第一篇：自評報告

誦讀經(jīng)典詩文陶冶高尚情操

——特色學校自評報告

滎陽市第一小學

二〇一〇年九月十三日

誦讀經(jīng)典詩文陶冶高尚情操

中華傳統(tǒng)美德是中華民族傳統(tǒng)文化的靈魂；是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧；是建設(shè)富強、民主、文明的社會主義中國的精神力量。傳統(tǒng)文化，是世代相傳的思維方式、價值觀念、行為準則和風俗習慣，無時無刻不在影響、制約著每個人。中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，是人類文明史中一筆寶貴財富，是中國人所以能夠立于世界民族之林的根本，也是開創(chuàng)和建設(shè)有中國特色社會主義文化的歷史依據(jù)和現(xiàn)實基礎(chǔ)。讓孩子從小站在祖國五千年燦爛文化的基石上擁抱未來，把傳承悠久歷史文化的使命賦予他們，從小樹立民族責任感和使命感。而且小學生正處在記憶力的最旺盛時期，記得快，記得牢。所以，有人說，什么都好補，童子功不好補。因此，抓住這一黃金時期，讓他們多讀、多背一些優(yōu)秀的古詩文，不僅有益于弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，而且是學生開啟智慧、豐富語言積累，培養(yǎng)閱讀興趣的好方法。據(jù)此，我校扎實而有效地開展古詩文誦讀活動，使學生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。讓學生們在誦讀過程中獲得古經(jīng)典詩文的熏陶，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高廣大學生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。

一、活動目標

1、通過經(jīng)典誦讀，可以讓學生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思；

2、通過經(jīng)典誦讀，讓學生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，陶冶其性情，培養(yǎng)學生良好的道德情操；

3、通過經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力；

4、通過經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。

5、通過經(jīng)典誦讀活動的開展，結(jié)合學?！靶俊苯ㄔO(shè)，努力塑造學校文化氛圍營造書香校園。

二、采取的主要措施及成效

在此次活動的實施過程中，全體教師積極參與，形成了全校教師人人參與，個個想方設(shè)法，處處書聲瑯瑯的良好誦讀氛圍。各科教師都自覺地在班主任老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在各個規(guī)定的時間段里，有條不紊地組織、指導(dǎo)學生開展形式多樣閱讀活動。以每日誦讀中華優(yōu)秀經(jīng)典為載體，為學生提供豐富的“一日三餐”精神食糧，早，讀三字經(jīng)，讓孩子們每天和著太陽的升起與“文明”結(jié)伴；午，讀古詩文，暢游詩海，與圣賢相約；晚，讀文學經(jīng)典，讓孩子們走近名著，與名人握手。對學生進行深入的傳統(tǒng)美德的教育，讓中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與道德深入學生內(nèi)心，伴隨他們成長，讓滎陽一小的每個學子都能成為有深深中國文化底蘊和美德的真正中國人。

興趣是從事學習所持的探究傾向。為此我們開展多種形式的誦讀：專題式誦讀、主題式誦讀、滾雪球式誦讀、引導(dǎo)式誦讀。在經(jīng)典誦讀課上，我們可以看到幾乎教師不怎么講解、分析，只是點撥引導(dǎo)，整節(jié)課大部分時間是讓學生個人誦讀；異口同聲的誦讀感悟；或是誦聽替換的輪讀。眾聲鼎沸，營造出一種書聲瑯瑯的氛圍。誦讀讓孩子

們的心智一天天結(jié)實起來。但無論用什么方式讀，我們不要求學生一次性讀懂，可以有所懂，也可以有所不懂。經(jīng)典是常讀常新的，它需要終身閱讀。

詩如浩瀚的大海，學生讀不盡、聽不完，必需要有所選擇。為了給學生打下一個博大精深，熏陶靈魂的文化基礎(chǔ)，學校精選了影響孩子一生發(fā)展的、學生喜歡的三百句名言，三百首古詩，一把手親自主抓，把每日7：50——8：00列為誦讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》時間，下午2：30——2：50為讀名詩詞時間。

為激發(fā)孩子們誦讀古詩文的興趣，學校每學期都開展“優(yōu)秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂臺賽”、“年級古詩文背誦大比拼”等各種比賽活動。學生特別喜歡這樣的活動。不僅因為它豐富多彩，更主要的是為學生提供了展示誦讀成果和挖掘個性潛能的平臺。學生們在收獲知識的同時也在洗禮靈魂，凈化心靈，高尚思想，規(guī)范行為。誦讀帶給學生的改變，也正是我們要收獲的研究成果。

中華經(jīng)典誦讀，已成為滎陽一小的特色，成為學校文化建設(shè)的重要組成部分。我們將一如既往的把這項活動扎扎實實的開展下去。

第二篇：自評報告

隨州市曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)小學

《綜合閱讀方式的多樣化》課題自評報告

曾都區(qū)萬店鎮(zhèn)小學聶前進等同志承擔的《綜合閱讀方式的多樣化》是湖北省教研室組織的小學《綜合閱讀》研究課題項目之一，經(jīng)過四年的研究與探索，現(xiàn)已向湖北省教研室提交了研究報告和相關(guān)成果資料，并形成初步的自評報告：

“語文綜合閱讀是一種新型的閱讀方式，它是一個立足于語文學科，實現(xiàn)內(nèi)容多樣化以及跨學科綜合，達成學科間橫向溝通的學習領(lǐng)域，它是一個自主的、合作的、探究的閱讀過程?！边@有利于培養(yǎng)學生個性的閱讀能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，合作與交往的能力，以及批評和創(chuàng)新精神。學校課題組高度重視師生這一“大語文”教學觀的形成，其選題具有重要的教育理論和實踐價值。

自從我校被獲準《綜合閱讀方式的多樣化》課題研究時，學校高度重視，迅速成立了以校長為組長的課題實驗小組，組織實驗教師深入學習相關(guān)教育教學理論，觀摩先進實驗學校課堂教學，大膽開展課題研究，反復(fù)進行科學實驗，形成了一套自己的教學模式：閱讀——鏈接——交流——評價，掌握了如下的閱讀方法：自主性閱讀、創(chuàng)造性閱讀、拓展性閱讀、探究性閱讀、廣泛性閱讀、體驗性閱讀、合作性閱讀、技能性閱讀。課題組還將這些閱讀方式推廣到常規(guī)語文課堂教學之中，新的“大語文”教學觀在師生中廣泛形成，學生的語文素養(yǎng)得到空前提高。同時，促進了教師的專業(yè)成長，提升了學校的整體辦學水平。

研究過程中，課題組態(tài)度嚴肅認真，管理規(guī)范有序，采用了適合我校實際的試點實驗法、案例分析法和對比研究法，在四年的研究中付出了心血，積累了有價值的認識和實踐成果，達到了省內(nèi)同類研究的領(lǐng)先水平，擬予以結(jié)題。

課題組組長：聶前進

課題組核心成員：張?zhí)烊A、鄒國勇，白桂云，楊華榮、諶祖慧

2010年6月

第三篇：自評報告

金 太 陽 幼 兒 園

自

查

報

告

金太陽幼兒園自查報告

渭南市市金太陽幼兒園于2002年被渭南市教育委員會認定為一級幼兒園。為了打造品牌，爭創(chuàng)名園，不斷提升辦園水平，十年來，我們以爭創(chuàng)渭南市示范性幼兒園為動力，認真學習貫徹落實《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)示范性幼兒園的評估標準，不斷查找問題，認識存在的不足，并制訂出相應(yīng)的整改措施，逐步給予完善，從而使幼兒園的各項工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。今年以來，我們依照渭南市人民政府教育督導(dǎo)室文件精神和《渭南市幼兒園評估細則》，對辦園條件、行政管理、教育工作、衛(wèi)生保健、辦園效益等項工作認真進行了自查自評，現(xiàn)將情況報告如下：

一、幼兒園概況：

我園位于渭南市人民街183號，創(chuàng)建于2002年8月。經(jīng)過十余年的發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)班子的精心管理，以及全體幼教工作者的辛勤耕耘，幼兒園不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)有10個教學班，在園幼兒200多名，教職工29人。幼兒園占地面積3085㎡，建筑面積1085㎡，戶外活動場地面積1800㎡，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，保教水平較高，在社會上有一定影響力，為渭南市幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了卓越貢獻。

二、自評情況

我園于2008年就曾確立過爭創(chuàng)渭南市示范性幼兒園的五年發(fā)展規(guī)劃，但由于種種原因沒有如期實現(xiàn)。2010年，領(lǐng)導(dǎo)班子又制定了該項目標。為了確保目標的如期實現(xiàn)，我們首先是建立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，園長劉愿同志任組長，副園長寧利君同志任副組長，研究制定了創(chuàng)建方案、實施步驟，嚴格按照辦園條件、領(lǐng)導(dǎo)與管理、師資隊伍、衛(wèi)生保健、教育教學、幼兒發(fā)展評估、社會效益七項一級指標劃分了具體責任人，使分工更加細致，責任更加明確。其次是建立了自查自評工作制度，學期初和學期結(jié)束，都要對照35項二級指標和80條三級指標進行自查自評，找出差距和不足，馬上進行整改和完善。第三是重視有關(guān)檔案資料的收集與整理工作，使我們的各項工作都有據(jù)可查，有章可尋。

示范性幼兒園創(chuàng)建和自評過程，是我們逐步完善提高的過程，其中不僅端正了我們的辦園方向，大大改善了幼兒園的辦園條件，規(guī)范了幼兒園的教育教學管理，而且也深化了幼兒園的教育教學改革，轉(zhuǎn)變了教職工的思想觀念，增強了為幼兒、家長和社會服務(wù)的意識，達到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各項指標完成情況

（一）辦園條件

1.環(huán)境。我園位于渭南市人民街西段，具有良好的自然環(huán)境條件，周圍沒有污染，園內(nèi)日照充足，場地干燥，排水通暢。建筑布局合理，功能區(qū)分明確，疏密適當。教學樓體、圍墻和防護欄色彩柔和，美觀。園區(qū)綠化面積200㎡，占總面積的30%，無有毒植物，帶刺植物有防護設(shè)施，達到了凈化、美化、兒童化和教育化的標準。

2.場地。幼兒園占地3085㎡，生均15.4㎡；戶外活動場地面積1800，人均9.00㎡。園內(nèi)設(shè)飼養(yǎng)園地各1處，各班均有種植角，有30米跑道。

3.用房。園內(nèi)建筑面積1085㎡，人均約7.5㎡。有符合標準的幼兒生活、活動用房，4.設(shè)施與設(shè)備。幼兒園為每個孩子配備了符合幼兒年齡特點和衛(wèi)生要求的桌椅，有開放式的玩具架和圖書架、自然角和各種生活設(shè)施。幼兒伙房配置齊全，包括和面機、切菜機、蒸箱、冰柜、、電餅鐺等現(xiàn)代化炊事工具和機械設(shè)備。每層樓均有安全消防設(shè)施，并能經(jīng)常檢查、便于使用。電話、廣播、消防、降溫、保暖、消毒等設(shè)備齊全。園內(nèi)有電腦、vcd、照相機，每班配有鋼琴、電視機、錄音機、投影儀等。

5.玩教具。我園玩教具達到了原國家教委印發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》規(guī)定的一類標準。大中型活動器械能滿足幼兒活動的需要，100余件自制玩教具豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛(wèi)生、實用，體現(xiàn)了多功能性和可變性。6.圖書資料。我園教學掛圖、音像光盤、教學卡片、幻燈片、動植物標本等種類齊全，幼兒園資料室有專人負責，堅持為教育教育教學服務(wù)，為幼兒的成長和發(fā)展服務(wù)，各類教學資料豐富齊全，利用率高?，F(xiàn)有教師業(yè)務(wù)用書1540冊，人均10冊以上，訂有《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育研究》等多種幼教報刊、專業(yè)雜志人均2種以上，幼兒讀物現(xiàn)有4176冊，生均4冊以上，為孩子創(chuàng)造更加和諧、現(xiàn)代的學習和生活環(huán)境提供了優(yōu)越條件。

（二）領(lǐng)導(dǎo)與管理

1.辦園理念?？茖W的管理，先進的教育理念是幼兒園騰飛的雙翼。管理水平表現(xiàn)在外，管理動力深藏在內(nèi)，管理的根本在人，管理的真諦是塑造人。園長具有以幼兒發(fā)展為本的教育觀，教育理念先進，視野開闊，經(jīng)常派教師到幼教先進城市學習前沿的教育和管理方法，辦園思路具有前瞻性、實用性和創(chuàng)新性。在她的帶領(lǐng)下，我園通過一系列科學的管理方法，將“讓孩子歡心，讓家長放心，讓社會滿意”這一辦園宗旨滲透到每個教職工的崗位職責中，落實到每個職工的具體行動上的。

我們領(lǐng)導(dǎo)班子認為，一個高效的工作團隊，要有科學的管理方法作保障，并建立競爭激勵機制。2005年我園實行了定崗定編、雙向選擇、競爭上崗的實施方案。按照《規(guī)程》要求以及工作需要設(shè)置崗位，并制定了聘任方案。我們采取民主推薦的辦法推薦中層領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)她們的竟崗演說，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，聘任了保教主任和辦公室主任。全體教職工按個人意愿填寫意向書，個人進行竟崗演說，園領(lǐng)導(dǎo)與各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班組人員，最后發(fā)放聘書。我們對有特殊情況的同志也有所照顧，如：婦女孕期和哺乳期不參加應(yīng)聘，由園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一分配工作；落聘人員另行分配，并扣除有關(guān)福利及自籌工資部分。這樣，按照各項規(guī)章制度及各類人員的崗位責任，實行目標管理，做到層層有計劃，有總結(jié)。聘任制的實施，極大地調(diào)動了廣大教職工的積極性，大家紛紛以高昂的斗志、激情的演說、真摯的語言表達了自己愛崗敬業(yè)、教育好幼兒、服務(wù)好家長的決心。通過競爭上崗、雙向選擇，形成了精干合理、協(xié)調(diào)進取、團結(jié)高效的工作集體。

2.辦園規(guī)劃。我園有明確的辦園目標和三年、五年發(fā)展規(guī)劃，各部門、學期計劃完備，措施具體，可行性強，對幼兒園各項工作起到了指導(dǎo)性作用。3.職責與制度。在管理上，我們實行園長負責制，注重目標管理，圍繞著提高人的素質(zhì)而定出管理辦法，管理科學、高效。引入競爭激勵機制的同時，我們在定崗定編、競爭上崗、雙向選擇實行聘任制的基礎(chǔ)上，制定了各項規(guī)章制度30多項，推行百分制考核制度。要搞好量化考核，就必須有一支有能力、責任心強的中層干部來協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)搞好這一工作。我園班子成員分工合理，各部門人員崗位職責十分明確、具體，并形成書面文字上墻。要求領(lǐng)導(dǎo)定期檢查與經(jīng)常性抽查相結(jié)合，各班組自查與互查相結(jié)合，充分發(fā)揮各層次領(lǐng)導(dǎo)的管理作用，使目標管理與檢查落實同步進行，從而形成目標——計劃——檢查——落實——評價——再制定完善目標的良性循環(huán)，責任落實到每個人，加強了科學化管理的程度，為達到“一流”的服務(wù)奠定了基礎(chǔ)，為幼兒一日活動質(zhì)量的提高和幼兒健康全面的發(fā)展提供了有力的保障。

4.財務(wù)管理。我園有專職會計一名，有任職資格證；財務(wù)各項手續(xù)齊全，賬目清楚，辦公經(jīng)費及教師工資等開支按要求先申請批復(fù)，再劃撥使用。幼兒園大門口設(shè)有收費公示欄，定期公布財務(wù)賬目，接受全體家長和教職工監(jiān)督。在經(jīng)費的使用上，我們注重對教育教學和師資培訓(xùn)的投入，每學期都購置教學用具、幼兒玩具等設(shè)施，經(jīng)常采用“老師走出去”或“專家請進來”的方式對教職工進行培訓(xùn)，更新了大家的教育觀念，提高了專業(yè)技術(shù)水平。

5.檔案管理。我園有專門的檔案資料柜，有兼職人員負責檔案管理工作，教學類、政務(wù)類、安全類等檔案資料齊全，按督導(dǎo)評估要求對檔案進行分卷，管理規(guī)范，較好地發(fā)揮了參考、指導(dǎo)的作用。

6.安全防護。以安全保穩(wěn)定，以穩(wěn)定促發(fā)展，這是數(shù)年來我園安全工作的心得與體會。針對此，我們完善了安全工作規(guī)章制度，平時重視對教職工和幼兒進行安全教育，幼兒園建立了安全事故報告制度、事故責任追究制、重大事故工作預(yù)案等等，實行安全工作月檢查、上報制度，不定時進行安全隱患排查。由于重視了安全防護工作，幾年來沒有意外事故發(fā)生。

（三）師資隊伍

1.機構(gòu)編制：我園共有教職工29人，在園幼兒200多人，師生比例為1:8；領(lǐng)導(dǎo)班子由園務(wù)委員會、保教組、后勤組、教研組、黨支部、工會等機構(gòu)健全，結(jié)構(gòu)合理。各類工作人員均符合國家規(guī)定的任職資格標準。保育員都是高中或中專學歷，并受過專業(yè)培訓(xùn)。炊事后勤人員都受過專業(yè)培訓(xùn)，并持有健康證和上崗證。

2.干部條件和素質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)班子4人中，全部具有專科學歷。均有五年以上幼教工作經(jīng)驗，有任職資格證書。在長期的合作過程中，領(lǐng)導(dǎo)班子形成了默契，在幼兒園內(nèi)部民主評議工作中，我園領(lǐng)導(dǎo)班子以95%以上的滿意率贏得了教職工的好評

我們的工作還存在一些不足，在今后的各項工作中我園力爭再創(chuàng)佳績，更好的回報社會各界的支持與各級領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。

金太陽幼兒培育中心

第四篇：自評報告

平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)上楊鄉(xiāng)衛(wèi)生院文件

上衛(wèi)發(fā)?2013?48號

平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)上楊鄉(xiāng)衛(wèi)生院創(chuàng)建無煙醫(yī)院

自評報告

區(qū)衛(wèi)生局：

自我區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位開展禁煙活動以來，我院制定了一系列的工作計劃和制度，通過健康教育主題會、院職工培訓(xùn)會等多種形式宣傳吸煙有害健康的知識，使全院職工充分認識到吸煙的危害和禁煙的意義，嚴格執(zhí)行醫(yī)院禁煙制度。并面向社會進行積極宣傳與勸阻，做到院內(nèi)公共場所無人吸煙，禁煙意識增強?，F(xiàn)將我院具體禁煙工作做以自評，具體如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實禁煙職責

為促進《崆峒區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)控煙工作方案》的落實，我院領(lǐng)導(dǎo)及時組織召開禁煙動員大會，號召全院職工戒煙、禁煙。同時，成立禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組, 馬劍濤院長任組長,各科室負責人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組按照上級禁煙規(guī)定，嚴抓行我院禁煙工作，有效控制了院內(nèi)吸煙的現(xiàn)象。

二、結(jié)合實際，制定禁煙制度

為深入貫徹落實禁煙實施方案，為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)建無煙環(huán)境，確保全院人員及轄區(qū)民眾的身體健康，我院制定了《禁煙工作實施方案》、《禁煙工作制度》、《禁煙獎懲標準》和《禁煙考評記錄》。禁煙制度明確地指出了我院職工在醫(yī)院內(nèi)一律禁止吸煙、院內(nèi)所有的工作場所禁止擺放煙灰缸、全院職工均有義務(wù)進行同伴教育及相互監(jiān)督，均有義務(wù)對病人及家屬進行控煙宣傳等規(guī)定。同時，對控煙表現(xiàn)好的科室和個人給予一定獎勵，對違反制度的科室和個人給予一定處罰。禁煙制度的建立，使得醫(yī)院吸煙人員在工作區(qū)域內(nèi)能夠依照規(guī)定自我約束、自我控制，全力創(chuàng)建無煙環(huán)境。

三、大力宣傳，增強衛(wèi)生健康知識

充分利用健康教育宣傳欄、職工學習會、培訓(xùn)會等多種形式，積極開展禁煙宣傳教育，提高全體干部職工的禁煙意識，培養(yǎng)干部職工不吸煙、及時勸阻他人不吸煙的良好行為習慣，增強“被吸煙”人群的健康意識、自我保護能力，進一步提高控煙力度。將控煙宣傳資料納入門診、住院患者指南，宣傳吸煙有害健康的醫(yī)學知識，告誡病人、家屬和來訪者禁止在醫(yī)院內(nèi)吸煙，大力宣傳吸煙危害，增強控煙效果。使有吸煙史的煙民在一個無煙的大環(huán)境下慢慢戒除手中的香煙。自活動以來，已向來診病人和家屬發(fā)放禁煙、戒煙宣傳資料200余份。

四、嚴格監(jiān)督檢查，獎懲分明

為了確保禁煙工作能夠落到實處，全院實現(xiàn)無煙環(huán)境。禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周進行不定期組織抽查、突擊檢查，重點檢查科室禁煙制度的建立與落實情況、把檢查發(fā)現(xiàn)的問題及時發(fā)放到各科室，并要求及時整改。如：發(fā)現(xiàn)院職工在工作場所內(nèi)吸煙，根據(jù)已制定的禁煙考評獎懲制度，第一次給予口頭警告，第二次給予嚴重警告，第三次給予全院通報批評并開始扣發(fā)獎金（起始額度為50元，以后每增加一次，扣發(fā)額度為前一次額度的2倍，每月累計，從當月個人獎金中扣除）；每年出現(xiàn)三次以上（含三次）違反控煙規(guī)定者，將會被記入控煙考評獎懲記錄表，并取消當年評優(yōu)資格。

自我院開展“創(chuàng)建無煙醫(yī)療單位”活動以來，禁煙效果十分明顯。不僅促進了健康教育、精神文明的建設(shè)，而且提高了我院職工及社會吸煙人士對煙草危害健康知識的認識，提高了全院職工拒絕香煙的自制力。為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，促進院內(nèi)所有員工的身心健康做出一定的成績。在今后的工作中，我們將繼續(xù)抓好禁煙工作，盡最大努力開辟一個清潔、美麗、純凈的健康環(huán)境。

二o一三年五月三十日

主題詞：醫(yī)療機構(gòu) 禁煙 自查報告 抄 送：區(qū)衛(wèi)生局，上楊鄉(xiāng)政府辦公室。平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)上楊鄉(xiāng)衛(wèi)生院 2012年5月3 0日印發(fā)

第五篇：自評報告

武功縣五七○二完全中學

發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程自查自評報告

尊敬的市評估小組各位領(lǐng)導(dǎo)專家：

根據(jù)《陜西省學校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程實施方案》和《普通高中指標體系》的精神和要求，現(xiàn)將我校自評情況匯報如下：

一、學?；厩闆r

武功縣五七○二完全中學是企辦移交學校，于2010年7月6日歸屬武功縣人民政府，是咸陽市文明校園，地處武功縣小村鎮(zhèn)五七○二廠生活區(qū)?，F(xiàn)有32個教學班，2162名學生，128名教職工。目前學校有學生食堂兩個、學生宿舍13間，在建12間；有能滿足教學使用的理、化、生實驗室、微機室、圖書室、體育體材室、美術(shù)室各1個。有兩座呈“工”字型的教學樓，占地5976㎡。學校設(shè)有網(wǎng)管中心，32個教室、理、化、生實驗室、會議室等功能室全部安裝了多媒體投影設(shè)備，所有教師辦公室接入互聯(lián)網(wǎng)，每位教師配有筆記本電腦，全部可獨立制作課件使用多媒體上課，現(xiàn)代化多媒體教學走在了全縣前列。完備、先進的教學設(shè)施，為全面貫徹黨的教育方針，落實國家中長期教育發(fā)展綱要，實施素質(zhì)教育，提供了物質(zhì)條件和技術(shù)保障。

學校師資結(jié)構(gòu)合理，目前在職教工128人，高級教師35人，約占在職教師29﹪。高中教師78人，學歷合格率100℅，其中研究2人；初中教師40人，學歷合格率100﹪。近年在國家、省、市級刊物發(fā)表論文17篇。自2010年7月移交武功縣后，1人被評為省級優(yōu)秀教師，1人被授予咸陽市學科帶頭人、3人被評為咸陽市教學能手。目前學校有一支以中高級教師為主體引領(lǐng)的結(jié)構(gòu)合理、作風過硬、業(yè)務(wù)嫻熟、技藝精湛、愛崗敬業(yè)，不斷更新理念、探究落實新教法的教師隊伍。

近三年來，學校領(lǐng)導(dǎo)勵精圖治謀發(fā)展，教師團結(jié)一心求質(zhì)量，五七○二中學辦學聲譽日高。中考質(zhì)量繼續(xù)高居全縣榜首，高考一、二本上線人數(shù)連續(xù)三年大幅增加，尤其是2011年一本上線人數(shù)70人，600分以上16人，二本上線人數(shù)174人。增幅約25﹪，文、理科高考單科成績均是全縣第一名。張?zhí)煲硗瑢W以702分獲全省第14名、咸陽市理科狀元，被清華大學錄取。高考成績再次實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，創(chuàng)我校歷史新高。

二、自查自評情況

（一）、辦學方向

堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，是我校一貫的辦學宗旨。近年來，我校依據(jù)陜西省、咸陽市教育發(fā)展綱要，積極落實科學發(fā)展觀，力爭教育教學質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，堅持“質(zhì)量立校、德智并重、尊重個性、全面發(fā)展”的辦學總則，面向全體學生，深化素質(zhì)教育。圍繞“出名師、育英才、創(chuàng)特色、上水平”的辦學理念，制定學校的發(fā)展計劃。樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，秉承“誠信、篤學、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，牢記“天行健，君子自強不息”的校銘，樹立師生積極向上的人生觀，倡導(dǎo)全體教師做博學而儒雅的教育工作者；兩千多名學子做好學而文雅的學生。以“質(zhì)量立校，打造精品、爭創(chuàng)咸陽市重點高中”為奮斗目標，積極實施新課改，對學生從道德品質(zhì)、公民素質(zhì)、學習與能力、運動與健康、交流與合作、審美與表現(xiàn)等方面實施綜合評價。使學生既彰顯個性又全面發(fā)展，對學習充滿興趣，對生活充滿信心。

（二）、辦學經(jīng)費

按照國家規(guī)定和學校發(fā)展需要落實學校的運轉(zhuǎn)經(jīng)費，嚴格執(zhí)行國家收費標準，使用縣財政局統(tǒng)一票據(jù)，無亂收費和自立項目收費現(xiàn)象?！傲咳攵?，收支平衡”，精打細算，嚴格執(zhí)行收支兩條線管理，從不向?qū)W生推銷教輔材料和商品。財務(wù)審批堅持校長“一支筆”，支出有正式發(fā)票，做到經(jīng)手人、接物人、批準人“三簽字”。教師工資足額按規(guī)定發(fā)放。近三年來，學校先后投資約420萬元，修建操場，更新理、化、生實驗室、微機室，新增圖書1萬余冊，裝修教學樓,各教室和功能室安裝多媒體，教師配發(fā)筆記本電腦。為了進一步規(guī)范學校開支，近年來，學校的重大開支必須先申請，經(jīng)學校支委會、教代會同意后，組織相關(guān)專業(yè)人員外出調(diào)研，貨比三家、同價比質(zhì)、同質(zhì)比價，反復(fù)論證，再由采購小組采買。

（三）、辦學條件

我校占地面積10667㎡，生均4.84㎡；建筑面積5976㎡。有學生食堂、宿舍，食堂、宿舍設(shè)有專職管理員。現(xiàn)代化教學手段先進，所有教室和功能室已實現(xiàn)多媒體化。

我校理、化、生三個實驗室，各項制度健全。實驗室采光、通電、通水、通風符合要求，其準備室、儀器室設(shè)施配備規(guī)范、齊全，儀器柜、藥品柜、標本柜、模型柜等嚴格依照有關(guān)要求設(shè)置，實驗用材料及試劑符合技術(shù)指標要求，學生分組實驗器材可實現(xiàn)2人一組，能基本完成課標規(guī)定的演示及分組實驗，實驗開出率達100﹪，學校設(shè)有兼職實驗教師，學歷均為本科，受過正規(guī)培訓(xùn)，能有效開展各科實驗教學活動。教學儀器及體、音、美器材齊備，能有效開展各類藝術(shù)實踐活動。

圖書數(shù)量逐年增加，及時補充更新，每年遞增10﹪以上，現(xiàn)有圖書總量3萬多冊，報刊雜志、各類工具書、教學參考書配備達到標準，生均圖書資料50冊以上。

我校建立了規(guī)范公開的財務(wù)管理制度，堅持財務(wù)收支公開透明，校長定期向校務(wù)會、教代會匯報學校經(jīng)費收支情況，嚴格執(zhí)行縣財政局，教育局的財務(wù)管理審計制度，使政府撥付的教育經(jīng)費保證學校各項工作的正常運行和長期穩(wěn)定發(fā)展，能根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標制定各類教學設(shè)備設(shè)施更新計劃，合理使用經(jīng)費。

（四）、教師隊伍建設(shè)

1、多年來我校，一直著力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、作風過硬、業(yè)務(wù)嫻熟、技藝精湛的高素質(zhì)教師隊伍，這是全面提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在教師隊伍建設(shè)上，我校首先從師德建設(shè)抓起。多年來，我校緊緊圍繞黨中央各項政治活動的重心，加強政治理論、教育法律法規(guī)以及教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容的學習。通過三個系統(tǒng)的組織活動加強師德建設(shè)，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的精神和高尚的道德品質(zhì)，以支部為組織，積極開展科學發(fā)展觀教育活動，強化黨員作風建設(shè)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用；以團委為組織，強化青年教師愛崗奉獻精神，調(diào)動青年教師的積極性，使青年教師在三尺講臺激情飽滿青春飛揚；以工會為組織，實行校務(wù)公開，學校重大項目，首先征求教工意見，定期召開教工大會，強化教職工主人翁意識、責任感和使命感。在學習中，堅持集體學習和個人自學相結(jié)合，理論學習和教育教學實踐相結(jié)合，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。每學期評選“先進教師”“優(yōu)秀班主任”和“先進教育工作者”時，實行師德一票否決制。運用畫展、征文、廣播等多種形式展示學校師德教育成果。通過一系列的師德教育活動的開展，全校教師精神面貌好、工作責任心強，教學積極性高，學校教育教學質(zhì)量大幅提高，在武功縣頗受好評，成為其他許多學校學習的榜樣，深受武功社會各界好評，深得學生和人民群眾的信任。

2、全面深入開展有效教學活動、賽教活動。近年來，我校根據(jù)《咸陽市中小學有效教學基本要求》，利用三年時間全面深入開展有效教學系列活動，讓新課程理念、有效教學的要求深入人心，貫徹到教學活動的每個環(huán)節(jié)之中。從有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、有效評課等方面開展賽教達標活動，全校教師人人過關(guān)，教學理念大為改變，教學技藝逐步提高，青年教師快速成長。另外，堅持每學期開展青年教師賽教活動，推薦優(yōu)秀青年教師參加市縣教學新秀和教學能手評選活動，成果顯著:已有1人被評為省級優(yōu)秀教師，1人被授予咸陽市學科帶頭人、3人被評為咸陽市教學能手。

3、重視校本培訓(xùn)，加快教師成長。校本培訓(xùn)是我校教師隊伍建設(shè)的重要舉措。移交武功縣政府后，我校用人機制暢通，迅速化解了移交前教師隊伍青黃不接的現(xiàn)象。為了使新來的教師很快融入新的集體，適應(yīng)新的環(huán)境，為了青年教師能很快獨當一面，我校在校本培訓(xùn)方面采取了一系列有效的措施：①團委組織青年教師開展讀書競賽活動，每位青年教師每周至少在圖書室讀書兩小時，每學期堅持開展讀書交流活動，交流讀書筆記，暢談讀書心得。語文教師參加全國語文讀書競賽活動，并有多人獲獎。②教師對教學活動認真進行自我反思。學校要求每位教師及時反思教學活動，寫出教后記，作為以后教學工作的借鑒。有效教學公開課、達標課、賽教課開展后，教研組、年級組以有效教學的要求為標準認真評課，總結(jié)成敗得失，討論如何改進，在評課中使授課者與評課者共同提高。③互幫互學，我們鼓勵并指導(dǎo)教師在教學實踐活動中互相合作、互相探討、互相學習、共享經(jīng)驗、彼此支持。充分發(fā)揮年富力強教師的引導(dǎo)作用和學科帶頭人、教學骨干的引領(lǐng)作用，老帶新、一幫一，落實《五七○二中學推進青年教師業(yè)務(wù)成長實施辦法》，為新進校教師、青年教師成長創(chuàng)造條件，施展才華提供平臺。④專家引領(lǐng)，舉辦專家學術(shù)報告會。先后邀請原省招辦主任徐道倉、咸陽市教研室主任曹建業(yè)來校作學術(shù)報告，進一步引導(dǎo)教師改變教學觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，落實新教法。

4、加強班主任工作的檢查與考核。班級管理是學校管理工作的重要組成部分，為了建設(shè)一支強有力的班主任隊伍，學校制定《五七○二中學班主任工作管理規(guī)定》、《五七○二中學班主任津貼考核發(fā)放方案》，對班主任工作實行量化管理。學校要求，學期初班主任要根據(jù)學校工作計劃和本班實際情況，制定班主任工作計劃，班級每項活動都要有具體的活動方案，每次班會都要有明確的目的、具體的記錄。學校每月對班主任工作實行量化考核，獎勵前十名，每學期評選優(yōu)秀班主任，給予獎勵，充分調(diào)動了班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。

（五）、學校管理與教育教學

學校教育教學質(zhì)量與學校管理密切相關(guān)，科學規(guī)范的管理會使學校工作井然有序，增強凝聚力。近年來，學校制度健全，不斷落實行之有效的管理制度：《五七○二中學有效教學實施方案》《五七○二中學教學常規(guī)檢查方案》、《五七○二中學教學質(zhì)量分析要求》、《五七○二中學會議管理制度》、《五七○二中學考勤暫行規(guī)定》、《五七○二中學班主任管理規(guī)定》、《五七○二中學優(yōu)秀教師評選辦法》、《五七○二中學晚自習管理規(guī)定》、《五七○二中學多媒體使用管理規(guī)定》等，堅持以制度立校，用制度管人。

1、學校堅持定期召開校務(wù)會、教工會，不定期召開學生代表會，充分聽取教職工，學生對學校建設(shè)和發(fā)展、教育教學工作及重大活動的意見建議，經(jīng)學校校務(wù)會充分討論后，合理的有條件的及時落實，暫時無法實施的做好解釋工作。

2、加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，提高管理水平。建設(shè)的重點是提高班子的整體功能，使班子成為一個人人發(fā)揮作用，個個相互支持、殫精竭慮、自動自發(fā)去工作的一個管理團隊。校長孫斌符合國家規(guī)定的任職條件，大學學歷，持有校長培訓(xùn)合格證，是一個有一定辦學思想的校長，具有較強的管理水平和前瞻性管理理念。2010—2011學學校根據(jù)工作和學科配置合理化的需要，從成員結(jié)構(gòu)，年齡梯次，專業(yè)覆蓋等方面進一步完善了學校領(lǐng)導(dǎo)班子，要求學校班子成員堅持做到三個帶頭：一是帶頭學習。學習管理理論，提高管理水平和藝術(shù)，學習政策法規(guī)，提高依法決策的能力；學習先進的教育理念，做課程改革的帶頭人。二是帶頭深入教學第一線。堅持帶課、聽課、評課，經(jīng)常深入到教師學生中了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。三是帶頭提高自身的修養(yǎng)和教學水平，與同志切磋教學，共同實踐新理念、新教法、公正處事、平易待人。作風民主，團結(jié)協(xié)作，管理過硬，凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)班子為廣大教師作出了表率，有力的增強了學校的核心凝聚力。

3、嚴格落實常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。教學實行月檢查制度：月檢查、月講評、月考核。

教學質(zhì)量是學校生存的根基，教學管理是學校日復(fù)一日，年復(fù)一年都要作好的事情。工作計劃從制定到落實，每項工作專人負責，專人檢查。近年來，學校教學管理重點放在教學流程的環(huán)節(jié)上，即：教案、課堂、作業(yè)、輔導(dǎo)。堅持“管理過程，評價結(jié)果”的管理思想，著力末端環(huán)節(jié)，并由此向過程反射，提高教學管理質(zhì)量。

4、德育工作常抓不懈。學校以政教處為核心，多方面多途徑開展德育工作，制定切實可行的德育工作計劃。學校定期確定教育專題，通過學校廣播、主題班會、板報、文化墻，勵志標語進行宣傳教育。開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動，讓每位學生在高格調(diào)的校園文化環(huán)境中浸潤，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的榮譽感和責任感。堅持行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，把弘揚民族精神作為主旋律，德育工作經(jīng)?；?、規(guī)范化、序列化，利用班會、校會、“國旗下講話”、“校園廣播”及各科教學對學生進行思想品德教育，請法制副校長作法制報告，使學生懂法、守法、遵規(guī)守紀，打造學生規(guī)則意識，培養(yǎng)學生甄別能力，我們要讓每一個學生變得文明、文靜、文雅。建立學校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建學生健全人格、培養(yǎng)學生高尚情操。

5、重視健康教育和審美教育，使學生健康發(fā)展。學校積極組織教工參加縣局組織的籃球賽、乒乓球賽、廣播體操比賽。學校十分重視學生的健康教育和審美教育，認真落實《學校體育工作條例》、《學生體質(zhì)健康標準實施辦法》、《學校藝術(shù)教育》等相關(guān)政策法規(guī)。嚴格按照教育部門的規(guī)定，開足開齊體育、藝術(shù)健康、國防教育等課程，保證教材、教師、課時三到位。學校成立籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊等運動隊，每學期根據(jù)教學需要購置體育器材，保障學生體育課及課外活動的需要。大力開展陽光體育活動，學生體育畢業(yè)成績合格率在98﹪以上。

（六）、教育教學質(zhì)量。

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校生存的根本，我校以質(zhì)量立校為總旨，認真落實每教學工作計劃，落實教學常規(guī)，深入開展有效教學，大面積提高教學質(zhì)量，實施三名工程，辦精品學校。我們堅持抓教學常規(guī)考核，逐步完善教師業(yè)務(wù)檔案，每次考試后召開教學質(zhì)量分析會，對班級學生學習情況進行橫向比較，了解每一位教師所任學科的情況。教學質(zhì)量一年一個臺階，穩(wěn)步上升。2009年高考一本34人、二本上線93人；2010年一本40人、二本140人，張磊同學667分，位居全縣第一，被中國科技大學錄取;2011年，一本70人、二本174人、其中600分以上16人，張?zhí)煲硗瑢W702分位居全市第一、陜西省第14名，被清華大學錄取。三年間連續(xù)創(chuàng)歷史新高，上線人數(shù)大幅增加，連續(xù)三年被縣委?？h政府、咸陽市評為“高考先進集體”。

學校按照新課程標準開齊課程，開足課時，學生各方面的知識和技能達到“標準”要求，畢業(yè)率100﹪。

學校設(shè)立了心理咨詢室，輔導(dǎo)教師對個別需要幫助的學生進行輔導(dǎo)，化解學生心理壓力，解開學生心中情結(jié)，和諧學生人際關(guān)系。同時，每年對學生進行體育達標測試，使學生全面發(fā)展。

學校能注重學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展。學生設(shè)計?；?、舉辦學生美術(shù)、攝影作品展，內(nèi)容豐富、制作精細、設(shè)計新穎、具體、審美興趣濃、創(chuàng)新意識強。

三、自評結(jié)論

認真對照《陜西省學校發(fā)展督導(dǎo)評估316工程普通高中指標體系》標準，我們逐項自查，自查總結(jié)得分958分。

四、存在的問題及今后的設(shè)想

我校移交后，學校在縣市各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，辦學條件不斷改善，辦學質(zhì)量一年一個臺階，尤其是2011年高考成績更令人矚目。面對國家中長期發(fā)展綱要，對照評估標準，我校還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和實際問題。

1、采取有力措施消除大班額。我校規(guī)模雖小，但教育教學質(zhì)量深得各級領(lǐng)導(dǎo)、家長學生的信任。因此，存在大班額現(xiàn)象，今后我校要采取有力的措施盡快消除大班額。

2、周邊環(huán)境需要進一步治理。學校200米內(nèi)有網(wǎng)吧及違規(guī)擺攤設(shè)點現(xiàn)象，學校將與相關(guān)部門聯(lián)系綜合整理周邊環(huán)境，依法取締網(wǎng)吧，凈化育人環(huán)境。

3、改善辦學條件，實現(xiàn)標準化辦學。由于學校多年處于移交狀態(tài)，學校基礎(chǔ)設(shè)施相對落后。今后我們要想方設(shè)法改善辦學條件，使學校基礎(chǔ)設(shè)施完全達到高中辦學標準。多年來，我校一直以質(zhì)量好、管理細，教師敬業(yè)，學生好學著稱，今后我們要在提高教育教學質(zhì)量的同時，走精品化辦學的道路，繼續(xù)發(fā)揚“敬業(yè)、奮斗、奉獻”的優(yōu)良作風，高目標定位，新觀念治校，全力打造5702中學特色品牌。

今年市316工程的督導(dǎo)評估，是我校發(fā)展史的重要一頁，我們將以本次專家評估為契機，認真研究專家組評估時提出的寶貴意見，拓展辦學思路，開拓創(chuàng)新、高效求實，爭取早日被評為咸陽市重點中學。

五七○二完全中學 二○一一年十月九日