第一篇：回民學(xué)校資助管理辦法（本站推薦）

回民學(xué)校資助管理辦法

為了加強(qiáng)和規(guī)范我校學(xué)生資助管理工作，有效地實(shí)施我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，切實(shí)解決我校貧困生因家庭、低保家庭、殘疾家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的問題，深入做好學(xué)生防流控輟工作，特制定本制度：

一、資助對(duì)象

資助對(duì)象一是小學(xué)階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，二是我校學(xué)前教育階段的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。孤兒、殘疾學(xué)生、貧困軍烈屬家庭子女、殘疾家庭子女、享受農(nóng)村低保或特困救助（特困戶）的家庭子女、城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女、貧困單親家庭子女、家庭貧困的少數(shù)民族學(xué)生、因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女及雙女戶家庭學(xué)生、移民貧困戶子女是重點(diǎn)資助對(duì)象。貧困程度相同條件下，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生優(yōu)先。

二、資助項(xiàng)目

貧困生資助項(xiàng)目一是義務(wù)教育階段在校寄宿貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助；二是學(xué)前教育保教費(fèi)。我校資助貧困生的具體方式是在核定資助對(duì)象時(shí)，根據(jù)貧困生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度確定。我校在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，按規(guī)定的方式對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行資助，不隨意改變資助方式，更不隨意更換資助對(duì)象。

三、資助程序

資助對(duì)象按下列程序及要求核定：

（一）指標(biāo)下達(dá)。我校貧困學(xué)生資助名額、經(jīng)費(fèi)由市教育局確定,再按比例分到各年級(jí)進(jìn)行上報(bào)、審核、公示、發(fā)放、備案。

（二）信息公開。學(xué)校通過召開學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、在校內(nèi)醒目處張貼公告等方式向?qū)W生及學(xué)生家長公開資助信息，包括資助條件與名額、資助方式與標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)時(shí)間與評(píng)審辦法等。

（三）資助申請(qǐng)。學(xué)生或?qū)W生家長（監(jiān)護(hù)人）向?qū)W校提出書面資助申請(qǐng)，填寫由學(xué)校發(fā)給的《特殊家庭困難學(xué)生教育資助申請(qǐng)審核表》?！顿Y助申請(qǐng)表》經(jīng)受助學(xué)生所在村委會(huì)（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政辦公室分別審核、確認(rèn)、簽字蓋章后，送交學(xué)校作為評(píng)審確定資助對(duì)象的依據(jù)。

（四）評(píng)審公示。學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和教師代表組成的評(píng)審小組（成員不少于7人），按資助名額，依據(jù)《資助申請(qǐng)表》所記載的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度確定資助對(duì)象。資助對(duì)象確定后，學(xué)校應(yīng)在《資助申請(qǐng)表》上簽署明確的審核意見并加蓋公章，然后將資助對(duì)象名單分別在學(xué)校和學(xué)生家庭所在的村（社區(qū)）進(jìn)行張榜公示，公示時(shí)間不得少于5天。公示期內(nèi)如有異議，學(xué)校及評(píng)審小組要對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新核實(shí)。

（五）匯總上報(bào)。公示期結(jié)束后，學(xué)校將公示無異議的資助對(duì)象匯總，報(bào)送區(qū)學(xué)生資助管理中心。

四、資助經(jīng)費(fèi)

資助經(jīng)費(fèi)，由市教育局同區(qū)財(cái)政局按核定的資助對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)核撥到我校。學(xué)校財(cái)務(wù)室按資助花名冊(cè)及時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生或?qū)W生家長。

五、資助管理

我校德育處負(fù)責(zé)全校貧困生資助工作。并成立貧困學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長為貧困生資助工作的第一責(zé)任人，并高度重視并切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，確定專人具體負(fù)責(zé)貧困生登記、核實(shí)及資助對(duì)象的公示、報(bào)送等工作。

第二篇：鄭州市國防科技學(xué)校資助工作管理辦法

鄭州市國防科技學(xué)校資助工作管理辦法

為進(jìn)一步健全學(xué)校國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)資助管理機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)管力度，根據(jù)省級(jí)、市級(jí)下發(fā)的關(guān)于助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)管理文件，現(xiàn)制定出我校資助工作管理辦法如下：

一、資助對(duì)象和資助標(biāo)準(zhǔn)

第一條

國家助學(xué)金資助對(duì)象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的在校一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

國家免學(xué)費(fèi)資助對(duì)象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。已享受中等職業(yè)教育國家助學(xué)金，并符合免學(xué)費(fèi)政策條件的在校學(xué)生，可同時(shí)申請(qǐng)免學(xué)費(fèi)。享受免學(xué)費(fèi)政策的農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，按在校農(nóng)村戶籍學(xué)生的15%確定人數(shù)。享受免學(xué)費(fèi)政策的城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，按在校城市學(xué)生的10%確定人數(shù)。

鄭州市免學(xué)費(fèi)資助對(duì)象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中鄭州居民家庭戶口的學(xué)生（包括鄭州市五區(qū)六縣）。

第二條

資助對(duì)象的認(rèn)定

1、農(nóng)村戶籍學(xué)生憑戶籍或戶口遷移證認(rèn)定。

2、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生憑城市低保證、殘疾證明等認(rèn)定。

4、學(xué)生在校期間觸犯法律、嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)或其它原因不宜資助的，不予認(rèn)定為資助對(duì)象。第三條

資助標(biāo)準(zhǔn)

國家助學(xué)金由中央和省政府共同出資設(shè)立，主要資助受助學(xué)生的生活費(fèi)開支，資助標(biāo)準(zhǔn)每生每年1500元。

國家、鄭州免學(xué)費(fèi)以各專業(yè)學(xué)費(fèi)為標(biāo)準(zhǔn)，予以發(fā)放。

二、國家助學(xué)金申請(qǐng)材料

第四條

國家助學(xué)金再每學(xué)期開學(xué)后申請(qǐng)和評(píng)定。學(xué)校應(yīng)將《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請(qǐng)表》及《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請(qǐng)指南》隨他入學(xué)通知書一并寄發(fā)給錄取新生。

第五條 國家助學(xué)金的申請(qǐng)材料、審批與發(fā)放程序。

1、學(xué)生填寫《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請(qǐng)表》；

2、新生和二年級(jí)學(xué)生在新學(xué)年開學(xué)一周內(nèi)向?qū)W校提出申請(qǐng)，并遞交相關(guān)證明材料。證明材料包括：農(nóng)村戶籍和縣鎮(zhèn)非農(nóng)學(xué)生提供戶口本、身份證原件級(jí)復(fù)印件，城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生除提供上述證明材料外，還需提供城市居民最低生活保障金領(lǐng)取證原件、復(fù)印件或家庭所在街道民政部門出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料原件。

三、國家、鄭州免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)材料

第六條

1、申請(qǐng)國家免學(xué)費(fèi)的學(xué)生需填寫《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表》。

申請(qǐng)鄭州免學(xué)費(fèi)的學(xué)生需填寫《鄭州市中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表》

2、申請(qǐng)免學(xué)費(fèi)學(xué)生應(yīng)如實(shí)填寫《申請(qǐng)表》，遞交相關(guān)證明材料。國家免學(xué)費(fèi)證明材料包括：農(nóng)村戶籍的戶口本、身份證原件級(jí)復(fù)印件，農(nóng)村居民最低生活保障金領(lǐng)取證件或加蓋發(fā)放機(jī)關(guān)引薦的上述證件復(fù)印件；由鄉(xiāng)級(jí)以上政府出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難相關(guān)證明材料和《申請(qǐng)表》。城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生除提供戶口本、身份證原件級(jí)復(fù)印件外，要提供城市居民最低生活保障金領(lǐng)取證件或加蓋發(fā)放機(jī)關(guān)引薦的上述證件復(fù)印件；由區(qū)級(jí)以上政府出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難相關(guān)證明材料和《申請(qǐng)表》。

鄭州市免學(xué)費(fèi)的證明材料包括：鄭州市戶籍戶口本、身份證原件及復(fù)印件。

四、學(xué)生資格審查與發(fā)放程序

1、學(xué)校受理學(xué)生申請(qǐng)，由校資助辦公室組織審查小組對(duì)受助對(duì)象進(jìn)行資格審查，確定資助名單；

2、學(xué)校將確定的資助名單在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示；

3、公示無異議后，學(xué)校將初審結(jié)果及受助學(xué)生相關(guān)申請(qǐng)材料報(bào)至鄭州市資助辦公室進(jìn)行復(fù)審、匯總。

第七條

各班主任對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、參軍和違紀(jì)等異動(dòng)情況需要停發(fā)或緩發(fā)的國家助學(xué)金的學(xué)生，應(yīng)嚴(yán)格按照國家有關(guān)學(xué)生享受國家助學(xué)金必須“在籍在?！钡脑瓌t執(zhí)行，并上報(bào)院學(xué)生資助中心，審核批準(zhǔn)后填寫《中職學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放情況異動(dòng)表》，蓋章后交教育局資助中心備案，并在國家資助系統(tǒng)上做好異動(dòng)處理。

五、資助工作監(jiān)管制度

第八條

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)資助工作的管理，使國家中職資助政策落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長任組長，副校任副組長，由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與監(jiān)管的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)資助辦公室，專門負(fù)責(zé)學(xué)校資助工作。

第九條

學(xué)校實(shí)行每周異動(dòng)制度，每周三班主任會(huì)議下發(fā)異動(dòng)報(bào)、受助學(xué)生簽名確認(rèn)表，周五之前要把統(tǒng)計(jì)表上交到資助辦公室，做到實(shí)時(shí)監(jiān)管學(xué)生異動(dòng)情況。

第十條

校資助辦公室會(huì)臨時(shí)檢查資助學(xué)生在校情況，對(duì)虛報(bào)、瞞報(bào)學(xué)生異動(dòng)的班級(jí)，予以返還助學(xué)金的處罰。

第十一條

有下列行為學(xué)生將暫緩或終止享受國家助學(xué)金

1、發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，不符合受助條件者，取消資助資格。

2、在校期間，因違紀(jì)受到學(xué)校退學(xué)、開除或受到法律制裁的，終止其享受國家助學(xué)金。

3、自動(dòng)退學(xué)或因其它原因退學(xué)的，終止其享受國家助學(xué)金。

4、在校學(xué)習(xí)期間，因抽煙、酗酒、打架斗毆等行為違反校紀(jì)校規(guī)而屢教不改，造成惡劣影響受到紀(jì)律處分的，將視情節(jié)輕重，暫?；蚓彴l(fā)國家助學(xué)金。

5、受助學(xué)生本人自愿申請(qǐng)取消資助的，可以終止其資助。

六、附則

第十二條 我校按照國家和省有關(guān)規(guī)定，從事業(yè)收入中提取5%設(shè)立校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、開展校內(nèi)勤工助學(xué)，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。第十三條 本辦法由軍教處負(fù)責(zé)解釋。

第十四條 本辦法自公布之日起施行。

第三篇：回民學(xué)校完美教室計(jì)劃

孟州市回民學(xué)校完美教室創(chuàng)建計(jì)劃

以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，并將這一理念融入學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)新教育兒童課程，努力豐富學(xué)生的智力背景；將校本教研的核心落實(shí)在課堂，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)的有效性；以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借，提高老師們的教學(xué)水平。我校2014年新教育工作主要抓好以下四點(diǎn)：

一、班級(jí)文化建設(shè)

實(shí)驗(yàn)班必須有班級(jí)愿景及班名、班徽等。必須能體現(xiàn)師生共讀共寫共同生活的新教育特色，應(yīng)有安排、落實(shí)、成效等。開辦反映自己班級(jí)特色的儀式及慶典，比如:六一慶典、開班儀式、發(fā)獎(jiǎng)活動(dòng)等。

有科學(xué)有效、富有班級(jí)特色的班級(jí)管理制度，并遵照?qǐng)?zhí)行。

二、課程文化建設(shè)

1、繼續(xù)扎實(shí)踐行新教育晨誦午讀暮省的新教育課程。全校所有班級(jí)每周至少3次晨誦，各班主任制定好晨誦計(jì)劃，選擇好晨誦內(nèi)容。

一、二年級(jí)利用“午讀”進(jìn)行“讀寫繪”實(shí)驗(yàn)，每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪。中年級(jí)開展誦讀“中華經(jīng)典”。高年級(jí)重在“暮省”交流讀書心得和學(xué)習(xí)日記，教師要做好學(xué)生閱讀內(nèi)容及閱讀能力的指導(dǎo)。開展班級(jí)小課程（絕活課程、民俗課程、電影課程、園藝課程等）。

2、結(jié)合班級(jí)實(shí)際積極開展《弟子規(guī)》課程，與晨誦午讀暮省相結(jié)合，共同組建本班的課程體系。

三、家校共同體建設(shè)

1、家長能積極策劃、參與班級(jí)活動(dòng)和課程建設(shè)，有相關(guān)的圖片和資料。（與家長的談話、家長會(huì)、個(gè)別座談會(huì)、反思等）

2、堅(jiān)持有效的校訊通并能提供相關(guān)資料（創(chuàng)建班級(jí)博客圈，參與書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，本學(xué)期博客發(fā)文50篇以上）。

四、學(xué)校擬開展活動(dòng)，各班給與配合1、制定新教育實(shí)驗(yàn)工作安排。

2、優(yōu)秀教師晨誦課觀摩（每學(xué)期上一節(jié)觀摩課，創(chuàng)建晨誦電子資料夾，且內(nèi)容充實(shí)）。

3、開好完美教室研討會(huì)（主要是現(xiàn)場會(huì)，以參觀、學(xué)習(xí)、體會(huì)、整改進(jìn)行）。

4、繪本閱讀課觀摩（本期每人一節(jié)，準(zhǔn)備好后，學(xué)校將錄像）。

5、教師全員讀書交流活動(dòng)（書名、讀書筆記）。

6、教師讀書筆記、教育博客展評(píng)（現(xiàn)場會(huì)）。

7、優(yōu)秀家長親子共讀材料交流（現(xiàn)場會(huì)）

8、學(xué)生讀寫繪成果展評(píng)（做做展評(píng)臺(tái)）。

9、讀書心得體會(huì)展示（版面展示）

10、新教育實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)（上交所有材料）。

孟州市回民學(xué)校

2014-3-24

第四篇：良田回民學(xué)校教科研計(jì)劃

良田回民學(xué)校 教科研工作計(jì)劃

良田回民學(xué)校

教務(wù)處 2013年8月

良田回民學(xué)校教科研工作計(jì)劃

本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)響應(yīng)金鳳區(qū)教育局提出的“聚焦課堂，有效教學(xué)”的思想，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)“藝體見長，保證質(zhì)量，構(gòu)建綠色教育生態(tài)”的辦學(xué)理念，樹立“立人、尚德、日新”的校訓(xùn)，本著“文明、和諧、求實(shí)、尚真”的校風(fēng)，積極構(gòu)建并推動(dòng)我校教育科研精制管理，以小課題研究為抓手，深入促進(jìn)教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊(duì)伍，積極推進(jìn)學(xué)校教育科研的發(fā)展與創(chuàng)新。

一、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處將積極走教研與科研相結(jié)合的道路，加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題的研究，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織網(wǎng)絡(luò)，不斷進(jìn)行教學(xué)反思。要求教師每學(xué)期認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，每周擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，做好摘錄，并聯(lián)系實(shí)際寫學(xué)習(xí)心得，每學(xué)期必須有自己的讀書筆記。同時(shí)鼓勵(lì)教師上網(wǎng)閱覽，及時(shí)了解教育科研的新動(dòng)態(tài)。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。

為提高學(xué)校教科研整體水平，力爭使學(xué)校教科研質(zhì)量上新臺(tái)階，本學(xué)期將加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是充分利用假期培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、課改精神、新課標(biāo)、各學(xué)科先進(jìn)的課堂教學(xué)模式、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程研制的理論和經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)校有關(guān)教學(xué)和其他方面的要求，縮短新來教師適應(yīng)期；二是邀請(qǐng)有關(guān)教科員來校聽課指

導(dǎo)、講學(xué)，提高教師的教科研素養(yǎng)；三是組織教科研骨干與青年教師結(jié)對(duì)幫扶，拜師學(xué)藝。

三、抓好課題研究加強(qiáng)規(guī)范管理

本學(xué)期，教務(wù)處將對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，積極創(chuàng)造條件，依靠骨干力量，創(chuàng)設(shè)科研氛圍，集中力量進(jìn)行課題的研究與實(shí)踐工作。本學(xué)期的重點(diǎn)，一是加強(qiáng)課題的研究力量，組織專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；二是對(duì)各課題組進(jìn)行明確分工，以便正常開展活動(dòng)，課題研究活動(dòng)記錄由教研組長負(fù)責(zé)，活動(dòng)要有計(jì)劃、總結(jié)和體會(huì)，教導(dǎo)處將進(jìn)行督促、檢查和考核；三是重視資料的積累工作。課題承擔(dān)者組織活動(dòng)要有文字記錄，形成材料；要注意隨時(shí)作好錄像、攝影等工作；及時(shí)做好調(diào)查分析等，完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)對(duì)照?qǐng)?bào)告，形成階段性的研究成果。由各課題主持人負(fù)責(zé)，重點(diǎn)完善課題研究方案，不斷實(shí)踐，加強(qiáng)總結(jié)工作，爭取在過程研究中有所突破。強(qiáng)化科研意識(shí)，樹立人人都是教科研工作者的意識(shí)，積極投身于教改實(shí)踐。凡沒有承擔(dān)縣級(jí)、市級(jí)以上課題者，本學(xué)期都要根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際，確定好自己的課題，并制訂好研究方案，學(xué)期中要通過實(shí)驗(yàn)課、論文等形式體現(xiàn)并匯報(bào)相關(guān)研究成果。

三、加強(qiáng)宣傳力度推廣科研成果

本學(xué)期，教務(wù)處將圍繞學(xué)校中心工作，鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師及時(shí)撰寫教育信息及文章，積極向有關(guān)報(bào)刊投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。本學(xué)期著力組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競賽。教務(wù)處將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、論文

競賽等信息傳達(dá)到每個(gè)教師，由教導(dǎo)處對(duì)教師的論文進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。同時(shí)教師應(yīng)積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作（包括作文、書畫、攝影等作品）發(fā)表，以充分展示我校素質(zhì)教育的成果。

四、建立激勵(lì)機(jī)制提高教師科研主動(dòng)性和積極性

為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，教務(wù)處將對(duì)學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)期末將對(duì)教師的教科研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，對(duì)教科研工作取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流等）的教師，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)懲細(xì)則進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：校內(nèi)資助貧困生管理辦法

鳳中字?2012?11號(hào)

關(guān)于印發(fā)《安徽省鳳陽中學(xué)校內(nèi)資助貧困生管理

辦法》的通知

各部門、年級(jí)：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)財(cái)政部教育部《關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》（財(cái)教?2010?461號(hào)）、省教育廳《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》（皖教助?2010?4號(hào)）以及《鳳陽縣普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施意見》(鳳教字?2010?198號(hào))等文件精神，落實(shí)“學(xué)校按事業(yè)收入3-5%足額提取并用于校內(nèi)資助”要求,切實(shí)做好我校普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，規(guī)范校內(nèi)資助管理特制定本辦法。

附：《安徽省鳳陽中學(xué)校內(nèi)資助貧困生管理辦法》

安徽省鳳陽中學(xué)

二〇一二年九月七日

抄報(bào)：縣教育局學(xué)生資助管理中心

抄送：鳳陽中學(xué)各部門、年級(jí)

安徽省鳳陽中學(xué)校內(nèi)資助貧困生管理辦法

經(jīng)濟(jì)困難者；

4、因天災(zāi)人禍或突發(fā)事件致家庭經(jīng)濟(jì)困難者；

5、軍烈屬子女、特困殘疾子女和殘疾學(xué)生；

6、農(nóng)村獨(dú)生子女或二女結(jié)扎領(lǐng)證戶家庭經(jīng)濟(jì)困難者；

7、除上述情形外，其它因素致家庭經(jīng)濟(jì)困難者。

二、資助比例

目前按普通高中在校生的2-5％計(jì)算，每年資助普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生100名以上，以后視情況逐步加大資助比例和資助力度，尤其是向農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生傾斜。

三、資助標(biāo)準(zhǔn)和方式

校內(nèi)資助金額一般以每學(xué)期減、獎(jiǎng)、免、助（主要是減免學(xué)費(fèi)）方式進(jìn)行（100—400元不等）。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生經(jīng)校長辦公會(huì)議研究可考慮免除其全學(xué)期的書學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，以確保其完成高中學(xué)業(yè)。

（一）評(píng)定原則

1、學(xué)校依照民主、公平、公開的原則，每學(xué)期評(píng)定一次，確定的受資助名單和金額在校內(nèi)外進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。

學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作高度重視，將這項(xiàng)資助工作作為我校常規(guī)工作來抓。成立機(jī)構(gòu)，確定專人，建立制度，明確職責(zé)，健全和完善資助管理機(jī)制，形成完整的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。

（二）確保資金落實(shí)。落實(shí)“學(xué)校按事業(yè)收入3-5%足額提取并用于校內(nèi)資助”、保證資金足額到位。

（三）規(guī)范資助流程。嚴(yán)格按照“

三、資助標(biāo)準(zhǔn)和方式”中“

（二）資助程序和方式”辦理，完善審核程序，規(guī)范辦理資助工作。

（四）加大宣傳力度。我校廣泛利用網(wǎng)絡(luò)、大屏幕、櫥窗、廣播站、《文萃》、校報(bào)等多種媒介，通過多種形式進(jìn)行宣傳，讓這項(xiàng)政策家喻戶曉、深入人心，使廣大學(xué)生知曉受助的權(quán)利，營造良好的社會(huì)氛圍。

安徽省鳳陽中學(xué) 二〇一二年九月七日