第一篇：飛夢影

飛夢影

篇一：我的大學我的青春

我的大學，我的青春

這個時節(jié)校園里的桃樹是不是花落了抽新葉了即將結(jié)果實了？這個時節(jié)校園里的櫻桃樹是不是要櫻桃花落了結(jié)櫻桃了？這個時節(jié)校園里的銀杏樹是不是已經(jīng)長了滿樹的新葉了？這個時節(jié)校園里的金銀花是不是已經(jīng)爬滿了樹藤了？這個時節(jié)校園里的桑葚樹是不是已經(jīng)開花結(jié)果了？這個時節(jié)校園里的紫花地丁是不是已經(jīng)凋落了？畢業(yè)的氣息愈來愈濃郁了，再有兩個月我們就要離開這所培育我三年的大學，開始一段新的人生征程了！身為一名大專生，雖然我的大學只有短短的三年時光，但我一直認為這三年的大學生活是我人生中最寶貴的時光，是我青春中最彌足珍貴的記憶！

軍訓的日子是煎熬的，更是值得回憶的。一直很向往軍旅生活的我雖然也喊過苦、叫過累，可我用堅持告訴自己這只是人生中的一次小小磨練。一直對演講、朗誦感興趣的我在剛?cè)雽W的時候就參加了很多活動，結(jié)果并不重要，鍛煉自己才是最大的收獲。

但大學生活也并不像我們想象的那么好過，你總是想著你要經(jīng)常去自習室自習，頻繁的去圖書館查資料，不斷地使自己忙碌起來……但是，生活真是不是那么圓滿，我們總是會經(jīng)常窩在宿舍，整天上網(wǎng)，無聊的時候找個人聊聊天，看看電影電視劇……反正能把時間打發(fā)走的就是最不無聊的方式。時間總是在你說著無聊的時候溜走了。我們在感嘆時光易逝的同時，又在不斷的責備自己怎么不好好利用時間去學點東西，可是當我們真正面對時間的時候我們依然回到了我們原來的生活中去。這種就是惡性循環(huán)，明明知道是錯的但是我們卻義無反顧的去做了，這或許就是大學生活中的遺憾吧！

談到大學生活自然離不開情感，師生情、同學情、室友情、朋友情……每一份情感都是那么的真摯，都是那么的珍貴值得我永久的珍藏，也是我大學畢業(yè)期間收獲的一份一份沉甸甸禮物。別看我們平時會因為點雞毛蒜皮的小事就有可能鬧個臉紅，但是過后我們有嘻嘻哈哈鬧作一團，如果真的讓我們順利畢業(yè)了，一堆兄弟姐妹可能抱成一團哭吧。一年前我的猜想真的成真了，我們實習了，兄弟姐妹都各自去了實習地點，雖然嘴上都說我會去找你玩的，可是大家心里都很清楚以后忙事業(yè)，誰還會有空有精力-去找回那些單純而簡單的承諾呢。這些讓我們不得不面對的現(xiàn)實使我們成長，使我們不再像大學期間那么單純想法不在那么簡單。大學的這份友誼是那么的珍貴是那么的讓人難舍，每當在夜深人靜時，在我安靜下來時，當我回憶起這份沉甸甸的友情時，我就會懂得它是多么的美麗，讓我的心田是多么的滋 潤！每當我遇到難題或者心情不好時，我的兄弟姐妹就會給我無盡的關(guān)懷，這讓我更加難舍這份友情。這可能已經(jīng)超越了普通的友情，這可能是讓我魂飛夢繞的一種精神物質(zhì)，因為也許以后即使我再有錢再成功也找不回也買不到這種讓我的心可以完全放松的休憩的友情了。所以我們都要珍惜這份回憶，珍惜這份感情，在以后的道路上兄弟姐妹們都會惦念著你們，你們也將揚帆起航去實現(xiàn)你們的理想你們的承諾。

現(xiàn)在我深深體會到生活有這么多的無奈，我們面臨著不斷地選擇，三年的大學生活，承載著我的很多夢想，讓我學會了獨立成長，獨立生活，獨立思考……，也讓我明白了什么是真正的累，不僅僅是身體上的累更主要的是心理上的累，這也許就是成長的代價吧，這可能只是其中的一小小部分吧……

再見了！我的青春我的大學，不是我要離開你，而是我要對你說句再見了！

感謝我的大學，讓我成長、成熟；

感謝我的大學，讓我的青春充滿喜悅和感動；

感謝我的大學，讓我的青春充滿歡笑和淚水； 感謝我的大學，讓我的青春充滿激情和挑戰(zhàn)；

感謝我的大學，讓我的人生增添了那多美好的記憶…… 篇二：實踐報告

暑期社會實踐報告

背景

當今社會，就業(yè)形勢越來越嚴峻，金融危機的席卷更是雪上加霜，更多的員工紛紛失業(yè)、下崗。大學生畢業(yè)后就業(yè)更是成為社會的一大難題，為了促進就業(yè)，國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。大學生創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一種新途徑、新形式，然而其成功率卻成了困擾大學生創(chuàng)業(yè)的首要難題。本文將對在校大學生創(chuàng)業(yè)活動現(xiàn)狀進行分析,并就如何提高大學生創(chuàng)業(yè)的成功率提出了相應(yīng)的對策建議。為此，我們針對在校大學生創(chuàng)業(yè)進行了為期半個月的暑期社會實踐活動。

具體活動開展如下：

一、五餐聚義圖謀

各路英雄相聚一堂，只為相首共同完成暑期社會實踐活動。來自不同學院不同專業(yè)的同學齊聚食堂，會餐論時事。有來自人文學院08級法學（2）班的班長及其他班干、黨員共6人，管理學院的優(yōu)秀學長和會計學院的優(yōu)秀同學各一人組成了八仙過海的陣容。其中，多數(shù)領(lǐng)隊或參加過“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽并獲校一、二、三等獎，且管理學院的優(yōu)秀學長去年帶隊參加的暑期社會實踐活動成果獲校優(yōu)秀團隊。為了能更好的做好這次實踐活動，作為發(fā)起人的我（也就是隊長）擬定了5個主題去找我們的指導老師——人文學院黃書記指點迷津，最終確定了“關(guān)于在校大學生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查及思索”的主題。經(jīng)團隊討論認為：在校大學生創(chuàng)業(yè)是時事熱點，對此作調(diào)研既有歷史意義又有現(xiàn)實意義，對學生、對學校、對政府、對社會都有積極作用。

二、展示自己

只有實力強大的人組合在一起才能發(fā)出耀眼的光芒。法學專業(yè)的同學展現(xiàn)出敏銳的思辯能力，邏輯思維清晰敏捷。審計學專業(yè)的同學顯露其謹小慎微，做事認真，對數(shù)字、財務(wù)敏感的特性。而人力資源管理專業(yè)的同學則更具商業(yè)頭腦，頗有思想套路，且不失風趣，更是具備管理人才的大部分素質(zhì)。作為大家推選的隊長雖不乏有缺點，但能集眾人之所長想眾人未能想的事，做眾人未能做的事。人最大的智慧莫過于用眾人的智慧創(chuàng)造價值，兵強馬壯須得統(tǒng)帥行。

三、依靠團隊的力量

行軍打仗，糧草先行，乃兵家之道。只有后備力量充實，勝利才有把握。從6月28日開始，經(jīng)過3天的反復(fù)激烈討論最終確定活動四部曲：現(xiàn)狀探析——找到現(xiàn)狀中存在的問題——已有的解決辦法及尚存的問題——根據(jù)實況具體分析問題、提出可行有效的解決方案和對策。其中，現(xiàn)狀探析——8人分五組，分別負責在校大學生創(chuàng)業(yè)的成功與失敗的案例及經(jīng)驗教訓、普遍大學生對在校大學生創(chuàng)業(yè)的看法、創(chuàng)業(yè)成功人士對在校大學生創(chuàng)業(yè)的觀點及建議、社會其他成員對在校大學生創(chuàng)業(yè)的看法和政府的相關(guān)優(yōu)惠政策及學校的應(yīng)對措施的資料收集。主要是通過網(wǎng)絡(luò)、講座及身邊實例來收集資料，反復(fù)收集反復(fù)討論，并一再請黃書記作指導。經(jīng)過三天三夜的苦戰(zhàn)及激烈討論終于找出了問題（除已經(jīng)解決好的問題），在此基

礎(chǔ)上設(shè)計了極具針對性的問卷調(diào)查。具體如下呈現(xiàn)：

在校大學生創(chuàng)業(yè)的成功與失敗的案例及經(jīng)驗教訓

案例一：創(chuàng)業(yè)要趁早

個人簡介：陳益韜，浙江傳媒學院管理學院電視制片專業(yè)08屆畢業(yè)，06年10 月與兩位同學共同創(chuàng)辦索酷傳媒科技團隊（socool.com）。07年5月，獲得天集團百腦匯的投資，拍攝校園電影秘密，并與港藝文化傳媒有限公司達成合作發(fā)行。07年8月2日，帶領(lǐng)索酷團隊參加DEMO CHINA 2007杭州路演獲第一。07年10月，索酷科技有限公司正式成立，陳益韜擔任CEO。09年4月，獲得第一屆“杭州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)十大杰出青年”稱號。在浙江傳媒學院傳媒大廈的十三層，有一家名叫索酷的科技有限公司，若說它有什么與眾不同之處應(yīng)該在于這間公司的CEO是一位白手起家的大學生。他就是我們今天采訪的人物——陳益韜，在自己不懈的努力和學校政府的支持下，創(chuàng)業(yè)三年的陳益韜已是小有成就的領(lǐng)導者。此行的目的即是得到陳益韜學長創(chuàng)業(yè)過程中經(jīng)歷的經(jīng)驗和教訓，為那些想要創(chuàng)業(yè)或正在創(chuàng)業(yè)的大學生們提供更多可取的精神財富。

案例二：李響：找好市場需求最重要

李響，出生于1982年，現(xiàn)在還是浙江大學電氣工程學院一名在讀博士研究生，在2006年底已創(chuàng) 辦了杭州瑞佛科技有限公司，主要研發(fā)設(shè)計供殘疾人使用的高科技輔助用品用具。目前該公司注 資本已達1500萬元，產(chǎn)品遠銷60多個國家和地區(qū)。截至現(xiàn)在，公司已完成訂單和簽訂合同1000 多萬元。

案例三：關(guān)鍵是人

采訪人物簡介：徐前，杭州攝福食品有限公司總經(jīng)理，杭州職業(yè)技術(shù)學院大二學生。高中便自己小本經(jīng)營香煙生意，大一入學即開始以服裝批發(fā)買賣的實體創(chuàng)業(yè)。09年初成立公司，開辦至今，未虧損。

案例四：團隊很重要

杭州電子科技大學創(chuàng)業(yè)園里注冊了杭州飛夢科技有限公司，然而由于團隊的分裂導致公司幾乎土崩瓦解，團隊內(nèi)部成員帶走了核心技術(shù)和已有的人網(wǎng)。但是經(jīng)過全新的重組改良公司又漸漸的恢復(fù)正常了。

在大學城里諸如此類成敗的創(chuàng)業(yè)案例實在是數(shù)不勝數(shù)，我們只是簡略的列舉了一些典型的案例。從以上案例中我們分析得出如下經(jīng)驗教訓：

1、大多數(shù)大學生都能夠正確看待創(chuàng)業(yè)中的失敗，對于創(chuàng)業(yè)目的，也是以實現(xiàn)自我價值為多。

2、積累經(jīng)驗、等待時機是多半大學生創(chuàng)業(yè)失敗后想法。

3、大多數(shù)大學生認為創(chuàng)業(yè)可以磨礪自己的意志。

4、創(chuàng)業(yè)目的以實現(xiàn)自我價值居多。

5、就政府和學校而言，它們還需要為大學生創(chuàng)業(yè)做更多工作。普遍大學生對在校大學生創(chuàng)業(yè)的看法

大學生對創(chuàng)業(yè)普遍持支持的態(tài)度。大學生普遍有創(chuàng)業(yè)的意愿。參與調(diào)查的大學生中，支持大學生創(chuàng)業(yè)的占83%，反對占7.4%，沒有意見占9.6%。有強烈的創(chuàng)業(yè)意愿的大學生占23%，有過想創(chuàng)業(yè)的意愿的占56%，兩者共計79%。根本不想創(chuàng)業(yè)占21%。這也許和許多人心目中大學生創(chuàng)業(yè)意愿普遍較低的認識有一定的差距。調(diào)查顯示：創(chuàng)業(yè)的問題對大學生來說已經(jīng)是不得不考慮的事情，絕大多數(shù)的大學生思考過創(chuàng)業(yè)的問題。

大學生認為創(chuàng)業(yè)自身最需要具備的條件中，一個有發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)計劃占33.4%，已經(jīng)有過的實踐經(jīng)驗占17.8%，有創(chuàng)業(yè)激情占60.8%，有自己的創(chuàng)業(yè)資金、有家庭的支持和幫助占41.3%?？梢?，資金的問題任然是創(chuàng)業(yè)的重要因素，但已經(jīng)不是決定大學生選擇創(chuàng)業(yè)的決定因素。更多的大學生對創(chuàng)業(yè)的認識比以前更為理性。很多大學生認識到自身要創(chuàng)業(yè)，需要改變一無資金、二無經(jīng)驗的局面，需要政府的政策扶持，更需要自己想方設(shè)法去鍛造自己。調(diào)查顯示：他們認為學校進行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育非常必要的占53.2%，有必要的占32.5%，可有可無占6.3%，認為無必要占8%。即贊成學校開展創(chuàng)業(yè)教育的比例為85.7%。由此可見，高校在提供創(chuàng)業(yè)教育方面應(yīng)該更有針對性，需要在如何激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情、指導和啟發(fā)大學生找到有發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)計劃和增加實踐的機會等方面多做工作，尤其注重培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。我們都知道，在現(xiàn)代社會越來越嚴峻的就業(yè)壓力下，在校大學生創(chuàng)業(yè)是另一種緩解就業(yè)壓力的最好方法，究竟對于想創(chuàng)業(yè)的大學生來說創(chuàng)業(yè)是一種追隨潮流的想法還是他們對自己未來的規(guī)劃？下面請看我們的調(diào)查結(jié)果： 多數(shù)是支持在校大學生創(chuàng)業(yè)的。一些自我意識非常強的學生，選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來證明自己的能力，實現(xiàn)自我價值，得到社會的認可。另外又體現(xiàn)了他們的人生規(guī)劃和人生目標。顯然，創(chuàng)業(yè)既有利于拓寬大學生的就業(yè)渠道，緩解大學生就業(yè)難問題;又可以充分發(fā)揮大學生年輕靈活，充滿激情、創(chuàng)造力強的優(yōu)勢，為國家和社會的發(fā)展注入新鮮的血液。為以后創(chuàng)業(yè)取得更大的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

在校大學生在學校里學習了很多理論知識，有較高層次的技術(shù)優(yōu)勢和較高的認識水平，但理論與實踐存在著巨大差距，部分大學生的就業(yè)觀念只是處在理想化的狀態(tài)中。通過創(chuàng)業(yè)，大學生能夠認清、了解外面的世界，及早接觸社會，參與社會實踐，提高自己的能力、增長經(jīng)驗。當然，大學生創(chuàng)業(yè)必須杜絕浮躁、急功近利的思想，應(yīng)當腳踏實地、做好每一個細節(jié)，在選擇創(chuàng)業(yè)項目時要慎重選擇和研究，將風險降到最低。我們希望大學生經(jīng)過磨練之后考慮問題更理性、更現(xiàn)實，當然我們的學校很有必要保護好大學生們的這股創(chuàng)業(yè)激情，并引導他們向著健康的方向發(fā)展。

大學生創(chuàng)業(yè)很大程度上源于自身的愛好和理想，有了興趣就有動力，有了理想就有目標。但創(chuàng)業(yè)僅有興趣是遠遠不夠的，俗話說不打無準備的仗，首先必須要了解自己、了解市場，了解社會和國家的發(fā)展勢頭，更要了解創(chuàng)業(yè)實質(zhì)理念。去年我與師兄一起參加了全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽，由于我們在設(shè)計方案時忽略了具體實施的可行性，最終沒能入圍。感覺很遺憾，但也積累了些許經(jīng)驗。創(chuàng)業(yè)需要理智而不是沖動，創(chuàng)業(yè)需要冷靜而不是狂熱，大學生創(chuàng)業(yè)僅靠愛好不行，對自身專業(yè)的了解并不代表可以一蹴而就，隨便開一個公司就會財源滾滾而來，那就像是做白日夢一樣。作為有一次投資經(jīng)驗的大學生，我認為必須對行業(yè)市場深度審視，對社會和大眾消費有深刻了解，由愛好變?yōu)槭聵I(yè)是一個“痛苦”的過程。創(chuàng)業(yè)是需要忍受煎熬、承受折磨的；創(chuàng)業(yè)者需要經(jīng)過漫長的錘煉、打造才有可能變得精煉能干。

另外，創(chuàng)業(yè)的激情不能被磨滅，但也不能過分助長，否則會成為一種沖動與無知。大學生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該審視自身的情況，在校創(chuàng)業(yè)不意味著一定要成功，這是一種磨練的機會，通過創(chuàng)業(yè)可以對社會市場和消費情況有一個更深刻的了解，針對自己的愛好進行合適的鍛煉，能促進大學生盡快融入社會這個大家庭，為以后的工作或再次創(chuàng)業(yè)奠定堅實有效的基礎(chǔ)。

總之,創(chuàng)業(yè)必需根據(jù)自己的實際情況而定才能達到最終想要的目的。

創(chuàng)業(yè)成功人士對在校大學生創(chuàng)業(yè)的觀點

當代社會風云變化，企業(yè)奇跡層出不窮。馬云，牛根生，俞敏洪，史玉柱已是上一時代創(chuàng)業(yè)之星，他們帶給我們很多。尤其對于大學生，名人的成功刺激了他們的創(chuàng)業(yè)欲望。而當前，大學生創(chuàng)業(yè)的成功

率卻低的可憐，只有2%-3%左右。這些創(chuàng)業(yè)成功人士對于大學生創(chuàng)業(yè)，有著自己的見解。

就外部環(huán)境來說，國家現(xiàn)在確實對大學生創(chuàng)業(yè)有很多的優(yōu)惠政策。但政府對于大學生的創(chuàng)業(yè)貸款卻限制不少，銀行對于大學生的創(chuàng)業(yè)貸款更不容易。大學生創(chuàng)業(yè)財務(wù)上的來源大都是向親朋好友借款和家庭的支持。如果創(chuàng)業(yè)不成功的話，不僅僅對個人，還可能是對事業(yè)和家庭產(chǎn)生影響。因此，有企業(yè)家非常反對大學生創(chuàng)業(yè)，而要先積累知識和人生經(jīng)驗。如果大學生有技術(shù)，在技術(shù)行業(yè)里大學生是可以晉級的，創(chuàng)業(yè)也是可以的。就是說大學生技術(shù)創(chuàng)業(yè)成功可能性比較大。

俞敏洪認為，現(xiàn)在的大學生，對于人與人之間的相處能力，行業(yè)的了解、容忍度等等都不成熟，在面對創(chuàng)業(yè)環(huán)境時，大學生的人生經(jīng)驗還不夠。而且鼓勵大學生在大學期間或者大學一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，也帶來了不利因素。具體表現(xiàn)在：1.對大學教育的沖擊。因為大學是一個學生面對社會現(xiàn)實、認真研究并且學習的地方，而現(xiàn)在大學生早早就開始想著怎樣做生意，忘掉了大學四年應(yīng)該認真學習，把自己的底蘊變厚。2.對于大學生的創(chuàng)業(yè)教育的沖擊，如果大學生要學創(chuàng)業(yè)的話，但在大學里卻很少有老師是自己曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)的，對于大學生創(chuàng)業(yè)中遇到的困難，也沒有老師能夠解答。所以，現(xiàn)在大學的創(chuàng)業(yè)教育定位不準，課程設(shè)置脫離現(xiàn)實，這是一個問題。另外，大學生創(chuàng)業(yè)失敗問題大，應(yīng)先就業(yè)學習積累。大學生創(chuàng)業(yè)失敗以后，有部分會出現(xiàn)一個問題，就是大學生不會反思自己，重新靜下心來認真琢磨怎么積累經(jīng)驗再次創(chuàng)業(yè)，而是抱怨社會，覺得中國社會太黑暗，太不公平。而對于團隊，可能會因為領(lǐng)導人或者團隊領(lǐng)袖凝聚團隊的能力不夠，往往把問題歸結(jié)團隊成員的懶惰、貪婪、不合作，這對于大學生將來的發(fā)展是不利的。

李開復(fù)不建議大學生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。他告訴大學生，作為一個創(chuàng)業(yè)者需具備“打破陳規(guī)”、“創(chuàng)造價值”、“追隨內(nèi)心”和“不怕失敗”的素質(zhì)。他認為畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)，并且進入高科技產(chǎn)業(yè)，大學生創(chuàng)業(yè)者成功概率幾乎為零。他們?nèi)狈?jīng)驗、缺乏團隊也缺乏執(zhí)行力。但如果在一個創(chuàng)業(yè)環(huán)境中、跟著一個創(chuàng)業(yè)者走過這一系列過程再來著手創(chuàng)業(yè)，成功的機會就會多些。他建議大學生，“先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)”。

馬云和丁磊都提到過大學生創(chuàng)業(yè)這個話題，他們的意見很一致，反對大學生退學創(chuàng)業(yè)和一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，原因是在于創(chuàng)業(yè)成功率太低，難以成功。

李彥宏表示，無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)都要選擇做自己喜歡并擅長的事情。當然，對于剛畢業(yè)的大學生就創(chuàng)業(yè)而言，如果你能夠找到一份還不錯的工作，那么就先不要急于去創(chuàng)業(yè)。進入工作崗位積累一定的經(jīng)驗和閱歷再去創(chuàng)業(yè)，將有助于創(chuàng)業(yè)的規(guī)避風險和創(chuàng)業(yè)的提高成功概率。

閻焱稱他作為創(chuàng)業(yè)投資人，最最反對中國大學生創(chuàng)業(yè)。閻焱說，大學生對創(chuàng)業(yè)是非常有激情，但是創(chuàng)業(yè)是一個非常漫長的過程。激情是最廉價的，但忍耐、對嘗試失敗的痛苦卻很漫長。

總的來說，創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)大家們都是反對在校大學生創(chuàng)業(yè)的。

社會其他成員對在校大學生創(chuàng)業(yè)的看法

普遍人士認為在校大學生創(chuàng)業(yè)是不對的，因為目前創(chuàng)業(yè)失敗率高的一個重要原因就是“創(chuàng)業(yè)”被神話化了！創(chuàng)業(yè),如果你沒有經(jīng)驗,什么都沒有,最好先別創(chuàng)業(yè),一旦失敗,你沒有機會翻身。缺少創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的條件：經(jīng)驗、能力、資本。

創(chuàng)業(yè)神話化的確是一個導致創(chuàng)業(yè)失敗的重要原因，但現(xiàn)在的大學生們都開始冷靜下來了，一些人選擇創(chuàng)業(yè)，更多的是一種無奈，所以，當初那種狂熱已大大消退了。

即使是一種冷靜的選擇，也不認為就是一種理智的選擇。自我創(chuàng)業(yè)最需要的是什么？是經(jīng)驗！盡管現(xiàn)在的大學生經(jīng)常參加各種社會活動，也在盡可能地收集各方面的信息，但那多是蜻蜓點水，作為創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)仍然太單薄。

工作中的失敗對人的命運影響不大，但創(chuàng)業(yè)的失敗往往可以徹底改變一個人的命運。創(chuàng)業(yè)不是做習題，做錯了涂改之后再來；創(chuàng)業(yè)也不是寫情書，寫錯了，把信紙一揉，換一張重新寫；創(chuàng)業(yè)需要投入大量的時間和金錢。對于絕大部分創(chuàng)業(yè)者來說，他們的創(chuàng)業(yè)資金是從親朋好友借來的，一旦創(chuàng)業(yè)失敗，不 但再籌集資金很困難了，而且往往連自己的生活都成問題，因此對于一些家庭經(jīng)濟條件本來不怎么好但意志又不是很堅強的人來說，他們可能會因債務(wù)而一輩子難以咸魚翻身，甚至從此踏上貧困潦倒這條不歸之路！所以，大學生創(chuàng)業(yè)精神雖然“可歌”，但絕大部分人的創(chuàng)業(yè)結(jié)果卻“可泣”！

其實，創(chuàng)業(yè)成功與否，并不在于你是不是大學生，而在于你是否作好了創(chuàng)業(yè)的準備，積累了足夠的經(jīng)驗。我認為一般的大學生不具備這方面的條件?，F(xiàn)實中每個創(chuàng)業(yè)失敗者都可能會為自己的失敗找到無數(shù)個理由，但我認為失敗的最終根源只有四個字：準備不足。要想在創(chuàng)業(yè)成功，關(guān)鍵并不在于創(chuàng)業(yè)得早，而在于創(chuàng)業(yè)的各項準備工作做得扎實充分。只有創(chuàng)業(yè)準備工作做得扎實完備，才能保證你的企業(yè)茁壯成長。

“行動”并不難，現(xiàn)在注冊個公司或者辦個網(wǎng)站都很容易，但“投資”容易賺錢難！我們不妨看看李嘉誠學藝的故事，盡管這是老生常談，但非常有現(xiàn)實意義。上個世紀五十年代中期，擁有長江塑膠廠的李嘉誠得到信息，說市場上的塑料花即將暢銷。確認這個消息后，李嘉誠并沒有馬上蓋廠房買設(shè)備，進行塑料花的生產(chǎn)，而是先去意大利考察。為了學到技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗，他不惜到塑膠廠當工人。李嘉誠通過眼觀耳聽，在大致悟出塑膠花制作配色的技術(shù)要領(lǐng)之后，回到香港馬上投產(chǎn)，從而搶占了香港的所有塑膠花市場。長江塑膠廠也由一個默默無聞的小廠迅速蜚聲香港塑膠界，最終改名為長江工業(yè)有限公司。這就是說，只有做好充分準備，把握準了市場信息才可能一舉成功。

政府的相關(guān)優(yōu)惠政策及學校的應(yīng)對措施

為了鼓勵扶持更多勞動者自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，國家對創(chuàng)業(yè)者實行稅費減免、小額擔保貸款政策。相關(guān)的政策：

(一)高校畢業(yè)生（含大學?？啤⒋髮W本科、研究生）從事個體經(jīng)營的，自批準經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經(jīng)濟合同示范文本工本費等。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅3年。(二)大學畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，到創(chuàng)業(yè)實體所在地的工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金(本)在50萬元以下的，允許分期到位，首期到位資金不低于注冊資本的10％(出資額不低于3萬元)，1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50％以上，余款可在3年內(nèi)分期到位。??(三)大學畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準，免征企業(yè)所得稅兩年；新辦從事交通運輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準，免征企業(yè)所得稅一年。

??(四)各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供小額貸款，并簡化程序，提供開戶和結(jié)算便利，貸款額度在 2萬元左右。貸款期限最長為兩年，到期確定需延長的，可申請延期一次。貸款利息按照中國人民銀行公布的貸款利率確定，擔保最高限額為擔保基金的5倍，期限與貸款期限相同。??(五)政府人事行政部門所屬的人才中介服務(wù)機構(gòu)，免費為自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生保管人事檔案(包括代辦社保、職稱、檔案工資等有關(guān)手續(xù))2年；提供免費查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息，免費發(fā)布招聘廣告等服務(wù)；適當減免參加人才集市或人才勞務(wù)交流活動收費；優(yōu)惠為創(chuàng)辦企業(yè)的員工提供一次培訓、測評服務(wù)。?? 但是優(yōu)惠政策難以體現(xiàn)，各個部門都知道一些國家對于大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但是由于沒有具體實施的方案可以參考，所以后來基本都是按照正規(guī)的程序辦理的。在扶持大學生創(chuàng)業(yè)方面，政府確 篇三：《超躍·飛夢》極限挑戰(zhàn)策劃案

2015甘肅·張掖

《超躍·飛夢》橫躍黑河大型極限挑戰(zhàn)

策劃方案

目錄

活動背景及意義 活動主題、時間、地點 組織機構(gòu) 挑戰(zhàn)形式 挑戰(zhàn)者介紹 活動部署 活動全程宣傳 活動衍生產(chǎn)品 活動招商方案 贊助效益評估 贊助方式 權(quán)益回報

一、活動背景及意義 活動意義

“超越極限，挑戰(zhàn)自我，拼搏飛夢，振興中華”

2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，本次在中國甘肅〃張掖，以《超躍〃飛夢》極限挑戰(zhàn)活動的方式和世界人民共同慶祝這七十周年偉大的勝利活動。

活動背景

“張國臂掖，以通西域” 張掖市位于中國甘肅省西北部，古稱“甘州”，素有“桑麻之地”、“漁米之鄉(xiāng)”之美稱。甘州區(qū)地處河西走廊中部，古絲綢之路南北兩線和“居延古道”交匯點上，南倚祁連山，北靠合黎山，歷來為河西走廊重鎮(zhèn)，商旅必經(jīng)之地。

張掖甘州區(qū)已經(jīng)從2011年到2014年連續(xù)4屆作為張掖〃中國汽車拉力錦標賽的承辦地，并多次舉辦各類中外大小賽事，同時也為有“濕地之城”之稱的甘州加冕了“賽車之都”的桂冠。

二、活動主題&活動時間、地點

活動主題

2015甘肅〃張掖《超躍〃飛夢》橫躍黑河大型極限挑戰(zhàn) 活動時間

2015年09月底——2015年10月初（暫定）

活動地點

甘肅省張掖市甘州區(qū)黑河風景區(qū)

三、組織機構(gòu)

主辦單位：旅順口區(qū)順業(yè)咨詢服務(wù)中心XX市/XX區(qū)體育局 承辦單位：

協(xié)辦單位：

冠名/贊助商單位：

挑戰(zhàn)者：于順業(yè)（世界倒飛王）

王

超（極限挑戰(zhàn)新秀）

四、挑戰(zhàn)形式

挑戰(zhàn)方法

本次挑戰(zhàn)形式,是采取雙人雙騎機動摩托車對向橫躍甘肅黑河。（一人正騎、一人倒騎）

挑戰(zhàn)距離

橫向跨度約20—25米左右

挑戰(zhàn)成功

通過加速跑道區(qū)，挑戰(zhàn)者雙人騰躍空中，在空中交錯相匯，最終雙雙落入安全軟著陸區(qū)，意為挑戰(zhàn)成功。

五、挑戰(zhàn)者介紹

世界倒騎王〃于順業(yè)

大連旅順人，56歲

曾任大連女子摩托車隊總教練

大連城市形象大使

世界和平公園形象大使

遼寧省勞模

獲得榮譽：

1996年6月6日脫手倒騎摩托平均時速70公里吉尼斯之最紀錄。

2000年12月30日獲得三輪摩托車邊斗無輪駕車吉尼斯之最紀錄。2001年6月16日成功倒騎摩托車飛躍長城震憾世界，舉世矚目。由此成為倒騎摩托車飛越長城世界第一人。

以上獲得在項吉尼斯之最證書，已被中國現(xiàn)代博物館、大連博物館永久收藏。

極限挑戰(zhàn)新秀〃王超：

甘肅張掖人，24歲

人物經(jīng)歷：

中國空軍某部“雷神突擊

隊”主力隊員，2014月12月光榮退役。

獲得榮譽： 多次參加國內(nèi)外大型軍事演習演練，獲得優(yōu)秀士兵，“獵人勛章”等榮譽稱號，并多次帶領(lǐng)團隊給軍級領(lǐng)導匯報摩托車技能演練，（以上

榮譽現(xiàn)存于雷神突擊隊榮譽室）。

自2012 年經(jīng)過師父于順業(yè)的指導提升，再加上王超超人的膽識和悟性，現(xiàn)已成為新一代準極限挑戰(zhàn)王接班人，并勵志追求“超越極限，挑戰(zhàn)自我，拼搏飛夢，振興中華”的精神，向世人證明新一代極限挑戰(zhàn)的傳承。

六、活動部署

新聞發(fā)布會

2015年09月初，將在北京、張掖兩地舉辦2015甘肅〃張掖《超躍〃飛夢》橫躍黑河大型極限挑戰(zhàn)新聞發(fā)布會，通過各方媒體為本次活動吸光聚焦，為本次極限挑戰(zhàn)活動加以宣傳。

申報吉尼斯世界紀錄

本次極限挑戰(zhàn)活動，兩位勇士將挑戰(zhàn)人類生理及技能極限，再次刷新世界紀錄，通過官方認證，運用合法合理的流程向吉尼斯世界紀錄發(fā)出申請。并在挑戰(zhàn)活動全程，邀請吉尼斯世界紀錄官方鑒定工作人員，證明、鑒定這一寶貴、激動的瞬間。

活動現(xiàn)場

活動當天將邀請政府、相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導及各大媒體蒞臨，本次極限挑戰(zhàn)活動最終確定為，一人正騎一人倒騎對向飛躍的形式進行，比以往的飛躍挑戰(zhàn)活動大大增加了挑戰(zhàn)難度，增強了活動本身的觀賞性，

第二篇：放 飛 夢 想

放 飛 夢 想

尊敬的老師，同學們，大家好！我演講的題目是放飛夢想。夢想是什么？夢想是對未來的期望，是漫漫長夜里的曙光，是茫茫大海中航船的燈塔，是人生前進的動力。它能指引人生的航船在波濤洶涌的生活海洋中沖破迷霧，克服艱難險阻，駛向光明彼岸。環(huán)境因為有了盛開的花朵而更加美麗，人生也會因為有了夢想而變得格外美好。失去夢想的人生是悲慘的，就像斷了線的風箏，折了翅膀的小鳥，將不再飛翔。花兒在盛開之前要經(jīng)歷風吹雨打，嚴寒酷暑的考驗。同樣，只有足夠堅強，戰(zhàn)勝困難，夢想之花才會迎風招展，吐露芳馨。

夢想沒有大小之分，保護地球、探索太空、環(huán)游宇宙是美好的夢想。教師育人、救死扶傷、守衛(wèi)邊疆同樣也是美好的夢想，只要肯努力，夢想就會開出絢麗的花。身殘志堅的鋼琴家何宇軒，出生剛3個月醫(yī)生診斷為先天性視網(wǎng)膜發(fā)育不全，但他憑著頑強的毅力，刻苦練習，8歲時一舉成名，成為鋼琴小王子。還有在無聲世界里翩翩起舞的邰麗華，2歲時因藥物過敏而失去聽力，在那無聲的世界里，她雖然不能聆聽跳動的音符，但她從沒有放棄踏著音符的舞蹈，因為那是她的夢想，當別的伙伴在陽光下盡情玩耍時，她卻獨自一人在空蕩蕩的大廳里對著鏡子舞蹈，一遍一遍又一遍，跌倒跌倒再跌倒。15歲 1 時，一支《雀之靈》終于讓她成為舞蹈的精靈，在2008北京奧運會開幕式上，她與同伴表演的千手觀音震撼了世界各國朋友，這一切無一不印證著夢想逐漸實現(xiàn)的神奇。

夢想為人類開辟新天地，推動人類歷史不斷進步。同學們，緊緊抓住夢想吧！別讓它從你的人生中消逝，因為它是你人生成長的導航。歷史上那些做出杰出貢獻的人，正是緊緊抓住了夢想，才使得自己的人生變得多姿多彩。李時珍懷抱濟世救人，遍嘗百草識真藥的宏大志向，走遍千山萬水，克服艱難險阻，才得以完成醫(yī)學名著《本草綱目》，玄奘立下弘揚佛法，普渡眾生的宏愿，歷盡千辛萬苦，九死一生，艱難跋涉，西游天竺，才取得真經(jīng)，促進中國與印度乃至中亞的文化交流。周恩來上學期間就心懷“為中華之崛起而讀書”的信念，發(fā)奮學習，為新中國的建立和發(fā)展鞠躬盡瘁，死而后已，深受人民愛戴。古往今來，多少名人志士，為自己的夢想努力拼搏，永不退縮，最終取得成功。夢想會鼓舞一個人的斗志，使人下定決心以百折不撓永不言敗的精神克服任何困難，夢想是我們超越現(xiàn)實的精神力量，人的一生不會一帆風順，難免遇到挫折，但黑夜降臨，我們不孤獨，因為我們還有夢想，海嘯來臨我們不畏懼，因為我們還有夢想；荊棘滿路，我們不退縮，因為還有夢想。夢想就像黑夜里的燈塔，照亮前進的道路，它是我們戰(zhàn)勝困難的強大武器，同學們，你們正處于學習成長的美好年華，無論 2 經(jīng)歷怎樣的艱難都不要放棄夢想，只要夢想不滅，人生就永遠充滿熱情和力量。三十多年的改革開放，我國經(jīng)濟發(fā)展，社會穩(wěn)定，人民逐步富裕起來，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們每個中華兒女的奮斗目標，也是每個中華兒女的夢想。同學們，我們是國家的希望，民族的未來，讓我們像先輩一樣，站在國家民族的高度，去放飛自己的夢想，讓夢想之花在祖國的每一個角落綻放，讓我們的心追隨夢想展翅飛翔吧！

第三篇：倪夢飛主持詞

觀眾朋友晚上好，歡迎收看天氣預(yù)報。今天是2013年7月7號，農(nóng)歷的5月30，是二十四節(jié)氣中的小暑節(jié)氣。自我市告別梅雨季之后，高溫天氣強勢回歸，為應(yīng)對高溫天兒，我們要做好以下幾點：(畫外音)

1、盡量避免午后高溫時段的戶外活動，對老、弱、病、幼人群提供防暑降溫指導，并采取必要的防護措施；

2、有關(guān)部門應(yīng)注意防范因用電量過高，電線、變壓器等電力設(shè)備負載大而引發(fā)火災(zāi)；

3、戶外或者高溫條件下的作業(yè)人員應(yīng)當采取必要的防護措施；

4、注意作息時間，保證睡眠，必要時準備一些常用的防暑降溫藥品；

目前，正值“小暑”節(jié)氣，俗話說“小暑大暑、上蒸下煮”，未來一周，制造高溫的“主力”副熱帶高壓依然盤踞在南方，并有擴張的趨勢。中央氣象臺今天繼續(xù)發(fā)布高溫預(yù)警信號。預(yù)計未來一周我市也將加入高溫領(lǐng)地，最高氣溫將達到三十九度。小暑至，盛夏始。從小暑起，高溫、高熱、高濕的“桑拿天”開始襲來。

一起來看具體的預(yù)報結(jié)果：從今天夜里到明天白天，全市多云，東南風2--3級，最低氣溫26度，最高氣溫36--387預(yù)計：9號，多云間陰天，有陣雨，10號，多云。下面來看氣象生活指數(shù)預(yù)報。（畫外音）

人體舒適度為：2級，人體感覺較熱

紫外線等級為：4級，強度為強。

火險氣象條件為：4級，易燃。

晾曬指數(shù)：2級，適宜晾曬。

空氣污染氣象條件預(yù)報：3級，一般無明顯影響。

穿衣指數(shù)：-1級，清涼夏裝

第四篇：放 飛 夢 想

放 飛 夢 想

鼎城一中“放飛夢想”歌唱pk大賽開始了！次活動針對一些熱愛音樂，熱愛歌唱有夢想的高一學生，給他們提供一個展示的平臺。

活動時間；每兩周一次，星期三18；10~18；50活動地點；拓新樓三樓

活動主題；每次比賽會擬定一個歌唱主題活動評審；石磊老師及三個學生評委 報名時間；從2012-9-27開始比賽時間；2012-10-10

報名方式；可在網(wǎng)上給樓主留言,（注明班級，姓

名，演唱歌曲），可到1217班找有關(guān)負責人，也可加QQ群；249915065，比賽當天下午2點參賽者到高一五樓集合。

比賽規(guī)則；選手可在兩周內(nèi)根據(jù)主題選歌在現(xiàn)場演唱，由評審評選出一個擂主，擂主可擁有自己的粉絲團，下一次比賽由選手pk擂主，獲勝者任擂主，最后擂主擁有在鼎城一中學生文藝節(jié)上公開展示才藝的機會。現(xiàn)場提供伴奏，音響。

具體規(guī)則；第一輪學生評委3位，4位挑戰(zhàn)者兩兩成組，各自pk,由3位評委進行投票選出2名獲勝者，第二輪由擂主演唱，隨機抽取現(xiàn)場15名觀眾在3位演唱者中投票，每票1分，隨后3位評審?fù)镀?，每?分，老師投票，每票3分。由此選出分數(shù)最高者當選下一任擂主。

注意事項：1，廣大學生觀眾可前去自由觀看演出，勿帶零食入場。

2，請保持絕對安靜，切忌喧嘩打鬧3，因時間有限，每次選定4名參賽者

挑戰(zhàn)擂主。

4，因場地有限，先到150名學生可進

入室內(nèi)觀看。

注意；比賽主題會在比賽前公布，擂主則在比

賽后立即公布。因時間有限，每周四

人參賽，另外報名者排到下一期。

本次活動模擬正常選秀節(jié)目，給所有心懷夢想 學生一個展示的機會，鍛煉學生的膽量，提升個人魅力，確定自己的目標。歡迎廣大學生熱烈參與！2012年9月27日

第五篇：楊夢飛試卷樣板(2010-2011-2)

2010-2011學第一學期百科專測

命題人：楊夢飛審題人：劉喬

一、文學類：(每空1分，即14分）

1.云想衣裳花想容，_______________。2.梨花院落溶溶月，__________________。3.______________，將謂偷閑學少年。4._________________，不可沽名學霸王。5.鄉(xiāng)書何處達? ________________。6.______________,淚血染成紅杜鵑。7.飄揚血色裙拖地，______________。8.天上麒麟原有種，________________。9.世事茫茫難自料，______________。10.________________，朕與先生解戰(zhàn)袍。11.寫出巴金的原名、一樣作品___________________、_______________________。12.寫出魯迅的原名、一樣作品___________________、______________________。

二、歷史類:（10分每小題1分）

1.中華民國時期政治上有“孫黃”并稱的人是：___________________ 2.北宋時期文學上，有“蘇黃”并稱的人是：______________________ 3.第一位女將軍： ____________4.中國歷史上的武圣：__________ 5.俄國流血星期日發(fā)生在哪一年：_______________ 6.俄國十月革命爆發(fā)于哪一年：___________________

7.凡爾登戰(zhàn)役歷時多久：___________8.《繁星》 的作者是：_____________ 9.共有多少國家卷入了第一次世界大戰(zhàn)：_____________________ 10.話劇《關(guān)漢卿》是誰創(chuàng)作的：________________________

三、地理類（5分第一小題1分）

1.在中國被譽為“一夜崛起的城市”是：_____________________（1分）2.任寫四個與中國接壤的國家名稱：_________、_________、_________、________

四、化學類：（11分）

1.寫出二氧化碳的制取原理：_________________________________（1分）

2.用化學符號表示出：正三價鐵、氧化鋁：________、__________（每空一分）3.最早總結(jié)和發(fā)表“元素周期表”的是________（國名）_________（人名）（每空一分）

4.任意寫出2條酸、堿、鹽間的反應(yīng)方程式（各3分，計6分）

_________________________________、__________________________________

五、物理類（10分，每空1分）

1.功和能的單位是：_______，是為紀念英國科學家_________ 2.任寫出三位古今的物理學家：________,_________,_________

3.任意寫出實驗室的五樣實驗器材：_________________________________

六、社會政治類（5分）

1.中國現(xiàn)代經(jīng)濟體制的兩大類__________、__________(2分）2.購買國債兌現(xiàn)時，所得利息交稅嗎_________（3分）

七、百科選擇（每空

2分，共20分）

1.“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸雁南翔”，是出自（）A.曹丕；《燕歌行》B.孔明《梁父吟》C.杜甫《燕歌行》D.李白《行路難》 2.下列搭配正確的是（）

A.詩圣；李白B.詩皇；李賀C.詩仙；常建D.詩鬼；李賀

3.“五岳”中的“中岳”是指（）

A.泰山B.華山C.嵩山D.黃山 4.被稱為“瓷都”的是我國哪個城市（）A.德化B.武漢C.景德鎮(zhèn)D.合肥

5.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是指（）A.黃山B.廬山C.恒山D.蜀山 6.不屬于世界四大文明古國的是（）A、古埃及B、古羅馬C、古印度D、古中國 7.中國“十大元帥”的首帥和最終的叛逆者是（）A.葉劍英，劉伯承B.林彪，朱德 C.彭德懷，羅榮桓D.朱德，林彪 8.中國現(xiàn)代小說開山之作是（）

A.《藥》B.《孔乙己》C.《狂人日記》 D.《吶喊》 9.毛澤東題“生的偉大，死的光榮”是指（）A.劉胡蘭B.董存瑞C.黃繼光D.邱少云 10.愛因斯坦是什么種族的人（）

A.昌族人B.白人C.猶太人D.剛果人

八、百科填空（每空1分，計25分）1.潮州市位于中國哪個省份？_________

2.電影《王子復(fù)仇記》是________(作者）________（作品名稱）3.達爾文是_______（國名）科學家，著作是_______ 4.中國的“二十一條款”是由_________提出的5.非洲產(chǎn)量和儲量居世界第一位的礦產(chǎn)是________________________ 6.《荷塘月色》是________（文體），由________（作者）創(chuàng)作

7.太平天國中的西王是_____________

8.《天演論》是我國近代哪位著名的思想家翻譯的________________ 9.“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”語出_______________

10.在第二次世界大戰(zhàn)中，中途島戰(zhàn)役發(fā)生在哪兩個國家之間______________ 11.一氧化碳在空氣中中燃燒發(fā)出什么顏色的火焰_____________ 12.清朝晚期,被今人譽為“開眼看世界第一人”的是誰______________ 13.石頭城是對我國哪座城市的美稱________________

14.寫出中國古代“二十四史”中任意四部史書______________________________ 15.“中華人民共和國”這一國名最早是由誰提出的______________ 16.中國“長江三峽”是指哪三峽_____________________

17.龍蝦是我們的一種美食、你知道它體內(nèi)的血是什么顏色_____________ 18.寫出我國古代四大發(fā)明_____________________________ 19.青霉素的發(fā)明者_____（國名）_______(人名）科學家 20.中國古代有一詩人自稱“少陵野老”的是___________

21.中國古代被譽為“書圣”和“草圣”的是_______________________