第一篇：上海海洋大學成教學院院內轉專業(yè)或教學點申請書

上海海洋大學成教學院院內轉專業(yè)或教學點申請書

院領導：

本人＿＿＿＿＿＿＿＿，學號＿＿＿＿＿＿現為＿＿＿＿＿＿教學點（脫產/夜大/函授）/（專升本/高起本/高起專）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿級學生，因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原因，申請由現在專業(yè)班級轉至＿＿＿＿＿＿教學點（脫產/夜大/函授）＿＿＿＿＿級＿＿＿＿＿＿＿＿＿專業(yè)，由此產生的轉入專業(yè)未修課程由本人通過重修補課等方法自行解決（需成教院教務部門備案后方可進行）。

特此申請。

申請人： 申請日期： 聯系電話：

班主任意見（日期）：

教學點意見（日期）：

院教務辦意見（日期）：

第二篇：上海海洋大學專業(yè)介紹

上海海洋大學專業(yè)介紹

【水產養(yǎng)殖專業(yè)】本科，學制四年，授予農學學士學位。【生物科學】本科，學制四年，授予理學學士學位?！旧锛夹g】本科，學制四年，授予理學學士學位?！经h(huán)境科學】本科，學制四年，授予理學學士學位。

【水族科學與技術】本科，學制四年，授予理學學士學位。

【園林(水域生態(tài)景觀方向)】本科，學制四年，授予農學學士學位?！緞游锟茖W(動物營養(yǎng)與飼料方向)】本科，學制四年，授予農學學士學位。

【生物科學專業(yè)(海洋生物)】 本科，學制四年，授予理學學士學位。海 洋 學 院

【海洋管理】本科，學制四年，授予理學學士學位?！竞Ｑ蠹夹g】本科，四年，授予理學學士學位

【海洋科學(海洋海洋學方向)】本科，學制四年，授予理學學士學位【海洋科學(海洋生物資源方向)】本科，學制四年，授予理學學士學位

【環(huán)境工程】本科，學制四年，授予工學學士學位 食 品 學 院

【食品科學與工程】本科，學制四年，授予工學學士學位【食品質量與安全】本科，學制四年，授予工學學士學位

【生物技術(海洋生物制藥方向)】本科，四年，授予理學學士學位

【熱能與動力工程(原制冷與低溫工程專業(yè))】本科，學制四年，授予工學學士學位

【建筑環(huán)境與設備工程(原空調工程專業(yè))】本科，學制四年，授予工學學士學位

【包裝工程專業(yè)】本科，學制四年，授予工學學士學位 經 管 學 院

【金融學】本科，學制四年，授予經濟學學士學位【農林經濟管理】本科，學制四年，授予管理學學士學【會計學】本科，學制四年，授予管理學學士學位【市場營銷】本科，學制四年，授予管理學學士學位

【物流管理】本科，學制四年，授予管理學學士學位【食品經濟管理】本科，學制四年，授予管理學學士學位信 息 學 院

【計算機科學與技術】本科，學制四年，授予工學學士學位【信息管理與信息系統(tǒng)】本科，學制四年，授予管理學學士學位

【信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)(海洋信息技術方向)】本科，授予學位：管理學學士

【信息與計算科學】本科，學制四年，授予理學學士學位 人 文 學 院

【行政管理】本科，學制四年，授予管理學學士學位

【行政管理(勞動與社會保障方向)】本科，學制四年，授予管理學學士學 工 程 學 院

【機械設計制造及其自動化】本科，學制四年，授予工學學士學位【工業(yè)工程】本科，學制四年，授予工學學士學位

【電氣工程及其自動化】本科，學制四年，授予工學學士學位【物流工程】本科，學制四年，授予工學學士學 外 國 語 學 院

【日語】本科，學制四年，授予文學學士學位【英語】本科，學制四年，授予文學學士學位【朝鮮語】本科，學制四年，授予文學學士學位愛恩學院(中澳聯合培養(yǎng))雙學士學位

熟練的英語技能高 職 學 院

【輪機工程技術】高職，學制三年【應用英語】高職，學制三年【物流管理】高職，學制三年

【食品藥品監(jiān)督管理】高職，學制三年【制冷與冷藏技術】高職，學制三年

第三篇：大學校內轉專業(yè)申請書

轉專業(yè)是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習的簡稱。那么轉專業(yè)申請書具體應該怎么寫呢?以下是小編給大家整理的大學校內轉專業(yè)申請書，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。

大學校內轉專業(yè)申請書1

尊敬的院領導：

您辛苦了!

我是__院__班的學生，我叫__。根據學校的規(guī)定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業(yè)轉到我院的心理學專業(yè)。

我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經常搜集與心理學有關的各種資料，在高考填報志愿時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如愿。

如今，經過半年的學校生活，我對教育學已經有了很多了解，發(fā)現自己確實不喜歡這個專業(yè)，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

而對于心理學，經過進一步的了解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。

我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業(yè)上。我愿把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天!

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。

學生一定會銘記您的關心和培養(yǎng)!

敬希批準

特此申請

大學校內轉專業(yè)申請書2

尊敬的校領導.院領導.系領導.你們辛苦了!

我叫胡偉，性別男，來自湖北__x，是我院__x系__管080131班的一名學生。因入學時寫的服從調劑將專業(yè)給錯調了，在入學半年的時間里輔導員和各位老師的都給予了我莫大的關心，但在學習的過程中我感覺不適應，又因家里因素的影響(我家里的人是搞汽車維修這一行的)，我相信在這一個專業(yè)中有比較強的優(yōu)勢，當然也不是絕對的，但我一定會很有信心的投入到這個專業(yè)中的，在此我慎重的向學校提出從我院道橋系高路管班轉入機電系的汽車檢測與維修班，望校領導能批準，我會用我的行動來饋贈領導對我的厚望!

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位院系領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

敬希批準，特此申請

申請人：__x

申請時間：

大學校內轉專業(yè)申請書3

尊敬的學校領導：

您們好!

我是__X級生物工程專業(yè)02班的學生張華。因入校時服從調劑進入生物工程專業(yè)，經過幾個月的學習，我發(fā)現自己無法融入到這個專業(yè)，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經能夠很用功，可仍然有三門不及格。經過對本校各專業(yè)的了解，我認為化學專業(yè)更適合自己。

來到學校已經半年了，在對生物工程專業(yè)有一定了解后，發(fā)現此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力量很強，實驗室設備在國內屬于一流，就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。

但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解，我發(fā)現自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣，生物工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學習，課后積極復習，完成實驗與作業(yè)，但還是得到了這樣糟糕的成績。

相比較之下，我更喜歡化學專業(yè)，高考時，因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標，遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后，我一直關注化學專業(yè)，并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業(yè)成功，得到專業(yè)老師的指點，我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績，不辜負院系領導的培養(yǎng)。

對于將來的就業(yè)，我希望從事有關于化學專業(yè)方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業(yè)的學習中。

因此，我向院系領導申請從生物工程專業(yè)轉至化學專業(yè)。希望領導能予以批準。

此致

敬禮!

申請人：__X

時間：____年__月__日

大學校內轉專業(yè)申請書4

尊敬的校院領導：

您好!我是文學與藝術傳媒學院__級廣告系廣告設計專業(yè)的學生張浩。現在鄭重提出轉專業(yè)申請，希望從廣告設計專業(yè)轉入環(huán)境藝術設計專業(yè)。

開學之初，我懷著欣喜走進了廣告設計專業(yè)開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業(yè)，但設計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設計，每當看到3dmax做出的房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。

隨著生活的漸漸穩(wěn)定，對周邊環(huán)境的漸漸熟悉，我得知我們學校也有環(huán)境藝術設計專業(yè)，那時我便萌發(fā)了轉專業(yè)的想法。

通過對學生手冊的學習，我知道轉專業(yè)的條件要求特別嚴。在上過了專業(yè)導論后，我也了解到環(huán)境藝術設計專業(yè)開設的很多專業(yè)基礎課和廣告設計專業(yè)大同小異。因此我意識到，雖然現在在平面設計方向專業(yè)，但由于才入門，專業(yè)知識涉及的并不多。要想真正實現轉專業(yè)，必須要把設計的理論知識學踏實。

通過一個學期的學習，在學習方面我達到了學校的要求。請校園領導批準我的申請，如果得到的批準，我會懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術設計的課程學習中去，努力表現的更加出色!

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話，敬請各位校院領導予以考慮。

大學校內轉專業(yè)申請書5

尊敬的院領導：

您好。

我是一名08級__x系碩士研究生?，F申請轉入__學院，進行經濟學方面的學習。

帶著對經濟學的濃厚興趣，我10年報考了__x大學__x統(tǒng)計專業(yè),方向為__x和__x，希望更多的接觸到經濟方面的問題。由于沒有達到__x大學的錄取要求，調劑到汕大后選擇了楊忠強教授的拓撲學方向。但基礎數學的這個分支不適合我,不是我興趣所在。我一直希望能在研究生階段來學習研究經濟學，用自己所學的數學知識來深入了解一些經濟學方面的問題。因而特別想轉到商學院。

當然，光憑興趣不一定能學好一門學科，我承認對于經濟學方面的知識知之甚少，轉專業(yè)后可能有跟不上的情況，但是聞道有先后，我相信帶著濃厚的興趣和強大的求知欲望，憑借刻苦努力的學習是可以趕得上的。而且對數學模型，運籌學等科目有較深的了解，對于經濟學的學習是十分有益的，所以在某些方面我還是有優(yōu)勢的。人說學數學的人是很理性的，我相信這句話，對于轉專業(yè)這樣重大的事情，我是絲毫不敢大意的，所以我的申請絕不是一時腦熱的產物，而是深思熟慮的結果。

通過向包括我的現任導師楊忠強教授在內的老師們咨詢和求教關于轉專業(yè)的事，得到他們的中肯的意見和建議，也使我把這件事想的更加的清楚，經過慎重的考慮，更增加了我轉到經濟專業(yè)學習的決心。

經過溝通，我的現任導師楊忠強教授尊重我的決定，同意我的申請;商院的杜沔教授愿意接收我為其學生;理學院和商學院方面也均樂意接收我的申請。因此向研究生院鄭重誠懇的提出我的申請，望批準。如果批準，學生萬分感謝。

最后，感謝您花寶貴的時間來閱讀我的申請。祝身體健康，工作順利。

此致

敬禮

08碩士研究生__x

10年10月20日

大學校內轉專業(yè)申請書

第四篇：關于針對上海海洋大學寶山區(qū)業(yè)余大學教學點2010年成人高考

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

上海海洋大學寶山區(qū)業(yè)余大學教學點2010年成人高考

專升本招生簡章

寶山區(qū)業(yè)余大學是上海市人民政府批準、國家教育部備案、寶山區(qū)人民政府主辦的公辦成人高校。學校以“立足社會、按需辦學、服務社會”為辦學宗旨，牢固樹立“為了一切學習者，一切為了學習者”辦學理念，辦學以來，為寶山地區(qū)社會進步、經濟發(fā)展培養(yǎng)了大批在職大專及以上的應用型專業(yè)人才。

寶山區(qū)業(yè)余大學是上海海洋大學教學點，為滿足寶山市民求學的需求，寶山區(qū)業(yè)余大學繼續(xù)與上海海洋大學聯合進行成人高考專升本招生，同時進行2009年成人高考大復班招生。

一、招收對象

具有國民教育系列?？萍耙陨袭厴I(yè)文憑者。

二、錄取方法

參加10月份全國成人高考，考試科目：政治、英語、高數二，按上海市考試院有關規(guī)定錄取。

三、學歷證書

學員修滿規(guī)定課程且成績合格，頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制、電子注冊、國家承認的上海海洋大學成人高等教育專升本畢業(yè)證書。

四、招收專業(yè)與主要課程設置

1、行政管理（經管類，業(yè)余學習2.5年）

主要課程：秘書學概論、行政法學、人事行政管理、國民經濟管理、公共政策分析、行政案例分析、現代企業(yè)管理、檔案管理、公共倫理學、地方政府學等。

2、物流管理（經管類，業(yè)余學習2.5年）

主要課程：現代物流管理、國際貿易實務、國際金融、物流信息管理、物流運籌學、商品學概論、配送技術與管理、倉儲管理、物流成本管理等。

3、國際經濟與貿易（經管類，業(yè)余學習2.5年）

主要課程：國際貨運代理、現代物流管理、海商法、電子商務、國際貿易單證、國際貿易概論、保險學原理、國際商法、微觀經濟學、國際投資等。

五、大復班招生 即日起招生，額滿為止。

六、聯系方式

校 址：寶山區(qū)永樂路737號（牡丹江路口）郵 編：200940 傳 真：36010169 電 話：56126313、56126314 網 址：004km.cn 報名時間：周一至周五，8:00—19:30，周六、周日8:00—16:00

第五篇：上海海洋大學水產與生命學院20

上海海洋大學水產與生命學院2010年-2012年

專業(yè)技術職務聘期內崗位任務書

第一部分說明

第二部分

第三部分

第四部分

第五部分

教授任務書 副教授任務書 講師任務書 助教任務書

說明

一、編寫依據

上海海洋大學綜合改革小組制定的基本原則。

二、崗位設置

1.可聘正高級崗位數28名。

其中教授28名。

2.可聘副高級崗位數41名。

其中副教授39名；高級工程師1名；高級實驗師1名。

3.可聘講師和助教不限。

三、應聘條件

學院參照上海海洋大學綜合改革小組規(guī)定的必要任職條件，制定本學院專業(yè)技術崗位聘任條件。

崗位職數：教授崗位28名（本次聘任成功，續(xù)聘3年）

副教授崗位39名（本次聘任成功，續(xù)聘3年）

講師崗位職數不限（本次聘任成功，續(xù)聘3年）

助教崗位職數不限（本次聘任成功，續(xù)聘3年）

四、考核

1．各崗位考核根據上海海洋大學水產與生命學院制定的科研積分、教學積分和社會工作積分計算方法。

2．各崗位必須完成任務書中規(guī)定的教學工作、科研工作、學科建設及社會工作每項的80%以上，未能完成當年工作總積分，根據情況按比例扣除當年相應的崗位津貼。

五、學院其他相關補充制度。

全院教職工臨港補貼按規(guī)定執(zhí)行。

聘為科教崗位人員，原80%工資，每月發(fā)放。原20%工資年底根據任務完成情況，按照超工作量發(fā)放。

教授崗位任務書

一、崗位概述

1．聘任期：（2010年1月1日-2012年12月31日）。

2．崗位名稱：教授。

二、崗位要求

根據每年簽訂的任務書要求執(zhí)行。

三、崗位考核

根據每年簽訂的任務書要求考核。

四、其他約定條件

1．出現下列情況之一：（1）師德考核不及格；（2）發(fā)生重大教學事故；（3）教學質量連續(xù)兩年學?？己肆腥５箶?0名并學院考核低于80分；（4）當年崗位總任務不足70%。應視為解除崗位聘約的行為。

2．如解除崗位聘約，從接到解除通知書起，只能應聘下輪低一檔崗位。

3．符合《上海海洋大學待崗人員暫行管理辦法》中待崗要求的，學院可按程序移交校人事交流中心管理。

4．符合《上海海洋大學試行人員聘用制度實施辦法》中第7條聘用合同解除條件的，按規(guī)定程序解除與學校的聘用合同。

五、簽名

學院院長：受聘人：

日期：2010年3月日期：2010年3月

副教授崗位任務書

一、崗位概述

1．聘任期：（2010年1月1日-2012年12月31日）。

2．崗位名稱：副教授。

二、崗位要求

根據每年簽訂的任務書要求執(zhí)行。

三、崗位考核

根據每年簽訂的任務書要求考核。

四、其他約定條件

1．出現下列情況之一：（1）師德考核不及格；（2）發(fā)生重大教學事故；（3）教學質量連續(xù)兩年學?？己肆腥５箶?0名并學院考核低于80分；（4）當年崗位總任務不足70%。應視為解除崗位聘約的行為。

2．如解除崗位聘約，從接到解除通知書起，只能應聘下輪低一檔崗位。

3．符合《上海海洋大學待崗人員暫行管理辦法》中待崗要求的，學院可按程序移交校人事交流中心管理。

4．符合《上海海洋大學試行人員聘用制度實施辦法》中第7條聘用合同解除條件的，按規(guī)定程序解除與學校的聘用合同。

五、簽名

學院院長：受聘人：

日期：2010年3月日期：2010年3月

一、崗位概述

1．聘任期：（2005年9月1日-2008年8月31日）。

2．崗位名稱：講師。

二、崗位要求

根據每年簽訂的任務書要求執(zhí)行。

三、崗位考核

根據每年簽訂的任務書要求考核。

四、其他約定條件

1．出現下列情況之一：（1）師德考核不及格；（2）發(fā)生重大教學事故；（3）教學質量連續(xù)兩年學?？己肆腥５箶?0名并學院考核低于80分；（4）當年崗位總任務不足70%。應視為解除崗位聘約的行為。

2．如解除崗位聘約，從接到解除通知書起，只能應聘下輪低一檔崗位。

3．符合《上海海洋大學待崗人員暫行管理辦法》中待崗要求的，學院可按程序移交校人事交流中心管理。

4．符合《上海海洋大學試行人員聘用制度實施辦法》中第7條聘用合同解除條件的，按規(guī)定程序解除與學校的聘用合同。

五、簽名

學院院長：受聘人：

日期：2010年3月日期：2010年3月

一、崗位概述

1．聘任期：（2010年9月1日-2010年12月31日）。

2．崗位名稱：助教。

3．崗位類型：教學與科研相結合。

二、崗位要求

根據每年簽訂的任務書要求執(zhí)行。

三、崗位考核

根據每年簽訂的任務書要求考核。

四、其他約定條件

1．出現下列情況之一：（1）師德考核不及格；（2）發(fā)生重大教學事故；（3）教學質量連續(xù)兩年學?？己肆腥５箶?0名并學院考核低于80分；（4）當年崗位總任務不足70%。應視為解除崗位聘約的行為。

2．如解除崗位聘約，從接到解除通知書起，只能應聘下輪低一檔崗位。

3．符合《上海海洋大學待崗人員暫行管理辦法》中待崗要求的，學院可按程序移交校人事交流中心管理。

4．符合《上海海洋大學試行人員聘用制度實施辦法》中第7條聘用合同解除條件的，按規(guī)定程序解除與學校的聘用合同。

五、簽名

學院院長：受聘人：

日期：2010年3月日期：2010年3月