我的老師的三年級作文1

在我的學(xué)習(xí)征途中，有愛美型的老師，有和藹可愛型的老師，有嚴(yán)肅型的老師，但我更喜歡既溫柔體貼又漂亮優(yōu)雅的燕子老師，接下來就讓我介紹一下我最喜歡的燕子老師。

燕子老師身高一米六，經(jīng)常扎著馬尾辮，長著一對濃眉大眼，一個鼻子鑲嵌在一雙水汪汪的大眼睛下面，顯得非常漂亮。

老師很溫柔體貼。記得有一次，我寫著作文，突然我流鼻血了，老師急忙和我去衛(wèi)生間洗一洗，老師用手沾了一下水，然后拍了拍我的額頭，然后又拿紙把我的鼻血塞了上去，過了一會，鼻血終于不流了。

老師我想對您說：“老師像燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師像園丁，我們像花兒，陪伴我們一起成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師我敬佩您!

我的老師的三年級作文2

我最喜歡的老師是一位中年教師，上課喜歡把自己女兒的經(jīng)歷講給我們聽，使我們既輕松又容易地明白其中的道理。她做事認(rèn)真，每天都一絲不茍地給我們批改作業(yè)，細(xì)心得連一丁點小錯誤都能找出來。你來猜一下“她”是誰吧？

有一次，我們考試，本該是她休息的時間，她卻從辦公室里抱來一大堆回家作業(yè)本。我看見她手不停地?fù)]動著，又時不時把目光轉(zhuǎn)向我們，看看考試進度和紀(jì)律好不好。接著又埋頭批改我們的家庭作業(yè)。原來滿滿的一支紅筆，我第二次抬頭去看時，已經(jīng)用去0。5cm左右的墨水了，第三次抬頭時又減少了0。3左右的筆墨……這樣下去，這支筆肯定不到三天就能用完，那她也會很累的。我們考完了，她還在繼續(xù)批改著，手心上有許多晶瑩的汗珠……終于，她批完了這堆，可過不了一會兒，又從辦公室拿來一些還沒批的作文……在這些時間里，她沒有喝過一口水，她一定是很累的。

我已經(jīng)說很多了，現(xiàn)在你肯定能說出那個“她”是誰了吧！

我的老師的三年級作文3

金秋時節(jié)，秋高氣爽，瓜果飄香，今年的教師節(jié)又來到了，老師您辛苦了！

老師您像花園的園丁，為我們播種，澆水，施肥，鋤草，我們每天都在健康的成長，老師你們的辛勤勞動一定會有所收獲的。您看，春天的月季花，夏天的茉莉花，秋天的菊花，冬天的梅花，不都是您辛勤勞動的最好收獲嗎？我們班級被學(xué)校評為紅旗班隊，也不是對你們辛勤耕耘的最好表彰嗎？

老師，我們的成長一直都需要您的辛勤耕耘。我們一定不辜負(fù)老師對我們的希望，我們一定要學(xué)好每一個字，每一個詞，每一道題，每一節(jié)課，學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，長大做一個對祖國有用的人！

我的老師的三年級作文4

每個同學(xué)的心目中都有自己的好老師，我也不例外。下面我給大家講一下吧！

我心目中的老師和藹可親，當(dāng)我們考試考的不好時安慰我們。

我心目中的老師循循善誘，當(dāng)我們做錯事時給我們講道理。

我心目中的老師知識豐富，到我們遇到問題時耐心的.教導(dǎo)我們。

我心目中的老師的眼睛與眾不同，如寶石般閃閃發(fā)亮。

我心目中的老師笑口常開，每天以微笑面對每一位同學(xué)。

我心目中的老師不批評同學(xué)，當(dāng)我們犯錯時你是給同學(xué)講道理。

這就是我心目中的好老師。我感覺她就在我的身邊。

我的老師的三年級作文5

我的體育老師姓金，我們都叫她金老師，金老師扎著一條長辮子，額頭上留著流海，長得特別漂亮！

記得有一天，我和同學(xué)在操場上比賽跑步，我沖在最前面，就要到終點的時候，我突然腳底下猛的一滑，整個人就失去了重心“撲通”一聲摔倒在地，金老師正好看見了，趕緊跑過來扶起我說：“疼嗎？”我驚魂未定，小聲的回答：“還好。”金老師就把我?guī)Щ亓私淌?，讓我休息一會。有這樣關(guān)心我們學(xué)生的老師我們真幸福呀！

現(xiàn)在我越來越喜歡我的體育老師——金老師。

我的老師的三年級作文6

十年樹木，百年樹人。人們都說老師是靈魂的工程師，所以我一直感恩我的老師。

我要感恩我的老師，因為老師打開知識的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

老師就像母親一樣，時時刻刻在關(guān)心著我們，愛護著我們。記得有一次，我們在校園里參加學(xué)校召開的秋季運動會。天忽然陰了下來，一會兒刮起了冷風(fēng)。雖然外面的氣氛很熱鬧。但是穿著單薄衣服的我們還是在這樣的溫度下被凍得瑟瑟發(fā)抖。于是老師趕緊讓我們躲到室內(nèi)取暖。但是，為了不影響參加比賽同學(xué)的斗志，老師一個人留在運動場上為他們加油吶喊。盡管老師的雙手凍得通紅，身上也在不斷地打著冷戰(zhàn)。老師就是這樣，既心疼我們，又鼓勵我們，希望我們能健康又堅強地成長起來。

老師的愛是無法用言語表示的，老師的愛是無法用文字記載的。師恩如山，師恩如海。感謝您，老師！您就是蠟燭默默燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。

我的老師的三年級作文7

我的老師長著瓜子臉，眼睛小得像兩顆小櫻桃，嘴巴時圓時扁，牙珍珠似的白。她就是我的英語老師——劉老師，我們都叫她劉老師，她讀英語很標(biāo)準(zhǔn)，也很會教學(xué)生。

劉老師有很和善的一面——有一次原本不是您上的課，可是您卻來上我們的課，我們當(dāng)時還有些怨恨，但是您居然給我們道歉，而且您上課給我們帶來了許多樂趣，和我們玩一些游戲，讓我們從中學(xué)到了許多。

老師有時也很嚴(yán)肅——對待沒交作業(yè)的同學(xué)，她總是很“兇”的，罰他們抄書或是補寫幾次作業(yè)，所以，班上一些不聽話的學(xué)生也變得乖很多了。

我們就像是一朵小花，老師就像是“園丁”一樣精心的照顧著我們。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙，是您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷失在任何地方。

是您讓我學(xué)會了英語，開啟了讓我通向世界各國的門！

我的老師的三年級作文8

我們的老師叫做黃美惠，是教我們五六年級的班主任，她長得嬌小玲瓏、瘦瘦的、戴著眼鏡、頭發(fā)不長也不短。

老師教我們語文和綜合課，也交我們做人的道理。常常因為我們太吵、不守規(guī)矩而被老師罵。我最喜歡上綜合課，因為老師會播放相關(guān)的影片給我們看，而且上社會課時，老師的動作比較有趣。另外，綜合課也是我喜歡的科目，因為老師上課時，會講到他以前唱聲樂的趣事，偶爾也會小唱幾句聲樂給我們聽。

五年級的時候，有一次我們語文檢測完，很多人的成績都不理想，老師批改完試卷，忍不住很傷心，每個人都發(fā)現(xiàn)老師的眼眶紅紅的，而我們就暗中行動，想幫美惠老師解除悲傷，我們要反省成績，不能讓老師壓力這么大。

我覺得美惠老師是我們這幾年來最好的老師，她不時會關(guān)懷我們，也會開導(dǎo)我們，老師則適用最溫柔的方式來講我們，與我們做最有效的溝通。我是永遠(yuǎn)不會忘掉美惠老師的......。

我的老師的三年級作文9

我的新老師有很多，其中我最感興趣的就是我的班主任陳老師。因為他告訴我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課要聚精會神的聽講。玩的時候要痛快的玩。在他上課的時候我非常感興趣，因為陳老師講課講的津津有味，我聽的很入神。

當(dāng)我晚上的作業(yè)第二天交給陳老師的時候，我的作業(yè)做錯了，我看了看老師從他的表情我讀懂了，不要灰心，以后上課要認(rèn)真聽講，這樣做作業(yè)就不會做錯了。

我想以后不管是哪一個老師上課我都認(rèn)真的聽講。陳老師您辛苦了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的老師的三年級作文10

在眾多的老師中，我最喜歡我的班主任——陳老師。

陳老師有一對彎彎的柳葉眉，鼻子高高的，看起來很神氣，她有一雙明亮的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，陳老師就會提醒他。陳老師的耳朵也非常靈敏，只要有哪個小朋友在下面講話，她都聽得一清二楚，會把講話的小朋友拉出來“狠狠”地批評。陳老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)非常漂亮。陳老師不管是春夏秋冬都穿著裙子，就像仙女飄飄下凡一樣。

陳老師對我們學(xué)習(xí)要求比較高，每次考試前，她都會幫我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓我們?nèi)喽伎紓€好成績。我們班有幾個小朋友，每次考試都考不好，陳老師抽出自己的休息時間不厭其煩地耐心輔導(dǎo)他們，希望他們下次也能考個好成績。

陳老師還是一位善良、有愛心的好老師。到了夏天，教師里很熱，陳老師擔(dān)心我們中暑，每次走進教室第一件事就是打開電風(fēng)扇，讓我們覺得跟家里一樣涼快。

這就是我最喜歡的老師——陳老師。

我的老師三年級作文

我的老師三年級作文1

譚鳳妮老師是我的鋼琴老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻梁高高的，笑起來甜甜的，可漂亮了。

譚老師上課可有耐心了！我剛開始學(xué)琴時，手指總是“趴”在琴鍵上。譚老師不厭其煩地講解、示范，幫我糾正。一次，兩次，三次……直到我改正為止。

譚老師對我要求可嚴(yán)了！如果我彈錯音符，唱錯節(jié)奏，或者理解音樂有偏差，她都毫不放過，一一指出來，仔細(xì)分析，反復(fù)指導(dǎo)，讓我改正。如果我“屢教不改”， 譚老師的臉就會越來越黑，聲音越來越大。不過，在我糾正了錯誤后，譚老師又轉(zhuǎn)怒為喜，和藹地笑著表揚我。

譚老師教學(xué)水平可高了！她教我用心感受音樂，用眼盯著樂譜，用嘴唱出節(jié)奏，用耳聆聽琴聲。在她的指導(dǎo)下，每次彈琴時，我都努力地全身心投入音樂中。

“嚴(yán)師出高徒”。有譚老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求、水平高超的老師，我相信自己的鋼琴會學(xué)得越來越好，更上一層樓！

我的老師三年級作文2

我的班主任向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。

向老師對我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎(chǔ)。

上課的時候我不喜歡主動發(fā)言回答問題，向老師鼓勵我，幫助我，有時候向老師讓我回答問題。當(dāng)我回答問題時，老師會用鼓勵的眼神看著我，當(dāng)我回答后，不管答案對與不對，老師總會鼓勵我，表揚我。老師的鼓勵和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個美麗的校園，讓我喜歡上了語文課，更讓我喜歡上了老師。

時間過得真快?。≡诶蠋煹慕虒?dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過了兩年。老師教會了我做一個誠實的、懂事的孩子，教會了我語文知識。

這就是我們的老師，我愛我們的老師。

我的老師三年級作文3

9月1日，我高興地背著書包來到教育。我現(xiàn)在已經(jīng)是一位三年級的學(xué)生了。

我一進教室，就想到了一個問題，我們的新老師長什么樣？升了國旗回來，我見到了我們的新老師，她扎著一個馬尾辮，戴著一副眼鏡，穿著一條白色的紗裙，好看極了，她笑了一下，都帶著溫柔的感覺。我真喜歡這位新老師啊！

新老師自我介紹說：“我是史老師，以后教你們語文課。史老師還表揚我們升國旗路隊站得很好，我聽了心里偈吃了蜜一樣甜。我想：我們一定次次得到老師的表揚。接著，老師領(lǐng)我們讀書，老師的聲音清晰美妙，我們的聲音響亮又清脆，頓時，瑯瑯讀書聲從窗口飛入云際。

我真喜歡我們的新老師！

我的老師三年級作文4

這學(xué)期，我們換了一個新的美術(shù)老師——楊老師。他個子高高的，鼻子挺挺的，一雙眼睛炯炯有神，還有一撮短短的山羊胡子，像一個藝術(shù)家。

從幼兒園中班起，我就在楊老師家學(xué)畫畫了，因此，我特別了解楊老師。有一次，我在楊老師家學(xué)畫畫，剛畫到一半，他的兒子小豆豆光著身子上來了。楊老師用眼睛惡狠狠地盯著小豆豆，小豆豆還渾然不知。楊老師快步走上前，一把抓起小豆豆，大聲說：“你要我把你打包扔下去喂小狗嗎？”我們哄堂大笑。過了一會兒，調(diào)皮的小豆豆又來了，楊老師拿起“江南春大酒店”——一方鎮(zhèn)紙朝小豆豆的屁股嚇唬了幾下，“你想讓屁股開花嗎？”楊老師說?！安幌?。”小豆豆站起來嬉皮笑臉地說，“討厭?！彼缓霉怨缘匦峭嫘∑嚾チ?。我們捧腹大笑，肚子都笑破了，直到楊老師說“開工”，我們才停下來。

楊老師的課堂就是這樣笑聲不斷，他就是這樣一個風(fēng)趣幽默的人，我很喜歡他。

我的老師三年級作文5

她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的語文老師——潘老師。

潘老師的課講得特別好，因此，同學(xué)們都喜歡她講課。一篇內(nèi)容枯燥無味的課文，潘老師都能講得有聲有色。有的同學(xué)遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教潘老師,這時候,潘老師總會耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解，潘老師就會講第二遍、第三遍......直到同學(xué)們聽懂為止。

潘老師對同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒去上學(xué)。潘老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。

潘老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機。

我的老師三年級作文6

我的班主任胡老師在我心中是一位可愛的老師。她平時對我們總是笑瞇瞇的，非常和藹可親，她特別愛我們。

記得有一次，胡老師提了個問題讓我們回答，我想回答，但我心里又有點莫名地害怕，正在我猶豫不決的時候，我抬頭迎來了老師的目光，那目光中啊，含著鼓勵，含著期盼，含著力量，她頓時像一股波濤洶涌的洪流沖破了我心中那脆弱的防線。我勇敢地舉起手，用響亮的聲音回答了問題，但是我卻沒有完全答對，她不停地耐心地鼓勵我，提醒我，一點點地，直到我答對為止。我心里非常感謝她，我覺得她像媽媽，寬容、耐心，她又象啟明燈，在我迷蒙的人生道路上做著我的引路人，在我剛剛開始跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進的方向，是她給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里自由地遨游。

我真想大聲地告訴全世界：胡老師，我愛您！

我的老師三年級作文7

我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間。

回到家，我把留校的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢死蠋煹挠靡?，使我更加敬佩老師了。

從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果??！

我的老師三年級作文8

我的語文老師姓潘，她苗條的身材，長著烏黑的頭發(fā)，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。她上課總是和我們說說笑笑，我們做錯了事她就會叫我們下次不要再犯同樣的錯誤。

記得那天，小明的錢丟了，潘老師沒有馬上叫那個同學(xué)出來，而是對我們說：“小明的錢掉了，一定有同學(xué)撿到了，還沒來的及交給我，這時交又害怕別人說他是小偷，所以沒有交公，你可以下課到辦公室找我，我替你保秘，我相信班上沒有小偷，大家說對嗎？”

我們異口同聲地回答：“對。”

我們的潘老師一直對我們都很好，記得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到飲水機那去接水，老師看見了，就對我說：“別忙，我把我的熱水給你喝，?！崩蠋煱褵崴菇o了我，我立刻喝了一口，頓時，一股暖流傳遍了我的全身。老師，謝謝您對我的關(guān)心。

我的老師三年級作文9

你還記得小學(xué)的老師嗎？恐怕你已經(jīng)忘記了吧？就讓我講講我小學(xué)的老師把！

我的老師姓嚴(yán)，我們都叫她嚴(yán)老師。她的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常親切。

嚴(yán)老師講課生動有趣，聲音清脆，我們都喜歡聽她講課。

有一次，我的語文試卷沒考好，下課鈴一響，同學(xué)們都在教室里開心地玩著，我卻在座位上郁悶的看著卷子。這時嚴(yán)老師叫我去辦公室。我懷著忐忑不安的心情，顫顫巍巍地走進嚴(yán)老師的辦公室。我本以為嚴(yán)老師會狠狠的批評我，然而嚴(yán)老師不但沒有批評我，反而耐心的輔導(dǎo)我。我被嚴(yán)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感動了。從此我更加努力的學(xué)習(xí)了。

嚴(yán)老師還像媽媽一樣，在生活上也很關(guān)心我們。天冷了，提醒我們要多穿點兒衣服，天熱了，提醒我們多喝點兒水，不要中暑。嚴(yán)老師對我們的照顧無微不至。

這就是我的老師，我很愛她。

我的老師三年級作文10

今天，我跳完拉丁舞后就匆匆忙忙的去學(xué)國畫了，正好，我一個拉丁舞的同學(xué)也想學(xué)國畫，我們就一路去學(xué)國畫了。

同學(xué)們一個接著一個給老師看作業(yè)，輪到我給老師交作業(yè)了，我畫了梅花、竹子、蘭花和菊花四張國畫，老師都幫我指點了錯誤，又幫我畫了三張樣子。但是我也不知道怎么回事兒，這個學(xué)校的老師突然說要把時間換到九點，而且那時候，我們還正在學(xué)拉丁舞呢！

我非常喜歡畫國畫，也非常喜歡跳拉丁舞，怎么辦呢？但是我們國畫說他會想辦法的，還說實在不行就到他家里去，我們的國畫老師可真是好??！

我的老師三年級作文11

我的語文老師是潘老師，她瓜子臉，白白的皮膚，留有一頭長長的黑發(fā)，身材苗條，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會說話的眼睛，顯得她是那么和藹可親，可是有時也很嚴(yán)歷。

潘老師和我們相處有半年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆愛崗敬業(yè)的心。我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對課文故事進行聯(lián)想，教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，不時還說些名言古句，漸漸地我的說話能力提高啦！

每當(dāng)有同學(xué)病了，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎？如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。

一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去辦公室進行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

我愛我的老師。

我的老師三年級作文12

我的語文老師非常漂亮，她染了一頭金黃色的頭發(fā)，還是波浪卷似的，長長得披在肩上漂亮極了。

她大大的`眼睛很有神，還會說話呢，一次上課我做小動作老師只看了我一眼，我就乖乖地做好了，老師能言善辯說起話來總是頭頭是道，在作文課上她把全班七十多名學(xué)生駁得啞口無言。

老師也非常的時尚，她有時穿一件特別合身的皮衣，腳穿高跟鞋，要么穿個圓桶似的大靴子，胳膊挎?zhèn)€小包，同學(xué)們看見老師都會說一句話，還是一個字“酷”。

我的老師真好看，我喜歡我的語文老師。

我的老師三年級作文13

在我上二年級的時候，因為學(xué)習(xí)成績好，班主任老師非常喜歡我，對我的要求也很高。同時，也給了我一個外號——“小蘿卜頭?！?/p>

“小蘿卜頭”是因為我長得瘦小，為人厚道。有一次，課間休息的時候，有位男同學(xué)像沒有長眼睛似的朝著我撞了過來，我正玩的很開心，我左躲右閃都沒有來得及避開，結(jié)果我的鼻子撞到了圖書柜的門角上，我的鼻子正流著血，還被撞了一道裂口，我疼痛得要命，老師剛好看到了這一幕，他趕緊把我?guī)У睫k公室，先是小心翼翼的幫我清洗傷口，然后拿出消炎藥來，輕輕的幫我在傷口上涂抹適量的藥。我感覺疼痛輕了一些，老師輕輕的撫摸著我的臉說:“還疼嗎？”我說：“好多了，不怎么疼了，謝謝老師！”

雖然這事已經(jīng)過了很久，但我至今沒有忘記。我只有刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報你——我的老師。

我的老師三年級作文14

她是一位年輕和充滿活力的好老師。中等的個兒，瓜子臉，大大的眼鏡，還戴著一副眼鏡兒，顯得十分文氣，總愛穿裙子，她便是我們的語文老師。在不談學(xué)習(xí)的時候，我們就像好朋友一樣。她總是‘兩眼一咪，嘴巴一彎’的深情，是我們每個人都十分喜愛的。每當(dāng)這時，同學(xué)們都和她溝通。

有一回，上課時我狀態(tài)不佳，結(jié)果老師提問我，我就回答不上來，譚老師拍著我的肩膀，細(xì)心地講給我聽直到我明白為止。

譚老師是一位非常敬業(yè)的老師。她經(jīng)常加班加點，不知疲倦地工作，為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上，她對我們抓得很緊，不讓同學(xué)落后。在生活中，不僅關(guān)心我們，而且對我們也十分嚴(yán)格。因為她的辛勤勞動，我們班成為全球有名的先進班級。

我能有這一位好老師真是幸福。

我的老師三年級作文15

我最喜歡的老師就是作文老師，她今年四十六歲了，姓田，她留著短發(fā)，個子一米六十三，穿著黑紅相拼的衣服，眉毛黑黑的，還有一雙炯炯有神的大眼睛，在我記憶里，我覺得她很溫柔。

她從來不打罵我們，有一次，我們正在做手工，我總是做不好，老師走過來，說：“我來幫你?！闭f完，她拿起筆，給我一筆一劃的教會我。有一次，我們口渴了，我和幾個同學(xué)都帶了水壺，還有幾個同學(xué)沒有帶，老師就把自己的水讓我們喝，她把大杯里的水倒在小杯子里，還說：“千萬別燙著?！边€有一次，我的鉛筆不尖了，她就幫我削鉛筆，削的滿手都是鉛筆沫沫。

老師，我想對您說：“您辛苦了，你不但教我們知識，還教我們做人的道理，謝謝您，老師！”