有關(guān)初中的我作文三篇

初中的我作文 篇1

喪鐘在著黑綿綿的昏夜里自覺(jué)的敲了十二下，只有我還在工作。我依伏在窗前尋思了很久很久，頭腦就如一張潔白無(wú)暇的白紙，凄涼的白……

寂寥的街巷沒(méi)有一絲動(dòng)靜，在遠(yuǎn)處的黑茫茫的荒野卻熱鬧非凡，夏蟲(chóng)在盡情彈唱，似乎在呼喚什么似的。仰望長(zhǎng)空，隱約看到幾顆殘星在無(wú)意的閃，它們沒(méi)有了往日的笑音和熱情。

凄清的夜正如我空白的腦海，死氣沉沉的氣息在來(lái)回地蕩漾。作業(yè)本上的字不到八九，“想不到，寫(xiě)不下”又再次無(wú)聊地發(fā)呆罷了。

偶然，有一東西在無(wú)邊無(wú)際的高空中窺覷著大地，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)宛如一為害羞的新娘，那倩影又怎么能逃離我的視線呢？唯有那無(wú)知的云會(huì)被之捉弄，它們只有驚訝地回頭一愣。月亮的光芒照亮了世界，月亮的氣息透徹諸天，月亮的圣泉沖過(guò)一切障礙的厚云，向前奔涌。月底下的我和一些未睡的夏蟲(chóng)在月亮的光艷中盡情地交舞，其樂(lè)亦無(wú)窮也。轉(zhuǎn)瞬間，大地上的凄清與我腦海中的“白”融化成一片甜柔的諧音，令人發(fā)出不可言說(shuō)的詞調(diào)。

趕緊執(zhí)筆歌唱，手還不時(shí)發(fā)出迫不及待的話語(yǔ)，因而步履也怎么能在靜止呢？放眼望去，路還遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)的知識(shí)還不禁在天的那方或地的那角招呼著我可要快點(diǎn)呢！

月亮偶爾投影在我的波心，指引我正確的.方向，給我溫柔的撫摸，予我知識(shí)的力量和沖勁。

望著戶外的昏黃如同望著未來(lái)。

初中的我作文 篇2

趴在窗前聆聽(tīng)著雨的聲音，悉悉索索地打在樹(shù)枝上，樹(shù)葉被打得七零八碎，微風(fēng)吹過(guò)，吹在了我的臉上，又是一個(gè)雨季的來(lái)臨！一路走來(lái)，轉(zhuǎn)眼竟發(fā)現(xiàn)自己已度過(guò)了十五個(gè)年華。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”試問(wèn)什么是青春？難道是一閃而過(guò)的時(shí)光嗎？其實(shí)，青春是一只小鳥(niǎo)，一只有著清脆歌喉的快樂(lè)小鳥(niǎo)它自由自在。

曾經(jīng)的我錯(cuò)過(guò)很多，失去了很多，總是和時(shí)間在錯(cuò)誤的時(shí)間遇見(jiàn)。不是來(lái)不及開(kāi)始，而是根本無(wú)法開(kāi)始。于是，那一瞬間，沒(méi)有回眸，沒(méi)有停留，就這樣沉默著擦肩而過(guò)。

青春總是這般短暫，就像這樣的雨季一般輪回著永不停歇，一代傳一代，惆悵著未來(lái)的自己，總覺(jué)得丟失了些什么，其實(shí)是因?yàn)樯隙蔚臍q月步入了青春的行列中，正如現(xiàn)在的我，明白了昨日之心是人生的必經(jīng)之路，然后坦然地面對(duì)青春。春雨不停地下著，難道是我心中的淚水嗎？難分難舍昨天的淚水嗎？

人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長(zhǎng)河比起來(lái)何其渺小》有幸來(lái)到世上實(shí)在是不容易，為何要白白走上一遭呢？“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線的風(fēng)箏，不知所終，無(wú)處尋找……

雨后，時(shí)期飄落在地上的一片片葉子，用手撩去上面的雨露，夾在本子中蓋過(guò)。它記載著我的青春，待到夕陽(yáng)出來(lái)時(shí)，灑下一片黃昏……

初中的我作文 篇3

我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，源于我最初對(duì)書(shū)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求。

小時(shí)候，我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每一天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣(mài)火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平，為灰姑娘的完美結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書(shū)便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。

當(dāng)我邁入學(xué)校的大門(mén)，我才真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我愛(ài)詩(shī)，詩(shī)是生活的精華，感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡哪欠葑孕牛幌胂蟪觥拔锸侨朔鞘率?，休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼；更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的那份偉大；領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書(shū)的天空下，在詩(shī)的海洋里，我明白了人生的價(jià)值和生命的好處，我在書(shū)的伴隨中不斷成長(zhǎng)……

進(jìn)入初中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志；《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書(shū)海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長(zhǎng)……

書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩！

《我》初中作文

《我》初中作文1

記得那是5年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)闃I(yè)績(jī)不夠的爸爸媽媽總是要加班，不加班也要7點(diǎn)多才下班，可是一加班就要到9點(diǎn)，10點(diǎn)甚至11點(diǎn)，而我卻不會(huì)做飯，所以總要那么晚吃飯，即使肚子餓，也只能拿白開(kāi)水充饑。

暑假到了，爸爸媽媽沒(méi)辦法，只好把我送回老家。

剛回老家的時(shí)候，奶奶沒(méi)有說(shuō)讓我做家務(wù)等。到了第5天，奶奶突然對(duì)我說(shuō)：“寶貝孫子，我想到了一個(gè)辦法可以讓你不用餓肚子了?！?/p>

“什么辦法？”我說(shuō)。

“就是讓你學(xué)做飯。這樣你肚子餓的時(shí)候就可以自己做飯了?！蹦棠虦厝岬貙?duì)我說(shuō)。

奶奶教我如何洗菜，煮飯，炒菜。

剛開(kāi)始我還挺勤快的，總是幫忙做家務(wù)和做飯。到了后來(lái)，我開(kāi)始懶了，沒(méi)有做家務(wù)，也沒(méi)有做飯。奶奶也沒(méi)說(shuō)什么。

開(kāi)學(xué)了，我又要去深圳讀書(shū)了。雖然爸爸媽媽也像往常那么忙，但是我不用像以前那么晚吃飯了，也不用用白開(kāi)水充饑了。因?yàn)槲以谑罴俚腵時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì)了，

過(guò)了幾天，奶奶打電話給我，她說(shuō)：“寶貝孫子，你現(xiàn)在還需要餓肚子嗎？”

我回答：“不用了，因?yàn)槲以谑罴僖呀?jīng)學(xué)會(huì)了?！?/p>

奶奶聽(tīng)完后笑了笑。

我明白了：奶奶暑假的時(shí)候原來(lái)是為了讓我不用餓肚子。哎！我真懶，既然還不聽(tīng)話。也不做家務(wù)。

奶奶，其實(shí)我懂你！

《我》初中作文2

從小到大，我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲……可你要問(wèn)我最喜歡的是哪一首，我則會(huì)驕傲地說(shuō)：我喜歡《我的中國(guó)心》！

“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近?？墒遣还茉鯓右哺淖儾涣?，我的中國(guó)心……”聽(tīng)，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠(yuǎn)艦；每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我我想起了詹天佑修筑的中國(guó)第一條鐵路——京張鐵路；每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我想起了祖國(guó)從“東亞病夫”到世界強(qiáng)國(guó)的辛酸歷程；每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我想起了13億中國(guó)人手拉著手肩并著肩共同抗震救災(zāi)的美好畫(huà)面……這首歌使我思緒萬(wàn)千。

望著祖國(guó)日新月異、日漸富強(qiáng)的景象，我驕傲，因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心；望著國(guó)外那一臺(tái)臺(tái)印著“中國(guó)制造”字樣的'電視、電腦，我驕傲，因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心；望著奧運(yùn)會(huì)金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心；望著老外們對(duì)著中國(guó)豎起的一根根大拇指，我驕傲，因?yàn)槲矣幸活w中國(guó)心！

聽(tīng)吶！國(guó)歌響徹四方；看哪！國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！“長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親！”

《我》初中作文3

我出生在一個(gè)貧苦的家庭，我的爸爸是開(kāi)車的，我的媽媽是不固定的工作。我還有一個(gè)弟弟，我家還要供弟弟讀書(shū)，我想過(guò)畢業(yè)之后要出去工作，供我弟弟讀書(shū)。

我整天過(guò)著很舒服的生活，也許你會(huì)羨慕我，可是我的舒服生活就是幫家里干點(diǎn)活，讓他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活?？墒俏覜](méi)有那個(gè)能力，我也只好、好好讀書(shū)，爭(zhēng)取一個(gè)第一名，讓家里人很驕傲。

生活就像是一個(gè)儲(chǔ)物袋，里面裝滿了我們的`酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時(shí)對(duì)未來(lái)的期盼與為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來(lái)這么得與眾不同，這么得惹人注目，也讓我們發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩，和它隱藏著的無(wú)限樂(lè)趣。我突然發(fā)現(xiàn)這是多么幸福的事！ 從那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始吹，家里的廢紙也被我利用了起來(lái)，變成一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。其實(shí)吹畫(huà)不用事先構(gòu)思，完全順其自然，有時(shí)想吹一棵樹(shù)卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收獲，給人意外的驚喜。吹畫(huà)充實(shí)了我的課余生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術(shù)細(xì)胞.

這就是我的生活，一個(gè)充滿樂(lè)趣與驚喜的世界，也讓我發(fā)現(xiàn)不同的自我。

《我》初中作文4

時(shí)間過(guò)得真快！一轉(zhuǎn)眼，就過(guò)十年。這時(shí)，我已經(jīng)成為一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來(lái)到我的母校。

剛剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆，教學(xué)一號(hào)樓和二號(hào)樓成塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場(chǎng)上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先ツ兀堪?！原?lái)操場(chǎng)上都栽滿亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹(shù)和楊樹(shù)，四周都種上好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機(jī)勃勃，原來(lái)灰土飛揚(yáng)的操場(chǎng)現(xiàn)在已經(jīng)成同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)所。

我懷著高興的心情來(lái)到教室，但是，我等很長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)老師來(lái)，教室里的黑板上方，有一臺(tái)彩色電視機(jī)，電視機(jī)里出現(xiàn)老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來(lái)，老師是通過(guò)電視機(jī)給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺(tái)電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績(jī)也都是棒棒的.！

老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的機(jī)器，像“指示器”、“小型機(jī)器人”，老師如果疏忽批錯(cuò)一道題，“指示器”上就會(huì)出現(xiàn)紅“X”。老師還有一個(gè)“小型機(jī)器人”，每當(dāng)老師太忙，他也會(huì)幫著老師做點(diǎn)事，老師再也不那么累。

上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護(hù)電腦，安全極！還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，真是好玩極！

在這個(gè)現(xiàn)代化的小學(xué)校里，培養(yǎng)出來(lái)的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個(gè)人都棒極！我就是這所小學(xué)輸出的一名人才…………

雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)！

《我》初中作文5

我到底是一個(gè)什么樣的人呢？還是聽(tīng)聽(tīng)其他人的意見(jiàn)吧。

作文本：這個(gè)人有點(diǎn)自戀。每次寫(xiě)的文章被老師夸獎(jiǎng)之后，總是捧著讀了一遍又一遍，害得我經(jīng)常休息不好。

課桌說(shuō)：這個(gè)學(xué)生真是太自私了，總是把我那光滑、漂亮的臉當(dāng)草稿紙。還有我的肚子里，亂七八糟，經(jīng)常不收拾，拿出來(lái)的課本總是胡亂塞進(jìn)去，而且什么都往里塞，我都快被擠爆了。

鏡子說(shuō)：這個(gè)同學(xué)還是不錯(cuò)的，就是有那么一點(diǎn)，嗯，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒就是感情太豐富了。每次看傷感的電視劇或書(shū)總是哭得一塌糊涂。看喜劇卻又笑得讓人覺(jué)得毛骨悚然，這些可都被我看在眼里哦。

VCD說(shuō)：這個(gè)小朋友心地確實(shí)不錯(cuò)，但就是有點(diǎn)兒愛(ài)自作自受。上次夸下?？?，要幫同學(xué)抄歌詞。碟片放進(jìn)來(lái)，看一會(huì)兒按“暫停”，抄寫(xiě)歌詞。放一會(huì)兒再按再抄，再按再抄，她自己累死了不算，也害得我?guī)滋爝\(yùn)轉(zhuǎn)不靈。

同學(xué)說(shuō)：她呀，可聰明了，考試成績(jī)總是讓人羨慕，就算掉下來(lái)，她也一定會(huì)爬上去。而且她總是笑嘻嘻的，好像每天都有開(kāi)心事似的'。

老師說(shuō)：這個(gè)學(xué)生整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，要是能改掉一些缺點(diǎn)，就更好了。

好了，大家都介紹完了，這就是我，一個(gè)有好有壞的我，一個(gè)十分樂(lè)觀的我，在蔚藍(lán)的天空下，所有的一切都在見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)與變化，我相信總有一天，我會(huì)展開(kāi)自己的雙翼，翱翔于宇宙之中。

《我》初中作文6

鷹，強(qiáng)者的象征！

要想在空中展示強(qiáng)者的風(fēng)范，我這只雛鷹，就要勇敢的面對(duì)藍(lán)天、白云。

------題記

記得小升初考試后，我在焦急中等待，等來(lái)的是162分，傻眼了，眼淚就像斷線的珍珠。難道我真的這樣差？不，我不相信，我不相信。面對(duì)162分的'成績(jī)，一種痛徹心肺的感覺(jué)沖擊著我，折磨著我，深深地刺傷了我的心。我痛苦，我無(wú)奈，我迷惘。為什么？為什么！回答我的，只是無(wú)盡的淚水。

難道這就是我的命，注定在人生的開(kāi)端就敗下陣來(lái)，我是弱者，我輸了，在人生道路上，我跌倒了。

晚上，已做好心理準(zhǔn)備接受批評(píng)的我，坐在床上低著頭，因?yàn)楹ε驴吹桨职质难凵瘢緛?lái)有好多話和爸爸講，可欲言又止，爸爸他什么也沒(méi)和我說(shuō)，只是默默地嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了書(shū)房，當(dāng)我抬起頭的一瞬間，看到了一個(gè)衰老的爸爸，眼角很不爭(zhēng)氣地冒起了水霧，淚水一滴一滴地往下落，我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉。

第二天早上，我在睡夢(mèng)中醒來(lái)，眼角仍掛著淚痕，四周一切都已從新的一天開(kāi)始，惟獨(dú)我的心情還是很糟糕，腦子一片空白，真不知道我還能做些什么？心還很痛，但淚水已干涸，對(duì)于自己，自己的一切，難道我就這樣失去了信心？唉！我站了起來(lái)，來(lái)到書(shū)桌前，這時(shí)，我看到爸爸寫(xiě)給我這個(gè)不爭(zhēng)氣女兒的信。

《我》初中作文7

你好，未來(lái)的我，當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定真處于人生的低谷，我寫(xiě)這封信的主要原因是希望在你受到挫折，困難，在某個(gè)地方跌倒的時(shí)候我希望你可以站起來(lái)，勇敢的面對(duì)困難。

未來(lái)的`我，你知道嗎在人生的旅途中我們會(huì)遇到各種各樣的困難但是俾斯麥說(shuō)過(guò)：如果人生的途程上沒(méi)有障礙，人還有什么可做的呢。所以未來(lái)的我我由衷的希望你可以笑著面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，不畏懼，不退縮，勇敢的直面一切。

同時(shí)，我也希望未來(lái)的我你無(wú)論在社會(huì)上遇見(jiàn)了什么樣的人什么樣的事，都不要忘記自己最初的夢(mèng)想，那時(shí)候的你千萬(wàn)不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲磥?lái)有無(wú)限可能，這個(gè)世界是人類創(chuàng)造的，所以未來(lái)也掌握在我們自己的手中，未來(lái)要靠我們的雙手去創(chuàng)造。

現(xiàn)在的我還沒(méi)有那個(gè)能力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，所以說(shuō)你要竭盡全力去保護(hù)你也就是我的夢(mèng)想。那些嘲笑你夢(mèng)想的人，他們必定會(huì)失敗，他們像把你變成和他們一樣的人。你必須堅(jiān)信，只要心中有夢(mèng)，就會(huì)與眾不同！

好了，時(shí)間不早了，我也不多說(shuō)什么了。記住世界上唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想，水到絕境，才能化成瀑布。

《我》初中作文8

曾經(jīng)，因?yàn)殡y受而停下前進(jìn)的腳步；而如今，我沖過(guò)了終點(diǎn)，戰(zhàn)勝了自己．

這件事，就發(fā)生在前幾個(gè)星期的星期五．那天，要測(cè)400米，我平靜的外表下，隱藏著一顆跳動(dòng)不安的'心，我不是害怕400米，而是擔(dān)心自己的身體是否能支撐住．

第二組接近了尾聲，馬上就要輪到我們了，我坐立難安．第三組就位了，隨著范老師的口哨聲，大家在同一時(shí)間，沖出了起點(diǎn)，個(gè)個(gè)當(dāng)仁不讓，想勝出更是難上加難．

半圈過(guò)后，鐘嘉君為居第一，我緊隨其后，沒(méi)跟多久，我突然忘了不該現(xiàn)在加速，腦子一熱，咬緊牙關(guān)，心中只有三個(gè)子：超過(guò)她！果然，沒(méi)過(guò)多久，我就已占居了第一的位置，但心中明白：照這樣的速度往下跑，肯定堅(jiān)持不?。?/p>

第二圈了，我依然充當(dāng)著＂領(lǐng)頭羊＂的角色．但雙腿已經(jīng)越來(lái)越不聽(tīng)使喚，漸漸開(kāi)始有一些喘氣．＂加油?。。⑽衣?tīng)到了心中的吶喊＇＂堅(jiān)持就是勝利，要‘倒’也‘倒’在終點(diǎn)線以外?。⑽倚闹杏衷僖淮稳计鹆嘶鹧?，為了自己而奮斗！

還有半圈了，腿如灌了鉛一樣沉重，絲毫沒(méi)有力量向前跑，喘氣也越來(lái)越厲害了這……我遲疑了，停下嗎？我真的很想，可是根本不可能，我要戰(zhàn)勝自己．時(shí)間隨短卻又顯得那樣漫長(zhǎng)，近了、更近了！我用最后一絲余力沖過(guò)終點(diǎn)．

此刻的我，多么想對(duì)著藍(lán)天吶喊：＂我，戰(zhàn)勝了自己?。?/p>

《我》初中作文9

親愛(ài)的爸爸：

您好！我已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)期沒(méi)見(jiàn)過(guò)你了，不知你是不是瘦了？不知你有沒(méi)有長(zhǎng)胖？不知你臉上有沒(méi)有長(zhǎng)皺紋？和頭發(fā)有沒(méi)有變白等等。爸，我有太多的話想對(duì)你說(shuō)了！自從那天你走后，我每天都在想念您，不知你有沒(méi)有想念我？

爸爸，你的好比得過(guò)天上的星星，比得過(guò)黃河的水，不得過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的螞蟻。爸爸你和媽媽的愛(ài)無(wú)人能代替。

爸爸，你還記得嗎？在我小的時(shí)候，我生病了，那是我們家的經(jīng)濟(jì)不是非常好，我看見(jiàn)你和媽媽到處帶著我去看病，求醫(yī)。那是我在想等我長(zhǎng)大了，我一定不能再讓你和媽媽再似以前那樣的忙碌，我要讓你們過(guò)上安定而幸福的晚年。

爸爸，你在我非常小的'時(shí)候，就離開(kāi)了我，離開(kāi)了媽媽。但是我想你是有苦衷的，要不然你不會(huì)一聲不吭的跑到廣州去，你是為了讓我和媽媽能過(guò)上好的生活和能有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

爸爸，你的一切行動(dòng)都是為了這個(gè)家。你的一切愛(ài)都放在了我和媽媽的心上，你為家的貢獻(xiàn)一定會(huì)讓媽媽知道的，她一定會(huì)原諒你的！

爸爸，你回來(lái)吧！我和媽媽都非常想念你，非常想你再帶我們?nèi)サ牡胤健０职帜阒绬?？自從你走了以后，媽媽整天以淚洗臉，上班也沒(méi)有心情上。

爸爸，你快回來(lái)吧！我和媽媽在家等著你。

祝您身體健康，工作順利

愛(ài)你的女兒：

郭梅燕

《我》初中作文10

童年的時(shí)光，一去不復(fù)返了。換來(lái)的只是時(shí)光的匆匆。一眨眼，小學(xué)的六年時(shí)光過(guò)去了，新的大門(mén)又為我們敞開(kāi)。

我聽(tīng)現(xiàn)在初二的說(shuō)，初中作業(yè)很多。我不敢去想象什么，只要做好自己就行了，管好自己再去管別人。

在暑假里我已在準(zhǔn)備著初中的'知識(shí)，我呢去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了。一開(kāi)始我聽(tīng)得有些暈乎乎的。那時(shí)我們每天補(bǔ)習(xí)四個(gè)小時(shí)，后來(lái)我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)他們補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)。有一次我在下課休息的時(shí)候不小心給說(shuō)了出來(lái)。后來(lái)老師經(jīng)過(guò)考慮，決定補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)的課，我們補(bǔ)課的同學(xué)別提有多開(kāi)心。

曾經(jīng)的那些回憶，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去都在我們的記憶里，無(wú)法抹去。那是我們僅有的回憶。在這個(gè)夏天，我們又開(kāi)始新的記憶。新的記憶，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的學(xué)校。

初中，在向我們招手，在向我們敞開(kāi)著大門(mén)，一切從零開(kāi)始。在小學(xué)六年級(jí)的“咱們班”變成“我們班”“你們班”。同學(xué)們分在不同的班，但我們建立起來(lái)的友誼是不會(huì)變的。因?yàn)槲蚁嘈庞颜x萬(wàn)歲！

從這一刻開(kāi)始，我們都在準(zhǔn)備著初中的第一起跑線時(shí)，就已經(jīng)在預(yù)測(cè)下一個(gè)起跑線什么時(shí)候起跑。我們準(zhǔn)備好了開(kāi)始，卻不知道什么時(shí)候是終點(diǎn)。相信這三年來(lái)的學(xué)習(xí)，有著同學(xué)的陪伴不會(huì)寂寞。我們相信只要努力就會(huì)有回報(bào)，在這三年來(lái)會(huì)收獲不一樣的東西。

初中，我來(lái)了！

《我》初中作文11

媽媽只是一個(gè)非常普通的勞動(dòng)?jì)D女，在我的記憶里，媽媽從來(lái)都沒(méi)有用過(guò)化妝品、裝飾品。年復(fù)一年，媽媽的蒼老越來(lái)越顯而易見(jiàn)，眼角的魚(yú)尾紋越來(lái)越多。

小時(shí)候跟爺爺奶奶一起住在老家，記憶里的媽媽是模糊的。知道要上學(xué)了，回到了媽媽身邊，才能清楚地看到，媽媽到底長(zhǎng)什么樣子。

在剛上學(xué)時(shí)，我有很多字都不怎么會(huì)寫(xiě)，是媽媽握著我的手，一遍一遍，耐心地教我寫(xiě)，知道我會(huì)寫(xiě)為止。到了現(xiàn)在，很多字只要看一遍就可以寫(xiě)出來(lái)?？墒?，我仍然懷念那些年媽媽教我寫(xiě)字的情景。

上小學(xué)了，很多的數(shù)學(xué)題，我都不會(huì)解。我問(wèn)媽媽該怎么解時(shí)，媽媽總是耐心地講解給我聽(tīng)，告訴我應(yīng)該用什么樣的方法去解答?？墒请S著時(shí)間的流逝，書(shū)上，練習(xí)冊(cè)上的問(wèn)題越來(lái)越難解，超出了您的理解范圍，您已經(jīng)不能再像從前那樣教我該如何解題了?？墒悄鷧s像從前那樣，在一旁靜靜的看著我做作業(yè)。

人家說(shuō)，青春期的'孩子是很叛逆的。我也不例外。我經(jīng)常和您吵架，每次一吵起來(lái)就不肯認(rèn)輸。每次和您吵完架后，都是您主動(dòng)和我說(shuō)話，您讓我覺(jué)得我們一直都相處地很好，我一直都沒(méi)有惹過(guò)您生氣。

媽媽，這個(gè)可愛(ài)的名稱讓我想到黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫所說(shuō)：“人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚就是‘?huà)寢尅?。”更讓我想到了很久之前在?shū)上看到的一句話：“您沒(méi)有被寫(xiě)進(jìn)一篇華章，您沒(méi)有被唱入一首頌歌，但是您是給我生命并撫育我成長(zhǎng)的人，我深深地愛(ài)著您，我的母親!”

《我》初中作文12

大自然有一種美，時(shí)時(shí)刻刻的吸引著我，

我愛(ài)大自然，愛(ài)它的一草一木，一花一樹(shù)，大自然總是那么生機(jī)盎然，讓我陶醉于其中。

大自然總是充滿著活力，清晨，當(dāng)?shù)谝宦赎?yáng)光透過(guò)那繁茂的枝葉，你聽(tīng)，樹(shù)上那小鳥(niǎo)就放開(kāi)喉嚨唱起了那富有節(jié)奏感歌聲，傍晚，當(dāng)?shù)谝宦试鹿庠谠贫浜笄那牡某鰜?lái)時(shí)，你看，那美麗的螢火蟲(chóng)就出來(lái)打開(kāi)他的小夜燈為你照明。

大自然總是那么無(wú)私奉獻(xiàn)，一年夏天我來(lái)到一個(gè)小樹(shù)林游玩，卻依稀可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)砍樹(shù)的聲音，咔嚓咔嚓，那一聲聲令我的'心好痛，可是人家卻從來(lái)都沒(méi)有怨言，總是默默的奉獻(xiàn)，大自然那么沒(méi)好卻總有人不珍惜總是對(duì)大數(shù)亂砍濫伐，對(duì)小草隨意踐踏。

大自然總是那么美，春天，大雁從南方飛回來(lái)，在遙遠(yuǎn)的天際構(gòu)成了一道完美的弧線，可愛(ài)的小嫩芽悄悄的探出頭，等待著長(zhǎng)大，河流也擺脫了冬的束縛，自由的歡唱著，天空上燦爛的太陽(yáng)越來(lái)越炎熱，迎來(lái)夏的懷抱。

盛夏，蓮花接天，陽(yáng)光灑下大地，美麗的蝴蝶翩翩起舞，花朵上多了一道亮麗的風(fēng)景線。知了也大聲宣唱著秋就要來(lái)了。

金秋，農(nóng)民伯伯輪著鐮刀，收割小麥，烈日炎炎，額頭上的汗珠成串的向下掉，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。楓樹(shù)的葉子折成信紙，飄到冬天使者的手心里。

深冬，到處都步滿了純潔的腳步，看著這片粉妝玉砌，銀裝素裹的世界，我如癡如醉。

《我》初中作文13

田墩——我美麗而富饒的家鄉(xiāng)，一年四季五彩紛呈，令人陶醉。你看那百花爭(zhēng)艷的春天，你再看那鶯歌蝶舞的夏日，你再看看碩果累累的金秋，哪個(gè)季節(jié)不是別有一番風(fēng)味的`？家鄉(xiāng)就如一幅幅油彩畫(huà)，讓你越看越喜歡。

現(xiàn)如今，家鄉(xiāng)沐浴在改革開(kāi)放的春風(fēng)中更是日新月異、蒸蒸日上。

你到田墩街去看一看：街道兩旁高樓林立，商鋪鱗次櫛比，商品更是滿目琳瑯。街道上更是熱鬧非凡，叫賣(mài)聲、吆喝聲、汽車的鳴聲、店鋪里傳出的歌聲，此起彼伏，保證讓你飽受“耳福”。街上行人磨肩接蹱，他們有步行的、有騎車的、有開(kāi)車的，他們談著、笑著，個(gè)個(gè)臉上都掛滿了幸福，也許他們跟我一樣在想：我們的生活多美好。

你再到農(nóng)村去看一看：清晨，他們?cè)诮∩韴?chǎng)樂(lè)開(kāi)了鍋，有的在蕩秋千，有的在玩翹翹板，有的在練太極，有的在練爬竿，幾個(gè)勤勞的女子則在水龍頭下洗衣，邊洗邊談?wù)撝磉叺娜ぢ勢(shì)W事呢，幾個(gè)年輕的小伙子正從村旁跑來(lái)，耳朵里還塞著耳機(jī)，大概還沉浸在任賢齊的歌中吧。

此時(shí)，你定是走累了，沒(méi)事，請(qǐng)你到我家去坐坐，歇歇腳。路邊第三幢三層的小樓房就是我家，家中雖說(shuō)不上豪華，卻也干凈、舒適。你可以坐在我家大廳的沙發(fā)上看看電視，那可是高清數(shù)碼的，如果會(huì)冷，你可以打開(kāi)空調(diào)，這家伙可神啦，當(dāng)然你可別忘了要節(jié)約用電哦！

我的家鄉(xiāng)是不是很美??！但如果你明天再來(lái)看，那么我的家鄉(xiāng)會(huì)更美，有句歌詞就寫(xiě)得很好：“明天會(huì)更好！”

《我》初中作文14

至今不能忘卻初見(jiàn)曇花的驚異：月光如練，涼風(fēng)如水，他就那樣輕盈的展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊！

但，如此短暫。當(dāng)它開(kāi)花時(shí)，它把它全部的力量融入到了它的花瓣里，在那份極致之美呈現(xiàn)在人們面前時(shí)，又無(wú)聲無(wú)息逝去。上天既然給予它如此之美，卻為何又給它一份掙不脫的命運(yùn)。世間沒(méi)有不敗的花朵，在嬌艷的花，都有老去的'一天，與其這樣不如做一朵曇花，生命雖短暫，卻永遠(yuǎn)芳華于世上，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污自己。曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄，為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)于曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格于人們心中——深夜的一杯咖啡，撫過(guò)淚頰的一抹輕柔，面對(duì)困難的一次勇敢，獨(dú)上西樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有情到深處的一淚感動(dòng)，定格在人心的一瞬間。肉體雖死，但精神永存，曇花之美，深深留在了每一個(gè)人的心中，不會(huì)變更，不會(huì)凋謝。我寧做一朵曇花，花開(kāi)，無(wú)悔，因?yàn)槲乙蚜粼谑篱g記憶深處……，寧做一朵曇花，極致之美……

《我》初中作文15

我有一個(gè)同桌，名叫“XX”，男孩子。他是大家組的組長(zhǎng)。他很有意思。

有一次，老師給大家留了作業(yè)。老師有事情，不可以給大家上課了。也就只好給大家留作業(yè)了。抄一遍第一單元的生字，一字三詞。還有詞匯盤(pán)點(diǎn)也要抄一遍，日積月累，也是同樣的。

那時(shí)候，大家剛跑完步回來(lái)，熱的滿頭大汗，也很累。我就趴在桌子上休息了一會(huì)兒。想了想，才想起寫(xiě)老師給大家留的作業(yè)，想：趁目前是下課時(shí)間，我要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，也可以早點(diǎn)完成。

我開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，扭了扭頭，看見(jiàn)他也在寫(xiě)。我就寫(xiě)快點(diǎn)，超越他。然后，我寫(xiě)的時(shí)候，念出了聲。他聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著說(shuō)這個(gè)詞匯。我就生氣地說(shuō)：“你……！”，他也說(shuō)了一聲：“我……！”我聽(tīng)了，不由自主的.哈哈大笑。

寫(xiě)了沒(méi)多長(zhǎng)期，我的手就有點(diǎn)酸痛。就休息了一會(huì)兒。于是，我一看他，寫(xiě)的比我寫(xiě)的對(duì)一個(gè)詞匯。于是，我二話不說(shuō)，就快點(diǎn)寫(xiě)，一心想要超越他。可是，我寫(xiě)著寫(xiě)著，又有開(kāi)始酸痛了。不過(guò)，想要超越他，還要堅(jiān)持的。于是，我一直憋住氣。沒(méi)想到，真的超越了他。不久，我有稍微放松了一下，沒(méi)想到他又比我快了。哎！最后，還是他贏了。

這就是我的同桌，他非常搞笑。