第一篇：律師怎樣更有效申請(qǐng)取保候?qū)?/a>

第二篇：取保候?qū)徤暾?qǐng)-合川律師

取保候?qū)徤暾?qǐng)

申請(qǐng)人：***，男，漢族，出生于1***年8月17日，現(xiàn)居住于合川區(qū)**路36小區(qū)1幢1單元2-1，職業(yè)為務(wù)農(nóng)。聯(lián)系電話：139*******，系犯罪嫌疑人****父親。

被申請(qǐng)取保候?qū)彽姆缸锵右扇耍?***，男，漢族,28歲，居住于重慶市合川區(qū)******1幢1單元2-1。因涉嫌販賣毒品罪，于2014年#月#日被合川區(qū)公安局刑事拘留，現(xiàn)關(guān)押在合川區(qū)看守所。申請(qǐng)事項(xiàng)：對(duì)犯罪嫌疑人###申請(qǐng)取保候?qū)彙?/p>

事實(shí)和理由：

犯罪嫌疑人###因涉嫌販賣毒品罪一案，于20##年#月##日被合川區(qū)公安局刑事拘留。現(xiàn)關(guān)押在合川區(qū)看守所?？紤]到犯罪嫌疑人####所涉嫌案件有關(guān)情況，符合《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第六十五條規(guī)定的取保候?qū)彽臈l件，并且其重病在身，正處于醫(yī)療期間，對(duì)其取保不會(huì)有社會(huì)危害性。因此，申請(qǐng)人根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第六十六條規(guī)定為犯罪嫌疑人###提出取保候?qū)徤暾?qǐng)，并愿依法交納保證金或提供保證人。請(qǐng)貴局予以審查批準(zhǔn)。

此致

合川區(qū)公安局

申請(qǐng)人：###

二O一四年月日

第三篇：怎樣申請(qǐng)取保候?qū)?具體流程是什么

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怎樣申請(qǐng)取保候?qū)?，具體流程是什么

取保候?qū)忢氈?/p>

一、適用條件

1、正面條件

①可能判處管制、拘役或者獨(dú)立適用附加刑的;

②可能判處有期徒刑以上刑罰，采取取保候?qū)彶恢掳l(fā)生社會(huì)危險(xiǎn)的;

③應(yīng)當(dāng)逮捕但患有嚴(yán)重疾病的，或者是正在懷孕、哺乳自己嬰兒的婦女;

④需要逮捕但又證據(jù)不足的被拘留人;

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⑤不能在法定期限內(nèi)處理完畢，但又需要繼續(xù)查證、審理的;

⑥持有有效出境證件，不需要逮捕但又可能逃避偵查的。

2、不能適用取保候?qū)彽那樾?/p>

累犯、犯罪集團(tuán)的主犯，以自傷、自殘辦法逃避偵查的犯罪嫌疑人，暴力犯罪，以及其他嚴(yán)重犯罪的犯罪嫌疑人，不得取保侯審。

二、取保候?qū)彽谋ＷC方式

(一)保證金的保證

1、數(shù)額在1000元人民幣以上。

2、根據(jù)犯罪嫌疑人、被告人的社會(huì)危險(xiǎn)性，案件的情節(jié)、性質(zhì)，可能判處刑罰的輕重，犯罪嫌疑人、被告人經(jīng)濟(jì)狀況等確定保證金的數(shù)額。

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贏了網(wǎng)s.yingle.com(二)保證人的保證

1、保證人的條件

①與本案無(wú)牽連;②有能力履行保證義務(wù);

③享有政治權(quán)利，人身自由未受到限制;④有固定的住處和收入。

2、保證人的義務(wù)

①監(jiān)督;②報(bào)告

3、保證人的責(zé)任

①行政責(zé)任：罰款②刑事責(zé)任

③民事責(zé)任：連帶賠償責(zé)任。如果取保候?qū)彽谋桓嫒送瑫r(shí)也是附帶民事訴訟的被告人，保證人還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任，以其保證前附帶民事訴訟原告人提起的訴訟請(qǐng)求數(shù)額為限。

三、取保候?qū)彽臎Q定機(jī)關(guān)：公安機(jī)關(guān)檢察機(jī)關(guān)法院

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四、取保候?qū)彽膱?zhí)行機(jī)關(guān)公安機(jī)關(guān)和國(guó)家安全機(jī)關(guān)(保證金的收取、保管、確定是否違反規(guī)定)

五、被取保候?qū)徣藨?yīng)遵守的規(guī)定

①未經(jīng)執(zhí)行機(jī)關(guān)批準(zhǔn)不得離開(kāi)所居住的市、縣;②在傳訊的時(shí)候及時(shí)到案;

③不得以任何形式干擾證人作證;④不得毀滅、偽造證據(jù)或者串供。

六、取保候?qū)徣诉`反規(guī)定的后果

已交納保證金的，沒(méi)收保證金，并且區(qū)別情形，責(zé)令犯罪嫌疑人、被告人具結(jié)悔過(guò)，重新交納保證金、提出保證人或者監(jiān)視居住、予以逮捕。

注意：被取保候?qū)徣巳”Ｆ陂g重新犯罪的：①暫扣保證金;②故意犯罪的，沒(méi)收保證金;過(guò)失犯罪的，退還保證金。

七、取保候?qū)彽钠陂g最長(zhǎng)不得超過(guò)12個(gè)月

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贏了網(wǎng)s.yingle.com 申請(qǐng)取保候?qū)忢氈?/p>

一、申請(qǐng)的主體

1、被羈押的犯罪嫌疑人、被告人及其法定代理人、近親屬有權(quán)申請(qǐng)取保候?qū)彙?/p>

2、犯罪嫌疑人被逮捕的，其聘請(qǐng)的律師可以為其申請(qǐng)取保候?qū)彙?/p>

3、申請(qǐng)取保候?qū)彂?yīng)當(dāng)采用書(shū)面形式。

二、申請(qǐng)取保候?qū)徯枰獪?zhǔn)備的材料

1、申請(qǐng)人的身份證明

2、申請(qǐng)人是律師的須出具授權(quán)委托書(shū)(.doc)

3、取保候?qū)徤暾?qǐng)書(shū).(.doc)

三、書(shū)寫(xiě)取保候?qū)徤暾?qǐng)書(shū)應(yīng)注意事項(xiàng)

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1、案件的性質(zhì)并非嚴(yán)重。

2、如果是偶犯，應(yīng)注明。

3、犯罪嫌疑人或被告人平時(shí)的表現(xiàn)較好。

4、如果是過(guò)失犯罪，應(yīng)注明。

5、犯罪時(shí)的年齡，如是未成年人，應(yīng)特別注明。

6、犯罪后有較好的悔改表現(xiàn)。

7、是否有固定職業(yè)，有固定職業(yè)更容易被批準(zhǔn)取保候?qū)彙?/p>

8、同案的犯罪嫌疑人或被告人是否歸案，如歸案的，應(yīng)注明。

9、犯罪嫌疑人、被告人是否知道舉報(bào)人或證人的情況，如不知道的，應(yīng)注明。

10、案件的重要證據(jù)是否已經(jīng)收集，已收集的，應(yīng)注明。

11、犯罪嫌疑人或被告人的身體狀況，是否患有嚴(yán)重疾病。

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12、犯罪嫌疑人或被告人是否在哺乳不滿一周歲的嬰兒等等。受理須知

受理申請(qǐng)的機(jī)關(guān)

1、偵查階段：公安機(jī)關(guān)(檢察院)

2、審查起訴階段：人民檢察院

3、審判階段：人民法院 審查

一：審查事項(xiàng)：

被申請(qǐng)人是否具有以下情形的：

①可能判處管制、拘役或者獨(dú)立適用附加刑的;

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贏了網(wǎng)s.yingle.com ②可能判處有期徒刑以上刑罰，采取取保候?qū)彶恢掳l(fā)生社會(huì)危險(xiǎn)的;

③應(yīng)當(dāng)逮捕但患有嚴(yán)重疾病的，或者是正在懷孕、哺乳自己嬰兒的婦女;

④需要逮捕但又證據(jù)不足的被拘留人;

⑤不能在法定期限內(nèi)處理完畢，但又需要繼續(xù)查證、審理的;

⑥持有有效出境證件，不需要逮捕但又可能逃避偵查的。

二、不能適用取保候?qū)彽那樾?/p>

累犯、犯罪集團(tuán)的主犯，以自傷、自殘辦法逃避偵查的犯罪嫌疑人，暴力犯罪，以及其他嚴(yán)重犯罪的犯罪嫌疑人，不得取保侯審。

三、審查期限

公安機(jī)關(guān)接到申請(qǐng)后應(yīng)當(dāng)在七日內(nèi)作出同意或者不同意的答復(fù)。

一、符合下列條件的犯罪嫌疑人、被告人可以被批準(zhǔn)采取取保候?qū)彛?/p>

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贏了網(wǎng)s.yingle.com(一)可能判處管制、拘役或者獨(dú)立適用附加刑的;

(二)可能判處有期徒刑以上刑罰，采取取保候?qū)?、監(jiān)視居住不致發(fā)生社會(huì)危險(xiǎn)性的。

二、對(duì)犯罪嫌疑人、被告人取保候?qū)彽?，由公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院根據(jù)案件的具體情況依法作出決定。

執(zhí)行

一、執(zhí)行機(jī)關(guān)：

1、公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院決定取保候?qū)彽?，由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行。

2、國(guó)家安全機(jī)關(guān)決定取保候?qū)彽?，以及人民檢察院、人民法院在辦理國(guó)家安全機(jī)關(guān)移送的犯罪案件時(shí)決定取保候?qū)彽?，由?guó)家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行。

二、執(zhí)行事項(xiàng)

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1、取保候?qū)彵ＷC金由縣級(jí)以上執(zhí)行機(jī)關(guān)統(tǒng)一收取和管理。沒(méi)收保證金的決定、退還保證金的決定、對(duì)保證人的罰款決定等，應(yīng)當(dāng)由縣級(jí)以上執(zhí)行機(jī)關(guān)作出。

2、決定機(jī)關(guān)作出取保候?qū)徥杖”ＷC金的決定后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)將《取保候?qū)彌Q定書(shū)》送達(dá)被取保候?qū)徣撕蜑槠涮峁┍ＷC金的單位或者個(gè)人，責(zé)令其向執(zhí)行機(jī)關(guān)指定的銀行一次性交納保證金。

3、執(zhí)行機(jī)關(guān)在執(zhí)行取保候?qū)彆r(shí)，應(yīng)當(dāng)告知被取保候?qū)徣吮仨氉袷匦淌略V訟法第五十六條的規(guī)定及其違反規(guī)定，或者在取保候?qū)徠陂g重新犯罪應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果。

4、對(duì)犯罪嫌疑人、被告人決定取保候?qū)彽?，不中止?duì)案件的偵查、起訴和審理。

告知申請(qǐng)人

取保候?qū)彽臎Q定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在七日內(nèi)作出是否同意的答復(fù)。同意取保候?qū)彽?，依法辦理取保候?qū)徥掷m(xù);不同意取保候?qū)彽?，?yīng)當(dāng)告知申請(qǐng)人，并說(shuō)明不同意的理由。

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贏了網(wǎng)s.yingle.com 取保候?qū)彵ＷC金保證相關(guān)事項(xiàng)

一、采取保證金形式取保候?qū)彽?，保證金的起點(diǎn)數(shù)額為一千元。

二、決定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)以保證被取保候?qū)徣瞬惶颖?、不妨礙刑事訴訟活動(dòng)為原則，綜合考慮犯罪嫌疑人、被告人的社會(huì)危險(xiǎn)性，案件的情節(jié)、性質(zhì)，可能判處刑罰的輕重，犯罪嫌疑人、被告人經(jīng)濟(jì)狀況，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平等情況，確定收取保證金的數(shù)額。

三、取保候?qū)彵ＷC金由縣級(jí)以上執(zhí)行機(jī)關(guān)統(tǒng)一收取和管理。沒(méi)收保證金的決定、退還保證金的決定、對(duì)保證人的罰款決定等，由縣級(jí)以上執(zhí)行機(jī)關(guān)作出。

四、縣級(jí)以上執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在其指定的銀行設(shè)立取保候?qū)彵ＷC金專戶，委托銀行代為收取和保管保證金，并將指定銀行的名稱通知人民檢察院、人民法院。

五、保證金應(yīng)當(dāng)以人民幣交納。

六、決定機(jī)關(guān)作出取保候?qū)徥杖”ＷC金的決定后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)將《取保候?qū)彌Q定書(shū)》送達(dá)被取保候?qū)徣撕蜑槠涮峁┍ＷC金的單位或者個(gè)人，責(zé)令其向執(zhí)行機(jī)關(guān)指定的銀行一次性交納保證金。

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七、決定機(jī)關(guān)核實(shí)保證金已經(jīng)交納到執(zhí)行機(jī)關(guān)指定銀行的憑證后，應(yīng)當(dāng)將《取保候?qū)彌Q定書(shū)》、《取保候?qū)張?zhí)行通知書(shū)》和銀行出具的收款憑證及其他有關(guān)材料一并送交執(zhí)行機(jī)關(guān)執(zhí)行。

八、執(zhí)行機(jī)關(guān)在執(zhí)行取保候?qū)彆r(shí)，應(yīng)當(dāng)告知被取保候?qū)徣吮仨氉袷匦淌略V訟法第五十六條的規(guī)定及其違反規(guī)定，或者在取保候?qū)徠陂g重新犯罪應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果。

九、被取保候?qū)徣诉`反刑事訴訟法第五十六條規(guī)定，依法應(yīng)當(dāng)沒(méi)收保證金的，由縣級(jí)以上執(zhí)行機(jī)關(guān)作出沒(méi)收部分或者全部保證金的決定，并通知決定機(jī)關(guān);對(duì)需要變更強(qiáng)制措施的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)提出變更強(qiáng)制措施的意見(jiàn)，連同有關(guān)材料一并送交決定機(jī)關(guān)。

十、決定機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)被取保候?qū)徣诉`反刑事訴訟法第五十六條的規(guī)定，認(rèn)為依法應(yīng)當(dāng)沒(méi)收保證金的，應(yīng)當(dāng)提出沒(méi)收部分或者全部保證金的書(shū)面意見(jiàn)，連同有關(guān)材料一并送交縣級(jí)以上執(zhí)行機(jī)關(guān)?？h級(jí)以上執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)決定機(jī)關(guān)的意見(jiàn)，及時(shí)作出沒(méi)收保證金的決定，并通知決定機(jī)關(guān)。

十一、被取保候?qū)徣藳](méi)有違反刑事訴訟法第五十六條的規(guī)定，但在取保候?qū)徠陂g涉嫌重新犯罪被司法機(jī)關(guān)立案?jìng)刹榈?，?zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)暫扣其交納的保證金，待人民法院判決生效后，決定是否沒(méi)收保證金。對(duì)故意重

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贏了網(wǎng)s.yingle.com 新犯罪的，應(yīng)當(dāng)沒(méi)收保證金;對(duì)過(guò)失重新犯罪或者不構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)退還保證金。

十二、決定機(jī)關(guān)收到執(zhí)行機(jī)關(guān)已沒(méi)收保證金的書(shū)面通知，或者變更強(qiáng)制措施的意見(jiàn)后，應(yīng)當(dāng)在五日內(nèi)作出變更強(qiáng)制措施或者責(zé)令犯罪嫌疑人重新交納保證金、提出保證人的決定，并通知執(zhí)行機(jī)關(guān)。

十三、執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)向被取保候?qū)徣诵紱](méi)收保證金的決定，并告知其如不服本決定，可以在收到《沒(méi)收保證金決定書(shū)》后的五日以內(nèi)，向執(zhí)行機(jī)關(guān)的上一級(jí)主管機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核一次。上一級(jí)主管機(jī)關(guān)收到復(fù)核申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在七日內(nèi)作出復(fù)核決定。

十四、沒(méi)收保證金的決定已過(guò)復(fù)核申請(qǐng)期限或者經(jīng)復(fù)核后決定沒(méi)收保證金的，縣級(jí)以上執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知銀行按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定上繳國(guó)庫(kù)。

保證人保證相關(guān)事項(xiàng)

一、采取保證人形式取保候?qū)彽?，被取保候?qū)徣诉`反刑事訴訟法第五十六條的規(guī)定，保證人未及時(shí)報(bào)告的，經(jīng)查證屬實(shí)后，由縣級(jí)以上執(zhí)行機(jī)關(guān)對(duì)保證人處一千元以上二萬(wàn)元以下罰款，并將有關(guān)情況及時(shí)通知決定機(jī)關(guān)。

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二、執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)向保證人宣布罰款決定，并告知其如不服本決定，可以在收到《對(duì)保證人罰款決定書(shū)》后的五日以內(nèi)，向執(zhí)行機(jī)關(guān)的上一級(jí)主管機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核一次。上一級(jí)主管機(jī)關(guān)收到復(fù)核申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)在七日內(nèi)作出復(fù)核決定。

三、沒(méi)收取保候?qū)彵ＷC金和對(duì)保證人罰款均系刑事司法行為，不能提起行政訴訟。當(dāng)事人如不服復(fù)核決定，可以依法向有關(guān)機(jī)關(guān)提出申訴。

四、采取保證人形式取保候?qū)彽?，?zhí)行機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)保證人喪失了擔(dān)保條件時(shí)，應(yīng)當(dāng)書(shū)面通知決定機(jī)關(guān)。決定機(jī)關(guān)收到執(zhí)行機(jī)關(guān)的書(shū)面通知后，應(yīng)當(dāng)責(zé)令被取保候?qū)徣酥匦绿岢霰ＷC人或者交納保證金，或者作出變更強(qiáng)制措施的決定，并通知執(zhí)行機(jī)關(guān)。

五、取保候?qū)徏磳⒌狡诘模瑘?zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在期限屆滿十五日前書(shū)面通知決定機(jī)關(guān)，由決定機(jī)關(guān)作出解除取保候?qū)徎蛘咦兏鼜?qiáng)制措施的決定，并于期限屆滿前書(shū)面通知執(zhí)行機(jī)關(guān)。

六、執(zhí)行機(jī)關(guān)收到?jīng)Q定機(jī)關(guān)的《解除取保候?qū)彌Q定書(shū)》或者變更強(qiáng)制措施的通知后，應(yīng)當(dāng)立即執(zhí)行，并將執(zhí)行情況及時(shí)通知決定機(jī)關(guān)。

七、被取保候?qū)徣嗽谌”：驅(qū)徠陂g沒(méi)有違反刑事訴訟法第五十六條的規(guī)

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贏了網(wǎng)s.yingle.com 定，也沒(méi)有故意重新犯罪的，在解除取保候?qū)?、變更?qiáng)制措施或者執(zhí)行刑罰的同時(shí)，縣級(jí)以上執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)制作《退還保證金決定書(shū)》，通知銀行如數(shù)退還保證金，并書(shū)面通知決定機(jī)關(guān)。執(zhí)行機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)向被取保候?qū)徣诵纪诉€保證金的決定，并書(shū)面通知其到銀行領(lǐng)取退還的保證金。

心懷法治法律知識(shí)希望對(duì)您有所幫助，贏了網(wǎng)建議大家遇到問(wèn)題根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行判斷，必要時(shí)可尋求在線律師咨詢的幫助。

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第四篇：淺析怎樣讓家長(zhǎng)會(huì)更有效

淺析怎樣讓家長(zhǎng)會(huì)更有效

教書(shū)數(shù)十載，開(kāi)了四次家長(zhǎng)會(huì)。每次開(kāi)會(huì)前，我都會(huì)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的前輩：家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)什么，怎么開(kāi)這個(gè)會(huì)。接著著手寫(xiě)十幾頁(yè)的發(fā)言稿，做好課件，對(duì)著發(fā)言稿反復(fù)翻看ppt。家長(zhǎng)會(huì)上我滔滔不絕，一個(gè)半小時(shí)下來(lái)，說(shuō)得口干舌燥?？墒墙Y(jié)果呢？不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生依然如故，行為習(xí)慣差的孩子照舊，更有家長(zhǎng)留言——老師說(shuō)得籠統(tǒng)。收效甚微，甚至無(wú)效，心中一陣拔涼。我反思著：這是為什么，怎樣才能讓家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得更有效果呢？在這兩年的總結(jié)與學(xué)習(xí)中，覺(jué)得以下幾方面至關(guān)重要：

一、要做好充分的準(zhǔn)備工作

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不能像例行公事，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，都被讀稿子花去了。要真正地利用起這一個(gè)小時(shí)的與家長(zhǎng)面對(duì)面的時(shí)間，說(shuō)點(diǎn)家長(zhǎng)想要聽(tīng)的，做點(diǎn)家長(zhǎng)想要了解的，平時(shí)看不到的，或者是迫切需要解決的，所以，為了確立主題，有必要在會(huì)前做一些調(diào)查研究工作，大致可分兩個(gè)方面：一方面是對(duì)學(xué)生情況的調(diào)查。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常表現(xiàn)以及各科成績(jī)要有一個(gè)全面的了解，從而針對(duì)不同的類別，制定不同的對(duì)策；另一方面是對(duì)家長(zhǎng)情況的調(diào)查研究，要研究學(xué)生家庭特點(diǎn)，這樣，使學(xué)校教育與家庭教育得到完美的結(jié)合。為了增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的交流，還可讓家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)建議，為了打消家長(zhǎng)的顧慮，讓他們暢所欲言，可以在會(huì)前布置學(xué)生回家把家長(zhǎng)的一些困惑或建議寫(xiě)下來(lái)交與老師，不寫(xiě)姓名，我再在會(huì)上逐一反饋，使家長(zhǎng)能得到滿意的答案，我也能真正聽(tīng)到家長(zhǎng)的心聲，真正和家長(zhǎng)得到溝通。

布置會(huì)場(chǎng)是會(huì)前準(zhǔn)備工作中不容忽視的一環(huán)。家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置要明朗、溫馨。黑板上要工整書(shū)寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)的主題，不宜只寫(xiě)“歡迎家長(zhǎng)”或“***班家長(zhǎng)會(huì)”的字樣。最好是老師指導(dǎo)學(xué)生裝飾，以熱烈喜慶暖色為主。因?yàn)槊骼实臅?huì)場(chǎng)才會(huì)換來(lái)家長(zhǎng)明朗的心情，溫馨的環(huán)境才會(huì)營(yíng)造坦率真誠(chéng)的氛圍。一學(xué)期召開(kāi)一兩次家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)的感覺(jué)要好，讓家長(zhǎng)更感到自己的孩子在一個(gè)什么樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，心理上產(chǎn)生親近感。所以，教室的衛(wèi)生質(zhì)量一定要高，地面干凈，窗明幾凈，桌椅擺放整齊。另外，播放幾首合適的背景音樂(lè)，可以使家長(zhǎng)會(huì)的氛圍更加融洽，同時(shí)凝聚人心。如果是周末開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一般應(yīng)在前一天下午放學(xué)前就做好這項(xiàng)工作，切忌倉(cāng)促行事，家長(zhǎng)陸續(xù)到來(lái)，師生才急忙的布置會(huì)場(chǎng)、清掃衛(wèi)生。

二、變換形式，注重互動(dòng)

傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)，往往是一個(gè)人“講演”、一群人“旁聽(tīng)”。形式單一，缺乏互動(dòng)，家長(zhǎng)聽(tīng)完就悄悄離去，只有幾位家長(zhǎng)留下了解情況，最后收效也不大。因而，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)只處于被動(dòng)的“聽(tīng)”的位置是不可取的。家長(zhǎng)會(huì)的定義是“學(xué)校同家長(zhǎng)聯(lián)系的一種方式”。而召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的，是要促使家長(zhǎng)與教師互相理解和支持，使學(xué)校與家庭“向?qū)W生提出同樣的要求，始終從同樣的原則出發(fā)”。

新模式的家長(zhǎng)會(huì)就在向這個(gè)目標(biāo)靠攏。新的形式就來(lái)自于、取決于新的觀念———家長(zhǎng)應(yīng)是教師的合作伙伴。在新的觀念下，家長(zhǎng)會(huì)可以成為一座心與心之間的橋。尊重、平等、合作，體現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)的全過(guò)程：家長(zhǎng)會(huì)前，老師已經(jīng)就會(huì)議內(nèi)容、開(kāi)法征求過(guò)家長(zhǎng)(有時(shí)包括學(xué)生)的意見(jiàn)，精心設(shè)計(jì)的邀請(qǐng)函說(shuō)明了會(huì)議的主題；會(huì)中，老師有意識(shí)地把時(shí)間和空間讓給家長(zhǎng)甚或?qū)W生，讓他們成為家長(zhǎng)會(huì)的主角，這樣家長(zhǎng)們可以有機(jī)會(huì)了解孩子的全面情況，轉(zhuǎn)變對(duì)孩子關(guān)注的角度，有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)其他家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)與困惑，還可以有機(jī)會(huì)與孩子面對(duì)面地交流，參與對(duì)學(xué)生的教育，評(píng)價(jià)班級(jí)的教育工作。

“尊敬的家長(zhǎng)：您好！您的孩子入學(xué)半個(gè)學(xué)期了，有什么變化嗎？他們適應(yīng)中學(xué)的生活了嗎？歡迎您本周五來(lái)學(xué)校坐坐，看看孩子們的表現(xiàn)，與老師和其他家長(zhǎng)談?wù)勀睦Щ蟆⒛慕逃w會(huì)和您的經(jīng)驗(yàn)。” “家長(zhǎng)同志：期中考試剛剛結(jié)束，您一定非常關(guān)注孩子的成績(jī)和孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的情況；孩子長(zhǎng)大了，在家肯定會(huì)有與以往不同的表現(xiàn)，您可能也會(huì)有些問(wèn)題想跟別人交流。請(qǐng)您本周三在百忙中抽時(shí)間光臨學(xué)校，參加我為您和孩子組織的座談會(huì)。希望您帶來(lái)寶貴的教子經(jīng)驗(yàn)，與大家分享。” “家長(zhǎng)您好！您的孩子已經(jīng)一天天長(zhǎng)大，正在一步步邁入青春期。這是孩子一生中成長(zhǎng)最快、也是最為重要的時(shí)期之一。為了幫助您的孩子更好地度過(guò)青春期，我們決定首先為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)青春期教育講座。我們分別在本周四下午3點(diǎn)、周五下午3點(diǎn)等待女生、男生家長(zhǎng)的到來(lái)。

這是幾份面目全新、帶著幾分溫暖與體貼的家長(zhǎng)會(huì)通知。它們不再是往日學(xué)校、教師板著臉對(duì)家長(zhǎng)下的命令了。教師要在會(huì)前通過(guò)這張通知把家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容告訴家長(zhǎng)，讓他們有備而來(lái)，而且時(shí)間還可以有彈性。

新型家長(zhǎng)會(huì)中最重要的，是教師角色的轉(zhuǎn)變——由以一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無(wú)功地唱”獨(dú)角戲“，到教師、家長(zhǎng)或者和學(xué)生共同唱一臺(tái)戲；開(kāi)會(huì)時(shí)不再是老師站臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下，而是圍成一圈，相鄰而坐。學(xué)生也不再被一概排斥在家長(zhǎng)會(huì)之外，成為永遠(yuǎn)的”缺席被審判者“，有些家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)生參加，有些家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容還請(qǐng)學(xué)生討論決定。

例如：

交流式：就教育中的共性問(wèn)題進(jìn)行理論探索，或做個(gè)案分析，或開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

對(duì)話討論式：就

一、兩個(gè)突出的問(wèn)題進(jìn)行親子、師生、教師與家長(zhǎng)的對(duì)話；

展示式：展覽孩子的作業(yè)、作品、獲獎(jiǎng)證書(shū)或?qū)W生現(xiàn)場(chǎng)表演等，讓家長(zhǎng)在班級(jí)背景中了解自己的孩子；

專家報(bào)告式：就學(xué)生入學(xué)后某個(gè)階段或某個(gè)共性問(wèn)題，請(qǐng)專家做報(bào)告并現(xiàn)場(chǎng)答疑，以提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)；

聯(lián)誼式：教師、家長(zhǎng)、學(xué)生相聚在一起，用表演等歡快的形式，共同營(yíng)造和諧的氣氛，增進(jìn)感情和了解；參觀游覽式：學(xué)生、家長(zhǎng)、教師一同外出參觀游覽，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，促進(jìn)溝通。

比如：家長(zhǎng)會(huì)是從一個(gè)名為”盲行“的游戲開(kāi)始的：家長(zhǎng)被蒙上眼睛，由不是自己孩子的學(xué)生攙扶走過(guò)一段有障礙有轉(zhuǎn)彎的路程。在行走過(guò)程中，不能用語(yǔ)言交流，只能以動(dòng)作暗示。這個(gè)有趣熱鬧的游戲給家長(zhǎng)會(huì)營(yíng)造出了氣氛后，老師親切道出設(shè)計(jì)這樣一個(gè)游戲的初衷：請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)在黑暗中被攙扶行走的心情，讓學(xué)生體驗(yàn)攙扶的艱難——這是一次部分學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，”這些孩子目前就像在黑暗中行走，需要親人的扶助，孩子和家長(zhǎng)雙方都要互相體諒?！斑@就是本次家長(zhǎng)會(huì)的主題。接著，老師拿出15分鐘請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子傾心交談。之后有幾位學(xué)生站起來(lái)主動(dòng)談了自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)也紛紛檢討了自己過(guò)去不當(dāng)?shù)慕逃椒?。家長(zhǎng)會(huì)的最后，老師請(qǐng)每一位家長(zhǎng)給自己孩子寫(xiě)下一句贈(zèng)言，鼓勵(lì)孩子樹(shù)立信心。對(duì)這樣的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們感覺(jué)既輕松活潑，又有嚴(yán)肅的主題，形式又新又好；學(xué)生們反映這次會(huì)后，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)比以前深了，有了一些自覺(jué)性，希望以后多開(kāi)。

再如：班里出現(xiàn)了考試作弊問(wèn)題，需要家長(zhǎng)配合教育。有一位老師沒(méi)有像以往那樣批評(píng)學(xué)生或找家長(zhǎng)，而是不動(dòng)聲色地讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)一條小金魚(yú)，一周后開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)帶來(lái)。面對(duì)一桌子的魚(yú)缸，老師說(shuō)，”我們今天要搞一個(gè)金魚(yú)的評(píng)比。但不是比誰(shuí)的魚(yú)大，誰(shuí)的魚(yú)漂亮，我們是要比誰(shuí)的魚(yú)的的確確是自己養(yǎng)的?！霸谝黄等坏哪抗庵?，老師引出了誠(chéng)實(shí)的話題，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生共同進(jìn)行討論。趙老師是要用這種特別的討論式家長(zhǎng)會(huì)，使問(wèn)題更平和而積極地解決：不僅幫助學(xué)生提高對(duì)誠(chéng)實(shí)的認(rèn)識(shí)，還要使父母?jìng)円庾R(shí)到”分?jǐn)?shù)“不是最重要的，應(yīng)該首先關(guān)心孩子的人格塑造，與老師共同引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做人、做事。討論后的發(fā)言中，家長(zhǎng)們?cè)偃硎玖藢?duì)孩子品德的要求與希望，反思了自己在教育過(guò)程中的忽略之處。老師在最后總結(jié)時(shí)點(diǎn)題：”剛才同學(xué)們都與父母進(jìn)行了交流，我相信你們肯定向父母做出了后半學(xué)期的保證，而且你們一定是慎重提出的，負(fù)責(zé)任的......“最后，所有家長(zhǎng)和學(xué)生一起分享了”誠(chéng)實(shí)是金“等贈(zèng)言。一次本來(lái)可能會(huì)充滿火藥味的家長(zhǎng)會(huì)，以這樣的形式給了家長(zhǎng)和學(xué)生提醒和教育。

三、家長(zhǎng)會(huì)要開(kāi)成培訓(xùn)會(huì)

幫助家長(zhǎng)提高家教水平，可以大大促進(jìn)對(duì)學(xué)生的教育效果。做這項(xiàng)工作，可以從如下幾方面入手：

1．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)學(xué)校教育協(xié)會(huì)。從而使我們的班主任在對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的家教方式和家教水平充分了解的基礎(chǔ)上，詳細(xì)設(shè)計(jì)出輔導(dǎo)家長(zhǎng)的工作日程。

2．注意典型引路。一些優(yōu)秀家長(zhǎng)的家教情況是最生動(dòng)的教材，最易為其它家長(zhǎng)學(xué)習(xí)仿效，讓他們?cè)诩医虆f(xié)會(huì)里介紹自己的家教經(jīng)驗(yàn)，班主任也可以幫助這些家長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3．把學(xué)生心聲反饋給家長(zhǎng)。理解孩子，這是優(yōu)秀家長(zhǎng)必備的心理素質(zhì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，可以合理安排學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通與互動(dòng)，讓家長(zhǎng)聽(tīng)一下孩子們的心聲，會(huì)給家長(zhǎng)的心靈以極大的觸動(dòng)，自覺(jué)改正一些不恰當(dāng)?shù)募医谭绞健?/p>

4、讓家長(zhǎng)明白——好孩子，是夸出來(lái)的。美國(guó)有位心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)，他將他的學(xué)生分成了三組，對(duì)第一組表示信任并予以贊美與鼓勵(lì)；對(duì)第二組采取不管不問(wèn)放任自流的態(tài)度；對(duì)第三組則不斷給予批評(píng)。試驗(yàn)結(jié)果表明，被經(jīng)常鼓勵(lì)的第一組進(jìn)步最快，總是挨批的第三組有些進(jìn)步，而被漠視的第二組則在原地踏步。由此可見(jiàn)，真誠(chéng)、坦率、得體的贊揚(yáng)鼓勵(lì)能夠創(chuàng)造奇跡。正如19世紀(jì)英國(guó)教育家斯賓塞所說(shuō)的那樣：”野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)，這就是真理。"的確，在我們的日常教育過(guò)程中，恰如其分的贊揚(yáng)往往會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。

每個(gè)人在自己的工作中會(huì)有自己開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，但愿我們?yōu)榱嗣恳粋€(gè)孩子，能想得更多做得更好，認(rèn)真對(duì)待每一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)會(huì)取得最佳效果。

第五篇：怎樣讓課堂教學(xué)更有效

怎樣讓課堂教學(xué)更有效

課堂教學(xué)有效性可以分為兩個(gè)方面，一個(gè)課堂上教師教的有效性，另一個(gè)就是課堂上學(xué)生學(xué)的有效性，對(duì)于課堂上教師教的有效性，大家研究的比較多，但我們的課堂已經(jīng)轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的活動(dòng)模式，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，也是課堂的主人，所以課堂教學(xué)的有效性，就應(yīng)以學(xué)生學(xué)的有效性為主，教師教的有效性為輔。

在課堂上，學(xué)生如何學(xué)習(xí)才是有效的呢？作為教師又應(yīng)如何調(diào)控指導(dǎo)呢？ 我認(rèn)為要想學(xué)生在課堂上進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，作為教師，就應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的調(diào)控與指導(dǎo)。

一、教師要有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

這種自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)得，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是獲得了收獲知識(shí)的工具，一旦學(xué)生有了自主學(xué)習(xí)能力，即使沒(méi)有教師教，學(xué)生也會(huì)學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)才是有效的。

二、學(xué)生針對(duì)每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容要有針對(duì)性的預(yù)習(xí)，教師要做好任務(wù)布置。一節(jié)課45分鐘，時(shí)間有限，每個(gè)學(xué)生的接受能力也有差別，課堂上教師不能面面具到的講，最有效的教學(xué)，就是針對(duì)學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)做有針對(duì)性的講解，只有學(xué)生自覺(jué)地認(rèn)真的預(yù)習(xí)，才是有效的預(yù)習(xí)，持之以恒，讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的要點(diǎn)及方法，這樣我們的課堂教學(xué)才會(huì)更有針對(duì)性，才會(huì)更有效。

三、集中學(xué)生注意力，力求每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)短時(shí)高效。

課堂上，教師要精講，少講，把更多的時(shí)間讓給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)探索，遇到每個(gè)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，教師要限制學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間，要求學(xué)生在限制的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，給定的時(shí)間不要太長(zhǎng)，只要中上等學(xué)生能完成即可，有沒(méi)完成任務(wù)的同學(xué)，可以再給少量時(shí)間，讓他們集中精力再試一次，這樣，在一次次的鍛煉過(guò)程中，學(xué)生學(xué)習(xí)的短時(shí)注意力就會(huì)加強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率才能提高。每次的學(xué)習(xí)任務(wù)一定要限時(shí)限量。這種限時(shí)限量的學(xué)習(xí)方法尤其適用于陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)。

四、不隨意延長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。保證課堂教學(xué)健康。

隨意過(guò)分延長(zhǎng)課堂時(shí)間，對(duì)于學(xué)生的注意力集中有破壞性作用，也會(huì)降低學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，甚至產(chǎn)生學(xué)生討厭任課教師的現(xiàn)象，在這種情況下的學(xué)習(xí)，就是低效，對(duì)有些學(xué)生來(lái)說(shuō)甚至是無(wú)效的，而且浪費(fèi)了時(shí)間。

要想課堂教學(xué)有效，學(xué)生必須學(xué)的有效，一切教學(xué)的有效，都是圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)的有效展開(kāi)的，任何脫離了學(xué)生學(xué)習(xí)有效性的研究，就是只停留在表面的膚淺的無(wú)效研究。