《櫻桃樹去散步》讀后感

偌大的書架上，書已是琳瑯滿目?！稒烟覙淙ド⒉健匪悄敲吹孽r艷，那么的可愛，那么的耀眼，它成功的籠絡了我的心。

這讓本來好奇心就強的我，更加好奇這櫻桃樹是如何散步的？懷著好奇心一步一步揭曉。

小山坡上有一顆漂亮的櫻桃樹。它跟別的樹不一樣，它不喜歡待在同一個地方，它跟我一樣好奇心特別重，它喜歡生活充滿變化。它早就想試試看古老的月光魔法了，而今晚，它覺得時機剛剛好。

當月光越來越明亮，把她枝頭上的每一片綠油油的葉子和每一顆紅彤彤的果子都照的閃閃發(fā)光時，她很認真的許了愿，這個夜間開始散步。

櫻桃樹輕快地走下了小山坡，陶醉在自己的舞步里，但她卻不忘自己有正事要辦，她要去報恩，去送禮物。

她先到雛菊小姑娘家門口，用力搖晃一下腦袋，留下了許多熟透了的櫻桃。

然后她又到百合夫人家門口，給百合夫人送禮，接著又到香菇婆婆家門口，給香菇婆婆送禮。

櫻桃樹對于自己能自由自在的行走，并且由自己決定把果子送給誰，感到十分幸福。

還有花蝸牛的銀行。許多小動物記性都不太好，花蝸牛的殼里讓其它小動物存放秘密，存放重要日期，存放五花八門的東西，待它們領取時都是完好無損的。

可是花蝸牛自己的記性也不太好，但是為了不讓大家失望，花蝸牛每天都很努力的背誦著。許多個靜悄悄的夜晚，所有的小動物都進入夢鄉(xiāng)時，花蝸牛還在月光下反反復復的背著……

能成為大家的小小銀行，替大家保存那些重要的事情，花蝸牛替自己感到驕傲。

櫻桃樹對陪伴過她、給過她鼓勵、幫助過她，和保護過她的所有人都懷著一顆感恩的心；花蝸牛默默的付出，就如抗擊疫情的白衣天使們、打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人們、為人民服務的志愿者……值得我學習的太多太多了。

這是一本以抒情與幽默的風格，以詩意、智慧的文字展現(xiàn)出來的書本，看了我的介紹，是不是也把你的好奇心給引誘出來啦？

讀到這篇文章，一種莫名的感動涌動心頭，參雜著淡淡的憂傷，不由想起自己所從事的教育工作。我的工作不就像牽扯著蝸牛去散步嗎？那些孩子與蝸牛多么相似！我總是嫌孩子的學習速度太慢，成績提高不快，于是我就在后面不停地催促。我拉著他，扯著他，責備他，呵斥他，也許他已經(jīng)盡了力，可我仍然嫌他慢。他們的學習就像蝸牛爬行，特別是那些成績較差的孩子學習跟蝸牛簡直就沒兩樣，我費了九牛二虎之力，他還是只關進那么一點點，于是怒氣充滿了我的心田?？晌覅s沒有想過，也許孩子已經(jīng)竭盡全力，但他還得忍受著我的責備甚至呵斥繼續(xù)往前趕。“我們看不到孩子燦爛的笑臉，聽不到孩子清脆的笑聲，更顧不到孩子無瑕的童心，當孩子流著汗甚至流著淚拼命往前趕不上的時候，我們時?？床坏剿暮顾?，更看不到他眼眶里滿是委屈的淚水。好不容易放假了，老師留的假期作業(yè)要寫，家長還要孩子參加各種培訓班、補習班，因為我們總盯著孩子的成績，唯恐學分落后。其實我們心里都知道，如果拋開成績，每一個孩子都是可愛的。

我想，如能換一種眼光看待孩子的學習，換一種心態(tài)面對孩子的成績呢？就當孩子是蝸牛，老師就是那個牽扯著他去散步的人，于是我們放慢腳步，聞一聞路邊的花香，聽一聽林間的鳥叫和蟲鳴，還有那溪水的歡唱。要知道有些風景也許我們一生只能看到一次，童年屬于孩子也只有一次，童年的快樂只屬于童年，很多東西童年沒有學會，以后還有很多學習的機會，把培養(yǎng)和提升孩子的學習興趣放在第一位，豈不是一位啟迪智慧的最佳引領者嗎？多看看孩子燦爛的笑臉，多聽聽孩子無邪的笑聲，然后我們會發(fā)現(xiàn)：原來上帝是叫孩子牽扯著我們?nèi)ド⒉剑?/p>

每個學生都是一株幼苗，我們不能渴求所有的幼苗都開出美麗的花朵，但是只有把愛的陽光和雨露撒向每一個學生，才有可能迎來“春色滿園”的美景，老師就是要用愛的行動和語言使園子里綻放盡可能多的“花朵”。

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