第一篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)書(shū)寫(xiě)規(guī)范
本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過(guò)程是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與技能，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力，完成基本訓(xùn)練和初步具有從事科學(xué)研究工作的能力具有重要的意義。同時(shí)也是衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。為使我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）更規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，現(xiàn)就我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫(xiě)規(guī)范如下：
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)的結(jié)構(gòu)與要求
一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)包括以下幾方面。
1、標(biāo)題
標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過(guò)標(biāo)題使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20字，如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題，主標(biāo)題寫(xiě)得簡(jiǎn)明，將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
2、論文摘要與關(guān)鍵詞
應(yīng)扼要敘述本課題的主要內(nèi)容、方法、觀點(diǎn)和特點(diǎn)等，以及取得的主要成果和結(jié)論，中文摘要在300字左右，關(guān)鍵詞為3～5個(gè)，英文摘要和英文關(guān)鍵詞要求與中文摘要和中文關(guān)鍵詞一致。
3、目錄
目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)（即：1.……、1.1……、1.1.1……）要求標(biāo)題層次清晰。目錄中標(biāo)題應(yīng)與正文中標(biāo)題一致。
4、論文正文
論文正文包括結(jié)論、論文主體及結(jié)論等部分。
緒論（或引言、前言）應(yīng)說(shuō)明本課題的目的、意義、范圍及要達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題；說(shuō)明本課題的指導(dǎo)思想；闡述本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題。
論文主體是對(duì)研究工作的詳細(xì)表述，其內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實(shí)驗(yàn)或設(shè)計(jì)方案的擬定或論證；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)計(jì)算或?qū)嶒?yàn)的主要方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應(yīng)用，課題得出的結(jié)果，以及對(duì)結(jié)果的討論等。學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的性質(zhì)，一般僅涉及上述一部分內(nèi)容。
結(jié)論包括對(duì)整個(gè)課題工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)，本課題的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)、特色，有何創(chuàng)新，性能達(dá)到何水平，本課題尚存在的問(wèn)題和今后改進(jìn)的方向，以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解，是全文的思想精髓，是文章價(jià)值的體現(xiàn)，結(jié)論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。
5、致謝
致謝應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)課題研究與論文撰寫(xiě)過(guò)程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示自已的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。
6、參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價(jià)值的信息資料。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中必須列入主要的參考文獻(xiàn)。
7、附錄
對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的附錄中，例如公式推演、源程序等。如果文章中引用的符號(hào)較多時(shí)，便于讀者查閱，可以編寫(xiě)一個(gè)符號(hào)說(shuō)明，注明符號(hào)代表的意義。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的書(shū)寫(xiě)及打印要求
1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》使用。
2、名詞、名稱(chēng)
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng)，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名稱(chēng)術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng)。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義。外國(guó)人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國(guó)人名（如牛頓、達(dá)爾文、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫(xiě)譯名。
3、量和單位
量和單位必須采用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93，它是以國(guó)際單位制（SI）為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺(tái)、人、元等，可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺(tái)、元/km。
4、數(shù)字
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的測(cè)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時(shí)，一般不用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星”、“三力作用于一點(diǎn)”，不宜寫(xiě)成“他發(fā)現(xiàn)2顆小行星”、“3力作用于1點(diǎn)”。大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“約一百五十人”，也可寫(xiě)成“約150人”。
5、目錄
目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)（即：1.……、1.1……、1.1.1……）要求標(biāo)題層次清晰。目錄中標(biāo)題應(yīng)與正文中標(biāo)題一致。
引言??????????????????頁(yè)碼 第1章××××××××××???????頁(yè)碼
1.1××××××××× ?????????頁(yè)碼 1.1.1××××××××× ????????頁(yè)碼 第2章×××××××××????????頁(yè)碼
2.1××××××××× ?????????頁(yè)碼 2.1.1×××××××× ?????????頁(yè)碼 結(jié)束語(yǔ)?????????????????頁(yè)碼 致謝??????????????????頁(yè)碼 參考文獻(xiàn)????????????????頁(yè)碼
6、標(biāo)題層次
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰。相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng)，不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
章節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等，第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過(guò)四級(jí)，兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每一級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn)。
各層標(biāo)題均單獨(dú)占行打印。第一級(jí)標(biāo)題居中書(shū)寫(xiě)；第二級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格書(shū)寫(xiě)，后空一格接寫(xiě)標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；第三級(jí)和第四級(jí)標(biāo)題均空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，后空一格書(shū)寫(xiě)標(biāo)題。第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A.B.C??和a.b.c.?兩層，標(biāo)題均空兩格書(shū)寫(xiě)序數(shù)，后空一格寫(xiě)標(biāo)題。正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用⑴、⑵、⑶?單獨(dú)序號(hào)，對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①、②、③?的序號(hào)或數(shù)字加半括號(hào)，括號(hào)后不再加其他標(biāo)點(diǎn)。
7、注釋
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說(shuō)明，注釋可用頁(yè)末注（將注文放在加注頁(yè)的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夾在正文中的注）。
8、公式
公式包括數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式。正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序號(hào)用阿位伯?dāng)?shù)字編號(hào)（式號(hào)），如：（2.l）表示第2章第1式，公式一般單行居中排版與上下文分開(kāi)，式號(hào)與公式同行居右排版。公式一律用公式編輯器（Equation）編輯。
9、表格
每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方正中，中英文，表序用章序號(hào)編碼，如：表2.1是第2章中的第1表，表序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。表格允許下頁(yè)接寫(xiě)，表題可省略，表頭應(yīng)重復(fù)寫(xiě)，并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。
10、插圖
畢業(yè)設(shè)計(jì)的插圖要求線條勻稱(chēng)、整潔美觀。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，須全文統(tǒng)一。圖序用章序號(hào)編碼，如：圖2.1是指第2章中的第1個(gè)圖，圖序后空一格書(shū)寫(xiě)表題。圖的主體部分居中排版，與上下文分開(kāi)。
11、參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)一律放在文后，參考文獻(xiàn)的格式按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714－87規(guī)定編寫(xiě)。采用順序編碼制，即按照文章正文部分（包括圖、表及其說(shuō)明）引用的先后順序連續(xù)編碼，正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用［］標(biāo)明，［］中序號(hào)應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中序號(hào)一致，正文之后則應(yīng)刊出參考文獻(xiàn)，并列出只限于作者親自閱讀過(guò)的最主要的發(fā)表在公開(kāi)出版物上的文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作格式為：
⑴參考文獻(xiàn)是連續(xù)出版物時(shí)，其格式為：[序號(hào)] 作者．題名．刊名，出版年份，卷號(hào)（期號(hào)）：引文所在的起止頁(yè)碼
⑵參考文獻(xiàn)是專(zhuān)著時(shí)，其格式為：[序號(hào)] 作者．書(shū)名．版本（第1版不標(biāo)注）．出版地：出版者，出版年．引文所在的起止頁(yè)碼
⑶參考文獻(xiàn)是論文集時(shí)，其格式為：[序號(hào)] 作者．題名．見(jiàn)（英文用In）：主編．論文集名．出版地：出版者，出版年．引文所在起止頁(yè)碼
⑷參考文獻(xiàn)是學(xué)位論文時(shí)，其格式為：[序號(hào)] 作者．題名：［博士、碩士或?qū)W士學(xué)位論文］．保存地點(diǎn)：保存單位，年份
⑸參考文獻(xiàn)是專(zhuān)利時(shí)，其格式為：[序號(hào)]專(zhuān)利申請(qǐng)者．題名．專(zhuān)利國(guó)別，專(zhuān)利文獻(xiàn)種類(lèi)，專(zhuān)利號(hào)．出版日期
參考文獻(xiàn)著錄中需要注意的問(wèn)題： ⑴個(gè)人作者（包括譯者、編者）著錄時(shí)一律姓在前，名在后，由于各國(guó)（或民族）的姓名寫(xiě)法不同，著錄時(shí)應(yīng)特別注意。名可縮寫(xiě)為首字母（大寫(xiě)），但不加編寫(xiě)點(diǎn)（·）；
⑵作者（主要責(zé)任者）不多于3人時(shí)要全部寫(xiě)出，并用“，”號(hào)相隔；3人以上只列出前3人，后加“等”或相應(yīng)的文字如“et al”?！暗取被颉癳t al”前加“，”號(hào)。
以上格式規(guī)范要求主要針對(duì)理工科學(xué)生，其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生可參照?qǐng)?zhí)行，或執(zhí)行本院系制定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范。
12、打印
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要用A4復(fù)印紙打印，打印紙不得隨意接長(zhǎng)或截短。漢字必須使用國(guó)家公布的規(guī)范字。封面按學(xué)校統(tǒng)一的格式（見(jiàn)附1）。
文章格式：
頁(yè)面設(shè)置：A4、頁(yè)邊距：上下左右各2 厘米，頁(yè)眉頁(yè)腳各1.5厘米。文章題目：宋體、二號(hào)、居中、段前30磅、段后10磅 中文摘要：宋體、小四號(hào)、行距1.25倍。
英文摘要：Time New Roman、四號(hào)、行距1.25倍
目 錄：宋體、五號(hào)、左右對(duì)齊，中間隔以小園點(diǎn)、行距1.25倍。正 文：宋體、小四號(hào)、行距1.25倍。一級(jí)標(biāo)題：宋體、四號(hào)、加粗、行距1.25倍。二級(jí)標(biāo)題：宋體、小四號(hào)、加粗、行距1.25倍。三級(jí)標(biāo)題：宋體、小四號(hào)、行距1.25倍。
表序表題：宋體、小五號(hào)、加粗、表格上方居中。圖序圖題：宋體、小五號(hào)、加粗、圖位下方居中。參考文獻(xiàn)：宋體、小五號(hào)、左對(duì)齊。頁(yè)碼設(shè)置：插入頁(yè)碼、居中。
附1：封面樣式
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院
本 科 生 畢 業(yè)
題目：
學(xué)
號(hào)：
姓
名： 院（系）： 專(zhuān)
業(yè)： 指導(dǎo)教師： 完成日期：
論 文（設(shè) 計(jì)）
第二篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)
一、原始依據(jù)和參考文獻(xiàn)
[1] Allan, Keith.Euphemism and Dysphemism.
[2] Channell, Joanna.Vague Language.Shanghai: Shanghai Foreign Language Edu.
press.2000.
[3] Fauconnier, G.Mental Spaces: Aspects of Meaning Construction in Natural
Language.
[4] Fauconnier, G.Mappings in Thought and Language.
[5] Fauconnier, G.and M.Turner.Conceptual Integration Network.Cognitive
Linguistics, 22(2), 133-187, 1998.
[6] Fauconnier, G.and E.Sweetser.Spaces, Worlds, and Grammar.
[7] Fauconnier, G.and M.Turner.The Way We Think: Conceptual Blending and the
Mind: Hidden Complexities.
[8] G.Radden and K.panther(Eds).Cognitive Domains: Metonymies and Image
Schemas.
[9] Grady, J.Cognitive mechanism of conceptual integration.Cognitive Linguistics
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[10] Leech, G.N.principles of pragmatics.
[11] 從萊庭.英語(yǔ)委婉語(yǔ)詳解詞典.武漢:湖北教育出版社,2001.
[12] 胡曙中.現(xiàn)代英語(yǔ)修辭.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2004.
[13] 劉純豹.英語(yǔ)委婉語(yǔ)詞典.北京:商務(wù)印書(shū)館,2002.
[14] 邵軍航,樊葳葳.委婉機(jī)制的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)詮釋.外語(yǔ)研究,2004,(4).
[15] 文 軍.英語(yǔ)修辭格詞典.重慶:重慶大學(xué)出版社,1992.
[16] 謝祖鈞.英語(yǔ)修辭.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1988.
二、研究?jī)?nèi)容和要求
Contents of the studies:
The word euphemism comes from Greek meaning “fair speech”.Euphemism is defined in the New Edition of the Oxford Concise Dictionary(1976)as “substitution of mild or vague or roundabout expression for harsh or direct one;expression thus substituted.” The study of euphemism can be divided mainly into two phases.The study before 21st century was mainly based on the traditional syntax and pragmatics.In 1960s when sociolinguistic theories were introduced to
The conceptual blending theory is a new and developing branch of cognitive linguistics that rose just in recent years.It provides a new point for the study of euphemism’s mechanics.The “many-space” or “conceptual integration networks” theory of Fauconnier and Turner(1994, 1998)is an elaboration of the two-space model of metaphor that has been the cornerstone of the metaphor field since Aristotle(1954), and which has underpinned a string of conceptual theories from Richards(1936), through Black(1962)and Koestler(1964)to Lakof and Johnson(1980).The theory of conceptual integration, in contrast, posits as many of these input spaces as are needed, as well as a generic space-a conceptual space that provides the ground for the integration-and a blended space-the space in which the conceptual product is constructed.In blending, structure from input mental spaces is projected to a separate, “blended” mental space.The projection is selective.Through composition, completion and elaboration, the blend develops structure not provided by the inputs.Inferences, arguments, and ideas developed in the blend can have effect in cognition, leading us to modify the initial inputs and to change our view of the corresponding situations.This paper will take the Conceptual Blending Theory as a starting point to investigate the on-line cognitive mechanisms involved in euphemism interpretation.Meanwhile, it attempts to examine the Conceptual Blending Theory to see if there is something that can be benefited from and that needs to be enriched in the present research.
Requirements:
As an indispensable part of undergraduate education, the writing of thesis plays an important role in developing the students’ ability of comprehensively applying learnt knowledge and skills to practical use.According to Document No.38 of
1.The thesis must be based on the student’s own ideas.plagiarizing is not allowed.
2.The thesis should strictly conform to the format set by the university.
3.The length of the thesis is 6000-8000 words.
4.Under the guidance of the supervisor, students should finish the thesis within the period from November 15th, 2005 to May 15th, 2006.
指導(dǎo)教師（簽字）
年 月 日
審題小組組長(zhǎng)（簽字）
年 月 日
天津大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
課題名稱(chēng)
Towards the On-line Cognitive Mechanisms Involved in Euphemism Interpretation
學(xué)院名稱(chēng)
社會(huì)科學(xué)與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)
英語(yǔ)
學(xué)生姓名
張雪
指導(dǎo)教師
姜明
I.Source:
The topic is self-selected.
II.purpose:
The study of euphemisms has been pursued by cognitive linguists.However, it has been mainly focused on the general principles of generation.The conceptual blending theory provides a new point for the study of euphemism’s mechanics.
III.Objectives:
1.To describe the cognition of euphemism by the conceptual blending theory;
2.To examine the Conceptual Blending Theory to see if there is something that can be benefited from and that needs to be enriched in the present research
IV.Contents:
The conceptual blending theory(CBT)is a new and developing branch of cognitive linguistics that rose just in recent years.In my paper, I will analyze the interpretation of euphemisms with CBT.There are four parts in the paper:
part I.An Introduction to the Study of Euphemism
part II.Theoretical Framework of Conceptual Blending Theory
part III.The On-line Cognitive Mechanisms Involved in Euphemism Interpretation
part IV.Conclusion
V.Methods:
1.Collection of euphemisms: mainly in the book named The Dictionary of Euphemism, written by Liu Chunbao and from 004km.cn;
2.Classification of euphemisms;
3.Data analysis of different types of euphemisms.
VI.Time Schedule:
Nov.15~Dec.4— Topic selection
Dec.5~Dec.18— Filling in the task form
Dec.19~Jan.15— Material collection
Feb.20~Mar.5— Opening report
Mar.6~Apr.5— First draft
Apr.6~May.15— Final thesis
Early June— Oral defense
VII.Main References:
[1] Allan, Keith.Euphemism and Dysphemism.
[2] Channell, Joanna.Vague Language.Shanghai: Shanghai Foreign Language Edu.
press.2000.
[3] Fauconnier, G.Mental Spaces: Aspects of Meaning Construction in Natural
Language.
[4] Fauconnier, G.Mappings in Thought and Language.
[5] Fauconnier, G.and M.Turner.Conceptual Integration Network.Cognitive
Linguistics, 22(2), 133-187, 1998.
[6] 束定芳,徐金元.委婉語(yǔ)研究、回顧與前瞻.外國(guó)語(yǔ),1995,(5).
[7] 王文斌.概念合成理論研究與應(yīng)用的回顧與思考.外語(yǔ)研究,2004,(1).
選題是否合適： 是□ 否□；
課題能否實(shí)現(xiàn)： 能□不能□
指導(dǎo)教師（簽字）
年 月 日
選題是否合適： 是□ 否□；
課題能否實(shí)現(xiàn)： 能□不能□
審題小組組長(zhǎng)（簽字）
年 月 日
第三篇：全日制本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)規(guī)范
上海理工大學(xué)全日制本科生 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)規(guī)范(試行)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗(yàn)，是學(xué)生的畢業(yè)資格及申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位資格的重要依據(jù)。
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料包括：立題卡；任務(wù)書(shū)；承諾書(shū)；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本；工程圖紙；程序或數(shù)據(jù)介質(zhì)等。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求 一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)包括： １．標(biāo)題
標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性，不宜超過(guò)20個(gè)字。題目過(guò)長(zhǎng)可設(shè)副標(biāo)題。２．摘要
設(shè)計(jì)摘要主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料，中文摘要字?jǐn)?shù)在800字左右，外文摘要字?jǐn)?shù)以600個(gè)左右實(shí)詞為宜。
論文摘要簡(jiǎn)要陳述研究課題的內(nèi)容，創(chuàng)新見(jiàn)解和主要論點(diǎn)，中文摘要在500字左右，外文摘要以300個(gè)左右實(shí)詞為宜。
3．關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。關(guān)鍵詞條應(yīng)為通用詞匯，不得自造關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞一般為2—4個(gè)，按其外延層次，由高至低順序排列。關(guān)鍵詞排在摘要正文部分下方。
4．目錄
目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)（即：第1章×××、1.1×××、1.1.1×××），要求標(biāo)題層次清晰。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致，每一章節(jié)后應(yīng)標(biāo)明頁(yè)碼。
５．正文
正文篇幅要求15000字以上（理、工、藝術(shù)等帶有圖紙、程序或作品的課題，字?jǐn)?shù)可適量減少），內(nèi)容包括緒論、正文主體與結(jié)論，其內(nèi)容分別如下：
（1）緒論是研究工作的概述，內(nèi)容包括：本課題的意義、目的、研究范圍及要達(dá)到的技術(shù)要求；簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題。文字量可比摘要多。
（2）正文主體是研究工作的詳述，內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；模型的建立，實(shí)驗(yàn)方案的擬定；基本概念和理論基礎(chǔ)；設(shè)計(jì)計(jì)算的主要方法和內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證及其應(yīng)用，研究結(jié)果，以及對(duì)結(jié)果的討論等。
（3）結(jié)論是研究工作的總結(jié)，內(nèi)容包括：對(duì)所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和課題尚存在的問(wèn)題，以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。6．參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)為研究中參考的資料，包括專(zhuān)著、論文、年鑒、網(wǎng)站等。所引用的文獻(xiàn)必須是公開(kāi)發(fā)表的與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作直接有關(guān)的文獻(xiàn)，且經(jīng)過(guò)本人閱讀理解。列入的主要文獻(xiàn)要求不少于6篇，其中外文文獻(xiàn)2篇以上。
7．附錄
附錄是對(duì)于一些不宜放在正文中，但又直接反映研究工作的材料（如設(shè)計(jì)圖紙﹑實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)﹑計(jì)算機(jī)程序等）附于文本末尾。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的類(lèi)型 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)分以下類(lèi)型：
１．工程設(shè)計(jì)型：學(xué)生須獨(dú)立完成一定數(shù)量的符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的工程圖，其中至少要有1張0號(hào)圖紙和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
２．理論研究型：主要面向理科專(zhuān)業(yè)學(xué)生，其他學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)生選擇此類(lèi)型題目要慎重選題，論文要有研究深度和完整過(guò)程。
３．實(shí)驗(yàn)實(shí)踐型：學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`過(guò)程，取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)要有探索性或創(chuàng)新性，過(guò)程要有記錄。
４．計(jì)算型：學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)中小型軟件或較大型軟件中的一個(gè)功能模塊的設(shè)計(jì)與編程，要有程序演示和運(yùn)行結(jié)果。如涉及有關(guān)電路或控制方面的內(nèi)容時(shí)，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測(cè)試結(jié)果和參數(shù)指標(biāo)。
５．綜合型：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容涉及上述幾種類(lèi)型，要求各部分工作內(nèi)容明確，如有工程設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)，在圖紙工作量上可酌情減少。
6.藝術(shù)﹑人文類(lèi)型：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求有創(chuàng)作作品或獨(dú)到的研究見(jiàn)解，要與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)。
各學(xué)院可參照上述要求，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制訂本學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)的補(bǔ)充規(guī)定。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的寫(xiě)作細(xì)則 １．書(shū)寫(xiě)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本按撰寫(xiě)規(guī)范的格式統(tǒng)一打印，可從教務(wù)信息網(wǎng)上下載畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）書(shū)寫(xiě)順序與打印要求樣張。
正文中的任何部分不得寫(xiě)到文稿紙邊框以外，文稿紙不得隨意接長(zhǎng)或截短。漢字必須使用國(guó)家公布的規(guī)范字。
２．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。３．名詞、名稱(chēng)
科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家、部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱(chēng)，尚未統(tǒng)一規(guī)定的名詞術(shù)語(yǔ)，可采用慣用的名稱(chēng)。使用外文縮寫(xiě)代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí)，在首次出現(xiàn)處加括號(hào)注明其含義。外國(guó)人名一般用英文原名，按名前姓后的原則書(shū)寫(xiě)。一般很熟知的外國(guó)人名（如牛頓、達(dá)爾文、馬克思等）可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法書(shū)寫(xiě)中文譯名。
４．量和單位
量和單位采用中華人民共和國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100～GB3102-93。非物理量的單位（如件、臺(tái)、人、元等），可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位，如：件/臺(tái)、元/km等。
５．?dāng)?shù)字
測(cè)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。行文敘述個(gè)位數(shù)時(shí)，可用中文數(shù)字，如“他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星”、“三力作用于一點(diǎn)”，不宜寫(xiě)成“他發(fā)現(xiàn)2顆小行星”、“3力作用于1點(diǎn)”。約數(shù)可用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“約一百二十八人”，也可寫(xiě)成“約128人”。
６．標(biāo)題層次
標(biāo)題層次采用采用三級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法，例如第一級(jí)為“第1章”，第二級(jí)為“1.1”、“1.2”，第三級(jí)為“1.1.1”、“1.1.2”等。層次控制在三級(jí)以?xún)?nèi)，必要時(shí)可增設(shè)四級(jí)。兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開(kāi)，每級(jí)末尾不加標(biāo)點(diǎn)。
各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書(shū)寫(xiě)。第一級(jí)（章）標(biāo)題位于新起始頁(yè)上方正中，第二、三級(jí)其標(biāo)題頂格書(shū)寫(xiě)，后空一格書(shū)寫(xiě)標(biāo)題，末尾不加標(biāo)點(diǎn)。
正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用⑴、⑵、⑶…的序號(hào)，對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①、②、③…（或數(shù)字加半括號(hào)）的序號(hào)，序號(hào)后不再加其他標(biāo)點(diǎn)，序號(hào)前空二格書(shū)寫(xiě)。
７．注釋?zhuān)_注）
個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí)，可加注說(shuō)明。注釋可用頁(yè)末注（注文放在加注頁(yè)的下端）或篇末注（全部注文集中在正文末尾），而不可用行中注（注文夾在正文中間）。
８．公式
公式居中書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一用公式編輯器編輯。公式較長(zhǎng)時(shí)應(yīng)在“＝”前轉(zhuǎn)行或在“＋、－、×、÷”運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行，等號(hào)或運(yùn)算符號(hào)應(yīng)在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末，公式和編號(hào)之間留空。
９．表格
每個(gè)表格應(yīng)有表序和表題，表序和表題寫(xiě)在表格上方正中處，表序與表題間空一格。表格允許下頁(yè)接排，表題省略，表頭重復(fù)，并在右上方標(biāo)明“續(xù)表××”。
10．插圖
每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題放在圖下方居中處。插圖必須精心制作，不得隨手涂畫(huà)。照片圖應(yīng)清晰，圖中線條勻稱(chēng)，圖面整潔美觀。
11．參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中引用文獻(xiàn)出處的目錄表，一律放在文后。書(shū)寫(xiě)格式按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714－87規(guī)定。
參考文獻(xiàn)按正文中出現(xiàn)的先后統(tǒng)一用阿拉伯?dāng)?shù)字進(jìn)行自然編號(hào)，序碼用方括號(hào)括起，左邊頂格。且在正文引用處最后一個(gè)字的右上角，用方括號(hào)標(biāo)明此序號(hào)（如×××[2]，以便查找）。一篇論著在論文中多處被引用時(shí)，在參考文獻(xiàn)目錄表中只應(yīng)出現(xiàn)一次，具體參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式可參考正規(guī)出版的論文雜志（集）。12.頁(yè)眉設(shè)臵
從第1章（正文）起，奇數(shù)頁(yè)書(shū)眉寫(xiě)“上海理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”,序號(hào)以第一次出現(xiàn)的位臵為準(zhǔn)。
偶數(shù)頁(yè)眉書(shū)寫(xiě)“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目”，字體為小五號(hào)宋體。
從正文部分開(kāi)始，頁(yè)腳加注頁(yè)碼。
以上規(guī)范要求主要針對(duì)理工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生，其他學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)生可參照?qǐng)?zhí)行。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的裝訂及歸檔
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)統(tǒng)一使用學(xué)校印制的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋歸檔。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋封面一律用黑或藍(lán)黑墨水筆填寫(xiě)，字體要工整、整潔。任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫(xiě)和簽名，并經(jīng)教研室主任簽名確認(rèn)。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)按統(tǒng)一順序裝訂：(1)封面；(2)承諾書(shū)；(3)任務(wù)書(shū)；(4)中外文摘要；(5)目錄；(6)正文；(7)參考文獻(xiàn)；(8)附錄；(9)封底。
4．裝訂好的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與工程圖紙(按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)裝訂)及有關(guān)的光盤(pán)等介質(zhì)一起放入填寫(xiě)好封面的資料袋內(nèi)提交給學(xué)院。
第四篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范2012
機(jī)械與電子信息學(xué)院
本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)范
紅色為大家要著重注意的部分
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作作為一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)本科生四年所學(xué)知識(shí)深度和廣度的全面檢驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決本專(zhuān)業(yè)實(shí)際問(wèn)題能力的考核，它直接影響到我院培養(yǎng)出來(lái)的本科畢業(yè)生的總體質(zhì)量。為使我院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作正常進(jìn)行，特制定本規(guī)范。
一、對(duì)學(xué)生的要求
1.充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）這一教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，展示四年來(lái)本人所具備的綜合能力與基本素質(zhì)。
2.尊重指導(dǎo)教師，虛心學(xué)習(xí)。在選題及論文過(guò)程中，應(yīng)定期向?qū)焻R報(bào)進(jìn)展情況，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下按時(shí)、獨(dú)立、保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
3.生產(chǎn)實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）不及格者，不得進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段。
4.進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段1-2周內(nèi)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定工作計(jì)劃及進(jìn)程，以使自己有計(jì)劃地展開(kāi)工作，也便于導(dǎo)師和教學(xué)管理部門(mén)的檢查和監(jiān)督。
5.在答辯前1-2周將論文稿交導(dǎo)師評(píng)閱，與答辯0.5-1周將論文稿交評(píng)閱人評(píng)閱。
6.免試推薦研究生的學(xué)生其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總評(píng)成績(jī)至少為“良”，否則將向研究生院建議取消其研究生免試推薦資格。
7.學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中，應(yīng)遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)，將按《教學(xué)管理規(guī)程》處理。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要求
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題可以由學(xué)生自選, 經(jīng)導(dǎo)師同意；也可以由導(dǎo)師出題。
2.所有畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題必須經(jīng)系或由系指定的審題組集體審定通過(guò)。
3.選題應(yīng)達(dá)到本專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱對(duì)知識(shí)能力的要求，符合本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。與本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)無(wú)關(guān)的選題不能作為畢業(yè)論文題目。選題不應(yīng)過(guò)空過(guò)大過(guò)偏，要求在該選題下完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有一定的理論水平或?qū)嵱脙r(jià)值，提倡創(chuàng)新精神。
4.堅(jiān)持一人一題的原則，如確實(shí)有困難，可以?xún)扇送}，但側(cè)重點(diǎn)應(yīng)有所不同，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)由學(xué)生各自通過(guò)實(shí)驗(yàn)取得，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）由學(xué)生各自獨(dú)立撰寫(xiě)，不得幾人共同撰寫(xiě)一篇論文。
5.提倡和鼓勵(lì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目與生產(chǎn)實(shí)際或科學(xué)研究相結(jié)合。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告撰寫(xiě)及格式要求
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告是畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)成果的集中體現(xiàn)，指導(dǎo)老師和學(xué)生應(yīng)該對(duì)下列畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告撰寫(xiě)及格式要求有明確的認(rèn)識(shí)，學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告時(shí)須認(rèn)真執(zhí)行，指導(dǎo)老師有指導(dǎo)檢查的責(zé)任。
1．成績(jī)良好以上論文應(yīng)該做到概念清楚、內(nèi)容準(zhǔn)確、條理分明、文字通順、語(yǔ)言流暢、圖表整齊、布局合理、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告篇幅一般限定在1.1～1.3萬(wàn)字內(nèi)，特別選題的論文經(jīng)指導(dǎo)老師書(shū)面認(rèn)可并交院備案，篇幅可打破限定，但字?jǐn)?shù)不得少于9000字。
正文內(nèi)容包括：
A、選題背景及研究意義
B、前期調(diào)研及結(jié)論
C、理論依據(jù)（3000字左右）
D、設(shè)計(jì)展開(kāi)（包括：設(shè)計(jì)定位、設(shè)計(jì)調(diào)查、設(shè)計(jì)草案、最終方案、細(xì)節(jié)處理、設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)、方案展示、附圖--展板照片、模型照片、產(chǎn)品六視圖、產(chǎn)品尺寸圖）
3．鼓勵(lì)學(xué)生使用英文撰寫(xiě)論文。英文撰寫(xiě)論文的篇幅由指導(dǎo)老師把關(guān)確定，書(shū)面認(rèn)可，報(bào)院備案。
4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告中的名詞術(shù)語(yǔ)、數(shù)據(jù)、單位應(yīng)符合本學(xué)科規(guī)定。
5．引用他人成果或資料要求在文中明確標(biāo)注。
6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告全文必須用計(jì)算機(jī)使用16K打印紙打印。論文一式兩份，其中一份交院保存。
7．論文采用全校統(tǒng)一的封面。
8．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告應(yīng)包括如下9部分內(nèi)容：
（1）封面；
（2）原創(chuàng)聲明
（3）中文摘要中文摘要約600字，關(guān)鍵詞3-5個(gè)；
（4）英文摘要英文摘要約500字符，關(guān)鍵詞3-5個(gè)；
（5）目錄；
（6）正文；
(6)結(jié)束語(yǔ)；
(7)致謝詞；
(8)參考文獻(xiàn)不得少于15篇，其中包括2篇以上外文文獻(xiàn)。；
(9)附錄；
附錄包括電路圖、設(shè)計(jì)框圖、程序清單、程序說(shuō)明書(shū)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。
9．論文裝訂順序
①封面 ②中文摘要 ③英文摘要 ④目錄⑤正文 ⑥ 結(jié)束語(yǔ) ⑦致謝詞 ⑧參考文獻(xiàn) ⑨附錄
10．紙張大小：16K打印紙。
11．頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)邊距：上、下、左、右：各2.5cm；
頁(yè)眉：1.92cm；
頁(yè)腳：1.75cm。
12．不符合本規(guī)定的論文由指導(dǎo)老師安排學(xué)生進(jìn)行改正。
13．正文格式
第一章xxxxxxx（二號(hào)宋體居中，上下空兩行，行距為5號(hào)宋體單倍行距）；
§1.1xxxxxx(三號(hào)黑體居中，上下空一行)；
1.1.1 xxxxxx（四號(hào)黑體左頂，占2行）；
正文（5號(hào)宋體）；
論文每頁(yè)38行，每行39個(gè)字；
頁(yè)眉為小5號(hào)宋體；
正文中的表名為小5號(hào)黑體（內(nèi)容為小5號(hào)宋體），居中；
正文中的表標(biāo)注：表1-1(表示第一章第一張表)；
正文中的圖名為小5號(hào)宋體，居中；
正文中的圖標(biāo)注：圖1-1(表示第一章第一幅圖)；
每章結(jié)束后，另起一頁(yè)寫(xiě)下一章；
（其它章節(jié)依此類(lèi)推）。
14．參考文獻(xiàn)格式
期刊格式為：序號(hào)，作者姓名，文獻(xiàn)題目，期刊名稱(chēng)，刊期。
專(zhuān)著格式為：序號(hào)，作者（編者），書(shū)名，出版地：出版社，出版年。
序號(hào)采用“[1][2][3]?”形式。
如：[1] 張維迎，公有制經(jīng)濟(jì)中的委托人，經(jīng)濟(jì)研究，1995年第4期。
[2] 周希德，高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè)（電工卷），北京：高等教育出版社，1998。論文中所引用的參考文獻(xiàn)必須是公開(kāi)發(fā)表的，在引用處應(yīng)采用右上標(biāo)標(biāo)明，并與論文后面所列參考文獻(xiàn)的順序號(hào)對(duì)應(yīng)。例如：???[1],??。
引用內(nèi)刊和未公開(kāi)發(fā)表的資料不應(yīng)列入論文后的參考文獻(xiàn)中，但應(yīng)在引用處采用右上標(biāo)標(biāo)明，并應(yīng)在該頁(yè)的底部與正文隔開(kāi)加以注明。例如：......(1)），......。
參考文獻(xiàn)只選用最主要的列入，未公開(kāi)發(fā)表的資料或協(xié)作成果，應(yīng)征得有關(guān)方面的同意，以腳注方式順序標(biāo)明。參考文獻(xiàn)表選用順序編碼制，按文章中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。
(1)專(zhuān)著的著錄格式為：作者（編者）.書(shū)名.版本.出版地:出版者,出版年.頁(yè)碼;
(2)專(zhuān)著中析出文獻(xiàn)的著錄格式為:作者.題名.見(jiàn)(In):編者.書(shū)名.版本.出版地:出版者,出版年.頁(yè)碼;
(3)連續(xù)出版物析出文獻(xiàn)的著錄格式為:作者.題名.期刊名,年,卷(期):頁(yè)碼;
(4)譯文的著錄格式為:①作者;譯者.論文譯名.見(jiàn)(In):編者.書(shū)名.出版地:出版者,出版年.頁(yè)碼;②作者;譯者.論文譯名.期刊名,年，卷(期):頁(yè)碼;
(5)專(zhuān)利文獻(xiàn)的著錄格式為:申請(qǐng)者.題名.國(guó)別,專(zhuān)利文獻(xiàn)種類(lèi),專(zhuān)利號(hào).出版日期;
(6)學(xué)位論文的著錄格式為:作者.題名:［學(xué)位論文］.保存地點(diǎn):保存單位，年份.(7)參考文獻(xiàn)表中的作者、編者、譯者不超過(guò)3人時(shí)全部寫(xiě)出,超過(guò)者只寫(xiě)前3名,后加“等”或“，et al”;外文作者或編者書(shū)寫(xiě)時(shí)，姓前名后，名用縮寫(xiě)，且不加縮寫(xiě)點(diǎn)。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯程序及要求
1．答辯資格審查
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告按計(jì)劃完成者，其報(bào)告或論文經(jīng)導(dǎo)師和評(píng)閱人審查通過(guò)后，方可參加答辯。
2．對(duì)軟件設(shè)計(jì)類(lèi)和硬件制作類(lèi)題目，原則上要經(jīng)系或由系指定的驗(yàn)收組驗(yàn)收后才能作為評(píng)定成績(jī)的依據(jù)。
3．學(xué)生在答辯的前一天抽簽決定答辯順序。
4．答辯時(shí)，學(xué)生應(yīng)自備掛圖或PPT，如有上機(jī)需要，應(yīng)提前做好PPT準(zhǔn)備。答辯時(shí)學(xué)生自述設(shè)計(jì)題目的目的、要求、設(shè)計(jì)特點(diǎn)，分析和計(jì)算的主要依據(jù)與結(jié)論，編程思路與算法的實(shí)現(xiàn)，設(shè)計(jì)中的體會(huì)及改進(jìn)意見(jiàn)。答辯時(shí)間一般為每人35分鐘左右，其中包括學(xué)生介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）15分鐘，答辯小組提問(wèn)及學(xué)生回答問(wèn)題10分鐘，答辯小組宣讀導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)、評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)、答辯小組意見(jiàn)等10分鐘。宣讀評(píng)語(yǔ)時(shí)不宣布成績(jī)。
5．答辯過(guò)程中，要求學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，衣著整齊，回答問(wèn)題清楚，重點(diǎn)突出，論據(jù)充分，對(duì)不知道的問(wèn)題要實(shí)事求是。對(duì)于弄虛作假、代做替做等欺騙現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其答辯資格，推遲畢業(yè)。
6．對(duì)于與本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)無(wú)關(guān)的設(shè)計(jì)（論文），及抄襲他人論文者、不參與論文答辯者、設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容與畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)重不符者、所編寫(xiě)的計(jì)算機(jī)程序根本不能運(yùn)行者，其設(shè)計(jì)（論文）總評(píng)成績(jī)應(yīng)定為“不及格”。
第五篇：江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)規(guī)范
江蘇技術(shù)師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）撰寫(xiě)規(guī)范
一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）內(nèi)容組成 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）應(yīng)由以下幾部分組成：
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目；2.摘要（中、英文）；3.關(guān)鍵詞；4.目錄；5.正文；6.參考文獻(xiàn)；7.致謝；8.附錄（可選）
二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）撰寫(xiě)內(nèi)容要求 1.論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）題目
論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）題目應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性；字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。
2.論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）摘要
論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）摘要以濃縮的形式概括課題的內(nèi)容，中文摘要300漢字左右，英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。其中，關(guān)于課題研究背景的簡(jiǎn)述不超過(guò)60漢字。
3.關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞是表述設(shè)計(jì)(論文)主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)，關(guān)鍵詞數(shù)量不超過(guò)6個(gè)、不少于3個(gè)。每個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)(中文)或逗號(hào)（英文）隔開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4.目錄
目錄作為論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）提綱，是論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）各組成部分的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。目錄按章節(jié)排列編寫(xiě)，標(biāo)明頁(yè)數(shù)，便于閱讀。章節(jié)、小節(jié)等應(yīng)按數(shù)字依次標(biāo)出。標(biāo)題應(yīng)層次清晰，并與正文中的標(biāo)題一致。
5.正文
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）正文應(yīng)包括前言、正文主體兩部分。前言應(yīng)說(shuō)明課題的意義、目的、主要研究?jī)?nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問(wèn)題。正文主體是對(duì)設(shè)計(jì)研究工作和成果的詳細(xì)表述，一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成。
6.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）不可缺少的組成部分，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)15篇以上（其中期刊論文2篇以上）。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全，附于文末。
7.附錄
不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，如調(diào)查問(wèn)卷、公式推演、源程序清單、原始數(shù)據(jù)附表等，應(yīng)放在附錄中，一般附錄的篇幅不宜超過(guò)正文。
三、撰寫(xiě)格式要求
畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）使用計(jì)算機(jī)打印，打印格式如下：
1.封頁(yè)上的內(nèi)容一律按照統(tǒng)一封面的樣張式樣打印，必須正確無(wú)誤。
2.封面和全文紙張大小為A4開(kāi)本。頁(yè)面設(shè)置：上下左右頁(yè)邊距均為2.5厘米；行距1.5；字距為默認(rèn)值。
3.頁(yè)眉和頁(yè)腳：頁(yè)眉與正文間距1.5厘米。頁(yè)眉內(nèi)容為：江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)，內(nèi)容居中，采用小4黑體。頁(yè)腳的頁(yè)號(hào)設(shè)置在正中，書(shū)寫(xiě)“”。
4.題目和摘要頁(yè)：
① 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）題目為3號(hào)黑體字，可以分為1或2行居中打印。
② 論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）題目下空一行打印“摘要”（4號(hào)黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符），摘要內(nèi)容為小4號(hào)宋體。
③ 摘要下面打印“關(guān)鍵詞”（4號(hào)黑體，縮進(jìn)兩個(gè)字符）,關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi)，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不要標(biāo)點(diǎn)符號(hào),字為小4號(hào)宋體。
④ 空一行打印英文題目、摘要和關(guān)鍵詞,其格式參照中文格式要求。5.目錄頁(yè)：
“目錄”二字（3號(hào)黑體居中），下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼。章為4號(hào)黑體，節(jié)為小4號(hào)黑體，小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼為小4號(hào)宋體。章與章之間空一行。
6.標(biāo)題：每章標(biāo)題以3號(hào)字黑體居中打?。弧罢隆毕驴諆尚袨椤肮?jié)”，以4號(hào)黑體左起頂格打?。弧肮?jié)”下空一行為“小節(jié)”，以小4號(hào)黑體左起頂個(gè)打印。換行打印設(shè)計(jì)（論文）正文。
7.正文
首行縮進(jìn)兩個(gè)字符采用小4號(hào)宋體字打印。行距1.5，字距為默認(rèn)值。
8.圖：圖下方居中標(biāo)明圖號(hào)和圖題。圖題若采用中英文對(duì)照時(shí)，其英文字體為5號(hào)正體，中文字體為5號(hào)楷體。如“圖3-1”為第三章第一圖。
9.表格：表上方居中標(biāo)明表號(hào)和表題。表格按章順序編號(hào)，如“表3-1”為第三章第一表。表應(yīng)有標(biāo)題，表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)注明單位（5號(hào)字體居中打?。?。
10.公式：公式書(shū)寫(xiě)應(yīng)在文中另起一行。公式后應(yīng)注明該式按章的順序編排。11.非漢字符號(hào)的格式要求：
數(shù)字采用正體，如“1500”；單位采用正體并與數(shù)值之間空1格，如“350 MPa”。普通變量、函數(shù)采用斜體，如“m”、“G”、“F(x)”；向量、矩陣采用粗斜體，如“a”、“H”，其它非變量意義的字母符號(hào)采用正體，如“點(diǎn)A”、“XOY平面”、“AT89C51單片機(jī)”。
變量的上、下標(biāo)格式分3種情況：如果上、下標(biāo)為數(shù)字，采用正體；如果上、下標(biāo)為表示變量的字母，采用斜體；如果上、下標(biāo)為非變量意義的其它字母，采用正體。如：“x2”（下標(biāo)為數(shù)字，用正體）、“ki”（下標(biāo)為變量i，用斜體）、“HT”(上標(biāo)表示矩陣H的轉(zhuǎn)置，不是變量，用正體)、“Fa”(軸向力，下標(biāo)是“軸向”的英文首寫(xiě)字母且不是變量，用正體)。
未盡事宜參見(jiàn)《機(jī)械工程學(xué)報(bào)》的論文格式。
12.正文中的阿拉伯?dāng)?shù)字（章節(jié)序號(hào)除外）和西文字母一律采用“Times New Roman”字體，不得采用中文字體，如“ABC35”為正確，“ABC35”為錯(cuò)誤。
13.參考文獻(xiàn)頁(yè)：
另起一頁(yè)打印“參考文獻(xiàn)”（3號(hào)黑體居中）。按論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，并將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi)，（小4號(hào)宋體頂格打印）。具體內(nèi)容有：
① 主要責(zé)任者（專(zhuān)著作者、論文集主編、學(xué)位申報(bào)人、專(zhuān)利申請(qǐng)人、期刊文章作者、文章作者）。多個(gè)責(zé)任者之間以“，”分隔，注意在本項(xiàng)數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫(xiě)點(diǎn)“.”。主要責(zé)任者只列出姓名，其后不加“著”、“編”、“主編”等。
② 文獻(xiàn)題名及版本（初版略）。
③ 文獻(xiàn)類(lèi)型及載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)。文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)為：專(zhuān)著[M]，期刊[J], 論文集[C]，學(xué)位論文[D]，報(bào)紙文章[N]，報(bào)告[R]，專(zhuān)利[P]。
④ 出版項(xiàng)（出版地、出版者、出版年）。⑤ 文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得地址。⑥ 文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。
⑦ 文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)（標(biāo)準(zhǔn)號(hào)、專(zhuān)利號(hào)??）。⑧ 格式：
a.參考文獻(xiàn)若是專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告等：
[角標(biāo)序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].出版地：出版單位，出版年.起止頁(yè)碼。例：[1]謝幻如.多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)[M].北京：電子工業(yè)出版社，1999.注意：專(zhuān)著、學(xué)位論文、報(bào)告可不標(biāo)注起止頁(yè)碼；論文集必須標(biāo)注起止頁(yè)碼。b.參考文獻(xiàn)若是期刊文章：
[角標(biāo)序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題目名[J].刊名，年，卷（期）：起止頁(yè)碼.例：
[1] 金星，洪延姬．系統(tǒng)可靠性評(píng)估方法[M]．北京：國(guó)防工業(yè)出版社，2005.[2] KOTZ S, Balakrishnan N, Johnson N L．Continuous Multivariate Distributions[M]．New York: John Wiley, Ltd., 2000 [3] 張義民，王順，劉巧伶．具有相關(guān)失效模式的多自由度非線性結(jié)構(gòu)隨機(jī)振動(dòng)系統(tǒng)的可靠性分析[J]．中國(guó)科學(xué), 2003, 33(9)：804-812.[4] Musaoi M T? On the training of RBF classifiers [J] ? Neural Networks, 1992, 5：595-603.注意：此處的參考文獻(xiàn)不宜與任務(wù)書(shū)所列參考文獻(xiàn)完全一致。14.致謝頁(yè): 另起一頁(yè)打印“致謝”（3號(hào)黑體居中），致謝內(nèi)容小4號(hào)宋體，首行縮進(jìn)2個(gè)字。
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