第一篇：中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

中學(xué)2015－2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

中學(xué)2015－2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實各級教育工作會議精神，踐行“立足多元，讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以堅持建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面，實行分層次教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)等能力。同時，以首輪中層干部競聘上崗為契機，充分發(fā)揮人事改革的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、積極主動地完成各項工作任務(wù)，努力將我校辦成人民滿意的特色名校。

二、重點工作

1.探索多元發(fā)展新路子，提高辦學(xué)水平；

2.做好學(xué)校首輪中層干部競聘上崗工作；;

3.認(rèn)真做好參評“省普通高中多樣化發(fā)展改革示范?！钡臏?zhǔn)備工作；

4.更新教學(xué)理念，積極應(yīng)對高考新形勢；

5.辦好家長學(xué)校，構(gòu)建教育共擔(dān)體。

三、工作措施

（一）以“五個突破”為依托，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵

1.要在規(guī)章制度的執(zhí)行上有突破。為進一步規(guī)范學(xué)校管理，各職能部門要對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行梳理，完善學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校章程，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的新需要。要在公開課開設(shè)、學(xué)生成長檔案管理和副班主任管理等方面加以規(guī)范，制定相應(yīng)的規(guī)章制度。各類規(guī)章制度的制定要征詢廣大教職工的意見，并報教代會討論、通過后予以執(zhí)行。各職能部門要加強制度的宣傳教育，加強對規(guī)章制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查并切實查處違反制度的行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要做執(zhí)行規(guī)章制度的表率。

2.要在常規(guī)管理的創(chuàng)新上有突破。要在學(xué)校精細(xì)化管理的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新管理方式，提升管理質(zhì)量和管理實效。對學(xué)生的管理，要在自主學(xué)習(xí)和自主管理上有突破；對教師的管理，要充分運用年度考核、職稱評聘、表彰先進等調(diào)控措施，激發(fā)廣大教師勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，干出實績。同時，要在備課組建設(shè)、年段管理方法、班主任管理經(jīng)驗、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享等方面加強溝通和傳承，探索部門、年段管理的共生融合，打破各自為陣的禁錮，相互學(xué)習(xí)，取長補短，使學(xué)校管理得以縱向貫通和橫向聯(lián)合，和諧共振。

3.要在課程基地的建設(shè)上有突破。建設(shè)課程基地是學(xué)校課程改革面臨的一項重要內(nèi)容，也是創(chuàng)建品牌學(xué)校、特色學(xué)校、提升學(xué)校競爭力的有效手段。經(jīng)過前階段的實踐，英語、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科要根據(jù)高考新動向，進一步細(xì)化方案，認(rèn)真修改，力求通過課程建設(shè)來進一步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

4.要在“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式上有突破。當(dāng)下，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維陸續(xù)滲透到各行各業(yè)。本學(xué)期，學(xué)校將在門衛(wèi)管理、學(xué)生出勤、作業(yè)抽查、宿舍生管理等方面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式，逐步實現(xiàn)校園管理智能化，并以此帶動家?；樱纬山逃矒?dān)體的良好局面。

5.要在師德建設(shè)的力度上有突破。依法治校，深入開展法制教育活動，堅決實行“師德一票否決”制度。嚴(yán)禁教職工酒后駕車、參加黃賭毒等六害活動，嚴(yán)禁有償家教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，樹立大氣文化和愛校情懷，堅持杜絕因個人利益而損害學(xué)校形象的不良行為，促進教育政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)。全體教師要樹立“學(xué)習(xí)、質(zhì)量、責(zé)任、主人、自律、自省、團結(jié)、改革、大局、自信”等十種意識。

（二）以“立德樹人”為靈魂，增強學(xué)生綜合素質(zhì)

要緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一主線，強化“育人為本、德育為先”的理念，進一步加強學(xué)校德育工作。

1.凈化育人環(huán)境，抓好德育宣傳陣地建設(shè)?！芭钌橹?，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。”人塑造環(huán)境，環(huán)境也在塑造人。抓好德育宣傳陣地建設(shè)，營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍極為重要。要加強衛(wèi)生管理，營造潔凈、舒心的外在環(huán)境；加強宿舍管理，營造溫馨、高雅的生活環(huán)境；加強對談戀愛、打架斗毆、吸煙等違紀(jì)行為的查處力度，營造純凈、和諧的學(xué)習(xí)氛圍；加強正面宣傳，利用板報、班級宣傳版、主題班會、國旗下講話等主陣地，樹立學(xué)習(xí)榜樣，營造“見賢思齊”、“爭當(dāng)美麗學(xué)生”的良好氛圍，讓學(xué)生在文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、美感的教育環(huán)境中健康成長，并形成獨具特色的宿舍文化、班級文化。

2.強化隊伍管理，齊抓共管提升德育實效。要繼續(xù)有效組織好每月一次的班主任例會，舉辦好班主任論壇，指導(dǎo)班主任撰寫工作隨筆和育人案例。要加強對青年班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，引導(dǎo)班主任閱讀管理類書籍，舉行讀書心得交流會。要加強副班主任的培養(yǎng)，明確副班主任的工作職責(zé)，并強化考核力度，堅決杜絕只掛名不干活的現(xiàn)象，把副班主任工作納入職稱晉升的考核范圍。要加強學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)，調(diào)動任課教師參與管理的積極性，建立建全政教處、保衛(wèi)處、團委會、年段領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、任課教師、學(xué)生會、家長齊抓共管的八級管理網(wǎng)絡(luò)，真正實現(xiàn)全程育人、全員育人、全面育人的目標(biāo)。

3.加強文化建設(shè)，深化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一流的學(xué)校靠文化管理，校園文化是學(xué)校的靈魂，也是德育體系中亟待加強的重要方面。要以社會主義價值觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以亮化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，充分利用重要節(jié)慶日、紀(jì)念日，設(shè)計、開展豐富多彩的主題教育。我們應(yīng)該盡快走出那種認(rèn)為辦了文化墻、宣傳欄、宣傳標(biāo)語，布置了校舍，美化綠化了學(xué)校就是校園文化的誤區(qū)，轉(zhuǎn)變?yōu)槿辗e月累，潛移默化，精心培育師生認(rèn)同度高、融入到師生思想深處和實際行動中的校園文化。要加強班級文化建設(shè)，讓全體學(xué)生對班級規(guī)章制度、格言、口號等產(chǎn)生強烈的精神認(rèn)同感，進而產(chǎn)生強大的內(nèi)在凝聚力和向心力，成為凝聚班心的核心精神要素，使學(xué)生由他律變?yōu)樽月?，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

4.豐富活動載體，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。繼續(xù)做好“第六屆校風(fēng)建設(shè)月活動”，以實踐體驗為主要手段，實施活動育人工程，結(jié)合抗戰(zhàn)70周年這一節(jié)點，緊緊圍繞理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育等方面，精心組織，認(rèn)真開展活動，加強計劃性，突出實效性。通過活動鍛煉能力，陶冶情操、提升素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。要加強社團建設(shè)，在內(nèi)要認(rèn)真開展好各類社團活動，對外則要認(rèn)真組織文化志愿者服務(wù)活動，讓濤中志愿者團隊成為展現(xiàn)我校良好形象的窗口。此外，還要持續(xù)開展“學(xué)校開放日活動”、辦好家長學(xué)校，為家長提供適合自己孩子的教育理念及教育方法。

5.關(guān)注身心發(fā)展，抓實抓牢法制安全教育。要牢固樹立健康至上的思想，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣、健康生活方式，重視和加強體育和美育，確保學(xué)生每天體育鍛煉時間不少于1小時，做好每年一次的體檢工作。重視學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、陽光、開朗的性格，提高學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。班主任、任課教師要隨時關(guān)注學(xué)生的情緒變化，做好疏導(dǎo)工作；心理咨詢室要有計劃舉辦心理講座，編發(fā)心理健康材料，對全校學(xué)生進行摸底排查，建立心理不健康或亞健康的學(xué)生成長檔案，配合班主任和家長加強干預(yù)和疏導(dǎo)。政教、保衛(wèi)二個部門要加強法制和安全教育，為學(xué)生的健康成長保駕護航。要加強與城廂派出所、交警中隊和學(xué)校法制副校長的聯(lián)系，聘請專業(yè)人員開展法制講座，使學(xué)生懂法、守法、護法、用法，做一個合格的公民。

（三）以“深化課改”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量

隨著教改的深入和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，課堂教學(xué)改革已逐漸進入“深水區(qū)”，光憑老經(jīng)驗難以解決新問題，改革是必然趨勢，惟有與課改共舞，方能與時俱時。針對我校學(xué)情，我們要堅持“小步走、穩(wěn)步進”的原則，要在打造高效課堂上下足功夫，提倡有效預(yù)習(xí)、高效課堂、強效作業(yè)、優(yōu)效輔導(dǎo)等做法。在繼承我校優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷注入新元素，展現(xiàn)新活力，開創(chuàng)新局面。

1.完善初、高中教學(xué)評價制度。“保品牌、保生源，構(gòu)建初中部責(zé)任共擔(dān)體”“實施分層教學(xué)，開設(shè)高中部三大成才綠色通道”是近年來經(jīng)過實踐證明符合我校學(xué)情與師情的有效教學(xué)評價制度。全體教師要進一步領(lǐng)悟其要領(lǐng)，并借助跨縣區(qū)教研協(xié)作校的優(yōu)勢教育資源，做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的縱橫向比較，對個別學(xué)科在平均分、及格率、優(yōu)秀率存有較大差距的教師實行“約談制”。堅持發(fā)展性和形成性評價，不斷完善初、高中教育教學(xué)的評價制度，努力提高教育教學(xué)效率，以實現(xiàn)學(xué)校新跨越。

2.持續(xù)抓好教學(xué)督導(dǎo)機制。教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個重要組成部分。教務(wù)部門要建立建全督導(dǎo)機制，創(chuàng)新督導(dǎo)方法，堅持 “以提高教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的原則，堅持“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，堅持“大考后集中督導(dǎo)”與“平時隨機督導(dǎo)”相結(jié)合。要加強“教學(xué)六認(rèn)真”檢查，加強早晚自修下班輔導(dǎo)的檢查。要嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)禁教師不經(jīng)教務(wù)部門備案私下調(diào)課、私下請人代課現(xiàn)象，建立過程性跟蹤督導(dǎo)材料，把教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀評定、年度評優(yōu)評先、骨干教師申評、職稱晉升等有機結(jié)合，切實發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的杠桿作用。要優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)推進教研組活動，確?；顒訒r間和活動效果。

3.精心組織比武活動。為進一步加強有效課堂教學(xué)的研究，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力探索校本教研新方式，探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合的教學(xué)研究，本學(xué)期將組織兩次大比武活動，一是期中考試后組織開展“美麗教師·課堂展示周”活動，展示課由教師自主申請，提交導(dǎo)學(xué)案經(jīng)教研組審核，最后確定單，優(yōu)秀展示課定性為校級優(yōu)秀公開課，頒發(fā)證書及獎金；二是擇時舉行“大文、大理”課堂專題展示，積極研討高考新動向，展示對我校學(xué)科教學(xué)中存在的問題進行分析、解決的策略或成果，學(xué)校也將進行評比并頒發(fā)證書。

4.做大做強美術(shù)特色。為繼續(xù)高效推進多樣化發(fā)展改革實驗工作，做大做強我校的美術(shù)特色，大膽探索，破解美術(shù)生“專業(yè)、文化課長短腿”這一老問題，要在精細(xì)管理、質(zhì)量監(jiān)控、校本教材、師資研訓(xùn)等方面持續(xù)強化。= 1 * GB3 ①要繼續(xù)向精細(xì)管理要效益。要注意加強美術(shù)班學(xué)生的教育教學(xué)管理，尤其是要加強分層教學(xué)時段、作業(yè)落實情況、晚自修實效的實時監(jiān)管。本學(xué)期將適時推出美術(shù)班學(xué)生晚自修延長學(xué)習(xí)時間、集中住宿管理等措施； = 2 * GB3 ②完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。要與其他教學(xué)教研協(xié)作校緊密合作，開展教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研，通過橫向（與協(xié)作校）、縱向（與學(xué)生原基礎(chǔ)）對比，抓好美術(shù)班整體教學(xué)監(jiān)考，堅決實行約談制度。= 3 * GB3 ③加大教學(xué)教研力度。要強化與教研協(xié)作校的交流，組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫、組織教學(xué)觀摩、開展校際教研活動等形式，取長補短，提升課堂教學(xué)實效，力爭探索、總結(jié)出適合校情、生情的自主招生班教學(xué)模式；認(rèn)真研究高考新形勢，對校本教材內(nèi)容和配套練習(xí)進行再修訂、再調(diào)整。= 4 * GB3 ④ 強化師資隊伍建設(shè)。學(xué)校將強化自主招生班師資配備，在引入精干教師的同時，繼續(xù)強化“走出去，請進來”的教師培訓(xùn)模式，組織對專業(yè)教師和文化課教師進行培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。

5.全力以赴抓好初、高三畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作責(zé)任重于泰山，全體教師要牢固樹立質(zhì)量第一的意識，本著為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、為學(xué)生成長奠基、為個人成長鋪路的原則，全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量。要優(yōu)化常規(guī)管理，創(chuàng)新管理方法，調(diào)動班主任、任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長的力量，齊抓共管，提高管理實效；要強化學(xué)生精神激勵，開展前途理想教育，樹立榜樣激勵學(xué)生，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。對高三畢業(yè)班更要加強方法指導(dǎo)，采取“放電影”策略，抓“高頻考點”，發(fā)揮“錯題本”的作用，用好“邊角料時間”，構(gòu)建知識體系，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)；要加強教師教研工作，對“考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個清晰的把握；要密切關(guān)注并全力抓好臨界生，重點通過歷次重要考試的數(shù)據(jù)，建立臨界生的成長檔案，對臨界生要發(fā)揚“盯、關(guān)、跟”精神，開開“小灶”，堅持做到“五多”，即課堂多提問，課后多談心，學(xué)法多指導(dǎo)，作業(yè)多面批，生活多關(guān)心，抓好了臨界生，就贏得了高考的勝利！

6.加強校本教研建設(shè)，打造“科研”型隊伍。在校本教研中，要實現(xiàn)五個改變：一是改變在校本教研中“任務(wù)布置多，深入研討少”、“問題意識差，交流對話少”的現(xiàn)象；二是改變“你好，我好，大家好”、只唱贊歌不挑刺的形式主義討論；三是要改變備課組長、權(quán)威教師講得多、說了算的現(xiàn)狀，努力營造百花齊放、百家爭鳴的局面；四是要轉(zhuǎn)變“蘿卜燒蘿卜還是蘿卜”、研究來研究去還是原來的東西的現(xiàn)象；五是要改變經(jīng)驗有余而反思不足，缺乏內(nèi)驅(qū)力的被動反思現(xiàn)象。要牢牢把握“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、實踐反思”的原則，堅持常規(guī)教研與主題式教研相結(jié)合；要豐富教研內(nèi)容，既關(guān)注教師的教，更探討學(xué)生的學(xué)。目標(biāo)要落實，方法要務(wù)實，過程要樸實，使校本教研真正成為提升專業(yè)素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量的“助力器”，力爭在新一輪骨干教師評選中有更多的優(yōu)秀教師成為省、市、縣知名教師。同時，要以課題為引領(lǐng)，充分理解 “育人為本，多元發(fā)展”內(nèi)涵，開展全校性教育科研，做好微型課題研究及國家級、省級、市級課題的研究工作和校刊出刊工作。

（四）以“內(nèi)生發(fā)展”為動力，提升隊伍整體素質(zhì)

1．加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造“廉政”型隊伍。要以首輪中層干部競聘上崗為契機，選拔、調(diào)整好干部隊伍，提高學(xué)校管理的執(zhí)行力，夯實多元發(fā)展的著力點。班子成員要自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)校管理和發(fā)展的重任，加強思想道德修養(yǎng)，強化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，自覺做到“三個不為”：即①不為私心移節(jié)。要有大局觀念，說話公道，辦事公正，處事公平，公私分明，不因私利喪失原則；②不為名利失德。以平靜之心對己，以平穩(wěn)之心處事，以平常之心對待名；③不為權(quán)力傲物。要牢固樹立全心全意為師生員工服務(wù)的思想，把師生滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興作為行使權(quán)力的出發(fā)點和落腳點，認(rèn)真解決他們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。此外，班子成員還要確立“管理”即“服務(wù)”的理念，不僅注重“管”，更要注重“理”。要重心下移，深入一線，發(fā)現(xiàn)并及時解決問題；要增強團隊意識，團結(jié)協(xié)作，互相補臺，做到總結(jié)務(wù)實、反思有力、布置及時、執(zhí)行到位。

2．加強教師隊伍建設(shè)，打造“美麗”型隊伍。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師淡泊名利、愛崗敬業(yè)，樹立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的理念。全體教職工要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，有事及時向所分管部門的領(lǐng)導(dǎo)及辦公室辦理請假手續(xù)；上下班不遲到、不早退；文明辦公，上班時間不辦私事，不閑聊，不串崗；愛護學(xué)校財物，節(jié)約水、電，樹立安全節(jié)儉的意識。堅決杜絕體罰學(xué)生、有償家教等現(xiàn)象。增強教師團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，樹立全局觀念和合作意識，將個人追求融入團隊目標(biāo)，追求合力、凝聚力和最佳整體效益。

3．加強后勤保障建設(shè)，打造“責(zé)任”型隊伍。教輔、后勤人員要進一步樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的意識，立足崗位，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作。

要根據(jù)后勤工作特點，理清后勤管理思路，在全面做好服務(wù)的理念下進一步細(xì)化、優(yōu)化管理過程，不斷提高總務(wù)后勤工作質(zhì)量。主要有：①要加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理；所需物品的添置實行“申報、審批、采購、再審批”的流程，避免堆積與流失。②要進一步明確《損壞公物賠償制度》，培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的習(xí)慣和對自己的行為負(fù)責(zé)的責(zé)任意識。③要按照 “摸清家底、明細(xì)賬目、賬物相符”的要求，對學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進行核實的基礎(chǔ)上，不斷更新學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫。④加強學(xué)校局域網(wǎng)的管理與使用，使其更好地服務(wù)于教學(xué)；加強電教設(shè)備的維護，促進教師教育教學(xué)能力的提升和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。⑤嚴(yán)格執(zhí)行“一支筆”財務(wù)審批制度，確保有限的辦學(xué)經(jīng)費發(fā)揮最大的效益；嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督。⑥加強食堂、小賣部食品安全常規(guī)檢查、督查及月考核；規(guī)范食堂各個管理環(huán)節(jié)，責(zé)任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口；確保價格公道、菜樣齊全，吸引更多的學(xué)生就餐，使食堂的經(jīng)營實現(xiàn)良性循環(huán)。

（五）以“作風(fēng)建設(shè)”為抓手，塑造教育良好形象

1．抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。要鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，落實班子隊伍和黨員干部的模范帶頭要求，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、領(lǐng)導(dǎo)干部的率先垂范作用和黨員教師的先鋒模范作用。加強班子的廉潔從政、教師的廉潔從教教育，堅決落實中央八項規(guī)定和上級有關(guān)規(guī)定，完善學(xué)習(xí)機制、管理機制和監(jiān)督機制，落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。以黨風(fēng)促政風(fēng)，以政風(fēng)帶行風(fēng)，依法行政，依法治校，保證學(xué)校工作決策的民主化，科學(xué)化，提升學(xué)校形象。

2．加強作風(fēng)效能建設(shè)。學(xué)校將進一步整治上班無故遲到、早退、干私活、玩游戲等“慵、懶、散、浮”現(xiàn)象。廣大教職工要確實增強責(zé)任意識和自律意識，把精力集中在做事上、把本領(lǐng)體現(xiàn)在辦事上、把作風(fēng)展示在干事上，讓用心想事、用心謀事、用心干事成為主旋律。要進一步增強主動服務(wù)意識，樹立“教育即服務(wù)”的理念，落實服務(wù)職責(zé)，實現(xiàn)“零障礙”服務(wù)目標(biāo)。要充分發(fā)揮教代會和工會委員會的民主決策、民主管理功能，堅持重大事項集體研究、上報制度，著力維護學(xué)校和師生的合法權(quán)益。

3．推進平安校園建設(shè)。我們要牢固樹立“生命高于一切”的意識，緊繃安全這根弦。時刻把安全放在心上，抓在手上，要反復(fù)抓，抓反復(fù)。抓好交通、校舍、食品衛(wèi)生、用火用電和防盜、防傳染病、防運動傷害及外來工子女建檔等工作，加強監(jiān)管，做到安全教育到位、基礎(chǔ)建設(shè)到位、安全職責(zé)到位、排查整治到位。要重點做好：①強化對師生的安全自我保護和相互保護教育，進一步提高廣大師生的安全意識和防范能力；②完善學(xué)校保安管理，強化門衛(wèi)人員和行政值班人員職責(zé)，確保學(xué)校重點部位監(jiān)控視頻全覆蓋；③持續(xù)推進安全工作精細(xì)化管理，將責(zé)任分解、落實到每個崗位、每個人，形成“點面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動”的安全工作網(wǎng)絡(luò)，做到學(xué)校安全“一崗雙責(zé)、安全管理”，崗位職責(zé)上墻、責(zé)任人員上牌，努力構(gòu)建“時時有人管、事事有人管、人人都管理、處處見管理”的安全工作機制；④建立安全工作臺賬，落實責(zé)任管理，全面落實好隱患排查整治工作。

4．落實校務(wù)公開要求。要強化依法治校、依法治教理念，規(guī)范運行機制，完善校務(wù)公開的內(nèi)容和形式，完善監(jiān)督機制，提高校務(wù)公開質(zhì)量。要進一步規(guī)范黨務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開的范圍，特別是把涉及教職工切身利益的熱點問題，把涉及“人、財、物、事”等重要權(quán)力和權(quán)力行使的主要環(huán)節(jié)，作為公開的關(guān)鍵，讓職權(quán)在“陽光”下公開，在“陽光”下透明，在“陽光”下運行。

成績在前，壓力在肩。本學(xué)期，面對新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，全校教職員工要凝心聚力，發(fā)揚團隊精神，將追求個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機融合，努力為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

第二篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃

2011—2012學(xué)第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國教育工作會議精神，深入研究教育中長期發(fā)展規(guī)劃，全力推進新課程、新高考實施工作，加大教育教學(xué)改革的力度，增強憂患意識、大局意識，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，同心同德抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，進一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，全面提高教育質(zhì)量。

二、主要工作

（一）積極申報籌建“鄉(xiāng)村少年宮”工作，切實開展“留守兒童之家”工作。

1、積極申報中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目。建立少年宮建設(shè)各項工作制度，組織專業(yè)教師短期培訓(xùn)，催促校安工程驗收，整理好各類活動教室，采用適合我校特點的教學(xué)形式，確定相關(guān)的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評價機制。

2、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，啟動少年宮建設(shè)工作。因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，堅持公益性和普及型的原則，學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。實現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長效運作，真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

3、繼續(xù)關(guān)愛留守兒童，切實開展“留守兒童之家”工作。要充分發(fā)揮留守兒童工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，合理指導(dǎo)留守兒童有序的學(xué)習(xí)和活動。持續(xù)健全“留守兒童之家”工作檔案材料，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷拓展工作思路，探索符合學(xué)校實際情況的工作途徑。

（二）、加強語言文字規(guī)范的工作力度, 切實做好迎接語言文字評估工作。

1、利用教工例會，反復(fù)強調(diào)全體師生必須使用規(guī)范字、普通話，讓規(guī)范字成為校園用字，讓普通話成為校園語言。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。

2、繼續(xù)檢查校園、學(xué)校周圍、學(xué)校文件、教師教案、學(xué)生作業(yè)、所有墻報黑板報規(guī)范用字情況，開展全校性的查找錯別字活動。

3、積極開展第十四屆推普周活動。懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，發(fā)放相關(guān)語言文字規(guī)范化知識宣傳材料，營造良好的推普氛圍；各班舉辦專題黑板報，分年級組舉辦規(guī)范字手抄報專欄；開展“小手拉大手”活動，到街道設(shè)立宣傳站，把普通話帶回家，以校園為中心，輻射家庭、社會，推動全民使用規(guī)范字和普通話意識；開展學(xué)生硬筆書法比賽，教師基本功展示活動，組織學(xué)生開展查字典比賽，開展中華經(jīng)典誦讀展演主題活動，組織師生參加第八屆“全國語文規(guī)范化知識大賽”。

（三）強化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，逐步形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。

1、認(rèn)真抓好《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》的學(xué)習(xí)、宣傳貫徹落實，更好地規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。

2、加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德，從而引導(dǎo)學(xué)生做到“語言文明，行為規(guī)范，形象得體”，為創(chuàng)建文明和諧校園打造良好氛圍。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。8月份組織新生軍訓(xùn)；在開學(xué)第三周召開開學(xué)典禮，表彰上學(xué)期優(yōu)秀班集體和各項先進個人；十月下旬起舉辦第二屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”；深入開展學(xué)生自主管理實踐活動、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動等教育活動。

（四）加強師資隊伍建設(shè)，打造一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的教師隊伍。

1、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點，進一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令（試行）》和《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”及處理辦法》，大力開展“愛心、耐心、責(zé)任心”師德教育，杜絕體罰學(xué)生行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

2、以活動為載體,以評比為手段,培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真落實縣教研室《關(guān)于開展懷遠(yuǎn)縣中小學(xué)中青年教師基本功鍛煉活動的通知》精神，在全校中青年教師中開展“兩字一話一畫”教學(xué)基本功崗位大練兵活動，及時做好階段指導(dǎo)與評估，確保每一位青年教師的“兩字一話一畫”教學(xué)基本功得到較好提高，并能有效運用于課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

（五）加強教學(xué)工作常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程。要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課。

2、重視畢業(yè)班工作,統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢,力爭兩個畢業(yè)年級師生攜手共進。

3、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡查，對違規(guī)現(xiàn)象給予批評,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

4、定期征求教學(xué)意見,定期檢查學(xué)生作業(yè),定時調(diào)查教學(xué)情況,做好教師教學(xué)評估工作,并及時與教師交換意見,促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進。

5、教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)新教師備好課、上好課,促進新教師不斷提升教學(xué)水平,幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。

6、堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí),檢查性聽課是一種鞭策,取長補短,共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

7、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考、段考制度,加強質(zhì)量監(jiān)控,力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋求對策。認(rèn)真組織期中、期末考試，并分年級組進行質(zhì)量分析。

8、領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃,既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況,又要突出重點,有針對性。聽課要有記錄、分析和評價,并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M行反饋。

（六）加大安全衛(wèi)生工作力度，構(gòu)建學(xué)生安心、家長放心的“和諧校園”。

1、大力開展愛國衛(wèi)生運動，關(guān)心學(xué)生健康，關(guān)心學(xué)生生命。

2、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全責(zé)任書（承諾書），明確責(zé)任，實行責(zé)任追究制。

3、加強對學(xué)生的安全教育，利用主題班會、廣播、宣傳欄、黑板報、《致學(xué)生家長一封信》等多種形式進行宣傳教育。

4、把安全演練工作做實，嚴(yán)防溺水、火災(zāi)、食物中毒等重大安全事故發(fā)生。推行對學(xué)生進行自護自救知識培訓(xùn)，要做到“四會一不”：不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江河池塘戲水玩耍，學(xué)會基本的保護、自救方法。

（七）堅持服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，為廣大師生員工提供滿意的后勤保障。

1、嚴(yán)格實行收支兩條線，加大經(jīng)費管理力度，做到錢、財、物分開，管好、用好各種經(jīng)費，精心管理，合理使用。

2、監(jiān)管食堂食品采購，嚴(yán)把食品采購質(zhì)量關(guān)。讓全校師生員工吃上放心飯。

3、以勤儉持校為根本，在“修舊利廢”上多下功夫，挖掘潛力，以有限財力爭取多辦事，辦好事，杜絕浪費現(xiàn)象。

4、努力把學(xué)生公寓的安全衛(wèi)生工作作為頭等大事做細(xì)做實做好，為構(gòu)建學(xué)生安心、家長放心的“和諧校園”貢獻力量。

（八）加強共青團、工會工作，充分激發(fā)學(xué)生自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。

1、加強學(xué)生的主人翁意識，激發(fā)學(xué)生干部與學(xué)校和班級管理的熱情及學(xué)生的自主管理，定期召開學(xué)生干部會議，做到分工明確，權(quán)責(zé)到位，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生干部，樹立學(xué)生干部的威信。

2、完善團的基層組織建設(shè)，開創(chuàng)工作新局面。[~課件]結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)工作在我校的切實開展，吸引和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀青年加入團組織，充分發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用。

3、開展以“建設(shè)幸福中國”主題愛國主義讀書活動為中心的主題教育，圍繞這一中心，舉辦征文、演講、歷史知識競賽等一系列豐富多彩的校園文化活動，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、通過工會組織加強對學(xué)校行政工作的監(jiān)督，通過工會活動為教師的成長和學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造寬松環(huán)境，增強全體教職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。要繼續(xù)關(guān)心生病及離退休教職工。

新的學(xué)期，困難與機遇同在，我們必須鼓足干勁，迎難而上，用科學(xué)的眼光和更加務(wù)實的精神狀態(tài)，團結(jié)一致，上下一心，把學(xué)校各項工作做得更好。

第三篇：中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

中學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

本學(xué)期，學(xué)校共有教職工120人，教學(xué)班24個，學(xué)生1280人。

1.指導(dǎo)思想：全面貫徹落實黨的教育方針，樹立“關(guān)注人本，開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的教育科學(xué)發(fā)展觀。著力加強學(xué)校內(nèi)部管理，努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學(xué)理念，凸現(xiàn)“以人為本，評價導(dǎo)航，課改先行，重建校本”的辦學(xué)特色。以提高育人質(zhì)量為重點，努力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。以高效課堂建設(shè)為抓手，一心一意搞課改，腳踏實地抓評價。

２.總體思路：強力推進全員育人，著力優(yōu)化層級管理，大力實施過程管理；強力推進校本課程，著力張揚師生個性，大力實施高效課堂；強力推進評價改革，著力營造和諧氛圍，大力實施目標(biāo)激勵；強力推進后勤改革，著力提升服務(wù)質(zhì)量，大力實施崗位責(zé)任。

３.奮斗目標(biāo)：

高考二本上線人數(shù)爭取突破60人；

中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上；

啟動新一輪教師全員培訓(xùn)，全面提升教師素質(zhì)。

1.切實加強班子隊伍建設(shè)。

在工作中，要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣。保證班子成員走在教師的前列，用高尚的道德風(fēng)尚感染教師，用超前的教育思想引領(lǐng)教師，用先進的教育方法指導(dǎo)教師。

班子成員必須做到各負(fù)其責(zé)，各司其職，團結(jié)協(xié)作。校長做到對上向組織負(fù)責(zé)，對內(nèi)向全體師生負(fù)責(zé)，對外向老百姓負(fù)責(zé)；班子成員特別是校級領(lǐng)導(dǎo)要做到向校長負(fù)責(zé)；切實形成團結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實，創(chuàng)新奮進的班子。

推行班子成員“坐陣一個年級組，掛靠一個教研組，任教一門學(xué)科，每周聽評一節(jié)課”制度，形成年級組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力，做到主要精力管理教學(xué)，研究教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。

2.不斷提高教師隊伍素質(zhì)。

繼續(xù)開展教師全員培訓(xùn)；

繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程；以青年教師培養(yǎng)為重點后出生，舉行大比武，上一節(jié)高效課，以高考試題為主進行一次考試，未參加的進行補課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格，并納入當(dāng)年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學(xué)能手以及年終考核的主要依據(jù)。

繼續(xù)加大骨干教師培訓(xùn)力度，在外出考察、脫產(chǎn)培訓(xùn)等經(jīng)費方面予以優(yōu)先考慮；

繼續(xù)加強中層管理人員及后備干部培養(yǎng)，加強教研組長、年級主任、團隊干部、學(xué)生會輔導(dǎo)員等的培養(yǎng)；

不斷加強黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用；

繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。依據(jù)教育部《班主任工作規(guī)定》，在職稱晉升、評優(yōu)選先、年終考核等方面對其優(yōu)先考慮；

1.貫徹落實好《xx中學(xué)教職工年終量化考核細(xì)則》、《xx中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》、修訂《xx中學(xué)高考、中考、學(xué)考獎懲辦法》

２.補充修訂《xx中學(xué)教職工考勤管理辦法》

九.其他工作。

1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動，及時反饋教工意見，群策群力，不斷強化民主管理意識；

2.團委、學(xué)生會組織要按各自的章程開展工作，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動，活躍校園文化生活；

3.做好教工的計劃生育工作；

4.大力開展“陽光體育”運動，開展體育競賽，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展；

第四篇：中學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

中學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

一．基本情況。

本學(xué)期，學(xué)校共有教職工120人（教師117人，工勤人員3名，其中高級教師17人，中級教師46人，教學(xué)骨干、教學(xué)能手32人，教師學(xué)科合格率100﹪。），教學(xué)班24個（高中18個，初中6個），學(xué)生1280人。

二．總體思路及奮斗目標(biāo)。

1．指導(dǎo)思想：全面貫徹落實黨的教育方針，樹立“關(guān)注人本，開拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的教育科學(xué)發(fā)展觀。著力加強學(xué)校內(nèi)部管理，努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，構(gòu)建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學(xué)理念，凸現(xiàn)“以人為本，評價導(dǎo)航，課改先行，重建校本”的辦學(xué)特色。以提高育人質(zhì)量為重點，努力加強和改進未成年人思想道德建設(shè)。以高效課堂建設(shè)為抓手，一心一意搞課改，腳踏實地抓評價。

２．總體思路：強力推進全員育人，著力優(yōu)化層級管理，大力實施過程管理；強力推進校本課程，著力張揚師生個性，大力實施高效課堂；強力推進評價改革，著力營造和諧氛圍，大力實施目標(biāo)激勵；強力推進后勤改革，著力提升服務(wù)質(zhì)量，大力實施崗位責(zé)任。

３．奮斗目標(biāo)：

（1）高考二本上線人數(shù)爭取突破60人；

（2）中考七科合格率位居區(qū)均水平20%以上；

（３）啟動新一輪教師全員培訓(xùn)（高中新課程實驗培訓(xùn)、九年義務(wù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、專項培訓(xùn)、外出考察培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等），全面提升教師素質(zhì)。

三．隊伍建設(shè)：抓培養(yǎng)、重實效、嚴(yán)考核、促素質(zhì)。

1.切實加強班子隊伍建設(shè)。

（1）在工作中，要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習(xí)慣（一種意識，即服務(wù)意識，服務(wù)于教師、教學(xué)、學(xué)生、老百姓；兩種精神，即實干精神、團隊精神；三種能力，即指導(dǎo)能力、科研能力和創(chuàng)新能力；四種習(xí)慣，即抽查調(diào)研習(xí)慣、請示匯報習(xí)慣、分析總結(jié)習(xí)慣、問題解決習(xí)慣）。保證班子成員走在教師的前列，用高尚的道德風(fēng)尚感染教師，用超前的教育思想引領(lǐng)教師，用先進的教育方法指導(dǎo)教師。

（2）班子成員必須做到各負(fù)其責(zé)，各司其職，團結(jié)協(xié)作。校長做到對上向組織負(fù)責(zé)，對內(nèi)向全體師生負(fù)責(zé)，對外向老百姓負(fù)責(zé)；班子成員特別是校級領(lǐng)導(dǎo)要做到向校長負(fù)責(zé)；切實形成團結(jié)協(xié)作、高效務(wù)實，創(chuàng)新奮進的班子。

（３）推行班子成員“坐陣一個年級組，掛靠一個教研組，任教（或指導(dǎo)）一門學(xué)科，每周聽評一節(jié)課”制度，形成年級組、教研組集中精力抓質(zhì)量的合力，做到主要精力管理教學(xué)，研究教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。

2.不斷提高教師隊伍素質(zhì)。

（1）繼續(xù)開展教師全員培訓(xùn)；

（2）繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程；以青年教師培養(yǎng)為重點（1972年1月1日）后出生，舉行大比武，上一節(jié)高效課（說課、導(dǎo)學(xué)案、研究論文），以高考試題為主進行一次考試，未參加的進行補課、不參加的三年內(nèi)取消晉升職稱和優(yōu)秀的資格，并納入當(dāng)年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學(xué)能手以及年終考核的主要依據(jù)。

（3）繼續(xù)加大骨干教師培訓(xùn)力度，在外出考察、脫產(chǎn)培訓(xùn)等經(jīng)費方面予以優(yōu)先考慮；

（4）繼續(xù)加強中層管理人員及后備干部培養(yǎng)，加強教研組長、年級主任、團隊干部、學(xué)生會輔導(dǎo)員等的培養(yǎng)；

（5）不斷加強黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用；

（6）繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。依據(jù)教育部《班主任工作規(guī)定》，在職稱晉升、評優(yōu)選先、年終考核等方面對其優(yōu)先考慮；

四．制度建設(shè)：不斷完善、貫徹落實、制度管人。

1.貫徹落實好《xx中學(xué)教職工年終量化考核細(xì)則》、《xx中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》、修訂《xx中學(xué)高考、中考、學(xué)考獎懲辦法》

２.補充修訂《xx中學(xué)教職工考勤管理辦法》

五．德育工作：抓學(xué)風(fēng)、重養(yǎng)成、嚴(yán)管理、促成長。

突出德育的首要地位，針對未成年人的思想、心理特點和認(rèn)知水平，深入研究新時期學(xué)校德育工作的特點及方法，解決好當(dāng)前學(xué)校德育工作中不同程度存在的“管的多、育的少”，“虛的多、實的少”等突出問題;開展好德育的針對性與實效性研究，認(rèn)真組織好主題班會設(shè)計研討活動。充分發(fā)揮主渠道、主陣地、主課堂作用，真正形成全員育人、全程育人和服務(wù)育人的德育氛圍。各年級組要開展好以基本道德規(guī)范，行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育為重點的主題教育，調(diào)動全員參與，彌補管理“真空”；全體教師都要以“育人”為第一己任，針對少數(shù)精神空虛、行為失范，懶于學(xué)習(xí)，對抗教育的同學(xué)，我們要多關(guān)愛、多疏導(dǎo)、多溝通，特別要關(guān)注和加強對“留守”學(xué)生的教育，采用必要的懲戒措施，堅決遏制“三對抗”行為(家長、學(xué)校、教師)。

（一）工作重點

1、以省政府教育督導(dǎo)驗收為契機，以創(chuàng)文明班級為平臺，以在師生中深化“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，求實創(chuàng)新”、“德才兼?zhèn)?，知行合一”教育思想為載體,狠抓班級建設(shè)，狠抓學(xué)生行為規(guī)范教育，營造良好的學(xué)生文明風(fēng)范，創(chuàng)建文明校園。

2、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，繼續(xù)抓好感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報的美德，進一步做好學(xué)生政治思想教育。

3、狠抓六類學(xué)生（進城務(wù)工農(nóng)民子女、留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)困難生、品行有缺點學(xué)生、心理有障礙學(xué)生）的管理與教育，促進全體學(xué)生健康發(fā)展。

（二）具體工作。

1、加強班風(fēng)建設(shè)。強化班級文化、宿舍文化、校園文化建設(shè)。各班要有班徽、班歌、班訓(xùn)、班名，激發(fā)學(xué)生情感，增強團隊意識，培養(yǎng)集體精神，建設(shè)良好班風(fēng)；

２、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識，注重學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)；

3、利用傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念節(jié)日，開展活動，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)愛國情感；

4、寓德育于各項活動之中。根據(jù)各年級學(xué)生年齡特點，通過開展文娛活動、專題講座，有針對性的對學(xué)生進行教育，提高教育的實效性；

5、實施好《xx中學(xué)班主任考核細(xì)則》，加大班主任培養(yǎng)力度；

6、重視學(xué)生心理健康教育，在部分班級開設(shè)心理健康課程和專題講座；

7、構(gòu)建學(xué)校、家長、社會、學(xué)生四位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)；

8、做好初中部“兩免一補”、高中貧困生補助以及獎學(xué)金發(fā)放工作。

六、教學(xué)工作：抓常規(guī)、重課改、嚴(yán)考核、促質(zhì)量。

教學(xué)工作繼續(xù)圍繞一個中心（提高教育教學(xué)質(zhì)量），堅持三個原則（規(guī)范、務(wù)實、高效），落實四項措施（強化過程管理；突出重點督查；實施幫帶工程；倡導(dǎo)交流借鑒），重點推進八項工作，最終實現(xiàn)兩個目標(biāo)（轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，提高效益）。八項工作：

1、繼續(xù)追求備教改導(dǎo)考評研等教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理。努力形成教導(dǎo)處，年級組、教研組、備課組，教師個人抓質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)，抓質(zhì)量的良好風(fēng)氣，抓質(zhì)量的和諧氛圍。一是教導(dǎo)處把“聽推門課”和“跟蹤聽課”與課后管理結(jié)合起來，堅持教學(xué)月查通報制度，做到反饋及時、調(diào)控及時、兌現(xiàn)落實。二是年級組要把好質(zhì)量形成關(guān)，加強年級教學(xué)質(zhì)量評估與監(jiān)控，定期開展教育質(zhì)量檢測，加大對薄弱班級的調(diào)查分析、跟蹤指導(dǎo)和限期整改力度，保持年級組內(nèi)班級間的平衡發(fā)展，做到不讓一個班級掉隊。三是教研組要在建設(shè)學(xué)習(xí)型的組織上做文章，以抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為切入點，改傳統(tǒng)的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本為“德育隨筆、教學(xué)隨筆、課題研究”三本筆記;依靠備課組搞好集體研究，加強課題研究，在校本教研方面要有新經(jīng)驗。嚴(yán)格教學(xué)過程管理，通過開展豐富多彩的學(xué)科興趣活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強教師教學(xué)活力，通過定期的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，加大對薄弱教師的解剖、指導(dǎo)、整改力度，確保不讓一個教師掉隊。

2、全力推進理化生實驗課的規(guī)范開設(shè)。實驗室管理員和理化生教師通力配合，充分利用現(xiàn)有的實驗設(shè)備，千方百計開展理化生實驗（不分高初中，不論實驗室試驗還是分組實驗，一律要求能做的全部做，不能做的創(chuàng)造條件做），提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉動手操作能力，鞏固課本知識。

3、繼續(xù)認(rèn)真組織“五個一”活動，有效促進教師專業(yè)成長。科任教師每周寫一篇教學(xué)反思（每周一次，每次一頁，內(nèi)容規(guī)范），每月做一份教學(xué)設(shè)計（按照模板手寫，在規(guī)定的時間上交，教導(dǎo)處統(tǒng)一整理裝訂歸檔）、每學(xué)期出一份試題，每學(xué)期寫一篇案例分析（學(xué)期末上交），每學(xué)年上一堂公開課/觀摩課（公開課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，觀摩課在組內(nèi)輪流安排）。

4、組織好同課異構(gòu)活動和組內(nèi)觀摩教學(xué)的備課、聽課、說課和評課工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處要組織好部分年級的的同課異構(gòu)教學(xué)活動，各教研組根據(jù)實際，開展組內(nèi)觀摩教學(xué)活動不少于6節(jié)。公開課觀摩課均要求授課教師書面寫出教學(xué)合一的講課稿（包括課前、課中、課后的教學(xué)雙邊活動和主要內(nèi)容）和流程規(guī)范的說課稿，聽課結(jié)束后授課教師說課，相關(guān)人員進行評課，以全面促進教師的專業(yè)成長。公開課觀摩課聽課結(jié)束之后，授課教師上交教案、說課稿和評課記錄。

5、高度重視畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織高三級的月考工作，通過月考分析學(xué)情，探究對策，提高效率。重視小三科學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，力爭高考中文化課不拉后腿。九年級以班主任為中心，各科任教師協(xié)調(diào)配合，重點幫扶，突破瓶頸，切實提高全科合格率和重點中學(xué)的錄取率。

6、認(rèn)真落實大課間活動。藝體教研組配合班主任認(rèn)真組織好每天的“兩課三操一活動”，各管理崗位人員要加強督查管理和評比檢查力度，以保證活動的質(zhì)量。起始年級體育教師要盡快完成廣播體操“舞動青春”的教學(xué)任務(wù)。

7、認(rèn)真開展第二課堂活動。每個教研組要結(jié)合本學(xué)科實際開展形式多樣、內(nèi)容充實的第二課堂活動，以豐富學(xué)生的生活，提高實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校擇優(yōu)選擇1—2個活動作為全校性第二課堂活動。

8、全力推進高中新課程實驗工作。教導(dǎo)處要認(rèn)真總結(jié)新課程改革工作實施一年以來的得失，完善各項制度，探索選修課的開設(shè)與編排；整理高一級學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐等材料；探索適合我校學(xué)生實際的授課方式。通過種種努力，順利推進新課程在我校的規(guī)范實施。

七．后勤工作：降本增效，開源節(jié)流。

1.加強后勤隊伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。要從責(zé)任心強、工作能力好的教學(xué)崗位富裕人員中，輪崗解決后勤人員偏緊這一問題，學(xué)生宿舍管理人員參照班主任管理辦法在考核評優(yōu)等方面予以優(yōu)先考慮。

2.對校園暖氣管網(wǎng)進行維護，保障高效供暖；

3.重視食堂安全工作，盡力提高飯菜質(zhì)量；

4．努力提高教工福利，盡力改善工作環(huán)境，嚴(yán)格按照國家政策落實好學(xué)生營養(yǎng)早餐工作做；

5.做好校舍安全監(jiān)控工作，確保校園安全；

6.加強財務(wù)管理和水電、校產(chǎn)、校園管理，積極建設(shè)節(jié)約型校園；

7.做好校園綠化、環(huán)境美化工作，為師生工作學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好環(huán)境。

八．三項重點工作：實行一票否決制和責(zé)任追究制。

1.師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及市教育局 “八條禁令”及“三項處罰措施”。建立重點教師管理檔案，對違犯職業(yè)道德的和教學(xué)事故做出記載；

2.收費。高中實行一費制。學(xué)校收費嚴(yán)格執(zhí)行物價政策，對學(xué)校收費進行公示，接受社會監(jiān)督。書本收費具實收取，嚴(yán)禁班級或教師個人“搭車收費”，未經(jīng)學(xué)校同意，任何個人不得推銷教輔資料。

3.安全工作。樹立“安全是第一教學(xué)質(zhì)量”的思想，做細(xì)做實教育、干預(yù)、預(yù)防、預(yù)案、演練等方面的工作，確保師生安全。

九．其他工作（工、青、少、婦）。

1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動，及時反饋教工意見，群策群力，不斷強化民主管理意識；

2.團委、學(xué)生會組織要按各自的章程開展工作，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動，活躍校園文化生活；

3.做好教工的計劃生育工作；

4.大力開展“陽光體育”運動，開展體育競賽，促進學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展；

附:

1.政教工作計劃

2.教學(xué)教研工作計劃

3.學(xué)?；顒影才庞媱澅?/p>

第五篇：2010—2011學(xué)年第一學(xué)期開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)校工作計劃

徐州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學(xué)教育教學(xué)工作要點

明確目標(biāo) 分段落實 強化督導(dǎo) 提升質(zhì)量

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校辦學(xué)宗旨，全面貫徹省市區(qū)教育工作會議精神和區(qū)教研工作計劃，結(jié)合績效考核的要求，進一步優(yōu)化各年級質(zhì)量的穩(wěn)步提升和薄弱學(xué)科的質(zhì)量強化措施，進一步整合德育教育內(nèi)容，實施德育教育的課程化，提升教育教學(xué)管理工作的規(guī)范化層次，進一步激發(fā)教師的工作熱情和團隊精神，養(yǎng)師德強師能鑄師魂，增強德育教育的內(nèi)化實效，增強課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)實效，增強教科研的應(yīng)用實效，促進教育質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量的雙提升。

七年級：確立目標(biāo)，抓規(guī)范，育習(xí)慣，形成團隊，德育教育活動化，師生確立三年集體與個人目標(biāo)

八年級：校對目標(biāo)，抓穩(wěn)定，重引領(lǐng)，豐富班級生活，建特色集體，師生保持高昂的精神。

九年級：落實目標(biāo)，抓精神，振士氣，促雙邊和諧發(fā)展，腳踏實地，提升成績，確保區(qū)內(nèi)領(lǐng)先

一、教學(xué)與教研 落實規(guī)范化和精細(xì)化，嚴(yán)格教學(xué)規(guī)程，創(chuàng)新教學(xué)方法。

1.課堂教學(xué)：繼續(xù)以有效課堂教學(xué)實踐為抓手，總結(jié)有效課堂教學(xué)的模式與途徑，力推實踐活動中的優(yōu)秀課，分析成因，總結(jié)經(jīng)驗，及時進行推廣。結(jié)合集體備課規(guī)范推進“精講精煉”環(huán)節(jié)的實踐。將分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”的檢查作為常規(guī)教學(xué)檢查的考核結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)檢查檔案，推進課堂教學(xué)模式的形成深化，及課堂實效的提升。

2.備課：在定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容、研究教法“四定一研”基礎(chǔ)上的，重點圍繞有效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，檢查集體備課的內(nèi)容記錄、周練命題及教師個人備課。

3.公開課：各教研組圍繞有效課堂評估，由評估優(yōu)秀等第的教師開設(shè)示范課，評估達標(biāo)教師開設(shè)提升課，潛能教師開設(shè)研究改進課，以此展示集體備課與備課研究的成效，提高教師駕馭課堂的能力，提高課堂教學(xué)的實效，促進教與學(xué)的效率提升，使教者學(xué)者雙收益。

4.輔導(dǎo)、周練與月檢測：圍繞提升低分學(xué)生、激勵優(yōu)秀學(xué)生和關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)，以落實“雙制”中的“導(dǎo)師制”和“周周清”為抓手，各年級部做好全學(xué)期雙邊生輔導(dǎo)教師的選定、具體的措施以及“周練、月考試卷”的命題要求及命題人員安排，期中、期末對落實情況及實效進行總結(jié)。

5.教學(xué)常規(guī)檢查：備課——以有效課堂評估標(biāo)準(zhǔn)及教師特點對備課進行分類檢查；作業(yè)批改——對作業(yè)量、批改規(guī)范，問題校正三方面檢查；考試與測試——嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格把握閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)，客觀評價主觀題型，考試后及時落實改錯；輔導(dǎo)、周練與月檢測——檢查計劃，輔導(dǎo)過程、效果對比，周練與月檢測命題人員安排、命題；檢查時間——期中期末，總結(jié)反饋。

6.教科研：結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和教師發(fā)展需求實際，著重做好教研組（備課組）自我培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、課題研究、有效課堂教學(xué)推進、校本課題研究等五項工作，增強教科研的實際效用，以教科研引領(lǐng)教師隊伍素質(zhì)的提升，推進教學(xué)改革。開展青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)（說課、板書、課件制作、課堂教學(xué)）競賽

7.教學(xué)教研交流：針對畢業(yè)年級及弱勢學(xué)科教學(xué)情況，以提升為目標(biāo)，以有效評估為抓手，進行課堂教學(xué)改進的交流。

8.教育教學(xué)活動考核：校長室——干部抓教學(xué)檢查，教務(wù)處——教學(xué)常規(guī)檢查，政教處——班主任工作、紀(jì)律衛(wèi)生、宿舍常規(guī)、德育活動，教科室——校本培訓(xùn)、課題研究、有效課堂評估，校辦——教職員工師德建設(shè)的各項活動。

9.教研組建設(shè)：明確教研組落實學(xué)科教研，提升科教學(xué)質(zhì)量的基本任務(wù)，做好學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量提升的措施落實、活動開展、質(zhì)量分析研究三項工作。

10.利用好教育信息化平臺。教科室負(fù)責(zé)資源研發(fā)，政教處、年級處負(fù)責(zé)推廣應(yīng)用，拓展學(xué)生課外的有效渠道。

二、德育教育：

整合德育資源，精簡活動，將各項德育活動納入課程管理；充實“杰出處青少年”活動內(nèi)容，積累“雙制”活動的優(yōu)秀案例；落實家校溝通，做好新生及畢業(yè)年級家長培訓(xùn)安排；注重常規(guī)管理，豐富住校生學(xué)校生活；優(yōu)化班主任例活動及班級工作考評，注意亮點積累。

1.活動整合過去的活動內(nèi)容和項目，對活動進行優(yōu)化設(shè)計，向活動系列化、精致化、課程化努力，提升活動的層次和實效、增強活動的文化內(nèi)涵和社會影響度?；顒拥慕M織與開展應(yīng)依托學(xué)科組，注意活動與教學(xué)的密切聯(lián)系，使組織與參加活動的師生開展一個活動就是一次學(xué)習(xí)、開展一次活動就有一次提升。開學(xué)擬定好2010年9月——2011年6月的活動目標(biāo)、內(nèi)容與簡案。

2.班主任工作：重理論學(xué)習(xí)、重實例分析、重案例寫作，實踐與理論結(jié)合。做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價，用好《學(xué)生成長檔案袋》。

3.家長會：年級處擬定家長培訓(xùn)的主題、時間、參加人員、繼續(xù)寫好家長培訓(xùn)教案。將家長培訓(xùn)納入評比考核。

4.學(xué)生教育：召開家長會、學(xué)生會，以《共同關(guān)注我們的未來與希望》為主題，發(fā)出倡議，開展關(guān)心孩子中學(xué)第一步、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的家校同育活動，七年級以讀一本有趣的書、觀看有意義的電影或電視劇、爭做文明小公民評比活動為抓手，在家庭開展關(guān)愛孩子方式事跡交流評比活動，成立家長委員會共同組織，推進七年級學(xué)生的入軌教育。八年級以讀一本有意義的書、開展班級趣味學(xué)習(xí)活動為抓手，增強班級的凝聚力，降低教育效果的衰減，減少兩極分化。九年級積極開展理想信念的教育，給學(xué)生推薦人生磨礪獲取成功的人物傳記或報告文學(xué)，激活趨于沉睡的心志、開闊視野，獲取激勵自身前進的動力。政教處將教育研究與活動設(shè)計結(jié)合、團委以樹立學(xué)生的信念為目標(biāo)，抓好學(xué)校每周一歌、陽