第一篇：法學(xué)類夏令營(yíng)總有適合你的,抓住機(jī)會(huì)

吉林大學(xué)2015年“法學(xué)研究方法”主題夏令營(yíng)

為促進(jìn)我國高校優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流，加深青年學(xué)生對(duì)我院學(xué)科前沿成果的了解，吸引和選拔優(yōu)秀本科生到我院攻讀碩士學(xué)位，我院將邀請(qǐng)80名左右的優(yōu)秀大學(xué)生參加吉林大學(xué)法學(xué)院2015年“法學(xué)研究方法”主題夏令營(yíng)活動(dòng)。相關(guān)事宜安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間及主要內(nèi)容

此次活動(dòng)將于2015年7月12日——2015年7月15日在吉林大學(xué)法學(xué)院舉行，為期4天?；顒?dòng)將以聆聽專家講座、參與在校師生交流以及參觀游覽等形式組成，同時(shí)安排2015年接收推薦免試研究生的預(yù)選拔工作。我院將根據(jù)學(xué)生提交的申請(qǐng)材料及在夏令營(yíng)期間的綜合表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)審，確定優(yōu)秀營(yíng)員名單，并頒發(fā)“優(yōu)秀營(yíng)員證書”。按要求全程參加夏令營(yíng)活動(dòng)的營(yíng)員均可獲得“營(yíng)員結(jié)業(yè)證書”。獲得“優(yōu)秀營(yíng)員證書”的學(xué)生享受以下優(yōu)惠政策：

1.具備所在學(xué)校學(xué)術(shù)學(xué)位“推薦免試資格”的優(yōu)秀學(xué)員，可直接接收為吉林大學(xué)2016年學(xué)術(shù)學(xué)位“推薦免試研究生”；

2.具備所在學(xué)校專業(yè)學(xué)位“推薦免試資格”的優(yōu)秀學(xué)員，可直接接收為吉林大學(xué)2016年專業(yè)學(xué)位“推薦免試研究生”；

3.不具備所在學(xué)校“推免資格”的優(yōu)秀營(yíng)員，如第一志愿報(bào)考吉林大學(xué)法學(xué)院，參加2016年全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試，初試成績(jī)達(dá)到我院碩士研究生復(fù)試要求，將享受優(yōu)先錄取資格。

我院將按專業(yè)確定優(yōu)秀營(yíng)員，并以《夏令營(yíng)申請(qǐng)表》中本人所填申請(qǐng)攻讀專業(yè)作為以后本人錄取專業(yè)的參考。

二、申請(qǐng)資格

1.申請(qǐng)人應(yīng)為對(duì)法學(xué)領(lǐng)域有濃厚興趣，有潛在的科研和創(chuàng)新能力的985、211工程高校、教育部2012年法學(xué)學(xué)科評(píng)估排名前20名（含并列）的高校全日制本科三年級(jí)在校生（2016屆畢業(yè)生）。

2.申請(qǐng)人本科專業(yè)不限。歡迎本科為非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生報(bào)名參加（做為專業(yè)學(xué)位“推薦免試研究生”預(yù)備人選）

3.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，本科階段總成績(jī)?cè)诒緦I(yè)年級(jí)排名前25%以內(nèi)。在專業(yè)方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生（如有論文發(fā)表在重要期刊或獲得重要科技與創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)等）可以適當(dāng)放寬排名限制。已獲得所在校對(duì)外推薦免試資格者優(yōu)先。

4.外語水平良好。通過國家英語六級(jí)水平考試（或日語、俄語相應(yīng)等級(jí)考試）者優(yōu)先。

三、申請(qǐng)材料

1.《吉林大學(xué)法學(xué)院2015年“法學(xué)研究方法”主題夏令營(yíng)活動(dòng)申請(qǐng)表》（在附件中）； 2.個(gè)人簡(jiǎn)歷；

3.副高職以上職稱專家推薦信1封； 4.本科階段前五學(xué)期成績(jī)單原件和排名證明（由院教務(wù)處加蓋章），吉林大學(xué)法學(xué)院本院學(xué)生不需要成績(jī)單，只需要排名證明。

5.英語水平，如國家英語四、六級(jí)成績(jī)單等；

6.學(xué)年論文等其他有關(guān)能力的證明材料（如發(fā)表論文、專利，各類獲獎(jiǎng)證書等）。上述4、5、6項(xiàng)材料將于報(bào)到時(shí)查驗(yàn)原件。

四、申請(qǐng)方式及申請(qǐng)時(shí)間

2015年6月2日至6月20日接收申請(qǐng)人網(wǎng)上報(bào)名。申請(qǐng)路徑：將申請(qǐng)材料電子版打包壓縮后發(fā)送至電子信箱:lawyanban@163.com。（郵件標(biāo)題注明夏令營(yíng)+姓名、壓縮文件命名為學(xué)生姓名）

申請(qǐng)材料要求于2015年6月20日前（以郵戳為準(zhǔn)）通過中國郵政EMS寄至吉林大學(xué)法學(xué)院。未寄送申請(qǐng)材料者，其網(wǎng)上申請(qǐng)無效。所有申請(qǐng)材料恕不退還。不接收通過其他快遞公司郵寄的材料。材料郵寄地址：吉林大學(xué)法學(xué)院研究生辦公室（長(zhǎng)春市前進(jìn)大街2699號(hào)）郵政編碼：130012 收件人：張舒老師 收件人電話：0431-85166105

五、錄取方式

本次夏令營(yíng)組織工作由法學(xué)院招生工作小組負(fù)責(zé)。將根據(jù)申請(qǐng)者的資質(zhì)、遞交材料審核結(jié)果確定錄取的營(yíng)員，并于6月25日左右在吉林大學(xué)法學(xué)院網(wǎng)站上公布錄取的營(yíng)員名單，同時(shí)電話通知本人。未錄取的同學(xué)不再另行通知。

六、注意事項(xiàng)

1、被錄取為營(yíng)員的學(xué)生請(qǐng)帶好本人學(xué)生證及身份證。

2、營(yíng)員報(bào)到后應(yīng)當(dāng)服從我校安排，全程參加我校夏令營(yíng)活動(dòng)。

3、本次夏令營(yíng)活動(dòng)的時(shí)間安排，如與學(xué)?；?qū)W院重大事宜沖突，將變更時(shí)間，并在吉林大學(xué)法學(xué)院網(wǎng)站（law.jlu.edu.cn）上公布。

4、報(bào)到地點(diǎn)：吉林大學(xué)友誼會(huì)館一樓大堂（吉林大學(xué)前衛(wèi)南校區(qū)修正路）

上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院“法學(xué)英才暑期學(xué)校（2015）”

上海交通大學(xué)的法學(xué)教育可以上溯到20世紀(jì)之初南洋公學(xué)時(shí)期的政治特班，曾培養(yǎng)出了聯(lián)合國國際法院首位中國籍法官徐謨以及著名的教育家和政治家黃炎培、邵力子等一批優(yōu)秀法政人才。改革開放后于1992年設(shè)立法學(xué)本科專業(yè)，1996年成立法律系，2002年成立法學(xué)院，2008年9月獲廖凱原基金會(huì)捐資用于建設(shè)一流法學(xué)院，同時(shí)冠名為“上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院”。在2003年、2006年和2011年分別獲批法律碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)、法學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士和博士學(xué)位授予權(quán)后，已經(jīng)形成了包括法學(xué)本科、法學(xué)碩士、法律碩士和法學(xué)博士在內(nèi)的完整的、多層次的法律人才教育培養(yǎng)體系，并設(shè)有法學(xué)博士后流動(dòng)站，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀法律人才，走出了一條在理工科優(yōu)勢(shì)明顯的大學(xué)里培養(yǎng)精英化法學(xué)人才的特色之路。位于上海市中心地帶的徐匯校區(qū)“廖凱原法學(xué)樓”已于2013年7月正式啟用，辦學(xué)條件更為優(yōu)越。

上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院師資力量雄厚，科研成果突出，學(xué)術(shù)聲譽(yù)顯著，國際化的優(yōu)勢(shì)和特色明顯，2015年度QS世界大學(xué)學(xué)科排名公布，上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院連續(xù)第四次位列世界大學(xué)法學(xué)學(xué)科百強(qiáng)。在人才培養(yǎng)方面實(shí)行法學(xué)學(xué)術(shù)人才和法律職業(yè)人才的分類培養(yǎng)，特色鮮明，成效顯著。法學(xué)專業(yè)2010年被教育部批準(zhǔn)為全國高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，法律碩士2010年被教育部批準(zhǔn)為全國專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)，法學(xué)教育實(shí)踐基地2011年被教育部批準(zhǔn)為國家級(jí)校外實(shí)踐教育基地。2012年獲批教育部、中央政法委“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批兩個(gè)類型的基地，即應(yīng)用型、復(fù)合型法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地和涉外型法律人才教育培養(yǎng)基地。

為加強(qiáng)與兄弟法學(xué)院校的學(xué)術(shù)交流，拓寬選拔優(yōu)秀生源的渠道，上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院自2013年起擬每年主辦面向名校優(yōu)秀法學(xué)碩士的“法學(xué)英才暑期學(xué)?！?，為來自全國知名法學(xué)院的研究生提供與我院知名法學(xué)教授進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，提高研究生的科研及創(chuàng)新能力。經(jīng)過認(rèn)真籌備，“法學(xué)英才暑期學(xué)校（2015）”將于2015年7月中旬進(jìn)行，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、時(shí)間及地點(diǎn)

暑期學(xué)校時(shí)間將于2015年7月19日（周日）－7月24日（周五）進(jìn)行，為期6天。全程授課將于上海交通大學(xué)徐匯校區(qū)凱原法學(xué)樓進(jìn)行。

二、申請(qǐng)程序

暑期學(xué)校招收學(xué)員以國內(nèi)知名高校高年級(jí)在讀法學(xué)碩士生為主，有攻讀博士研究生計(jì)劃者優(yōu)先。申請(qǐng)者請(qǐng)下載并填寫申請(qǐng)表（見附件），發(fā)送至：yyuan@sjtu.edu.cn。請(qǐng)?jiān)卩]件主題中注明“法學(xué)英才暑期學(xué)校（2015）報(bào)名：××學(xué)?！痢痢粒ㄐ彰?，報(bào)名郵件均會(huì)回復(fù)。

申請(qǐng)截止日期為：2015年6月30日。學(xué)院將擇優(yōu)錄取25位左右的校外優(yōu)秀學(xué)員參加，錄取名單7月5日前于上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院主頁（http://law.sjtu.edu.cn/）上公布。暑期學(xué)校期間，凱原法學(xué)院將為所有學(xué)員提供免費(fèi)餐飲，并承擔(dān)外地學(xué)員的住宿費(fèi)及往返交通費(fèi)用補(bǔ)貼（火車硬座標(biāo)準(zhǔn)、不含動(dòng)車）。

三、主講嘉賓（暫定）

鄭成良教授 上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主席（原副校長(zhǎng)），教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員 季衛(wèi)東教授 上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院院長(zhǎng)、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授 葉必豐教授 上海交通大學(xué)文科建設(shè)處處長(zhǎng)、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授 上海交通大學(xué)凱原法學(xué)院各學(xué)科博導(dǎo)

四、活動(dòng)安排 凱原法學(xué)院“法學(xué)英才暑期學(xué)校（2015）”將由專題研究和交流匯報(bào)兩大模塊組成。在專題研究模塊中，將邀請(qǐng)知名專家學(xué)者圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和各領(lǐng)域前沿法律舉行專題講座；交流匯報(bào)模塊中，學(xué)員將根據(jù)研究興趣和領(lǐng)域自發(fā)組成5人左右團(tuán)隊(duì)，就某個(gè)研究問題進(jìn)行探討，形成相應(yīng)的研究建議書，在最后一天進(jìn)行團(tuán)隊(duì)報(bào)告，報(bào)告后將由專家進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)。通過兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，旨在開拓學(xué)生學(xué)術(shù)視野，提高其科學(xué)研究能力和實(shí)際操作能力。

北京交通大學(xué)法學(xué)院2015年全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)

為了加強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生之間的交流，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)北京交通大學(xué)法學(xué)院法學(xué)一級(jí)學(xué)科以及法律碩士專業(yè)學(xué)位的認(rèn)識(shí)和了解，選拔優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)攻讀碩士研究生，北京交通大學(xué)法學(xué)院特舉辦“2015年全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)。

2015年夏令營(yíng)活動(dòng)將于2015年7月13日—16日在北京交通大學(xué)舉行，活動(dòng)主要包括學(xué)科特點(diǎn)和培養(yǎng)特色介紹、學(xué)術(shù)講座、與導(dǎo)師以及優(yōu)秀在讀研究生面對(duì)面交流和參觀實(shí)踐活動(dòng)。營(yíng)員須按要求全程參加活動(dòng)，并將獲得北京交通大學(xué)法學(xué)院 “2015年全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)結(jié)業(yè)證書，我院將為營(yíng)員免費(fèi)提供夏令營(yíng)期間的食宿。

一、申請(qǐng)條件

1.思想品德良好，遵紀(jì)守法，身心健康；

2.本科三年級(jí)在校生（2016屆畢業(yè)生）（含校內(nèi)和校外）

3.本科所學(xué)專業(yè)為法學(xué)（如申請(qǐng)法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)，本科專業(yè)不限），學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，本科階段前五個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)總成績(jī)排名在專業(yè)或年級(jí)居前列，具體要求是：985院校應(yīng)屆本科生，211院校前50%，其他普通高校（要求本科專業(yè)為國家或省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科）前10%（沒有不及格課程）； 4.對(duì)所報(bào)專業(yè)有濃厚的興趣，富有創(chuàng)新意識(shí)； 5.英語水平達(dá)到六級(jí)（CET-6）。

二、申請(qǐng)材料

1.“2015年全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)”申請(qǐng)表1份（登陸系統(tǒng)填寫）

2.本科階段成績(jī)單（由教務(wù)部門蓋章）1份，前五個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)總成績(jī)排名證明（由教務(wù)部門蓋章）。3.獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件1份。

4.國內(nèi)外英語標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)證明材料（CET-4，CET-6，TOEFL，GRE/GMAT）1份。

5.申請(qǐng)人還可提交體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等材料的復(fù)印件。

三、申請(qǐng)

1.網(wǎng)上申報(bào)：北京交通大學(xué)研究生院招生專題——信息系統(tǒng)（碩士創(chuàng)新能力認(rèn)定），報(bào)名網(wǎng)址：http://gs.njtu.edu.cn/cms/，入選營(yíng)員在夏令營(yíng)報(bào)到時(shí)需提交紙制文件以供審核。2.網(wǎng)上申報(bào)日期為2015年5月20日—6月20日。

3.申請(qǐng)人可以申請(qǐng)法學(xué)院2016年招收全日制碩士研究生的一個(gè)專業(yè)，擬招生專業(yè)如下： 法學(xué)一級(jí)學(xué)科：（包含憲法學(xué)與行政法學(xué)、刑法學(xué)、民商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國際法學(xué)五個(gè)方向）法律碩士（非法學(xué)）（專業(yè)學(xué)位）

四、資格審核

夏令營(yíng)資格審核工作由夏令營(yíng)組委會(huì)負(fù)責(zé)，根據(jù)報(bào)名表匯總情況，分批審核，及時(shí)通過電子郵件或電話通知入選者本人。未入選者，不另行通知。

五、接收推免和研究生錄取工作

參加夏令營(yíng)活動(dòng)的營(yíng)員需參加我院統(tǒng)一組織的考試，考核優(yōu)秀者獲得創(chuàng)新能力認(rèn)定證書（此證書預(yù)計(jì)在九月份發(fā)放，到時(shí)需要提交前六學(xué)期的成績(jī)排名及相關(guān)資料）。獲得創(chuàng)新能力認(rèn)定證書的營(yíng)員如在原就讀院校取得推薦免試生候選人資格，須根據(jù)我院接收推薦免試研究生的相關(guān)要求再次提交相關(guān)材料，我院將對(duì)考生的推薦免試資格等報(bào)考信息重新審查，成績(jī)排名也將以9月份提供的前三年成績(jī)排名為準(zhǔn)。通過審查并經(jīng)北京交通大學(xué)研究生院審批后方能確定錄取資格，錄取后第一學(xué)年獎(jiǎng)助學(xué)金給予優(yōu)先（等級(jí)）考慮。未獲所在學(xué)校推薦免試研究生資格者，報(bào)考我院碩士研究生時(shí)，在通過國家線以及我院復(fù)試線的前提下，同等條件下優(yōu)先予以錄取。

六、擬定日程安排 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 備注

7月13日 夏令營(yíng)報(bào)到 下午5點(diǎn)前報(bào)到 7月14日 開營(yíng)式、主題講座、學(xué)術(shù)交流等

7月15日 專業(yè)考核（筆試、聽力、口語和面試）7月16日 參觀和座談活動(dòng)、夏令營(yíng)結(jié)束

七、其他事宜

（1）夏令營(yíng)期間的食宿由北京交通大學(xué)負(fù)責(zé)，往返交通費(fèi)需自理；（2）咨詢電話：010-51688708；

（3）學(xué)院和學(xué)科介紹網(wǎng)頁：http://law.bjtu.edu.cn/；（4）夏令營(yíng)專用電子信箱：bchen@bjtu.edu.cn；（5）由北京交通大學(xué)法學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行解釋。

北京大學(xué)國際法學(xué)院2015年夏令營(yíng)

國際法學(xué)院以成為國際一流法學(xué)院為創(chuàng)院目標(biāo)，自2009年開始就成功舉辦了夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)將從全國各高校，港澳臺(tái)和國外留學(xué)生中選拔優(yōu)秀學(xué)生,通過體驗(yàn)國際法學(xué)院獨(dú)特的美國法和中國法結(jié)合的教育，采用蘇格拉底式教學(xué)進(jìn)行真實(shí)案例學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入法律之門。學(xué)生可以提高其模擬法庭技巧，并通過參觀知名企業(yè)和重要政府及司法機(jī)構(gòu)了解深圳和香港法律實(shí)踐。

2015年夏令營(yíng)的申請(qǐng)工作已經(jīng)開始，具體安排如下：

一、項(xiàng)目介紹

時(shí)間：8月2日-8日（包含香港行）。地點(diǎn)：北京大學(xué)深圳研究生院。

招收人數(shù)：80人。

項(xiàng)目安排：具體行程安排會(huì)在學(xué)生審核工作完成后通知。歷年活動(dòng)安排包括美國法J.D.課程和中國法J.M.課程；模擬法庭競(jìng)賽；在讀學(xué)生及畢業(yè)生交流會(huì)；深圳知名企業(yè)參觀（例如“華為”、“萬科”等，具體以實(shí)際安排為準(zhǔn)）以及重要政府及司法機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí)（例如 “香港高院”、“香港廉政公署”、“香

港立法會(huì)”等，具體以實(shí)際安排為準(zhǔn)）。

注意事項(xiàng)：港澳通行證及簽注由學(xué)生在赴香港前自行辦理。

二、歷屆營(yíng)員感言

“我對(duì)蘇格拉底教學(xué)法和模擬法庭的印象最深了。它們使我更好的理解到國際法學(xué)院（STL）與傳統(tǒng)中國法學(xué)院之間的不同。在STL，主動(dòng)思考和批判性思維非常受重視。盡管在STL四年的學(xué)習(xí)將會(huì)是要求嚴(yán)格而富有挑戰(zhàn)性的，??但我認(rèn)識(shí)到法律學(xué)習(xí)可以是有趣的、令人興奮的。”

“我在STL學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是：在學(xué)習(xí)上互相幫助。這與中國的教育體系所灌輸給我的理念非常不一樣。在中國教育體系下，我們必須在巨大壓力下相互競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)人都想躋身尖子生的行列。多數(shù)情況下，我們不愿與他人分享新的想法與成就。來到STL剛剛十天，我與室友們就已經(jīng)開始互相幫助閱讀案例、交流想法??STL學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神打動(dòng)了我??”

三、選拔要求

全國重點(diǎn)院校本科大三在校學(xué)生，港澳臺(tái)和國外留學(xué)生，綜合表現(xiàn)優(yōu)異，課程成績(jī)無不及格。熟練掌握英語，需在申請(qǐng)材料中提交英語語言能力證明的材料，如托福、雅思、GRE或大學(xué)四、六級(jí)成績(jī)

等。本科專業(yè)不限。

四、申請(qǐng)辦法及所需材料

請(qǐng)于6月15日(含15日當(dāng)天）之前登陸北京大學(xué)國際法學(xué)院夏令營(yíng)申請(qǐng)表網(wǎng)頁注冊(cè)并填寫相關(guān)信息。將以下材料的電子版（文檔或掃描件即可）壓縮打包（附件命名格式為：學(xué)校+姓名）于6月15日之前發(fā)送至國際法學(xué)院夏令營(yíng)郵箱：shp@stl.pku.edu.cn,并請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題中注明“夏令營(yíng)申請(qǐng)：學(xué)校+姓名”。

中英文個(gè)人簡(jiǎn)歷。中英文個(gè)人陳述。

外語水平證明（國家英語四、六級(jí)考試成績(jī)，或TOEFL、雅思成績(jī)，或GRE/GMAT成績(jī)等體現(xiàn)自身英語水平的證明材料一份）。

在讀證明及本科階段成績(jī)單（由教務(wù)部門蓋章）1份，前兩年半總評(píng)成績(jī)排名證明（由教務(wù)部門蓋章或院

系出具證明）。

其他。申請(qǐng)人還可提交獲獎(jiǎng)證書或體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等材料。

五、費(fèi)用及獎(jiǎng)助學(xué)金

費(fèi)用

人民幣3000元（含食宿、保險(xiǎn)及香港行費(fèi)用，不含由其出發(fā)地往返深圳交通費(fèi)用）。在學(xué)生被審核通過后，通知其統(tǒng)一匯入北京大學(xué)深圳研究生院賬戶，由深圳研究生院代收代支。

獎(jiǎng)助學(xué)金

學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定委員會(huì)將根據(jù)其申請(qǐng)材料，以及其暑期表現(xiàn)以及對(duì)于布置作業(yè)的完成情況做出相應(yīng)評(píng)定，主要給予品學(xué)兼優(yōu)并且有家庭經(jīng)濟(jì)需要的學(xué)生。

申請(qǐng)獎(jiǎng)助學(xué)金的學(xué)生請(qǐng)于6月15日之前將以下材料發(fā)送電子版至國際法學(xué)院郵箱：shp@stl.pku.edu.cn。

經(jīng)濟(jì)需要證明（掃描件即可）

申請(qǐng)陳述（英文）

六、結(jié)業(yè)證書

營(yíng)員須按要求全程參加活動(dòng)，并將獲得北京大學(xué)國際法學(xué)院夏令營(yíng)結(jié)業(yè)證書；在夏令營(yíng)結(jié)束后，學(xué)院會(huì)布置一定的作業(yè)給營(yíng)員，作業(yè)完成情況良好將作為2016年國際法學(xué)院研究生選拔的重要參考和依據(jù)。

2015年上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“財(cái)經(jīng)法律前沿問題——自貿(mào)區(qū)專場(chǎng)”夏令營(yíng)

http://law.shufe.edu.cn/structure/xyggxx_172591_1.htm 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院歷經(jīng)20余年的發(fā)展，現(xiàn)已擁有法學(xué)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)（下設(shè)九個(gè)二級(jí)專業(yè)）與法律碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)、三個(gè)二級(jí)博士學(xué)位點(diǎn)，是教育部首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、教育部國家級(jí)法學(xué)教育實(shí)踐基地、上海卓越法律人才培養(yǎng)基地、上海涉外卓越法律人才培養(yǎng)基地、上海高校一流學(xué)科、上海市重點(diǎn)學(xué)科、國家專業(yè)綜合改革示范點(diǎn)、上海法學(xué)重點(diǎn)研究基地（國際法），并與多所國外著名大學(xué)簽訂了學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，擁有數(shù)十個(gè)法律實(shí)習(xí)與實(shí)踐基地。學(xué)院致力于培養(yǎng)具有財(cái)經(jīng)特色的優(yōu)秀法律人才，探索出一條培養(yǎng)創(chuàng)新之路，近年畢業(yè)生就業(yè)情況良好，多任職于著名律師事務(wù)所、金融企業(yè)、證券交易所、金融期貨交易所、國家機(jī)關(guān)、知名企業(yè)等。

2013年8月22日，國務(wù)院正式批準(zhǔn)設(shè)立中國（上海）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，建設(shè)自貿(mào)區(qū)需要大量精通金融、貿(mào)易、稅收、法律等專業(yè)知識(shí)的高級(jí)人才。為促進(jìn)自貿(mào)區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)自貿(mào)區(qū)發(fā)展所需的高級(jí)法律人才，同時(shí)為適應(yīng)財(cái)經(jīng)法律領(lǐng)域的飛速發(fā)展，滿足新時(shí)期交叉型、復(fù)合型高層次財(cái)經(jīng)法律人才的培養(yǎng)需求，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院定于2015年7月26日至2015年7月31日在上海舉辦第五屆全國“財(cái)經(jīng)法律前沿問題——自貿(mào)區(qū)專場(chǎng)”夏令營(yíng)，面向全國普通高校大學(xué)三年級(jí)學(xué)生招收學(xué)員并同時(shí)安排2016年推薦免試研究生的選拔工作。選拔結(jié)束后初步確定候選人。表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)將有機(jī)會(huì)通過推薦免試途徑成為我院研究生。熱忱歡迎廣大學(xué)子報(bào)名參加!

一、夏令營(yíng)主題

本期夏令營(yíng)旨在：向廣大學(xué)員介紹、講授國內(nèi)外財(cái)經(jīng)法律理論前沿和熱點(diǎn)問題，特別是自貿(mào)區(qū)財(cái)經(jīng)法律理論，以適應(yīng)自貿(mào)區(qū)飛速發(fā)展和建設(shè)，不斷滿足我國高層次財(cái)經(jīng)法律人才的需求；向廣大學(xué)員展示上海財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院的面貌和基本情況，吸收優(yōu)秀本科生通過推薦免試途徑成為我院碩士研究生。

本期夏令營(yíng)與“財(cái)經(jīng)法律前沿問題——自貿(mào)區(qū)專場(chǎng)”暑期學(xué)校合并舉辦，由中國（上海）自貿(mào)區(qū)協(xié)同創(chuàng)新協(xié)同高校、單位——上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、華東政法大學(xué)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海交通大學(xué)、自貿(mào)區(qū)管委會(huì)、上海市商委、上海市政府法制辦等學(xué)者和資深實(shí)務(wù)專家授課，授課語言為中英文，教學(xué)方式為課堂講授、專題研討等。

二、教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)與推薦免試日程安排 1.報(bào)到日期 2015年7月25日 2.開班典禮2015年7月26日

3.授課、實(shí)踐活動(dòng)與推薦生選拔2015年7月26日至31日 4.結(jié)業(yè)典禮 2015年7月31日

三、報(bào)名條件

（一）申請(qǐng)資格

本期夏令營(yíng)擬招收學(xué)員約40人（不含本校學(xué)員名額），報(bào)名人員應(yīng)符合下列條件：

1.全國普通高校本科三年級(jí)在校學(xué)生（2016屆畢業(yè)生），具有扎實(shí)的財(cái)經(jīng)法律基礎(chǔ)；

2.本科前3 年（或前5學(xué)期）學(xué)習(xí)成績(jī)平均績(jī)點(diǎn)位列專業(yè)或年級(jí)的前15%（“985 工程”、研究生院高?；蛴谐錾蒲谐晒邨l件可適當(dāng)放寬）；

3.英語成績(jī)優(yōu)良，通過大學(xué)英語六級(jí)考試（425分以上）或能證明具有同等水平的外語成績(jī)。

（二）申請(qǐng)程序

1.網(wǎng)上申報(bào)：申請(qǐng)人通過上海財(cái)經(jīng)大學(xué)夏令營(yíng)管理信息系統(tǒng)填寫申請(qǐng)信息，網(wǎng)址為：http://xly.sufe.edu.cn；

2.申請(qǐng)時(shí)間2015年5月11日至6月10日(注冊(cè)選擇專業(yè)即為申請(qǐng)推免專業(yè)，一經(jīng)選定，不能更改，請(qǐng)考生慎重)；

3.申請(qǐng)人需填寫單獨(dú)的報(bào)名表（見附件，請(qǐng)插入一寸數(shù)碼照片）； 4.將附件報(bào)名表同下述申請(qǐng)材料的掃描件或照片通過email發(fā)送到：shufe_summer@126.com。請(qǐng)將所有材料打包發(fā)送，郵件主題、壓縮包及文件夾名稱格式均為：姓名-學(xué)校-年級(jí)-2015“財(cái)經(jīng)法律前沿問題”夏令營(yíng)。

5.只在網(wǎng)上申報(bào)而未發(fā)送材料至指定郵箱者，報(bào)名不予受理。

（三）申請(qǐng)材料

1.身份證掃描件、學(xué)生證掃描件； 2.外語成績(jī)證明掃描件；

3.其他證明材料、證書掃描件；

4.本科階段成績(jī)單掃描件（由所在學(xué)校教務(wù)部門提供并加蓋公章）；

5.總評(píng)成績(jī)專業(yè)或年級(jí)排名證明掃描件（由所在學(xué)校教務(wù)部門提供并加蓋公章）； 6.大學(xué)英語六級(jí)證書或具有同等水平的外語成績(jī)證明掃描件； 7.其他證明材料（如已發(fā)表論文及各種獎(jiǎng)勵(lì)等）的掃描件。

7月25日現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到時(shí)，錄取者需攜帶下述申請(qǐng)材料的原件及復(fù)印件以供審核：

1.身份證、學(xué)生證需原件和復(fù)印件；

2.外語成績(jī)證明（六級(jí)）或具有同等水平的外語成績(jī)證明，需原件和復(fù)印件；

3.2015年“財(cái)經(jīng)法律前沿問題——自貿(mào)區(qū)專場(chǎng)”申請(qǐng)表1份，由在線填報(bào)后打印生成，申請(qǐng)者按要求貼好照片并簽字確認(rèn)； 4.專家推薦信2封（可通過夏令營(yíng)管理信息系統(tǒng)下載），需要2位副教授以上老師分別推薦，密封并由推薦老師在封口簽名；

5.個(gè)人陳述1份（可通過夏令營(yíng)管理信息系統(tǒng)下載）；

6.本科階段成績(jī)單（教務(wù)部門蓋章原件）1份，總評(píng)成績(jī)專業(yè)或年級(jí)排名證明（教務(wù)部門蓋章原件）；

7.其他證明材料、證書，體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等，需原件和復(fù)印件。

四、推薦免試工作

1.上海財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院將在夏令營(yíng)中進(jìn)行2016年推薦免試研究生的選拔工作，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行考核、選拔后初步確定推薦免試候選人名單。

2.取得推薦免試候選人資格的學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)接收優(yōu)秀

應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作管理辦法（試行）》（http://gs.shufe.edu.cn/Detail.aspx?ID=803&TypeID=135）的具體要求提交相關(guān)材料，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生院將對(duì)考生的成績(jī)排名等報(bào)考信息審查，并經(jīng)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生院審批后方能確定擬錄取資格。

五、入營(yíng)及通知

錄取通知將在報(bào)名截止日起十日內(nèi)在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院網(wǎng)站（http://law.shufe.edu.cn）公布并以電子郵件形式直接通知本人，未入選者，不另行通知。敬請(qǐng)留意。

六、費(fèi)用

1.本期夏令營(yíng)屬公益辦學(xué)，不收取學(xué)費(fèi)，并免費(fèi)提供課程材料； 2.餐飲費(fèi)用由學(xué)員自理，法學(xué)院可協(xié)助學(xué)員辦理臨時(shí)校園卡，方便廣大學(xué)員在校內(nèi)餐廳用餐； 3.交通費(fèi)用由學(xué)員自理；

4.住宿費(fèi)用由學(xué)員自理，法學(xué)院可協(xié)助學(xué)員聯(lián)系學(xué)校附近酒店、賓館；

5.學(xué)員將獲得一定的餐飲、交通費(fèi)用和住宿費(fèi)用補(bǔ)貼，最高補(bǔ)貼額不超過人民幣2000元，本校學(xué)員不予提供住宿和交通補(bǔ)貼，上海高校學(xué)員不予提供住宿補(bǔ)貼。

南京林業(yè)大學(xué)2015“法經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論與環(huán)境資源法 ”夏令營(yíng)

為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)與法學(xué)研究方法的交叉融合，推動(dòng)法經(jīng)濟(jì)學(xué)理論在環(huán)境資源制度研究領(lǐng)域的發(fā)展，南京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與浙江大學(xué)法律與經(jīng)濟(jì)研究中心暫定于2015年7月19日至26日在南京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院聯(lián)合舉辦主題為“法經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論與環(huán)境資源法”夏令營(yíng)。誠邀您的加入！

1、申請(qǐng)條件：

（1）各經(jīng)濟(jì)學(xué)院博士生及青年教師；

（2）各法學(xué)院博士生及青年教師；

（3）從事環(huán)境資源政策法律領(lǐng)域的實(shí)務(wù)工作者。

2、申請(qǐng)材料：

（1）夏令營(yíng)報(bào)名表；

（2）相關(guān)證明材料（如著作、已發(fā)表論文、所獲獎(jiǎng)勵(lì)證書等電子版）；（3）近期電子版證件照一張；

（4）其他相關(guān)材料。

3、費(fèi)用：

錄取學(xué)員只需承擔(dān)往返南京的交通費(fèi)；其他培訓(xùn)、食宿、游覽等所需費(fèi)用，全部由主辦單位承擔(dān)。

4、申請(qǐng)程序：

（1）從南京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院網(wǎng)站下載報(bào)名表，1月25日起接受報(bào)名。將報(bào)名表及相關(guān)材料發(fā)送至報(bào)名郵箱（njfule@126.com），并請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題中注明“夏令營(yíng)報(bào)名：XX單位XX姓名”。

（2）經(jīng)審核，錄取名單將陸續(xù)在南京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的中心網(wǎng)站上公布，請(qǐng)留意查詢。（http://cem.njfu.edu.cn/）

5、名額保證金

（1）被錄取學(xué)員接到錄取通知后，需繳納保證金人民幣一千元整。

（2）自匯款之日起一個(gè)月內(nèi)，若因特殊情況不能參加夏令營(yíng)，可以申請(qǐng)退款。逾期則不受理退款。

（3）參加夏令營(yíng)的學(xué)員，主辦單位將支付利息人民幣十元整。保證金及利息，將在閉幕儀式上退還，與結(jié)業(yè)證書一并頒發(fā)。

6、特別提醒

（1）報(bào)名表必須填寫完整，沒有的項(xiàng)目請(qǐng)?zhí)顚憽盁o”；

（2）申請(qǐng)材料必須齊全。

第二篇：世界總有一個(gè)崗位適合你

每日名言

一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

每日自勵(lì)

人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。

每日短文 世界總有一個(gè)崗位適合你

以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷：

5歲時(shí)，他父親就去世了；

14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活；

16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；

18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過了幾個(gè)月，媳婦就變賣了他所有的財(cái)產(chǎn)逃回了娘家；

他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了；

后來，他賣過保險(xiǎn)，賣過輪胎，還經(jīng)營(yíng)過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。

人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；

時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。

65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)；

88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。

他，就是肯德基創(chuàng)始人———哈倫德·山德士！

在人生的嘗試中，你可能會(huì)遭受千百次的失敗，可能千百個(gè)崗位千百種工作都不適合你。

確實(shí)，人生成功的概率少之又少，但只要你不放棄嘗試，你總會(huì)遇到一次成功的機(jī)會(huì)，世界總會(huì)有一個(gè)崗位或一項(xiàng)工作適合你。

其實(shí)，人生只要有一次成功就夠了。一次成功，就足以改變整個(gè)人生。

只有成功不為歲月侵蝕。

每日文摘 一位高中生妙答北大教授

在2004年北京大學(xué)自主招生面試中，江蘇應(yīng)屆高中畢業(yè)生陳偉的回答妙語連珠，贏得主考教師的高度評(píng)價(jià)。

①問：你對(duì)大學(xué)生活的憧憬是什么？為何選擇北大？

答：雄鷹需要有廣袤的天空才能展翅翱翔。大學(xué)生活應(yīng)陶冶情操，形成完善獨(dú)立的人格，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，厚積而薄發(fā)；應(yīng)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉才干，展示本領(lǐng)。北大有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和呈“百家爭(zhēng)鳴”之態(tài)的各種學(xué)術(shù)社團(tuán)。我十分欣賞北大老校長(zhǎng)說過的一句話：“北大主義即犧牲主義?！薄盃奚眱勺诌h(yuǎn)非口頭說的那么簡(jiǎn)單，需要有博大的胸懷，需要有“兼濟(jì)天下”的仁者之心。

精妙的比喻、精練的陳述，把對(duì)北大的憧憬，講得那么貼切、全面、生動(dòng)！犧牲主義、百家爭(zhēng)鳴、兼濟(jì)天下，三個(gè)詞語準(zhǔn)確概括了百年北大的靈魂。答辯者的歷史見識(shí)、概括能力、口語表達(dá)水平都是令人贊嘆的。

②給出一個(gè)最能讓我們選擇你的理由。

答：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和思考的深度。譬如解一道題，我力求從三個(gè)層次考慮它：

第一，該題的解法以及該類題的解法。第二，該題的解法體現(xiàn)了怎樣的思想方法，例如“化歸”“等效”等。第三，該題的考慮方法如何體現(xiàn)一般的認(rèn)識(shí)規(guī)律。與人的生活經(jīng)驗(yàn)有怎樣的聯(lián)系，包含了哪些美學(xué)原理?？匆环彤嫸⒅痪植?，看到的只是一塊粗糙不平的東西，離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，把握整體，才能欣賞出它的神韻。上升到美學(xué)和哲學(xué)的高度來解題，才是真正意義上的解題。

③問：你自己最有特色的表情是什么？請(qǐng)向素不相識(shí)的我們介紹你自己。

答：微笑。微笑是對(duì)生活的珍重，是對(duì)他人的寬容，更是對(duì)自己的勉勵(lì)。成功了，我微笑著回應(yīng)別人的祝賀，同時(shí)對(duì)自己說：“不要太自負(fù)，地球少了誰都照樣轉(zhuǎn)。”失敗了，我微笑。我努力了，我坦然?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”微笑使我保持著樂觀向上的生活態(tài)度和充滿活力的心態(tài)。

問題別出心裁，答案妙不可言！回答“微笑”不難，難能可貴的是他對(duì)微笑含義的精彩講述：三個(gè)“是”字構(gòu)成一組工整的排比，對(duì)微笑的內(nèi)涵闡釋得全面準(zhǔn)確。笑對(duì)成功，笑對(duì)失敗，笑對(duì)人生，永遠(yuǎn)微笑。樂觀的思想境界，積極的人生態(tài)度，當(dāng)然會(huì)贏得主考官的青睞。

④問：未來到底可不可以預(yù)測(cè)？人類是否需要預(yù)測(cè)未來？

答：在一定的時(shí)間空間范圍內(nèi)，人類可以而且應(yīng)當(dāng)對(duì)未來作出大膽而科學(xué)的預(yù)測(cè)，人類對(duì)未來永無休止的追求引導(dǎo)著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步。毛澤東《論持久戰(zhàn)》對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的預(yù)測(cè)就是一個(gè)光輝的范例。它指引抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得偉大的勝利。

但是對(duì)未來的預(yù)測(cè)要扎根于勤懇的努力和科學(xué)的態(tài)度之中。生命不是一次簡(jiǎn)單的奔赴死亡之約，花開不是為了花落。生命的意義在于經(jīng)歷。候鳥從南飛到北，又從北飛到南，為的是經(jīng)歷四季的交替；溪流蜿蜒前行，為的是經(jīng)歷曲折。如若沒有實(shí)實(shí)在在的經(jīng)歷，那么既定的未來只是一紙空文。

愛因斯坦的廣義相對(duì)論表明，物質(zhì)的存在決定了時(shí)間的彎曲，時(shí)間的彎曲引導(dǎo)著物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。不妨把它化用到這個(gè)問題上來，未來是一種憧憬，一種動(dòng)力，未來在腦中，更在手中。腳踏現(xiàn)實(shí)的沃土，心向理想的藍(lán)天，這是古往今來成就大事業(yè)者應(yīng)有的思想風(fēng)貌。

這是一個(gè)難度很大的問題，陳偉的回答，卻表現(xiàn)了驚人的睿智。

思維周密。未來，既可預(yù)測(cè)，又要有時(shí)空限制。預(yù)測(cè)，既要大膽，又要科學(xué)。在言簡(jiǎn)意駭?shù)幕卮鹬谐錆M了唯物辯證法。

觀點(diǎn)新穎?！吧囊饬x在于經(jīng)歷”“花開不是為了花落”“未來在腦中，更在手中”，連珠的妙語，閃爍著觀念創(chuàng)新的火花。

例證扎實(shí)。舉例全面準(zhǔn)確，既有人，又有物；既有生命的流程，又有人生的痕跡；毛澤東預(yù)測(cè)抗戰(zhàn)勝利的例子，大氣磅礴，雄辯無比！

在這里，我們看到了高水平的口才，高素質(zhì)的人才！要知道

第三篇：六類幼兒園節(jié)目,總有一款適合你

6類六一幼兒園節(jié)目大全，總有一款適合你

六一兒童節(jié)距今還有不到一個(gè)月，各位園長(zhǎng)老師們卻已風(fēng)風(fēng)火火地開始籌備活動(dòng)節(jié)目，勞動(dòng)節(jié)三天假完小編回來一看后臺(tái)，幾百個(gè)億粉留言中有近三分之一都是提議我們發(fā)些六一園所活動(dòng)素材的。有需要開幕詞的、運(yùn)動(dòng)會(huì)的、歌舞的、話劇表演的、畫展的，乃至還有環(huán)創(chuàng)的……

得~，每一位億粉都是小編的親密小伙伴，不能落下任何一位的需求。因此，今天小編豁出去不過了，把壓箱底的存貨全部整理出來，給大家發(fā)福利，包括開幕詞、運(yùn)動(dòng)會(huì)、話劇、音樂劇、舞會(huì)及詩歌六大類活動(dòng)。（吼：小伙伴們出來領(lǐng)福利啦~~~）

一開幕詞（師幼合作：六一兒童節(jié)開幕詞）開幕詞

師：尊敬的各位來賓、各位老師，幼：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，合：你們好！

師：當(dāng)火紅的朝陽躍上地平線，幼：我們又迎來了新的一天。

師：這是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)難忘的日子，幼：這是一個(gè)值得期待的日子，也是一個(gè)幸福的日子。師：讓我們同聲祝愿：全世界的小朋友，合：六一兒童節(jié)快樂！

師：“六一”的陽光多么燦爛，“六一”的鮮花如此芬芳，幼：“六一”的舞姿多么美妙，“六一”的歌聲如此悠揚(yáng)。

師：你們是祖國的花朵，沐浴著新時(shí)代的陽光；幼：我們是民族的未來，肩負(fù)著爸爸媽媽的希望。

合：我們是幼兒園的驕傲，這份驕傲離不開老師們、親人的培養(yǎng)。在這個(gè)特別的日子，讓我們用一顆感恩的心祝福你們：

合：謝謝您，親愛的老師！謝謝您，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽！（敬禮）

師：伴著感謝與愛意，主角是孩子們的精彩六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

（節(jié)目表演過程略去）

結(jié)束語

師：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，幼：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，師：親愛的老師，親愛的家人 幼：親愛的朋友，親愛的伙伴，師：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，幼：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日！

合：XX幼兒園慶 “六一”文藝會(huì)演到此結(jié)束，再見！

二：運(yùn)動(dòng)會(huì)（兒童節(jié)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)）

活動(dòng)目標(biāo)

1．體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂和競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。

2．培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)和協(xié)作精神。

3．在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動(dòng)作技能，增進(jìn)親子感情。

4．督促家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的體能發(fā)展，與幼兒一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛好，為幼兒的將來建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．活動(dòng)程序表。

2．準(zhǔn)備各種運(yùn)動(dòng)器械，布置場(chǎng)地。3．小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)計(jì)劃

1．主持人宣布活動(dòng)開始。2．各班幼兒及家長(zhǎng)入場(chǎng)。

3．園長(zhǎng)、教師或家長(zhǎng)代表講話。4．小班會(huì)操表演。5．小班親子游戲展示。

（1）游戲：大腳和小腳

材料準(zhǔn)備：?jiǎn)卧?個(gè)、體操墊2套。

游戲方法：全體幼兒和家長(zhǎng)分成人數(shù)相等的兩組，一個(gè)家長(zhǎng)領(lǐng)一個(gè)幼兒，兩組各站在單元筒的起點(diǎn)處。家長(zhǎng)、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長(zhǎng)的雙腳上，面對(duì)面站好，家長(zhǎng)握住幼兒的雙臂。游戲開始，家長(zhǎng)握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長(zhǎng)腳上站穩(wěn)并配合家長(zhǎng)的動(dòng)作一起向前走。到達(dá)終點(diǎn)后，第二組方可出發(fā)，依次進(jìn)行。哪個(gè)組先全部走到終點(diǎn)即獲勝。

（2）游戲：搶陣地

材料準(zhǔn)備：體能環(huán)8個(gè)；音樂。

游戲方法：家長(zhǎng)和幼兒手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽到音樂聲后，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長(zhǎng)抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對(duì)為勝利者。在游戲的過程中，家長(zhǎng)與幼兒要手拉手；開始時(shí)必須走在大圓外，音樂聲停止后才能找體能環(huán)；家長(zhǎng)必須抱著幼兒找體能環(huán)。

（3）游戲：鉆山洞

材料準(zhǔn)備：鉆爬筒2個(gè)、單元筒2個(gè)、體能環(huán)2個(gè)、投籃器1個(gè)、體操墊1套。

游戲方法：幼兒依次通過鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長(zhǎng)手腳著地?fù)纹鹕眢w搭成的山洞，爬過體操墊，最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復(fù)進(jìn)行。也可以計(jì)時(shí)比賽看哪個(gè)幼兒最先到達(dá)投籃器。

（4）游戲：親子傳球

材料準(zhǔn)備：橡塑球60個(gè)、體操墊2套、大龜背4個(gè)。

游戲方法：游戲開始前，幼兒與家長(zhǎng)分別面對(duì)面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個(gè)幼兒旁的大龜背里存放10個(gè)球，每個(gè)家長(zhǎng)旁邊放一個(gè)大龜背。游戲開始，幼兒將球推滾到家長(zhǎng)那里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝。

（5）游戲：小袋鼠

材料準(zhǔn)備：體操墊2套。

游戲方法：家長(zhǎng)抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)學(xué)袋鼠向前做跳躍的動(dòng)作，從起點(diǎn)到終點(diǎn)。游戲可反復(fù)進(jìn)行。也可以計(jì)時(shí)進(jìn)行比賽，看哪個(gè)家庭從起點(diǎn)到終點(diǎn)用時(shí)最少。

（附兒歌：袋鼠媽媽有個(gè)袋袋，袋袋里面裝個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。）

（6）游戲：捉小魚

材料準(zhǔn)備：協(xié)力布道1套。

游戲方法：全體幼兒和家長(zhǎng)分成人數(shù)相等的三組，三組同時(shí)游戲。游戲開始前，家長(zhǎng)圍著布道成一圈，拉住協(xié)力布道的邊緣，舉過頭頂。游戲開始，家長(zhǎng)按順時(shí)針或者逆時(shí)針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協(xié)力布道的下面，自由學(xué)小魚游啊游，當(dāng)兒歌說道“快快抓住”的時(shí)候，家長(zhǎng)停住，蹲下身子的同時(shí)，將協(xié)力布道向下拉至地面上，幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

（附兒歌：許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。）

活動(dòng)結(jié)束

1．頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

2．親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。

主持人進(jìn)行小結(jié)，各班幼兒和家長(zhǎng)離場(chǎng)。

（摘自《億童運(yùn)動(dòng)包整體方案（小班）》）

三：童話劇（白雪公主）

案例回放

蘭潤(rùn)小朋友帶來了動(dòng)畫片《白雪公主》，孩子們對(duì)其中的部分情節(jié)和角色非常感興趣，并在表演區(qū)借助各種材料、自由分配角色、設(shè)計(jì)臺(tái)詞進(jìn)行表演。海澄提議：“我們來表演白雪公主和小動(dòng)物，幫助小矮人打掃房間吧?！?/p>

思嘉說：“你扮演小鳥，她扮演小松鼠，我扮演小鹿運(yùn)衣服?！蓖媪艘粫?huì)兒，扮演小鳥的蘭潤(rùn)說：“沒有鹿角，運(yùn)的衣服就少了?！卑缪菪÷沟乃技握f：“我有辦法了，用我們的手指頭表示鹿角?！保ㄋ呎f邊要求同伴將衣服掛在食指、中指上面）

游戲沒有進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間，就有孩子說：“哎呦，好累！”還有的孩子干脆就讓衣服直接從手指縫里滑下來，嘴里還說：“這樣手指太酸了！”

正當(dāng)孩子們?yōu)橐灰÷惯@個(gè)角色爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我走過去對(duì)他們說：“剛才，大家都是用手指來當(dāng)作鹿角，還有其他辦法嗎？”孩子們想到了小女孩的辮子，幾番嘗試后都沒有成功，于是大家總結(jié)出：辮子軟，衣服掛不住。怎么辦呢？蘭潤(rùn)想到了把辮子編起來，增加硬度，嘗試后也以失敗告終，結(jié)論是：頭發(fā)太光滑。這時(shí)，扮演小鹿的浩冉再次發(fā)話了：“要不，我們把衣服搭在肩膀上吧，小鹿可以托在背上運(yùn)衣服?！绷趾迫徽f：“那鹿角不是沒用了么？”瑞奇說：“有了，我們可以用塑料袋裝上衣服，掛在手腕上，這樣不就有用了么？”于是，大家都表示贊成并紛紛開始嘗試，有的孩子把塑料袋掛在手腕上，還有的嘗試先用紗巾把衣服系起來，然后套在手腕上。最后在表演的過程中，有好幾只“小鹿”都爭(zhēng)著來幫白雪公主打掃房間，小朋友們玩得可開心了。

活動(dòng)中使用的材料：皇冠頭飾、紗巾、彩帶、腰鏈、顏料瓶、皮球、塑料袋等。

案例分析

案例中的教師通過提問的方式幫助幼兒發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)了幼兒解決問題的能力。

教師要在不干擾幼兒游戲的前提下，參與幼兒游戲，關(guān)注幼兒需要，并適時(shí)給予引導(dǎo)、支持。幼兒在思維局限于用手指表演鹿角時(shí)，教師及時(shí)提出問題，使幼兒突破原有思維，不斷探索和嘗試。當(dāng)幼兒在游戲中遇到困難，或因思維受到限制、缺少創(chuàng)新而使游戲無法繼續(xù)深入時(shí)，教師參與的策略應(yīng)該是拋出能啟發(fā)幼兒思維的問題，引導(dǎo)幼兒自己試著去解決。

四：音樂劇表演：（螢火蟲和小螞蟻）

音樂介紹

1.歌唱——《螞蟻搬豆》

2.柴科夫斯基——《兒童進(jìn)行曲》

3.柴科夫斯基——《小錫兵進(jìn)行曲》

4.李斯特——《小星星變奏曲》

5.律動(dòng)游戲——《拍手舞》

6.歌唱——《小小螢火蟲》

角色介紹

一只瑩火蟲 幼兒1扮演

螞蟻黑黑 幼兒2扮演

螞蟻灰灰 幼兒3扮演

群螢火蟲 眾幼兒扮演

群螞蟻 眾幼兒扮演

場(chǎng)景介紹

夏日的森林里，枝葉茂盛，一棵老樹下有一個(gè)顯眼的螞蟻洞，地上有幾叢草，幾片樹葉散落在地上，樹林一側(cè)是一處地勢(shì)稍高的土坡。

第一幕

暴風(fēng)雨過后，大地顯得格外寧靜，空氣變得非常清新，小螞蟻黑黑和灰灰出來找食物。

（音樂：《螞蟻搬豆》伴奏）

（背景音樂停）

黑黑（招手喊小伙伴）：灰灰，快過來，你看我找到了什么？（在一片樹葉下有一顆豆）

灰灰（高興地拍手）：太好啦太好啦！我們一起搬回家！

說完兩只螞蟻開始搬豆，它們使足了勁仍搬不動(dòng)，抬不動(dòng)，推也推不動(dòng)：嘿喲嘿喲，一二一?。ū尘耙魳罚翰窨品蛩够秲和M(jìn)行曲》）

累了，坐在地上喘喘氣。

黑黑（一邊擦汗一邊說）：灰灰，怎么辦呢，我們的力氣太小了！

灰友：咦！我想出了一個(gè)好辦法。

（音樂起《螞蟻搬豆》），兩只小螞蟻各表演）

一只螞蟻在洞口找到一粒豆

用盡力氣搬不動(dòng)只是連搖頭

左思右想好一會(huì)兒想出好辦法

回洞請(qǐng)來小朋友合力抬著走

第二幕

灰灰回去找伙伴，黑黑守著大豆。

突然草叢里傳來了嗚鳴的哭聲。

黑黑：咦？是誰在哭呢？（四處尋找，只見一只小螢火蟲正趴在地上傷心地哭）

黑黑（關(guān)心地問）：小螢火蟲，你怎么啦？

螢火蟲（難過地邊哭邊說）：我……我的翅膀被雨水淋傷了……嗚嗚，我飛不起來了……我回不了家了……嗚鳴。

正說著，灰灰?guī)е何浵亖砹恕?/p>

黑黑：灰灰。小螢火蟲受傷了，我們先來幫助它吧！

灰灰：好！小伙伴們，我們一起把它抬回家。

群螞蟻抬的抬，推的推，“一二一”“一二一”一步步艱難地把小螢火蟲送回家。（背景音樂：柴科夫斯基《兒童進(jìn)行曲》）

小螢火蟲：謝謝你們救了我!

第三幕

（背景音樂：風(fēng)聲，雷聲起）

黑黑：又要下大雨了！

灰灰：天快黑了。我們快搬家吧！

（背景音樂《小錫兵進(jìn)行曲》）

小螞蟻排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，急急忙忙開始搬家。有的在山坡上挖洞穴，有的背糧食，往山上爬。

黑黑：小伙伴們加油呀！天快黑了，我們馬上看不見啦！

（背景音樂：轟隆隆的雷聲）

灰灰：你們看！飛來許多小星星。

（背景音樂：《小星星變奏曲》，群螢火蟲飛過來?。?/p>

螢火蟲：小螞蟻，你們好！我們是來幫你們照亮的，你們快搬家吧！

群螞蟻：謝謝你們！

音樂聲《小小螢火蟲》響起，群螢火蟲表演舞蹈，螞蟻繼續(xù)搬家。

第四幕

背景音樂小聲起：《拍手舞》）

群螞蟻：我們一起來跳舞吧。

雨過天晴了。螢火蟲和小螞蚊一起開舞會(huì)。

（音樂背景律動(dòng)：《拍手舞》）

劇終

五：舞會(huì)（糖果舞會(huì)）

活動(dòng)導(dǎo)言

本次活動(dòng)是激發(fā)幼兒通過感官感受糖果的硬軟，說說摸到的糖果，并借助兩個(gè)有趣的糖果形象硬糖先生、軟糖小姐。幫助幼兒區(qū)分不同曲風(fēng)的音樂——《水族館》B段和《軍隊(duì)進(jìn)行曲》，提升中班幼兒的音樂欣賞能力。

活動(dòng)重點(diǎn)是幼兒能聽辨區(qū)分不同性質(zhì)的音樂。難點(diǎn)是幼兒能用不同的肢體動(dòng)作表達(dá)硬硬的或軟軟的感覺。

活動(dòng)目標(biāo)

1.有傾聽音樂《水族館》B段和《軍隊(duì)進(jìn)行曲》的意愿，并樂于說說自己的感受。

2.能聽辨不同性質(zhì)的音樂，區(qū)分硬糖先生和軟糖小姐不同的音樂形象。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)各種各樣的糖果有一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

2.材料準(zhǔn)備：音樂CD《糖果舞會(huì)》（《水族館》B段和《軍隊(duì)進(jìn)行曲》）；硬糖先生和軟糖小姐的畫像、硬糖軟糖若干、圣誕老人的紅色禮物摸袋、擺放糖果的托盤兩個(gè)。

3.常規(guī)準(zhǔn)備：將幼兒的座位排成馬蹄形，欣賞音樂時(shí)請(qǐng)幼兒注意閉眼聆聽。

活動(dòng)過程

情境導(dǎo)入

1.教師出示禮物袋，請(qǐng)幼兒猜一猜。

師：今天老師帶來了一個(gè)禮物袋，你們猜里面會(huì)是什么？”

2．教師請(qǐng)幼兒摸一摸，感受硬糖和軟糖的不同。

師：“你摸到了什么？這顆糖果寶寶摸上去什么感覺？”（重點(diǎn)感受硬和軟）

3.教師引導(dǎo)幼兒說說自己的糖果。

請(qǐng)幾名幼兒從禮物袋里摸出一顆糖果，大聲地告訴大家：“我的糖果是硬硬的/軟軟的?！保ㄖ攸c(diǎn)表達(dá)硬和軟）

4．教師出示硬糖先生和軟糖小姐兩個(gè)形象的畫像，請(qǐng)幼兒觀察井告訴他們形象的名字。

師：你們看這是誰？他們是硬糖先生和軟糖小姐?！?/p>

聽辨曲式

1.教師播教音樂CD，幼兒傾聽《水族館》B段，感受音樂的輕柔委婉。

師：“六一節(jié)快到了，硬糖先生和軟糖小姐也要像我們小朋友一樣聚到一起，他們聚到一起會(huì)干什么呢？對(duì)呀！他們一會(huì)兒跳，一套兒扭動(dòng)……（小結(jié)幼兒說到的事）玩得真高興呀，好像在開新年舞會(huì)！你們聽，這是硬糖先生在跳舞還是軟糖小姐在跳舞，為什幺？”（鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言表達(dá)自己對(duì)音樂的感受）

2.教師播放音樂CD，幼兒傾聽《軍隊(duì)進(jìn)行曲》，感受音樂的雄壯有力。

師：“軟糖小姐跳舞是軟軟的，美美的，那硬糖先生會(huì)是怎樣跳舞的呢？音樂里硬糖先生是怎樣的？”

3.教師交替播放兩段音樂，請(qǐng)幼兒區(qū)分不同的音樂形象。兩段音樂交替播放。幼兒在傾聽的過程中進(jìn)行區(qū)分，如果聽到軟糖小姐的音樂時(shí)可想象自己是一粒軟軟的糖果（軟軟的手指、軟軟的身體、軟軟的腿、軟軟的表情……），如果聽到硬糖先生的音樂時(shí)可想象自己是一粒硬硬的糖果（硬硬的手指、硬硬的身體、硬硬的腿、硬硬的表情……）。

肢體表達(dá)

1.出現(xiàn)軟糖小姐的音樂時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒用身體各部往的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的輕柔委婉。

師：“軟糖小姐跳舞的時(shí)候哪些地方是軟軟的?”如軟軟的手指、扭動(dòng)的腰、波浪的手臂、起伏的肩膀……

2.出現(xiàn)硬糖先生的音樂，幼兒用身體各部位的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的雄壯有力。

師：“硬糖先生跳舞的時(shí)候哪些地方是硬硬的？”如筆直的軀干、堅(jiān)挺的脖子、有力的腳步、硬硬的手臂……

3.幼兒選擇自己喜歡的角色與同伴共同舞蹈。

當(dāng)出現(xiàn)軟糖小姐的音樂時(shí)，扮演軟糖小姐的幼兒隨音樂舞動(dòng)或圍著舞伴舞蹈，硬糖先生則擺出自己的造型在原點(diǎn)站立。當(dāng)出現(xiàn)硬糖先生的音樂時(shí)，則反之……

4．幼兒交換舞伴快樂舞蹈。

結(jié)束

全班幼兒分別做軟糖小姐和硬糖先生的動(dòng)作，離開活動(dòng)室。

活動(dòng)建議：

1.此活動(dòng)可視幼兒情況和興趣進(jìn)行延伸活動(dòng)，師幼共同收集各種各樣外形豐富的軟糖和硬糖，然后引發(fā)幼兒想象：它們長(zhǎng)得都不一樣，跳舞的動(dòng)作可能會(huì)有怎樣的變化？

2.請(qǐng)幼兒回家邀請(qǐng)爸爸媽媽一起聽音樂扮演“硬糖先生”或“軟糖小姐”。

活動(dòng)延伸

在“小舞臺(tái)表演區(qū)”繼續(xù)開展音樂舞會(huì)，以此豐富幼兒的舞蹈動(dòng)作。

六：詩歌

（泰戈?duì)査徒o孩子們的詩：海灘上）

海灘上

孩子們?cè)跓o邊世界的海濱聚會(huì)。

頭上是靜止無垠的天空，不寧的海波奔騰喧鬧。

在無邊世界的海濱，孩子們歡呼跳躍地聚會(huì)著。

他們用沙子蓋起房屋，用寶貝殼來游戲。

他們把枯葉編成小船，微笑著把它們飄浮在深遠(yuǎn)的海上。

孩子在世界的海濱做著游戲。

他們不會(huì)鳧水，他們也不會(huì)撒網(wǎng)。

采珠的人潛水尋珠，商人們奔波航行，孩子們收集了石子卻又把它們丟棄了。

他們不搜求寶藏，他們也不會(huì)撒網(wǎng)。

大海涌起了喧笑，海岸閃爍著蒼白的微笑。

致人死命的波濤，像一個(gè)母親在搖著嬰兒的抓籃一樣，對(duì)孩子們唱著無意義的謠歌。

大海在同孩子們游戲，海岸閃爍著蒼白的微笑。

孩子們?cè)跓o邊世界的海濱聚會(huì)。

風(fēng)暴在無路的天空中飄游，船舶在無軌的海上破碎，死亡在猖狂，孩子們卻在游戲。

在無邊世界的海濱，孩子們盛大地聚會(huì)著。

第四篇：班組鑒定總有一種適合你

班組鑒定

黨員和學(xué)生干部

1、該同學(xué)在本科學(xué)習(xí)期間：學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦、勤奮好學(xué)、意志堅(jiān)強(qiáng)，掌握一定的專業(yè)知識(shí)，有一定的英語基礎(chǔ)；生活簡(jiǎn)樸、為人友善、樂于助人，與同學(xué)關(guān)系相處融洽；思想積極、追求上進(jìn)，時(shí)刻關(guān)注黨和國家形勢(shì)與政策，堅(jiān)決擁護(hù)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，有著很強(qiáng)的愛國主義精神，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會(huì)責(zé)任感。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)。

2、該同學(xué)誠實(shí)、謙虛、幽默、積極樂觀、勤奮好學(xué)、樂于助人，擁有強(qiáng)烈的集體意識(shí)、民族意識(shí)、責(zé)任感和自制力。擔(dān)任學(xué)生干部期間，對(duì)工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，不推卸責(zé)任，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神、適應(yīng)能力和組織策劃能力，得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。希望該同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)與工作中繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)此種優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)

3、該同學(xué)在校期間遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)勤奮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，生活節(jié)儉，作風(fēng)正派，有鉆研精神，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有一定的英語知識(shí)基礎(chǔ)，知識(shí)面較寬；擔(dān)任學(xué)生干部期間，工作積極，責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得一系列成就，希望該生再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

4、該同學(xué)性格開朗大方，待人親和友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自信樂觀，思想積極上進(jìn)，時(shí)刻關(guān)注黨和國家形勢(shì)與政策，堅(jiān)決擁護(hù)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，有著很強(qiáng)的愛國主義精神。擔(dān)任學(xué)生干部期間，積極熱情的組織班級(jí)活動(dòng)，如團(tuán)組織生活、班級(jí)野餐、體育活動(dòng)等等，有較強(qiáng)的集體主義精神。同時(shí)還參加過一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通交流能力和組織能力。

普通學(xué)生

1、該同學(xué)刻苦，認(rèn)真，踏實(shí)，有著明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)且不斷努力，能夠摸索出自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持獨(dú)立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨(dú)到深刻的見解，成績(jī)始終保持良好的水平。但該同學(xué)在人際交流以及參加社會(huì)活動(dòng)方面有所欠缺，望該生在今后能夠保持優(yōu)良，彌補(bǔ)不足，不斷完善自己。

2、該同學(xué)誠實(shí)、熱情、好學(xué)，性格堅(jiān)毅、積極樂觀，友愛同學(xué)，樂于助人，能積極熱情的參加各種活動(dòng)，如團(tuán)組織生活，文藝活動(dòng)，體育活動(dòng)等，同時(shí)還參加過一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的集體主義精神、溝通交流能力和組織能力。但該同學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)方面有所欠缺，希望該生在今后的學(xué)習(xí)與工作中，繼承優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績(jī)！

3、該同學(xué)性格開朗大方，待人親和友善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自信樂觀，思想積極上進(jìn)，時(shí)刻關(guān)注黨和國家形勢(shì)與政策，堅(jiān)決擁護(hù)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，有著很強(qiáng)的愛國主義精神。在學(xué)習(xí)上有很明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，并不斷努力。此外，該同學(xué)具有鉆研意識(shí)，有著較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，并在一些科目方向取得成果。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

4、該同學(xué)在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂觀開朗，樂于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)了恰恰，以及交際舞等等，有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

第五篇：大學(xué)生個(gè)人求職信(總有一篇適合你)

自薦信參考1 您好！

請(qǐng)?jiān)试S我向您介紹一下自己的情況。

只有不懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我堅(jiān)定的信念。大學(xué)四年，我刻苦勤奮，以二十一世紀(jì)大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷地從各方面發(fā)展完善自我，使自身成為一名時(shí)代要求的合格師范大學(xué)生。

我注重合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，廣泛學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和技能、專業(yè)理論和學(xué)科前沿知識(shí)。在所修的三十多門專業(yè)課中達(dá)到三分之二優(yōu)，在班級(jí)排名第五，從中練就了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和科學(xué)研究能力，同時(shí)，攝取其它領(lǐng)域知識(shí)來充實(shí)自身，廣泛讀書涉獵社會(huì)、思想、文化等各科各類內(nèi)容，從中學(xué)會(huì)觀察和獨(dú)立思考，并系統(tǒng)性地輔修了漢語言文學(xué)專業(yè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的文學(xué)底蘊(yùn)和修養(yǎng)。在XX學(xué)校實(shí)習(xí)期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，贏得了實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可和好評(píng)。

大學(xué)四年，在擔(dān)任班委，寢室長(zhǎng)以及文學(xué)社編輯過程中，瑣碎繁忙的管理工作鍛煉了我的組織管理能力，培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，善于創(chuàng)新的工作思維方式，我以身作則，務(wù)實(shí)求真的工作原則，誠實(shí)寬容的做人原則以及工作能力贏得了師生的信任和支持。

XX師大四年的培養(yǎng)和自己勤奮刻苦的努力，已使我成長(zhǎng)為全面發(fā)展的大學(xué)生，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以自己對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著，勇于創(chuàng)新合作的工作意識(shí)為基石，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，成為一名創(chuàng)新型、科研型教師，將自己的教學(xué)個(gè)性滲透于課堂教學(xué)和管理工作中。

我堅(jiān)信無悔于貴校的選擇，希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我有信心、有能力證明：您將無悔于對(duì)我的選擇！

此致

敬禮

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

自薦信參考2 學(xué)高為師，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進(jìn)取，不斷向上，為人師表，大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì)，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠待人的性格，教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對(duì)教育事業(yè)和熱愛以及對(duì)學(xué)生的無私關(guān)愛。學(xué)習(xí)方面，我踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課，成績(jī)優(yōu)秀，并且進(jìn)入了基地班，提高了教學(xué)修養(yǎng)，我還選修了《高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《教材分析與試講》、《初等數(shù)論》、《心理學(xué)》、《教育學(xué)》等與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。此外，我英語通過了國家四級(jí)，同時(shí)，我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級(jí)選修》等課程，有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn)。在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我針對(duì)實(shí)習(xí)校xx師大附中學(xué)生的特點(diǎn)，精心備課，對(duì)教材準(zhǔn)確的把握和處理，良好的課堂教學(xué)效果獲得指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo)，組織考試及進(jìn)行班級(jí)管理工作，取得了良好的效果。

我從小就對(duì)教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛?！伴L(zhǎng)大以后終于成了你?！比缃?，我終于走上了講臺(tái)。我相信我會(huì)以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào)。良禽擇木而棲，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)努力拼搏、開拓進(jìn)取，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。

最后祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)輝煌！此致

敬禮

自薦人：xxx xxxx年xx月xx日

自薦信參考3 一直希望自己能夠獲得一種有挑戰(zhàn)性的事業(yè)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)它，我從小就養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的習(xí)慣。從小學(xué)到初、高中幾乎年年獲獎(jiǎng)。97年我以優(yōu)異的成績(jī)考入XX大學(xué)汽車學(xué)院。這是一個(gè)新的起點(diǎn)。現(xiàn)代社會(huì)國家的發(fā)展要靠工業(yè)，特別是汽車工業(yè)的發(fā)展，而好的汽車要有好的發(fā)動(dòng)機(jī)。本著為祖國汽車工業(yè)的發(fā)展與騰飛而努力的堅(jiān)定信念，我在校期間刻苦鉆研、不恥下問，取得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，其中專業(yè)課成績(jī)特別突出。加上我校汽車學(xué)院優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，在這里我吸取著大量汽車工業(yè)知識(shí)，享受著汽車文化的熏陶。為了提高自己的英語水平，我輔修了第二專業(yè)：經(jīng)貿(mào)英語，并取得了良好的成績(jī)。21世紀(jì)是信息社會(huì)，作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須掌握計(jì)算機(jī)的操作，所以，我除了學(xué)好必修的計(jì)算機(jī)課以外又學(xué)習(xí)了Windows、Word、制圖CAD及Internet等計(jì)算機(jī)操作知識(shí)。并且于98年順利通過了計(jì)算機(jī)省、國家二級(jí)的考核。為了拓寬自己的知識(shí)面，我經(jīng)常鉆在圖書館，從歷史、地理、軍事到經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域，我沉浸在知識(shí)的海洋，汲取著知識(shí)的精髓。同時(shí)為了豐富自己的業(yè)余文化生活，我積極參加各種文體活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐。

大學(xué)的學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我自己十分注重這一點(diǎn)。在校期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己培養(yǎng)著自己如何去學(xué)習(xí)、如何去掌握知識(shí)的能力，以使自己有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我堅(jiān)信，通過這些培養(yǎng)與鍛煉，一定會(huì)為以后走上工作崗位及發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。貴公司在本行業(yè)中有著重要的地位，并有著遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。同時(shí)，我從多方獲悉貴公司十分重視人才，有著良好的用人機(jī)制和發(fā)展氛圍。自己就迫切希望成為貴公司的一員，為貴公司的發(fā)展盡職盡責(zé)，用自己的智慧去努力創(chuàng)造公司美好的未來。

給我一次機(jī)遇，還您一個(gè)奇跡。我衷心期待著貴公司的答復(fù)。

此致

敬禮！

自薦者：XXX

XXXX年XX月XX日

自薦信參考4 XX年XX月，我將畢業(yè)于XX大學(xué)體育教育專業(yè)，并獲得體育教育專業(yè)的學(xué)士學(xué)位，完全符合貴校的招聘條件。大學(xué)四年來，我勤奮學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，全面系統(tǒng)的掌握了體育學(xué)科中各專業(yè)的基本知識(shí)、基本技術(shù)和基本技能。深愛體育的我，不斷在各方面嚴(yán)格要求自己，具有過硬的專業(yè)技術(shù)和理論知識(shí)。在專攻籃球、排球的基礎(chǔ)上，我利用業(yè)余時(shí)間參加田徑、武術(shù)、健美操、乒乓球等俱樂部，極大的拓寬了我的知識(shí)視野和專業(yè)技能，符合一專多能的體育人才要求。我堅(jiān)信，自己能夠勝任貴校的體育工作。

“勤奮創(chuàng)新、為人師表”作為師范大學(xué)生的我，時(shí)刻牢記這一校訓(xùn)。為培養(yǎng)良好的個(gè)人修養(yǎng)，提高綜合能力，我積極參加校團(tuán)委、院團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)和一些社會(huì)的公益活動(dòng)，多次擔(dān)任省、市、區(qū)級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)裁判工作，并獲得國家二級(jí)裁判證書，已具備一名人民教師應(yīng)具備的能力素質(zhì)，為教育工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2004年9月初，我們進(jìn)行了為期四十天的教育實(shí)習(xí)。通過實(shí)地學(xué)習(xí)，使我在實(shí)踐中不斷完善自己，并成功地完成教學(xué)任務(wù)及重點(diǎn)課工作，取得了優(yōu)異的實(shí)習(xí)成績(jī)，受到許多老師的認(rèn)可。久聞該校對(duì)體育活動(dòng)開展較為熱烈，為了使自己的知識(shí)學(xué)有所用，使敬業(yè)精神得到體現(xiàn)，因此到貴校積極申請(qǐng)這一職位。我深信在你們的栽培和熏陶下，我一定會(huì)在工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，證明您明智的選擇。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考核、審視。

此致

敬禮

自薦人：XXX XX年XX月XX日

自薦信參考5

我***年出生于**市****的一個(gè)水果之鄉(xiāng)，一個(gè)充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實(shí)誠懇的生活態(tài)度。在三年的大學(xué)生涯，我刻苦學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，一直憑著“沒有最好，只有更好”準(zhǔn)則為之奮斗，取得優(yōu)異的成績(jī)，奠定了堅(jiān)實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。我學(xué)過的課程有：Authorware、Office 2000、AutoCAD、Internet Photoshop、Visual FoxPro、Visual Basic、微機(jī)組裝、網(wǎng)頁制作等。我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班級(jí)擔(dān)任勞動(dòng)委員、早操評(píng)分員，曾擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)：電腦俱樂部組織部副部長(zhǎng)、英語沙龍委員，在學(xué)生會(huì)擔(dān)任衛(wèi)生部副部長(zhǎng)一職，被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號(hào)。我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩，常常喜歡在課余的時(shí)候去打打球，所以我擁有一個(gè)健康的體質(zhì)。

在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，雖然我只是一名大專生，但我有顆真摯的心和拼搏進(jìn)取的精神，愿為貴單位貢獻(xiàn)一份自己的力量。雖然我剛從大專學(xué)校畢業(yè)，沒有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠(yuǎn)見的單位，一定能把能力、水平與經(jīng)驗(yàn)等同視之。給新人一個(gè)顯身手的機(jī)會(huì)，希望貴單位能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，能考慮我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。

如我有幸成為貴單位的一員，將嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，以報(bào)答貴單位對(duì)我的信任?。黼S表附上個(gè)人簡(jiǎn)歷等復(fù)印件）

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致 尊禮！

自薦人：XXX XX年XX月XX日

自薦信參考6

您好！

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是哈爾濱理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)及通信工程學(xué)院****屆畢業(yè)生，自從進(jìn)入大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)槲业膹男麻_始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。時(shí)光飛梭，我講到這童年的夢(mèng)想、青年的理想離開學(xué)校，走上工作崗位。大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年?；萦诶砉ご髮W(xué)的濃厚學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復(fù)合型人才。

在校期間，我勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，曾參加全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并取得佳績(jī)。此外我很喜歡電腦，不僅熟練掌握基本應(yīng)用軟件的使用，而且順利通過國家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)信息職業(yè)資格中級(jí)考試和微軟ATC認(rèn)證考試。在英語方面，通過國家英語四級(jí)，并且參加英語口語培訓(xùn)。此外，我積極投身學(xué)生會(huì)和廣播站等學(xué)生組織為同學(xué)服務(wù)，表現(xiàn)出色，貢獻(xiàn)卓越，曾先后榮獲校級(jí)“優(yōu)秀三好學(xué)生兼優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱號(hào)。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我真誠地希望加盟貴公司，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬禮！

自薦人：***

自薦信參考7

XX經(jīng)理：

您好！

我寫此信應(yīng)聘貴公司招聘的經(jīng)理助理職位。我很高興地在招聘網(wǎng)站得知你們的招聘廣告，并一直期望能有機(jī)會(huì)加盟貴公司。

兩年前我畢業(yè)于首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)，在校期間學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，如國際貿(mào)易，國際貿(mào)易實(shí)務(wù)，國際商務(wù)談判，國際貿(mào)易法，外經(jīng)貿(mào)英語等課程。畢業(yè)后，就職于一家外貿(mào)公司，從事市場(chǎng)助理工作，主要是協(xié)助經(jīng)理制定工作計(jì)劃、一些外聯(lián)工作、以及文件、檔案的管理工作。本人具備一定的管理和策劃能力，熟悉各種辦公軟件的操作，英語熟練，略懂日語。我深信可以勝任貴公司經(jīng)理助理之職。

個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)材料一并附上，希望您能感到我是該職位的有力競(jìng)爭(zhēng)者，并希望能盡快收到面試通知，我的聯(lián)系電話：139********

感謝您閱讀此信并考慮我的應(yīng)聘要求！

此致敬禮！

您真誠的朋友：

XXXX年X月X月

自薦信參考8

XX大學(xué)是我國著名的教育人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的樂趣和作為一名人民教師的神圣，無論是在知識(shí)能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的真誠幫助及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了英語文學(xué)、語言學(xué)及教育學(xué)等理論，在各科的結(jié)業(yè)考試中，成績(jī)優(yōu)異。同時(shí)我也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，熟練地掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和常用操作系統(tǒng)，參加了硬筆書法培訓(xùn)，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到與優(yōu)秀人才共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)；東北師范大學(xué)也培養(yǎng)了我實(shí)事求是、勤奮創(chuàng)新的作風(fēng)。我熱愛貴單位從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦。如果貴單位能為我提供一份就業(yè)機(jī)會(huì)，我將深表感謝，并以實(shí)際行動(dòng)來證明自己不負(fù)您的選擇。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望你能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

求職自薦書9 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先,真誠地感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來看我的自薦材料。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)！“一分耕耘、一分收獲”！我會(huì)盡自己最大的努力,辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來容納我。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代里，不僅需要知識(shí)，更需要能力——接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。每一次的社會(huì)實(shí)踐，我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對(duì)待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂于助人的精神！大學(xué)期間，在萬博電腦公司兼職的一年里，我做過技術(shù)員，推銷員，對(duì)業(yè)務(wù)方面有較深的了解。畢業(yè)之后，我一直在統(tǒng)將**電子公司**從事自動(dòng)化設(shè)備助理工程師工作。我相信自己，更相信您！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，蓄勢(shì)而后發(fā)的我會(huì)還你們一個(gè)驚喜！

天行健，君子以自強(qiáng)不息！

此致 敬禮

自薦人：求職自薦書

求職自薦書10

你好！

感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料，希望給我一個(gè)機(jī)會(huì)！

物識(shí)一個(gè)掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專業(yè)特長(zhǎng)的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。

或許我們會(huì)為著一個(gè)共同的目標(biāo)而站在一起，那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛！愿為貴單位工作，并奉獻(xiàn)自己的青春和才華。

作為大四畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會(huì)，以期進(jìn)一步考查我的能力。

大學(xué)生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個(gè)鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機(jī)會(huì)來臨之際，特此向貴單位自薦，給我一個(gè)就業(yè)鍛煉的會(huì)，還你一份成績(jī)。一顆真誠的心在期望你的信任。一個(gè)人的人生在等你的改變。

望貴單位能接收我，支持我，讓我加入你們的大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發(fā)揮我應(yīng)有的水平和才能。

期盼和感謝你的選擇！

此致 敬禮

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日