第一篇：上海外國語大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目經(jīng)費管理辦法(試行)

上海外國語大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目

經(jīng)費管理辦法（試行）

上外辦〔2013〕2號

為進一步貫徹落實《教育部 財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”的意見》（教高〔2011〕6號）和《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔2012〕1號）等文件精神，按照《教育部關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函〔2012〕5號）要求，參照教育部、財政部《“十二五”期間“高等學校本科教學質(zhì)量和教學改革工程”專項資金管理辦法》，為加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目經(jīng)費管理，特制定以下管理辦法。

第一條 經(jīng)費來源

上海外國語大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目經(jīng)費來源：中央財政專項資金、學校專項資金或者社會、個人等資助或捐贈的經(jīng)費。所有項目經(jīng)費均屬國有資產(chǎn)，需接受國家審計監(jiān)督，任何相關個人和單位有責任和義務了解項目經(jīng)費使用規(guī)定，努力提高項目經(jīng)費使用效益。

第二條 經(jīng)費使用原則

經(jīng)費采取“?？顚Ｓ谩⒆杂芍?、分期撥付、績效管理”原則，由教務處和相關院系共同分配管理。

1、?？顚Ｓ茫簝H用于項目研究相關支出，不得超范圍和赤字使用經(jīng)費；

2、自由支配：在遵守項目經(jīng)費使用規(guī)定、嚴格遵守財務報賬制度前提下，由項目學生自由支配，指導教師不得使用學生研究經(jīng)費；

3、分期撥付：項目經(jīng)費分三次下?lián)艿巾椖控撠熑怂谠海ㄏ担?，項目啟動后?0%，中期檢查通過后撥40%，結(jié)題驗收通過后撥30%。項目負責人應做到節(jié)約開支，合理使用。

4、績效管理：對中期檢查不合格的項目做終止處理，并停撥剩余經(jīng)費。對中期檢查優(yōu)秀且確實具有很好研究前景的項目可視具體情況經(jīng)評審后追加經(jīng)費支持。

第三條 經(jīng)費使用范圍及要點 經(jīng)費使用范圍包括項目實施過程中必備的實驗材料費、會議費、交通費、印刷費、圖書資料費、論文版面費、專利申請費、差旅費、相關辦公用品及其他費用等。項目經(jīng)費不得用于與研究無關的軟硬件的購買、任何勞務費、任何餐費、任何通訊費等，以及其他被認定為不合理的費用。

各種支出必須有發(fā)票，抬頭必須是“上海外國語大學”。所有票據(jù)及票據(jù)內(nèi)容必須合法、真實、有效。

1、實驗材料費：主要包括實驗樣品測試費、試劑費和材料費等。不能購買固定資產(chǎn)類設備（如電腦、移動硬盤、mp3、殺毒軟件等）。

2、會議費：項目學生參加各類會議，除了發(fā)票外，還需要正式會議通知；

3、交通費：交通工具限火車、輪船、汽車、公交、地鐵、出租車，學生一般不得乘坐飛機。火車限硬座硬臥或高鐵二等座。輪船限三等艙。地鐵不能報銷充值發(fā)票，請每次出站后索要單程發(fā)票。

4、印刷費：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目相關的復印費、打印費、論文裝訂費及沖洗照片等。提示：請先咨詢商鋪是否可以開發(fā)票，如果開不出發(fā)票則選擇其他商鋪。

5、圖書資料費：只能購買確是項目研究所需的書籍資料。發(fā)票須開所購書籍資料的明細（含書籍名稱、數(shù)量、金額等），如確實無法開明細，可開“圖書”，但必須同時附上電腦小票或者書店出具的清單。

6、論文版面費、專利申請費：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助學生為第一作者發(fā)表的論文以及學生以項目為基礎申請的專利應標注“上海外國語大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助”，專利知識產(chǎn)權歸學校所有。

7、辦公用品：文具及其它易耗品，如紙、筆、本、膠水、夾子、文件夾等。發(fā)票應寫明名稱、規(guī)格、數(shù)量、單價、金額等，不能寫“辦公用品”、“禮品”等字眼。如確實無法開明細，可開“辦公用品”，但必須同時附上電腦小票或者商店出具的清單。

8、其他費用：根據(jù)項目研究的實際需要，與項目研究相關的其它合理費用，如郵費、網(wǎng)站制作維護費、場地租賃費等。

第四條 經(jīng)費管理

項目資助經(jīng)費由學校教務處、財務處、國有資產(chǎn)管理辦公室和項目所在院（系）共同管理，由承擔項目的學生使用，保證?？顚Ｓ?。

報銷單必須由項目負責人、指導老師簽字，經(jīng)所在院系財務經(jīng)管人、主管（一支筆）審核后方可到財務處報銷。屬于國有資產(chǎn)的需國有資產(chǎn)辦公室審核并簽字認可方可報銷。具體報銷操作流程按照學校財務處有關財務管理制度執(zhí)行。

經(jīng)核查，對下列情況，院（系）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃指導小組有權責令項目負責人停止使用項目研究經(jīng)費，將視情節(jié)輕重凍結(jié)未用經(jīng)費或追繳已撥經(jīng)費，對主要責任人予以處罰，并報上海外國語大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會辦公室備案：

1、因申請人執(zhí)行不力，無故延期又無具體改進措施致使項目無法按預期完成的；

2、申請人將經(jīng)費挪作他用的。

本辦法自公布之日起實施。解釋權在學校財務處、教務處。

第二篇：上海外國語大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法 - 北京外國語大學

北京外國語大學

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法

為進一步貫徹落實《教育部 財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”的意見》（教高〔2011〕6號）、《教育部關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函〔2012〕5號）等文件精神，加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，規(guī)范大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理，特制定本管理辦法。

一、計劃內(nèi)容

北京外國語大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

1.創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

2.創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

3.創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

二、申報條件

1．大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃面向在校全日制本科學生，項目負責人為一、二年級學生，鼓勵三、四年級學生作為項目組成員參與項目。

2．創(chuàng)新訓練項申請面向個人或團隊（不超過5人）；創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目僅限于團隊申請（3-5人）。鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨學科合作研究，同等條件下優(yōu)先資助團隊合作項目和跨年級、跨專業(yè)、跨學科合作項目。

3．各類項目負責人僅限1人，負責人不得同時申報兩個及兩個以上的項目。有未結(jié)題項目的學生不得申請。

4．各項目均須配備一名指導教師，指導教師需具備中級及以上職稱，并具備相關學術背景或?qū)I(yè)知識。每位指導教師指導項目不得超過2項。

5．創(chuàng)新訓練項目實施期限一般為1年，創(chuàng)業(yè)訓練項目一般不超過2年，創(chuàng)業(yè)實踐項目一般不超過3年。

三、組織實施

1．學校教務處設立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦公室，具體負責計劃的日常組織、管理和協(xié)調(diào)工作，組織校級立項評審和結(jié)題評審,檢查各院系項目中期完成情況,開展校級項目成果的總結(jié)與推廣。

2．各院（系）負責本院（系）項目的申報初審遴選,中期管理（包括項目的變更，開展中期檢查，組織學術交流等）、結(jié)題驗收等各項具體工作。

3．各院（系）安排專人負責大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的具體實施和管理工作，做好與教務處的聯(lián)絡工作。

四、項目管理

（一）申報立項

1．每年3月份啟動北京外國語大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報工作。教務處發(fā)布項目申報通知，闡明項目申報的原則、具體要求、項目名額分配和時間安排。

2．項目申請人在導師指導下認真填寫《北京外國語大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報表》，提交至負責人所在院（系）。

3．各院（系）對項目進行初審，視情況組織答辯，并填寫院（系）評審意見，確定本院（系）申報項目。

4．各院（系）匯總《北京外國語大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報表》，并填寫《北京外國語大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目匯總表》報教務處。

5．教務處組織專家評審委員會對項目進行立項答辯及評審，確定國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，并進行為期一周的公示。

（二）中期管理

1．項目申請人接到批準立項的通知后，應與教務處及所在院（系）簽訂項目管理合同書，由教務處和所在院（系）分階段核撥項目資助經(jīng)費。不按時簽訂合同者，按自動放棄處理。

2．各項目實施時間過半時需開展中期檢查一次，由院（系）負責組織實施。中期檢查時項目組應向院（系）提交項目中期進度報告，提供階段性的實踐活動原始記錄。如發(fā)現(xiàn)項目申報或?qū)嵤┻^程中有弄虛作假或工作無明顯進展的現(xiàn)象，院系應及時提出終止項目的建議，報教務處備案。

3．項目變更或終止應由項目負責人向院（系）提出書面申請，闡明具體原因，對更改項目內(nèi)容、更換項目成員、提前或推遲項目進度等作出詳細描述。院（系）應進行實事求是的審核，給出同意與否的結(jié)論，并提交教務處備案。

（三）結(jié)題驗收

各項目組須按照學校要求提交結(jié)題材料，由院系組織統(tǒng)一組織結(jié)題驗收,簽署意見后報教務處。教務處組織專家委員會開展結(jié)題評審工作:專家組查驗相關結(jié)題材料，聽取項目組成員的匯報和答辯，在全面評價項目完成情況和成果水平的基礎上，對項目作出評價，評價結(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

（四）后期管理

1．對優(yōu)秀項目及指導教師，學校將給予表彰獎勵，對有實用價值的成果幫助申請專利和組織推廣。

2.評選“優(yōu)秀組織獎”。

3．對取得階段性成果的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目，經(jīng)學生（限項目組負責人）提出申請，征得指導教師同意后，經(jīng)院系學術委員會審查，可作為畢業(yè)論文（設計）課題繼續(xù)進行。

4．學校對各院（系）實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃進行整體評價，視當年項目執(zhí)行情況決定增減下一項目指標。

五、經(jīng)費管理

1．大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃經(jīng)費來源：中央財政專項資金、學校配套專項資金。

2．項目資助經(jīng)費由學校教務處、財務處、項目所在院（系）共同管理，由承擔項目的學生使用，保證?？顚Ｓ?。

3．立項項目經(jīng)費一次性下?lián)艿皆合?，院系分三次報銷項目經(jīng)費，項目啟動后報銷50%，中期檢查通過報銷30%，結(jié)題驗收通過后報銷20%。

4．經(jīng)費主要用于項目研究所需的資料費、實驗材料費、調(diào)研費、會議費等必要開支，不得用于支出勞務費等人員經(jīng)費。報銷單必須由項目負責人、指導老師簽字，院系負責人審核后方可到財務處報銷。屬于國有資產(chǎn)的需國有資產(chǎn)辦公室審核并簽字認可方可報銷。具體報銷操作流程按照學校財務處有關財務管理制度執(zhí)行。

5．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助的學生為第一作者發(fā)表的論文以及學生以項目為基礎申請的專利應標注“北京外國語大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助”，所需費用由項目支付，專利知識產(chǎn)權歸學校所有。

6．經(jīng)核查，對下列情況，院（系）有權責令項目負責人停止使用項目經(jīng)費，視情節(jié)輕重凍結(jié)未用經(jīng)費或追繳已撥經(jīng)費，對主要責任人予以處罰，并報教務處備案：（1）因申請人執(zhí)行不力，無故延期又無具體改進措施致使項目無法按預期完成的；（2）申請人將經(jīng)費挪作他用的。

本辦法自公布之日起實施。解釋權在學校教務處。

北京外國語大學

教務處

2014年6月10日

第三篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法

第一章總 則

第一條 為貫徹落實《教育部 財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”的意見》（教高〔2011〕6號）、《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政〔2012〕1號）、教育部《關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函〔2012〕5號）等文件精神，加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要、適應各行各業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，就我校大學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目制定以下管理辦法。

第二章訓練計劃內(nèi)容

第二條黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

1．創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性實驗方法的設計、實驗條件的準備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

2．創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

3．創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

第三章項目申報要求

第三條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃面向在校全日制本科學生，主要面對大

二、大三年級學生。鼓勵低年級學生申請，建設期短的項目，可以放寬大四學生。鼓勵學生團隊申請。

1．申請者必須身體健康、品學兼優(yōu)、學有余力、有較強的獨立思考能力、創(chuàng)新意識和研究探索精神，對科學研究、科技活動或社會實踐有濃厚的興趣，并具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。無不良信用和違紀記錄。

2．創(chuàng)新訓練項目面向全校本科學生申報，可以是個人或團隊；創(chuàng)業(yè)訓練項目面向二、三、四年級學生，僅限團隊；創(chuàng)業(yè)實踐項目面向三、四年級學生，僅限團隊。同等條件下優(yōu)先資助團隊合作項目和跨年級、跨專業(yè)、跨學科合作項目。

第四條主持申報項目學生需認真填寫《黃山學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報書》，為該項目的第一負責人，負責項目自主設計、自主完成、自主管理。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化，保證在項目計劃期內(nèi)完成。

第五條各類項目負責人僅限1人，負責人不得同時申報2個及2個以上的項目，但可參加其它項目，僅限1項。有未結(jié)題項目的學生不得申請。

第六條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目必須有指導教師，由學生自行選定或項目申報所在學院、教學部配備，但第一指導教師為項目責任人。

第七條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目指導教師原則上需具備中級及以上職稱或具有碩士及以上學位，鼓勵具有行業(yè)背景或者具有行業(yè)資格證書的應用型教師擔任。

第八條創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)訓練項目指導教師至少1名，創(chuàng)業(yè)實踐項目指導教師應不少于2名，實施學校導師和企業(yè)導師雙導師制，優(yōu)先支持圍繞“卓越教育計劃”建設項目。但校內(nèi)每位指導教師限指導3項。

第九條創(chuàng)新訓練項目實施期限一般為1年，創(chuàng)業(yè)訓練項目一般不超過2年，創(chuàng)業(yè)實踐項目一般不超過3年。各項目實施時間過半時需提交中期報告。申報者要對研究方案及技術路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化，保證在校期間完成。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結(jié)束時，要按照有關法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務。

第四章組織機構

第十條黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領導組（以下簡稱“領導組”），領導組負責“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、經(jīng)費保障、管理和決策。領導組下設辦公室，掛靠教務處，負責日常工作的落實。

第十一條黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃專家指導委員會（以下簡稱“專家指導委員會”），專家指導委員會的主要職責是論證創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目及實施方案；負責項目的中期檢查與結(jié)題驗收；督促開設與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練有關的思維、方法、訓練、項目管理和企業(yè)管理類課程以及提出其他咨詢性意見和建議。

第十二條各二級學院、教學部大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作組（以下簡稱“實施工作組”），負責落實本單位項目實施的申報初審、立項預答辯、中期管理（包括項目的變更，開展中期檢查，組織學術交流等）、結(jié)題驗收等具體工作。各實施單位要落實專人負責

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的實施和管理工作，落實項目初審、材料匯總、檔案管理、中期檢查、后期結(jié)題等具體事宜，做好項目歸檔工作，以及與教務處的聯(lián)絡工作。

第五章項目管理

第十三條項目立項。

1．每年3月—4月初啟動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報工作。教務處發(fā)布項目申報通知，闡明項目申報具體要求。

2．項目申請人在導師指導下認真填寫《黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報表》，提交至項目申請人所在學院、教學部。

3．各二級學院、教學部“實施工作組”對項目進行初評審，視情況組織答辯，并填寫評審意見，確定本單位申報項目。

4．各二級學院、教學部匯總《黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報表》，并按照初評審成績高低排序填寫報教務處。

5．教務處組織“專家指導委員會”對項目進行終審，擇優(yōu)推薦國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，必要情況下進行實地考察，評審結(jié)果報校長辦公會批準，并進行為期一周的公示。

第十四條中期檢查。

1．項目立項后2周內(nèi)，項目負責人填寫《黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目任務書》，經(jīng)所在學院、教學部及教務處審核通過后按任務書實施，教務處分階段核撥項目資助經(jīng)費。不按時提交，按自動放棄處理。

2．各項目實施時間過半時需開展中期檢查一次，由項目所在學院、教學部大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作組負責組織實施。中期檢查時，項目組應提交項目中期進度報告，提供階段性的實踐活動原始記錄。中期檢查主要是對項目的工作進度、各項工作完成情況、中期成果等給出恰當?shù)脑u價，提出項目進一步實施的意見和建議。中期檢查材料應在項目所在單位檔案，中期檢查結(jié)果應匯總總結(jié)后及時交教務處。

3．項目變更或終止應由項目負責人向“實施工作組”提出書面申請，闡明具體原因，對更改項目內(nèi)容、更換項目成員、提前或推遲項目進度等作出詳細描述?！皩嵤┕ぷ鹘M”應進行實事求是的審核，給出同意與否的結(jié)論，并提交“專家指導委員會”認定并通知執(zhí)行。

第十五條結(jié)題驗收

項目完成后，項目負責人提出結(jié)題申請，由教務處組織項目所在單位“實施工作組”和“專家指導委員會”共同對項目進行結(jié)題驗收。項目驗收的必須材料為總結(jié)報告，硬件項目須有實物，補充材料為論文、設計、專利及相關支撐材料。專家組查驗相關結(jié)題材料，聽取項目

組成員的匯報和答辯，在全面評價項目完成情況和成果水平的基礎上，對項目作出明確的成績評定，填寫“結(jié)題驗收表”。學院、教學部匯總結(jié)題材料后交教務處存檔。

第六章項目后期管理

第十六條教務處定期組織對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目中的優(yōu)秀成果進行評選，被評為優(yōu)秀項目的學生及指導教師，學校將給予表彰獎勵，對有實用價值的成果幫助申請專利和組織推廣。

第十七條對取得階段性成果創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目，項目團隊成員可提出申請，征得第一指導教師同意后，經(jīng)所在單位“實施工作組”和“專家指導委員會”審查，可作為畢業(yè)論文（設計）課題繼續(xù)進行；對于研究成果已經(jīng)達到畢業(yè)論文（設計）要求，經(jīng)“專家指導委員會”審核鑒定后可代替本科畢業(yè)論文（設計），但團隊成員完成的畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容不得重復。

第十八條學校對各二級學院、教學部實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃進行整體評價，每年組織一次檢查并進行計劃項目實施效果的綜合評價。對綜合評價排名前3名的學院、教學部，下一適當增加項目指標；對評價排名后3名的學院、教學部，下一適當減少項目指標。

第七章經(jīng)費管理

第十九條大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目經(jīng)費來源：安徽省財政專項資金、學校專項資金以及社會、個人等資助或捐贈的經(jīng)費。

第二十條學校每年設立若干經(jīng)費用于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目建設，項目資助經(jīng)費列入“質(zhì)量工程項目”管理。每項經(jīng)費根據(jù)項目申報情況，原則上為每項1萬元，項目經(jīng)費劃撥至項目第一指導教師，由項目第一指導教師管理，但必須由承擔項目的學生使用，應做到節(jié)約開支，保證專款專用，不得提取管理費。

第二十一條批準立項的項目按兩次撥付經(jīng)費，項目立項后撥付一半項目經(jīng)費；對項目進行中期檢查，經(jīng)所在單位“實施工作組”認定為實施效果好的項目，匯總報教務處后進行第二次經(jīng)費撥付，但項目結(jié)題前經(jīng)費使用不得超過項目立項經(jīng)費的80%。

第二十二條經(jīng)費主要用于項目研究所需的資料費、實驗材料費、調(diào)研費、會議費等必要開支，不得用于支出勞務費等人員經(jīng)費。報銷單必須由項目負責人、第一指導老師簽字，方可到財務處報銷。屬于國有資產(chǎn)的需國資處審核并簽字認可方可報銷。具體報銷操作流程按照學校財務處有關財務管理制度執(zhí)行。

第二十三條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助學生為第一作者發(fā)表的論文以及學生以項目為基礎申請的專利應標注“黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目資助”，所需費用由項目支付，專利知識產(chǎn)權歸學校所有。

第二十四條項目運行期間若未按照項目申請書規(guī)定進行項目建設，學校有權做出限期整改、撤銷和終止項目的決定并追回項目經(jīng)費。

第八章保障措施

第二十五條學校各相關職能部門、二級學院、教學部要積極為參與項目的學生團隊及個人免費做好提供實驗場地、設備以及技術等服務工作。參與項目的學生團隊及個人可依托“黃山學院教學質(zhì)量與教學改革工程”網(wǎng)絡平臺建立項目網(wǎng)站，進行項目展示、開展創(chuàng)新研究和實踐。

第二十六條主持和參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的學生可獲得相應綜合素質(zhì)學分，《黃山學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實踐學分認定辦法》另行制定。

第二十七條本辦法自公布之日起實施。解釋權在學校教務處。

第四篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法

南方職業(yè)學院

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法

（征求意見稿）

第一章

總 則

為了激發(fā)大學生的創(chuàng)新思維，充分調(diào)動大學生自主學習的主動性和創(chuàng)造性，強化創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊協(xié)作精神，形成良好的校園創(chuàng)新文化氛圍，全面提高大學生的綜合素質(zhì)，經(jīng)學校研究決定，啟動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，為保證項目的順利開展，達到預期目標，特制定本管理辦法。

第一條

根據(jù)《教育部關于做好“本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高[2012]5號）要求，結(jié)合學校實際情況，特制定本辦法。

第二條

南方職業(yè)學院“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”的實施，旨在轉(zhuǎn)變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式。學校按照“公開立項、自愿申報、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的原則，重點資助思路新穎、目標清晰、方案可行、條件可靠的項目，強調(diào)以激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣為導向，以訓練創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力為目標，提升學生的綜合素質(zhì)，注重學生參與項目過程中的收獲，支持學生大膽創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)，增強學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力。

第三條

“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”分為國家級、省級和校級三個級別，包括“創(chuàng)新訓練”、“創(chuàng)業(yè)訓練”和“創(chuàng)業(yè)實踐”三類項目。

1.“創(chuàng)新訓練項目”指大學生個人或團隊，在教師指導下，自主完成科研創(chuàng)新方案的設計、研究條件的準備、項目實施、數(shù)據(jù)處理與分析、報告撰寫、成果交流等工作。

2.“創(chuàng)業(yè)訓練項目”指大學生團隊，在教師指導下，每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作來開展創(chuàng)業(yè)模擬訓練活動。

3.“創(chuàng)業(yè)實踐項目”指大學生團隊，在教師和企業(yè)導師的共同指導下，采用創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)訓練項目成果，提出具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或服務，開展以科技成果為基礎的創(chuàng)業(yè)活動。

第二章

組織機構和工作職責 第四條

領導小組

領導小組負責制定管理辦法，落實條件保障，制定獎勵政策和協(xié)調(diào)相關問題。組長由主管教學工作的校領導擔任，成員包括教學科研處、學生工作處、計劃財務處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和后勤保衛(wèi)處負責人。

第五條

專家指導委員會

專家指導委員會負責相關政策咨詢和項目成果認定。由學校教學指導委員會全體成員組成。

第六條

校級執(zhí)行小組

校級執(zhí)行小組負責起草管理辦法，制定實施細則，發(fā)布相關政策，評審項目，經(jīng)費劃撥，成果統(tǒng)計，院級執(zhí)行小組工作協(xié)調(diào)，質(zhì)量監(jiān)控，扶助學生社團開展項目自我管理。組長由教學科研處處長擔任，副組長由學生工作處主管學生活動的副處長擔任，成員包括教學科研處、學生工作處和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的相關工作人員。

第七條

院級執(zhí)行小組

院級執(zhí)行小組負責申報組織，初評與推薦項目，過程管理，經(jīng)費使用管理，指導教師團隊建設。組長由院長擔任，副組長由主管教學工作的副院長擔任，成員包括學院相關工作人員。

第三章

選題、申報、評審

第八條

“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”主要面向全日制在校二、三年級學生。學生根據(jù)自己的興趣和愛好自主選題，要求選題思路新穎、目的明確、具有創(chuàng)新性和探索性。

第九條 學生需組成團隊申報項目（鼓勵跨專業(yè)、跨學院組隊，但同一項目只能向團隊負責人所在學院申請，同一項目不準向多個學院重復申請），其中，申報“創(chuàng)新訓練項目”的團隊人數(shù)不超過3人，申報“創(chuàng)業(yè)訓練項目”和“創(chuàng)業(yè)實踐項目”不超過5人。每個項目須配備1名校內(nèi)導師，其中“創(chuàng)業(yè)實踐項目”還須聘請1名企業(yè)導師。學生以團隊為單位填寫《“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目申請書》，報各學院的院級執(zhí)行小組，經(jīng)院級執(zhí)行小組初評審核后，由學院統(tǒng)一上報校級執(zhí)行小組。

第十條

校級執(zhí)行小組組織有關專家，對項目進行論證，專家在聽取學生開題報告后，從項目的創(chuàng)新性、研究方案、技術路線、可行性及經(jīng)費使用等方面提出評審意見。評審結(jié)果報領導小組審批，經(jīng)公示后，立項為校級項目。

第四章

項目運行管理

第十一條

參與“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”的學生要對科研或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣。在導師指導下由學生自主完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全部過程。要求參與學生自主設計實驗，自主完成實驗，自主管理實驗，自主開展創(chuàng)業(yè)?！按髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”注重項目的實施過程，強調(diào)項目實施過程中學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和實踐方面的收獲。

第十二條

項目執(zhí)行時間為1至2年，學生在組織團隊時，要注意團隊成員的在校時間，即團隊成員在校時間不能少于項目的執(zhí)行時間。

第十三條

對獲得批準的項目，學校和學院對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中需要的各種條件要給予充分支持，并由學院配備有豐富經(jīng)驗和一定專業(yè)造詣、責任心強的教師負責指導，學生自主完成。項目經(jīng)費須經(jīng)指導教師確認后支付。學生在項目執(zhí)行過程中，及時填寫《“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目日志》和《“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”經(jīng)費使用記錄》，校級執(zhí)行小組不定期檢查項目日志和經(jīng)費使用記錄。

第十四條 項目中期檢查。各項目組填寫《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目中期檢查報告》，由學校執(zhí)行小組組織專家監(jiān)督檢查項目的落實和完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋各系部和指導教師。

對實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展、違反有關管理規(guī)定的項目，由院級執(zhí)行小組督促整改；經(jīng)整改仍不能達到要求的，由項目所在學院提出終止、撤銷項目的建議，報校級執(zhí)行小組審批后，終止項目并追回經(jīng)費。被終止或撤銷的項目組成員不得參加其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的申報。

第十五條

項目到期由學校組織項目驗收。結(jié)項必需材料為總結(jié)報告，補充材料包括論文、設計、專利以及相關支撐材料。校級執(zhí)行小組組織有關專家從創(chuàng)新性、研究過程、實驗結(jié)果等多方面進行評價，對項目進行優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定（其中，優(yōu)等級評價結(jié)果不得超過20%）。評定為不及格等級的項目不能通過驗收，項目組須根據(jù)專家組意見，修改總結(jié)報告后，再次提交復審。不提供修改報告或復審不通過的項目，由指導教師和學院負責追回已使用項目經(jīng)費，團隊成員不得參與其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

第十六條

項目在立項后原則上不準許變更。如因特殊情況必須變更的，需填寫《南方職業(yè)學院“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”變更表》，說明變更內(nèi)容及原因。經(jīng)院級執(zhí)行小組同意后，報校級執(zhí)行小組批準后，準予變更。

第十七條

參加創(chuàng)業(yè)實踐項目的學生需與校級執(zhí)行小組就經(jīng)營、管理、產(chǎn)品專利、商標權益、資金比例、分紅等責權利進行約定，并每年向校級執(zhí)行小組提交經(jīng)營與財務狀況年報。校級執(zhí)行小組對創(chuàng)業(yè)團隊經(jīng)營及財務狀況進行不定期檢查和全程監(jiān)控。

第五章 學生要求

第十八條

參與項目的學生一定要出于對科研或創(chuàng)業(yè)的濃厚興趣，發(fā)揮學生主動學習與實踐的積極性，遵守本管理辦法的相關規(guī)定。

第十九條

學生是項目的主體，導師只是起輔導作用。參與項目的學生創(chuàng)新團隊，在指導教師指導下，必須自主選題設計、自主組織實施、獨立撰寫總結(jié)報告。

第二十條

學生項目選題要適當。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化。

第二十一條

參與項目的學生要合理使用項目經(jīng)費，在指導教師的監(jiān)督下按學校財務管理制度，合理支出項目經(jīng)費。

第二十二條

學生自主完成和管理實驗。學生在項目執(zhí)行過程中，及時填寫《南方職業(yè)學院“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目日志》。

第二十三條

參與項目的學生要處理好學習基礎知識、基本技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關系。

第二十四條

項目結(jié)題。必需材料為項目的總結(jié)報告，補充材料為論文、設計、專利以及相關支撐材料。

第六章

經(jīng) 費

第二十五條

國家級、省級項目資助金額按相關文件精神執(zhí)行。國家級項目學校配套資助金額為10000元，省級項目學校配套資助金額為6000元。校級項目資助金額為6000元。校級配套資助經(jīng)費來源于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金。

第二十六條

校級執(zhí)行小組分三批次劃撥項目經(jīng)費，第一批經(jīng)費在項目獲批后劃撥經(jīng)費的30%，第二批經(jīng)費在項目通過中期檢查后劃撥50%經(jīng)費，第三批經(jīng)費在項目通過結(jié)項驗收后劃撥剩余20%經(jīng)費。經(jīng)費由指導教師負責監(jiān)管，由承擔項目的學生使用，完全用于支持項目的運行，主要用于實驗用品、消耗材料、宣傳材料制作、文具辦公用品等符合科研經(jīng)費財務制度的支出。不得以學生、教師的勞務費支出。教師不得使用學生項目經(jīng)費，學院不得提取管理費，不得截留和挪用。第二十七條

對于中止和撤銷的項目，剩余經(jīng)費將被凍結(jié)，并對已使用經(jīng)費進行追回。

第七章

配套措施

第二十八條

校級執(zhí)行小組為每個項目建檔，并按教師指導項目的數(shù)量以及項目的執(zhí)行時間，核準其教學工作量。教師指導一個項目以總學時48折算工作量，并按兩學期平均支付。對于終止或撤銷項目，指導教師工作量自項目終止或撤銷時起終止計算；對于驗收不合格項目，扣除指導教師一個學期的指導核算教學工作量，即24學時。

第二十九條

學生參加“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”，完成相應項目任務、提交項目報告（論文、總結(jié)）等環(huán)節(jié)后，經(jīng)評審合格者可獲得大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練2學分。

第三十條

教師指導“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目可作為申報職稱的個人業(yè)績，計入本人業(yè)績考核檔案。

第三十一條 學生發(fā)表論文、申請專利、項目獲得優(yōu)秀等級評價等方面的獎勵辦法按照《南方職業(yè)學院大學學生科技創(chuàng)新和學術實踐成果獎勵辦法》和《南方職業(yè)學院優(yōu)秀科研成果獎勵辦法》執(zhí)行，專升本優(yōu)惠政策按照《南方職業(yè)學院推薦應屆畢業(yè)生免試攻讀學士學位實施辦法》的相關規(guī)定執(zhí)行。

第八章

附 則

第三十二條

本辦法自公布之日起執(zhí)行。第三十三條

本辦法由教學科研處負責解釋。

二〇一六年十一月十日

第五篇：上海財經(jīng)大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法（最終版）

上海財經(jīng)大學統(tǒng)計與管理學院 2014暑期實踐項目管理辦法

一、指導思想

本著“公開、公平、公正”的原則，評審立項一批我院“暑期實踐”項目。通過該項目實施，推動人才培養(yǎng)模式改革，加強學生的探索性科研能力和實踐能力，形成良好的校園探索性科研文化氛圍，培養(yǎng)適應探索性科研型國家建設需要的高水平探索性科研人才。

二、組織機構

學院成立“暑期實踐項目”指導小組，負責制訂本院的實施細則，組織和落實本院的學生2014暑期實踐項目。團學聯(lián)在學院指導小組領導下，負責宣傳和發(fā)動學生參與項目研究，以及一些具體工作的運作。

三、申報立項

1.申報項目類型

暑期實踐項目包括探索性科研項目和知行實踐項目兩類。探索性科研項目是本科學生團隊，在導師指導下，自主完成探索性科研性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。包括探索性科研性實驗計劃（結(jié)合專業(yè)特

問題，通過深入調(diào)研，增強對醫(yī)務工作者群體的認識，研究如何應對城市化進程加快給市民健康生活帶來的挑戰(zhàn)，大力倡導健康城市建設。

D、文化建設

關注和研究文化新業(yè)態(tài)的發(fā)展，設法提高文化原創(chuàng)能力和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)競爭力、輻射力；加強公共文化服務，宣傳城市文明新約，塑造時尚魅力的國際文化大都市。

E、經(jīng)濟發(fā)展

從經(jīng)濟現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、金融體系等方面入手，分析上海當前經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整所面臨的形勢，探討如何進一步助推以服務業(yè)為龍頭的經(jīng)濟發(fā)展格局，如何在自貿(mào)區(qū)建設中實現(xiàn)制度探索性科研，把握新的發(fā)展機遇，努力實現(xiàn)城市經(jīng)濟又好又快發(fā)展。

F、社會治理

研究政府、公民、社會組織等角色在社會治理層面的義務與作用，探討如何解決因經(jīng)濟發(fā)展與利益調(diào)整引發(fā)的社會矛盾，如何及時合理處理群眾面臨的問題，如何不斷增強人民群眾安全感和信任感。

在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，開展可行性研究、參加實踐、撰寫實踐報告等工作。

2.參加對象及參加方法

探索性科研項目和執(zhí)行實踐項目參加對象主要為我院在校的一至三年級本科生。要求按照自愿組合的形式組成項目組，鼓勵校內(nèi)跨院系、跨學科聯(lián)合組隊。但負責人必須為本院學生。

評審專家組依照立項原則與范圍，主要從以下幾個方面對項目進行審查和評價，確定能否立項和資助：

（1）選題的目的、意義和設計思路是否明確；

（2）研究內(nèi)容是否具有探索性科研之處和特色，以及預期目標實現(xiàn)的現(xiàn)實可能性；

（3）設備、人員及經(jīng)費等條件是否保證項目完成需要。

四、項目管理

1.學院管理

學院將主要負責項目計劃、立項和整體驗收，并組織實施和評審。2.項目實施階段性檢查與交流

學院將采取多種形式對項目進展情況進行階段性檢查。檢查的主要內(nèi)容有：項目計劃執(zhí)行情況、項目研究進展情況和取得的階段性成果，經(jīng)費開支情況，存在的問題等。對確因主觀原因造成的項目進展不力的，責令限期整改，必要時暫停使用經(jīng)費直至終止項目。

學院定期組織參加項目的學生開展學術交流，并積極指導學生參加學術團體組織的學術會議，為學生探索性科研知行實踐提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會；定期組織項目指導教師開展經(jīng)驗交流。

3．項目變更

（1）項目負責人變更。項目負責人因故確實不能或不宜繼續(xù)主持項目的，由本院指導小組提出變更意見并備案。

用于項目的資料費、調(diào)研費、實驗費、會議費、發(fā)表論文費、以及購買實驗耗材等開支。學生經(jīng)費支出單據(jù)要經(jīng)指導教師和學院主管領導簽字后，持項目經(jīng)費本到學院財務處報銷。

（2）項目經(jīng)費在結(jié)項時下達。

（3）項目經(jīng)費可用于學生發(fā)表論文或其他成果，成果發(fā)表時須注明“上海財經(jīng)大學統(tǒng)計與管理學院2014暑期實踐資助項目”。

（4）項目階段性檢查和結(jié)題時，項目負責人要提供經(jīng)費使用明細，以確保項目經(jīng)費的合理使用。

（5）凡無故延遲或執(zhí)行不力又無改進措施的項目，學院將視情節(jié)輕重收回部分或全部項目經(jīng)費。

（6）凡參與審核、指導的老師也將獲取相應的經(jīng)費支持。在項目研究過程中，指導教師應采取適宜的指導模式，充分體現(xiàn)學生的自主性，使學生積極主動地進行調(diào)查研究、查閱文獻、分析論證，自主制定設計方案、計算或?qū)嶒?，自主設計實踐方案，自主分析總結(jié)，接受以上諸方面獨立工作能力的訓練，培養(yǎng)科研和實踐能力。

學生以第一作者發(fā)表的論文等成果必須標注“上海財經(jīng)大學統(tǒng)計與管理學院2014暑期實踐資助項目”

5.質(zhì)量監(jiān)控機制

無故不參加結(jié)題驗收或驗收不通過的項目，取消項目負責人下一次申報項目的資格。項目申報、實施過程中經(jīng)查實弄虛作假、工作無明顯進展的同學，終止其項目運行并取消今后申報項目的資格，情節(jié)嚴重的按相關規(guī)定處理。

專家提問與項目有關的基本理論和基本技能，研究論文或總結(jié)報告，以及現(xiàn)場匯報中存在的疑點、錯誤及應改進的方面，考察學生的獨立工作能力等。

（4）項目鑒定與學生成績評定：學生答辯結(jié)束后，對于專家提出的問題，限期整改項目總結(jié)報告。專家組應根據(jù)指導教師意見、材料審閱意見、答辯情況等做出項目綜合鑒定。項目鑒定結(jié)果分為通過、不通過，通過的項目中，質(zhì)量很好的，可評為優(yōu)秀。

2.項目總結(jié)與交流

本學院在項目結(jié)題驗收后應及時做好項目總結(jié)和研究成果匯集工作，將成果和結(jié)題材料匯總留檔，并組織成果展示與交流。

六、相關政策

我院各類開放實驗室均對參加項目研究的學生免費開放，提供實驗場地與實驗設備，并給予必要的指導。

認真履行項目指導工作的教師，學院將參照指導畢業(yè)論文（設計）的標準計算相應的教學工作量；指導成果可申報教學成果獎；對在培養(yǎng)學生探索性科研實踐能力方面成效突出的項目，對指導教師給予一次性獎勵。

對取得的探索性科研成果，經(jīng)學生提出申請，征得指導教師同意，可根據(jù)研究的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為畢業(yè)論文（設計）或作為畢業(yè)論文的核心內(nèi)容；團隊學生可根據(jù)一人一題的原則，各自有所側(cè)重，避免雷同。