第一篇：山東省高校教師崗前培訓(xùn)管理暫行規(guī)定

山東省高校教師崗前培訓(xùn)管理暫行規(guī)定

一、參加培訓(xùn)人員的范圍：

高校教師崗前培訓(xùn)是按照教育部教人司[1998]34號(hào)文件要求對(duì)高校教師進(jìn)行的上崗培訓(xùn)，是高校教師資格認(rèn)定和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的依據(jù)之一。1994年1月1日以后進(jìn)入高校任教尚未取得《高校教師崗前培訓(xùn)合格證書》的在職教師、其他準(zhǔn)備在高等院校任教的人員以及學(xué)校正式聘任的擬申請(qǐng)認(rèn)定高校教師資格且需參加教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)的人員均應(yīng)參加高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

二、學(xué)籍管理：

1、參加培訓(xùn)班的學(xué)員，必須按規(guī)定的時(shí)間報(bào)到注冊(cè)。

2、學(xué)員在面授期間應(yīng)統(tǒng)籌安排工作和學(xué)習(xí)，一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假。特殊情況請(qǐng)公假須由學(xué)校有關(guān)部門開據(jù)假條，加蓋公章。

3、學(xué)員要自覺(jué)參加考勤，按時(shí)上課、下課，不無(wú)故遲到、早退和曠課。

4、學(xué)員在面授期間，總?cè)闭n達(dá)三分之一（含）以上者，取消考試資格，必須重修。

5、學(xué)員應(yīng)自覺(jué)遵守考試紀(jì)律?？荚囎鞅渍?，取消其考試成績(jī)；情節(jié)嚴(yán)重者通報(bào)所在學(xué)校。

6、學(xué)員學(xué)完全部課程，考試成績(jī)合格者由山東省教育廳頒發(fā)《高校教師崗前培訓(xùn)合格證書》。考試成績(jī)不合格者，可以參加下一年度的考試，只有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)；補(bǔ)考仍不合格者，須重新報(bào)名參加培訓(xùn)。

7、學(xué)員因特殊情況需延期或停止學(xué)習(xí)，應(yīng)持學(xué)校證明于開課前到省高師培訓(xùn)中心辦理延期手續(xù)，延期期限為一年。

三、免修條件及手續(xù)：

1、高等師范學(xué)?！敖逃龑W(xué)”學(xué)科門類本科以上畢業(yè)生，可持畢業(yè)證書及其復(fù)印件（留底）申請(qǐng)辦理免修手續(xù)。

2、非師范院?；蚍菐煼秾I(yè)畢業(yè)的學(xué)員，如正式修讀過(guò)高等教育學(xué)或高等教育心理學(xué)課程，可持有效成績(jī)單（蓋成績(jī)檔案室印章）申辦免修手續(xù)。

3、崗前培訓(xùn)報(bào)名的同時(shí)辦理高等教育學(xué)及高等教育心理學(xué)的免修手續(xù)。凡符合免修條件的學(xué)員請(qǐng)及時(shí)辦理免修手續(xù)，報(bào)名后將不再辦理。

四、重修手續(xù)：因故誤學(xué)誤考的學(xué)員要事先寫出書面申請(qǐng)并根據(jù)學(xué)校出據(jù)的證明可免費(fèi)重修、重考一次。再次重修重考或因考試不及格需重修的學(xué)員需交重修培訓(xùn)費(fèi)及考試費(fèi)。

五、學(xué)員在培訓(xùn)期間，應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校的安全規(guī)定，提高自身的安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防護(hù)。應(yīng)愛護(hù)公物，遵守有關(guān)設(shè)備使用的管理規(guī)定，因使用不當(dāng)造成設(shè)備損壞者，應(yīng)予賠償。

第二篇：廣東省高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員管理暫行規(guī)定

廣東省高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員管理暫行規(guī)定

為了保證學(xué)員有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，維護(hù)正常的管理秩序，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得優(yōu)良成績(jī)，請(qǐng)學(xué)員自覺(jué)遵守以下規(guī)定：

一、遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)公共秩序，自覺(jué)遵守宿舍管理制度和課室管理規(guī)定。

二、文明禮貌，為人師表，嚴(yán)禁穿著背心、拖鞋進(jìn)入教室。

三、愛護(hù)公物，節(jié)約用水用電；提高安全意識(shí)；嚴(yán)禁私接電源；不得損壞公物，損壞公物須按規(guī)定賠償。

四、按照教學(xué)計(jì)劃刻苦學(xué)習(xí)，在主講教師指導(dǎo)下努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、上課時(shí)按編排的座位號(hào)（即學(xué)號(hào)）順序就座，考勤時(shí)以座位號(hào)為準(zhǔn)。上課時(shí)間不得遲到、早退、曠課。凡下列情況者，將取消該門課程的考試資格，并須重修該門課程：

1、每門課程請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)超過(guò)該門課程時(shí)數(shù)三分之一者；

2、曠課半天及以上者；

3、遲到、早退累計(jì)達(dá)到3次者；

4、由他人冒名頂替上課者。

六、因故必須請(qǐng)假時(shí)，須符合以下條件并履行相關(guān)手續(xù)：

1、因病不能堅(jiān)持上課者，須開具縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院證明；

2、因承擔(dān)學(xué)校臨時(shí)重要工作不能堅(jiān)持上課者（時(shí)間和人員具有不可替代性），須經(jīng)單位人事部門證明并加蓋公章；

3、原則上不予請(qǐng)事假，確因突發(fā)性的、不及時(shí)處理后果較嚴(yán)重的、無(wú)法委托他人代為處理的個(gè)人事務(wù)，須提供相關(guān)證明；

4、請(qǐng)假手續(xù)：須本人到崗前培訓(xùn)值班室及時(shí)領(lǐng)取《請(qǐng)假單》，并將以上證明及填寫好的《請(qǐng)假單》及時(shí)交給值班老師審批，得到批準(zhǔn)后請(qǐng)假手續(xù)方為完成。

七、參加考試應(yīng)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，凡考試作弊者，取消該門課程考試成績(jī)，并將作弊情況通報(bào)所在單位人事部門。

八、進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束，所有課程考試成績(jī)合格者，由省師資培訓(xùn)中心審核后，統(tǒng)一辦理結(jié)業(yè)證書。

九、以上規(guī)定，由廣東省高校師資培訓(xùn)中心保留最終解釋權(quán)。

崗前培訓(xùn)教師進(jìn)修指南

一、住宿

需要統(tǒng)一安排住宿的學(xué)員在7月18日?qǐng)?bào)到時(shí)由學(xué)校宿管中心統(tǒng)一收取住宿費(fèi)，并辦理入住相關(guān)手續(xù)，培訓(xùn)考試結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)退房。

二、就餐

1.可憑飯卡或購(gòu)買餐劵就餐，購(gòu)買餐劵每次排隊(duì)時(shí)間較長(zhǎng)，建議學(xué)員可辦理臨時(shí)飯卡。

2.辦卡：7月18日在華師行政辦公樓負(fù)一層設(shè)點(diǎn)辦理。飯卡為臨時(shí)卡，其面值100元，其中68元為餐費(fèi)，2元為租金，30元為押金（可退還），可在學(xué)校各飯?zhí)眉翱觳筒渴褂谩?/p>

3.充值地點(diǎn)：華師一卡通中心、各飯?zhí)谩?/p>

4.退卡：8月2日下午考試結(jié)束后在第一課室大樓培訓(xùn)值班室辦理退卡手續(xù)。退卡時(shí)只退還押金，請(qǐng)盡量將余額消費(fèi)完畢。飯卡若破損，則不予退卡。

三、就醫(yī)：可前往華南師范大學(xué)校醫(yī)院就診。培訓(xùn)期間，值班室也設(shè)有臨時(shí)醫(yī)務(wù)點(diǎn)。

四、其他：崗培值班室設(shè)在第一課室大樓北樓801，且每個(gè)培訓(xùn)班都設(shè)有班主任，如有突發(fā)情況請(qǐng)通過(guò)班主任或報(bào)告值班室處理。

第三篇：高校教師崗前培訓(xùn)

高校教師崗前培訓(xùn)《高等教育學(xué)》復(fù)習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題：

1、1984年以來(lái)，我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)體制為＿＿＿＿，這種高校領(lǐng)導(dǎo)體制在《高等教育法》中得到了進(jìn)一步的確認(rèn)。

2、馬丁·特羅提出，一個(gè)國(guó)家的高等教育當(dāng)其毛入學(xué)率低于＿＿＿＿時(shí)，處于大眾高等教育階段。

3、根據(jù)我國(guó)學(xué)位授權(quán)體系的規(guī)定，在各學(xué)位授予單位中，學(xué)位授予的權(quán)力機(jī)構(gòu)是＿＿＿＿。

4、屬于中央集權(quán)型高等教育宏觀管理體制的國(guó)家主要有＿＿＿＿。

5、德國(guó)柏林洪堡大學(xué)的建立，標(biāo)志著高等學(xué)校＿＿＿＿的職能正式出現(xiàn)。

6、“威斯康星思想”明確提出把＿＿＿＿作為大學(xué)的重要職能。

7、從學(xué)科是分科地組織還是綜合地組織，即從分科型或綜合型的觀點(diǎn)來(lái)分類，可以將課程劃分為＿＿＿＿。

8、就高等教育的辦學(xué)形式而言，如果根據(jù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源和管理體制的不同，可以將高等教育機(jī)構(gòu)劃分為＿＿＿＿。

9、不同學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的構(gòu)成，體現(xiàn)著高等教育的＿＿＿＿。

10、學(xué)生的過(guò)程，主要是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)＿＿＿＿的過(guò)程。

11、我國(guó)高等學(xué)校的學(xué)位制度將學(xué)位分為＿＿＿＿。

12、教學(xué)大綱從形式上一般分為三個(gè)部分，即＿＿＿＿。

13、高等教育與社會(huì)的關(guān)系主要指＿＿＿＿。

14、高等學(xué)校直接服務(wù)社會(huì)職能的正式出現(xiàn)，是以＿＿＿＿的出現(xiàn)為標(biāo)志的。

15、西方近現(xiàn)代高等教育始于＿＿＿＿。

16、從層次結(jié)構(gòu)上看，可以將課程劃分為＿＿＿＿。

17、高等學(xué)校的基本職能是＿＿＿＿。

18、我國(guó)高等教育宏觀管理體制是＿＿＿＿。

19、中央集權(quán)型的高等教育宏觀管理體制的代表性國(guó)家是＿＿＿＿。

20、我國(guó)現(xiàn)行高校領(lǐng)導(dǎo)體制實(shí)行的是＿＿＿＿。

21、當(dāng)今世界高等學(xué)校采用較為廣泛的教學(xué)管理制度是＿＿＿＿。

22、從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)確定高等教育價(jià)值的觀點(diǎn)是＿＿＿＿。

23、從個(gè)人需要、需要、個(gè)體發(fā)展角度出發(fā)確定教育價(jià)值的觀點(diǎn)是＿＿＿＿。

24、出資設(shè)立高等學(xué)校的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，稱為高等教育的＿＿＿＿。

25、按學(xué)年或?qū)W期安排的課程進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，以學(xué)年規(guī)定學(xué)生學(xué)生達(dá)到的水平的教學(xué)制度稱為＿＿＿＿。

26、在高等教育發(fā)展史中，高等學(xué)校直接為社會(huì)服務(wù)職能的產(chǎn)生，始于＿＿＿＿。

27、首先提出“教學(xué)與科研統(tǒng)一”的新型教育原則而發(fā)展了大學(xué)科研職能的是＿＿＿＿。

28、提出“大學(xué)向所有人開放,向所有學(xué)科開放”的辦學(xué)思想的是＿＿＿＿。

29、高等學(xué)校培養(yǎng)人才最基本的途徑是＿＿＿＿。

30、首先從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面全面探討班級(jí)授課制的教育家是＿＿＿＿。

31、具有不同辦學(xué)條件、辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高校之間的比例關(guān)系，稱為＿＿＿。

32、具有“單一公立系統(tǒng)、多重部門管理”特征的高等教育系統(tǒng)的國(guó)家中，具有代表性的是＿＿＿＿。

33、我國(guó)高等學(xué)校教師職務(wù)的名稱是＿＿＿＿。

34、首先明確提出把服務(wù)社會(huì)作為大學(xué)重要職能的是＿＿＿＿。

35、高等學(xué)校按照培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)的規(guī)范性文件是＿＿＿＿。

36、我國(guó)目前實(shí)行的是＿＿＿＿的高等教育宏觀管理體制。

37、教師通過(guò)口頭語(yǔ)言表述、講解或講演系統(tǒng)的知識(shí)，以使學(xué)生獲得知識(shí)、發(fā)展智力、提高思想認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法，稱為＿＿＿＿。

38、世界各國(guó)高等學(xué)校招生制度的主要形式有＿＿＿＿。

39、以課程對(duì)某一專業(yè)的適應(yīng)性和相關(guān)性為標(biāo)準(zhǔn)，高校課程可分為＿＿＿＿。

40、教師勞動(dòng)的＿＿＿＿決定了教師具有強(qiáng)烈的成就感。

41、馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是＿＿＿＿。

42、美國(guó)哈佛大學(xué)是世界著名的＿＿＿＿。

43、教學(xué)是高等學(xué)校教育工作的＿＿＿＿。

44、近現(xiàn)代高等教育直接淵源于＿＿＿＿，它是仿照行會(huì)組織發(fā)展起來(lái)的由教師和學(xué)生共同組成的一種專門的、獨(dú)立的學(xué)術(shù)于教育機(jī)構(gòu)。

45、目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行＿＿＿＿。

46、出資設(shè)立高等學(xué)校的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，稱為高等教育的＿＿＿＿。

二、概念解釋：

1、高等教育

2、社會(huì)本位價(jià)值觀

3、個(gè)人本位價(jià)值觀

4、教育方針

5、教學(xué)過(guò)程

6、教學(xué)計(jì)劃

7、通才教育

8、高等教育的目的9、高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

10、英才教育

11、高等學(xué)校的學(xué)制

12、教師中心論

13、學(xué)生中心論

14、教師聘任制

15、學(xué)分制

16、學(xué)年制

17、學(xué)年學(xué)分制

18、教學(xué)大綱

19、高等學(xué)校的社會(huì)職能

20、教學(xué)組織形式

21、教學(xué)技術(shù)

22、課程

三、簡(jiǎn)答題：

1、簡(jiǎn)述確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格所應(yīng)遵循的基本原則。

2、簡(jiǎn)述高校學(xué)生的基本社會(huì)特征。

3、簡(jiǎn)述社會(huì)本位價(jià)值觀和個(gè)人本位價(jià)值觀的內(nèi)涵。

4、簡(jiǎn)述高等學(xué)?？茖W(xué)研究的地位與作用。

5、簡(jiǎn)述高等學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的基本步驟。

6、簡(jiǎn)述高校師生關(guān)系的主要表現(xiàn)形式。

7、簡(jiǎn)述大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

8、簡(jiǎn)述高校科研應(yīng)遵循的原則。

9、簡(jiǎn)述我國(guó)高等教育宏觀結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要方向。

10、簡(jiǎn)述大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中必須處理好的諸種關(guān)系。

11、簡(jiǎn)述高校師生關(guān)系的主要特點(diǎn)。

12、簡(jiǎn)述高等學(xué)?？茖W(xué)研究與教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

13、簡(jiǎn)述現(xiàn)代高等學(xué)校的基本職能及其相互之間的關(guān)系。

14、簡(jiǎn)述推動(dòng)我國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程應(yīng)遵循的基本原則。

15、簡(jiǎn)述高等學(xué)校學(xué)制的內(nèi)涵及其制訂的依據(jù)。

16、簡(jiǎn)述高等學(xué)校教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。

17、簡(jiǎn)述社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)人的過(guò)程中的作用。

18、簡(jiǎn)述高校思想政治教育在高等教育中地位與作用。

三、論述題：

1、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過(guò)程中貫徹科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則。

2、結(jié)合教師資格證書制度，談?wù)勀銓?duì)高等學(xué)校教師專業(yè)化的認(rèn)識(shí)。

3、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀壳拔覈?guó)高校教師聘任制度存在著哪些比較突出的問(wèn)題及解決途徑。

4、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過(guò)程中貫徹面向全體與因材施教相結(jié)合的原則。

5、結(jié)合實(shí)際，談?wù)劯叩葘W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)與改革的關(guān)系。

6、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過(guò)程中貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

7、結(jié)合自己所在院校的實(shí)際情況，談?wù)勗诟叩冉逃蟊娀尘跋轮袊?guó)高等院校應(yīng)該如何合理定位。

8、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過(guò)程中貫徹教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則。

9、從歷史的角度闡述高等學(xué)校職能的形成和發(fā)展過(guò)程，并結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勀銓?duì)如何處理好高等學(xué)校各職能之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

10、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)高等學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義基本理論教育必要性與重要性的認(rèn)識(shí)。

第四篇：高校教師崗前培訓(xùn)

────────────────────────────

遼高校師訓(xùn)字[2012]1號(hào)

────────────────────────────關(guān)于2012年全省高校教師崗前培訓(xùn)工作有關(guān)問(wèn)題的通知

各高等學(xué)校：

為組織好2012年全省高校教師崗前培訓(xùn)工作，貫徹落實(shí)《遼寧省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)工作實(shí)施方案》（遼高校師訓(xùn)字[2008]1號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》）精神，現(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題通知如下：

一、落實(shí)《實(shí)施方案》精神，切實(shí)組織好本的崗前培訓(xùn)工作 為保證和提高培訓(xùn)質(zhì)量，省高校師資培訓(xùn)中心將定期對(duì)各培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)?！巴ㄗR(shí)”部分的集中培訓(xùn)和“校本”部分培訓(xùn)計(jì)劃等執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并嚴(yán)格按《實(shí)施方案》的要求，重點(diǎn)檢查崗前培訓(xùn)的教學(xué)工作。請(qǐng)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的各高校按照《實(shí)施方案》的要求認(rèn)真履行各項(xiàng)培訓(xùn)職責(zé)，切實(shí)落實(shí)好《實(shí)施方案》中的各項(xiàng)規(guī)定、要求和管理程序，繼續(xù)把提高崗前培訓(xùn)質(zhì)量作為今年工作的重點(diǎn)抓好抓實(shí)。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的高校要切實(shí)保證授課時(shí)數(shù)，不得以任何理由減免課時(shí)。為保證培訓(xùn)質(zhì)量，要控制好培訓(xùn)規(guī)模，人數(shù)過(guò)多的應(yīng)分期組織培訓(xùn)。

二、2012年培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校設(shè)置

根據(jù)今年各高校的培訓(xùn)需要，經(jīng)研究決定以下17所高校為2012年崗前培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校，負(fù)責(zé)“通識(shí)”部分的集中培訓(xùn)以及培訓(xùn)期間的各項(xiàng)管理工作。

東北大學(xué)沈陽(yáng)師范大學(xué)

中國(guó)醫(yī)科大學(xué)沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)

遼寧大學(xué)遼寧師范大學(xué)

大連理工大學(xué)大連醫(yī)科大學(xué)

大連大學(xué)大連交通大學(xué)

渤海大學(xué)遼寧醫(yī)學(xué)院

鞍山師范學(xué)院遼寧科技大學(xué)

遼寧工程技術(shù)大學(xué)遼寧石油化工大學(xué)

遼東學(xué)院

各高?？删徒x擇培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校。

三、培訓(xùn)教材的發(fā)放

2012年高校教師崗前培訓(xùn)教材，分別委托沈陽(yáng)師范大學(xué)（沈陽(yáng)地區(qū)）、渤海大學(xué)（錦州地區(qū)）和省高校師資培訓(xùn)中心（大連地區(qū)）負(fù)責(zé)發(fā)放，其他各高校分別到以上三個(gè)單位領(lǐng)取所需教材，負(fù)責(zé)發(fā)放教材的單位請(qǐng)做好教材發(fā)放和書款的登記備案工作。

四、費(fèi)用

培訓(xùn)費(fèi)、考務(wù)費(fèi)、教材費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)仍按原收取標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

五、網(wǎng)上報(bào)名方法、考試時(shí)間

學(xué)員考生可點(diǎn)擊http://(遼寧師范大學(xué))→人才培養(yǎng)→高師培訓(xùn)→遼寧省高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)→學(xué)員考生注冊(cè)頁(yè)面進(jìn)行登錄。

1．網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為9月1日-9月30日。

2．學(xué)員所在學(xué)校審核截止日期為10月10日。

3．各主考學(xué)校統(tǒng)計(jì)學(xué)員考生人數(shù)、安排考試事宜截止日期為10月30日。

4．省高校師資培訓(xùn)中心組織落實(shí)全省崗前培訓(xùn)考試工作時(shí)間為10月31日—11月23日。

5．11月24日，全省崗前培訓(xùn)“通識(shí)”部分統(tǒng)一考試。

六、幾點(diǎn)要求

1．各培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校請(qǐng)將課程表（授課教師及職稱）于開課前一周通過(guò)E—mail報(bào)至中心培訓(xùn)咨詢部。

2．網(wǎng)上報(bào)名具體事宜請(qǐng)登錄中心網(wǎng)站。

3．準(zhǔn)考證請(qǐng)按網(wǎng)上考試報(bào)名系統(tǒng)設(shè)置的統(tǒng)一格式，由各主考學(xué)校自行下載打印、粘貼照片發(fā)放。

4．參加補(bǔ)考的教師按上述網(wǎng)上報(bào)名要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)注冊(cè)報(bào)名，并注明補(bǔ)考及科目。

聯(lián)系人：陳春光電話：0411-82158139

E—mail：ttcbgs@lnnu.edu.cn

遼寧省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心2012年6月6日

第五篇：高校教師崗前培訓(xùn)班管理暫行規(guī)定(修定)

高校教師崗前培訓(xùn)班管理暫行規(guī)定（修定）

一、培訓(xùn)對(duì)象：

高等院校教師崗前培訓(xùn)班是按照教育部教人司[1998]34號(hào)文件要求對(duì)高校教師進(jìn)行的上崗培訓(xùn)，是教師資格認(rèn)定和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的依據(jù)之一。已經(jīng)進(jìn)入高校任教尚未取得《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)合格證書》的在職教師和其他準(zhǔn)備在高等院校任教的人員均應(yīng)參加高校教師崗前培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

二、學(xué)籍管理：

1、參加崗前培訓(xùn)的學(xué)員必須按規(guī)定時(shí)間報(bào)到、注冊(cè)。

2、學(xué)員在學(xué)習(xí)期間應(yīng)統(tǒng)籌安排工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)自覺(jué)參加考勤，不得遲到、早退或曠課。特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，請(qǐng)?jiān)谥行木W(wǎng)站首頁(yè)點(diǎn)擊“下載專區(qū)”專欄填寫并下載統(tǒng)一格式的“崗前培訓(xùn)假條”（B5紙），之后加蓋所在學(xué)校人事部門公章方視為有效；其他形式的假條均無(wú)效，所缺課時(shí)一律按曠課處理。

3、學(xué)員在培訓(xùn)期間，單門課程缺課達(dá)1/3以上者，取消該門課程考試資格并需重修。（全勤、因故請(qǐng)假及曠課學(xué)員的處理辦法詳見[說(shuō)明1]、[說(shuō)明2]）

[說(shuō)明1]全部培訓(xùn)課程結(jié)束后，若教育學(xué)、心理學(xué)、技能三門課程均全勤的學(xué)員，則該三門課程的最終成績(jī)各加5分作為獎(jiǎng)勵(lì)；若單門課程全勤者，則該門課程的最終成績(jī)加4分作為獎(jiǎng)勵(lì)；若單門課程缺課少于或等于該門課程總學(xué)時(shí)的1/3，并且遞交過(guò)假條者，則該門課程的最終成績(jī)加1～3分作為獎(jiǎng)勵(lì)；無(wú)故缺課、早退或請(qǐng)假超過(guò)1/3的學(xué)員均無(wú)任何加分獎(jiǎng)勵(lì)，并需跟隨下一期培訓(xùn)班重修相應(yīng)課程；

[說(shuō)明2]因法規(guī)、師德兩門課程課時(shí)較少，故不作為全勤加分獎(jiǎng)勵(lì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，因此出勤加分只針

對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、大學(xué)教學(xué)技能三門課程。

4、特殊情況不能參加本期考試的學(xué)員，可登錄中心網(wǎng)站進(jìn)入“下載專區(qū)”專欄打印并填寫統(tǒng)一格式的《緩考申請(qǐng)》，然后按規(guī)定時(shí)間交到高師中心；無(wú)故缺考者，若要參加下一期崗前培訓(xùn)考試則需重新交納考務(wù)費(fèi)。

5、已參加考試但未通過(guò)者，需登錄中心網(wǎng)站進(jìn)入“下載專區(qū)”專欄打印并填寫《補(bǔ)考申請(qǐng)》，然后按規(guī)定時(shí)間交到高師培訓(xùn)中心，未遞交申請(qǐng)的學(xué)員一律不予安排考場(chǎng)。

6、特殊情況需延期或停止學(xué)習(xí)的學(xué)員，應(yīng)在開學(xué)一周之內(nèi)辦理延期手續(xù)（登陸中心網(wǎng)站進(jìn)入“下載專區(qū)”專欄打印并填寫《延期申請(qǐng)》，然后按規(guī)定時(shí)間交到高師培訓(xùn)中心），或持現(xiàn)工作單位開據(jù)的證明于開學(xué)前到高師培訓(xùn)中心辦理退學(xué)手續(xù)（開課后不再辦理退學(xué)手續(xù)）延期期限從開學(xué)之日算起一年時(shí)間，特殊情況延期期限最多為一年半；逾期將不再保留學(xué)籍，再次參加培訓(xùn)需重新交費(fèi)。

7、學(xué)員應(yīng)自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律?？荚嚒⒖疾樽鞅渍咂涑煽?jī)均為零分，情節(jié)嚴(yán)重者將通報(bào)所在學(xué)校。

三、課程免修請(qǐng)仔細(xì)閱讀《北京市高校教師崗前培訓(xùn)課程免修及辦理方法》。

四、成績(jī)查詢及證書領(lǐng)?。?/p>

考試成績(jī)查詢時(shí)間及證書領(lǐng)取的相關(guān)事宜將在考試結(jié)束后公布在中心網(wǎng)站，同時(shí)考試當(dāng)天各考場(chǎng)的監(jiān)考教師也會(huì)在各考場(chǎng)公布通知。請(qǐng)各位學(xué)員考試結(jié)束后經(jīng)常訪問(wèn)中心網(wǎng)站查看。（注 意：逾期未領(lǐng)證書的學(xué)員，需按照下一期證書領(lǐng)取的時(shí)間前來(lái)辦理。）

五、學(xué)員學(xué)習(xí)期間應(yīng)愛護(hù)公物，若因使用不當(dāng)造成設(shè)備損壞者應(yīng)予以賠償。

六、請(qǐng)學(xué)員在每周上課之前務(wù)必訪問(wèn)中心網(wǎng)站查看課程安排即最新相關(guān)信息！

北京市高校師資培訓(xùn)中心網(wǎng)址：http://gaoshi.cnu.edu.cn

北京市高校師資培訓(xùn)中心

2007年06月