第一篇：邊關攜手筑長城活動派出所工作匯報

**邊防派出所落實《關于開展“邊關攜手筑長城” 警地共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》的工作匯報 為認真貫徹落實上級黨委開展“邊關攜手筑長城”警地共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案精神，**邊防派出所黨支部牢牢把握主題思想，深入改革共建觀念，積極創(chuàng)新實踐方法，合理運用理論知識，按照“五個一”活動具體要求，充分發(fā)揮了黨員領導干部在共建工作中的示范引領和骨干帶頭作用，達到了共同提高，共同進步的目的。下面將對我所的活動開展狀況做簡要介紹。

一、開展建立黨員示范崗活動，我所為解決上一階段在創(chuàng)模爭先活動中總結出的問題。黨支部通過研究決定建立黨員示范性崗位，更好地將黨的精神貫穿于日常生活、工作中，在部隊和人民群眾心中樹立良好的學習榜樣。并通過召開專題黨支部會議，明確了“黨員示范崗”的示范作用將體現(xiàn)在以下三個方面：樹立業(yè)務工作一塊牌子、舉起思想工作一面旗幟、擦亮正人正己一面鏡子。**邊防派出所黨支部要求，示范崗黨員要圍繞這個定位，自覺加強自身建設，大局上服從安排、工作上精益求精、作風上勤奮嚴謹、幫帶上盡心盡力。具體要求示范崗黨員要做到崗位標準“八好”，即：堅定信念，政治思想好；嚴于律已，遵紀守法好；勤奮好學，業(yè)務技能好；積極進取，開拓創(chuàng)新好；顧全大局，團結協(xié)作好；愛崗敬業(yè)，工作業(yè)績好；樂于奉獻，創(chuàng)建效果好；服務客戶，群眾評價好。極力發(fā)揮黨員示范崗的重要作用。

二、開展打造邊防治安模范社區(qū)活動，為切實發(fā)揮基層黨支部的

戰(zhàn)斗堡壘作用，進一步提高社區(qū)治安水平，將好的工作方法向轄區(qū)黨支部進行推廣。**邊防派出所黨支部聯(lián)合所轄社區(qū)黨支部在共建共進的基礎上，精心組織，層層動員，開展了以打造治安模范社區(qū)為目的的治安整治活動，成立了所長掛帥、教導員主抓，其他支部成員和社區(qū)支部成員分工協(xié)作的工作專班，形成既是全所一盤棋又有城區(qū)特色，“千斤擔子眾人挑，人人心中有目標”的工作格局，充分發(fā)揮了整體作戰(zhàn)優(yōu)勢，形成了強勁的打擊合力。并積極整合有限資源，建立協(xié)同作戰(zhàn)體制，確立以“打擊破案為龍頭，社區(qū)民警、耳目齊協(xié)作，巡邏防控壓發(fā)案”的工作局面，形成了“心往一處想，勁向一處用”的工作勢頭，有效制止了治安案件的發(fā)生，實現(xiàn)了模范社區(qū)“零發(fā)案”的可喜成果。

三、開展幫扶老軍人活動，為了使老一輩革命軍人更進一步地體會軍民魚水情的深刻含義，**邊防派出所在“八一”節(jié)即將來臨之際為轄區(qū)的幫扶對象老軍人宋長發(fā)，送去了食用油和水果等生活物品，同時更是組織民警為他帶去了我黨近幾年的方針政策和社會福利方面的信息，讓老軍人在感到邊防部隊的關心和溫暖同時，了解了我黨近幾年的發(fā)展狀況和人民生活水平的巨大提高。在探望宋老的過程中，官兵與宋老拉起了家常，關切的詢問老人現(xiàn)在的生活、身體情況及在生活中所遇到的困難，讓老黨員感到消防部隊的關心和溫暖。在聊天過程中，宋老對消防官兵講起老黨員、老軍人的故事，官兵們聽后受益匪淺，紛紛表示：“一定要全心全意效忠黨，做黨的好兒女，為大化地方建設保駕護航”。通過慰問老軍人，使官兵們領略了老一

輩軍人黨員的風采，也給宋老的生活增添了一份喜悅。

四、開展包扶貧困戶活動，為進一步做好扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶責任到人”工作，在前段時間細致調(diào)研與走訪的基礎上，**邊防派出所領導帶領轄區(qū)民警對包扶貧困戶進行了入戶對接，了解貧困戶的生產(chǎn)生活情況，具體研究包扶脫貧致富的措施和思路。同時包扶民警們帶著慰問品深入包扶貧困戶家中，會同社區(qū)黨支部干部、結對貧困戶進行座談，詳細了解貧困戶家庭基本情況和生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，與貧困戶共同商討制訂脫貧方案，并按照要求把幫扶措施和對接情況認真填寫到《幫扶記錄簿》中，形成了長期包扶機制，為實現(xiàn)貧困戶早日脫貧奠定了堅實的基礎。

五、開展引進致富項目活動，

第二篇：攜手同伴教育 共筑防艾長城

攜手同伴教育 共筑防艾長城

-------聯(lián)合國兒童基金會預防艾滋病健康教育項目實踐案例

隆林民族中學

張仕祿 楊明龍

艾滋病在世界范圍內(nèi)的傳播越來越迅猛，嚴重威脅著人類的生存和社會的發(fā)展，成為人類健康的第四大殺手，已引起世界衛(wèi)生組織及各國政府的高度重視。近年來中國艾滋病傳播呈快速增長趨勢。據(jù)聯(lián)合國駐華機構公布的數(shù)據(jù)，目前中國艾滋病病毒感染者約84萬人，加上已經(jīng)染病死亡的24萬人，總數(shù)應該在100萬人左右。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計顯示，艾滋病的傳播途徑主要以經(jīng)注射吸毒感染為主，占總數(shù)的68%，經(jīng)采血、血漿途徑感染人數(shù)占9.7%，經(jīng)血液制品感染人數(shù)占1.5%，此外，經(jīng)性接觸感染人數(shù)占7.2%，母嬰傳播為0.2%，其余13.4%傳播途徑不詳。

艾滋病目前尚無藥可治，一但感染，等于與死神擁抱。避免艾滋病的感染，只有靠預防，因此預防艾滋病健康教育迫在眉睫，任重而道遠。項目描述

一、項目背景

隆林各族自治縣位于廣西西部云貴高原余脈，是滇黔桂三省交通咽喉和物資集散地。全縣轄21個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）179個行政村（街），總人口35.4萬。隆林是多民族聚居區(qū)，全縣有苗、彝、仡佬、壯、漢等5個民族，少數(shù)民族人口占總人口的79.41％。

隆林是一個“老、少、邊、山、窮、庫”的縣份，因經(jīng)濟尚不發(fā)達，人口流動性大。在農(nóng)村，尤其是少數(shù)民族地區(qū)，青壯年外出務工逐年增多，已超過70%，大部分村屯留守的幾乎都是老人和正上學的少年兒童。因地域、社會環(huán)境、風俗習慣等因素制約，這些地區(qū)接觸和接受艾滋病相關知識的機會受限，缺乏防范技能，使外出務工者成為易感染人群和潛在攜帶者。

因此，普及和推廣艾滋病相關知識，提高人們的防艾技能，是社會的共同責任。學校是青少年兒童集中的地方，是預防艾滋病健康教育理想場所。

二、項目的題目和周期

隆林民族中學是隆林各族自治縣一所縣級重點初中，地處縣城城北新興社區(qū)，屬于寄宿制義務教育學校，現(xiàn)有教師147人，36個教學班，學生總人數(shù)達2246人。生源除縣城各社區(qū)的外，主要來自縣內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少數(shù)民族學生占70%。多部分學生的家長或兄姐是屬于長期在外務工者。學校根據(jù)自身實際情況，以“以同伴教育方式在學校和社會普及和推廣預防艾滋病健康教育”為項目，預計用5年的時間分三個階段逐步完成。

第一階段：2006年3月至2007年6月，用三個學期時間重點進行預防艾滋病健康教育知識的宣傳。第二階段：2007年9月至2009年12月，用三個學期時間重點普及和鞏固預防艾滋病健康教育知識和提高生活技能的培養(yǎng)。

第三階段：2009年3月至2010年12月，用四個學期時間重點把預防艾滋病健康教育知識與防范技能向家庭和社區(qū)推廣并總結經(jīng)驗。

三、項目的目的及意義

1．樹立正確的價值觀念、健康的生活方式、良好的個人行為。艾滋病的三種傳播途徑中血源和性傳播主要與個人的價值觀念、生活方式、個人行為密切相關。正確的價值觀念、健康的生活方式、良好的個人行為，完全可以控制艾滋病的傳播與流行。

2．深化預防觀念。艾滋病沒有有效的治療藥物。對艾滋病患者，藥物只能改善和緩解癥狀，不可能治愈，對付艾滋病的辦法只能是預防。到目前為止，沒有有效的艾滋病疫苗，不可能通過疫苗接種防止艾滋病的感染，健康教育就是預防艾滋病最好的疫苗。

3．提高預防艾滋病感染的技能。青少年可塑性強，是進行教育的最佳年齡段，完全有可能通過健康教育幫助學生了解艾滋病的防治知識、建立健康的生活方式和良好的個人行為來預防艾滋病的感染，使他們終身受益。

4．共同遏制艾滋病的蔓延。把預防艾滋病同伴教育從學校推廣到家庭和社會，能迅速普及。首先在校內(nèi)普及，進而向家庭與社區(qū)輻射，促進全民掌握預防艾滋病知識，共同筑起防艾的堅固防線，控制艾滋病的蔓延。

四、項目的主要策略或活動

項目結構：由面、塊、點三部分構成。面是項目的整體，塊是項目的部分，點是項目的細節(jié)。

主要策略：以學校預防艾滋病健康教育領導機構為龍頭，負責對項目面的規(guī)劃、部署、督查和協(xié)調(diào)；以同伴教育小組為紐帶，負責項目塊的實施；以目標人群同伴教育者為骨干，負責項目點的操作。

活動程序：學生同伴教育——家長同伴教育——社區(qū)群眾同伴教育，循序漸進。

關鍵環(huán)節(jié)：目標人群同伴教育者的選擇與培訓，抓住點來拉動面。

五、項目活動內(nèi)容及所產(chǎn)生的效果

1．協(xié)作單位

學校在開展預防艾滋病健康教育活動中，縣防疫站以予協(xié)作，主要為學校提供防艾教育所需的相關圖片及影像資料，以及健康教育的相關咨詢及培訓。

2．目標人群

目標人群有三類：在校師生、在校學生家長及親友、社區(qū)群眾。本校學生來自兩千多個不同的家庭，按每個家庭平均普及二人計算，加上學生本身和社區(qū)群眾，項目結束后涉及的有效人數(shù)至少達9000人以上。

3．活動內(nèi)容、形式及效果（1）預防艾滋病健康教育啟動儀式。在校內(nèi)校外拉掛橫幅，張貼標語，發(fā)放宣傳單，開通校園廣播，激起群體注意，營良好氛圍，造良好開端，為開展工作鋪路。

（2）目標人群同伴教育者的選擇與培訓。這是實施此項目的關鍵環(huán)節(jié)，如何選擇目標人群的同伴教育者，如何培訓他們，如何指導他們?nèi)ソ逃?，這些都是在實踐中必須解決的問題。①學生群體同伴教育者的選擇：由任課教師組成的同伴教育小組在各班中選拔具有責任心和號召力的學生當擔，每班2至3人。②家長群體教育同伴者的選擇：由家長委員會推薦，人數(shù)8至10人。③社區(qū)群眾群體同伴教育者的選擇：由街道委員會推薦，人數(shù)4至6人。學校同伴教育小組對各類目標人群的同伴教育者視情況分別統(tǒng)一或集中培訓，并指導他們開展同伴教育活動，以形成阿米諾骨效應，使預防艾滋病健康教育知識迅速普及。

（3）防艾知識講座。講座分語聲型講座和文字型講座兩類。語聲型就是教育者以聲影為媒，以動態(tài)形式對受教育者進行知識傳播，主要形式有聽取知識專講，觀看影視專題等。語聲型按人員的數(shù)量和范圍有大、中、小型三種。①大型：全校師生集中進行的。②中型：分年級段或性別集中進行的。③小型：以班級為單位進行的。文字型主要是以板報或校刊為平臺，逐期出版的專講。

（4）“小手拉大手，健康全家人”宣傳教育活動。讓學生把防艾宣傳單帶給家長，要求學生們督促家長認真學習，遠離艾滋，預防艾滋，并把學習活動情況口頭匯報到學校。同時，要求學生把自己掌握的防艾知識傳給家長，家長再傳給其他親友，用自己的“小手”帶動家長的“大手”，為控制艾滋病蔓延發(fā)揮作用。

（5）防艾教育主題班會。班主任組織班級進行，主題根據(jù)班情自擬。采用案例分析、討論發(fā)言、師生互動等形式，氣氛活躍，過程和諧輕松。

（6）防艾板報、剪報、手抄報比賽。開展這種形式的活動，一方面從側面考察學生掌握防艾知識的情況，一方面促使學生養(yǎng)成動手動腦的習慣，培養(yǎng)其綜合能力。

（7）防艾知識競賽。設獎，給予一定的物質獎勵。一方面激發(fā)學生學習積極性，一方面正面考察學生掌握防艾知識的廣深度，檢測知曉情況。

（8）參觀防艾健康教育圖片展和觀看相關影視片。艾滋病對于正在成長中的青少年來說是抽象的，我們給予他們的只是理論上的認識。通過開展這項活動，既要使學生有實物感和使之震懾，提高防艾意識，又要消除其對艾滋病的恐懼感和對艾滋病感染者的歧視。

（9）問卷調(diào)查。通過向家長和社區(qū)發(fā)放問卷調(diào)，抽樣統(tǒng)計知曉情況，同時從中了解信息，分析工作存在不足，為改進工作方式方法提供依據(jù)。

（10）演講比賽。鞏固了防艾知識，也展現(xiàn)了學生的風采。4．項目中遇到的困難及應對措施

（1）關于對學生進行性知識教育困難問題。關于性的教育，在我縣各校尚處于半封閉狀態(tài)，因都沒配備有專業(yè)的心理教師，一般都是兼任的，終究沒有擺脫“難于啟齒”尷尬，無奈只有在羞羞答答中進行。而預防艾滋病健康教育，不可避免地與性知識相連。中學生正處于生理發(fā)育時期，對性知識缺乏了解，對異性產(chǎn)生一種羞澀與渴望，而教師和家長涉及到青春期性教育方面的內(nèi)容少之又少。所以，當學生真正的面對性知識的時候，所表現(xiàn)出的回避和閃躲，給正常的教學帶來了困難。對應措施：在項目實施之初，一般的知識由教師講解，關鍵性的知識（如性健康教育、安全性行為教育等）請協(xié)作單位派出專業(yè)人員到校進行專講，分性別進行。

（2）關于防艾知識的普及與推廣困難問題。預防艾滋病健康教育在校內(nèi)普及不是難事，如果把它推廣到學校以外的社會各行業(yè)各階層不同群體那就不是易事了。首先是面廣層多。學生來自幾千個不同地域不同階層的家庭，按項目計劃，要求每個學生把掌握的防艾知識傳給家長，再由家長傳給其他親友。家長是否去做了？僅靠學校單槍匹馬督查，乃實鞭長莫及。二是冷漠無關。項目開始時，我們借家訪之機，曾走訪興新社區(qū)的紅染和央索兩個庫區(qū)移民街的部分群眾，問及防艾問題，表現(xiàn)的冷漠無關，有的甚至說“我們又不亂來，不會得那病”。

對應措施：①建立稍微完善的督查機制。由學校防艾領導機構、家長委員會、社區(qū)街道委員會聯(lián)合組成，對家長和社區(qū)群眾采用發(fā)放問卷調(diào)查和通訊聯(lián)絡方式等督查，并每學期召開一次反饋會。②選好社區(qū)群眾群體和家長群體的同伴教育者進行培訓指導，以他們的感召力和影響力去喚醒對應人群對防艾教育的關注和參與。

六、項目成本估算

按計劃，項目用5年時間10個學期分三個階段逐步完成，平均每個學期所需資金2000元，到項目實施結束所需資金共20000元。

2006——2010年聯(lián)合國兒基會提供給我校的項目經(jīng)費分三批下?lián)?，?3000元。所有下?lián)苜Y金用于每學期開展的防艾各項活動之中，包括每學期櫥窗展示噴繪宣傳，防艾手冊、資料以及問卷調(diào)查的印制，授課教師和班級同伴教育者參加各級培訓的經(jīng)費，開展防艾活動所需要購買的獎品等。我校在項目推廣的過程中，也未獲得其他第三方組織和機構的經(jīng)費支持。到目前為止，我校已支出了19000元，不足部分已由學校自籌解決。

項目總結

一、預期目標的實現(xiàn)情況

本項目用五年分三階段循序漸進實施，于今年年底完畢。項目通過預防艾滋病健康教育啟動儀式、目標人群同伴教育者選擇和培訓、防艾知識講座、“小手拉大手，健康全家人”活動、防艾教育主題班會、防艾板報剪報手抄報比賽、防艾知識競賽、參觀防艾健康教育圖片展和觀看相關影視片、家校聯(lián)動活動、發(fā)放問卷調(diào)查、舉行防艾演講比賽等系列活動，基本實現(xiàn)了預期目標。

二、項目的創(chuàng)新性實踐

本項目的新點是把同伴教育從學校引入家庭和社會。

在開展預防艾滋病健康教育中，我們也是在沿用各級各類學校一直沿用的教育方式——同伴教育，實際上已不再有創(chuàng)新可言。

同伴教育的本質是先讓一部分人通過正規(guī)或非正規(guī)教育途徑，在某些方面掌握一定的知識技能，然后再由他們將這些知識和技能傳播給自己的同伴。它具有文化適宜性、可接受性、經(jīng)濟性和參與性的優(yōu)點。在預防艾滋病健康教育中，特別是在年齡相仿、知識背景、興趣愛好相近的群體中實施同伴教育，比常規(guī)教育方式更具感召力和影響力，普及速度更快，效果更加突出。因而，被各級各類學校普遍采用，我校也不另外。

三、項目的成效和影響

1．項目實施五年來，覆蓋人口包括在校全體校師生、在校學生家長及親友、社區(qū)群眾等已超過10000名。誠然，與全縣35萬人口比，這點點人數(shù)只是牛身上的一根毛而已。但一所學校僅是這項工作的一個分子，教育畢竟是有局限的，因此在其中也僅起到一個分子的作用而已。經(jīng)學校自測，學生知曉率達94%，教師達97%。

2．項目的實施，整體上，喚起了人們對艾滋病的關注，增強人們的自我防護意識，提高了預防艾滋病感染的技能，大大減少了在生活中被感染艾滋病的幾率。

3．項目的實施，增強了人與人之間的溝通，使人們互相理解、互相尊重、互相團結。僅說本校，同學之間的摩擦減少，團隊精神加強；教師和學生之間關系和諧，呈現(xiàn)尊師愛生景象。

4．項目的實施，不僅使目標人群掌握了防艾知識，同時也促使人們改變了許多不良行為和生活習慣。也就只拿本校的學生來說：①個人衛(wèi)生習慣改變了。一些學生平時不勤于洗澡換衣、理發(fā)修甲，手不常洗牙不常刷，個人衛(wèi)生做得極差，開展預防艾滋病健康教育以后，這些不良習慣改變了。②環(huán)保意識增強了。亂丟亂扔垃圾的現(xiàn)象少了，校園環(huán)境保持清潔衛(wèi)生，爭當“環(huán)保衛(wèi)士”的學生增多了。③抽煙現(xiàn)象少了。一些學生小小年紀就學會了抽煙，把抽煙當成一種時尚，盡管學校制定有嚴明的紀律制度并給予教育，但是這些上了癮的“小煙民”，或者是在廁所里，或者是在某個隱蔽的角落還是偷著抽，而防艾健康教育的開展，這些現(xiàn)象逐步減少了。

四、項目的經(jīng)驗和教訓

1．同伴教育是預防艾滋病健康教育的有效途徑。

因同伴教育有如前所述的本質特點和優(yōu)點，使之變得機動靈活。不管是飯桌上的家常，洗漱間的談天，宿舍里的論地，只要同伴的一句忠言，都會產(chǎn)生意想不到的效果。在這個領域中，這一點是其它教育方式所不能及的。

2．同伴教育可促成和諧的人際關系。

我們提倡社會環(huán)境和諧。我們都需要一個和諧的環(huán)境，在學校，需要校園和諧；在家庭，需要家庭和諧；在社會需要社會和諧。而構建社會環(huán)境和諧，人際關系和諧是一個最基本的條件。

在預防艾滋病健康教育中，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)同伴教育有促進人際關系和諧的功能！當然，我們也知道，世上沒有萬能的物質，同伴教育自然也不是萬能的，它畢竟也有局限。然而，同伴教育中的那種平等、商討、理解、互助的交流方式應當在我們的日常生活中提倡。人與人包括學生、教職工、學校領導、家長乃至社會各行各業(yè)各階層人士之間，如果交流方式用得恰當，人際關系必然春暖花開。

3．預防艾滋病需要社會共同力量。

預防艾滋病是一項長期的工作，也是一項艱巨的任務。

在學校開展預防艾滋病健康教育意義十分重大，這是不可否認的。但學校教育畢竟有局限，主要表現(xiàn)為教育周期長。現(xiàn)在的在校生今后必定要走向社會，注入到各行各業(yè)各階層新的群體中去的。我們可以簡單算一下教育周期：假如從現(xiàn)在的小學六年級開始進行預防艾滋病健康教育，到大學畢業(yè)為止，他們注入到社會各行各業(yè)各階層新的群體中去時，時間至少十年。也就是說，今天的學校教育至少要十年以后才能顯出其社會績效。

在校生不是艾滋病易感染人群，而社會各業(yè)各階層尤其是人員動流性大的行業(yè)的人群，以及娛樂服務行業(yè)的人群才是易感染人群，在校期間讓他們掌握相關的防艾知識，使他們走向社會后具備防艾的技能，這是學校義不容辭的責任。但由于受學校教育周期性的客觀限制，單靠學校要在短時間內(nèi)立竿見影是不可能，也是不現(xiàn)實的。

因此，預防艾滋病健康教育要依靠政府、各級部門、社會團體以及社會各行各業(yè)各階層群體的攜手，才能完成這個艱巨的任務。

五、對今后工作的建議

1．學校預防艾滋病健康教育必須長期繼續(xù)下去。

教育學生學會做人，學會生存，是學校教育的根本任務，最終目的是培養(yǎng)將來的社會建設者。在學校開展預防艾滋病健康教育，從廣義上講就是一種生存教育。今年是聯(lián)合國兒童基金會預防艾滋病健康教育項目在我縣實施結束年，項目給我們下?lián)芰藢氋F的資金，得以保證活動的開展。項目雖然結束了，但我們不能以應付的態(tài)度了之。只要艾滋病還沒有消除，學校預防艾滋病健康教育必須長期繼續(xù)下去，無論有沒有資金下?lián)?。這是對學生成長的負責，也是對社會的負責。

2．要提起社會各行各業(yè)各階層群體對預防艾滋病健康教育的關注、重視和參與。

近年，艾滋病感染者不僅繼續(xù)在高危人群中蔓延，而且已有逐步向普通人群中蔓延的趨勢，而許多感染者并不知道自己被感染。就只拿廣西來說，據(jù)有關資料顯示，截至2009年10月31日，全區(qū)累計報告艾滋病感染者和艾滋病病人51877例，其中艾滋病病人13516例；死亡6722例。2009年1-10月新報告艾滋病感染者6315例，艾滋病病人3322例，死亡1463例。近年來隨著時間的推移，我區(qū)50歲以上的感染者逐年增多。全區(qū)人口中報告的艾滋病感染者和病人人數(shù)的比例約千分之一，高于全國平均水平。目前，全區(qū)每天約有30個人被傳染上艾滋病。

艾滋病的蔓延已經(jīng)成為社會問題。各級政府要做好宏觀調(diào)控，各級部門、各行業(yè)和各社會團體要積極行動起來，發(fā)揮職能的作用，并共同協(xié)作。只有全社會的共同參與努力，才能有效地防控艾滋病的蔓延。

讓我們攜起手來，共筑防艾長城！

2010年12月

第三篇：派出所工作匯報

ⅩⅩ派出所工作匯報

年年是極不平凡的一年，ⅩⅩ派出所在各級局黨委的正確領導下，圍繞大局、扎實工作，充分發(fā)揮打擊、防范、管理、服務職能，經(jīng)過全體民警的團結拼搏，齊心合力，在隊伍建設、業(yè)務、打擊處理等方面都取得了較大的成績。確保了轄區(qū)社會治安、政治穩(wěn)定，經(jīng)濟建設健康和諧發(fā)展，人民群眾安全感大大增強。

一、ⅩⅩ年工作重點及成績

（1）加強管理隊伍建設，進一步增強隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。通過對民警加強政治、業(yè)務學習，提高了民警政治、業(yè)務素質和執(zhí)法水平，完善了服務承諾，樹立了警察的良好形象，確保全年內(nèi)不發(fā)生掉隊，影響公安隊伍形象和民警違法違紀案事件。

（2）深化大走訪活動，深化構建和諧警民關系的各項工作。根據(jù)各級黨委領導的部署要求，以構建和諧警民關系、樹立公安良好形象為核心，結合轄區(qū)工作實際，組織動員廣大民警廣泛深入開展走訪活動，進一步拓展深入群眾、聯(lián)系群眾、服務群眾的廣度和深度，深入轄區(qū)對“五保戶”、貧困戶、回鄉(xiāng)農(nóng)民工等弱勢群體進行走訪，防民難、解民憂，及時發(fā)現(xiàn)問題，幫扶捐助困難群眾，促進警民和諧。

（3）注重信息化建設，加強轄區(qū)重點部位、重要路口、復雜地區(qū)電子攝像安裝建設。ⅩⅩ年6月份在全縣十個派出所中率先完成了電子監(jiān)控警務平臺的建設，11個攝像頭正式投入使用，為預防和打擊違法犯罪奠定了堅實的基礎，受到社會各界和廣大人民群眾的普遍贊譽。

（4）深化嚴打整治斗爭，適時開展有聲勢、有力度、有效果的專項斗爭。嚴厲打擊控制侵財性犯罪，積極查破轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的治安和刑事案件，使查破案件數(shù)、逮逋人數(shù)、行政拘留人數(shù)、勞教人數(shù)和追逃人數(shù)，采集人員資料數(shù)6項指標均高于08年，在派出所排名中位 居第二。

（5）打防并舉，在加強打擊同時，時刻注重防范，以治安混亂地區(qū)、易發(fā)案村莊為重點及時開展群眾教育活動，增強防范意識，通過人人自防，村村聯(lián)防活動，取得良好社會效。ⅩⅩ年ⅩⅩ鎮(zhèn)轄區(qū)未發(fā)一一起重大型事案件，刑事案件僅發(fā)案10起，較去年同期下降了29%，實現(xiàn)了連續(xù)五個月零發(fā)案的良好成績，社區(qū)治安進一步穩(wěn)定，群眾滿意度明顯提高。

（6）狠抓窗口服務，提高工作效率。以提高效率為中心，三管齊下力爭實現(xiàn)一流的服務。一是采取措施解決治安案件和群眾辦理戶籍、身份證的辦理效率；二是強化接處警工作，做到有警必接，有警必處，對110指揮中心指令的接處警，及時反饋率達100%；三是完善建立消防檔案和管理檔案，對重點單位、企業(yè)經(jīng)常進行消防安全檢查，確保轄區(qū)不發(fā)生影響大、危害大的事故,為維護轄區(qū)的治安穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展做出更大更好的成績。

二、ⅩⅩ年工作部署及目標

今年，派出所工作的基本思路是：ⅩⅩ年將繼續(xù)圍繞“保穩(wěn)定、促發(fā)展”的總體要求，加強社區(qū)警務管理，提升隊伍整體戰(zhàn)斗力，促進各項工作有序推進，確保轄區(qū)社會治安持續(xù)和諧穩(wěn)定。具體工作措施如下：

（1）進一步加強隊伍建設，進一步完備各項規(guī)章制度，關心每一名成員，加強了解關心民警的思想動態(tài)、家庭困難，并給予以必要的幫助，引導其 “隨遇而安、知足常樂、干好本職工作、做個好人”的工作狀態(tài)，促進隊伍和諧發(fā)展。

（2）進一步加強電子監(jiān)控建設，根據(jù)轄區(qū)實際需要，采取各種有效措施圍繞在主要村莊、路口、場礦企業(yè)，復雜敏感地帶等增設電子監(jiān)控攝像頭、力爭實現(xiàn)增數(shù)量，保質量的要求，務必實現(xiàn)本轄區(qū)全方 位、全天候的電子監(jiān)控系統(tǒng)的全面覆蓋。

（3）大力推進和諧警民關系建設，認真組織開展“大走訪”愛民實踐活動。以“體民情、知民意、解民憂”為抓手，深入開展大走訪活動，密切關注重點領域、重點群體、重點人員的新動向，主動跨前配合開展疏導化解，從源頭上排除治安隱患的發(fā)生，進一步促進警民和諧，健康發(fā)展。

（4）積極推進穩(wěn)定、打防和管理等各項業(yè)務工作。一方面加大巡捕力度，教育引導群眾人人自防，促進村村聯(lián)防，維護轄區(qū)治安穩(wěn)定，發(fā)案穩(wěn)步下降；另一方面提高破案打擊力度，積極開展各項嚴打整治活動，推進各項業(yè)務向縱深邁進。通過采取強化巡防抓現(xiàn)行、嚴守陣地重管控、在轄區(qū)實施“打、查、巡、守、堵”多項工作措施，加大對社會影響大、群眾反映強烈的暴力犯罪和多發(fā)性侵財犯罪的嚴打高壓態(tài)勢，盡最大努力維護群眾的合法權益、挽回群眾的財產(chǎn)損失，降低轄區(qū)入室盜竊案件的發(fā)案率，爭取各項業(yè)務指標連續(xù)三年內(nèi)都有新的突破，有效維護轄區(qū)社會治安穩(wěn)定。

第四篇：派出所工作匯報材料（本站推薦）

匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好！我叫***，是***派出所所長。首先，我代表我所全體民警對各位領導的到來表示歡迎，并誠懇地希望各位領導對我所各項工作提出寶貴意見，使我所的工作更上新臺階。

過去的一年，我所在上級的正確領導下，我所堅持以科學發(fā)展觀理論統(tǒng)領指導各項工作，堅決貫徹執(zhí)行上級的各項安排部署，圍繞全局工作和各項工作目標，全所民警與時俱進，開拓創(chuàng)新，恪盡職守，圓滿完成了各項工作任務，為構建和諧**做出了積極的貢獻。現(xiàn)就我所各項工作做一個簡要的匯報：

一、派出所基本情況

我所成立于一九七六年，位于***，現(xiàn)有民警7名，其中黨員 名。民警平均年齡 歲，具有本科文化程度的 人、專科 人、中專 人。管轄***三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和石鎮(zhèn)林場。轄區(qū)總面積517平方公里，其中森林面積73萬畝，管轄20個行政村，96個村民小組，人口近4萬人，西柞高速及西康鐵路穿境而過。派出所辦公場所為一棟面積為平方米的三層樓房，功能基本齊全。

二、以加強思想政治建設為突破口，全面提升隊伍建設水平

一是扎實開展了 思想紀律作風學教活動。通過活動的扎實開展，認真查擺黨員民警自身存在的及產(chǎn)生問題的原因，堅定了為人民服務的宗旨意識，明確了今后的努力方向和整改措施。從全心全意為人民服務出發(fā)，集中力量整改突出問題，提高服務水平，得到了轄區(qū)群眾的一致認可，學教活動取得了預期效果。

二是切實加強思想紀律作風建設。我所通過一周一查的細致工作，引導民警認真反思自身五條禁令貫徹執(zhí)行情況，哪些執(zhí)行的很好，哪些執(zhí)行的不到位，要做到清清楚楚、明明白白，包括哪些以前執(zhí)行得好，現(xiàn)在是否有退轉，都要搞清楚。通過實例分析和理論分析，讓民警明白五條禁令是利國利民，而且有利于民警個人的好規(guī)定，不是來管大家的，而是通過這個禁令讓大家提高的，真正使五條禁令的貫徹落到實處，得到好處。同時，結合實際完善了《值班制度》、《請銷假制度》、《簽到制度》、《警車管理制度》、《衛(wèi)生制度》等一系列規(guī)章制度，進一步規(guī)范了內(nèi)務管理。

三是積極開展學雷鋒活動，全面加強黨建工作。通過組織民警觀看《雷鋒的故事》，討論雷鋒精神的時代意義，引導民警掀起學雷鋒活動高潮。用雷鋒精神，讓民警充分的認識到只有在奉獻中個人生命才會閃光，只有在奉獻中人生的價值才會體現(xiàn)，從而引導民警樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。同事加強黨風廉政建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，派出所的凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著增強。

三、主動接受各界監(jiān)督，積極開展三訪三評活動。定期向轄區(qū)人大代表、政協(xié)委員、服務對象匯報工作，廣泛征求人民群眾對森林公安工作的意見和建議，及時改進工作。經(jīng)常請上級領導、局紀檢監(jiān)察、法制部門對我所的各項工作進行監(jiān)督。同時，積極開展了訪問民意、訪查民情、訪排民憂和評議工作、評查問題、評選先進的三訪三評活動。活動中領導能夠率先垂范、以身作責，深入群眾當中，密切關注群眾心里和社會心態(tài)變化，耐心做好思想教育工作，理順群眾情緒。全所人員都能放下臭架子、甘當小學生，向人民匯報工作，拜人民為師，真心實意向群眾匯報工作，傾聽群眾的意見、建議，并走出機關，到田間地頭里、到群眾家中，與百姓同坐一條板凳，跟他們拉拉家長話，用百姓聽得懂的語言、用百姓樂于接受的形式向人民群眾匯報工作。并把學習雷鋒精神融入三訪三評活動中來，大力弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，努力形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。通過活動的開展，黨員模范帶頭作用明顯加強，全所民警團結一致，政治理論水平進一步提高、警容風紀進一步改善、勤政廉政意識進一步增強，人民群眾的滿意率達95%以上。

四、執(zhí)法辦案方面。我所狠抓執(zhí)法辦案質量，每人建立了執(zhí)法檔案，定期組織民警認真學習行政執(zhí)法辦案程序，并充分運用到辦案中去，做到了案卷整潔有序，法律文書、筆錄、各種證據(jù)齊全，在接處警過程中，不管白天夜晚均能及時到達現(xiàn)場，從未延誤過。在受理案件過程中，我們認真負責，對每起報警記載詳細，未發(fā)生推諉現(xiàn)象，在辦案過程中未遭到責任投訴、復議撤銷、提起訴訟、國家賠償或執(zhí)法過錯，每起案件均在法定期限內(nèi)辦結或移交，未發(fā)生超時限、超范圍繼續(xù)盤問等問題，嚴格的依照法律履行職責，未發(fā)生越權執(zhí)法或者不依法履行法定職責的行為，未發(fā)生亂收費、亂罰款、亂攤派等侵犯群眾合法利益的問題。并且根據(jù)轄區(qū)破壞森林資源案件的規(guī)律，進行了周密部署、主動出擊，相繼破獲多起破壞森林資源案件，有效打擊了不法分子的囂張氣焰，取得了很好的社會效應。

以上是我所工作的簡要匯報，文字匯報是粗略概括的，具體工作是紛繁復雜的，我知道我們的工作做得還不夠好不夠細，但我們不避嫌不遮丑，請上級領導檢查指正，我們也歡迎各位領導今后多到我們這走走看看。以后的工作中，我們將繼續(xù)努力，逐一步完善我們的工作，敬請各位領導多提寶貴意見。

第五篇：攜手支教,筑夢舞臺

攜手資教，筑夢舞臺

很小的時候，和外公一起生活，那時的我并不知道“教師”意味著什么，只是總愛屁顛屁顛地跟在身為校長的外公到學校去。躲到教室后邊，看著外公在那三尺講臺，拿著教鞭“指點江山，激揚文字”；看著他用微笑的眼睛慈愛地看著每位學生，一如看我時的神情；還看見路過外公家的人總會停下來，問一聲“校長好”，看著外公笑瞇瞇地回應每一個人。或許是熏陶，從那時起，一個小小的夢想，便開始在心中生根、發(fā)芽。即使，并不明白，“教師”一詞所承擔的分量。漸漸地，時間流逝，但這夢想并沒有隨著成長而消失，它依舊美而朦朧，就像夢中的戀人。而年齡與閱歷的增長，這詞、這形象在心中也愈發(fā)清晰而強烈。

2004年，在填報高考志愿時，沖著兒時的夢想，我選擇了湖北師范學院，只為離夢想更近一步。2008年，我即將從湖北師范學院畢業(yè)。正考慮著去向時，招募資教生的通知放佛一劑興奮劑注入我心中。于是，我毫不猶豫地簽下了資教合同，即使帶著家人反對的聲音，依舊滿懷著憧憬來到了黃石市陽新縣，在浮屠鎮(zhèn)宏卿中學，成為一名英語教師，開始了我的資教生涯。于是，我知道，我的夢想即將在那刻初綻。

也許現(xiàn)實總是和夢想有些差距。資教生活一開始便讓原本懷揣滿滿信心與期待的我產(chǎn)生大大的心理落差，當教師的新鮮感也漸漸淡薄。在資教生活之初，我覺得它并不像我曾經(jīng)想象的那么美好。生活條件苦不說，孩子們的調(diào)皮、搗亂、不聽話讓我心生失望，在課堂上，總有那么幾個成績不好的學生，或是嘰嘰喳喳，或是睡覺。無論好說歹說，他們總是表現(xiàn)出無所謂的樣子，這讓我氣不打一處來。我無可奈何，便采取嚴厲的態(tài)度對待他們。但當嚴厲也失效時，我無心再理會這些“差生”們，只將重心放在乖巧的學生身上。這一切讓我開始懷疑自己的選擇。從象牙塔出來，我不顧家人反對放棄回家鄉(xiāng)過著有父母照顧的生活，卻來到一個施展不了我才華與抱負的地方，這真是我的夢想嗎？我向從教多年的外公訴苦求解。外公說：“每個孩子都帶著自己的芬芳與色彩，你要用心用愛去教育他們，他們就會以愛回報你。記住，用心。并且，欲育他人，先教自己?！?/p>

教自己？是啊，我怎么沒想到自己呢？他們搗亂、睡覺，是因為我上課上得不好 嗎？是我親和力不夠嗎？我有真的關心他們嘛？鄉(xiāng)下的學生英語基礎差，我有盡力去幫助他們嗎？于是，我開始試著轉變我最初不客觀的看法，從自身開始反思。我反思我的教學方法是否科學，我反思我是否關心我的學生們。我開始用心留意每一個學生，發(fā)掘他們身上的閃光點。用平和的心態(tài)去看待他們偶然的搗亂與錯誤，并分析他們搗亂與犯錯的原因，幫助他們改正錯誤。

在教學上，我不斷改進我的教學方法，課前認真認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其他英語老師一起考慮，一有時間我就向他們請教教學的方法，去聽他們講課，并進行互評，和他們一起探討如何與孩子們相處；積極認真學習新教材，將教材、教法、學法盡可能完美地結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課。課堂上通過課堂發(fā)言、課堂小表演等來活躍課堂氣氛，提問面向全體學生，不再是單一的只叫幾個學生，而是讓所有的學生都參與到課堂上來，鼓勵他們開口說英語，確保我講的課孩子都喜歡聽并且聽懂，課后及時布置一些練習題，讓大家練習，及時的收上來批改，并加以評講，以扎實、鞏固他們的基礎。

每一個孩子都有一個自己的世界，要了解他們，與他們成為朋友，就是讓他們信任你，讓你了解他的世界。我努力向他們傳達我對他們的信任與愛，適時地鼓勵他們，采用激勵辦法激發(fā)他們的潛能。由于很多學生都是留守孩子，父母都在外面打工，常年只有學生和爺爺奶奶在家。因此，我就抽空在放假的時候到學生家里家訪，了解學生的家庭情況，以便更好的從心底關心孩子們的學習與生活。我主動和他們聊天，聊他們感興趣的話題、聊及他們的夢想。慢慢地，通過交流，我發(fā)現(xiàn)他們每一個都是可愛的小天使。記得剛來不久時，班上一位樸素的孩子引起了我的注意。她總是悶悶不樂地坐著，看著窗外思索著什么，也不和同學玩鬧。一天放學后，我就坐到她旁邊，和她說話。通過慢慢地開導，她向我吐露了心聲。原來，這女孩子的父母都在外面打工，自己跟奶奶生活。留守兒童的內(nèi)心該是多么地寂寞與渴望父母的愛。了解情況后，從第二天起，我開始有意地讓女孩回答問題，即使她回答的聲音是那么的微弱，抑或是回答錯誤，我都讓其他學生給她鼓掌，并指出回答時所體現(xiàn)出來的勇敢和聰明。漸漸地，她變了，變開朗了，也愛笑了，對學習也感興趣了。還在后來的期末考試中，考了90多分。這是對我付出的最可喜的回報。我愿意看到他們每天都帶著如花的笑臉。

愛還應該是平等的，愛的天平不應該失衡。在和孩子們的交流中，我認識到自己之前的錯誤。他們并不是不喜歡上課，只是找不到適合自己的學習方法，在努力之后仍得不到應有的收獲時，他們便失去了信心和對學習的興趣。他們并不是差生，他們每一個都很聰明。于是，我還是適當采用激勵的辦法，并重視他們。我還選了其中一個“調(diào)皮”的孩子當我的英語課代表。他們沒讓我失望，在后來的日子里，他們不再在課堂上搗亂、睡覺，還認真聽我講課。同時我還發(fā)現(xiàn)，老師不能一直站在講臺上講，要不時的到最后排“巡邏”一圈，因為在孩子的天性里都是渴望受關注的，多走動到他們身邊看看他們的作業(yè)了解他們的狀態(tài)會向他們傳遞著這樣的信息：老師平等地關心著每一個學生關注著他們的進步；當他們犯了錯誤時也不能直言不諱地批評，而要婉轉或者因勢利導，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并鼓勵其改正。半個多學期后，他們不僅在英語成績上獲得進步，個性也變得溫和有禮。大海納百川無論川大小，而成其大；我們?nèi)菁{每一位學生，沒有優(yōu)劣，而成就我們的胸懷。

付出總會有回報。到后來，他們經(jīng)常會主動找我聊天，遇到不懂的問題時會向我請教，會微笑著對我說“老師好”，會帶著求知的眼睛，全神貫注地上課。更為可喜的是班上的成績也一直名列年級前茅，而我的教學水平也在不斷的提高。每每這時，我會想起很多年以前，我在教室后面看外公上課的情形。從他們信任的眼神、幸福的表情里我收獲著滿足和快樂。在剛剛過去的新年里，看著孩子們的祝福，我才深刻明白外公很多年以前和我說的：“教師是天底下最光輝的事業(yè)，孩子們會教會你如何去愛?！边@一切，都讓我滿足與感動。

是的，我愛上這職業(yè)了。成為一名教師，是我一直以來的夢想，而此時，夢想已經(jīng)照進現(xiàn)實。在這兩年多的資教生涯中，在全心全意的培養(yǎng)他們的同時，我收獲了信心，收獲了孩子們的愛，收獲了和孩子、同事間的友誼，收獲了教學方法。我想，我是和他們一起成長的。因為，使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。我不知道，資教是否讓自己變得成熟，但資教讓我明白自己未來在從教生活中的教學方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責任和義務。

最后，我依舊相信每個孩子來到這世界上，都帶著自己的芬芳、自己的色彩，會讓這個世界變得更美麗。三年的資教即將期滿，我會繼續(xù)扎根于陽新，因為我愛這土地，愛這土地上的孩子們，愛這份事業(yè)，我會在這片熱土上讓我的夢想之花開得更加燦爛。三年的磨礪，從最初的幻想到夢想的實現(xiàn)，破繭成蝶；三年的經(jīng)歷，讓我不斷成長。三年資教終身財富。我是一名資教生，我自豪。