指導(dǎo)體育實習(xí)工作總結(jié)

指導(dǎo)體育實習(xí)工作總結(jié)1

首先感謝體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，感謝學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，謝謝給予我們在20xx年中一個非常好的實習(xí)的平臺。很榮幸，我們被分配到學(xué)院體育學(xué)院參加實習(xí)。實習(xí)對于未來從事體育教育工作的我們來說，是門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點，是必須要經(jīng)歷的。

在這段期間我們經(jīng)歷了很多，第一次真正站上講臺，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味，那么多的第一次讓我們也學(xué)會很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實習(xí)生活將成為我們?nèi)松幸淮慰坦倾懶牡慕?jīng)歷，也將是我們今后走上工作崗位的一筆財富。轉(zhuǎn)眼間實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這時間里從學(xué)生一下變成老師，大家感覺有些不適應(yīng)，可是這一段時間的實習(xí)鍛煉，使我們完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。

回想這段實習(xí)工作歷歷在目。從第一天到實習(xí)學(xué)校報到，受到領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的`熱情接待，讓我們無比感動。這一路走來頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我們既是學(xué)生，又是老師。作為學(xué)生，我們虛心求教，不恥下問；作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，付出了很多，同時也收獲了很多。

一、實習(xí)目的

“十年樹木，百年樹人?！睂嵙?xí)期間，我們以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己。不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。

二、實習(xí)內(nèi)容

近一個月的實習(xí)，使我們真正體會到做以為老師的樂趣，同時，使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐報告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W(xué)，短短的實習(xí)生活，讓我們深深懷念。當(dāng)漫步在校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好、老師好”，讓我們意識到，我們肩負(fù)重任，無論如何都要全心全意為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

下面我說說個人的實習(xí)感受，雖說是個人感受，但也是大部分實習(xí)老師們的感受。作為一名體育教師，首先上好課識最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備。但真正的大學(xué)體育教學(xué)對我說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累。實習(xí)的第二天，我本準(zhǔn)備聽聽指導(dǎo)老師的課，出乎意料的是，指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課了。當(dāng)時我在想，這是指導(dǎo)老師在考驗我嗎？最后我勉勉強(qiáng)強(qiáng)把這節(jié)羽毛球課完成了，課后指導(dǎo)老師還給我糾正各種錯誤，還提醒我以后上課需要注意的事項，包括師生禮儀、上課口令、專業(yè)術(shù)語等。對于聽課，我事先認(rèn)真做好筆記，聽課的重點是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點。過了兩天，我已經(jīng)能夠把課上好了，學(xué)生們也喜歡我的課，我們彼此配合的很好，指導(dǎo)老師也滿意。

三、實習(xí)總結(jié)

在教學(xué)實習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn)，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應(yīng)手了。

雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從知道老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗，也學(xué)到了許多運(yùn)動隊訓(xùn)練的經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師還給我送了禮物作為紀(jì)念，一個羽毛球模型，讓我記住這段一起度過的美好時光。

指導(dǎo)體育實習(xí)工作總結(jié)2

這個學(xué)期我仍然擔(dān)任初中體育教師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作：

初三的學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)考試，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。“快樂體育，健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還開展了一次別開生面的運(yùn)動會，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步，實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。藝體節(jié)檢驗了老師，也鍛煉了老師，更改變了老師，體育節(jié)，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時，又能做好各項準(zhǔn)工作，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項體育活動呢？

這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓(xùn)練開幕式上的班級入場式和廣播操，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在開幕式那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作?？吹綄W(xué)生這樣的`表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動，趣味親子運(yùn)動會是學(xué)校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點，設(shè)計好了活動方案，在舉行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的趣味親子運(yùn)動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績！

二、兩操工作：

學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。

三、訓(xùn)練工作：

我還擔(dān)任了初中部籃球教練，雖然利用了學(xué)生的午休時間，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合我。

本學(xué)期，籃球隊代表學(xué)校參加了開發(fā)區(qū)組織的籃球賽，通過這次比賽，我校的籃球隊取得了優(yōu)獲的成績。作為教練員和學(xué)生都是深有體會，我和隊員積累資料，總結(jié)經(jīng)驗爭取在來年的中學(xué)生籃球比賽中初中保二進(jìn)一。繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)明年的中小學(xué)生籃球比賽。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。

指導(dǎo)體育實習(xí)工作總結(jié)3

本文對照《教育大詞典》對教育實習(xí)范疇作了基本的界定：“教育實習(xí)是各級各類師范學(xué)院高年級學(xué)生到實習(xí)基地或?qū)W校進(jìn)行教育、教學(xué)專業(yè)實踐的基本形式。包括見習(xí)、試教、以及協(xié)助開展各項工作等?！苯逃龑嵙?xí)是一項具有較強(qiáng)綜合能力表現(xiàn)的社會實踐工作，是有組織有計劃有目的地帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)做教師的教育活動。它不僅是對師范教育管理、培養(yǎng)目標(biāo)及整體教學(xué)質(zhì)量的驗證，而且是促進(jìn)高校教育延續(xù)與發(fā)展策略的不斷完善的有利途徑。

一、組織體育教育專業(yè)實習(xí)的基本理念與看點

1.突出其師范性、雙重性、綜合性和實踐性。體育專業(yè)教育實習(xí)要以師范教育培養(yǎng)目標(biāo)為根據(jù)。在雙方學(xué)科教師的共同指導(dǎo)下，以實習(xí)生為主體來完成具有特殊意義的教育、教學(xué)實踐活動，為此需突出其師范性、雙重性、綜合性和實踐性。師范性即代表教育培養(yǎng)目標(biāo)總體方向不變，實習(xí)生要以“學(xué)高為師，身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)，在宏揚(yáng)體育文化教育和促進(jìn)社會文明中體現(xiàn)師范教育的職責(zé)與義務(wù)；雙重性即代表實習(xí)主體既是學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)又是為師教學(xué)的開始，在驗證教與學(xué)關(guān)系，以及是否在推動教育發(fā)展過程中起到承上起下的作用；綜合性即代表實習(xí)主體在多元化教育培養(yǎng)后，是否展現(xiàn)了體育教育、教學(xué)的水平，論證不以具體指標(biāo)的完成為依據(jù)，而要強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用的能力為準(zhǔn)繩；實踐性即代表實習(xí)主體要把所掌握的知識、技術(shù)、技能借以教育實習(xí)的平臺，不失時機(jī)地進(jìn)行實踐，并借助于指導(dǎo)和幫助自覺修正和完善自身的.不足。

2.體育教育實習(xí)要與體育教學(xué)的特殊性相聯(lián)系。中小學(xué)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，有效促進(jìn)了基礎(chǔ)體育教學(xué)的發(fā)展。實習(xí)生的介入需要格外關(guān)注實踐教學(xué)中的安全隱患和學(xué)生參與心態(tài)，以及社會化濃縮的娛樂性特征，并作為看點給予密切的聯(lián)系，體育教學(xué)具有不同于其它專業(yè)的特殊性。

（1）戶外性，光線充足、空氣流通和空間開闊，可以給學(xué)生身心帶來愉悅，有助于學(xué)生身心健康的發(fā)育和成長，然而戶外環(huán)境自由度的相對擴(kuò)大，容易引發(fā)興奮致使教學(xué)計劃難以順利實施，需加強(qiáng)組織與管理力度。

（2）安全性，場地、器械和器材的使用，可為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)效果，更能夠有效激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，但使用不當(dāng)易導(dǎo)致傷害事故，需反復(fù)提醒并加強(qiáng)安全保護(hù)措施。

（3）艱苦性，風(fēng)吹日曬、重復(fù)磨練、肌體反映等現(xiàn)象，在對其作出科學(xué)解釋的同時，反映出在吃苦耐勞精神和意志品質(zhì)等方面的培養(yǎng)，因此要格外關(guān)注學(xué)生心態(tài)變化并不斷地給予鼓勵。

（4）娛樂性，體育除正常的技術(shù)動作學(xué)習(xí)外，技能的培養(yǎng)多以游戲和競賽活動的方式來體驗，可以通過規(guī)則、要求和方法來引導(dǎo)，但游戲或比賽需要在分組、時間、情緒、內(nèi)容、目的及方法方面有針對性地調(diào)控和體現(xiàn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受體育的愉悅。

二、指導(dǎo)實習(xí)與參與實習(xí)程序的職責(zé)和任務(wù)

1.指導(dǎo)老師的職責(zé)與任務(wù)。實習(xí)是雙方指導(dǎo)老師共同合作完成的教育培養(yǎng)過程。學(xué)院指派的指導(dǎo)老師作為與社會實踐結(jié)合的形象代言，需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和管理經(jīng)驗，來有效促進(jìn)實習(xí)工作的順利進(jìn)行。帶隊老師要保持文明、謙和、積極的工作態(tài)度，協(xié)助實習(xí)學(xué)校和輔導(dǎo)老師共同完成教育實習(xí)的各項具體工作；既要嚴(yán)格要求又要發(fā)揚(yáng)民主，還要善于幫助解決實習(xí)生生活瑣事等方面的若干問題，格外關(guān)注和引導(dǎo)實習(xí)生人際交往、處事方法，以及問題協(xié)調(diào)的能力培養(yǎng)；還要組織實習(xí)生借教育實習(xí)的有利時機(jī)，認(rèn)真做好教學(xué)、訓(xùn)練、課外活動、體育比賽和以及班主任等各項工作，鼓勵學(xué)生積極開展適宜中小學(xué)生身心特點和教學(xué)規(guī)律的研究，靈活運(yùn)用專業(yè)學(xué)科教法，自覺提升專業(yè)技能。

2.實習(xí)生的職責(zé)與任務(wù)。實習(xí)生要積極投入對實習(xí)基地的教學(xué)工作。借助中、小學(xué)教育平臺展示教學(xué)技能并獲得客觀的評價，以便為日后不斷修正和完善能力體系提供參考。體育專業(yè)實習(xí)要折射出體育教育為人師表的內(nèi)涵；體現(xiàn)教師包括工作態(tài)度、語言表達(dá)、動作示范等基本素質(zhì)和素養(yǎng)；以嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，反映體育特有的認(rèn)真、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)風(fēng)格和特點；體現(xiàn)駕馭教學(xué)的能力包括教學(xué)計劃、內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)組織、進(jìn)度安排、教學(xué)方法、教學(xué)要求、練習(xí)手段、應(yīng)變措施等，通過教學(xué)要素的有機(jī)結(jié)合反映對學(xué)生成長發(fā)育規(guī)律和教學(xué)規(guī)律的透徹理解；體現(xiàn)實施教學(xué)管理包括對班級容量、性別比例、能力差異等常規(guī)能力，在最短的時間內(nèi)了解和掌握學(xué)生的實際能力水平狀況，以便做到教學(xué)時胸有成竹；體現(xiàn)介入組織課外活動的能力，滲透于學(xué)校早鍛煉、課間操、課外活動和運(yùn)動隊訓(xùn)練及比賽之中，甚至要涉及班級、年級和全校性體育鍛煉的輔導(dǎo)工作?？傊瑢嵙?xí)生而言，教育實習(xí)是一次難得的理論與實踐相結(jié)合的鍛煉機(jī)會，既要體現(xiàn)學(xué)有所用，又要表現(xiàn)學(xué)有所長。

三、指導(dǎo)體育教育專業(yè)實習(xí)需要注意的問題

1.指導(dǎo)教師要以為人師表為準(zhǔn)則，提高教學(xué)質(zhì)量為前提，發(fā)揮指導(dǎo)作用為功能，完成實習(xí)工作為己任。要善于運(yùn)用教育、教學(xué)理論并結(jié)合中小學(xué)的教學(xué)特點，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗在不斷開拓進(jìn)取的實踐中，自覺強(qiáng)化和提升專業(yè)教學(xué)能力和水平。

2.指導(dǎo)老師要有意識地體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。在服飾選擇、環(huán)境設(shè)置、器械安放、器材使用、教態(tài)風(fēng)格等方面，要有意識地展現(xiàn)自身的文化修養(yǎng)，并集中反映在教學(xué)組織、教學(xué)程序、技術(shù)分析、技能鑒定、練習(xí)評價、環(huán)節(jié)點播、階段小結(jié)、課后總結(jié)等組織教學(xué)方面，對于意外事故、應(yīng)變反應(yīng)、情緒控制等方面要有矯正行為的意識表現(xiàn)。

3.學(xué)生面對雙方的指導(dǎo)老師要保持同等尊敬的請教態(tài)度，虛心聽取指導(dǎo)與建議，學(xué)會善解人意，克服主觀臆斷，認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)和師德修養(yǎng)，并通過細(xì)心觀察和分辨，索取更多有助于提高實習(xí)質(zhì)量的技能與教法。

四、結(jié)語

教育實習(xí)是師范教育培養(yǎng)體系的延續(xù)，指導(dǎo)體育實習(xí)既是一項復(fù)雜的再教學(xué)過程，又是培養(yǎng)和發(fā)展個性品質(zhì)與才智增長的再教育過程。從教師的角度，可以借教育實習(xí)的平臺認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)效果，有利于自覺提升和增強(qiáng)對本職工作那份厚重的責(zé)任與義務(wù)；從學(xué)生的角度，能夠主動運(yùn)用教育理論、專業(yè)知識和基本技能直接進(jìn)行教育教學(xué)實踐等項工作的體驗和嘗試，為自身的能力發(fā)揮和后繼發(fā)展奠定信心和基礎(chǔ)。教育實習(xí)過程要讓每一位學(xué)生，體會合格的人民教師所付出的艱辛努力和應(yīng)具有的品質(zhì)，體驗從理論學(xué)習(xí)到實踐結(jié)合的復(fù)雜過程，從中促進(jìn)教學(xué)心智和才智再次得到升華。倘若能夠引起高度重視并認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作，才可謂是對師范教育培養(yǎng)遞交了一份完整的答卷。

指導(dǎo)體育實習(xí)工作總結(jié)4

本學(xué)期，我但任初一年的體育教學(xué)工作。期間，我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，自覺的遵紀(jì)守法；堅持以“以人為本”為方向，堅持原則，實事求是，工作態(tài)度端正，熱愛學(xué)校，服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個人。積極參加學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，積極要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)他人，工作勤勤懇懇，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，助人為樂，不計較個人得失。

在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實施辦法》來教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動的能力和習(xí)慣。

為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握體育知識與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動。在提高學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平過程中，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神、拼搏精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按中家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)，開展好每天的“兩操”和體育課外活動。有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。

做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常以學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的.教學(xué)方法。

為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng)，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動外，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，讓自己的教學(xué)工作更加完善、更加出色。

大廠回族自治縣緊緊圍繞“保當(dāng)期增長，促科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)，堅持把學(xué)習(xí)實踐活動的大課堂建在上項目、保增長的主戰(zhàn)場，把干部作風(fēng)建設(shè)的新成果體現(xiàn)在保增長、上項目、優(yōu)環(huán)境、破制約的成效上，充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部表率和帶動作用，營造了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、推動工作的濃厚氛圍。

一是開展明責(zé)任、明要求“雙明回頭看”活動。發(fā)揮縣級領(lǐng)導(dǎo)干部示范帶頭作用，對照XX年“四重”(全局重大事項、園區(qū)重點項目、建設(shè)重點工程、惠民重點實事等)事項、縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)干部“六個一”聯(lián)系點和XX年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗工作的分工，進(jìn)一步明確所承擔(dān)的責(zé)任，對所承擔(dān)的工作開展回頭看，“雙明回頭看”活動開展以來，縣四套班子成員共深入項目企業(yè)和村街70余人次，為群眾辦實事、辦好事26件，解決群眾反映的困難和問題18個。

二是強(qiáng)化縣級領(lǐng)導(dǎo)干部“把關(guān)”責(zé)任?？h級領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格履行對分管部門的“把關(guān)”責(zé)任。嚴(yán)把審批關(guān)。督促分管部門嚴(yán)格按照上級要求及時削減行政審批項目，建立后續(xù)監(jiān)管制度，規(guī)范流程、壓縮時限，提高效率，規(guī)范行為。嚴(yán)把統(tǒng)計關(guān)。嚴(yán)格分管部門抵制弄虛作假行為，不為榮譽(yù)和利益“按需要報數(shù)”，不為完成任務(wù)“按計劃報數(shù)”，堅決貫徹實事求是、真心實意、真抓實干的工作作風(fēng)。嚴(yán)把評比達(dá)標(biāo)表彰關(guān)。對分管部門的評比達(dá)標(biāo)表彰活動進(jìn)行有效監(jiān)管。

三是開展項目建設(shè)效能監(jiān)察和專項檢查。組織縣紀(jì)檢、監(jiān)察、財政、發(fā)改等部門對項目建設(shè)開展專項效能監(jiān)察，重點對項目履約率、項目開工率、資金到位率、開工達(dá)產(chǎn)率逐一進(jìn)行檢查。加強(qiáng)對“四重”事項落實情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對貫徹“十個嚴(yán)禁”情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對行政處罰裁量權(quán)的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對涉企服務(wù)情況的監(jiān)督檢查，制定相關(guān)措施，確保成效。加強(qiáng)對各級各部門落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展反腐倡廉教育，加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，削減行政審批事項，推進(jìn)行政權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制建設(shè)情況的檢查，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)取得新成效。

四是開展明察暗訪，實施行政問責(zé)。制發(fā)了《大廠回族自治縣行政問責(zé)實施辦法》，加大了對各級各部門行政問責(zé)力度，特別是窗口服務(wù)部門和與群眾接觸較多的單位機(jī)關(guān)效能、工作紀(jì)律、服務(wù)質(zhì)量情況進(jìn)行暗訪檢查。并建立暗訪檢查臺帳，對暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題及時與該單位“一把手”溝通情況，提出整改意見。對搞形式主義，做表面文章的單位進(jìn)行公開曝光，對單位主要領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人實施行政問責(zé)，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。