第一篇：2014年昭通市事業(yè)單位選調(diào)考試真題

2014年昭通市事業(yè)單位公開(kāi)選調(diào)試題

滿(mǎn)分：100分：考試時(shí)間：120分鐘

一.單項(xiàng)選擇題（60題，每題1分，共60分。）1.國(guó)有企業(yè)屬于(C)所有。

A.國(guó)家 B.社會(huì) C.全民 D.機(jī)構(gòu)

2.黨的十八大報(bào)告指出: 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)是（D）A.改革開(kāi)放 B.科學(xué)發(fā)展 C.建成小康社會(huì) D.社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興

3.此次選調(diào)考試時(shí)間短，考試范圍廣，為了便于廣大考試復(fù)習(xí)，收集整理了針對(duì)此次考試的權(quán)威資料，下載地址為（A）

A.http://pan.baidu.com/s/1gd3uCHP B.百度網(wǎng)盤(pán) C.不知道 3.(A)是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問(wèn)題

A.道路問(wèn)題 B.腐敗問(wèn)題 C.信仰問(wèn)題 D.貧富差距問(wèn)題

4.黨的十八大報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，必須以（C）為重點(diǎn)。A.經(jīng)濟(jì)建設(shè) B.社會(huì)建設(shè) C.保障和改善民生 D.政治建設(shè) 5.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指（A）

A.一定社會(huì)占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和 B.一定社會(huì)各種關(guān)系的總和

C.一定社會(huì)生產(chǎn)和分配關(guān)系的總和 D.一定社會(huì)生產(chǎn)資料的占有關(guān)系

6．法律關(guān)系產(chǎn)生的抽象前提條件是（D）

A．法律主體 B．法律事實(shí) C．法律客體 D．法律規(guī)范

7．我 國(guó)憲法規(guī)定，決定鄉(xiāng).民族鄉(xiāng).鎮(zhèn)的建臵和區(qū)域劃分的主體是(B)A.國(guó)務(wù)院 B．省、直轄市人民政府

C．設(shè)區(qū)的市人民政府 D．縣級(jí)人民政府

8．公民趙理在乘車(chē)出差途中，因翻車(chē)而下落不明，其家屬可以向人民法院申請(qǐng)宣告他死亡的期限最早為從事故發(fā)生之日起滿(mǎn)(B)A．1年 B．2年 C．3年 D．4年

9．甲公司采取欺詐手段與受到欺詐的乙公司訂立了一份合同，則該合同(C)A． 是無(wú)效合同 B．未成立 C．是可撤銷(xiāo)合同 D．效力待定

10．我國(guó)刑法分則將犯罪劃分為10類(lèi)，每類(lèi)犯罪劃分的依據(jù)是犯罪的(B)A．直接客體 B．同類(lèi)客體 C.一般客體 D．復(fù)雜客體

11．經(jīng)營(yíng)者銷(xiāo)售商品時(shí)采取的下列經(jīng)營(yíng)行為中，屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的是(A)A．在帳外暗中給予買(mǎi)方回扣 B．因?yàn)檗D(zhuǎn)產(chǎn).歇業(yè)降價(jià)銷(xiāo)售商品

C．以明示方式給買(mǎi)方折扣并如實(shí)入帳 D．以低于成本的價(jià)格銷(xiāo)售積壓商品 12．根據(jù)《國(guó)家賠償法》的規(guī)定，不能要求國(guó)家賠償?shù)氖?C)A．非法拘禁 B．非法扣押.凍結(jié)財(cái)產(chǎn)

C．非法限制選舉權(quán) D．違反國(guó)家規(guī)定攤派費(fèi)用 13．回避制度主要體現(xiàn)了行政程序法的(A)A．程序公正原則 B．行政參與原則 C．程序公開(kāi)原則 D．行政效率原則

14．在行政訴訟中，應(yīng)當(dāng)追加被告而原告不同意追加的，人民法院應(yīng)當(dāng)通知其以下列何種身份參加訴訟(D)A．被告 B．訴訟代理人 C．證人 D．第三人

15．下列選項(xiàng)中，人民法院可以對(duì)具體行政行為作出變更判決的是(D)A．主要證據(jù)不足 B．超越職權(quán)

C．違反法定程序 D．行政處罰顯失公正

16．“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍.新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。”這段話(huà)所反映的思想觀點(diǎn)是（A）

A．一切為了群眾，一切依靠群眾 B．從群眾中來(lái)，到群眾中去

C．一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際 D．自力更生，艱苦奮斗

17.鄧小平理論的精髓是（B）

A．解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力 B．解放思想，實(shí)事求是 C．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 D．“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn) 18.“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是（D）Ａ．實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 Ｂ．發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)生產(chǎn)力 Ｃ．發(fā)展社會(huì)主義民主，尊重和保障人權(quán)

Ｄ．實(shí)現(xiàn)人民愿望.滿(mǎn)足人民需要.維護(hù)人民利益

19.根據(jù)我國(guó)《憲法》第一條規(guī)定，中華人民共和國(guó)的根本制度是(A)。A．社會(huì)主義制度 B．人民代表大會(huì)制度 C．民主集中制度 D．人民民主專(zhuān)政制度 20.王某持匕首搶劫?gòu)埬?，在?zhēng)斗中王某頭部撞擊墻角昏迷倒地，匕首掉在地上。張某見(jiàn)狀，撿起匕首往王某心臟部位猛刺數(shù)下，導(dǎo)致王某死亡。對(duì)于張某用匕首刺死王某的行為，下列說(shuō)法正確的是（D）A．屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任 B．屬于意外事件，不負(fù)刑事責(zé)任 C．屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任 D．屬于故意殺人，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任 21-60題略

二.多項(xiàng)選擇題（15題，每題2分，共30分。）1.發(fā)展社會(huì)主義民主政治，必須以保證人民當(dāng)家作主為根本，堅(jiān)持和完善（ABCD)A.人民代表大會(huì)制度 B.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 C.民族區(qū)域自治制度 D.基層群眾自治制度，2.總書(shū)記在談“中國(guó)夢(mèng)”中提到的“三個(gè)必須”是（）A.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路 B.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神 C.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量 D.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須熟悉中國(guó)歷史 3.馬克思指出：“一個(gè)社會(huì)即使探索到了本身運(yùn)動(dòng)的自然規(guī)律，……它還是既不能跳過(guò)也不能用法令取消自然的發(fā)展階段。但是它能縮短和減輕分娩的痛苦?！边@表明（ACD）

A.人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一 B.社會(huì)發(fā)展過(guò)程與自然界演變過(guò)程一樣都是自覺(jué)的 C.人的自覺(jué)選擇在社會(huì)發(fā)展中具有重要作用 D.人類(lèi)總體歷史進(jìn)程是不可超越的 4.人際交往與人際關(guān)系的區(qū)別(BD)A．人際關(guān)系通過(guò)交往表現(xiàn)，又通過(guò)交往實(shí)現(xiàn) B．人際交往與人際關(guān)系的含義不同

C．任何人際關(guān)系都是以往人際交往的產(chǎn)物

D．人際關(guān)系一般是一種狀態(tài)，人際交往是一個(gè)過(guò)程 5-15題略

三.判斷正誤題（10題，每題1分，共10分。）

1．主送機(jī)關(guān)是指對(duì)公文負(fù)有處理責(zé)任的機(jī)關(guān)。（錯(cuò)）

2．中國(guó)古代的“以法治國(guó)”同當(dāng)代中國(guó)“依法治國(guó)”本質(zhì)是一致的。（錯(cuò)）3．在年度考核的基礎(chǔ)上，對(duì)考核優(yōu)秀等次的工作人員每年正常增加一級(jí)薪級(jí)工資 4．公文寫(xiě)作的表達(dá)方式主要是敘述、描寫(xiě)和抒情。（錯(cuò)）

5．我國(guó)東、中、西部地區(qū)的差距主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的差距上。（錯(cuò)）

6-10題 略

習(xí)近平系列講話(huà)精神試題

一、單項(xiàng)選擇題（共60題,每題只有一個(gè)正確答案，不選或多選均不得分，每題1分）

1、習(xí)近平同志在十八屆中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)講話(huà)中說(shuō)，（）就是我們的奮斗目標(biāo)。

a、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng) b、人民對(duì)美好生活的向往 c、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義 d、預(yù)防和整治黨內(nèi)腐敗

2、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)是（）。a、社會(huì)主義初級(jí)階段 b、不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì) c、我們黨面臨的四大危險(xiǎn) d、黨的基本路線(xiàn)

3、（），堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。a、全心全意為人民服務(wù) b、具備高尚的共產(chǎn)主義情操 c、堅(jiān)定理想信念 d、牢牢掌握政權(quán)

4、（）是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問(wèn)題。a、制度問(wèn)題b、方法問(wèn)題 c、道路問(wèn)題d、法制問(wèn)題

5、黨的十八大以來(lái)，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，（）是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招。a、改革b、開(kāi)放c、解放思想d、改革開(kāi)放

6、使市場(chǎng)在資源配臵中起（）和更好地發(fā)揮政府作用，是十八屆三中全會(huì)決定提出的一個(gè)重大理論觀點(diǎn)。

a、基礎(chǔ)性作用b、輔助性作用 c、決定性作用d、指導(dǎo)性作用

7、進(jìn)一步處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，實(shí)際上就是要處理好（）這個(gè)問(wèn)題。a、簡(jiǎn)政放權(quán)b、市場(chǎng)秩序

c、在資源配臵中市場(chǎng)起決定性作用還是政府起決定性作用d、去杠桿化

8、十八屆三中全會(huì)決定堅(jiān)持和發(fā)展黨的十五大以來(lái)有關(guān)論述，提出要積極發(fā)展（），強(qiáng)調(diào)國(guó)有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合。a、公有制經(jīng)濟(jì)b、集體所有制經(jīng)濟(jì) c、非公經(jīng)濟(jì)d、混合所有制經(jīng)濟(jì)

9、十八屆三中全會(huì)決定對(duì)加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障進(jìn)行了重點(diǎn)部署，明確（）。a、黨委負(fù)監(jiān)督責(zé)任，紀(jì)委負(fù)主體責(zé)任 b、黨委負(fù)主體責(zé)任，紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任 c、紀(jì)委負(fù)全權(quán)責(zé)任，黨委負(fù)監(jiān)督責(zé)任 d、紀(jì)委負(fù)主要責(zé)任，黨委負(fù)次要責(zé)任

10、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，一定要有道路自信、理論自信和（）。a、文化自信b、政權(quán)自信 c、制度自信d、發(fā)展自信

11、不論處在什么發(fā)展水平上，（）都是社會(huì)公平正義的重要保證。a、制度b、黨紀(jì)c、權(quán)威d、公眾意愿

12、在我國(guó)，（）是政府發(fā)揮作用的根本保證。a、財(cái)稅政策b、行政命令

c、黨的堅(jiān)強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo)d、宏觀調(diào)控

13、黨的十一屆三中全會(huì)以后，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，重新確立了（）的思想路線(xiàn)。

a、解放思想、實(shí)事求是b、求真務(wù)實(shí)

c、與時(shí)俱進(jìn)d、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

14、中國(guó)特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、（）三位一體構(gòu)成的。a、制度b、方法c、措施d、法制

15、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、（）。

a、馬克思主義理論b、科學(xué)發(fā)展觀 c、科學(xué)社會(huì)主義d、毛澤東思想

16、以黨的（）為標(biāo)志，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐探索，主要分為改革開(kāi)放前和改革開(kāi)放后兩個(gè)歷史時(shí)期。

a、十一屆三中全會(huì)b、十二屆四中全會(huì) c、十三屆三中全會(huì)d、十四屆五中全會(huì) 17、2012年11月29日，總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)行了深情闡釋?zhuān)f(shuō)“我以為（），就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！?a、全面建成小康社會(huì) b、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 c、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值躍居世界第一 d、軍事力量領(lǐng)先世界

18、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，這就是（）。a、中國(guó)特色社會(huì)主義道路b、改革開(kāi)放道路 c、和平發(fā)展道路d、社會(huì)主義道路

19、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，這就是以（）為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

a、愛(ài)國(guó)主義b、社會(huì)主義 c、集體主義d、民族團(tuán)結(jié)

20、中國(guó)夢(mèng)歸根到底是（），必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。a、人民的夢(mèng)b、民族的夢(mèng)

c、無(wú)數(shù)仁人志士的夢(mèng)d、大多數(shù)人的夢(mèng)

21、現(xiàn)在，我們比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近（）的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。a、全面建成小康社會(huì) b、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 c、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì) d、中華民族偉大復(fù)興

22、“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，是指在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成（）。a、富強(qiáng)民主文明的國(guó)家

b、富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 c、富強(qiáng)民主文明法治的國(guó)家 d、世界第一大強(qiáng)國(guó)

23、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總布局是（）。

a、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體” b、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)“四位一體” c、“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)” d、改革開(kāi)放

24、改革開(kāi)放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的（）。a、本質(zhì)要求b、立國(guó)之本 c、必由之路d、執(zhí)政之基

25、中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求是（）。a、改善生態(tài)環(huán)境b、社會(huì)保障 c、可持續(xù)發(fā)展d、公平正義

26、我們要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、（）有機(jī)統(tǒng)一。a、以德治國(guó)b、民主法治 c、依法治國(guó)d、民主專(zhuān)政

27、堅(jiān)持把完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)（）現(xiàn)代化作為全面深化改革的總目標(biāo)。a、國(guó)家治理體系和治理能力b、管理體系 c、民主法治體系d、制度體系

28、必須加快從要素驅(qū)動(dòng)、投資規(guī)模驅(qū)動(dòng)發(fā)展為主向以（）發(fā)展為主的轉(zhuǎn)變。a、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)b、人口紅利 c、改革紅利d、出口導(dǎo)向

29、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，最根本的是要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，最緊迫的是要（），最大限度解放和激發(fā)科技作為第一生產(chǎn)力所蘊(yùn)藏的巨大潛能。

a、防腐倡廉b、簡(jiǎn)政放權(quán)

c、加強(qiáng)國(guó)民教育事業(yè)d、破除體制機(jī)制障礙

30、在推進(jìn)科技體制改革的過(guò)程中，我們要注意一個(gè)問(wèn)題，就是我國(guó)社會(huì)主義制度能夠（）是我們成就事業(yè)的重要法寶。a、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量 b、增加科研事業(yè)投入 c、集中力量辦大事

d、調(diào)動(dòng)最廣大科技工作者的積極性

31、（）年12月4日，五屆全國(guó)人大五次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》，我國(guó)現(xiàn)行憲法公布實(shí)施至今已經(jīng)30多年了。

a、1980年b、1981年c、1982年d、1983年

32、憲法的生命和權(quán)威在于（）。a、科學(xué)b、有效c、穩(wěn)定d、實(shí)施

33、依法治國(guó)首先是（）。a、科學(xué)立法b、依憲治國(guó)

c、全民守法d、黨的活動(dòng)在法律規(guī)范之內(nèi)

34、依法執(zhí)政關(guān)鍵是（）。a、嚴(yán)格執(zhí)法b、公正司法 c、依憲執(zhí)政d、完善黨內(nèi)紀(jì)律

35、（）是政法工作的生命線(xiàn)。a、維護(hù)穩(wěn)定b、偵辦案件 c、公平正義d、打擊犯罪

36、經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)（）的工作。a、極端重要b、艱巨c、一般性d、重要

37、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁，（），是宣傳思想工作必須遵循的重要方針。a、傳播正能量b、正面宣傳為主 c、防止和平演變d、堅(jiān)持灌輸原則

38、夯實(shí)國(guó)內(nèi)文化建設(shè)根基，一個(gè)很重要的工作就是從（）抓起，從社會(huì)風(fēng)氣抓起，從每一個(gè)人抓起。

a、傳統(tǒng)文化b、黨員干部 c、思想道德d、理論教育

39、中國(guó)夢(mèng)的宣傳和闡釋?zhuān)c當(dāng)代中國(guó)（）緊密結(jié)合起來(lái)。a、實(shí)際b、價(jià)值觀念c、國(guó)情d、發(fā)展 40、2014年2月，總書(shū)記在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，“要把培育和弘揚(yáng)（）作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，作為一項(xiàng)根本任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好?！?a、八榮八恥

b、社會(huì)主義核心價(jià)值觀 c、社會(huì)主義核心價(jià)值體系 d、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

41、社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的要求是（）a、富強(qiáng)民主文明和諧b、自由平等公正法治 c、愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善d、愛(ài)國(guó)敬業(yè)自由平等

42、農(nóng)村要發(fā)展，農(nóng)民要致富，關(guān)鍵在（）。a、黨員b、科技c、產(chǎn)業(yè)化d、支部

43、要從國(guó)際國(guó)內(nèi)大勢(shì)出發(fā)，總體布局，統(tǒng)籌各方，（），努力把我國(guó)建設(shè)成為網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)。a、創(chuàng)新發(fā)展b、加大投入 c、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)d、加強(qiáng)宣傳

44、要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，牢固樹(shù)立保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)和發(fā)展（）的理念。

a、經(jīng)濟(jì)b、生產(chǎn)力c、良好生活d、生存條件

45、（）是我們黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)。a、實(shí)事求是b、解放思想 c、群眾路線(xiàn)d、黨的建設(shè)

46、堅(jiān)定不移（），是我們黨有力量的表現(xiàn)，也是全黨同志和廣大群眾的共同愿望。a、抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)b、抓好組織建設(shè) b、增加科研事業(yè)投入 c、集中力量辦大事

d、調(diào)動(dòng)最廣大科技工作者的積極性

47、我們黨把黨風(fēng)廉政建設(shè)和（）提到關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，是深刻總結(jié)了古今中外的歷史教訓(xùn)的。a、組織建設(shè)b、反腐敗斗爭(zhēng) c、作風(fēng)建設(shè)d、思想建設(shè)

48、（）是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，是黨的群眾路線(xiàn)在政治領(lǐng)域的重要體現(xiàn)。

a、協(xié)商民主b、人民代表大會(huì)制度 c、發(fā)展基層民主d、暢通民主渠道

49、懲治腐敗應(yīng)該堅(jiān)持（）。a、零容忍態(tài)度b、包容態(tài)度 c、躲避態(tài)度d、姑息態(tài)度

50、開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要著力解決形式主義、官僚主義、（）和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。

a、功利主義b、吃喝玩樂(lè) c、享受主義d、享樂(lè)主義

51、開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，以（）為主要內(nèi)容。a、為民務(wù)實(shí)反腐b、為民務(wù)實(shí)清廉 c、為民想民富民d、為民務(wù)實(shí)厚德

52、黨的十八屆四中全會(huì)的主題是（）。a、全面深化改革b、依憲治國(guó) c、加強(qiáng)黨建d、全民推進(jìn)依法治國(guó)

53、富國(guó)與（），是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的兩大基石。

a、強(qiáng)軍b、反腐

c、健全法制d、深化改革開(kāi)放 54、2014年3月28日，總書(shū)記在德國(guó)科爾伯基金會(huì)的演講中指出“中國(guó)走（）道路，不是權(quán)宜之計(jì)，更不是外交辭令，而是從歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)的客觀判斷中得出的結(jié)論，是思想自信和實(shí)踐自覺(jué)的有機(jī)統(tǒng)一?！?/p>

a、中國(guó)特色社會(huì)主義道路b、共同發(fā)展 c、和平發(fā)展d、不干涉別國(guó)內(nèi)政

55、我國(guó)周邊外交的基本理念是（）。

a、善、和、真、實(shí)b、開(kāi)放包容、求同存異 c、有原則、講情義、講道義d、親、誠(chéng)、惠、容

56、總書(shū)記在中共十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議的講話(huà)中指出“面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定的艱巨繁重任務(wù)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部一定要按照中央要求，牢記（），積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)?！?a、歷史使命b、勵(lì)精圖治

c、黨的宗旨d、空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦 57、2013年12月，總書(shū)記在中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，提高國(guó)家（），關(guān)系我國(guó)在世界文化格局中的定位，關(guān)系我國(guó)國(guó)際地位和國(guó)際影響力，關(guān)系“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。a、文化軟實(shí)力b、文化實(shí)力 c、軍事實(shí)力d、經(jīng)濟(jì)實(shí)力

58、堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的（），最緊要的是始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央、中央軍委的權(quán)威，一切行動(dòng)聽(tīng)從黨中央、中央軍委指揮。a、領(lǐng)導(dǎo)b、絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)c、統(tǒng)治d、指揮 59、2013年3月23日，總書(shū)記在莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院演講時(shí)提出：“面對(duì)國(guó)際形勢(shì)的深刻變化和世界各國(guó)同舟共濟(jì)的客觀要求，各國(guó)應(yīng)該共同推動(dòng)建立以（）為核心的新型國(guó)際關(guān)系。

a、求同存異b、榮辱與共 c、合作共贏d、和平發(fā)展

60、我國(guó)發(fā)展同非洲等發(fā)展中國(guó)家關(guān)系的外交理念是（）。a、親誠(chéng)惠容b、無(wú)償支援 c、真實(shí)親誠(chéng)d、互惠雙贏

二、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題至少有2個(gè)正確答案，不選或少選多選均不得分，每題1分）61、總書(shū)記在十八屆中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)的講話(huà)中坦言：全黨同志的重托，全國(guó)人民的期望，是對(duì)我們做好工作的巨大鼓舞，也是我們肩上的重大責(zé)任。這個(gè)重大責(zé)任，就是（）。

a、對(duì)民族的責(zé)任b、對(duì)人民的責(zé)任 c、對(duì)黨的責(zé)任d、對(duì)社會(huì)的責(zé)任

62、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總布局是“五位一體”，具體包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)和（）。a、精神文明建設(shè)b、文化建設(shè) c、社會(huì)建設(shè)d、生態(tài)文明建設(shè)

63、毛澤東思想活的靈魂是貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，它們有三個(gè)基本方面（）。a、實(shí)事求是b、群眾路線(xiàn) c、統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)d、獨(dú)立自主 64、2013年3月17日，總書(shū)記在第十二屆全國(guó)人大第一次會(huì)議的講話(huà)中明確指出：實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須（）。

a、借鑒西方經(jīng)驗(yàn)b、走中國(guó)道路 c、弘揚(yáng)中國(guó)精神d、凝聚中國(guó)力量 65、2012年12月31日在主持十八屆中央委員會(huì)政治局第二次集體學(xué)習(xí)的講話(huà)中，總書(shū)記闡述了改革、穩(wěn)定、發(fā)展之間的關(guān)系，他指出，要堅(jiān)持把（）統(tǒng)一起來(lái)。a、改革的力度b、穩(wěn)定的大局

c、發(fā)展的速度d、社會(huì)可承受的程度

66、全面深化改革，財(cái)稅體制改革是重點(diǎn)之一，主要涉及（）。a、改進(jìn)預(yù)算管理制度 b、完善稅收制度

c、建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度 d、分稅制

67、一個(gè)國(guó)家選擇什么樣的治理體系，是由這個(gè)國(guó)家的（）決定的。a、歷史傳承和文化傳統(tǒng)b、國(guó)際慣例 c、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平d、這個(gè)國(guó)家的人民

68、落實(shí)依法治國(guó)基本方略，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必須全面推進(jìn)（）進(jìn)程。a、科學(xué)立法b、嚴(yán)格執(zhí)法 c、公正司法d、全民守法 69、2013年8月19日，總書(shū)記在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議的講話(huà)中提出：宣傳思想工作創(chuàng)新，重點(diǎn)要抓好（），努力以思想認(rèn)識(shí)新飛躍打開(kāi)工作新局面。a、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新b、理念創(chuàng)新 c、手段創(chuàng)新d、基層工作創(chuàng)新 70、2014年3月9日，總書(shū)記在參加第十二屆全國(guó)人大第二次代表會(huì)議安徽代表團(tuán)審議的講話(huà)中提出“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng)要求，它們分別是（）。a、嚴(yán)以修身b、嚴(yán)以用權(quán) c、嚴(yán)于律己d、嚴(yán)明黨紀(jì) 71、2013年6月28日，在全國(guó)組織工作會(huì)議的講話(huà)中，總書(shū)記提出了當(dāng)代好干部的三條基本標(biāo)準(zhǔn)，它們是（）。

a、人民群眾信得過(guò)b、政治上靠得住 c、工作上有本事d、作風(fēng)上過(guò)得硬。72、2015年1月12日，總書(shū)記同中央黨校第一期縣委書(shū)記研修班學(xué)員進(jìn)行座談并發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，做縣委書(shū)記就要做焦裕祿式的縣委書(shū)記，始終做到（）。a、心中有黨b、心中有民 c、心中有責(zé)d、心中有戒

73、黨的十八屆三中全會(huì)指出全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須更加注重改革的（）。a、系統(tǒng)性b、整體性c、協(xié)同性d、全面性 74、十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《決定》提出，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)是制約城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的主要障礙。必須健全體制機(jī)制，形成新型工業(yè)城鄉(xiāng)關(guān)系是（）。a、以工促農(nóng)b、以城帶鄉(xiāng) c、工農(nóng)互惠d、城鄉(xiāng)一體

75、十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出全面深化改革的總目標(biāo)是()。

a、到建黨100周年，建成全面小康社會(huì)

b、到建國(guó)100周年，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 c、完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度 d、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化

76、十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)要加快轉(zhuǎn)變政府職能，具體來(lái)說(shuō)有（）。a、健全宏觀調(diào)控體系b、全面正確履行政府職能 c、優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)d、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)編制

77、十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《決定》提出，建設(shè)生態(tài)文明，必須建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體制，用制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境。要()。

a、健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度和用途管制制度 b、劃定生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)

c、實(shí)行資源有償使用制度和生態(tài)補(bǔ)償制度 d、改革生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理體制

78、黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》指出：堅(jiān)持（）一體建設(shè)，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。a、法治國(guó)家b、法治政府 c、法治機(jī)關(guān)d、法治社會(huì)

79、黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，明確的全民依法治國(guó)的重大任務(wù)是（）。

a、完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)憲法實(shí)施 b、深入推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府

c、保證公正司法，提高司法公信力，增強(qiáng)全民法制觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè) d、加強(qiáng)法制工作隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo) 80、總書(shū)記系列講話(huà)中提出的四個(gè)全面是（）。a、全面建成小康社會(huì)b、全面深化改革 c、全面推進(jìn)依法治國(guó)d、全面加強(qiáng)黨的建設(shè)

三、判斷題（共20題，只判斷對(duì)錯(cuò)不需說(shuō)明理由,a代表正確，b代表錯(cuò)誤，每題1分）81、黨的十八大的主題是全面深化改革。（）82、以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為新時(shí)期開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備和物質(zhì)基礎(chǔ)。（）

83、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。（）84、中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義而不是其他什么主義。（）85、到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年時(shí)，我們要把祖國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。（）

86、改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。（）87、中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，改革是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招。（）88、黨的十八屆四中全會(huì)決定設(shè)立國(guó)家安全委員會(huì)。（）89、健全國(guó)家自然資源資產(chǎn)管理體制是健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度的一項(xiàng)重大改革，也是建立系統(tǒng)完備的生態(tài)文明制度體系的內(nèi)在要求。（）

90、十八屆三中全會(huì)決定強(qiáng)調(diào)，全面深化改革必須以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（）

91、堅(jiān)守我們的價(jià)值體系和核心價(jià)值觀，必須發(fā)揮文化的作用。（）92、總書(shū)記指出，我們工作的總基調(diào)是穩(wěn)中求快。（）93、在我國(guó)，依法行政是政府發(fā)揮作用的根本保證。（）

94、必須清醒地看到，我國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)模很大，但依然大而不強(qiáng)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速很快，但依然快而不優(yōu)。（）

95、經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，我國(guó)已成為世界上最大的能源生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)。（）

96、黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)。（）97、我們堅(jiān)持始終不渝走和平發(fā)展道路，意味著可以適當(dāng)放棄和犧牲我們的正當(dāng)權(quán)益和國(guó)家核心利益。（）

98、群眾路線(xiàn)是我們黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)。（）

99、我們堅(jiān)持反對(duì)的“四風(fēng)”分別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和拜金主義。（）100、我市正在深入開(kāi)展的“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)內(nèi)容是學(xué)習(xí)習(xí)近平談治國(guó)理政、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、促進(jìn)承德綠色崛起。（）

第二篇：2018年昭通市事業(yè)單位教師招聘考試教育心理學(xué)真題

2018年昭通市事業(yè)單位教師招聘考試教育心理學(xué)真題(1)

一、單選題 1、20世紀(jì)60年代至70年代，教育心理學(xué)形成了獨(dú)立的理論體系，并注重與教育實(shí)際相結(jié)合。這一時(shí)期是教育心理學(xué)的（）

A.初創(chuàng)時(shí)期 B.成熟時(shí)期 C.發(fā)展時(shí)期 D.完善時(shí)期

2、教育心理學(xué)是研究教育情境中（）的基本心理規(guī)律的科學(xué)。A.德育與智育 B.知識(shí)與技能 C.動(dòng)機(jī)與遷移 D.學(xué)習(xí)與教學(xué)

3、某同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況做出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬（）A.自我認(rèn)識(shí) B.自我體驗(yàn) C.自我調(diào)控 D.自信

4、布魯納的認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)說(shuō)認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括（）A.獲得 B.同化 C.轉(zhuǎn)化 D.強(qiáng)化 E.評(píng)價(jià)

5、歸因研究者分析行為原因時(shí)，不包括的維度是（）

A.內(nèi)-外 B.強(qiáng)--弱 C.穩(wěn)定--不穩(wěn)定 D.可控--不可控

6、概念學(xué)習(xí)與例證學(xué)習(xí)間的影響，屬于何種遷移（）

A、水平遷移 B、垂直遷移 C、一般遷移 D、負(fù)遷移

7、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)直角、銳角，很快掌握鈍角的概念，這是（）。A.順向遷移 B.逆向遷移 C.水平遷移 D.垂直遷移

8、在教“鳥(niǎo)”概念時(shí)，用麻雀、燕子說(shuō)明“前肢為翼，無(wú)齒有喙”是鳥(niǎo)概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）

A.正例 B.反例 C.命題 D.案例

9、在操作技能形成的哪個(gè)階段，動(dòng)覺(jué)控制起主要作用？（）A.操作定向

B.操作模仿 C.操作整合 D、操作熟練

10、學(xué)生在解題過(guò)程中對(duì)題目瀏覽、測(cè)查、完成情況的監(jiān)視及對(duì)速度的把握主要采用了（）A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略 C.管理策略 D.復(fù)述策略

11、以下屬于認(rèn)知策略的是（）

A.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度 B.對(duì)每一天的活動(dòng)都列出一張活動(dòng)順序表

C.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫(xiě)成報(bào)告、做出總結(jié) D.意識(shí)到不理解課文的某一部分時(shí)，退回去讀困難的段落

12、下列選項(xiàng)中屬于有結(jié)構(gòu)良好的問(wèn)題的是（）

A.建筑設(shè)計(jì) B.劇本創(chuàng)作 C.技術(shù)革新 D.演員根據(jù)劇本表演角色

13、準(zhǔn)備對(duì)某對(duì)象作出反應(yīng)的意向或意圖稱(chēng)為態(tài)度的（）A.認(rèn)知成分 B.評(píng)價(jià)成分 C.情感成分 D.行為成分

14、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練（）A.消除敏感反應(yīng) B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激 D.公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感

15、當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出期待中的良好行為時(shí)，教師發(fā)給他們小紅星、蓋字的卡片或特制的塑料卡，讓其累積到一定數(shù)量后再兌換具有實(shí)際價(jià)值的物品或活動(dòng)。這種行為改變的方法就是（）

A.行為塑造法 B.系統(tǒng)脫敏法 C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法 D.自我控制法

16、在乒乓球比賽中，面對(duì)各種情況，抽球還擊率達(dá)到90%，則說(shuō)明動(dòng)作技能達(dá)到了（）目標(biāo)

A.模仿 B.準(zhǔn)確 C.連貫 D.習(xí)慣化

17、約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則稱(chēng)之為（）

A.群體氣氛 B.群體規(guī)范 C.群體凝聚力 D.人際關(guān)系

18、在初中新生入學(xué)后，學(xué)校想了解學(xué)生的外語(yǔ)程度，以便安排教學(xué)，需要什么測(cè)驗(yàn)？（）

A.形成性評(píng)價(jià) B.總結(jié)性評(píng)價(jià) C.配置性評(píng)價(jià) D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

19、下列不屬于專(zhuān)家教師與新教師的區(qū)別的是（）A.專(zhuān)家教師課時(shí)計(jì)劃以學(xué)生為中心，細(xì)節(jié)考慮周到 B.專(zhuān)家教師有一套完善的維持學(xué)生注意的方法

C.專(zhuān)家教師注重回顧先前知識(shí) D.專(zhuān)家教師具有豐富的教學(xué)策略

20、對(duì)一個(gè)插班的新學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，教師就同一內(nèi)容連續(xù)講了10遍，學(xué)生還沒(méi)有掌握好。若要改變這種教學(xué)狀況，此時(shí)教師最需要反思的是自身的（）A.表達(dá)能力 B.知識(shí)水平C.診斷學(xué)生學(xué)習(xí)困難的意識(shí) D.組織能力

二、填空題

1、根據(jù)問(wèn)題的新穎性不同，問(wèn)題解決可分為_(kāi)_______和創(chuàng)造性問(wèn)題解決。

2、道德情感是伴隨道德認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，義務(wù)感、________和羞恥感尤為重要。

3、布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知目標(biāo)、________和________三大類(lèi)。認(rèn)知領(lǐng)域分為_(kāi)_______、領(lǐng)會(huì)、________、分析、________評(píng)價(jià)六個(gè)層次。情感領(lǐng)域分為_(kāi)_______、________、________、組織、價(jià)值體系個(gè)性化。動(dòng)作領(lǐng)域?yàn)開(kāi)_______、________、________、________、________、________。

4、課堂問(wèn)題行為表現(xiàn)為兩類(lèi)，即擾亂性行為和________。

5、測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)所測(cè)量屬性或品質(zhì)的區(qū)分程度和鑒別能力，稱(chēng)為_(kāi)_____。

三、簡(jiǎn)答題

1、兒童認(rèn)知差異有何教育意義？

2、.一名專(zhuān)家到一所學(xué)?？疾鞂W(xué)生的地理知識(shí)。她瀏覽了一下課本，向?qū)W生問(wèn)道：“假如你在地下挖一個(gè)幾百米深的坑，坑底比上面是熱還是冷呢？”沒(méi)有學(xué)生能夠回答。這時(shí)，教師對(duì)專(zhuān)家說(shuō)，“我確信他們是知道的”。于是教師向?qū)W生問(wèn)道，“地球的內(nèi)核是什么樣的狀態(tài)？”“地球的內(nèi)核是火熱的熔巖”，同學(xué)們齊聲回答。試問(wèn)，為什么原本有意義的知識(shí)學(xué)生只能如此死記硬背？請(qǐng)根據(jù)奧蘇伯爾的意義學(xué)習(xí)理論對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行分析。

3、如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？

4、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，試述如何提高知識(shí)直觀的效果？

5、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的心智技能？

四、論述題

1、教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)的功能有哪些？

參考解答

一、單選題

1、【育萃專(zhuān)家解析】B。

2、【育萃專(zhuān)家解析】D。學(xué)習(xí)與教學(xué)，即學(xué)與教。

3、【育萃專(zhuān)家解析】C。分析自己的特點(diǎn)，找出薄弱環(huán)節(jié)都是一種自我調(diào)控。

4、【育萃專(zhuān)家解析】ACE。布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的過(guò)程包括獲得、轉(zhuǎn)化、評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)。

6、【育萃專(zhuān)家解析】A。加涅認(rèn)為，概念或原理的簡(jiǎn)單運(yùn)用屬于水平遷移，一般不涉及解決新問(wèn)題。

7、【育萃專(zhuān)家解析】（A．順向遷移；）C．水平遷移。

8、【育萃專(zhuān)家解析】A。

10、【育萃專(zhuān)家解析】B。

11、【育萃專(zhuān)家解析】C。其中A和D是元認(rèn)知監(jiān)控策略，B是資源管理策略。

12、【育萃專(zhuān)家解析】D。演員根據(jù)劇本表演角色。其它的屬于創(chuàng)造發(fā)明之類(lèi)，是結(jié)構(gòu)不良的問(wèn)題或無(wú)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。

13、【育萃專(zhuān)家解析】D。

14、【育萃專(zhuān)家解析】D。

15、【育萃專(zhuān)家解析】C。

16、【育萃專(zhuān)家解析】D。習(xí)慣化。學(xué)生能下意識(shí)

一、有效率地各部分協(xié)調(diào)一致地操作。

17、【育萃專(zhuān)家解析】B。

18、【育萃專(zhuān)家解析】C。配置性評(píng)價(jià)，即準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)，摸清學(xué)生現(xiàn)有水平以便安排教學(xué)。

19、【育萃專(zhuān)家解析】A。專(zhuān)家教師的課時(shí)計(jì)劃不考慮細(xì)節(jié)。

20、【育萃專(zhuān)家解析】C。

二、填空題

1、【育萃專(zhuān)家解析】常規(guī)性問(wèn)題解決。

2、【育萃專(zhuān)家解析】責(zé)任感。

3、【育萃專(zhuān)家解析】情感目標(biāo)、動(dòng)作技能目標(biāo)；知識(shí)、應(yīng)用、綜合；接受、反應(yīng)、形成價(jià)值觀念；知覺(jué)、模仿、操作、準(zhǔn)確、連貫、習(xí)慣化。

4、【育萃專(zhuān)家解析】心理問(wèn)題行為。

5、【育萃專(zhuān)家解析】區(qū)分度。

三、簡(jiǎn)答題

1、【育萃專(zhuān)家解析】應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知差異的教學(xué)組織形式。采用適應(yīng)認(rèn)知差異的教學(xué)方式，努力使教學(xué)方式個(gè)別化。運(yùn)用適應(yīng)認(rèn)知差異的教學(xué)手段。

2、【育萃專(zhuān)家解析】意義學(xué)習(xí)是將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。

從客觀條件來(lái)看，意義學(xué)習(xí)的材料本身必須具有邏輯意義。

從主觀條件來(lái)看，實(shí)現(xiàn)意義學(xué)習(xí)的條件有：

（1）學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)。（2）學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將符號(hào)所代表的新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性。

（3）學(xué)習(xí)者必須積極主動(dòng)地使這種具有潛在意義的新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)的舊知識(shí)發(fā)生相互作用，使認(rèn)知結(jié)構(gòu)或舊知識(shí)得到改善，使新知識(shí)獲得實(shí)際意義即心理意義。

3、【育萃專(zhuān)家解析】

（一）利用學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的互動(dòng)關(guān)系培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)效果也可以反作用于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。因此，在實(shí)際教學(xué)中要注意：

①學(xué)生的成敗感與他們的自我標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，老師應(yīng)注意這種個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功；

②課題難度要適當(dāng)，經(jīng)過(guò)努力就可以完成，否則，若不能正確完成，學(xué)生就會(huì)喪失信心，產(chǎn)生失敗感；

③課題應(yīng)由易到難呈現(xiàn)，使學(xué)生不斷獲得成功感；

④在某一課題失敗時(shí)，可先完成相關(guān)基礎(chǔ)課題，使學(xué)生下次在原來(lái)失敗的課題上獲得成功感。

（二）利用直接發(fā)生途徑和間接轉(zhuǎn)化途徑培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

利用直接發(fā)生途徑，主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有的學(xué)習(xí)需要得到滿(mǎn)足。認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

從間接轉(zhuǎn)化途徑考慮，主要應(yīng)通過(guò)各種活動(dòng)、提供各種機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足學(xué)生其他方面的需求和愛(ài)好。

4、【育萃專(zhuān)家解析】

（1）靈活選用實(shí)物直觀和模象直觀。一般來(lái)說(shuō)，模象直觀效果優(yōu)于實(shí)物直觀，要先用模象直觀，突出事物本質(zhì)后，再用實(shí)物直觀來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。

（2）加強(qiáng)詞與形象的配合。

（3）運(yùn)用感知規(guī)律，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)。要運(yùn)用強(qiáng)度律、差異律、活動(dòng)律、組合律等等來(lái)進(jìn)行教學(xué)。（4）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。觀察前，讓學(xué)生明確觀察目的；觀察過(guò)程中，教給學(xué)生觀察方法和技巧；觀察后，要及時(shí)寫(xiě)出觀察報(bào)告。

（5）讓學(xué)生充分參與直觀過(guò)程。不但要讓學(xué)生看，更要讓學(xué)生自己動(dòng)手操作。

5、【育萃專(zhuān)家解析】

（1）激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性；

（2）注意原型的完備性、獨(dú)立性與概括性；（3）適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征，正確使用言語(yǔ)。

四、論述題

1、【育萃專(zhuān)家解析】1,為師生調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)提供充足的反饋信息;2,是學(xué)校鑒別學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),家長(zhǎng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式;3,是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要組成部分;4,作為教育評(píng)價(jià)和決策的依據(jù).

第三篇：2014年云南省昭通市昭陽(yáng)區(qū)事業(yè)單位招聘考試模擬真題

航帆網(wǎng)

1．毛澤東思想是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，它集中概括在：

A．《新民主主義論》

B．毛澤東的科學(xué)著作中

C．中國(guó)共產(chǎn)黨黨章中

D．中共中央文件中

2．對(duì)中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)和中國(guó)革命應(yīng)分為兩步走有了初步認(rèn)識(shí)，從而在馬克思主義和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的道路上邁出可喜的第一步的是：

A．中共一大

B．中共二大

C．中共三大

D．中共四大

3．中共三大的主要議題是：

A．關(guān)于建立國(guó)共合作的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)問(wèn)題

B．關(guān)于農(nóng)民問(wèn)題

C．關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題

D．關(guān)于武裝斗爭(zhēng)問(wèn)題

4．在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上，最早使用“統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)”的概念是：

A．周恩來(lái)

B．毛澤東

C．鄧中夏

D．瞿秋白

5．結(jié)束了王明“左”傾冒險(xiǎn)主義在黨中央的統(tǒng)治的會(huì)議是：

A．瓦窯堡會(huì)議

B．中共六屆六中中全會(huì)

C．中共六大

D．遵義會(huì)議

6．毛澤東晚年的錯(cuò)誤思想主要是指：

A．三大改造基本完成后毛澤東的思想

B．“文化大革命”時(shí)期毛澤東的全部思想

云南省事業(yè)單位招錄工作人員考試教程習(xí)題集（黃東茨主編，首都師范大學(xué)出版社出版）

C．新民主主義革命勝利后毛澤東的思想

D．階級(jí)斗爭(zhēng)擴(kuò)大化的理論和經(jīng)濟(jì)建設(shè)上急于求成的思想

7．中國(guó)共產(chǎn)黨把毛澤東思想作為指導(dǎo)思想，最根本的原因是：

A．毛澤東思想被中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐證明是正確的B．毛澤東思想是中國(guó)化的馬克思主義

C．毛澤東思想吸收了中華民族文化的精華

D．毛澤東思想是中華民族的精神支柱

8．如何對(duì)待馬克思主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人面臨的一大課題，歷史證明，對(duì)待馬克思主義唯一正確和科學(xué)的態(tài)度是：

A．堅(jiān)決維護(hù)馬克思主義的原創(chuàng)性

B．靠引證馬克思關(guān)于某一問(wèn)題的某一論證來(lái)解決問(wèn)題

C．馬克思主義理論是神圣不可侵犯的D．堅(jiān)持馬克思主義基本原理與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合9．毛澤東明確向全黨提出“使馬克思主義中國(guó)化”的歷史任務(wù)是在：

A．《反對(duì)本本主義》

B．中共六屆六中全會(huì)

C．中共七大

D．整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中

10．馬克思主義中國(guó)化的基本要求是：

A．堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨

B．堅(jiān)持獨(dú)立自主﹑自力更生

C．堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)

D．馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持科學(xué)理論的指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地走自己的路

11．在中國(guó)近現(xiàn)代歷史上，毛澤東最偉大的歷史功績(jī)是：

A．創(chuàng)立了新民主主義革命﹑社會(huì)主義革命和建設(shè)的理論

B．開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取全國(guó)政權(quán)的革命道路

C．把馬列主義普遍原理同中國(guó)具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，指出中國(guó)革命勝利的道路

D．領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山

12．毛澤東最早深入分析中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的經(jīng)濟(jì)地位及其在革命中的表現(xiàn)和作用的著作是： 考試大

A．《星星之火，可以燎原》

B．《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》

C．《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》

D．《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在？》

13．“誰(shuí)是我們的敵人？誰(shuí)是我們的朋友？這個(gè)問(wèn)題是革命的首要問(wèn)題?！边@句著名論斷出自毛澤東所寫(xiě)的：

A．《論聯(lián)合政府》

B．《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》

C．《井岡山的斗爭(zhēng)》

D．《反對(duì)本本主義》

14．在毛澤東思想萌芽時(shí)期，毛澤東對(duì)民族資產(chǎn)階級(jí)兩面性作了著重分析，指出它們?cè)诟锩谥芯哂忻艿膽B(tài)度，要防止它們擾亂我們的革命陣線(xiàn)的文章是：

A．《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》

B．《國(guó)民黨右派分離的原因及其對(duì)革命前途的影響》

C．《國(guó)民革命與農(nóng)民運(yùn)動(dòng)》

D．《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》

15．毛澤東關(guān)于農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路理論初步形成的標(biāo)志是：

A．《井岡山的斗爭(zhēng)》

B．《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》

C．《星星之火，可以燎原》

D．《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》

16．毛澤東全面闡述近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)特點(diǎn)的著作是：

A．《星星之火，可以燎原》

B．《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》

C．《中國(guó)革命和中國(guó)共產(chǎn)黨》

D．《在晉綏干部會(huì)議上的講話(huà)》

17．在毛澤東的下列著作中，標(biāo)志著完整的新民主主義理論形成的是：

A．《反對(duì)本本主義》

B．《論聯(lián)合政府》

C．《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》

D．《新民主主義論》

18．1940年毛澤東第一次完整地提出新民主主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化綱領(lǐng)的著作是：

A．《論聯(lián)合政府》

B．《在晉綏干部會(huì)議上的講話(huà)》

C．《新民主主義論》

D．《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》

19．20世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)歷了三次歷史性巨變，其中在以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的歷史性巨變是指：

A．進(jìn)行國(guó)民革命，推翻北洋軍閥政權(quán)

B．進(jìn)行抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，打敗日本侵略者

C．進(jìn)行人民革命，建立中華人民共和國(guó)和社會(huì)主義制度

D．對(duì)生產(chǎn)資料私有制進(jìn)行了社會(huì)主義改造，建立了社會(huì)主義生產(chǎn)資料公有制

第四篇：2010選調(diào)真題

2010山東選調(diào)生考試（行測(cè)、申論）

常識(shí)判斷40題，每個(gè)0.5分言語(yǔ)理解20題，每個(gè)0.4分?jǐn)?shù)字推理5個(gè)，每個(gè)0.5分 數(shù)學(xué)運(yùn)算5個(gè)，每個(gè)0.5分圖形推理5個(gè)，每個(gè)0.6分邏輯推理5個(gè)，每個(gè)0.6分 定義判斷5個(gè)，每個(gè)0.6分類(lèi)比推理5個(gè)，每個(gè)0.6分排序事件5個(gè)，每個(gè)0.6分 資料分析5個(gè)，每個(gè)0.4分

行測(cè)50分，申論50分。8點(diǎn)30到10點(diǎn)，90分鐘做100道行測(cè)，休息十分鐘，10點(diǎn)10分到11點(diǎn)40做申論。常識(shí)判斷：

1、關(guān)于每年三農(nóng)政策的亮點(diǎn)，選錯(cuò)誤的。2004年什么，2007年取消農(nóng)業(yè)稅什么的

2、下列名詞改革開(kāi)放后出現(xiàn)的（好像是改革開(kāi)放后，具體記不清了）：大包干、新生代農(nóng)民工？等等好多名詞

3、一區(qū)三帶：山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)、黃河三角洲高效生態(tài)產(chǎn)業(yè)帶、膠東半島高端產(chǎn)業(yè)帶和魯南臨港產(chǎn)業(yè)帶

4、下列不是2009年頒布的法律：A《食品安全法實(shí)施條例》B《食品安全法》《全民健身?xiàng)l例》C《糾紛調(diào)解仲裁法》D《人權(quán)……》

5、金磚四國(guó)的GDP比例、面積、首字母等表述不正確的

6、世博會(huì)會(huì)徽、黨旗、北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽、聯(lián)合國(guó)會(huì)徽等標(biāo)志表述不正確的

7、新生代農(nóng)民工表述不正確的A本次一號(hào)文件首次提出；B以80后、90后農(nóng)民工為代表；C我國(guó)農(nóng)民工的人數(shù)；D新生代農(nóng)民工的人數(shù)

8、山東省政府工作報(bào)告，表述不正確的A糧食產(chǎn)量穩(wěn)定在950億斤以上（應(yīng)該是850）；B萬(wàn)元生產(chǎn)總值能耗；C二氧化硫、化學(xué)需氧量全面完成十一五規(guī)劃目標(biāo)；D人口自然增長(zhǎng)率控制在千分之6.5

9、山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)

10、環(huán)渤海灣什么什么，表述不正確的，A包括北京、山西……；擁有青島、煙臺(tái)、日照3個(gè)億噸港口

11、護(hù)航艦隊(duì)表述不正確的。哪年聯(lián)合國(guó)批準(zhǔn)各國(guó)派艦隊(duì)打擊海盜，什么艦和什么艦代替什么艦執(zhí)行任務(wù)，是第七批護(hù)航艦隊(duì)

12、給別人發(fā)騷擾短信應(yīng)受什么處罰

13、可以行政復(fù)議，不能行政訴訟的。A、行政指導(dǎo)行為；B、國(guó)務(wù)院什么事；D、公務(wù)員對(duì)處分不滿(mǎn)

14、甲乙共有一處房產(chǎn)，甲出租給丙，丙又給丁，甲要為了還款賣(mài)房，乙丙丁都想買(mǎi)，誰(shuí)有優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)

15、行賄和受賄的受罰問(wèn)題（等罰還是不等罰，對(duì)社會(huì)的危害性）

16、關(guān)于山東名人的 應(yīng)該是選帶有曾參的那個(gè)選項(xiàng) 有個(gè)選項(xiàng)有辛棄疾李清照 但是還有王安石不選。還有一個(gè)有荀子不選。出現(xiàn)的名人大概有孔子孟子荀子老子，孫臏孟軻曾參蒲松齡，辛棄疾 李清照王安石

17、哪個(gè)政府有權(quán)制定地方性規(guī)章？濰坊、東營(yíng)、臨沂、淄博

18、關(guān)于公務(wù)員辭職的說(shuō)法：是一項(xiàng)權(quán)利，不符合條件不允許辭職等說(shuō)法。

19、關(guān)于世博會(huì)的管理單位，第一屆在哪里召開(kāi)之類(lèi)，本屆世博有多少?lài)?guó)家組織確認(rèn)參加等等幾個(gè)關(guān)于世博的說(shuō)法。20、關(guān)于紅十字品牌：青島微塵 北京999急救中心等

21、下列哪個(gè)國(guó)家的貨幣不是以“元”為單位的？選項(xiàng)中有中國(guó)，新西蘭，澳大利亞，意大利，還有幾個(gè)歐洲的國(guó)家，等等

22、農(nóng)村土地承包權(quán)的流轉(zhuǎn)方式：A轉(zhuǎn)包、出租、入股

23、時(shí)間排序：解放區(qū)土地改革，三大戰(zhàn)役，七屆二中全會(huì)

24、中國(guó)前200年的歷史表述，前150年倍受欺辱

25、關(guān)于馬恩、鄧論、毛澤東文選的常識(shí)、幾卷、時(shí)間范圍等

26、植物需要的營(yíng)養(yǎng)成分

27、我國(guó)最早的載人航天衛(wèi)星發(fā)射中心 酒泉、西昌什么的

28、牛頓三大定律，哪個(gè)在任何條件下都成立

29、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的主要內(nèi)容不包括

30、哪個(gè)不是2009年取得的新進(jìn)展：美國(guó)撞擊月球、殺死癌細(xì)胞的新方法

31、井岡山精神

32、關(guān)于國(guó)家主權(quán)平等的，好像是給了幾個(gè)例子，問(wèn)哪個(gè)表現(xiàn)了國(guó)家主權(quán)平等？

33、關(guān)于新疆的歷史。好像有個(gè)選項(xiàng)是清朝時(shí)期，關(guān)于新疆的名稱(chēng)問(wèn)題

34、入選世界遺產(chǎn)的山東旅游景點(diǎn)

35、華氏冰點(diǎn)度數(shù) 言語(yǔ)理解：

1、總書(shū)記來(lái)山東的講話(huà)，把提升核心競(jìng)爭(zhēng)力作為：目標(biāo)？重點(diǎn)？基礎(chǔ)？

2、什么錚錚脊梁，什么腳下之路的

3、山水畫(huà)的境界

4、國(guó)旗的設(shè)計(jì)者，在上千設(shè)計(jì)方案中，他的排32，后來(lái)毛澤東看中他的方案了

5、李登海的故事 6、1980年，一個(gè)人創(chuàng)辦了個(gè)體企業(yè)，還有什么四兄弟創(chuàng)業(yè)、在門(mén)衛(wèi)室創(chuàng)業(yè)、TCL雛形等

8、上海的百年老橋，到期了，國(guó)外某原設(shè)計(jì)單位寄來(lái)信，提醒橋過(guò)期。反映了誠(chéng)信什么的

7、找沒(méi)有語(yǔ)病的：什么麻袋里的沙子灑出來(lái)了；她每天早上都要化妝打扮；什么噩耗像一塊石頭壓在大家的心頭；你扮演他很像，不用化裝（四個(gè)選項(xiàng)大概是這么表述，不準(zhǔn)確，僅供參考）

8、找用詞恰當(dāng)?shù)?/p>

9、朱夏被人誤寫(xiě)成失夏，他不急不惱寫(xiě)了首《失夏》詩(shī)，問(wèn)上文反映了什么，A朱夏的故事B 《失夏》詩(shī)的由來(lái)，C幽默是……D,寬容是一種智慧……大體如此

10、根據(jù)抗戰(zhàn)時(shí)期紅嫂什么的事跡，塑造了《沂蒙》中的一些人物，反映了什么

11、權(quán)為民所用 情為民所系 利為民所謀三個(gè)句子的排序。好像是胡主席說(shuō)的一句話(huà)，只有什么，才能什么；只有……才……；只有……才

12、有好幾個(gè)讓加標(biāo)題的題目，忘記了

數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算非常簡(jiǎn)單，尤其數(shù)字推理，幾乎用眼睛看10秒鐘就能得出答案 數(shù)學(xué)運(yùn)算：

1、2010.1.1是星期五，問(wèn)再過(guò)2010天（好像是2010天）是星期幾？

2、A@B=A+(A+1)+(A+2)+.......+(A+B-1)問(wèn)3@6=？ 答案是33

3、定了An=25-4n 然后問(wèn)前幾項(xiàng)和最大。

4、鐘表在12點(diǎn)01到早上6點(diǎn)30敲幾下（好像是這個(gè)時(shí)間段，記不太清楚了）。整點(diǎn)的時(shí)候敲N下（N小于等于12），半點(diǎn)敲一下

圖形推理：

1、P的點(diǎn)對(duì)稱(chēng)圖形

2、九宮圖，九個(gè)方框，兩個(gè)黑的

3、像個(gè)骰子拆開(kāi)了，六個(gè)面畫(huà)著1、2、3、4、5、6……個(gè)點(diǎn)，看看折成正方體正確的 定義判斷：

1、低碳經(jīng)濟(jì)定義，然后給一些實(shí)例，選出哪個(gè)符合低碳經(jīng)濟(jì) 類(lèi)比推理：

1、埃及：金字塔。A法國(guó)大本鐘B意大利巨石陣C英國(guó)盧浮宮D德國(guó)科隆教堂

2、雷達(dá)：蝙蝠 聲納：海豚

3、日本：菲律賓 選項(xiàng)：澳大利亞：新西蘭 印度：斯里蘭卡； 馬達(dá)加斯加：印度尼西亞

4、還有個(gè)選“景泰藍(lán)：金屬工藝品”的，忘記題干了

事件排序：

1、解決復(fù)雜問(wèn)題的方法：矛盾排查機(jī)制，點(diǎn)，面，具體。

2、事故報(bào)告。安排值班、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)等

3、目標(biāo)一致等原則。

4、文化經(jīng)濟(jì) 邏輯推理：

1、三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)推選三個(gè)人出去，推最后誰(shuí)去

2、甲乙丙丁說(shuō)段子，到底是誰(shuí)說(shuō)的 資料分析：

1、算環(huán)比增加多少

2、兩個(gè)月波谷差什么的

2010山東選調(diào)生考試申論真題

說(shuō)明：以下材料是考試之后憑借印象整理歸納的，網(wǎng)上沈浩的事跡很多，可以自己去了解，一下內(nèi)容僅供大家參考，有什么不足之處，還望見(jiàn)諒。

2010年山東省申論考試材料內(nèi)容總結(jié)如下:

整個(gè)材料圍繞全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“人民滿(mǎn)意的公務(wù)員”沈浩同志展開(kāi)。

材料一：小崗村村民對(duì)沈浩的印象：反應(yīng)沈浩關(guān)注孤寡老人，重視教育，深得民心。村民三次集體按手印請(qǐng)沈浩留任

材料二：沈浩從省財(cái)政廳相應(yīng)黨組織的要求，主動(dòng)到農(nóng)村任職，并將在基層工作視為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的一種方式，全心全意為人民服務(wù)，做人民的公仆。

材料三：沈浩的工作日記。分三段：

（一）剛剛上任以來(lái)的工作阻力，突破村民的抵觸、負(fù)面情緒，理解小崗村狀況。

（二）工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，小崗村發(fā)展中的問(wèn)題，更加堅(jiān)定帶領(lǐng)村民致富，搞好村莊建設(shè)的信心。

（三）工作中雖然身體疲憊，但是仍然放不下小崗村的發(fā)展，依然時(shí)刻注意廉政奉公，杜絕腐敗。

材料四：沈浩同志的精神值得學(xué)習(xí)。

申論問(wèn)題：

1.結(jié)合材料，說(shuō)明是什么把沈浩留在了小崗村（不超過(guò)300字）12分 2.沈浩的精神價(jià)值（不超過(guò)200字）8分

3.作為新一批選調(diào)生的代表，寫(xiě)一封倡議書(shū)，省派遣干部向沈浩同志學(xué)習(xí)。（不少于800字）30分

第五篇：2014年選調(diào)真題

2014年選調(diào)真題

結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)談?wù)劮治龊吞幚斫滩模?/p>

教師要善于結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材的內(nèi)容、編排順序、教學(xué)方法等方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩峄蛘{(diào)整。1）、對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減。2）、替換教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。3）、擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)步驟。4）、調(diào)整教學(xué)順序。5）、調(diào)整教學(xué)方法。6）、總結(jié)教材使用情況。