防近視眼。本將一如既往地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心里健康教育。對(duì)健康教育課程做到有計(jì)劃、備課、課時(shí)、總結(jié)，確保開(kāi)齊上足。

(5)堅(jiān)持健康第一，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)。廣泛開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，深入推進(jìn)“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

五、建設(shè)平安校園

1、積極創(chuàng)建平安校園。牢固樹(shù)立“安全責(zé)任，重于泰山”的意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防與監(jiān)管并舉，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，健全學(xué)校安全報(bào)告制度，完善各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。以防止火災(zāi)、食品安全、防止校園擁擠踩踏事故為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校安全工作檢查。完善學(xué)校周邊環(huán)境快速反應(yīng)機(jī)制和常態(tài)長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境聯(lián)防體系建設(shè)，確保師生生命安全和校園財(cái)產(chǎn)安全。

2、加強(qiáng)安全教育。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，制訂學(xué)校安全工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)安全工作會(huì)議。每周晨會(huì)要強(qiáng)調(diào)安全工作。開(kāi)展一次緊急疏散演練，演練后及時(shí)總結(jié)促進(jìn)提高。各班級(jí)要充分利用班會(huì)、班刊宣傳安全工作。節(jié)假日要堅(jiān)持以“致家長(zhǎng)一封信的形式”告知放假時(shí)間和注意事項(xiàng)，根據(jù)有關(guān)安全信息及時(shí)進(jìn)行安全提示和知識(shí)講解。利用“安全教育大家訪”和春節(jié)家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)講明安全要求。

3、門衛(wèi)要看好學(xué)校的門。進(jìn)入校園要請(qǐng)示有關(guān)人員，并做好登記；中午和值班領(lǐng)導(dǎo)一起負(fù)責(zé)學(xué)生在校的安全，學(xué)生不隨意出入，嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入；白天和夜間門衛(wèi)要認(rèn)真巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或上報(bào)。

4、食堂要嚴(yán)格按有關(guān)部門規(guī)定進(jìn)貨、存儲(chǔ)、加工、分發(fā)、消毒等，注意煤氣，防止鼠疫，還要防止危險(xiǎn)分子投毒事件的發(fā)生。

5、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，規(guī)范常規(guī)管理。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不提前上學(xué)，不延后放學(xué)，教師按課表準(zhǔn)時(shí)上下課；體育課要考慮特殊體質(zhì)合理安排教學(xué)內(nèi)容，信息技術(shù)課教師要密切關(guān)注電源，教師在機(jī)器開(kāi)，教師走機(jī)器關(guān)，化學(xué)課使用儀器藥品要慎重；對(duì)無(wú)故未到校的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并告知校醫(yī)，做好每日一報(bào)工作；下班前教師、領(lǐng)導(dǎo)要按學(xué)校指定區(qū)域進(jìn)行檢查，并做好記錄。

6、加強(qiáng)民主與法制教育及社會(huì)治安綜合治理

要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的民主與法制教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)常識(shí)、預(yù)防青少年違法犯罪等方面的教育，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，并將法制教育納入學(xué)生的思想品德課之中，做到有計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資，確?！八穆鋵?shí)”。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)治安綜合治理，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，確保無(wú)漏洞。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，加強(qiáng)平安和諧校園建設(shè)。落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)安全教育。實(shí)施《教育系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理和突出問(wèn)題、多發(fā)事件的專項(xiàng)整治。做好學(xué)平險(xiǎn)工作，提高理賠效率和服務(wù)質(zhì)量。

7、加強(qiáng)校車管理、專人負(fù)責(zé)，定期檢查教育司乘人員。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系

理想的教育離不開(kāi)社會(huì)、家庭和學(xué)校的共同努力。學(xué)校教育是三類教育中的主體，在人的一生中起著舉足輕重的作用。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，對(duì)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展有著深刻的影響，是其他教育形式無(wú)法替代的。

本依托家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭三位一體的教育合力。具體將做好以下三方面的工作：

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，提高學(xué)校的管理水平。家長(zhǎng)會(huì)要幫助家長(zhǎng)解決關(guān)于孩子成長(zhǎng)的煩惱與困惑，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生共同成長(zhǎng)。我們不能把家長(zhǎng)會(huì)只開(kāi)成學(xué)生成績(jī)的通報(bào)會(huì)、給學(xué)生施壓的行政會(huì)、學(xué)生在校表現(xiàn)的告狀會(huì)和家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)評(píng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)也不能例行公事地走過(guò)場(chǎng)，要追求實(shí)效，要讓家長(zhǎng)覺(jué)得有意義、愿意來(lái)。要幫助家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)孩子；建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系和家教環(huán)境；采取得當(dāng)?shù)募彝ソ逃椒?；同時(shí)，能嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，給孩子一種無(wú)聲的力量。

2、做好學(xué)生的家訪工作。

3、組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校了解學(xué)校。

七、加強(qiáng)后勤管理

1、牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，全力保障教育教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保依法合理使用教育經(jīng)費(fèi)，切實(shí)做好經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算工作，繼續(xù)壓縮用車用餐開(kāi)支，做好經(jīng)費(fèi)使用的事后監(jiān)督工作。

3、加強(qiáng)公物管理工作。制定落實(shí)公物管理制度，努力減少公物損壞丟失。

4、抓好在建工程。積極謀劃籌建小學(xué)部教學(xué)樓、改造通校道路事項(xiàng)。

5、做好校園安全防范工作，危險(xiǎn)地段落實(shí)防護(hù)措施。

6、做好校園美化工作。

7、管理好水電、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)視。保障師生生活。

八、充分發(fā)揮黨、工、團(tuán)的職能作用

加強(qiáng)黨建工作，深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)和黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，鞏固黨員先進(jìn)性教育成果，組織黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，不斷增強(qiáng)黨性觀念，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。培養(yǎng)和吸收教師隊(duì)伍中的先進(jìn)分子加入黨組織。

充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)隊(duì)的職能作用。本學(xué)年召開(kāi)一屆教代會(huì)，抓好教代會(huì)規(guī)程、實(shí)施細(xì)則等制度的落實(shí)，提高教代會(huì)代表參政議政的水平；發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主監(jiān)督職能，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，切實(shí)做好民主管理。發(fā)揮團(tuán)委會(huì)和少先隊(duì)的工作職能，增強(qiáng)自主管理能力，活躍校園文化氛圍。

本學(xué)年是我校發(fā)展史上的又一個(gè)良機(jī)，事業(yè)發(fā)展的責(zé)任要求我們必須以文中的發(fā)展為己任，保持清醒頭腦，保持憂患意識(shí)，堅(jiān)定必勝信心，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，務(wù)實(shí)求真，追求卓越，不斷創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)時(shí)代賦予我們的責(zé)任。

舒城縣文翁中學(xué)

2011年8月30日

第三篇：教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

普通初中2009-2010學(xué)第一次教代會(huì)

校長(zhǎng)工作報(bào)告

申方田

各位代表：上午好！

2009年，我們堅(jiān)持“社會(huì)放心、人民滿意”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“讓人人成才”辦學(xué)思路，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力構(gòu)建和諧校園，著重從以下五個(gè)方面開(kāi)展工作。

一、堅(jiān)持三個(gè)“加強(qiáng)”，確保正確的辦學(xué)方向

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想建設(shè)。我們強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大家的政治辨別力和政治敏銳性，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性。我們創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，做到集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，專題講座與討論匯報(bào)相結(jié)合，黑板廣播宣傳與撰寫心得體會(huì)相結(jié)合。

加強(qiáng)廉政教育，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。我們實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任管理，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)一票否決制。我們開(kāi)展了黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化組織建設(shè)。我們始終堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”領(lǐng)導(dǎo)與決策機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校的集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，不搞家長(zhǎng)制，不搞一言堂。

二、強(qiáng)化三個(gè)“堅(jiān)持”,確保學(xué)校運(yùn)行有序有效

（一）、堅(jiān)持依法治校，確保辦學(xué)行為合法。2008年我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)教育政策法規(guī)，依法自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督，切實(shí)保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。2009年，學(xué)校在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，又補(bǔ)充完善了《普通初中崗位目標(biāo)責(zé)任制》，修訂了《普通初中教職工考核方案》等一系列規(guī)章制度，學(xué)校管理由人治逐步過(guò)渡為制治，由定性管理到量化管理，規(guī)范了管理行為，提高了管理效益。

（二）堅(jiān)持民主治校，確保辦學(xué)行為規(guī)范。

1、嚴(yán)格學(xué)校師生監(jiān)督。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，主動(dòng)接受師生員工的監(jiān)督；加大校務(wù)公開(kāi)力度。在基本建設(shè)、物資采購(gòu)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、招師招生、干部聘任等問(wèn)題上嚴(yán)格按程序辦事，征求群眾意見(jiàn)，及時(shí)公示，增加透明度，充分地聽(tīng)取不同意見(jiàn)，接受師生及社會(huì)監(jiān)督。

2、加強(qiáng)社會(huì)家長(zhǎng)監(jiān)督。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，溝通感情，交流看法，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議；對(duì)收費(fèi)、招生等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題學(xué)校公開(kāi)公示；學(xué)校的招生政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)公布，在校園內(nèi)還制作公示牌，嚴(yán)格校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

3、加強(qiáng)工作過(guò)程監(jiān)督。組織相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定、違規(guī)處罰辦法等,給相關(guān)人員吃好預(yù)防藥,打好預(yù)防針；在工作進(jìn)程中，學(xué)校實(shí)時(shí)監(jiān)控，徹底“堵”殺”腐敗因子。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)

2009年，我們共派出十幾名同志到濰坊市和本市學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)；我們注重骨干教師和青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，制訂了《青年教師培養(yǎng)及骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》，引導(dǎo)青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立新的教育理念；對(duì)青年教師給臺(tái)子，壓擔(dān)子，讓他們挑重?fù)?dān)，挑大梁，促進(jìn)他們快速成長(zhǎng)。

2009年，韓艷波老師被評(píng)為青州市優(yōu)秀教師，李國(guó)富、馬群明獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教師個(gè)人稱號(hào)。

四、扭住中心，提升質(zhì)量

（一）、突出三主題，凸現(xiàn)德育工作特色。

1、很抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。我們開(kāi)展了“彎彎腰，凈校園”文明衛(wèi)生行動(dòng)，設(shè)立了“衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“文明禮儀崗”，從一言一行，一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴抓起，讓全體學(xué)生耳聞目見(jiàn)進(jìn)而心到手到，潛移默化提高學(xué)生文明意識(shí)，工作細(xì)致，卓有成效。

2、常抓學(xué)生的實(shí)踐教育。我們舉行升國(guó)旗儀式，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育；我們組織軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)教育；我們舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育；這些活動(dòng)既活躍了校園文化，更鍛煉、提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(二)、扭住五抓手，提升教學(xué)工作質(zhì)量。

1、抓常規(guī)重落實(shí)。重視教學(xué)常規(guī)建設(shè)，切實(shí)抓好教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)責(zé)任制，將教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處。在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們制訂了《崗位目標(biāo)管理責(zé)任制》，嚴(yán)格依規(guī)辦事，推門聽(tīng)課，專人查課,嚴(yán)格落實(shí)“備”、“教”、“批”、“輔”、“考”五個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)實(shí)行月檢制；抓好階段考試和期末考試，以考促教。

2、抓規(guī)范重時(shí)效。課堂教學(xué)注重規(guī)范，學(xué)校專門印制了備課本、教師業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)環(huán)節(jié)有規(guī)范要求，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、過(guò)程、作業(yè)設(shè)置、課后記、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)情分析、學(xué)生成績(jī)等均有詳細(xì)記載,開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí)效研究，促進(jìn)學(xué)校整體單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平的提高。我們建立課堂教學(xué)模式，將課堂教學(xué)過(guò)程規(guī)范為“導(dǎo)”、“授”、“問(wèn)”、“結(jié)”、“評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)，開(kāi)發(fā)教師的教學(xué)智慧，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。

3、抓反思重均衡。每堂課結(jié)束，任課教師要有總結(jié)反思，要寫教學(xué)后記。年級(jí)組、教務(wù)科定期組織教師、學(xué)生進(jìn)行教和學(xué)的反思。每學(xué)期期中考試后進(jìn)行學(xué)生對(duì)教師教學(xué)滿意度測(cè)評(píng)，結(jié)果與教師考核掛鉤。

4、抓課改重理念。面對(duì)即將進(jìn)入新一輪的課程改革的形勢(shì)，我們積極應(yīng)對(duì)，迅速啟動(dòng)新課程改革培訓(xùn)，組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)識(shí)新教材，理解新方法，明確新要求，將新課程的理念融入課堂。

5、抓教研重提高。我們注重教研工作，以教研促進(jìn)教學(xué)，以教研創(chuàng)新教學(xué)，大力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；組織骨干教師上教研課、示范課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；強(qiáng)調(diào)校本教研，提高全體教師的教研意識(shí)，提升教學(xué)研究的質(zhì)量，打造一流師資隊(duì)伍。

五、統(tǒng)籌兼顧，和諧發(fā)展

一年來(lái)，我們狠抓精神文明建設(shè)，提升學(xué)校品位。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園綠化與美化工作，創(chuàng)造良好教育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校本著環(huán)境育人的原則，努力抓好校園建設(shè)，用優(yōu)美的校園環(huán)境、濃郁的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在申校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了全面整改，對(duì)教室全部更換了楊木屋架；在文化建設(shè)方面，充分利用甬路兩側(cè)看板、櫥窗，用多種多樣的形式，豐富活潑的內(nèi)容，營(yíng)造良好的文化氛圍。并且于今年9月份成立了校園廣播站，學(xué)生有了展示自我的空間。

今年是機(jī)遇之年、挑戰(zhàn)之年，這一年，我們要繼續(xù)埋頭苦干，自加壓力，銳意進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定、健康、和諧、快速發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化教師的在職培訓(xùn)，加強(qiáng)教職工的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理、培訓(xùn)、考核和培養(yǎng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育；加強(qiáng)崗位目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)與考核。

2、進(jìn)一步深化人事制度改革。要全面落實(shí)全員聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制；加強(qiáng)崗位考核工作，修訂學(xué)校教職工考核細(xì)則，進(jìn)一步完善教職工崗位聘任與考核辦法，促進(jìn)學(xué)校管理水平的全面提高。

3、加快學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善校園規(guī)劃。

4、繼續(xù)做好共青團(tuán)、工會(huì)、社會(huì)治安綜合治理、衛(wèi)生、計(jì)劃生育、青少年科技等各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。

5、認(rèn)真抓好2009年初中新生的招生工作。

新的一年，既有美好的機(jī)遇，也有不可回避的挑戰(zhàn)。我們要永不自滿，奮斗不息，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，大家都立足本職崗位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。謝謝！

08年9月21日

第四篇：教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

各位代表：

現(xiàn)在，我代表學(xué)校行政向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

一、2009年工作回顧

2009年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃承上啟下的一年，是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展歷史上新的起點(diǎn)年。學(xué)校按照“充實(shí)內(nèi)涵、加強(qiáng)管理、注重質(zhì)量、提升水平”的總體工作思路，突出“人才培養(yǎng)上質(zhì)量、科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)上水平”的總體要求，做出了轉(zhuǎn)移工作重心、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策，啟動(dòng)了提升學(xué)校綜合實(shí)力實(shí)施計(jì)劃，內(nèi)涵建設(shè)初見(jiàn)成效，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步提高，為創(chuàng)建高水平科技大學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）教學(xué)改革不斷深化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

（二）辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)，生源質(zhì)量進(jìn)一步提高

（三）學(xué)科建設(shè)取得新成效，科技創(chuàng)新平臺(tái)得到新拓展

（四）科學(xué)研究再創(chuàng)佳績(jī)，科研經(jīng)費(fèi)再攀新高

（五）人才帶動(dòng)戰(zhàn)略初見(jiàn)成效，師資隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)

（六）加強(qiáng)學(xué)生教育管理，積極做好服務(wù)工作

（七）對(duì)外合作取得新進(jìn)展，雙向交流渠道不斷拓寬

（八）以人為本改善民生，抗震救災(zāi)奉獻(xiàn)愛(ài)心

（九）各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展

各學(xué)院全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了優(yōu)異成績(jī)，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益顯著提高。各位代表：

過(guò)去一年的成績(jī)來(lái)之不易，是全校上下團(tuán)結(jié)奮斗、埋頭苦干的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校向在各個(gè)崗位和各項(xiàng)工作中作出貢獻(xiàn)的師生員工和離退休老同志表示衷心的感謝！

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，學(xué)校發(fā)展還存在諸多問(wèn)題和困難：一是受國(guó)際金融危機(jī)的影響，辦學(xué)所面臨的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)發(fā)生了變化，學(xué)校發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；二是內(nèi)涵建設(shè)任重道遠(yuǎn)，在國(guó)家級(jí)層面上的項(xiàng)目、成果、品牌還較少，在國(guó)內(nèi)外有影響的學(xué)科帶頭人匱乏，在國(guó)家對(duì)高校評(píng)價(jià)的一些關(guān)鍵性指標(biāo)上，與重點(diǎn)大學(xué)相比還有很大的差距；三是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)依然緊張，資金短缺仍是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素；四是教師的培養(yǎng)管理機(jī)制還有待于加強(qiáng)；五是辦學(xué)行為需要進(jìn)一步規(guī)范；六是安全穩(wěn)定工作的壓力較大。

困難擺在面前，問(wèn)題客觀存在，需要我們理性分析，積極應(yīng)對(duì)，扎實(shí)工作，在實(shí)踐中克服困難，在發(fā)展中解決問(wèn)題，為建設(shè)高水平科技大學(xué)而不懈努力。

二、2010年的工作思路和主要任務(wù)

今年是新中國(guó)成立60周年，也是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，學(xué)校發(fā)展既面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也蘊(yùn)含著重要的機(jī)遇。

當(dāng)前，國(guó)際金融危機(jī)在繼續(xù)蔓延，全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不容樂(lè)觀，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也深受影響。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化必然對(duì)高等教育的發(fā)展產(chǎn)生影響，科研立項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)爭(zhēng)取和畢業(yè)生就業(yè)等工作將面臨更多困難。環(huán)顧四周，各高校都在搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，形勢(shì)更加逼人。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30年的發(fā)展，我國(guó)抵御和應(yīng)對(duì)危機(jī)的實(shí)力顯著增強(qiáng)，全國(guó)上下共克時(shí)艱，對(duì)未來(lái)充滿信心。國(guó)家更加重視科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，更加重視高等教育事業(yè)，不斷加大扶持力度。今年省十一屆二次人代會(huì)提出，要提高高等教育辦學(xué)水平，優(yōu)化高校學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)師資和教學(xué)管理，穩(wěn)妥化解高校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，增加經(jīng)費(fèi)撥款。這些都是難得的發(fā)展機(jī)遇，我們要大力弘揚(yáng)科大精神，堅(jiān)定信心，迎難而上，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

2010年學(xué)校工作的總體思路是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七

大精神，按照校二次黨代會(huì)和二屆六次全委會(huì)的部署，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，主動(dòng)應(yīng)對(duì)內(nèi)外部辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境的變化，準(zhǔn)確把握學(xué)校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以改革創(chuàng)新精神統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，深化內(nèi)涵建設(shè)，打造高水平人才培養(yǎng)平臺(tái)和科技創(chuàng)新平臺(tái)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、自主創(chuàng)新水平和服務(wù)社會(huì)的能力，加強(qiáng)管理，關(guān)注民生，確保安全穩(wěn)定，努力提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力、社會(huì)影響力和可持續(xù)發(fā)展能力，為創(chuàng)建高水平科技大學(xué)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圍繞2010年學(xué)校工作的總體思路，主要做好以下工作。

（一）深化教學(xué)改革，注重品牌建設(shè)，提高培養(yǎng)質(zhì)量

（二）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，搭建高層次平臺(tái)，提升辦學(xué)實(shí)力

（三）明確政策導(dǎo)向，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，提升科研水平

（四）實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)

（五）加強(qiáng)教育管理，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)

（六）做好中外辦學(xué)，擴(kuò)大交流合作，推進(jìn)校園國(guó)際化

（七）搞好管理服務(wù)，實(shí)現(xiàn)和諧共進(jìn)，加快發(fā)展步伐

（八）加強(qiáng)精神文明建設(shè)，服務(wù)師生員工，促進(jìn)校園和諧

加強(qiáng)校園文化建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)以科大精神為核心的校園文化建設(shè)，深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富校園文化生活。加強(qiáng)以優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)為主要內(nèi)容的校風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范學(xué)術(shù)道德，營(yíng)造求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)氛圍。堅(jiān)持依法治校，推進(jìn)民主辦學(xué)。加強(qiáng)制度建設(shè)，提升管理水平。堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)院制度，健全校院兩級(jí)教代會(huì)制度，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)提案。深化校務(wù)公開(kāi)，尊重和保障廣大師生的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

堅(jiān)持以人為本，保障改善民生。注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，反映師生的愿望，解決師生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，維護(hù)師生的合法權(quán)益。改善教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，逐步提高收入水平。加強(qiáng)醫(yī)療隊(duì)伍建設(shè)，完善醫(yī)療設(shè)施，關(guān)注師生身心健康，倡導(dǎo)全民健身。目前，學(xué)校辦學(xué)資源比較緊缺，資金壓力仍然較大，全校師生要樹(shù)立過(guò)緊日子的思想，厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型校園。

加強(qiáng)安全保衛(wèi)，創(chuàng)建平安校園。健全校園突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處理體系，妥善處理突發(fā)事件。加強(qiáng)法制教育，提高師生的法制觀念和安全防范意識(shí)。加大技防投入，發(fā)揮監(jiān)控系統(tǒng)的技防作用。加強(qiáng)校園秩序管理，做好重大活動(dòng)安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)治安聯(lián)防，密切校地合作，營(yíng)造安全穩(wěn)定的周邊環(huán)境。

各位代表：

回顧過(guò)去，鼓舞人心；展望未來(lái)，催人奮進(jìn)。科大發(fā)展的美好畫卷已徐徐展開(kāi)，內(nèi)涵建設(shè)的萬(wàn)里長(zhǎng)征才剛剛起步。困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們，事業(yè)和使命召喚著我們。做好2010年的工作，對(duì)于順利完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展具有十分重要的意義。讓我們?cè)谛｜h委的領(lǐng)導(dǎo)下，以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，深化內(nèi)涵建設(shè)，加快發(fā)展步伐，進(jìn)一步解放思想，搶抓機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為建設(shè)高水平科技大學(xué)而努力奮斗！

第五篇：教代會(huì)校長(zhǎng)工作報(bào)告

以課堂教學(xué)改革為抓手，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，精求教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校品牌建設(shè)

四屆五次教代會(huì)暨第十七次工代會(huì)工作報(bào)告

2010年12月26日

各位代表、同志們：

現(xiàn)在，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向本屆教代會(huì)做學(xué)校工作報(bào)告，請(qǐng)審議！

一、2010年工作的回顧與總結(jié)

2010年是我校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆，黨中央、自治區(qū)和湖北省黨政領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校檢查指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校工作給予了充分的肯定，州市黨政領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門也對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展給予了大力的支持和幫助。2010年9月中共中央政治局常委、中央政法委書記***來(lái)校視察工作，看望慰問(wèn)我校師生，振奮人心，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷春風(fēng)拂面，極大地鼓舞了全體師生的士氣。在這一年中，我們抓住機(jī)遇，贏得挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，敢為人先，堅(jiān)持“以人為本，發(fā)展為先”的辦學(xué)理念，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以教育的現(xiàn)代化為導(dǎo)向，在更深實(shí)踐層次上加大改革力度，緊緊抓住辦學(xué)特色，在更高工作平臺(tái)上推進(jìn)教育創(chuàng)新，用一連串的輝煌努力實(shí)現(xiàn)新的跨越式的發(fā)展：

1、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”深入推進(jìn)，黨建工作蓬勃發(fā)展 2010年，我校繼續(xù)深入開(kāi)展黨員“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，黨員承諾掛牌上墻，接受全體教職員工和家長(zhǎng)學(xué)生的監(jiān)督，捐資助學(xué)、義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生等實(shí)實(shí)在在的事情在全體黨員中蔚然成風(fēng)。2010年我校成立黨建辦，專司學(xué)校黨建工作。11月，我校借創(chuàng)建博樂(lè)市“五好基層黨組織”為契機(jī)和平臺(tái)，不斷完善學(xué)校黨總支的組織建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展，充分發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮各黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，引領(lǐng)學(xué)校風(fēng)氣，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2、教學(xué)工作成績(jī)顯著，課程改革有力推進(jìn)

（1）高考成績(jī)?nèi)〉眯碌妮x煌，過(guò)程管理漸成規(guī)范

2010年學(xué)校高考成績(jī)又創(chuàng)歷史新高，重點(diǎn)本科上線率達(dá)35.18%，大學(xué)升學(xué)率達(dá)97.87%，周倜等三名同學(xué)考入北京大學(xué)，所有類型考生成績(jī)、所有學(xué)科成績(jī)?nèi)荩êr(nóng)五師）全部領(lǐng)先。辦學(xué)成績(jī)受到社會(huì)高度評(píng)價(jià)。

2010年下半年，我校開(kāi)始強(qiáng)化了教育教學(xué)管理，注重學(xué)生常規(guī)教育的落實(shí)和實(shí)效，狠抓教學(xué)過(guò)程監(jiān)控，建立課堂教學(xué)督察值班巡查反饋制度，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的督察力度，切實(shí)提高課堂效率。

（2）“三大工程”啟動(dòng)順利，教師培訓(xùn)扎實(shí)有力

2010年教師節(jié)前，我校順利啟動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)“三大工程”（即名師工程、新秀工程、薪火工程），不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，始創(chuàng)校內(nèi)優(yōu)秀青年教師、骨干教師、名師評(píng)選工程，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用。2010年教研處分別組織了高級(jí)教師示范課、新進(jìn)教師匯報(bào)課及各種教學(xué)比武等教研切磋活動(dòng)。從2010年起，我校突出強(qiáng)化新聘教師的培訓(xùn)工作，我們對(duì)2010年新聘教師進(jìn)行了為期兩個(gè)月的崗前培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、職能部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新教師進(jìn)行全面培訓(xùn)教育。10月15日，我校享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的退休返聘的特級(jí)教師劉難白為全校年輕老師進(jìn)行了一場(chǎng)“創(chuàng)新思維培養(yǎng)”的專題講座。按照新課改“不培訓(xùn)不上崗”的要求，結(jié)合我校前兩年課改的經(jīng)驗(yàn)，2010年高考后，我校對(duì)最后一批進(jìn)入新課改的教師進(jìn)行了系統(tǒng)扎實(shí)的培訓(xùn)。

（3）招生工作細(xì)致有效，學(xué)生信息管理電子化

面臨校名更換及招生規(guī)模擴(kuò)大的新形勢(shì)，從2010年5月初，即以教務(wù)處為核心調(diào)配人員開(kāi)始招生宣傳工作，高考后，我校采用多種形式宣傳優(yōu)異的高考成績(jī)：喜報(bào)貼到城市的各個(gè)街道、各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市；辦學(xué)成績(jī)頻見(jiàn)電視、報(bào)紙；校內(nèi)張榜公布高考錄取情況；邀請(qǐng)考入北大的學(xué)子做經(jīng)驗(yàn)交流……到位的高考成績(jī)宣傳為今年招生工作的奠定了良好基礎(chǔ)。中考前，招生工作隊(duì)走到各生源學(xué)校，進(jìn)班演講、散發(fā)招生簡(jiǎn)章、接受學(xué)生咨詢；招生期間（包括暑假的每個(gè)工作日），教務(wù)處堅(jiān)持專人值班、專人值守電話，接受家長(zhǎng)與考生的咨詢。

在全體教職員工的努力下，今年的招生形勢(shì)一片大好。2010年我校共招收新生1078名，其中民族學(xué)生247名，高分成績(jī)的學(xué)生明顯增加，生源結(jié)構(gòu)更趨合理。

根據(jù)辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的形式要求，教務(wù)處、政教處及時(shí)建立健全學(xué)生電子信息庫(kù)，電子學(xué)籍、心理體質(zhì)特異生庫(kù)等全面建立，動(dòng)態(tài)管理。宿舍管理也逐步走向電子化。

（4）、課程改革一路領(lǐng)先，課改活力盡情綻放

校本課程開(kāi)發(fā)日趨成熟。2010年春，學(xué)校正式啟動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)。通過(guò)遴選，目前，我校開(kāi)發(fā)了67門校本課程，根據(jù)教師申報(bào)的校本課程，編印了選課指導(dǎo)手冊(cè)和校本課程教材。通過(guò)學(xué)生自主選擇，開(kāi)設(shè)了51門校本課程，其中思維培養(yǎng)、橋牌、手工編織、武術(shù)、跆拳道、影視鑒賞等已成為學(xué)生們的“熱門”課程，學(xué)生走班上課已從好奇走向?qū)W習(xí)習(xí)慣，在校本選修上更多理性的思考。

學(xué)校正擬聘社會(huì)知名人士和行業(yè)專家來(lái)校講座和開(kāi)設(shè)校本課程，例如聘請(qǐng)博樂(lè)市攝影協(xié)會(huì)主席周加林來(lái)校開(kāi)設(shè)攝影課程等等。

課改成果名列前茅。2010年年底，我校以較好的成績(jī)，被評(píng)為“自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”，并被選為先進(jìn)代表介紹經(jīng)驗(yàn)。

我校充分發(fā)揮課改示范校的示范引領(lǐng)作用，在新課程理念的引領(lǐng)下，我校教師在各級(jí)各類教學(xué)比賽、論文評(píng)比中積極展示，成績(jī)驕人：在全州課改大討論活動(dòng)中，9個(gè)學(xué)科全部獲得一等獎(jiǎng)；雷玉波老師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽中獲得自治區(qū)一等獎(jiǎng)；王新惠老師獲得自治區(qū)高中生物說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)；陶莉老師在自治區(qū)歷史錄像課比賽中獲得一等獎(jiǎng)；楊軍老師在自治區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比賽中獲得二等獎(jiǎng)。三年來(lái)我校共 10位教師在自治區(qū)教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)，26名教師在自治州教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中，教師間切磋研究蔚然成風(fēng)，課堂教學(xué)逐漸成熟，教學(xué)研究落在實(shí)處，教師備課全面周到，備教材，備學(xué)生，備過(guò)程，有許多老師都形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。課后反思，課后小結(jié)已擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)時(shí)只注重結(jié)果反饋，發(fā)展為學(xué)生反映，自我認(rèn)識(shí)，情感表現(xiàn)，過(guò)程得失等方面，不少教師課后反思結(jié)集付梓。

課間活動(dòng)生機(jī)勃勃。早間晨跑已成為我校一道亮麗的風(fēng)景；大課間操增加具有民族特色的蒙古舞蹈——?dú)g樂(lè)的那達(dá)慕；下午大課間，拔河、跳繩、踢毽子、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、舞蹈等體育活動(dòng)天天進(jìn)行：校園無(wú)處不洋溢著青春活力。師生科研形成常規(guī)。學(xué)校本著“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”這一核心理念，大力開(kāi)展新課程教學(xué)研討，2010年舉行了高級(jí)教師示范課、青年教師公開(kāi)課、湖北教師示范課（與二中老師校級(jí)交流課）、新進(jìn)教師研討課以及教學(xué)比武活動(dòng)等形式，促使大家交流共享研究成果，提高教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力，探索新課程背景下的課堂教學(xué)模式。把科研落實(shí)在細(xì)微之處。要求教師撰寫教學(xué)后記和反思，優(yōu)秀教學(xué)反思、論文等集結(jié)出冊(cè)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教改論文的評(píng)比和交流，2010年我校教師在不同刊物發(fā)表論文44人次。學(xué)校多次組織老師外出學(xué)習(xí)及參加比賽，2010年外出參加培訓(xùn)的教師共計(jì)217人次。

研究性學(xué)習(xí)一直是我校的辦學(xué)特色和亮點(diǎn)。為延續(xù)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷豐富我?？萍冀逃晒?，學(xué)校承擔(dān)了自治區(qū)級(jí)的關(guān)于研究性學(xué)習(xí)的課題研究，通過(guò)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)課程，學(xué)生將研究性學(xué)習(xí)的思想和方法運(yùn)用到所有學(xué)科中，僅高一年級(jí)一個(gè)學(xué)期中，學(xué)生選擇的研究課題近100個(gè)，內(nèi)容涉及開(kāi)設(shè)的所有學(xué)科及學(xué)生生活的方方面面。積極組織和開(kāi)展科普活動(dòng)，同時(shí)還組織了三次大規(guī)模的學(xué)生外出科普考察活動(dòng)，參加學(xué)生達(dá)300余人次，收到了很好的效果。

我校積極響應(yīng)自治區(qū)教科所關(guān)于開(kāi)展小課題研究的號(hào)召，認(rèn)真開(kāi)展課題研究。申報(bào)的涉及10個(gè)學(xué)科的各種課題中，共11個(gè)獲批準(zhǔn)立項(xiàng)（其中7個(gè)自治區(qū)級(jí)課題、4個(gè)市級(jí)課題）。2010年10月，各課題已順利結(jié)題。我校積極申報(bào)各級(jí)各項(xiàng)德育課題研究，根據(jù)我校德育特色，目前，我校正在開(kāi)展教育內(nèi)涵發(fā)展行動(dòng)研究項(xiàng)目《全寄宿制示范高中學(xué)生的自主、自律、自理及群體關(guān)系研究》（自治州課題），還有《全寄宿制高中管理模式研究》（校級(jí)課題）及其相關(guān)子課題研究。

3、特色教育漸成氣候，品牌意識(shí)漸入人心

我校在新課改中，積極搭建以科技創(chuàng)新、特長(zhǎng)培養(yǎng)和心理教育為特色的學(xué)生發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展，樹(shù)立學(xué)校品牌。

科技創(chuàng)新教育蔚然成風(fēng)。2010年，我校學(xué)生利用節(jié)假日走出校園、走上社會(huì)開(kāi)展調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)，并整理調(diào)查數(shù)據(jù)撰寫研究性報(bào)告。學(xué)校將100余名科技愛(ài)好者組建成創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì)”。每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行野外科學(xué)考察。有26名學(xué)生在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)。目前，參與科普活動(dòng)師生人數(shù)占全校師生總?cè)藬?shù)的86%。作為自治區(qū)級(jí)科技教育特色學(xué)校，我校充分發(fā)揮科學(xué)普及和科技推廣的作用，近年來(lái)我校參觀交流的團(tuán)隊(duì)近50個(gè)，參觀者逾32000人次?？萍驾o導(dǎo)員受邀到外地講學(xué)、作報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)交流近百場(chǎng)次。

藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)首開(kāi)先河。2010年初，學(xué)校首開(kāi)藝術(shù)特色班，比照湖北省優(yōu)質(zhì)高中藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)模式進(jìn)行管理，美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)特長(zhǎng)生有了更加專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?！拔襾?lái)到19班（藝術(shù)特長(zhǎng)班），就是奔著理想而來(lái)的，這里是我們歷練和展示才華的芳苑，在這里我們有了更清晰、更自信的奮斗方向?！彼囆g(shù)特長(zhǎng)生于玲同學(xué)如是說(shuō)。藝術(shù)節(jié)中，校園美術(shù)展、精彩的才藝展示等等彰顯了藝術(shù)特長(zhǎng)生的實(shí)力和水平。

心理健康教育大放異彩。我校在博州地區(qū)率先開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，2003年成立心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立學(xué)校心理咨詢室（“知心小屋”）。現(xiàn)配備兩名專職心理教師，開(kāi)展心理專題系列講座，開(kāi)設(shè)心理健康選修課及心理健康小課題研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康，尤其是為畢業(yè)班學(xué)生舉辦個(gè)別心理咨詢、團(tuán)體的心理輔導(dǎo)。每月一節(jié)心理健康課，進(jìn)入學(xué)生校本選課單，每年心理教師接待當(dāng)面咨詢、電話咨詢和來(lái)函咨詢的學(xué)生和家長(zhǎng)達(dá)1000多次。有心理困惑，找心理教師已成習(xí)慣。2010年，我校建立了學(xué)生心理檔案，開(kāi)展了青春期講座和家長(zhǎng)心理講座。假“示范高中復(fù)評(píng)”“德育示范校復(fù)驗(yàn)”為契機(jī)，不斷改進(jìn)心理健康教育的硬件條件，充實(shí)“知心小屋”，新建“心理活動(dòng)教室”，進(jìn)一步促進(jìn)了心理健康教育。11月10日，學(xué)校邀請(qǐng)校外專家舉行了一場(chǎng)“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”大型演講報(bào)告會(huì)，受到較好效果。另外，我校的籃球隊(duì)等體育特色也得以繼續(xù)發(fā)展，正在根據(jù)新校區(qū)的特點(diǎn)制定新的目標(biāo)和訓(xùn)練規(guī)劃。2010年博州中學(xué)生籃球賽獲得一名、自治區(qū)“大光華杯”中學(xué)生籃球賽中獲第九名。2010年10月獲得自治州田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。獲得2010年全國(guó)射箭重點(diǎn)學(xué)校錦標(biāo)賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

4、學(xué)生活動(dòng)精彩紛呈，自我管理探索有力

（1）主題教育深入人心

在今年的民族團(tuán)結(jié)教育月中，民族團(tuán)結(jié)教育主題班會(huì)、各班出民族團(tuán)結(jié)教育黑板報(bào)；學(xué)《條例》知識(shí)競(jìng)賽；與七中、五中等民族兄弟學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)籃球賽等，去少數(shù)民族同學(xué)家了解民俗風(fēng)情、體驗(yàn)生活、幫助打掃衛(wèi)生等。通過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校里師生人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說(shuō)民族團(tuán)結(jié)的話，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事。

我校對(duì)師生開(kāi)展了 “四個(gè)認(rèn)同”專題教育，學(xué)校利用校會(huì)、軍訓(xùn)、班會(huì)對(duì)師生進(jìn)行“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”教育，提高了師生反分裂反滲透意識(shí)、能力，使廣大師生在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗臶鮮明，從師生的心得體會(huì)中不難看出廣大師生的反分裂反滲透意識(shí)、能力的不斷增強(qiáng)

我校在校園各醒目處張貼有民族團(tuán)結(jié)、四個(gè)認(rèn)同、誠(chéng)信教育、各類法規(guī)等宣傳版面，充分利用校園廣播站、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、櫥窗、閱報(bào)欄等宣傳媒體構(gòu)筑校園愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育陣地，學(xué)校特設(shè)有德育教育宣傳欄目，形成了獨(dú)具特色的文化長(zhǎng)廊營(yíng)造了健康向上，活躍有序的校園文化氛圍。

我們還注重對(duì)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行宣傳，樹(shù)立榜樣，引領(lǐng)風(fēng)氣。最近，我校大力宣傳我校獲得自治州首屆民族團(tuán)結(jié)好少年候選人的張玉（高三1班）和阿依努爾?海拉西（高一10班）。2010年11月，我校梁繼魯老師被評(píng)為自治州民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)工作者。打造愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的品牌。學(xué)校將每年五月定為“紅五月愛(ài)國(guó)歌曲”大合唱月；今年我校開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的愛(ài)國(guó)主義歌曲大家唱活動(dòng)，全體師生在革命歌曲中受到了愛(ài)國(guó)主義思想的熏陶；每周六晚自習(xí)為學(xué)生播放愛(ài)國(guó)主義電影，使學(xué)生從視覺(jué)到心靈接受愛(ài)國(guó)主義思想的洗禮。

政教處團(tuán)委依托歷史教研組、語(yǔ)文教研組、體育組開(kāi)展了愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽、愛(ài)國(guó)主題征文比賽、愛(ài)國(guó)拔河比賽等活動(dòng)。根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的通知》文件精神，我校制訂了《博樂(lè)市高級(jí)中學(xué)華師一附中博樂(lè)分校升降國(guó)旗制度》并從3月1日起開(kāi)始每天升降國(guó)旗，由國(guó)旗班的學(xué)生每天做好升降國(guó)旗記錄；全體學(xué)生每天高唱《歌唱祖國(guó)》、高唱《國(guó)歌》。每天下午上課前5分鐘，各年級(jí)各班開(kāi)展唱紅歌活動(dòng)。

（2）校園學(xué)生活動(dòng)整合有力

學(xué)校積極組織學(xué)生參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)各方面素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。學(xué)校整合了學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生活動(dòng)系列化、主體性開(kāi)展：一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)、作文比賽等學(xué)科成就展示活動(dòng)……為學(xué)生提供了廣闊而豐富的平臺(tái)，一任學(xué)生自由健康成長(zhǎng)。同時(shí)，在這種活動(dòng)整合之中，逐漸形成德育系列教育活動(dòng)品牌。增強(qiáng)了德育活動(dòng)實(shí)效性。

（3）社會(huì)實(shí)踐拓展陣地

廣泛開(kāi)辟社會(huì)實(shí)踐基地。2010年，為了社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)的順利開(kāi)展和實(shí)施，我校在城區(qū)和周邊農(nóng)村建立了穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)基地。為了保證我校社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)工作順利的實(shí)施，根據(jù)我校學(xué)生居住的分布特點(diǎn)特將以下場(chǎng)所設(shè)定為我校社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)基地：

社會(huì)實(shí)踐基地有博樂(lè)市周邊農(nóng)村（烏鎮(zhèn)、達(dá)鎮(zhèn)、貝鄉(xiāng)、八十六團(tuán)等）、博州氣象局、博州糖廠、艾比湖濕地、博樂(lè)河、博爾塔拉紀(jì)念園、青少年德育教育基地、溫泉北倪養(yǎng)殖基地等；

社區(qū)服務(wù)基地有博樂(lè)市城區(qū)四個(gè)辦事處所轄各社區(qū)、博樂(lè)市敬老院、兒童福利院、校園精神文明監(jiān)督崗、環(huán)賽里木湖自行車賽、那達(dá)慕大會(huì)等；

按新課改的要求我校將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入到了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，在《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》中均有體現(xiàn)。

2010年暑假，我校學(xué)子深入社區(qū)開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，僅高二年級(jí)上交實(shí)踐報(bào)告、圖片100余份；2010年9月21日-10月10日，學(xué)校順利完成了撿棉花社會(huì)實(shí)踐。

拓展校內(nèi)實(shí)踐空間。我校積極開(kāi)辟陣地，在校內(nèi)提供學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)。精神文明監(jiān)督崗，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校周邊環(huán)境的清掃，各種文體活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等大型活動(dòng)的志愿者等等都給學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。我們認(rèn)為寢室、食堂就是一個(gè)社區(qū)，我們將逐步滲透，讓學(xué)生參與學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍的管理之中，正在策劃學(xué)生進(jìn)食堂體驗(yàn)和學(xué)生宿舍文化建設(shè)活動(dòng)。

5、以評(píng)促建凝聚人心，辦學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化

2010年下半年，學(xué)校先后順利通過(guò)自治區(qū)級(jí)示范性高中復(fù)評(píng)工作和自治區(qū)級(jí)德育示范校復(fù)驗(yàn)工作，以評(píng)促建，以復(fù)評(píng)凝聚人心，以復(fù)評(píng)振奮精神，以復(fù)評(píng)促進(jìn)發(fā)展，學(xué)校各項(xiàng)工作得以全面推進(jìn)和發(fā)展。

二期工程進(jìn)展順利。2010年下半年開(kāi)工的學(xué)校二期工程建設(shè)進(jìn)展順利。湖北省對(duì)口援助4500萬(wàn)進(jìn)行配套設(shè)施的進(jìn)一步完善，目前，3號(hào)學(xué)生公寓樓已經(jīng)建成投入使用，4號(hào)學(xué)生公寓樓、標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生浴室、開(kāi)水房等正在建設(shè)之中，明年秋季全部可以投入使用。學(xué)校的辦學(xué)硬件條件進(jìn)一步改善。另外，學(xué)校為一線教師配臵教學(xué)用筆記本電腦提供了每人2000元的補(bǔ)貼，方便教學(xué)。

校園環(huán)境文化建設(shè)基本成型。搬入新校區(qū)后，學(xué)校特別重視校園文化建設(shè)，新校區(qū)校園文化從基本空白到基本成型，營(yíng)造了良好的文化氛圍。環(huán)境建設(shè)上，校園綠化、文化石、主題櫥窗、勵(lì)志宣傳標(biāo)語(yǔ)、報(bào)欄等等全部到位。我校校園文化建設(shè)反映在樓道、辦公室、宿舍、展板的諸多細(xì)微之處，力求為教職工和學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)的文化氛圍。隨著新校的進(jìn)一步建設(shè)，隨著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的推動(dòng)，我校校園文化必然會(huì)有新的發(fā)展和飛躍。

校園文化日益厚重。我校校園文化建設(shè)一方面繼承學(xué)校歷史和文化的積淀，學(xué)生科技創(chuàng)新展廳和舊儀器博物館是我校校園文化的兩大特色和亮點(diǎn)。另一方面力求創(chuàng)新，完善學(xué)校校徽、校訓(xùn)、校歌等一系列文化標(biāo)識(shí)，弘揚(yáng)“勵(lì)志篤學(xué)，成人成器”的校訓(xùn)和“追求卓越，永爭(zhēng)第一”的華師一附中精神。開(kāi)始構(gòu)建“以人為本，發(fā)展為先”的“發(fā)展教育”模式，確立“建設(shè)全疆一流、國(guó)內(nèi)知名、現(xiàn)代化、有一定國(guó)際視野的全寄宿制示范高中”的辦學(xué)戰(zhàn)略目標(biāo)。

在細(xì)節(jié)上，學(xué)校打造了一個(gè)個(gè)特色平臺(tái)體現(xiàn)學(xué)校文化：集體蒙古舞彰顯民族特色、學(xué)生社團(tuán)展示學(xué)生風(fēng)采，中午靜校制度，新聞播報(bào)等等融入學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

6、年級(jí)活力日漸凸顯，全寄宿制日臻完善

2010年，學(xué)校繼續(xù)不斷深化管理體制改革，完善和推進(jìn)年級(jí)負(fù)責(zé)制，使年級(jí)組成為學(xué)校管理的基層單位,成為學(xué)校教育、教學(xué)、管理、效益四位一體的工作實(shí)體。年級(jí)主任負(fù)責(zé)制“是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”的進(jìn)一步完善,是學(xué)校內(nèi)部管理改革的一種探索,它有利于體現(xiàn)民主管理,減少管理中間環(huán)節(jié),保證管理渠道暢通,培養(yǎng)管理人才,提高管理效率。“年級(jí)主任負(fù)責(zé)制”體現(xiàn)年級(jí)主任責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則,實(shí)施年級(jí)長(zhǎng)權(quán)力與責(zé)任目標(biāo)掛鉤。年級(jí)組倡導(dǎo)實(shí)施的“周周清”考試，“每周一星”“五好班級(jí)”評(píng)選等品牌已成學(xué)校文化的一部分，年級(jí)學(xué)生分會(huì)的建立和有效運(yùn)作更加凸顯了學(xué)生的自我管理。

2010年，學(xué)校全寄宿制高中管理模式逐漸完善，走向成熟。在住宿管理上強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，實(shí)行“家庭式”管理；在進(jìn)餐管理上實(shí)行“自助餐式”服務(wù)；每周三向全體家長(zhǎng)開(kāi)放校園，在“雙休日”的安排上實(shí)行一月回家一次，其余三周安排在學(xué)校里組織寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以此提升教學(xué)質(zhì)量。圖書館、微機(jī)室每天固定時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放，食堂一樓安裝投影儀和音響設(shè)備，為周末留宿學(xué)生播放電影或電視節(jié)目。

為了使全寄宿制管理更加規(guī)范，學(xué)校進(jìn)行了一系列的制度建設(shè)，明晰了各崗位職責(zé)，新編印了《學(xué)生德育手冊(cè)》《學(xué)校制度匯編》。

7、安全教育常抓不懈，教工活動(dòng)豐富多彩

學(xué)校經(jīng)常利用各種會(huì)議和專題活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期開(kāi)展一次消防安全講座，舉行一次全體學(xué)生的消防演習(xí)（分教學(xué)區(qū)消防演習(xí)和宿舍區(qū)消防演習(xí)）。學(xué)校堅(jiān)持安全常規(guī)例行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，即時(shí)排除。道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、校舍設(shè)施安全、大型活動(dòng)安全、衛(wèi)生防疫、體育運(yùn)動(dòng)安全等等，從各方面把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。

2010年11月，我校被授予首批自治區(qū)消防安全示范學(xué)校。體育活動(dòng)佳音頻傳。3月5日上午，我校5名女教師參加了市教育工會(huì)舉辦的“我健康，我快樂(lè)”花樣踢毽子比賽；3月18日下午，我校工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合舉辦了教職員工趣味徒步定向越野比賽，共有52人參加，參加此次活動(dòng)的年齡最大的55歲，年級(jí)最小的20歲出頭。高三年級(jí)代表隊(duì)奪得桂冠，行政代表隊(duì)第二，三四名分別是高一年級(jí)和高二年級(jí)代表隊(duì)；3月18日我校教職員工第二屆“紅燭杯”乒乓球比賽拉開(kāi)帷幕，最終，三名援博教師分獲前三名。5月1日，我校獲得博樂(lè)市乒乓球比賽團(tuán)體第一名。5月1 1日，學(xué)校鄂博教師舉行了一場(chǎng)籃球友誼賽。12月初，學(xué)校組織了教職工冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。

愛(ài)心捐助情深意濃。在2010年，我校全體教職員工熱心參加愛(ài)心捐款捐物活動(dòng)同構(gòu)和諧社會(huì)。3月8日參加“愛(ài)心一元捐“活動(dòng)，共捐款1233.70元；4月7日，為青海玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款11960元；5月21日為”幸福工程救助貧困母親“捐款1625.5元；8月19日，向甘肅舟曲災(zāi)區(qū)捐款11000元；學(xué)校黨員在“七一”期間“黨員互助金”捐款3150元；來(lái)校援博的湖北教師2010共計(jì)捐款20000余元。

巾幗杏壇鋪就華章，2010年我校婦女工作得到全國(guó)婦聯(lián)的高度認(rèn)可，通過(guò)層層選撥，我校被授予“全國(guó)三八紅旗集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

8、家校聯(lián)系取得突破，宣傳工作再上臺(tái)階 為了讓家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校的素質(zhì)教育推進(jìn)的情況，讓家長(zhǎng)了解新課程，2010年開(kāi)始，每周三設(shè)立了家長(zhǎng)開(kāi)放日；開(kāi)通了家校互動(dòng)平臺(tái)，架起了家校溝通的橋梁。

學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，2010年9月學(xué)校依據(jù)自治區(qū)2號(hào)文件征訂了《家長(zhǎng)手冊(cè)》，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作有了新思路、新發(fā)展；家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性，對(duì)不同年級(jí)的家長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)容不同，突出了不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。為了保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)效性，家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)認(rèn)真選聘授課教師，保證了上課的質(zhì)量；每學(xué)期開(kāi)展不少于5課時(shí)的家長(zhǎng)培訓(xùn)。

2010年3月，學(xué)校校辦印發(fā)第一期《校務(wù)動(dòng)態(tài)》，目前已經(jīng)編印七期，動(dòng)態(tài)反應(yīng)學(xué)校方方面面情況，梳理總結(jié)學(xué)校工作，宣傳好人好事，通過(guò)此平臺(tái)與師生溝通，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)校發(fā)展。2010年9月，學(xué)校網(wǎng)站建成，網(wǎng)絡(luò)宣傳工作正式介入學(xué)校的發(fā)展，目前，網(wǎng)站內(nèi)容日益豐富，網(wǎng)站的建成更及時(shí)地傳遞了信息，同時(shí)，為促進(jìn)無(wú)紙化辦公奠定了基礎(chǔ)。

2010年，學(xué)校外宣工作也取得了一定的成績(jī)：《博爾塔拉報(bào)》共刊出我校相關(guān)的新聞報(bào)道30余篇；博爾塔拉電視臺(tái)、博樂(lè)電視臺(tái)多次專題報(bào)道我校重大活動(dòng)，學(xué)校迎“德檢“制作的專題片在博樂(lè)電視臺(tái)播出，受到觀眾一致好評(píng)；《中國(guó)教育報(bào)》《湖北日?qǐng)?bào)》《新疆日?qǐng)?bào)》等中央自治區(qū)省級(jí)媒體也多次報(bào)道我校的發(fā)展情況。2010年11月底，新華社、人民日?qǐng)?bào)記者來(lái)我校對(duì)學(xué)校發(fā)展及湖北援疆模式進(jìn)行專題采訪，團(tuán)委主辦，學(xué)生自辦的校園刊物《超越夢(mèng)想》深受學(xué)生喜愛(ài)，展現(xiàn)了我校學(xué)子的風(fēng)采和能力。

另外，我校還采用高考喜報(bào)、主題展板等形式宣傳學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)和發(fā)展成果。

一、對(duì)過(guò)去一年工作的反思

1、迎接兩個(gè)自治區(qū)級(jí)驗(yàn)收的反思

通過(guò)對(duì)自治區(qū)示范性高中復(fù)評(píng)和自治區(qū)德育示范校復(fù)驗(yàn)工作的反思，我們深感學(xué)校管理尚需進(jìn)一步優(yōu)化。（1）迎檢折射出我校在規(guī)范辦學(xué)、依法治校方面尚需進(jìn)一步加強(qiáng)。

（2）迎檢暴露的問(wèn)題說(shuō)明，我校校管理（包括教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理和教師隊(duì)伍管理）在某些領(lǐng)域和環(huán)節(jié)中還不同程度地存在“松”、“軟”、“散”、“亂”現(xiàn)象。在構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)有序的校園秩序、整潔文明的校園環(huán)境、全員育人的教育機(jī)制、動(dòng)態(tài)高效的用人機(jī)制和主動(dòng)完善的教輔后勤服務(wù)機(jī)制方面還有大量工作要做。

（3）迎檢成本太高，平時(shí)相關(guān)工作的積累和梳理不夠。

2、學(xué)生行為養(yǎng)成尚需進(jìn)一步探索

學(xué)生規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)，學(xué)法指導(dǎo)、生活指導(dǎo)和全寄宿制學(xué)習(xí)、生活節(jié)律的調(diào)控尚需規(guī)范化，系統(tǒng)化。

3、新課改力度和效度不夠

以新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)改革，課程建設(shè)，隊(duì)伍建設(shè)，校本培訓(xùn)，教科研的實(shí)踐尚需繼續(xù)深化。

4、特色辦學(xué)有待進(jìn)一步凸顯

我?？萍紕?chuàng)新，心理健康教育，體育藝術(shù)特長(zhǎng)班等辦學(xué)特色，尚需進(jìn)一步彰顯。

三、2011年工作要點(diǎn)

下面我首先就學(xué)校如何進(jìn)一步發(fā)展的問(wèn)題作幾點(diǎn)探討：

1、“發(fā)展”和“發(fā)展觀”的理解

“發(fā)展”是一個(gè)動(dòng)人的字眼，誘人遐思，催人奮進(jìn)。那么，究竟什么是“發(fā)展”？嚴(yán)格地講，發(fā)展是指事物在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、程度和性質(zhì)等方面發(fā)生的由低級(jí)到高級(jí)，由舊質(zhì)到新質(zhì)的過(guò)程。沒(méi)有從舊到新不是發(fā)展，沒(méi)有從低到高也算不上發(fā)展。對(duì)發(fā)展的看法，就是發(fā)展觀；我國(guó)從2003年起，以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展觀；以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)引領(lǐng)教育事業(yè)，就形成了科學(xué)教育發(fā)展觀。

科學(xué)教育發(fā)展觀的第一要義是教育要優(yōu)先發(fā)展，要更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)；其核心是育人為本，落腳點(diǎn)在“人”，歸根到底是為了學(xué)生的全面發(fā)展。從全國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的趨勢(shì)看，精求教學(xué)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，著力打造辦學(xué)品牌是新形勢(shì)下任何一所學(xué)校的科學(xué)發(fā)展之路。

2、內(nèi)涵發(fā)展是我校發(fā)展必須跨越的階段

當(dāng)前，我校已經(jīng)基本完成了以辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，辦學(xué)硬件改善為標(biāo)志的外延發(fā)展，我們必須堅(jiān)定地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展之路，以增強(qiáng)我校的綜合辦學(xué)實(shí)力，增加辦學(xué)品牌的“資產(chǎn)”。內(nèi)涵發(fā)展是注重教育適應(yīng)性，以及結(jié)構(gòu)與資源的優(yōu)化的發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，就是要研究社會(huì)對(duì)教育的新要求，研究學(xué)生發(fā)展的新特點(diǎn)。在對(duì)這些新要求和新特點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，提出教育改革的新措施，優(yōu)化教育的結(jié)構(gòu)與資源，以使教育更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與學(xué)生身心發(fā)展的需要，更好地服務(wù)于社會(huì)與學(xué)生的發(fā)展。

具體到我校發(fā)展現(xiàn)狀而言，學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)到了一個(gè)非常關(guān)鍵時(shí)期：學(xué)校影響力正在不斷擴(kuò)大，辦學(xué)品牌正在深入人心……但冷靜分析，我們的影響力主要源于一流的硬件建設(shè)與湖北援疆的推動(dòng)，學(xué)校的品牌主要靠高考成績(jī)孤立強(qiáng)撐，可以說(shuō)我們的發(fā)展正處在高原期，要實(shí)現(xiàn)我們的戰(zhàn)略目標(biāo)，還有很多工作要做，今后乃至相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，我們主要的精力都應(yīng)放在建設(shè)和強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展體系上。

3、課堂教學(xué)改革是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心

一所學(xué)校進(jìn)行內(nèi)涵發(fā)展體系建設(shè)，不可能每個(gè)方面都做得極其優(yōu)良，不能平均用力，難于全面開(kāi)花，突出課堂教學(xué)改革這個(gè)核心是明智之舉。因?yàn)?，教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施教學(xué)的主陣地，有了課堂的成功，才會(huì)有教學(xué)的成功，學(xué)生的成功，教師的成功和學(xué)校的成功，也才有了學(xué)校品牌的確定。正所謂“得課堂者得品牌”。對(duì)學(xué)生而言，課堂生活是其學(xué)校生活，乃至其整個(gè)人生的最基本部分，它的質(zhì)量直接影響學(xué)生當(dāng)前及今后多方面的發(fā)展和成長(zhǎng)。課堂對(duì)學(xué)生具有個(gè)性生命價(jià)值，蘊(yùn)含著巨大的生命活力。只有生命活力在課堂中得到有效開(kāi)掘，才能有真正的課堂生活，才能真正有助于學(xué)生的培養(yǎng)，學(xué)校的品牌的持久發(fā)展才能真正實(shí)現(xiàn)。因此只有課堂的成功，才是真正有價(jià)值的成果，只有課堂的特色，才是真正具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的特色。只有課堂成功了，才會(huì)有高素質(zhì)，好成績(jī)，才會(huì)有名教師，名學(xué)生。只有課堂成功了，學(xué)校才有可能擁有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度，社會(huì)美譽(yù)度和家長(zhǎng)滿意度，真正獲得了這些，學(xué)校才真正擁有了高品位的持久的品牌影響力。這就是“得課堂者得品牌”的原因之所在。

那么，我校“得了課堂”沒(méi)有？校內(nèi)外多次評(píng)估說(shuō)明，我們的課堂離“有效”、“高質(zhì)”、“富有生命活力”等標(biāo)準(zhǔn)還有較大差距。要想建立持久的學(xué)校品牌，我們的課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行，志在必得。

怎么改呢？洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、昌樂(lè)二中、兗州一中等課改名校給我們提供了很好的范式。我們要基于地方、學(xué)校實(shí)際，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，處理好質(zhì)量與改革的關(guān)系，爭(zhēng)取各方面的支持，博采眾長(zhǎng)，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展創(chuàng)造性的實(shí)踐探索，并不斷反思完善，逐步建立起“華師一附中博樂(lè)分校范式”。其具體操作，正是這次教代會(huì)要重點(diǎn)討論的話題。在這里，我希望大家能形成幾點(diǎn)共識(shí)：

（1）改才有出路，變才可能出特色，學(xué)校品牌才能真正立起來(lái)，教師的改變才可能有學(xué)生的改變，自覺(jué)增強(qiáng)“加大課堂教學(xué)改革步伐，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式”的緊迫感和使命感；

（2）突破思維定勢(shì)，樹(shù)立新的管理觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀。我們的管理除了履行維護(hù)學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)的行政服務(wù)功能外，還應(yīng)在課堂教學(xué)指導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)研修、專業(yè)化發(fā)展的支持幫助上花大力氣。我們應(yīng)樹(shù)立“為學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)，終身發(fā)展、終身幸福奠基”的全面的質(zhì)量觀；樹(shù)立“關(guān)注學(xué)生，一切為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的學(xué)生觀；樹(shù)立“教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程”的教學(xué)觀。并以此指導(dǎo)我們的教學(xué)改革。

（3）將改革和質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)，把握住改革關(guān)鍵

課程改革的最終目的是促進(jìn)學(xué)生身心、知識(shí)技能、綜合素質(zhì)最大限度的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。就目前的標(biāo)準(zhǔn)看，教學(xué)質(zhì)量的核心是學(xué)習(xí)成績(jī)與升學(xué)率的提高，但課改并不排斥兩者的提高，反之高升學(xué)率應(yīng)該是真正有效教革的必然結(jié)果。因此，我們要將改革和質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和積極性，提高效率，控制投入，力求最大產(chǎn)出，加強(qiáng)各種類型教學(xué)，教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)有效性的研究和實(shí)踐探索，讓學(xué)生在快樂(lè)、自主、合作中學(xué)習(xí)，既收獲學(xué)習(xí)的成功，更體驗(yàn)和享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。（4）允許多種嘗試，但堅(jiān)決排除各種借口和惰性的干擾，讓腳踏實(shí)地的優(yōu)質(zhì)的有效的可能會(huì)走彎路的改革實(shí)踐成為學(xué)校的導(dǎo)向和全體教師的共鳴。

僅以課程資源專業(yè)知識(shí)庫(kù)（課程標(biāo)準(zhǔn)具體化、國(guó)家課程校本化、校本課程增強(qiáng)課程味，建立校本試題庫(kù)……）的建立，就可以看出課改給予老師那怕是有經(jīng)驗(yàn)的“老”教師的巨大沖擊和挑戰(zhàn)。

（5）“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，潛下心，俯下身”，先學(xué)習(xí)后創(chuàng)造，先“臨帖”后“破帖”，以逐步構(gòu)建校本化的有效課堂教學(xué)范式。我們首先要吃透課改名校改的精神實(shí)質(zhì)：以生為本，關(guān)注生命；解放學(xué)生，相信學(xué)生；開(kāi)放課堂，科學(xué)調(diào)控；交流互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)；講效率，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。其次，駐地式、全程化、全方位地現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、感悟，研究透一兩所課改名校的高效課堂實(shí)況，以此結(jié)合我校實(shí)際，制訂行動(dòng)方案。

總之，這次教代會(huì)就是要集思廣益，深入探討學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)方向，統(tǒng)一思想尋求課堂教學(xué)改革的切入點(diǎn)和突破口，聚精會(huì)神謀劃強(qiáng)化內(nèi)內(nèi)涵發(fā)展的措施途徑和機(jī)制。

2011年工作指導(dǎo)思想：根據(jù)“全教會(huì)”、《全國(guó)教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、新疆教育跨越式發(fā)展的精神，州市領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持用科學(xué)教育發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，勇敢面對(duì)學(xué)校發(fā)展特別是新課改中存在和出現(xiàn)的問(wèn)題，積極尋找出路，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。

2011年工作目標(biāo)：使學(xué)校“運(yùn)行穩(wěn)態(tài)化、常態(tài)優(yōu)良化”更加成熟，形成長(zhǎng)效機(jī)制；明晰學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)和路經(jīng)，以腳踏實(shí)地的優(yōu)質(zhì)有效的課堂教學(xué)改革實(shí)踐為主線，深化課程改革，繼續(xù)推進(jìn)管理改革和創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展，全面構(gòu)建和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的機(jī)制和體系。

（一）建立“兩化”長(zhǎng)效機(jī)制

鞏固復(fù)評(píng)復(fù)驗(yàn)迎檢成果，著力打造學(xué)習(xí)型、研究型管理團(tuán)隊(duì)，使學(xué)?！斑\(yùn)行穩(wěn)態(tài)化、常態(tài)優(yōu)良化”形成長(zhǎng)效機(jī)制，讓向常規(guī)要質(zhì)量，向管理要效益，成為全校的共同行為準(zhǔn)則。

（二）明晰學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的思路。

立足學(xué)校實(shí)際，按照科學(xué)教育發(fā)展觀，全教會(huì)精神，國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃綱要的要求，審視過(guò)去，診斷現(xiàn)狀，謀劃未來(lái)，明晰學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)定位的內(nèi)涵，進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展思路和發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步發(fā)掘和彰顯辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步探索擴(kuò)大學(xué)校品牌影響力的途徑和措施。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，包括思想道德建設(shè)，課程與課堂教學(xué)改革，教師專業(yè)化發(fā)展，人才培養(yǎng)模式，學(xué)校文化建設(shè)，教學(xué)設(shè)施設(shè)備完善等方面。

（三）以課堂教學(xué)改革為主線，深化課程改革，全面強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的機(jī)制和體系。

1、以能力建設(shè)為突破口，按照建立現(xiàn)代學(xué)校制度的要求，確保為教書育人服務(wù)，繼續(xù)推進(jìn)管理改革和創(chuàng)新。

（1）進(jìn)一步探索黨總支領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，民主管理的有效途徑，規(guī)范黨政職責(zé)，深度挖掘職能部門的工作潛能，提高管理效能。

（2）進(jìn)一步深化年級(jí)負(fù)責(zé)制，推進(jìn)管理重心下移，激發(fā)年級(jí)執(zhí)行、改革的活力；

（3）以完善目標(biāo)管理方案為載體，改進(jìn)教師，中層干部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評(píng)方法，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制；

（4）創(chuàng)立，規(guī)范和推進(jìn)陽(yáng)光辦事流程。

2、以德育為核心，牢固確立“以育人為本”的理念，切實(shí)解決寄宿制學(xué)生教育和管理的突出問(wèn)題，切實(shí)提高學(xué)生思想政治道德建設(shè)的實(shí)效。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善助理班主任制度；（2）有效利用班會(huì)、活動(dòng)、紀(jì)念重大節(jié)假日等途徑，切實(shí)按“常態(tài)優(yōu)良化”的要求落實(shí)好民族團(tuán)結(jié)教育，愛(ài)國(guó)主義教育等各種主題教育，專題教育及常規(guī)教育要求。

（3）完善和推進(jìn)學(xué)生宿舍的功能設(shè)施配套，規(guī)范宿舍管理；（4）完善學(xué)生自我教育，自主管理的機(jī)構(gòu)、機(jī)制；（5）加強(qiáng)德育科研，每個(gè)班主任都應(yīng)有關(guān)于全寄宿制行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)生活節(jié)律調(diào)控等方面的校級(jí)以上的德育科研小課題，通過(guò)研究使“自礪”教育模式有較成熟的積累；

（6）從自治區(qū)課題立項(xiàng)和心理健康課程開(kāi)設(shè)兩方面，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育特色建設(shè)。

3、牢固樹(shù)立“辦學(xué)以教師為本”的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。在我校教育改革實(shí)踐中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)教育工作者，優(yōu)青、骨干、名師，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師的神圣職責(zé)，向社會(huì)展示了為人師表的良好精神風(fēng)貌，為學(xué)校贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)，很多家長(zhǎng)和學(xué)生就是被這些優(yōu)秀代表召喚到學(xué)校來(lái)的。今后，學(xué)校要更大力度地表彰和宣傳他們的模范事跡，努力在全校形成見(jiàn)賢思齊的良好氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職員工教書育人的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

（2）推動(dòng)青年教師快速成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)交流、教學(xué)比武、文化體育等活動(dòng)，增強(qiáng)青年教師快速成長(zhǎng)的自我意識(shí)，打牢從教的思想基礎(chǔ)，提高從教興趣，大力倡導(dǎo)長(zhǎng)期從教、終身從教的風(fēng)氣；提供相互交流，共同學(xué)習(xí)、評(píng)比提高的平臺(tái)；創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供舞臺(tái)，讓青年教師展示青春風(fēng)采。切實(shí)推進(jìn)“老帶新”工程，扎實(shí)做好“傳、幫、帶”工作，加快青年教師成長(zhǎng)。創(chuàng)造條件，如積極尋求教師編制或引進(jìn)教師的綠色通道，從情感、事業(yè)、待遇各方面留住優(yōu)秀青年教師長(zhǎng)期在校從教。（3）加強(qiáng)教師培訓(xùn)。以國(guó)家、自治區(qū)、州教師培訓(xùn)為引領(lǐng)，以繼續(xù)教育培訓(xùn)為常規(guī)，以校本培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。通過(guò)搭建項(xiàng)目培訓(xùn)受訓(xùn)教師在校內(nèi)交流的平臺(tái)，擴(kuò)大專項(xiàng)培訓(xùn)成果，造就一大批視野開(kāi)闊的學(xué)科、班主任、管理領(lǐng)軍人物。

（4）完善考核機(jī)制。以2011年新課改首屆高考為契機(jī)，完善校內(nèi)教師考核獎(jiǎng)勵(lì)管理制度，形成教師考核長(zhǎng)效機(jī)制。（5）實(shí)施高端學(xué)歷培育工程。從全國(guó)數(shù)據(jù)（在全國(guó)149.33萬(wàn)高中教師中，研究生學(xué)歷比例達(dá)2.81%）來(lái)看，從“建名校、育名生、培名師、創(chuàng)名牌”的一流學(xué)校發(fā)展規(guī)律來(lái)看，我校必須擴(kuò)大研究生以上學(xué)歷教師的人數(shù)。

為此，學(xué)校將有計(jì)劃地選派優(yōu)秀骨干教師參加著名高校的在職研究生培訓(xùn)，并在學(xué)費(fèi)支持、職稱晉升、職務(wù)提拔等方面給予傾斜，以提高教師的學(xué)歷層次，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度和吸引力。

4、以加強(qiáng)培訓(xùn)和科研為手段，以增強(qiáng)教學(xué)有效性為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)改革為主線，深化新課改，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量與效益的提高。

（1）加大對(duì)高三復(fù)習(xí)的指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)、有效、人文備考，通過(guò)保生存為謀發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境和空間。（2）積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革

大力開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)；無(wú)論實(shí)驗(yàn)與否，切實(shí)解決課堂控制能力的全面提升，堅(jiān)決杜絕上課只顧自己講不管學(xué)生的現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕學(xué)生上課無(wú)顧忌睡覺(jué)的現(xiàn)象；無(wú)論實(shí)驗(yàn)與否，切實(shí)解決增強(qiáng)訓(xùn)練針對(duì)性，有效性的問(wèn)題；積極開(kāi)展研討主題明確的課堂教學(xué)新方式展示課活動(dòng)，備課組定期（每周至少有一節(jié)）開(kāi)展聽(tīng)課（觀課）、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，共同進(jìn)步的目的；外出觀摩學(xué)習(xí)的教師回校后必須上匯報(bào)課，發(fā)揮好引領(lǐng)作用；鼓勵(lì)高一高二年級(jí)以班級(jí)為單位申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)新教學(xué)方式（教代會(huì)后）。原則上每個(gè)年級(jí)每個(gè)層次至少一個(gè)班級(jí)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)過(guò)程的管理與監(jiān)控。認(rèn)真做好對(duì)比分析和成功經(jīng)驗(yàn)推廣工作，力爭(zhēng)2011年秋季前總結(jié)出導(dǎo)向性的課堂教學(xué)新模式并在2011年適當(dāng)時(shí)候推廣到全校；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部（教務(wù)、教研）、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要經(jīng)常進(jìn)班聽(tīng)課、研討、研究教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，每個(gè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)；積極推進(jìn)課題研究，所有學(xué)科要借助率先實(shí)驗(yàn)的班級(jí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行課題研究，教研組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，備課組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本年級(jí)本學(xué)科課題研究，組織成立課題組，做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與歸納，靠集體智慧解決困難和問(wèn)題，為下一步全校課堂教學(xué)方式改革的推進(jìn)奠定基礎(chǔ)；從2011年春季開(kāi)始，加大校本專業(yè)知識(shí)庫(kù)的建設(shè)（教學(xué)反思集，校本試題庫(kù)，校本教材、校本課堂導(dǎo)學(xué)案）；有計(jì)劃的開(kāi)展主題明確的學(xué)法指導(dǎo)的研討、交流活動(dòng)。

5、明確分類教育的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，確立分層指導(dǎo)、重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)、各展所長(zhǎng)的特色發(fā)展路徑。

（1）從2011年秋季入學(xué)的新高一開(kāi)始，在課程安排等方面進(jìn)行分類教育的探索；

（2）分別制訂并實(shí)施科技創(chuàng)新教育，體育、藝術(shù)特長(zhǎng)教育，心理健康教育的規(guī)劃方案；

（3）規(guī)范校園藝術(shù)節(jié)，開(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)，籌辦科技節(jié)、心理健康教育周等校園系列活動(dòng)。

（4）逐步加強(qiáng)冰上運(yùn)動(dòng)學(xué)校和射箭重點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目的建設(shè)。

6、以完善二期基建項(xiàng)目為契機(jī)，增強(qiáng)校園整體功能，辦學(xué)條件更加優(yōu)化。

（1）確保二期基建已定項(xiàng)目如期高標(biāo)準(zhǔn)峻工；

（2）完成園林小品的建設(shè)，對(duì)舞蹈功能教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、校史陳列館的裝修，電子顯示屏的安裝等配套項(xiàng)目。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)和宣傳工作（1）完成校史的編輯編印工作；（2）總結(jié)提煉博樂(lè)市高級(jí)中學(xué)精神；（3）繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作。

8、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)后勤工作，提升保障能力。

（1）建立學(xué)生、教工對(duì)食堂測(cè)評(píng)機(jī)制；（2）解決教職員工（含湖北教師）就餐問(wèn)題；（3）新購(gòu)兩輛校車；

（4）明晰后勤部門與基建工程方的責(zé)任，提高維修響應(yīng)速度

9、按照圍繞中心抓好黨、工、婦、團(tuán)、綜、安、計(jì)、信等工作的要求，完善工作機(jī)制，豐富工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作方式，全面促進(jìn)學(xué)校黨建，安全穩(wěn)定和精神文明建設(shè)。

各位代表，回顧過(guò)去，我們雖然取得了很大成績(jī)，但是展望學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，仍然有著一種緊迫感，可謂重任在肩，任重道遠(yuǎn)，有許多工作仍然需要在座的各位老師、同志們進(jìn)一步努力。學(xué)校的前途和命運(yùn)離不開(kāi)我們開(kāi)拓性的工作和努力進(jìn)取的精神。我們學(xué)校在半個(gè)多世紀(jì)的前行中每一個(gè)階段都沒(méi)有忽視老師們忘我的奉獻(xiàn)，老一輩教師們的創(chuàng)業(yè)與探索，新一代教師們的務(wù)實(shí)與創(chuàng)新，是全體教職員工用無(wú)私的奉獻(xiàn)不斷續(xù)寫著學(xué)校的歷史。我們每一位老師都有各自與眾不同的優(yōu)點(diǎn)。這些一個(gè)一個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，是老師們個(gè)人的財(cái)富，更是我們學(xué)校的財(cái)富。這些優(yōu)點(diǎn)匯集在一起，將形成我們事業(yè)無(wú)往不勝的力量。我們的事業(yè)，需要每一個(gè)人的努力。當(dāng)每個(gè)教職工的積極性充分調(diào)動(dòng)之時(shí)，就是學(xué)校順利發(fā)展之日，當(dāng)每個(gè)教職工的工作都富有成效之時(shí)，就一定是學(xué)校走向輝煌的開(kāi)始。

各位代表，讓我們以新疆大建設(shè)、大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展的歷史性機(jī)遇為契機(jī)，以新課程改革的深入推進(jìn)為載體，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，精求教育質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)我校的品牌建設(shè)，為把學(xué)校辦得更好而努力奮斗！

最后，祝大會(huì)園滿成功！謝謝大家！