第一篇：走訪慰問黨員制度

走訪慰問黨員制度

為加強(qiáng)黨組織的凝聚力，體現(xiàn)黨組織的對(duì)黨員的關(guān)愛，各支部要通過開展定期走訪和適時(shí)走訪等方式，切實(shí)開展走訪慰問黨員活動(dòng)。

一是建立困難黨員臺(tái)帳。黨組織要對(duì)各類困難黨員情況進(jìn)行全面調(diào)查了解。要以老黨員、退離干部、生活困難黨員、生病住院黨員、家庭遭災(zāi)黨員、本人或直系親屬病逝黨員為重點(diǎn)，建立困難黨員臺(tái)帳，并根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)更新。

二是建立黨內(nèi)關(guān)懷基金。黨組織要以行政支持為主、上級(jí)黨組織支持和黨員捐款等方式籌集黨內(nèi)關(guān)懷基金，專門用于補(bǔ)助困難黨員家庭等黨內(nèi)關(guān)懷工作。黨內(nèi)關(guān)懷基金的收支情況要建立明晰臺(tái)帳，并通過適當(dāng)方式納入黨組織黨務(wù)公開范疇。

三是開展適時(shí)走訪。黨組織要通過定期走訪和適時(shí)走訪等方式，切實(shí)開展黨內(nèi)“六必訪”活動(dòng)，即重大節(jié)日必訪、住院生病必訪、遭遇天災(zāi)人禍必訪、病逝必訪、生活困難必訪、老黨員老干部必訪。在“七一”、元旦、春節(jié)之際，黨組織要對(duì)入黨較早的老黨員、在本單位退休時(shí)間較長的老干部、大病黨員、生病住院黨員、生活困難黨員進(jìn)行普遍走訪。同時(shí)，黨員家庭遭災(zāi)、黨員本人或直系親屬病逝、黨員生病住院時(shí)，黨組織要及時(shí)派人走訪慰問，并幫助解決實(shí)際問題。

第二篇：黨員走訪慰問制度

黨員走訪慰問制度

六間房村黨支部

黨員走訪慰問制度

黨員是我們建設(shè)社會(huì)主義的主力軍,但部分黨員體現(xiàn)為國家寧舍小家的人生理念，為此我村黨支部為了支部建設(shè)，體現(xiàn)社會(huì)主義共產(chǎn)黨的主人翁精神，特制定如下制度。

一、走訪了解本村黨員的實(shí)際情況，確定困難黨員。

二、村支部研究決定看望一些老黨員，解決目前困難，體現(xiàn)黨的溫暖。

三、每年黨的生日（七月一日）村黨支部組織黨員活動(dòng)，并帶慰問品和慰問金對(duì)有困難的黨員進(jìn)行慰問。

四、每年春節(jié)村黨支部根據(jù)本村實(shí)際，拿出部分資金給困難黨員買一些慰問品，讓他們過一個(gè)舒適的春節(jié)，體現(xiàn)祖國大家庭的和諧。

五、作為村支部，首先把黨員工作放在第一位，了解每位黨員，只有解決黨員的后顧之憂，這樣他們才能安心的工作。

第三篇：走訪慰問制度

走訪慰問制度

為進(jìn)一步了解和關(guān)心教職工的生活、學(xué)習(xí)、身體、工作、家庭等情況，不斷調(diào)動(dòng)教職工的工作熱情和積極性，不斷推進(jìn)“關(guān)愛教師”工程，落實(shí)好老同志的政治、生活待遇，關(guān)心理解和照顧好老同志，及時(shí)了解老同志的實(shí)際情況，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論研究，依據(jù)我校實(shí)際，特制定本制度。

一、參加走訪人員：一般是校中層以上干部，也可臨時(shí)加入其他人員。

二、被走訪的對(duì)象：全體教職工（含離退休人員）。

三、走訪方式：，定期走訪，臨時(shí)走訪。

1、定期走訪：

（1）由學(xué)校工會(huì)學(xué)期初排出一個(gè)被走訪人員的名單（一般占教職工總數(shù)的20%左右），然后依據(jù)具體情況確定每月走訪的對(duì)象（一般安排在每月最后一周的雙休日或節(jié)假日），參加走訪的人員由支部和工會(huì)商定，所攜帶的慰問金或慰問品視情況決定。

（2）在春節(jié)、老人節(jié)等重大節(jié)日期間，對(duì)離退休老同志進(jìn)行走訪慰問。

2、臨時(shí)走訪：

當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí)，由支部、工會(huì)協(xié)調(diào)，實(shí)施臨時(shí)走訪。（1）教職工本人生病住院三天及以上。（2）教職工家里發(fā)生特殊情況（如喪事等）。（3）教職工本人結(jié)婚時(shí)。（4）教職工家里有困難，有家庭糾紛等。（5）其他特殊情況。

四、建立特困教職工檔案，了解家庭情況及造成貧困原因。

五、中心校落實(shí)貧困教職工包保責(zé)任人。

六、走訪時(shí)多交流，多溝通，幫助他們樹立生活信心，使他們具有克服困難的決心和勇氣，使他們感到工會(huì)的溫暖，體會(huì)到工會(huì)組織集體的力量。

七、走訪時(shí)根據(jù)具體情況由工會(huì)或工會(huì)會(huì)員伸出友誼之手進(jìn)行幫助（現(xiàn)金或衣物等）。

八、參加走訪的負(fù)責(zé)人要將走訪情況進(jìn)行及時(shí)記錄。

那金鎮(zhèn)九年制學(xué)校

第四篇：走訪慰問制度

公安分局民警職工

走訪慰問制度

（討論稿）

一、總則

第一條對(duì)民警職工及其家屬的因病因傷住院、父母逝世等情況實(shí)施慰問，是體現(xiàn)組織關(guān)心、讓民警職工得到溫暖的有效途徑，是構(gòu)建和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是增強(qiáng)全局民警職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增進(jìn)民警職工之間互敬互愛、互幫互扶的團(tuán)隊(duì)精神，充分落實(shí)從優(yōu)待警相關(guān)規(guī)定的重要措施。

為規(guī)范走訪慰問的管理、實(shí)施和標(biāo)準(zhǔn)，防止標(biāo)準(zhǔn)各異、多頭重復(fù)等現(xiàn)象，特制定本制度。

第二條對(duì)民警職工的走訪慰問工作視被慰問對(duì)象的職級(jí)和事由分別由被慰問對(duì)象所屬部門、政工室和對(duì)應(yīng)的局領(lǐng)導(dǎo)施行。

二、走訪慰問的對(duì)象與范圍

第三條下列對(duì)象遇有病、故、傷等特殊情況時(shí)，可由政工室統(tǒng)一組織慰問：

1、在職的正式民警、職工；

2、離退休民警、職工；

3、民警、職工的配偶、子女、父母；

4、分局協(xié)警人員。

第四條下列情況可區(qū)別不同對(duì)象分別實(shí)施走訪和慰問：

1、民警、職工（含離退休民警、職工）因病或意外事故、天災(zāi)人禍、因公負(fù)傷等情況住院，可統(tǒng)一組織慰問；

2、民警、職工的配偶及其雙方父母住院或遇天災(zāi)人禍，可統(tǒng)一組織慰問；

3、分局協(xié)警人員因公負(fù)傷可比照民警實(shí)施慰問；

4、民警、職工的父母逝世，可統(tǒng)一組織慰問。

三、走訪慰問經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

第五條對(duì)民警、職工的慰問經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按以下規(guī)定執(zhí)行：

1、民警、職工及其配偶、父母、子女因病住院，贈(zèng)送的慰問品在200元以內(nèi)開支；

2、民警、職工的父母逝世，發(fā)放300元慰問金；

3、民警、職工、協(xié)警人員因公負(fù)傷，根據(jù)具體情況發(fā)放慰問金。

四、走訪慰問人員參與規(guī)定

第六條參加對(duì)民警、職工及其家屬的探望慰問活動(dòng)按以下規(guī)定辦理：

1、對(duì)普通在職民警、職工及其配偶、子女、父母的走訪慰問，由所屬部門實(shí)施；

2、對(duì)中隊(duì)長、部門副職及其配偶、子女、父母的走訪

慰問，由政工室和所屬部門實(shí)施；

3、對(duì)部門正職及其配偶、子女、父母的走訪慰問，由分管局領(lǐng)導(dǎo)、政工室實(shí)施；

4、對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員以上領(lǐng)導(dǎo)及其配偶、子女、父母的走訪慰問，由局長或政委、政工室實(shí)施；

5、對(duì)離退休老同志、公安遺屬的走訪慰問，由局長辦公會(huì)議確定后實(shí)施。

五、附則

第七條本制度規(guī)定的對(duì)民警、職工的慰問經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，可根據(jù)生活水平的不斷提高適當(dāng)調(diào)整。

第八條本制度執(zhí)行中所發(fā)生的費(fèi)用，從分局辦公經(jīng)費(fèi)中列支。

第九條本制度的解釋權(quán)在分局政工室，修改權(quán)在局長辦公會(huì)。

第十條本制度自公布之日起執(zhí)行。

第五篇：軍地走訪慰問制度

太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)軍地走訪慰問制度

一、堅(jiān)持每年召開“春節(jié)”、“ 八一”座談會(huì)，邀請(qǐng)軍地共建的部隊(duì)單位參加，增進(jìn)友誼，融洽關(guān)系。

二、每年“八一”、“ 春節(jié)”期間，組織學(xué)校代表走進(jìn)軍地共建的部隊(duì)單位，進(jìn)行走訪慰問。

三、走進(jìn)教職工優(yōu)撫對(duì)象家中，征求意見和建議，體察優(yōu)撫對(duì)象的生活，盡力幫助他們解決實(shí)際困難。

四、做好學(xué)生中的優(yōu)撫對(duì)象信息登記，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，盡力幫助他們解決實(shí)際困難。

五、向優(yōu)撫對(duì)象和家人介紹我校的精神文明建設(shè)和雙擁共建的情況，介紹學(xué)校的優(yōu)撫政策，了解優(yōu)撫對(duì)象工作中的困難和問題。

太原市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2017.07