第一篇：范鎮(zhèn)一中中學(xué)生守則實(shí)踐活動(dòng)說明報(bào)告

范鎮(zhèn)一中開展學(xué)習(xí)規(guī)范、守則教育實(shí)踐活動(dòng)

說明報(bào)告

本學(xué)期，我校積極學(xué)習(xí)和貫徹新版《中小學(xué)生守則》，努力以此為抓手，積極做好未成年人的思想道德建設(shè)工作。制定計(jì)劃，制定目標(biāo)，明確內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)，不斷更新和完善德育內(nèi)容，努力使《中小學(xué)生守則》成為我校德育教育的指導(dǎo)方針和實(shí)施途徑。現(xiàn)將一學(xué)期以來實(shí)踐學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

(一)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1.包干區(qū)和教室每天要清掃干凈。

2.保持桌椅的干凈整潔。

3.不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

4.愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

5.不買路邊無證攤點(diǎn)的食品，不叫外賣。

(二)文明禮儀養(yǎng)成教育。

1.升旗、集會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真，做到快、靜、齊。熱愛同學(xué)，熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)校。

2.見到老師、來賓主動(dòng)問好。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語。

3.在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

4.不打架、不罵人，不吸煙，公共場(chǎng)所不喧嘩。課間不追逐打鬧。

5.不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。

6.集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì)，不推碰，不爭(zhēng)先恐后，上下樓梯輕聲靠右，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩。

7.進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

(三)安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。

1.遵守交通規(guī)則，不跨隔離欄，不闖紅燈，不乘坐不符合要求的電動(dòng)車。

2.沒老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流和海邊游泳、洗澡和玩耍。

3.不進(jìn)入工地范圍。

4.未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不能私自外出、外宿。

(四)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

1.課前要預(yù)習(xí)，課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

2.上課坐姿端正，專心聽講，不伏臺(tái)，不玩手機(jī)。積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。

3.按時(shí)完成作業(yè)，不抄作業(yè)。學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。

4.考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

(五)勤儉節(jié)約習(xí)慣養(yǎng)成教育。1.要教育學(xué)生珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，對(duì)家里、他人、國(guó)家、集體的財(cái)物都要愛護(hù)。

2.從早餐開始，抓好用餐教育。節(jié)約每一粒米，吃飯時(shí)不亂倒飯菜。

3.節(jié)約用水用電。出操、午休、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈;節(jié)約每一滴水，洗手后要關(guān)緊水龍頭。

4.愛護(hù)公物。愛護(hù)桌椅、門窗、教學(xué)儀器和體育設(shè)備等。

5.不互相攀比。要求學(xué)生在打扮上不要過分，不要追求新奇時(shí)髦，更不要互相攀比;不亂花錢，不隨便向家長(zhǎng)要錢;平時(shí)不挑食;不經(jīng)常買零食吃，能節(jié)約的錢一定要節(jié)約等等。

二、達(dá)成效果

1．在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生在會(huì)讀會(huì)背的基礎(chǔ)上，將新《守則》銘記于心，從而時(shí)刻以新《守則》規(guī)范自我行為，助力自己健康成長(zhǎng)。

2.通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到了《小學(xué)生守則》的內(nèi)涵，知道從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)言行一致、文明禮貌的好少年。

3.將新《守則》的學(xué)習(xí)融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，使《中小學(xué)生守則》的要求入耳、入腦、入心，達(dá)到內(nèi)化于心，外化于行。促進(jìn)學(xué)生們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，成為講文明、守規(guī)范的好學(xué)生。

學(xué)校將繼續(xù)全面貫徹實(shí)施新版的《小學(xué)生守則》，并把此項(xiàng)工作作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要工作，貫穿于教育教學(xué)全過程。

泰安市岱岳區(qū)范鎮(zhèn)第一中學(xué)

2018.6.15

第二篇：關(guān)于范鎮(zhèn)中心小學(xué)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)的說明報(bào)告

關(guān)于范鎮(zhèn)中心小學(xué)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)的說明報(bào)告

中華民族擁有幾千年的燦爛文化，我們不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，感悟到誠(chéng)信報(bào)恩、精忠愛國(guó)，勤儉樸實(shí)，互助友愛的傳統(tǒng)美德。我們要求全體教師參與誦讀活動(dòng)，經(jīng)常深入、有效地開展誦讀活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。

一、思想上高度重視，不遺余力的宣傳經(jīng)典誦讀的意義。中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。

二、組織健全，明確職責(zé)

政教處，教務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，人員的分工，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草，誦讀課程的安排落實(shí)，日常教室誦讀情況的督查以及活動(dòng)的具體操作，擬定計(jì)劃，組織教師開展相關(guān)活動(dòng)。

三、開展活動(dòng)，保證實(shí)效。

1.在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，選擇教材，確定每個(gè)年級(jí)的誦讀內(nèi)容。本著從易到難，從少到多，循序漸進(jìn)的原則，分年級(jí)進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀。

2.每周三早讀為經(jīng)典誦讀時(shí)間。在誦讀經(jīng)典伊始，語文教師利用一節(jié)閱讀課，引領(lǐng)學(xué)生誦讀，教給學(xué)生基本的誦讀和閱讀的方法，并培養(yǎng)班級(jí)的“誦讀小老師”。

3.將所誦讀的內(nèi)容板書于黑板的一角。讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤(rùn)。語文老師按照統(tǒng)一的誦讀進(jìn)度和篇目，充分利用預(yù)備鈴后上課鈴前5分鐘，開展“每日一吟”活動(dòng)，從而形成誦讀常規(guī)。做到學(xué)生全員參與，學(xué)校督查，不走過場(chǎng)，做好組織管理工作，逐步形成良好誦讀習(xí)慣。

4.語文教師引導(dǎo)學(xué)生在默讀、輕聲讀、分組讀、齊讀，輪讀，示范讀、聽讀等多種形式中水到渠成地熟讀成誦。

5.學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊(cè)子，抄寫自己喜歡的古詩(shī)文，隨時(shí)進(jìn)行誦讀，便于記憶。

6.發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)在孩子完成作業(yè)后，或者臨睡前進(jìn)行經(jīng)典誦讀，鼓勵(lì)父母與自己的孩子一起誦讀，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，使“國(guó)學(xué)經(jīng)典”“優(yōu)秀詩(shī)文背誦”和“閱讀課外書籍”活動(dòng)成為課外生活的一件樂事，并增進(jìn)親子間的感情。

四、收獲和體會(huì)

1.豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交流和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2.全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3.提高了教師的文化底蘊(yùn)。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

第三篇：范鎮(zhèn)一中扣好人生第一?？圩踊顒?dòng)總結(jié)

開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育小結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)化兒童的成長(zhǎng)環(huán)境，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小種下核心價(jià)值觀的種子，扣好人生的第一?？圩?使學(xué)生深入領(lǐng)悟總書記形象生動(dòng)的穿衣服、扣扣子的比喻。2015年9月中旬，我校各年級(jí)陸續(xù)開展了“扣好人生第一粒扣子”的主題教育。

活動(dòng)中，教師通過歌曲、講故事、詩(shī)朗誦、談身邊典型事例、談體會(huì)等學(xué)生喜聞樂見的形式，深入淺出、生動(dòng)活潑的為孩子們講解了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主要內(nèi)容，使孩子們深刻的理解和銘記了“愛國(guó)”“敬業(yè)”“誠(chéng)信”“友善”的深刻含義,讓每一位學(xué)生對(duì)“扣好人生第一?？圩印钡睦斫?，理解人生的扣子從一開始就要扣好?！敝懒俗鳛樾W(xué)生應(yīng)該該如何“扣好人生的第一?？圩印薄Ｍㄟ^本次主題活動(dòng)，學(xué)生對(duì)習(xí)總書記講話的有了深刻的體會(huì)，深入領(lǐng)悟他形象生動(dòng)的穿衣服、扣扣子的比喻。明白了“扣好人生的第一?？圩印钡膬?nèi)涵：人的成長(zhǎng)“就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，其余的都會(huì)錯(cuò)，幫助同學(xué)們培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀及樹立正確的人生導(dǎo)向。立志從自己做起、從身邊做起、從小事做起，在點(diǎn)滴積累中弘揚(yáng)美德，打好人生的精神底色！總書記明確指出：“第一粒扣子扣錯(cuò)了，其余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！蔽倚⒃谝院笸ㄟ^更多的形式將價(jià)值觀的學(xué)習(xí)與教育工作滲透到幫助學(xué)生“扣好人生的第一?？圩印薄?/p>

為期一周的教育活動(dòng)內(nèi)涵豐富，包含了愛國(guó)、愛家、誠(chéng)信、友善等諸多內(nèi)容，對(duì)學(xué)生加深認(rèn)知社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升自身修養(yǎng)，培育正確的價(jià)值觀、人生觀起到了積極的作用。在升旗儀式上，學(xué)校對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)主題活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了表彰?！翱酆萌松谝涣？圩印睘橹黝}的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，是我市今年未成年人思想道德建設(shè)工作的重要任務(wù)，我校高度重視，精心組織，講求實(shí)效。全體師生與廣大家長(zhǎng)全員參與的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，以促成學(xué)生的行為養(yǎng)成與素養(yǎng)提升。

初一年級(jí)“扣好人生第一?？圩印闭魑谋荣惈@獎(jiǎng)名單 一等獎(jiǎng)

1班 劉柳辰、黃俊鋒 2班 許哲宇、楊鶴鳴 3班 王笑然 4班 李路陽、張貽彤 5班 羅惠敏、項(xiàng) 茗 6班 肖心藝 二等獎(jiǎng) 班 邵玉婷 林穎杰 2班 曾澤康 葉馨 3班 羅語潼 何思稹 4班 李菡琛 陳珂楠 5班 葉宇軒 6班 何彥穎 蘇雋

第四篇：范鎮(zhèn)一中控?zé)煿ぷ饔?jì)劃

范鎮(zhèn)一中控?zé)煿ぷ饔?jì)劃

為落實(shí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖姟酚嘘P(guān)要求，進(jìn)一步加快推進(jìn)教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)，提高全體師生健康素養(yǎng)水平，促進(jìn)學(xué)校禁煙工作落實(shí)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，結(jié)合本校實(shí)際，經(jīng)研究，特制定控?zé)煿ぷ饔?jì)劃，全面推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。

一、明確目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)學(xué)校人事調(diào)整，進(jìn)一步明確學(xué)?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組組成和職能。學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室、政教處、教務(wù)處、團(tuán)委等負(fù)責(zé)人為組員的控制吸煙領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工，各處室緊密配合，積極開展控?zé)煿ぷ?。把控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校的總體工作計(jì)劃，確?？?zé)煿ぷ饔杏?jì)劃、有組織、有檢查、有落實(shí)。把創(chuàng)建“無煙示范學(xué)?！弊鳛槲倚５哪繕?biāo)，明確工作職責(zé)，制定控?zé)煷胧?/p>

二、落實(shí)各項(xiàng)控?zé)熞?guī)章制度。

進(jìn)一步修訂學(xué)校業(yè)已形成的控?zé)熤贫?，并加?qiáng)制度的宣傳與落實(shí)。每個(gè)部門、班級(jí)確定一名教師或?qū)W生擔(dān)任兼職控?zé)煴O(jiān)督員，并明確工作職責(zé)。將師生控?zé)熐闆r與教師的“評(píng)先樹優(yōu)”和“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比結(jié)合起來。

三、切實(shí)開展各項(xiàng)控?zé)熁顒?dòng)

1．營(yíng)造學(xué)?？?zé)煼諊?。將學(xué)?？?zé)煿ぷ饔?jì)劃，控?zé)熤贫鹊壤眯@網(wǎng)、校園櫥窗進(jìn)行公示，使全校每一位教職員工做到知曉并自覺遵守。在辦公室、會(huì)議室、學(xué)生宿舍、食堂、教室走廊等校園醒目位置設(shè)立“請(qǐng)勿吸煙”等標(biāo)志，隨時(shí)提醒學(xué)生、教職工和外來客人禁止吸煙。

2．利用各種渠道廣泛開展控?zé)熜麄鳌＠媒搪毠ご髸?huì)、年級(jí)學(xué)生大會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)評(píng)比、校園廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創(chuàng)建無煙學(xué)校成為師生員工的自覺行動(dòng)。

3．開展主題日宣傳活動(dòng)。

5月31日世界無煙日，校務(wù)辦、政教處要組織廣大師生開展控?zé)熜麄鹘逃顒?dòng)，提高師生對(duì)煙草產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)，有效降低吸煙率。

4．將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校健康教育課程。每學(xué)期學(xué)校至少開展一次關(guān)于控?zé)煿ぷ鞯慕】到逃v座，并將此作為健康教育課程內(nèi)容確保落實(shí)到位。

5．通過學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社區(qū)、到家庭，讓學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和未成年人保護(hù)法，力所能及地規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙、禁煙。

6．加強(qiáng)檢查。控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組要定期和不定期的對(duì)學(xué)校各塊控?zé)熤贫鋵?shí)情況進(jìn)行督查，并提出整改措施。組織學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行有效的檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙者扣班級(jí)量化分。

四、控?zé)煿ぷ髻Y金保障

1.學(xué)校會(huì)計(jì)室負(fù)責(zé)控?zé)煼矫娴慕】到逃幏?、宣傳?cè)、橫幅、控?zé)煒?biāo)識(shí)、宣傳欄制作等費(fèi)用的支出。

2.提供控?zé)熍嘤?xùn)的機(jī)會(huì)和交通等費(fèi)用。3.提供控?zé)熜麄鞯膱?chǎng)地和相關(guān)費(fèi)用。

4.對(duì)于在領(lǐng)導(dǎo)小組檢查中控?zé)煶錾目剖矣枰越?jīng)濟(jì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

五、各月活動(dòng)安排： 九月份：

1.召開學(xué)?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論學(xué)?？?zé)煿ぷ饔?jì)劃，并落實(shí) 任務(wù)分工；

2.政教處召開班主任例會(huì)，布置本學(xué)期學(xué)生控?zé)煿ぷ鳎?3.政教處對(duì)公寓樓進(jìn)行突擊檢查，并召開住校生大會(huì)進(jìn)行安全和禁煙教育。

十月份：

1.向教職工發(fā)放宣傳材料；

2.由控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組組織全校控?zé)煿ぷ鲗ｍ?xiàng)檢查。十一月份：

1.控?zé)煿ぷ餍〗M檢查學(xué)校各控?zé)煒?biāo)識(shí)張貼情況； 2.向全校各班和吸煙的教師發(fā)放禁煙宣傳材料。3.各班出一期有關(guān)健康保健或環(huán)保的黑板報(bào)； 4.政教處組織世界無煙日系列宣傳活動(dòng)。

十二月份月份：

由控?zé)煿ぷ餍〗M、醫(yī)務(wù)室組織控?zé)煿ぷ鲗ｍ?xiàng)檢查并進(jìn)行學(xué)期評(píng)比按學(xué)校有關(guān)規(guī)定落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。

一月份月份：

利用暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展控?zé)熜麄?。三月份?/p>

利用高一新生入學(xué)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒 品的宣傳教育。

四月份：

請(qǐng)有關(guān)專家舉辦控?zé)煂ｎ}講座。

五月份：

5月31日世界無煙日開展主題日宣傳活動(dòng)。檢查控?zé)煿ぷ髀鋵?shí)情況，并進(jìn)一步推進(jìn)未完成事項(xiàng)。

六月份： 進(jìn)行總結(jié)。

范鎮(zhèn)一中

2017.9.5

第五篇：中學(xué)生社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告（本站推薦）

中學(xué)生社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

中學(xué)生社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。

我們?cè)谏鐓^(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)。天早早的，我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝!”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的舉動(dòng)迎來了許多行人們的贊揚(yáng)。就比如說，我們?cè)诮值郎蠐炖鴷r(shí)，道路的清潔工人看見我們?cè)趲退麄兊拿Γ臀⑿Φ闹笨湮覀兌?，說我們是學(xué)校里的榜樣。聽了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動(dòng)力，繼續(xù)埋頭苦干。

很快，天就黑了下來。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成。從這次活動(dòng)中，我也懂得了許多。

張瑞敏曾說過：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！?/p>

中學(xué)生社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告二

春華秋實(shí)，歲月瀟湘。一轉(zhuǎn)眼，期盼許久的社會(huì)實(shí)踐就過去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：法乃善與正義之科學(xué)。已是第二次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近七天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受。大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還是不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。這讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

俗話說:“在家千日好,出門半‘招’難!”意思就是說:在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù),那肯定就是過得無憂無慮了。但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,在這七天里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自己!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠獨(dú)立!學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨煉，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性學(xué)校，只有正確地深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)中學(xué)生的自身價(jià)值。今的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)知能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展中會(huì)不斷地提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)知能力也就會(huì)不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)知的決定作用，而認(rèn)知對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)知對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)知和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)知在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)知一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)的獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后參加工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，而且還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

幾天的暑假社會(huì)實(shí)踐，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，雖未承擔(dān)過什么重要的工作，卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感,提高了我們適應(yīng)社會(huì)的能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些初生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)日新月異的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也應(yīng)該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。