第一篇：龍感湖中學(xué)平安校園申報(bào)材料

深化安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境

——龍感湖中學(xué)“平安校園”申報(bào)材料

龍感湖中學(xué)歷經(jīng)40多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，積淀了“團(tuán)結(jié)拼搏、合作共進(jìn)”的校園文化?，F(xiàn)擁有20個(gè)教學(xué)班、70名在職教師、1000名在校學(xué)生。近幾年來，學(xué)校不斷加大安全文明校園的創(chuàng)建力度，堅(jiān)持“綜合治理常抓不懈”和“精神文明重在建設(shè)的”方針，按照“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化建設(shè)、注重時(shí)效”的思路，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育為重點(diǎn)，以熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的治理為突破口，以日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為內(nèi)容，整個(gè)教育教學(xué)過程貫穿“以人為本”的德育民主思想、扎實(shí)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，構(gòu)建了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的平安校園，多年來得到了上級(jí)相關(guān)部門的好評，多次獲得“區(qū)級(jí)文明學(xué)?！?、“市級(jí)平安校園”光榮稱號(hào)，獲得市公安局集體嘉獎(jiǎng)；近幾年連續(xù)評為“市級(jí)安全先進(jìn)單位”。具體工作如下：

一、抓關(guān)鍵，夯實(shí)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的基礎(chǔ)

1、抓組織建設(shè)，為安全文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

（1）健全組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長黃礪明任組長，陳宏文、孫剛強(qiáng)、梅炳林任副組長，各年級(jí)班主任為成員的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

（2）建立安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，成立了相應(yīng)的治安、防火、調(diào)解、幫教、法制教育、差生轉(zhuǎn)化、環(huán)境整治等小組，形成了齊抓共管的局面。

（3）明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一 盤棋，確保安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展。

（4）把安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)列入教育工作的重要內(nèi)容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗(yàn)收、一同總結(jié)表彰，使安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。

2、抓制度建設(shè)，為安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的制度保證。

（1）先后制訂了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，對安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面安排和精心部署。

（2）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了法制教育制度、值周教師工作制度、預(yù)防學(xué)生傷害事故暫行規(guī)定、安全保衛(wèi)制度、差生幫教制度、聯(lián)系會(huì)議制度、事故報(bào)告制度、安全檢查監(jiān)督制度、安全責(zé)任追究制度、一票否決制度、等安全制度，以嚴(yán)格的制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人。

（3）結(jié)合精神文明創(chuàng)建工作，制定了“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”、評審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度、師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每天都對師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對班級(jí)、對師生的考核之中。

（4）分別制訂和完善了嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生的處理辦法，嚴(yán)格督察，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化發(fā)展。

（5）把綜治工作細(xì)化，責(zé)任到人，本著“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，與各班級(jí)層層簽定責(zé)任狀，對確定的指標(biāo)任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行量化管理，加強(qiáng)檢查考核，每年召開綜治工作總結(jié)表彰大會(huì)，對工作突出的處室、個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對綜治工作落實(shí)不好的根據(jù)情況處罰，做到獎(jiǎng)罰分明。由于建立了較強(qiáng)的 制約機(jī)制，全校都能自覺地承擔(dān)起安全文明校園的建設(shè)責(zé)任。

3、抓陣地建設(shè)，為安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提供濃郁的環(huán)境氛圍。

（1）建立了專門的治安室，配備了專職安全保衛(wèi)人員和必要的安全保衛(wèi)設(shè)施，加強(qiáng)安全文明校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

（2）經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行法制、安全文明知識(shí)的宣傳與教育。

（3）辦好學(xué)校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

（4）發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，向?qū)W生提供有關(guān)創(chuàng)建安全文明校園方面的圖書，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解和掌握有關(guān)的法律、安全知識(shí)；

（5）定期更換班級(jí)黑板報(bào)，經(jīng)常要求涉及有關(guān)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)方面的內(nèi)容，做到“安全教育，警鐘長鳴”；

（6）發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代媒體等電教手段，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震、防火、防溺水等災(zāi)方面的科普宣傳教育片，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

（7）充分發(fā)揮校廣播站作用，有計(jì)劃、有步驟、有目的的對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育。搭建安全文明的交流平臺(tái)，安全教育天天講。

4、抓隊(duì)伍建設(shè)，為安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提供人力支撐。

（1）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高班子成員的整體素質(zhì)。第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，將安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)與加快教育發(fā)展緊密結(jié)合起來，牢固樹立為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。第二，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，深入到教師中間，深入到學(xué)生中間，深入到家長中間，深入到活動(dòng)中間，傾聽師生意見，征詢家長建議，并深入到實(shí)地進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改措施，及時(shí)予以解決，不能解決的，學(xué)校都及時(shí)通過書面的形式上報(bào)有關(guān)部門。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對安全文明校園建設(shè)工作認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，高度重視，使我校創(chuàng)建工作實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即：由過去的“主管領(lǐng)導(dǎo)抓的多，其他領(lǐng)導(dǎo)抓的少”到“一把手全面指揮，主管領(lǐng)導(dǎo)盡職盡責(zé)，班子成員齊抓共管”的轉(zhuǎn)變，由“學(xué)生政教處孤軍作戰(zhàn)”到“各職能部門各負(fù)其責(zé)，互相配合，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管”轉(zhuǎn)變，有力地推動(dòng)了安全文明校園建設(shè)工作的深入開展。

（2）抓教職工隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的進(jìn)程。第一，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，大力提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，堅(jiān)決查處體罰或變相體罰學(xué)生以及利用職務(wù)之便向家長索取好處等嚴(yán)重違紀(jì)事件，保證學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害。第二，通過開展讀書活動(dòng)、寫“師德感悟”等活動(dòng)，用自己身邊的事，用自己的親身感受暢談作一名人民教師的光榮，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。第三，把民主評議行風(fēng)、先進(jìn)性教育、師德建設(shè)年活動(dòng)同學(xué)校的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，同提高廣大教師的政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)能力結(jié)合起來，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)教師、教師服務(wù)學(xué)生、學(xué)校服務(wù)家長的意識(shí)。

（3）學(xué)校配備專職保衛(wèi)人員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，并對其工作職責(zé)提出了具體的要求，實(shí)行嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰制度，確保安全工作不出差錯(cuò)，不出事故。

（4）加強(qiáng)了社會(huì)、家 庭、學(xué)校的三維網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，充分利用教育管理資源，聘請公安局局長作為學(xué)校的法制副校長，并通過他組織相關(guān)公安干警定期到學(xué)校作法制教育報(bào)告，從不同角度、不同側(cè)面，加上事實(shí)案例分析，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的安全、法律知識(shí)教育，提高了廣大學(xué)生遵章守法和安全防范意識(shí)。目前，學(xué)校教師中無違法犯罪案件發(fā)生，無黃、賭、毒現(xiàn)象。學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零犯罪”。

二、抓載體，增強(qiáng)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的活力

1、以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，廣泛開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)持以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，探尋和思考學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，著眼于環(huán)境文化氛圍對師生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，讓師生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

（1）致力于構(gòu)建美的校園物質(zhì)文化，確立以“健康向上，整潔優(yōu)美，和諧統(tǒng)一”為理想形象，對校園環(huán)境布局、教室環(huán)境布置進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。通過開展“美麗班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)為師生提供一個(gè)和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，使師生在賞心悅目之中陶冶情操，凈化心靈，升華思想。

（2）致力于構(gòu)建校園精神文化，學(xué)校開展“讀書活動(dòng)”，教師積極迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實(shí)效的務(wù)實(shí)精神；服從大局，團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神”，不斷地提高凝聚力、向心力。在家長中樹立“優(yōu)質(zhì)、真誠、滿意、放心”的形象；在學(xué)生中樹立“學(xué)園、樂園、家園、花園”的形象；在教工中樹立“公平、理解、信任、擁護(hù)”的形象，努力辦好家長滿意的學(xué)校。

（3）構(gòu)建美的校園制度文化，塑造有效的管理機(jī)制，注重校長、中層干部、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展，在提倡諒解與寬容、促進(jìn)公平與公正的和諧氛圍中，增強(qiáng)競爭實(shí)力，獲得效益的整體提升。

2、以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。

（1）切實(shí)加強(qiáng)體育工作，以課堂教學(xué)為主渠道，以開展經(jīng)常性的師生體育活動(dòng)為延伸，以現(xiàn)有的體育設(shè)施為依托，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷提高師生的身體素質(zhì)。每年學(xué)校都開展了體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽。

（2）加強(qiáng)衛(wèi)生管理工作，通過開展深化“三比一創(chuàng)”活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保校園內(nèi)、班內(nèi)衛(wèi)生的干凈整潔；加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理，堅(jiān)決杜絕各種不衛(wèi)生食品進(jìn)入校園，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生，嚴(yán)防各種傳染病在校園內(nèi)流行。

（3）加強(qiáng)藝術(shù)教育，在加強(qiáng)藝術(shù)教育設(shè)施、師資配備的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造有利條件，促進(jìn)學(xué)生特長的健康發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量，達(dá)到以美輔德，以美育智，以美健體的真正目的。學(xué)校各興趣小組開展得如火如荼，通過每年的校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、金話筒主持人比賽、校園藝術(shù)作品展、“大家唱，大家跳”等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作上臺(tái)階。

三、抓措施，確保安全文明校園創(chuàng)建工作扎實(shí)有效

為了使學(xué)校制定的各項(xiàng)安全工作制度落到實(shí)處，不走形式，不走過場，不停留在口頭上，學(xué)校采取了許多措施，加強(qiáng)安全管理工作。

（1）嚴(yán)格實(shí)行安全工作“一票否決制”，使安全工作同教師的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。凡因管理不善發(fā)生安全事故的班級(jí)，教師值周期間所在的崗位內(nèi)發(fā)生安全事故的或因檢查監(jiān)督不到位，整改措施不及時(shí)的相關(guān)班主任或責(zé)任人，都將追究責(zé)任，扣發(fā)班主任獎(jiǎng)勵(lì)津貼，年終不得評優(yōu)選先，不得晉升職稱，不得評為合格以上等次，情節(jié)嚴(yán)重，造成傷害的要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

（2）組織學(xué)校安全保衛(wèi)人員、政教處負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期對學(xué)校的設(shè)施、場地、體育器材、消防設(shè)備以及施工現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)消除隱患。

（3）把加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理作為突破口，上班時(shí)間禁止教師和學(xué)生隨意離開校園，學(xué)生有病需由家長來接，班主任親自送出；嚴(yán)格實(shí)行外來人員登記制度，外來人員進(jìn)入校園，值班人員首先通過電話與接待領(lǐng)導(dǎo)或教師聯(lián)系，得到證實(shí)和同意后方可進(jìn)入，并進(jìn)行認(rèn)真的登記。

（4）把每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月，作為加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、安全教育月，加強(qiáng)師生的日常行為管理。

（5）加強(qiáng)教師和學(xué)生的值班工作，由校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，每天安排教師提前到校在校門口接送學(xué)生、在課間學(xué)生處安排人員分布在學(xué)校各個(gè)樓層、操場、校門口等巡視，指導(dǎo)學(xué)生文明活動(dòng)，消除安全隱患。

（6）加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)和有關(guān)部門協(xié)商解決；加強(qiáng)值班巡查制度，學(xué)校每天安排專人值班，節(jié)假日安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師定點(diǎn)、定人、定時(shí)輪流值班，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。

四、抓落實(shí)，把和諧、平安校園落實(shí)到實(shí)處。

實(shí)現(xiàn)安全管理工作制度化、規(guī)范化。有效的管理制度，還需要確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。

1、按照“人防抓落實(shí)，物防抓鞏固，技防抓提高”的總體要求，堅(jiān)持人防、物防、技防有機(jī)結(jié)合。抓好校內(nèi)兼職保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)，加大對重點(diǎn)部位防范力度。

（1）校值日領(lǐng)導(dǎo)每天24小時(shí)全天候在校值班，值日教師每晚在校園巡邏，每天晚自習(xí)后由警車護(hù)送學(xué)生回家。

（2）加強(qiáng)了住讀生的管理，白天安排了專職人員，晚上還安排了教師陪寢，確保學(xué)生就寢安全。

（3）積極消除不安全隱患，學(xué)期初要對全校存在的各類安全隱患進(jìn)行排查。建立記錄，對學(xué)校的電力、消防設(shè)施、疏散標(biāo)識(shí)等安全問題不留死角進(jìn)行整改。

（4）加大資金投入，學(xué)校添置了滅火器、監(jiān)控器等安全防范設(shè)備，監(jiān)控室由專人負(fù)責(zé)，24小時(shí)值班。

（5）加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實(shí)行24小時(shí)值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、來賓登記制度。每月定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，確保了學(xué)校的安全。

2、經(jīng)常開展安全教育、活動(dòng)演練，提高學(xué)生的防范應(yīng)急能力。

（1）每學(xué)期學(xué)校都邀請相關(guān)部門進(jìn)行消防安全教育、交通安全教育講座。（2）每學(xué)期都組織了逃生演練和滅火演練

3、整體聯(lián)動(dòng)，齊抓共管確保校園周邊秩序良好

（1）主動(dòng)與公安、城管等部門聯(lián)系，全力配合，相互支持，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，努力創(chuàng)造平安，寧靜和諧的教書育人環(huán)境。

（2）校長經(jīng)常性地親自帶領(lǐng)政教處領(lǐng)導(dǎo)同公安局民警一道對學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行查處，這一舉措效果良好，學(xué)生上網(wǎng)有效得到了控制。

（3）重視了住讀生學(xué)生上學(xué)、回家乘車問題，積極與公交公司聯(lián)系，要求安排車況良好的車輛和駕駛技術(shù)高超的司機(jī)定時(shí)接送學(xué)生。

（4）對校外人員來校滋事主動(dòng)應(yīng)對，并及時(shí)與公安部門聯(lián)系。

（5）家校互動(dòng)，堅(jiān)持開展訪萬家，定期開展“家長開放日”家長會(huì)，建立了良好的家校教育平臺(tái)。

（6）對學(xué)困生、德困生、殘疾學(xué)生、貧困生、留守學(xué)生建立了關(guān)愛機(jī)制，學(xué)校分別組織教師、學(xué)生對他們進(jìn)行幫扶。校長帶領(lǐng)一班人深入到學(xué)生家中了解情況。（7）開設(shè)了心理健康教育課，有固定教室和專職教師，以防學(xué)生因心理障礙產(chǎn)生不穩(wěn)定因素和發(fā)生安全隱患。

安全責(zé)任，重于泰山。我校正是在這樣的認(rèn)識(shí)平臺(tái)上，構(gòu)建起富有特色的安全教育、管理體系，建立了“平安校園”的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全了校園防范機(jī)制，有效防止了重大刑事、治安案件的發(fā)生，減少了違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生，以公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)顯著提高，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度明顯提高，改善了學(xué)校教書育人的環(huán)境。學(xué)校安全工作卓有成效，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

今后我們將再接再厲，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安 校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，一手抓內(nèi)部管理，一手抓外部防范，為創(chuàng)建平安校園，打造和諧環(huán)境努力奮斗！

綜上所述，我校開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為，我校的工作基本達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，請予以審核評估。

黃岡市龍感湖中學(xué)

2014年10月25日

第二篇：龍感湖中學(xué)青年教師讀書會(huì)如期開展

龍感湖中學(xué)青年教師讀書會(huì)如期開展

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本，元月15日，我校青年教師讀書會(huì)如期開展。讀書會(huì)于晚上六點(diǎn)在二樓會(huì)議室舉行，由政教處梅炳林主任主持，學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)以及全校青年教師參加了此次活動(dòng)。

此次讀書會(huì)共有三位青年教師做了典型發(fā)言，黃格老師就為什么要讀書、21世紀(jì)新型的教師關(guān)系談到了自己的看法，王娟娜老師發(fā)言題目是《老師怎樣和學(xué)生說話》，嚴(yán)佩瓊老師從兩個(gè)方面和老師們進(jìn)行了交流，1、教師職業(yè)的意義，2、半年來與學(xué)生在一起的點(diǎn)滴體會(huì)。他們從不同角度審視自己的工作，表達(dá)了自己對教育的熱愛以及對事業(yè)的追求。他們的講話也極大地鼓舞了所有青年教師的工作熱情，同時(shí)對改進(jìn)青年教師的工作方法起到了較大的借鑒作用。每一位教師的講話都贏得了與會(huì)人員的多次熱烈掌聲。

今后，政教處、團(tuán)支部將持之以恒地為青年教師組織各類活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)青年人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校形成可持續(xù)性發(fā)展的良好局面，為龍感湖教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

以下是嚴(yán)佩瓊老師的講話稿，供大家分享，其他老師發(fā)言稿在下期《政教簡報(bào)》也將會(huì)一一刊出，供大家學(xué)習(xí)。

第三篇：龍感湖中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)

龍感湖中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)------2015年元旦文藝匯演

為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)氛圍，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)。2014年12月31日下午，龍感湖中學(xué)2015元旦文藝匯演在中學(xué)運(yùn)動(dòng)場隆重舉行，并取得圓滿成功。本次元旦文藝匯演節(jié)目由各年級(jí)分別選送，節(jié)目現(xiàn)場精彩紛呈，高潮起伏，掌聲雷動(dòng)，觀眾情緒激昂。大家紛紛感受到了學(xué)校是同學(xué)們充分展示自我的一個(gè)大舞臺(tái)，執(zhí)著的夢想與不懈的追求從這里開始。

本次演出得到了區(qū)教育局高度重視和支持，柳局長、梅書記，嚴(yán)主任親臨會(huì)場。極大鼓舞了師生熱情。部分家長觀看了演出。

演出前，黃校長向全體師生做了新年致辭，六（2）班《向前沖》啦啦操拉開演出序幕，教師節(jié)目《小蘋果》舞蹈使全體師生很快融入了匯演氣氛，接著歌伴舞、情景劇、小品、聲樂等節(jié)目將大家?guī)朊烂罡哐诺乃囆g(shù)殿堂，體現(xiàn)同學(xué)們高尚的藝術(shù)品位和追求。他們在這小小的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)著自我，張揚(yáng)著個(gè)性，發(fā)揮著才藝。

此次文藝匯演活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)籌安排，各處室、各年級(jí)通力協(xié)作?，F(xiàn)場節(jié)目的精彩演繹讓氣氛一浪高過一浪，舞臺(tái)上才藝的展示與交流，舞臺(tái)下同學(xué)們的交流與學(xué)習(xí)，處處呈現(xiàn)出一片和諧的校園景象，展示了龍感湖中學(xué)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，本次活動(dòng)對提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、加強(qiáng)師生之間的感情交流與溝通、推動(dòng)校園精神文明建設(shè)有巨大的推進(jìn)作用。大家衷心祝愿新的一年校園生活會(huì)更加美好!

龍感湖中學(xué)政教處

2015元月

龍感湖中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)

元旦文藝匯演工作安排

（2014、12、31）

一、演出時(shí)間：2014年12月31日下午1:30時(shí)。

二、演出地點(diǎn)：學(xué)校舞臺(tái)（專業(yè)搭建）。

三、演出分工：

1、總 指 揮：黃礪明。

2、副總指揮：陳宏文、孫剛強(qiáng)

3、策 劃：梅炳林、黃威威 全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)濟(jì)平、呂安東、陳 敏 綜合協(xié)調(diào)

4、演出顧問：王校群、周海波

5、劇務(wù)后勤：周國生、張志明、毛平

6、總 導(dǎo) 演：張樊 具體負(fù)責(zé)匯演流程。

7、舞臺(tái)監(jiān)督：黃太斌、熊美、嚴(yán)佩瓊 維持舞臺(tái)周圍秩序、毛平、陳濤，吳楚俊 負(fù)責(zé)演出催場、演員退場，安排道具等。

8、舞臺(tái)音響：張方龍、石楊 音響話筒等設(shè)備。

9、座位安排：薛隸中 負(fù)責(zé)班級(jí)場地座位安排，入場和退場指揮。

10、演出宣傳：張志明、陳亞華 做好咨詢、安排報(bào)道、攝影等。

11、演出安全：各班主任、嚴(yán)湖生、嚴(yán)志平、蔡景鳳、陳學(xué)軍、李輝煌、呂立華、王辨明 負(fù)責(zé)演出期間的安全、保衛(wèi)、協(xié)調(diào)等工作。嚴(yán)湖生、嚴(yán)志平、蔡景鳳具體位置在運(yùn)動(dòng)場門旁，負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)出入安全。陳學(xué)軍、李輝煌、呂立華、王辨明具體位置在運(yùn)動(dòng)場學(xué)生四周，防止學(xué)生亂追亂跑、矛盾糾紛。

12、演出紀(jì)律：黃威威、薛隸中、許飛、學(xué)生會(huì)干部若干，維持演出紀(jì)律，特別是演出期間，禁止運(yùn)動(dòng)隨意走動(dòng)、說話、吃零食等擾亂演出行為。

13、演出衛(wèi)生：黃威威、學(xué)生若干，演出結(jié)束后，安排學(xué)生會(huì)干部查會(huì)場衛(wèi)生，時(shí)候進(jìn)行衛(wèi)生通報(bào)

14、主持人培訓(xùn)：王娟娜、詹華英 負(fù)責(zé)演出前培訓(xùn)主持人的主持詞、節(jié)目串詞，演出期間在幕后跟蹤指導(dǎo)主持人。

15：化妝：嚴(yán)利、許瑩 梅桃平錢文娟 配合班主任組織好給演員學(xué)生化 16：節(jié)目評委：嚴(yán)益群、祁雨燕、汪小萌、嚴(yán) 慧、嚴(yán)秀芳、梅麗春、王 慧、陳玉山

四、演出要求：

一）各職員：提前20分鐘到崗，認(rèn)真履行職責(zé)。二）各演員： 1、12月31日上午三四節(jié)課，各節(jié)目演員請有關(guān)教師，早點(diǎn)完成化妝。

2、演出時(shí)，按照《節(jié)目單》順序，提前3個(gè)節(jié)目，在舞臺(tái)外候演區(qū)，做好演出準(zhǔn)備。

3、演出時(shí)，演員統(tǒng)一由舞臺(tái)左邊進(jìn)場，右邊退場。需要兩邊入場的，從舞臺(tái)后面的通道到舞臺(tái)右邊去。

4、演出結(jié)束后，統(tǒng)一行鞠躬禮后由右邊退場。三）各班級(jí)：

1、下午1點(diǎn)進(jìn)入演出場地。演出大約兩個(gè)半小時(shí)，注意多穿一點(diǎn)衣服，別凍著了。

2、保證演出安全。入場按照安排就座，退場聽從指揮。

3、保持場地衛(wèi)生。嚴(yán)禁攜帶飲料、零食等進(jìn)入場地。演出結(jié)束后，各班打掃干凈場地衛(wèi)生。

4、保持演出紀(jì)律。不得喧嘩，不得追逐打鬧；運(yùn)動(dòng)場上禁止運(yùn)動(dòng)。

5、文明觀看節(jié)目。適時(shí)為演員鼓掌喝彩。

6、回到班級(jí)后，打掃教室內(nèi)外衛(wèi)生和責(zé)任區(qū)，關(guān)閉好門、窗、燈、開水器等，干干凈凈、安安全全迎新年。

第四篇：拂曉中學(xué)申報(bào)平安校園理由

拂曉中學(xué)申報(bào)平安校園理由

一、總體目標(biāo)

1、學(xué)校周邊治安秩序明顯改善，各類刑事和治安案件明顯減少，師生的安全感明顯增強(qiáng)。

2、學(xué)校周邊危害學(xué)校治安，妨礙教學(xué)與生活秩序，影響師生身 心健康的經(jīng)營場所，流動(dòng)攤點(diǎn)，違章建筑以及交通等問題得到清理整 頓。

3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。全面實(shí)施學(xué)校食堂食品衛(wèi) 生規(guī)范食堂管理，杜絕食物中毒事件發(fā)生。

4、進(jìn)一步建立健全安全制度，確立校園安全工作的長效機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校安全保衛(wèi)制度和校長校園安全管理責(zé)任制。設(shè)立門衛(wèi)機(jī) 構(gòu)。全面清查和基本消除學(xué)校內(nèi)部安全隱患。

5、建立建設(shè)“平安校園”的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治 安狀況，不斷改善學(xué)校教書育人環(huán)境。

二、制度建設(shè)

1、學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的第一責(zé)任人明確、落實(shí)，有創(chuàng)建“平安 校園”領(lǐng)導(dǎo)班子，配備法制副校長。制訂創(chuàng)建平安校園的當(dāng)年目標(biāo)、計(jì)劃。定期研究分析校園師生安全事項(xiàng)，對校園平安情況進(jìn)行分析研 究部署，活動(dòng)正常開展。層層簽訂安全工作責(zé)任書。配備安全保衛(wèi)人 員。

2、制度建設(shè)健全。每天除門衛(wèi)值崗?fù)猓€有班子成員、值班班 主任三人值日，課間、午休、晚自習(xí)期間開展校園巡邏，學(xué)生生活區(qū) 安全保衛(wèi)制度明確。學(xué)生參加教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、外出活動(dòng)均有 安全制度。

3、衛(wèi)生防疫制度落實(shí)。配備一名領(lǐng)導(dǎo)專門抓衛(wèi)生工作。

4、交通安全制度健全，有一名班子成員專門負(fù)責(zé)。

三、安全和法制教育經(jīng)常開展

1、正常上課期間利用課間短會(huì)、班會(huì)隨機(jī)進(jìn)行。

2、請法制副校長來校作法制輔導(dǎo)報(bào)告。每學(xué)期均多次開展法制 宣傳活動(dòng)，有主題班會(huì)、圖片展示等。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)知曉學(xué)校組織的 安全法制教育。

3、校門、校園值班正常，學(xué)生守紀(jì)情況良好。凡是有校園涉法 問題即與公安部門聯(lián)系，及時(shí)處理。

第五篇：如意湖中學(xué)創(chuàng)建平安校園平安校園自查報(bào)告

創(chuàng)建“平安校園”自查報(bào)告

如意湖中學(xué) 2011年10月

創(chuàng)建“平安校園”自查報(bào)告

為深入貫徹賀蘭縣教育體育局關(guān)于建設(shè)“平安校園”的決策部署，深化學(xué)校及周邊治安綜合治理，維護(hù)學(xué)校治安穩(wěn)定，根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見》，學(xué)校明確創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的指導(dǎo)思想，總體要求和目標(biāo)任務(wù)。通過創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的開展，努力實(shí)現(xiàn)思想道德素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量和校園文明秩序的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建情況作如下自查匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

為切實(shí)加強(qiáng)對建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?！捌桨残@”建設(shè)各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校成立建設(shè)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體工作的開展。形成上下貫通、相互協(xié)調(diào)、組織嚴(yán)密、運(yùn)作高效的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一直高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確立學(xué)校安全無小事，學(xué)校學(xué)生無小事的觀念，切實(shí)按照科學(xué)發(fā)展觀重要思想的要求，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護(hù)人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學(xué)校安全工作的自覺性和主動(dòng)性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈；同時(shí)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地把安全工作列入黨委、行政的重要議事日程，旗幟鮮明地講穩(wěn)定，堅(jiān)決果斷地抓穩(wěn)定，認(rèn)真扎實(shí)地保穩(wěn)定。做到研究工作同時(shí)研究安全工作，總結(jié)工作同時(shí)總結(jié)安全工作全面貫徹落實(shí)綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，使學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。

為全面貫徹社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，確保各項(xiàng)綜治措施落到實(shí)處，在校內(nèi)層層分解綜治目標(biāo)，校長與各處，年級(jí)部與教研組、各班級(jí)層層簽訂責(zé)任書，明確學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對全校的安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，有效地促進(jìn)了安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)。在全校會(huì)議上明確安全穩(wěn)定工作實(shí)行責(zé)任追究制，對造成重大刑事案件、安全事故和群體性事件的部門、個(gè)人，要依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

二、健全制度，以防為主

建設(shè)“平安校園”，作為基層單位，健全各類規(guī)章制度，抓好各項(xiàng)防范工作，杜絕各類事件的隱患，消除各種事故苗頭，是學(xué)校建設(shè)“平安校園”工作的核心內(nèi)容。如意湖中學(xué)是新間學(xué)校，學(xué)校在健全制度方面下了大力氣，也取得了一定的成效。

1、健全常規(guī)工作制度：學(xué)校制定綜合治理、安全治安保衛(wèi)工作計(jì)劃，每月自查，關(guān)鍵重要時(shí)期加大力度檢查、整改，年末進(jìn)行總結(jié)考核形成慣例。值班值周制度包括領(lǐng)導(dǎo)值周、中層干部雙休日值班、教師每天值班、值周班值周、學(xué)生會(huì)專項(xiàng)值班、門衛(wèi)保安人員24小時(shí)值班。

2、健全部門防范制度：包括各種制度和應(yīng)急預(yù)案。

3、人防和技防、物防相結(jié)合，舍得投入，花錢買平安：關(guān)鍵部位，重要物品，重點(diǎn)時(shí)段責(zé)任到人，強(qiáng)化值班。通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞，學(xué)校投入資金購買了警棍、辣椒水，最近和城關(guān)派出所聯(lián)系，積極購買治安巡邏車。校區(qū)主要防范部位安裝攝像頭，開學(xué)至今，校園無火災(zāi)、爆炸等治安災(zāi)害事故發(fā)生。

三、法制教育，常抓不懈

加強(qiáng)對學(xué)生的法制安全教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動(dòng)，包括法制教育考試；校園廣播宣傳；違紀(jì)學(xué)生專門教育；邀請法制校長（派出所所長、司法所所長）、消防大隊(duì)等執(zhí)法部門對學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防等安全教育。學(xué)校準(zhǔn)備在年底，聯(lián)系城關(guān)派出所、法庭，組織學(xué)生到賀蘭縣看守所、拘留所、法庭現(xiàn)場，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)地教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高自我防范的意識(shí)和能力。在寒暑假前夕，安排一次集中的法制、安全教育，就安全教育至家長一封信，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學(xué)校紀(jì)律工作常抓不懈的同時(shí)，集中安排日常行為規(guī)范教育，使得遵紀(jì)守法成為廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)。

通過學(xué)校宣傳法制教育，全體師生增強(qiáng)了法制觀念，遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、職工違法行為。

四、加強(qiáng)校園內(nèi)部治安管理工作

1、狠抓內(nèi)部治安管理。鑒于目前較嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢，學(xué)校東邊圍欄還沒有全部封死，時(shí)常有校外人員從此出入，政教處積極研究對策，狠抓“突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法”的落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和值周班的作用，把各班反應(yīng)能力快，責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)調(diào)動(dòng)起來，適時(shí)在校園進(jìn)行巡查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處置；加強(qiáng)對校園的值班、巡邏，值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行全天24小時(shí)帶班查崗，督促檢查保安人員執(zhí)勤情況。對進(jìn)入校園可疑人員，進(jìn)行跟蹤查問，對運(yùn)出校園的學(xué)校物資，進(jìn)行清查、登記，同時(shí)，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、教學(xué)樓、公寓樓、餐廳的管理，并堅(jiān)持每晚對教學(xué)大樓進(jìn)行清查，注意檢查各個(gè)教室和辦公室門窗的關(guān)鎖情況，確保學(xué)校的安全。嚴(yán)格控制進(jìn)入校園的外來人員，對進(jìn)入校園的外來人員實(shí)行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。

2、加強(qiáng)校園的交通管理，確保校園的交通安全。為了確保師生安全，政教處堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校決定，對車輛進(jìn)行嚴(yán)格管理，對外來車輛一律禁止進(jìn)入校園。為了解決校園內(nèi)車輛亂停亂放，堵塞交通，影響校容校貌的現(xiàn)象，學(xué)校規(guī)定，教師車輛，進(jìn)入校園后，從東邊校路行駛，全部停放在指定區(qū)域，并停放整齊，通過政教處集中整治，校園內(nèi)的交通秩序井然有序。

3、加強(qiáng)對全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項(xiàng)消防設(shè)施。認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合，群防群治”的方針，建立健全了各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度，明確了治安、防火責(zé)任人職責(zé)，根據(jù)工作需要及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各室的治安、防火責(zé)任人，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。做到責(zé)任明確，制度落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。經(jīng)常對

全校消防狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，對學(xué)校的學(xué)生宿舍、餐廳、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電教室、等重點(diǎn)要害部位進(jìn)行安全消防大檢查。特別是對化學(xué)毒品、易燃、易燃物品進(jìn)行檢查，設(shè)立專門櫥柜，專人負(fù)責(zé)，分人雙鎖保管制。學(xué)校組織政教處、總務(wù)處、保安員及各科室防火責(zé)任人組成的安全防火檢查小組對實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍、進(jìn)行一次消防安全大檢查，對存在的消防安全隱患及不安全因素及時(shí)進(jìn)行維修、更新，完善消防設(shè)施，保證學(xué)校消防工作不出問題。

4、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點(diǎn)的監(jiān)督檢查，學(xué)校落實(shí)衛(wèi)生安全管理的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，消除安全隱患。

加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。按照《學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級(jí)管理的要求，學(xué)校積極落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生規(guī)章制度，加強(qiáng)對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販?zhǔn)袌?，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防病措施，有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。學(xué)校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生，采取有效措施滅鼠、滅蠅。做好水源防護(hù)，采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施、設(shè)備、落實(shí)水質(zhì)污染。

五、建立預(yù)警機(jī)制，防范未然

學(xué)校全面推行科技防范，提高區(qū)域治安防范控制的科技含量，走“向科技要警力，靠科技保平安”的路子，構(gòu)建起以人防、物防、技防為基礎(chǔ)，以技術(shù)防范為導(dǎo)向的治安防范新格局，使防范工作在總體上布局由過去依靠人海戰(zhàn)術(shù)，注重規(guī)模數(shù)量的體系型防范、向依托技術(shù)手段、注重質(zhì)量效益的現(xiàn)代化防范轉(zhuǎn)變。我校是新建學(xué)校，在教育體育局的大力支持下，安裝技術(shù)防范裝置，根據(jù)重點(diǎn)要害部位的地理位置，依據(jù)一定的防范區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，合理布局。電

視監(jiān)控、出入控制、通訊相結(jié)合的綜合安全防范系統(tǒng)，以達(dá)到維護(hù)智能建筑內(nèi)財(cái)產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。

六、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件

為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應(yīng)急預(yù)案。我校成立“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時(shí)有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

七、完成目標(biāo)情況

在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下和公安機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，根據(jù)上級(jí)公安機(jī)關(guān)和教育行政部門對學(xué)校保衛(wèi)工作的要求，結(jié)合本單位政治和治安穩(wěn)定工作的實(shí)際，嚴(yán)密落實(shí)維護(hù)政治穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，大力強(qiáng)化內(nèi)部治安防控體系建設(shè)，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，逐級(jí)落實(shí)治安責(zé)任制，突出重點(diǎn)，落實(shí)了人防、技防設(shè)施，營造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，為學(xué)校教學(xué)中心和人才培養(yǎng)工作提供有力的安全保障，完成學(xué)校安全穩(wěn)定的工作目標(biāo)。

1、建成“四大環(huán)境”。一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。即有健全完善的維護(hù)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門責(zé)任制和崗位責(zé)任制，全校上下職責(zé)明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調(diào)處工作機(jī)制健全，成效顯著，無群體性突發(fā)事件發(fā)生。二是良好的治安環(huán)境。通過大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，建立安全防控、長效管理、群防群治和快速反應(yīng)機(jī)制。有效地控制各類案（事）件、事故的發(fā)生。三是規(guī)范的法制環(huán)境。通過深入開展依法治校工作，各部門都能堅(jiān)持以人為本、依法治校，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依法保護(hù)師生員工的合法權(quán)益。四是安全的工作環(huán)境。通過加強(qiáng)防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等

管理工作，健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預(yù)警處警機(jī)制，層層落實(shí)安全責(zé)任制，加大安全檢查和監(jiān)管力度，及時(shí)整改事故隱患，有效預(yù)防重特大火災(zāi)事故和安全責(zé)任事故的發(fā)生，為師生員工營造一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。

2、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)不發(fā)生”。即不發(fā)生重特大刑事、治安案件，無學(xué)生違法犯罪；不發(fā)生火災(zāi)事故（爆炸事件）、安全生產(chǎn)事故和校內(nèi)交通事故；不發(fā)生學(xué)生涉毒案件、食物中毒事件，無學(xué)生非正常死亡安全事故；不發(fā)生學(xué)生群體事件、打群架斗毆事件及邪教、非法宗教等活動(dòng)。

3、保障了學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。學(xué)校在注重教育質(zhì)量、加強(qiáng)管理服務(wù)的前提下，逐步擴(kuò)大辦學(xué)實(shí)力，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善。

八、存在問題

我們在建設(shè)“平安校園”方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、師生法制教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校路段無路燈，加大了師生往返學(xué)校的危險(xiǎn)性，周邊環(huán)境治安形勢十分復(fù)雜，正在施工的工地，夜間閑雜人員較多，在一定程度上對“平安校園”建設(shè)產(chǎn)生影響。

4、學(xué)校整體建筑，一樓暫時(shí)沒有安裝防護(hù)欄，存在安全隱患，學(xué)校正在積極組織人員安裝。