第一篇：主任團申請書

立勤工之志

育儉學之才

中國礦業(yè)大學

大學生勤工助學服務中心

主任團申請書

申 請 書

姓名：王琳

部門：服務中心辦公室

職務：辦公室副主任

立勤工之志

育儉學之才

申請材料

轉眼間，自己在勤工助學這個大家庭中已經度過了四個學期，從大一一名送水部部員，到后的副部長，再到現(xiàn)在的辦公室副主任，隨著時間的過往自己的角色也在發(fā)生這變化，不同的角色讓我體會到了不一樣的東西，基層的艱苦奮斗、吃苦耐勞，負責人的遠見卓識。這里的每一個人都是“勤工助學人”，這里的每一個人都很優(yōu)秀，四個學期的歷程讓自己得到了很多，如今我也在思考著自己在這里的不平凡的經歷，期待著自己的經歷能引領后面的“勤工助學人”向更加優(yōu)秀的方向前進！

一、服務中心簡介

中國礦業(yè)大學大學生勤工助學服務中心（以下簡稱“服務中心”）成立于2001年，隸屬于學生資助管理中心，是我校專門負責勤工助學工作的部門，為家庭經濟困難學生提供勤助崗位，幫助經濟困難的學生解決困難的學生組織。

“服務中心”成員“立足校園、服務同學”，秉承“立勤工之志，育儉學之才”宗旨。中心力爭培養(yǎng)學生自強、自立、自主、自助的進取意識，使貧困大學生在實踐和社會服務中獲得知識和技能，實現(xiàn)其綜合素質的全面提高，得以實現(xiàn)育人的目的。

二、服務中心各部門簡介

服務中心辦公室

服務中心辦公室（以下簡稱辦公室）成立于2002年，是中國礦業(yè)大學勤工助學服務中心的一個下屬職能部門，是服務中心其他各部門的協(xié)調和交流中心，1 立勤工之志

育儉學之才

是協(xié)助主任團及各部門負責人落實各項活動的樞紐。辦公室始終本著“我服務，我快樂”的理念，追求“服務同學，溫暖人心”的目標，不僅為貧困生提供經濟支持，同時為值班助理提供了一個提高自我能力及綜合素質的平臺。

考核中心

考核中心隸屬于中國礦業(yè)大學勤工助學服務中心，負責監(jiān)督考核各個部門的日常工作，發(fā)現(xiàn)問題并提出相關意見，使各部門發(fā)展得更好，制度更完善；同時監(jiān)督各部門后期招新，并參與面試過程，防止不正當情況出現(xiàn)；監(jiān)督各部門工資和部門優(yōu)秀人員的情況，防止工資出現(xiàn)漏洞。

健身房

健身房成立于2004年，是隸屬于我校大學生勤工助學服務中心的大學生勤工助學服務中心的重要部門之一。健身房堅持“生命至尊，暢想健身”的口號，突出健身特色，秉承服務理念，為前來健身的同學提供真摯的熱誠服務。

圖書部

圖書部成立于2002年，隸屬于中國礦業(yè)大學大學生勤工助學服務中心，是大學生勤工助學服務中心服務完善，特色鮮明的學生服務組織之一。主要工作時協(xié)助校圖書館完成整理圖書、分書上架、信息錄入、圖書編目等工作任務。圖書部以熱愛書籍、服務熱情，嚴謹認真、主動負責，吃苦耐勞、堅持不懈為工作要求，以讀者的滿意為工作宗旨，以書籍，知識，思想，品位為文化理念。

送水部

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送水部成立于2001年，隸屬于中國礦業(yè)大學勤工助學后勤中心，主要負責為中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)所有宿舍樓區(qū)發(fā)放純凈水，解決女生同學、研究生、留學生和高樓層男生搬水困難問題。同時為礦大男生提供一個鍛煉意志，體驗生活和深賦人情味的學生組織場所?！昂沟文_下益受身心，服務同學立志高遠”是其工作口號； “服務每一位同學”是其工作宗旨。

商管管理部

商貿管理部成立于2011年5月，隸屬于大學生勤工助學服務中心，是服務中心后勤中心的一個下設部門。商貿管理部主要負責協(xié)助教育超市的工作人員做好理貨工作，工作地點包括教育超市南湖地超店、桃苑店、松苑店。其工作宗旨是“微笑對待每一位顧客”，工作理念是“認真工作，從工作中收獲快樂”，工作文化為“年輕卻充滿活力，商管明天更美好！”

報刊分理部

報刊分理部是隸屬于中國礦業(yè)大學勤工助學服務中心，其前身為中國礦業(yè)大學校報分發(fā)部，后于2007年09月02日正式更名為報刊分理部。主要負責《中國礦業(yè)大學報》的發(fā)放工作。

物業(yè)督察部

物業(yè)督察部，隸屬于大學生勤工助學服務中心，主要負責檢查、監(jiān)督學校教學樓、學院樓、學生公寓樓和公共環(huán)境的衛(wèi)生、安全等物業(yè)狀況。

校園通中心辦公室 立勤工之志

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校園通辦公室成立于2008年9月份，隸屬于中國礦業(yè)大學勤工助學服務中心校園通中心。校園通辦公室作為校園通中心的參謀助手、信息樞紐和服務領導部門，是“校園通”的靈魂與核心，是各部門聯(lián)系的橋梁，是“校園通”文化的建設者和“校園通”對外宣傳的編輯部，其組織協(xié)調、公文處理、信息溝通、財務統(tǒng)計、重要活動的組織及宣傳等一切工作圍繞中心展開。校園通辦公室于梅二B1111室辦公，其工作宗旨為“服務只有起點，滿意沒有缺點”。

借車部

借車部隸屬于大學生勤工助學服務中心校園通中心，由最初的力行車隊演化而來，是校園通三大基礎部門之一。借車部以“我們將微笑借出，你們將誠信還回”為口號，誠于服務、善于管理、樂于奉獻、紀律嚴明，注重部門文化建設和人文關懷。

檢修部

檢修部隸屬于大學生勤工助學服務中心校園通中心，其前身是成立于2007年的校園通“力行車隊”，于2008年正式定名為“檢修部”。檢修部是校園通三大支柱部門之一。

協(xié)管部

校園通中心協(xié)管部隸屬于大學生勤工助學服務中心校園通中心，是校園通中心的三大基礎部門之一，為校園通的順利運營及全校自行車的整齊放置提供了有力的保障?！傲x務找車”是其工作特色，“立勤工之志，育儉學之才”是其工作宗旨。

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學生在線

1、學生在線（網站名稱）

學生在線全稱學生在線網站，建立于2000 年10月，由翔工作室開發(fā)設計和維護，旨在為全校師生提供全方位應用資訊綜合服務的礦大門戶網站。學生在線目前有新聞中心、資源下載、音樂試聽、跳蚤市場、博雅園、個人空間、情系失物、論壇、心靈相約、就業(yè)指導等十余子站。它以網絡為媒介，通過網絡互動信息溝通和交流，開辟學生工作教育、管理、咨詢、服務的新渠道，努力為廣大學生構建綜合素質培養(yǎng)和全面發(fā)展的廣闊平臺。學生在線是一個綜合性的學生網絡服務社區(qū)，在學校校園內擁有著非常廣泛的用戶群，目前已成為礦大學生門戶網站。

2、翔工作室

翔工作室成立于2001年3 月，是由中國礦業(yè)大學學生工作處指導，專門負責學生在線網站建設和維護的學生組織。翔工作室的成員來自全校各個學院，通過公開招聘、學院推薦和個人自薦等方式進入工作室的。他們雖然來自不同的學院、不同的專業(yè)，但都有著互聯(lián)網建設及軟件開發(fā)和維護的特長。懷著對學生在線網站建設的執(zhí)著追求，對校園網絡的無限熱愛，他們將工作室作為了施展才華的舞臺，積極投身于校園網站的開發(fā)維護，爭做E 時代的網絡校園先鋒。

學生工作通訊社

學生工作通訊社是由各學院具有一定的寫作水平和文字處理能力的學生組成的學生“三自”（自我管理、自我教育、自我服務）隊伍，隸屬于中國礦業(yè)大學學生工作處思想教育科，接受思想教育科老師的指導和監(jiān)督，社團全稱學生工 立勤工之志

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作通訊社，英文名稱“student news agency”。所有成員享受勤工助學待遇。社團文化為“寧靜致遠，真實至上”、“鐵肩擔道義，妙手筑文章”。

大學生心理自助中心

大學生心理自助中心是我校三級心理健康教育網絡的核心組成部分（三級心理健康教育網絡：一級為大學生健康教育中心，二級為學院心理健康教育輔導站，三級為大學生心理自助中心），其前身大學生心理協(xié)會1992年就得以成立，2000年8月大學生心理學會改組為大學生心理自助中心（以下簡稱為“中心”）。長期以來，中心始終堅持“自助、互助、助人”的宗旨，對于普及心理知識、及時反映學生的心理動態(tài)、維護學生安全等方面發(fā)揮著重要的作用。

家教服務中心

中國礦業(yè)大學家教服務中心成立于2006年7月。是由學生工作處成立的唯一經過校方認可的家教勤工助學服務機構，一直秉承為全校同學服務的宗旨，不斷發(fā)展擴大自身規(guī)模，形成了獨具自身特色的家教組織，并有著一套完備的工作體系。

大學生自我管理委員會

大學生自我管理委員會（簡稱自管會），成立于1987年，隸屬于學生工作處，下設辦公室、治安保衛(wèi)部、大學生公寓樓管理中心和常務中心四大部門。成立20多年來，自管會一貫秉承“自我教育，自我管理，自我服務”的宗旨服務廣大同學，維護校園治安，協(xié)助管理學生公寓樓，及時處理突發(fā)事件。

學生愛心屋

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學生愛心屋是由學校主辦，由勤工助學服務中心主要負責管理和經營，學校享有決定權和審核權的非盈利性機構；以“服務同學，奉獻愛心，傳承關愛，共建和諧”為宗旨；

自強書報亭

自強書報亭是一個為貧困生服務的非贏利性組織；進一步做好家庭經濟困難學生的資助工作，完善我校貧困學生資助體系，拓寬經費渠道，加大對經濟困難學生的資助力度和深度，培養(yǎng)他們自強不息、艱苦奮斗的優(yōu)良作風，同時也為積極引導和鼓勵全校師生加入到扶困助學、奉獻愛心的行列中來；以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨；

三、對勤工助學的理解

這四個字是神圣的也是讓每一位勤工助學人最引以為傲的。隨著在服務中心的時間越來越多，極力的事情也越來越多，愈發(fā)覺得如此。大一當部員時僅僅知道送水部，后來又知道了服務中心，在后來就知道了勤工助學，隨著心態(tài)的成熟，思想也開始變得深邃，它們在我心中所代表的東西也越來越多，分量也越來越重。

這里的人把那份工資看的很輕，因為大家知道“賺錢只是一種結果，永遠不會成為我們的目的”，這就是勤工助學人最高貴的地方。每一個部員每一個崗位無不把“勤工”詮釋的深入人心，送水部一年365天中沒有假期，不分冷暖的天氣，有的只是每晚9：30按時上班，汗流浹背的結束，每天如此從未間斷。報刊分理部，一年一個部員要發(fā)出上萬份報紙，他們的手上處處是“勤工助學”的印記，辦公室一年要編輯幾十萬字的材料，絲毫不錯，還有很多這樣的部門，這里 立勤工之志

育儉學之才 的每一位部員無時無刻不在詮釋著“勤工”，這兩個字因為數(shù)千人的肩膀而屹立不倒。

這里沒有富家子弟，這里的每一個人的家庭都有不同程度上的困境，可是我們并未被這些困難所嚇倒，我們來到這里一塊兒奮斗，想困難發(fā)起挑戰(zhàn)，我們用自己的雙手為自己的大學一步步的鋪平道路，在這里我們慢慢的了感恩，懂得了奉獻，懂得了理解父母，懂得了理解自己。

這里的人不僅用自己的雙手創(chuàng)造了自己所需要的東西，我們也沒有忘記“學習是學生的天職”，這里品學兼優(yōu)者比比皆是，可能是“勤工”的體驗與領悟讓我們有了“助學”的動力。

雖然自己領悟到了很多，不過“勤工助學”的真諦是四個學期甚至整個大學生涯都不一定能領悟透的，所以我會繼續(xù)堅持做一名優(yōu)秀的“勤工助學人”的。

四、兩年成長

四個學期的積淀，不得不說到成長，從一個懵懂的大一小部員到后來的送水部副部長再到現(xiàn)在的辦公室副主任，一路走來自己儼然已經變了很多很多。

大一那時青澀、天真，對大學還不太了解，對大學生活還不太適應，可是自己現(xiàn)在已經成了學弟、學妹眼中優(yōu)秀的學長，這一路都顯得悄無聲息，這一切似乎來的太快，其實自己這一路已經走了將近兩年。

很慶幸，大一我就結識了很多優(yōu)秀的學長，他們的思想，他們的境界也深深的影響了我，我想他們學習，他們也是毫不保留的把身上的東西傳授于我，慢慢 8 立勤工之志

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地我也是懂得了那些不能解釋的東西，懂得了曾經那些讓自己困惑的事情。

一個學期的部員經歷讓我認識到了我們屬于服務中心，屬于勤工助學，這兩個平臺更大，這里是優(yōu)秀人才的聚集地，雖然擔心自己能不能勝任負責人的崗位，不過人總是向前看、往前走的，于是就鼓起勇氣參加了負責人的面試，雖然第一次失敗了，不過我并未放棄這個夢想，哪里跌倒哪里爬起來，很辛運自己第二次的嘗試終于成功了。第一次開會發(fā)現(xiàn)蛻變前的自己真是個孩子，因為在這個會議桌上的每一個人都特別優(yōu)秀，尤其是幾位主任，當時給我的感覺就是震撼，于是我在心里告訴自己我也要成為像他們一樣優(yōu)秀的人，如今我正在一步步的追隨者他們的步伐。

不同的位置上經歷的東西不一樣，站的高度不同看到的風景也會有所不同。一個學期的經歷，猶如過去十年的過往，感覺變化尤為明顯，雖然工作有時候沒有做好，被主任批評、責備，但是現(xiàn)在回想起來那時真是太幸運了，在人生的某個階段能被人罵何嘗不是一種快樂，一種幸福呢。

再后來到辦公室，之前覺得自己懂得的已經差不多了，可是幾個工作日下來才發(fā)現(xiàn)其實自己學的遠遠不夠，要學習的東西還有很多，學無止盡，不同的層次，不同的階段都會有不同要學習的東西，我將以飽滿的熱情，踏著堅定的步伐繼續(xù)向前。

五、貢獻

自己對整個服務中心，整個勤工助學的貢獻與我四個學期得到的東西相比太微不足道了，不過在這里我學會了感恩，我也在努力用自己的力量為中心為勤工助學做自己能做的一些事。立勤工之志

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從2011年10月份加入服務中心，我就在一直女努力成為一名合格并且優(yōu)秀的部員，每天準時上崗，身為組長，我可以很自豪的說我們組是送水部最團結最和諧的一個組，這一切讓我自己在年度評優(yōu)的時候榮獲了“服務之星”這一榮譽。

大一當部員的時候中心的活動都能參加，無論是冬季籃球賽還是春季的趣味運動會，都負責組織了送水部的訓練，并且取得了優(yōu)異的成績。

大二第一學期當了副部之后，為中心做的第一件事就是策劃了招新過程中的崗前培訓，緊接著由于大一的時候經歷了籃球賽又參與了服務中心第三屆“勤工助學杯”的策劃，由于策劃人的團結一致與不辭辛勞的付出，兩個活動最終還是圓滿落下帷幕。除了這兩個活動，還組織了送水部的籃球賽并且取得了季軍的好成績，同時也取得了歷史性的突破，接下來的“后勤嘉年華”中送水部的節(jié)目也是精彩紛呈。

來到辦公室自己對中心貢獻的腳步有所減緩，主要是想把更多的機會留給新人，但自己從未停止過奉獻的腳步。2013年春節(jié)過后的三月份策劃了中心第一屆“義務服務日”活動，增強并擴大了中心在礦大師生中的影響。目前正在策劃一年一度最終要的年度評優(yōu)大會，希望通過自己的努力能使這次大會圓滿舉辦。

六、生活

除了工作之外，我的生活依舊安排的非常有規(guī)律，當我還是一個初中的孩子的時候我就不再吃零食，而其他孩子卻很難做到，有人說孩子就因該是無憂無慮吃喝玩樂為主的，廢棄吃零食的習慣也確實讓我失去了零食含在口中的那份童年的甜蜜，但是至今我不后悔，因為大小我就深知“習慣決定性格，性格決定命運”，10 立勤工之志

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因此隨著自己慢慢的長大，自己的生活習慣沒有變過而且對自己的要求也是越來越嚴格。由于父母經常不在家，所以從小自己洗衣做飯，所以自己生活上是非常獨立的一個人，正是由于這種獨立性，對于好多事情有沒有人幫助我對絲毫不會畏縮，面對困難我喜歡挑戰(zhàn)喜歡迎難而上，這也是我生活上一直積極樂觀的原因。

來到大學，先進入礦業(yè)工程學院，后來進入孫越崎學院，從軍訓的嬉笑歡鬧突然進入到“你不識他不知”的環(huán)境，再加上孫越崎學院課程相對于其他學院較多，短時間的巨大的反差還是讓我稍稍一時間無法適應，一部分人也在這個時候選擇了退出，但是“既來之，則安之”，我也始終相信自己能接受這里的一切“不合理”，經過短暫的調整，自己還是很快的適應了這里的“嚴酷”環(huán)境，雖然現(xiàn)在大二選專業(yè)孫越崎學院只有自己一個人選了地質工程，雖然地質很苦，好多人勸說過我，但是我從未動搖過，一直在堅守著自己心中的東西有時候別人說什么那是沒辦法的事兒，自己要知道自己去哪里。從大一開始我就堅持早起的好習慣，大學早起是大多數(shù)人所不能做到的，新浪總裁劉同說過“好多大學生的大學之路失敗就失敗在起不了床下不了網”，我很慶幸自己在大一的時候就有明確的方向和良好的生活規(guī)律，再加上在服務中心嚴厲的工作的工作制度，使我在緊張的學習之外能夠很好的利用并分配好自己的時間。

進入大學，有的人選擇了走學術路線，有的人選擇鍛煉自己的社交能力，還有的人選擇了墮落，由于是出身在河南的貧困家庭，并且經歷過兩次高考，因此我深知上大學上的不易，我們的父母對我們付出了太多，同時也有太多的期許，從小的磨難經歷讓我時刻保持一顆清新的頭腦讓自己深知自己來自哪里又將去往哪里。

七、學習立勤工之志

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由于家教較嚴，從小在父母的嚴厲管教下，在大部分老師的心中自己一直都是一個品學兼優(yōu)的好學生，可是這種優(yōu)越感沒能一直持續(xù)下去，在自己上到高二的時候便不復存在，也使得第一次高考750分的卷子只考了485分，我至今還記得自己的第一年各門課高考的成績，這部分也是我心中永遠的痛，于是我就選擇了復讀，很辛運自己第二次自己考了627 分，雖然上不了清華北大，但是144分的提高已讓我創(chuàng)造了奇跡，高四生活的每一天都可謂是度日如年，這一年的經歷勝過過去十年，這一年提高的不僅僅是成績，這一年自己收獲了太多說不清楚、說不完的東西，從此以后我就認識到“人不逼自己一把，永遠不知道自己有多優(yōu)秀”！

來到礦大我是付出了比別人多的多的努力，曾經被成績絆倒過一次，那次的經歷刻骨銘心，我時刻提醒自己永遠不要這樣的事情發(fā)生。因此自己的成績雖說算不上好，但是一直保持在我們學院保研線內，馬上就大三了，自己的大學路程也已快過半，“行百里者絆九十”，如果不想讓自己之前的努力付之東流的話只有更加努力的前進。

八、工作規(guī)劃

1、中心存在問題

在我心目中服務中心是整個礦大最好的學生組織之一，這也是我加入并一直堅持留在這里的原因，不過做了兩個學期的負責人，經歷過兩個部門，中心有些地方確實仍需改善。

⑴ 各部門負責人執(zhí)行力 立勤工之志

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中心一年無論是大型活動還是小型活動都有很多，不過每次活動都會有各種各樣的問題出現(xiàn)，哪怕是每年都舉辦的活動也是如此。策劃書都是非常完善的，不能不說各部門負責人的執(zhí)行力的問題，負責人不上心，又怎么能要求自己的部員呢？

⑵ 善始不能善終

每一位剛來中心的負責人心中都曾想象過一副宏圖，但是最終當他們有機會描繪的時候卻很少有人把它真正的描繪了出來。剛來是都是斗志昂揚，豪氣沖天，可是一個學期之后有的人甚至用不了一個學前期就已經回歸“自我”了，負責人當中有一飛沖天者，原地踏步者亦不再少數(shù)！

⑶ 負責人年輕化

中心負責人越來越年輕化，大一的學弟學妹也越來越多。他們都很優(yōu)秀，培養(yǎng)新人也是必須的，但是對于剛剛進入大學的他們，自己的經歷和閱歷還是比較欠缺的，自己尚在大學的迷茫期又如何能引導自己部門幾十人甚至更多的人呢？

⑷ 此‘五十“非彼”五十

五十多個負責人的凝聚力沒有五十多個部員的部門凝聚力強。負責人之間除了小部分接觸比較多關系比較好外，大部分還是處于關系一般的狀態(tài)。

⑸ 人情大于制度

通過每周四負責人例會的考核反饋來看，整個中心還是人情大于制度，雖然主任一遍一遍的強調工作的時候制度大于人情，但是每周工作每個部門還是一項一項的出錯，負責人也是在一遍一遍的解釋。立勤工之志

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⑹ 負責人很少與主任談心

大部分的負責人對于主任都是比較敬畏的，尤其是那些剛走上來的負責人，因此也很少會和主任談心。

⑺ 負責人了解基層較少

對于部門的基礎工作負責人的位置是比較使人”懶惰“的，再加上在中心做負責人平時就不輕松所以就不能像部員那樣把所有的精力投入到基礎工作中來，久而久之工作意識和設身處地了解部員必定淡化。

⑻ 中心影響力在下降

中心影響力在逐漸下降，幾次招新的經歷可以看出服務中心招新不再是大家爭著過來咨詢爭著過來面試的場面，甚至都會有片刻的冷清。

2、相應解決方案

⑴ 首先負責人選拔環(huán)節(jié)要嚴格把關，其次找出犯錯原因并要有嚴厲的懲罰措施，再者對于執(zhí)行力一提不起來的負責人可以免去其部門參加中心相應活動的權利以此激勵其斗志，最后實在不行可根據(jù)情況勸退，雖然此種懲罰對一個部門影響較大。

⑵ 激情的是散失主要是負責人的位置對于他們已沒了新鮮感，對此主任要時刻激勵大家，有時候對于實在墮落者甚至可以打擊。對于第一學期表現(xiàn)差者第二學期堅決不留。

⑶ 負責人最好多用大二的，大一的可以有少部分重點培養(yǎng)，大三的少部分 立勤工之志

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可以引導大二尤其是大一的，負責人選拔時多加注意即可。

⑷ 負責人之間不熟，主要是一起經歷的事情比較少，針對此種情況可以平時增加聚餐、團副，還有就是中心的大型活動負責人也可以組成一支隊伍參賽，一起經歷的事情多了，之間的感情也就慢慢建立了。

⑸ 有的負責人用制度帶部門，有的是用感情帶部門，不同的負責人有不同的風格，對于中心負責人來說制度大于人情，負責人帶部門可以以人情為主，但是一旦犯錯必須接受懲罰，絕不會例會匯報匯報解決方案這么簡單。

⑹ 主任帶負責人和部長帶部員還是有很多相似之處的，只要部長多多關懷部員，部員在有疑惑的時候就會主動向部長尋求幫助，同樣，主任有時候也應該如此，接觸的多了雙方了解的也就多了，就會慢慢有上下級關系變成朋友關系。

⑺ 主任多走基層，有了榜樣，平時不走基層的負責人慢慢的就感染，例會上特意問一下有關基層工作的具體情況，久而久之大家就會化被動為主動的去了解基層。

⑻ 宣傳可以提前宣傳，并且招新的時候可以在增加在各食堂宣傳的時間，另外平時除了工作之外多舉辦一些服務性質的活動。

九、展望

注：

此文檔為初稿，終稿丟失了。

1、開始缺少一個前言

2、開頭部門介紹對于負責人換屆來說只需要介紹自己所要競選的部門即可

3、重點是工作規(guī)劃：?詳細?層次分明?要有新意但也要務實

4、格式一般是字號小四，行間距23-24，本文有點不符合要求 立勤工之志

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5、封面我是讓藝術學院設計的，不是本文的這張，也丟了，你們可以設計一下。

平常心，Good

Luck！

第二篇：團副申請書

申請書

尊敬的系部領導：

您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。

我是09級設計四班學生魯楠，在系部曾擔任組織部干事、辦公室干事。借我系本次系干調整之際，我渴望申請系團總支副書記一職，以便能更好的鍛煉自己的能力，為系部服務。

我的性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選團總支副書記一職?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使團總支成為一個同學們信賴、喜愛的組織?！?/p>

我已經在系團總支工作了一個學期，也參加組織了部分活動，在我系近期工作中，書畫展可謂是大型活動代表。活動的組織開展中，在工作和學習中體會工作的辛酸和快樂，我學會了開展活動所需要的準備的工作，懂得了要想成功就必須堅持，明白了踏實做好每一件事情才能鍛煉出自己的能力。在做團總支辦公室干事期間通過對各部門工作文件的閱讀及整理，使我對每個部門的工作有了很好的了解，我懂得了做工作前要有詳細的策劃，結束后要有完整的總結，做事情要規(guī)矩的道理。從工作中，我學會了怎樣為人處世，怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣協(xié)助其他部門

開展活動，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這證明了：我有能力勝任團總支副書記一職，并且能做到最好。

美術系是一個大系，團總支開展每一項活動、做每一件事情都要對全系同學負責。我們工作的時候代表的美術系，是美術系給了我們這個展示自我的機會。所以我在為系部工作的時候總是嚴格要求自己，要求自己要在工作中展現(xiàn)美術系學生干部的風采，我們就是需要一批能對系部負責的學生干部。這段時間的工作的經驗使我對團總支的結構和運作有一定的了解，也充滿了熱情，我自信能擔任好團總支副書記一職，調解好老師和同學們之間的關系，組織好我系各項活動，豐富同學們的生活。

如果我當上了團總支副書記，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，但同時堅持自己的原則。爭取用我最大的能力做到最好的結果。

如果我當上了團總支副書記，要盡我最大的努力為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在美術系利益前，我們堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。我的經驗不算豐富或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；

也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

能參加這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉機會，憑借我做干事積累的一點一滴工作經驗，憑借高漲的工作熱情和對系部負責的強烈的責任心，我確信自己能夠勝任團總支副書記的工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起鍛煉成長，一起為我系的工作獻出一分微薄但很堅實的力量。希望系部能不拘一格降人才，批準我的團總支副書記申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的服務同學，等待下次機會的到來。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的批準。

誠盼佳音!

此致

敬禮！

申請人：魯楠

二〇一〇年六月四日

第三篇：主任申請書

安青在線競選辦公室主任申請書

尊敬的各位站務：

你們好！我是安青在線網站秘書處成員解國彩，鄭重的向站務提出申請辦公室主任一職。

生長在這充滿競爭和挑戰(zhàn)，機遇和發(fā)展并存的年代,我深深感悟到“禽擇良木而棲”的道理,人追求的目標越高，能力就發(fā)展得越快,才能為團體創(chuàng)造更大價值！我努力爭取這份責任，希望承擔起這份責任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛偽，而是希望伴隨大家一起成長，一起為網站的工作獻出一份微薄但很堅實的力量。

隨著網站的不斷發(fā)展進步，我個人的能力也在不斷提升，這段共同成長的歲月里我對安青的同事產生了深厚的感情，喜歡網站的氛圍。我感謝網站領導對我的栽培和幫助，基于對網站的熱愛和對領導的信任，鑒于現(xiàn)在的工作職責范圍和工作強度，我希望能進一步向辦公室主任或副主任這一職位發(fā)展。更好的服務網站、服務團學、服務學生，為網站帶去新的思想和模式，同時不斷提高自我，完善自我，為將來走上社會而鍛煉自己的能力，促進網站和個人的共同進步。

辦公室的工作千頭萬緒，但是責任重大，辦公室工作能否正常高效完成，關系到網站領導決策和工作部署是否落實，指令是否暢通,及時匯總、分析、上報各類信息，及時提出工作建議等。因此辦公室主任或副主任必須具備較強的組織管理能力、協(xié)調辦事能力、文字言語表達能力、電腦操作能力，有責任心、專業(yè)心、公正心，作風正派有開闊的視野和創(chuàng)新的思維。做到了解每一個成員和所有工作流程。

如果我申請主任或副主任一職成功，要保持前人立足本職，發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨的工作態(tài)度積極開展辦公室的各項工作。以開闊的視野溝通內外，以共同的目標來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。

然后彌補辦公室一些工作中的不足，辦公室在工作模式上仍然需要做些突破，網站人員考勤監(jiān)督工作要進一步落實，工作效率和質量需更進一步提高，在各部門溝通協(xié)調方面需創(chuàng)設更多條件，以后工作需積極創(chuàng)新，尋求最優(yōu)解決方案，許多制度可以繼續(xù)實行如積分制、優(yōu)秀先進個人評比（周期可以縮短），也可以進行些創(chuàng)新，如制作《閑時詳情表》以便突發(fā)狀況安排人員等。

大學生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。更多的仍然需要在以后的工作中展示，希望站務能給我這個機會。期待你們的信任和答復！

此致

敬禮！

申請人：解國彩 二〇一〇年四月二十七日

第四篇：建團申請書

篇一：企業(yè)建團申請書

關于在新疆天順礦業(yè)有限公司成立團支部的申請

為了貫徹上級團組織的要求，使團員青年能正常參加組織生活，發(fā)揮團員青年在各項工作中的積極作用，按照《團章》有關規(guī)定，特提出在新疆天順礦業(yè)有限公司成立團支部的申請。支部成立后，擬推薦 王 禧 同志為團支部書記。

妥否，請批示。

附： 王 禧 同志簡歷

（蓋章）

2010年8月12日

個人簡歷

篇二：團隊建設申請書-劉立業(yè)

關于校園團隊的申請書

考慮到下一步校園生活圈業(yè)務發(fā)展需要，以及青島科技大學校園團隊完善和后續(xù)發(fā)展問題，我申請青島科技大學校園生活圈校園團隊負責人一職，具體申請見下。

首先，把青島科技大學的具體情況作如下總結：

2.青島科技大學的管理機構比較統(tǒng)一，行政機構主要集中到嶗山校區(qū)，另外，四方校區(qū)，高密校區(qū)也有部分日常行政機構，負責日常管理，但是主要的機構還是青島科技大學集中統(tǒng)一下發(fā)。比如教務通知，活動申請等等都要在嶗山校區(qū)統(tǒng)一辦理，發(fā)放。至于教材發(fā)放，教室管理，校區(qū)治安，餐廳，圖書館等后勤保障機構和日常普通管理機構各校區(qū)均有分支負責。

3.四方校區(qū)和嶗山校區(qū)在2010年將會各容納將近1.4萬人，而高密校區(qū)在去年試招生后在2010年也會安排約1300人，招生規(guī)模在去年基礎上稍微擴大，沒有太大擴招。

4.學院的主要部門即學院總部會在原校區(qū)不動，但是相關分管團委隨學生的搬動變更。學院總部還是嶗山校區(qū)11個學院，四方區(qū)7個學院，高密區(qū)主要是學生工作辦公室，保衛(wèi)辦公室等等后勤機構。但是，對于學生工作開展所涉及的部門主要集中在了四方校區(qū)和嶗山校區(qū)。5.學生工作的主要操作流程基本規(guī)整。社團，學生會開展活動，需要提請相應主席團審核，批準后有相關負責人負責場地，水電，校內宣傳的申請，具體是到嶗山校區(qū)黨委宣傳部，校團委送交審核后，交給各校區(qū)治安科，水電科提供場地和水電；宣傳需要到學生會工作辦公室或者宣傳部登記（特殊部門如宿舍樓宣傳需要另外申請）。

6.班級活動開展比較活躍，具體操作是班級提交申請給輔導員，審核后再走以上流程。

7.校內餐廳屬于自主經營，四方校區(qū)有博苑餐廳兩個，學苑，文苑，雅苑，耕讀苑，陽光餐廳各一個，規(guī)模都較小，菜式冗雜，屬于個人承包經營，學校監(jiān)督管理；嶗山校區(qū)餐廳主要有兩大餐廳，其一是南苑餐廳，整個一棟樓均為售菜口，四樓是個人餐廳，聚會包間等等。其二是新建的頤和苑餐廳，集餐廳，超市，賓館于一體，聯(lián)合經營，位于宿舍群中，時尚便捷。

然后，是我的工作建議，希望領導給予指導。

因為我校機構設置的獨特性，工作進展有一定的聯(lián)系和區(qū)別，至

于校園團隊的建設和管理都存在一些淵源，因此，我對于下一步青島科技大學的校園生活圈校園團隊建設作如下規(guī)劃：

1.校園團隊實行統(tǒng)一建制，獨立作業(yè)。

因為校區(qū)活動的開展具有獨立性，大部分人員很少串校區(qū)活動（坐公交需要50分鐘，除非校運動會等大型校級活動），定制人員對于消息的獲取也才存在差異性，所以特定模塊的消息上傳需要加以區(qū)別，比如社團活動，院系通知，書吧文化，達人影院等。

2.校園團隊實行消息區(qū)分，統(tǒng)一營銷。

鑒于以上校園機構設置，環(huán)境考慮，校方的洽談等等是可以資源共享的，一經談判成功，兩個校區(qū)都會獲得允許。還有營銷策劃，活動申請都是可以資源共享的，同時，對于經驗，困難，目前形勢都是可以統(tǒng)一考慮和解決的。這樣校園動態(tài)，實習就業(yè)。校內趣聞都可以順利完成，同時，這對于校園內跨校區(qū)聯(lián)系也是一個很好的途徑。

其次，是對我本人的介紹：

1.就讀于本校經濟與管理學院工商管理專業(yè)，對于管理有一個有力的知識基礎。學習涉及到市場營銷，人力資源管理，市場管理等，這為校園團隊建設提供了基礎保障。

2.擔任班長一職，責任心強，上進心足，具有很強的集體榮譽感，在長期工作中積累了豐富的工作經驗，對于組織協(xié)調，應急解決等掌握了很多經驗，對于團隊工作很有幫助。

3.目前已經通過學生會的競聘，在下一步的學生工作中可以淋

漓盡致的發(fā)揮自己的才能，把校園生活圈通過學生活動推向大家，做具體的宣傳策劃和業(yè)務推廣。另外字啊學生會的大量工作中還結識了很多院領導，校黨委宣傳部，校團委等等主要負責人，這對于下一步團隊營銷提供人員保障。

4.個人思維還算活躍，交際圈廣泛，一年的大學生活中認識了不同組織中的朋友，包括社團，學生會，校外商家等，對于校園團隊建設，以及后續(xù)工作開展都是一項比較不錯的資源。

5.曾經組織過大型的面具舞會，大型公益活動的開展推廣，都得到了院領導以及社會人士的大力贊揚。其中“暖心愿”愛心助學活動從學院里的一個小型助學活動已經發(fā)展到了青島市，半島都市報，光明日報，青島晚報，以及青島電視臺2套都做過專訪和報道。其中的一些經驗和工作團隊都可以借鑒。

6.在組織活動開展的過程中，曾經親自跑過商家討論贊助合作的事情，過程中認識了不少店面經理，老板，和市場經理，如大家樂市場部張經理，卡西歐琴行榮老板等等，這對于商家洽談不愧是一個很好的資源。

7.本人與中國移動科大營業(yè)廳保持合作關系，營業(yè)廳的wlan維護，校園直銷代理，活動保證都需要我們的幫助和支持，這對下一步中國移動與公司的合作經營合作宣傳的開展作了有力保障，提供了很大方便。

對于學校以及本人的情況作了以上簡單介紹，林林總總一大片，還請領導指導一下對于團隊建設和團隊管理，以及開學前后的工作開展都會做詳細策劃。

申請人 劉立業(yè)

2010/8/16 篇三：團隊建設申請

設備部團隊協(xié)作拓展訓練申請

一、活動名稱

“快樂齊上陣”團隊素質拓展訓練

二、活動主題

友誼、合作、感恩、拼搏

三、活動目的通過開展素質拓展訓練活動，真實地觸及知行人的心理、體魄和品格，使其以開放穩(wěn)定的心態(tài)挑戰(zhàn)，使其以開放穩(wěn)定的心態(tài)挑戰(zhàn)極限，促進團隊精神的形成，進而收到磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊的良好效果

四、活動人員

設備部所有在職人員

五、活動時間及地點

2015年5月27日上午9:00到17:00小井溝

六、活動項目

1、無敵風火輪 a、項目類型：團隊協(xié)作競技型

b、道具要求：報紙、膠帶 c、場地要求：一片空曠的大場地

d、游戲時間：10分鐘左右

e、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。

六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

2、信任背摔 a、游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

b、游戲人數(shù)：12-16人

c、場地要求：高臺最宜

d、需要器材：束手繩

e、游戲時間：30分鐘左右

f、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

3、盲人方陣 a．項目類型：團隊協(xié)作型

b．道具要求：長繩一根

c．場地要求：空曠的大場地

d．詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

e．活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

4、坐地起身 a．項目類型：團隊合作型

b．道具要求：無需其他道具

c．場地要求：空曠的場地一塊

d．項目時間：20分鐘-30分鐘

e．詳細游戲規(guī)則：(1)、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；

(2)、在不用手撐地站起來；

(3)、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導大家堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。f．活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合 作的重要性。

七、野餐、自己燒烤

全體人員各自分配任務，進行起火燒烤，邊吃邊分享游戲收獲

八、費用明細及來源

起草：李永強 審核： 批準 篇四：社團創(chuàng)建申請書

社團創(chuàng)建申請書

尊敬的校團委：

你們好！

我是來自戲劇系11屆影視表演班的學生林佳穎。在遼寧省藝術學校創(chuàng)辦首個舞蹈社團，為了給同學們提供一個豐富課余生活、初步了解舞蹈的社團，同時也為了鍛煉自己的能力，我鄭重地向學校團委申請成立遼寧省藝術學校舞蹈社。以下是我對本社團的構想與計劃。

社團名全稱：遼寧省藝術學校舞蹈社

社團宗旨：讓業(yè)余愛好者成為時尚舞者！

社團特色：本社團的舞蹈包括街舞和民族舞

社團章程：嚴格按照遼寧省藝術學校的社團管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校學生業(yè)余文化生活而努力，竭力發(fā)揚我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要喚起同學們的激情，喚醒他們體內熱情的細胞，讓他們的娛樂中提升自己。我們的口號是“抉擇 只為確定路向；努力 只為實現(xiàn)夢想！”

社團成立的初衷

近年來，街舞在國內越來越受關注已經成為了一個不爭的事實。然而，大多數(shù)人并不了解街舞到底是怎么樣的一種形式。一般人直覺上的第一反應一定會是在大街上跳的舞。事實上，街舞并非單純意義上的普通舞蹈，它包括很多種。為了讓廣大師生充分了解街舞的內涵，我們創(chuàng)建了街舞協(xié)會，目的是為了提高我校學生對街舞的認知程度，為發(fā)揚我校的街舞貢獻自己微薄的力量。

社團的精神

互助、互愛、團隊合作、創(chuàng)新求變、積極發(fā)展、勤奮鍛煉、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰(zhàn)極限!舞蹈簡介

1、爵士舞：是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，是屬于一種外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或現(xiàn)代舞所表現(xiàn)的一種內斂性的舞蹈。爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像傳統(tǒng)式的古典芭蕾必須局限於一種形式與遵守固有的姿態(tài)，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。

2、民族舞泛指產生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技巧和風格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業(yè)舞蹈創(chuàng)作不可或缺的素材來源。

舞蹈社團，是我步入學習生活以來成立的第一個社團，雖然組織經驗少，個人能力有限，但我相信，在我校領導及同學的支持幫助下，在我們協(xié)會籌備人員不懈的努力下，我們的舞蹈社團一定會很快成立并發(fā)展起來，我們有理由相信，隨著我們社團的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好會員。

望盡快給予批準，此申請書如有不足之處還望老師給予幫助指正！萬分感謝！

此致

敬禮！

申請人：林佳穎 篇五：羽毛球社團建團申請書

尊敬的校團委：

您們好！首先非常感謝您們能抽出寶貴的時間來閱讀這份申請書。我們是一群熱衷于羽毛球運動的學生，自愿申請成立“羽毛球協(xié)會”，以提高當代大學生的身體素質，豐富校園文化建設，激發(fā)當代大學生的運動興趣，填補校園大眾運動領域的不足，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們的微薄之力。

“羽毛球協(xié)會”從字面上說，就是集合一些有羽毛球愛好的的同學，大家共同交流，發(fā)展，進步，并提供一個羽毛球愛好者交流平臺。運動作為校園文化的一個重要組成部分，在建設有特色的校園文化進程中是不可缺少的，它不但可以豐富校園文化，同時還可以陶冶性情，凈化心靈，增強體質，啟發(fā)思維。當然，“羽毛球協(xié)會”的發(fā)展，決非是把幾個學生湊在一起就能完成的了，只搞形式是有害無益的，只會適得其反，而要切實有效地開展工作，才能達到我們成立社團的最終目的。

首先，我們“羽毛球協(xié)會”的發(fā)展，將對校園文化起到積極的作用有一個深刻的認識，不可以把它當做可有可無的附屬品。而要把它當做提高學生對運動興趣的主要渠道，把它視為提高個人文化素養(yǎng)，身體素質的重要途徑。

第二，要以交友，競技為核心開展豐富多彩的活動，形成“羽毛球協(xié)會”對廣大學生的吸引力。如：邀請校內外老師給同學們做技術指導，提升同學們對羽毛球的了解和技術的運用。應充分發(fā)揮他們的積極性，開展有益活動。

第三，我們“羽毛球協(xié)會”重在培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，身體素質，給廣大羽毛球愛好者創(chuàng)造一個可以發(fā)展自己才華的舞臺；體現(xiàn)大學生團結互助，樂于奉獻的精神，營造一個良好的校園校風，豐富校園文化建設。我們的口號是“以球會友，以技交友”。激發(fā)學生對羽毛球的熱愛，活躍校園氣氛，豐富學生的課余生活，配合學校建設良好的校園文化，成為了“羽毛球協(xié)會”的發(fā)展目標。

“羽毛球協(xié)會”的活動形式多種多樣，但所有活動是緊緊圍繞一個中心——努力增強同學們對羽毛球的興趣，提高學生的羽毛球水平。當然最基本的應是我們“羽毛球協(xié)會”成員平時要積極動員學生多進行“以球會友，以技交友”，并能對會員的球技進行耐心的指導，予以熱情的鼓勵，熱心的推薦會員參加各種各種形式的羽毛球比賽，讓會員們在成功中尋找樂趣和激情，在訓練中鍛煉會員的毅力和耐心，為會員以后工作的需要等打下堅實基礎。切實提高自身的綜合能力，為今后投入激烈的競爭中添帆加翼。

我們懇請校團委領導，批準我們的社團申請。我們堅信在校團委領導的支持和關心下，在我校同學們的擁護下，“羽毛球協(xié)會”一定可以為校園文化增添新彩。成立“羽毛球協(xié)會”是我們所有羽毛球愛好者的愿望，我們堅信有能力，有決心，有智慧辦好這個社團。

第五篇：團購申請書

篇一：團購申請表中國環(huán)境標志中國馳名商標 團購申請表

為支持各加盟店更好進行小區(qū)專場團購，公司特制定團購政策配合各店銷售，對團購單要求達到以下條件：

1、在同一個小區(qū)；

2、同時訂購尚朋堂品牌櫥柜達到10單以上的；

3、訂單有效期不得超過半年，即在半年時間內務必完成下單；

4、所有訂單需報總部銷售部進行嚴格審批方可生效?！咎貏e提醒注意】

對于小區(qū)團購貴賓客戶，為保障團購的真實有效，請通知業(yè)主務必知悉： 對于團購價格，不得向其他小區(qū)業(yè)主透露，尚朋堂保障業(yè)主知情權，但不希望因此影響店面銷售。貴賓團購申請表尚朋堂櫥柜（中國）品牌營運機構篇二：團購活動申請書 團購活動申請書

1、根據(jù)《佳友在線團購管理規(guī)定》，現(xiàn)向佳友在線網站提出如下團購申請：（1）團 購 內 容：

（請附該團購內容的相關說明文字及圖片）

（2）計劃召集人數(shù)及團購價：召集 _________ 人，團購價格：rmb____________ 元

召集 _________ 人，團購價格：rmb____________ 元召集 _________ 人，團購價格：rmb____________ 元

（3）計劃 團購 周期：自______年______月______日起至______年______月______ 日止，共計______________ 天。

（4）發(fā) 起 人/機 構：_____________________________________________________（5）發(fā)起方聯(lián)系方式：手機 ______________________ 固話 ____________________，通信地址 __________________________________________________________，電子郵箱 ____________________________，網址 ________________________, 身份證號碼：______________________________________（請附身份證復印件）； 匯款賬號：開戶行：___________________________________________________； 戶名：___________________賬號：____________________________； 備注：____________________________________________________。

2、作為團購活動的發(fā)起人，本人已詳細閱讀《佳友在線團購管理規(guī)定》，知悉團購活動的 有關法律關系和法律責任，并承諾嚴格遵守《佳友在線團購管理規(guī)定》；

3、本人保證團購信息真實性、準確性及合法性，如因參與團購活動而發(fā)生法律糾紛，由 本人及其他相關責任人承擔全部責任，概與佳友在線網站無關；

4、在獲得佳友在線網站批準后，本人在佳友在線網站中發(fā)布上述團購信息，佳友在線網 站有權根據(jù)其規(guī)定對團購信息進行管理。

團購發(fā)起人：_______________________ 簽署時間：______年_____月______日佳友在線團購管理規(guī)定

1、為維護佳友在線及其會員的合法權益，規(guī)范佳友在線會員通過本站發(fā)起的團購活動，特制訂本規(guī)定。

2、本規(guī)定所指的團購活動，特指通過佳友在線的網絡平臺發(fā)布公開的信息、為在購買某種商品時獲得商家一定程度優(yōu)惠的活動、在一定的時間內自愿組合而形成的集體；任何人士(包括但不限于版主或其他會員)利用佳友在線網絡平臺發(fā)布團購信息、組織團購活動，均須遵守本規(guī)定。

3、凡在佳友在線注冊的正式會員，均有權發(fā)起或組織團購活動；

4、發(fā)起人應下載并簽署《團購活動申請書》，以書面形式向站方上報活動內容；經站方審核確認后方可在論壇發(fā)布。

5、發(fā)起人應具體負責該團購中收款、發(fā)貨等環(huán)節(jié)的落實、監(jiān)督和保證，并承擔相應的責任。

6、佳友在線作為網絡平臺的運營者，對于由會員或各版自發(fā)組織的團購活動，經站方審核確認后，以無償服務的形式予以發(fā)布； 對于無償發(fā)布的信息，佳友在線對團購活動的真實性、合法性，以及團購活動的商品質量不予擔保，因此引發(fā)的任何法律糾紛，均由團購活動的發(fā)起人或組織者負責，概與佳友在線網站無關。

7、如團購的發(fā)起人系以盈利為目的商家，則在團購信息的發(fā)布過程中，佳友在線有權以廣告形式收取一定的信息服務費；具體費用標準由站方與發(fā)布信息的商家于申請確認前協(xié)商而定。

8、未經站方批準而自行在各論壇發(fā)布團購信息的，站方有權立即刪除該信息；以發(fā)起團購 的名義變相發(fā)布商業(yè)廣告的，將對發(fā)貼id做出相應處理。

9、本規(guī)定由佳友在線網站制訂并修改，如有任何歧義，佳友在線網站具有最終的解釋權。

10、本規(guī)定自發(fā)布之日施行。篇三：團購申請書

關于洛陽市紅山鄉(xiāng)工業(yè)園區(qū)團購事宜申請 致河南萬眾集團有限公司 尊敬的集團領導：

洛陽市紅山鄉(xiāng)工業(yè)園區(qū)前期與洛陽萬眾項目部洽談溝通關于萬眾e家項目團購事宜，經統(tǒng)計洛陽紅山鄉(xiāng)工業(yè)園區(qū)意向購房客戶約40余組，經萬眾e家項目部商議；為維護區(qū)域政府關系，同時確保項目銷售去化等多方面因素綜合考慮，項目營銷部建議在原有優(yōu)惠基礎上，另給予2%優(yōu)惠。具體團購房源建議為2#樓2單元，特提出申請!望領導批示！洛陽萬眾房地產項目部 2013年12月12日