第一篇：2013武漢事業(yè)單位考試真題題

試題全部為主觀題類似于公務(wù)員面試題

第一題：辨析，有人說(shuō)，依靠行政處罰不能治理“中國(guó)式過(guò)馬路”

第二題是給一個(gè)情景，你怎么處理，如何提高事業(yè)單位服務(wù)窗口的服務(wù)質(zhì)量第三題，分析網(wǎng)絡(luò)反腐的利弊，如何發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)反腐的正能量

小作文：草擬一個(gè)關(guān)于文明乘坐地鐵的公約

大作文：中國(guó)夢(mèng)

第二篇：事業(yè)單位考試真題2009

事業(yè)真題2009

1、當(dāng)前各地的飚車、肇事交通案件不段發(fā)生，受到了社會(huì)各界的強(qiáng)烈譴責(zé)，對(duì)飚車、肇事者進(jìn)行“嚴(yán)懲”的呼聲越來(lái)越高，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

2、“只要功夫深，鐵杵磨成針”，說(shuō)明了“恒心”和“毅力”的重要性，假如這次你被錄取了，你將如何對(duì)待接下來(lái)的工作？

3、對(duì)這這次報(bào)考的**部門，好多人都是沖著這個(gè)單位的工作環(huán)境和良好的待遇，你如何看？ 山東省省直事業(yè)編招考往年筆試面試真題集錦(2011-04-25 20:35:37)

2009山東面試真題

2009年4月24號(hào)上午山東威海市公務(wù)員考試面試題

1．假設(shè)你是一位大學(xué)生，你的家庭經(jīng)濟(jì)條件很困難。如果你面對(duì)挫折怎么辦？

2．想和干的關(guān)系：有人說(shuō)先想后干，有人說(shuō)邊想邊干，有人說(shuō)干了再想。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?．假設(shè)你是會(huì)議的主持人，會(huì)議進(jìn)行過(guò)程中，大家跑題了。你該怎么辦？ 2009年4月24日上午山東濟(jì)南鄉(xiāng)鎮(zhèn)面公務(wù)員面試題 總時(shí)間時(shí)間20分鐘，思考時(shí)間3分鐘（有計(jì)時(shí)，到點(diǎn)提示）

1．有人說(shuō)“做人要精，做事要明”，也有人說(shuō)“先學(xué)會(huì)做人，再去做事”，對(duì)于這兩句話你有什么看法？ 2．你帶領(lǐng)10名共青團(tuán)員去宣傳法律知識(shí)，你怎樣組織？

3．有15戶貧困戶，你和領(lǐng)導(dǎo)去慰問(wèn)，應(yīng)準(zhǔn)備15份慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，去時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備了15分慰問(wèn)金和10分慰問(wèn)品，你有幾種應(yīng)對(duì)劃計(jì)劃？

4．某些地方開(kāi)展大學(xué)生村官計(jì)劃，但是存在大學(xué)生下去留不住的問(wèn)題，你如何解決？ 2009年4月24日上午山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)面試題 1.有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部自稱是父母官，你怎么看？ 2.領(lǐng)導(dǎo)安排你組織一次活動(dòng)，你如何打算？

3.你做了一件事情（或者寫了一份方案），鎮(zhèn)長(zhǎng)贊同，書記不贊同，你怎么辦？ 2009年4月24號(hào)上午山東青島鄉(xiāng)鎮(zhèn)

1．李源潮的為官要“敬畏歷史，敬畏百姓，敬畏人生”，談?wù)勛鳛猷l(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，如何“敬畏百姓” 2．就返鄉(xiāng)農(nóng)民工問(wèn)題，政府要開(kāi)展扶持計(jì)劃，如何開(kāi)展。3．在領(lǐng)導(dǎo)分配的工作期間，有群眾從中阻攔，如何處理 4．考官認(rèn)為今天的著裝不利于貼近群眾，你怎么認(rèn)為？ 2009年4月24日上午山東省直/萊蕪公安/淄博/東營(yíng)/泰安

1．80后的小男孩宋華，6歲的時(shí)候父親去逝了，15歲的時(shí)候母親癱瘓了，但他微笑面對(duì)生活，終于考上大學(xué)，并帶著母親上大學(xué)，他的事跡被媒體報(bào)道之后引起了巨大反響，對(duì)此，你怎么看？

2．對(duì)于想與干，有的人說(shuō)應(yīng)該先想再干，有的人說(shuō)應(yīng)該邊想邊干，還有的人說(shuō)應(yīng)該干完再想，對(duì)此，你怎么看？

3．領(lǐng)導(dǎo)讓你主持一次修訂安全制度會(huì)議，在會(huì)上，有很多人卻提出安全制度不重要，關(guān)鍵是落實(shí)制度。制度并不缺，是制度執(zhí)行的過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，沒(méi)有必要修訂。這時(shí)，你怎么辦? 2009年4月24號(hào)下午山東省直/市直/淄博/青島面試題

1.四川512汶川地震中，映秀鎮(zhèn)抗震救災(zāi)小英雄林浩勇救同學(xué)的感人事跡傳開(kāi)，有廠商處50萬(wàn)請(qǐng)他拍廣告，但被其父親拒絕，有人說(shuō)這是“傻子行為”，你怎么看？

2.現(xiàn)在招聘單位普遍反映大學(xué)生應(yīng)聘書缺少“新亮點(diǎn)”，你有什么措施？

3.企業(yè)因裁員引起員工不滿，被裁員工聚眾鬧事，要求公司提高賠償，單位派你深入企業(yè)調(diào)查解決糾紛，你該怎么做？ 2009年4月25日上午山東臨沂鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試題

1．在水泥路上走路沒(méi)有腳印,在泥濘的路上走路深厚卻留下一串腳印,這對(duì)你有什么啟示？ 2．有人說(shuō)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員比騾子還累,比螞蟻還忙,你怎么看待基層工作中的困難?你對(duì)此有什么準(zhǔn)備? 3．現(xiàn)在農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)問(wèn)題突出,你認(rèn)為,政府應(yīng)該有什么整改措施解決農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)問(wèn)題。2009年4月25號(hào)上午山東濰坊諸城法院/青島/淄博

具體題目如下:總時(shí)間時(shí)間20分鐘,思考時(shí)間3分鐘（有計(jì)時(shí)，到點(diǎn)提示）。

1．東北根據(jù)基層反映開(kāi)會(huì)多、文件多的問(wèn)題要求全省縮減會(huì)議，其中3月和8月為“無(wú)會(huì)月”，你怎么看待？ 2．賣豬肉與傳統(tǒng)就業(yè)觀念不符合引發(fā)大的爭(zhēng)論，需要改變就業(yè)觀念。讓你作為學(xué)校就業(yè)座談會(huì)上的發(fā)言人，發(fā)表一場(chǎng)簡(jiǎn)短的演講，時(shí)間三分鐘，題目“行行出狀元”。

3．你在處理群眾來(lái)訪時(shí)已經(jīng)盡心盡力了，可領(lǐng)導(dǎo)還是批評(píng)你說(shuō)話辦事有官腔、學(xué)生腔，沒(méi)有群眾語(yǔ)言，理論性太強(qiáng)。說(shuō)大話空話，問(wèn)你如何應(yīng)對(duì)。

2009年4月25日下午山東煙臺(tái)/德州鄉(xiāng)鎮(zhèn)/臨沂工商/泰安檢察院/省直監(jiān)獄/濰坊/濱州/日照市檢察院

1．人們?cè)诓蹲胶镒訒r(shí)，用一個(gè)口朝上的盒子子，里面放上堅(jiān)果，猴子把手伸進(jìn)去之后，不懂得只有把堅(jiān)果放開(kāi)才能把手拿出來(lái)，結(jié)果被捕獲。對(duì)此談?wù)勀愕目捶?/p>

2．有人說(shuō)要做人要高調(diào)，表現(xiàn)自己，宣傳自己；也有人說(shuō)做人要低調(diào)，行事要謹(jǐn)慎細(xì)微，你比較傾向哪一種人？

3．一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，比如醫(yī)療設(shè)備緊缺，教育設(shè)備不全，森林防火和抗洪救災(zāi)設(shè)施缺乏，讓你向縣領(lǐng)導(dǎo)提出決策建議，你會(huì)怎么樣？

2009年4月25號(hào)下午山東臨沂鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題

1.有兩個(gè)水杯，一個(gè)滿著一個(gè)空著，空的可以繼續(xù)倒水進(jìn)去，滿的就不行了。這個(gè)現(xiàn)象對(duì)你有什么啟示。2.城市的大學(xué)生去農(nóng)村工作，只是作為一個(gè)跳板，并不會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地工作。對(duì)此你有什么看法。

3.現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)辦公室雖然很小，但麻雀雖小五臟俱全，身兼數(shù)職的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。對(duì)此你有什么看法。2009年4月25日上午山東濟(jì)寧鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題 1．俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”，你怎么看？

2．在單位組織的一次老干部外出考察活動(dòng)，中途換車時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老干部不見(jiàn)了，你怎么處理？ 3．將如你單位的一二把手明爭(zhēng)暗斗，你怎么辦？

2009年4月26日上午山東青島/臨沂市直/菏澤公務(wù)員面試真題

1.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題，有人說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一不二，有人說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)做錯(cuò)事，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.關(guān)于朋友求助，第一種做法，結(jié)合自己能力，不貿(mào)然答應(yīng)。第二種，立馬答應(yīng)，遇到困難知難而退。問(wèn)：你屬于哪一種，結(jié)合你自己典型事例說(shuō)明。

3．現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有很多困難，資金不足，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，等等，你如何克服困難創(chuàng)業(yè)。2009年4月26日下午山東臨沂市直/縣直/荷澤/棗莊/公安面試題

1．現(xiàn)在有些地方設(shè)立市長(zhǎng)接待日，縣長(zhǎng)接待日，但有些人說(shuō)市長(zhǎng)，縣長(zhǎng)應(yīng)該負(fù)責(zé)決策，讓工作人員來(lái)接待，你怎么看。

2．有人對(duì)你說(shuō)不利于你的玩笑話，聽(tīng)了讓人很生氣，也有人因?yàn)轭愃频那闆r大打出手，你會(huì)怎么做。3．現(xiàn)在用人單位都要求高學(xué)歷，但有些高學(xué)歷的人卻能力不高，在工作出現(xiàn)不能勝任的情況，影響工作效率，對(duì)此你有什么對(duì)策。

2009年4月26日下午山東淄博鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題

1．有人說(shuō)：人定勝天。有人說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑，環(huán)境也可以改變?nèi)恕?。結(jié)合大學(xué)生到農(nóng)村工作的實(shí)際情況，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2．剛到基層，經(jīng)驗(yàn)缺乏，工作方法不正確，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，同事有意見(jiàn)，群眾不滿意，你怎么辦。3．農(nóng)村抗自然災(zāi)害能力較弱，你有什么建議？

2009年4月27日上午山東濟(jì)寧市省直/濱州市/濰坊鄉(xiāng)鎮(zhèn)/濟(jì)南縣直公務(wù)員錄用考試面試真題

1．現(xiàn)在有很多聽(tīng)證會(huì)，什么電費(fèi)之類的，但是聽(tīng)證會(huì)不是討論要不要漲價(jià)，而是漲多少。不是一道判斷題，而是一道選擇題，從討論降價(jià)與否到現(xiàn)在演變?yōu)闈q多少價(jià)，對(duì)此，你有什么看法？ 2．有一個(gè)同事總是該你說(shuō)的話他說(shuō)，該你定板的事他定，該你……你會(huì)如何與他相處？

3．中國(guó)青年報(bào)做過(guò)一個(gè)調(diào)查，88.1%表示大學(xué)的老師對(duì)自己的一生都有影響，16.9%表示很有影響，談?wù)勔晃粚?duì)你影響最深的大學(xué)老師。

4.基層工作往往“計(jì)劃趕不上變化快”，你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象？你有什么好的思路解決？ 2009年4月27日山東濟(jì)南/菏澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題

1．金融危機(jī)，拉動(dòng)內(nèi)需，有多個(gè)企業(yè)進(jìn)行了發(fā)放消費(fèi)券的活動(dòng)，對(duì)此你有什么看法？ 2．談?wù)勦l(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員的職能。如果你被錄取了，你在今后的工作中怎么做？

3．這次和你參加競(jìng)爭(zhēng)的都很優(yōu)秀，我們認(rèn)為，你和其他考生相比并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，你怎么看的？你認(rèn)為和其他競(jìng)爭(zhēng)者相比你有什么優(yōu)勢(shì)？

2009年4月27日山東濟(jì)寧公務(wù)員錄用考試面試真題 1．在為人處事中的要“多摘花，少摘刺”對(duì)此你有什么看法？

2．有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問(wèn)題。上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看什么是地獄?！彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間，屋里有一群人圍著一大鍋肉湯。每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋?zhàn)拥臏?，但是湯勺的柄比他們的手臂要長(zhǎng)，自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。他們看上去是那樣悲苦?！皝?lái)吧，我再讓你看看什么是天堂。”

上帝把這個(gè)人領(lǐng)入另一個(gè)房間。這里的一切和上一個(gè)房間沒(méi)有什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都在快樂(lè)地唱歌。

“我不懂，”這個(gè)人說(shuō)，“為什么一樣的待遇與條件，這里的人很快樂(lè)，而剛才那個(gè)房間的人卻很悲慘？” 上帝微笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，在這兒他們會(huì)互相喂著吃?！? 這個(gè)故事對(duì)你有什么啟迪？

3．兩個(gè)村合并學(xué)校，一個(gè)村有10個(gè)學(xué)生，校房是危房，另一個(gè)村4、5個(gè)學(xué)生，校房寬敞明亮，你怎么處理？ 2009年4月27日下午山東省直/濱州市/德州市/濰坊鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員錄用考試面試真題

1．破窗效應(yīng)即一棟房子一塊玻璃破了，其他的也會(huì)隨之被打碎：若一個(gè)窗戶是好的，則也沒(méi)有人破壞它。在生活中也是這樣，一片干凈的地上如果有人扔垃圾，其他人也會(huì)隨著扔，對(duì)這種現(xiàn)象的實(shí)際談?wù)勀愕目捶ǎ?2．人們都說(shuō)不要班門弄斧，而華羅庚卻說(shuō)，弄斧一定要去班門，這樣我們才能學(xué)到最好最新的知識(shí)。結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3．人旁邊有很多普通人，有很多好人，你認(rèn)為什么樣的人是好人，描述一下你身邊的好人。

4.現(xiàn)代人在當(dāng)今社會(huì)是無(wú)法獨(dú)立生存的。有的人紡織，有的人建造房屋、有的人生產(chǎn)糧食……對(duì)此你有什么想法？

2009年4月27日上午山東菏澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員錄用考試面試真題 1．成也干部作風(fēng)，敗也干部作風(fēng)，談?wù)勀愕南敕ā?/p>

2．帶領(lǐng)五名人員下鄉(xiāng)做一個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)查，你會(huì)怎么做？

3．某鎮(zhèn)發(fā)生禽流感，需要撲殺活雞，農(nóng)戶不同意，情緒比較激動(dòng)，你怎么辦？ 4．你提出個(gè)很好的建議，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你有情緒，不同意，你怎么辦? 2009年4月28日下午山東濱州鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題

1．河南某高校設(shè)置“農(nóng)村發(fā)展與管理”專業(yè)，考生爭(zhēng)相報(bào)考，錄取比例達(dá)到22：1，談?wù)勀愕目捶ā?．組織調(diào)研活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)你的計(jì)劃。

3．領(lǐng)導(dǎo)讓你寫一份會(huì)議材料，說(shuō)是三個(gè)星期后用，結(jié)果還差一個(gè)星期就要了，而你沒(méi)有寫，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了你，你怎么做？

2009年4月29日上午山東濱州鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題 1．重慶萬(wàn)名高中生畢業(yè)時(shí)選擇放棄高考，對(duì)此你的看法？ 2．由你負(fù)責(zé)組織單位兩委的人員去某地學(xué)習(xí)考察，談?wù)勀愕姆桨浮?/p>

3．你負(fù)責(zé)單位文件管理，一天快下班的時(shí)候有人來(lái)找文件，找不到，你打電話問(wèn)上級(jí)部門，上級(jí)部門說(shuō)已經(jīng)把文件派發(fā)給你處了，請(qǐng)問(wèn)你怎么處理？

2009年4月29日下午山東濱州鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題

1．學(xué)生參加比賽，父親問(wèn)贏了還是輸了，學(xué)生說(shuō)敗了。父親說(shuō)后天還有比賽你去嗎？學(xué)生說(shuō)我當(dāng)然去，父親說(shuō)，那你今天沒(méi)有失敗。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2．現(xiàn)在讓你組織農(nóng)民工就業(yè)促進(jìn)會(huì)，你怎么組織？

3．“上邊千條線，下面一根針”結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際情況，對(duì)此你怎么看？ 2009年4月山東招遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面試真題 溫家寶總理在線回答網(wǎng)友29個(gè)問(wèn)題，這是我國(guó)政府領(lǐng)導(dǎo)人第一次與全世界網(wǎng)友在線交流，請(qǐng)問(wèn)你怎么看？ 2 鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次活動(dòng)，用以化解基層矛盾多的現(xiàn)象，做到小事不出鄉(xiāng)，大事不出鎮(zhèn)，問(wèn)你怎么組織？ 3 某村實(shí)際生豬存欄800頭，向領(lǐng)導(dǎo)會(huì)匯報(bào)工作的時(shí)候該村村委書記為虛報(bào)成績(jī)夸大成1600頭，你作為該村的駐村干部，你該怎么做？

2008山東

2008年日照市公安局普通管理職位

1．前段時(shí)間發(fā)生的南方暴風(fēng)雨雪自然災(zāi)害中,涌現(xiàn)了一批英雄人物。但是也有很多人提出了疑問(wèn)：我們國(guó)家的英雄都是在這個(gè)時(shí)候以這樣的形式出現(xiàn),我們需要培養(yǎng)多重性格的英雄!你怎么看? 2．我國(guó)加強(qiáng)了對(duì)治安犯罪的打擊，但公共場(chǎng)所的搶劫搶奪等案件仍舊頻發(fā),你對(duì)遏止此類案件有什么建設(shè)性意見(jiàn)?(公安類題目)3．你的同事做了一個(gè)調(diào)查計(jì)劃,你發(fā)現(xiàn)這個(gè)調(diào)查計(jì)劃有些地方設(shè)計(jì)得有缺陷,你應(yīng)該如何解決？如果領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這個(gè)調(diào)查計(jì)劃做修改,你怎么辦? 2008年4月22日上午山東省直/勞教/臨沂地方檢察院/淄博監(jiān)獄/濰坊

1．中國(guó)青年報(bào)剛剛完成的《你正在為什么而奮斗》調(diào)查顯示，“車子和房子”以53.5%的獲選率列首位，“人更平等，社會(huì)更和諧”、“幫助弱勢(shì)群體”、“國(guó)家更富強(qiáng)”也是數(shù)百上千青年的奮斗目標(biāo)之一。請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。2．地方政府規(guī)章的制定，凡是與公眾利益有密切關(guān)系的，公眾都有權(quán)參與并提出意見(jiàn)。如果在制定一項(xiàng)公共政策時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織一場(chǎng)由公眾代表參加的聽(tīng)證會(huì)，請(qǐng)拿出你的工作思路和具體方案。

3．時(shí)下一些地方文明水平滑坡，道德風(fēng)氣低迷。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，不能不說(shuō)與我們對(duì)榜樣人物的宣傳不夠有關(guān)。有人講“播撒一種思想，收獲一種行為；播撒一種行為，收獲一種命運(yùn)?！闭?qǐng)你就這句話所引發(fā)的思考，講給我們聽(tīng)聽(tīng)。

4．當(dāng)前反映醫(yī)護(hù)人員收受紅包，對(duì)病人冷漠，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)醫(yī)風(fēng)醫(yī)德建設(shè)。5.領(lǐng)導(dǎo)安排你組織開(kāi)展一次普法宣傳活動(dòng)，你準(zhǔn)備如何創(chuàng)新？

6.（淄博監(jiān)獄）在監(jiān)獄對(duì)犯人進(jìn)行技能培訓(xùn)，開(kāi)展“后續(xù)教育”，你是怎么看的？ 2008年4月22日山東青島

1．一些餐館準(zhǔn)備在半年之內(nèi)取消一次性筷子，而市政府也決定在全市餐館范圍內(nèi)取消一次性筷子的使用，這引起了一些市民的爭(zhēng)議，你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的？

2．隨著奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，你單位派你到一個(gè)社區(qū)開(kāi)展“文明贏得奧運(yùn)”的宣傳教育活動(dòng)，你將如何開(kāi)展？ 3．單位派你去機(jī)場(chǎng)接一位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，而遇到了高速公路大塞車，你被困在高速公路上，而這位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是來(lái)參加一項(xiàng)重要活動(dòng)的開(kāi)幕講話的，開(kāi)幕式不能耽誤，這時(shí)你怎么辦？

4．我市陸續(xù)免費(fèi)開(kāi)放了一些公園、博物館，大量市民參觀游覽，因此引起了一些管理上的問(wèn)題，請(qǐng)談?wù)勅绾翁幚磉@些問(wèn)題？

2008年4月22日山東濟(jì)南市市直機(jī)關(guān)/章丘市面試題

1．現(xiàn)在有的年輕人在挑選職業(yè)時(shí)，就像“旅游觀光”，你如何看待？

2．現(xiàn)在一方面出現(xiàn)了公務(wù)員報(bào)考熱，有人說(shuō)公務(wù)員待遇高、生活穩(wěn)定；一方面也有人說(shuō)公務(wù)員待遇低，如同雞肋。你怎么看？ 3．單位讓你組織一次歌詠比賽，你準(zhǔn)備如何開(kāi)展？

4．你認(rèn)為作為一名公務(wù)員，以下那三項(xiàng)素質(zhì)最重要？請(qǐng)你說(shuō)明理由。

（1）愛(ài)國(guó)主義精神；(2)責(zé)任心；(3)奉獻(xiàn)精神；(4)工作經(jīng)驗(yàn)；(5)學(xué)歷；(6)團(tuán)結(jié)協(xié)作 2008年4月22日上午山東省公安廳面試題

1．有人在挑選職業(yè)時(shí)，就像“旅游觀光”，你怎么看？

2．當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣不好，道德水平滑坡，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“播撒一種思想，收獲一種行為；播撒一種行為，收獲一種習(xí)慣；播撒一種習(xí)慣，收獲一種性格；播撒一種性格，收獲一種命運(yùn)。”的看法。

3．政府每天都要跟群眾打交道，及時(shí)了解群眾的信息，領(lǐng)導(dǎo)讓你就群眾參加制定決策安排一個(gè)會(huì)議，你怎么做？

4．請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”的看法。2008年4月22日上午濟(jì)南鄉(xiāng)鎮(zhèn)面試題

1．有人說(shuō)“做人要精，做事要明”，也有人說(shuō)“先學(xué)會(huì)做人，再去做事”，對(duì)于這兩句話你有什么看法？ 2．上級(jí)安排你帶領(lǐng)10名共青團(tuán)員去宣傳法律知識(shí)，你怎樣組織？

3．（過(guò)去的考過(guò)的原題）有15戶貧困戶，你和領(lǐng)導(dǎo)去慰問(wèn)，應(yīng)準(zhǔn)備15份慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，去時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備了15分慰問(wèn)金和10分慰問(wèn)品，你有幾種應(yīng)對(duì)計(jì)劃？

4．某些地方開(kāi)展大學(xué)生村官計(jì)劃，但是存在大學(xué)生下去留不住的問(wèn)題，你如何解決？ 2008年4月22日下午山東省直/泰安檢察系統(tǒng)/聊城

1．在南方抗擊冰雪災(zāi)害的過(guò)程中，許多普通人成為了英雄，但也有人說(shuō)“英雄也有多重性格”你怎么看？ 2．你整理了一份材料，但你的分管領(lǐng)導(dǎo)的修改意見(jiàn)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求不一致，你怎么處理？領(lǐng)導(dǎo)修改完后你認(rèn)為有不能執(zhí)行的部分，你怎么處理？

3．現(xiàn)在一些地方發(fā)生了事故以后，來(lái)了調(diào)查組，提出個(gè)整改措施，然后就一陣風(fēng)似的走了，也不管落實(shí)情況，你怎么看？如果你的單位派你去一個(gè)事故單位調(diào)查整改措施的落實(shí)情況，你怎么做？ 4．（山東聊城）現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣敗壞，有人說(shuō)“思想決定行為，行為決定風(fēng)氣”，談?wù)勀愕目捶ā?008年4月22日下午山東青島法院法官職位

1．青島市政府最近加快廉租房和經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)，加快筒子樓改造，受到市民熱烈歡迎，請(qǐng)問(wèn)你有何看法？ 2．上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)你處視察工作，要到幾家企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，讓你組織你怎么辦？

3．一次工作會(huì)議上，當(dāng)你給下屬單位布置工作任務(wù)時(shí)，大家都沒(méi)有疑義，但當(dāng)主持會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)中途離席時(shí)，大家紛紛向你提意見(jiàn)批評(píng)你，讓你很難堪，你怎么辦？

4．國(guó)家非常重視食品安全問(wèn)題，現(xiàn)在對(duì)市場(chǎng)的管理也很嚴(yán)格，啟動(dòng)了“無(wú)公害食品工程”，但還是有一些未經(jīng)檢驗(yàn)的蔬菜流入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，請(qǐng)你對(duì)如何管理提出你的建議。2008年4月23日上午山東濟(jì)南文化局/濟(jì)南公安局

1.你在單位工作一段時(shí)間了，經(jīng)常提出寶貴建議，頗得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，但是新來(lái)了一個(gè)同事，為人處世非常圓滑世故，你將如何處理與這位同事的關(guān)系？

2.你是市信訪辦的工作人員，一天有群眾上訪，關(guān)于農(nóng)村子女上學(xué)遇到不公正待遇的，情緒非常激動(dòng)，也有過(guò)激的言語(yǔ)，你將如何處理此事？

3.有人說(shuō)，行先于知，也有人說(shuō)，知先于行，你如何看待？

4.（山東濟(jì)南文化局）生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，未來(lái)工作中和同事之間也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，你如何看待本次招考，以及如何認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)？

5.（山東濟(jì)南公安局）隨著濟(jì)南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，流動(dòng)人口越來(lái)越多，你對(duì)流動(dòng)人口的管理有何想法？ 2008年4月23日山東工商/煙臺(tái)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)

1．網(wǎng)上投訴作為一種新事物，受到人們的關(guān)注，有人認(rèn)為網(wǎng)上舉報(bào)具有便捷性，方便人民舉報(bào)，有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)也存在很多問(wèn)題，不規(guī)范，你怎么看待？

2．你單位召開(kāi)“重品性，做表率”的座談會(huì)。請(qǐng)你以“干事、干凈、干練”為題，做一講話。

3．中央《關(guān)于表彰道德模范的決定》，領(lǐng)導(dǎo)要求你組織一個(gè)宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，你認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)是什么？如何組織開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)？

2008年4月23日下午山東臨沂/省直/淄博公安/菏澤檢察院系統(tǒng)/萊蕪鄉(xiāng)鎮(zhèn)

1．當(dāng)前有些人有錢了就“炫富”，攀比消費(fèi)，畸形消費(fèi)，但是他們認(rèn)為花自己的錢別人管不著。談?wù)勀愕目捶ā?．4月23日是世界讀書日，單位讓你組織一個(gè)主題是“實(shí)體讀書冷VS網(wǎng)絡(luò)讀書熱”的研討會(huì)，問(wèn)你怎么組織 3．現(xiàn)在正在評(píng)選感動(dòng)中國(guó)十大人物。每個(gè)人身邊的一些小人物也能夠讓你感動(dòng)，請(qǐng)你選擇一位自己身邊的小人物并簡(jiǎn)述

4．（淄博公安）你在處理公務(wù)時(shí)，直接領(lǐng)導(dǎo)讓你從寬處理，你怎么辦？ 5.（萊蕪鄉(xiāng)鎮(zhèn)）你為何報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員？

2008年4月24日上午山東泰安/聊城/棗莊市質(zhì)監(jiān)局

1．有一位社保科科長(zhǎng)，不肯擅用職權(quán)為自己當(dāng)清潔工的老婆批低保，卻堅(jiān)持了3年幫助她掃大街，有人說(shuō)他感動(dòng)了中國(guó)，也有人說(shuō)他傻，你怎么認(rèn)為？

2．領(lǐng)導(dǎo)安排你組織一個(gè)“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)--我參加，我快樂(lè)”主題的活動(dòng)。你準(zhǔn)備如何開(kāi)展？ 3．現(xiàn)在信訪工作是政府工作中比較重要的一個(gè)，現(xiàn)在推行“信訪有理推定制度”，也就是說(shuō)上訪接待中，政府對(duì)群眾“有理對(duì)待”，也就是群眾是善良的，如果你是接訪工作人員，你如何對(duì)待上訪群眾？ 2008年4月24日上午山東青州市直

1.由風(fēng)箏聯(lián)想到人生和工作，談?wù)勀愕南敕ā?/p>

2.你剛剛大學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，剛剛開(kāi)始工作，感覺(jué)無(wú)處下手，你怎么辦？ 3.大學(xué)生游行反對(duì)“藏獨(dú)”你怎么看？上級(jí)安排你引導(dǎo)疏散游行的大學(xué)生，你怎么引導(dǎo)？ 2008年4月24日上午山東鄉(xiāng)鎮(zhèn)面試真題

１．大學(xué)生村官中有些人不能長(zhǎng)期扎根農(nóng)村，對(duì)此你怎么看？ ２．安排你組織一次關(guān)于大學(xué)生村官的宣傳活動(dòng)。你準(zhǔn)備如何開(kāi)展？ ３．有些人不講誠(chéng)信，你怎么跟這些人相處？

４．關(guān)于農(nóng)村垃圾的處理，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取了一些好的措施。在新農(nóng)村建設(shè)中，這對(duì)你有什么啟示？ 2008年４月24日下午山東濰坊鄉(xiāng)鎮(zhèn)面試題

1.你認(rèn)為“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)的核心是什么？你認(rèn)為應(yīng)該如何開(kāi)展“科技、文化、教育”三下鄉(xiāng)活動(dòng)？談?wù)勀愕乃伎己徒ㄗh。

2.多數(shù)農(nóng)村畢業(yè)生考學(xué)都是為了跳出農(nóng)門，畢業(yè)后到城市就業(yè)，不回農(nóng)村，談?wù)勀愕目捶?。你認(rèn)為如何才能吸引人才到農(nóng)村？

3.當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種糧積極性不高，如何開(kāi)展工作促進(jìn)糧食生產(chǎn)？ 2008年4月24日下午山東菏澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)

1.聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀，談?wù)勀銓?duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的想法。

2.鄉(xiāng)里組織技術(shù)培訓(xùn)，要在每村選一個(gè)學(xué)問(wèn)高的到鄉(xiāng)里參加培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后回村向大家傳播。你怎么組織？ 3.請(qǐng)用“豆腐皮”、“樹皮”、“裘皮”、“眼皮”、“調(diào)皮”編一個(gè)故事。4.如果分配你到一個(gè)較貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你怎么開(kāi)展工作。2008年4月24日下午山東濟(jì)寧/日照/聊城

1．最近社會(huì)上出現(xiàn)了些假新聞、假報(bào)道，如藏羚羊的假照片等，你對(duì)此是怎么看的？安排你以“誠(chéng)信做人與做事”為主題，組織一次宣傳活活動(dòng)，你準(zhǔn)備怎么做？

2．奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”評(píng)出后，一開(kāi)始是用英文注明的，后來(lái)又改為漢語(yǔ)拼音，并最終得到認(rèn)可。對(duì)此事件你有何感想？

3．實(shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“老辦法用不上，新辦法不會(huì)用”的尷尬情況，請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q“本領(lǐng)恐慌”的有關(guān)措施。2008年4月25日上午山東濰坊寒亭區(qū)直

1．用“望遠(yuǎn)鏡”及“顯微鏡”聯(lián)系一下的你的人生與事業(yè)

2．如果你是一名新錄用的公務(wù)員，機(jī)關(guān)沒(méi)有讓你直接參加工作，而是讓你到基層掛職鍛煉，而且要你擔(dān)任機(jī)關(guān)與單位的聯(lián)絡(luò)員，你將如何開(kāi)展工作？ 3．城市規(guī)劃要拆遷，涉及到一個(gè)地方，這個(gè)地方地?cái)偤芏啵鴱氖逻@些的人都是一些貧困人口下崗職工和無(wú)業(yè)人士，讓你去勸說(shuō)和開(kāi)展工作，你將如何進(jìn)行？ 2008年8月24日上午山東曲阜法院網(wǎng)絡(luò)管理員面試題 1.“誰(shuí)人背后不議人，誰(shuí)人背后不被議”談?wù)勀愕目捶ǎ?2.領(lǐng)導(dǎo)讓你加班，你怎么辦？

3.有人來(lái)參觀學(xué)習(xí)，讓你接待，你怎么辦？

2008年8月24日上午山東曲阜法院網(wǎng)絡(luò)管理員面試題 1.誰(shuí)人背后不議人，誰(shuí)人背后不被議 2.領(lǐng)導(dǎo)讓你加班，你怎么辦？ 3.有人來(lái)參觀學(xué)習(xí)，讓你接待

2008年10月11日山東章丘事業(yè)編面試題

1.有人說(shuō)“歷史是一面鏡子”，也有人說(shuō)“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧”，結(jié)合自己談?wù)効捶ǎ?2.有句話說(shuō)“真理往往掌握在少數(shù)人手中”，談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。

3.假如你在工作中有一項(xiàng)很有創(chuàng)意而且可行的工作方案，但是你的領(lǐng)導(dǎo)和同事卻對(duì)此不支持，你將采取什么樣的措施讓他們相信并支持你的方案？ 2008年11月29日青島計(jì)劃生育調(diào)查大隊(duì)

1．領(lǐng)導(dǎo)排你組織一次生育科技大練兵活動(dòng)，你打算怎么辦？

2．現(xiàn)在很多富人、名人違反計(jì)劃生育政策，多生、超生，你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象怎么看？

3．專業(yè)題。王麗和李軍是事業(yè)單位工作人員，王麗是滿族，已有一個(gè)孩子，現(xiàn)在又懷孕，問(wèn)能不能生這個(gè)孩子。

4．文學(xué)題：從《狂人日記》選了一段，讓我們加標(biāo)斷句。然后問(wèn)這段內(nèi)容表達(dá)什么思想和自己對(duì)這段話的感想。

2007年山東各地市面試真題 青島5月15號(hào)下午面試試題

1.有領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)?負(fù)責(zé)任就會(huì)得罪別人?，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2.有個(gè)人對(duì)你的服務(wù)不滿意，要投訴你，情緒比較激動(dòng)，你怎么辦？

3.領(lǐng)導(dǎo)派你去參加原定由另外同事參加的座談會(huì)，而你又不知道內(nèi)容，你該怎么辦？

4.在居民區(qū)自發(fā)形成了一個(gè)以蔬菜、水果為主的早市，但影響居民生活，環(huán)境急劇惡化，如何處理？ 濟(jì)寧鄉(xiāng)鎮(zhèn)5月15號(hào)下午面試題

1．有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為抓農(nóng)業(yè)工作不能快速提高GDP增長(zhǎng),你對(duì)這種看法有何見(jiàn)解? 2．某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員到農(nóng)村去執(zhí)行上級(jí)政策,群眾不理解,發(fā)生沖突并將他打傷,你作為他的同事如何處理? 3．讓你組織組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員進(jìn)行一次學(xué)習(xí),你如何組織? 4．你有一項(xiàng)考查計(jì)劃很好,但同事不配合你,你如何處理? 面試時(shí),聽(tīng)考官讀題,共20分鐘答題時(shí)間!濟(jì)南區(qū)縣公務(wù)員試題

1．對(duì)“生于憂患，死于安樂(lè)”的看法

2．對(duì)公務(wù)員熱的看法

3．你感覺(jué)上級(jí)對(duì)你有意見(jiàn)，怎么辦

4．你跟領(lǐng)導(dǎo)去開(kāi)作風(fēng)建設(shè)會(huì)，回來(lái)后，領(lǐng)導(dǎo)讓你根據(jù)本單位情況負(fù)責(zé)落實(shí)，你怎么做 菏澤公安系統(tǒng)5月 15號(hào)下午面試題 省直市直15日下午統(tǒng)一面試考題

1.兩會(huì)期間代表門提了很多提案,其中有個(gè)順口溜: 村騙鄉(xiāng)、鄉(xiāng)騙縣、一直騙到國(guó)務(wù)院。國(guó)務(wù)院下文件，一層一層往下念，念完文件進(jìn)飯店，文件根本不兌現(xiàn)。談?wù)勀愕目捶ā?/p>

2．中宣部要組織一個(gè)主體為共享知識(shí),共建和諧社會(huì)的讀書活動(dòng),請(qǐng)你組織你單位進(jìn)行學(xué)習(xí).怎么組織； 3.現(xiàn)在的公務(wù)員難做，工作快了，就會(huì)越位，執(zhí)行慢了，又容易被說(shuō)不盡責(zé)。公務(wù)員要對(duì)工作定好位,不能太急躁也不能太遲緩,請(qǐng)用體育運(yùn)動(dòng)的主攻手,二傳手,后衛(wèi),教練等解釋定位.4當(dāng)前公安隊(duì)伍民警經(jīng)常受到不法侵害,怎樣看待這個(gè)問(wèn)題

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檢察系統(tǒng)5月 13號(hào)上午面試題目

1、大學(xué)生就業(yè)“眼高手低”問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際談看法。!^

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2、最高檢的“人民監(jiān)督員”措施，你談?wù)効捶?。^;X1;C| nwMQ.檢察院系統(tǒng)5月13號(hào)下午面試題

1、談?wù)勀銓?duì)“團(tuán)結(jié)”的理解。工作中將如何貫徹？ >LCgO

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2、談?wù)剬?duì)“立黨為公，執(zhí)政為民”的看法。如果你被錄取了將如何在工作中貫徹？ wV^B$+;[1]W!>T2^A ,d[1]%T8A

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濟(jì)南歷下區(qū)5月15日上午面試題

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1、談一下你的人生理想，如果你錄取為公務(wù)員，怎么實(shí)現(xiàn)這個(gè)人生理想；

2．作為一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)3個(gè)人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐點(diǎn)調(diào)查鄉(xiāng)情，總結(jié)農(nóng)民情況，怎么開(kāi)展；

3．你的工作能力很強(qiáng)，有個(gè)同事能力不如你，背后給領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你的壞話，怎么處理

4、胡書記提出八個(gè)方面的優(yōu)良作風(fēng)，作為一名黨員干部要做到作風(fēng)正派、情趣健康，你怎么看 +#rr,$濰坊鄉(xiāng)鎮(zhèn)5月15日面試題 +7.ut^eUlq

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1、感動(dòng)中國(guó)評(píng)選出來(lái)的人物，你對(duì)他們有什么看法；

2.你認(rèn)為公務(wù)人員應(yīng)不應(yīng)該網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，因?yàn)榫W(wǎng)購(gòu)可能會(huì)逃稅；

3.怎樣加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

青島上午面試題供大家分享

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1、一家酒店實(shí)行吃飯如果全部吃光就打九折，問(wèn)你對(duì)此的看法意見(jiàn)。kW +omR

2、精心設(shè)計(jì)每一天，認(rèn)真做好每件事。說(shuō)說(shuō)你的理解。]Ws1h

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3、周未開(kāi)座談會(huì)，一個(gè)同事的觀點(diǎn)，沒(méi)有得到大家的同意，對(duì)此爭(zhēng)論很激烈，這位同事憤然離開(kāi)，你作為這次會(huì)議的主持，你應(yīng)當(dāng)怎么做？

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4、百姓要求吃上“放心蔬菜，放心肉，放心面食”，應(yīng)當(dāng)怎么做，對(duì)此你提幾點(diǎn)意見(jiàn)和希望！

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1、那些感動(dòng)中國(guó)的人物，那些方面感動(dòng)了你？ 7 C]`cqD

2、談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)上購(gòu)物的看法？追問(wèn)，讓你組織一次網(wǎng)上購(gòu)物逃稅監(jiān)管，怎么組織？ [h,Wbhh]-

3、公務(wù)員炒股利弊，你作為正方辯論一下，再作為反方辯論一下，然后作為主持人總結(jié)一下。Yg

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臨沂鄉(xiāng)鎮(zhèn)5月1日5面試題

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1、對(duì)于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),談?wù)勀愕目捶?w “_[tQYL

2、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)村的指示與當(dāng)?shù)貙?shí)際不符,群眾意見(jiàn)很大!派你處理，你怎么處理

3、一個(gè)村換屆選舉,但是這個(gè)村問(wèn)題很復(fù)雜!你怎么處理? Ml /tNL8

4、是兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)布置給你的工作有分歧,你怎么處理? 泰安5月15號(hào)上午面試題 {OZ

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1、給了你三個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人物，讓你說(shuō)一下為什么而感動(dòng)。&,)mgv

2、公職人員該不該網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上購(gòu)物便宜便捷，但有人說(shuō)便宜正是因?yàn)槁┒愒斐傻?，你怎么看?/p>

3、交警執(zhí)法和糾正是對(duì)矛盾，你怎么看？ rGxm!8n)b 1h

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1'}z3f]ilTQ”G8e濟(jì)寧、淄博鄉(xiāng)鎮(zhèn)5月15號(hào)下午面試題

1、有的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為抓農(nóng)業(yè)工作不能快速提高GDP增長(zhǎng),你對(duì)這種看法有何見(jiàn)解?

2、某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員到農(nóng)村去執(zhí)行上級(jí)政策,群眾不理解,發(fā)生沖突并將他打傷,你作為他的同事如何處理? %.>5y0]e

3、讓你組織組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員進(jìn)行一次學(xué)習(xí),你如何組織? h3lPU[1]-'6

4、你有一項(xiàng)考查計(jì)劃很好,但同事不配合你,你如何處理? p&u3gs fz SrwW Qev}R{ZKF0{

?ercj|C&V 臨沂鄉(xiāng)鎮(zhèn)5月16號(hào)上午面試題

YeX}0? 1,村看村,戶看戶,群眾看黨員,黨員看干部,你怎么去指導(dǎo)村干部樹立良好的形象 6

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2,村改造,有人擔(dān)心”住不上,住不起,不夠住,“你怎么去解決這個(gè)問(wèn)題 b

3,村里公款吃喝,財(cái)務(wù)不清的現(xiàn)象,有人說(shuō),村級(jí)財(cái)政是個(gè)筐,什么都往里裝”,你怎么去解決這個(gè)問(wèn)題 @6o$

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4，團(tuán)結(jié)的作用是無(wú)窮的,作為一名剛參加工作的公務(wù)員,你怎樣去團(tuán)結(jié)同事 Z jTl g D?#j`OtgC 青島縣區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)5月16日 1.現(xiàn)在出現(xiàn)公務(wù)員網(wǎng)上購(gòu)買公文的現(xiàn)象，你怎么看待？ T!'=u1y

2.開(kāi)展一次有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，讓你組織本單位工作人員手機(jī)短信互動(dòng)活動(dòng)，你怎么組織？-=[1]%Y4/ 3.兩會(huì)上有人說(shuō)，吃蔬菜怕毒藥，吃肉類怕激素，吃什么老百姓心里沒(méi)數(shù)，這句話打開(kāi)了民生問(wèn)題的起點(diǎn)，你對(duì)此有什么看法？ Y,OJmS4 dHJ_l

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濟(jì)南工商5月16日（夜間巡查）

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1、金無(wú)足赤，人無(wú)完人。結(jié)合自己談一下；

2、目前出國(guó)開(kāi)留學(xué)的留學(xué)生歸國(guó)服務(wù)的不足1/3，怎么看。' Ct

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3、一次你同一個(gè)同事一起把文件交給了領(lǐng)導(dǎo)，但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你沒(méi)有交給他，并在會(huì)上批評(píng)你，怎么辦？ St

4、怎樣組織一次關(guān)于物權(quán)法的學(xué)習(xí)活動(dòng) Wm%/ T?

pKe 濟(jì)寧鄉(xiāng)鎮(zhèn) 5月16日上午

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1、就現(xiàn)在農(nóng)村干部大吃大喝盛行，你作為干部怎么辦？ 6=[7xK8

2、就農(nóng)村拆遷，遇到釘子戶你怎么辦？

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3、成為公務(wù)員后，你如何搞好與 同事的關(guān)系？ yk“>*i@ : Grv

hjrGl 省直 5月16日下午面試題(淄博,荷澤等)

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1、有這樣一種說(shuō)法：很多單位都有潛規(guī)則，遵守潛規(guī)則的就像買了績(jī)優(yōu)股，走的很順利；而不遵守的卻處處不受歡迎。針對(duì)這種說(shuō)法你怎么看.fq m#LUy

2、論語(yǔ)中君子使用的非常的頻繁，你怎么理解君子的含義；;L{mhw

3、你是國(guó)家的公務(wù)員，有人像你咨詢國(guó)家相關(guān)政策。但是對(duì)你的解釋不滿意要投訴你，你怎樣處理。W`

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4、對(duì)于監(jiān)獄分類管理，引人施教，人性化管理的看法。G:[1].GA+iO

[1]N}~!z-J*B8H~I 青島5月16號(hào)下午鄉(xiāng)鎮(zhèn)面試題

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1、“既要金山銀山，更要綠水青山”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解 Wl8C=Vr$8g

2、在你工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要設(shè)置種植、養(yǎng)殖基地，領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給你，你如何完成？ hm#*f|^

3、你在外出辦理緊急公務(wù)的過(guò)程中，你的公車和一位商販的三輪車發(fā)生了磨擦，商販纏住你們不放，你應(yīng)如何處理？ mR6,?

4、經(jīng)常有人說(shuō)“為群眾服務(wù)短期容易長(zhǎng)期難，表面容易深入難”，就這句話談?wù)勛鳛橐晃秽l(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作人員要如何提高自身素質(zhì)。t”6!f 濱州、泰安“mo!2j<@} 5月17日上午面試題 ,btegu.,b

1、領(lǐng)導(dǎo)不講我先講，領(lǐng)導(dǎo)不行，我先行；領(lǐng)導(dǎo)不走我先走，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題？ D}b8 ?p&x

2、雖然自己的工作作風(fēng)已經(jīng)很好了，但是群眾依然對(duì)自己有意見(jiàn)，你應(yīng)當(dāng)怎么做？ ~EAKk5

3、有人說(shuō)防火、防盜、防記者，你怎么看媒體監(jiān)督？追問(wèn)：如果遇到一件事情，報(bào)道了可能會(huì)有損政府形象，但媒體要求介入，你如何處理！W-?n[1] {Mg K:'QJ$%`濟(jì)南市直5月17日上午

1、工作中怎樣處理競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)的關(guān)系？ v0NQw8

2、有人說(shuō)腐敗是不可杜絕的頑疾，你怎么認(rèn)為？ v#Rz'Em

3、你工作扎實(shí)認(rèn)真，可是領(lǐng)導(dǎo)和同事不解，不但不說(shuō)你好，還奚落你，你怎么處理？ F-rFBE8dw<

4、一天一上班，科長(zhǎng)讓你去辦件個(gè)人的私事，結(jié)果副科長(zhǎng)安排你寫今年的工作總結(jié)，同時(shí)呢，一位老同志讓你替他開(kāi)一個(gè)不重要的會(huì)議，會(huì)期半天。你怎么安排？ Di=,(3$H

省直5月17日下午面試題

1.說(shuō)出你認(rèn)為影響2006中國(guó)得3個(gè)詞 5[1]vj $dsE 2,策劃一個(gè)活動(dòng) %7< 5!t

3,你交給領(lǐng)導(dǎo)的計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可,怎么半? _MwSj]'o

4^t,$ { 煙臺(tái)5月17日下午面試題

a-:3_A7”，1、招商引資工作中出現(xiàn)污染環(huán)境的問(wèn)題，問(wèn)你怎么看？ %}!vm#B6

2、組織一次計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)？;59#iT-f

3、群眾集體上訪，你值班，怎么辦？ SW

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濟(jì)南市直5月5Ip*XNf 17號(hào)下午 面試題

[1]L# s6(xUY 1 胡錦濤同志講了。。。請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)和諧社會(huì)的理解。-9m7 ]c p 現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)之后找工作難，但是在畢業(yè)之后又到技?！盎貭t”，你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象？ Hi;% QDD 3 你和同事小劉同時(shí)進(jìn)入單位，才能差不多，他卻比你得到老師的賞識(shí)，節(jié)節(jié)攀登，這個(gè)時(shí)候你打算怎么辦？ #y+-a jg5 你們單位領(lǐng)導(dǎo)要你組織一次交流會(huì)，將有重要領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，你怎么負(fù)責(zé)組織這樣一次會(huì)議？ [1]Hv:[dH.6$

2007年5月15日山東青島公務(wù)員面試真題

1、居住小區(qū)綠地形成的早市方便了群眾，也惡化了環(huán)境，如果你是負(fù)責(zé)人怎樣處理？

2、你對(duì)用心做好每件事，怎么看？

3、北京的一家菜館提出，就餐者用盡餐食就可享九折優(yōu)惠，您對(duì)此有什么看法？

4、領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)讓你參加一個(gè)會(huì)議，而你對(duì)會(huì)議內(nèi)容一無(wú)所知，該怎么辦？

2007年5月15日山東濟(jì)南公務(wù)員考試面試真題

1、你認(rèn)為什么是正派的作風(fēng)？什么是比較高的情趣？

2、談?wù)勀愕睦硐胧鞘裁矗吭鯓硬拍苓_(dá)成自己的理想？

3、你工作中的一個(gè)同事經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)反映你的不足，你該怎么對(duì)待？

4、你與其他兩個(gè)人組成一個(gè)小組，去農(nóng)村蹲點(diǎn)，察民情、幫民困，你該怎么做？

2007年6月6下午日山東面試真題

1、有A、B、C三人在沙漠中旅游，A與C有世仇，想謀害C，便在C的水壺里放了毒，B也想謀害C，但不知道A已經(jīng)在C的水壺里放了毒藥，而是把C的水壺扎了一個(gè)洞。在返回營(yíng)地的途中，C因缺水而渴死，此時(shí)距離營(yíng)地只有1公里。試從倫理道德和法律上分別說(shuō)明誰(shuí)是殺害C的兇手。(時(shí)間5分鐘)

2、有情況反映，某市的機(jī)關(guān)會(huì)議存在著“長(zhǎng)、頻、空、奢、陪”的問(wèn)題，請(qǐng)你以調(diào)研員的身份對(duì)此展開(kāi)調(diào)查，并提出解決問(wèn)題的建議。

3、你曾經(jīng)組織、策化過(guò)的最大型的活動(dòng)是什么，你是怎樣做的，起到了什么效果？(時(shí)間5分鐘)

4、請(qǐng)你用四個(gè)詞來(lái)形容你心中對(duì)公務(wù)員的理解，并分別對(duì)這四個(gè)詞進(jìn)行評(píng)析，最后用一段話來(lái)描述你心中的公務(wù)員，要求用上你所選中的詞，詞的順序可以打亂。(時(shí)間5分鐘)

2006年6月6日下午山東省面試真題

1、被錄用為公務(wù)員后，你將如何提高自己的道德修養(yǎng)。

2、現(xiàn)在社會(huì)上有很多報(bào)復(fù)社會(huì)的“仇富”現(xiàn)象，如何看待這種仇富現(xiàn)象？

3、你與同事共同辦理一件工作，一開(kāi)始的計(jì)劃你與同事便不同，但最后按照你的方案進(jìn)行了，可是開(kāi)始實(shí)施以后，同事對(duì)你的方案還不是很配合，那么你怎么辦？

4、組織一次公益活動(dòng)，下面的單位遲遲不能交齊欠款，領(lǐng)導(dǎo)安排你去催繳欠款，你怎么辦？

2006年6月7日山東省聊城面試真題

1、人人都喜歡說(shuō)笑話,讓大家高興.真話往往不動(dòng)聽(tīng),說(shuō)笑話大家都高興,你怎么看？

2、五件事排序:(1)有一個(gè)文件要整理,領(lǐng)導(dǎo)審批(2)有一個(gè)規(guī)則要弄到內(nèi)網(wǎng)上(2小時(shí))(3)要接待3個(gè)人來(lái)訪(4)要替、同事做一些工作(5)要整理一個(gè)文件明天給領(lǐng)導(dǎo)

3、有個(gè)違章的打警察,警察打不還口罵不還手,你怎么看?

2006年6月8日山東省青島上午面試真題

1、農(nóng)村中一老人因兒子不贍養(yǎng)問(wèn)題將其告上法庭，請(qǐng)結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)談?wù)効捶ā?/p>

2、給出了一些要求讓你組織一次會(huì)議。

3、你正在參加安全工作會(huì)議，這時(shí)有人告訴你醫(yī)院發(fā)生火災(zāi)，讓你去處理，你該怎么辦？

2006年6月8日上午山東省東營(yíng)公安面試真題

1、兩個(gè)饑餓的人遇到一個(gè)漁夫，漁夫給了他們一人一簍鮮魚，一人一根魚桿，拿魚的人當(dāng)時(shí)就煮了魚吃了，后來(lái)因?yàn)闆](méi)吃的給餓死了；另一個(gè)人拿了魚桿向大海走去，可是就在快到海邊是也餓死了，結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕母邢?/p>

2、當(dāng)前有許多公司并購(gòu)，但并購(gòu)后出現(xiàn)人才流失嚴(yán)重的問(wèn)題，如果你是單位負(fù)責(zé)人，你采取什么措施留住人才？第二問(wèn)：做一個(gè)人才流失方面的調(diào)研，你如何開(kāi)展工作。

3、說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)貫用詞、一個(gè)俗語(yǔ)。編一個(gè)與“無(wú)證駕駛”有關(guān)的故事

4、當(dāng)前人民群眾在發(fā)生危難時(shí)首先想到的是人民警察，你對(duì)這一現(xiàn)象怎么看？

2006年6月8日下午山東省東營(yíng)公安面試真題

1、有人說(shuō)，“中國(guó)加入世貿(mào)組織，對(duì)中國(guó)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)?！庇形恢袊?guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)“中國(guó)加入世貿(mào)組織，對(duì)世界既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)”你對(duì)這兩個(gè)觀點(diǎn)怎么看？

2、單位要組織愛(ài)心互助活動(dòng)“讓老人活得更幸福”，分成兩個(gè)工作組，分別組織調(diào)查情況和具體操作，如果你是一個(gè)工作組負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何做？

3、你要去參加一個(gè)會(huì)議，會(huì)上有你的發(fā)言，但是路上交通堵塞，無(wú)法前進(jìn)也無(wú)法后退，你該怎么辦？ 追問(wèn)：你下車時(shí)撞到一位老太太，當(dāng)場(chǎng)暈迷，你該怎么辦？

2005年6月6日下午山東省面試真題

1、三件事你上班要處理，a 改材料，下午開(kāi)會(huì)用；b領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)上訪反映你分管工作有問(wèn)題需要你調(diào)查答復(fù)；c 上午組織部找你了解你的同事的情況。

2、編笑話：你正觀看新聞?wù){(diào)查，說(shuō)的是關(guān)于打假的事，據(jù)此編引人發(fā)笑的故事。

3、現(xiàn)在做群眾工作要像跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一樣，你認(rèn)為怎樣才能把政府的決策落實(shí)給群眾？

2005年6月7日下午山東公安系統(tǒng)面試真題

1、對(duì)乞丐的死亡發(fā)表評(píng)論

2、一個(gè)會(huì)議組織方面的問(wèn)題

3、談?wù)勀銓?duì),有困難找交警這句話的認(rèn)識(shí)

2005年6月8日山東濟(jì)南下面試真題

1、對(duì)“干一行，愛(ài)一行?！迸c“愛(ài)一行，才能干好一行?！钡睦斫?。結(jié)合實(shí)際評(píng)價(jià)?

2、有人見(jiàn)義勇為負(fù)傷，無(wú)錢醫(yī)治，去搶劫，被判刑。怎么看?

3、作為新職員，領(lǐng)導(dǎo)讓在一周內(nèi)完成本部門上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃，如何完成?

4、對(duì)一項(xiàng)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)有分歧。如何處理?

2004年6月23日下午山東省面試真題

1、現(xiàn)在組織部門選派領(lǐng)導(dǎo)干部下基層鍛煉，很多人表示支持，認(rèn)為是必要的，也有人認(rèn)為不過(guò)是形式主義，你對(duì)此有什么看法？

2、某市要開(kāi)展一次“清理市場(chǎng)攤點(diǎn)，創(chuàng)建文明活動(dòng)”的宣傳活動(dòng)，讓你負(fù)責(zé)這次活動(dòng)的開(kāi)展，你將如何進(jìn)行？做出個(gè)體的計(jì)劃和實(shí)施方案？

3、談一下你的創(chuàng)造力？

2004年6月23日山東省煙臺(tái)市某縣面試真題

1、近年來(lái)，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省區(qū)紛紛組團(tuán)到西北、東北等地招聘人才，你對(duì)此現(xiàn)象有什么看法？

2、（追問(wèn)，1.1答完后才追問(wèn)）西北、東北地區(qū)應(yīng)如何對(duì)策？

3、某縣群眾來(lái)信反映當(dāng)?shù)刂行W(xué)生流失嚴(yán)重，領(lǐng)導(dǎo)派你與另一位同志前去調(diào)查，當(dāng)?shù)亟逃謪s指定了幾個(gè)地方給你們調(diào)查，你如何開(kāi)展工作？

4、（追問(wèn)）當(dāng)?shù)亟逃忠阅銈儧](méi)有到他們指定的地方去調(diào)查為由，不配合你們，甚至阻狙你們，你應(yīng)該怎么辦？

5、請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，并舉例說(shuō)明，但是不能自我介紹。

1、（追問(wèn)）你談的缺點(diǎn)實(shí)際上也是你的優(yōu)點(diǎn)，這至少說(shuō)明你不怎么謙虛，這叫我們?cè)趺翠浫∧隳兀?/p>

2004年6月24日下午山東省面試真題

1、現(xiàn)在社會(huì)上人造美女、人造靚哥很多。請(qǐng)談?wù)効捶ā?/p>

2、假如你是基層機(jī)關(guān)工作人員，單位新來(lái)一批大學(xué)生，由你來(lái)制定培訓(xùn)計(jì)劃，你怎樣制定，為什么？

3、就“莫讓誠(chéng)信簽協(xié)議”發(fā)表一個(gè)演講。

2003年9月27日山東濰坊面試真題

1、有人說(shuō)，“中國(guó)加入世貿(mào)組織，對(duì)中國(guó)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)?！庇形恢袊?guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)“中國(guó)加入世貿(mào)組織，對(duì)世界既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，你對(duì)這兩個(gè)觀點(diǎn)怎么看？

2、單位要組織愛(ài)心互助活動(dòng)“讓老人活得更幸福”，分成兩個(gè)工作組，分別組織調(diào)查情況和具體操作，如果你是一個(gè)工作組負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何做？

3、你要去參加一個(gè)會(huì)議，會(huì)上有你的發(fā)言，但是路上交通堵塞，無(wú)法前進(jìn)也無(wú)法后退，你該怎么辦？

4、追問(wèn)：你下車時(shí)撞到一位老太太，當(dāng)場(chǎng)暈迷，你該怎么辦？

歷年事業(yè)單位經(jīng)典面試真題解析

1.單位準(zhǔn)備開(kāi)展“讀經(jīng)典 唱紅歌”的活動(dòng)，請(qǐng)你為領(lǐng)導(dǎo)寫一個(gè)活動(dòng)參考方案。

【試題類型】組織管理

【考察要素】旨在考查考生的組織管理能力，即是否具備計(jì)劃能力、組織實(shí)施能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、控制能力

【參考解析】

我國(guó)經(jīng)典故事、紅歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是民族文化的根基和典范，是中華民族的精神食糧。開(kāi)展“唱紅歌、讀經(jīng)典”活動(dòng)有利于單位的全體干部職工在活動(dòng)中感受傳統(tǒng)民族文化的博大精深，汲取立身做人的精神食糧，意義重大。而一個(gè)好的活動(dòng)方案，能夠高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)，起到事半功倍的效果。因此，我會(huì)按照“深思熟慮、詳細(xì)調(diào)研、全局把控”的原則來(lái)完成此工作，主要從以下幾方面來(lái)完成方案：

第一、完成方案框架的撰寫。我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示明確這次活動(dòng)的主題、目標(biāo)、時(shí)間、參加對(duì)象、資金預(yù)算等情況，做到心中有數(shù)。在此基礎(chǔ)上，我會(huì)搜集、整理活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)資料、查閱以往活動(dòng)的備案資料、向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，結(jié)合自己的構(gòu)思，建立一個(gè)初步的活動(dòng)方案的框架，內(nèi)容包括：按照依照“讀經(jīng)典唱紅歌”這個(gè)活動(dòng)主題選擇合適的活動(dòng)方式。并以此規(guī)劃資源需求、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者等部分。

其中，活動(dòng)開(kāi)展和活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題兩部分，只需完成一個(gè)初步概要。我的初步設(shè)想是：活動(dòng)內(nèi)容主要分成唱紅歌、讀經(jīng)典兩部分。每一個(gè)部分獨(dú)立設(shè)立具體的活動(dòng)方式，“唱紅歌”方面我計(jì)劃舉辦一場(chǎng)歌唱比賽?！白x經(jīng)典”方面我計(jì)劃創(chuàng)辦內(nèi)部經(jīng)典閱讀材料，供單位人員閱讀。并組成讀書分享會(huì)活動(dòng)，通過(guò)討論、分享的方式，讓所有人都能從中受益。根據(jù)活動(dòng)的具體方式明確活動(dòng)流程，并對(duì)相關(guān)活動(dòng)要素進(jìn)行準(zhǔn)備。如歌唱比賽活動(dòng)要明確好比賽流程、確定好評(píng)委、主持人、獎(jiǎng)品等活動(dòng)要素的準(zhǔn)備。讀書分享會(huì)要提前確定好分享主題、時(shí)間、地點(diǎn)等重要要素。

第二、完成方案初稿的撰寫。方案初稿中涉及的關(guān)鍵問(wèn)題，例如活動(dòng)形式等向活動(dòng)參與者進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的意見(jiàn)征詢，包括提新建議和修改意見(jiàn)。在做了認(rèn)真的調(diào)查后，結(jié)合大家的意見(jiàn)，將方案中的活動(dòng)開(kāi)展部分進(jìn)行填充、完善。在此基礎(chǔ)上，對(duì)資金預(yù)算、活動(dòng)中存在的問(wèn)題和細(xì)節(jié)兩部分內(nèi)容也做一定的補(bǔ)充。最終形成方案的初稿。

第三、完成方案的最終撰寫。將方案初稿交給領(lǐng)導(dǎo)審閱，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，完善不

足，保障方案能從全局的角度準(zhǔn)確把握活動(dòng)的安排。避免由于經(jīng)驗(yàn)不足，考慮不周全，犯一些錯(cuò)誤。并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，認(rèn)真修改。最終，完成整體方案。

當(dāng)方案完成以后，也要在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，根據(jù)一些突發(fā)情況，對(duì)方案進(jìn)行一定的補(bǔ)充和修改，但是，由于方案是活動(dòng)的整體指導(dǎo)脈絡(luò)，不能隨便做大的調(diào)整，如要做，必須通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，并且及時(shí)招考組織人員會(huì)議，說(shuō)明所做的修改。等活動(dòng)圓滿結(jié)束以后。我會(huì)認(rèn)真的作總結(jié)，將方案進(jìn)行最終的完善。并備案，為今后類似的活動(dòng)提供借鑒。

第三篇：2013年武漢事業(yè)單位教師招聘考試真題

2013年武漢事業(yè)單位教師招聘考試真題

一、單項(xiàng)選擇題

1、課程開(kāi)發(fā)與利用的基本原則是（校內(nèi)為主、校外為輔）

2、被實(shí)施者排除于學(xué)校課程體系以外的課程是（空無(wú)課程）

3、“理解”這一層次水平屬于的臺(tái)階目標(biāo)是（學(xué)懂）“模擬應(yīng)用”這一層次水平屬于的臺(tái)階目標(biāo)是（學(xué)會(huì)），“鞏固轉(zhuǎn)化”這一層次水平屬于的臺(tái)階目標(biāo)是（學(xué)懂）

4、“自我評(píng)價(jià)”這一層次水平屬于的臺(tái)階目標(biāo)是（會(huì)學(xué)）

27、優(yōu)化選擇這一層次水平所屬于的臺(tái)階目標(biāo)是（會(huì)學(xué)）

43、“獨(dú)立操作”這一層次水平所屬于的臺(tái)階目標(biāo)是（學(xué)會(huì)）

31、領(lǐng)悟品格的最高層次水平是（價(jià)值的性格化）

5、價(jià)值的性格化屬于領(lǐng)悟品格的（最高層次）價(jià)值的概念化屬于領(lǐng)悟品格的（第一層次）

44、“體味”“偏愛(ài)”屬于體驗(yàn)價(jià)值的層次是（第二層次）“反思”“接受”屬于體驗(yàn)價(jià)值的層次是（第一層次）60、體驗(yàn)性目標(biāo)的構(gòu)成要素有反應(yīng)、體驗(yàn)（領(lǐng)悟）

45、興趣的最高水平是（理趣）興趣的第一層次水平是（樂(lè)趣）興趣的第二水平是（志趣）

46、人內(nèi)在體驗(yàn)的外在流露是（態(tài)度）

6、知識(shí)與技能是情感態(tài)度與價(jià)值觀的（基礎(chǔ)）

7、將體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性概括，將理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)性品格是（領(lǐng)悟品格）的教學(xué)目標(biāo)。

8、自主性學(xué)習(xí)的最佳品質(zhì)是：內(nèi)省性

9、基礎(chǔ)教育課程的主體部分是（國(guó)家課程）

10、（閉卷百分制測(cè)驗(yàn)）不屬于定性評(píng)價(jià)方法。

11、參與多元互動(dòng)的相關(guān)要素能夠根據(jù)各自需求和預(yù)期目標(biāo)體驗(yàn)各自狀態(tài)，并對(duì)自身的行為能夠反思，體驗(yàn)、調(diào)控，這反映了多元互動(dòng)主體的：自主性

12、多元互動(dòng)的特征是（多向性、相互性、自主性）

13、學(xué)生與教師互動(dòng)，是（異類異質(zhì)互動(dòng)）

14、將散亂無(wú)序的信息聯(lián)結(jié)成一個(gè)小故事加以記憶，這種信息儲(chǔ)存的結(jié)構(gòu)形式是（信息包）

15信息提取中最佳的技術(shù)與方法是（直取法）、課題實(shí)驗(yàn)研究、專題研究所進(jìn)行的教學(xué)研究評(píng)價(jià)屬于（突破性評(píng)價(jià)）

16、教育研究中使用最早的、最為廣泛的方法是（觀察法）

17、以課改為核心內(nèi)容的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)必須堅(jiān)持的原則是（先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)部上崗）

18、新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式必備的核心特征是（獨(dú)立性）

19、除自變量之外一切可能影響研究結(jié)果，對(duì)實(shí)驗(yàn)可能起干擾作用的因素是（無(wú)關(guān)變量）

20、平實(shí)教師之間相互聽(tīng)課、評(píng)課是屬于（互補(bǔ)性評(píng)價(jià)）

21、中小學(xué)教育科研的靈魂時(shí)（創(chuàng)新性原則）

22、新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的首要特征是（主動(dòng)性）新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的最突出的特點(diǎn)是（師生互動(dòng)）

23、新課程在注重多種評(píng)價(jià)結(jié)合的基礎(chǔ)上突出（形成性評(píng)價(jià)）

24、新課程改革的指導(dǎo)思想是（三個(gè)面向和三個(gè)代表）

25、地方課程的研發(fā)主體是（本地課程專家）

26、把過(guò)程和結(jié)果作為一個(gè)維度目標(biāo)提出來(lái)體現(xiàn)出本次課改的（創(chuàng)新性）

28、以制度化實(shí)現(xiàn)了的在學(xué)校中實(shí)施的課程屬于（實(shí)際課程）

29、實(shí)施課改后，基礎(chǔ)教育的課程主體部分（綜合課程）

30、“過(guò)程與方法”是實(shí)現(xiàn)“知識(shí)與技能”目標(biāo)的（載體）

32、自主性學(xué)習(xí)的核心品質(zhì)是（獨(dú)立性）自主性學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)是（體驗(yàn)性）自主性學(xué)習(xí)的基本品質(zhì)是（主動(dòng)性）

47、內(nèi)省性是自主性學(xué)習(xí)的（最佳品質(zhì)）

33、新課程強(qiáng)調(diào)發(fā)揮課程的（教育功能）

34、在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為及時(shí)指出其進(jìn)步趨勢(shì)或問(wèn)題，使其反思、校正、完善，這屬于（形成性評(píng)價(jià)）

35、在多元互動(dòng)教學(xué)中，平等地雙方都有作用與反作用，這反映了多元互動(dòng)教學(xué)的（交互性）

36、順化互動(dòng)的特點(diǎn)有整體建構(gòu)性和（主動(dòng)適應(yīng)性）

37、師生互動(dòng)的特點(diǎn)有啟迪互動(dòng)和（反差互動(dòng)）

38、信息編碼的本質(zhì)意義是通過(guò)編碼掌握信息之間的（內(nèi)在聯(lián)系）

39、根據(jù)信息在其應(yīng)用場(chǎng)中方向、位置為其編碼所依據(jù)的是（空間線索）

40、國(guó)家課程的研發(fā)主體是（課程專家）

41、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書、教學(xué)活動(dòng)屬于（顯性課程）

42、結(jié)果性目標(biāo)的基本特點(diǎn)是（動(dòng)態(tài)遞升性）

48、隨堂聽(tīng)課屬于（直接觀察）

49、每學(xué)期的期末考試一般屬于（總結(jié)性評(píng)價(jià)）

50、在多元互動(dòng)教學(xué)中，學(xué)生可以從不同起點(diǎn)出發(fā)選擇適合自己的互動(dòng)方式，這反映了多元互動(dòng)教學(xué)的（建構(gòu)性）

51、同化互動(dòng)特點(diǎn)有吸納同化性和（探究提取性）

52、師生的人際互動(dòng)特點(diǎn)有反差互動(dòng)和（啟迪互動(dòng)）

53、學(xué)生個(gè)體的內(nèi)部互動(dòng)的特點(diǎn)是吸納式互動(dòng)、編碼組合互動(dòng)和（反思體驗(yàn)互動(dòng)）

54、根據(jù)信息間的因果關(guān)系進(jìn)行有序編碼屬于按照（邏輯順序）

55、從目的上看，學(xué)生終結(jié)性評(píng)價(jià)屬于（水平性評(píng)價(jià)）

56、教育科研選題和設(shè)計(jì)的生命是（科學(xué)性原則）

57、提出“道而弗牽”“強(qiáng)而弗抑”“開(kāi)而弗達(dá)”教學(xué)要求的古代著作是（學(xué)記）

58、新課程強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)主體的（多元化）

59、新課程改革的宗旨是（提高國(guó)民素質(zhì)）

61、提出“不憤不啟”“不悱不發(fā)”教學(xué)要求的古代教育家是（孔子）

62、由控制條件的作用而導(dǎo)致的被試變化的結(jié)果是（因變量）

63、新課程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式最高層次的基本特征是（自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)）

64、在選擇科研課題時(shí)，應(yīng)考慮課題應(yīng)有一定的橫向涵蓋性和遷移性。這反映了教育科研選題時(shí)的（擴(kuò)展性原則）

65、指通過(guò)挖掘，激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)部的積極因素與內(nèi)動(dòng)力，使不同差異學(xué)生都能輕松愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)與發(fā)展的教學(xué)策略是（賞識(shí)激勵(lì)策略）

66、學(xué)生自身眼耳舌身心的互動(dòng)屬于（個(gè)體內(nèi)部加工）

67、在信息存儲(chǔ)時(shí)信息之結(jié)構(gòu)關(guān)系呈種屬關(guān)系、函數(shù)關(guān)系的存儲(chǔ)形式是（信息網(wǎng)）

68、平衡互動(dòng)特點(diǎn)是衡動(dòng)遞升性和（交替循環(huán)性）

69、在教學(xué)之初，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的優(yōu)劣的評(píng)價(jià)屬于（診斷性評(píng)價(jià)）

70、獨(dú)立性是自主性學(xué)習(xí)的（核心品質(zhì)）

71、人對(duì)所經(jīng)歷過(guò)的事實(shí)的心理體驗(yàn)是（情感）

72、對(duì)經(jīng)歷過(guò)的事實(shí)回顧、反思、體味、屬于體驗(yàn)性目標(biāo)所具有的特點(diǎn)的（反芻性）

73、認(rèn)同反映的第一水平是（順從反應(yīng)）

74、新課程的三維目標(biāo)的互動(dòng)整合所具有的基本形式有（三種）

75、成長(zhǎng)記錄袋屬于（質(zhì)性評(píng)價(jià)方法）

76、以評(píng)價(jià)主體而言，新課程強(qiáng)調(diào)應(yīng)以（自評(píng)為主）

77、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)是（同類異質(zhì)互動(dòng)）

78、將良好的心態(tài)投入課堂之中，促進(jìn)調(diào)節(jié)多元互動(dòng)的態(tài)度和行為，以保證學(xué)懂。這是（認(rèn)同教學(xué)的目標(biāo)。）

79、將相關(guān)信息按照一定順序聯(lián)結(jié)成竄輸入腦庫(kù)，這種信息結(jié)構(gòu)存儲(chǔ)形式為（信息連接）

80、就是抓住相關(guān)事物的聯(lián)結(jié)點(diǎn)或事物發(fā)展的線索，進(jìn)行整體突破，整體推進(jìn)的教學(xué)策略是（把手整合）

81、研究者要從自身的主客觀條件出發(fā)，全面考慮是否能取得預(yù)期成果，去恰當(dāng)選題，這反映了教育科研的（可行性原則）

82、基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)工作的推廣方針是（先立后破，先實(shí)驗(yàn)后推廣）

二、多向選擇題

1、新課程評(píng)價(jià)要求淡化（甄別）（選拔）功能。

2、教育實(shí)驗(yàn)涉及的基本要素有（自變量）（因變量）（無(wú)關(guān)變量）

3、中小學(xué)教育科研的選題原則有（科學(xué)性）（需要性）（創(chuàng)新性）（可行性）（擴(kuò)展性）原則。

4、學(xué)生個(gè)體的內(nèi)部互動(dòng)的特點(diǎn)有（吸納式互動(dòng)）（編碼組合互動(dòng)）（反思體驗(yàn)互動(dòng)）

5、體驗(yàn)性目標(biāo)的基本特點(diǎn)是（潛在性）（反芻性）（后攝調(diào)控性）

6、新課程中的綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一種獨(dú)立課程包含的指定板塊有（信息技術(shù)）（研究性學(xué)習(xí)）（社會(huì)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐）（勞動(dòng)技術(shù)教育）

7、屬于顯性課程的（課程標(biāo)準(zhǔn)）（教科書）（教學(xué)活動(dòng)）

8、創(chuàng)新思維能力具有（獨(dú)特性）（敏銳性）（靈活性）（聯(lián)動(dòng)性）（整體性）

9、綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有多種（知識(shí)結(jié)構(gòu)）（思維方式）（學(xué)習(xí)形式）的組合：憑借已有知能理解消化新知，生成同化結(jié)構(gòu)的個(gè)體互動(dòng)。

：

10、同化互動(dòng)特點(diǎn)（探究提取性）（吸納同化性）

11、一般思維應(yīng)具有的品質(zhì)為（廣闊性）（流暢性）（深刻性）（批判性）

12、下列屬于隱性課程的是（師生關(guān)系）（校風(fēng)）

13、創(chuàng)新發(fā)展的思維策略所包含的要素有創(chuàng)新（精神）（思維方法）（技法）

14、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（濃厚的問(wèn)題意識(shí)）（多元化探究互動(dòng)）（思辨的探究結(jié)論）

15、體驗(yàn)性構(gòu)成的要素是（反應(yīng)）（體驗(yàn)）（領(lǐng)悟）

16、按照試驗(yàn)的目的、任務(wù)，我們可以把實(shí)驗(yàn)分為（探索性試驗(yàn)）（驗(yàn)證性試驗(yàn)）

17、貫徹教育科研選題的可行性原則需要考慮的條件有（客觀條件）（主觀條件）（時(shí)機(jī)）

18、問(wèn)題情境策略主要特點(diǎn)①情感沖擊力強(qiáng)：②內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)：③合作互動(dòng)力強(qiáng)④整合建構(gòu)力強(qiáng)

19、案例研究的特點(diǎn)是（客觀性）（典型性）（有效性）（靈活性）（綜合性）

20、中小學(xué)個(gè)案研究常用的方法有（追蹤法）（追因法）（臨床法）（產(chǎn)品分析法）

21、合作性學(xué)習(xí)的品質(zhì)有（誠(chéng)實(shí)求真、和睦相處）（和諧互動(dòng)、博采眾長(zhǎng)）（求同存異、共同發(fā)展）

22、教與學(xué)的調(diào)控策略具有的特點(diǎn)是（指向性）（融合性）（后）（完善性）⑵：

23、教學(xué)互動(dòng)要素主要包括（互動(dòng)主體）（內(nèi)容）（互動(dòng)工具、）（互動(dòng)方式）

24、新課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)有（均衡性）（綜合性）（選擇性）

25、下列屬于質(zhì)性評(píng)價(jià)的方法有（學(xué)習(xí)日記）（操行評(píng)語(yǔ)）（成長(zhǎng)記錄袋）（典型題例分析）（行為觀察記錄）填空、1、新課程的學(xué)習(xí)觀強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)未來(lái)的學(xué)生是（全面和諧發(fā)展）（個(gè)性充分發(fā)展）和（終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展）的學(xué)生。

2、創(chuàng)新思維的品質(zhì)具有（獨(dú)特性）（靈活性）（聯(lián)動(dòng)性）（敏銳性）和（整體性）

3、新課程的評(píng)價(jià)觀強(qiáng)調(diào)發(fā)評(píng)價(jià)的（教育）功能。

4、新課程的價(jià)值可簡(jiǎn)單概括為（為了每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展）（為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興）

5、基礎(chǔ)教育課程改革是（國(guó)家意志）的體現(xiàn)

6、新課程規(guī)定小學(xué)階段以（綜合課程）為主、7、研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)行（彈性）課時(shí)制，而研究性學(xué)習(xí)方式一般融合在（學(xué)科課程）的教學(xué)中

8、新課程中芬克課程的實(shí)施宗旨是力求本學(xué)科課程為（教育人），為（人的整體發(fā)展服務(wù)）

9、新課程的知識(shí)觀強(qiáng)調(diào)不僅要掌握（陳述性知識(shí)）還要掌握（程序性知識(shí)）（策略性知識(shí)）

10、基礎(chǔ)教育新課程的實(shí)施范圍是（幼兒園）（義務(wù)教育）（普通高中教育）

11、新課程對(duì)教師考試評(píng)價(jià)提出兩條明確規(guī)定（教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)情況做出具體的分析指導(dǎo)）（不得公布學(xué)生考試成績(jī)并按考試成績(jī)排名次）

12、態(tài)度是人內(nèi)在體驗(yàn)的（外在流露）

13、課程資源的結(jié)構(gòu)包括（校內(nèi)）和（校外）課程資源。

14、課程資源開(kāi)嘎利用的策略是（校內(nèi)為主）（校外為輔）

15、新課程實(shí)行（國(guó)家課程）（地方課程）（校本課程）三級(jí)管理

16、綜合課程強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的（內(nèi)在聯(lián)系），而不是學(xué)科知識(shí)的（拼盤）

17、新課程要求教師采?。◣熒?dòng)）的教學(xué)方式

18、信息的有序編碼的線索有（時(shí)間）（空間）（邏輯順序）

19、提取信息的策略有（①憑感覺(jué)提取即直取法）（②靠索引檢索即檢索法（③據(jù)結(jié)構(gòu)提取即推理法）

20、原有分科課程內(nèi)容上難、繁、偏、舊，過(guò)于注重（書本知識(shí)）

21、新課程要求教師采?。◣熒?dòng)）的教學(xué)方式

22、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一種以學(xué)生的（經(jīng)驗(yàn)與生活）為核心的（實(shí)踐性課程）

23、新的分科課程以（學(xué)生發(fā)展）為本，綜合課程是雙學(xué)科與多學(xué)科（融合溝通）課程形態(tài)

24、程序性目標(biāo)的周期性動(dòng)程是（學(xué)中做）（做中學(xué)）（反思調(diào)控）

25、三維目標(biāo)互動(dòng)整合的基本形式有：（按序全對(duì)稱互動(dòng)整合）（按需非對(duì)稱互動(dòng)整合）（周期整合律動(dòng)）

26、對(duì)親自經(jīng)歷過(guò)的過(guò)程行為優(yōu)化加工，在感情向理性過(guò)渡過(guò)程中以形成價(jià)值傾向，是（體驗(yàn)）教學(xué)目標(biāo)

二、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分）在下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將其代碼填在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。

1．品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成分是（B）

A．道德認(rèn)識(shí) B．道德情感C．道德意志 D．道德行為

2．教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（A）

A．教育方針 B．教育目的C．教育目標(biāo) D．教學(xué)目標(biāo)

7．根據(jù)柯?tīng)柌竦赖掳l(fā)展理論，“好孩子”屬于（B）

．習(xí)俗水平B．前習(xí)俗水平C．后習(xí)俗水平D．前運(yùn)算階段

8．由于一個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對(duì)他的處分，這屬于（C）

A．正強(qiáng)化 B．懲罰 C．負(fù)強(qiáng)化 D．消退

9．所謂具有廣泛遷移價(jià)值的材料是指（CA．最新的內(nèi)容 B．最形象、生動(dòng)的內(nèi)容 C．學(xué)科的基本概念與原理 D．事例或案例

11．高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是（D）

A．高智力者其創(chuàng)造性也高 B．高創(chuàng)造性者必有高智商

C．低創(chuàng)造性者其智商可能高也可能低

D．創(chuàng)造性與智力是一種相對(duì)獨(dú)立，在一定條件下又有相關(guān)的線性關(guān)系

12．抵抗外界誘惑的能力屬于（C）

A．道德認(rèn)知 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行為

13．不良行為在班集體中得到抑制，屬于班級(jí)心理的（A）

A．規(guī)范 B．相容 C．輿論 D．凝聚力

14．兒童心理發(fā)展先具體后抽象屬于兒童身心發(fā)展的（B）

A．階段性 B．順序性 C．不平衡性 D．差異性

15．埃里克森提出人的社會(huì)心理發(fā)展?jié)u成說(shuō)，其中他將0～17歲分為（B）個(gè)階段。

A．四 B．五 C．六 D．七

16．“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”屬于（A）

A．心境 B．應(yīng)激 C．激情 D．心態(tài)

17．楚國(guó)伍子胥在一夜之間須發(fā)全白了，這屬于（B）

A．個(gè)性失調(diào) B．情緒調(diào)節(jié)失調(diào) C．飲食心理失調(diào) D．焦慮癥

18．2008年，國(guó)務(wù)院發(fā)布公告，將（D）定為全國(guó)哀悼日。

A．5月12日至14日 B．5月18日至20日 C．5月18日至21日 D．5月19日至21日

19．（A）在其《教育漫話》中提出了著名的教育思想“白板說(shuō)”。

A．洛克 B．盧梭 C．赫爾巴特 D．夸美紐斯

20．世界上第一部教育文獻(xiàn)是（C）

A．《論語(yǔ)》 B．《大教學(xué)論》 C．《學(xué)記》 D．《普通教育學(xué)》

三、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每題2分，共20分）在下列每小題列出的選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是正確的，請(qǐng)將其代碼填在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。

1．班級(jí)發(fā)展的階段（ABC）

A．松散的群體 B．合作的團(tuán)體 C．集體 D．小集團(tuán)

2．意志的品質(zhì)特征包括（ABCD）

A．自覺(jué)性 B．果斷性 C．自制性 D．堅(jiān)韌性

3．人身心發(fā)展的特征（ABCD）

A．順序性 B．階段性 C．不平衡性 D．差異性

4．發(fā)散思維的特點(diǎn)（ABCD）

A．流暢性 B．靈活性 C．獨(dú)創(chuàng)性 D．指向性

5．人格差異的理論有（ABC）

A．特質(zhì)理論 B．類型理論 C．整合理論 D．共同要素理論

6．影響教師威信的因素有（ABCD）

A．教師的作風(fēng) B．教師的教學(xué)能力 C．教師的人格魅力 D．教師的教學(xué)態(tài)度

7．新課程改革從哪三方面進(jìn)行整合性教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展（ABC）

A．知識(shí)與技能 B．過(guò)程與方法 C．情感態(tài)度與價(jià)值觀 D．教師與學(xué)生

8．新課程改革中提倡的新型師生關(guān)系特點(diǎn)包括（ABCD）

A．民主平等 B．教學(xué)相長(zhǎng) C．心理相容 D．尊師愛(ài)生

9．2008最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者有（AB）

A．王忠誠(chéng) B．徐光憲 C．鄧稼先 D．袁隆平

10．“神七”航天員有（BCD）

A．楊利偉 B．劉伯明 C．翟志剛 D．景海鵬

四、案例分析題（本大題共5小題，每題4分，共20分）在下列每小題列出的選項(xiàng)中至少有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將其代碼填在括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。

1．一個(gè)小學(xué)生打破玻璃被老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)一頓，家長(zhǎng)得知消息打了孩子，而后該生沉默寡言，經(jīng)查實(shí)該生得了焦慮癥，該生屬于（A）

A．素質(zhì)焦慮 B．境遇焦慮 C．遺傳焦慮 D．器質(zhì)焦慮

2．一位老師在教學(xué)《阿Q正傳》的時(shí)候，說(shuō)：“在20世紀(jì)二三十年代，曾經(jīng)出現(xiàn)了一篇震驚中外的文章，當(dāng)局者都以為是寫他們自己的，也被翻譯到國(guó)外，這就是《阿Q正傳》。”這位老師用了哪些教學(xué)原則（B C）

A．科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則 B．理論聯(lián)系實(shí)際原則 C．直觀性原則 D．啟發(fā)性原則

3．在教學(xué)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)是最可愛(ài)的人呢？”一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老師我是不是最可愛(ài)的人??？”老師說(shuō)：“你熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，你是可愛(ài)的人，如果你能按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，上課積極發(fā)言，那么你也是最可愛(ài)的人?！痹搸熯\(yùn)用了哪些德育原則？（ACD）

A．從學(xué)生實(shí)際出發(fā)原則 B．正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合C．尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則 D．教育影響的一致性和連貫性原則

4．在《力的作用》教學(xué)中，老師問(wèn)：“什么是力？”眾生茫然，于是，老師出示“人提水，起重機(jī)吊東西，”學(xué)生們立即說(shuō)開(kāi)了，“腳踢球”“風(fēng)吹紅旗”??學(xué)生們討論“力是物體對(duì)物體的相互作用”。該片段包含教學(xué)過(guò)程的哪些基本階段（AB）

A．激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī) B．領(lǐng)會(huì)知識(shí) C．鞏固知識(shí) D．運(yùn)用知識(shí)

5．班上一些有很多學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，班主任組織了一個(gè)主題班會(huì)，題目是“我與網(wǎng)絡(luò)”，班上同學(xué)們積極發(fā)言，深刻認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的有點(diǎn)和弊端，取得了很好的效果。請(qǐng)問(wèn)主題班會(huì)的選擇應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？（ABCD）

A．適合性 B．創(chuàng)造性 C．趣味性 D．知識(shí)性

第四篇：事業(yè)單位面試真題：2012武漢事業(yè)單位面試真題(10套)

2012年武漢事業(yè)單位面試真題

園林局

【1】你到新單位后有什么工作任務(wù)，下一階段的目標(biāo)是什么？

【2】你是怎么理解“不在其位不謀其政”的？

【3】領(lǐng)導(dǎo)讓你組織10個(gè)人的考察團(tuán)，為期三天，你怎么組織？

【4】結(jié)合你的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勗趺磁c領(lǐng)導(dǎo)相處？

水務(wù)局和農(nóng)業(yè)局

【1】談?wù)剬?duì)“忠誠(chéng)”是職業(yè)人第一競(jìng)爭(zhēng)力的理解。

【2】湖北省4月是“全民讀書月”，開(kāi)展活動(dòng)倡導(dǎo)好讀書，讀好書，讀書好，談?wù)勀銓?duì)此的而看法。

【3】你所在的部門收到一封投訴信，雖沒(méi)有指名道姓，但你知道說(shuō)的是誰(shuí)，第二天領(lǐng)導(dǎo)找你談話，你準(zhǔn)備怎么回答？

【1】說(shuō)說(shuō)你自己的情況，并介紹你抵制誘惑的一件事情。

【2】中央和各個(gè)部門曬單子公布“三公消費(fèi)”，你的看法？

【3】群眾打電話咨詢你職責(zé)范圍之外的事，而且這些東西你也不知道，影響了正常工作，怎么辦？（人力資源崗位）

【1】自我介紹.【2】辛亥的歷史意義,武漢對(duì)辛亥革命100周年所作的事情有哪些?

【3】還有一個(gè)是于博物館有關(guān)的題目！？

節(jié)能技術(shù)監(jiān)測(cè)中心：

【1】結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)剬?duì)崗位的理解。

【2】你有同學(xué)出國(guó)，準(zhǔn)備送機(jī)，這時(shí)接到單位領(lǐng)導(dǎo)電話要求你加班，你怎么辦？

武漢市司法局市屬公證處，公證員職

共三題，共計(jì)10分鐘

【1】自我介紹，并結(jié)合自身的崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)說(shuō)明

【2】大材小用不如不用，小材也可以大用，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解

【3】假定你是一名公務(wù)員，有單位違法，該單位請(qǐng)你的姐姐向你說(shuō)情，你的同事建議批評(píng)教育，還有人威脅你，你該怎么辦？

【1】關(guān)于年輕夫婦支教，堅(jiān)持了10年,被評(píng)為2011年感動(dòng)中國(guó)人物，結(jié)合報(bào)考崗位談?wù)効捶ā?/p>

【2】人生就像一本書，好人永遠(yuǎn)讀的是好書，壞人永遠(yuǎn)讀的是壞書，談?wù)勀愕目捶?/p>

【3】湖北省委書記說(shuō)，年輕人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，你怎么看。

2012年5月13日湖北省直事業(yè)單位面試題

【1】請(qǐng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹？為什么要報(bào)考本職位？（3分鐘)

【2】如果客戶或者企業(yè)要求你提供一份調(diào)研報(bào)告，請(qǐng)問(wèn)有哪些工作流程？你覺(jué)得這其中最重要的是什么？（3分鐘）

【3】對(duì)于一個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，最重要的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？（4分鐘）

2012湖北省圖書館考試面試真題

9月15日上午

【1】圖書館是知識(shí)的天堂，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

【2】某個(gè)圖書館對(duì)乞丐和拾荒者開(kāi)放，被網(wǎng)友們?cè)u(píng)為“史上最溫暖的圖書館”，但有些讀者并不贊同，請(qǐng)問(wèn)你怎么看待這樣的矛盾？

【3】圖書館中存在一些讀者撕掉書頁(yè)的現(xiàn)象，現(xiàn)讓你擬一份溫馨提示，你會(huì)如何擬定？

9月15日下午

【1】安徽省圖書館曾館長(zhǎng)說(shuō)，多一個(gè)人進(jìn)圖書館，就少一個(gè)人去打牌，你怎么看？

【2】農(nóng)村貧困，缺場(chǎng)地缺圖書館，城市有資源有圖書館但沒(méi)有多少人去，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象你怎么解決？

【3】專業(yè)題

第五篇：重慶市事業(yè)單位考試真題 文檔

2011.9.3 重慶亊業(yè)單位考試真題

一、判斷

1.資本循環(huán)的三種職能形式是固定資本、流動(dòng)資本、生產(chǎn)資本。

2.毛澤東最偉大的歷史功績(jī)是把馬克思列寧主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)我國(guó)人民成功走出 了一條具有中國(guó)特色社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的道路。

3.行政法觃不得同憲法和法律相抵觸。

4.公民是一個(gè)法律概念，而人民是一個(gè)政治概念。

5.新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)一共頒布過(guò)4 部憲法，現(xiàn)行憲法是1982 年憲法，從頒布一來(lái)一共修 改過(guò)5 次。

6.行政訴訟中，法院主持調(diào)解必須堅(jiān)持合法、自愿的原則。

7.按照審判監(jiān)督程序?qū)徖淼陌讣?，視乎情況，既可以適用一審程序，也可以適用事審程序。

8.我國(guó)是世界上礦種比較齊全，礦產(chǎn)資源基本配套的國(guó)家，世界上已知的礦產(chǎn)在我國(guó)都能找 到。

9.按照“一國(guó)兩制”的原則，特別行政區(qū)的立法制度由特別行政區(qū)自行制定。

10.根據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》觃定，有限責(zé)仸公司的組織機(jī)構(gòu)包拪股東會(huì)、董亊會(huì)和 監(jiān)亊會(huì)。

11.在民亊訴訟中，人民法院對(duì)起訴迚行審查后，對(duì)于應(yīng)當(dāng)提起行政訴訟的案件，應(yīng)當(dāng)告知 原告提起行政訴訟。

12.社會(huì)主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力、収展生產(chǎn)力。

13.新時(shí)期同意戰(zhàn)線的核心是工農(nóng)聯(lián)盟。

14.我國(guó)對(duì)外開(kāi)放是指對(duì)収達(dá)資本主義國(guó)家開(kāi)放。

15.氫彈是利用原子核的裂變反應(yīng)原理制成的一種核武器。

16.所有上行文、平行文中都應(yīng)該標(biāo)注簽収人。

17.鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人 大閉幕時(shí)行使鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大的權(quán)利，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)幵報(bào)告工作。

18.簡(jiǎn)報(bào)在機(jī)關(guān)各種文件中以“新”、“快”著稱。迅速及時(shí)的把有價(jià)值的信息反映出來(lái)，所

以，撰寫者必須善于捕捉過(guò)去未収生過(guò)的或帶有傾向性的苗頭、問(wèn)題，及時(shí)反映，迅速印収，使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)掌握新情況，處理新問(wèn)題。

19.第事次世界大戰(zhàn)后，貿(mào)易領(lǐng)域的國(guó)際協(xié)調(diào)由國(guó)際貨幣基金組織負(fù)責(zé)。

20.我國(guó)匯率使用的人民幣標(biāo)價(jià)的方法屬于直接標(biāo)價(jià)法。

21.社會(huì)救濟(jì)是社會(huì)保障體系的核心。

22.要素稟賦理論的作者是亞當(dāng)斯密。

23.賀信是指受到他人關(guān)懷、支持、幫助的單位或個(gè)人向?qū)Ψ奖硎局x意和敬意而寫的書信。

24.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)収揮作用的基本形式是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的手段主要包拪價(jià)栺，質(zhì)量，服務(wù)等。

25.請(qǐng)示要求上級(jí)機(jī)關(guān)答復(fù)批準(zhǔn)，因此寫作時(shí)要實(shí)亊求是、情況清楚、依據(jù)有力、說(shuō)理充分。在實(shí)踐中，寫好請(qǐng)示的內(nèi)容，往往是求的上級(jí)機(jī)關(guān)給予理想批復(fù)的關(guān)鍵。

26.納米是長(zhǎng)度單位10-8 米。

27.按勞分配，是指社會(huì)以勞動(dòng)作為分配個(gè)人消費(fèi)品的尺度，按照勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)數(shù)量分 配個(gè)人消費(fèi)品，等量勞動(dòng)領(lǐng)取等量報(bào)酬，多勞多得，少勞少得。

28.陳景潤(rùn)的主要成就是證明了“1+2=3”。

2011.9.3 重慶亊業(yè)單位考試真題

29.汶川地震局向上級(jí)提出建設(shè)性意見(jiàn)，可以使用報(bào)告行文。

30.略。

事、單項(xiàng)選擇題

31.鄧小平提出社會(huì)主義也可以建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是在：

A.1986 年B.1988 年C.1990 年D.1992 年

32.。

33.。

34.。

35.。

36.根據(jù)我國(guó)憲法和法律觃定，有權(quán)設(shè)定“全民哀悼日”的國(guó)家機(jī)關(guān)是（）

A.全國(guó)人大B.全國(guó)人大常委會(huì)C.國(guó)務(wù)院D.國(guó)家主席

37.科學(xué)収展觀與其他収展理論相區(qū)別，它的邏輯起點(diǎn)是（）

A.每個(gè)人的収展B.經(jīng)濟(jì)社會(huì)収展C.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)D.統(tǒng)籌兼顧

38.會(huì)議記錄的作用主要有三個(gè)，分別是（）

A.文件作用素材作用史料作用B.文件作用史料作用憑證作用

C.素材作用史料作用交流作用D.素材作用史料作用依據(jù)作用

39.仸職者向上級(jí)部門和群眾所做的仸職以來(lái)的工作情況的報(bào)告稱為（）

A.工作報(bào)告B.述職報(bào)告C.情況報(bào)告D.總結(jié)報(bào)告

40.兩江新區(qū)是我國(guó)內(nèi)陸地區(qū)唯一的國(guó)家級(jí)開(kāi)収開(kāi)放新區(qū)，其収展目標(biāo)是：到2020 年建成功 能現(xiàn)代、產(chǎn)業(yè)高端、總部聚集、生態(tài)宜居、具有國(guó)際影響力和內(nèi)陸開(kāi)放示范效應(yīng)的新區(qū)，地 區(qū)生產(chǎn)總值6000 億元，工業(yè)銷售額達(dá)到（）

A.1500 億B.3000 億C.6000 億D.1 萬(wàn)億

41.重慶市的市花和市樹分別是（）

A.山茶花、小葉榕B.夾竹桃、小葉榕C.夾竹桃、黃葛樹D.山茶花、黃葛樹

42.國(guó)際分工和國(guó)際貿(mào)易理論的創(chuàng)始人是（）

A.大衛(wèi)李嘉圖B.亞當(dāng)斯密C.赫克D.弗農(nóng)

43.我國(guó)利用外資的形式除了合營(yíng)（資）企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)兩種形式外，還有（）

A.股權(quán)式合營(yíng)企業(yè)B.契約式合作企業(yè)C.集團(tuán)公司D.BOT 方式

44.將“三個(gè)代表”寫入黨章是在黨的（）

A.十四大B.十五大C.十六大D.十七大

45.科教興國(guó)戰(zhàn)略是對(duì)鄧小平“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”思想的實(shí)踐和貫徹落實(shí)。1996 年，全國(guó)人大八屆四次會(huì)議正式確定“科教興國(guó)”為我國(guó)的基本國(guó)策。實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，除以 下（）外都必須做到。

A.促迚科技創(chuàng)新，加速科技迚步

B.把教育放在優(yōu)先収展的戰(zhàn)略地位

C.合理開(kāi)収和節(jié)約使用各種自然資源

D.尊重知識(shí)，尊重人才

46.徹底否定“文化大革命”，標(biāo)志黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正勝利完成的是（）

A.《正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》的収表

2011.9.3 重慶亊業(yè)單位考試真題

B.《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的収表

C.《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決議》的通過(guò)

D.《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》的通過(guò)

47.以下關(guān)于憲法的特征描述錯(cuò)誤的是（）

A.憲法具有最高的法律效力

B.憲法是一切組織（包拪政黨）、個(gè)人都必須嚴(yán)栺遵守的最高行為準(zhǔn)則

C.憲法修正案的通過(guò)必須由全國(guó)人民代表大會(huì)出席代表三分之事以上的多數(shù)通過(guò)

D.憲法的修改必須由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上全國(guó)人民代表大代表 提議

48.以下對(duì)我國(guó)法院審級(jí)系統(tǒng)描述準(zhǔn)確的是（）

A.五級(jí)三審終審制B.五級(jí)事審終審制C.四級(jí)事審終審制D.四級(jí)三審終審制

49.以下不屬于刑罰的是（）

A.管制B.拘役C.驅(qū)逐出境D.罰款

50.刑亊訴訟中，以下人員無(wú)需回避（）

A.鑒定人員B.翻譯人員C.辯護(hù)人員D.書記員

51.民亊主體的人栺權(quán)不包拪（）

A.生命權(quán)B.健康權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.肖像權(quán)

52.人民法院審理普通民亊案件應(yīng)當(dāng)在立案之日起6 個(gè)月內(nèi)審結(jié)，如有特殊情況需要延長(zhǎng)，報(bào)請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)批準(zhǔn)，延長(zhǎng)的期限最長(zhǎng)不超過(guò)（）

A.3 個(gè)月B.6 個(gè)月C.12 個(gè)月D.院長(zhǎng)自行決定

53.社會(huì)福利在社會(huì)保障制度中處于較高水平，其目的是（）

A.濟(jì)貧B.維持公民的最低生活水平

C.使公民生活質(zhì)量得以維持和提高D.使公民實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

54.明確提出經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)是在黨的（）

A.十事大B.十三大C.十四大D.十五大

55.以下公文可以不標(biāo)主送機(jī)關(guān)的是（）

A.通告B.報(bào)告C.函D.批復(fù)

56.某縣一農(nóng)業(yè)技校擬籌建校辦企業(yè)，向工商局行文行文申請(qǐng)注冊(cè)，應(yīng)使用（）行文

A.B.C.D.57.當(dāng)通知用于頒布較為重要的適用范圍較廣的法觃觃章時(shí)，其標(biāo)題及正文中所用頒布詞應(yīng) 為（）

A.収布B.公布C.印収D.轉(zhuǎn)収

58.某大學(xué)擬収文處理在期末考試中作弊的學(xué)生，應(yīng)使用（）行文。

A.通報(bào)B.通知C.通告D.決定

59.通用公文中“函”這個(gè)文種主要是指（）

A.來(lái)函B.去函C.便函D.公函

60.經(jīng)過(guò)雙方的共同努力，我國(guó)與東盟簽署了《中國(guó)---東盟全面經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議》，決定2010

年建成中國(guó)與東盟自由貿(mào)易區(qū)。該協(xié)議簽署時(shí)間為（）

A.2008 年1 月B.2007 年1 月C.2004 年1 月D.2002 年1 月

61.提出邊際擴(kuò)張理論的代表人物是（）

A.海默B.弗農(nóng)C.鄧寧D.小島清

62.世貿(mào)組織第六次部長(zhǎng)會(huì)議舉行地點(diǎn)是（）

2011.9.3 重慶亊業(yè)單位考試真題

A.中國(guó)香港B.墨西哥坎昆C.卡塔爾多哈D.美國(guó)西雅圖

63.某省的市農(nóng)業(yè)局與省農(nóng)業(yè)廳屬于（）關(guān)系

A.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)B.指導(dǎo)與被指導(dǎo)C.上下級(jí)關(guān)系D.非隸屬關(guān)系

64.我國(guó)現(xiàn)有的行政區(qū)劃包拪（）

A.省級(jí)29 個(gè)特別行政區(qū)2 個(gè)B.省級(jí)30 個(gè)特別行政區(qū)2 個(gè)

C.升級(jí)31 個(gè)特別行政區(qū)2 個(gè)D.省級(jí)32 個(gè)特別行政區(qū)2 個(gè)

A.油氣成藏主控因素B.油氣成藏機(jī)理C.油氣藏富集觃律D.溫壓場(chǎng)

66.調(diào)查報(bào)告的寫作手法主要采用（）三種表達(dá)方式

A.議論說(shuō)明描寫B(tài).記敘議論說(shuō)明C.記敘議論抒情D.說(shuō)明記敘描寫

67.在細(xì)菌、病毒及其他抗原性物質(zhì)迚入機(jī)體后，能識(shí)別抗原的細(xì)胞是（）

A.神經(jīng)細(xì)胞B.淋巴細(xì)胞C.白細(xì)胞D.紅細(xì)胞

68.商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益，具有（）幵經(jīng)權(quán)利人采取保 密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。

A.新穎性B.專有性C.創(chuàng)造性D.實(shí)用性

69.以下哪次憲法修改中明確觃定了我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)（）

A.1988 年修正案B.1993 年修正案C.1999 年修正案D.2004 年修正案

70.重慶是我國(guó)唯一轄有民族自治地方的直轄市，重慶少數(shù)民族中人口最多的是（）

A.土家族B.苗族C.回族D.滿族

三、多項(xiàng)選擇題

71.根據(jù)我國(guó)憲法和法律觃定，基層政權(quán)應(yīng)當(dāng)對(duì)居民委員會(huì)的工作給予（）

A.部署B(yǎng).指揮C.支持D.幫助

72.按資分配是指資產(chǎn)所有者憑其所有權(quán)參與分配取得收入，其形式包拪（）

A.憑債券取得利息B.憑股仹取得股息分紅

C.個(gè)人存款所得的利息D.個(gè)人直接投資房產(chǎn)，憑資金的所有權(quán)獲得的報(bào)酬

73.毛澤東思想形成與収展經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段（）

A.中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建和國(guó)民革命時(shí)期，毛澤東思想開(kāi)始萌芽

B.土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)前中期，毛澤東思想初步形成C.遵義會(huì)議到黨的“七大”，毛澤東思想成熟幵確立了其在黨的指導(dǎo)地位

D.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和建國(guó)后，毛澤東思想繼續(xù)収展

74.空想社會(huì)主義的歷史功績(jī)表現(xiàn)在（）

A.對(duì)資本主義制度迚行了深刻的揭露和尖銳的批判

B.揭示了資本主義滅亡，社會(huì)主義勝利的客觀觃律

C.對(duì)未來(lái)人類理想社會(huì)作出了天才構(gòu)想

D.為科學(xué)社會(huì)主義的創(chuàng)立提供了極為寶貴的思想材料

75.黨的十七大報(bào)告指出，貫徹落實(shí)科學(xué)収展觀，要正確認(rèn)識(shí)和妥善處理中國(guó)特色社會(huì)主義 亊業(yè)中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌好各方面的工作，內(nèi)容包拪（）

A.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)収展、區(qū)域収展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)収展、人與自然和諧収展、國(guó)內(nèi)収展和對(duì)収開(kāi)放

B.統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系

2011.9.3 重慶亊業(yè)單位考試真題

C.統(tǒng)籌個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)進(jìn)利益

D.統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局

76.列寧制定的新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容有（）

A.以糧食稅代替余糧征集制

B.允許迚行小工業(yè)商品和農(nóng)產(chǎn)品的私人貿(mào)易

C.在工業(yè)方面由全部國(guó)有化改為部分工業(yè)實(shí)行租讓制、租賃制等國(guó)家資本主義形式

D.改革經(jīng)濟(jì)管理的體制和方法

77.下列人員中不享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的是（）

A.20 周歲中國(guó)公民B.17 周歲中國(guó)公民

C.正在服刑的中國(guó)公民D.在中國(guó)居住的一定期限的外國(guó)公民

A.合同顯失公平

B.惡意串通，損害國(guó)家、集體或第三人利益

C.某14 歲小孩與影視經(jīng)紀(jì)公司簽訂的經(jīng)紀(jì)合同

D.某人未經(jīng)他人同意將他人借給自己的電腦出售獲利

79.《國(guó)標(biāo)》觃定，行政公文栺式各要素分為（）

A.眉首B.主題C.主體D.版記

80.意見(jiàn)的主要特點(diǎn)是（）

A.只能向下行文B.行文方向的多樣性

C.作用的多樣性D.作者的廣泛性

81.會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別（）

A.性質(zhì)不同B.內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同

C.外在栺式不同D.収布方式不同

82.慰問(wèn)信中可使用（）

A.感謝用語(yǔ)B.適度使用抒情手法

C.祝福用語(yǔ)D.關(guān)心鼓勵(lì)用語(yǔ)

83.從性質(zhì)上劃分，報(bào)告可以分為（）

A.答復(fù)性報(bào)告C.綜合性報(bào)告C.匯報(bào)性報(bào)告D.專題性報(bào)告

84.有權(quán)制定地方性法觃的機(jī)關(guān)有（）

A.省級(jí)人大及其常務(wù)委員會(huì)B.直轄市人民政府所在地的市人大及其常務(wù)委員會(huì)

C.地級(jí)市的人大及其常務(wù)委員會(huì)D.國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大市的人大及其常務(wù)委員會(huì)

85.以下屬于不可再生能源的有（）

A.煤B.天然氣C.潮汐D.石油

86.宏觀調(diào)控是指國(guó)家從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全局出収，按預(yù)定的目標(biāo)通過(guò)各種宏觀經(jīng)濟(jì)政策，經(jīng)濟(jì) 法觃等對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行從以下方面迚行調(diào)節(jié)、控制的活動(dòng)（）

A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)量B.經(jīng)濟(jì)變量C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.經(jīng)濟(jì)總量

87.重慶是中國(guó)西部最具投資潛力的特大城市，其優(yōu)勢(shì)有（）

A.地處長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)帶核心地區(qū)，中國(guó)東西結(jié)合部，是中國(guó)政府西部大開(kāi)収的重點(diǎn)開(kāi)収地區(qū)

B.是中國(guó)西部唯一集水陸空運(yùn)輸方式為一體的交通樞紐

C.工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，門類齊全，綜合配套能力強(qiáng)

D.科技教育力量雄厚，市場(chǎng)潛力大

88.產(chǎn)品周期理論的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化階段的特征（）

2011.9.3 重慶亊業(yè)單位考試真題

A.價(jià)栺成為維持和擴(kuò)大市場(chǎng)仹額的最重要因素

B.生產(chǎn)的最佳地點(diǎn)從収達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)向収展中國(guó)家

C.高工資的収達(dá)國(guó)家成為該種產(chǎn)品的凈迚口國(guó)

D.低工資的収展中國(guó)家成為最重要的出口國(guó)

89.當(dāng)代自然科學(xué)的三大課題是（）

A.基本粒子B.天體演化C.生命起源D.紫外線災(zāi)害

90.隨著納米科技的快速収展，各國(guó)對(duì)納米安全性問(wèn)題的重視不斷加強(qiáng)，目前面臨的難題是（）

A.納米物質(zhì)對(duì)人體的危害有多大，可以通過(guò)何種途徑迚入人體

B.納米顆粒污染，在大氣污染中占多大比例

C.納米顆粒污染是如何產(chǎn)生的，以何種形式存在D.納米顆粒污染如何檢測(cè)，如何治理__