我的老師作文三年級(jí)

我的老師作文三年級(jí)1

11月的最后一個(gè)星期四是國(guó)際感恩節(jié)。我的爸爸媽媽爺爺奶奶從我上小學(xué)開始就很關(guān)心我，但是我最應(yīng)該感激的'人是我的老師！

我的老師王和高對(duì)我們非常關(guān)心和負(fù)責(zé)。如果你不會(huì)解一道數(shù)學(xué)題，王先生會(huì)告訴我們一百遍，直到你會(huì)為止。高老師對(duì)我們也很嚴(yán)格。她要求我們?cè)谡n堂上認(rèn)真記筆記，以便我們?cè)诮窈蟮膹?fù)習(xí)中及時(shí)查閱。

王老師在生活中也很關(guān)心我們。上個(gè)月我們學(xué)校發(fā)生了兩例甲型流感，我們班有七八個(gè)人感冒了。很不幸，我感染了上呼吸道感染。老師讓我在家休息。有一天，我發(fā)燒39度3。這時(shí)王老師打電話來問我的病情，我媽告訴了她。王先生發(fā)現(xiàn)后，每天都給他媽打電話，問我：“你頭疼嗎？拉肚子？還有體溫等等?！笨雌饋砗芙箲]。

感恩節(jié)那天，我想對(duì)各科老師說：“老師，你們辛苦了！”

我的老師作文三年級(jí)2

我有一個(gè)老師，超過——個(gè)老師。于老師對(duì)我要求很嚴(yán)格。有時(shí)候老師罵我，批評(píng)我，但我還是愛她，因?yàn)槲抑览蠋煘榱宋液?，教育我，?duì)我要求嚴(yán)格。

于老師有一頭黑發(fā)，一雙明亮的眼睛和一副眼鏡，她很有學(xué)問。她有點(diǎn)胖，看起來很可愛，但是很厲害，讓人害怕。

有一次上課，余老師在講課，我在桌子上一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。我看到余老師看著我，然后我拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會(huì)兒，我又開始了一個(gè)小把戲。這一次，余小姐沒有忘記自己，而是走下來，拿著我手里的東西，扔在地上。我嚇得差點(diǎn)哭出來。下課后，余老師把我叫到辦公室。我一進(jìn)辦公室，就走到老師面前。于老師說：“下課了，不要小動(dòng)作。專心聽老師講課?！?。我羞愧地低下了頭。余老師覺得對(duì)不起我，就摸著我的`頭安慰我說：“你錯(cuò)了就是好學(xué)生。老師不是有意批評(píng)你，而是想讓你做個(gè)好學(xué)生”。

我有一個(gè)對(duì)我要求嚴(yán)格的老師，我很驕傲。

我的老師作文三年級(jí)3

我的班主任，姓陶，是個(gè)女老師。她有黑色短發(fā)，明亮的眼睛和一張油嘴滑舌的嘴。

陶老師教我們語文。她講課時(shí)，總是面帶微笑，講得很清楚。我經(jīng)常被她的課所吸引。上課的時(shí)候，她的朗讀聲音很好聽。每當(dāng)陶老師看書，我都會(huì)豎起耳朵認(rèn)真聽，生怕漏了一個(gè)字。

你知道老師的`眼神會(huì)變。我交作業(yè)的時(shí)候，老師看我字寫的很認(rèn)真，眼睛笑的像彎月牙。當(dāng)一些學(xué)生寫得不認(rèn)真或做錯(cuò)很多題時(shí)，老師的眼睛就變得像兩個(gè)鈴鐺一樣大，讓人感到有點(diǎn)尷尬和害怕。

一直以來，我的語文成績(jī)都很好。但是我在一個(gè)單位實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榇中姆噶撕芏噱e(cuò)誤。我的老師皺起眉頭，臉上沒有了平時(shí)的笑容。她給我講了一大堆理由，極大地啟發(fā)了我，讓我明白我不能因?yàn)閱渭兙妥鲆话愕氖拢话阉?dāng)回事。

在班級(jí)活動(dòng)中，老師和我們一起跳繩，踢鑰匙，和同學(xué)聊天，就像我們的好朋友一樣。這就是我溫柔，嚴(yán)謹(jǐn)，尊敬的陶老師。我想對(duì)老師說：“你就像一個(gè)勤奮的園丁，滋養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，欣欣向榮。你就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。你更像春蠶。你無私，把一切都毫無保留地給了我們，像一盞明燈一樣照亮了我的路和方向。”

我的老師作文三年級(jí)4

我的班主任，姓陶，是個(gè)女老師。她有黑色短發(fā)，明亮的眼睛和一張油嘴滑舌的嘴。

陶老師教我們語文。她講課時(shí)，總是面帶微笑，講得很清楚。我經(jīng)常被她的課所吸引。上課的時(shí)候，她的`朗讀聲音很好聽。每當(dāng)陶老師看書，我都會(huì)豎起耳朵認(rèn)真聽，生怕漏了一個(gè)字。

你知道老師的眼神會(huì)變。我交作業(yè)的時(shí)候，老師看我字寫的很認(rèn)真，眼睛笑的像彎月牙。當(dāng)一些學(xué)生寫得不認(rèn)真或做錯(cuò)很多題時(shí)，老師的眼睛就變得像兩個(gè)鈴鐺一樣大，讓人感到有點(diǎn)尷尬和害怕。

一直以來，我的語文成績(jī)都很好。但是我在一個(gè)單位實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榇中姆噶撕芏噱e(cuò)誤。我的老師皺起眉頭，臉上沒有了平時(shí)的笑容。她給我講了一大堆理由，極大地啟發(fā)了我，讓我明白我不能因?yàn)閱渭兙妥鲆话愕氖拢话阉?dāng)回事。

在班級(jí)活動(dòng)中，老師和我們一起跳繩，踢鑰匙，和同學(xué)聊天，就像我們的好朋友一樣。這就是我溫柔，嚴(yán)謹(jǐn)，尊敬的陶老師。我想對(duì)老師說：“你就像一個(gè)勤奮的園丁，滋養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，欣欣向榮。你就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。你更像春蠶。你無私，把一切都毫無保留地給了我們，像一盞明燈一樣照亮了我的路和方向。”

我的老師三年級(jí)作文

我的老師三年級(jí)作文1

譚鳳妮老師是我的鋼琴老師。她的頭發(fā)短短的，眉毛彎彎的，眼睛大大的，鼻梁高高的，笑起來甜甜的，可漂亮了。

譚老師上課可有耐心了！我剛開始學(xué)琴時(shí)，手指總是“趴”在琴鍵上。譚老師不厭其煩地講解、示范，幫我糾正。一次，兩次，三次……直到我改正為止。

譚老師對(duì)我要求可嚴(yán)了！如果我彈錯(cuò)音符，唱錯(cuò)節(jié)奏，或者理解音樂有偏差，她都毫不放過，一一指出來，仔細(xì)分析，反復(fù)指導(dǎo)，讓我改正。如果我“屢教不改”， 譚老師的臉就會(huì)越來越黑，聲音越來越大。不過，在我糾正了錯(cuò)誤后，譚老師又轉(zhuǎn)怒為喜，和藹地笑著表揚(yáng)我。

譚老師教學(xué)水平可高了！她教我用心感受音樂，用眼盯著樂譜，用嘴唱出節(jié)奏，用耳聆聽琴聲。在她的指導(dǎo)下，每次彈琴時(shí)，我都努力地全身心投入音樂中。

“嚴(yán)師出高徒”。有譚老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求、水平高超的老師，我相信自己的鋼琴會(huì)學(xué)得越來越好，更上一層樓！

我的老師三年級(jí)作文2

我的班主任向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。

向老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識(shí)，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎(chǔ)。

上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問題，向老師鼓勵(lì)我，幫助我，有時(shí)候向老師讓我回答問題。當(dāng)我回答問題時(shí)，老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，當(dāng)我回答后，不管答案對(duì)與不對(duì)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個(gè)美麗的校園，讓我喜歡上了語文課，更讓我喜歡上了老師。

時(shí)間過得真快??！在老師的教導(dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過了兩年。老師教會(huì)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、懂事的孩子，教會(huì)了我語文知識(shí)。

這就是我們的老師，我愛我們的老師。

我的老師三年級(jí)作文3

9月1日，我高興地背著書包來到教育。我現(xiàn)在已經(jīng)是一位三年級(jí)的學(xué)生了。

我一進(jìn)教室，就想到了一個(gè)問題，我們的新老師長(zhǎng)什么樣？升了國(guó)旗回來，我見到了我們的新老師，她扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一副眼鏡，穿著一條白色的紗裙，好看極了，她笑了一下，都帶著溫柔的感覺。我真喜歡這位新老師?。?/p>

新老師自我介紹說：“我是史老師，以后教你們語文課。史老師還表揚(yáng)我們升國(guó)旗路隊(duì)站得很好，我聽了心里偈吃了蜜一樣甜。我想：我們一定次次得到老師的表揚(yáng)。接著，老師領(lǐng)我們讀書，老師的聲音清晰美妙，我們的聲音響亮又清脆，頓時(shí)，瑯瑯讀書聲從窗口飛入云際。

我真喜歡我們的新老師！

我的老師三年級(jí)作文4

這學(xué)期，我們換了一個(gè)新的美術(shù)老師——楊老師。他個(gè)子高高的，鼻子挺挺的，一雙眼睛炯炯有神，還有一撮短短的山羊胡子，像一個(gè)藝術(shù)家。

從幼兒園中班起，我就在楊老師家學(xué)畫畫了，因此，我特別了解楊老師。有一次，我在楊老師家學(xué)畫畫，剛畫到一半，他的兒子小豆豆光著身子上來了。楊老師用眼睛惡狠狠地盯著小豆豆，小豆豆還渾然不知。楊老師快步走上前，一把抓起小豆豆，大聲說：“你要我把你打包扔下去喂小狗嗎？”我們哄堂大笑。過了一會(huì)兒，調(diào)皮的小豆豆又來了，楊老師拿起“江南春大酒店”——一方鎮(zhèn)紙朝小豆豆的屁股嚇唬了幾下，“你想讓屁股開花嗎？”楊老師說?！安幌??！毙《苟拐酒饋礞移ばδ樀卣f，“討厭?！彼缓霉怨缘匦峭嫘∑嚾チ?。我們捧腹大笑，肚子都笑破了，直到楊老師說“開工”，我們才停下來。

楊老師的課堂就是這樣笑聲不斷，他就是這樣一個(gè)風(fēng)趣幽默的人，我很喜歡他。

我的老師三年級(jí)作文5

她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴。她，就是我的語文老師——潘老師。

潘老師的課講得特別好，因此，同學(xué)們都喜歡她講課。一篇內(nèi)容枯燥無味的課文，潘老師都能講得有聲有色。有的同學(xué)遇到不懂的問題,總會(huì)利用下課的時(shí)間去請(qǐng)教潘老師,這時(shí)候,潘老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解，潘老師就會(huì)講第二遍、第三遍......直到同學(xué)們聽懂為止。

潘老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次，我發(fā)了高燒，連續(xù)兩天沒去上學(xué)。潘老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對(duì)我說要好好休息，功課她會(huì)給我補(bǔ)的。

潘老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)。

我的老師三年級(jí)作文6

我的班主任胡老師在我心中是一位可愛的老師。她平時(shí)對(duì)我們總是笑瞇瞇的，非常和藹可親，她特別愛我們。

記得有一次，胡老師提了個(gè)問題讓我們回答，我想回答，但我心里又有點(diǎn)莫名地害怕，正在我猶豫不決的時(shí)候，我抬頭迎來了老師的目光，那目光中啊，含著鼓勵(lì)，含著期盼，含著力量，她頓時(shí)像一股波濤洶涌的洪流沖破了我心中那脆弱的防線。我勇敢地舉起手，用響亮的聲音回答了問題，但是我卻沒有完全答對(duì)，她不停地耐心地鼓勵(lì)我，提醒我，一點(diǎn)點(diǎn)地，直到我答對(duì)為止。我心里非常感謝她，我覺得她像媽媽，寬容、耐心，她又象啟明燈，在我迷蒙的人生道路上做著我的引路人，在我剛剛開始跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向，是她給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里自由地遨游。

我真想大聲地告訴全世界：胡老師，我愛您！

我的老師三年級(jí)作文7

我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。

回到家，我把留校的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌?，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。

從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果??！

我的老師三年級(jí)作文8

我的語文老師姓潘，她苗條的身材，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有一雙會(huì)說話的眼睛。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事，告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。她上課總是和我們說說笑笑，我們做錯(cuò)了事她就會(huì)叫我們下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

記得那天，小明的錢丟了，潘老師沒有馬上叫那個(gè)同學(xué)出來，而是對(duì)我們說：“小明的錢掉了，一定有同學(xué)撿到了，還沒來的及交給我，這時(shí)交又害怕別人說他是小偷，所以沒有交公，你可以下課到辦公室找我，我替你保秘，我相信班上沒有小偷，大家說對(duì)嗎？”

我們異口同聲地回答：“對(duì)?！?/p>

我們的潘老師一直對(duì)我們都很好，記得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到飲水機(jī)那去接水，老師看見了，就對(duì)我說：“別忙，我把我的熱水給你喝，?！崩蠋煱褵崴菇o了我，我立刻喝了一口，頓時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。

我的老師三年級(jí)作文9

你還記得小學(xué)的老師嗎？恐怕你已經(jīng)忘記了吧？就讓我講講我小學(xué)的老師把！

我的老師姓嚴(yán)，我們都叫她嚴(yán)老師。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常親切。

嚴(yán)老師講課生動(dòng)有趣，聲音清脆，我們都喜歡聽她講課。

有一次，我的語文試卷沒考好，下課鈴一響，同學(xué)們都在教室里開心地玩著，我卻在座位上郁悶的看著卷子。這時(shí)嚴(yán)老師叫我去辦公室。我懷著忐忑不安的心情，顫顫巍巍地走進(jìn)嚴(yán)老師的辦公室。我本以為嚴(yán)老師會(huì)狠狠的批評(píng)我，然而嚴(yán)老師不但沒有批評(píng)我，反而耐心的輔導(dǎo)我。我被嚴(yán)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)了。從此我更加努力的學(xué)習(xí)了。

嚴(yán)老師還像媽媽一樣，在生活上也很關(guān)心我們。天冷了，提醒我們要多穿點(diǎn)兒衣服，天熱了，提醒我們多喝點(diǎn)兒水，不要中暑。嚴(yán)老師對(duì)我們的照顧無微不至。

這就是我的老師，我很愛她。

我的老師三年級(jí)作文10

今天，我跳完拉丁舞后就匆匆忙忙的去學(xué)國(guó)畫了，正好，我一個(gè)拉丁舞的同學(xué)也想學(xué)國(guó)畫，我們就一路去學(xué)國(guó)畫了。

同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)給老師看作業(yè)，輪到我給老師交作業(yè)了，我畫了梅花、竹子、蘭花和菊花四張國(guó)畫，老師都幫我指點(diǎn)了錯(cuò)誤，又幫我畫了三張樣子。但是我也不知道怎么回事兒，這個(gè)學(xué)校的老師突然說要把時(shí)間換到九點(diǎn)，而且那時(shí)候，我們還正在學(xué)拉丁舞呢！

我非常喜歡畫國(guó)畫，也非常喜歡跳拉丁舞，怎么辦呢？但是我們國(guó)畫說他會(huì)想辦法的，還說實(shí)在不行就到他家里去，我們的國(guó)畫老師可真是好?。?/p>

我的老師三年級(jí)作文11

我的語文老師是潘老師，她瓜子臉，白白的皮膚，留有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，身材苗條，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會(huì)說話的眼睛，顯得她是那么和藹可親，可是有時(shí)也很嚴(yán)歷。

潘老師和我們相處有半年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識(shí)和那一顆愛崗敬業(yè)的心。我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對(duì)課文故事進(jìn)行聯(lián)想，教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，不時(shí)還說些名言古句，漸漸地我的說話能力提高啦！

每當(dāng)有同學(xué)病了，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎？如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。

一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去辦公室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

我愛我的老師。

我的老師三年級(jí)作文12

我的語文老師非常漂亮，她染了一頭金黃色的頭發(fā)，還是波浪卷似的，長(zhǎng)長(zhǎng)得披在肩上漂亮極了。

她大大的`眼睛很有神，還會(huì)說話呢，一次上課我做小動(dòng)作老師只看了我一眼，我就乖乖地做好了，老師能言善辯說起話來總是頭頭是道，在作文課上她把全班七十多名學(xué)生駁得啞口無言。

老師也非常的時(shí)尚，她有時(shí)穿一件特別合身的皮衣，腳穿高跟鞋，要么穿個(gè)圓桶似的大靴子，胳膊挎?zhèn)€小包，同學(xué)們看見老師都會(huì)說一句話，還是一個(gè)字“酷”。

我的老師真好看，我喜歡我的語文老師。

我的老師三年級(jí)作文13

在我上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，班主任老師非常喜歡我，對(duì)我的要求也很高。同時(shí)，也給了我一個(gè)外號(hào)——“小蘿卜頭。”

“小蘿卜頭”是因?yàn)槲议L(zhǎng)得瘦小，為人厚道。有一次，課間休息的時(shí)候，有位男同學(xué)像沒有長(zhǎng)眼睛似的朝著我撞了過來，我正玩的很開心，我左躲右閃都沒有來得及避開，結(jié)果我的鼻子撞到了圖書柜的門角上，我的鼻子正流著血，還被撞了一道裂口，我疼痛得要命，老師剛好看到了這一幕，他趕緊把我?guī)У睫k公室，先是小心翼翼的幫我清洗傷口，然后拿出消炎藥來，輕輕的幫我在傷口上涂抹適量的藥。我感覺疼痛輕了一些，老師輕輕的撫摸著我的臉說:“還疼嗎？”我說：“好多了，不怎么疼了，謝謝老師！”

雖然這事已經(jīng)過了很久，但我至今沒有忘記。我只有刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你——我的老師。

我的老師三年級(jí)作文14

她是一位年輕和充滿活力的好老師。中等的個(gè)兒，瓜子臉，大大的眼鏡，還戴著一副眼鏡兒，顯得十分文氣，總愛穿裙子，她便是我們的語文老師。在不談學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就像好朋友一樣。她總是‘兩眼一咪，嘴巴一彎’的深情，是我們每個(gè)人都十分喜愛的。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都和她溝通。

有一回，上課時(shí)我狀態(tài)不佳，結(jié)果老師提問我，我就回答不上來，譚老師拍著我的肩膀，細(xì)心地講給我聽直到我明白為止。

譚老師是一位非常敬業(yè)的老師。她經(jīng)常加班加點(diǎn)，不知疲倦地工作，為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們抓得很緊，不讓同學(xué)落后。在生活中，不僅關(guān)心我們，而且對(duì)我們也十分嚴(yán)格。因?yàn)樗男燎趧趧?dòng)，我們班成為全球有名的先進(jìn)班級(jí)。

我能有這一位好老師真是幸福。

我的老師三年級(jí)作文15

我最喜歡的老師就是作文老師，她今年四十六歲了，姓田，她留著短發(fā)，個(gè)子一米六十三，穿著黑紅相拼的衣服，眉毛黑黑的，還有一雙炯炯有神的大眼睛，在我記憶里，我覺得她很溫柔。

她從來不打罵我們，有一次，我們正在做手工，我總是做不好，老師走過來，說：“我來幫你?！闭f完，她拿起筆，給我一筆一劃的教會(huì)我。有一次，我們口渴了，我和幾個(gè)同學(xué)都帶了水壺，還有幾個(gè)同學(xué)沒有帶，老師就把自己的水讓我們喝，她把大杯里的水倒在小杯子里，還說：“千萬別燙著?！边€有一次，我的鉛筆不尖了，她就幫我削鉛筆，削的滿手都是鉛筆沫沫。

老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了，你不但教我們知識(shí)，還教我們做人的道理，謝謝您，老師！”