第一篇：欣欣小學(xué)自評(píng)報(bào)告(定稿)

以人為本 德育為首 全面發(fā)展

寶安區(qū)欣欣小學(xué)申報(bào)區(qū)一級(jí)學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

欣欣小學(xué)是一所經(jīng)寶安區(qū)教育局批準(zhǔn)，于2006年創(chuàng)建的民辦小學(xué)。學(xué)校坐落在寶安區(qū)沙井街道新二社區(qū)的中心，總占地面積7538.99平方米，建筑面積6000平方米。學(xué)校校舍系租用新二股份合作公司，屬規(guī)劃報(bào)建的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓，有房屋質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告、消防驗(yàn)收合格證書(shū)。辦學(xué)初期，董事會(huì)投入500萬(wàn)用于教學(xué)樓內(nèi)外裝修、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)、水電、消防、綠化、排污等建設(shè)。兩年來(lái)，學(xué)校又先后投資100多萬(wàn)元，用于常規(guī)教學(xué)設(shè)備、電教設(shè)備的添臵。特別是今年2月份以來(lái)，為申報(bào)寶安區(qū)一級(jí)學(xué)校，董事會(huì)再次投入近50萬(wàn)元，完善學(xué)校的硬件設(shè)施，其中包括增添教學(xué)平臺(tái)、計(jì)算機(jī)、修建塑膠跑道等等。學(xué)校辦學(xué)手續(xù)齊全，校園布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開(kāi)，校園環(huán)境優(yōu)美，可綠化地覆蓋率達(dá)100%。學(xué)校有普通教室20間，會(huì)議室、辦公室、計(jì)算機(jī)室、圖書(shū)室、美術(shù)室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、階梯教室等教輔室22間。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地3390平方米，建有60米塑膠跑道及200米的環(huán)形跑道，有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)1個(gè)和排球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球臺(tái)6張以及其他體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施，體育場(chǎng)地基本能滿足教學(xué)需要。學(xué)校共有電腦64臺(tái)，多媒體教學(xué)平臺(tái)8套，教師專用電腦22臺(tái)。圖書(shū)室藏書(shū)12000冊(cè)，電子圖書(shū)100萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生616人。教職工42人，其中專任教師35人（不含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1人），中學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)高級(jí)教師5人，大學(xué)本科10人，大專25人，全校老師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。校長(zhǎng)羅丹，研究生學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師職稱。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“厚德興校、質(zhì)量立校、科學(xué)理校、和諧強(qiáng)?！薄＾k學(xué)理念是“人人有才、是才可造、揚(yáng)長(zhǎng)避短、人人成才”。辦學(xué)目標(biāo)是：培養(yǎng)善于思考，勇于開(kāi)拓，敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀少年。

二、學(xué)校自查整改情況及自評(píng)結(jié)果

我們對(duì)照評(píng)估項(xiàng)目，找差距，定措施，全面整改，重點(diǎn)突破。具體做法是：

1.召開(kāi)董事會(huì)，行政會(huì)和全體教職工大會(huì)，成立自評(píng)小組。由董事長(zhǎng)羅丹擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)部署整個(gè)工作；尤曉彤任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作；李榮偉負(fù)責(zé)德育工作；吳平負(fù)責(zé)辦學(xué)、后勤工作；宋研負(fù)責(zé)行政和少先大隊(duì)工作；方強(qiáng)負(fù)責(zé)資料整合歸檔工作。從2月15日開(kāi)始啟動(dòng)準(zhǔn)備工作，3月15日向上級(jí)主管部門(mén)及區(qū)督導(dǎo)室提出申請(qǐng)。

2.三月二十四日區(qū)督導(dǎo)室委派專家組對(duì)我校進(jìn)行專訪，根據(jù)專家提出的整改意見(jiàn)，學(xué)校再次召開(kāi)工作會(huì)議，動(dòng)員全體教師，認(rèn)清今年是寶安區(qū)推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的大好形勢(shì)，高度重視我校區(qū)一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，董事會(huì)加大教育投入（即出資金），新裝教學(xué)平臺(tái)三間，添臵電腦十臺(tái)，更新廣播系統(tǒng)，增加美術(shù)室等各功能室設(shè)備。校行政對(duì)照區(qū)一級(jí)學(xué)校的辦學(xué)指標(biāo)，切實(shí)做好排查和整改工作。重新規(guī)范檔案資料，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，加大教育教學(xué)的管理，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。把我校區(qū)一級(jí)學(xué)校的評(píng)估當(dāng)成機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

3.按新頒布的《廣東省全日制小學(xué)等級(jí)評(píng)估方案》，經(jīng)我校自評(píng)整改，各項(xiàng)工作均有顯著進(jìn)步，已達(dá)到了區(qū)一級(jí)學(xué)校的 2 標(biāo)準(zhǔn)。自評(píng)結(jié)果為：辦學(xué)條件182分，占分值91%；學(xué)校管理分260分，占分值86.7%；合計(jì)自評(píng)總分442分，占分值88.4%。

三、主要工作及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)

我校在發(fā)展的過(guò)程中，努力做到正確處理好規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)系，正確處理好德育與教學(xué)、教學(xué)與科研的關(guān)系，正確處理好個(gè)人利益與整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系。短短的二年多時(shí)間迎來(lái)了區(qū)一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

（一）、將德育工作擺在首位

鄧小平同志早在1987年指出：“毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位。”胡錦濤主席又提出了《八榮八恥》的社會(huì)主義榮辱觀。遵循這一系列教導(dǎo)，我校一直將德育工作放在學(xué)校工作的首位，我們的主要做法是：

① 加強(qiáng)養(yǎng)成教育

小學(xué)生的德育教育，我校依其年齡特點(diǎn)，側(cè)重于養(yǎng)成教育。為此，我校始終把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育列入德育工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。每班張貼有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生集會(huì)準(zhǔn)則》，校園處處有指導(dǎo)學(xué)生行為的標(biāo)語(yǔ)。根據(jù)我校的實(shí)際，每學(xué)期開(kāi)學(xué)，我校堅(jiān)持以德育處、少先大隊(duì)部牽頭，各班主任為主，召開(kāi)“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”做合格好學(xué)生的主題班會(huì)。將養(yǎng)成教育落到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生，把日常行為規(guī)范納入到學(xué)生的綜合評(píng)定之中。我們采取由少先大隊(duì)部、值周行政、值日教師量分考核，同時(shí)利用紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳開(kāi)展講究文明禮儀，遵守校紀(jì)校規(guī)及“做欣欣文明生”等一系列大隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)大大激勵(lì)學(xué)生樂(lè)觀向上、勇于進(jìn)取的心理，對(duì)良好校紀(jì)、校風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極的作用。② 積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)不是一句空洞的口號(hào)，而是國(guó)人基于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)而付出的實(shí)際行動(dòng)。校長(zhǎng)羅丹雖然沒(méi)有擔(dān)任主設(shè)課程，可經(jīng)常利用一些集體活動(dòng)給師生作愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的演講。每周一，由少先大隊(duì)部在四、五、六年級(jí)中隊(duì)選舉產(chǎn)生升旗手、儀仗隊(duì)，舉行升旗儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任國(guó)旗下講話，向師生弘揚(yáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的情操,每一次升國(guó)旗都會(huì)對(duì)全體師生的心靈產(chǎn)生震撼和凈化。令世人矚目，國(guó)人驕傲的2008奧運(yùn)會(huì),我校集體組織觀看圣火傳遞，開(kāi)展“祖國(guó)榮我榮”迎奧運(yùn)大型文藝演出,美術(shù)作品展和校運(yùn)會(huì)等。2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震，在給四川的捐款行動(dòng)中，校長(zhǎng)羅丹帶頭捐出1萬(wàn)元，雖然當(dāng)時(shí)只有三百多學(xué)生，但師生捐款總數(shù)兩萬(wàn)余元。錢(qián)雖少，卻真心真情可見(jiàn)。

③ 開(kāi)展多樣活動(dòng)，拓寬教育渠道

創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾廣播站”。我校充分利用廣播站做好校園的宣傳報(bào)道，建立正確的輿論導(dǎo)向。帶領(lǐng)少先隊(duì)開(kāi)展好小記者的培訓(xùn)，調(diào)查、采訪活動(dòng)，并充分發(fā)揮小記者的作用，報(bào)道校園熱點(diǎn)，追蹤校園難點(diǎn)，開(kāi)展佳作欣賞，真正讓學(xué)生在通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播站”這個(gè)樂(lè)園學(xué)知識(shí)，受教育。

為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練，我校開(kāi)展 “戶外陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”，每周一早晨，以班為單位進(jìn)行長(zhǎng)跑，接力跑等各項(xiàng)體育活動(dòng)，使學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率在98%以上。

④ 抓住傳統(tǒng)紀(jì)念日，進(jìn)行德育教育

利用傳統(tǒng)及國(guó)定節(jié)日開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。3月5日“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”，組織學(xué)生到敬老院幫老人洗衣服，打掃 衛(wèi)生，端茶倒水，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的精神；4月5日清明節(jié)組織師生到烈士陵園掃墓；母親節(jié)開(kāi)展感恩教育；五一勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展《手抄報(bào)》，清潔校園活動(dòng)，品嘗勞動(dòng)的滋味；六一兒童節(jié)舉辦文體藝術(shù)活動(dòng)；教師節(jié)各班出一期“燭光頌”或“我愛(ài)我?guī)煛钡奶乜?，感謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn)；10月1日舉行“祖國(guó)頌”國(guó)慶文藝匯演或歌唱比賽。這些活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的能力，又大大提高了學(xué)生的思想品質(zhì)。

每學(xué)期舉行一次了解少先隊(duì)隊(duì)史的大隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)革命前輩到學(xué)校講革命史，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員講隊(duì)史，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)隊(duì)組織的情感。

⑤ 遵循有教無(wú)類，面向全體學(xué)生

我校的學(xué)生由于來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生行為的養(yǎng)成良莠不齊，有極少數(shù)的學(xué)生存在不良習(xí)慣。面對(duì)這些問(wèn)題的存在，我們不是嫌棄、鄙視，而是加倍關(guān)心、愛(ài)護(hù)、引導(dǎo)，促其改變。比如：五年級(jí)學(xué)生張俊峰，父母離異，隨外公生活，因性情頑劣，無(wú)人規(guī)管，經(jīng)常逃學(xué)，成績(jī)低下，且與社會(huì)不良人群接觸，有亂拿別人東西的習(xí)慣，入我校后，學(xué)校和班主任將其納入最重視的教育范圍，通過(guò)耐心地對(duì)他進(jìn)行行為規(guī)范教育和心理健康教育，終于使他改正了不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高，畢業(yè)時(shí)獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”。

⑥ 豐富校園文化，營(yíng)造良好育人環(huán)境

學(xué)校每學(xué)期拿出一定資金用于校園文化建設(shè)，綠化、凈化、美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)人文景觀，提升文化品位，讓學(xué)生在美的境界里陶情養(yǎng)性，健康成長(zhǎng)。

（二）、以教學(xué)質(zhì)量為立校之本 眾所周知，無(wú)教育效果的學(xué)校是誤人子弟的學(xué)校，面對(duì)各級(jí)各類學(xué)校林立的趨勢(shì)，我校確定以質(zhì)量為立校之本，深化課程改革。以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為載體實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)建符合我校實(shí)際的教學(xué)模式。

在教學(xué)工作中我們始終堅(jiān)持向管理要質(zhì)量的理念，教務(wù)處狠抓常規(guī)教學(xué)的管理，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，牢牢抓住“備課、教課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、反饋、矯正”七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要求教師每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到“認(rèn)真、求實(shí)、優(yōu)化、創(chuàng)新、效率”，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。使常規(guī)教學(xué)管理切實(shí)得到加強(qiáng)。在七個(gè)環(huán)節(jié)中又著重抓“課堂”這一中心環(huán)節(jié)，讓課堂教學(xué)體現(xiàn)五性：目標(biāo)性、科學(xué)性、分層性、藝術(shù)性、實(shí)效性，向40分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。堅(jiān)持“三.三”巡堂制，即學(xué)校教學(xué)管理者三人，每天至少巡三次堂，做到有記錄，有反饋。我們的管理者經(jīng)常深入課堂一線，認(rèn)真聽(tīng)課，了解教師的教，學(xué)生的學(xué)，及師生互動(dòng)，透視教師的教學(xué)觀念，教法的運(yùn)用，教學(xué)能力的提高。學(xué)校教學(xué)管理者每學(xué)期人均聽(tīng)課20節(jié)以上，有的達(dá)30節(jié)以上。

為了吸取最新教研成果，不斷更新教師的知識(shí)，我校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的做法，即分科分批將本校教師派到新橋小學(xué)等學(xué)校聽(tīng)課，交流教學(xué)心得，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們又邀請(qǐng)名校名師來(lái)學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)講座、輔導(dǎo)教師業(yè)務(wù)等等。通過(guò)一系列的努力，我校教師呂斌、許云桂、王云萍、曾飛鳳、尤海麗、肖亞平、林金蓮、平功權(quán)、詹學(xué)英、吳校春、柳冰秋等在區(qū)、街道“綜合素質(zhì)大賽”“優(yōu)質(zhì)課大賽”“說(shuō)課比賽”“教師風(fēng)采大賽”等等比賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，羅丹、尤曉彤、李榮偉老師的多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表。雖然我校學(xué)生都是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工子女，他們各方面的素質(zhì) 普遍偏低，按照孔子“有教無(wú)類”的古訓(xùn)，我校不分高低貴賤，讓他們接受平等的教育。針對(duì)一口方言，無(wú)法用普通話與人溝通，以及在內(nèi)地沒(méi)有英基學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，尤其是一些從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)多媒體教學(xué)的學(xué)生，就像劉姥姥進(jìn)大觀園——傻了眼，面對(duì)這樣的學(xué)生，我校老師采取個(gè)別輔導(dǎo)，假日上門(mén)補(bǔ)課等辦法耐心細(xì)致地幫助他們提升各方面素質(zhì)。同時(shí)在班上采取“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”的方法，讓學(xué)生互相幫助，共同提高。通過(guò)我們的不懈努力，在校學(xué)生文化成績(jī)快速提高，基本上達(dá)到相應(yīng)的水平。

（三）、依法治校，確保安全 ① 依法辦學(xué)，依法管理

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《深圳市民辦教育管理若干規(guī)定》和上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)教育教學(xué)的管理規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)董事會(huì)、校行政、全體師生的普法教育和法制教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的規(guī)范性管理，嚴(yán)格按照寶安區(qū)物價(jià)局核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費(fèi)用。每學(xué)期邀請(qǐng)新橋派出所的警官，到我校給師生作專題講座。杜絕宗教，法輪功等違法行為，確保校園凈化。兩年多來(lái)，全校師生無(wú)法律糾紛，無(wú)犯罪行為。

② 師生安全是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校時(shí)刻關(guān)注師生的安全教育，提高師生的安全意識(shí)。制定了學(xué)校安全工作計(jì)劃，安全預(yù)案，學(xué)校同校車(chē)司機(jī)、跟車(chē)?yán)蠋煛嘀魅我约皩W(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)。明確了各自的責(zé)任，完善了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，更重要的是我們不僅經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育、用電安全教育、防火、防水、防毒、防震、防雷電、防疾病等等外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展有關(guān)安全常識(shí)檢測(cè)。同 7 時(shí)每學(xué)期舉行一次消防安全演習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感受安全教育的重要。近三年我校安全事故為零。

（四）、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平

家庭教育是少年兒童社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。我們努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)電話、家訪、短信等多種形式與家長(zhǎng)零障礙溝通、交流，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng)的理解、支持、配合。我們尤其重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予減免學(xué)費(fèi)或贈(zèng)送校服等等資助，每學(xué)期總計(jì)在1萬(wàn)元以上。我們通過(guò)開(kāi)展“溝通、學(xué)習(xí)、發(fā)展”家庭教育宣傳日活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)接受家長(zhǎng)咨詢，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，同時(shí)每學(xué)期都開(kāi)展了“深入千家百巷”集體家訪活動(dòng)，不斷增進(jìn)家校的溝通，發(fā)揮家庭的教育作用。

（五）、拓展第二課堂，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展

我們認(rèn)識(shí)到民辦學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，首先是教育服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)能更好地提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，誰(shuí)就能獲得更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。誰(shuí)更能滿足社會(huì)的需求，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中獲得主動(dòng)地位。因此，學(xué)校提出了“拓展第二課堂，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”的辦學(xué)決策，根據(jù)實(shí)際開(kāi)設(shè)了校本課程，如：武術(shù)、舞蹈、兵兵球、美術(shù)、書(shū)法、英語(yǔ)、音樂(lè)、科技等等，使學(xué)生的綜合能力獲得全面發(fā)展。我校舞蹈隊(duì)在街道舉辦的才藝賽上兩次獲獎(jiǎng)；英語(yǔ)興趣班學(xué)生楊宇嬌，張志豪等12人參加街道“希望之星”小學(xué)英語(yǔ)風(fēng)采大賽分獲一、二、三等獎(jiǎng)；美術(shù)、書(shū)法興趣班學(xué)生葉雨楊，陳雨奇，姜景宏在區(qū)關(guān)協(xié)舉辦的“和睦友善”主題活動(dòng)中作品榮獲一、二等獎(jiǎng)。在歷屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，累計(jì)有72人次獲各項(xiàng)獎(jiǎng) 勵(lì)，在沙井教辦舉行的舞蹈比賽、才藝賽、文藝匯演中，累計(jì)80多人次分別獲個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)。

四、存在的問(wèn)題和今后努力的方向

我校在取得一定成績(jī)的同時(shí)也還存在著一些問(wèn)題，有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信εc提高。

1、學(xué)校辦學(xué)條件距國(guó)家和教育主管部門(mén)要求的標(biāo)準(zhǔn)尚有一定差距，今后將不斷加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力辦人民滿意的教育。

2、師資力量有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校將逐年增加師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，改善教師待遇，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

3、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，今后學(xué)校將朝著以科研帶動(dòng)教學(xué)工作的方向努力，促使教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。

深圳市寶安區(qū)欣欣小學(xué)

二零零九年五月

第二篇：深圳市寶安區(qū)欣欣小學(xué)市一級(jí)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

腳踏實(shí)地辦教育

凝心聚力謀發(fā)展

——寶安區(qū)欣欣小學(xué)申報(bào)市一級(jí)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

欣欣小學(xué)由羅丹女士投資，創(chuàng)辦于2006年9月，校舍位于寶安區(qū)沙井街道新二社區(qū)，與新二公園毗鄰，遠(yuǎn)離喧囂和污染，環(huán)境清幽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

學(xué)校占地面積10538.99平方米，生均占地面積14.71平方米。建筑面積7928平方米，生均建筑面積11.07平方米。綠化覆蓋率達(dá)41%。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開(kāi)，整體布局合理。學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)，各種辦學(xué)證照齊全，房屋質(zhì)量檢測(cè)、消防安全驗(yàn)收完全合格，學(xué)校現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在校生716人。教職員工49人，其中專任教師40人。所有教師具備教師資格及專科或以上學(xué)歷，其中本科15人，?？平處?5人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；高級(jí)職稱5人。

欣欣小學(xué)辦學(xué)四年來(lái)，董事會(huì)先后投入650萬(wàn)元用于學(xué)校裝修及完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，按市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配臵，擁有校園網(wǎng)及多媒體電教平臺(tái)15套、104臺(tái)電腦。有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、綜合活動(dòng)室、階梯室、音樂(lè)器材室、體育器材室、隊(duì)部室、衛(wèi)生室、展覽室、檔案室、心理咨詢室；有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)2個(gè)、排球場(chǎng)2個(gè)、羽毛球場(chǎng)2個(gè)、標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺(tái)10張；建有60米塑膠直跑道，圖書(shū)室藏書(shū)22000余冊(cè)，生均30.7冊(cè)，電子藏書(shū)10多萬(wàn)冊(cè);有先進(jìn)的校園廣播系統(tǒng)，有鼓號(hào)隊(duì)。

為爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)學(xué)校，本學(xué)期董事會(huì)又投入100余萬(wàn)元改善辦學(xué)條件、更新和完善教學(xué)設(shè)施設(shè)備，如新裝電教平臺(tái)10套、新建生物園，添臵儀器設(shè)備，教學(xué)樓面綠化，進(jìn)行校 園綠化等。2009年晉升為寶安區(qū)一級(jí)學(xué)校，2010年5月通過(guò)深圳市綠色學(xué)校評(píng)估。

二、自查與整改

（一）、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，自查自糾

我校自2009年順利通過(guò)區(qū)一級(jí)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估后，我們確定了“求真、求實(shí)、求精”的辦學(xué)理念和“腳踏實(shí)地辦精品式學(xué)校，凝心聚力謀可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)方向，為更快、更高、更好地發(fā)展，董事會(huì)、校委會(huì)立即將創(chuàng)市一級(jí)學(xué)校作為新的必達(dá)目標(biāo)。

2010年3月20日召開(kāi)了全校教職工“創(chuàng)市一級(jí)學(xué)?！眲?dòng)員大會(huì)，董事長(zhǎng)羅丹女士親自掛帥任組長(zhǎng)，成立由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)廖慶凱為副組長(zhǎng)，各部門(mén)主任為組員的“創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。本著硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)的要求，認(rèn)真對(duì)照《廣東省民辦學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案》提出的指標(biāo)，暫不達(dá)標(biāo)的工作分列出整改清單，擬定了自創(chuàng)達(dá)標(biāo)日程表，落實(shí)責(zé)任人，由董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)跟蹤督查、一一驗(yàn)收。

至5月7日，我校已完成自查自糾自改工作。2010年5月14日深圳市人民政府教育督導(dǎo)室專訪組的領(lǐng)導(dǎo)，專家對(duì)我校的創(chuàng)建工作進(jìn)行了專訪，對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了充分的肯定，同時(shí)提出了許多寶貴意見(jiàn)。5月16日董事長(zhǎng)羅丹女士就我校的整改工作召開(kāi)了專題工作會(huì)議，擬定了詳細(xì)的整改方案，包括整改內(nèi)容、整改日期、整改責(zé)任人，并報(bào)寶安區(qū)教育局備案。

（二）、務(wù)實(shí)求真，進(jìn)行自評(píng)

對(duì)照評(píng)估方案，我校以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度進(jìn)行了自評(píng)，其自評(píng)結(jié)果為∶為辦學(xué)條件190分，占分值的95%，學(xué)校的管理278分，占分值的92.6%，辦學(xué)條件和學(xué)校管理合計(jì)468 分，占總分值的93.6%。

綜上所述，我校符合深圳市一級(jí)學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，特鄭重申報(bào)，敬請(qǐng)深圳市人民政府教育督導(dǎo)室予以評(píng)估驗(yàn)收！

三、辦學(xué)主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

我校本著“學(xué)校高品位、教師高水平、學(xué)生高素質(zhì)、辦學(xué)高效率”的辦學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)工作。在發(fā)展的過(guò)程中，努力做到正確處理好規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)系，正確處理好德育與教學(xué)、教學(xué)與科研的關(guān)系，正確處理好個(gè)人利益與整體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，規(guī)范辦學(xué)行為，腳踏實(shí)地工作，彰顯自己的辦學(xué)特色，我們主要做了下列工作

（一）、以德治校抓根本

1、依法辦學(xué)，依法管理

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》、《深圳市民辦教育管理若干規(guī)定》和上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)教育教學(xué)管理的規(guī)定，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照寶安區(qū)物價(jià)局核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。每學(xué)期邀請(qǐng)新橋派出所的警官、交警、邊防武警到我校給師生作專題講座。杜絕宗教，法輪功等違法行為，確保校園凈土。幾年來(lái)，全校師生無(wú)法律糾紛，無(wú)犯罪行為。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育、規(guī)范學(xué)生行為

德育工作，依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，我校側(cè)重于養(yǎng)成教育。我校始終把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育列入德育工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。每班張貼有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生集會(huì)準(zhǔn)則》，校園處處有指導(dǎo)學(xué)生行為的標(biāo)語(yǔ)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，德育處、少先大隊(duì)部牽頭，各班主任為主，召開(kāi)“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范”做合格好學(xué)生的主題班會(huì)。將養(yǎng)成教育落到班級(jí)、到學(xué)生，把日常行為規(guī)范納入到學(xué)生 的綜合評(píng)定之中。由少先大隊(duì)部、值周行政、值日教師量分考核，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)展講究文明禮儀，遵守校紀(jì)校規(guī)及“做欣欣文明生”等一系列宣傳活動(dòng)。我們訓(xùn)練學(xué)生升旗、出操、集會(huì)進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)形隊(duì)列整齊，踏步步調(diào)一致，整齊劃一，成為一道亮麗的風(fēng)景線。規(guī)范文明用語(yǔ)，要求校內(nèi)外碰見(jiàn)同學(xué)師長(zhǎng)用文明英語(yǔ)打招呼，在家為父母做力所能及的勞動(dòng)，今年“

三、八”婦女節(jié)，我們要求學(xué)生為媽媽制作“愛(ài)心感恩卡”讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。我們還組織學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)到新二公園植樹(shù)、打掃衛(wèi)生。組織高年級(jí)學(xué)生到沙井客運(yùn)站為外來(lái)工搬運(yùn)行李。。。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，思想得到凈化，我校302班學(xué)生李德深同學(xué)，在操場(chǎng)撿到200元人名幣及時(shí)上交班主任并協(xié)助找到失主歸還。2009年我校四（1）班李思媚同學(xué)榮獲寶安區(qū)“百名優(yōu)秀小幫手”榮譽(yù)稱號(hào)。

3、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)不是一句空洞的口號(hào)，而是國(guó)人基于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)而付出的實(shí)際行動(dòng)。校長(zhǎng)羅丹經(jīng)常利用集體活動(dòng)給師生作愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的演講。利用每周一的升旗儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。少先大隊(duì)部在各隊(duì)中選舉產(chǎn)生旗手和儀仗隊(duì)員。行政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任國(guó)旗下講話，每一次升國(guó)旗都會(huì)對(duì)全體師生的心靈產(chǎn)生震撼和凈化。弘揚(yáng)愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)的情操, 2009年祖國(guó)60華誕，我校教師參加沙井街道“愛(ài)國(guó)歌曲大合唱”比賽榮獲銀獎(jiǎng)。

4、開(kāi)展多樣活動(dòng)，拓寬教育渠道

創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾廣播站”。我校充分利用廣播站做好校園的宣傳報(bào)道，建立正確的輿論導(dǎo)向。組織小記者的培訓(xùn)，開(kāi) 展調(diào)查、采訪活動(dòng)，充分發(fā)揮小記者的作用，報(bào)道校園熱點(diǎn)，追蹤校園難點(diǎn)及佳作欣賞，真正讓學(xué)生在通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播站”這個(gè)樂(lè)園學(xué)知識(shí)，受教育。

為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練，我校開(kāi)展 “戶外陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”，每周一早晨，以班為單位進(jìn)行長(zhǎng)跑、接力跑等各項(xiàng)體育活動(dòng)，使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率99%以上。

5、抓住傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)行德育教育

3月5日“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”，組織學(xué)生到敬老院幫老人洗衣服，打掃衛(wèi)生，端茶倒水等等，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)的精神；4月5日清明節(jié)組織師生到烈士陵園掃墓；五一勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展《手抄報(bào)》競(jìng)賽和清潔校園，品嘗勞動(dòng)滋味活動(dòng)；六一兒童節(jié)舉辦文體藝術(shù)活動(dòng)；教師節(jié)各班出一期“燭光頌”或“我愛(ài)我?guī)煛钡奶乜?，感謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn)；10月1日舉行“祖國(guó)頌”國(guó)慶文藝匯演或歌唱比賽。元旦我校請(qǐng)武警邊防支隊(duì)?wèi)?zhàn)士與師生聯(lián)歡，使學(xué)生受到軍民魚(yú)水情的熏陶。每學(xué)期舉行一次了解少先隊(duì)隊(duì)史的大隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)革命前輩到學(xué)校講革命史，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員講隊(duì)史，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)隊(duì)組織的情感。

6、播灑愛(ài)心，潤(rùn)物無(wú)聲

我校的學(xué)生由于來(lái)自農(nóng)村，良莠不齊，有極少數(shù)學(xué)生存在不良習(xí)慣。面對(duì)這些問(wèn)題的存在，我們不是嫌棄、鄙視，而是加倍關(guān)心、愛(ài)護(hù)、引導(dǎo)，促其改變。比如：五年級(jí)學(xué)生張俊峰，父母離異，隨外公生活，因性情頑劣，無(wú)人規(guī)管，經(jīng)常逃學(xué)，成績(jī)低下，且與社會(huì)不良人群接觸，有亂拿別人東西的習(xí)慣，入我校后，學(xué)校和班主任耐心地進(jìn)行行為規(guī)范 教育和心理健康教育，終于使他改正了不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也明顯提高，畢業(yè)時(shí)獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”。2009年我校胡曉亮老師父親因礦難不幸死亡，噩耗傳來(lái)，全校教師自發(fā)捐款2000多元，董事長(zhǎng)拿出1000元向胡曉亮老師表示慰問(wèn)。2010 年3月一年級(jí)五班楊偉杰同學(xué)放學(xué)后晚七點(diǎn)在自家陽(yáng)臺(tái)玩耍不幸從四樓墜落，造成多處重傷，生命垂危。學(xué)校及時(shí)號(hào)召師生捐款幾千元，董事會(huì)拿出3000元送到醫(yī)院。使他及時(shí)得到了救治。汶川大地震、玉樹(shù)地震，我校組織學(xué)生捐款。學(xué)生把平時(shí)積攢的零花錢(qián)拿出來(lái)，家長(zhǎng)把自己的生活費(fèi)掏出來(lái)支持學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心。因此兩次捐款活動(dòng)，716名學(xué)生共捐獻(xiàn)愛(ài)心款兩萬(wàn)多元。真情真意的愛(ài)心播灑，讓學(xué)生懂得了愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)他人，具有了感恩之心、仁愛(ài)之心。增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力。

7、豐富校園文化，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境

學(xué)校每學(xué)期拿出一定資金用于校園文化建設(shè)，綠化、凈化、美化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)人文景觀，提升文化品位，設(shè)臵文化長(zhǎng)廊，辦“創(chuàng)建綠色校園墻報(bào)”，通過(guò)各種活動(dòng)進(jìn)行滲透。全校師生環(huán)保意識(shí)、節(jié)能意識(shí)濃厚。讓學(xué)生在美的境界里、在綠色校園中陶情養(yǎng)性，健康成長(zhǎng)。

（二）、安全警鐘長(zhǎng)鳴

生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高”。學(xué)生安全，關(guān)系到學(xué)生家家戶戶。我校高度重視安全工作，設(shè)立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安保工作條例和責(zé)任追蹤制度，查隱患，訂措施緊繃安全工作這根弦。兩次邀請(qǐng)交警中隊(duì)警員為學(xué)生上交通安全 常識(shí)課，警員用活生生的事實(shí)，列舉了近處的，遠(yuǎn)處的違反交通規(guī)則的事例：多少人葬身車(chē)輪底下，多少人體殘肢毀，讓學(xué)生體會(huì)了不注意安全，后患無(wú)窮。通過(guò)交通安全常識(shí)課，提高了師生的交通安全意識(shí)。我校還經(jīng)常利用集會(huì)時(shí)間、班會(huì)課、校會(huì)、思想品德課、少先隊(duì)廣播時(shí)間向?qū)W生宣傳，教育學(xué)生注意安全。發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校爬墻、爬樹(shù)、爬高、追逐、打鬧，堅(jiān)決制止，耐心教育，還利用宣傳欄教育學(xué)生防火、防雷、防觸電、防溺水、防拐騙等常識(shí)，每學(xué)期組織一次突發(fā)事件及消防安全疏散演習(xí)，請(qǐng)了消防中隊(duì)警察到校講座，請(qǐng)沙井新橋派出所警察到校講法制知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的自我防患意識(shí)，讓師生增強(qiáng)自我保護(hù)能力及突發(fā)事件的處理能力。四年來(lái)，學(xué)校沒(méi)出現(xiàn)重大安全事故。違法犯罪率為零。

校園文化建設(shè)是我校的亮點(diǎn)之一。我們讓每一堵墻壁會(huì)說(shuō)話。有學(xué)校墻報(bào)、班級(jí)墻報(bào)，用墻報(bào)展示學(xué)生的作品，讓每一個(gè)學(xué)生留下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的足跡，使每一個(gè)學(xué)生享受成功與快樂(lè)。

（三）、加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教育質(zhì)量

學(xué)校的主要工作是教書(shū)育人，而教育的效果在很大程度上決定于教師群體的素質(zhì)。因此，我校在教學(xué)工作中，總是將建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍放在教學(xué)管理的首要位臵。

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

定期組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和省市有關(guān)教育工作的文件，貫徹落實(shí)新時(shí)期的教育任務(wù)和要求。學(xué)習(xí)《教師法》及相關(guān)的法律法規(guī)，分析討論一些校園中的實(shí)際案例，提高全體教師職業(yè)道德意識(shí)，規(guī)范教師日常工作行為。全體教師的職業(yè)道德上了一個(gè)新臺(tái)階，為我們依法治校提供了有力的保障。

2、加大師資培訓(xùn)與新課改的力度，提高教師素質(zhì)。教師是課改實(shí)施的主體，教育觀念的更新是課改的前提，教師教育行為的轉(zhuǎn)變是課改的關(guān)鍵。我們堅(jiān)持以師資培訓(xùn)為載體，著力轉(zhuǎn)變教師觀念，不斷增強(qiáng)老師的課改適應(yīng)能力，教導(dǎo)處每周三晚上組織全體教師進(jìn)行有計(jì)劃有目的的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如聽(tīng)校長(zhǎng)的“新課程背景下的有效課堂教學(xué)探究”及教導(dǎo)主任的“決勝課堂，向常態(tài)課要質(zhì)量”的輔導(dǎo)講座及觀看“百節(jié)名師風(fēng)采課”教學(xué)光盤(pán)等。為了拓寬教師的視野，加強(qiáng)教學(xué)信息的交流，我們組織教師外出學(xué)習(xí)。去年，我們每學(xué)期外出學(xué)習(xí)的教師有102人次。請(qǐng)外校老師來(lái)校傳經(jīng)送寶22人次。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們總結(jié)了一切可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，豐富了教師的見(jiàn)識(shí)，提高了教師的教學(xué)素質(zhì)。通過(guò)各種各樣的培訓(xùn)、活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提升。逐步建立起一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、團(tuán)結(jié)拼搏、求實(shí)創(chuàng)新、愛(ài)校愛(ài)生的教師隊(duì)伍。我校教師呂斌、平功權(quán)、詹學(xué)英、吳校春、張丹等在區(qū)、街道“綜合素質(zhì)大賽”“優(yōu)質(zhì)課大賽”“說(shuō)課比賽”“教師風(fēng)采大賽”等等比賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，羅丹老師的多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)廖慶凱被中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”重點(diǎn)科研課題“啟發(fā)性教學(xué)研究系統(tǒng)及創(chuàng)新教學(xué)研究”課題組特聘為研究員，吳平老師數(shù)學(xué)論文09年獲街道一等獎(jiǎng)。09年參加民辦學(xué)校管理干部研修班德育論文《伴隨寶安教育騰飛》被收錄到寶安區(qū)民辦學(xué)校干部研修班優(yōu)秀論文集。

3、校本教研制度化

“四個(gè)一”、“三個(gè)一”的教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)，是快速提高教師教學(xué)水平的有效途徑，也是我校全學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)。向四十分鐘要質(zhì)量，走輕負(fù)高效之路，成為我校優(yōu)化課 堂教學(xué)的指導(dǎo)思想。在這次活動(dòng)中抓教學(xué)的教務(wù)主任、科組長(zhǎng)共同參與，嚴(yán)格把關(guān)。老師們?cè)诠餐瑐湔n以老帶新、資源共享、互幫互助的氛圍中提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了課堂教學(xué)的優(yōu)化，提高了教學(xué)效果，“從理論中來(lái)，到實(shí)踐中出”，涌現(xiàn)了一批課堂教學(xué)的優(yōu)秀教師，如吳平、張丹、詹學(xué)英、朱曉蘋(píng)等，平時(shí)的各項(xiàng)比賽較以往有了質(zhì)的飛躍。

4、重視常規(guī)教學(xué)管理，加速提高教學(xué)質(zhì)量 ① 抓備課

我們的備課，要求做到“四個(gè)精心”：精心制定教學(xué)計(jì)劃、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、精心選擇教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)聯(lián)想題型。我們的備課要求統(tǒng)一規(guī)范，按課時(shí)備課，每課時(shí)有目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、過(guò)程、作業(yè)布臵、教后反思等。我們的備課要求在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，集體備課，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)。特別是在備教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生練習(xí)及教學(xué)方法時(shí)，要求集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

② 抓上課

我們以現(xiàn)代教學(xué)的思想指導(dǎo)教學(xué)，不斷更新教法和學(xué)法，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，做到了“五為主”：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，問(wèn)題為主軸，全面育人為主旨；做到了“四突出”：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書(shū)育人。

③抓作業(yè)減負(fù)

精選作業(yè)和題型；以課本為主，按學(xué)生的實(shí)際因人而異，不搞“一刀切”不搞題海戰(zhàn)術(shù)。在教學(xué)中，我們將60分以下的學(xué)生定為重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象，制訂了“學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃”，在老師們的悉心輔導(dǎo)下，我校的學(xué)困生轉(zhuǎn)化率逐年提高，達(dá)85%以上。④實(shí)行了層級(jí)教學(xué)管理責(zé)任制。

我們發(fā)揮了教導(dǎo)、科組長(zhǎng)的作用，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行了不定時(shí)檢查制度。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、全收全改，作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范、認(rèn)真、有錯(cuò)必改。我們采取必要的、有效的質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教情、學(xué)情。

5、開(kāi)展各種活動(dòng)，提高師生素質(zhì)

為提高學(xué)習(xí)興趣，豐富校園生活，我們?cè)诰o抓抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，還有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，師生的素質(zhì)共同提高。

2009年，我校舉行了首屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上，校長(zhǎng)作了激情洋溢的發(fā)言，以“與好書(shū)為友，為人生奠基”、“做個(gè)快樂(lè)讀書(shū)人”為主題的校園讀書(shū)節(jié)就此拉開(kāi)帷幕。鼓舞全校師生以書(shū)為友，多讀書(shū)、多看書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，在書(shū)中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)興趣，提高綜合素質(zhì)能力。為了迎接校園讀書(shū)節(jié)，學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語(yǔ)等宣傳讀書(shū)專題內(nèi)容；各個(gè)班級(jí)建好圖書(shū)角，學(xué)校辦好圖書(shū)室，以滿足同學(xué)的需求；同時(shí)要求每位語(yǔ)文老師都要重視加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)等，營(yíng)造了濃濃的讀書(shū)氛圍?；顒?dòng)期間每位學(xué)生都積極推薦優(yōu)秀書(shū)目，各年級(jí)根據(jù)不同的閱讀書(shū)目，開(kāi)展了不同主題的讀書(shū)活動(dòng)：低年級(jí)同學(xué)主要以故事為主，讀書(shū)筆記中主要以畫(huà)畫(huà)的形式，畫(huà)出詩(shī)中精彩的世界，感受傳統(tǒng)文化的精妙；中年級(jí)同學(xué)在讀書(shū)中養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣；高年級(jí)同學(xué)則開(kāi)展不同方面的主題讀書(shū)活動(dòng)。

在讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校還舉辦了“第一屆古詩(shī)背誦比賽”“征集名言，制作書(shū)簽”、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)大王”、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”等活動(dòng)。校園興起讀書(shū)的熱潮。

6、我們還通過(guò)英語(yǔ)每周一句、古詩(shī)詞每周必背、奧數(shù)每周有獎(jiǎng)競(jìng)答及用英語(yǔ)對(duì)話等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的積累，辦學(xué)初期我校的教學(xué)質(zhì)量在沙井街道處于滯后的位臵，通過(guò)四年的努力，現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量躍居沙井街道中等水平。

7、我們?cè)谂μ嵘虒W(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重豐富師生的文化生活，2009年我校教師代表參加沙井街道“愛(ài)國(guó)歌曲大合唱”在強(qiáng)手中脫穎而出，獲得銀獎(jiǎng)。2009年及2010年5月14日我校舞蹈隊(duì)的學(xué)生兩次參加沙井街道學(xué)生舞蹈比賽，均獲三等獎(jiǎng)。

8、校園文化建設(shè)是我校的亮點(diǎn)之一。我們讓每一堵墻壁會(huì)說(shuō)話。有學(xué)校墻報(bào)、班級(jí)墻報(bào)，用墻報(bào)展示學(xué)生的作品，讓每一個(gè)學(xué)生留下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的足跡，使每一個(gè)學(xué)生享受成功與快樂(lè)。

9、行政班子素質(zhì)高、能力強(qiáng)，董事長(zhǎng)羅丹女士研究生在讀、湖南省岳陽(yáng)市“十佳校長(zhǎng)”；業(yè)務(wù)校長(zhǎng)廖慶凱是全國(guó)“十一五”重點(diǎn)科研課題研究員、湖北省荊州市語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事；德育主任吳平是寶安區(qū)教壇新秀；教務(wù)主任韋學(xué)榮是市級(jí)教學(xué)能手。

四、存在的問(wèn)題和今后努力的方向

我校在取得一定成績(jī)的同時(shí)也還存在著一些問(wèn)題，有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信εc提高。

1、學(xué)校辦學(xué)條件距國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)尚有一定差距，今后將不斷加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力辦人民滿意的教育。

2、師資力量有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校將逐年增加師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，讓更多的教師參加培訓(xùn)，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

3、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，今后學(xué)校將朝著以教研帶動(dòng)教學(xué)工作的方向努力，促使教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。我們堅(jiān)信：用心做，自然好！

深圳市寶安區(qū)欣欣小學(xué)

二零一零年五月

第三篇：小學(xué)自評(píng)報(bào)告（定稿）

***小學(xué)自評(píng)報(bào)告

我校在縣教科局及鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，以抓好教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。下面，就將自查情況匯報(bào)如下:

一、學(xué)?；厩闆r

我?，F(xiàn)有占地面積3581平方米，建筑總面積2528平方米。有教學(xué)班8個(gè)（包括2個(gè)幼兒班），在校學(xué)生83人（包括幼兒20人），有教職員工21人，其中1—6年級(jí)班教師12人（上崗公辦2人，臨聘10人），幼兒教師2人，班級(jí)比2:1，生師比5:1。學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以先進(jìn)的教育思想，可行的工作制度，激勵(lì)廣大教師扎實(shí)工作，勇于探索，在教改領(lǐng)域中不斷取得新成績(jī)。曾先后榮獲鄉(xiāng)級(jí)“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)綜合評(píng)估鄉(xiāng)級(jí)三等獎(jiǎng)”、“常規(guī)工作綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)”、“校園舞評(píng)比一等獎(jiǎng)”等諸多教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、自查、自評(píng)工作組織實(shí)施情況

為確保我校自查、自評(píng)工作順利進(jìn)行，根據(jù)縣、鄉(xiāng)“督導(dǎo)評(píng)估”實(shí)施方案，桃子院小學(xué)及時(shí)成立了自查、自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由**任組長(zhǎng)，**任副組長(zhǎng)，*****為成員，大家對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的收集及整理。

三、自查、自評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

1、辦學(xué)思想：

（1）全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī)。組織

教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論及教育法律法規(guī)知識(shí)。認(rèn)真擬定學(xué)校工作計(jì)劃，使計(jì)劃盡可能體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本宗旨，在教育教學(xué)中面向全體

學(xué)生，因材施教，保證了學(xué)校辦學(xué)沿著社會(huì)主義辦學(xué)方向健康發(fā)展。

（2）加強(qiáng)依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教職工認(rèn)真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教

師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法律法規(guī)政策。在宣傳執(zhí)行的過(guò)程中有效促進(jìn)了依法治校、依法治教工作的開(kāi)展，提高了教師的政治理論素質(zhì)。

2、隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)體制完善，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)教職工民主管理。學(xué)校

配備了校長(zhǎng)一名，副校長(zhǎng)一名、教導(dǎo)主任一名，并選定了各教研組長(zhǎng)，做到組織健全，分工明確，相互合作。班子成員忠于職守，廉潔公正，具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

3、教育管理：

我校始終堅(jiān)持德育為首的思想，樹(shù)立以人為本的育人理念，明

確德育工作目標(biāo)，健全組織機(jī)構(gòu)，豐富德育工作內(nèi)容。

（1）學(xué)校德育工作校長(zhǎng)親自抓，全體教職工參與管理，制定德育工作計(jì)劃，對(duì)德育工作定期研討。積極召開(kāi)班主任工作交流會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。堅(jiān)持升旗制度，認(rèn)真做好每周一升旗工作，并利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。各班主任抓好

班隊(duì)工作，認(rèn)真上好班隊(duì)課，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí)。

（2）搞好學(xué)校各種檔案的收集、歸類管理工作。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)

劃、各科教學(xué)計(jì)劃、各項(xiàng)制度、方案全部分類歸檔，有利于查閱執(zhí)行。

（3）我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園

工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)宣傳、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。具體做到：建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)人員的責(zé)任，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案；組織學(xué)生進(jìn)行安全防震演練，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行經(jīng)常性的排查，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)采取措施加以排除，加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生教育，確保學(xué)校食品安全。

4、教學(xué)常規(guī)：

（1）課程設(shè)置：學(xué)校工作體現(xiàn)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的教育方針。課程安排符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不隨意增減課時(shí)。

（2）教研工作：

①建立了語(yǔ)、數(shù)、綜合、英語(yǔ)教研組，有較齊全的計(jì)劃、總結(jié)

及活動(dòng)記錄，每周進(jìn)行一次課題研究會(huì)和進(jìn)行一次主備課活動(dòng)，將新的教育理念引入課堂，打造高效課堂，注重經(jīng)驗(yàn)交流，互助互學(xué)，重視學(xué)生興趣、愛(ài)好和個(gè)性的培養(yǎng)。

②積極組織和開(kāi)展課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。

③做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，并采取具有針對(duì)性的措施。

④對(duì)教學(xué)計(jì)劃的完成情況進(jìn)行了定期檢查。學(xué)科教學(xué)計(jì)劃齊全、規(guī)范；教師的導(dǎo)學(xué)案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)有明確要求。⑤校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。

（3）設(shè)有兼職圖書(shū)管理員，圖書(shū)室布置規(guī)范、整潔、設(shè)施完好。建有各種計(jì)劃、制度，圖書(shū)借閱率達(dá)到教育主管部門(mén)規(guī)定的要求。

（4）根據(jù)教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真檢查和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求，有效、科學(xué)、真實(shí)地評(píng)價(jià)教師的常規(guī)工作，促進(jìn)了教師的工作積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

（5）加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的管理和輔導(dǎo)檢查，定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)

議，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師反饋的意見(jiàn)和建議，并積極采取措施加以改進(jìn)。

5、辦學(xué)條件

（1）校舍及班額：制定了校園環(huán)境規(guī)劃，并逐步實(shí)施，各類設(shè)

施布局規(guī)范合理；嚴(yán)格按照要求開(kāi)設(shè)班額。

（2）校園環(huán)境凈化：有明確的職責(zé)和工作任務(wù)，實(shí)行衛(wèi)生區(qū)域

責(zé)任制定期進(jìn)行打掃，并實(shí)行量化檢查評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生講究公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生教育，定期開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生檢查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展校園綠化、美化工作，努力創(chuàng)建校園文化；積極開(kāi)展文體活動(dòng)。

6、教育保障

（1）財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)管理制度健全，管理規(guī)范，費(fèi)收支合理。

（2）開(kāi)展行風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校教師無(wú)違紀(jì)舞弊現(xiàn)象；教

師遵紀(jì)守法，遵守教師職業(yè)道德，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，無(wú)體罰、侮辱學(xué)生的現(xiàn)象。

（3）通過(guò)對(duì)照《市普通小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn)，我校自查評(píng)估35項(xiàng)指標(biāo)中，23項(xiàng)優(yōu)秀，12項(xiàng)合格，綜合結(jié)果為合格。

四、主要存在的不足及應(yīng)采取的措施

1、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的專題研究，確定研究課題，使學(xué)校德育工作適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。

2、加大教研教改力度。特別是新教材、新教法的培訓(xùn)和研究，提高教師駕馭新教材的能力。

3、對(duì)教師工作的檢查力度要加強(qiáng)，特別是不定期的抽查，進(jìn)一步督促教師搞好教學(xué)工作。

4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。

5、加大教育宣傳，溝通社會(huì)與學(xué)校教育渠道，形成濃厚的辦學(xué)氛圍。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師責(zé)任感和使命感，形成積極向上的職業(yè)氛圍，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、組織教師培訓(xùn)、使用剛配備的多媒體教學(xué)，以達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。

總之，我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，為辦好人民滿意的教育事業(yè)而努力拼搏。

2013年9月18日

第四篇：小學(xué)語(yǔ)言文字自評(píng)報(bào)告

**小學(xué)語(yǔ)言文字自評(píng)報(bào)告

**小學(xué)創(chuàng)建于2013年,現(xiàn)有27個(gè)班級(jí)，學(xué)生人數(shù)近1600人，教職員工54人。建校兩年來(lái)，我校重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，并把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要的工作常抓不懈。這次，遵照上級(jí)的指示，依據(jù)《武城縣國(guó)家三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分依據(jù)》，對(duì)本校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行了全面細(xì)致、認(rèn)真求實(shí)的自查評(píng)估，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，對(duì)提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。我校重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，一致認(rèn)為用規(guī)范字、說(shuō)普通話是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。為此，學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作中，將普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的要求，納入工作日程和常規(guī)管理，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，直接領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，下設(shè)“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作辦公室”，成員由學(xué)校中層和6名年級(jí)組長(zhǎng)組成。整個(gè)語(yǔ)言文字工作開(kāi)展做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，責(zé)任落實(shí)。

2、加強(qiáng)宣傳力度

為了加強(qiáng)語(yǔ)言文字的宣傳、推廣、使用工作，我校成立了“說(shuō)

2用字進(jìn)行全面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即提出批評(píng)并督促及時(shí)整改；學(xué)生方面，由政教處牽頭，聯(lián)合教師和學(xué)生干部，在校園內(nèi)抽查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用語(yǔ)的學(xué)生，予以糾正。

4、開(kāi)展系列活動(dòng)，推進(jìn)語(yǔ)言文字工作

我校常年堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)、演講、征文、朗誦等系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生員工使用普通話的意識(shí)，提升師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。如每年國(guó)慶節(jié)期間，我們都要組織師生開(kāi)展書(shū)法比賽，每年三月，九月我們組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、感恩“教師”黑板報(bào)比賽；每年六一節(jié)，我校都組織全校師生進(jìn)行歌曲演唱比賽；每周一都組織年級(jí)學(xué)生開(kāi)展朗讀比賽；不定期開(kāi)展教師說(shuō)課、講課比賽等，學(xué)校升旗儀式和大會(huì)小會(huì)都要求師生用普通話,并做相關(guān)的專題要求,營(yíng)造了良好的氛圍。

三、加強(qiáng)用字管理，促進(jìn)語(yǔ)言文字在校園內(nèi)規(guī)范使用 正確、規(guī)范地使用漢字，是母語(yǔ)教學(xué)的基本要求，學(xué)校用字規(guī)范化，也是學(xué)校本身的門(mén)面，關(guān)系到學(xué)校形象和教育形象，為此，我校非常重視學(xué)校用字的管理，特別要求做到：

1、凡是懸掛、張貼或以其它形式展示的標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)、告家長(zhǎng)書(shū)、通知等一律使用正楷體或行書(shū)體，做到字體規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字、異體字、繁體字和不規(guī)范簡(jiǎn)化字。

2、教師的教案、考試的試卷、學(xué)校辦的報(bào)刊、教師講課的板書(shū)、作業(yè)批語(yǔ)、學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)等必須做到字體規(guī)范，書(shū)寫(xiě)正確。

3、明確要求，落實(shí)責(zé)任。

為規(guī)范校內(nèi)用字，學(xué)校采取了處室、部門(mén)負(fù)責(zé)制。⑴、辦公室：負(fù)責(zé)公文、公章，標(biāo)語(yǔ)宣傳櫥窗用字。⑵、政教處：負(fù)責(zé)和校園督查工作。

⑶、教務(wù)處：負(fù)責(zé)自制教學(xué)課件、黑板報(bào)、教師備課本、課堂板書(shū)、作業(yè)批改用字以及學(xué)生作業(yè)規(guī)范用字的檢查及校園網(wǎng)絡(luò)的用字。

⑷、教科室：負(fù)責(zé)各教研組、教師計(jì)劃總結(jié)等文字材料。⑸、總務(wù)處：負(fù)責(zé)各類門(mén)牌、標(biāo)志牌、提示牌的用字。各部門(mén)定期檢查所屬用字的情況，增強(qiáng)了師生規(guī)范用字的意識(shí)，提高了學(xué)校規(guī)范用字的水平。

4、組織學(xué)生注意通過(guò)社會(huì)調(diào)查、競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生分辨書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的水平。學(xué)校每周練寫(xiě)一期“寫(xiě)字”表格紙，對(duì)常見(jiàn)錯(cuò)別字，不規(guī)范的用字予以指出。在全體學(xué)生中開(kāi)展了“朗讀”比賽，每年國(guó)慶節(jié)開(kāi)展學(xué)生書(shū)法比賽。這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，提高了鑒別、使用規(guī)范漢字的能力和綜合素質(zhì)。

四、學(xué)校語(yǔ)言文字工作取得的可喜成績(jī)

目前，我校已做到將普通話作為教學(xué)、會(huì)議、各類活動(dòng)、對(duì)外接待和聯(lián)系工作、校園廣播、師生交流、交際的語(yǔ)言。學(xué)校形成文明健康優(yōu)良的用語(yǔ)環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)普通話成為“教學(xué)語(yǔ)言”“校園用語(yǔ)”“生活語(yǔ)言”的目標(biāo)。

校園各種公共場(chǎng)合固定用字、宣傳欄、公示欄等臨時(shí)用字、學(xué)校內(nèi)部印刷物用字、教師板書(shū)、批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ)等手書(shū)用字、學(xué)校各類印簽、獎(jiǎng)證等用字、學(xué)校教學(xué)課件等用字規(guī)范。師生的

第五篇：小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校自評(píng)報(bào)告

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作得到上級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)大力幫助和精心指導(dǎo)，在創(chuàng)建教學(xué)和德育兩大特色品牌的發(fā)展道路上，教育教學(xué)取得一定的成績(jī)，德育管理日益優(yōu)化，德育評(píng)價(jià)體系趨于成熟，家校聯(lián)系更加緊密，社會(huì)—家庭—學(xué)校三全教育網(wǎng)作用漸強(qiáng)。學(xué)生德育科學(xué)化、系列化、人文化、自主化，以自我教育和孝道教育為主體的特色教育彰顯風(fēng)采。

在我校的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)中，通過(guò)幾年的探索，不斷增強(qiáng)家校聯(lián)系；家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、針對(duì)性強(qiáng)、時(shí)代感強(qiáng)的特色活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大家長(zhǎng)自身的家庭教育素質(zhì)和水平都得到很大提高，同時(shí)找到了教育孩子的有效方法，為孩子的轉(zhuǎn)變和優(yōu)良成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生素質(zhì)的提高和學(xué)校教育質(zhì)量的提升保駕護(hù)航，扎實(shí)的工作受到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)。

一、辦學(xué)宗旨

社會(huì)的發(fā)展，對(duì)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，這就需要現(xiàn)行教育必須改變已往的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)“素質(zhì)教育”效果的不斷提升，充分利用各方面的力量，形成教育合力，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的人才教育網(wǎng)絡(luò)，消除人才教育真空地帶。學(xué)校、家庭、社會(huì)教育中，最薄弱的是家庭教育。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的最佳途徑，是實(shí)現(xiàn)處處育人、時(shí)時(shí)育人的新型教育網(wǎng)絡(luò)的重要條件。

開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的基本宗旨是“抓一代，促兩代”，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有步驟地使家長(zhǎng)明確家庭教育的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)研究家教方法，更新教育理念，讓素質(zhì)教育在家庭中得以較好的落實(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生健康全面成長(zhǎng)。

家庭教育對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)起著啟蒙和培養(yǎng)的作用，它的教育功能是學(xué)校以及社會(huì)其他群體所無(wú)法替代的。但是，家庭教育存在一些問(wèn)題，如：愛(ài)子有心而教子失當(dāng)，在教育觀念和教育方法上存在較多的誤區(qū)，物質(zhì)投入過(guò)量而精神投入不足；期望值過(guò)高；重考分輕素質(zhì)；教育方法主要靠經(jīng)驗(yàn)不靠科學(xué)；多言教忽視身教；甚至有些家長(zhǎng)仍意識(shí)不到教育子女的重要性和科學(xué)性，甚至有“讀書(shū)無(wú)用論”的觀點(diǎn)。

通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)逐步明確的責(zé)任，關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)，重視家庭教育，將“望子成龍”的美好愿望轉(zhuǎn)化為“育子成才”的現(xiàn)實(shí)努力，掌握正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法，積極主動(dòng)地配合學(xué)校教育，提高家庭教育的質(zhì)量，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，同時(shí)，家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育和管理，研究實(shí)施素質(zhì)教育的方案，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，家校配合，溝通情況，交流信息，收到教育的同步效果，達(dá)到共同教育的作用。

二、辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚

家長(zhǎng)學(xué)校有固定的二樓會(huì)議室、校長(zhǎng)會(huì)議室、多功能報(bào)告廳等多個(gè)會(huì)議室，能保證家長(zhǎng)學(xué)校正常有序地開(kāi)展各種活動(dòng)。學(xué)校建立在邱山河校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，校務(wù)委員會(huì)由書(shū)記、副校長(zhǎng)、政教主任、及家長(zhǎng)委員會(huì)主任（家長(zhǎng)）組成。

為加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的檢查和督促，學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。組織了經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的專、兼職師資隊(duì)伍。師資聘用以校內(nèi)為主和校外聘請(qǐng)相結(jié)合。聘用條件如下：

熱愛(ài)教育事業(yè)，具有較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及深厚的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，有較為突出的家長(zhǎng)工作業(yè)績(jī)，深受家長(zhǎng)歡迎。

校外聘用教師條件：

熱心教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有良好的品質(zhì)和為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，有較為豐富的理論知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)一定范圍內(nèi)知名度較高，受到人民群眾的一致好評(píng)。

三、健全制度，重視過(guò)程，注重家長(zhǎng)學(xué)校工作的科學(xué)性

家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)絡(luò)，開(kāi)展家庭教育的宣傳，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。我校充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的功能作用，按照教育部《關(guān)于全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《十堰市家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)標(biāo)自查評(píng)估表》的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全制度，規(guī)范學(xué)校管理，精心制定家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃和具體實(shí)施方案，整合資源，充實(shí)師資隊(duì)伍，通過(guò)多種形式，廣泛開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，拓展學(xué)習(xí)的空間，提高家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)效率。

我校在家長(zhǎng)學(xué)校的管理上遵循“陣地共用、資源共享、因地制宜、借鑒辦學(xué)”原則，按照家長(zhǎng)學(xué)校要求，做到“十有”，即有家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)、有掛標(biāo)識(shí)校牌，有固定場(chǎng)地，有講師隊(duì)伍，有教材或講稿，有工作計(jì)劃，有工作制度，有活動(dòng)開(kāi)展、有檔案資料，有經(jīng)費(fèi)等。我校家長(zhǎng)學(xué)校由校行政會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)，由我校校長(zhǎng)、政教處主任、負(fù)責(zé)具體事務(wù)的干事及家長(zhǎng)委員會(huì)成員組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，具體負(fù)責(zé)研究我校家長(zhǎng)學(xué)校整體工作規(guī)劃和家教實(shí)踐中的共性問(wèn)題，協(xié)調(diào)、組織與指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的工作。

我校家長(zhǎng)學(xué)校每期有固定的家長(zhǎng)活動(dòng)，每學(xué)期一次主題明確的家長(zhǎng)委員會(huì)交流，每學(xué)年有2-3次較高水平的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)，有明確的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真制定每學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,每學(xué)期制定“家長(zhǎng)活動(dòng)安排表”?？朔虒W(xué)的隨意性、盲目性，增強(qiáng)科學(xué)性、計(jì)劃性，做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定教材、定任課教師和學(xué)員。由校長(zhǎng)及主任負(fù)責(zé)督察評(píng)估工作：一查教學(xué)準(zhǔn)備，看家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃任課教師的教案是否切合家長(zhǎng)的實(shí)際；二查教學(xué)過(guò)程，看教師的講授和指導(dǎo)是否受家長(zhǎng)的歡迎，看家長(zhǎng)通過(guò)教學(xué)學(xué)到了什么，在指導(dǎo)孩子的生活和學(xué)習(xí)時(shí)方法是否有所改進(jìn)。每屆家長(zhǎng)學(xué)校都有工作總結(jié)并存檔。

另外，家長(zhǎng)學(xué)校還定期給家長(zhǎng)發(fā)放“家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表”，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)每次活動(dòng)給予評(píng)價(jià)、反饋?zhàn)约旱捏w會(huì)和感受，提出自己的意見(jiàn)及建議。此外通過(guò)開(kāi)通學(xué)校信箱、校長(zhǎng)熱線等方式，征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。同時(shí)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，對(duì)堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)、考核成績(jī)優(yōu)秀、教子有方的家長(zhǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期末，請(qǐng)孩子和教師推薦評(píng)出“好家長(zhǎng)”，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

我校家長(zhǎng)學(xué)校除了系統(tǒng)全面地向家長(zhǎng)講授家教知識(shí)外，還開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。如：“經(jīng)驗(yàn)回顧式”（引導(dǎo)家長(zhǎng)回顧以往的生活經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，或讓學(xué)生、家長(zhǎng)、教師一起傾聽(tīng)好家長(zhǎng)的典型發(fā)言，交流家教經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)研討）；“小組討論式”（圍繞一些難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，以小組為單位進(jìn)行討論，然后分正方、反方進(jìn)行辯論）；；“親子對(duì)話式”（由學(xué)生給家長(zhǎng)上課，或組織學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)話）；“專家講座式”（家長(zhǎng)到會(huì)聽(tīng)專家講座，提升家庭教育水平）

四、拓展資源，學(xué)研結(jié)合，突出家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)效性

家長(zhǎng)學(xué)校工作思路調(diào)整后，除按課表正常授課、組織活動(dòng)外，幾年來(lái)我們還重點(diǎn)做了三方面的探索：

1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教育的實(shí)效性。在進(jìn)行深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長(zhǎng)，有針對(duì)性地分班授課：

針對(duì)新生家長(zhǎng)，舉辦新生家長(zhǎng)培訓(xùn)班，傳授教育學(xué)、心理學(xué)基本知識(shí)，明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，專門(mén)舉辦畢業(yè)生家長(zhǎng)學(xué)校，重點(diǎn)做“怎樣的畢業(yè)生才是合格的畢業(yè)生”、“臨近畢業(yè)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題”、“如何做好升學(xué)的指導(dǎo)工作”等講座。

針對(duì)行為習(xí)慣較差，智能較差，體質(zhì)較差的后進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)，我們做到：一不告狀、二不在會(huì)上批評(píng)或披露孩子的錯(cuò)誤、三不責(zé)怪家長(zhǎng)教育無(wú)方，請(qǐng)他們來(lái)談?wù)J識(shí)，分析孩子后進(jìn)的主客觀原因，分析孩子的現(xiàn)狀及家校雙方配合的途徑，使家長(zhǎng)高興而來(lái)，滿載而歸。

很多家長(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運(yùn)用科學(xué)方法來(lái)教育，有的溺愛(ài)嬌慣；有的拔苗助長(zhǎng)，拼命施壓；有的恨鐵不成鋼，施以棍棒。針對(duì)這種種現(xiàn)象反映出的家庭教育誤區(qū)，我們努力打造“知心家長(zhǎng)學(xué)?！?，為家長(zhǎng)提供心理指導(dǎo)和一些行之有效的家庭教育方法。通過(guò)“有自編教材、有上課教師、有固定學(xué)員、有實(shí)踐性作業(yè)、有評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)制度”的“五有”辦學(xué)機(jī)制，抓兩代人的心理素質(zhì)教育。

2、開(kāi)展建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)。

孩子渴望自己有良好的家庭氛圍，學(xué)校呼喚良好的家庭教育，家長(zhǎng)學(xué)校與社區(qū)制定了建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)實(shí)施方案，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。我校把建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，此項(xiàng)工作的具體定位：注重輿論導(dǎo)向，示范引領(lǐng)，人際溝通，創(chuàng)設(shè)環(huán)境等，強(qiáng)調(diào)以學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、班主任工作為載體，整合多渠道教育資源，調(diào)集多方面教育力量，創(chuàng)造多樣化教育活動(dòng)形式，發(fā)揮良好的教育功能。目前，我校已經(jīng)開(kāi)展的工作有：共同看一部電視節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》；共讀一本書(shū)；要求家長(zhǎng)在家滲透禮儀教育等等。

3、孝道教育深入家庭。

一直以來(lái)，我們學(xué)校將孝道教育作為一項(xiàng)主題教育來(lái)開(kāi)展，每學(xué)期都開(kāi)展以孝為主題的一系列教育活動(dòng)，如“弘揚(yáng)孝文化，爭(zhēng)做小孝星”故事比賽，演講比賽，小孝星評(píng)選等；同時(shí)將孝道教育深入到家庭中，先后開(kāi)展了“我為父母做道菜”、“我為父母洗腳”等活動(dòng)。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子的家庭責(zé)任感，并以此作為培養(yǎng)孩子社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)，在這些孝心活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了孝敬父母、學(xué)會(huì)了表達(dá)愛(ài)意、學(xué)會(huì)了報(bào)答養(yǎng)育之恩，體驗(yàn)了為他人著想的成功感、快樂(lè)感。從而促進(jìn)了孩子身心的健康成長(zhǎng)，以及形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)家庭、社會(huì)責(zé)任感。

五、總結(jié)反思，不斷提升，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校工作的示范

回顧我校家長(zhǎng)學(xué)校工作，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到認(rèn)真貫徹“突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面；不斷創(chuàng)新，辦出特色”工作理念的重要性，取得了不少的成績(jī)。幾年來(lái)，家長(zhǎng)受教育率均達(dá)到98%以上，絕大部分家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境得到明顯的改善，能適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)和生活；家庭的子女教育效果十分明顯；我校的辦學(xué)典型和效果均得到家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍認(rèn)可。

六、存在不足

雖然我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)，得到了家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)，但我們?cè)谂^進(jìn)的同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)還存在許多不足。

家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)水平有待進(jìn)一步提高。家長(zhǎng)學(xué)校授課的部分教師還是由學(xué)校的各科老師兼任，學(xué)校沒(méi)有通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校知識(shí)專業(yè)化的培訓(xùn)，更缺乏家庭教育方面的專家，同時(shí)還有自己的教學(xué)任務(wù)，很難全身心地投入到家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中去，勢(shì)必影響教學(xué)效果。

家長(zhǎng)學(xué)校硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善。各種研討會(huì)的開(kāi)展，開(kāi)展活動(dòng)必須購(gòu)買(mǎi)的相關(guān)資料，家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的激勵(lì)機(jī)制等都需要經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)的不足，已成為影響家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的瓶頸問(wèn)題。

七、今后努力方向

我校將不斷加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作，建立“學(xué)校－家庭”教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等形式密切學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)；同時(shí)，科學(xué)規(guī)劃家長(zhǎng)學(xué)校的工作，組織形式多樣、科學(xué)有效的活動(dòng)提高家長(zhǎng)教育子女的意識(shí)和科學(xué)的方法，幫助和鼓勵(lì)家長(zhǎng)開(kāi)展教育教研，為家長(zhǎng)提供交流研討的機(jī)會(huì)。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基指出：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人才這一極其復(fù)雜而又艱巨的任務(wù)”，可見(jiàn)家庭教育的重要性，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的必要性。家長(zhǎng)學(xué)校仍處于探索階段，我校將進(jìn)一步研究、論證、探索，使家長(zhǎng)學(xué)校的作用充分發(fā)揮出來(lái)。