第一篇：“親人眼中的警察”主題征文：從警路上的自信風(fēng)景

“親人眼中的警察”主題征文：從警路

上的自信風(fēng)景

一個(gè)人，那些年，從警五年，他說(shuō)他最大的收獲就是自信、擔(dān)當(dāng)。

畢業(yè)那年，我哥23歲,卻不似別人那般風(fēng)華正茂，他很迷茫，糾結(jié)于就業(yè)、迷茫于未來(lái)的路，甚至些自卑。家在農(nóng)村，皮膚蠟黃，個(gè)頭矮矮，他在人群中很不引人注目，像個(gè)“蒜頭”。那時(shí)大學(xué)班上有辦班報(bào)，他在第一期的班報(bào)中寫道“成功就在自信轉(zhuǎn)角處”，這就是我哥對(duì)成功的理解：自信的人生就是最大的成功。

24歲那年，他抱著警察夢(mèng)，青春扎根在家鄉(xiāng)的山區(qū)。分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所，這對(duì)他陌生而又熟悉。由于警力不足，周末值班一般就兩個(gè)人，生活有時(shí)是單調(diào)無(wú)聊的，不似別人眼中的那般好，常常是“寂寞冷清秋”。站在人生的風(fēng)口，他選擇了在警營(yíng)生活中尋找他要的自信，這種自信就是成熟的自信、擔(dān)當(dāng)?shù)淖孕?、更是身為公安守護(hù)一方的自信！

入警的第一年，十二月冷冬的晚上，我哥接到報(bào)警稱轄區(qū)的一個(gè)拐彎路況發(fā)生一場(chǎng)交通事故，兩輛摩托車相撞。正值皓月當(dāng)空，鄉(xiāng)下路段一到晚上就是一片寂靜,但是出事的地方都肯定圍著群眾，我哥就憑著月色和這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)找到現(xiàn)場(chǎng)。到現(xiàn)場(chǎng)后看到有一個(gè)人躺在馬路上，一個(gè)人在雜草堆里，兩人都不知死活。請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后，他們先保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、疏導(dǎo)交通和維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，接著打了醫(yī)院和交警的電話，問(wèn)邊上的圍觀群眾傷者是誰(shuí)，都說(shuō)不知道。之后他們尋找傷者身份的線索，找到一手機(jī)，上面有其家屬的通話記錄。一問(wèn)才知道是去朋友家喝酒，回來(lái)的時(shí)候由于是喝酒在這拐彎處與另一輛摩托相撞。是夜，他們聯(lián)絡(luò)了傷者家屬和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)護(hù)人員，先進(jìn)行處理，但是由于醫(yī)院醫(yī)療條的限制，要及時(shí)趕至縣醫(yī)院救治。慢慢的等群眾散去，他們才發(fā)現(xiàn)身上一股寒意，月光如柱，遠(yuǎn)眺去還有種陰森森的感覺(jué)，讓人毛骨悚然?，F(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)在只剩他和同事，還有就是兩個(gè)滿身是血的人躺在地上。皓月下寒風(fēng)中他們聊聊天跺跺腳解解寒。等到交警和醫(yī)護(hù)人員來(lái)后，他們又忙著幫助護(hù)士和家屬把傷者抬到救護(hù)車上去。看著傷者得到救助，事故現(xiàn)場(chǎng)處理也告一段落，他們倆才如釋重負(fù)，在月色下踏上了回所的路。這夜，我哥他久久不能入睡。

入警第二年，我哥他幫一對(duì)新人圓了“結(jié)婚夢(mèng)”。這是怎么回事呢？原來(lái)是他和其他民警幫村民老王解決了一煩心事。那天老王來(lái)派出所上戶口時(shí)告訴我哥因?yàn)樾r(shí)候家里沒(méi)錢，就只上了大兒子的戶口，小兒子后面在外面城市打小工，一度在外乞討。XX年春節(jié)，年紀(jì)近30的小王回到家鄉(xiāng)，作父親的老王想跟兒子找媳婦，但是兒子一直沒(méi)有戶口，就辦不到結(jié)婚證。我哥知道這事后，就告訴老王：“老王，你別急，這事能解決?！逼鋵?shí)他自己心里也沒(méi)底，因?yàn)槔贤醯膬鹤佣伎烊耍恢睕](méi)戶口，要補(bǔ)錄戶口其實(shí)不是容易的事。他和同事一邊在戶籍檔案底冊(cè)找小王的記錄，一邊查閱村委會(huì)分田記錄、村民登記本，并對(duì)村委會(huì)干部、鄰居、小王的同齡人和親戚等人進(jìn)行詢問(wèn)，并整理出詢問(wèn)筆錄，在法律程序下幫其辦理補(bǔ)錄戶口的手續(xù)。最后通過(guò)我哥等民警的努力，老王的兒子的戶口終于補(bǔ)錄上去了，結(jié)婚證也辦成了。看著老王家大紅色的雙喜，我哥他們打心里高興。

默默耕耘和改變的不只是他的人，還有他的心。這段時(shí)間里，他愛(ài)過(guò)，也被愛(ài)傷過(guò)，但這些年來(lái)唯一不變的是對(duì)未來(lái)的自信和擔(dān)當(dāng)。風(fēng)雨兼程，歲月如梭，風(fēng)霜雨雪催老了一個(gè)二十出頭的小伙子，也練就了一個(gè)成熟、自信、責(zé)任的真正男人。

選擇了公安民警，也就選擇了沒(méi)有別人那么多的休息和照顧家里的時(shí)間，也選擇了清貧。他的同學(xué)和朋友，從事其他行業(yè)，經(jīng)常是約上三五伴，隨時(shí)來(lái)幾次“說(shuō)走就走的旅行”。可是我哥他不行，他身上更多是擔(dān)當(dāng)，對(duì)人民和自己未來(lái)的擔(dān)當(dāng)。不論是嚴(yán)寒酷暑，還是雨雪霜風(fēng)，哪里有矛盾糾紛，哪里就有他們的身影。當(dāng)別人還在被窩里呼呼大睡時(shí)，他們?cè)趫?jiān)守崗位、巡邏出警；當(dāng)別人在休假娛樂(lè)旅游時(shí)，他們奔走在轄區(qū)的各自巷子走訪群眾；當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)萬(wàn)家歡樂(lè)時(shí)，他們毅然選擇守護(hù)轄區(qū)平安。然而他們這種付出和奉獻(xiàn)，卻是鮮有人知，也不被理解?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)，很多人對(duì)公安和政府有諸多不滿，就會(huì)把怨氣發(fā)泄到他們身上，可以說(shuō)干公安這行是經(jīng)常要流血流汗還要流淚。我哥他們?cè)诨鶎庸?，是人民警察，但也是普通人，工資微薄，要成家立業(yè)，需要愛(ài)和被愛(ài)，也要面對(duì)諸多生活上的難題。尤其是家庭條不好，有年邁的父母需要養(yǎng)，還未成家的他卻要撐起整個(gè)家庭。表面穩(wěn)重的他，在后面需要承受別人難以想象的壓力，作為弟弟的我，才知道他是真正在用青春的熱血鑄警魂！

從警，注定青春要經(jīng)歷一些風(fēng)浪。我哥從警半十載，沒(méi)有什么光芒耀眼的事跡，甚至是“平淡得像白菜開(kāi)水”。他自己說(shuō)：奮斗在警途，也為群眾也做了些力所能及的事，人生足矣！奮斗在警途，千錘百煉，看盡世間冷暖，經(jīng)歷成長(zhǎng)的幸福和煩惱，人生足矣！這就是我哥從警的心路歷程。

第二篇：“筑夢(mèng)路上”主題征文

杭州新變化

2007年，我搬到了濱江來(lái)住。那時(shí)候，濱江就是個(gè)徹頭徹尾的鄉(xiāng)村地區(qū)，田地一大片一大片的。望眼看去，只有農(nóng)民走來(lái)走去的身影。

但是，隨著時(shí)間的變化，濱江漸漸地建起了高樓大廈，又矮又低的農(nóng)民房漸漸地被高樓大廈代替了，濱江漸漸地走進(jìn)了現(xiàn)代化。從江南大道，到最長(zhǎng)的最美跑道，到現(xiàn)在的濱江奧體中心，許許多多的世界聞名建筑都花落濱江，濱江已經(jīng)走入了現(xiàn)代化！

現(xiàn)在，在科技不斷的進(jìn)步下，不僅是濱江，整個(gè)杭州都已經(jīng)發(fā)展起來(lái)了.以前，介紹杭州，我們都是說(shuō)：上海旁邊的那個(gè)城市就是杭州。但當(dāng)G20來(lái)時(shí)，我們便可以說(shuō)，杭州就是那所舉辦過(guò)全國(guó)峰會(huì)的地方!

那么又是什么推動(dòng)了杭州的發(fā)展呢？是建筑工人，是政府人員，是科技開(kāi)發(fā)者！他們每天都在為了杭州城市的發(fā)展日日夜夜的工作，他們?yōu)榱顺鞘械陌l(fā)展都忙得滿頭大汗，他們?yōu)榱顺鞘械陌l(fā)展都想得焦頭爛額，他們?yōu)榱顺鞘械陌l(fā)展都可以放下和家人陪伴的時(shí)間，放下屬于自己的休息時(shí)間。他們本沒(méi)有義務(wù)來(lái)幫助我們，但他們?cè)敢猓敢鉃槌鞘邪l(fā)展做出貢獻(xiàn)，愿意給老百姓們帶來(lái)更美好的生活！當(dāng)你想到你現(xiàn)在有如此美好的生活的同時(shí)，請(qǐng)您也想一想那些為我們的生活做出貢獻(xiàn)的人。你可以不成為他們的一員，但你至少要對(duì)他們說(shuō)一聲：您辛苦了！”

第三篇：初二風(fēng)景在路上主題寫作

初二風(fēng)景在路上主題寫作

16年的青春悄然經(jīng)過(guò)，曾經(jīng)那個(gè)叼著奶嘴的小包子已經(jīng)變成”君子好逑“的”窈窕淑女“，16年的成長(zhǎng)之路，讓她看過(guò)數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)景……

兩歲時(shí)，叼著小玩具的她，躺在天然無(wú)污染的、自家媽媽親手制作的小被上，眨著水眸，凝視著遠(yuǎn)處忙碌的媽媽，看著賊兮兮的爸爸悄悄地走到媽媽身后，好奇的吧唧吧唧小嘴，為什么爸爸要偷偷的擁抱媽媽？為什么媽媽看著爸爸的眼睛笑呢？長(zhǎng)的后的她才明白，兩歲無(wú)知的她看過(guò)這世間最美的風(fēng)景——相濡以沫的愛(ài)情。

六歲時(shí)，仰著小腦袋望著天空的她，被白白的小狗吸引，身為野丫頭的她，淘氣的.爬上墻頭，當(dāng)然那只白白的小狗被她一并的拉上來(lái)，就在她悠然自得的哼著小曲并沾沾自喜的時(shí)候，意外發(fā)生……經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，她的胳膊斷，必須馬上手術(shù)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)，虛弱的她睜開(kāi)眼睛瞧著母親，剎那間，她明白，她親身體驗(yàn)這世界另一種最美的風(fēng)景——血濃與水的親情。

十二歲時(shí)，趴在桌子上偷偷抹淚的她，絲毫沒(méi)有看到同桌擔(dān)憂的眼神，待她擦干淚水，仰起頭，努力微笑時(shí)，同桌的嘴角輕輕的勾勾，當(dāng)然，這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作被她捕捉到，細(xì)心的她并沒(méi)有直說(shuō)，只是將這個(gè)微笑的動(dòng)作埋在心底，深深的感激，這時(shí)，她知道，她經(jīng)歷另一種最美的風(fēng)景——堅(jiān)強(qiáng)不摧的友情。

16歲的她見(jiàn)證相濡以沫的愛(ài)情，體驗(yàn)血濃與水的親情，經(jīng)歷堅(jiān)強(qiáng)不摧的友情，這些都是她在成長(zhǎng)路上欣賞到的最美的風(fēng)景，相信16歲以后的她會(huì)欣賞更多的風(fēng)景！

在成長(zhǎng)的道路上有許許多多的風(fēng)景使我們駐足，路上有風(fēng)景。

詩(shī)像美酒一樣經(jīng)過(guò)了幾千年的洗禮而愈發(fā)的醇香?？梢哉f(shuō)是酒釀造了詩(shī)的風(fēng)景。酒醞釀了文豪的無(wú)邊情思，酒滋潤(rùn)了才子的睹物愁緒。在璀璨的歷史長(zhǎng)河中，有李太白“舉杯邀明月”，也有蘇東坡“把酒問(wèn)青天”；有曹操“老驥伏櫪，志在必得”的壯志，也有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。

在蟬鳴的夏夜里攜一杯清幽的茶去欣賞歌的美景，那又是何等的愜意。仔細(xì)聽(tīng)歌，我們也會(huì)學(xué)到許多。有周杰倫“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷”的告誡，也有汪峰“這怒放的生命”的吶喊；，還有《北京歡迎你》里的熱情。這些歌曲如皓月當(dāng)空，星漢垂地般美麗，動(dòng)人。又像手中的拿杯清茶一樣耐人回味，引人深思......

酷愛(ài)旅游的我喜歡去追求自然中美的景色，在自然中可以找到美的所在，可以去探求美的真諦。麗江古城恬靜的風(fēng)姿，玉龍雪山神秘的面紗，九寨黃龍躍動(dòng)的燦爛，北京長(zhǎng)城的雄偉壯麗。有三亞絢爛的貝殼，也有峨眉虔誠(chéng)的佛教，還有蘇州如畫般的園林。這都是自然的美景，自然的真諦，也都是我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景！

徜徉在這些美景中，往往你會(huì)被陶醉，正是這些美景，為我們的生活增光添彩，陪伴我們走過(guò)花季的初二，成為我們成長(zhǎng)路上的美景。

春天，是四季中最美好的季節(jié)。

當(dāng)春天輕輕地走來(lái)時(shí)，光禿禿的樹(shù)枝上多了幾片綠葉，花兒綻開(kāi)了笑容，小草從土里鉆出來(lái)好奇地打量著寒冬的世界。

春的一切都是美好的暖風(fēng)托起了“不務(wù)正業(yè)”的太陽(yáng)，它伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，便開(kāi)始站崗。陽(yáng)光普照著大地，萬(wàn)物皆變得生機(jī)勃勃，欣欣向榮，太陽(yáng)也好像忘了寒冬飽受的折磨，變得精神抖擻，是啊！一年之計(jì)在于春，我們有的是時(shí)間，有的是希望，正是發(fā)展的好機(jī)會(huì)。

一聲清脆的鳥(niǎo)鳴把我的目光引向人群，人們脫下厚厚的棉衣，換上單薄的襯衣，在碧綠的田野上笑著，鬧著，一副和諧甜蜜的畫，讓看的人仿佛吃了蜜一般。

在春天當(dāng)然也少不了另一位朋友——春雨。它是春姑娘的弟弟，它頑皮地跑下人間，給萬(wàn)物帶來(lái)活力。可能是春姐姐太忙，沒(méi)時(shí)間陪它玩，于是它就偷偷地溜出云層，跑到人間玩耍。瞧！它玩得多開(kāi)心??！一會(huì)兒狂奔不止，便是傾盆大雨；玩累了，就停下來(lái)散步，便是蒙蒙細(xì)雨。玩夠了，它便悄悄地回家了。這一切來(lái)得突然，又走得匆匆。

春天的一切都值得欣賞，值得我們細(xì)細(xì)品味。它的美妙，它的優(yōu)雅，它的生氣，是其它季節(jié)不可替代的。

雖然現(xiàn)在是寒冬，但我們并不會(huì)感到寒冷，因?yàn)槲覀冃闹杏写禾?，春天一直生活我們心中，一直在我們心中生長(zhǎng)著，幫助著我們。我們要去關(guān)心它，呵護(hù)它，才會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)郁郁蔥蔥的花園。

第四篇：堅(jiān)定自信,自強(qiáng)圓夢(mèng)主題征文

堅(jiān)定自信，自強(qiáng)圓夢(mèng)

生活就像一片一望無(wú)際的大海，我們都是在海上航行的流浪者?？此破届o的海面時(shí)而泛起浪花，時(shí)而破濤洶涌。這些浪花和波濤就是我們生活中的挫折，挫折在所難免，或大或小要看你面對(duì)它是恐懼還是勇敢，是退縮還是前進(jìn)。只有做一個(gè)自信自強(qiáng)的人，才不會(huì)被挫折打敗，成為真正的強(qiáng)者。

揣著一顆激動(dòng)的心，看完了學(xué)生黨員“堅(jiān)定自信，自強(qiáng)圓夢(mèng)”主題教育學(xué)習(xí)資料。近6個(gè)小時(shí)的認(rèn)真閱讀，那些抑揚(yáng)頓挫的文字，總書記那鏗鏘有力的聲音，旗幟鮮明、振奮人心。將過(guò)去五年的成就和問(wèn)題娓娓道來(lái)，既沒(méi)有對(duì)成就沾沾自喜，也沒(méi)有對(duì)問(wèn)題遮遮掩掩，還包括選擇性學(xué)習(xí)西方民主模式，顯示了一個(gè)成熟政黨的無(wú)比自信，展現(xiàn)了中國(guó)未來(lái)的美好希望和宏偉藍(lán)圖。

胡錦濤同志在黨的十八大政治報(bào)告中要求全黨堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，對(duì)全黨是一大鼓舞?！叭齻€(gè)自信”是一份大氣磅礴、催人奮進(jìn)的政治宣言，展示出中國(guó)共產(chǎn)黨面對(duì)復(fù)雜世情國(guó)情黨情的非凡魄力和面對(duì)危機(jī)掌控全局的強(qiáng)大自信，展示出中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心和決心?！叭齻€(gè)自信”的實(shí)質(zhì)是“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度。

十八大召開(kāi)前夕，中國(guó)到底舉什么旗，走什么樣的路，各種思潮相互交織，各種觀點(diǎn)相互碰撞。有人不完全認(rèn)同現(xiàn)在這條路，有人希望走過(guò)去的路，有人希望改旗易幟、全盤西化。同時(shí)，社會(huì)各界對(duì)十八大十分關(guān)切，熱點(diǎn)問(wèn)題也在媒體有很多反映。比如，改革問(wèn)題，十八大前夕媒體廣泛關(guān)注中國(guó)政改，一些專家學(xué)者紛紛發(fā)表意見(jiàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制問(wèn)題，國(guó)有企業(yè)與民營(yíng)企業(yè)怎么共同發(fā)展、平等競(jìng)爭(zhēng)。收入分配問(wèn)題，比較突出的城鄉(xiāng)居民收入差距、行業(yè)收入差距，收入分配的公平性。民生問(wèn)題，包括安全事故、社會(huì)保障救助、偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育醫(yī)療等等。生態(tài)問(wèn)題，一些地方犧牲環(huán)境換取發(fā)展，為了所謂的發(fā)展帶來(lái)水、空氣的嚴(yán)重污染。廉政問(wèn)題，社會(huì)關(guān)注度高。領(lǐng)土疆域問(wèn)題，特別是釣魚島問(wèn)題。面對(duì)這些問(wèn)題，國(guó)家和民族的命運(yùn)何去何從？十八大予以了響亮的回答：堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。1982年9月，鄧小平同志在黨的十二大開(kāi)幕詞中首次提出：“走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”之后，黨代會(huì)報(bào)告中充滿了中國(guó)特色社會(huì)主義的詞匯。什么叫中國(guó)特色社會(huì)主義，怎么建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，經(jīng)過(guò)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的演變。十七大，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)行了首次概括。十八大，對(duì)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論和制度做了系統(tǒng)闡述。道路、理論體系、制度，“五位一體”總體布局，指明了未來(lái)方向，堅(jiān)定了民族信念，讓人豁然開(kāi)朗。正如報(bào)告指出，“只要我們胸懷理想、堅(jiān)定信念，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，就一定能在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家?！?/p>

蕓蕓眾生，不論是誰(shuí)，都會(huì)在人生路上遇到大大小小的挫折，阻礙前進(jìn)的步伐。面對(duì)挫折，有的人望洋興嘆，放棄理想，消沉頹喪。然而，自強(qiáng)者知道這是必須搬開(kāi)的絆腳石。于是，微笑著面對(duì)挫折，毅然去體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、超越自我的快樂(lè)，從而化挫折為動(dòng)力，自信戰(zhàn)勝一切。

人們說(shuō)：有一條路不能拒絕，那是成長(zhǎng)的路；有一條路不能選擇，那是放棄的路；有一條路不是遺忘，那是條感恩的路；有一條路不能遺失，那是條誠(chéng)信的路；有一條路不能丟掉，那是條自強(qiáng)的路。

前十年，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了較快發(fā)展。但正如十八大報(bào)告指出，發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題依然突出，科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)依然薄弱，資源環(huán)境約束加劇，制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙較多?？茖W(xué)發(fā)展，勢(shì)在必行。十八大對(duì)如何推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，作出了全面周密的部署。方方面面都凝聚著對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深入研究，方方面面都彰顯著對(duì)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的科學(xué)決策，方方面面都是重大部署、也是艱巨任務(wù)。發(fā)展中的諸多問(wèn)題，只能依靠推動(dòng)科學(xué)發(fā)展來(lái)解決，體制機(jī)制中諸多不適應(yīng)，只能靠改革來(lái)化解。必須更加自覺(jué)地把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，必須更加自覺(jué)地把以人為本作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)，必須更加自覺(jué)地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，必須更加自覺(jué)地把統(tǒng)籌兼顧作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局，內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各方面，學(xué)習(xí)黨代會(huì)報(bào)告后，認(rèn)識(shí)更加清醒，對(duì)未來(lái)信心更足。只要把報(bào)告作出的決策部署切實(shí)不折不扣地落到實(shí)處，國(guó)家必將強(qiáng)盛，人們將更幸福，偉大的中華民族必將復(fù)興。正如大會(huì)報(bào)告指出，“同全國(guó)各族人民一道共享做中國(guó)人的尊嚴(yán)和榮耀?！?/p>

黨的十八大是一次舉世矚目的大會(huì)，回答了一系列社會(huì)關(guān)切的重大問(wèn)題，為未來(lái)中國(guó)指明了方向，極大地堅(jiān)定了理想、鼓舞了人心、激發(fā)了士氣、凝聚了合力。學(xué)習(xí)十八大精神，必將貫穿于今后全部工作之中。學(xué)習(xí)是一個(gè)由淺入深過(guò)程，十八大報(bào)告蘊(yùn)含新意、飽含深意，內(nèi)容豐富、博大精深，需要反復(fù)咀嚼。

實(shí)際上，挫折對(duì)于一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人只是一個(gè)逗號(hào)，而對(duì)于軟弱的人卻是一個(gè)句號(hào)。既然退縮不能使挫折消失，為什么不去快樂(lè)，勇敢的面對(duì)呢？為什么要去放大自己的痛苦而委靡不振呢？ 當(dāng)我們縮小自己痛苦，樂(lè)觀面對(duì)挫折時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折過(guò)后定是風(fēng)和日麗，前程似錦?；艚?張海迪.海倫他們這些人所有的挫折常人難以想象，但他們不也樂(lè)觀勇敢的挺過(guò)來(lái)，而成就一番事業(yè)，成功是走出來(lái)的，不是等出來(lái)的，一朵花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也不能荒廢整個(gè)人生。我們都是祖國(guó)未來(lái)的花朵，堅(jiān)定自信，自強(qiáng)不息！“艱難困苦，玉汝于成”，微笑從容的面對(duì)挫折，讓我們的生活充滿色彩，把戈壁灘上種滿鮮花，相信，我們定會(huì)生如夏花般絢爛！

第五篇：成長(zhǎng)路上主題征文：就這樣慢慢長(zhǎng)大

成長(zhǎng)路上主題征文：就這樣慢慢長(zhǎng)大

XX級(jí)4班姜珊

我一直很喜歡數(shù)學(xué)，盡管我數(shù)學(xué)很差。

小時(shí)候的我，自卑、內(nèi)向、孤僻。在學(xué)校里，成績(jī)平平，很不合群。老師甚至記不住我的名字，每次老師讓我回答問(wèn)題，都會(huì)指著我猶豫好一會(huì)，最終卻叫了其他人。

每個(gè)小女孩似乎都有很強(qiáng)的嫉妒心，班里那幾個(gè)學(xué)習(xí)較好的女同學(xué)完全沒(méi)有大人們說(shuō)得那么天真可愛(ài)，反而勾心斗角，平庸的我在她們中間沒(méi)有立足之地。記得有一段時(shí)間，每次間出去休息，回來(lái)后都會(huì)發(fā)現(xiàn)筆盒里少了幾支筆‐‐又是那些女生的惡作劇，還是老師眼中所謂的好學(xué)生。我又能如何呢？去告訴老師？老師哪里會(huì)相信我，成績(jī)好的學(xué)生自然什么都好，惡作劇這種事情是萬(wàn)萬(wàn)做不出來(lái)的，那樣只會(huì)搬起石頭砸自己的腳，被老師訓(xùn)斥一頓了事，我只有忍氣吞聲。

三年級(jí)時(shí)，換了一個(gè)中年老師任我們班主任，教我們數(shù)學(xué)。&ldqu;又記不住我吧&rdqu;，我在心里默想，不禁涌出一股悲傷的酸楚。

&ldqu;我還不認(rèn)識(shí)大家呢，大家都做個(gè)自我介紹吧。&rdqu;同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的介紹自己，教室里滿是嗡嗡的說(shuō)話聲。&ldqu;喂，該你了！&rdqu;旁邊的同學(xué)沒(méi)好氣的叫了我一聲。我起身：&ldqu;我叫姜珊。&rdqu;接著就坐下來(lái)。&ldqu;看她那樣，目中無(wú)人！&rdqu;&ldqu;傲慢&rdqu;……底下全是同學(xué)們的議論聲。我下意識(shí)地看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)他也在看我，并對(duì)著我笑，我立刻把臉扭了過(guò)去，不再看他。這堂在熱烈的氣氛中結(jié)束了，大家都眉飛色舞，當(dāng)然除了我。

后來(lái)，我在走廊里又碰見(jiàn)了我的新任班主任，他依舊很親切?？匆?jiàn)我，他慢慢彎下腰，對(duì)我說(shuō)：&ldqu;你叫姜珊吧？是個(gè)淑女呢，做個(gè)組長(zhǎng)怎么樣？&rdqu;淑女……從來(lái)沒(méi)被人這么叫過(guò)，我的臉微微紅了。而且，做組長(zhǎng)？那是我從沒(méi)想過(guò)的事情呢。&ldqu;隨便！&rdqu;為了掩飾我的尷尬，我匆匆走了。

本來(lái)只以為老師是說(shuō)著玩的，沒(méi)想到我真的成了組長(zhǎng)，還當(dāng)了紀(jì)律委員。我不可思議的望了望他，他依然親切和藹的笑著，溫暖明亮。

有一次，老師讓我去辦公室填值日表，他坐在旁邊溫和的看著我，我默默地填寫著，墻上的鐘表滴答滴答。&ldqu;姜珊，你一直很堅(jiān)強(qiáng)，再難從來(lái)不哭。選擇承受本身就是一種素質(zhì)，你會(huì)成才的！&rdqu;我驚訝地抬起頭，老師的眼神似乎在告訴我：我知道你受的委屈，我相信你的能力。堅(jiān)強(qiáng)嘛？這個(gè)詞似乎不適合用在我身上。不過(guò)，我可以這么做：變得堅(jiān)強(qiáng)。我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是和老師的約定吧。

我變了，變得活潑了，雖然還是多愁善感，但是陽(yáng)光多了。三年級(jí)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)到前五名，這都是老師的功勞。

后來(lái)，老師轉(zhuǎn)走了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，是老師給了我自信。他那溫和的微笑會(huì)一直鼓舞我勇往直前，慢慢長(zhǎng)大。

評(píng)語(yǔ)：父母是孩子的第一任老師，而老師是孩子成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，好的老師甚至?xí)淖兒⒆拥囊簧?。本文作者筆觸細(xì)膩，情感真摯，生動(dòng)的人物刻畫是此文的亮點(diǎn)。

（指導(dǎo)老師：王吉祥）