小學(xué)三年級(jí)關(guān)于雨天的作文大全1

深圳從夏天開(kāi)始，就開(kāi)始了全面的暴雨模式，幾乎每天都下雨，所以我要隨時(shí)帶傘，以防萬(wàn)一。原本對(duì)雨的不滿被麻木所取代。

有一天剛起床，外面像往常一樣下著大雨，噼里啪啦的雨敲著玻璃。我要下樓去學(xué)校。我撐著傘一路走到紅綠燈。即使我打著傘，我的褲子還是被大雨打濕了。我抱怨天氣，想著快點(diǎn)到校。綠燈亮之前，我看到一位非常不幸的女士

這位女士沒(méi)有打傘，頭發(fā)被暴雨打濕了，看起來(lái)很尷尬。她只能用她可憐的包來(lái)?yè)跤辍０挥幸槐緯?shū)那么大，暴雨前不值一提。只能用頭頂蓋住。但是因?yàn)轱L(fēng)，雨在空中飛舞，淘氣地落在她的身上。只有一瞬間，她濕透了，我甚至能感覺(jué)到她在發(fā)抖。

我有點(diǎn)可憐這位不幸的女士。我很想把傘給她，但是把傘給她我用什么?另外，她只是一個(gè)陌生人，不知道給了她以后會(huì)不會(huì)還給我。這個(gè)想法很快在傳播開(kāi)來(lái)，很快就被我打消了。我只能看著她像一片枯葉在風(fēng)雨中搖曳。

綠燈亮之前，我有點(diǎn)不好意思。旁邊車濺出來(lái)的`水花幾乎都濺到我身上了。我皺起眉頭，盯著紅綠燈。

這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中：姐姐，我回頭一看，是一個(gè)女孩對(duì)著那位女士大喊大叫，她的哥哥就在旁邊。這些是我們社區(qū)的孩子。都是小學(xué)，八、九歲左右。弟弟很調(diào)皮，也是個(gè)話匣子。他看起來(lái)像個(gè)成年人，經(jīng)常不知道自己在說(shuō)什么。我妹妹和他哥哥很不一樣。她很安靜?？赡苁且?yàn)橛晏罅?，女人沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，女孩又大聲叫姐姐!

綠燈終于亮了，女人終于在雨里聽(tīng)到了不一樣的旋律。她停下來(lái)，在女孩的示意下鉆進(jìn)了雨傘。他們還在說(shuō)著什么，我卻已經(jīng)走了，只知道心里流著一股暖流，心里流著羞恥和溫暖。

在那個(gè)雨天，我見(jiàn)證了愛(ài)情，收獲了成長(zhǎng)。

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風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中，獨(dú)自聆聽(tīng)著雨滴落下來(lái)的聲音，真可以算得上享受了。

外面下著大雨，屋內(nèi)卻是別有一番景色。我坐在沙發(fā)上，品著咖啡的苦澀，看著自己喜歡的書(shū)籍，吸著那令人神清氣爽的空氣，生活有時(shí)竟是如此簡(jiǎn)單，如此富含詩(shī)意。

淋雨，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也能算得上是一種享受。在雨中漫步，聽(tīng)著雨點(diǎn)滴答的節(jié)奏。聆聽(tīng)著被雨水沖刷著的樹(shù)葉婆娑的聲響，這便是大自然它那深情的呼喚。

花，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能開(kāi)得艷麗;樹(shù)，不得到滋潤(rùn)，就不能長(zhǎng)得蔥蘢;人，不能釋?xiě)?，便不?huì)活得坦然。

撐著一把小傘，獨(dú)自一人站在風(fēng)雨中欣賞著天邊那條依稀的彩虹。一個(gè)人靜靜地、輕輕地，那便是我的浪漫。

甩開(kāi)一把雨傘，如同甩開(kāi)虛偽、甩開(kāi)煩惱一樣，與空中的雨滴敞開(kāi)心扉盡情地?fù)肀?。我想要真?shí)的色彩，當(dāng)雨水模糊視線的那一瞬間，夢(mèng)想便清晰可見(jiàn)。

折起一只紙船，把我的心愿全部訴說(shuō)于它，讓它載著我的夢(mèng)想遠(yuǎn)航，風(fēng)雨飄搖，那不正是人生的考驗(yàn)?我們要在人生的旅途中，與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，將自己人生的方向盤(pán)握好，讓它駛向成功的彼岸!

也許，雨水會(huì)淋濕翅膀;也許，天空會(huì)突下冰雹;也許，白雪會(huì)覆蓋身軀，但只要有一絲希望，我就會(huì)努力的.飛翔，劃破黎明前的黑暗! 在人生的旅途中尋找屬于自己的舞臺(tái)，下雨天也許能夠舞得更精彩。也許在彷徨，又或者是在流浪，換了幾許悲傷，使自己變得更加堅(jiān)定——堅(jiān)定自己的信仰。不輕易掉眼淚，不輕易哀傷，不輕言放棄，相信，我會(huì)舞出人生旅途上的絕唱!

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雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，精靈剔透的，就像我夢(mèng)幻中的淚水……我最喜歡下雨天了，聽(tīng)了這句話，也許你會(huì)不太信，因?yàn)橐粋€(gè)人的感覺(jué)都比較喜歡陽(yáng)光燦爛的，下雨天一般都代表著心情不好的，又怎么會(huì)喜歡下雨天呢?可我告訴你們：我真的很喜歡下雨天。

在下雨天里，天空中陰云接地，我撐著雨傘獨(dú)自在小街道上散步一點(diǎn)一滴的雨水多么像我心底留下的眼淚啊，清涼晶瑩的流水盡情地把我疲憊的神經(jīng)進(jìn)行洗濯，在錯(cuò)亂的情緒中流淌。叮咚叮咚，讓我的思緒感到平伏，噼里啪啦，讓我的情緒感到激情振奮。那滔滔細(xì)流早已洗滌著我浮躁的、不安的、哀怨的、悲憤的、沉悶的心靈。在這雨滴的旋律中有歡樂(lè)，在這雨滴的節(jié)奏中也有悲傷。但無(wú)論是歡樂(lè)還是悲傷，我都喜歡聽(tīng)這緩緩而動(dòng)的靈魂的流水聲。幽幽的雨天里襯托著我心靈底下的低吟，清清的微風(fēng)里傳送著野花的芬芳。

我伸出雙手，閉著眼睛，優(yōu)雅地拂過(guò)雨珠，深呼吸一口氣，那種清涼自然的感覺(jué)早已讓我沉醉。雨水流淌著悠悠的、甜甜的韻味，就如一簇簇蓮花，香遠(yuǎn)益清，讓我的世界變的清香芬芳起來(lái)，舒展了我一天緊張的情緒。突然就感覺(jué)得心中一片開(kāi)闊，在這下雨天的自然生活，如此美好!就算在大城市里，但只要對(duì)著下雨天里做一次深呼吸，那種靈動(dòng)的`溫柔隨即就深深打動(dòng)了我的心，悠閑舒適的感覺(jué)在此刻為我停留，只需一剎那的感動(dòng)。

我愛(ài)下雨天，因?yàn)樗褚粭l條輕揚(yáng)的絲綢連接著我;像一曲曲優(yōu)美的樂(lè)曲吸引著我;像一泓泓的清水滋潤(rùn)著我。

最后我聞著這雨后空氣，如此新鮮香甜，我盡情享受著這說(shuō)不出的味道，是我將上而下而求索的美好明天。

又在一個(gè)下雨天里，我踩著泥濘的小路行走著，與雨水做著心與心的交流……

在你的下雨天里，你會(huì)想什么呢?

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那是個(gè)陰雨蒙蒙的日子，絲絲雨點(diǎn)滴落在大地上“沙啦啦”，是單調(diào)、寂寞的聲音。路上有許多積水，大大小小的水洼，旁人都踮起腳，輕輕的從邊上繞道而行。我卻因時(shí)間的急迫而并不多慮，直接從水洼上方跳過(guò)。雖打著雨傘，跑到車站時(shí)，全身也濕淋淋的。望著公交車漸漸遠(yuǎn)去在馬路上，我的心中不免充滿了失望和沮喪。

我坐了下來(lái)。雨越來(lái)越大，仿佛天上打翻了水盆。雨點(diǎn)變得十分密集，快速的滴落，如同在唱著一曲無(wú)字的歌謠，神秘又荒涼。終于，車來(lái)了。同我一樣，其他人也迫不及待地上車，很快他們就把我擠了出來(lái)。上車時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有位子，我望向四周，選了個(gè)地方站好。

下雨天里，坐公交的人格外多。過(guò)不了幾站就陸續(xù)上來(lái)十幾個(gè)人，原本狹窄的車廂變得更加擁擠。向前望，只能看見(jiàn)無(wú)數(shù)的人頭;向后瞧，一眼又看不到盡頭;身邊更是人擠人。在這樣的'環(huán)境里，我寸步難行，絲毫不能動(dòng)彈。

我的身旁坐著一個(gè)比我大不了多少的姐姐。她似乎想對(duì)我說(shuō)些什么，但一直不愿開(kāi)口，只是用烏黑發(fā)亮的眼睛看著我。她不斷搓手，低著頭，眉毛微微皺起，眼中滿是猶豫，嘴角不停地抽動(dòng)。

猛地一個(gè)剎車，我險(xiǎn)些摔倒，只能用力抓住把手，降低重心，使自己不再滑倒。時(shí)間久了，我難免有些腰酸背痛，手和腳都麻了，但我咬咬牙，努力支撐自己。那個(gè)姐姐忍不住了，她用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的手臂，轉(zhuǎn)過(guò)頭，姐姐靜靜地望著我，好一會(huì)才開(kāi)口，她羞澀極了，用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，我看你站很久了。要不，來(lái)坐我的位子吧!”她詩(shī)一般的話語(yǔ)如同清泉，緩緩流進(jìn)我的心中。我忍著，不讓感動(dòng)的淚水流下。

窗外，雨依然下著。天氣很冷，但我心中卻洋溢著陣陣暖流……

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誠(chéng)信是做人的根本。答應(yīng)別人的事情，我們一定要做到。我正是在那個(gè)雨天明白了這個(gè)道理。

每次周末，對(duì)于畢業(yè)班的我們來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)絕佳的放松時(shí)刻。那個(gè)周五放學(xué)時(shí)，我與幾個(gè)小伙伴約好周日寫(xiě)完作業(yè)后去公園玩。周六一整天，我都在奮力書(shū)寫(xiě)著我的假期作業(yè)，就為了周日能與小伙伴痛痛快快地玩耍。

可是，第二天一早天氣就陰沉沉的，“千萬(wàn)不要下雨啊，慈祥的老天爺!”我在心中默默祈禱，擔(dān)心下午的`“瘋狂之旅”泡了湯。果然，天公不作美，剛吃完午飯，外面就淅淅瀝瀝的下起了小雨。怎么辦呢?我是去還是不去呢?我獨(dú)自一人在心中盤(pán)算著。如果我去了，其他人不去，豈不是白跑一趟?可是，如果不去，不讓同伴們白白地等我嗎?我急的一個(gè)人在屋子里轉(zhuǎn)圈，又盼著雨到時(shí)候能停?？墒牵咸旌孟袷瞧臀易鲗?duì)，那雨不但沒(méi)停，反而還越下越大。一點(diǎn)一點(diǎn)沖刷著我內(nèi)心的希望。

眼看著客廳的鐘表，指針馬上就指向了我們約定的時(shí)間，紛紛的雨滴徹底澆滅了我外出玩耍的熱情。“唉，還是看會(huì)電視吧?！蔽覠o(wú)奈的說(shuō)。媽媽這時(shí)發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，“怎么了，你?”“本來(lái)我們約好了去玩，可是一直下雨還怎么玩?”媽媽看了看窗外，說(shuō)：“雨不大，他們可能去了呢?如果你不去，別人可能會(huì)不高興啊?！薄澳怯惺裁?，下雨也玩不了?！薄澳且院螅阍俅饝?yīng)別人什么事情，人家怎么相信你?”頓時(shí)，我從媽媽的話里，明白了什么，抓起雨傘向外跑去。

來(lái)到公園，小伙伴們果然在等我，“還以為你不來(lái)了呢?”“怎么可能?別忘了，君子一言，駟馬難追啊!”說(shuō)完，我們不由得相視大笑起來(lái)。雨天的公園，別有一番意味。

我記憶中的那個(gè)雨天

西安實(shí)驗(yàn)小學(xué)

三年級(jí)

劉嘉欣

那天，天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了頭，樹(shù)枝彎彎曲曲。（加上：我）發(fā)現(xiàn)（加上：天空）烏云密布，沒(méi)想到雨竟已經(jīng)悄悄地下了起來(lái)。路上行人都已經(jīng)穿上了雨衣或打上了雨傘。（開(kāi)頭景物描寫(xiě)，渲染氣氛。給文章定下基調(diào)。）我在家里坐立不安，坐在沙發(fā)上拿著遙控器不停地?fù)Q臺(tái)，眉毛緊皺在一起，（此處運(yùn)用了：動(dòng)作+神態(tài)的描寫(xiě)方法。很棒！）眼里隱含著無(wú)限的害怕，心想：這回我完蛋了（心想：可以寫(xiě)，想以前+想現(xiàn)在+想未來(lái)。）。

忽然間，媽媽回來(lái)了。她打開(kāi)包包，把鞋換了以后就從包里拿出試卷扔了出去（此句子可以改為：她換了鞋，然后打開(kāi)自己的手提包，從包包的底層翻出一份試卷，只聽(tīng)“刷”的一聲，試卷扔了出來(lái)。）。我偷偷望去，媽媽的目光里流露出無(wú)窮的失望和氣憤，是那么的冷酷，像將我置身于冰窖之中;是那么的沉重，像萬(wàn)噸巨石壓在我身上，讓我痛徹心扉（運(yùn)用了目光描寫(xiě)，非常成功。）。我低下頭，悄悄溜進(jìn)了自己的房間。（加上：一邊）假裝著看書(shū)，（加上：一邊）用耳朵聽(tīng)著。

（加上：過(guò)了一會(huì)兒，）只聽(tīng)見(jiàn)媽媽走進(jìn)廚房（加上：的腳步聲）。（加上：媽媽）把菜洗了之后就開(kāi)始切菜，就連做飯的聲音都傳入了我的耳中。（加上：過(guò)渡句，不大一會(huì)兒。）媽媽用溫柔的聲音叫我吃飯，（加上：吃飯的時(shí)候還）為我?jiàn)A菜。我的目光里蘊(yùn)含著一縷害怕、歉意，是那么冰涼，就像北極的冰山;是那么沉重，像千萬(wàn)根鋼針刺入我心（又一次成功的目光描寫(xiě)。）。

媽媽繼續(xù)為我?jiàn)A菜，我咽不下去了，臉迅速漲的通紅，雙手抖動(dòng)，淚水不由地流了下來(lái)，放下筷子，走到媽媽那里（很好的運(yùn)用了任務(wù)的動(dòng)作+神態(tài)描寫(xiě)），慚愧地說(shuō)：“我錯(cuò)了，媽媽?！眿寢尨驍嗔宋业脑挘牧伺模由希何业募纾骸昂⒆?，事情過(guò)去了就讓它過(guò)去吧?！眿寢寽厝岬乜粗?，目光里閃爍出無(wú)盡地關(guān)愛(ài)，是那么的溫暖，像春日里的陽(yáng)光淋浴著我;是那么的輕柔，像柔軟的絲綢劃過(guò)我的臉龐（適時(shí)地運(yùn)用了目光描寫(xiě)。），仿佛在說(shuō)：“知錯(cuò)就改，你還是最棒的！”

雨停了，風(fēng)小了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，雨后彩虹像一條彩絲帶一樣掛在天空（景隨心情的好壞變化，同時(shí)又根據(jù)景物的顏色進(jìn)行了聯(lián)想，很好。），好像在慶幸媽媽原諒了我，我們異口同聲：“雨過(guò)天晴了!”

指導(dǎo)老師：馬寧寧

寶貝兒劉嘉欣：、你的每一次作文都是那么認(rèn)真，老師非常感動(dòng)。

本講知識(shí)點(diǎn)：目光描寫(xiě)，你掌握得很好，在文章中運(yùn)用了三次。除此之外，能夠運(yùn)用前幾講的動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)?？磥?lái)你是一個(gè)創(chuàng)作高手。老師你相信：一直堅(jiān)持自己的認(rèn)真和創(chuàng)意，你一定可以成為創(chuàng)作大王。

好的文章，除了敘述與描寫(xiě)的基本功之外，還包括景物描寫(xiě)、創(chuàng)意的枸篇以及個(gè)性的風(fēng)格。這些都會(huì)在之后的學(xué)習(xí)中，一一教給你。

麻花老師期待并關(guān)注你的下一次作文。繼續(xù)加油哦！

我的十歲生日

譚雅云

我出生在百花盛開(kāi)的春季，那是一個(gè)天高云淡的季節(jié)。窗外太陽(yáng)照著人們，云朵妹妹高興地向我們招手?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔。小草向我搖頭，小花的香味向我撲鼻而來(lái)。

冬去春來(lái)，終于迎來(lái)了我的十歲生日，我請(qǐng)假約朋友來(lái)我們家開(kāi)生日聚會(huì)，我十分高興，于是，我好好準(zhǔn)備了一番。我準(zhǔn)備了五彩的彩帶，顏色艷麗，還準(zhǔn)備了種類多的氣球，鮮艷的花朵，美味的蛋糕，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)和可愛(ài)的小狗。推開(kāi)窗戶一看，窗外的天空藍(lán)藍(lán)，云朵像一個(gè)個(gè)棉花糖似的，大樹(shù)爺爺為我招手祝賀，小草也說(shuō)：“生日快樂(lè)！”

“叮呤呤”朋友打來(lái)了電話，告訴我了一個(gè)壞消息，他不來(lái)了。我失望地關(guān)了房門(mén)，坐在沙發(fā)上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“他怎么就不來(lái)了呢？”我的眉毛寧在一起，眼睛黯淡無(wú)光。心想：“哎！怎么就不來(lái)了！”

“叮呤呤”第二個(gè)朋友病了，我難過(guò)極了！站在房間里發(fā)呆，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有一個(gè)朋友呢！”屋內(nèi)，微風(fēng)吹來(lái)，彩帶和氣球的碰撞聲，狗的叫聲，噪音大極了！

門(mén)鈴響了，我心里想：“會(huì)不會(huì)是朋友來(lái)了？”我跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是送報(bào)紙的。我一氣之下，啪地一聲，把門(mén)一甩，哭了，眉毛耷拉下來(lái)，眼睛淚光閃閃，鼻子一抽一抽的，臉像苦瓜。窗外突然電閃雷鳴，天黑了，烏云出來(lái)了。

門(mén)鈴響了，我毫不情愿的去開(kāi)門(mén)，啊，是同學(xué)！他們給我了一個(gè)大驚喜。天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，大樹(shù)開(kāi)得茂盛極了！