第一篇：代表之聲

代表之聲

第16期

深圳市鹽田區(qū)人大常委會(huì)辦公室編 2007年4月28日

問(wèn)題反饋

（二）區(qū)三屆人大二次會(huì)議旁聽(tīng)人員所提意見(jiàn)建議及辦理情況

（八）事由：關(guān)于東和公園景觀湖供水問(wèn)題 提建議人：黃尚榮 辦理單位：區(qū)城市管理局 答復(fù)時(shí)間：2007年3月31日 答復(fù)情況：

東和公園景觀湖供水來(lái)源于隧道口十三中隊(duì)營(yíng)房側(cè)山坳，該局在2005年進(jìn)行東和公園改造工程時(shí)修復(fù)了該供水管道。但在鹽田區(qū)實(shí)施污水管網(wǎng)改造等工程時(shí)，由于破挖金融路，損壞了該供水管道。據(jù)了解，市城管局計(jì)劃對(duì)金融路進(jìn)行改造，為避免重復(fù)破挖路面，擬于金融路改造時(shí) 一并修復(fù)該供水管道。

（九）事由：關(guān)于太陽(yáng)能利用問(wèn)題 提建議人：李馬奇

辦理單位：區(qū)城市管理局 答復(fù)時(shí)間：2007年3月31日 答復(fù)情況：

太陽(yáng)能是一種新興、環(huán)保的能源，在多項(xiàng)領(lǐng)域中都有廣泛的用途。鹽田區(qū)現(xiàn)在鹽田、梅沙街道辦事處轄區(qū)各有一個(gè)社區(qū)公園采用了太陽(yáng)能作為照明能源。該局正計(jì)劃在以后的小梅沙生態(tài)公園、鵝公岌公園等公園建設(shè)中優(yōu)先考慮采用太陽(yáng)能作為照明能源。

（十）事由：關(guān)于人行道接口不合理，存在安全隱患問(wèn)題 提建議人： 李馬奇 辦理單位：區(qū)城市管理局 答復(fù)時(shí)間：2007年3月31日 答復(fù)情況：

經(jīng)與李馬奇同志和沙頭角街道城管科聯(lián)系，已確定具體地點(diǎn)，沙頭角街道辦已制訂方案，近期將進(jìn)行整改。

（十一）事由：關(guān)于官嚇路社區(qū)公園的功能增加及安全問(wèn)題 提建議人：李馬奇 辦理單位：區(qū)城市管理局 答復(fù)時(shí)間：2007年3月31日 答復(fù)情況： 經(jīng)區(qū)政府同意，官嚇路社區(qū)公園的功能增加及安全問(wèn)題由沙頭角街道辦事處負(fù)責(zé)進(jìn)行整改。目前，改造方案已經(jīng)確定，準(zhǔn)備上報(bào)計(jì)劃立項(xiàng)。改造后的公園增加了舞臺(tái)、舞池等設(shè)施，文化功能大幅提升，并消除了現(xiàn)有的安全隱患。

（十二）事由：關(guān)于鹽田片區(qū)粉塵污染問(wèn)題 提建議人：吳燕強(qiáng)

辦理單位：區(qū)城市管理局 答復(fù)時(shí)間：2007年3月31日 答復(fù)情況：

近年來(lái)，受到鹽田港三期工程開(kāi)發(fā)、深鹽二通道建設(shè)及原有臨時(shí)停車場(chǎng)的影響，鹽田片區(qū)粉塵污染嚴(yán)重。對(duì)鹽田港后方陸域的粉塵污染問(wèn)題，區(qū)政府一直高度重視，多次召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，與鹽田港集團(tuán)公司討論研究粉塵控制問(wèn)題。近期，區(qū)城管局(環(huán)保局)牽頭制定了整治方案，采取了三項(xiàng)整治措施：一是責(zé)令施工單位在建設(shè)期間嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書(shū)的要求，落實(shí)揚(yáng)塵污染控制措施。二是聯(lián)合鹽田街道辦事處和鹽田港地政監(jiān)察室組織開(kāi)展臨時(shí)停車場(chǎng)揚(yáng)塵污染專項(xiàng)整治行動(dòng)，要求臨時(shí)停車場(chǎng)制定揚(yáng)塵污染控制制度，配置灑水設(shè)備，每天灑水不得少于3次；同時(shí)，所有停車場(chǎng)與市政道路連接部位硬底化長(zhǎng)度不得少于8米。三是加強(qiáng)巡查力度，督促各單位落實(shí)揚(yáng)塵控制措施。

（十三）事由：關(guān)于城市生活垃圾處理收費(fèi)問(wèn)題 提建議人：王曉忠

辦理單位：區(qū)城市管理局 答復(fù)時(shí)間：2007年3月31日 答復(fù)情況：

根據(jù)深圳市人民政府令158號(hào)《深圳市城市生活垃圾處理費(fèi)征收和使用管理辦法》和深圳市物價(jià)局75號(hào)文的規(guī)定，從2007年1月1日起，居民用戶按13.5元/戶.月標(biāo)準(zhǔn)計(jì)收。目前鹽田區(qū)征收垃圾處理費(fèi)一般是委托供水企業(yè)代收，所征收的垃圾處理費(fèi)全部上繳財(cái)政部門，實(shí)行收支兩條線，專款專用。

（十四）事由：關(guān)于鹽田區(qū)公廁收費(fèi)和管理問(wèn)題 提建議人：謝金文

辦理單位：區(qū)城市管理局 答復(fù)時(shí)間：2007年3月31日 答復(fù)情況：

根據(jù)建設(shè)部頒布的《城市公廁管理辦法》第21條規(guī)定和深圳市環(huán)衛(wèi)處對(duì)全市公共廁所管理提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，各區(qū)設(shè)置的公廁可根據(jù)實(shí)際情況實(shí)行收費(fèi)管理。據(jù)了解，目前深圳市除福田區(qū)外，其他5個(gè)區(qū)的公廁都實(shí)行收費(fèi)管理。鹽田區(qū)目前已建成公廁23個(gè)，均實(shí)行有償服務(wù)，其目的是提高公廁管理和衛(wèi)生水平。

（十五）事由：關(guān)于鹽田區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站及公廁布局問(wèn)題 提建議人：謝金文 辦理單位：區(qū)城市管理局 答復(fù)時(shí)間：2007年3月31日 答復(fù)情況：

2004年，市城管局和市規(guī)劃部門根據(jù)市政府的工作部署，完成了全市垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站(公廁)布點(diǎn)規(guī)劃。其中鹽田區(qū)規(guī)劃建設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站14個(gè)，公廁26個(gè)(含4座環(huán)保公廁)，現(xiàn)已建成11座垃圾中轉(zhuǎn)站和23個(gè)公共廁所。目前鹽田區(qū)所有已建或在建的垃圾中轉(zhuǎn)站(含公廁)都是按照程序先報(bào)用地方案經(jīng)規(guī)劃局審批后再辦理報(bào)建手續(xù)。總體來(lái)看，鹽田區(qū)垃圾中轉(zhuǎn)站(公廁)全部建成后基本能滿足需求，如果加上按規(guī)定應(yīng)對(duì)公眾開(kāi)放的酒店、商場(chǎng)的洗手間，入廁難的問(wèn)題可以得到解決。

（十六）事由：關(guān)于“牛皮癬”問(wèn)題 提建議人：王曉忠 辦理單位：區(qū)城市管理局 答復(fù)時(shí)間：2007年3月31日 答復(fù)情況：

該局一直都非常重視“牛皮癬”的清理、查處工作。僅在2006年，該局就清理亂張貼、亂涂寫1016500張，報(bào)停電信號(hào)碼399個(gè)，處罰違法當(dāng)事人6 4人?，F(xiàn)階段，該局對(duì)這種違法行為所采取的措施主要有：一是清理。雇請(qǐng)6名鹽田籍下崗工人專門從事亂張貼、涂寫的清理工作，同時(shí)執(zhí)法人員在路面巡查時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有亂張貼的現(xiàn)象時(shí)，也會(huì)主動(dòng)進(jìn)行清理。另有部分市民(如梧桐社區(qū)的老人義工隊(duì))經(jīng)常利用休息時(shí)間主動(dòng)上街清理亂張貼、涂寫。二是處罰。對(duì)于違法張貼、涂寫的當(dāng)事人，要求其前來(lái)該局接受處理，對(duì)拒絕前來(lái)進(jìn)行處理的，該局會(huì)依法對(duì)其進(jìn)行暫停電話號(hào)碼使用的強(qiáng)制手段。下一步，該局將在繼續(xù)加強(qiáng)清理工作的同時(shí)，加大對(duì)亂張貼、涂寫等違法行為的監(jiān)督力度，督促各街道執(zhí)法隊(duì)對(duì)這種違法行為進(jìn)行查處。

（十七）事由：關(guān)于建設(shè)鹽田區(qū)游泳館的建議 提建議人：王曉忠 辦理單位： 區(qū)委宣傳部 答復(fù)時(shí)間： 2007年3月30日 答復(fù)情況：

鹽田區(qū)體育場(chǎng)館建設(shè)歷史欠賬較大，對(duì)此區(qū)政府已給予了高度關(guān)注。目前，區(qū)政府正在安排建設(shè)鹽田區(qū)綜合體育館、大梅沙水上運(yùn)動(dòng)中心、區(qū)游泳館等項(xiàng)目。這些項(xiàng)目都已正式立項(xiàng)，并在實(shí)施過(guò)程中。市民關(guān)注的鹽田區(qū)游泳館項(xiàng)目，已作政府立項(xiàng)安排。目前區(qū)體育局正在申請(qǐng)規(guī)劃用地，同時(shí)也請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位完成了概念性設(shè)計(jì)。預(yù)計(jì)今年可進(jìn)入建設(shè)施工程序。

（十八）事由：關(guān)于加快有線電視數(shù)字化進(jìn)程的建議 提建議人：王曉忠 辦理單位：區(qū)委宣傳部 答復(fù)時(shí)間： 2007年3月30日 答復(fù)情況：

區(qū)廣播電視臺(tái)已并入市廣電集團(tuán)，正式掛牌為“深圳市廣播電視集團(tuán)鹽田廣播電視中心"，數(shù)字電視安裝工作將按全市統(tǒng)一計(jì)劃進(jìn)行。按照市廣電集團(tuán)計(jì)劃，全市數(shù)字電視平移工作預(yù)計(jì)將于今年年內(nèi)全部完成，屆時(shí)，鹽田區(qū)廣播電視臺(tái)數(shù)字化改造和廣大電視用戶數(shù)字電視平移工作也有望完成，將向轄區(qū)居民提供更加豐富、優(yōu)質(zhì)的電視數(shù)字服務(wù)。

（十九）事由： 關(guān)于加強(qiáng)未成年人教育的建議 提建議人：李馬奇 辦理單位： 區(qū)委宣傳部 答復(fù)時(shí)間： 2007年3月30日 答復(fù)情況： 開(kāi)展公民思想道德建設(shè)特別是未成年人思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)轄區(qū)居民開(kāi)展健康的文化生活既是形勢(shì)的需要，也是宣傳部的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。近年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，每周免費(fèi)為社區(qū)居民放映一場(chǎng)，每?jī)芍荛_(kāi)展一次廣場(chǎng)文化活動(dòng)，豐富了居民的文化生活。從2007年4月開(kāi)始，區(qū)圖書(shū)館、文化館等公共文化場(chǎng)所將免費(fèi)向轄區(qū)居民和外來(lái)建設(shè)者開(kāi)放，中英街博物館也將向鹽田戶籍居民開(kāi)放，為加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)提供有益的活動(dòng)場(chǎng)所，群眾的文化生活也將更加豐富。

（二十）事由：關(guān)于鹽田電臺(tái)信號(hào)覆蓋梅沙片區(qū)的建議 提建議人：陳漢波 辦理單位：區(qū)委宣傳部 答復(fù)時(shí)間： 2007年3月30日 答復(fù)情況：

因梅沙片區(qū)電視網(wǎng)絡(luò)為天威網(wǎng)絡(luò)公司鋪設(shè)，其信號(hào)接收系統(tǒng)不能接收區(qū)電視臺(tái)信號(hào)，居民不能收看鹽田電臺(tái)的節(jié)目。今年上半年，區(qū)電視臺(tái)將完成整體有償劃轉(zhuǎn)工作，和天威公司一樣成為市廣電集團(tuán)的下屬單位，屆時(shí)，電視信號(hào)接收問(wèn)題將有望得到解決，鹽田電視臺(tái)信號(hào)也將覆蓋整個(gè)梅沙片區(qū)。

（二十一）事由：關(guān)于沙頭角景觀棧道安全設(shè)施不完善等問(wèn)題 提建議人：謝金文 辦理單位： 區(qū)工務(wù)局 答復(fù)時(shí)間： 2007年3月30日 答復(fù)情況：

區(qū)政府一直高度重視沙頭角灣景觀棧道安全問(wèn)題，多次組織相關(guān)部門 到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。3月23日，副區(qū)長(zhǎng)喬恒利同志主持召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，專題研究沙頭角灣景觀棧道安全、治安隱患問(wèn)題。會(huì)議決定增加警示和救生設(shè)施，加固照明燈柱，并對(duì)完善景觀棧道安全護(hù)攔設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了討論研究。目前護(hù)攔完善方案的論證和深化設(shè)計(jì)正在進(jìn)行當(dāng)中，待區(qū)政府審定后予以實(shí)施。

（二十二）事由：關(guān)于沙頭角景觀棧道廁所為何不開(kāi)放使用問(wèn)題 提建議人：謝金文 辦理單位：區(qū)工務(wù)局

答復(fù)時(shí)間： 2007年3月30日 答復(fù)情況：

按設(shè)計(jì)，棧道共設(shè)3個(gè)廁所，其中2個(gè)廁所待咖啡廳及茶室招商后投入使用，另1個(gè)廁所在試用期間仍存在一些問(wèn)題，前階段在進(jìn)行整改。現(xiàn)已整改完畢，4月份可正式投入使用。

（二十三）事由：關(guān)于海月居人行天橋建成后為何不啟用問(wèn)題 提建議人：謝金文 辦理單位：區(qū)工務(wù)局

答復(fù)時(shí)間： 2007年3月30日 答復(fù)情況：

工程建成后已移交市城管局道橋管理處，由于海月居小區(qū)管理處將通往該天橋的大門鎖住，因此行人無(wú)法通行。

（二十四）事由：關(guān)于打擊“沙灘老鼠”的建議 提建議人：麥運(yùn)基 辦理單位：大梅沙海濱公園管理處 答復(fù)時(shí)間：2007年3月30日 答復(fù)情況：

大梅沙海濱公園自開(kāi)園以來(lái)累計(jì)接待游客約3100多萬(wàn)人次，高峰期一天曾達(dá)15萬(wàn)人次(2006年“十一”黃金周期間共接待游客548000人次)。超負(fù)荷的人流給沙灘老鼠提供了可乘之機(jī)，給管理帶來(lái)了諸多不盡人意的地方。在打擊沙灘老鼠方面主要采取了如下措施：一是配合派出所、各執(zhí)法部門開(kāi)展了專項(xiàng)整治行動(dòng)，狠狠打擊了各類違法犯罪分子。二是對(duì)人流密集易出事的區(qū)域增加保安巡邏，安排便衣潛伏在暗處，對(duì)沙灘老鼠進(jìn)行防御。三是開(kāi)展了以點(diǎn)制片，以片帶動(dòng)全面的工作方式，提高了對(duì)沙灘老鼠的打擊力度。四是配置了無(wú)線對(duì)講機(jī)50多部，強(qiáng)光燈20多臺(tái)，全方位安裝電子監(jiān)控設(shè)備，嚴(yán)厲打擊犯罪份子囂張氣焰。

（人事任免代表聯(lián)絡(luò)科 綜合整理）

分送： 區(qū)五套班子領(lǐng)導(dǎo)成員，區(qū)人大常委會(huì)組成人員，沙頭角、海山、鹽田、梅沙街道代表聯(lián)組，區(qū)三屆人大代表，旁聽(tīng)人員，區(qū)委宣傳部，區(qū)城市管理局，區(qū)工務(wù)局、大梅沙海濱公園管理處 深圳市鹽田區(qū)人大常委會(huì)辦公室人事任免代表聯(lián)絡(luò)科 電話：25228115 傳真：25226625 編審：甘小龍 編輯：郎 燕

電子郵箱：ly.1106@163.com

（共印200份）

第二篇：音樂(lè)之聲

《音樂(lè)之聲》教學(xué)案例

教學(xué)內(nèi)容：

1、通過(guò)欣賞歌曲《Do-Re-Mi》，復(fù)習(xí)柯達(dá)依手勢(shì)。

2、有感情地演唱歌曲《雪絨花》，結(jié)合柯達(dá)依手勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的二聲部合唱練習(xí)。

3、嘗試用英文演唱《雪絨花》。

教學(xué)目的：

1、指導(dǎo)學(xué)生用優(yōu)美的聲音演唱《雪絨花》。

2、通過(guò)欣賞電影《音樂(lè)之聲》插曲，感受歌曲形象和情緒，擴(kuò)大音樂(lè)視野。

教學(xué)重點(diǎn)：

如何演唱好歌曲《雪絨花》

課時(shí)安排：

一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)課件、多媒體教學(xué)設(shè)備、電子琴，碰鈴

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。

二、復(fù)習(xí)柯達(dá)依手勢(shì)，欣賞《Do-Re-Mi》

1、導(dǎo)入:同學(xué)們喜歡看電影嗎？你們都愛(ài)看些什么電影呢？（學(xué)生回答）電影可以分成很多類，有動(dòng)畫片、喜劇片、戰(zhàn)爭(zhēng)片、生活片、音樂(lè)片等。

有一部曾獲得過(guò)奧斯卡獎(jiǎng)的音樂(lè)電影《音樂(lè)之聲》，這部電影主要講的是70多年前的奧地利薩爾斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫瑪麗亞的年輕修女，她性格活潑、美麗善良，喜歡唱歌，會(huì)彈吉它。一天瑪麗亞來(lái)到一位退役的海軍上校家當(dāng)家庭教師，上校的七個(gè)孩子很調(diào)皮、每次家庭老師都會(huì)被他們氣走，瑪麗亞是他們的第十二位老師，她用愛(ài)心與音樂(lè)和七個(gè)失去母親的孩子成為了好朋友，瑪麗亞教會(huì)了孩子許多歌曲，使他們受到良好的教育，并得到慈母般的溫暖。

她究竟是用什么方法讓孩子們認(rèn)識(shí)1234567這七個(gè)基本音符？讓孩子們喜歡上音樂(lè)的呢？聽(tīng)?。úシ鸥枨禗O RE MI》）

2、有同學(xué)知道這首歌的歌名嗎？（生回答后，課件出示）

3、瑪麗亞在教孩子們唱這首歌時(shí)，把音樂(lè)中的七個(gè)唱名與英語(yǔ)中的常用詞巧妙的編織在了一起，非常生動(dòng)有趣。比如“mi”與英文中的“me”我同音，“fa”與英文中“far”遠(yuǎn)同音，這樣不僅便于記憶，又激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

4、翻譯成中文是這樣唱的。我想請(qǐng)大家用學(xué)過(guò)的柯達(dá)依手勢(shì)配合老師唱一遍歌曲，會(huì)唱的同學(xué)跟我一起唱，好嗎？（老師邊唱中文版，邊結(jié)合手勢(shì)）。

三、介紹歌曲

1、師：老師送給你們一幅畫（多媒體展示雪絨花的圖片），你們知道畫面上的這棵草叫什么名字嗎？生??

2、老師介紹：它叫火絨草，是一種原產(chǎn)于歐洲的高山植物。它的葉面覆蓋有白色的絨毛，開(kāi)花的時(shí)候，小花的四周也環(huán)繞著白色的苞片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一層薄薄的雪覆蓋著它，所以當(dāng)?shù)氐娜藗兘兴⊙┗?、雪絨花，它生長(zhǎng)在高山上，只有勇敢的人、堅(jiān)強(qiáng)的人才能見(jiàn)到它們美麗的身影。如今雪絨花已經(jīng)成為奧地利的國(guó)花。

3、有一次上校外出回來(lái)時(shí)孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接他們的爸爸回家，歌聲深深打動(dòng)了上校，激發(fā)了他歌唱的興致。上校輕拂吉他，演唱了一首《雪絨花》，你們想聽(tīng)嗎？

讓我們邊聽(tīng)音樂(lè)，想想這首歌是幾拍子的？嘗試為它伴奏。

聽(tīng)音樂(lè)（你們猜出來(lái)了嗎？）

三拍子。

4、聽(tīng)老師用中文演唱歌曲，為老師打拍子?？梢灾辉趶?qiáng)拍處輕輕拍手。

5、好聽(tīng)嗎？今天我們來(lái)學(xué)唱《雪絨花》。

四、學(xué)唱《雪絨花》

1、學(xué)歌詞：《雪絨花》的歌聲隨著影片的放映受到大家的喜愛(ài)。我們看歌詞（多媒體出示歌詞）你能試著把歌詞中人們對(duì)雪絨花的喜愛(ài)之情讀出來(lái)嗎？

生：帶著自己對(duì)歌詞的理解有感情地朗讀。

師作適當(dāng)?shù)墓膭?lì)評(píng)價(jià)。

2、學(xué)歌譜：讀得真好，要是能配上音樂(lè)就更棒了！

運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的音樂(lè)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)下面四行樂(lè)句，有哪些是變化重復(fù)？哪些是完全重復(fù)？哪行是對(duì)比樂(lè)句？

你能試著劃拍將它們唱出來(lái)嗎？

3、鞏固旋律：老師發(fā)一個(gè)音，“l(fā)u”，請(qǐng)你們也試著發(fā)這個(gè)音，嘴型要圓，口腔打開(kāi)，請(qǐng)同學(xué)們就用這種感覺(jué)跟著老師的琴聲再來(lái)熟悉一遍旋律，注意強(qiáng)弱規(guī)律。

4、唱歌：現(xiàn)在旋律熟悉了，大家來(lái)試著將把歌詞裝進(jìn)來(lái)，唱一唱吧。

五、歌曲處理

我們知道，一首歌曲，如果從頭到尾都用一種感覺(jué)，一樣的力度來(lái)表現(xiàn)是不會(huì)有感染力的，歌曲旋律平穩(wěn)優(yōu)美，你覺(jué)得哪一句是激動(dòng)的呢？

（單獨(dú)拿出來(lái)練唱）

補(bǔ)充：我們把三拍子的強(qiáng)弱關(guān)系唱得明顯一點(diǎn)。

讓我們有感情地將這首歌唱一遍。六、二聲部

真好聽(tīng)！徐老師為這首歌曲配了個(gè)簡(jiǎn)單的二聲部，我和高聲部的同學(xué)合作一次，請(qǐng)低聲部同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)。

1、初聽(tīng)合唱（出示歌譜）

2、低聲部同學(xué)看老師的手勢(shì)演唱。（兩遍）要求，邊聽(tīng)邊唱，聲音和諧。

3、合唱，歌詞。

七、英文演唱

1、《雪絨花》的英文版本也很好聽(tīng)，老師也剛學(xué)的，想唱給大家聽(tīng)一聽(tīng)，如果唱得好的話大家給我一點(diǎn)掌聲！

老師演唱。

2、教讀英文：有的英文大家沒(méi)有學(xué)過(guò)，我們一起來(lái)讀一讀。

3、試著跟琴演唱英語(yǔ)歌曲《雪絨花》。

4、介紹：不久，德國(guó)納粹分子占領(lǐng)了薩爾斯堡，并強(qiáng)迫上校為他們的軍隊(duì)服務(wù)。上校為了不背叛祖國(guó)，決定舉家逃亡。在音樂(lè)節(jié)上，他們?nèi)以俅纬鹆恕堆┙q花》，當(dāng)這首象征著祖國(guó)幸福、生活安寧的歌曲回蕩在劇場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)眾非常激動(dòng)。他們懷著對(duì)祖國(guó)必勝的信心，一齊高唱起來(lái)，歌聲使敵人膽戰(zhàn)心驚。（播放影片）

5、讓我們帶上對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情跟著音樂(lè)伴奏分別用英語(yǔ)和中文演唱《雪絨花》。（樂(lè)器伴奏）

八、總結(jié)

今天的課將近尾聲了，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)你今天有什么收獲嗎？（學(xué)生回答：略）大家說(shuō)的不錯(cuò)，正是有了這些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲貫穿于整部電影，才使《音樂(lè)之聲》更加吸引人。這節(jié)課上到這里，同學(xué)們，再見(jiàn)！

第三篇：音樂(lè)之聲

《音樂(lè)之聲》被譽(yù)為“新風(fēng)格”音樂(lè)故事片的杰作。在這部影片中，音樂(lè)是刻畫人物性格的重要表演形式和劇情發(fā)展的重要表現(xiàn)手段，并與女主人公的生活、命運(yùn)緊緊相連。影片中有獨(dú)唱、合唱、對(duì)唱等大量的演唱，以及載歌載舞的表演，具有活潑歡快的情調(diào)。《鈴兒響丁當(dāng)》《朵、來(lái)、米》《再見(jiàn)》以及主題歌《音樂(lè)之聲》等歌曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，膾炙人口，其中有的已經(jīng)成為經(jīng)典歌曲，深受人們喜愛(ài)，在世界廣泛流傳。這部影片的巨大成功，在很大程度上，在于其音樂(lè)的藝術(shù)感染力。

瑪麗亞的內(nèi)心獨(dú)白式的縱情歌唱，具有濃郁的抒情風(fēng)格；眾嬤嬤對(duì)白式的、帶有夸張的歌唱，則富有喜劇風(fēng)格。二者都體現(xiàn)了《音樂(lè)之聲》的音樂(lè)故事片的特色，而后者突出地體現(xiàn)了音樂(lè)故事片常有的喜劇色彩。

。只要修道院的門開(kāi)著，她就常在蒼翠的群山間像云雀一樣歌唱，在潔凈的小溪邊和潺潺的流水合唱。

她老是流連在野外而忘了晚禱的時(shí)間，她完全沒(méi)有修女的嫻靜氣質(zhì)，而像一個(gè)野孩子那樣，常常令修女們感到頭疼擔(dān)憂，但又對(duì)她充滿愛(ài)憐。

修道院院長(zhǎng)覺(jué)得瑪麗亞不適應(yīng)這種與塵寰隔絕的生活，該放她到外面看看。就這樣，她來(lái)到薩爾茨堡當(dāng)上了前奧地利帝國(guó)海軍退役軍官馮.特拉普家7個(gè)孩子的家庭教師。馮.特拉普是個(gè)心地善良的愛(ài)國(guó)者，他在服役期間功勛卓著，但不幸的是他深愛(ài)的妻子幾年前死了，從此他變得心灰意懶，對(duì)生活失去了希望。家里再也沒(méi)有了歌聲，沒(méi)有了笑聲，也不許人家提到他的妻子。他愛(ài)自己的孩子，但是并不了解他們，老是像指揮水兵一樣管理著他們。

瑪麗亞穿著不合身的舊衣服，戴著頂破舊的帽子，拎著手提箱、挾著吉它離開(kāi)了修道院。她一路放聲高歌、蹦蹦跳跳、莽莽撞撞，一口氣闖進(jìn)了上校家。兩人見(jiàn)面以后就發(fā)生了小小的爭(zhēng)執(zhí)。上校見(jiàn)她一身不合適的打扮和一臉的稚氣，對(duì)她能否做家庭教師表示懷疑；同樣地上校管教孩子們的做法也令瑪麗亞感到不可思議：只要他的哨聲一響，孩子們就從各自的房間里以最快的速度奔跑出來(lái)，排好隊(duì)，挺胸，立正，“一”、“二”、“三”-------“七”按水兵操練的要求報(bào)出自己的姓名?，旣悂啽粐樀媚康煽诖?。

孩子們生性活潑可愛(ài)，各有各的性格、愛(ài)好和理想。他們不愿意過(guò)這種嚴(yán)加管束的生活，總設(shè)法捉弄?dú)v屆的家庭教師，使他們呆不下去。對(duì)瑪麗亞自然也不例外：一會(huì)兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里；一會(huì)兒乘她不備將松球放在她的座位上；一會(huì)兒被子下還能找到兩只靴子。但瑪麗亞自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的所作所為。她引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，幫助他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，建立了深厚的感情。

她在上校離家去維也納期間，用舊窗簾給孩子們做了漂亮的游戲服，領(lǐng)著他們走出樓房，去擁抱美麗的大自然，在芳草地上快樂(lè)地起舞；帶他們?nèi)ヒ安?、郊游、爬?shù)和劃船；教他們唱歌，從“多，來(lái)，米”學(xué)起，直到排練歌曲。每一個(gè)孩子都是一個(gè)音符，“多來(lái)米，米多來(lái)”孩子們快樂(lè)極了。他們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)瑪麗亞了，而瑪麗亞也無(wú)法離開(kāi)這個(gè)家和天真爛漫的孩子們了。

當(dāng)上校帶著準(zhǔn)備與他結(jié)婚的男爵夫人回來(lái)時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)他那原本死氣沉沉的家，現(xiàn)在竟出現(xiàn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿了音樂(lè)之聲，他的“水兵們”已被訓(xùn)練成了一個(gè)有素養(yǎng)的家庭合唱隊(duì)。特拉普上校冷酷的心開(kāi)始解凍了，是瑪麗亞重燃了他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)幸福的追求。他的心也告訴自己，他已經(jīng)深深地愛(ài)上了心地善良的瑪麗亞。

瑪麗亞不敢正視自己的感情，她對(duì)自己心中那份莫名的感情感到恐懼。于是，她選擇了匆匆逃離。但孩子是那樣的依戀她呀！怎么會(huì)舍得讓她離開(kāi)？他們甚至偷偷地去跑到修道院去找她。最后，還是修道院的院長(zhǎng)最了解她：“瑪麗亞，我們的修道院可不是用來(lái)逃避的”“孩子，你有機(jī)會(huì)得到愛(ài)”。“你必須找到答案。你必須回去。你必須面對(duì)它，你將要過(guò)你本來(lái)要過(guò)的生活?！币虼耍旣悂喼胤堤乩丈闲５募?。特拉普見(jiàn)到了久別的她，再也掩飾不住地表達(dá)了滿懷的相思與愛(ài)戀。而這一切，男爵夫人都看在了眼里。

男爵夫人知趣地退出了。有情人終成眷屬?，旣悂喓吞乩丈闲？鞓?lè)地?fù)肀г谝黄?，唱起了那樣甜蜜?dòng)人的情歌。“我一定是作了好事才會(huì)有此好運(yùn)，沒(méi)有做就不會(huì)有。你就在此愛(ài)我，不管應(yīng)該與否。

但他以自己優(yōu)雅的風(fēng)度和多才多藝，把這個(gè)表面倔強(qiáng)內(nèi)心善良的角色演得入木三分，過(guò)人的魅力并沒(méi)有被光彩奪目的安德魯絲所掩蓋。

天性自由、善良的美麗修女瑪利亞，奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡、清澈的湖泊、雅致的別墅，一群活潑可愛(ài)的孩子，以及反納粹、追求自由的勇氣，這一切都深深地打動(dòng)著世界各地人們的心

自由與專制的斗爭(zhēng)、愛(ài)與邪惡的較量，永遠(yuǎn)是人類文明史上最壯烈的場(chǎng)景。一曲音樂(lè)之聲，就是一聲自由戰(zhàn)勝專制，愛(ài)征服邪惡的頌歌。

自由與愛(ài)，源自于自然，源自于心靈，是人類最久遠(yuǎn)、也是最永恒的追求。但專制與邪惡，總不愿意見(jiàn)到人類沐浴在自由與愛(ài)的光明中，不愿讓人們自由地愛(ài)，恐懼人們熱愛(ài)自由，總要千方百計(jì)將自由窒息，將愛(ài)毀滅！但自由與愛(ài)的偉大，正在于他們不懼任何壓迫，不懼任何威脅，不懼任何邪惡。因?yàn)閻?ài)與自由源自心靈，源自自然，源自上帝賜與人類的無(wú)窮的力量，因此，愛(ài)與自由終將戰(zhàn)勝專制、戰(zhàn)勝邪惡、同時(shí)也戰(zhàn)勝自己達(dá)到新的輝煌。有史以來(lái)，每一次專制對(duì)自由的壓迫，每一次邪惡對(duì)愛(ài)的污辱，換來(lái)的都是自由的更高的境界，是愛(ài)的更美的表現(xiàn)。但是我們必須敢于面對(duì)專制與邪惡，必須敢于與專制與邪惡說(shuō)不！

自由地愛(ài)，熱愛(ài)自由，我們將無(wú)往而不勝

第四篇：音樂(lè)之聲

對(duì)電影《音樂(lè)之聲》的音樂(lè)分析

本片另一看點(diǎn)在于富有詩(shī)情畫意。景美、人美、歌美、鏡頭也美。片頭一連串航拍長(zhǎng)鏡頭展現(xiàn)了奧地利的壯麗河山：雪峰、峽谷、鏡湖、教堂……與湖光山色融為一體的美麗少女瑪麗婭放歌《音樂(lè)之聲》，畫面從自然景物、描述性音樂(lè)的非故事空間逐漸過(guò)渡到以女主角為主體的敘事性空間。片尾與之照應(yīng)，再次展現(xiàn)了獲得自由的人們盡情享受壯美的自然風(fēng)光。自然、音樂(lè)、自由的人三個(gè)主題融合在一起，豐富并深化了作品的內(nèi)容。本片由著名音樂(lè)家理查德·羅杰斯作曲，他一生作曲一千多首，善于表現(xiàn)復(fù)雜中的和諧境界，本片旋律自然流暢、優(yōu)美悅耳，充分發(fā)揮了音樂(lè)在敘事中的場(chǎng)效應(yīng)和可闡釋性，讓觀眾身臨其境，意興無(wú)窮。扮演女主角的英國(guó)歌唱家朱莉·安德魯斯長(zhǎng)相并不出眾，但她表演十分到位，很有分寸地塑造出清純活潑、柔中帶剛的性格，大受歡迎，被觀眾評(píng)選為“心目中最理想的妻子、母親和女兒”。她歌喉圓潤(rùn)，以濃郁的抒情女高音征服了聽(tīng)眾。影片融合了動(dòng)人的音樂(lè)、歡快的舞姿、優(yōu)美的風(fēng)光、溫馨的親情、幽默天真的笑料、生動(dòng)可愛(ài)的童趣、積極向上的人生態(tài)度，洋溢著神靈恩賜的喜樂(lè)。本片的音樂(lè)歌舞不只是裝飾性的，它參與了劇情并成為刻畫人物性格的重要手段。片頭瑪麗婭的獨(dú)舞表達(dá)了熱愛(ài)自然、向往自由、禮贊神明的主題。雙人舞暗示了愛(ài)情萌動(dòng)、琴瑟和諧。木偶戲幽默搞笑，既將家庭歡樂(lè)推向高潮，又軟化了上校古板的性格，復(fù)活了他壓抑很深的熱情。修女們合唱的《瑪麗婭》是女主角性格的旁白，獨(dú)唱《我知道我充滿了信心》是她的內(nèi)心獨(dú)白。主題歌《音樂(lè)之聲》三次出現(xiàn)各有不同功能：第一次是瑪麗婭的性格自述；第二次是男女主角矛盾的緩解；第三次是表現(xiàn)孩子們與瑪麗婭離別情深。那首廣為傳唱的膾炙人口的奧地利民謠《雪絨花》以包含真情的醇厚男中音讓瑪利婭重新發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)了上校那男子漢豐富博大的胸懷，瑪利婭一直深情凝視著上校，音樂(lè)連結(jié)了兩顆火熱的心，順理成章有了下面的月夜共舞的靈犀。全家演出的大戲推動(dòng)情節(jié)張弛有度，波瀾起伏。上校再次臨別獻(xiàn)唱這首心愛(ài)的歌，因真情難舍故土難離而哽咽，瑪利婭接唱并發(fā)動(dòng)全場(chǎng)觀眾大合唱，一下子變?yōu)槌聊械谋l(fā)和群情激憤的情節(jié)高潮，歡樂(lè)主題演變成正義抗暴自由愛(ài)國(guó)的悲壯崇高主題。

第五篇：自然之聲

自然之聲

古箏一曲，流水潺潺，古時(shí)，伯牙撫琴于溪水之邊，相必他也了解水的柔美，彈琴寄己意，讓水帶走，終逢知音。此時(shí)，如果你問(wèn)我說(shuō)，這個(gè)世界上什么東西最美，很多人的回答和我可能不太一樣，雖然有很多不同的答案，但是人欣賞美麗的角度卻是大致相同的。和諧的，自然的就是美。

有一次，去外游玩。漫步河邊，竟發(fā)現(xiàn)小河穿過(guò)對(duì)面那座山崖成了瀑布。本來(lái)是微不足道的一件小事，我卻感受頗多。水匯聚成涓涓細(xì)流，或潛行于崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯(lián)合起同類以壯大自己的隊(duì)伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千回百轉(zhuǎn)，把恒久的信念化做永不停歇的堅(jiān)定腳步，永遠(yuǎn)向前！懸崖瀑布，無(wú)情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬(wàn)花飛濺，也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣，滋潤(rùn)周邊的生物，釋放負(fù)氧離子，改善大氣生態(tài)。身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結(jié)成新的陣容，激增了反抗的洶涌，同時(shí)發(fā)出奮進(jìn)的口號(hào)吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。大氣環(huán)流使水身處最低，同時(shí)又不屈地向上！向上升騰，蓄積起充足的勢(shì)能，漲滿了流向低處的功力，為江河湖泊備下充沛的源流，潤(rùn)澤一路的川原流域，孕育了魚(yú)蝦之類的水產(chǎn)，為萬(wàn)物創(chuàng)造了生命起源的搖籃，禽獸吸水嬉戲其間，豐盈了大千世界的萬(wàn)般燦爛。

想著想著，思緒就像絕堤的大壩潮水源源不斷的流了出來(lái)?；貞浧鹦r(shí)一些趣事，記得八歲那年，爸爸常常帶我去爬乍浦的九龍山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到八歲那年。好不容易放暑假了，我興奮得不得了。因?yàn)椋铱梢运绞c(diǎn)，玩到十點(diǎn)了。第二天早上，爸爸把我從和周公的約會(huì)中拉了出來(lái)，“命令”我穿好衣服，換上運(yùn)動(dòng)鞋。我?guī)е鴿M腹疑惑，被爸爸拽到了山腳下?！鞍。坷习?，不會(huì)吧，又要爬山了？”“那可不，不然，你那恐高癥啥時(shí)候才能治好？”雖然，我的內(nèi)心是十分、極其以及特別的不情愿，但是，我又不想爸爸回家對(duì)我實(shí)行“十大酷刑”，只好硬著頭皮，抓牢爸爸的手，一級(jí)一級(jí)地往上爬。由于上山的臺(tái)階比較平緩，我們馬上就到了半山腰。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一座寺廟，這可是無(wú)數(shù)次是我站難而退的地方。一位在廟門前，聳立著十級(jí)又高又陡的臺(tái)階。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的兩頭石獅子還在齜牙咧嘴的“恐嚇”我呢！爸爸看出了我的恐懼，用起了“激將法”：“怎么樣，還怕了吧？早知道你這么沒(méi)出息，我就不領(lǐng)你來(lái)這兒了?！边@招果然奏效，我乖乖上了爸爸的當(dāng)：“誰(shuí)說(shuō)我爬不上去了？今天，讓你瞧瞧你寶貝女人的真本事。”我拽著爸爸，向前跨了一步。一臺(tái)小意思，兩臺(tái)真輕松，三臺(tái)沒(méi)問(wèn)題，四臺(tái)還可以。眼看著就快要的中間了，我卻“啊”的叫了起來(lái)。爸爸不停的說(shuō)：“別怕，還有我呢！”可我還是很丟臉的說(shuō)：“我上不去了，我寧愿呆在這兒。”爸爸聽(tīng)后，馬上把我丟在一邊，裝作生氣的樣子說(shuō)：“好呀，呆著吧。”說(shuō)完，他馬上又向上走了幾級(jí)，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的漫漫移。游人像我們這對(duì)奇怪的父女投來(lái)詫異、驚奇的目光。我，又氣又急，恨不得沖上去在老爸那厚厚的脂肪層上擂一拳。老爸這時(shí)卻不知死活地說(shuō)：“愿意上來(lái)了？那就走吧?！睗u漸的，地面離我越來(lái)越遠(yuǎn)，不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了廟門口。那兩頭石獅子，這時(shí)也友善的看著我，按目光中仿佛帶著些許的鼓勵(lì)和祝賀，更多的，是欣慰。忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。自然，我的頭向后轉(zhuǎn)去。這一專不要緊，使我這個(gè)恐高癥患者差點(diǎn)失足摔下臺(tái)階。雖然自己心中說(shuō)著“不怕不怕”，但身體還是不太自覺(jué)地抖了起來(lái)。爸爸將雙手輕輕蒙在我眼睛上，叫我向前走幾小步。我照辦了。我不知從哪來(lái)的勇氣，掀開(kāi)爸爸的手，睜大了雙眼，看看下面的游人，想想自己的爬山經(jīng)歷，我不禁喜歡上了這種居高臨下的感覺(jué)。這時(shí)，成就感涌上我的心頭。

我就像水一樣歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦只為了一個(gè)目標(biāo)，成為一條瀑布，流經(jīng)四海，潤(rùn)澤萬(wàn)物。人生不可能一帆風(fēng)順，該經(jīng)歷的遲早要經(jīng)歷。但如果 遇到困難，只知退縮，那就只能停留在原處。

凝集于山峰的固態(tài)水，并不留戀高高在上，或許厭倦了高原峰巔的風(fēng)大流急，或自覺(jué)高處不勝寒的冷酷，也許難以承受過(guò)于長(zhǎng)久的寂寞，借著太陽(yáng)偶爾的垂青，短暫而熱情的擁吻，讓激動(dòng)的淚水順勢(shì)下流以至匯聚成溪水、江河、湖泊.水是太陽(yáng)的情人，常被其熱情地輕輕托起，相約遨游于藍(lán)天公園，風(fēng)媒牽線搭橋，不時(shí)地轉(zhuǎn)換幽會(huì)的景點(diǎn)，時(shí)而現(xiàn)出嬌羞的容顏，彩云記錄著它們交誼的舞姿翩翩，在蒼穹無(wú)垠的屏幕上，盡興地演繹大自然的羅曼蒂克，風(fēng)動(dòng)云涌，白云悠然……它不負(fù)眾生的渴盼，適時(shí)地割舍愛(ài)戀游玩的情纏意綿，瀟灑地步出云彩的舞池，躍然一跳，把甘霖?zé)o私地撒向人間。一盆清水，可洗滌一身的疲憊，留下清亮活鮮；溪流細(xì)水，是大地母親的血脈，涵養(yǎng)了所有的生命細(xì)胞；湖泊楊柳在微風(fēng)中蕩漾搖曳，引人深思遐想，蕩滌凈化靈魂；江河奔流不息，洶涌澎湃的氣勢(shì)，激勵(lì)人們奮勇前進(jìn)，不屈不撓；海洋匯納百川，能容乃大，具備了坦蕩浩瀚的海量，陶冶得心胸廣寬，包容無(wú)限。

水的博大無(wú)私不僅成就了人類自身，也給心靈以不盡的啟示。