第一篇：游戲角色名稱大全

原文地址：游戲角色名稱大全作者：浪漫0o小洋

在天堂的約定的blog上看到的游戲名字大全

不知道有沒有重復的。不過這么多確實很恐怖！ぁ望夜的星星 天之天威 Э永恒の翼づ 我最美是嗎

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第二篇：角色游戲教學反思 活動名稱：《肯德基》

活動名稱：角色游戲《肯德基》

作者：吳曉紅 單位：實驗小學附屬幼兒園 時間：2009.3活動目標：

1、建立初步的分工意識，嘗試事情分著做。

2、知道自己在游戲中的角色，會在游戲中做一些和角色相匹配的事。

活動準備：

“肯德基餐廳”的游戲材料。

活動過程：

1、組織幼兒到角色游戲區(qū)“肯德基”。

2、啟發(fā)幼兒想一想：我們馬上要玩“肯德基”游戲了，請你和朋友商量你們準備怎么玩？

從幼兒的回答中教師梳理出：角色分工。

3、教師以角色身份參與幼兒的討論：肯德基餐廳里有誰？他們會做哪些事？

經過討論得出：肯德基餐廳里有收銀員、服務員、顧客等。游戲時大家把事情分著做，有的收錢，有的服務，有的去買食物，這樣很有意思。我們喜歡做什么就一定要認認真真去做好。

4、幼兒自由選擇，并掛上相應的掛牌。教師幫助幼兒掛牌時提醒：想一想，你要做些什么？幫助幼兒形成游戲目的。

5、幼兒自主展開游戲。教師以“服務員”的身份參與游戲，一邊觀察幼兒游戲情況，同時指導幼兒準確、熱情地當好“服務員”，使用“歡迎光臨”、“你要什么？”、“再見”等禮貌用語；注意顧客在餐廳吃“肯德基”的情況，鼓勵他們大方地說出所需要的“食物”，建議他們相互交流，互相分享各自的“食物”，會使用“謝謝、再見”等。

6、簡單評價：你做了什么？你怎么做的？

活動反思：

在制訂角色游戲《肯德基》計劃前，我就考慮到我班孩子有初步的游戲經驗，但只是因為肯德基餐廳是他們去過的、感興趣的地方，那些吸引人的食物是他們的最愛，而愿意去參與的。雖然從表面上看他們幾乎都會沉浸在游戲中，但實質上大部分孩子都是獨自在游戲，有時也交流，但尚未建立真正的協(xié)商合作關系。所以，我就把這學期的角色游戲目標定位在“建立初步的協(xié)商分工意識上”，這主要基于幼兒游戲發(fā)展的需要，對幫助他們由平行游戲向高一層次水平的發(fā)展做過渡很有必要。

游戲開始時，我沒有象往常一樣讓他們自由挑選。為避免“一窩蜂”現(xiàn)象，我采用集體討論的方式引導他們商量“肯德基”里的角色分工，然后再自由選擇角色。在幫助他們掛牌時又再次強調：事情分著做很有意思，但要認真去做相應的事，明確各個角色的一些主要職責。我覺得有目的的引導幼兒去回憶生活已有經驗，然后確定自己喜歡做什么，就去當什么角色，對游戲的開展無疑起到推波助瀾的作用。

當然，孩子游戲時的觀察更重要，我在這一點上沒有全程堅持。雖然有參與扮演“服務員”這一角色，但也只是引導扮演同一角色的幼兒使用一些“歡迎光臨”這些禮貌用語，并沒有實質性的觀察到孩子們在游戲中的交流、交往情況。其實對孩子們來說，能夠和同伴（角色與角色之間）“交流”，這就是“創(chuàng)舉”，教師要用“極其欣賞的”的心態(tài)和眼光來觀察游戲中的孩子們，并給予他們一些具體的指導和幫助，使孩子們在游戲中能真正的去創(chuàng)造性的反映生活。

第三篇：游戲名稱

游戲名稱：紙牌大冒險

游戲道具：兩幅紙牌（選出80張，必須保證每一種花色，樣式的紙牌有兩張）、五個氣球 游戲規(guī)則： 第一步

用紙牌選人

當每一位社聯(lián)人員入場時，任意抽取一張牌拿在手中。游戲開始時，由現(xiàn)場主持人隨意指定一個人叫一張牌，拿到該牌的兩人需上臺參與下面的游戲。叫牌總共五輪，每輪叫五張牌，即每輪選10人，預計總共50參與游戲，規(guī)定被叫過的牌不能再重復。第二步

分組游戲

被抽到的五組人分別進行以下五種游戲。1.背靠氣球繞場跑游戲

被抽到的拿著相同牌的兩人背靠背中間夾著一個氣球，繞著活動場地跑一圈，氣球完好，并且用時最少的人獲勝，最后一名的組留下。2.搶座游戲

被抽到的十個人站成一圈，圈中央放一個板凳。游戲開始后，十人按順時針方向，游戲開始時，所有人按順時方向繞凳子轉，當主持人喊:“坐”時，所有人迅速搶坐凳子，第一個坐上的人獲勝，剩下的人繼續(xù)游戲，直到留下一個人。3.成語接龍

游戲規(guī)則:被叫到的十個人坐成一排，用雙手打節(jié)奏，雙手先在腿上拍兩下，后出掌兩下，當主持人說一個成語，后一人就要以該成語的最后的字為首字，再說一個成語，一排人從左向右依次接，到頭后反向循環(huán)，規(guī)定擊掌時才能接成語，沒接上的或接的節(jié)奏不對的人算輸，該游戲計時10分鐘，在該時間內，犯錯次數(shù)最多的人留下，接受懲罰。4.手口不一

游戲規(guī)則:主持人說一個數(shù)，所有參與者用手比劃通過一定運算規(guī)則的另一個數(shù)，比如規(guī)則是輸出比輸入數(shù)大2的數(shù)，在規(guī)定時間內出錯最多的人留下接受懲罰。5.友情傳遞

游戲規(guī)則:拿著相同牌的兩人為一組，總五組，用乒乓球拍傳接乒乓球，規(guī)定從場地一端傳到另一端用時最少的組獲勝，用時最多的組留下，接受懲罰。第三步

懲罰措施

將以上五個游戲留下的人集中在一起，人抽取大冒險牌，根據(jù)牌上的指示完成相應任務。

活動目的：加強社聯(lián)內部成員之間的默契程度，為今后更好的協(xié)作完成任務打下基礎！

第四篇：游戲名稱

一、游戲名稱：過“7”

游戲規(guī)則：所有成員圍坐成兩個同心圓，按作詞從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，喊“過”，報錯者上臺摸紙條，按照

紙條規(guī)定內容做出相應動作。

注意事項：

1、當有人報錯接受懲罰后，將由下一個成員從“1”開始重新報數(shù)。

2、第一個報數(shù)的成員和報數(shù)方向由主持人任意指定，同心圓內圓成員

報完一周后由離內圈最后一個報數(shù)的成員最近的外圈成員繼續(xù)報數(shù)。

3、圍成同心圓的個數(shù)將根據(jù)參與人數(shù)制定。

二、游戲名稱：老鷹抓小雞

游戲規(guī)則：將所有成員分成三組（每組30~40人），每組選出一名成員（最好由成員

自薦）當“老鷹”，余下成員排成一列，位于列首的成員當“母雞”，列中的成員抓緊前一名成員的衣服尾，“老鷹”去抓最后一名“小雞”，“母雞”保

護小雞不被抓到，如果“小雞”被“老鷹”抓到，則由被捉到的“小雞”擔

任“老鷹”，之前的“老鷹”擔任“母雞”。隊伍中間不得斷開，斷開處的成員出局。出局者最后摸紙條表演節(jié)目。

三、游戲名稱：突出重圍

游戲規(guī)則：選出32名成員，分成4組，每組8人，每組成員手拉手，四組成員站成正方形，余下成員站在正方形內。正方形內的成員想辦法沖出包圍，組成正

方形的成員阻止正方形內的成員出來，失敗的成員接受懲罰。

注意事項：

1、游戲為5分鐘一輪。

2、圈內成員未沖出、未能攔住圈內成員的成員（即圈內成員沖出位置旁

邊的兩名成員）為失敗。

四、游戲名稱：抱團

游戲規(guī)則：所有成員大致分成三組，每組成員手拉手圍成一個大圈，并按照一定

方向集體轉圈，主持人喊“n人包成團”，所有成員迅速找到相應人數(shù)

抱好，例如：主持人喊：“三人抱成團”，則所有成員每三人抱成一團，未找到同伴者出局并摸紙條接受懲罰。

五、游戲名稱：開心自我介紹

游戲規(guī)則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。

注意事項：（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。

（2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介

紹。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進行。

(3)根據(jù)時間調節(jié)游戲進行的長短。

六、游戲名稱：擊鼓傳花

游戲規(guī)則：所有成員圍坐成兩個同心圓，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響

傳花，鼓?；ㄖ??；ㄔ谡l手中，誰就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳決定負者。

七、游戲名稱：反動作

游戲規(guī)則：所有成員面對面站，主持人下口令，成員作出與口令相反的動作，例如

“向左轉”，則所有成員均向右轉，面對面兩人互相監(jiān)督，做錯者接受懲

罰。

注意事項：5分鐘為一局，一局結束后淘汰者集體接受懲罰。

八、游戲名稱：集體造句

游戲規(guī)則：將所有成員分成人數(shù)相等的組（每組約20人），發(fā)給每一小組第一位組

員一支筆和一張空白紙，游戲開始后，每小組第一位組員隨意在紙上寫

一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員……最先造成一個句子的組獲勝，最后完成的小組接受懲罰。

九、游戲名稱：動作傳話

游戲規(guī)則：每個部門派出八人，依次上臺游戲，八名成員排成一列，分別對列頭兵

耳語一句話，不讓其他人聽見，由列頭向下一位成員用動作表示出這句

話的內容，往下傳至最后一名，由最后一名說出他所看到的動作的內容，保真度最高的隊獲勝，最低的隊集體接受懲罰。

注意事項：

1、將向列首說的話寫在紙上，向觀眾展示。

2、每句話內容如下：

我在馬路邊撿到一分錢。

盲人摸象

肥水不流外人田

指手畫腳

坐井觀天

小白兔蹦蹦跳跳地去買蛋糕

豬八戒背媳婦

畫蛇添足

十、游戲名稱：心有靈犀猜詞語

游戲規(guī)則：每個部門派兩人出戰(zhàn)，一個用肢體動作或語言（但不能說出詞語中的任

何一個字）向同伴提示，說出最多的組獲勝。最少的組接受懲罰。

注意事項：

1、將所有詞語分成八組，每個部選取一組，每組10個詞語，限時5分

鐘，超出時間不可再猜詞。

2、動作類：下樓梯，遛狗，疊被子，打水，刷牙，過馬路，談戀愛，摔倒，嚇一跳，上網

動漫類：蠟筆小新，叮當貓，一休哥，懶羊羊，海綿寶寶，變形金

剛，奧特曼，灰太狼，天線寶寶，路飛

運動類：游泳，太極，健身操，打籃球，羽毛球，拳擊，跆拳道，馬術，踢足球，跳遠

人物類：孫中山，周杰倫，貞子，數(shù)學老師，文成公主，康熙，邁

克爾.杰克遜，劉三姐，毛澤東，豬八戒

日用品類：牙刷，榨汁機，手機，收音機，手電筒，電腦桌，杯子，水龍頭，掃帚，游戲機

食品類：火鍋，泡泡糖，麻辣燙，糖葫蘆，豆?jié){，北京烤鴨，豆腐，粉條，棒棒糖，啤酒

動植物類：螃蟹，向日葵，大猩猩，長頸鹿，大象，老鼠，櫻花，狗尾巴草，貓頭鷹，迎客松

其他類：老太太，公共汽車，中大獎，正方形，得意，曲線，人民

幣，黑色，太陽，牙簽

十一、懲罰辦法

A.單人懲罰辦法：

1、學小沈陽說話：眼睛一閉一睜，一天就過去了，好

~~眼睛一閉，不睜，一輩子就過去了，好~~~

2、跪地求婚狀：如果我不向你求婚，我會后悔一輩子，因

為你是我的惟一。

3、大喊 燃燒吧，小宇宙～

4、原地轉10圈

5、走貓步

6、擺S型

7、跳舞轉圈

8、學鴨子走路

9、唱國歌

10、深情演唱：“你問我愛你有多深，我愛你有幾分….月亮代表

我的心”

B．雙人懲罰辦法： 正面對著十指交扣，深情對視，深情朗誦駱賓王的《鵝》

C．多人懲罰辦法：集體做A中動作

第五篇：游戲名稱

游戲名稱：跳拱

游戲目的：鍛煉跳躍能力。

游戲過程：

1、選一人當拱雙腳合攏，雙手抱雙膝，弓背站立。

2、其余人依次跳過拱，不能跳過的就算輸，輸?shù)挠變壕彤敼?，游戲繼續(xù)進 行。

游戲規(guī)則：當拱的幼兒不能隨意站起來。

體育游戲：螃蟹搶蛋

游戲目標：鍛煉幼兒的腿部肌肉，培養(yǎng)應變能力。

游戲準備：小石子或毽子數(shù)個。

游戲過程：

1、任選一名幼兒作螃蟹媽媽，用雙手雙腳支撐身體爬在地上，保護自己的蛋寶寶。

2、選數(shù)名幼兒站在旁邊，想法去搶蛋寶寶，螃蟹媽媽為了保護蛋寶寶，用腳輕輕地踢，或用手輕輕地觸摸對方。只要螃蟹媽媽觸摸到對方身體任何一個部位就為勝。

3、輸?shù)挠變号c螃蟹媽媽交換角色繼續(xù)游戲。

游戲規(guī)則：搶蛋寶寶的幼兒只能一個一個地去搶。

體育游戲：夾粽子

游戲目的：

1、訓練幼兒手的靈活性和巧用手勁的能力。

2、訓練幼兒手腳配合的協(xié)調能力。

游戲玩法：

1、用手拿兩支筷子，夾住沙袋。

2、從起點跑到終點。

3、沙袋掉在地上重新用筷子夾起沙袋向終點跑去。

4、誰先跑到終點誰就取得勝利。

娛樂游戲：劃龍舟

游戲目的：培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作，互相關愛的精神。

游戲玩法：幼兒分成五個人一組，每組五個幼兒都蹲下，后面的幼兒拉著前面的幼兒的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃過去就算贏。

游戲規(guī)則：

1、強調幼兒間團結合作，互相關愛。

2、游戲中不能不顧別人一個人走。

娛樂游戲：編花籃

游戲目標：通過游戲培養(yǎng)孩子互相協(xié)調、團結友愛的精神。游戲方法：

孩子們先手拉手站好，其中，一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃一編有小孩，小孩的名字叫花籃”。

游戲規(guī)則：

1、人數(shù)三人以上的孩子；

2、一個小孩的腿掉下來了，游戲又重新開始。

游戲名稱：跳皮筋

游戲名稱：擠“油渣”：

游戲玩法：

寒冷的冬天，幾個幼兒靠墻而立，用肩部的力量向中間擠，被擠出的人向旁邊去，再向中間擠，如此反復進行。如果讓幼兒邊念兒歌邊游戲，更能增添情趣，并培養(yǎng)協(xié)作精神。兒歌: 游戲名稱：炒豆豆

玩法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調擺手。兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鉆過翻轉身體180度，還原姿勢。游戲反復進行。兒歌: 炒炒炒豆豆,炒完豆豆翻跟頭.游戲名稱：“手推車”：

玩法：三人猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。

游戲名稱：“錘子、剪刀、布”：

玩法：四人參加游戲，兩人一組，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起點線上。猜拳雙方相對而立，邊原地跳邊說“錘子、剪刀、布”，當說到“布”時，雙方用腳做出想做的動作（“錘子”為兩腿并攏，“剪刀”為兩腿一前一后，“布”為兩腿想兩側張開），以動作決出勝負，勝者一方的走步人向前跨一大步。游戲反復進行，直至走步入到達終點，先到終點為勝方。

游戲名稱：“孵小雞”：

玩法：游戲者中選一人當“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個“蛋”（可放石頭代替），表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子“在”雞媽媽“身邊鉆來鉆去，伺機取“蛋”?！半u媽媽”可以自由轉動保護身體下面的“雞蛋”，但不能離開凳子?！昂淖印鄙焓秩　暗啊睍r，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許在取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。

游戲名稱：翻線線

玩法：兩人一組，其中一名幼兒將毛線用手指鉤繃好，另一名幼兒用手指翻毛線，要求翻出不同花樣，當毛線打結時結束游戲。交換翻線次序重新游戲。

荷花荷花幾時開

游戲目的

練習在一定范圍內四散追逐跑。

游戲方法

若干幼兒圍成一大圓圈，幾名幼兒戴荷花頭飾下蹲在圈內扮“荷花”，圈上幼兒邊念兒歌邊圍著“荷花”走，當念到“六月荷花朵朵開”時，圈上幼兒做開花動作后四散跑開，“荷花”即去追抓。抓到一名后互換角色，游戲重新開始。

游戲規(guī)則 兒歌念完后才能開始跑。

建議

1．圈上幼兒與“荷花”可互相對念兒歌。

2．此游戲更適宜中、大班幼兒。

附兒歌

圈上幼兒：荷花荷花幾時開? 荷花：一月開。

一月不開幾時開? 二月開。

二月不開幾時開? 三月開。

三月不開幾時開? 四月開。

四月不開幾時開? 五月開。

五月不開幾時開? 六月荷花朵朵開。

蹦蹦跳跳

游戲目的

練習單腳跳，發(fā)展幼兒平衡能力。

游戲方法

全體幼兒一邊單腳蹦跳，一邊念兒歌，念到最后一個“高”字時，單腳站立不動，然后一齊數(shù)“one、two…ten”，誰雙腳落地，就算失敗，中止一次游戲。其余幼兒稍歇片刻，游戲重新開始。

游戲規(guī)則

游戲時，必須單腳跳動。

建議

1．站立不動后可數(shù)數(shù)，也可念短兒歌，提高游戲興趣。2．此游戲適合中、大班幼兒。

附兒歌

蹦蹦跳，蹦蹦跳，大家來比單腳跳。

一腳提，一腳跳。比比誰的本領高。