第一篇：化學系學生黨支部發(fā)展報告及承諾書

化學系學生黨支部發(fā)展報告及承諾書

1、申請入黨，采取自愿原則，積極動員普通團員加入黨組織，遞交入黨申請書，在收到入黨申請書一個月之內(nèi)，系黨總支指派正式黨員對其進行談話，內(nèi)容包括本人的基本情況、主要經(jīng)歷、直系親屬、社會關系等情況；對黨的認識，入黨動機和態(tài)度，在思想、工作和學習等方面的主要表現(xiàn)，今后的決心和努力方向等。

2、“團員推優(yōu)”：凡是我系18周歲以上的優(yōu)秀團員提交入黨申請書后，并經(jīng)過團組織“推優(yōu)”，支委會依據(jù)其實際表現(xiàn)討論研究后，作為入黨積極分子進行培養(yǎng)，并上報學院黨委組織部備案。

3、入黨積極分子培養(yǎng)考察：由黨支部指定一名比較了解培養(yǎng)對象的正式黨員為培養(yǎng)人，對入黨積極分子每三個月依據(jù)思想?yún)R報進行一次培養(yǎng)考察，并填寫入黨積極分子談話記錄卡，每半年進行一次支委會討論，并填寫考察意見，時間一般為一年，根據(jù)培養(yǎng)對象的實際情況，也可延長培養(yǎng)期。根據(jù)考察結(jié)果，表現(xiàn)優(yōu)異且取得黨校結(jié)業(yè)證者，支委會討論研究后，填寫發(fā)展對象備案卡，依據(jù)我系發(fā)展人數(shù)差額并進行公示，公示無異議后列為重點發(fā)展對象報備學院組織部。

4、政治審查：對發(fā)展對象的歷史和政治表現(xiàn)進行調(diào)查了解。政治審查的主要內(nèi)容是：對黨的路線、方針、政策的態(tài)度；本人的政治歷史和在重大政治斗爭中的表現(xiàn)；并對其直系親屬發(fā)放外調(diào)審查材料。沒有經(jīng)過政治審查的，或外調(diào)審查材料不全者，不能發(fā)展入黨。

5、重點發(fā)展對象考察：發(fā)展對象參加學院和系黨總支舉行的發(fā)展對象培訓合格者，系黨總支指派兩名正式黨員作為其入黨介紹人，并指導其進行政治審查、培養(yǎng)談話等工作。

6、民主測評：對列入近期發(fā)展計劃的重點發(fā)展對象和近期轉(zhuǎn)正的預備黨員，應召開人數(shù)不少于8人的群眾意見征求會，在廣泛征求群眾意見的基礎上，對其進行民主測評，并將測評結(jié)果作為支委會討論的一項重要依據(jù)。

7、公示：在黨員發(fā)展支部大會討論表決之前，對確定為重點發(fā)展對象的入黨積極分子進行公示，公示時間不少于一周，廣泛征求意見，無意見者方可發(fā)展。

8、材料預審：支部在討論吸收新黨員之前，必須將重點發(fā)展對象的材料報學院黨委組織部審查，經(jīng)審查通過后，領取入黨志愿書。

9、預備黨員考察：預備黨員填寫《預備黨員考察表》，由入黨介紹人每六個月考察一次預備黨員的情況，特別是了解該同志入黨時支委會提出的意見和不足是否改正，并填寫考察意見，黨支部書記簽署支部意見，考察期一般為一年，考察結(jié)果作為預備黨員預備期滿轉(zhuǎn)正的重要依據(jù)。預備黨員每六個月寫一份思想?yún)R報，需在轉(zhuǎn)正時間前一個星期遞交轉(zhuǎn)正申請書。

10、召開支部大會：討論吸收預備黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正，起草支部意見，支部大會應在集體充分討論的基礎上，采取無記名投票方式進行表決，并整理其有關材料(主要有入黨申請書、入黨積極分子考察登記表、發(fā)展對象備案卡、黨校培訓結(jié)業(yè)證書、思想?yún)R報、政審材料、團支部“推優(yōu)”材料、群眾座談會原始記錄、學習成績、預備黨員考察表、無記名投票結(jié)果等)，一并報上系黨總支審查?；瘜W系學生支部發(fā)展黨員工作，程序規(guī)范，條件具備、質(zhì)量過關。全體總支委員、支部書記、分團委書記、政治輔導員都嚴格遵守黨的紀律、沒有任何欺瞞組織行為，保證不存在收受學生及其家長禮品、禮金的現(xiàn)象。

承諾人：

第二篇：化學系學生實習報告

化學系學生實習報告

五天的實習時間已過去，但這五天帶來的影響和啟發(fā)卻遠遠沒有結(jié)束。

包材實驗室的參觀是短暫的，但帶給我的啟示是一個學校，一個企業(yè)甚至是一個國家科研進展的空間有多大與實驗室的科技含量是密切相關的。

中鹽株洲化工廠的參觀是淺顯的，但帶給我對中國化工廠現(xiàn)狀的思考卻是深刻的，時代在發(fā)展，科學在進步，可是株化卻還停留在上世紀60年代。

太子奶集團的參觀是簡單的，但帶給我對“科學技術是一個企業(yè)，一個國家第一生產(chǎn)力”的科學信條更加堅定，科研的力量就是前進的動力。

龍泉污水處理廠的參觀是草率的，但帶給了我“一個城市污水的處理不僅僅只依賴于化學，更多是依靠物理，生物，化學三大科學的相互滲透，有機結(jié)合”，它預示了未來化學發(fā)展的方向。

三一重工的參觀是少涉及實踐的，但帶給我了人文精神方面的啟示:企業(yè)文化是一個企業(yè)賴以生存，穩(wěn)步前進的精神支柱。

下面結(jié)合實習過程把我的5點認識加以論述：

一 動員大會的意義

其實在實習之前是開了一個實習動員大會的，我覺得很有必要提一下這個動員大會，至少在我的整個實習過程中，它所起到的作用是不可磨滅的。其一，它在很大程度上調(diào)動了我們對實習的熱情，一種探知欲，即學習最好的老師——興趣。其二，它加深了我們對實習這一新課程的感性認識，形成了一個大體印象。

其三，它讓我們對整個星期的行程安排有了明確了解，對每一次的實習都有了一個充分的準備時間，這也是實習達到最佳效果的必要前提。

二 實驗室的技術含量直接影響科研的進展

所謂實驗室的技術含量包括硬件技術和軟件技術，說通俗一點，即硬件設備和科研人才。其中以我們學院實驗室，太子奶集團，三一重工對科研的重視給我的印象尤深。一個學?；蛘咂髽I(yè)，如果科研的過程脫離了實驗室，就像植物脫離了他賴以生存的土壤一樣，是開不出花結(jié)不了果的；太子奶公司更是與湖南農(nóng)業(yè)大學合作進行技術研發(fā)，依靠大學的精英骨干力量來推動乳酸菌產(chǎn)品的向前發(fā)展；而三一重工則是每年拿出5%-7%的經(jīng)費用于科學研發(fā)，力求產(chǎn)品的升級換代達到世界一流水準；實習過程中深深刻在我腦海的一幕就是實驗室不是用來被遺棄的，都有科研人員正在進行研究實驗，這一場面的親身體會是直接震撼內(nèi)心的。

三 中國化工廠的現(xiàn)狀

參觀完中鹽集團第二大二級企業(yè)——中鹽株化，我心情頗為沉重，1956年建廠的中鹽株化，半個多世紀過去了，科學在進步，技術在更新，但株化的設備依然是半個世紀前的設備，株化的技術依然是半個多世紀前的技術，其落后的程度可想而之，再加上該廠許多操作的不規(guī)范性，如預防措施，廢水處理，廢氣排放均不達標，整個化工廠彌漫一股刺鼻的濃硫酸，磷肥，氯氣，氯化氫的混合氣味，其中更是有標志鮮明表明“請配戴防毒面具：，而我們甚至連口罩都沒戴一個就直接進入生產(chǎn)車間，一些同學更是一度頭部眩暈，其安全防范措施做得極不到位，可以毫不避諱的說，簡直就是在拿工人的生命開玩笑。

四 科學技術是第一生產(chǎn)力

這一理念在三一重工體現(xiàn)的淋漓盡致，秉承著“品質(zhì)改變世界”的經(jīng)營理念，擁有國家級技術開發(fā)中心和博士后流動工作站，授權有效專利365項和近百項核心技術，自主研發(fā)的66米臂架泵車更是問鼎吉尼斯世界紀錄，在科技上的投入與回報使三一重工成為全球最大混凝土機械制造商，福布斯中國頂尖企業(yè)，中國最具成長力自主品牌。

五 企業(yè)文化得以深深扎根，穩(wěn)中求進，不斷向前的精神支柱

太子奶集團的企業(yè)文化：身先足以率人，功勞永遠是下手的，錯誤永遠是領導的；突出重視里企業(yè)員工在企業(yè)前進路上所起上的重要作用。

龍泉污水處理廠：求實創(chuàng)新，和諧發(fā)展，綠色人文，治污凈水；著重前調(diào)了在社會發(fā)展過程中堅持環(huán)境保護的積極意義。

三一重工：“創(chuàng)一流企業(yè)，造一流人才，做一流貢獻”，“先做人，后做事，品質(zhì)改變世界”,”人類因夢想而偉大“，“金錢只有誘惑力，事業(yè)才有凝聚力”：著重突出了做一名優(yōu)秀的三一人，共同打造世界一流的三一品牌。

可以這樣說，沒有了企業(yè)文化的支撐，就沒有了一個企業(yè)向前發(fā)展的原動力，就沒有了一個企業(yè)人共同奮斗一起拼搏的精神支柱。

第三篇：化學系學生思想?yún)R報

化學系學生思想?yún)R報

俗話說學會數(shù)理化，走遍天下都不怕，今天小編要給大家介紹的便是化學系學生思想?yún)R報，歡迎閱讀！

化學系學生思想?yún)R報篇一

阿累尼烏斯說過一句名言：“一切自然科學知識都是從實際生活需要中得出來的。”反過來就是說，學習就是為了生活服務。大學化學教學的目的就是要讓學生們掌握科學知識，了解學習的意義，具備認知環(huán)境重要的概念，培養(yǎng)高尚的職業(yè)情操，以備將來走向社會，為時代的前進和科學的發(fā)展盡己所能。大學化學是一門與工程實際結(jié)合緊密的基礎課程,它涉及的知識點多、面廣,可以有效提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,進一步激發(fā)學生的學習興趣,增進課堂教學互動,提高教學效果，但是在教材的使用過程中仍有一些問題?！洞髮W化學》將無機化學與定量分析化學兩個教學體系的內(nèi)容融合起來，精簡學時、避免內(nèi)容重復，又加強了無機化學與分析化學的聯(lián)系，使學生從大學一年級開始就建立“定量”的意識，培養(yǎng)學生“量”的概念這一指導思想是正確的。但是，實驗教學卻產(chǎn)生了由此而來的困難，進入大學后要在沒有做過無機實驗的情況下立即進行分析實驗操作，即在缺乏基本實驗技能的基礎上先做定量分析實驗，無論是對學生還是指導老師都有很大的難度，教學效果受到了影響。第二部分是關于熱力學的問題，熱力學知識概念抽象，證明與計算涉及微積分知識，教材中相應例題又較為缺乏，給教師布置作業(yè)帶來困難，學生獨立完成課后學題的難度較大。我覺得教師應該增加習題題，通過習題加深對化學熱力學的理解，還要認真選擇學生的練習題，循序漸進、有層次地逐步深入，對每一類型習題都要較為細致地進行批閱和講評，使學生在理解原理和相關共識的基礎上完成作業(yè)，進而較為深入地掌握化學熱力學的原理。

在“大學化學”教學中滲透專業(yè)知識，化學熱力學和化學動力學的理論在其中占有重要地位，如環(huán)境科學中的各類環(huán)境問題均處于動態(tài)平衡或發(fā)展之中，化學熱力學與化學動力學恰為研究和解決各類環(huán)境問題提供理論依據(jù)，環(huán)境化學、環(huán)境微生物、水污染控制等幾乎各種環(huán)境問題無不充斥著化學熱力學與化學動力學的指導作用，體現(xiàn)其在研究解決環(huán)境問題中的重要地位。但“大學化學”不可能在教材中突出反映對研究環(huán)境問題的指導作用，因此授課教師結(jié)合熱力學與動力學基本理論介紹專業(yè)知識就顯得很重要和必要。

“大學化學”作為專業(yè)基礎課，在教學中滲透專業(yè)意識，引導學生了解自己的專業(yè)并思考有關的實際問題，特別是從化學熱力學和化學動力學的基本原理出發(fā)思考、分析實際問題，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識的一個重要環(huán)節(jié)。教學過程中要引導學生及時復習，總結(jié)，深入理解教材，并有適量考題考核學生靈活運用基本理論解決實際問題的能力，挖掘知識的深處，弄清楚各個知識點，有助于我們?nèi)ヌ剿魑粗幕瘜W事物，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。

化學系學生思想?yún)R報篇二

《分析化學及實驗》課程是理工科院校和農(nóng)業(yè)院?；瘜W、化工、制藥、生化、食品、醫(yī)藥等各專業(yè)的基礎課，是培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)、提升創(chuàng)新能力的關鍵課程之一。

分析化學課程教學內(nèi)容包括化學分析和儀器分析兩大部分，儀器分析的內(nèi)容所占的比例越來越大，分析化學學科發(fā)展迅速，課程教學內(nèi)容多、更新速度快，傳統(tǒng)的課程體系和教學內(nèi)容以及教學理念都遠遠不能滿足課程發(fā)展和教學改革的需要。豐富的課程內(nèi)容與有限的課時矛盾也越來越突出，如何對大量的內(nèi)容進行取舍，使之在課程教學中使學生既能夠打下堅實的基礎，又能使學生對課程整體及學科發(fā)展前沿有所了解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維是值得探討的問題。儀器分析教學中不可避免地涉及到分析儀器的原理、結(jié)構、影響因素與操作條件選擇等內(nèi)容，抽象、枯燥難理解而成為教學中的難點，多媒體技術與虛擬實現(xiàn)技術為解決這些問題提供了有利支撐。

劉志廣教授的《分析化學及實驗》課程是國家精品課程，在多媒體教學、虛擬實驗室構建、數(shù)字化資源建設、教材建設、雙語教學、實驗教學改革等方面做出突出貢獻，形成了以數(shù)字化資源建設為特色的精品課程建設成果。

在實驗教學方面，劉志廣教授開發(fā)了系列化、多層次的網(wǎng)絡虛擬實驗室，配合所研制的《基礎化學實驗》開放實驗網(wǎng)上預習、測試與預約管理系統(tǒng)，結(jié)合實驗內(nèi)容的改革，率先實行了全方位的開放式實驗教學，并成為首批國家級實驗教學示范中心。

這次培訓的《分析化學及實驗》課程在教學內(nèi)容、教學手段、教學方法、數(shù)字化資源建設、雙語教學、實驗教學等方面，為我國高等學校在分析化學精品課程建設中提供了寶貴經(jīng)驗，值得我深入學習和研究，值得我們所有學校主講的分析化學及實驗的教師學習。

1.一線教師普及率不高

作為來自教學一線的教師，工作20年以來，參加培訓的機會太少。據(jù)了解，我周圍的其他同事情況基本上也是如此，甚至有一些同事幾乎近幾年都沒有培訓的機會。這樣的現(xiàn)狀不利于教師教學科研水平的提高，也不利于學術交流，各個學校重視不夠。

2.培訓期限較短

這次培訓只有三天。，在某種程度上來講，期限的長短直接決定這授課效果、培訓效果的優(yōu)劣。培訓的內(nèi)容過多，時間太緊張，導致我們受訓教師普遍感覺老師講的很好，就是沒有完全吸收，這就使培訓效果大打折扣。對此，我們深感遺憾。

3.網(wǎng)絡培訓效果有待提高

本次“國家精品課程骨干教師高級研修班”培訓層次很高，教師培訓班水平非常高，但是網(wǎng)絡培訓達不到面對面的效果，我們一線教師都非常珍惜每次培訓機會。多舉辦全國、國際領域的教學、學術探討，有利于一線教師提高教學、學術水平，當然，也就相應的會提高授課對象—— 高校大學生的學習質(zhì)量，這有利于我國高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，有利于高校質(zhì)量工程的建設，我相信隨著高校教師培訓規(guī)模的擴大，層次的提高，這勢必是造福高校學子，造福千秋萬代的明智之舉!

化學系學生思想?yún)R報篇三

化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可培養(yǎng)學生觀察、思維、獨立操作能力，同時也是引起學生學習化學興趣，最有效的手段之一。為此，我們平時化學實驗教學中，要盡量做好以下工作：

簡潔而又形象化的語言，能引起學生注意并激發(fā)興趣。如藥品取用“三不”原則;過濾實驗操作要注意“一貼，二低，三靠”;在制取氧氣時，可用順口的歌訣：“查-裝-定-點-收-離-熄”來諧音記憶制取步驟。以上例可知，在教學中采用簡潔而又有形象化的語言，對加強基本操作能力理解和鞏固化學概念，有較好的作用。

教師的演示實驗，是學生實驗的榜樣，一定要起示范作用。九年級學生剛接觸化學實驗，都有好奇心，對于教師的演示實驗會格外注意。我們應該充分利用學生的這種心理，力求使演示實驗給學生留下深刻的印象。為了達到此目的，我們把演示實驗當作備課的一個重要內(nèi)容。我們在向?qū)W生做演示實驗時，力求做到：裝置正確，整潔美觀。操作規(guī)范，速度適中。嚴格要求，講解清楚?，F(xiàn)象明顯。結(jié)果準確。

加強學生對實驗基本操作的訓練十分重要，我們要注重：

1、注重培養(yǎng)學生良好的實驗習慣

培養(yǎng)學生良好的習慣，必須從起始年紀抓起，首先要從第一堂課抓起。為此，在第一堂實驗課中，我們要向?qū)W生進行實驗室規(guī)則的教育，如有違反實驗操作，損壞儀器，浪費藥品的，要追查責任，并照價賠償。并要求學生每次實驗完畢，要清洗、清點和擺好實驗用品。并派專人打掃實驗室。由于注意了這方面的教育，學生良好的實驗習慣初步形成。

2、嚴格要求、嚴格訓練

要使學生掌握每一個化學實驗的基本操作程序，必須嚴格要求、嚴格訓練學生。我們在學生進行基本操作訓練的過程中，發(fā)現(xiàn)有錯誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品是否做到“一斜二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及做實驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等，讓學生比比誰的操作更規(guī)范。

運用多媒體輔助實驗教學?？梢赃M一步幫助學生裝形成化學概念、鞏固和理解化學知識。例如：分子這一節(jié)，通過多年的教學實踐，我們深深認識到，這一節(jié)內(nèi)容抽象，學生難以理解和掌握。后來，我改進了教學方法，用多媒體來突破這一難關。由于采用了多媒體教學，效果鮮明，學生易懂。以上實例充分說明，幻燈、電影等電教形式在實驗教學中所起的作用是何等重要

為了讓學生多動手實驗，我還在教學實踐中加強了對家庭小實驗的要求，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等。同時還要求學生要做好實驗報告，并將部分學生的實驗作品進行充分的展示?？傊?，九年級的學生的好奇心與求知欲較強，他們對于變幻莫測的化學實驗現(xiàn)象，往往有濃厚的興趣，因此，在初中化學課堂教學中，教師就就應利用學生這一認知特征。

第四篇：學生黨支部公開承諾書

交通運輸學院物流0809學生黨支部公開承諾書

黨中央決定開展以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”，這是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經(jīng)常性工作。創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。為此，我們黨支部現(xiàn)鄭重承諾如下：

1、面對即將到來的2010上海世博會，黨支部將開展以“世博先鋒行動”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

這次我們黨支部有很多黨員將會加入世博志愿者的行列，為此黨支部將引導黨員們秉承“精誠合作、奮發(fā)進取、追求卓越”的精神，積極投身到迎世博工作中。首先我們將對志愿者們宣傳世博理念，開展講座讓其進行專業(yè)世博知識、世博文明禮儀的學習，旨在提高黨員們的自身修養(yǎng)，凸現(xiàn)人文關懷，爭做文明禮儀的學習者、傳播者、實踐者，以實際行動宣傳世博理念。在崗位上，我們的黨員們將帶頭愛崗敬業(yè)，忠于職守，認真做好志愿者的工作；模范踐行“七不”規(guī)范和上海市民世博文明公約，清潔家園，講文明、重禮儀，當好示范；自覺遵守秩序，為安全和有序盡心出力；團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，積極主動幫助群眾解決困難；從現(xiàn)在做起、從身邊做起，從小事做起，爭先創(chuàng)優(yōu)，攜手共進，共同塑造我們上海人民文明友善、誠信專業(yè)、積極實踐、樂于奉獻的嶄新人民形象，為上海世博會的成功、精彩、難忘貢獻智慧和力量。

2、為更好地展現(xiàn)對綠色世博的建設，我們黨支部計劃開展“換出更綠色的上?！薄吧虾＞G色賬戶”主題活動，鼓勵周圍的同學共同收集、整理廢棄的利樂包裝。并向其他同學宣傳綠色世博和綠色物流的理念，不僅使垃圾分類、資源循環(huán)的理念更加深入人心，也使“綠色物流”的概念的得到進一步普及，以實際行動支持綠色環(huán)保事業(yè)的推廣，真正把環(huán)保的理念融入生活。

3、在“七一”前夕，我們黨支部將以慶祝建黨90周年為契機，積極引導黨員們健全深入爭優(yōu)創(chuàng)先理念的長效機制，堅定理想信念。為此，我們學生黨支部將開展學習型黨組織建設的工作，學生黨員每月會進行兩次政治理論學習，并撰寫讀書筆記和心得體會，扎實做好理論武裝工作。我們還將深入宣傳闡釋十七屆五中全會精神，宣傳闡釋堅持和貫徹落實落實科學發(fā)展觀，增強機遇意識、憂患意識、發(fā)展意識，發(fā)揮主觀能動性、增強工作創(chuàng)造性，不斷鞏固擴大宣傳思想文化工作良好態(tài)勢。我們會繼續(xù)開展大學生廉潔教育和如何推進黨風廉政的討論會，讓黨員們在了解反腐倡廉的重要性的同時培養(yǎng)自己正直、有原則的為人處事之道。

為慶祝建黨90周年，我們計劃開展以“重溫紅色經(jīng)典”為主題的一系列活動，其中包括重訪上海紅色地圖活動以及“點亮青春、暢想紅歌”紅歌會大賽，旨在重訪、追憶、革新漸漸被人遺忘的過去。尋找在上海各個角落的歷史遺跡，先驅(qū)者足跡。我們會組織學生黨員走訪魯迅舊居、中共“一大”會址紀念館、李白烈士舊居、中國共產(chǎn)黨第四次全國代表大會史料陳列館、中共二大會址和宋慶齡墓。參觀后還會進行小組討論，總結(jié)交流活動心得。之后將相繼組織開展以“我的責任和使命”為主題的征文比賽和以“時代的使命，青春的責任”主題的演講比賽活動。

4、在黨的十八大召開前夕，創(chuàng)先爭優(yōu)活動將會以迎接黨的十八大勝利召開為主題來推進。我們黨支部將組織專題學習，例如：組織廣大黨員認真學xxx省市有關領導重要講話和相關文件，統(tǒng)一思想認識，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中。在黨的十八大會議之后，我們將引導黨員們學習十八大精神文件，緊緊抓住與時俱進、開拓創(chuàng)新的精髓，增強黨員們的黨性修養(yǎng)。

5、我們黨支部也會在理論學習的基礎上注重本支部黨員們的專業(yè)知識學習，為了解上

?！八膫€中心”建設規(guī)劃，加強同學們的專業(yè)知識學習，我們將組織黨員赴上海圖書館進行“改革開放新舉措與上海四個中心建設”系列講座學習。講座包括：“上海建設國際航運中心的路徑與對策”、“優(yōu)化完善海關特殊監(jiān)管區(qū)域模式，推進上海國際航運中心建設”等。同時也會將理論賦予實踐，組織黨員進行“走進洋山港”實習參觀活動，走訪洋山商務廣場、蘆潮港同盛物流園區(qū)及洋山港區(qū)，感悟洋山精神。

黨支部還將根據(jù)自身職能和特點，強化服務意識，不斷提升服務水平和服務質(zhì)量，深入做好黨員聯(lián)系和服務師生、奉獻社會的工作。

6、我們黨支部會本著公平、公正的原則進行評優(yōu)、推優(yōu)的工作，做好入黨積極分子的培養(yǎng)教育活動；認真負責地做好黨員發(fā)展工作。

第五篇：FIL132化學系04級學生黨支部創(chuàng)建優(yōu)秀支部申報材料

化學系04級學生黨支部創(chuàng)建優(yōu)秀支部申報材料

一年來，化學系學生黨支部嚴格貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和院系各項規(guī)章制度，帶領廣大學生黨員以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，在學院黨委正確領導和系黨總支的直接指導下，緊緊圍繞學院和系里的中心工作，認真開展學生黨建工作，積極開展豐富多彩的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，不斷激發(fā)和調(diào)動黨員的積極性、創(chuàng)造性，具體方案如下：

一、充分發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

中國共產(chǎn)黨誕生于國家和民族危難之時，經(jīng)過幾十年的不懈努力，建立了屹立于東方的強大的中華人民共和國。戰(zhàn)爭硝煙的洗禮、文化大革命的考驗、改革開放的巨大成功都雄辯的證明了中國共產(chǎn)黨是一個偉大光榮正確的黨。學生黨員是學生當中的優(yōu)秀代表，在各個方面都起到了先鋒模范作用，學生黨支部自然成為學生中的核心和骨干組織。作為一名大學生黨員，作為大學生中的中堅群體的學生黨支部同樣肩負著領導、教育、培養(yǎng)后備力量的重任。作為一名黨員，首先應該有警惕的政治覺悟、高尚的道德情操和勇于奉獻、為人服務的精神。學生黨支部非常重視學生黨員的政治理論水平的提高，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，以身作則，使之形成在學生中有影響有威信的組織，以確保學生黨支部在學生中的號召力、影響力。在抓好組織自身建設的同時，在學生中開展細致的教育、引導和培養(yǎng)工作，使更多的同學能夠?qū)伯a(chǎn)黨有更深的理解，對黨的各方面政策有更深刻的認識，使之堅信中國共產(chǎn)黨的領導。同時對積極分子進行重點培養(yǎng)，吸收更多的高素質(zhì)學生加入黨組織，以保證黨組織的先進性和學生黨支部的延續(xù)性。

二、04級學生黨支部工作情況。

1、建立完善的組織機構、考核體系。

2004年學生支部由過去的黨小組管理模式改為設立年級學生黨支部。將高年級中的正式黨員根據(jù)工作情況（如擔任低年級助理班主任、學生干部職務等）派到各年級學生支部，承擔起支部建設和組織發(fā)展的任務。把支部建在年級，有利于人員的相對穩(wěn)定和組織發(fā)展，較好地解決了學生黨支部的梯隊建設問題，有利于各項工作的積累和水平的提高；有利于發(fā)揮高年級黨員的作用，讓他們在實際工作中得到鍛煉；有利于學生之間的交流，提高學生的綜合素質(zhì)；有利于加強與黨總支、教工黨支部和專業(yè)任課教師的聯(lián)系，了解入黨積極分子在專業(yè)學習和各項活動中的表現(xiàn)，也便于掌握和引導各專業(yè)學生的思想動態(tài)和專業(yè)思想。04級學生支部也是在此時成立的，現(xiàn)04年級支部由系分團委書記賈坷老師擔任支部書記，全面負責年級黨支部工作，對本年級的黨員、入黨積極分子進行培養(yǎng)和教育，為學生黨建工作建立了組織保障。經(jīng)過不斷的積累，我們建立了完善的考核體系，用量化的形式對每一名黨員、積極分子進行公開、公正的考核，使之找出差距，彌補不足。

2、健全機制，規(guī)范管理。

我們從發(fā)展黨員的要求和程序兩個方面來建立健全各項教育管理機制，規(guī)范組織發(fā)展的標準和程序，明確導向，調(diào)動黨員和入黨積極分子的積極性。繼續(xù)完善已制訂和實施的《化學系學生黨支部工作條例》、《化學系入黨積極分子培養(yǎng)考察條例》、《化學系學生支部黨員管理條例》、《化學系學生支部推優(yōu)入黨工作條例》等，確保學生黨員的培養(yǎng)發(fā)展在數(shù)量和質(zhì)量上都有明顯提高。

3、做好入黨積極分子選拔、培養(yǎng)工作。

（1）抓好入黨積極分子的教育工作，引導廣大的學生積極靠近黨組織。

自入學開始，我們就組織學生進行入黨啟蒙教育，并委派高年級優(yōu)秀學生黨員做班級入黨聯(lián)系人，各團支部積極配合工作，大部分學生向黨組織遞交了入黨申請書。特別是對于高中時期就是入黨積極分子的學生，支部更是認真進行教育，并給予他們更多鍛煉的機會，同時通過黨校進行學習，加強理論知識的積累。在他們的帶動和影響下，吸引了更多同學積極靠近和要求加入黨組織。對于上交的入黨申請書，建立個人檔案，并登記造冊。有支部組織委員負責管理。并及時將入黨申請書，思想?yún)R報等相關材料歸檔。經(jīng)過一系列的教育培養(yǎng)，班級聯(lián)系人、團支部組成推優(yōu)小組，對一般入黨積極分子進行綜合考核，已確認其是否可以成為重點積極分子，填寫積極分子考察表，并指定專人進行指導，有針對性的進行重點培養(yǎng)，建立重點考察對象，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，為黨組織進一步發(fā)展壯大奠定堅實的基礎。（2）加強聯(lián)系，立體培養(yǎng)，確保質(zhì)量，快上規(guī)模。

04級學生支部經(jīng)常與黨總支、教工支部、學生工作辦公室和入黨聯(lián)系人交換意見，同時堅持繼續(xù)實行《黨員發(fā)展公示制》，形成了從系黨總支、黨支部，到系學生工作辦公室、入黨聯(lián)系人、各學生團支部和學生群眾等組成的全方位、立體式的培養(yǎng)格局。我們通過努力對入黨積極分子進行多方考察，一個一個把關，確保發(fā)展質(zhì)量，同時加大發(fā)展力度，讓更多符合條件的學生，尤其是有個性的特殊人才、創(chuàng)新人才加入黨組織，盡快提高學生黨員比例，達到學院黨委的發(fā)展要求。

3、堅持做好預備黨員的教育、考察工作。

黨支部和入黨介紹人繼續(xù)加強對預備黨員的教育。鼓勵他們積極參加聯(lián)系班級的工作，鍛煉自己，從而發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用。預備黨員每季度至少向黨組織匯報一次思想和工作情況，每半年向支部做一次書面思想?yún)R報。黨支部每季度對其考察一次，并及時填寫《預備黨員考察登記表》，認真記錄預備期的現(xiàn)實表現(xiàn)情況，以備上級黨委進行審查。

4、支委會、組織生活會、民主生活會開展情況。

我支部非常重視組織生活，認真過好支委會，組織生活會，民主生活會。要求在會前要作好充分準備。通知到參加會議本人，并告知會議內(nèi)容。要求參加會議人員不得遲到。會上保持嚴肅、民主的氣氛。使得每一項會議都收到實效。

三、近兩年學生黨支部發(fā)展情況，積極分子培養(yǎng)建設情況。

以完善的組織機構、考核體系做保障，以堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構，慎重發(fā)展為原則，經(jīng)過不懈努力，化學系04學生黨支部工作取得了喜人的成績，學生黨員質(zhì)量和數(shù)量都有所提高。我支部現(xiàn)共有黨員24人，其中正式黨員6人，預備黨員18人；積極分子58人，其中重點積極分子19人，一般積極分子46人。

四、支部工作特色及成果 1、04級學生黨支部經(jīng)過多方面努力，黨支部建設取得了長足的進步，形成梯隊建設。以往由于學生畢業(yè)，學生支部實際上是每年都要重建，很難積累，總是難于跳出低水平重復的境地；支部好不容易培養(yǎng)出一批有經(jīng)驗的骨干，每年都要走大部分，支部的工作水平也很難積累和提高，也要陷入低水平重復的境地。經(jīng)過重建，04級學生支部現(xiàn)有教師1人，02級學生黨員4人，04級學生黨員19人，形成人才梯隊，抓好了傳、幫、帶的環(huán)節(jié)。

2、學生黨員理論水平有了總體提高，綜合素質(zhì)得以加強，04級支部涌現(xiàn)出一批先進集體和優(yōu)秀個人。2004年5月，02本（3）班被評為自治區(qū)先進班集體、學院優(yōu)良學風班。20多人次被評為學院三好學生和優(yōu)秀學生干部。支部中多名黨員作為骨干擔任著系里的重要學生干部崗位。龐才偉、王娟、張盛珠、擺威唯、尚錦、等分別擔任了系分團委秘書、系學生會學習部部長、學習部副部長、文藝部部長、等職務。

五、學生黨支部存在的問題：

1、在對列為計劃發(fā)展的積極分子的培養(yǎng)工作上尚有不足之處。他們當中的有些同學學習基礎比較弱，不能很好的協(xié)調(diào)學習與工作的關系，影響了自身的發(fā)展和組織計劃的上報。

2、在對黨員、重點積極分子的評議工作還顯得深度不夠，特別是在民主生活會上部分同學還不能坦露自己的思想，還有個別黨員政治素質(zhì)亟待提高，黨性修養(yǎng)有待加強。

中共廣西師范學院化學系04級學生支部

2006年5月15日