關(guān)注校園安全演講稿

關(guān)注校園安全演講稿1

同學(xué)們，雖然我們耳邊經(jīng)掛著“安全”兩個字，但我們真的去踐行了安全這兩個字了嗎？真的將安全放在心中了嗎？

安全是生命的保障，是生活的基礎(chǔ)，是各項工作順利進(jìn)行的'前提。我們每一個人都要將安全放于心中，并時時提醒自己注意安全。但許多同學(xué)對安全不夠重視，認(rèn)為事故不會發(fā)生在自己身上，所以心存僥幸。同學(xué)們，要知道心存僥幸是安全最大的敵人，而不幸也往往在我們心存僥幸時發(fā)生，所以我們要重視安全，加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，將安全放在第一位。我真心的希望全校形成“人人關(guān)心安全”的濃厚氛圍，在校園里人人講安全、處處講安全、時時講安全、事事講安全。再此，我校向同學(xué)們發(fā)出以下號召。

一、自覺遵守學(xué)校有關(guān)安全的條例。如：不亂插連接，不攜帶管制刀具等，同時還要做個有心人，留心細(xì)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)身邊可能引發(fā)安全事故的隱患。

二、注意活動安全。課間不相互追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，注意禮并靠右行走，不攀爬欄桿、圍墻、窗戶等。上體育課時，身體不適的同學(xué)要及時報告老師并到醫(yī)務(wù)室查看，防止體育課劇烈運動時意外發(fā)生。在寢室不要追跑打鬧，以防跌倒撞傷。睡上鋪的同學(xué)上下床鋪應(yīng)注意安全，要抓好欄桿，以防跌倒。

三、要注意財物安全。盡量不帶過于貴重的物品進(jìn)入校園，離開宿舍時應(yīng)將貴重物品鎖在箱子里。當(dāng)無人在教室時，不要將手機(jī)等貴重物品放在教室，而應(yīng)該隨身攜帶，離開學(xué)校外出時，應(yīng)該與他人結(jié)伴而行。

四、注意食品安全。不要因為一時的嘴饞而吃“三無”食品，這些食品是沒有衛(wèi)生保障的，不要花了錢卻吃了虧。

老師們、同學(xué)們，生命只有一次，關(guān)注安全就是善待生命和珍愛生命，所以讓我們重視安全，提高自我防范能力，為構(gòu)建平安校園而努力。

關(guān)注校園安全演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是：珍愛生命，關(guān)注校園安全。

校園安全與我們每個師生息息相關(guān)。它關(guān)系到學(xué)生們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè);關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。是保證我們正常學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)。因此，校園安全必須引起我們?nèi)w師生的高度重視和密切關(guān)注!

千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。學(xué)校安全無小事，師生生命重于泰山。我們怎樣打造安全的校園呢?

首先，我們要充分認(rèn)識到校園安全、校園文明的重要性，安全在我身邊?？梢砸园嗉墳閱挝婚_展生動活潑、形式多樣的宣傳教育活動，營造一個濃烈的自我教育氛圍，提高安全、文明意識。

第二，注意課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上、下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高、不擁擠、不搶道;不在教學(xué)樓上打球、踢球。

第三，強(qiáng)化規(guī)范操作。體育活動、實驗課及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，嚴(yán)禁擅自行動，防止各種安全事故的發(fā)生。

第四，認(rèn)真做好防火、防觸電。要愛護(hù)消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園;不吸煙、不玩火，禁止焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器，不開無人燈，離開教室時自覺關(guān)閉電源。

第五，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品進(jìn)入校園。維護(hù)校園秩序，敢于批評、指正一切違反安全要求的.行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。

第六，遵守交通秩序。行走要走人行道，騎車要行慢車道，過馬路要走人行橫道線，養(yǎng)成“一停二看三通過”的習(xí)慣。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠(yuǎn)。

老師們、同學(xué)們!為了創(chuàng)建安全文明的校園，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力!

謝謝大家!

關(guān)注校園安全演講稿3

尊敬的老師、同學(xué)們：

今天我講話的主題是《關(guān)注食品衛(wèi)生安全，構(gòu)建平安健康校園》?！懊褚允碁樘?，食以安為先”，食品安全問題涉及到每個人的身體健康和生命，不安全的隱患就在我們身邊。如果我們平時不注意，將會帶來非常嚴(yán)重的后果。因此對于我們每位同學(xué)個體而言，學(xué)習(xí)和了解相關(guān)的食品衛(wèi)生知識、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣、增進(jìn)自我保護(hù)意識，抵制低劣食品的誘惑，這是非常必要的，也是切實可行的。但我們時常還會看到在校園周邊的雜吃店、餐飲店甚至流動小攤點前，一些學(xué)生在購買、食用價廉質(zhì)次的食品。那么，你了解看似誘人并且便宜的這些食品背后隱藏著怎樣的危險嗎？據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門的技術(shù)人員介紹，這些經(jīng)營者絕大多數(shù)是以“便宜進(jìn)便宜出”為原則，購進(jìn)一些“三無”產(chǎn)品，多數(shù)食品就是以色素、糖精為主要原料。營養(yǎng)專家也發(fā)出這樣的提醒：油炸、燒烤、煙熏食品不僅會使食物營養(yǎng)成分變性，還有可能因為原料的質(zhì)量問題而造成毒害，有些甚至含有致癌物，嚴(yán)重危害青少年的生長發(fā)育和身體健康。冷飲在儲存過程中不能排除交叉污染，不少銷售商是把冷飲與凍肉合放在一起，有的則是原料本身就不合格。而且，在衛(wèi)生部門多次檢查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊店的進(jìn)貨來源比較雜亂，有的.店主不能出具采購食品索證登記，或相關(guān)的進(jìn)貨信息記錄不全，有的店主甚至購進(jìn)過期、變質(zhì)食品或三無食品。而對于路邊流動的小攤點，上述要求更是無從談起，而且沒有健康體檢，其實就是無證非法經(jīng)營。因此，校園周邊的食品衛(wèi)生隱患，已成為一個頑癥。要消除這一頑癥，除了需要衛(wèi)生、城管、工商等執(zhí)法部門加大檢查、取締工作力度外，還需要我們的學(xué)生提高自我保護(hù)意識，自覺抵制不衛(wèi)生食品的誘惑，不買不良食品，杜絕食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。所以，在此我建議同學(xué)們：

1、要樹立食品安全觀念，了解食品安全知識，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。在購買食品時，應(yīng)選擇正規(guī)的大型商場和超市，選購食品應(yīng)盡可能選擇一些知名品牌。同時一定要注意食品包裝上有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，注意包裝袋有無破損，外包裝有沒有被改動過的痕跡。無生產(chǎn)許可證、QS標(biāo)志的食品堅決不能購買和食用。

2、培養(yǎng)良好的飲食觀念。不食用流動攤點的小吃、零食等，自覺抵制三無食品、低質(zhì)食品的誘惑，在校學(xué)生盡可能到學(xué)校食堂就餐。

3、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時定量，不暴飲暴食。自備水杯，多飲白開水。其實，白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的健康。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨便在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑，包裝袋等垃圾，保持整潔的校園衛(wèi)生環(huán)境。少吃油炸、煙熏、燒烤食品，這類食品如果制作不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

食品安全無小事，“病從口入”重預(yù)防。從今天起，學(xué)校將加強(qiáng)監(jiān)管措施，政教處、安全處、體衛(wèi)處和年級組，將統(tǒng)一協(xié)調(diào)值日，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)禁學(xué)生從公路上的流動食品攤點上購買食品帶入校內(nèi)和教室，更不得在教室食用。電教中心將教室監(jiān)控全程打開，全程監(jiān)控在教室里食用食品情況，全校通報，將與班級考核積分掛鉤，對在流動攤點上購買食品屢教不改的、嚴(yán)重影響龍泉中學(xué)學(xué)生形象和學(xué)校形象的學(xué)生將給予警告、記過直至勸退的處理。

同學(xué)們，為了我們的明天，為了父母的期盼，為了學(xué)校的形象，

讓我們自覺行動起來，關(guān)注食品安全，重視“問題食品”對身體健康和青少年成長的危害，遠(yuǎn)離“問題食品”、“不合格食品”，不斷提高我們的食品安全意識和自我保護(hù)意識，為構(gòu)建平安和諧、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力！

關(guān)注校園安全演講稿4

各位老師、同學(xué)們：

早上好！

校園安全是與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校的實際，現(xiàn)提出以下幾點要求：

一、注意校內(nèi)安全

1、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅決不允許有三人并行現(xiàn)象。

3、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺、轉(zhuǎn)臺等位置玩耍、游戲、打鬧。

4、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動，防止運動器材傷人。

5、不亂動教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機(jī)器。

6、信息課上、科學(xué)課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。

二、注意交通安全

現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點：

1、不在馬路上踢球。

2、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。

3、過馬路注意機(jī)動車的`行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

4、當(dāng)我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行。

5、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西。

6、乘車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。

7、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學(xué)生要提醒家長在自己班級的等候區(qū)等候?qū)W生，不要將車輛亂停亂放。

8、所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時向家長和班主任老師匯報。

三、注意活動安全

在節(jié)假日放假期間，我們在家中一定要注意安全，家長也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。

1、活動要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；

2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；

3、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。

5、如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。

6、同學(xué)們還應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動。

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

我是x（x）班學(xué)生xxx，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

生命是寶貴的，我們歌頌生命；生命是美好的，我們熱愛生命?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；然而，面對生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是如何加以防范呢？

據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水等等。專家指出：通過安全教育，提高我們的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：

一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展安全教育班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識。

二、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學(xué)生。

三、關(guān)注課間安全。不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲；不在教室內(nèi)打球、踢球。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路，不騎自行車；集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。

六、增強(qiáng)“防火防水防電”意識。不玩火，不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

同學(xué)們，校園是我家，為了創(chuàng)建文明、安全的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自己的一分力量！

關(guān)注校園安全演講稿5

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我在國旗下演講的主題是：校園安全，與我們每個人息息相關(guān)，校園是我們的避風(fēng)港。

首先，我們應(yīng)該注意活動的安全。我們不應(yīng)該在課間互相追逐。我們上下樓梯時不應(yīng)該擁擠。我們應(yīng)該注意禮貌，在右邊慢慢走。嚴(yán)禁在樓梯欄桿上直線下滑或在樓梯上追逐奔跑。嚴(yán)禁攀爬欄桿、墻壁、樹木、窗戶、大門等。我們應(yīng)該在所有的運動中注意運動安全。上體育課和參加課外活動前，要注意做好準(zhǔn)備。在運動中，我們不應(yīng)該劇烈碰撞以避免碰撞。身體某些方面有病的學(xué)生，一定要提前告訴老師，防止體育課或其他劇烈運動時發(fā)生意外。

其次，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

同學(xué)們，生活是美好的'，生活是多姿多彩的，擁有這一切的前提是安全，所以要時刻強(qiáng)化安全意識，努力增強(qiáng)安全防范能力。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

關(guān)注校園安全演講稿6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《關(guān)注校園安全，珍惜如花生命》。

聽到題目，也許有些同學(xué)會說：“安全”，一個多么老套的話題，不值得反復(fù)去說吧！而我要說：安全它是一個常講常新的話題，是我們每個人都要放在心上的主題。沒有安全，我們的生命就無從保障；沒有安全，我們的'學(xué)習(xí)就無從著手；沒有安全，我們的和諧校園又從何談起？

而說到安全，不少同學(xué)認(rèn)為只要自己的肢體健全，行動自如那就叫安全。但中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)的因思想，心理問題而引發(fā)的血淚交織的悲劇叫人扼腕嘆息之余，更給我們敲響了安全的警鐘：心理上的健康和安全已經(jīng)成為我們無法回避的問題。在我們的周圍，是不是有人脾氣暴燥，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵；是不是有人意志消沉，悲觀失望，整天無所事事，迷戀網(wǎng)游，遲到曠課；是不是有人心理脆弱，承受不起挫折或失?。皇遣皇怯腥四靠找磺校瑢τ趧e人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與老師、同學(xué)、父母對立情緒嚴(yán)重。特別是高三的同學(xué)，面臨即將到來的高考，是不是緊張時常出現(xiàn)，焦慮日漸嚴(yán)重，憂心忡忡、忐忑不安、注意力不能集中常伴左右。這諸多現(xiàn)象一再提醒：我們的心理安全已經(jīng)亮起了紅燈。

隨之而來的就是有些同學(xué)可能為一些小事而打架斗毆：走路時一個不小心的碰撞，就會為此斤斤計較而大打出手；打球時一點小口角就會引起莫大的爭執(zhí)，弄得同學(xué)間關(guān)系緊張；談?wù)摃r無意的玩笑話就會面紅耳赤，甚至火冒三丈。但有的人還不以為然：看到布告、取消了評優(yōu)，還說自己不在乎；打傷了同學(xué)，送到了醫(yī)院，還說自己有的是錢。很少想到被打傷的人的痛苦！拳腳無眼，打錯地方，打偏角度，都有可能致命，有可能致殘，一個人的生命只有一次，不管用多少錢都無法挽回，將后悔莫及。沖動是魔鬼，打架斗毆是一種損人害己的行為！

所以，讓我們凈化心靈，做一個心理健康安全的人；讓我們約束行為，做一個寬容大度而又慎行的人。情緒激動時學(xué)會抑制，心情不好時學(xué)會三思，不要讓一時的沖動誤了自己。平和的與人相處，會使自己更有魅力，活得更加開心；平和的與人相處，會使校園更安全，我們的生命之花更燦爛。

我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)注校園安全演講稿7

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，你們每天背著書包上學(xué)的時候，有沒有看到過指示行人過馬路的斑馬線？當(dāng)你走到十字路口時，你有沒有看到為安全站崗的紅綠燈？乘坐火車或公交車時，有沒有聽到“為了您的安全，請不要將頭和手伸出窗外”的溫馨關(guān)懷？當(dāng)我們能記得的時候，我們經(jīng)常聽爸爸媽媽說“做任何事情都要注意安全”。一進(jìn)校門，老師還教我們注意安全；看完之后，工地、路口等危險場所已經(jīng)看到了“請注意安全”“安全第一”的標(biāo)志。安全真的那么重要嗎？是的，它是我們生活中永恒的主題！今天我在國旗下演講的題目是：《只有一生平安，才有美好未來》根據(jù)中華人民共和國教育部的規(guī)定，從開始，每年3月最后一周的星期一是全國中小學(xué)生安全教育日，今天是第14個全國校園安全教育日。今年的教育主題是“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”。

據(jù)了解，我國每年約有1.6萬中小學(xué)生非正常死亡，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺死亡的中小學(xué)生平均每天超過40人，這意味著每天會有一個班的學(xué)生“消失”。

根據(jù)中國青少年研究中心進(jìn)行的一項大規(guī)模全國性調(diào)查，安全事故已成為14歲以下兒童的第一死因。與青少年生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的校園安全隱患多達(dá)20個，包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)等。所有這些時刻都在威脅著年輕學(xué)生的健康成長。有專家指出，通過安全教育提高我國中小學(xué)生的自我防護(hù)能力，可以避免80%的意外傷害。造成悲劇的一個重要原因是我國青少年缺乏安全防范知識，自我保護(hù)能力差。因此，對青少年進(jìn)行安全教育迫在眉睫。因此，安全工作是學(xué)校工作中的一件大事，是學(xué)校工作的重中之重。針對學(xué)生在校園實際活動的特點，希望大家能做到以下幾點：

1、注意交通安全。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，按時回家，不要在外面逗留。在往返學(xué)校的路上，你必須走在人行道上。如果沒有人行道，你必須走右邊。通過有交通信號控制的人行橫道時，必須遵守信號規(guī)定。在沒有信號燈的情況下過馬路，首先要觀察兩邊車輛的情況，積極避讓機(jī)動車。家庭地址偏遠(yuǎn)的學(xué)生可以和同學(xué)一起回家，也可以向父母要交通工具。不要在高速公路上追逐嬉戲，不要進(jìn)行各種游戲活動，不要逗留

2周歲以下小學(xué)生，不準(zhǔn)在公路上騎自行車。

2、要注意飲食安全。同學(xué)們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

3、要注意在教室里的`安全。要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人修理；上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上瘋跑打鬧；不靠近窗戶玩耍探望。進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請假。嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室，以免發(fā)生火災(zāi)。

4、要注意活動安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；活動時，要在體育老師的正確指導(dǎo)下，使用體育器材或參加運動，課余時間活動要注意安全，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險的區(qū)域；勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全；同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。夏季，沒有家長帶領(lǐng)，不得到河塘等地方游泳，以免發(fā)生溺水危險。不得到建筑工地玩耍，以免發(fā)生危險。

5、要注意外出安全、交友安全。我們每個人都要外出，每天都要經(jīng)歷很多事，一不小心，就會發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識和逃生本領(lǐng)，記住家長、老師電話號碼和急救電話（110報警、120急救車、119火警）。更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。

總之，安全重于泰山，重在自我保護(hù)，增強(qiáng)安全意識，從我做起，從小事做起，是關(guān)鍵。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家。當(dāng)你們還小的時候，你們的生命在父母的呵護(hù)下成長，那么現(xiàn)在，當(dāng)你們漸漸長大了，離開了父母誰來呵護(hù)你們的生命？得靠自己，因此，你們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓你們的行為有任何閃失，不能讓你們的身體受到任何傷害。請為了疼愛你的慈祥的爸爸媽媽永遠(yuǎn)有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一；請為了你美好的家永遠(yuǎn)保持完整，記住珍愛生命，安全第一；請為了我們可愛的祖國永遠(yuǎn)星光燦爛，記住珍愛生命，安全第一。

保護(hù)自己，人人有責(zé)，最后，我倡議讓我們攜起手來，人人在家庭爭做“平安家庭”的維護(hù)者，在校園爭做“平安校園”的參與者，讓我們共同為創(chuàng)建永遠(yuǎn)的陽光平安校園而努力！

關(guān)注校園安全演講稿8

老師們、同學(xué)們：

大家好!

生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。

然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時，它就會轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的'重要。

安全與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個安寧、安全的環(huán)境中教書育人。同學(xué)們，我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師歷來也非常重視安全工作，無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都有老師在校園值勤;校園的走道上，樓梯的拐彎處，有許多“上下樓梯靠右行”等溫馨的提示，這一切都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了同學(xué)們的安全付出的心血。

“安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家”。安全第一，警鐘常鳴，在此，我真誠地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到：

1、不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，有病要及時到醫(yī)院就診。

2、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上往下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

3、運動時，要遵守運動規(guī)則，注意自我保護(hù)。課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。

4、加強(qiáng)自我防范，不輕信陌生人(尤其是獨自在家時)，避免上當(dāng)受騙或陷入不必要的紛爭。

5、在家取暖時，注意電和火安全，預(yù)防一氧化碳中毒。

同學(xué)們，讓我們關(guān)注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!

關(guān)注校園安全演講稿9

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《校園安全，從我做起》。

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全直接關(guān)系到每個人的生命安全。

咱們學(xué)校十分重視同學(xué)們在校的安全，從“開學(xué)的第一課”到安全疏散演練，從把交警、消防戰(zhàn)士請進(jìn)課堂到每天的值周總結(jié)中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)吃三無食品的害處，可謂用心良苦。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校在鋪設(shè)塑膠操場時連進(jìn)入教學(xué)樓的臺階都包上了草皮，為的就是最大可能地減少意外傷害事故。

小學(xué)生年齡小活潑好動、好奇心強(qiáng)，對任何事情都充滿興趣，行為具有很大的隨意性，有時候玩得高興早把老師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學(xué)課間活動時樓上樓下追逐瘋打嬉鬧，不寬敞的樓道變得更加擁擠。有些同學(xué)下課在操場上跑得滿頭大汗，上課鈴聲響起才全速沖上樓去。幾個人坐在體育器械上聊天，高年級的同學(xué)偷偷騎車來上學(xué)，放學(xué)后在校內(nèi)外逗留，同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后通過打架來解決。這些現(xiàn)象都是對自己的安全不負(fù)責(zé)任的行為。

生命只有一次，而且相當(dāng)脆弱。當(dāng)你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，可能會給自己帶來終身的.痛苦?當(dāng)別人善意的勸告你時，是否想到它是用血的教訓(xùn)凝成的?在此我代表六年一班向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、要時時想安全，事事講安全。

二、來校、回家做到文明行路，不騎車子不打鬧。

三、不在小賣部逗留，不購買、不食用三無食品。

四、上下樓道要相互禮讓，靠右行走。集會、做操排隊時，人與人之間保持安全距離，不在樓道里、隊伍中推擠打鬧。

五、在老師指導(dǎo)下使用正確使用體育器械。

六、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳。

七、善于化解同學(xué)之間的矛盾，不因小事爭吵打架。

安全真的是我們每個人自己的事，要從提高自我保護(hù)意識做起，要從文明的言行舉止開始，愿每位同學(xué)在校園安全地活動，共同維護(hù)好校園的軟環(huán)境。

關(guān)注校園安全，保護(hù)青少年健康成長

【背景材料】

⑴2010年3月23日早晨7時25分許，福建省南平市延平區(qū)南平實驗小學(xué)發(fā)生兇案，罪犯鄭民生在學(xué)校門口行兇，持刀連續(xù)捅刺，致８名小學(xué)生死亡，５名小學(xué)生重傷。⑵4月12日下午，廣西北海市合浦縣發(fā)生一起精神病患者追砍路人致7人死傷慘案，該縣1名小學(xué)二年級學(xué)生及1名老人不幸遇難。⑶4月28日15時左右，一名30多歲中年男子沖進(jìn)廣東湛江雷州市雷城第一小學(xué)，持刀砍傷16名學(xué)生和1名男性美術(shù)教師。⑷4月29日上午9時40分左右，江蘇省泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園內(nèi)發(fā)生一起持刀砍人事件，造成31人受傷，其中學(xué)生28人、老師2人、保安1人。⑸4月30日上午，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道尚莊村村民王永來強(qiáng)行闖入尚莊小學(xué)，用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生，然后點燃汽油自焚。王永來被當(dāng)場燒死，5名受傷學(xué)生目前無生命危險。⑹5月12日上午8時左右，陜西省南鄭縣一幼兒園又發(fā)生了一起惡性砍殺兒童的校園暴力事件，已造成7人死亡，20多人受傷。

接連發(fā)生的校園慘劇，使“校園安全”首次上升到國家高度。公安部、教育部5月12日下午聯(lián)合召開緊急視頻會議，對進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作進(jìn)行再動員、再部署。要求切實維護(hù)學(xué)校、幼兒園安全穩(wěn)定；要求及時掌握社情民意，排查化解矛盾糾紛，努力從源頭上預(yù)防和減少社會矛盾；要始終堅持嚴(yán)打方針，嚴(yán)厲打擊侵害師生、兒童生命財產(chǎn)安全的違法犯罪活動。

針對近日發(fā)生的多起針對兒童的襲擊事件，溫家寶表示，政府對這些案件高度重視，對兇殺案造成的兒童傷亡，心里感到非常難過，對于他們家庭出現(xiàn)的這種不幸，心里也感到非常的難過。我們不但要加強(qiáng)治安措施，還要解決造成問題的深層次的原因，包括處理一些社會矛盾，化解糾紛，加強(qiáng)基層的調(diào)解作用，這些工作我們都在努力去做。我想一個和諧、安全的環(huán)境，不僅會給孩子們，而且應(yīng)該給每一個人，我們一定能夠做到這一點。

【知識鏈接】

1、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時，一個不經(jīng)意的動作，可能就會對一個生命造成傷害。生活中也有許多突如其來的不幸事件，傷害了無數(shù)生命。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。

2、情緒猶如雙刃劍。消極情緒會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭執(zhí)，要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時沖動而導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生。

3、青少年各方面都很不成熟，社會經(jīng)驗不足，自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力。在面對侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。

4、具備自我保護(hù)意識是未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步。面對一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)該積極爭取社會、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù)；如果這些保護(hù)不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。因此，在復(fù)雜的社會生活環(huán)境中，青少年必須要學(xué)會自我保護(hù)，樹立防范意識，知道防范的方法，逐步培養(yǎng)自我防范的能力。

5、保持高度警惕是避免侵害的前提。面對不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。有能力將其制服時，要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已時，要爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

6、青少年是國家的未來、民族的希望，黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。

7、人生難免有挫折。我們遇到的挫折，有可能是各種人為的因素造成的。這些挫折對我們青少年的成長會造成不利的影響。

8、遵守法律是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。作為一個合格的現(xiàn)代公民，我們應(yīng)自覺樹立法律意識，維護(hù)法律意識，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個守法的人，要從小事做起，預(yù)防違法犯罪。總之，我們要做一個知法守法用法的人。

9、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)是國家為保護(hù)我們青少年設(shè)置的四道防線?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》是保護(hù)未成年人健康成長的專門法律。

10、生命健康權(quán)（是指公民對自己的生命安全、身體組織、器官的完整、生理機(jī)能以及心理狀態(tài)的健康所享有的權(quán)利），它是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利，是首要的人身權(quán)利。

11、保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會的共同責(zé)任。我國法律（憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等）對未成年人的生命健康權(quán)給予了特殊保護(hù)。當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，受害人有權(quán)請求國家保護(hù)。

12、侵害他人生命和健康為法律所不容，任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許。侵害他人的生命健康，情節(jié)嚴(yán)重的要受到法律的制裁。我們要關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力。

13、我們要追求社會公平，處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人。人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平的感覺，應(yīng)付感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報復(fù)行為。

14、在現(xiàn)實生活中，不公平現(xiàn)象時有發(fā)生。當(dāng)這種情況發(fā)生時，我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。

15、在社會主義初級階段，我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會生活各方面存在著種種矛盾，階級矛盾由于國際國內(nèi)因素還將在一定范圍內(nèi)長期存在。

16、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。這是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的要求。實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，就要有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。

17、生活在法治國家里，人人都要學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。

18、共同富裕是社會主義的根本原則。在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收人差距懸殊。近來惡性事件的頻發(fā)可能與中國當(dāng)下社會隱藏著的巨大社會矛盾與危機(jī)——貧富差距懸殊有關(guān)。

19、社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。安定有序，就是社會組織健全，社會管理完善，社會秩序良好，人民安居樂業(yè)，社會安定團(tuán)結(jié)。

【相關(guān)練習(xí)】

一、單項選擇題

1、世界因生命的存在而變得生動和精彩，地球上最珍貴的財富是

A、動植物B、礦藏C、水D、生命

2、珍惜我們的生命，就要求我們

①永不放棄生的希望 ②肯定生命，尊重生命 ③延伸我們的生命 ④為了自己的生命，看到別人的生命受到威脅時要躲開

A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④

3、你和一個同學(xué)走在放學(xué)回家的路上，突然從身旁竄出幾個人高馬大的不良青年劫錢，你應(yīng)該

Ａ、趕快跑，或者大聲喊叫 Ｂ、視情況而定，運用智慧先保護(hù)自己的人身安全 Ｃ、與歹徒搏斗Ｄ、不采取任何反抗，只怪自己運氣不好

4、青少年避免侵害的一個重要前提條件是

A、盡量少出家門B、保持高度警惕

C、具有頑強(qiáng)的意志D、具有健康的身體

5、面對不法侵害，我們青少年要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地做出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭。因此，青少年在遭受不法侵害，實施有效的自我保護(hù)時，應(yīng)當(dāng)注意

①周圍環(huán)境的利用②暫時妥協(xié)，事后報案

③避免無謂地激怒對方 ④人身安全第一

A、①②④B、②③④C、①②③④D、①②③

6、中學(xué)生保護(hù)自己、防范侵害應(yīng)做到的是

①提高警惕②用智慧保護(hù)自己

③用法律保護(hù)自己④請求家庭、學(xué)校保護(hù)自己

A、③④B、①②③C、②③D、①②③④

7、我們之所以要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，是因為未成年人

①生活經(jīng)驗少 ②自我保護(hù)能力差 ③容易受到傷害 ④獨立意識增強(qiáng)

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

8、許多事實告訴我們，面對歹徒行兇，有很多行之有效的好方法。如：

①設(shè)法穩(wěn)住歹徒 ②記住歹徒的相貌 ③了解歹徒去向 ④及時撥打“110”報警電話

A、①②④B、②③④C、①②③④D、①②③

社會是復(fù)雜的，危險也可能隨時存在。當(dāng)你途遇歹徒，受到侵害時，應(yīng)該

①大聲呼救，向周邊求助 ②記住歹徒相貌，及時拔打“112”報警電話

③巧妙周旋，借機(jī)脫險④不畏強(qiáng)暴，勇于搏斗

A、①②③B、②③④C、①③D、①②④9、4月8日，持刀殺死8名小學(xué)生的鄭民生故意殺人案，在福建南平中級人民法院開庭審理，法院當(dāng)庭宣判，判處鄭民生死刑。5月15日，江蘇泰興暴力殘殺幼兒園師生的徐玉元故意殺人案，泰州市中級人民法院公開開庭審理，法院當(dāng)庭宣判，判處徐玉元死刑，剝奪政治權(quán)利終身。這說明

①我國實行依法治國的基本方略 ②執(zhí)法必嚴(yán)就是對所有違法人員一律實行嚴(yán)懲 ③違法必究是依法治國的必要保證 ④我國堅持法律面前一律平等的原則

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

二、簡答題

1、生命健康權(quán)的重要性是什么？

生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是公民最根本的人身權(quán)。

2、為什么未成年人的生命健康權(quán)受法律特殊保護(hù)？

①生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是公民最根本的人身權(quán)。②未成年人是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。③未成年人生活經(jīng)驗不足，各方面都還不夠成熟，法律意識和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，生命健康權(quán)容易受到不法侵害。

3、國家為什么高度重視校園安全建設(shè)？為什么關(guān)心學(xué)校安全?

⑴國家為什么要高度重視校園安全建設(shè)？

①青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年的大部分時間是在校園度過的，校園的安全狀況直接關(guān)系著青少年的健康成長。②青少年缺乏社會經(jīng)驗，判斷是非的能力較弱，自我保護(hù)意識比較淡薄，容易受到意外事件和社會不良行為的侵害。

⑵青少年健康成長環(huán)境需要法律的優(yōu)化，需要國家、社會、學(xué)校、家庭的特殊保護(hù)，青少年正處于一個特殊成長時期，社會經(jīng)驗欠缺、辨別是非能力差、模仿能力強(qiáng)、法律意識比較淡薄、自我保護(hù)意識和能力差、容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。

4、面對可能存在的安全隱患，國家、社會、學(xué)校、青少年自身應(yīng)采取哪些防范措施？ 國家：應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)校園安全方面的立法，加大對未成年人的保護(hù)力度；對安全設(shè)施進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和監(jiān)督；加大對安全設(shè)施的投入等；整治校園周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為。

學(xué)校：開設(shè)安全教育課，加強(qiáng)安全教育；消除安全隱患；嚴(yán)格學(xué)校管理，采取完善的安全措施。開設(shè)安全教育課；加強(qiáng)安全、防災(zāi)、自救等演練。

家庭：要盡到對未成年人教育和監(jiān)護(hù)的職責(zé)，家長要用正確的思想和言行引導(dǎo)教育孩子。學(xué)生：要增強(qiáng)自我保護(hù)能力，自我保護(hù)意識。如：①學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，依法律己。②正確對待父母和學(xué)校的教育。③勇于運用法律武器，維護(hù)自身的合法權(quán)益。④掌握安全自救的知識和方法。

5、我國對未成年人的保護(hù)設(shè)置了哪四道防線？

略?？蓞⒖肌局R鏈接】96、為什么課間打鬧、玩暴力游戲不是小題大做？

上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴(yán)重影響中學(xué)生自身形象，不利于我們身心發(fā)展，而且會給自身和同學(xué)們帶來傷害。如果任由上述不良行為發(fā)展下去，會導(dǎo)致我們違法，甚至犯罪。我們應(yīng)防微杜漸，這樣才能防患于未然。我們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和增強(qiáng)法律意識，做一個遵紀(jì)守法的好公民。課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學(xué)生守則》及相關(guān)校紀(jì)校規(guī)的行為。我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，應(yīng)自覺抵制不良行為，同時應(yīng)主動幫助同學(xué)們改正不良行為習(xí)慣。

7、自我保護(hù)有哪些辦法？

（1）記住可依賴的成年人的名單、電話，這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們幫助。

（2）學(xué)會拒絕不正當(dāng)要求，堅決不與壞人壞事同流合污。比如讓我們?nèi)ゴ蛉杭堋①€博、看黃色錄像等等，我們堅決不要去，并勸說朋友也不要去。（3）獨自在家時，不要給陌生人開門；如有人撬門趴窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報警。必要時可拿起家里的菜刀、錘子作為武器，來震懾歹徒。（4）如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。（5）迷路走失后，應(yīng)及時告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。（6）上學(xué)、放學(xué)時，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，身上不要帶過多的錢，不要攜帶珍貴物品，即使攜帶了，也不要隨意顯露。（7）遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，一般不要與其硬拼，這時要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找機(jī)會脫身并報警。（8）遭遇違法犯罪行為侵害時，及時報警，并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安機(jī)關(guān)破案。

8、你知道哪些情況應(yīng)打“110”報警電話？

當(dāng)公民、國家、集體的合法權(quán)利正在遭受不法侵害，或者發(fā)生交通、火災(zāi)等意外事故時要及時報警。具體范圍為：一是殺人、搶劫、搶奪、強(qiáng)奸、盜竊等刑事案件；二是擾亂車站、商場、餐飲娛樂等公共場所秩序；三是結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、侮辱婦女等治安案件，以及其他危及公共安全，需要公安機(jī)關(guān)緊急處置的事件；四是自然災(zāi)害事故；五是群眾的求助。

三、分析說明題

1、閱讀下列所給情景，簡要回答。（7分）

校園，本該是一方凈土，文明的殿堂，然而，近年來，校園周邊地區(qū)發(fā)生的暴力事件給寧靜的校園蒙上了一層陰影。面對校園暴力，家長持何種心態(tài)？

以暴制暴型：一些家長在得知孩子被勒索或欺負(fù)后，給孩子灌輸不能吃虧，要以牙還牙。以暴制暴的思想，甚至跑到學(xué)校給孩子出氣。

忍氣吞聲型：在得知孩子被人勒索甚至被打時，這些家長都擔(dān)心得罪壞孩子后自己的孩子會遭到打擊報復(fù)，告訴孩子要離那些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見他們就跑。

（1）應(yīng)用學(xué)過的知識對以上兩種家長心態(tài)中的一種進(jìn)行分析評論。（3分）

我選擇型分析評論：

以暴制暴型：家長的做法是錯誤的。這樣不但不能解決問題，反而會使問題更加復(fù)雜，甚至?xí)棺优呱线`法犯罪的道路。（1分）家長應(yīng)該按照《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律的規(guī)定（1分），要求子女自覺遵守法律，對來自外界的傷害行為，只能依法維權(quán)。（1分）

忍氣吞聲型：家長的做法是不對的。因為積極同違法犯罪作斗爭是每個公民義不容辭的責(zé)任；（1分）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于運用法律武器維權(quán)，善于同侵權(quán)行為作斗爭。（1分）面對違法犯罪忍氣吞聲是十分有害的，這不僅不會使自己的子女免受侵害，而且客觀上縱容和支持違法犯罪行為，是自私的表現(xiàn)。（1分）（評分說明：選擇任意一個方面即可，論據(jù)充分，可給3分）

（2）請為建設(shè)“平安校園”向?qū)W校提兩條建議。（4分）

學(xué)校要加大《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度，凈化育人環(huán)境；要加強(qiáng)對未成年人的教育引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀；學(xué)校要幫助未成年人樹立遵紀(jì)守法觀念，教育學(xué)生依法維護(hù)自身合法權(quán)益，敢于和善于與違法犯罪作斗爭；學(xué)校要加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，防止學(xué)生遭受不法侵害。（4分）（評分說明：答出任意兩個方面即可，每個方面2分）

2、小明是某校八年級學(xué)生，一天下午放學(xué)在回家的路上，他看見社會無業(yè)青年王某攔住本校七年級同學(xué)進(jìn)行搜身，于是上前制止，但沒有奏效，反而遭到王某的威脅與毆打。面對身材比自己高大的王某，小明并沒有害怕，與之進(jìn)行搏斗。王某被隨后趕到的老師抓住并扭送到派出所——

（1）材料中都體現(xiàn)出了哪些侵害與保護(hù)？

侵害：意外傷害的侵害；

保護(hù)；學(xué)校的保護(hù)。

（2）材料中小明表現(xiàn)了什么品質(zhì)？你是否贊成他的做法，原因是什么？

勇敢的品質(zhì)：不贊成小明的做法，青少年是社會的弱勢群體，無論是社會經(jīng)驗還是體力等方面與成年人相比都處于劣勢，所以青少年要學(xué)會自我保護(hù)，不僅要有保護(hù)自己的意識和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法。面對不法侵害，我們青少年應(yīng)依靠自己的的智慧，采取機(jī)智靈活的方法與之斗爭。

（3）為預(yù)防類似侵害，請你給同學(xué)出幾個主意。

要有警惕性，保持高度警惕是避免侵害的前提；要學(xué)會用智慧，用一些方法、技巧來保護(hù)自己的合法權(quán)益受侵害。

四、探究題

1、情境探究：必備的求生知識，是我們在緊急情況下保護(hù)生命所必需的。

（1）急救電話： 120；火警電話： 119；報警電話： 110。

（2）如果你打開家門時，發(fā)現(xiàn)家中的煤氣輕微泄漏，你的正確做法是什么？

開窗通風(fēng)、關(guān)閉煤氣開關(guān)等

（3）假如周圍著火了，你知道打火警電話時應(yīng)該說些什么嗎？

要說明火災(zāi)的地點，著火的對象、類型和范圍，自己的姓名、單位和電話號碼等。

2、面對以下情景，你會怎樣處理?說出來，與大家交流一下.(1)夜晚回家，發(fā)現(xiàn)后面有人跟蹤，你會怎么辦?

首先要鎮(zhèn)定，不要慌亂；可以試著橫過馬路，看看那人是否仍然跟著，若仍緊跟不舍，應(yīng)跑向附近人多的地方報警求救；或找到公共電話報警，等待警察到來。（其他答案言之有理，安全可行亦可）

（２）當(dāng)你一個人在家時，有陌生人來敲門，你會怎么辦？

裝作屋里無人，始終不開門；打電話給父母或鄰居；留心觀察、記住陌生人的身高、面相、衣著，以便必要時報警。

（３）放學(xué)回家路上，遇到有人觸電或電線著火，你會怎么辦？

發(fā)現(xiàn)有人觸電，要用木棍挑開電線，不能直接用手救護(hù)觸電者；電線著火的時候不能用水救火，要先關(guān)閉電源開關(guān)，切斷電源再進(jìn)行滅火。