第一篇：山東大學(xué)本科學(xué)生獎學(xué)金項目資助管理辦法

山東大學(xué)本科學(xué)生獎學(xué)金項目資助管理辦法

第一章 總則

第一條 山東大學(xué)本科學(xué)生獎學(xué)金項目資助旨在支持獲獎學(xué)金學(xué)生科研創(chuàng)新、素質(zhì)拓展，活躍校園文化。為規(guī)范此項工作的開展，明確相應(yīng)的程序及職責(zé)，特制定管理辦法。

第二章 立項、審批、執(zhí)行

第二條 項目資助申請與某種類獎學(xué)金同時申請。申請人必須是山東大學(xué)全日制在校本科學(xué)生，要求學(xué)生符合相應(yīng)規(guī)定申請條件外，具有一定的創(chuàng)新精神和科研能力。

第三條 申請資助課題或活動，主題應(yīng)圍繞學(xué)生科研創(chuàng)新、素質(zhì)拓展，具有可操作性。

第四條 申請人填報《山東大學(xué)本科學(xué)生獎學(xué)金項目資助申請書》，學(xué)院予以初審，公示無異議后，將初選推薦名額按要求報送學(xué)生處審核，由學(xué)校獎學(xué)金本科學(xué)生獎學(xué)金評審委員會審批。

第五條 通過審批的資助項目正式立項，由學(xué)生處備案，并組織專家對項目開展進(jìn)行指導(dǎo)和追蹤檢查落實。

第六條 學(xué)生所立資助項目開展期限一般不超過一學(xué)年。申請人在項目開展活動過程中要注重調(diào)查研究，撰寫學(xué)術(shù)論文，提交成果報告書（主要內(nèi)容涉及項目活動概況、經(jīng)費使用方法與手段、項目完成形式、成果價值、得失經(jīng)驗等）。

第三章 項目資助經(jīng)費發(fā)放

第七條 項目資助經(jīng)費的劃撥采取一次批準(zhǔn)、分期撥款的辦法。由申請人在《山東大學(xué)本科學(xué)生獎學(xué)金項目資助申請書》中，根據(jù)實際需要，本著合理、節(jié)約、講求實效的原則，制定明確的經(jīng)費預(yù)算。

第八條 經(jīng)費總額及分期撥款數(shù)額由學(xué)生處審核批準(zhǔn)，經(jīng)費總額一般不超過相應(yīng)種類獎學(xué)金額度。第九條

項目審批后，可預(yù)支經(jīng)費總額的50％以便開展項目研究；項目成果最終驗收優(yōu)秀，撥發(fā)項目剩余50%的經(jīng)費。對未能按計劃開展科研創(chuàng)新和素質(zhì)拓展活動的，將視其情況緩撥、停撥項目經(jīng)費，直至撤銷資助項目。

第十條 因故中止或撤銷資助項目的，學(xué)院督促學(xué)生要及時清理賬目，學(xué)校將及時核銷有關(guān)資助經(jīng)費；未經(jīng)批準(zhǔn)擅自終止項目者，視情節(jié)輕重，給予停止資助或退賠全部資助金等處罰；在項目開展過程中，學(xué)生受到校級以上處分，停止資助并取締相應(yīng)獎學(xué)金獲得者榮譽(yù)稱號。

第十一條 因故需要對項目計劃作重要調(diào)整、變更或中止研究的，須提交書面報告，經(jīng)學(xué)生處批準(zhǔn)后方可更換或取消。

第十二條 項目資助經(jīng)費要?？顚Ｓ?，不得挪作它用。各項經(jīng)費開支，須由項目負(fù)責(zé)人認(rèn)真審核，簽字批準(zhǔn)后方能使用。經(jīng)費使用情況由學(xué)生處管理備案。

第四章 項目資助終止

第十三條 凡有以下情況者，將失去獎學(xué)金項目資助資格：

1、觸犯國家法律，違反校紀(jì)校規(guī)，受行政處分者；

2、非健康原因而休學(xué)者；

3、退學(xué)者；

4、學(xué)年內(nèi)有兩門課程不及格（不合格）或因?qū)W習(xí)成績差而留（降）級者。

第五章 附則

第十四條 本管理辦法解釋權(quán)歸山東大學(xué)學(xué)生工作部（處）。第十七條 本管理辦法自公布之日起實施。

二00七年十一月

第二篇：山東大學(xué)本科學(xué)生校長獎學(xué)金申請表

山東大學(xué)本科學(xué)生校長獎學(xué)金申請表

： 2007-2008類別（填綜合或單項）

梁榮個人事跡：

在大

一、大二這兩年的時間里，在思想上，我熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)，并且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認(rèn)識偏差的地方，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我入校后就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)在我已通過了黨課的考試，成為大學(xué)里第一批入黨積極分子。經(jīng)過支部的考核與發(fā)展，我現(xiàn)已成為預(yù)備黨員。

在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，一絲不茍，認(rèn)真踏實，并取得了良好的成績。在大一時基礎(chǔ)性成績及綜合成績都是年級第一，并獲得了一等獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金以及銀座獎學(xué)金。大二學(xué)年我再接再厲，基礎(chǔ)性成績及綜合成績又都是年級第一，并獲得了一等獎學(xué)金和國家獎學(xué)金。并且，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時，我也能認(rèn)真幫助其他同學(xué)，共同進(jìn)步。

課余時間，我也積極參加各種社團(tuán)活動等，不斷鍛煉自己能力。大一時參加了演講比賽、辯論賽、話劇表演等，不僅鍛煉了自己在公眾面前講話的勇氣與自信，而且培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊合作能力。并且，大一下學(xué)期，我還和其他同學(xué)一道，賣過一段時間的花，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)業(yè)主動性和與人交往的能力。此外，我還在院里的經(jīng)濟(jì)學(xué)類刊物《基石》發(fā)表了一篇文章，并在迎院慶短信評比中獲得一等獎，在大學(xué)生就業(yè)征文比賽中獲二等獎。

大二學(xué)年，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更是積極參加各類活動，拓展自己的素質(zhì)，并獲得了多種獎項。我在全國大學(xué)生英語競賽中獲特等獎，《也讀詩經(jīng)》獲第六屆大學(xué)生讀書征文校三等獎，《足跡》獲我的大學(xué)征文三等獎，我眼中的十七大征文獲二等獎，在迎奧運短信評比活動中獲院二等獎，形式與政策社會實踐報告獲院二等獎。我還有多篇文章發(fā)表，像《際遇 尼采》發(fā)表在校報上，《情系三十年院慶 高尚全專訪》發(fā)表在經(jīng)濟(jì)學(xué)院網(wǎng)站上，后又被校報采納，《情系三十年院慶 史晉川教授專訪》發(fā)表在經(jīng)濟(jì)學(xué)院網(wǎng)站上，《形勢與政策課課堂討論制度的分析》發(fā)表在《基石》上等等。并且，由于我在樓管會中的優(yōu)秀表現(xiàn)，我被評為樓管會優(yōu)秀成員，現(xiàn)任樓管會安檢部部長。此外，我還獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)院2007年共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與宣傳調(diào)研工作先進(jìn)個人、經(jīng)濟(jì)學(xué)院優(yōu)秀志愿服務(wù)者和經(jīng)院優(yōu)秀女大學(xué)生等榮譽(yù)稱號。

我還和其他同學(xué)組隊參加了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽，雖然最后沒有獲獎，但在活動的過程中卻收獲很多，像專業(yè)知識的拓展，人際交往能力的提高等等。另外，作為對學(xué)術(shù)的一點追求，我也注重自己這方面能力的培養(yǎng)，我和張程合作的《歸責(zé)原則與質(zhì)量選擇》已成為科技創(chuàng)新基金校級立項。雖然申請國家立項的答辯沒有獲得通過，但在這不斷的歷練過程中我也有很多收獲。

除此之外，我還參加了很多實踐類的活動。在07級新生入學(xué)期間，我參加了迎新生志愿者活動，服務(wù)熱情，為新生提供了很好的入學(xué)幫助。在三十年院慶期間，我參加了志愿者服務(wù)，參與了整理禮品、接機(jī)及其他禮儀活動，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)熱情誠懇，并受到來賓的好評。在大二上學(xué)期，我每隔一周去濟(jì)南普利中學(xué)（外來打工子女學(xué)校）進(jìn)行義務(wù)家教，每次各為兩名初二學(xué)生輔導(dǎo)各門功課，對課業(yè)的講習(xí)細(xì)致準(zhǔn)確，并且態(tài)度真誠可親，又傳達(dá)一些做人道理，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，受到學(xué)生的喜愛。另外，我還參加了迎新晚會《霓裳羽衣舞》的表演，在趣味運動會中，也代表我們院參加了比賽。

除了校內(nèi)的活動，我在寒暑假也積極響應(yīng)學(xué)校號召，投身社會實踐。在寒假中，我曾去一家企業(yè)做會計實習(xí)，拓展了自己的專業(yè)素質(zhì)，提高了自己的專業(yè)水平，培養(yǎng)了自己做事認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實的好習(xí)慣，而完成的社會實踐報告則被評為院二等獎。在大一暑假中，我側(cè)重了社會角色體驗，進(jìn)行了家教角色的體驗，并對濟(jì)南的家教市場有了一定的了解與調(diào)查。而在家教過程中，我亦以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與工作質(zhì)量，獲得好評。之后，我也認(rèn)真地完成了社會實踐報告。大二暑假，我與其他人組成團(tuán)隊，調(diào)查了限塑令的推行，并進(jìn)行了環(huán)保宣傳。在這一活動中，不僅培養(yǎng)了自己對社會熱點問題的關(guān)注熱情與經(jīng)濟(jì)分析的能力，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊意識及各項能力。

在生活上，我亦是十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。在和其他同學(xué)相處的過程中，我亦是熱情誠懇，開朗大方。并且，我興趣廣泛，我熱愛讀書，并注重培養(yǎng)自己獨立思考的習(xí)慣；我喜歡乒乓球、慢跑等體育活動，不斷提高自身的身體素質(zhì)，從而為學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)；我還喜歡跳舞等活動，不斷培養(yǎng)自己與人交流溝通的能力等。

在工作上，我在班里擔(dān)任組織委員，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。我一方面待人誠懇，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，另一方面與其他班委精誠合作，認(rèn)真地做好本職工作，收好黨費、團(tuán)費，做好黨員發(fā)展的民主工作，并協(xié)助豐富同學(xué)們的課余生活。并且，在團(tuán)支部達(dá)標(biāo)評比的過程中，由于我與團(tuán)支書、宣傳委員等的努力與合作，我們團(tuán)支部在大二學(xué)年獲得了校級優(yōu)秀團(tuán)支部的稱號。

總之，在這兩年里，我本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極認(rèn)真的做好各方面工作，并取得了一定的成績。

第三篇：《山東大學(xué)本科學(xué)生社會實踐活動管理辦法(修訂)》

山東大學(xué)本科學(xué)生社會實踐活動管理辦法（修訂）

為進(jìn)一步促進(jìn)我校本科學(xué)生社會實踐工作，推動學(xué)生“社會實踐經(jīng)歷”，加強(qiáng)學(xué)生社會實踐活動管理，特制定本管理辦法。

一、社會實踐活動的范疇與意義

本管理辦法所指的社會實踐活動是學(xué)生在課堂教學(xué)和實踐教學(xué)之外，深入社會、了解社會、適應(yīng)社會和服務(wù)社會的各項實踐活動。學(xué)校把“社會實踐經(jīng)歷”作為與“在校學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“第二校園經(jīng)歷”、“海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷”并重的“四種學(xué)習(xí)經(jīng)歷”之一，目的是促進(jìn)學(xué)生的社會化進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和社會競爭力。

組織開展社會實踐活動是堅持理論聯(lián)系實際，全面貫徹落實新時期黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的時代要求；學(xué)生參加社會實踐活動是認(rèn)知社會角色，適應(yīng)社會規(guī)范，提高服務(wù)社會技能，加速個人社會化進(jìn)程的內(nèi)在要求；也是學(xué)生按照社會需要，完善自身知識能力結(jié)構(gòu)，明確就業(yè)方向，不斷提高自身社會競爭力和就業(yè)競爭力的現(xiàn)實要求。

二、社會實踐活動的內(nèi)容與形式

我校本科學(xué)生社會實踐活動主要包含以下三類：

一是以感恩父母、回報家庭為導(dǎo)向的家庭角色體驗類實踐活動。利用寒暑假從事不少于十五天的家務(wù)勞動，具體內(nèi)容包括每天做一次飯,打掃一次衛(wèi)生,外加一項其它家務(wù)勞動。此類活動的目的在于發(fā)揮家庭作為社會基本細(xì)胞在學(xué)生社會化過程中的基礎(chǔ)性作用，引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)家庭責(zé)任，增強(qiáng)感恩意識。此類活動主要在一年級學(xué)生中開展，其它年級學(xué)生開展此類社會實踐活動不納入考核范圍。

二是以認(rèn)知社會、了解社會為導(dǎo)向的各種社會角色體驗類實踐活動。利用寒暑假或課余時間，依托某一社會單位，在某一具體崗位上，從事不少于十天的工作，具體形式包括崗位體驗、社會兼職、勤工助 學(xué)、社會觀察等。此類活動的目的在于促進(jìn)學(xué)生了解和適應(yīng)社會，以提高學(xué)生環(huán)境適應(yīng)能力、溝通合作能力，增加學(xué)生崗位責(zé)任感與社會規(guī)范意識，積累社會閱歷與社會經(jīng)驗。

三是以發(fā)展職業(yè)與服務(wù)社會能力、提高就業(yè)競爭力為導(dǎo)向的各種專業(yè)素質(zhì)拓展類實踐活動。學(xué)生可利用寒暑假或課余時間，結(jié)合專業(yè)方向，開展不少于十天的社會調(diào)查、專題調(diào)研、創(chuàng)業(yè)實踐、科普宣傳、支教支農(nóng)、衛(wèi)生服務(wù)、法律援助、文化傳播、幫殘助困、政策宣講、培訓(xùn)指導(dǎo)、科技服務(wù)等活動。此類活動目的在于鞏固學(xué)生的專業(yè)知識，培育學(xué)生的職業(yè)與服務(wù)社會的素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生實踐與操作、表達(dá)與表現(xiàn)、創(chuàng)新與創(chuàng)造等方面的能力，提升社會競爭力和就業(yè)競爭力。三年級學(xué)生必須結(jié)合專業(yè)實踐，開展專業(yè)素質(zhì)拓展類社會實踐活動，三年級學(xué)生開展其它類社會實踐活動不納入考核范圍。

三、社會實踐活動的組織實施

（一）全校學(xué)生社會實踐工作由學(xué)校學(xué)生工作委員會統(tǒng)一規(guī)劃管理，由校團(tuán)委總體協(xié)調(diào)。各學(xué)院學(xué)生社會實踐工作由分管學(xué)生工作的副書記總體負(fù)責(zé)，由學(xué)院團(tuán)委具體組織實施。

（二）學(xué)校在一、二、三年級開設(shè)《形勢政策與社會實踐》必修課，每學(xué)年32個學(xué)時，每學(xué)年計1個學(xué)分。其中形勢政策、社會實踐每學(xué)年各16個學(xué)時，形勢政策考試成績、社會實踐考核成績分別按50%的比例計入該課程成績。社會實踐環(huán)節(jié)授課教師由部分專家學(xué)者、各學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記、團(tuán)委書記以及輔導(dǎo)員擔(dān)任。

（三）社會實踐包含課內(nèi)教學(xué)與課外實踐兩個部分，其中課內(nèi)教學(xué)每學(xué)年8個學(xué)時，每次2個學(xué)時，用于講授社會實踐理論方法、進(jìn)行實踐報告撰寫指導(dǎo)，規(guī)劃設(shè)計社會實踐經(jīng)歷、交流考核社會實踐活動；課外實踐每學(xué)年8個學(xué)時。

（四）學(xué)生參加社會實踐活動有個人分散活動和參加團(tuán)隊活動兩種途徑。其中，團(tuán)隊活動是指以學(xué)院、班級、黨團(tuán)支部、學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán)、課題組等集體形式進(jìn)行組織，參與人數(shù)在五人及以上的社 會實踐活動。團(tuán)隊可以由本學(xué)院、本年級、本班級的學(xué)生組成，也可以由不同學(xué)院、不同年級、不同班級的學(xué)生組成。團(tuán)隊活動以各級各類學(xué)生實踐基地等為主要依托，按照項目化運作模式，按需設(shè)項，按項組團(tuán)，配備指導(dǎo)教師，集中組織開展。

（五）學(xué)生要合理規(guī)劃個人社會實踐活動。根據(jù)學(xué)校總體要求和學(xué)院具體安排，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，每學(xué)期集中時間，相對固定地進(jìn)行一項社會實踐活動，并爭取在校學(xué)習(xí)期間，將本管理辦法所規(guī)定的三類社會實踐活動都經(jīng)歷一遍。

（六）學(xué)生要及時把參加社會實踐活動的情況填入《山東大學(xué)學(xué)生社會實踐活動寫實記錄及考核登記表》（以下簡稱《寫實記錄及考核登記表》）。依據(jù)此表和相關(guān)輔助性證明材料，按照一定程序，學(xué)校以學(xué)年為單位對一、二、三年級本科學(xué)生社會實踐活動進(jìn)行考核，同時進(jìn)行《形勢政策與社會實踐》課程實踐環(huán)節(jié)的成績測評。

（六）學(xué)院要以學(xué)期為單位制定學(xué)生社會實踐工作計劃，學(xué)校以學(xué)年為單位對各學(xué)院學(xué)生社會實踐工作進(jìn)行總結(jié)考核與評比表彰。

四、社會實踐活動考核辦法

（一）考核組織

學(xué)生社會實踐活動的考核工作由班級團(tuán)支部、學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校團(tuán)委共同完成。其中，輔導(dǎo)員在班級團(tuán)支部民主評議的基礎(chǔ)上完成考核等級的初步認(rèn)定；學(xué)院團(tuán)委、學(xué)校團(tuán)委分別組織學(xué)院層面與學(xué)校層面的抽查回訪，完成對考核等級的最終認(rèn)定。

（二）考核等級劃分及成績

社會實踐活動的考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格與不合格三個等級，其中，優(yōu)秀人數(shù)一般占參加考核學(xué)生總數(shù)的25%。當(dāng)學(xué)年，社會實踐活動考核優(yōu)秀計95分、考核合格計80分、考核不合格者計0分。

（三）考核合格的基本條件

學(xué)生在本學(xué)年參加社會實踐活動的總時間達(dá)到十天以上（以家庭角色體驗為主的實踐活動時間達(dá)到十五天），提交真實、詳細(xì)、準(zhǔn)確、完整的《寫實記錄及考核登記表》，以及不少于2000字的社會實踐報 告（根據(jù)活動形式與內(nèi)容，可以是家庭體驗報告、崗位體驗報告、社會調(diào)查報告、專題調(diào)研報告、科技開發(fā)報告、實踐活動心得等），以及輔助性證明材料，班級團(tuán)支部評議認(rèn)可，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)校團(tuán)委抽查回訪確認(rèn)，無弄虛作假現(xiàn)象存在。

（四）考核優(yōu)秀的基本條件

學(xué)生在本學(xué)年參加社會實踐活動的總時間達(dá)到十天以上（以家庭角色體驗為主的實踐活動時間達(dá)到十五天），提交真實、詳細(xì)、準(zhǔn)確、完整的《寫實記錄及考核登記表》，以及不少于3000字的切合實踐主題、突出實踐感悟，對學(xué)生成才、企事業(yè)單位成長或地方經(jīng)濟(jì)、文化和社會發(fā)展具有一定參考應(yīng)用價值的社會實踐報告（根據(jù)活動形式與內(nèi)容，可以是家庭體驗報告、崗位體驗報告、社會調(diào)查報告、專題調(diào)研報告、科技開發(fā)報告、實踐活動心得等），以及輔助性證明材料，并取得顯著成績成果及良好的社會影響，班級團(tuán)支部評議認(rèn)可，學(xué)院團(tuán)委、學(xué)校團(tuán)委抽查回訪確認(rèn)，無弄虛作假現(xiàn)象存在。

（五）考核程序

⒈每學(xué)年開學(xué)第一周，學(xué)生向所在班級團(tuán)支部上交《寫實記錄及考核登記表》等相關(guān)材料；班級團(tuán)支部在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下組織社會實踐經(jīng)歷交流活動，并對學(xué)生申報等級進(jìn)行評議；輔導(dǎo)員在班級團(tuán)支部評議的基礎(chǔ)上進(jìn)行成績認(rèn)定，結(jié)果填入《山東大學(xué)學(xué)生社會實踐活動考核成績統(tǒng)計表》（以下簡稱《考核成績統(tǒng)計表》），并將《考核成績統(tǒng)計表》、《寫實記錄及考核登記表》及輔助性證明材料匯總后報送學(xué)院團(tuán)委。其中，申報“優(yōu)秀”等級的學(xué)生須向全班同學(xué)匯報社會實踐活動的過程、成果與心得。

2.第一周末，由各學(xué)院按照《形勢政策與社會實踐》課成績計算辦法計算并記載當(dāng)學(xué)年學(xué)生《形勢政策與社會實踐》課程成績，并將《考核成績統(tǒng)計表》報送學(xué)校團(tuán)委。

3.第二周，學(xué)院團(tuán)委組織抽查回訪，抽查回訪結(jié)果填入《山東大學(xué)學(xué)生社會實踐活動成績考核抽查回訪記錄單》（以下簡稱《抽查回訪記錄單》），對抽查回訪中發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)生提出處理意見，并將《抽 查回訪記錄單》以及社會實踐活動考核存在問題學(xué)生的考核材料報送學(xué)校團(tuán)委。

4.第三周，學(xué)校團(tuán)委組織抽查回訪，抽查回訪結(jié)果填入《抽查回訪記錄單》），根據(jù)學(xué)院、學(xué)校抽查回訪情況對發(fā)現(xiàn)問題的學(xué)生做出處理，對需要變更的考核結(jié)果進(jìn)行更正，確定最終考核等級，并按照有關(guān)程序?qū)τ嘘P(guān)學(xué)生的《形勢政策與社會實踐》課程成績進(jìn)行更正。

5.學(xué)制為四年的三年級學(xué)生的社會實踐成績考核工作在當(dāng)學(xué)年五月份進(jìn)行。

（六）成績管理及相關(guān)規(guī)定

1.當(dāng)學(xué)年考核優(yōu)秀的學(xué)生方可參加當(dāng)學(xué)年與社會實踐活動相關(guān)的各類評比表彰（優(yōu)秀社會實踐報告評比不受此限制）。

2.當(dāng)學(xué)年有“第二校園經(jīng)歷”或超過1個月時間的“海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷”，在按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，可以“海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷”或“第二校園經(jīng)歷”充抵《形勢政策與社會實踐》課程的社會實踐環(huán)節(jié)，其考核等級統(tǒng)一評定為合格。其中，擬申報“優(yōu)秀”等級的學(xué)生須結(jié)合在海外、其它高校學(xué)習(xí)期間的實踐經(jīng)歷提交一份不少于3000字的實踐報告，并按照考核程序參加考核。

3.學(xué)校每年通過遴選向500名左右社會實踐活動考核等級全部達(dá)到合格，且獲得一次以上（包括一次）“優(yōu)秀”等級的本科畢業(yè)生頒發(fā)《山東大學(xué)學(xué)生社會實踐經(jīng)歷優(yōu)秀等級證書》。

4.社會實踐活動考核不合格的學(xué)生需在下一學(xué)年的第二學(xué)期進(jìn)行重修補(bǔ)考，重修補(bǔ)考由校團(tuán)委統(tǒng)一組織，具體形式為統(tǒng)一命題的社會調(diào)查或?qū)ｎ}調(diào)研。

五、社會實踐活動的有關(guān)要求

（一）學(xué)院要高度重視學(xué)生社會實踐工作，積極拓寬學(xué)生社會實踐渠道，建設(shè)學(xué)生實踐基地，搭建社會實踐活動平臺，籌措社會實踐 活動經(jīng)費，為學(xué)生創(chuàng)造更多的社會實踐活動機(jī)會。

（二）學(xué)院要堅持“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行學(xué)生社會實踐活動考核，按照學(xué)校規(guī)定的程序?qū)W(xué)生社會實踐活動考核進(jìn)行抽查回訪。校團(tuán)委也將組織專人按照一定規(guī)程對學(xué)生社會實踐活動考核進(jìn)行抽查回訪。

（三）在社會實踐活動考核工作中經(jīng)他人反映或抽查回訪發(fā)現(xiàn)存在弄虛作假現(xiàn)象的，包括虛造、偽造社會實踐經(jīng)歷，或虛造、偽造社會實踐報告或輔助性證明材料，或提交的社會實踐報告或輔助性證明材料違反學(xué)術(shù)紀(jì)律的，當(dāng)年社會實踐活動考核成績一律認(rèn)定為不合格，并按《山東大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分實施細(xì)則》違反考試紀(jì)律或違反學(xué)術(shù)紀(jì)律的有關(guān)條款進(jìn)行處理。

（四）在學(xué)生社會實踐活動考核工作中發(fā)現(xiàn)弄虛作假問題而未如實上報或未如實進(jìn)行成績記載的，以及在學(xué)生社會實踐工作評比工作中，學(xué)院推薦的社會實踐活動先進(jìn)個人、優(yōu)秀團(tuán)隊、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀社會實踐報告經(jīng)校團(tuán)委抽查回訪發(fā)現(xiàn)存在弄虛作假問題的，取消該學(xué)院學(xué)生社會實踐活動先進(jìn)集體評選資格，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（五）在對社會實踐活動考核有爭議時，由校團(tuán)委組織有關(guān)專家進(jìn)行認(rèn)定，該認(rèn)定為最終認(rèn)定。

六、附則

（一）本辦法由山東大學(xué)學(xué)生工作委員會負(fù)責(zé)解釋。

（二）本辦法自2009—2010學(xué)執(zhí)行。

第四篇：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生發(fā)展性資助經(jīng)費管理辦法

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生發(fā)展性資助經(jīng)費管理辦法

為不斷提高學(xué)生特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的綜合能力素質(zhì)，促進(jìn)他們健康成長、全面發(fā)展，實現(xiàn)“陽光成才”資助育人目標(biāo)，結(jié)合我校實際，制定本辦法。

一、發(fā)展性資助內(nèi)涵

發(fā)展性資助是指在充分滿足家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生保障性需要的前提下，以大學(xué)生特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才為導(dǎo)向，最大限度滿足學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展需要，促進(jìn)他們在專業(yè)學(xué)習(xí)、思想品德、心理健康和能力素質(zhì)等方面全面發(fā)展的資助。

二、組織管理機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立發(fā)展性資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校分管學(xué)生工作副校長任組長，各職能部門負(fù)責(zé)人、各學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的黨委副書記為成員，負(fù)責(zé)對學(xué)生發(fā)展性資助工作的重大問題做出決策以及對發(fā)展性資助工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。

學(xué)工處學(xué)生資助管理中心作為學(xué)生發(fā)展資助的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定管理辦法，監(jiān)督學(xué)院資助經(jīng)費使用，考核學(xué)院相關(guān)工作，分析評價資助效果等。學(xué)院成立發(fā)展性資助工作指導(dǎo)小組，由分管學(xué)生工作的黨委副書記任組長，負(fù)責(zé)落實本學(xué)院發(fā)展性資助工作。負(fù)責(zé)制定本學(xué)院發(fā)展性資助實施管理方法，開展資助項目的申報立項、項目指導(dǎo)、中期檢查、結(jié)題驗收、經(jīng)費管理等各項具體工作。

三、項目申請條件

1、通過項目立項的方式對申請學(xué)生實施發(fā)展性資助。項目申請人（負(fù)責(zé)人）原則上應(yīng)是學(xué)校認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，由學(xué)生自己組織團(tuán)隊申請也可個人申請。團(tuán)隊中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)不得低于20%。

2、項目內(nèi)容要與學(xué)業(yè)提升、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科技創(chuàng)新、素質(zhì)拓展等有關(guān)，項目形式可以是課題、競賽、活動等。

3、學(xué)生要自主設(shè)計方案、自主實施項目過程、自主完成項目總結(jié)等工作。項目內(nèi)容要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有實踐性和可操作性，學(xué)生要對項目方案及可行性進(jìn)行分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化，能夠在項目預(yù)定期限內(nèi)完成。

4、每個項目配備指導(dǎo)教師1名，指導(dǎo)教師原則上應(yīng)由具有中級以上職稱或具有研究生學(xué)歷、責(zé)任心強(qiáng)、熱心學(xué)生工作的教師擔(dān)任。

四、項目申報與立項

1、發(fā)展性項目的申報與評審一般每學(xué)期舉行一次。項目執(zhí)行時間為1個或2個學(xué)期。

2、申請人（負(fù)責(zé)人）填寫《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展性資助項目申報書》，向?qū)W院指導(dǎo)小組提出申請。

3、按照“自由申請、公平立項、擇優(yōu)資助”的原則，學(xué)院指導(dǎo)小組對申請項目進(jìn)行評審篩選，確定資助項目名單，在學(xué)院內(nèi)公示3天無異議后正式立項。

4、學(xué)院指導(dǎo)小組填寫《山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生發(fā)展性資助項目立項匯總表》，報學(xué)生資助管理中心備案。

五、經(jīng)費來源與使用

1、發(fā)展性資助項目經(jīng)費來源于學(xué)生發(fā)展資助專項經(jīng)費，按照“學(xué)校劃撥至學(xué)院、學(xué)院分配管理、項目團(tuán)隊自主使用”的方式管理和使用經(jīng)費。

2、獲得立項的發(fā)展性資助項目，可由學(xué)院自主設(shè)檔，一般按照1000—3000元/項的標(biāo)準(zhǔn)予以資助；資助經(jīng)費由學(xué)校財務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放至項目負(fù)責(zé)人個人銀行卡中。

3、經(jīng)費主要用于學(xué)生項目實施的必要開支。指導(dǎo)教師不得使用學(xué)生項目經(jīng)費。若經(jīng)費使用不當(dāng)學(xué)院可責(zé)令項目負(fù)責(zé)人停止使用項目經(jīng)費，并視情節(jié)輕重收回部分或全部資助資金。

六、項目實施及驗收

1、項目負(fù)責(zé)人具體組織協(xié)調(diào)項目組成員按照項目實施計劃開展各項工作，原則上中途不得更換負(fù)責(zé)人，不得中途變更項目題目及預(yù)計目標(biāo)。

2、項目實施后，學(xué)院指導(dǎo)小組要跟蹤了解項目進(jìn)展情況，開展中期考核，組織結(jié)題驗收，驗收情況報學(xué)生資助管理中心備案。

3、學(xué)校對學(xué)院發(fā)展性資助實施情況進(jìn)行定期考察評審，編印發(fā)展性資助優(yōu)秀項目成果集。

七、本辦法自發(fā)文之日起實施。

學(xué)工處

2014年3月25日

參考鏈接：http://xuegongchu.sdau.edu.cn/s/93/t/122/99/87/info39303.htm

第五篇：浙江大學(xué)本科學(xué)生獎學(xué)金評定及管理條例

附件1：浙江大學(xué)本科學(xué)生獎學(xué)金評定及管理條例

（征求意見稿）

根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，結(jié)合我校實際，特修訂本條例。

一、獎學(xué)金類別

1.學(xué)校出資設(shè)立的獎學(xué)金，簡稱校設(shè)獎學(xué)金。

校設(shè)獎學(xué)金包括竺可楨獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、單項獎學(xué)金、研究與創(chuàng)新獎學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金、對外交流獎學(xué)金、新生獎學(xué)金和特別獎學(xué)金等。

2.企事業(yè)單位或個人出資在我校設(shè)立的獎學(xué)金，簡稱外設(shè)獎學(xué)金。

二、各類獎學(xué)金評選的對象和基本條件

（一）各類獎學(xué)金評選的對象為在校全日制本科生。

（二）參加各類獎學(xué)金評選的學(xué)生必須同時具備以下基本條件：

1.熱愛祖國，遵守法律和校紀(jì)校規(guī)，積極上進(jìn)； 2.學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)良；

3.尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體，誠實守信；

4.積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)良好，達(dá)到“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”合格及以上等級；

5.已修學(xué)年的學(xué)年平均學(xué)分不低于40學(xué)分。

（三）凡當(dāng)學(xué)年中違反校紀(jì)校規(guī)受到學(xué)校處分,不具備各類獎學(xué)金評獎資格.三、獎學(xué)金具體評選條件

（一）校設(shè)獎學(xué)金 1.竺可楨獎學(xué)金

“竺可楨獎學(xué)金”是學(xué)校最高層次的獎學(xué)金，每學(xué)年評選本科生12名，獎勵金額15000元。竺可楨獎學(xué)金在當(dāng)學(xué)年其他獎項評選之前先行評選,獲獎人選在符合獎學(xué)金評選基本條件的基礎(chǔ)上，還須具備下列條件:（1）表現(xiàn)特別優(yōu)秀，至少兩次獲學(xué)校頒發(fā)的“優(yōu)秀學(xué)生（三好學(xué)生）”榮譽(yù)稱號和至少兩次獲優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金一等獎（含本學(xué)年學(xué)院（系）或?qū)W園預(yù)評通過的）；

（2）在學(xué)術(shù)上有較深入的研究，有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新精神，并取得較顯著成果。

2.優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金

優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金用于獎勵德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，分一等獎、二等獎和三等獎。各等級獲獎條件與金額分別為：

（1）一等獎：獲當(dāng)學(xué)年一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金，并同時獲非學(xué)業(yè)類獎學(xué)金，獎勵金額為6000元；

（2）二等獎：獲當(dāng)學(xué)年二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金，并同時獲非學(xué)業(yè)類獎學(xué)金，獎勵金額為3000元；（3）三等獎: 獲當(dāng)學(xué)年三等學(xué)業(yè)獎學(xué)金或研究與創(chuàng)新獎學(xué)金一等獎，并同時獲非學(xué)業(yè)類獎學(xué)金，獎勵金額為1500元。

3.單項獎學(xué)金

單項獎學(xué)金用于獎勵在某一方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學(xué)生。分為學(xué)業(yè)獎學(xué)金和非學(xué)業(yè)類獎學(xué)金兩種。每人所獲單項獎學(xué)金不得超過兩項。

各種單項獎學(xué)金的具體條件和金額、比例分別如下：（1）學(xué)業(yè)獎學(xué)金

學(xué)業(yè)獎學(xué)金分為一等、二等和三等共三個等級，用于獎勵學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)秀的學(xué)生，依據(jù)《浙江大學(xué)本科學(xué)生學(xué)籍管理實施細(xì)則》中第十六條規(guī)定進(jìn)行評定。其評定比例和獎勵金額分別如下：

一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金評定比例為3%，獎勵金額為1500元； 二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金評定比例為8%，獎勵金額為1000元； 三等學(xué)業(yè)獎學(xué)金評定比例為15%，獎勵金額為500元。（2）非學(xué)業(yè)類獎學(xué)金

非學(xué)業(yè)類獎學(xué)金分為社會實踐獎學(xué)金、社會工作獎學(xué)金、道德風(fēng)尚獎學(xué)金、文藝活動獎學(xué)金和體育活動獎學(xué)金等，用于獎勵在社會實踐、社會工作、道德風(fēng)尚、文藝活動和體育活動等方面表現(xiàn)突出并取得優(yōu)秀成績的學(xué)生。符合獎學(xué)金評選基本條件并“非學(xué)業(yè)素質(zhì)”評價達(dá)到“優(yōu)秀”者可參評，評定比例為30%，獎勵金額為1000元。各學(xué)院（系）或?qū)W園可根據(jù)申請學(xué)生的情況確定非學(xué)業(yè)類各項獎學(xué)金的具體評定比例。

4.研究與創(chuàng)新獎學(xué)金

用于獎勵在學(xué)術(shù)研究、學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新等方面取得優(yōu)秀成績的學(xué)生。具體規(guī)定見《浙江大學(xué)本科學(xué)生研究與創(chuàng)新獎學(xué)金實施辦法》（浙大發(fā)本〔2011〕121號）。

5.專業(yè)獎學(xué)金

專業(yè)獎學(xué)金為農(nóng)林、師范、體育、地學(xué)專業(yè)學(xué)生設(shè)立，分優(yōu)秀獎和普通獎兩個等級。各等級獲獎條件和金額如下：

（1）專業(yè)獎學(xué)金優(yōu)秀獎：凡獲當(dāng)學(xué)年一、二、三等學(xué)業(yè)獎學(xué)金的學(xué)生均可獲得專業(yè)獎學(xué)金優(yōu)秀獎，獎勵金額為1000元；

（2）專業(yè)獎學(xué)金普通獎：未獲一、二、三等學(xué)業(yè)獎學(xué)金但各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生可獲得專業(yè)獎學(xué)金普通獎，獎勵金額為500元；

6.對外交流獎學(xué)金

用于獎勵學(xué)生開展對外交流，具體規(guī)定見《浙江大學(xué)學(xué)生對外交流獎學(xué)金條例》（浙大發(fā)學(xué)〔2003〕19號）。

7.新生獎學(xué)金

用于獎勵特別優(yōu)秀的當(dāng)年入學(xué)新生，具體規(guī)定另行制訂。8.特別獎學(xué)金

用于獎勵具有其它優(yōu)秀事跡、經(jīng)學(xué)校評價后需要特別獎勵的學(xué)生，具體規(guī)定見《浙江大學(xué)本科學(xué)生特別獎學(xué)金實施辦法》（浙大發(fā)學(xué)〔2007〕17號）。

（二）外設(shè)獎學(xué)金

外設(shè)獎學(xué)金原則上在獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金和單項獎學(xué)金的學(xué)生中評定。外設(shè)獎學(xué)金的評定標(biāo)準(zhǔn)、獎勵名額和獎勵金額根據(jù)設(shè)獎要求而定。

四、評定辦法

獎學(xué)金評定工作由學(xué)校獎學(xué)金評審委員會領(lǐng)導(dǎo)，本科生院學(xué)生工作處作為學(xué)校獎學(xué)金評審委員會的秘書單位，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和材料審核工作。各學(xué)院（系）或?qū)W園的評獎工作由學(xué)院（系）或?qū)W園獎學(xué)金評審委員會負(fù)責(zé)。

（一）獎學(xué)金每學(xué)年評定一次，在每年9月～10月結(jié)合學(xué)生學(xué)年綜合素質(zhì)評價進(jìn)行。

（二）各種獎學(xué)金統(tǒng)一評定，統(tǒng)籌考慮，初評名單在上報學(xué)校以前，應(yīng)事先在學(xué)院（系）或?qū)W園公布，充分征求師生意見。

五、獎勵辦法

（一）獲得各類獎學(xué)金的學(xué)生名單，由學(xué)校發(fā)文予以表彰。學(xué)?；颡剬W(xué)金設(shè)立單位向獲獎?wù)哳C發(fā)獎金和證書（專業(yè)獎學(xué)金不發(fā)證書）。學(xué)生獲獎情況記入個人檔案?！绑每蓸E獎學(xué)金”獲得者同時獲紀(jì)念章一枚，姓名被載入校志。

（二）對獎學(xué)金和榮譽(yù)兼得作如下規(guī)定：

1.校內(nèi)外所有獎學(xué)金的榮譽(yù)均可兼得； 2.竺可楨獎學(xué)金、外設(shè)獎學(xué)金與其他校設(shè)獎學(xué)金獎金不兼得，獎金按最高一項發(fā)放；

3.優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金與單項獎學(xué)金獎金不兼得，按優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金金額發(fā)放；

4.除2、3項外的其它校設(shè)獎學(xué)金獎金可以兼得。

（三）各類獎學(xué)金獎金分兩次發(fā)放。第一次在冬學(xué)期發(fā)放，第二次在夏學(xué)期發(fā)放。

（四）對已獲獎學(xué)金的學(xué)生，凡發(fā)現(xiàn)有材料虛假、欺騙組織等行為，學(xué)校將撤銷其所得獎項，追繳已發(fā)獎學(xué)金，并予以相應(yīng)的紀(jì)律處分。對已獲獎學(xué)生，如果在獎學(xué)金發(fā)放之前受校紀(jì)處分的，取消其應(yīng)得獎學(xué)金；如果在第一筆獎學(xué)金發(fā)放之后受校紀(jì)處分的，則取消第二筆應(yīng)發(fā)的獎學(xué)金。

六、其他

（一）本條列適用于2012級及其后入學(xué)的全日制普通本科學(xué)生。

（二）本條列自頒布之日起實施。

（三）本條列由本科生院學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。