第一篇：關于街道興谷街道關于特困獨生子女家庭情況的調查分析報告

關于街道興谷街道關于特困獨生子女家庭情況的調查分析報告 在貫徹落實科學發(fā)展觀過程中，要不斷強化以人為本、服務民生的意識。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，人口和計劃生育工作與人民群眾切身利益息息相關，必須把以人為本貫穿到工作的全過程。計生部門要緊緊圍繞人民群眾對計生工作的新要求，讓更多基層群眾獲得及時有效的幫助。

2010年，我們對轄區(qū)獨生子女死亡、獨生子女父母傷病殘家庭、獨生子女父母傷病殘家庭、獨生子女單親家庭，獨生子女空巢家庭、其他特困獨生子女家庭受求助情況進行了調查。本次調查是由村（居）兩級計生協(xié)具體組織實施，基線調查以計劃生育的獎勵報表為基礎，做到被調查對象不誤不漏?，F將調查結果報告如下：

一、基本情況

對轄區(qū)18周歲以下獨生子女的調查共3594人，其中獨生子女死亡家庭8戶，獨生子女傷病殘家庭24戶，獨生子女單親家庭60戶，獨生子女空巢家庭4戶，其他特困獨生子女家庭8人，享受傷病殘扶持2人，死亡特扶8人，獎勵輔助8人，他們的平均收入約6000元。計生協(xié)救助4戶，累計金額4000元，政府資助2000元。

二、造成獨生子女戶家庭生活困難的主要原因

在轄區(qū)獨生子女家庭中，困難程度最深的是獨生子女父母死亡、獨生子女傷病殘、獨生子女死亡后沒有生育能力的以及沒有生產生活能力的家庭。這些家庭由于生產、生活條件的限制，以及社會保障機制還不完善等因素的影響，不但沒有實現少生快富目標，甚至成為新的弱勢群體。疾病、意外事故傷殘、死亡是 導致這些家庭困難的主要原因。這些家庭在就業(yè)、生存和養(yǎng)老方面存在著巨大壓力。

（一）、特困獨生子女家庭生活困難

例1：興谷街道園丁社區(qū)的韓守富家庭，原本非常幸福的一家三口，兒子因前些年車禍死亡，給這個家庭帶來了巨大的痛苦。最終夫妻感情破裂導致離婚，妻子改嫁，現如今就剩下孤苦伶仃一個人。例2：園丁社區(qū)正在上小學二年級的獨生女張銘婕，她的爺爺患糖尿病多年，奶奶腦血栓后遺癥半身不遂，二老均沒有勞動能力。2009年2月，張銘婕的爸爸，年僅32歲的張小良又不幸得了胃癌，做了胃全切手術，仍于2009年9月去世。昂貴的醫(yī)藥費讓二老不堪重負。例3：陽光居委會的張玉杰今年54周歲，丈夫于2001年在首鋼醫(yī)院檢查出尿毒癥，半年后去世。2002年張玉杰的兒子王麗鵬6月份突發(fā)耳聾，經醫(yī)院檢查發(fā)現王麗鵬大腦中長了一個腦瘤，后又到北京天壇醫(yī)院檢查確診為多發(fā)性腦瘤。先后做了四次手術，術后致殘，生活不能自理。2008年元月，王麗鵬又突然尿血，到醫(yī)院檢查發(fā)現為腎衰竭尿毒癥前期，于200年2月死于心肌?！，F只剩下張玉杰一位老人。

這些事例中，讓我們真切的看到那些家庭的以外遭遇和困境。雖然我們也做了一些工作，但對于這些人群的幫扶力度仍然很小。這些使我們的工作面臨著很大的沖擊。

（二）、特困獨生子女家庭的養(yǎng)老問題

第一帶計生家庭已步入老齡化，那些獨生子女意外死亡，已經不能再生育或沒有能力領養(yǎng)的家庭，在承受失去子女痛苦之余，更為其晚年生活揪心。長期以來，中國社會最主要的養(yǎng)老模式是家庭式養(yǎng)老，“養(yǎng)兒防老”是沿襲多年的至理名言，這就決定了老人的贍養(yǎng)主要依靠子孫。隨著社會的發(fā)展以及家庭架構的變化，獨生子女無力、無暇照顧老人的矛盾越發(fā)突出，特別是新的家庭架構—“四二一”模式（四個老人，兩個夫妻，一個孩子）的形式，使獨生子女面臨贍養(yǎng)的問題有著空前壓力。通過此次調查，這些特困獨生子女家庭的生活面臨著經濟供養(yǎng)、生活照料、精神慰藉、以及醫(yī)療保障等多方面問題，所以就更談不上“居家養(yǎng)老”了。

三、在幫扶獨生子女家庭中已實施的對策

1、建立困難家庭救助公益金制度。興谷計生協(xié)在“母親節(jié)”期間，設立幸福工程救助貧困母親活動周，開展宣傳活動，近三年來為貧困母親捐款達到17069.63元。扶持了4個特困家庭，送去撫慰金共6000元。

2、積極開展“三結合”幫扶工作。發(fā)放致富周轉金80萬元，扶持18個獨生子女發(fā)展養(yǎng)殖、種植等致富項目。

3、辦好事辦實事。在區(qū)計生協(xié)會和興谷街道領導的大力支持下，給計劃生育家庭每戶上了一份意外傷害保險，街道機關180份，村居1328份，共計1573份，總金額46410元。

4、開展生育關懷行動。我們組建了志愿隊伍，開展志愿者于特殊家庭親情牽頭活動，志愿者每月一次探望，每季打掃一次衛(wèi)生，每年一次聯(lián)誼活動。同時，我們還給予特困家庭一次1000元的幫扶，空巢戶家庭每人2000元幫扶。

四、對獨生子女貧困家庭進行救助的幾點啟示

1、獨生子女傷殘死亡家庭是我區(qū)計劃生育政策以來形成的特殊困難群體，在工作中，我們充分理解到這個群體的痛苦，將溫馨、體貼、周到的人性化的服務貫穿于獨生子女傷殘死亡家庭扶助制度實施中，使他們真正感受到我們的關心于幫扶。我們更呼吁為這些響應計劃生育政策而付出特殊犧牲的群體給予大力補償，體現黨和政府對自覺實行計劃生育、為控制人口過快增長做出貢獻的群體深切關懷。必將對當前和今后人口和計劃生育政策的貫徹落實產生積極的影響。

2、對獨生子女貧困家庭進行救助是弘揚以人為本的生育關懷精神，激發(fā)社會各界關心計生困難家庭的熱情，推動計劃生育利益導向機制建立步伐，穩(wěn)定低生育水平，構建和諧社會營造良好氛圍的具體體現。

五、工作建議

根據調查分析，廣泛調研。興谷街道將結合實際，把群眾的意愿作為工作的目標和方向，通過部分配合，形成合力，齊抓共管，構建“政策推動、幫扶拉動、部門聯(lián)動”的新的工作機制，有的放矢地更好服務于廣大群眾。

1、做到政策制定實施的“三個貼近”：一是貼近需求，把握群眾需求脈搏，變“我送你拿”為“你需我送”，強化按需服務的理念，將服務工作做到百姓的心坎上。二是貼近時代，把握廣大育齡群眾在生產、生活中最急切的問題，為推出緊扣時代背景的政策和措施，加快計生工作機制的轉換條件。三是貼近目標，通過一系列調研，進一步查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定有效的工作措施。根據當前的形勢和國家政策制定相應的幫扶制度和規(guī)范，鼓勵各地根據世紀情況和時代進行積極探索。要做到獎勵于幫扶相結合，普惠與解困相結合，讓這一特殊的困難群體生活上得到保障，精神上得到安慰。

2、逐步建立健全以居家養(yǎng)老為基礎、社會服務為依托、機構照料為補充的養(yǎng)老服務體系。首先，在企事業(yè)單位職工中，逐步完善社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結合的基本養(yǎng)老保險制度，采取“個人繳費、政府補貼、社會贊助”的資金籌集方式，從根本上解決養(yǎng)老保險金不足的問題。研究制定統(tǒng)一的社會保險關系轉續(xù)辦法，打破目前老年人醫(yī)療和社會福利的區(qū)域限制，以方便老年人隨子女到外地居住。

第二篇：關于街道興谷街道關于特困獨生子女家庭情況的調查分析報告

關于街道興谷街道關于特困獨生子女家庭情況的調查分析報告

在貫徹落實科學發(fā)展觀過程中，要不斷強化以人為本、服務民生的意識。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，人口和計劃生育工作與人民群眾切身利益息息相關，必須把以人為本貫穿到工作的全過程。計生部門要緊緊圍繞人民群眾對計生工作的新要求，讓更多基層群眾獲得及時有效的幫助。

2010年，我們對轄區(qū)獨生子女死亡、獨生子女父母傷病殘家庭、獨生子女父母傷病殘家庭、獨生子女單親家庭，獨生子女空巢家庭、其他特困獨生子女家庭受求助情況進行了調查。本次調查是由村（居）兩級計生協(xié)具體組織實施，基線調查以計劃生育的獎勵報表為基礎，做到被調查對象不誤不漏?，F將調查結果報告如下：

一、基本情況

對轄區(qū)18周歲以下獨生子女的調查共3594人，其中獨生子女死亡家庭8戶，獨生子女傷病殘家庭24戶，獨生子女單親家庭60戶，獨生子女空巢家庭4戶，其他特困獨生子女家庭8人，享受傷病殘扶持2人，死亡特扶8人，獎勵輔助8人，他們的平均收入約6000元。計生協(xié)救助4戶，累計金額4000元，政府資助2000元。

二、造成獨生子女戶家庭生活困難的主要原因

在轄區(qū)獨生子女家庭中，困難程度最深的是獨生子女父母死亡、獨生子女傷病殘、獨生子女死亡后沒有生育能力的以及沒有生產生活能力的家庭。這些家庭由于生產、生活條件的限制，以及社會保障機制還不完善等因素的影響，不但沒有實現少生快富目標，甚至成為新的弱

勢群體。疾病、意外事故傷殘、死亡是 導致這些家庭困難的主要原因。這些家庭在就業(yè)、生存和養(yǎng)老方面存在著巨大壓力。

（一）、特困獨生子女家庭生活困難

例1：興谷街道園丁社區(qū)的韓守富家庭，原本非常幸福的一家三口，兒子因前些年車禍死亡，給這個家庭帶來了巨大的痛苦。最終夫妻感情破裂導致離婚，妻子改嫁，現如今就剩下孤苦伶仃一個人。

例2：園丁社區(qū)正在上小學二年級的獨生女張銘婕，她的爺爺患糖尿病多年，奶奶腦血栓后遺癥半身不遂，二老均沒有勞動能力。2009年2月，張銘婕的爸爸，年僅32歲的張小良又不幸得了胃癌，做了胃全切手術，仍于2009年9月去世。昂貴的醫(yī)藥費讓二老不堪重負。例3：陽光居委會的張玉杰今年54周歲，丈夫于2001年在首鋼醫(yī)院檢查出尿毒癥，半年后去世。2002年張玉杰的兒子王麗鵬6月份突發(fā)耳聾，經醫(yī)院檢查發(fā)現王麗鵬大腦中長了一個腦瘤，后又到北京天壇醫(yī)院檢查確診為多發(fā)性腦瘤。先后做了四次手術，術后致殘，生活不能自理。2008年元月，王麗鵬又突然尿血，到醫(yī)院檢查發(fā)現為腎衰竭尿毒癥前期，于200年2月死于心肌?！，F只剩下張玉杰一位老人。

這些事例中，讓我們真切的看到那些家庭的以外遭遇和困境。雖然我們也做了一些工作，但對于這些人群的幫扶力度仍然很小。這些使我們的工作面臨著很大的沖擊。

（二）、特困獨生子女家庭的養(yǎng)老問題

第一帶計生家庭已步入老齡化，那些獨生子女意外死亡，已經不能再

生育或沒有能力領養(yǎng)的家庭，在承受失去子女痛苦之余，更為其晚年生活揪心。長期以來，中國社會最主要的養(yǎng)老模式是家庭式養(yǎng)老，“養(yǎng)兒防老”是沿襲多年的至理名言，這就決定了老人的贍養(yǎng)主要依靠子孫。隨著社會的發(fā)展以及家庭架構的變化，獨生子女無力、無暇照顧老人的矛盾越發(fā)突出，特別是新的家庭架構—“四二一”模式（四個老人，兩個夫妻，一個孩子）的形式，使獨生子女面臨贍養(yǎng)的問題有著空前壓力。通過此次調查，這些特困獨生子女家庭的生活面臨著經濟供養(yǎng)、生活照料、精神慰藉、以及醫(yī)療保障等多方面問題，所以就更談不上“居家養(yǎng)老”了。

三、在幫扶獨生子女家庭中已實施的對策

1、建立困難家庭救助公益金制度。興谷計生協(xié)在“母親節(jié)”期間，設立幸福工程救助貧困母親活動周，開展宣傳活動，近三年來為貧困母親捐款達到17069.63元。扶持了4個特困家庭，送去撫慰金共6000元。

2、積極開展“三結合”幫扶工作。發(fā)放致富周轉金80萬元，扶持18個獨生子女發(fā)展養(yǎng)殖、種植等致富項目。

3、辦好事辦實事。在區(qū)計生協(xié)會和興谷街道領導的大力支持下，給計劃生育家庭每戶上了一份意外傷害保險，街道機關180份，村居1328份，共計1573份，總金額46410元。

4、開展生育關懷行動。我們組建了志愿隊伍，開展志愿者于特殊家庭親情牽頭活動，志愿者每月一次探望，每季打掃一次衛(wèi)生，每年一次聯(lián)誼活動。同時，我們還給予特困家庭一次1000元的幫扶，空巢

戶家庭每人2000元幫扶。

四、對獨生子女貧困家庭進行救助的幾點啟示

1、獨生子女傷殘死亡家庭是我區(qū)計劃生育政策以來形成的特殊困難群體，在工作中，我們充分理解到這個群體的痛苦，將溫馨、體貼、周到的人性化的服務貫穿于獨生子女傷殘死亡家庭扶助制度實施中，使他們真正感受到我們的關心于幫扶。我們更呼吁為這些響應計劃生育政策而付出特殊犧牲的群體給予大力補償，體現黨和政府對自覺實行計劃生育、為控制人口過快增長做出貢獻的群體深切關懷。必將對當前和今后人口和計劃生育政策的貫徹落實產生積極的影響。

2、對獨生子女貧困家庭進行救助是弘揚以人為本的生育關懷精神，激發(fā)社會各界關心計生困難家庭的熱情，推動計劃生育利益導向機制建立步伐，穩(wěn)定低生育水平，構建和諧社會營造良好氛圍的具體體現。

五、工作建議

根據調查分析，廣泛調研。興谷街道將結合實際，把群眾的意愿作為工作的目標和方向，通過部分配合，形成合力，齊抓共管，構建“政策推動、幫扶拉動、部門聯(lián)動”的新的工作機制，有的放矢地更好服務于廣大群眾。

1、做到政策制定實施的“三個貼近”：一是貼近需求，把握群眾需求脈搏，變“我送你拿”為“你需我送”，強化按需服務的理念，將服務工作做到百姓的心坎上。二是貼近時代，把握廣大育齡群眾在生產、生活中最急切的問題，為推出緊扣時代背景的政策和措施，加快計生工作機制的轉換條件。三是貼近目標，通過一系列調研，進一步查找

工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定有效的工作措施。根據當前的形勢和國家政策制定相應的幫扶制度和規(guī)范，鼓勵各地根據世紀情況和時代進行積極探索。要做到獎勵于幫扶相結合，普惠與解困相結合，讓這一特殊的困難群體生活上得到保障，精神上得到安慰。

2、逐步建立健全以居家養(yǎng)老為基礎、社會服務為依托、機構照料為補充的養(yǎng)老服務體系。首先，在企事業(yè)單位職工中，逐步完善社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結合的基本養(yǎng)老保險制度，采取“個人繳費、政府補貼、社會贊助”的資金籌集方式，從根本上解決養(yǎng)老保險金不足的問題。研究制定統(tǒng)一的社會保險關系轉續(xù)辦法，打破目前老年人醫(yī)療和社會福利的區(qū)域限制，以方便老年人隨子女到外地居住。

第三篇：關于對計劃生育獨生子女特困家庭[推薦]

關于對計劃生育獨生子女特困家庭

救助幫扶的實施意見

各村（居）委會、企事業(yè)單位：

根據《中華人民共和國人口與計劃生育法》和省《人口與計劃生育條例》相關法律法規(guī)的精神，結合我鄉(xiāng)實際，現對計劃生育獨生子女特困家庭救助幫扶提出如下意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會和省市有關文件精神，穩(wěn)定低生育水平和提高人口素質，實施“兩個轉變”，推進觀念創(chuàng)新和服務創(chuàng)新，維護群眾利益，關愛獨生子女家庭，特別是農村計劃生育特困家庭，從生產、生活、生育和就業(yè)、就醫(yī)、就學等方面進行救助幫扶，引導廣大育齡群眾自覺執(zhí)行計劃生育政策，推進人口與計劃生育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

二、明確對象

救助幫扶對象是指計劃生育獨生子女的特困家庭。確定依據是：領取有效的《獨生子女父母光榮證》，年人均純收入低于1200元，遵紀守法戶。

救助幫扶對象的確定必須按照個人申請、群眾評議、張榜公布、村委討論、鄉(xiāng)政府同意等環(huán)節(jié)。

三、落實措施

救助幫扶對象采取各部門各施其職，全社會共同參與的辦法，具體要求是：

1、農業(yè)科技部門：采取致富項目優(yōu)先、科技幫扶、政策優(yōu)惠等措施，免費提供科技信息和技術指導服務；幫助計生特困戶發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、服務業(yè)，在種植業(yè)方面購買種子、農藥、化肥時給予優(yōu)惠5%，在養(yǎng)殖業(yè)方面免收豬、禽類防疫費，千方百計使計生特困戶不斷增加經濟收入。

2、金融部門：對計劃生育特困家庭在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)等方面要優(yōu)先發(fā)放小額貸款1000—2000元，幫助他們解決生產、生活中的實際困難，扶助計生特困戶及早脫貧致富。

3、教育部門：要按照上級扶持特困生暫行辦法的規(guī)定，建立擴大救助資金，優(yōu)先補助計劃生育獨生子女特困學生，就讀時每學期減免雜費100—200元，對個別特殊困難學生只收書本費，其余款項一律免收，確保每個特困家庭的獨生子女能順利完成九年制義務教育。

4、民政部門：對計劃生育獨生子女特困家庭年人均純收入低于1200元的家庭，要優(yōu)先納入低保，做到應保盡保，凡計劃生育獨生子女特困家庭危房改造一次性補助1000—2000元；每年對獨生子女特困家庭解決補助資金100—200元，確保他們居住安定、生活正常。

5、衛(wèi)生部門：對計劃生育獨生子女特困家庭的治病要參照慈濟窗口的優(yōu)惠措施，免收門診掛號費、診療費、空調費、觀察費、注射費、搶救費。減半收取住院普通床位費、護理費。同時要將計劃生育獨生子女特困家庭人口全部納入新型大病合作醫(yī)療范圍，應繳醫(yī)保款由村委員負擔，重點解決他們因病致貧，因病返貧問題。

6、村鎮(zhèn)建設管理部門：對計劃生育獨生子女特困家庭翻建、新建房屋一律免收手續(xù)費，并做到優(yōu)先辦理，無償服務。

7、國土資源所：對計劃生育獨生子女特困家庭翻建、新建房屋一律免收建房管理費，并做到優(yōu)先辦理，無償服務。

8、工商管理部門：對計劃生育獨生子女特困家庭在辦理加工業(yè)、服務業(yè)領取營業(yè)執(zhí)照時一律給予免費辦理，并提供相關信息、咨詢服務。

9、自來水廠：對計劃生育獨生子女特困家庭，在同等條件下，安裝自來水初裝費、材料費給予減免20%，保證計生特困戶能用上自來水。

10、廣電部門：對計劃生育獨生子女特困家庭安裝有線電視時，初裝費給予免收30%費用。

11、司法部門：對計劃生育獨生子女特困家庭免費提供法律援助，并做到優(yōu)先服務。

12、計劃生育部門：要牽頭組織好對計劃生育獨生子女特困家庭救助幫扶工作，明確責任，落實措施。一是要為計生特困戶的已婚育齡婦女免費提供各項計劃生育技術服務，每年為已婚育齡婦女免費提供一次生殖道感染查治服務；二是對計劃生育獨生子女特困戶獨生子女或其父母患重大疾病對象，每年進行一次查訪慰問；三要設立人口與計劃生育公益基金，接受企業(yè)、事業(yè)單位和民間捐資，實行財政專戶儲存，用于計劃生育術后并發(fā)癥對象的治療和計劃生育獨生子女特困家庭小額貸款的貼息補助。

13、關工委、婦聯(lián)、共青團等群眾團體要全面掌握計劃生育獨生子女特困職工、貧困母親和失學兒童家庭生活現狀，優(yōu)先做好計劃生育獨生子女特困家庭的基本生活保障工作。發(fā)揮特困職工救助中心、社會媽媽和團員愛心隊伍作用，經常開展送溫暖活

動、希望工程失學救助活動、救助貧困母親和失學兒童活動，對計劃生育獨生子女特困家庭的救助尋求智力和資金支持。

各村（居）委會要對轄區(qū)范圍內的計劃生育獨生子女特困家庭認真排隊摸底，并經群眾評議，張榜公示，村兩委會審核，在群眾無爭議的基礎上，報鄉(xiāng)政府審批備案，逐戶建立檔案，使計生特困戶多方得到救助。經鄉(xiāng)政府審批的每戶計生特困家庭發(fā)放一份《計劃生育獨生子女愛心綠卡》，使每個計生特困戶都能感受到黨和政府及相關部門的關懷。

四、強化領導

鄉(xiāng)成立丁慶朋、張德翠、曹禮才、趙幫武、繆春和、楊賢標、曹明、殷士蘭、薛云松、楊遠山、李名洲、李子維、周繼湖、孫葉忠、佘松江、劉林、潘啟才、曹遠珠等同志組成的計生特困家庭救助幫扶領導小組，并由丁慶朋同志任組長、張德翠同志任副組長。各村、各單位也要成立相應的組織，切實加強領導和協(xié)調，把此項工作列入重要議事日程，保證各項救助幫扶措施真正落到實處。

對確定的救助幫扶對象，建立“一對一”結對幫扶制度，由鄉(xiāng)、村干部，部門、企事業(yè)單位負責人掛鉤扶持。切實解決救助幫扶對象生產、生活中的實際困難，使他們盡快走上致富道路。

第四篇：獨生子女家庭家庭教育問題原因分析及對策

獨生子女的家庭教育問題，在我國當代的家庭教育工作中已成為一個十分突出的問題?？傮w來看，我國獨生子女的家庭教育的基本狀況是好的，但是也存在著許多令人擔憂的問題：一是期望值偏高；二是教育方法不當；三是相當一部分獨生子女家庭陷入溺愛與過分管理相交織的誤區(qū)。造成我國獨生子女家庭教育問題的原因是多方面的，主要是：

一、不能正確對待獨生而導

致過分溺愛

我國的社會生產力水平還較低，社會養(yǎng)老問題還沒能得到很好的解決，以及受多子多福等傳統(tǒng)文化觀念的影響，我國人的生育愿望仍是強烈的。因此，不論生男生女，只生育一胎，對多數獨生子女家庭來說，并非出于自愿。這是我國在人口生育問題上絕大多數家庭的心理狀況和社會現實。但由于我國的國情，若不控制人口數量的大幅度增長，就會造成更嚴重的人口等社會問題，因此提倡一胎化，是我國不得不實行的國策。一胎化政策的執(zhí)行遇到了多種阻力，特別是在生產力水平低及文化水平低的農村遇到的阻力更大。十多年來，這一政策雖然在我國城市中特別是在干部、職工隊伍中得到了較認真的執(zhí)行，但是，由于多數獨生子女家庭中人們的心理狀態(tài)不平衡及我國傳統(tǒng)文化的作用，這些獨生子女家庭便把對眾多孩子的愛和希望都集中在獨生子女這株獨苗上。這便是多數獨生子女家庭自覺不自覺地被陷入溺愛中的社會原因和家庭原因。

由于多數獨生子女自覺不自覺地被陷入了兩代六位長輩的溺愛之中，自幼嬌生慣養(yǎng)，孩子知道自己在家庭中的中心地位，在抗拒家庭教育方面也就往往有恃無恐。因此一些家庭對其也就任其所為，使其為所欲為。再加之對其期望值普遍較高，也就導致了不少獨生子女家庭的家庭教育失常，形成對孩子的過度保護。比如，不讓孩子離開自己，或者由于怕不衛(wèi)生，或者怕孩子學壞，或者怕孩子受欺侮，不讓孩子獨立活動而包辦一切。結果就出現了《中國的“小皇帝”》里所描繪的，兒子在夏令營時住在學校里，父親半夜爬到兒子床底下守著，怕兒子掉下床來。這種過度保護極不利于孩子的正常發(fā)展。

一些獨生子女的家長對獨生和獨生政策的心理反差，往往導致情感的扭曲，使對孩子的愛缺少理智過度偏愛，致使不少獨生子女家庭出現低收入高消費現象，把大部分錢花在孩子身上，盡力滿足孩子的要求，甚至許多是不合理的要求。

明明家境并不富裕，卻對孩子的要求百依百順；明明孩子藝術能力一般，缺乏“音樂細胞”，卻買了電子琴，甚至鋼琴，還花高價請家庭教師輔導孩子；明明是孩子的錯誤，卻百般庇護，百般說好；明明孩子智商一般，卻當成神童來要求等等。這種情感上的扭曲，使孩子在一種扭曲的氛圍中成長，無疑也會扭曲孩子的心理，出現心理障礙。

二、因是獨生，家庭環(huán)境有不利于孩子成長的因素

孩子的健康成長，特別是其幼年期的心理發(fā)育，需要一定的條件。失去了一定的客觀環(huán)境條件，孩子的健康成長特別是幼年期的心理發(fā)育便會受到一定的影響。比如說，孩子在其幼年期的心理正常發(fā)育，需要有與其年齡相仿的孩子一起生活、玩耍的生活體驗和情感交流，這樣才有利于孩子產生童心的共鳴，相互促進，保證身心的健全、健康發(fā)育。對此，國內外兒童心理學家都是共同肯定和強調的。而獨生子女由于無兄弟姐妹，在家庭中就缺少小伙伴，整天與成年人特別是年長的祖父母或外祖父母生活在一起。在城市里，鄰里關系一般又不親密，來往較少或很少，特別是在高層樓房中生活的孩子更是如此，各家自立門戶，基本上是“雞犬之聲相聞，老死不相往來"。因此，就使得相當數量的城市獨生子女自幼缺少小伙伴，而整天被成年人包圍和保護著，這樣的生活環(huán)境是不利于孩子的身心發(fā)育和健康成長的．再則，兒童的獨立性和獨立生活能力等需要在平常的生活中得到訓練和養(yǎng)成。而獨生子女由于自幼就被陷入在多位老人的過度保護之中，過著衣來伸手、飯來張口、衣?lián)衿浼?、飯擇其精的生活，樣樣都能順利的得到滿足，整日與各種高檔玩具相伴，因而容易養(yǎng)成獨立性差、倚賴性強、自幼好逸惡勞、追求享受、不識五谷春秋等弱點和缺陷。

三、家庭教育水平普遍不高

從總的情況看，近些年來，我國雖然已著手對家庭教育問題的科學研究和指導，已有不少部門和教育學家、社會學家、心理學家在越來越關心這一問題。但是，有關研究的深度和廣度還有限，普及的力度和廣度還不能適應我國這個多人口、多獨生子女國家的需要，這種狀況，從總體上決定著我國的家庭教育水平還不高。再則，不少家長不愛學習或不善于學習，更是缺乏對家庭教育知識的學習和研究，不愿在子女教育方面動腦筋、下功夫。

因此，要提高我國獨生子女綜合素質，最根本的在于提高獨生子女家長的家庭教育水平。

一是要創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境

良好的家庭教育環(huán)境，主要包括：家長要掌握必備的文化知識和科學育兒知識，并能根據獨生子女的特點進行合理的教育；獨生子女的家長必須具有良好的道德品質，并成為孩子的楷模；要

第五篇：獨生子女家庭家庭教育問題原因分析及對策

獨生子女的家庭教育問題，在我國當代的家庭教育工作中已成為一個十分突出的問題?？傮w來看，我國獨生子女的家庭教育的基本狀況是好的，但是也存在著許多令人擔憂的問題：一是期望值偏高；二是教育方法不當；三是相當一部分獨生子女家庭陷入溺愛與過分管理相交織的誤區(qū)。造成我國獨生子女家庭教育問題的原因是多方面的，主要是：

一、不能正確對待獨生而導致過分溺愛

我國的社會生產力水平還較低，社會養(yǎng)老問題還沒能得到很好的解決，以及受多子多福等傳統(tǒng)文化觀念的影響，我國人的生育愿望仍是強烈的。因此，不論生男生女，只生育一胎，對多數獨生子女家庭來說，并非出于自愿。這是我國在人口生育問題上絕大多數家庭的心理狀況和社會現實。但由于我國的國情，若不控制人口數量的大幅度增長，就會造成更嚴重的人口等社會問題，因此提倡一胎化，是我國不得不實行的國策。一胎化政策的執(zhí)行遇到了多種阻力，特別是在生產力水平低及文化水平低的農村遇到的阻力更大。十多年來，這一政策雖然在我國城市中特別是在干部、職工隊伍中得到了較認真的執(zhí)行，但是，由于多數獨生子女家庭中人們的心理狀態(tài)不平衡及我國傳統(tǒng)文化的作用，這些獨生子女家庭便把對眾多孩子的愛和希望都集中在獨生子女這株獨苗上。這便是多數獨生子女家庭自覺不自覺地被陷入溺愛中的社會原因和家庭原因。

由于多數獨生子女自覺不自覺地被陷入了兩代六位長輩的溺愛之中，自幼嬌生慣養(yǎng)，孩子知道自己在家庭中的中心地位，在抗拒家庭教育方面也就往往有恃無恐。因此一些家庭對其也就任其所為，使其為所欲為。再加之對其期望值普遍較高，也就導致了不少獨生子女家庭的家庭教育失常，形成對孩子的過度保護。比如，不讓孩子離開自己，或者由于怕不衛(wèi)生，或者怕孩子學壞，或者怕孩子受欺侮，不讓孩子獨立活動而包辦一切。結果就出現了《中國的“小皇帝”》里所描繪的，兒子在夏令營時住在學校里，父親半夜爬到兒子床底下守著，怕兒子掉下床來。這種過度保護極不利于孩子的正常發(fā)展。

一些獨生子女的家長對獨生和獨生政策的心理反差，往往導致情感的扭曲，使對孩子的愛缺少理智過度偏愛，致使不少獨生子女家庭出現低收入高消費現象，把大部分錢花在孩子身上，盡力滿足孩子的要求，甚至許多是不合理的要求。

明明家境并不富裕，卻對孩子的要求百依百順；明明孩子藝術能力一般，缺乏“音樂細胞”，卻買了電子琴，甚至鋼琴，還花高價請家庭教師輔導孩子；明明是孩子的錯誤，卻百般庇護，百般說好；明明孩子智商一般，卻當成神童來要求等等。這種情感上的扭曲，使孩子在一種扭曲的氛圍中成長，無疑也會扭曲孩子的心理，出現心理障礙。

二、因是獨生，家庭環(huán)境有不利于孩子成長的因素

孩子的健康成長，特別是其幼年期的心理發(fā)育，需要一定的條件。失去了一定的客觀環(huán)境條件，孩子的健康成長特別是幼年期的心理發(fā)育便會受到一定的影響。比如說，孩子在其幼年期的心理正常發(fā)育，需要有與其年齡相仿的孩子一起生活、玩耍的生活體驗和情感交流，這樣才有利于孩子產生童心的共鳴，相互促進，保證身心的健全、健康發(fā)育。對此，國內外兒童心理學家都是共同肯定和強調的。而獨生子女由于無兄弟姐妹，在家庭中就缺少小伙伴，整天與成年人特別是年長的祖父母或外祖父母生活在一起。在城市里，鄰里關系一般又不親密，來往較少或很少，特別是在高層樓房中生活的孩子更是如此，各家自立門戶，基本上是“雞犬之聲相聞，老死不相往來“。因此，就使得相當數量的城市獨生子女自幼缺少小伙伴，而整天被成年人包圍和保護著，這樣的生活環(huán)境是不利于孩子的身心發(fā)育和健康成長的．再則，兒童的獨立性和獨立生活能力等需要在平常的生活中得到訓練和養(yǎng)成。而獨生子女由于自幼就被陷入在多位老人的過度保護之中，過著衣來伸手、飯來張口、衣?lián)衿浼?、飯擇其精的生活，樣樣都能順利的得到滿足，整日與各種高檔玩具相伴，因而容易養(yǎng)成獨立性差、倚賴性強、自幼好逸惡勞、追求享受、不識五谷春秋等弱點和缺陷。

三、家庭教育水平普遍不高

從總的情況看，近些年來，我國雖然已著手對家庭教育問題的科學研究和指導，已有不少部門和教育學家、社會學家、心理學家在越來越關心這一問題。但是，有關研究的深度和廣度還有限，普及的力度和廣度還不能適應我國這個多人口、多獨生子女國家的需要，這種狀況，從總體上決定著我國的家庭教育水平還不高。再則，不少家長不愛學習或不善于學習，更是缺乏對家庭教育知識的學習和研究，不愿在子女教育方面動腦筋、下功夫。

因此，要提高我國獨生子女綜合素質，最根本的在于提高獨生子女家長的家庭教育水平。

一是要創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境

良好的家庭教育環(huán)境，主要包括：家長要掌握必備的文化知識和科學育兒知識，并能根據獨生子女的特點進行合理的教育；獨生子女的家長必須具有良好的道德品質，并成為孩子的楷模；要形成民主和睦的家庭氣氛，使孩子從小就學會尊重、關心、團結、體諒他人；盡力促使其多方面良好個性的形成，為成人、成才打下堅實的基礎。

;二是要遵循家庭教育原則

根據獨生子女家庭教育的特殊性，在施教過程中應遵循適度原則、全面原則、一致原則、民主原則和嚴格原則。所謂適度原則，是指獨生子女的教育必須依據其身心發(fā)展的基本規(guī)律，不要因為是獨生子女而寄予過高的期望，提出過高的要求，給予過分的愛和照顧。在智力開發(fā)上不搞過度教育；在生活中，要使孩子做些力所能及的事，不能事事都由家長代勞；在物質供應上，不給過度滿足等。全面原則，是指要注意德、智、體、勞、美的全面發(fā)展，尤其要處理好智力教育和非智力教育的關系。一致原則，是父母對子女教育的態(tài)度，祖父母、外祖父母對其的教育態(tài)度要取得一致，要注意教育的整體效應，要配合默契，協(xié)調行動，在孩子面前不出現意見分歧和沖突。民主原則，是指在家庭中要形成民主氣氛，不搞“家長制”，家長要尊重孩子的意見，不搞一言堂，逐步培養(yǎng)孩子的獨立人格。嚴格原則，是指對孩子的不良行為不能放縱，要使孩子逐步樹立起是非觀念，養(yǎng)成知錯必改的好的道德品質，只要不斷克服自身弱點，才能健康成長，才能成為有益于社會的人。

三是要加強對獨生子女社會化教育

由于獨生子女沒有兄弟姐妹，自幼缺少小伙伴，多數時間生活在成人之間，所以，多數獨生子女在許多方面的性格都不能很好地融合于社會之中。因此幾乎所有的有關研究和專家都認為獨生子女最明顯的缺點就是缺乏社會性。主要表現就是缺乏與周圍人交往的能力；缺乏參與社會的能力；缺乏在社會環(huán)境中應變的能力。因此強化獨生子女的社會化教育，是改善獨生子女家庭教育的重要內容和方法之一，也是克服其在獨生的環(huán)境中容易形成的弱點的重要途徑和根本措施。要多給獨生子女提供社會生活，孩子到二、三歲時就希望有兒童伙伴，獨生子女這方面的要求就更強烈，希望進入他(她)們的“兒童社會”、“兒童世界”。如果得不到滿足，孩子的性格就會變得孤僻、不合群。因此當孩子長到一定年齡的時候，就必須向孩子提供年齡接近的小朋友，給孩子提供他(她)們的社會生活。為此，可帶孩子去串門，找其他小朋友玩耍；可帶孩子到兒童樂園去游戲：也可盡早將孩子送進托兒所、幼兒園，讓孩子去廣交小朋友，擴大其社會交往。切不可把孩子一直關在家中，使其離群索居。

四是要培養(yǎng)獨生子女的獨立能力

家長應有意識地克服過度照顧和過度保護，凡是其能自己獨立或在指導下完成的事，讓孩子自己來干，不要包辦代替。獨立自主能力是在實踐中鍛煉出來的。應給獨生子女多創(chuàng)造鍛煉其獨立能力的機會，應盡早鼓勵其自我照顧，稍大一些，可交給孩子一些能獨立完成的任務，完成得好，要鼓勵、表揚，促使其增強自立、獨立的積極性。從小注重培養(yǎng)獨生子女的自主活動能力。所謂自主活動，就是按照他們自己的意志去活動。這種活動有利于培養(yǎng)獨生子女的勇敢精神和創(chuàng)造性。凡是不違背社會規(guī)范的孩子們的自主活動，家長們都應該盡力給以鼓勵、支持。即使失敗了，也不一定是壞事，仍可磨練孩子們的意志力，培養(yǎng)克服困難的精神，并且還會促使孩子多動腦筋，知道在世界上辦成一件事并不是容易的事，激發(fā)其刻苦學習和勇于探索的精神。

五是要進行適度逆境教育

為了克服獨生子女的弱點，應對獨生子女進行適度的逆境教育，進行居安思危、憂患意識、勇于實踐、經受挫折、克服困難、擺脫依賴和培養(yǎng)自主自立精神的教育和鍛煉，使孩子逐步形成對困難的承受能力和對復雜環(huán)境的適應能力，培養(yǎng)孩子不畏困難的堅強意志和毅力。

獨生子女對于千千萬萬個獨生子女家庭來說只是父母的心肝寶貝，對國家和民族來說，卻意味著整個未來，因此誰懂得怎樣更好的教育獨生子女，誰就贏得了未來，誰就能擁有美好的明天。