四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文1

如果你問(wèn)我，我的樂(lè)園在哪里？我會(huì)大聲回答你：“我家附近小區(qū)里的一棵大樹(shù)。”

春天，我和弟弟、還有小伙伴們，一起去小區(qū)里看已經(jīng)發(fā)芽的小草，盛開(kāi)的山茶花和那已經(jīng)抽出了枝芽的大樹(shù)。等葉子長(zhǎng)齊了，我們就在小區(qū)里捉迷藏，我爬上了樹(shù)，爬到了最頂層，竟然沒(méi)有一個(gè)人能找到我，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)注意到上面，誰(shuí)也找不到我，最后還是我自己出來(lái)的呢！

夏天，我和小伙伴們?cè)诖髽?shù)下乘涼，吃著冰棍，喝著涼水，還扇著扇子，別提有多舒服了！

秋天，我們把樹(shù)枝拉下來(lái)摘果子，我也不知道這果實(shí)叫什么，只知道它圓滾滾的，而且是橢圓形的，可以用它來(lái)喂雞。我們一邊摘一邊比著誰(shuí)摘的多，越高處就有越多果子，最終果子經(jīng)過(guò)我們的“激勵(lì)方法”，終于被摘光了。我用這些果子換朋友的玩具印章，因?yàn)檫@果子可以喂給雞吃，他常會(huì)去他的鄉(xiāng)下老家。雖說(shuō)是秋天，可大樹(shù)并不光禿，而是保留著春天的那份綠油油，十分茂盛，一搖，葉子也會(huì)紛紛落下。

冬天，大樹(shù)依然綠油油，筆直筆直的，就像一個(gè)軍人，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，它都不會(huì)倒下，高大挺拔。我在這兒用繩子、木板做了個(gè)秋千，蕩起來(lái)很高很高，寒風(fēng)中滿是我快樂(lè)的笑聲……

這就是我的樂(lè)園，它陪著我長(zhǎng)大！

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文2

每個(gè)人都會(huì)有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園，是老家后面的一大片樹(shù)林。

春天來(lái)了，我和幾個(gè)小伙伴們一起上山玩捉人的游戲。有一次我來(lái)捉人，閉上眼睛數(shù)了二十多秒以后，睜開(kāi)眼睛來(lái)捉人。剛剛才走出十幾二十步，“沙沙沙，沙沙沙”從那樹(shù)上傳來(lái)了細(xì)微的響聲，我三下五除二爬上了樹(shù)，果然看見(jiàn)了曉明。我在他身后大聲學(xué)了一聲狗叫，他嚇得大呼：“啊！有狗?！本蛷臉?shù)枝上“飛”到了地上，還好樹(shù)不高，否則他就完了！

夏天來(lái)了，我們都會(huì)跑到一條很淺很淺，清澈見(jiàn)底的小河里，在那里面玩著潑水的游戲，有時(shí)候我們還會(huì)帶水槍，在河里打著水仗，玩的那叫一個(gè)爽！

秋天來(lái)了，我們每個(gè)人都帶著一把椅子，坐在樹(shù)下欣賞著這如畫(huà)一樣的樹(shù)林。我們看見(jiàn)一片片葉子從天而降，在空中舞蹈；楓樹(shù)上如火一般的紅葉，從遠(yuǎn)處望去，仿佛一幅色彩艷麗的油畫(huà)。

冬天，是我們最喜歡的季節(jié)。我們?cè)谀且黄┌椎臉?shù)林里上面打雪仗，滾雪球……

這就是我的樂(lè)園，一個(gè)美麗、安靜、和諧的樂(lè)園。

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文3

有人說(shuō)，他的樂(lè)園是充滿知識(shí)的書(shū)房，有人說(shuō)，她的樂(lè)園是芬芳撲鼻的海洋，還有人說(shuō)，他的樂(lè)園是驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)園，我也有一個(gè)樂(lè)園，它便是那普普通通的庭院。

家鄉(xiāng)的庭院是長(zhǎng)方形的，顏色大致是灰白色，左上角有一個(gè)方方正正的小魚(yú)塘，邊上還有座小橋呢！幾條小紅鯉魚(yú)在橋下頭游來(lái)游去，那吐著小泡泡的樣貌真可愛(ài)！庭院的右上角是雞鴨的小巢，里面有一只小鴨子，兩只小雞，它們你啄啄我，我啄啄你，那場(chǎng)面可親熱了！庭院的左下角有奶奶種的幾株盆栽，有綠蘿、有五色玫、有玫瑰等等，對(duì)了對(duì)了！我奶奶還種了一顆金桔樹(shù)呢！

有時(shí)，我喜歡用食物把雞鴨引誘出來(lái)，當(dāng)鴨子出來(lái)了，我就會(huì)用棍子把它們趕到池塘邊，唉，這可真是只旱鴨子！我一向在后面鼓勵(lì)它下水，可它卻縮在邊緣上不敢動(dòng)，我生氣了，一下子把鴨子推進(jìn)了水里！鴨子驚恐地游來(lái)游去，大聲叫著，它拍著翅膀不停地跳，最終，它跳了出來(lái)，慌慌張張地跑走了。最逗的是公雞了，當(dāng)我邊笑邊把它趕到橋上時(shí)，它愣愣地眨巴著小眼睛看著我，然后對(duì)著我又跳又叫，差點(diǎn)一不細(xì)心掉進(jìn)魚(yú)塘里！我想：這只公雞可真傻??！

當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)從屋里搬出平衡車，騎在上頭，我能夠想象自我騎在一匹白馬的背上在草地上奔馳。因?yàn)樵鹤颖容^大，所以我還能夠打籃球，此時(shí)此刻，我能夠想象自我是一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。家鄉(xiāng)的庭院能夠讓我產(chǎn)生許多遐想。

雖然家鄉(xiāng)的庭院只是一個(gè)鄉(xiāng)下隨處可見(jiàn)的小院子，卻給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文4

打開(kāi)房間的門，走到客廳，之后你能夠看到一個(gè)小房間，這就是我的圖書(shū)室，我的一個(gè)充滿奇幻的樂(lè)園，如此美妙、難忘，不論誰(shuí)進(jìn)去，都會(huì)被那奇妙迷住。

在這小小的圖書(shū)室中，四邊的墻被刷成了海水般的藍(lán)色，真的宛如一片波濤洶涌的大海呢！一扇小小的窗點(diǎn)綴著那片藍(lán)色的“大?！保诳恐暗牡胤椒胖话丫碌男∧疽?，加上幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)斑紋的小靠枕，一切看起來(lái)如此溫馨。在小門的旁邊，有一個(gè)很大的粉色書(shū)架，上頭有著像花朵般有著彩色封面的書(shū)。

當(dāng)我坐在小椅子上，捧著一本綠色的書(shū)在看時(shí)，我能想象到自我坐在海邊，坐在一張舒適的懶人沙發(fā)上，輕輕捧著兩片綠葉，玩著、觀察著。當(dāng)我拿著一本彩色的書(shū)時(shí)，好像我拿著五顏六色的水晶泥，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡。

在晚上，我在睡覺(jué)前去看看書(shū)，當(dāng)我眼睛望向小窗口，一顆顆星星在天空無(wú)邊的懷抱里笑著，如螢火蟲(chóng)般忽明忽暗。這時(shí)，挑一本《五毛錢的愿望》來(lái)看，仿佛你已摘下一顆星，這顆星在別的地方是得不到的，但在那里，只要你會(huì)想象，伸手就能摘下來(lái)。

在我很難過(guò)時(shí)，我也會(huì)來(lái)到那里，拿一本寫(xiě)風(fēng)的書(shū)吧。我會(huì)想，忽然，一陣不大并且輕柔的風(fēng)迎面而來(lái)，整個(gè)人好似在奇幻世界，這時(shí)，奇跡就會(huì)發(fā)生。我的煩惱隨風(fēng)飄走，再也沒(méi)有回來(lái)，此時(shí)，僅有愉快與放松。

不論何時(shí)，只要來(lái)圖書(shū)室，我都會(huì)很愉悅，它似春似夏，似秋，還似冬，會(huì)給我?guī)?lái)期待、開(kāi)心和興奮，它是我一個(gè)充滿詩(shī)意的樂(lè)園！

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文5

一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)，一縷縷撲鼻而來(lái)的香氣，一陣陣歡樂(lè)爽朗的笑聲，這一切都來(lái)自于我的樂(lè)園——鄉(xiāng)下的院子，那個(gè)院子里藏著四季的故事和數(shù)不盡的樂(lè)趣。

在春天里，院子里桃花紅，梨花白，菜花黃，蜜蜂飛來(lái)飛去采蜜忙，而我和小伙伴就在花叢里玩捉迷藏，而我的爸爸會(huì)和朋友在院子后面的河塘里釣魚(yú)。

在夏天的傍晚，我們一家人會(huì)早早把飯桌搬到院子里，天高地闊地避開(kāi)蚊子吃晚飯，啃大西瓜，剝小龍蝦。在我資深吃貨的`爸爸眼里，這是釣小龍蝦的好時(shí)節(jié)，因此，我們每天都有龍蝦吃。

秋天到了，院子遠(yuǎn)處的田野里一片金色的海洋，到處流淌著農(nóng)民們豐收的樂(lè)章，他們忙忙碌碌，卻是那般喜氣洋洋，我家的院子里堆滿了飽鼓鼓的稻粒、玉米和黃豆，爺爺奶奶笑得咧開(kāi)了嘴，就像院子里那棵石榴樹(shù)上結(jié)出的紅石榴果一樣。除了石榴，我家院子還長(zhǎng)了一顆木棗樹(shù)，每年中秋節(jié)前后，我們還能吃到又脆又甜的紅棗。

冬天來(lái)了，天特別冷的大寒時(shí)分，我家院子后面的小河結(jié)了一層層厚厚的冰，每到這時(shí)，我就會(huì)在冰上滑冰或者砸磚頭塊，下雪了，我家的院子后面還會(huì)出現(xiàn)一些來(lái)歷不明的雪人和打雪仗的孩子。

這就是我的樂(lè)園——鄉(xiāng)下的院子，一個(gè)可以看日月星辰，賞花開(kāi)花落，追趕四季，守望快樂(lè)的好地方。

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文6

相信每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園可以是多爾瑪?shù)乃臉?、我的房間、爺爺?shù)牟说亍钭屛矣∠笊羁痰倪€是時(shí)代廣場(chǎng)了。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。你會(huì)看到路旁小樹(shù)的樹(shù)干上長(zhǎng)出嫩嫩的芽，草叢旁凋謝的花朵長(zhǎng)出了新的花苞。這時(shí)候，我就和爸爸、媽媽一起去玩。春天也是燕子飛回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了幾只燕子在銜著泥巴飛來(lái)飛去，我想這不正是“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”嗎？

夏天，大家都知道，那個(gè)時(shí)候天氣非常熱。我一到廣場(chǎng)下面的亭子里，最快樂(lè)的事，就是吃冰淇淋什么的，吃一根冰凍棍就會(huì)感覺(jué)神清氣也爽！

秋天，這個(gè)才是最美麗的季節(jié)。五角楓樹(shù)、鵝掌楸、黃山欒、枇杷樹(shù)……葉子顏色五彩繽紛，十分美麗，有紅色、黃色、綠色……我覺(jué)得如果把無(wú)人機(jī)開(kāi)到空中拍下來(lái)的照片，一定是最美麗的風(fēng)景了。

冬天，白雪覆蓋了整個(gè)廣場(chǎng)，這時(shí)的風(fēng)就像音樂(lè)家，打在冰柱上會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，賽過(guò)歌曲。有一年冬天，廣場(chǎng)的草場(chǎng)上結(jié)滿了冰，我做了一個(gè)簡(jiǎn)易的雪撬，在冰上快樂(lè)地滑行著。

這就是我的樂(lè)園！

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文7

人人都在尋找自己的樂(lè)園，好讓所有的快樂(lè)得到釋放。而我的樂(lè)園卻與眾不同，它既不是巍峨的鳳凰山，也不是熱鬧非凡的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，它是那條滋養(yǎng)著萬(wàn)物生靈的家鄉(xiāng)的母親河大凌河。

春天，大凌河冰雪消融，溫暖的陽(yáng)光照在河面。站在凌鳳大橋，我們能看到河底的小魚(yú)搖頭擺尾地游來(lái)游去，在和小伙伴們嬉戲、玩耍。小草冒出了綠芽，小花也全部開(kāi)放，黃的賽金，白的似雪，紅的像霞這時(shí)的風(fēng)姑娘已經(jīng)坐不住了，“呼呼呼”地叫著，好像在說(shuō)：“我也要和小草、小花比賽，看看我們誰(shuí)更漂亮?！蔽医?jīng)常和爸爸媽媽白天去大凌河邊看花、采花，回家做成花露水，或者制作鮮花標(biāo)本

夏天，天氣異常炎熱，人們經(jīng)常在陰涼處野餐、乘涼，享受美好的夏日時(shí)光。到了晚上，涼爽的風(fēng)將一天的炎熱吹散了。這時(shí)，我便和伙伴們相約在大凌河，一起鍛煉身體。

秋天，樹(shù)葉變黃，我和伙伴們一起采集樹(shù)葉制作標(biāo)本，或?qū)?shù)葉直接夾在書(shū)本里做書(shū)簽。秋天的腳步還沒(méi)有走遠(yuǎn)，冬天就這樣迫不及待地到來(lái)了。

冬天，冰層塵封住大凌河的河水，但依然封不住河面的熱鬧。因?yàn)槎烊藗兘?jīng)常會(huì)在大凌河上滑冰、溜冰車享受美好而快樂(lè)的冬季時(shí)光。

這就是我的樂(lè)園，一個(gè)熱鬧、充滿生機(jī)，帶給我快樂(lè)的地方。

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文8

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我也有一個(gè)樂(lè)園，就是老家旁邊的小石沙堆。

我的樂(lè)園，可是我的秘密基地呢！那里有一大堆沙子，沙子邊上是一個(gè)石頭堆，旁邊還長(zhǎng)著幾棵茂盛的松樹(shù)，那里還有爺爺種的竹子，我和兩個(gè)妹妹（慧慧和茜茜）喜歡在沙上跳來(lái)跳去。

暑假我回老家時(shí)，我會(huì)約上她倆一起來(lái)到樂(lè)園，我們將竹子折下來(lái)幾根，叫爺爺劈成三段，我們一人一段，我們用棍子挑著塑料袋撿起喜歡的漂亮石頭，然后在沙堆上挖個(gè)大洞，把石頭都倒進(jìn)去，埋起來(lái)插根樹(shù)枝做記號(hào)。

一場(chǎng)雨后，發(fā)現(xiàn)里面竟然多了個(gè)小水池。原來(lái)這里有一個(gè)坑，每當(dāng)下雨積滿了水，變成小水池。我們用石頭當(dāng)圍欄，堵住不讓水往另一個(gè)地方流，然后將水引到我們想要領(lǐng)的地方。

大風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)上的松果全部都掉到了地上，我們就用塑料袋將松果裝起來(lái)帶回去燒火。無(wú)聊的時(shí)候，我們會(huì)拿著竹棍子在樹(shù)下打打鬧鬧，可開(kāi)心了。

我的樂(lè)園是不是很有意思呀？但可惜的是每年我都只能去一兩趟，它是我在農(nóng)村中最有樂(lè)趣的地方了。

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文9

朋友們，每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我也不例外。你們知道我的樂(lè)園在哪兒?jiǎn)?？它既不是七彩農(nóng)業(yè)園，也不是白天鵝公園，更不是金沙湖旅游度假區(qū)，而是我們班的圖書(shū)角。

我們班的圖書(shū)角方方正正，一共有四層，雖不大但很獨(dú)特，作文它在我們班級(jí)后面的綠植旁邊，我最喜歡在那兒看書(shū)。

班級(jí)圖書(shū)角有許多書(shū)，比如：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅與黑》等中外名著。每當(dāng)下課或上自習(xí)課時(shí)，我便捧著這些書(shū)在書(shū)桌上，細(xì)細(xì)地品讀，這絕對(duì)是一種享受，一種陶醉，一種幸福。

有一次下課，我拿了《水滸傳》看了起來(lái)，要上課了，一位同學(xué)提醒我，可我像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，還是目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)。就在這時(shí)，上課鈴響了，我依舊充耳不聞，這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我在干什么，這時(shí)，我才意識(shí)到上課了，我把書(shū)放回了圖書(shū)角，像一只灰溜溜的兔子溜到了座位上。

書(shū)，這個(gè)好伙伴，讓我的心靈在知識(shí)的海洋里遨游，把我引進(jìn)一個(gè)個(gè)美好的境界，給我那干涸的心田澆灌甘甜的泉水；書(shū)，這個(gè)好老師，使我受益匪淺；書(shū)，就是你這個(gè)心理醫(yī)生，和我一起解決了一個(gè)又一個(gè)難題，幫我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)班級(jí)的圖書(shū)角，我更愛(ài)書(shū)。

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文10

我相信，大家肯定都會(huì)有一個(gè)能使自己快樂(lè)的樂(lè)園。我理所當(dāng)然也有一個(gè)樂(lè)園，它就是——我的房間。

我的房間不是很大，但應(yīng)有盡有。椅子、床、書(shū)架……什么都有。我的燈不是很華麗，只是圓圓的，顏色還容易和天花板搞反。但這盞燈能給我溫馨感。相比燈，書(shū)架可就醒目多了，上面的書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)，有幾百本了！

平時(shí)，我閑來(lái)無(wú)事就會(huì)在落地窗旁邊的石板上坐著看書(shū)(上面有靠背椅），陽(yáng)光灑在我的身上，花的芳香飄進(jìn)我的鼻腔，它們伴著我，在書(shū)海中遨游，那感覺(jué)別提多爽了。

有的時(shí)候，我會(huì)坐在我的椅子上打開(kāi)臺(tái)燈，接著打開(kāi)風(fēng)扇，然后寫(xiě)作業(yè)。也許我會(huì)快速寫(xiě)完作業(yè)，也許我會(huì)不由自主地進(jìn)入那神奇的、夢(mèng)幻的世界。

哦，當(dāng)然。我秘密基地也在那。噓——不要告訴別人。我的第一個(gè)基地在床底下，你可能會(huì)說(shuō)：“床底下？這怎么可能，這一下就被找到了?！钡?，不是有句話說(shuō)：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方嗎？”哦，時(shí)間不夠了，第二個(gè)就不跟你說(shuō)了。

我的房間，一個(gè)讓我快樂(lè)、一個(gè)裝著我記憶的樂(lè)園。

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文11

如果有人問(wèn)我我的樂(lè)園在哪兒，我會(huì)說(shuō)我的樂(lè)園在海邊的沙灘上。

一到假期，我便會(huì)再三地央求爸爸媽媽帶我去海邊。爸爸媽媽一旦同意了，我就興奮得不得了，高興得一蹦三尺高，讓爸爸媽媽帶我向海邊進(jìn)發(fā)。

到了海邊，哇！海灘好寬闊啊，一眼望不到頭；海灘真耀眼啊，沙子的反光讓我睜不開(kāi)眼睛；海灘真美麗啊，一塊塊小貝殼、小石頭點(diǎn)綴在沙灘上。

我在沙灘上的小水溝旁堆沙堡。我先用鏟子把城墻堆好，再用鏟子挖起一堆堆沙土，放在城墻里面，這樣城堡就越堆越高了，后面再把裝滿沙子的水桶扣在沙堡頂部，壓一壓再拿起來(lái)，一個(gè)瞭望臺(tái)就完成了，接下來(lái)用手指把窗戶和臺(tái)階做好，一座沙堡就呈現(xiàn)在我眼前了。我還在沙灘上挖了一個(gè)又一個(gè)的小洞，尋找扁平的石頭。不一會(huì)兒，我的手心里便塞滿了扁平的石頭。我歡快地向水邊跑去，半蹲著身子，“嗖”，石頭像離弦的箭一般飛快地“飛”進(jìn)大海，海面上立刻浮起兩朵漣漪。我覺(jué)得打得不夠好，就再打了好幾次水漂，“一，二，三”，喔耶，我打了三個(gè)！

沙灘讓我忘記了煩惱、傷心，讓我忘記了繁瑣的作業(yè)，讓我非常愉快、陶醉。

我的樂(lè)園，讓我放松身心！

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文12

朋友們，你們知道我的樂(lè)園在哪里嗎？是蕪湖的方特歡樂(lè)世界嗎？不是的；是五臺(tái)山的游泳館嗎？哦，也不是；是龍江的體育館嗎？呵呵！也不是。它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。如果你想知道，就一起來(lái)看看吧！

小時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)玩具，它就是樂(lè)高玩具——直升機(jī)。我越玩越著迷，最終愛(ài)上了樂(lè)高。

每當(dāng)假日來(lái)臨，我就會(huì)在家里翻箱倒柜，把所有的樂(lè)高堆在一起，自由自在地拼裝起來(lái)。有一次，我用樂(lè)高拼出了一個(gè)大壞蛋機(jī)器人、一把可以發(fā)子彈的手搶、三架不大不小的飛機(jī)、一輛帥氣的摩托車和一架霸氣十足的戰(zhàn)斗機(jī)。我又拿出幾個(gè)樂(lè)高人，給它們配上武器。就這樣，一場(chǎng)樂(lè)高人對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人的大戰(zhàn)開(kāi)始了。

有時(shí)，我會(huì)幫著樂(lè)高人打壞蛋。我拿起手搶，子彈上膛“咔！”，喵準(zhǔn)，扣動(dòng)板機(jī)”啪！”。接著又“咔嚓！”一聲，我探頭一看，??！原來(lái)是機(jī)器人的手?jǐn)嗔搜?！我又打了三搶，結(jié)果又傳來(lái)了“咔嚓！咔嚓！”和“轟?。　钡穆曇?，那個(gè)大壞蛋機(jī)器人終于被我們打敗了。

樂(lè)高，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還激發(fā)了我的思考能力與創(chuàng)造能力。我愛(ài)我的樂(lè)高樂(lè)園。

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文13

在我家樓下有一條現(xiàn)代化的城市綠道，這里是我玩耍的樂(lè)園。

這條綠道樹(shù)茂花紅，有榕樹(shù)、大王椰子、勒杜鵑、夾竹桃等，常年綠樹(shù)成蔭、生機(jī)盎然。這里有嶄新的藍(lán)色塑膠跑道，并排分成步行道和騎行道，它們仿佛一條藍(lán)綠相間的腰帶，一直相伴著沿伸到綠道盡頭。這里擁有健身區(qū)、休閑區(qū)、兒童活動(dòng)區(qū)……是一個(gè)清新雅致的生態(tài)小樂(lè)園。

每到周末，我和小伙伴們都會(huì)來(lái)綠道玩耍，我們一起玩蹺蹺板，一起坐旋轉(zhuǎn)椅。在這里的時(shí)光，總是我最開(kāi)心的時(shí)候。我們有的坐在蹺蹺板兩端，有的站在中央，使出全身力氣，盡情上下擺動(dòng)著……如果你來(lái)到這里，從遠(yuǎn)處就聽(tīng)到唧唧喳喳的叫聲和笑聲，那一定是我和小伙伴們最瘋狂的時(shí)刻……

有時(shí)候，我會(huì)和爸爸一起來(lái)綠道上運(yùn)動(dòng)，我最喜歡坐在爸爸單車的后面，展開(kāi)雙臂，閉上雙眼，想象自己是一只自由自在的鳥(niǎo)兒……爸爸有時(shí)騎得逍遙自在，有時(shí)卻忽然風(fēng)馳電掣，總會(huì)逗的我哈哈大笑。

在綠道上，我認(rèn)識(shí)了許多花草樹(shù)木，比如勒杜鵑、木棉花，夾竹桃，菠蘿蜜等等。我常常觀察它們的四季變化，還偷偷給它們拍了很多照片，我想和這些植物交朋友，和它們一起呼吸新鮮空氣，一起沐浴陽(yáng)光。

只要有時(shí)間，我都會(huì)來(lái)綠道跑一跑、跳一跳，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，盡情玩?！瓭u漸地我發(fā)現(xiàn)，這條綠道就是我離不開(kāi)的樂(lè)園。

四年級(jí)下冊(cè)我的樂(lè)園作文14

偷偷地告訴你，我的樂(lè)園是——我的房間。

我的房間的擺設(shè)很簡(jiǎn)單：一張床、一張書(shū)桌、一把椅子。我還在我的房間里擺設(shè)了很多玩具，它們有各種各樣的顏色，讓人愛(ài)不釋手。

平時(shí)我喜歡在我的床上看書(shū)，我把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地放在我腿上翻動(dòng)。我的思緒在時(shí)空中穿行，我一會(huì)兒陪小紅帽去看外婆，一會(huì)兒又在森林里與白雪公主、小矮人一起玩耍。每當(dāng)我的思緒穿越時(shí)空，跨越不同的國(guó)度，任意神游時(shí)，此時(shí)我認(rèn)為這是最快樂(lè)的時(shí)刻！

這些小伙伴們常把我的房間擠滿，然后它們?cè)谙渥永飳ふ易约褐幸獾耐婢?。我們還會(huì)一起用彩筆畫(huà)各種各樣的圖案，我們喜歡的水彩畫(huà)，我們會(huì)仿照《顏色屋》的樣子，給自己的畫(huà)貼上好看的貼紙，寫(xiě)上故事會(huì)，然后與大家一起分享我們的成果。每每這個(gè)時(shí)候，講故事的聲音畫(huà)筆的碰撞聲、笑聲在一起匯成了一曲快樂(lè)之歌。

每當(dāng)我心情不好時(shí)，我往往喜歡躺在房間里的小床上，看著窗外的風(fēng)景，聽(tīng)著喜歡的音樂(lè)，哼一哼喜歡聽(tīng)的曲子；每當(dāng)成績(jī)考不好時(shí)，我都會(huì)抱著我心愛(ài)的小熊玩偶，睡上一覺(jué)；每當(dāng)遇到不會(huì)做的題時(shí)，就會(huì)想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功等于百分九十九的汗水加上百分之一的靈感。”頓時(shí)我就有了奮斗的力量……

我的房間就是我的樂(lè)園，是我童年快樂(lè)成長(zhǎng)的地方！

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文1

“沖啊，霸天虎去，干掉大黃蜂！”“大黃蜂，快閃開(kāi)，別被子彈打中?！泵慨?dāng)放假時(shí)，老家的這座書(shū)柜后就會(huì)傳出這樣的聲音，這是怎么回事呢？

嘿嘿，這座書(shū)柜后其實(shí)是一個(gè)密室，是我和妹妹玩具屋被稱為“X基地”有人看了這個(gè)基地，會(huì)問(wèn)我“怎么連個(gè)門都沒(méi)有?。俊逼鋵?shí)這是一個(gè)機(jī)關(guān)門，只需要轉(zhuǎn)動(dòng)書(shū)柜上的燈就好了，轉(zhuǎn)動(dòng)后一個(gè)空的書(shū)架上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)洞，這就是門。

這個(gè)“X基地”里面有許多玩具，其中我和妹妹最喜歡玩的是變形金剛，我當(dāng)霸天虎，他當(dāng)大黃蜂，選完角色后，游戲便開(kāi)始了。

只見(jiàn)我手握遙控器，按了一個(gè)發(fā)射大炮的.按鈕，緊接著從炮管中發(fā)射出一連串豌豆大小的大炮，他們像是閃電一樣，沖向了大黃蜂。大黃蜂眼疾手快輕盈的跳了過(guò)去，避開(kāi)了炮彈，又借著俯沖下來(lái)的力，順勢(shì)把大刀舉起，以迅雷不及掩耳之勢(shì)劈向了霸天虎。

就在這千鈞一發(fā)之計(jì)，霸天虎雙手舉起硬生生的扛住了這一刀，可就在這時(shí)，大黃蜂又來(lái)了一拳，把霸天虎打倒了，我輸了。

這就是我們的玩具屋——“X基地”他給我和妹妹帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，他就是我和妹妹的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文2

小溪邊、麥田里、家里的小院、廣場(chǎng)和教室，這些地方都曾經(jīng)是我的樂(lè)園，但我覺(jué)得學(xué)校里寬廣的操場(chǎng)是我喜歡的樂(lè)園。

每節(jié)課下課之后，我就立刻像一只小獵豹沖向操場(chǎng)，和小伙伴們無(wú)拘無(wú)束地快樂(lè)地奔跑、玩耍。我們一起打籃球、踢足球、比賽跑步、跳繩、比賽跳沙坑、老鷹捉小雞……每結(jié)束一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或者游戲之后，如果我勝利了，就會(huì)對(duì)著天空放聲高呼“Ye！”如果是我失敗了，我并不傷心，反而斗志更強(qiáng)，于是會(huì)再來(lái)上一局，分一個(gè)勝負(fù)！或者再來(lái)一次，大展身手，一決高低。玩累了，就躺在碧綠的草坪上，望著湛藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，有時(shí)會(huì)看到一兩只小鳥(niǎo)在空中飛過(guò)，就感覺(jué)自己也是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。在操場(chǎng)上，我完全放松了自己。

我喜歡在綠茵茵的操場(chǎng)上踢足球了。腳踩在軟綿綿的草坪上，靈活的雙腳將那只黑白相間的`小小足球帶來(lái)傳去，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我用力一腳，“?。∵M(jìn)球了！”射門成功的我歡呼雀躍，整個(gè)球場(chǎng)上充滿了互相加油鼓勁的聲音和歡樂(lè)爽朗的笑聲！在操場(chǎng)上踢足球，我不僅鍛煉了身體，還收獲了友誼，更懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。

操場(chǎng)，這個(gè)讓我放松，給我歡樂(lè)的地方，就是我大的樂(lè)園！

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文3

有人的樂(lè)園是操場(chǎng)，有人的樂(lè)園是草坪，而我的樂(lè)園是那么小，那么不起眼。

它并沒(méi)有優(yōu)美的環(huán)境，也沒(méi)有寬闊的空間，它就是一條平平常常、普普通通的樓道。

記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師讓我們學(xué)習(xí)跳繩。放學(xué)后，外婆陪我跳了一根繩。寫(xiě)完作業(yè)后，我便在樓道里練習(xí)起來(lái)。

剛開(kāi)始，我還沒(méi)有掌握技巧，但是為了讓繩子很快地蕩過(guò)腳底，我雙腳盡力地往上跳。心想：繩子肯定已經(jīng)過(guò)去了，可是等我停下來(lái)，低頭一看，咦？繩子竟然被我踩住。我不是已經(jīng)跳得很高嗎？怎么還跳不過(guò)去呢？我又嘗試了幾次，依然不成。我很懊惱，不想再跳了。可是我一停下來(lái)，爸爸的`聲音又在耳邊響起“加油，堅(jiān)持就是勝利?！庇谑俏矣终褡髌饋?lái)，一次一次嘗試，一次一次失敗。終于在差不多40次嘗試后，跳繩竟然飛快地劃過(guò)我的腳底。成功了！我成功了！我興奮地跳了起來(lái)，臉上堆滿了笑容。

我的樂(lè)園記錄了我的歡笑，我有趣的童年，也留住了我那天真的歡笑。

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文4

我的樂(lè)園就是我的臥室。我的臥室雖然面積不大，卻功能十分的齊全。我把它簡(jiǎn)單分成三大部分，第一部分是學(xué)習(xí)區(qū)，第二部分是娛樂(lè)區(qū)，第三部分是我的休息區(qū)?，F(xiàn)在，就讓我來(lái)給你們介紹一下我的樂(lè)園吧。

首先是學(xué)習(xí)區(qū)，顧名思義，就是我學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)的地方。在這個(gè)區(qū)域，我有一個(gè)書(shū)桌和一個(gè)書(shū)柜。書(shū)柜里擺滿了各種書(shū)籍，就像是知識(shí)的海洋，里面有歷史書(shū)、成語(yǔ)書(shū)、故事書(shū)、科學(xué)書(shū)等等好看的書(shū)。只要一坐到書(shū)桌旁，我就好像被施了魔法一樣開(kāi)始認(rèn)真地看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)。

其次就是我的娛樂(lè)區(qū)了，雖然它只是一個(gè)小小的飄窗，卻帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。我可以在上面玩拼圖、堆積木、拼樂(lè)高、裝模型等等好玩的玩具。朋友來(lái)了，可以一起開(kāi)心地玩游戲，無(wú)拘無(wú)束、自由自在地釋放歡樂(lè)。

最后就是休息區(qū)了，大家一定也猜到了，那就是我的床了。在我心情不好的'時(shí)候，它可以讓我躺在上面冷靜一下；在我開(kāi)心的時(shí)候，它可以讓我在上面跳來(lái)跳去；在我需要休息的時(shí)候，它可以讓我舒舒服服地進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，迎接美好的明天。

這就是我的樂(lè)園，一個(gè)伴著我開(kāi)心學(xué)習(xí)、盡情歡樂(lè)和快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文5

每個(gè)人心中都有自己的樂(lè)園，我心中的樂(lè)園在爺爺?shù)牟藞@里。

一到老家，我就奔向菜園。菜園一旁有一條清澈的小溪，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾只小魚(yú)躍出水面，我最喜歡拿一個(gè)漁網(wǎng)，一個(gè)瓶子到小溪中撈魚(yú)。我拿起漁網(wǎng)，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)一撈，可惜這些小魚(yú)太靈敏，沒(méi)撈到。這一次，我靜靜地等著，等它們聚到一塊兒時(shí)，我看準(zhǔn)，快速地往水里一撈，哈哈，撈到了，我非常開(kāi)心。

菜園里面有很多小動(dòng)物，比如兔子，蚯蚓等。偶爾會(huì)有一只野兔，于是我和小伙伴用盡全力去追，氣喘吁吁的，臉都憋紅了，像一個(gè)個(gè)熟透的又大又紅的.蘋果。可不管怎樣拼命去追，就是追不到。一個(gè)不留神，還被絆了一下，小伙伴們躺在地上大笑起來(lái)，笑得前仰后合，再也不想起來(lái)了。

菜園旁邊還有一塊空地，我和小伙伴們喜歡在那里放風(fēng)箏。起風(fēng)的時(shí)候，我就會(huì)和幾個(gè)小伙伴一起放風(fēng)箏。我立刻跑回家拿風(fēng)箏，等我急急忙忙跑回來(lái)時(shí)，天空已經(jīng)飄著好幾個(gè)五顏六色的風(fēng)箏了。我仰起頭看著，那像是我們放飛的童年，自由，快樂(lè)。

天色漸漸暗了下來(lái)，該回家了，小伙伴們依依不舍地走了?；氐郊?，飯剛剛做好，家人們一起吃晚飯，說(shuō)著今天的開(kāi)心事。不知不覺(jué)該睡覺(jué)了，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我的樂(lè)園，放飛自我的地方。

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文6

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是家中院子，有的是村頭河邊的'草地，有的是滿是玩具的房間，而我的樂(lè)園是小區(qū)旁的小公園。

這個(gè)小公園雖然不大，但是景色別致，優(yōu)雅清靜，設(shè)施齊全。進(jìn)入小公園，首先映入眼簾的是廣場(chǎng)。每天清晨，爺爺打太極；每天晚上，奶奶、阿姨們跳廣場(chǎng)舞，真是熱鬧非凡呢！

往左走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多鍛煉身體的健身器材。有蹺蹺板，動(dòng)感單車等，小朋友們經(jīng)常來(lái)這里玩兒。往前走，就是打乒乓球的地方啦！這里有三張乒乓球臺(tái)，每天都有許多人在一決高下。

要是你打乒乓球累了，就來(lái)旁邊的小亭子，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！這里寬敞明亮又涼快。老爺爺、老奶奶們經(jīng)常在這里打牌、聊天、下棋……我和我的小伙伴也在這兒下過(guò)象棋，打過(guò)“斗地主”，玩過(guò)“跑得快”和“三國(guó)殺”呢！再往公園深處走，你會(huì)看到滑滑梯和沙池，我和弟弟經(jīng)常來(lái)這里玩。我們?cè)谏吵乩锿谙葳濉⑸顪虾蜆蛄?，在滑滑梯上玩“鯊魚(yú)抓人”、“警察抓小偷”等游戲。總是到天黑才回家，玩得不亦樂(lè)乎！為此，不知被媽媽批評(píng)過(guò)不少回。

這就是我的樂(lè)園！

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文7

每個(gè)人心目中都有屬于自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園普普通通，就是我們小區(qū)門外的足球場(chǎng)。

小區(qū)外的足球場(chǎng)，有濕潤(rùn)的`草地，周圍還有些花叢和綠葉，由于有花叢，周圍還有些漂亮的花蝴蝶和許多小蟲(chóng)子。

足球場(chǎng)的左邊是一副世界地圖，記載著世界各地各個(gè)國(guó)家的位置。右面是一副防疫宣傳片，讓人們?yōu)榈挚共《径鰷?zhǔn)備，沒(méi)事時(shí)，我最喜歡躺在綠草地上，看著蔚藍(lán)色的天空，十分享受這無(wú)憂無(wú)慮的美好生活。

但最讓我感到興奮的是，每天下午放學(xué)后，別的學(xué)校在足球場(chǎng)完成訓(xùn)練后，就是我們這群小孩子的歡快樂(lè)園了，有許多孩子圍著一個(gè)足球，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，東奔西跑，急著要“立大功”。

每當(dāng)勝利的時(shí)候，贏的那一隊(duì)的開(kāi)心歡呼聲回響在整個(gè)小區(qū)里。足球場(chǎng)之所以是每個(gè)小朋友的樂(lè)園，是因?yàn)槟鞘敲總€(gè)累了一天的孩子們的休息場(chǎng)，不管是什么樣的孩子都會(huì)喜歡的足球場(chǎng)。

這美麗的足球場(chǎng)，加上天真可愛(ài)的小朋友，這是多么自然的風(fēng)景啊！

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文8

我家的農(nóng)場(chǎng)坐落在美麗的十里風(fēng)光帶旁，那兒就是我的樂(lè)園。

春天，樂(lè)園最美了，果樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小草從地里冒出頭來(lái)，好像給小路鋪上一層綠毛毯。這時(shí)，我頂喜歡在農(nóng)場(chǎng)里跑來(lái)跑去，和小伙伴們玩游戲。

夏天，是大人們最忙碌的.時(shí)候，收龍蝦，看著一筐筐大龍蝦裝上車，爸爸媽媽的臉上露出了開(kāi)心的笑容。而我最喜歡做的事就是去地里摘西瓜和小番茄，然后把它們洗干凈，切好，和大人們一起分享。

秋天，我最愛(ài)在晚上提螃蟹，螃蟹喜歡在暖和的天氣爬出來(lái)，它們非常的狡猾，有一次，我看到一只螃蟹，剛剛準(zhǔn)備用網(wǎng)捉它，它故意把水弄混，我看不到它，它趁機(jī)逃跑了。

冬天，下了雪的農(nóng)村更美了，到處白茫茫的一片。我最喜歡去那里堆雪人，打雪仗，開(kāi)心極了！

這就是我的樂(lè)園，我愛(ài)這里的一草一木，一花一樹(shù)。

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文9

如果你問(wèn)我，我的樂(lè)園在哪里？我會(huì)大聲回答你：“我家附近小區(qū)里的一棵大樹(shù)。”

春天，我和弟弟、還有小伙伴們，一起去小區(qū)里看已經(jīng)發(fā)芽的小草，盛開(kāi)的山茶花和那已經(jīng)抽出了枝芽的.大樹(shù)。等葉子長(zhǎng)齊了，我們就在小區(qū)里捉迷藏，我爬上了樹(shù)，爬到了最頂層，竟然沒(méi)有一個(gè)人能找到我，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)注意到上面，誰(shuí)也找不到我，最后還是我自己出來(lái)的呢！

夏天，我和小伙伴們?cè)诖髽?shù)下乘涼，吃著冰棍，喝著涼水，還扇著扇子，別提有多舒服了！

秋天，我們把樹(shù)枝拉下來(lái)摘果子，我也不知道這果實(shí)叫什么，只知道它圓滾滾的，而且是橢圓形的，可以用它來(lái)喂雞。我們一邊摘一邊比著誰(shuí)摘的多，越高處就有越多果子，最終果子經(jīng)過(guò)我們的“激勵(lì)方法”，終于被摘光了。我用這些果子換朋友的玩具印章，因?yàn)檫@果子可以喂給雞吃，他常會(huì)去他的鄉(xiāng)下老家。雖說(shuō)是秋天，可大樹(shù)并不光禿，而是保留著春天的那份綠油油，十分茂盛，一搖，葉子也會(huì)紛紛落下。

冬天，大樹(shù)依然綠油油，筆直筆直的，就像一個(gè)軍人，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，它都不會(huì)倒下，高大挺拔。我在這兒用繩子、木板做了個(gè)秋千，蕩起來(lái)很高很高，寒風(fēng)中滿是我快樂(lè)的笑聲……

這就是我的樂(lè)園，它陪著我長(zhǎng)大！

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文10

我的小房間里有一排書(shū)柜，上面擺滿了各種各樣的書(shū)籍。這充滿趣味的書(shū)柜，就是我的樂(lè)園。

書(shū)柜已經(jīng)不像剛買來(lái)時(shí)那樣新了，上面積起了薄薄一層灰。但它仍然筆直地站立著，好像一位神氣的將軍。塞在它那無(wú)比寬敞的肚囊里的是各種各樣的書(shū)籍：課本、詩(shī)詞、散文集、童話書(shū)、歷史書(shū)、科幻書(shū)、雜志……它們多得像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)。裝滿了書(shū)的書(shū)柜看起來(lái)?yè)u搖欲墜，讓人覺(jué)得似乎一碰就會(huì)倒下來(lái)。

平時(shí)，我最愛(ài)搬把小板凳兒，坐在書(shū)柜旁，靜靜地讀那些充滿趣味的書(shū)。讀哈利波·特為了打敗伏地魔，和小伙伴們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦尋找魂器；讀葵花離開(kāi)家人來(lái)到江南撿銀杏，只為賺錢給奶奶治??；讀母狼紫嵐費(fèi)盡心血試圖將自己的孩子培養(yǎng)成狼王，但最后都以失敗告終……讀著讀著，我的心情也跟著故事情節(jié)一起變化：時(shí)而高興，時(shí)而緊張，時(shí)而興奮，時(shí)而悲傷……我覺(jué)得自己已經(jīng)和書(shū)融為了一體，來(lái)到了另一個(gè)世界，正與書(shū)中的'主人公一起玩耍，一起歡笑。靜靜站在墻邊的小書(shū)柜，給了我太多快樂(lè)。

這擺滿書(shū)的柜子，給我的童年增添了無(wú)數(shù)樂(lè)趣，讓我在書(shū)海中自由翱翔。我愛(ài)我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文11

沈園是在我們家旁的一座主題公園，是我的樂(lè)園。

我愛(ài)沈園的風(fēng)景。沈園外有一叢叢柔軟的小草，一朵朵美麗的'小花，一棵棵參天大樹(shù)，還有個(gè)平坦的草坪和幾個(gè)小池子。往里走，枝繁葉茂的楓樹(shù)映入眼簾，紅色的“小巴掌”向我招手。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉飄然而下。我順著楓葉往下看，發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)鋪滿了楓葉，給大地披上了一件紅色的外套。我試探地往前走了幾步，腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡迎我的到來(lái)。但是，中間隱藏著的樹(shù)葉的咔嚓聲，又像在告訴我，腳步要輕一點(diǎn)。只要微微一抬頭，我便看到了一條小溪，穿梭在亂石之間，彎彎曲曲，還有些小魚(yú)小蝦游戲水中。

小魚(yú)小蝦好可愛(ài)啊!每次去，我都會(huì)拿起一根木枝逗弄它們。它們?cè)谖业哪局μ庢覒?，靈巧地游來(lái)游去，就是打不著。每周周末，當(dāng)天氣晴朗時(shí)，我們就拿上零食，來(lái)到沈園。我們吃著零食，談笑風(fēng)生。小花小草似乎也加入了我們的談話。微風(fēng)拂過(guò)，它們便點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在附和我。躺在草坪上，享受溫暖的陽(yáng)光。微風(fēng)拂過(guò)，小草跳起了舞，仿佛在舔我的背。陽(yáng)光像催眠師一般，把我引入夢(mèng)鄉(xiāng)。我還喜歡去參觀沈園里面，了解沈園的典故，知道了沈園是為了紀(jì)念韓國(guó)孝女沈青，告訴我們要孝順。

可愛(ài)的沈園，是我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文12

有的人喜歡那有趣的游樂(lè)場(chǎng)，有的人喜歡那有許許多多新鮮的蔬菜，還有的.人喜歡圖書(shū)館，能學(xué)到豐富的知識(shí)。而我喜歡那美麗海邊，可以讓我非常放松。

在大海邊你可以感受到一陣陣微風(fēng)在你耳邊呼呼地吹著，非常消爽，幾棵椰子樹(shù)直立地站著，突然一顆圓溜溜的椰子掉了下來(lái)，我猜它們一定是想見(jiàn)見(jiàn)廣闊的世界，去發(fā)現(xiàn)奇特的事物。大海有時(shí)平平靜靜，有時(shí)就像十萬(wàn)只馬奔跑過(guò)，非常兇勇。就像一個(gè)小女孩非常開(kāi)心被人氣到似的在浪潮平靜時(shí)你能發(fā)現(xiàn)有一些小鳥(niǎo)在吃魚(yú)，那些小鳥(niǎo)的名字叫海鷗。

在海邊你也會(huì)有很多事情去做。比如你可以去潛水。在潛水里你能看到有五花八門的動(dòng)物。白鯨，燈籠魚(yú)，海星，多寶魚(yú)和海豚。有時(shí)你會(huì)看見(jiàn)珀綠的海滿和海蕭殼。貝殼里面你可以看見(jiàn)閃閃發(fā)光的珍珠閃著耀眼晃光，非常漂亮！珍珠也有粉色的，白色的和紫色的。在海邊你還可以堆房子，在沙灘上地堀室，在沙子里用小貝殼來(lái)裝飾。叫上自己的好伙伴一起編故事，講給自己爸爸或媽媽聽(tīng)。在沙灘上有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只小螃蟹橫著走來(lái)走去，非常有趣。我喜歡這美麗的海邊。

每個(gè)人都有屬于自己的“秘密基地：留存著獨(dú)中的時(shí)光，記錄著生活的美好。

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文13

樂(lè)園，顧名思義，就是讓我們快樂(lè)的地方。我的樂(lè)園有很多：我的小房間、學(xué)校的跑道、樓道……它們讓我一時(shí)欣喜，一時(shí)悲傷，一時(shí)憤怒、一時(shí)怨恨。只有小區(qū)，每天都會(huì)給我快樂(lè)這種情緒。

小區(qū)很大，至少有2公頃左右，小區(qū)里的設(shè)施設(shè)備也挺齊全的：有供小孩子們玩的滑滑梯，有給青少年們舉行籃球比賽的籃球場(chǎng)，有讓老人健身的運(yùn)動(dòng)器材……

我和鄰居的小伙伴們喜歡在小區(qū)里面玩“捉迷藏”。小區(qū)很大，所以有許多藏身的地方。游戲開(kāi)始了，小伙伴們有的藏在小區(qū)各個(gè)角落的花叢里，有的藏在小橋下面，還有幾個(gè)調(diào)皮的孩子跑進(jìn)了一樓大廳里面，并把玻璃門鎖好，沖著正在捉的'人做一個(gè)鬼臉，讓他明明看見(jiàn)了卻又捉不到，只好恨得牙癢癢的。只要那個(gè)人捉的人說(shuō)一句：“我們不玩啦！”我敢相信，至少有一半天真無(wú)邪的孩子跑出來(lái)，被捉住。雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但那個(gè)童心還是未變的。

在這個(gè)樂(lè)園里，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，它是我快樂(lè)的源泉，更是我成長(zhǎng)的樂(lè)園！

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文14

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園是鄉(xiāng)下外婆家的葡萄園。

每年暑假我都會(huì)去外婆家，我最喜歡在外婆家的葡萄園。架子上大片大片的葡萄葉被藤蔓連在一起，編織成了一把巨大的遮陽(yáng)傘。清晨，我在葡萄架下看書(shū)，時(shí)不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)飛來(lái)歌唱，又或是幾只蝴蝶在我身邊起舞。晚上，我便和大人們坐在葡萄架下聊著天。透過(guò)密匝匝的葉子，隱約可以看見(jiàn)縫隙里露出的小星星，一閃一閃的，好像在給葡萄葉講故事。

秋天，葡萄熟了，枝葉中掛上一串串色彩不一的'葡萄，紫色的、暗紅色的、淺綠色的，陽(yáng)光透過(guò)枝葉斑駁地照耀在這些晶瑩剔透的葡萄上，發(fā)出五顏六色的光，好看極了。

這里不止是葡萄園，還是個(gè)小小動(dòng)物園。在草叢里經(jīng)常會(huì)有一些螳螂，它們扇動(dòng)著翅膀，揮舞著“鐮刀”，一副張牙舞爪的樣子。還有許多的螞蚱，它們的頭是尖的，長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須和六根細(xì)細(xì)的腿，在那綠油油的草坪上，肆無(wú)忌憚地玩耍著。

這就是外婆家的葡萄園，也是我最愛(ài)的樂(lè)園。

我的樂(lè)園四年級(jí)下冊(cè)作文15

微風(fēng)拂過(guò)，一片葉子飄過(guò)樓房中間，飄過(guò)一條條大河，飄過(guò)一條條山脈，最終飄到了我的樂(lè)園——書(shū)房。

不必說(shuō)金黃華美的桂花樹(shù)，也不必說(shuō)在叢林里輕快飛舞的蝴蝶，單是我房間的一個(gè)角落，就有無(wú)窮的.趣味。樓梯旁有一間大大的臥室，這就是我的房間。

如果你要問(wèn)我在這里有什么快樂(lè)的事，那可太多了！不信，你來(lái)看看，一間書(shū)房，十個(gè)平方，小小面積，容納古今。隨手翻開(kāi)《哈姆雷特》，我感到歷史與文學(xué)的美好；《四時(shí)之詩(shī)》帶我領(lǐng)略唐詩(shī)的魅力。我細(xì)細(xì)品讀詩(shī)人筆下的風(fēng)花雪月和那穿越千年而來(lái)的“繡口錦力”?！段饔斡洝分刑粕L(zhǎng)長(zhǎng)的取經(jīng)路，不僅提升了我聯(lián)想能力，還讓我在枯燥的生活中找到另外一個(gè)美妙的世界，《水滸傳》中跌宕起伏的情景，令我既興奮又緊張。我如饑似渴、心潮澎湃地將它們讀完，掩卷感嘆，回味無(wú)窮，這么激動(dòng)人心！讀書(shū)的快樂(lè)時(shí)光裝點(diǎn)了我的生活，讓它們變得鮮活而多彩。

書(shū)房一年四季都陪伴著我，裝滿了我的歡聲笑語(yǔ)，承載了我與圖書(shū)的真實(shí)友誼，載滿著我對(duì)書(shū)香的美好回憶。它就是我心中的樂(lè)園。