以擁抱為話題作文1

不知不覺(jué)中，(擁抱小熊就是擁抱幸福)成了我的一句幸福的而又美麗的名句，那是因?yàn)樽詮奈铱戳恕稉肀⌒芫褪菗肀腋！愤@本書(shū)以后，深深的被感動(dòng)了，所以，我一直都認(rèn)為：幸福是淡薄的，是寧?kù)o的，是溫暖的。然而，命中注定小念的幸福之是曲折的。慶幸的是，在經(jīng)歷變故后自閉的她，再一次并非偶然的機(jī)會(huì)下，得到了幸福的“邀請(qǐng)信”，使小念明白了：擁抱小熊就是擁抱幸福!

我總抱怨這個(gè)那個(gè)的，今天，我讀完小念的故事后，回想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)現(xiàn)自己依然感覺(jué)得到幸福的`暖流蕩漾在我清幽安逸的國(guó)度里。那些影影綽綽的身影，那些滿含愛(ài)意的眼光，承載的都是我的幸福。是啊，我擁有這么多的幸福，應(yīng)該知足了!

其實(shí)，幸福有它自己的軌跡，它很坦然地流過(guò)每個(gè)人的生命。但幸福無(wú)論何時(shí)何地都在帶著面具前行，沒(méi)有徘徊，不會(huì)停留，更沒(méi)有人可以預(yù)料到幸福何時(shí)會(huì)來(lái)到你身邊，因此不少幸福就與你擦肩而過(guò)。

小念身邊一直都有泰迪熊陪伴著的，就連上學(xué)下學(xué)都由泰迪熊接送，干什么都有泰迪熊陪伴著、保護(hù)著。但是很多同學(xué)都還是不相信小念身邊有一個(gè)泰迪熊陪伴著，但有一個(gè)小男孩相信，還有一個(gè)送小念許多泰迪熊的林醫(yī)生，因此，小念非常喜歡這個(gè)林醫(yī)生，恨不得馬上長(zhǎng)大，和林醫(yī)生在一起。

有一次，小念在一家商店幫泰迪熊看上了一家很好看的房子，泰迪熊也很喜歡，但房子太小了，泰迪熊住不下，突然，嘣——的一聲，小念失去了知覺(jué)。醒來(lái)之后，小念發(fā)現(xiàn)自己被一輛大卡車(chē)撞了，媽媽和林醫(yī)生都很擔(dān)心，泰迪熊也哭了!這件事過(guò)后，過(guò)了幾天，小念的爸爸把小念最喜歡的泰迪熊拿走了，小念在表姐那里獲得了一只可愛(ài)的泰迪熊……

讀了這一本書(shū)，我很感動(dòng)。

有的時(shí)候，你醒悟得太晚，不明白自己苦苦追尋的，其實(shí)就是自己上一秒放棄的，所以要珍惜每一分每一秒………

相信你們一定會(huì)領(lǐng)悟的……

以擁抱為話題作文2

從我的記憶中，總能翻出和你有關(guān)的片段。小時(shí)候的時(shí)光總在無(wú)聊的時(shí)候顯得特別漫長(zhǎng)，又在長(zhǎng)大后顯得那么珍貴。

春天姍姍來(lái)遲，徐徐的輕風(fēng)溫和的吹著，吹走了記憶的塵埃，讓關(guān)于你的片段漸漸清晰

那年春天，我被你接回老家住。那時(shí)的你，白發(fā)很少，皺紋也不顯。你的身材有些偏胖，愛(ài)笑。

我起初是不太愛(ài)跟你的，因?yàn)槟憧偸钦f(shuō)話很大聲，像吵架一樣，讓人有些生怕。你把我?guī)нM(jìn)屋內(nèi)，拿了多種水果給我，我坐在你的腿上，享受著溫和的陽(yáng)光，緩慢地啃著香蕉，你看著我吃，依舊笑著，初春的樹(shù)葉被風(fēng)吹著，和你的笑聲附和。

你總愛(ài)和別人說(shuō)笑，盡管地里已經(jīng)開(kāi)始有活了，你還是會(huì)閑下來(lái)時(shí)和村里一樣年齡的人閑聊。家門(mén)口的幾棵楊樹(shù)下，就像是一個(gè)露天的“聊天室”，我在屋內(nèi)都能聽(tīng)到你們的談話和笑聲。楊棉被輕風(fēng)托起，在高空中飄飄然，好像記憶也被升華了。

后來(lái)呢？后來(lái)，我就不經(jīng)常在你家住了。這期間許多春天來(lái)了又走，而你的白發(fā)卻不再?gòu)?fù)黑。

再次在你家長(zhǎng)住，已是近期了。那天，你興沖沖地把我拉到里屋，你說(shuō)：“你媽媽老早之前就說(shuō)啦，說(shuō)你要來(lái)住，我給你備下了好吃的?！蔽铱匆?jiàn)桌子上有個(gè)箱子，我猜那就是“好吃的”了。我并沒(méi)有多大的'欲望去探究，我覺(jué)得那并不是什么罕物。我慢吞吞地去打開(kāi)箱子，在箱子里的東西落在我的視線內(nèi)時(shí)，瞬間好像有什么東西在腦海中炸開(kāi)了。那確實(shí)不是稀罕物，是兩掛香蕉，但是已經(jīng)發(fā)黑變質(zhì)了。

什么時(shí)候開(kāi)始，你的記憶力開(kāi)始下降，經(jīng)常去到菜場(chǎng)買(mǎi)菜而忘記帶錢(qián)，你忘記了許多事，但始終沒(méi)有忘記“我要來(lái)”和“我愛(ài)吃”的東西。

我的眼淚開(kāi)始不聽(tīng)話了，你看到這有些不知所措“不愛(ài)吃就放那吧”你像個(gè)犯錯(cuò)的小孩子，我不知道該怎么安慰你，就挑了一根還不算壞的香蕉，大口的吃著。很快，你的笑容再次重現(xiàn)，就像輕風(fēng)般溫暖。

你忘記了很多東西，卻始終記得愛(ài)我，你是我可愛(ài)、慈祥的外婆。春天再次到來(lái)，你就像輕風(fēng)的擁抱，緊緊地將我擁入懷抱，溫暖、輕柔

以擁抱為話題作文3

天氣漸漸冷了。坐在書(shū)桌旁的我歪著頭，筆尖停在紙上，遲遲不肯移動(dòng)?？嗫嗨妓靼胩?，手冷了，心也冷了，疲倦地站起來(lái)，打了個(gè)哈欠，一點(diǎn)也沒(méi)有頭緒，無(wú)聊透頂！

長(zhǎng)時(shí)間悶在屋子里埋頭寫(xiě)作業(yè)的疲倦似乎已經(jīng)達(dá)到頂點(diǎn)，我去洗了洗手，冷水的刺激似乎并沒(méi)有讓我清醒半點(diǎn)，而是更加讓我昏昏欲睡了，雖然——我抬眼望了望經(jīng)過(guò)玻璃層層篩選最終落到書(shū)桌上的兩塊長(zhǎng)方形陽(yáng)光團(tuán)，它們真是金光燦爛。同樣——外面的陽(yáng)光溫暖明媚，天空清澈明朗。好一個(gè)安逸舒適的午后！

等等，我是說(shuō)，陽(yáng)光燦爛嗎？

我覺(jué)得兩條腿把我?guī)У搅岁?yáng)臺(tái)上，既然這樣，我也就順手打開(kāi)了窗戶——讓整個(gè)身子探出去。哇，陣陣襲來(lái)的微涼的秋風(fēng)，一下子讓我清醒過(guò)來(lái)：不記得什么時(shí)候陽(yáng)光曾這么燦爛，我對(duì)自己說(shuō)。我忘情地呼吸了幾大口帶著陽(yáng)光味道的空氣——干凈，清新，甜美。猛地，我明白過(guò)來(lái)我想干什么了。于是，十五秒，不，是二十秒后我已經(jīng)散步在溫暖的陽(yáng)光下了。

啊！真是個(gè)安逸舒適的午后，我滿意地對(duì)自己說(shuō)?？刹唬瑴嘏年?yáng)光曬得人神清氣爽，不知道什么時(shí)候有這么舒服了。一天的疲倦一掃而光。取而代之的是舒適和滿鐲足，還有一點(diǎn)點(diǎn)得意，一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。太陽(yáng)向大地拋灑下金子般的光彩。說(shuō)真的，一點(diǎn)兒不比落日遜色。路、房子披上了一層耀眼的金紗。噢，從女貞樹(shù)茂密的樹(shù)冠中灑下的跳躍的鉆石般的小精靈噢，它們把陽(yáng)光的秘密告訴了我，現(xiàn)在我來(lái)告訴你。

無(wú)論是扔在眼前的`還是剛剛逝世的，不論是快樂(lè)的還是痛苦的，無(wú)論是高貴的還是卑微的，都將光輝映在我們的心里，和心臟一起跳動(dòng)，和血液一起流淌，它們同屬一個(gè)世界、一個(gè)太陽(yáng)。每一刻，它們都將和這個(gè)世界一起擁抱陽(yáng)光。就在現(xiàn)在，金色的陽(yáng)光灑在我身上。我告訴自己：出來(lái)散步真是個(gè)好主意，能擁抱著陽(yáng)光的感覺(jué)真好！

以擁抱為話題作文4

一整清脆的耳光聲劃破冬日夜的靜謐，緊接著，便是摔門(mén)而出。剩下的，便是無(wú)辜的我獨(dú)自躲在被窩里抽泣，記憶中的畫(huà)面像電影似的在腦海放映……

爸爸，你第一次打了我，僅僅因?yàn)榕畠阂痪湮⒉蛔愕赖捻斪?。爸爸，你變了…?/p>

記憶最深處的你，是最疼愛(ài)我的好爸爸。你從未打過(guò)我，哪怕是一句輕聲的呵斥也從未有過(guò)。那時(shí)的你，總會(huì)把我抱在你的懷中，就那樣緊緊地抱著我，我覺(jué)得你的懷抱是世上最溫暖，最舒服的了。當(dāng)我哭泣時(shí)，你會(huì)緊緊摟著我；當(dāng)我生你的氣時(shí)，你依然緊緊摟著我。

可是爸爸，當(dāng)女兒漸漸從一只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)成長(zhǎng)為展翅高飛的雄鷹時(shí)，你的擁抱便少之又少，最后離我而去。曾經(jīng)伴隨著女兒生命成長(zhǎng)的熟悉的擁抱，現(xiàn)在卻是那么的陌生，仿佛我從來(lái)不曾擁有過(guò)。

爸爸，女兒有時(shí)會(huì)埋怨，時(shí)光總是在不經(jīng)意間偷走我們父女之間的`親密，可我們?nèi)匀皇茄}相連的家人，對(duì)嗎？養(yǎng)家糊口的擔(dān)子壓斜了你厚實(shí)的肩膀，可你對(duì)女兒的愛(ài)還是從未改變，是嗎？

在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)的生涯中，女兒一直很努力，很刻苦，很鍥而不舍。每當(dāng)女兒想偷懶放棄時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)爸爸滿臉慈愛(ài)的笑容，像小時(shí)那樣抱住我的畫(huà)面。女兒便又精神抖擻地投入到繁重的學(xué)業(yè)中去，為的只是換取你一個(gè)鼓勵(lì)的愛(ài)的擁抱。

開(kāi)門(mén)的聲音把我從思緒中拉了回來(lái)。透過(guò)被窩角，我看到父親充滿歉意的雙眼。突然一撮白色刺傷了我的眼睛，父親滿頭的黑發(fā)何時(shí)又替換成星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。

眼中氤氳著水霧，眼睫毛忍不住打架。想起父親每天起早貪黑，忙碌的身影，心便狠狠地扭在一起，只剩下眼淚和心酸。原來(lái)，父愛(ài)一直不曾遠(yuǎn)離，只是我對(duì)父親的誤會(huì)，讓他的愛(ài)被隔在冰天雪地中。

爸爸，兒時(shí)的我總依戀著你的擁抱。那么現(xiàn)在，女兒還能再抱抱你嗎？

以擁抱為話題作文5

驀然回首，童年已成了美好的回憶。在我們每個(gè)人心中都有著一個(gè)美好的童年。童年的過(guò)去就意味著青春的我們將要到來(lái)。青春是美好的，豐富多彩的。

青春的我們，多情。望著一望無(wú)際的天空，我們會(huì)幻想。如果在繁星密布的夜空，一個(gè)流星飄過(guò)，我們會(huì)默默地許下一個(gè)埋藏在心里已久的心愿?？粗娨暽系撵盼?，我們的心也隨之舞動(dòng)了起來(lái)。也有了心中的偶像，希望著自己也會(huì)有那一天。

青春的我們，努力。我們有了自己的目標(biāo)會(huì)努力地奮斗。課堂上，我們是一個(gè)認(rèn)真的學(xué)生，課后，我們一群群活潑的孩子，朋友之間有真摯的友誼，青春的我們有叛逆性，不怒意和親人親近，享受親情的快樂(lè)。

青春的我們，瀟灑。我們有屬于自己的`小天地，在學(xué)校，我們生活在歡聲笑語(yǔ)中，生活在許多人的羨慕當(dāng)中，有時(shí)我們會(huì)玩惡作劇，有時(shí)和同學(xué)吵吵鬧鬧。在學(xué)習(xí)上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在生活上我們是兄弟姐妹。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，和老師如同朋友一般，說(shuō)說(shuō)自己的煩惱和心里話，這就是快樂(lè)的我們。

青春的我們，煩惱，隨著我們的成長(zhǎng)，我們的生理和心理都發(fā)生了很大的變化，每個(gè)女生心里都會(huì)隱藏自己的秘密，不愿透露，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有很多煩惱，有的人很自卑，有的人很自信。

還有，青春的我們，是幸福的。有老師、家長(zhǎng)、祖國(guó)人民的關(guān)心，都說(shuō)我們是未來(lái)初升的太陽(yáng)，是未來(lái)的希望。在學(xué)習(xí)上，我們有著良好的環(huán)境，時(shí)代為我們鋪設(shè)了成功之路，但這條路還需要我們自己去開(kāi)辟。我們生活在一個(gè)新的時(shí)代里，擁有人世間最美好的青春，何不把握住這個(gè)難得機(jī)會(huì)，好好的擁抱屬于我們的青春，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)未來(lái)。

以擁抱為話題作文6

沒(méi)有經(jīng)過(guò)裝飾的畫(huà)面，具有樸素迷人的美。

長(zhǎng)輩的擁抱

暖暖的夕陽(yáng)下，狹窄的校門(mén)前。一群人或站或坐，他們眉間隱隱透出勞累后的疲憊，但此時(shí)，卻是那么耐心安靜地在那里等待著。

一會(huì)兒，伴隨著一段悅耳的旋律校門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩飛了出來(lái)。一道道目光急速地穿梭在這些可愛(ài)的小臉上，當(dāng)自家的孩子出現(xiàn)，等待的父母或是爺爺奶奶、外公外婆，會(huì)立即蹲下，同時(shí)高興地把他接住。

畫(huà)面就這樣定格。這時(shí)，長(zhǎng)輩眉宇間的倦意早已消失；這時(shí)，每一張小臉上都畫(huà)滿了依戀。夕陽(yáng)下，那一大一小的擁抱，是多么溫馨的畫(huà)面。

同學(xué)的擁抱

雨后的黃昏，寂靜的校園，我無(wú)聊地走著。突然，電話響了，一聽(tīng)，那來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音，是多么的熟悉——原來(lái)是剛轉(zhuǎn)校的同桌。

通話中，她的話語(yǔ)顯得那樣的無(wú)助?！拔叶嘞肱c你擁抱”是她最后所說(shuō)的話，這讓我想起——

一個(gè)午后，她告訴我：她要去另一個(gè)陌生的城市生活。這消息讓我大腦在沉寂片刻后，才開(kāi)始慢慢運(yùn)轉(zhuǎn)。愣愣地看著眼前這從小的伙伴，木訥地迎接突然到來(lái)的擁抱。我們就這樣靜靜地抱著，輕輕地道別，空氣里彌漫著不舍的氣息。（第二個(gè)鏡頭：兩位好同學(xué)的擁抱。充滿著友情的難舍。

陌生人的擁抱

雨夜，公交站臺(tái)，街燈散發(fā)出微微泛黃的光，一群人撐著傘在靜靜等待著。

我正為公交車(chē)的'姍姍來(lái)遲而苦惱，于是低頭發(fā)著呆。這時(shí)，突然一陣忙亂，抬頭一看——

只見(jiàn)一個(gè)小孩摔倒在路上，全身被水打濕，一個(gè)青年快步上前，迅速把小孩抱起來(lái)，并且把自己的衣服給他披上，這事發(fā)生得太快了，以致大家還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。這時(shí)候的小孩，他正用一雙手緊緊擁抱著那位青年……

這些記憶中定格的擁抱，是發(fā)自內(nèi)心深處的，是樸素真誠(chéng)的，是美麗動(dòng)人的。

這一個(gè)個(gè)擁抱，是人間的摯愛(ài)。一個(gè)擁抱，一幅畫(huà)；一個(gè)擁抱，一份愛(ài)。

以擁抱為話題作文7

星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空下，是繁華的街市。刺眼的車(chē)燈和無(wú)盡的黑暗把這座城市遮得絲毫不漏，灰蒙的煙霧游走在大街小巷內(nèi)

有時(shí)，我也想擁抱殘花。

冷風(fēng)撕扯著這片無(wú)力的土地，是那樣不屑。人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，同時(shí)，也把那罪惡的心，裹住了。雜亂的腳步在低矮的花圃欄上踏過(guò)，留下的，只有那些低垂凋零的殘花。它們很美。搖搖欲墜的粉嫩花瓣，在冷風(fēng)中顯得格外凄美，花蕊上沾著水珠，在漆黑中閃亮，每一朵花都平靜地躺在地上，悄無(wú)聲息。雨點(diǎn)，打濕了泥土，打濕了它們已經(jīng)折斷的花身，濕泥把它們淹沒(méi)了。有時(shí)我也想擁抱他們，輕輕地把它們捧在手心，可是我錯(cuò)過(guò)了這一次。

有時(shí)，我也想擁抱深秋的樹(shù)。

路旁那寥寥無(wú)幾的樹(shù)，撐著那快要倒下去的枝干，枝頭零零散散的干樹(shù)葉，在風(fēng)的陪伴下去那遙遠(yuǎn)的地方。軀干上還沾著發(fā)干的樹(shù)皮，上面帶著骯臟的泥土和游人歪歪斜斜的刻字，它們將用最后的一絲力氣，走完最后一段征程，大家都相互倚著，回想年輕時(shí)的美好，慨嘆晚年的不幸，我想擁抱它們，可不能打擾它們，怕我的擁抱，換來(lái)的是它們無(wú)盡的'傷痛。

有時(shí)，我也想擁抱受傷的水。

那一池的水冰冷刺骨，它們是那樣冷漠。在冷酷的外表下，卻擁有著一顆灼熱的心。往日，它們充滿著向往和熱情，為人類付出了自己的所有，回報(bào)它們的卻是一袋又一袋的垃圾，一噸有一噸的廢水。它們絕望失落，在拼命掙扎、吶喊。

我用手指輕柔地觸摸一池剔透的水，它們變得惶恐，而動(dòng)蕩不安，繼而越發(fā)冰冷。一層又一層的漣漪沖擊著我的手指，它們?cè)谛?，表示?duì)我的不滿。這我不在乎，我會(huì)等到它們?cè)徫乙惶欤蛟S永遠(yuǎn)等不到，我只能對(duì)它們說(shuō)：“我只想給你們一個(gè)擁抱”

日復(fù)一日，花在落，樹(shù)在枯，水在流，就這樣循環(huán)下去。罪惡與憎恨蔓延著，吞噬著每一顆心。有時(shí)，我也想擁抱它們，擁抱那受傷的大自然。我繼續(xù)走下去，看著這失落的城市，張開(kāi)雙手，用心去擁抱它們。

以擁抱為話題作文8

太陽(yáng)冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃。

萬(wàn)物虔誠(chéng)地伏著身子，等待第一縷朝暉的恩澤。

陽(yáng)光裹著淡淡的暖意四散開(kāi)來(lái)，草葉上凝斂的露珠折射出動(dòng)人的光澤。微風(fēng)吹來(lái)，露珠沿著陽(yáng)光奔跑的路線滑落，最后從葉子邊緣探出頭來(lái)沐浴太陽(yáng)的光輝。

這是一天中太陽(yáng)對(duì)大地最初的擁抱。

我佇立在陽(yáng)臺(tái)上，困乏感已在陽(yáng)光的擁抱下消失得無(wú)影無(wú)蹤。墻角的那一片陰翳正在縮小著地盤(pán)，怕是到正午便會(huì)隱沒(méi)了——陽(yáng)光總是不知疲倦地驅(qū)逐一切黑暗。路邊不知名的野花舒展著腰肢，飽滿的花瓣仿佛要溢出香氣襲人的漿液來(lái)。岸邊的垂柳被河面上彌漫的水汽滋潤(rùn)著，美麗、妖嬈。河水泛著粼粼的金波，像是在河深處沉著一域不為人知的寶藏。街道上開(kāi)始了一天的嘈雜，人們陸陸續(xù)續(xù)地從家中走出，迎接新一天陽(yáng)光的擁抱。

母親早已起床，開(kāi)始忙碌她那仿佛永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。陽(yáng)光試探著跟隨在她的身后，映照著她單薄的背影。

母親默不作聲，卻儼然是一個(gè)天才指揮家，能隨意調(diào)動(dòng)起各種聲音元素。洗衣機(jī)拉開(kāi)大嗓門(mén)唱起了歡迎曲，自來(lái)水嘩啦啦地鼓起陣陣掌聲，鍋碗瓢盆誰(shuí)也不甘落后，合力奏出一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的'交響樂(lè)……

我忽然意識(shí)到，其實(shí)母親一直在用無(wú)私的愛(ài)擁抱著我們這個(gè)家。她用單薄的肩扛起一家人生活起居的重?fù)?dān)，耗盡心力來(lái)維持我和父親生活的舒適，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，就像每天如期升起的太陽(yáng)，擁抱大地，給世間萬(wàn)物帶來(lái)光明，送來(lái)溫暖，卻從不求回報(bào)。

而這么多年里，我一直在她的付出中沉默著，甚至連一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱都從未給過(guò)她。

想著想著，我情不自禁地走上前，在明媚的陽(yáng)光下給了母親一個(gè)深情的擁抱。

以擁抱為話題作文9

小時(shí)侯的我，是喜歡黑暗交織著夢(mèng)幻的，直到有一天，我擁抱了陽(yáng)光……

——題記

夜深了，風(fēng)兒把樹(shù)葉吹得沙沙作響，一切都睡了，微弱的燈光烘托出一片安靜而和諧的校園。躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡；閉上雙眼，腦海里閃過(guò)一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的童話，攜手海的女兒一同去尋找白雪公主，打敗邪惡的`巫婆。一切的夢(mèng)又讓我回想起從前……

多年以前，夜晚出生的我似乎決定了我是“夜游人”。自從睜開(kāi)眼睛張望的那一刻，我便發(fā)狂的愛(ài)上了黑夜，愛(ài)上了那個(gè)漆黑的夢(mèng)幻國(guó)度。我愛(ài)在晚上玩玩具，聽(tīng)故事，和星星一同舞動(dòng)。我愛(ài)黑暗，我愛(ài)那個(gè)奇幻而神秘的世界。每個(gè)白天，我便要讓媽媽把窗簾拉上，因?yàn)槲矣憛掙?yáng)光，照在人的身上熱死了，還很刺眼。于是，我變成了“夜游神”，總是在白天睡覺(jué)，夜晚看星星，賞月亮，白天則呼呼大睡！這樣的生活，我感到愉快而滿足。

直到有一天，我感到了孤單，我不想總是和玩具一起，我希望有好朋友。媽媽也讓我試著在白天玩耍晚上睡覺(jué)。剛開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也不習(xí)慣，一到白天，我的眼皮就直往下垂，怎么也抬不起來(lái)；而晚上，我的精神超好，一點(diǎn)兒也睡不著覺(jué)。媽媽可著急了，白天就把我報(bào)到太陽(yáng)下，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，我吵著要回家，可一見(jiàn)和我一般大的小妹妹，我的興致就來(lái)了。和他們一起玩耍，捉迷藏，晚上，就很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。漸漸的，我愛(ài)上了陽(yáng)光，如果你看見(jiàn)一個(gè)喜歡在陽(yáng)光下奔跑的女孩，那種一定是我。漸漸的，那個(gè)“永遠(yuǎn)不見(jiàn)陽(yáng)光”的誓言也隨風(fēng)而散。

坐在桂花樹(shù)下，樹(shù)葉兒紛紛落下，像一只只可愛(ài)的小天使漫天飛舞。抬頭望著陽(yáng)光，昔日的往事又涌上心頭。皎潔的月光雖柔和，卻比不上陽(yáng)光的奔放。我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)它的熱烈，愛(ài)它的一切。我要擁抱陽(yáng)光，感受它的熾熱與火辣。

以擁抱為話題作文10

人往往會(huì)有很多的遺憾，可能有的遺憾是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。比如我吧，直到現(xiàn)在我還在后悔，當(dāng)初沒(méi)有和太姥姥好好的相處，每回想起她就特別的難過(guò)。

在我還小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我去太姥姥家去玩，因?yàn)楣陋?dú)太姥姥對(duì)我是格外的寵愛(ài)，經(jīng)常抱起來(lái)就不想放手，但是隨著慢慢長(zhǎng)大我越來(lái)越不喜歡去了，由于太姥姥常年身體不好，營(yíng)養(yǎng)不良，瘦的臉上就剩皮包骨頭了，看起來(lái)有點(diǎn)害怕，我每次去都會(huì)被嚇哭，還說(shuō)她像鬼一樣看見(jiàn)了做噩夢(mèng)，不想再看見(jiàn)她。

再長(zhǎng)大一點(diǎn)后，每次過(guò)節(jié)太姥姥都會(huì)給我買(mǎi)好多衣服和玩具，可是很少停留就趕緊找借口離開(kāi)，臨走還要瞅瞅我的照片，笑笑就走了。直到她走遠(yuǎn)了我才會(huì)主動(dòng)走出房間抱起禮物偷偷地樂(lè)。但是有段時(shí)間太姥姥再不來(lái)看我了，我還奇怪地問(wèn)媽媽太姥姥是不是生我氣了，不愛(ài)我了？

媽媽告訴我太姥姥得胃癌已經(jīng)去世了，我心里突然有種說(shuō)不出來(lái)的失落和傷心，這么多年來(lái)她一直默默的疼我愛(ài)我。就是因?yàn)槲乙灰?jiàn)到她就會(huì)哭，再加上病重時(shí)臉色就更難看了，所以不得不遠(yuǎn)離我。她一直有個(gè)愿望就是想抱一抱我，可是到最后還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，她是怕嚇到我，當(dāng)我知道了這一切卻早已來(lái)不及了。

時(shí)光很容易就淡化了美好，卻很難抹去傷痛。懊悔當(dāng)初為什么沒(méi)有在她老人家病重的時(shí)候緊緊的'抱住她，看看她，挽留她？再次看到太姥姥的照片，突然覺(jué)得她是那么慈祥，那么和藹，那么遠(yuǎn)，又那么近。輕輕地拿起照片緊緊抱在懷里我淚流不止，思念的淚水落在昔日那張枯瘦的臉龐上，這遲到的擁抱絲毫感覺(jué)不到溫暖，留下的只有思念。如果時(shí)間可以倒流，我真想讓您好好的看看我，靜靜地陪您度過(guò)快樂(lè)的晚年。

太姥姥，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？我想您了！

以擁抱為話題作文11

一個(gè)亙古不變的話題，多少文人為此揮毫潑墨，毫不吝惜，留下了不朽的詩(shī)篇。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！币环N愛(ài)憐，一種不舍，一片愛(ài)子的情懷；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！币环N傷感，一種無(wú)奈，一片思念的情懷；“海上生明月，天涯共此時(shí)?！币环N希冀，一種相思，一片期盼的情懷。

親情，一股脈脈清泉從心田涌出，潤(rùn)遍全身，猶如如酥的小雨滋潤(rùn)大地，喚出一片初春的生機(jī)勃勃。

親情，雖無(wú)“山中發(fā)紅萼”的嬌花般雍容華貴，韻秀多姿，也無(wú)“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下，雄壯瑰麗，更無(wú)“列缺霹靂，丘巒崩催”的巨雷般石破天驚，震撼人心。但她溫柔如水，溫暖如春，帶來(lái)的是久久不能忘懷的感動(dòng)。

有一個(gè)故事叫烏鴉反哺，有一份親情叫羊羔跪母，有一種精神叫葉落歸根，有一句坦言：“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)?！币苍幸环莩恋榈榈挠H情讓我淚流滿面。一位母親不幸患了尿毒癥，需要換腎。家中的親戚一籌莫展，只有她的'五歲女兒肩負(fù)起了重任。小小年紀(jì)便在街上、火車(chē)上賣(mài)花、賣(mài)水果，只為掙出給母親患腎的錢(qián)?？耧L(fēng)驟雨、嚴(yán)寒酷熱都無(wú)法阻擋她對(duì)母親深深的愛(ài)。在那幼小瘦削的身軀得上承載的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)，擁有的力量是多么偉大！

親情，就是那和煦的春風(fēng)，給我們帶來(lái)了奮進(jìn)的力量；親情，就是那浩瀚湛藍(lán)的天空，給我們帶來(lái)了寬以待人的豁達(dá)；親情，就是那巍峨的崇山峻嶺，給我們帶來(lái)了愛(ài)的永恒。

感動(dòng)于親情，沉醉于親情，迷戀于親情。

去擁抱親情吧，去體味生命的真諦！

以擁抱為話題作文12

被趙詩(shī)琰的擁抱震撼著。

從他的話里，我看到了一種升華的力量，一種使人嘆服的震撼力。

他直面地面對(duì)了他的過(guò)錯(cuò)，用內(nèi)心的激情來(lái)真誠(chéng)地吐露心聲，這是多么地高尚。我感受得到他的淚水中流淌的真誠(chéng)?？吹贸鏊c馮老師擁抱的激動(dòng)。我佩服，同時(shí)也羨慕他的坦白。

如同徐志摩的`詩(shī)“像是春光，火焰，像是熱情”。

火一般赤誠(chéng)的聲音，不要去打攪、不要去污辱，沸騰的是眼角的淚。今天發(fā)言的同學(xué)們，都是本著一顆滾燙的心講出發(fā)人深省的話。心有不正的人又怎能體會(huì)。

(七.一)班是一個(gè)團(tuán)體。這個(gè)團(tuán)體包含著六十五位赤子的真誠(chéng)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，我們是一家人，(一)班是我們要共同生活三年的家，我們是親人，對(duì)于親人，請(qǐng)不要見(jiàn)外，去爆動(dòng)我們的血管，坦誠(chéng)相待。

作為一名學(xué)生，也是這個(gè)家庭的一員，我應(yīng)該去學(xué)會(huì)關(guān)心我的親人們，去擁抱他們，去呵護(hù)他們，用熾熱的激情去感動(dòng)他們。

在這里，不要裝謙謙君子，也不要故作文雅，或者不要嘩眾取寵，不要任何虛偽，這個(gè)班需要真實(shí)。

何為真實(shí)?

真實(shí)?其存于心，而表現(xiàn)于行。

我也承認(rèn)，我們這是一個(gè)青澀的年齡，對(duì)于異性又好奇又不好意思。誠(chéng)然這種好奇就演變成了一種寄托在

瘋打上的欣慰。這種現(xiàn)象固然是成長(zhǎng)的一種過(guò)程，不過(guò)，我們要逐漸成熟。所以，請(qǐng)大膽與異性同學(xué)交往，不要隔著一扇窗曬太陽(yáng)。

在班上，交友交的是心。用真誠(chéng)打動(dòng)別人。所以，當(dāng)別人用熱淚向你訴說(shuō)心事時(shí)，請(qǐng)正視他，收起你玩事

不恭的笑容，也用純潔的淚與他交流。

下課后，趙詩(shī)琰給了我一個(gè)擁抱。

真誠(chéng)的擁抱。

以擁抱為話題作文13

擁抱，在各種環(huán)境下，會(huì)給人不同的感觸。在歡樂(lè)時(shí)，擁抱能讓你與朋友分享喜悅;在沮喪時(shí)，擁抱能讓你開(kāi)心起來(lái);在灰心時(shí)，擁抱能讓你重新燃起希望……

我們的猴王就是這樣用一個(gè)個(gè)擁抱感化大家的人，只要經(jīng)過(guò)她的一個(gè)擁抱，我們就會(huì)有一個(gè)美好而精神的清晨。

一天早晨，我身體很不舒服，可是依然來(lái)上學(xué)了。我頭疼得厲害，吃了退燒藥，頭重腳輕，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，好像有人輕輕推我一下我就能摔倒一樣。我拎著一個(gè)美術(shù)工具袋，雖然里面只裝了一盒水彩筆和一盒蠟筆，但是我覺(jué)得就像拎著一袋大石頭一樣。好不容易曾到教室門(mén)口，我拖著沉重的雙腿跨進(jìn)教室，無(wú)精打采地向戴老師問(wèn)好：“戴老師早?！袄蠋熑莨鉄òl(fā)，張開(kāi)翅膀一樣的手臂，帶著滿臉微笑，給了我一個(gè)熱情的擁抱。說(shuō)也奇怪，我從這個(gè)擁抱中接受到了一種神秘的力量，疲憊的感覺(jué)立刻減輕了幾分。“萱，快去讀書(shū)!”戴老師笑著對(duì)我說(shuō)?！昂玫?”我的臉上不知不覺(jué)也漾起了輕松的笑意，腳步也輕快了起來(lái)。

我加快步伐走回座位，迅速拿起語(yǔ)文書(shū)，忍住喉嚨的劇痛，認(rèn)真地朗讀起來(lái)。每當(dāng)我抬起眼時(shí)，總能看到我們的猴王一忙個(gè)不停，不是自己帶頭讀書(shū)，就是跟陸續(xù)進(jìn)班的.同學(xué)來(lái)個(gè)擁抱。我的心里一熱，深深被這個(gè)迷人的清晨所陶醉。

那一天，那股神秘的力量一直支持著我。早鍛煉，整個(gè)上午的課，整個(gè)下午的課，下午的大課間，我都沒(méi)有打電話讓家長(zhǎng)接我回家，也沒(méi)有向老師提出休息一下。更為驚奇的是，我平時(shí)一感冒就會(huì)發(fā)燒，發(fā)哮喘，請(qǐng)假……至少折騰個(gè)半個(gè)月。

這次生病，我?guī)滋旌缶突謴?fù)了健康，像往日一樣，在班里活蹦亂跳。這大概就是因?yàn)槔蠋熌菗肀鬟f給了我神秘的能量!

老師的擁抱，給了我活力，給了我勇氣。相信班上每個(gè)同學(xué)都感受過(guò)或正在感受著這種神奇的力量，這種力量的有一個(gè)美好的名字——那就是愛(ài)。感謝老師的擁抱，在這些美好的清晨!

以擁抱為話題作文14

從小到大，我們都在母親的懷抱中長(zhǎng)大，享受母親對(duì)我們的關(guān)懷和呵護(hù)，可真正懂得、理解和感悟過(guò)母親溫馨的人，又有多少呢？

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，母親又仿佛站在了我的身邊，默默的注視著我，眼里滿是慈祥。記得那是我上初一第一學(xué)期的時(shí)候，離放假還有三個(gè)禮拜的時(shí)間了，同學(xué)都已進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。一天中午，天下著鵝毛大雪，風(fēng)呼呼的刮著，天空一片朦朧，真可謂寒風(fēng)刺骨。時(shí)間不長(zhǎng)，大樹(shù)上積了一層厚厚地雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像冰雕一樣矗立在那里?？耧L(fēng)的吼聲像幽魂的尖叫，使人倍添幾分寒意。大街上人們都穿著厚厚的皮襖，路上很少有行人，偶爾有一個(gè)人從學(xué)校門(mén)前走過(guò)。

我已經(jīng)沒(méi)有饃饃好幾天了，對(duì)于住校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)饃饃吃是最痛苦的事情，于是放學(xué)之后，我站在凜冽的寒風(fēng)中等待著母親的到來(lái)。

眼看著風(fēng)越刮越大，雪也越下越急，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了，我左盼右等，凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，但仍然不見(jiàn)媽媽的身影，我失望了，天氣這么惡劣，媽媽肯定是不來(lái)了。我忍著饑餓和淚水，吸著氣，剛轉(zhuǎn)身要走時(shí)，突然，依稀傳來(lái)一聲親切的呼喚，“黠兒——”。頓時(shí)，我的心砰砰直跳，急忙轉(zhuǎn)身一看，是我那心愛(ài)的媽媽在叫我?？粗念^發(fā)凍成了一條一條的冰棒，通紅的臉上積著一層薄雪，粗如樹(shù)皮的`手里提著給我的饃饃，頓時(shí)淚水模糊了我的眼睛。此時(shí)母親已走到我的跟前，哈著氣說(shuō)：“黠兒，等的時(shí)間長(zhǎng)了吧，走，趕快回宿舍吃飯去?！贝藭r(shí)，我再也忍不住了，一下?lián)湎蚰赣H的懷里，一句話也說(shuō)不出口，我緊緊地抱住母親，此刻我感覺(jué)到是那么的溫暖，真比擁抱住太陽(yáng)還要溫暖，我的淚水像雨滴一樣，唰啦啦地流了下來(lái)。母親也流著眼淚，我們相視而笑，我的心剎那間亮堂了起來(lái)，我拉著媽媽的手，媽媽也緊緊地握著我的手，我們彼此溫暖著，暖流傳通了我的全身，我再也不冷了，再也不餓了，我覺(jué)得我是天底下最最幸福的人！

風(fēng)，依然在吹，雪，依然在下，那潔白的雪地上留下了一串串歪歪扭扭的腳印……

以擁抱為話題作文15

活在陽(yáng)光下的青春，我把它叫做慢慢歲月，我把慢慢歲月叫做永不停止的腳步，我把永不停止的腳步叫做不言敗的攀登……

——題記

陽(yáng)光下的汗水

“給我抬頭挺胸收腹！豈有此理！看你們訓(xùn)練成什么鬼樣！小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都比你們好！”教官訓(xùn)斥道。我們一聲不作，也不敢低頭。持續(xù)了將近一小時(shí)的站立軍姿，我們?cè)缫哑v不堪。炎炎熱日燒灼著大地。周?chē)目諝鈵灥米阋粤钊酥舷?。我感到：地面的熱量從腳底往上涌流；背脊早已被汗水潤(rùn)濕；額頭上的汗珠一直往脖子流，好癢，但不能用手撓。就這樣，軍訓(xùn)期間，我們?cè)陉?yáng)光下，抬頭、挺胸、收腹，接受著陽(yáng)光的洗禮……

陽(yáng)光下的歌聲

“團(tuán)結(jié)就是力量——團(tuán)結(jié)就是力量——這力量是鐵——這力量是鋼——比鐵還硬……”豪邁激昂的歌聲在溫暖的陽(yáng)光下響遍整個(gè)校園。這，就是生命的吶喊。陽(yáng)光下，充滿青春活力的我們唱出了如此振奮人心的歌曲。大地為我們奏曲，陽(yáng)光為我們伴調(diào)。這場(chǎng)演唱會(huì)，舉行得盛大，舉行得熱烈。就這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，歌頌著青春之歌……

陽(yáng)光下的奮斗

“四班四班，雄霸四方！四班四班，舉世無(wú)雙！四班四班！雄霸四方！四班四班，舉世無(wú)雙！”多么響亮的口號(hào)，附和著陽(yáng)光的希望，伴隨著奮斗的曙光。我們昂首挺胸，盡自己最大的努力，集中全部的.精力，完成了教官的指令動(dòng)作。在幾百雙眼睛的注視下，我們不畏懼、不退縮，我們抬頭、挺胸、收腹，展現(xiàn)自我，拼搏青春！我們邁著整齊的步伐從主席臺(tái)走過(guò)時(shí)，再一次喊出了嘹亮的口號(hào)：“四班四班，雄霸四方！四班四班，舉世無(wú)雙！“??！如此激昂的聲音，響徹云霄，響徹每一個(gè)人的心靈……

這一刻，永遠(yuǎn)地定格在我的腦海里：我們張開(kāi)雙手，迎面陽(yáng)光，45°仰望天空，把軍帽全部丟向空中，集體吶喊：“好耶！”

陽(yáng)光，承載著青春的汗水，傳遞著青春的歌曲，渲染著青春的奮斗……讓我們擁抱陽(yáng)光吧！

擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐

富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開(kāi)創(chuàng)

style='color:black;background-color:#ffff66'>人生的輝煌；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì)感悟快樂(lè)的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。請(qǐng)以“擁抱”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求：表達(dá)真情實(shí)感，不少于500字。

1、僅僅把擁抱理解成肢體上的接觸，寫(xiě)了與母親的一次擁抱的故事，這就犯了一個(gè)大錯(cuò)，即沒(méi)有仔細(xì)解讀材料。

2、隨意編造，虛情假意。這類感受型的作文一定要有真實(shí)的內(nèi)容，有了真實(shí)的事情、經(jīng)歷、感想等，才會(huì)有深刻的感受。虛構(gòu)的內(nèi)容是膚淺的，不可能有什么真情實(shí)感。擁抱陽(yáng)光步于林陰小道之上，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉在人行道上畫(huà)出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn)，風(fēng)，輕輕的，樹(shù)，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中，真想張開(kāi)雙臂去擁抱陽(yáng)光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著我。此

時(shí)，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁??春天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位慈愛(ài)的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢!她喚醒那涓涓的泉水，你聽(tīng)，那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌，身上流淌著歡樂(lè)??夏天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位嚴(yán)厲的老師，炙曬著廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長(zhǎng)大，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)韌；水稻方才長(zhǎng)高，陽(yáng)光就教育它，讓它努力

吸收養(yǎng)分，積蓄力量；綠葉剛吐出翠綠，陽(yáng)光就教育它，讓它學(xué)會(huì)奉

獻(xiàn)??陽(yáng)光普照萬(wàn)物，萬(wàn)物在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。秋

天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位功成名就的師長(zhǎng)，露出慈祥的笑容

望著曾經(jīng)的“學(xué)生”。稻子顆粒飽滿，蘋(píng)果掛滿枝頭；百花爭(zhēng)艷，蝴

蝶分飛；小草已學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)??冬天，當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光像一位和藹的老人，雖然已無(wú)夏天的炙熱，但

仍紅光滿面，精神煥發(fā)：他鼓勵(lì)松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花

在風(fēng)雪中散發(fā)清香??縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱

陽(yáng)光，他能有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界嗎？若不是李白擁

抱陽(yáng)光，他還能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的壯語(yǔ)

嗎？若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光，他能看見(jiàn)“水光瀲滟晴萬(wàn)好，山色空蒙雨

亦奇”的佳境嗎？我慢慢地走著、想著，一邊擁抱著陽(yáng)

光，一邊

style='color:black;background-color:#A0FFFF'>感慨，明天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光降臨時(shí)，你會(huì)擁抱它嗎？點(diǎn)評(píng)：本文從春夏秋

冬四個(gè)角度把陽(yáng)光分別比作慈祥的母親、嚴(yán)厲的老師、收獲的農(nóng)民、和藹的老人，想象奇特、比喻絕妙、縱觀全文，語(yǔ)言形象生動(dòng)，構(gòu)思

精巧，并包涵著深刻的哲理。*擁抱大自然擁抱，如一陣春雨，讓人感到重生的力量；擁抱，如一縷夏日，讓人

感到無(wú)比的溫暖；擁抱，如一縷秋風(fēng)，讓人感到秋天的涼爽??周日，我與父母一同到郊外散步。我走在鋪滿鵝卵石的小路，脫下

鞋子，仿佛有無(wú)數(shù)只手在給我做足底按摩，舒服極了。排比句

式，表達(dá)你對(duì)擁抱的感受，具有強(qiáng)的感情色彩小路

旁邊有許多野花，五顏六色，紅的似火，白的如雪，綠的似玉?? 蝴

蝶在花叢中翩翩起舞，有一只蝴蝶飛到我的肩上，仿佛在邀我與它共

舞，可愛(ài)極了。來(lái)到小河邊??走到楓樹(shù)林??今

天，我擁抱了大自然，懂得了，擁抱是一種美麗，是一種幸福，更是

一種快樂(lè)！運(yùn)用比喻，擬人的修辭手法寫(xiě)景，形象生動(dòng)。推

薦理由： 這篇文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，文中多處運(yùn)用修辭手法，通過(guò)我和父母去郊外散步這件事，表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美，能夠揭示主

題“擁抱大自然”。小結(jié)：這次習(xí)作大家未能將主題很好地表現(xiàn)出來(lái)，是因?yàn)榇蠹覍忣}還不夠仔細(xì)，比如“擁抱父親”，你應(yīng)該重點(diǎn)刻畫(huà)的是父親這個(gè)人物形象，父親給你帶來(lái)的溫暖或者鼓勵(lì)等等，而不是簡(jiǎn)

單的擁抱父親這個(gè)動(dòng)作，應(yīng)該把這個(gè)動(dòng)作背后的故事講出來(lái)，引起讀

者共鳴。這才是成功的習(xí)作。擁抱母親曾經(jīng)，我對(duì)母親

極其依賴。最愛(ài)她擁抱住我小小的身軀。小小的我，一直以為只有母

親的擁抱，才能給我足夠的安全感。隨著我漸漸長(zhǎng)大，我與母親

之間似乎也開(kāi)始有了隔閡。越長(zhǎng)越高的男孩，不再需要母親的擁抱。年少無(wú)知的我總覺(jué)得自己足夠強(qiáng)大，再也不需要軟弱的關(guān)懷與安慰。記得那是作文班的一次考試。那天陰雨綿綿，母親堅(jiān)持把我送到

考試地點(diǎn)。本以為她會(huì)借機(jī)嘮叨一番，可母親卻只是默默地注視著我，沒(méi)有多余的話，那目光似流水，似浮云，更似陽(yáng)光?！昂煤每迹嘈?/p>

你?！笨荚嚦煽?jī)出來(lái)了。又是一個(gè)陰雨天，我拒絕了母親的相送，我要獨(dú)自面對(duì)成績(jī)。我心中滿是忐忑，沒(méi)有底氣，害怕面對(duì)失敗的難堪。果然，失利了。榜紙那么大，那么長(zhǎng)，卻單單容不下“劉威麟”這三個(gè)字。我想哭，身體開(kāi)始顫抖，似乎全

世界都寂靜了??突然，我看見(jiàn)了母親打著雨傘的身影。她還

是來(lái)了。她只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，望著垂頭喪氣的我。一股強(qiáng)大的力量驅(qū)散了黑暗，一股幸福的暖流涌進(jìn)了我的心窩，我跑

向母親??她張開(kāi)了雙臂，又一次擁抱住我。我感覺(jué)到母親的擁抱不

再 是軟弱的，而是熱烈卻充滿柔情的。我似乎又回到了從前，貪婪

地享受著她全部的愛(ài)。原來(lái)，無(wú)論我多大，在母親的心底我都

是那個(gè)需要被擁抱的孩子；原來(lái)，無(wú)論我多壯，我都是如此需要母親的懷抱！母親，永遠(yuǎn)是自己的媽；懷抱，永遠(yuǎn)是母親的暖。

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