初中關(guān)于幸福的作文

初中關(guān)于幸福的作文1

我不記得在哪里看到過(guò)這樣一個(gè)故事，大意是有一個(gè)人，聽(tīng)說(shuō)假若找到了藍(lán)鳥(niǎo)，它便會(huì)賜予你幸福。于是，他不辭辛苦的翻山越嶺，但在一番長(zhǎng)途跋涉之后，終究沒(méi)有找到藍(lán)鳥(niǎo)，那個(gè)人筋疲力盡，垂頭喪氣的回到了家，他突然發(fā)現(xiàn)，一只小巧的，可愛(ài)的藍(lán)鳥(niǎo)，就靜靜地停在他家的屋檐上。

可是，幸福到底是什么?

我一面思考著，一面漫步在花壇邊，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣“乒乒乓乓”的聲音從窗口傳來(lái)，我順著聲音望過(guò)去——

一個(gè)中年人拖著一只塞得鼓鼓囊囊的大包包，手上也拎著各式各樣大包小包的東西。他氣喘吁吁地把一張標(biāo)有“求租房屋”四個(gè)觸目驚心的大字的紙貼在小黑板上，又拖著那些東西走了，留給我的只有一個(gè)狼狽寒酸的背影······

相比之下，我們每一個(gè)人的境遇和他有著天壤之別。而在這個(gè)世界上，還有許多無(wú)家可歸的人，到處流浪，他們也許希望有一個(gè)，溫馨快樂(lè)，寬大舒適的家吧?

回到家，發(fā)現(xiàn)老爸在上網(wǎng)，我便向電腦習(xí)慣性地投去一瞥，一條醒目的新聞引起了我的`注意。那是兩行鮮紅的，不帶一點(diǎn)雜色的大字，告訴了我們?cè)谥袊?guó)還有許多的貧困山區(qū)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，幸福就是生活得更好，為社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧?

我突然發(fā)現(xiàn)，上面所說(shuō)的一切，我都有了。

看來(lái)，真正的幸福，就蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心中。

正如下面這段話所說(shuō)的一樣：“奔著幸福，我們苦苦尋覓?？墒?，幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室;幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬(wàn)苦，氣喘吁吁，終了卻只見(jiàn)到幾彎垂柳、幾叢小草。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了，世上本沒(méi)有完整無(wú)缺的幸福。

是的，世上沒(méi)有完美的幸福，最美的幸福是珍惜。

初中關(guān)于幸福的作文2

冰冷刺骨的風(fēng)呼呼地從臉頰上吹過(guò)，那無(wú)情的風(fēng)似乎要穿過(guò)我的肌膚，融入我滾燙的血液中，讓它冷卻下來(lái)似的。

又是一個(gè)星期天的下午，我極不情愿地走出了家門(mén)，走出了我的溫室。

站在公路邊，等待著公交車的到來(lái)，天氣冷得讓我?guī)狭嗣弊樱米屛业捏w溫少流失一點(diǎn)。過(guò)了十來(lái)分鐘，公交車終于來(lái)了，而那對(duì)于站在寒風(fēng)中的我來(lái)說(shuō)，似乎過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)那么久。

當(dāng)我走上公交車的那一刻，我的身體暖和起來(lái)，冷卻的血液又重新變得滾燙。我找了個(gè)座位坐了下來(lái)?？粗巴馍钥v即逝的風(fēng)景，雖然看了無(wú)數(shù)遍，但依然覺(jué)得冬天的這里有看不完的風(fēng)景。

不一會(huì)就進(jìn)了城里，又要遭遇那數(shù)不完的紅綠燈了。剛想到這里，車子就停下來(lái)了。唉，肯定是又遇上了紅綠燈。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，想看看還有多長(zhǎng)時(shí)間才能通過(guò)。但我看見(jiàn)的并不是絢爛的燈光，而是紅綠燈沒(méi)有一點(diǎn)顏色。難道紅綠燈壞了?堵車了?我想。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)站在十字路口的人影。

頓時(shí)，我就明白的為什么紅綠燈壞了，卻并沒(méi)有堵車的原因。

他的臉已凍得通紅，卻依然站得筆直的打著手勢(shì)指揮交通。我的目光定格在他的身上，時(shí)間也定格在這一瞬間，世界的.喧囂也停止了。只剩下冰冷刺骨的寒風(fēng)在鞭打著他的身體，似乎在詮釋著他所受到的痛苦。那種在寒風(fēng)中冰冷的感受，而他仍像一中屹立的山峰，巍然的站在那里。

我陷入了思索：當(dāng)今的社會(huì)，有多少人像他一樣樂(lè)于奉獻(xiàn)?

車子又發(fā)動(dòng)了，緩緩地向前行駛，我的目光依舊在他的身上，代替了絢爛燈光的是灰暗的紅綠燈，代替了無(wú)盡的堵車的是那屹立不動(dòng)的身影，公交車駛向了車站，而我的心駛向了這個(gè)社會(huì)。

我慶幸我生活在這樣一個(gè)社會(huì)，一個(gè)充滿了愛(ài)，充滿了溫暖的社會(huì)。

這就是幸福!

初中關(guān)于幸福的作文3

我很幸運(yùn)，出生在了一個(gè)幸福的家庭里。有爸爸疼，媽媽愛(ài)。以前總是覺(jué)得爸爸媽媽疼我愛(ài)我是天經(jīng)地義的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)爸爸媽媽也需要我的關(guān)心。

去年暑假的一天早晨，我起床后發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上掛滿了豆大的汗珠。一開(kāi)始我沒(méi)太在意，夏天嘛，哪有不流汗的。后來(lái)才知道媽媽是吃壞肚子了。于是我翻箱倒柜找出上次媽媽買給我的藥，想起了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和悉心的照顧，眼眶里噙滿了淚花。心里想：從小到大，媽媽都是悉心照顧我，這次我也要悉心照顧她一次。于是我端著一杯熱水，拿著藥來(lái)到媽媽的床前：“媽媽，把藥吃了，這藥挺管用的?！眿寢屟鲱^吃完后，我又對(duì)她說(shuō)：“先躺著休息一會(huì)兒，記得把水喝完?！?/p>

這時(shí)候，我也餓了。剛打算出去買早飯吃，想起媽媽身體不好要吃些清淡的，于是就想煮一鍋粥給媽媽吃。

說(shuō)干就干。我走進(jìn)廚房，拿出電飯鍋取了適量的.米，洗了幾遍，然后倒入開(kāi)水放在廚房里煮。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)電飯鍋里傳出“咕嚕咕嚕”的聲音，我以為煮好了，打開(kāi)鍋蓋來(lái)一看，還沒(méi)好呢。只得繼續(xù)坐在椅子上等待。不一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)鍋蓋頂起來(lái)的聲音，連忙把插頭拔下來(lái)，燜了一會(huì)兒后，拿出碗筷盛了一碗給媽媽，媽媽很驚訝，沒(méi)想到我會(huì)為她煮粥?？粗鴭寢岄_(kāi)心地吃著我煮的粥，不知為什么，心里總是很難過(guò)。從小到大媽媽為我做了那么多我都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲謝謝，而我僅僅為她煮了一鍋粥，媽媽就如此開(kāi)心。于是我在心底默默對(duì)自己說(shuō)：“一定要孝順父母，一定要對(duì)他們好！”

后來(lái)，媽媽逢人都夸我長(zhǎng)大了，知道孝敬她了，還經(jīng)常向爸爸炫耀我給她煮粥。爸爸雖然羨慕，但更多的是感慨，感慨我的長(zhǎng)大。

古有“黃香溫席”，今有“陳毅探母”，他們的故事無(wú)一不為我們作出了最好的榜樣。羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，更何況人呢？

初中關(guān)于幸福的作文4

“久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時(shí)。”《人生四喜》中這樣敘述;有許多的玩伴，有許多的玩具，童年這樣說(shuō);只要兒孫滿堂，只要幸福安康，老年這樣說(shuō);每一個(gè)階段期待的幸福不同，每一個(gè)人心中的幸福不同;而我認(rèn)為，幸福只需一個(gè)微笑。

家庭中的微笑

在我的陰天世界里，從烏黑厚密的云層中透出一縷陽(yáng)光，照亮我的世界。這縷陽(yáng)光，就是父母的微笑。在我考試失敗、交友失敗、事事不順的時(shí)候，是父母在身后支持著我。讓我走出陰暗，勇敢面對(duì)暴風(fēng)雨。

校園中的微笑

在與同學(xué)交往的時(shí)候，把心連結(jié)起來(lái)的，正是微笑，嘴角輕輕上揚(yáng)，就成了橋梁。學(xué)習(xí)中、玩耍中、聊天中，笑容無(wú)處不在。

與老師的溝通也需要微笑。老師的微笑，是甜美的，足以讓一顆頹廢氣餒的心重新振作起來(lái)。我們的`微笑，是尊重，是友好。在校園中處處可聞那爽朗的笑聲，真是“歡聲笑語(yǔ)，聲聲入耳”啊!

生活中的微笑

當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合，隨手從地上撿起一張紙扔進(jìn)垃圾桶，這時(shí)管理人員的笑容，是表?yè)P(yáng);幫助盲人伯伯過(guò)馬路;幫助老奶奶拾起掉落在地上的橘子;這時(shí)，幫助與被幫助的人都會(huì)露出笑容，這就是幸福。

一個(gè)小小的微笑，是濃濃的真情，凝聚的幸福。無(wú)論在何時(shí)何地，笑容都隨處可見(jiàn)，幸福也隨處可見(jiàn)。俗話說(shuō)得好“笑一笑，十年少”“笑一笑就沒(méi)有什么大不了”。是的，微笑比什么都美，比陽(yáng)光燦爛，比星星更耀眼，比彩虹更絢麗多彩……幸福只需一個(gè)微笑，笑一笑，就能撐起一片晴天。

初中關(guān)于幸福的作文5

幸福，那是什么樣的一種滋味？是令人甜蜜的，還是令人回味無(wú)窮的……為了尋找幸福，我乘上了幸福直通車。

我在自己的生日里找到了幸福。同學(xué)們?yōu)槲易ＹR、為我高興，為我歌唱。有的請(qǐng)我和他們玩游戲，有的請(qǐng)我和她們跳舞，那載歌載舞的屋子里閃爍出童年幸福的光芒。然后，大家一起聚餐，我望著那熱乎乎的白飯，頓時(shí)，我又體會(huì)到了新的幸福。 在農(nóng)民伯伯的稻米田里，我找到了幸福，望著那金燦燦的稻米苗，那豐收的景象，那飽滿的果實(shí)，是誰(shuí)讓它們那么的自豪，正是那辛勤的農(nóng)民，他們不知又付出了多少汗水和多少心血??！創(chuàng)造了這“美麗的神話，”但他們的愿望是什么？為了自己的利益嗎？我堅(jiān)定地說(shuō)聲“不！”他們的愿望是讓人們吃上那香噴噴的米飯，為了讓世界的人們能夠豐衣足食，讓我們愉快地完成了我們的學(xué)業(yè)，頓時(shí)，我心里感到一絲甜蜜。

在失敗中，我找到了幸福。拿著畢業(yè)考試的成績(jī)單，那失敗的分?jǐn)?shù)在我心靈里裂出一道道傷痕，想起對(duì)父母許下的'種種承諾；想起老師對(duì)自己的殷切希望，我不禁閉上了眼睛，冰涼的淚水早已模糊了我的臉膛，原有那堅(jiān)定的步伐變得越來(lái)越沉重，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)那數(shù)不清的指責(zé)！可是，當(dāng)父母我的成績(jī)后，局面并沒(méi)有我想象的那么可怕，沒(méi)有批評(píng)我，沒(méi)有打罵，只是不停地安慰我，鼓勵(lì)我：“孩子，別灰心，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，相信自己今后一定會(huì)贏！”他們的話語(yǔ)深深地打動(dòng)了我的心，讓我逃出了悲傷的天空，在心田里播下了堅(jiān)定的種子，勇敢地去迎接新的生活。此時(shí)此刻，我倍感幸福的溫馨！

其實(shí)幸福一直圍繞在我的身邊，可是我并沒(méi)有深深地去體察，它像一杯白開(kāi)水，我忽略了它，沒(méi)有細(xì)細(xì)去品嘗，原來(lái)它是那么的有滋有味，它，是快樂(lè)的、是辛勞的、是溫馨的……同時(shí)，只要我們積極地去感悟生活，那一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的體會(huì)中都滲透著幸福的元素！

乘上幸福直通車，我找到了真正的幸福！

初中關(guān)于幸福的作文6

快樂(lè)的童年好似雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的許多有趣的往事，宛如一顆顆明亮的小星星，在童年的天空中閃爍。

至今我還清晰的記得那件事。那個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我吃過(guò)早飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。打開(kāi)門(mén)，我油腔滑調(diào)的對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，愚人節(jié)快樂(lè)!”平日里忙于操持家務(wù)的奶奶疑惑地問(wèn):“什么是愚人節(jié)呀?”我拼命忍住笑，一本正經(jīng)地說(shuō):“愚人節(jié)就是吃魚(yú)的'節(jié)日唄，拜拜!”“哦?！?/p>

下午，我連蹦帶跳地跑回家。一進(jìn)家門(mén)，我就聞到了一股刺鼻的魚(yú)腥味，我忐忑不安地想:難道奶奶燒魚(yú)了?不會(huì)吧?緊張的我立即跑到餐桌旁，果然不出我的所料，滿滿一桌的魚(yú):有紅燒魚(yú)、清蒸魚(yú)、糖醋魚(yú)，還有奶奶最拿手的松花鯉魚(yú)…... 進(jìn)家門(mén)時(shí)還是笑容滿面的我頓時(shí)愁眉苦臉?？粗@些魚(yú)，我不禁想起了兩年前的事情:有一次，奶奶燒魚(yú)給大家吃，我迫不及待地拿起魚(yú)就往嘴里塞。但由于“操之過(guò)急”，魚(yú)刺卡在了我的喉嚨里，怎么拔也拔不出來(lái)。最終，媽媽只好帶我去醫(yī)院，讓醫(yī)生用鑷子把魚(yú)刺夾了出來(lái)，從那以后我再也不敢吃魚(yú)了。

我的怒氣不打一處來(lái)，氣呼呼地問(wèn)奶奶:“奶奶，今天怎么都吃魚(yú)?你準(zhǔn)備設(shè)一個(gè)‘魚(yú)宴’啊?”奶奶不明白我為什么生氣，她不緊不慢地說(shuō):“今天不是“魚(yú)”人節(jié)嗎? 不吃魚(yú),吃什么呢?”我哭笑不得地看著奶奶。

媽媽一下班，我像見(jiàn)到了救星似的，忙把事情的來(lái)龍去脈告訴了她。媽媽聽(tīng)后，笑得前仰后合，向正在納悶的奶奶說(shuō)明了原因，奶奶恍然大悟，忙笑呵呵地為我做了一碗雞蛋面，我把它吃的一干二凈。

本來(lái)，我想“愚”奶奶一把，誰(shuí)知卻被奶奶給“魚(yú)”了。真是令人難忘的“魚(yú)”人節(jié)呀!

童年就像那大海里的一朵朵浪花，時(shí)不時(shí)的會(huì)在我心中翻滾，又像一朵朵含苞欲放的花朵，在我心中綻放，我喜歡我的童年，也喜歡童年中淘氣的我。

初中關(guān)于幸福的作文7

常有人抱怨：“唉，又考砸了，上天怎么對(duì)我如此不公?”也聽(tīng)過(guò)失戀的人追問(wèn)：“我的心已被撕碎，我的夢(mèng)還有什么值得陶醉?”

當(dāng)我們?yōu)榭荚嚨氖Юβ晣@氣時(shí)，如果有人在一旁安慰你，鼓勵(lì)你重新振作，你是否感到有一股暖流從心頭淌過(guò)?是的，有他人關(guān)心，失利也是一種幸福。失利時(shí)，我們不要光抱怨，要把它看成是一次警戒，警戒自己以后如何珍惜時(shí)間提高效率。失利是上天賜給失敗者的幸福，而不是苦難，因此感受到這種幸福的人很可能就是明天的強(qiáng)者。

我還年輕，沒(méi)有失戀，也不曾戀愛(ài)。耳聞目睹身邊的性情中人如何地死去活來(lái)，高興的時(shí)候如登九霄，痛苦的時(shí)候如墜深淵，不時(shí)地聽(tīng)說(shuō)或目睹“另類”們痛失情緣，我始終想不通他們?yōu)楹斡X(jué)得前途渺茫。這本是上天的好意，讓你先吃點(diǎn)虧，不至于以后在感情方面摔更大的跟頭而影響整個(gè)人生，為何惶惶不可終日，對(duì)未來(lái)喪失信心呢?更何況，愛(ài)我們的人還有很多很多，父母、師長(zhǎng)、朋友……始終處在愛(ài)的包圍中的我們，不是很幸福嗎?

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！逼蛘甙。咸彀才拍愕拿\(yùn)如此，是有目的的`呀，亞圣孟子不已經(jīng)在兩千多年前就告訴你了嗎?也許，你是生活得很艱辛，但這更能鍛煉你的意志，使你比別人更堅(jiān)強(qiáng)，獲得成功的機(jī)會(huì)也更大。上天這樣的安排，不是你的幸運(yùn)嗎?

迷惑不解的人會(huì)問(wèn)：“怎么說(shuō)起來(lái)什么都成了幸福，我卻覺(jué)察不到呢?”問(wèn)題就在于思考的角度。為什么我們不能換個(gè)角度想想呢?面對(duì)著如過(guò)眼云煙般的成敗、得失，樂(lè)觀點(diǎn)，仔細(xì)想想，便會(huì)茅塞頓開(kāi)：原來(lái)我早就擁有幸福了!

朋友，面對(duì)人生的不幸，想開(kāi)點(diǎn)，樂(lè)觀點(diǎn)，這樣我們才會(huì)攀上人生的巔峰而不至于墜人谷底，這樣我們才能駛向幸福的彼岸而不至于喪命于痛苦的深淵。隨時(shí)想想：其實(shí)我們都很幸福。

初中關(guān)于幸福的作文8

每個(gè)人都想得到幸福?？墒切腋＞烤故鞘裁茨?是無(wú)憂無(wú)慮的生活?是榮華富貴的家庭?還是得到眾人的關(guān)愛(ài)呢?真讓人迷惑不解。

最近我就讀了《幸福是什么》這篇文章。它主要說(shuō)了智慧女兒?jiǎn)l(fā)三個(gè)小孩去尋覓幸福，過(guò)了十年，三個(gè)小孩成為青年，相聚一塊，互相談?wù)撌甑氖?，智慧的女兒又出現(xiàn)，告訴了三個(gè)青年幸福是要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事。讀完文章，我不禁想起激勵(lì)了一代又一代的青年人成為楷模的雷鋒叔叔。他因公出差乘火車，好事整整做了一火車：又是給老人讓座，又是幫助列車員掃地，倒水，收拾小桌子……這雖然都是微不足道的小事但是卻給其他的旅客帶來(lái)了極大的方便。這充分體現(xiàn)了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的“給”。

同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演給人們帶來(lái)歡樂(lè);教師無(wú)私奉獻(xiàn)給了人們知識(shí);環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給人們帶來(lái)了清潔的環(huán)境……這些都說(shuō)明了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，相信他們也會(huì)在辛勞中感到無(wú)比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容?！靶腋Ｒ縿趧?dòng)，要靠很好盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情?！?/p>

智慧女兒說(shuō)的這句話深深地烙在我心里，它教會(huì)了我身為班中的科代表，應(yīng)不計(jì)報(bào)酬默默奉獻(xiàn)，應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也教會(huì)了我在生活中學(xué)會(huì)把快樂(lè)多分給身邊的人。記得有一次突然停電了，整個(gè)小區(qū)黑漆漆的一片，那是炎熱夏日，停電沒(méi)風(fēng)扇多難熬啊!此時(shí)樓上樓下怨聲不斷，此時(shí)我從抽屜拿出平時(shí)收集的蠟燭，摸索著下樓分給鄰居們，她們捧著我的心意，點(diǎn)燃了，亮了，那溫暖的燭光映紅了她們的臉，同時(shí)也照亮了我的'心，當(dāng)了一回“雪中送炭”的人感覺(jué)真好，使我感到“給”的幸福。

幸福大家都想擁有，但總覺(jué)虛無(wú)縹緲，摸不著抓不祝其實(shí)呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動(dòng)留給人們美好的東西，那自己的生活都會(huì)是愉快，幸福的。

初中關(guān)于幸福的作文9

面對(duì)這么多的幸福，我已經(jīng)知足了，現(xiàn)在我一定不會(huì)讓幸福溜走，我一定好好訂緊它，珍惜它，讓幸福永遠(yuǎn)在我的身邊，這樣，我的人生會(huì)有許多的快樂(lè)，許多的幸福！其實(shí)，我很幸福，只是它在跟我玩捉迷藏，它發(fā)現(xiàn)了我，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它……

——題記

“媽，我要吃棒棒糖！”“吃糖會(huì)長(zhǎng)蟲(chóng)牙，而且你正在換牙，不行！”“媽媽，真討厭！”人家的小朋友，正在吃著棒棒糖，而我只能在旁邊流口水……那時(shí)的我，覺(jué)得自己是天底下最倒霉的人，也是最不幸福的人……

現(xiàn)在回想起，覺(jué)得自己真是幼稚，吃不棒棒了糖就覺(jué)得自己不幸福，現(xiàn)在我明白了，幸福并不是用物質(zhì)來(lái)衡量，現(xiàn)在，別人問(wèn)我幸福嗎？我都會(huì)開(kāi)心的說(shuō)：我是天底下最幸福的人，我有一個(gè)家，一個(gè)完整美滿的家，我有愛(ài)我的爸媽和外公，我生活在快樂(lè)的家庭，我幸福，我在一所好的學(xué)校里，健康的生活學(xué)習(xí)著，我幸福！我有那么多的`好朋友，好老師，我并不感到孤單，寂寞，我很幸福！面對(duì)這么多的幸福，我已經(jīng)知足了，現(xiàn)在我一定不會(huì)讓幸福溜走，我一定好好訂緊它，珍惜它，讓幸福永遠(yuǎn)在我的身邊，這樣，我的人生會(huì)有許多的快樂(lè)，許多的幸福！

但我想，人生不會(huì)是永遠(yuǎn)的逆境，也不會(huì)是永遠(yuǎn)的順境，我的幸福終究是會(huì)離開(kāi)的，本來(lái)說(shuō)好會(huì)陪我一生的幸福，騙了我，外公得了病，對(duì)我最好的外公得了病，心臟病，聽(tīng)到這個(gè)消息我快瘋了，小時(shí)候，外公經(jīng)常給我講故事，講道理，我聽(tīng)不懂，他總會(huì)說(shuō)：“你以后就會(huì)明白的……”但我總纏著外公不放，要他講，他也會(huì)耐心的講，可現(xiàn)在，外公閉上了眼睛，在病床上躺著，他動(dòng)了手術(shù)，心臟上裝了一個(gè)心臟起搏器”，看到他蒼白的臉，我心都碎了！幸福，是它騙了我，還是我沒(méi)有珍惜幸福？它又開(kāi)始和我玩游戲了，這次，無(wú)論如何，我也要找到你。過(guò)了不久，外公出院了，在家靜養(yǎng)……

不是幸福騙了我，而是我沒(méi)有珍惜幸福，幸福一直陪著我的，只是我要轉(zhuǎn)身才會(huì)發(fā)現(xiàn)它！其實(shí)，我一直都很幸福！

初中關(guān)于幸福的作文10

我記得有人說(shuō)過(guò)——

母親像把傘，

在冰冷的雨幕里，

為兒子撐出一片溫暖；

母親像把傘，

在熾熱的烈日下，

為兒子帶來(lái)一絲清涼。

呵！母親！

您給兒子的生命帶來(lái)了奇跡，

平凡，無(wú)私，偉大！

兒子永遠(yuǎn)敬你，

愛(ài)你！ 問(wèn)問(wèn)團(tuán)隊(duì)答之所問(wèn)共1人編輯答案 傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜.

燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息.

我身后的母親正織著毛衣,整個(gè)房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來(lái)的溫情.

偶爾,我回過(guò)頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的親切感.

“媽媽,教我織毛衣吧!”

“孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不要分心,知道了嗎 ” “那……好吧!”媽媽看出了我臉上的不快,笑著問(wèn):“孩子,你還記得自己小時(shí)候拆毛線的事嗎 ”

拆毛線 !我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)毛線的那種親切感,是來(lái)自兒時(shí)的那一抹溫馨的回憶.

依稀記得那是個(gè)寒冷的冬天,故事是由一件未織完的.毛衣引起的……

記得那時(shí),床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無(wú)睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦!

一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們?cè)僖膊荒苋ゼm纏媽媽啦!

毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開(kāi)來(lái),我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了.

也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來(lái)起床的,只記得我向媽媽坦白動(dòng)機(jī)時(shí),媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線.

我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽?xiě)阎械哪欠轀嘏?

初中關(guān)于幸福的作文11

幸福是什么?恐怕一百個(gè)人的心中有一百個(gè)幸福的定義，生活處處是幸福，只要我們抱著感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界!

在生活上，總會(huì)抱怨自己不幸福。這些人找不到幸福，感知不到幸福。如果我們靜下心來(lái)，懷著一顆懂得欣賞、剛滿感激、安寧的心去體會(huì)生感知幸福，你就會(huì)有意想不到的收獲。

在我們周圍，每天總會(huì)有一些平凡而感動(dòng)的故事發(fā)生，這些故事穿過(guò)城市喧囂的'天空，穿過(guò)功利紛爭(zhēng)的靈魂，溫暖著我們的記憶。

關(guān)愛(ài)和信任他人是一種幸福。

在剛剛過(guò)去的初中部八年級(jí)男女100米迎面接力賽中，我感知道了幸福。我是我們班女生的一份子，我是第三棒，我接過(guò)接力棒，我就立即沖出去，但是速度太慢了，一下子與別的班拉開(kāi)了距離，我看著前面隊(duì)員在跑道上奔馳，在為各個(gè)班級(jí)努力的時(shí)候，我很難過(guò)，我辜負(fù)了同學(xué)們和老師對(duì)我的期望和信任。當(dāng)我把幫給付恒業(yè)時(shí)，我的心如針扎了一般，很痛，我很希望下面的同學(xué)能把損失補(bǔ)回來(lái)。

我的目光隨著隊(duì)員而移動(dòng)，但最終我們班的成績(jī)不好，倒數(shù)第二。都是因?yàn)槲业乃俣忍耍o班級(jí)拖后腿了。但同學(xué)們卻沒(méi)有抱怨我，說(shuō)我，而是鼓勵(lì)我，只要盡力就行了，信任，讓我的心又溫暖了許多，我感覺(jué)很幸福眼淚已經(jīng)涌到了眼眶，又怕丟人，就把眼淚憋回去了。

幸福就在我們身邊，信任使人但到幸福;友情讓人感到幸福;有時(shí)甚至一個(gè)眼神，一句話也會(huì)使人感到幸?！屛覀冹o下心來(lái)，用心感知生活，感知幸福。

幸福是一杯好茶，需要我們小口品嘗，細(xì)細(xì)品味，才能感受到它濃濃的香，幸福需要人用心感受。

初中關(guān)于幸福的作文12

一種悸動(dòng)，牽引著我，讓我想要靠近……為什么？心會(huì)跳動(dòng)的那么快。感覺(jué)每一個(gè)毛孔都迅速?gòu)堥_(kāi)。

初見(jiàn)，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開(kāi)眼，安靜中透著一份恬謐的霸氣，似強(qiáng)似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精致的晚禮服，柔順光滑，連棱角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家。“老板，他多少錢？”“九萬(wàn)八?！薄昂茫∥乙??！?/p>

陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開(kāi)他的面紗，纖細(xì)的手按動(dòng)第一個(gè)音符，“?！保媲宕啵∽源艘话l(fā)不可收拾，坐在那柔軟的海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚(yáng)的旋律，“當(dāng)，當(dāng)，叮，叮?！睆淖詈?jiǎn)單的到復(fù)雜的，再到有感情的，彈奏他是最動(dòng)人心弦的一件事。

守候，有了他的陪伴，終結(jié)了兩個(gè)人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的活潑，些許的生動(dòng)，些許的快樂(lè)，生活豐富了許多。

伴著他，我站在了安徽大劇院的舞臺(tái)上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向臺(tái)下的觀眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴著白色手套的`手，輕跳在那一個(gè)個(gè)潔白的琴鍵上，仿佛叩響了一個(gè)個(gè)小精靈的家門(mén)，閉著眼睛，幻想著自己就是圣潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來(lái)了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮。《天使在人間》，一曲終了，起身向觀眾致敬，大幕緩緩拉上，觀眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般涌來(lái)。幕合，望著安靜的他，佇立在那里，仿佛這一次，用驕傲的雙眼凝視著我，又略帶責(zé)備的目光鼓勵(lì)著我。

不知為何，心加速跳了起來(lái)，每個(gè)毛孔都迅速?gòu)堥_(kāi)。

望著他，亦如初見(jiàn)，我的――鋼琴“先生”。

有了他的守候，成長(zhǎng)路上不再孤獨(dú)。因?yàn)樾腋Ｒ恢睜恳?，越走越遠(yuǎn)。

初中關(guān)于幸福的作文13

不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月色……面對(duì)人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從各味中尋找幸福。

你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。他們的身邊，一個(gè)賣菜的婦人——大概是孩子的媽媽一邊愛(ài)憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說(shuō)一聲“基（知）道了”。

驕陽(yáng)下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說(shuō)笑著，沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無(wú)限的喜悅與欣慰。傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛(ài)人的手，在田邊散步，滿臉寫(xiě)著快樂(lè)和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。

放學(xué)鈴聲串串地滑溜著，不一會(huì)兒，流出了學(xué)生自行車隊(duì)。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……

美容院里剛走出一個(gè)姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長(zhǎng)發(fā)，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺(jué)到她心中充滿了對(duì)生活的希冀。

一個(gè)簡(jiǎn)易車行里，老師傅與顧客正就修車費(fèi)推來(lái)讓去，他沾滿油漬的'手硬是將幾毛錢還給顧客，引來(lái)路人贊許的目光。

菜場(chǎng)里一對(duì)賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂(lè)乎。他們是一對(duì)下崗工人，有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)有過(guò)怎樣的人生坎坷？從他們大汗流淌的臉上，從他們樂(lè)呵呵的應(yīng)答聲中，我們感受著忙碌、充實(shí)，也感受著喜悅。

我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因?yàn)槟憧傃鐾炜眨鴱牟蝗プ⒁馊碎g的幸福。其實(shí)幸福就在地上，就在你每天經(jīng)過(guò)的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細(xì)節(jié)里，更在別人的歡愉中。

路過(guò)幸福，讓我感到生命的可貴；路過(guò)幸福，讓我感到生活的充實(shí)；路過(guò)幸福，讓我感到人生的快樂(lè)。朋友，請(qǐng)放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開(kāi)你的胸懷……

幸福作文

幸福作文

這次的開(kāi)學(xué)第一課主題是《幸?！贰Ｐ腋Ｊ鞘裁?？幸福在哪兒？讓我們帶著疑問(wèn)走進(jìn)開(kāi)學(xué)第一課吧！

幸福在每個(gè)人的眼里都不一樣。小鳥(niǎo)的幸福是跟著媽媽在天空中自由飛翔；戰(zhàn)士們的幸福是能跟家人團(tuán)聚；而我的幸福就是看到國(guó)家能日新月異。但是，有一位男孩的幸福跟大家都不同，想知道他的幸福和名字嗎？那就快跟上，不然可就來(lái)不及了。

這個(gè)小男孩叫劉浩，今年10歲，他是一個(gè)盲童，可卻自強(qiáng)不息。他很喜歡彈鋼琴。大家一定會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：一個(gè)盲童怎么可以彈琴呢？他連琴譜都看不見(jiàn)的。但是他可以用盲譜??！但是劉浩家很窮，怎么辦呢？劉浩的媽媽為了他能好好的練琴，花了幾天幾夜的時(shí)間，一針一線地縫了幾大本盲譜?？吹竭@兒，我們都很感動(dòng)！有時(shí)，我也很慚愧。我有一個(gè)健康的身體，為什么不加把勁呢？劉浩的幸福也很偉大：他想自己賺錢，為母親減輕負(fù)擔(dān)。我捫心自問(wèn)：我從來(lái)沒(méi)有這樣的想法，我自嘆不如。

幸福是一把大傘，籠罩著每個(gè)人的心田；幸福是一棵常青樹(shù)，永不凋零；幸福是那永不熄滅的燭光，點(diǎn)亮了我們的心靈。

在我的身邊有許多的愛(ài)。有那無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)；有那恩重如山的父愛(ài)；還有那偉大的師愛(ài)。這些愛(ài)在我的前進(jìn)之路上陪著我，給我光明和力量。也許有許多人會(huì)問(wèn)我：幸福是什么？我會(huì)告訴他（她），幸福，它就在我們身邊，只要有愛(ài)就有幸福！