小學(xué)教師法制培訓(xùn)總結(jié)

小學(xué)教師法制培訓(xùn)總結(jié)1

今天，鎮(zhèn)武裝部的赫部長給我們作了社會(huì)生活和安全知識(shí)法制講座，我感觸很深：孩子是社會(huì)未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，安全宣傳教育工作從小學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能否達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。加強(qiáng)安全教育已到了刻不容緩的地步。

從學(xué)生一日作息時(shí)間看，除去睡眠時(shí)間以外，學(xué)生一天在課堂消耗的時(shí)間(包括作業(yè))，約占他們生活時(shí)間的二分之一。在這個(gè)長長的時(shí)間里，他們的認(rèn)知、情感、性格、意志時(shí)時(shí)都在發(fā)展和變化著，學(xué)生的交通安全教育知識(shí)一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。

防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行，注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的地方。我們要把平安的種子撒播進(jìn)青少年的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的.生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我在此跟大家簡單講一些安全法制常識(shí)，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

一、注意活動(dòng)安全。

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心,校園受到老師愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是家庭和校園生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

1、防磕碰。目前大多數(shù)家庭的居室空間不是很大，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。

2、防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷;有些居室鋪上地磚,滑倒受傷很危險(xiǎn),上幾年就有戶人家小孩室內(nèi)吵鬧滑倒,后腦碰撞在地磚上，而致死;特別是學(xué)校上下樓道、走廊都是堅(jiān)硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發(fā)生安全事故。

3、防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。特別在清掃教室衛(wèi)生時(shí)，同學(xué)們擦玻璃一定要注意安全。

4、防火災(zāi)。居室和教室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書籍等等，因此要注意防火。不要在室內(nèi)玩火，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?時(shí)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關(guān)煤氣中毒事件時(shí)有發(fā)生。

5、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。

二、注意飲食安全。

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會(huì)傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理，所以我們要注意：

1、養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。

3、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，味道就會(huì)變酸、變苦;散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。

4、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。

5、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

三、注意交通安全。

衣、食、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，節(jié)假日出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。

3、我們沒有交通民警指揮路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

4、不要乘坐柴三機(jī)，車況不好、超載的車輛，容易發(fā)生安全事故。

從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國道路交通安全法》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡，準(zhǔn)備騎車時(shí)，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)定，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)。要在非機(jī)動(dòng)車車道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。騎車至路口時(shí)，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車先行。騎車轉(zhuǎn)變，要伸手示意。騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行，更不準(zhǔn)一手扶把，一手撐物騎車。

四、注意社會(huì)生活安全。

小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

1、獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門等。

2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。

3、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。

4、外出或在公共場所，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。

(1)報(bào)警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。

(2)撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。

(3)打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無論何時(shí)何地，都應(yīng)對安全問題保持高度警惕。

小學(xué)教師法制培訓(xùn)總結(jié)2

回顧這一學(xué)期，在教育上，我較好的引導(dǎo)了學(xué)生，完善了班級的管理，提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性以及自我要求，并在期末的階段較好的提高了班級平均分!這樣一看，這一學(xué)期還是聽有收獲的。但作為一名教師我不能僅限于此，我還要改進(jìn)，要提升!讓自己能在教育的道路上做的更好一些。

在教育上，我一保持著嚴(yán)格的思想態(tài)度，在工作中保持自身的師德師風(fēng)，并積極引導(dǎo)班級風(fēng)氣，建設(shè)學(xué)習(xí)積極，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉夛L(fēng)氣。在自我的思想上，我一直以最嚴(yán)格的要求去反省自己，約束自己。在班級上，我堅(jiān)持鼓勵(lì)教育，一身作則的作為學(xué)生的榜樣，維持自身的積極性和責(zé)任心。班級在這一學(xué)期來也有越來越多的學(xué)生在學(xué)習(xí)上加強(qiáng)自我的要求，并主動(dòng)加入到自我強(qiáng)化的隊(duì)伍中來。

其次，在工作中我也一直重視著自我學(xué)習(xí)。作為小學(xué)教師，學(xué)生的管理會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間，為此，在自身的`教育能力上就更應(yīng)該努力的精進(jìn)!一學(xué)期來，我在學(xué)校中積極聽取領(lǐng)導(dǎo)教會(huì)，保持聽課的習(xí)慣，并與優(yōu)秀教師們積極請教和討論。大大擴(kuò)展了我的教育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)收獲。

當(dāng)然，我也不僅限于在學(xué)校中發(fā)展，在空閑和假期中，我不僅抽時(shí)間去參加了一些名師的培訓(xùn)，也書籍中吸收了很多教育的思想和心得。這些收獲，一點(diǎn)點(diǎn)的在工作中影響著我，改變著我在工作中的方式。結(jié)合我對班級的了解和教育，我在一學(xué)期來更加完善了自己在教育上的目標(biāo)和方法。

作為小學(xué)的教師，對班級的管理能力是必不可少的。但如我之前所述，我更期待鼓勵(lì)教育所帶來的結(jié)果。在班級的管理上，雖然有紀(jì)律，有要求，但我并著重懲罰，而是鼓勵(lì)學(xué)生們積極學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守。并自我準(zhǔn)備一些小禮物，獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的學(xué)生。但我更加重視有大進(jìn)步的同學(xué)，并會(huì)給予更多的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極前進(jìn)。

從結(jié)果上來看，這樣的方式不僅激勵(lì)了學(xué)生們的成長，更為班級培養(yǎng)了積極向上的風(fēng)氣，塑造了良好的班風(fēng)和氛圍。

現(xiàn)在，新的學(xué)期即將到來，我會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募訌?qiáng)自我要求，努力提升教育能力，引導(dǎo)學(xué)生取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)教師法制培訓(xùn)總結(jié)3

我這次參加xx培訓(xùn)，完全讓我們親身體會(huì)到培訓(xùn)里面的真正內(nèi)涵和豐富的知識(shí)面，與此同時(shí)讓我個(gè)人感覺到知識(shí)的一種升華從這里開始，總的來說，形式多樣，有名師的專題講解和分享，有學(xué)員圍繞專題而進(jìn)行的互動(dòng)討論，為我們的教育生涯拓寬了更長更廣泛的學(xué)習(xí)和教育方式，回首這段時(shí)間年來的學(xué)習(xí)，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。

在學(xué)習(xí)期間，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊。這個(gè)沖擊來自于教材、來自于教師、同時(shí)也來自于方法。精彩的知識(shí)面，讓我吃了一頓營養(yǎng)豐富的理論大餐，并引發(fā)我不斷的反思，而且專家們的那種自信和獨(dú)特的個(gè)性也給我留下了深刻的印象，從他們身上，我得到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識(shí)和作學(xué)問的方法的成長，而更多的是他們執(zhí)著于事業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、潛心鉆研、孜孜不倦的高品位的生命形式，和作為教師、作為學(xué)者的閃光的人格魅力給我的感染。

在這里，我開闊了眼界，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念，能站在更高的層次上反思我的教育，能更嚴(yán)肅地思考我所面臨的挑戰(zhàn)，思考未來的路如何去走。我意識(shí)到了自己身上的責(zé)任，意識(shí)到了作為素質(zhì)教育的具體實(shí)施者在教育中的.分量，意識(shí)到了樹立新的教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀的重要意義。

我們大部分教師對教育改革，認(rèn)為只要考試選拔制度存在，教育只能是應(yīng)試教育，任何先進(jìn)的理念都只是美好的理想。于是，我們中很多人安于現(xiàn)狀，停留于對教參的傳授，對教育的不足、失誤一味歸咎于應(yīng)試，歸咎于學(xué)生的無知。處于這樣的環(huán)境中，時(shí)間長了，不注重自身文化素養(yǎng)的提高，教育技能的砥礪磨練，不注重教育理論的學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)，也只是裝了一些新名詞、新概念，不與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，消化成自己的思想?，F(xiàn)在想來，不經(jīng)意間我已成了新課程實(shí)施的阻礙者。

“教師在行動(dòng)研究中成長”，教授的講座引發(fā)了我的思考，以往的課題研究是為了結(jié)題而研究，不是針對學(xué)生，而是針對課題評審人員，一度造成課題研究假、大、空的局面，寫個(gè)開題、結(jié)題報(bào)告，再補(bǔ)上一堆資料，便可以名正言順地結(jié)題了，久而久之，老師們對于課題的興趣和積極性也蕩然無存，再加上我們疲于應(yīng)付教學(xué)，課題對于我們來說反而成了負(fù)擔(dān)。由此看來，我們沒有真正認(rèn)識(shí)到課題的本質(zhì)和重要性。

二十多年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和夢想，留下太多的茫然與困惑。這段時(shí)間年來我們靜靜地聆聽講座，靜靜地寫心得，徜徉在學(xué)習(xí)的快樂里。我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；吃老本念頭多，終身學(xué)習(xí)意識(shí)少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；無意義的耗費(fèi)時(shí)間多，有價(jià)值的嘗試探索少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。

法制培訓(xùn)總結(jié)

法制培訓(xùn)總結(jié)1

上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì)。透過這次開會(huì)，我的感觸很多。

能夠說，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們就應(yīng)能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦?，這樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不留意把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我必須注意。”可另一個(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎樣辦?！蹦莻€(gè)男生見情勢不對，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的`眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。

接下來，又透過學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀！

我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點(diǎn)寬容都沒有的話，那就是真的窮了。

說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就就應(yīng)做到自我該做的事，就就應(yīng)學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自我。這樣才有資格理解別人的尊重，才有資格提“人。”

如果你能夠做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。

從這天起，就讓我們來靠近寬容，建立和諧社會(huì)吧！

法制培訓(xùn)總結(jié)2

人生如一張白紙，在成長的過程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了！

能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事?。∈紫冗@個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！

曾經(jīng)看過的一個(gè)案例：15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級時(shí)就加入了共青團(tuán)，當(dāng)選為班長，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先后評為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對自己父母的侮辱，竟和幾個(gè)同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會(huì)怎樣，沒想到卻引起這個(gè)學(xué)生邀約一幫人來報(bào)復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對報(bào)復(fù)者的報(bào)復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發(fā)生事，無限悔恨。

少年如果違法犯罪，同齡人瞧不起你，老師看不起你，父母傷心欲絕！少年如果違法犯罪，就是自己走向陰深的監(jiān)獄，走向那永遠(yuǎn)沒有光芒的地獄，走向那邪惡的死神手上！少年如果違法犯罪，永遠(yuǎn)不能得到關(guān)心，而是得到傷心！永遠(yuǎn)不能得到陽光的沐浴，而得到的是失魂落魄！到時(shí)候你就后悔莫及了！

青少年，為了明天，千萬不要違法犯罪??！

法制培訓(xùn)總結(jié)3

“預(yù)防職務(wù)犯罪”是我認(rèn)為對于每個(gè)太西煤價(jià)格調(diào)節(jié)基金征收工作人員最為應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的知識(shí)，我們都知道太西煤價(jià)格調(diào)節(jié)基金征收是一個(gè)非常特殊的工作，接觸人員復(fù)雜，現(xiàn)金經(jīng)手比較多。說情送禮現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這就要求我們每個(gè)征收人員時(shí)刻警惕職務(wù)犯罪，好多征收職工說不清什么是職務(wù)犯罪，通過石嘴山市人民法院職務(wù)犯罪預(yù)防處處長趙琴對我們關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解和自己的學(xué)習(xí)以及參閱相關(guān)資料，我認(rèn)為要學(xué)好預(yù)防職務(wù)犯罪必須要認(rèn)真理解這么幾個(gè)問題“什么是職務(wù)犯罪以及它的危害性是什么?”“職務(wù)犯罪產(chǎn)生的原因?”“如何開展預(yù)防職務(wù)犯罪?”

1、“什么是職務(wù)犯罪以及它的危害性是什么?”

相關(guān)資料是這么解釋職務(wù)犯罪以及它的危害性的。職務(wù)犯罪作為一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，是伴隨著階級、國家、職務(wù)、法的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，它為歷朝歷代的統(tǒng)治階級所不容，他們都以法的形式將之固定下來，以法的手段懲治之，遏制之，以維護(hù)自己的利益和江山社稷的穩(wěn)固。我國作為人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國家，職務(wù)犯罪依然存在，人民痛恨職務(wù)犯罪，要求懲治職務(wù)犯罪，消滅職務(wù)犯罪，以維護(hù)自已的利益和國家的長治久安?，F(xiàn)代意義的職務(wù)犯罪分廣義和狹義兩種，廣義講是指有職務(wù)的人利用職務(wù)進(jìn)行的犯罪，狹義講指的是國家工作人員職務(wù)犯罪，即國家工作人員利用職務(wù)上的便利，進(jìn)行非法活動(dòng)，或者濫用權(quán)力，或者對工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，不履行或不正確履行職責(zé)，破壞國家對職務(wù)行為的管理活動(dòng)，致使國家和人民利益遭受重大損失，依照刑法應(yīng)受到刑罰處罰的行為的總稱。這里僅從狹義上的職務(wù)犯罪談起：

嚴(yán)重的社會(huì)危害性是犯罪的首要基本特征，也是其本質(zhì)特征，職務(wù)犯罪自然也不例外，其也具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。但職務(wù)犯罪由于其犯罪主體的特殊性——具有一定職務(wù)、掌握一定權(quán)力而表現(xiàn)出其比一般犯罪更為嚴(yán)重，社會(huì)危害性更大的顯著特征。具體表現(xiàn)為：

㈠危害多數(shù)人的生命財(cái)產(chǎn)安全

職務(wù)意味著責(zé)任，意味著管理，其對象涉及人數(shù)多，涉及面寬，如果職務(wù)行為人嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，不履行或不正確履行職責(zé)，或?yàn)E用權(quán)力，就會(huì)損害多數(shù)人生命財(cái)產(chǎn)的安全。如有關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)或工程管理人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，不按有關(guān)規(guī)定履行職責(zé)，就會(huì)造成工程質(zhì)量劣，豆腐渣的工程等問題的發(fā)生，從而導(dǎo)致工程不能用，甚至倒塌造成人員傷亡等人民群眾生命財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重受損情況的發(fā)生，四川虹橋倒塌等一系列類似事件便是明證。

㈡造成公共財(cái)產(chǎn)的大量流失

、挪用等職務(wù)犯罪嚴(yán)重違反國家的財(cái)經(jīng)紀(jì)律及有關(guān)法律法規(guī)，往往造成公共財(cái)產(chǎn)的大量流失，損害國家和人民的利益。因?yàn)?、挪用行為人往往掌握有一定職?quán)，掌握著數(shù)額較大的公共財(cái)產(chǎn)管理權(quán)、使用權(quán)等，如果他們私心嚴(yán)重，利欲熏心，就會(huì)不擇手段違法違紀(jì)，侵吞、動(dòng)用公款，就會(huì)造成大量公共財(cái)產(chǎn)的流失，就會(huì)造成比盜竊、搶劫、詐騙等犯罪行為更為嚴(yán)重的公共財(cái)產(chǎn)損失。

㈢腐蝕國家的肌體，危害國家的長治久安

賄賂、瀆職侵權(quán)等職務(wù)犯罪，不僅嚴(yán)重腐蝕國家肌體和人們的靈魂，敗壞黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，降低國家和政府的聲譽(yù)，嚴(yán)重破壞社會(huì)主義精神文明建設(shè)，而且直接危害國家機(jī)關(guān)的正?；顒?dòng)，削弱國家的職能。同時(shí)，職務(wù)犯罪還必然阻礙社會(huì)主義民主政治建設(shè)的步伐，干擾黨和國家的方針、政策、法律、法令的貫徹和實(shí)施，破壞社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)，破壞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)，危害國家的長治久安。

危害性二、三點(diǎn)對于我們太西煤價(jià)格調(diào)節(jié)基金征收工作人員應(yīng)著重注意，要嚴(yán)于律己，不受送禮說情等現(xiàn)象的影響，做到應(yīng)收盡收，保證國家資產(chǎn)不流失。

2、”“職務(wù)犯罪產(chǎn)生的原因?”

職務(wù)犯罪作為一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因很多，也很復(fù)雜，但歸納起來，其產(chǎn)生原因可分為內(nèi)因和外因兩種。

㈠內(nèi)因，即職務(wù)行為人自身的因素，包括職務(wù)行為人的素質(zhì)、修養(yǎng)、人生觀、世界觀、價(jià)值觀等。

可以說，職務(wù)行為人的素養(yǎng)、人生觀、世界觀、價(jià)值觀決定了職務(wù)犯罪發(fā)生的內(nèi)在可能性。很容易理解，如果職務(wù)行為人思想覺悟不高，素養(yǎng)差，追求享樂，貪圖名利，則其利用職務(wù)或因?yàn)槁殑?wù)而犯罪的可能性是隨時(shí)隨地都會(huì)有的;同樣，如果職務(wù)行為人思想覺悟高，素養(yǎng)好，一切以國家和人民利益為重，則其利用職務(wù)或因?yàn)槁殑?wù)而犯罪的可能性是很小的。另外，我國目前，公民尤其是國家工作人員法律素質(zhì)不高、不懂法也是職務(wù)犯罪產(chǎn)生的重要因素。

㈡外因，即引發(fā)職務(wù)犯罪的外部因素。

職務(wù)犯罪作為一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，其種類繁多，形式各異。引發(fā)職務(wù)犯罪的外部因素很多，也很復(fù)雜，但歸納起來，主要有以下幾種其中第2點(diǎn)是導(dǎo)致太西煤價(jià)格調(diào)節(jié)基金征收工作人員職務(wù)犯罪的關(guān)鍵：

⒈不良社會(huì)風(fēng)氣。時(shí)下，求人辦事，請客送禮、塞紅包已成社會(huì)普遍現(xiàn)象，無論小事、大事，公事、私事，合法之事、不合法之事等等，要想辦成，大都得出點(diǎn)兒“血”。其實(shí)，這是一種極不正常的社會(huì)風(fēng)氣，可以說，大家都深惡痛絕，因?yàn)槲覀兇蠹叶加星笕宿k事的時(shí)候。在此，我們且不去追這種不良社會(huì)風(fēng)氣，源于何時(shí)，緣于何因，但論其實(shí)質(zhì)。言及實(shí)質(zhì)，或許會(huì)有很多人認(rèn)為這是中國人重情義，禮尚往來思想的具體體現(xiàn)。我認(rèn)為這種認(rèn)識(shí)是犯了邏輯上偷換概念的錯(cuò)誤，是走到了偷換概念的誤區(qū)，或者說是犯了凡事一概而論的錯(cuò)誤。不錯(cuò)，重情義，禮尚往來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但它應(yīng)是在一定范圍內(nèi)起作用的，如親戚朋友之間，私人關(guān)系之間等等，而對于公務(wù)、職務(wù)行為來說就不能再以重情義，禮尚往來去行事了，否則，對于受益人來說是投桃報(bào)李思想在作怪，對于職務(wù)行為人來說是個(gè)人官本位思想在作祟，這兩種思想都是前述不良社會(huì)風(fēng)氣的具體體現(xiàn)，是權(quán)錢交界的具體體現(xiàn)。從法律上講，在這兩種思想支配下，必然導(dǎo)致賄賂行為的發(fā)生。

⒉國家公職人員收入普遍不高。目前，受我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平等因素的制約，國家工作人員的收入普遍不高，而社會(huì)上先富起來的一部分人則收入偏高或很高，且有時(shí)出手大方，這種情況往往導(dǎo)致國家工作人員心理失衡，或利用職權(quán)徇私枉法，或應(yīng)付工作，失職瀆職。

⒊和監(jiān)督管理因素。規(guī)章制度對于規(guī)范國家工作人員的行為，引導(dǎo)其正確履行職權(quán)具有重要作用;監(jiān)督管理對于保障各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，減少各種職務(wù)犯罪產(chǎn)生的機(jī)會(huì)具有重要作用。所以規(guī)章制度的不健全，疏于或不到位的監(jiān)督管理很容易導(dǎo)致職務(wù)犯罪的發(fā)生。如平時(shí)我們所說“小金庫是腐化現(xiàn)象，滋生蔓延的溫床”，其中的“小金庫”實(shí)質(zhì)上就是規(guī)章制度不健全，缺乏監(jiān)督管理的產(chǎn)物，它也是規(guī)章制度不健全，缺乏監(jiān)督管理的一個(gè)重要載體。

⒋執(zhí)法因素。反腐化這么多年了，腐化不止，懲治職務(wù)犯罪這么多年了，職務(wù)犯罪時(shí)有發(fā)生，原因何在?筆者認(rèn)為除了上述因素以外，執(zhí)法更是其中一關(guān)鍵因素。執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究在一定程度上助長了犯罪分子的囂張氣焰。職務(wù)犯罪分子更是如此，他們往往認(rèn)為，憑借其構(gòu)筑的關(guān)系網(wǎng)，犯了罪即使被發(fā)現(xiàn)也能擺平而逍遙法外。這是目前很多職務(wù)犯罪分子敢于頂風(fēng)作案，大肆斂財(cái)，失職瀆職的心理基礎(chǔ)，在這一心理基礎(chǔ)支配下，他們敢于以身試法，敢于肆無忌憚。執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究是遏制職務(wù)犯罪的有效舉措，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究則是助長職務(wù)犯罪的催化劑。

法制培訓(xùn)總結(jié)4

法制教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。

法制教育是不可忽視的。所以，學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像“沒有規(guī)矩，不成方圓”一樣，它教會(huì)我們遵守守則；它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)；它教會(huì)我們不吸煙；它教會(huì)我們不喝酒；它教會(huì)我們不打人；它教會(huì)我們不小偷小摸。

我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁。近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人著急呢？

青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實(shí)現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索面對當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位高中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

法制培訓(xùn)總結(jié)5

在20xx年暑假中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)科教學(xué)滲透法制的內(nèi)容，我體會(huì)到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來越重，也要求我們教師對此應(yīng)高度的重視。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。

通過學(xué)習(xí)，使我懂得了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、生活和法制之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。

我還學(xué)到了如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法，就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫埃覝?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過高”等等；再有，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上要有明確的要求，即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。

首先是要在開學(xué)工作部署會(huì)議就要讓教師認(rèn)識(shí)到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。

其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好“一

桶水”和“一碗水”的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識(shí)，更要用行動(dòng)感化學(xué)生。

再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間、精心準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時(shí)間利用率，增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。

法制培訓(xùn)總結(jié)6

這天下午，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自我不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的潛力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有老師、家長的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，就應(yīng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。

這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！

法制培訓(xùn)總結(jié)7

大千世界，五彩繽紛。我們身邊的誘惑無處不在。網(wǎng)吧、游戲機(jī)、垃圾文化……它似一座泥潭，一但陷入，便無法自拔；它似一把匕首，一但插入，便血如泉涌。因此，我們一定要對身邊的不良誘惑說：“不！”！

17歲少年小新（化名）為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。

兩年前，小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學(xué)。

因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺(tái)球桌。小新把看臺(tái)球桌掙的錢拿去上網(wǎng)。后來家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸20xx多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說的一番話浮現(xiàn)出來?！鞍职终f爺爺那兒有4000多塊錢，當(dāng)時(shí)聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。”睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢。小新捏著兩元錢在村口的一個(gè)洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。

我們一定要對身邊的不良誘惑說：“不！”！不然，我們就會(huì)誤入犯罪道路了。

法制培訓(xùn)總結(jié)8

一、感悟收獲

通過培訓(xùn)，使我思想靈魂得到了洗禮，并且深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓(xùn)中我了解什么叫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”，那就是以各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。

通過本次培訓(xùn)，我還了解到如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法：

1、尊重教材教、教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕。

2、創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)滲透點(diǎn)，所滲透的法律知識(shí)不能過深，頻率不要過高，時(shí)間不宜過長一般不超過五分鐘。

3、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，不牽強(qiáng)附會(huì)，自然和諧。

總之，在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，還可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。從而讓學(xué)生接受法制教育的過程，變成一個(gè)主動(dòng)、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至是不知不覺的過程，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生。當(dāng)然這樣的結(jié)果是不會(huì)傷害學(xué)科本身的。

二、我應(yīng)該做的事

通過培訓(xùn)深感法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。藍(lán)天給白云的是一片潔白，海水給魚兒的是一片溫馨，呵護(hù)學(xué)生的心靈，就給學(xué)生的一片新天地。要能在教學(xué)中順暢的滲透法律知識(shí)我感到首先就是要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系；其次就是了解學(xué)科教學(xué)中可滲透法律知識(shí)的點(diǎn)和可滲透的法律知識(shí)，這樣才能打有準(zhǔn)備的仗；再次是要精心備教，舍得花時(shí)間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。

法制培訓(xùn)總結(jié)9

這段時(shí)間以來，通過參加法制教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，作為一名教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)，受益匪淺。

學(xué)習(xí)中我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性。作為班主任，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。班主任如果帶不好這個(gè)頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會(huì)直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。

教學(xué)中應(yīng)該堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時(shí)，還要堅(jiān)持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，不搞“土政策”，使學(xué)生知道什么是對的，什么是錯(cuò)的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。

為了孩子的健康成長，教師要注意研究青少年犯罪的成因，預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。只有加強(qiáng)學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。因此，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。

作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在學(xué)法過程中，我更一步認(rèn)識(shí)到，在教育教學(xué)過程中，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。特別作為一個(gè)班主任更應(yīng)該對班級里的每一個(gè)學(xué)生多接觸、多了解，和學(xué)生們主動(dòng)溝通，幫助學(xué)生解決生活中的困難或疑惑不解的問題。對學(xué)生要善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯(cuò)。在讓學(xué)生主動(dòng)參與到這個(gè)教育過程中來，能比較好的完成德育工作的教育。教師是人類靈魂的工程師，肩上責(zé)任重大。要想正人必先正己，只有自己真正的學(xué)法懂法守法，才能理直氣壯地去傳道授業(yè)，成為學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)高為師，身正為范。讓我們都能以次為鑒，成為學(xué)生心目中的好老師吧!

法制培訓(xùn)總結(jié)10

依據(jù)上級指示精神 今年我校開展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng) 使全體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍 我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際 廣泛開展普法教育工作 積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道 促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展 為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 促進(jìn)建設(shè)平安榮成 構(gòu)建和諧社會(huì)創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想 明確目標(biāo) 深入開展“法制教育宣傳月”活動(dòng)

根據(jù)全市教育系統(tǒng)法制教育宣傳月的工作目標(biāo) 我們認(rèn)真制定了活動(dòng)月工作計(jì)劃 統(tǒng)籌安排 強(qiáng)化管理 采取多種形式開展法制宣傳教育對于學(xué)校內(nèi)部我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)反復(fù)研討 不斷提高法制意識(shí)和法律水平通過學(xué)習(xí)全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高 在“法制教育宣傳月”活動(dòng)中我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校成立了以校長為組長 副校長為副組長教導(dǎo)主任、班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置 建立了以校長室為龍頭 以教導(dǎo)處為主體 以法制教育教師、班主任為骨干以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍 完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系 學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓?、交通部門的.聯(lián)系在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作 聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員 進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。

二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè) 我校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等宣傳陣地的作用 開辟專欄 大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護(hù)法 依法辦事。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng) 為提高法制宣傳教育的效果 我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式 不斷提高學(xué)習(xí)的效率 我們由法制教育輔導(dǎo)員有計(jì)劃的利用活動(dòng)二的時(shí)間 對各班輪流進(jìn)行輔導(dǎo)；另一方面有計(jì)劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng) 努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；4月學(xué)校進(jìn)行法制教育主題班報(bào)評選活動(dòng)；5月學(xué)校進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽；9學(xué)校開展“做守法小公民”演講比賽；學(xué)校還計(jì)劃10月進(jìn)行“做守法小公民”法律知識(shí)競賽。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作 普法依法治教工作取得顯著成效

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展 我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng) 依法治教、依法治校的水平明顯提高學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道 為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

我們針對新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn) 緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏 采取多種形式 努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。

法制培訓(xùn)總結(jié)11

據(jù)市教育局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，我們深入有效地開展了法制教育系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況作結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，積極發(fā)動(dòng)，營造濃厚的輿論氛圍。首先，學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。成立了以校長吳志剛為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，當(dāng)前社會(huì)上存在的不良現(xiàn)象對學(xué)校德育工作的影響及對策，增強(qiáng)學(xué)校德育工作時(shí)效性的對策，如何把社會(huì)、家庭、學(xué)校有機(jī)結(jié)合在一起，形成青少年學(xué)生思想道德教育的合力

二、深入調(diào)查研究，明確要求，緊緊圍繞青少年思想道德教育這個(gè)主題，立足長遠(yuǎn)，著眼未來，拓寬層面，認(rèn)真分析、研討當(dāng)前影響青少年學(xué)生健康成長面臨的各種的問題。針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策。

三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，深入開展法制教育。

1、加大宣傳力度，營造濃厚的校園文化氛圍。各班級充分利用板報(bào)、墻報(bào)、國旗下講話等陣地進(jìn)行宣傳教育。

2、積極開展了學(xué)、用法律活動(dòng)。抓住新生入學(xué)和新學(xué)年開始的有利時(shí)機(jī)，集中開展了警員宣講法律的活動(dòng)。20__年5月26日，9月23日，我校邀請警員劉海文，派出所所長吳野對我校師生宣講法律知識(shí)。

3、加強(qiáng)了學(xué)生法制教育。教育學(xué)生知法、學(xué)法、用法、守法。5月13日，9月8日，我校各班級舉行了“安全出行”“法在心中”法制教育班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

4、開展評展活動(dòng)

評比出25份優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行展評。

總之，通過開展加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)系列活動(dòng)，活動(dòng)的開展，教育學(xué)生在成長過程中，正確辨別真、善、美，使學(xué)生增長了知識(shí)，純潔了思想，陶冶了情操。同時(shí)，也使全體教干教師進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，明確了青少年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的總體目標(biāo)，更加牢固樹立了教書育人、育人為本、德育為首、五育并舉的觀念。

法制培訓(xùn)總結(jié)12

為貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》精神、黔西縣教育局關(guān)于中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會(huì)議精神和谷里鎮(zhèn)中心校8月30日組織召開的谷里鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會(huì)的精神，扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，8月31日，我校利用新學(xué)期全體教師第一次集中時(shí)間，召開了“谷里鎮(zhèn)銀松小學(xué)學(xué)科滲透法制教育”培訓(xùn)會(huì)。

培訓(xùn)會(huì)議由學(xué)校校長主持，首先傳達(dá)了谷里鎮(zhèn)中心校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)會(huì)的會(huì)議精神和具體要求，之后由教導(dǎo)主任鄺軍利用具體事例說明了加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，預(yù)防未成年人犯罪的必要性和重要性，接著又分別從法制教育實(shí)施對象、實(shí)施途徑、實(shí)施目標(biāo)、滲透載體、實(shí)施步驟等方面對學(xué)科滲透法制教育進(jìn)行了詳細(xì)、全面的闡述，最后提出了具體的工作實(shí)施內(nèi)容。并結(jié)合培訓(xùn)會(huì)議精神，從教師角度出發(fā)，為老師們解答了學(xué)科滲透法制教育會(huì)不會(huì)影響正常教學(xué)？增加學(xué)生聽課負(fù)擔(dān)？學(xué)科教學(xué)如何進(jìn)行法制滲透等幾個(gè)問題。教導(dǎo)主任將教師用書分發(fā)到了各科教師手中，要求各學(xué)科任課教師，及時(shí)細(xì)致地對《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識(shí)》兩本書進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)科教材，積極探索出一條實(shí)用的教學(xué)路子，從9月1日起開始實(shí)施，并要求全體教師通過經(jīng)驗(yàn)交流和集體備課等方式將好的教學(xué)方法積極進(jìn)行推廣。除此之外，還要求將“學(xué)科滲透法制教育工作”納入今后的教學(xué)常規(guī)檢查和績效考核范圍之中。

校長主持進(jìn)一步學(xué)習(xí)了規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定和機(jī)關(guān)作風(fēng)行為規(guī)范“四要十不準(zhǔn)”規(guī)定，要求全體教師照章執(zhí)行。通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，全體教師明白了滲透的必要性；明白了在校學(xué)生是青少年的主流，學(xué)校是青少年法制教育的主陣地；對學(xué)科滲透法制教育應(yīng)當(dāng)遵循“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則也有了更加深入的認(rèn)識(shí)；進(jìn)一步明白了、滲透的原則、滲透的方法；滲透應(yīng)注意的：找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”、把握“滲透時(shí)機(jī)”、掌握“滲透度”等問題。全體教師紛紛表示要充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。此次培訓(xùn)雖然短暫，但今后我校將適時(shí)組織我校教師對學(xué)科滲透法制教育和相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行再培訓(xùn)再學(xué)習(xí)，力爭在學(xué)科滲透法制教育工作的道路上開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新，為全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)科滲透法制教育工作開展得更好和全鎮(zhèn)法制教育工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

法制培訓(xùn)總結(jié)13

拂曉的初陽蒸融著大地，我們在校園里聽了一場法制教育講座。

一個(gè)17歲的失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們訴說了一段真實(shí)的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個(gè)妹妹，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂，那是一比溫馨的財(cái)富。但是之后，他開始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙，飲酒，還在社會(huì)上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。

他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠(yuǎn)都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠(yuǎn)泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他完美而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難?！比缃?，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。

在人生最重要的十字路口走錯(cuò)了一步，就是因?yàn)檫@一步而造成了這天的這種局面。我為他的行為感到羞恥、可悲，為他的懺悔感到同情?？煞ňW(wǎng)無情，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實(shí)，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。

從他的現(xiàn)身說教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢財(cái)物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自我，下場是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能持續(xù)頭腦清醒，正確地把握和控制自我，就不會(huì)被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會(huì)像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。

花開了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后。

法制培訓(xùn)總結(jié)14

從小我們便聽過這樣的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@便是我們對守法最初朦朧的認(rèn)識(shí)。而隨著我們年齡的增長，我們有了選擇自己人生的權(quán)利。但也許是我們還太稚嫩了，我們可能會(huì)禁受不住成長之路上的種種誘惑，這些誘惑往往會(huì)使使我們不能分清是非，最后走向犯罪的不歸路……

近年來，我國的青少年犯罪明顯增多，為了讓我們更加深入地了解法律，遠(yuǎn)離犯罪，做一個(gè)真正知法、守法的好學(xué)生，我們學(xué)校特地為我們組織了法制教育知識(shí)講座，來宣傳法律知識(shí)。

這次講座的主講人是晉原鎮(zhèn)派出所的一位經(jīng)驗(yàn)豐富的警察。他向我們講述了幾個(gè)犯罪案例。而犯罪人都是還未成年的花季少年，他們結(jié)識(shí)了社會(huì)上的不良人員并在社會(huì)不良人員的慫恿下，逃學(xué)去網(wǎng)吧、偷錢、打劫，甚至吸毒，或在學(xué)校里和別人發(fā)生爭執(zhí)，最終大打出手，導(dǎo)致人員傷亡，最終走向監(jiān)獄……這樣的結(jié)果不僅意味著自己的青春將會(huì)虛廢，而且美好的前途也會(huì)因此而毀掉。想到這里，我不禁覺得青少年真的太不應(yīng)該去犯罪了，帶來的可能是一生的遺憾……

這次的講座使我受益匪淺。有了法律，才會(huì)有一個(gè)有秩序、充滿著正能量的和諧社會(huì)。而作為青少年的我們，更不能做犯法的事。我覺得青少年犯罪的根本原因就是他們的法律意識(shí)太差，他們禁不住誘惑，抱著“試一試，沒什么大不了”的心理，結(jié)果卻受到了法律的懲罰。所以我們要有自控力，不能受不良誘惑的影響，培養(yǎng)自己健康的心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣會(huì)對我們的一生都大有益處。

在這美好的青春時(shí)節(jié)，讓我們朝著正確的方向，揚(yáng)帆起航吧！

法制培訓(xùn)總結(jié)15

聽了這次法制教育課，我明白了很多的道理，又使我糾正了一些錯(cuò)誤。

我知道了：未成年人刑事年齡為11~16歲。未滿14歲并有刑事責(zé)任的未成年人要去少管進(jìn)行勞動(dòng)教育1~3年。而未成年人走向違法犯罪的原因是對法律的無知，法律意識(shí)淡薄。而且，跟他平時(shí)的習(xí)慣有關(guān)，不良習(xí)慣是他走向了違法犯罪。而且，我知道了：人的行為可以改變習(xí)慣，而習(xí)慣卻決定著一個(gè)人的性格、未來。而人會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成不良習(xí)慣，這些習(xí)慣會(huì)使人走向違法犯罪。

曠課、夜不歸宿是導(dǎo)致未成年人犯罪的主要原因。還有一些未成年人由于盲目從眾和獵奇心理而導(dǎo)致違法犯罪。比如攜帶管制刀具（匕首、菜刀、單人刀、彈簧刀、三菱刮刀），如果被發(fā)現(xiàn)，將處以1000元以下的罰款。

而高年級的同學(xué)向低年級的同學(xué)勒索、索要財(cái)物，以大欺小以強(qiáng)凌弱都是違法犯罪的行為，而這些行為都會(huì)被處以有期徒刑并罰款。

我還知道了未成年人的自控力和辨別是非力不強(qiáng)，所以分不清網(wǎng)絡(luò)上的好壞，所以容易上當(dāng)受騙。而未成年人走向違法犯罪是從進(jìn)入娛樂場所、營業(yè)性的網(wǎng)吧（網(wǎng)癮）開始的，后來就開始一些小偷小摸的行為，最后導(dǎo)致違法犯罪的。

我還知道了一些自我保護(hù)的常識(shí)：

1、上下學(xué)同學(xué)結(jié)伴而行；記住一些有用的號(hào)碼和可信賴的成年人的號(hào)碼，關(guān)鍵時(shí)刻打電話；做人要堂堂正正，不貪不沾，遵紀(jì)守法；對陌生人保持警惕性，適當(dāng)時(shí)候放棄財(cái)物。

2、當(dāng)我們遇險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)使用煙霧光照等求救信號(hào)；可以用樹枝構(gòu)成SOS的圖案。

3、防止盜竊：在燈光明亮處；遠(yuǎn)離車流；配帶手電筒哨子等；上公交車，坐在靠近司機(jī)和售票員的地方。

我們正處于黃金時(shí)期，應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，鍛煉身體，提高素質(zhì)，更要樹立法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，自覺遵紀(jì)守法防微杜漸；掌握一些自我保護(hù)常識(shí)；學(xué)會(huì)感恩；以剛正忠孝賢為自己的理想，培養(yǎng)高尚的品格，度過人生的金色年華。