第一篇：關(guān)于《無(wú)問(wèn)西東》的所有看點(diǎn)都在這里了

關(guān)于《無(wú)問(wèn)西東》的所有看點(diǎn)，都在這里了！

Jan.18“最好的青春勵(lì)志片”

來(lái)源 | 電影無(wú)問(wèn)西東（wuwenxidongfilm）《無(wú)問(wèn)西東》上映后即憑借優(yōu)秀品質(zhì)打動(dòng)觀眾，許多影迷觀影之后在微博和朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)觀后感以及電影臺(tái)詞，而一些影迷已經(jīng)開(kāi)始二刷，稱《無(wú)問(wèn)西東》是自己心中“最好的青春勵(lì)志片”。影片跨越百年，格局宏大，但其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都精致而講究，如果你漏掉了一些細(xì)節(jié)，這里有最完整的解析。開(kāi)篇的校歌：西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央，東西文化，薈萃一堂，大同爰躋，祖國(guó)以光。這是影片所用的一段清華校歌歌詞，其一因?yàn)殡娪捌鲎郧迦A校歌；其二歌詞蘊(yùn)含豐富，契合影片主題；其三曲調(diào)舒緩優(yōu)美，可營(yíng)造出影片的獨(dú)特氛圍。-02王敏佳的黃手絹： 章子怡所飾演的王敏佳左手上一直帶著的黃手絹，這個(gè)習(xí)慣其實(shí)是當(dāng)時(shí)女孩子的“時(shí)尚”。當(dāng)王敏佳摘掉黃手絹?zhàn)尷钕肽米约涸囇ㄎ粫r(shí)恰好被陳鵬看見(jiàn)，其內(nèi)心之崩潰可想而知。而當(dāng)陳鵬握著王敏佳的手奔跑后，她便默默的摘掉黃手絹，認(rèn)定自己已經(jīng)心有所屬。陳鵬的奔跑：

陳鵬仿佛一直在奔跑，看電影跑，清華園跑，研究所跑，追公車跑。而陳鵬在拯救王敏佳之后，卻開(kāi)始默默地行走，行走在云南村莊，行走在黃沙戈壁。這種細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)變體現(xiàn)的是人物的成長(zhǎng)，讓人物逐漸有中年人的穩(wěn)重。這也愈發(fā)凸顯他與王敏佳在清華園的放肆奔跑的珍貴，陳鵬所握住的正是王敏佳手腕的黃手絹，因?yàn)槟且廊皇莻€(gè)授受不親的時(shí)代，但肆意的奔跑正是陳鵬情感的迸發(fā)：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。-0506吳嶺瀾的首次“亮相”：影片開(kāi)頭按照時(shí)間倒敘進(jìn)行，因此陳楚生所飾演的吳嶺瀾應(yīng)該是最后出場(chǎng)。但事實(shí)上在30年代沈光耀的部分，吳嶺瀾就已亮相。梅貽琦校長(zhǎng)與人討論聯(lián)大建校經(jīng)費(fèi)不夠時(shí)，一個(gè)銀發(fā)背影給梅校長(zhǎng)送上了一杯水，其實(shí)就是吳嶺瀾。影片中只有陳楚生出現(xiàn)在兩段敘事時(shí)空中。-08冬日清華園的小提琴合奏： 影片中有一幕9人在冬日清華園戶外拉提琴的場(chǎng)景。一些觀眾認(rèn)為這有些矯情，事實(shí)上清華大學(xué)從建校初就成立了高等科音樂(lè)團(tuán)和高等科唱詩(shī)團(tuán)，還專門聘請(qǐng)外國(guó)教師來(lái)教學(xué)生，音樂(lè)活動(dòng)相當(dāng)豐富，9名提琴手的其中一位正是外國(guó)人。六神磊磊就在公眾號(hào)發(fā)文稱：“在積雪的河邊，學(xué)生們拉著小提琴，那是編導(dǎo)希望我覺(jué)得美而且虛幻?？墒俏艺娴挠杏X(jué)得??！”“古怪”的歌曲：除了《Amazing Grace》（《奇異恩典》）片中還出現(xiàn)了類似歌劇的歌曲。這首福音歌曲在片中共出現(xiàn)過(guò)兩次，一次是60年代王敏佳接收包裹時(shí)村民們合唱，另一次是30年代殘疾傳教士帶領(lǐng)孤兒高歌。這就解釋了60年代的村民們會(huì)唱福音歌曲的情節(jié)。-1112胸針與鮮血：陳鵬看到王敏佳與李想“牽手”而默默走開(kāi)后，一些觀眾發(fā)現(xiàn)他攤開(kāi)手里的五色胸針時(shí)，手心里已經(jīng)攥出了的鮮血。這種讓處女座、強(qiáng)迫癥都無(wú)法挑剔的細(xì)節(jié)把控，讓公眾號(hào)電影路透澀感慨：“涂色的花瓣胸針扎破手心時(shí)，血紅愛(ài)情的隱喻浪漫又殘忍?！鄙蚰傅乃胤好籽╋椦莸纳蚰鸽m然只有兩場(chǎng)戲，但撐起全片母愛(ài)爆棚之氣場(chǎng)。馬伊琍發(fā)微博稱贊：“這樣的母親，優(yōu)雅高貴從容淡定，不嬌不驚，隱忍而堅(jiān)定。真正的好演員，無(wú)論什么年紀(jì)，都會(huì)在鏡頭前綻放熠熠光輝?！倍?xì)心的觀眾指出：“雙胞胎去報(bào)信時(shí)，母親穿的是素服。彼時(shí)不知光耀死訊，堂前也未見(jiàn)沈父，結(jié)合之前所說(shuō)之病重，素服該是為沈父所穿?！苯Y(jié)合沈家“三代五將”的匾，該觀眾不得不直言：“我為什么會(huì)在一部二刷的電影看到結(jié)尾時(shí)哭崩？第一次沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)，第二次簡(jiǎn)直心碎?！?15講述者張震：張震的現(xiàn)代戲份讓人感覺(jué)似乎不夠過(guò)癮，但《無(wú)問(wèn)西東》正是拍給當(dāng)下人們看的。面對(duì)當(dāng)代問(wèn)題，需要當(dāng)代人物來(lái)?yè)?dān)當(dāng)“講述者”。導(dǎo)演李芳芳就表示：“這部電影始于張震對(duì)嬰兒的問(wèn)話，也結(jié)束于張震對(duì)嬰兒的寄語(yǔ)祝愿?！笨梢?jiàn)由他這樣一個(gè)尋找到內(nèi)心真實(shí)的現(xiàn)代人來(lái)做全片的總結(jié)，是合情合理的。

最后，這四篇關(guān)于《無(wú)問(wèn)西東》的文章，你一定要看！點(diǎn)擊下方鏈接和圖片均可閱讀。

關(guān)于《無(wú)問(wèn)西東》，這是我目前看到的最好影評(píng)，這篇文章閱讀數(shù)已超過(guò)100萬(wàn)。他是《無(wú)問(wèn)西東》主角沈光耀的原型，一代清華才子，滿腹經(jīng)綸，27歲駕機(jī)撞艦，以軀捐國(guó)，何其壯哉！史詩(shī)級(jí)催淚大片！這部電影差點(diǎn)消失，是清華百年校慶片，時(shí)隔7年終于上映！《無(wú)問(wèn)西東》：為什么人要真實(shí)？這是我聽(tīng)過(guò)最好的答案《無(wú)問(wèn)西東》：令人觸動(dòng)的25個(gè)小細(xì)節(jié)，你在哪個(gè)瞬間淚目了？

第二篇：《無(wú)問(wèn)西東》影評(píng)

評(píng)電影《無(wú)問(wèn)西東》 ——聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東

《無(wú)問(wèn)西東》原是清華大學(xué)百年校慶的獻(xiàn)禮，所以它的背景就是從民國(guó)到現(xiàn)代橫跨近百年的清華學(xué)子的故事。影片講述了四代清華學(xué)子、四段青春和一個(gè)世紀(jì)的故事。從清華學(xué)堂，到西南聯(lián)大，再到如今的清華大學(xué)，在這些學(xué)府中，孕育了一代又一代祖國(guó)的棟梁、時(shí)代的希望，而在這些故事的背后所體現(xiàn)出來(lái)的便是代代相承的大學(xué)精神。在這部電影中，我覺(jué)得和我共鳴最大的就是大學(xué)精神和選擇。就像片子里面的張果果是廣告公司的職員，他因?yàn)橐獛湍谭酃咀鎏岚福哉J(rèn)識(shí)了四胞胎的家庭，他給了這個(gè)家庭希望，承諾爭(zhēng)取手術(shù)費(fèi)?？墒?，后來(lái)他懷疑被四胞胎的家人賴上了，并且還被卷入職場(chǎng)糾紛慘遭離職。而他最后想明白了“死者已逝，生者如斯”，而歷經(jīng)了人性的拷問(wèn)后找回了真實(shí)的自己，選擇面對(duì)真實(shí)的自己幫助這個(gè)家庭。而張果果對(duì)問(wèn)題的思考和真誠(chéng)地面對(duì)自己的情感，就是大學(xué)精神的一部分，他所思考的這個(gè)問(wèn)題就是人生的抉擇。在這四個(gè)時(shí)代中，都有那個(gè)時(shí)代“最好的選擇”，而這些所謂的“最好的選擇”，便是讓人不要多管閑事。如果王敏佳不拓字寫(xiě)信給師母，就不會(huì)落得一個(gè)被批斗毀容的下場(chǎng)；如果李想不把自己所有的食物都留給張果果的父母，就不會(huì)落得一個(gè)在雪山餓死的下場(chǎng)；如果沈光耀聽(tīng)從母親勸告，不如此堅(jiān)決地加入空軍，就不會(huì)落得一個(gè)與軍艦毀滅的下場(chǎng)；如果張果果不理會(huì)四胞胎的家庭，不給予他們幫助，就不會(huì)花那么多錢在他們身上。但是他們并沒(méi)有這樣做，王敏佳不想連累李想，說(shuō)信是她一個(gè)人寫(xiě)的；李想在邊疆仍對(duì)王敏佳存有愧疚，悟出“死者已逝，生者如斯”，將所有食物留給張氏夫婦，拯救了兩個(gè)人的性命；沈光耀聽(tīng)了空軍軍官的一番話“這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從自己的心里給出的真心、正義、無(wú)畏和同情”和吳嶺瀾的那句“不要放棄對(duì)生命的思索，對(duì)自己的真實(shí)”后，毅然加入空軍，并經(jīng)常給山區(qū)的孩子們送去食物，救下了險(xiǎn)些餓死的陳鵬；張果果沒(méi)有出賣上司David，安置了四胞胎一家。

在這些人物的身上有著一種高尚的品格，這種品格高于所有的“最佳的選擇”，并在當(dāng)時(shí)看起來(lái)顯得愚蠢。但是正正是這種精神，讓這些角色在平凡中閃耀出偉大。他們不隨波逐流，聽(tīng)從自己的內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東。他們用自己的選擇和行為，把大學(xué)精神和真實(shí)完美地詮釋。

第三篇：《無(wú)問(wèn)西東》 觀后感

《無(wú)問(wèn)西東》 觀后感

如果給“無(wú)問(wèn)西東”對(duì)一個(gè)對(duì)子，我腦海里第一個(gè)閃現(xiàn)的詞是“不忘初心”。遵循自己的本心，追求自己的理想，不被別人左右、不被世俗“綁架”，這可能就是最理想的生活吧!

那么，什么樣的人生是有意義的?自己真正想要的、真心追求的人生是什么樣的?我想未必每個(gè)人在一開(kāi)始就清楚這一點(diǎn)，甚至都不知道正在做的是不是自己真正想要的。

就像《無(wú)問(wèn)西東》中的一個(gè)主演吳嶺瀾，他喜歡和擅長(zhǎng)的是國(guó)文和外語(yǔ)，卻偏偏去學(xué)習(xí)實(shí)科，因?yàn)椤奥斆鞯娜硕荚谧x實(shí)科”、因?yàn)椤爸挥袑?shí)業(yè)才能救國(guó)”;沈光耀的祖上三代出過(guò)五個(gè)將軍，血管中流淌的是軍人的熱血，胸懷一顆“國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)”的赤子之心，卻只能在國(guó)家危亡之際，迫于家訓(xùn)和親情的壓力坐在小小的書(shū)桌旁邊;李想因?yàn)楹ε率パ矍皦?mèng)寐以求的支邊機(jī)會(huì)而逃避自己的錯(cuò)誤;張果果則是在善良和害怕惹上麻煩中糾結(jié)。恐怕只有陳鵬，自始至終都知道自己想要的是什么，從未改變。吳嶺瀾的迷茫、沈光耀的猶豫、李想的逃避、張果果的糾結(jié)，都是因?yàn)樗麄冊(cè)谧鰟e人眼中完美的人。但是世界上從來(lái)不缺完美，缺少的是從內(nèi)心發(fā)出的真心、正義、無(wú)畏、同情。

梅貽琦告訴吳嶺瀾：什么是真實(shí)?你看到什么，聽(tīng)到什么，做什么，和誰(shuí)在一起，如果有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的，不懊悔也不羞恥的平和與喜悅，那就是真實(shí)。

因?yàn)檎鎸?shí)，吳嶺瀾成了文學(xué)教授，沈光耀投筆從戎解救民眾于水火，李想在無(wú)私幫助他人的過(guò)程中救贖了自己，張果果也在給予中獲得了發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。

看完電影，再反思自己：我所走過(guò)的人生是完全發(fā)自內(nèi)心的嗎?是有意義的嗎?是自己想要的嗎?如果答案是否定的，那今后應(yīng)該如何去做?

人生希望的來(lái)源，很大一部分來(lái)自于它的未知性，因?yàn)槲粗?，所以我們可以把它想象得更加美好，給自己更多的動(dòng)力前行。但是，“如果提前了解了你所面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)?”我想，我一定會(huì)鼓起勇氣，奮力前行。人生需要享受的是過(guò)程，只有自己真正經(jīng)歷過(guò)，才能知道它是不是自己真正想要的，才有資格評(píng)判它是否有意義;即便迷茫過(guò)、猶豫過(guò)、逃避過(guò)、糾結(jié)過(guò)，那也是人生必經(jīng)的一部分，只有經(jīng)歷過(guò)這些，才能意識(shí)到自己的本心，做真實(shí)的自己。

《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，保爾柯察金有一段關(guān)于生命的名言：人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥;臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。”

我想，我們每個(gè)人的一生，也應(yīng)該像保爾一樣，能夠在回首往事的時(shí)候不悔恨、不羞恥。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始，遵循自己的本心，砥礪前行。

第四篇：無(wú)問(wèn)西東讀后感

《無(wú)問(wèn)西東》影評(píng)

在看這部電影之前，我知道需要做影評(píng)的時(shí)候，我確實(shí)上網(wǎng)查過(guò)。罕見(jiàn)的兩極，高的捧上天，奉為神作；低的貶下地，恨不得踩上一萬(wàn)只腳。大多數(shù)不喜歡無(wú)問(wèn)西東的人，他們最主要的理由就是：邏輯混亂、除了黑屏就是黑屏、思維根本串聯(lián)不起來(lái)。但其實(shí)，馬克思主義已經(jīng)告訴了我們，要透過(guò)事情看本質(zhì)。

其實(shí)如果能夠看到無(wú)問(wèn)西東的好，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)問(wèn)西東這部電影，他的本質(zhì)就是講述了一直傳承的大學(xué)精神。不管是清華學(xué)堂，還是西南聯(lián)合大學(xué)，再到清華大學(xué)，講的就是一代一代人在迷茫的年少時(shí)期，被點(diǎn)撥，被引導(dǎo)，做出適合自己的、真正想要去做的選擇。

吳嶺瀾的故事，雖然簡(jiǎn)潔，但卻是所有故事的起源和點(diǎn)睛之筆。吳嶺瀾是個(gè)英語(yǔ)成績(jī)非常好，但是物理成績(jī)超差的學(xué)生。當(dāng)他的老師問(wèn)他：“你為什么不選文科”的時(shí)候，他給出了自己都不太確定的答案，就是——現(xiàn)在成績(jī)好的人都在學(xué)實(shí)科。經(jīng)過(guò)梅老師的指點(diǎn)，他發(fā)現(xiàn)了方向，并作出了自己最適合的選擇。這個(gè)故事的主旨便是告訴我們——人追逐潮流并沒(méi)有什么用。只有自己最適合自己的道路，才是最明智的選擇。

我認(rèn)為最飽滿、最壯烈的一段，是王力宏所扮演的抗戰(zhàn)時(shí)期在西南聯(lián)大求學(xué)的清華才子——沈光耀。他母親有一段話，我覺(jué)得非常動(dòng)容——“我不希望你還沒(méi)想好怎么過(guò)這一生，就連命都沒(méi)有了”。沈光耀家境富裕，他的父母并不希望他能夠做一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的男人，只希望他能平平安安過(guò)完這一生。但是沈光耀在國(guó)家危難之時(shí)，毅然選擇當(dāng)一個(gè)飛行員，保家衛(wèi)國(guó)。不管他投喂孩子們那段故事是否真實(shí)，就算是為了添加戲劇效果而夾雜的片段，我覺(jué)得都非常讓人感動(dòng)。沈光耀和吳嶺瀾不一樣。沈光耀明確的知道自己的一生該如何度過(guò)，即便是生命的代價(jià)。

而陳鵬和王敏佳的故事，我相信很多人都為之動(dòng)容。純粹的愛(ài)情和現(xiàn)代夾雜利益的愛(ài)情，相差甚遠(yuǎn)。陳鵬的那句話，我相信讓很多沉浸在美夢(mèng)中的少女都非常的感動(dòng)，“我就是那個(gè)給你拖底的人?！彼麄兪潜舜说男叛觥５慁i親眼看見(jiàn)愛(ài)人所遭摧殘，卻還是堅(jiān)定不移地為國(guó)家事業(yè)犧牲自己的健康與青春。我非常不理解為什么這樣做？但是換個(gè)角度來(lái)想，他沒(méi)有迷失自己，值不值得，他自己心里非常清楚。

張果果是最后一個(gè)故事，也是開(kāi)頭的故事。獨(dú)白讓人感覺(jué)這部電影的精神傳達(dá)的非常明確?！叭绻袡C(jī)會(huì)提前了解了你們的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意的，那些世俗讓你們?cè)谝獾氖虑?，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛(ài)……愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。”

第五篇：《無(wú)問(wèn)西東》觀后感

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感1

愿你在被打擊時(shí)記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時(shí)堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

很多時(shí)候我們的明天并不是絲毫不可琢磨的，掌握在自己手中的命運(yùn)軌跡始終若隱若現(xiàn)，指引我們?nèi)プ鲆恍┛此坪翢o(wú)關(guān)聯(lián)的選擇。生活中，我們常常會(huì)遇到一些困難，給自己造成煩惱。有時(shí)即便用盡全力去對(duì)抗也還是徒勞無(wú)功，不如學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)念。這樣無(wú)論環(huán)境怎么變化，我們都能永葆熱情，快樂(lè)自在。坦然接受真實(shí)的自己，不要嘗試改變他人，而是改變自己的看法，專注于自己能做的事，并采取行動(dòng)。

有人說(shuō)年輕是本錢，可以肆無(wú)忌憚，無(wú)所畏懼；有人說(shuō)年輕是本錢，可以放手一搏，拼盡全力。大冰說(shuō)：“這世界有人在過(guò)著你想要的生活，既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯。既然你想要一種不一樣的生活，就別在應(yīng)該拼搏的年紀(jì)選擇安逸?！?/p>

看到的和聽(tīng)到的，經(jīng)常會(huì)令你們沮喪，世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭來(lái)?？墒侨绻袡C(jī)會(huì)提前了解你們的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意那些世俗希望你們?cè)谝獾臇|西，比如占有多少，才更榮耀，擁有多少，才能被愛(ài)。等你們長(zhǎng)大，你們會(huì)因綠芽冒出土地而喜悅，或者初開(kāi)的朝陽(yáng)歡呼雀躍，也會(huì)給別人善意和溫暖，但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常甚至永遠(yuǎn)地忘了自己的珍貴。

這部影片通過(guò)四代人，四個(gè)故事告訴我們，不同的時(shí)代，不同的社會(huì)環(huán)境，會(huì)有不同的事物干擾和阻礙，面對(duì)紛擾復(fù)雜的選擇，無(wú)論外界的社會(huì)如何跌宕起伏，我們都應(yīng)該對(duì)自己真誠(chéng)，堅(jiān)守善德之心，無(wú)問(wèn)西東，勇往直前。

我們不能決定世界怎樣對(duì)我們，但我們可以決定我們?cè)鯓訉?duì)世界。

珍惜善德之心，人生無(wú)問(wèn)西東。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感2

今天，我們一家去看了一部電影，名字叫《無(wú)問(wèn)西東》。故事分許多時(shí)間段，我來(lái)講其中的一段。

20世紀(jì)30年代一個(gè)名叫沈光耀的大學(xué)生在清華大學(xué)讀書(shū)。原來(lái)他是不遠(yuǎn)從香港來(lái)求學(xué)，雖然本來(lái)他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識(shí)。當(dāng)時(shí)的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來(lái)，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。后來(lái)祖國(guó)遭到了敵人的襲擊，他有了另外一個(gè)念頭去當(dāng)兵。因?yàn)楣庖X(jué)得兵營(yíng)里少了一個(gè)有同情心有正義感的青年，所以他覺(jué)得自己應(yīng)該去填補(bǔ)那個(gè)空缺的位置。

一開(kāi)始他的媽媽很反對(duì)自己的孩子去當(dāng)兵，因?yàn)樗X(jué)得光耀還沒(méi)有開(kāi)始思考自己的人生該怎么過(guò)，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開(kāi)始同意了媽媽的建議不去當(dāng)兵，他后來(lái)想了想，國(guó)家就快滅亡了，我還是去吧，沒(méi)想到母親也同意了。

沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來(lái)用袋子裝好，駕駛著飛機(jī)，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。

而最讓我感動(dòng)的是他的正義感，有一次日寇來(lái)轟炸，光耀和幾名勇敢的戰(zhàn)士，駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個(gè)又一個(gè)敵人，最后他的飛機(jī)失控撞上了一艘軍艦。他英勇?tīng)奚?，但他的精神永遠(yuǎn)被我們記住。

我希望有更多的人能有奮不顧身的精神。這樣我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感3

《無(wú)問(wèn)西東》最刺痛我的，是影片的配角，夫婦二人。

丈夫和妻子二人，私定終身。妻子供丈夫讀大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，丈夫當(dāng)上了教師，卻不愿娶她。妻子跑到丈夫?qū)W校，以死相逼，丈夫無(wú)奈只好娶她。婚后，他從未碰過(guò)她，而她總是打他。她說(shuō)，外人只知道她打他，卻不知道他打她有多狠，因?yàn)榇蛩模撬膽B(tài)度。她說(shuō)，當(dāng)初他說(shuō)要一輩子對(duì)她好。他說(shuō)，人是會(huì)變的，為什么我不可以？二人手中的一疊碗碎在地上，她堅(jiān)定地說(shuō)，就是不能變。

她總是深情地望著自己的丈夫，可他對(duì)所有的外人溫和，唯獨(dú)沒(méi)有給她一點(diǎn)好臉色。我可以感受到，心針扎般的疼。

一人變心，另一人便揮揮衣袖，灑脫離開(kāi)。她又何嘗不想擁有這番氣度。

妻子，看著那門外，想著當(dāng)初二人曾開(kāi)心共拉手風(fēng)琴的時(shí)刻，跳入了井中。丈夫大驚，趕忙跑到井邊，半個(gè)身子沒(méi)入井中，大喊淑芬，淑芬，后又在院子大叫，有人跳井了，淑芬跳井了?；蛟S他從未想過(guò)，她會(huì)真的尋死吧。

她曾是善良的、溫柔的，他的變心，使她性情大變。野蠻、霸道、殘忍出現(xiàn)在她身上時(shí)，她渾然不覺(jué)。終于，當(dāng)她意識(shí)到，自己間接殺死了，被她罵作破鞋，勾引她丈夫的假想敵、女學(xué)生后，她失魂落魄，選擇自盡，而讓她做出這個(gè)決定的，還是她的善良吧。

人生說(shuō)匆匆卻也漫長(zhǎng)，又有幾人可以把一切看淡。

趁著還年輕，歷盡生死離別、愛(ài)而不得之苦，或許年紀(jì)大些，也會(huì)多幾分淡然吧。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感4

當(dāng)你身處迷茫之中，不知作何選擇而頹廢，失去信心時(shí)，你不妨看看這部《無(wú)問(wèn)西東》，從這中間也許你會(huì)找到答案。

影片分成了三個(gè)看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)的故事，而最讓印象深刻的便是沈光耀當(dāng)飛行員的故事。

當(dāng)時(shí)的背景是1938年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)尚未結(jié)束，人民依舊生活在水深火熱之中，時(shí)不時(shí)便會(huì)有日本的飛機(jī)來(lái)轟炸，這時(shí)西南聯(lián)大的師生們便會(huì)躲進(jìn)山洞，繼續(xù)上課。在這次轟炸中，沈光耀的伙伴阿山不幸遇難，沈光耀經(jīng)過(guò)內(nèi)心反復(fù)的掙扎，選擇堅(jiān)守內(nèi)心的選擇，不顧違背對(duì)母親的承諾，進(jìn)入了飛行學(xué)院。在學(xué)院里，內(nèi)心純凈的他會(huì)拿很多的包子饅頭，空投食物給村里的孤兒們了。當(dāng)時(shí)看到這里，一股暖流涌上心頭！不幸的是那個(gè)時(shí)代，一個(gè)如此正直善良的人卻不能有好的結(jié)果。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，沈光耀大義凜然，和敵人同歸于盡！

看完影片，我問(wèn)自己：如果我是沈光耀，會(huì)作何選擇？是選擇畢業(yè)后會(huì)廣州陪著母親，因?yàn)楦赣H早逝，我又是家里的獨(dú)生子？是選擇放棄成為一名飛行員，努力完成學(xué)業(yè)，和自己喜歡的女孩子結(jié)婚生子，這是母親的愿望？是聽(tīng)從家訓(xùn)不去當(dāng)兵，選擇體驗(yàn)人生的樂(lè)趣，因?yàn)槲沂恰叭鍖ⅰ?？我想，我?huì)和沈光耀做出同樣的選擇，保家衛(wèi)國(guó)！因?yàn)槊鎸?duì)你不挺身而出就無(wú)法面對(duì)自己的年代，遇到自己可以做到的事情，我想我不會(huì)袖手旁觀。

可是無(wú)論做出怎樣的選擇，我們都要只問(wèn)初心，無(wú)問(wèn)西東。人生只有一次，選擇也只有一次，好好把握機(jī)會(huì)，不被外物所影響，即使世間千變?nèi)f化，也務(wù)必愛(ài)你所愛(ài)、行你所行、做回真實(shí)的自己。

我的人生還很漫長(zhǎng)，當(dāng)面對(duì)選擇時(shí)，我會(huì)想起飛行教練那句：這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，而是從心底里給出的，真心，正義，無(wú)畏和同情。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感5

講述了四個(gè)時(shí)代、四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事，每一個(gè)故事中都給我留下深刻的印象，有很多觸動(dòng)心靈的安排和情節(jié)，讓人難以忘懷。四個(gè)不同時(shí)代卻同樣出自清華大學(xué)的年輕人，對(duì)青春滿懷期待。最終找尋到真實(shí)自我的故事。

其中最讓我感動(dòng)的是，沈光耀，出身一個(gè)傳統(tǒng)的家族。父母不希望他從軍，只愿他平安和快樂(lè)。但他仍然因?yàn)槟蔷洹罢嫘?、正義、無(wú)畏、同情”，毅然的成為了一名飛行員。在和敵軍交戰(zhàn)時(shí)犧牲。他的同學(xué)帶著他的骨灰交到他的母親手里，沈光耀的母親佇立在廳堂，堂上正中央懸掛著“三代五將”。沈光耀將死之際自語(yǔ)道：媽媽，對(duì)不起。我知道，為了正義，他一定是無(wú)畏的！

故事結(jié)尾說(shuō)到“愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東?！边@幾句話深深的打動(dòng)了我，也在我的腦海里記憶猶新。希望我們無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，都要聽(tīng)從自己的內(nèi)心。

這四個(gè)時(shí)代的故事多少都與“真實(shí)”相聯(lián)系。成為真實(shí)的自己，我認(rèn)為：人生常常會(huì)面臨不同的選擇，有時(shí)候別無(wú)選擇，其實(shí)別無(wú)選擇也是一種選擇，人都將為自己的選擇承擔(dān)后果。與其辛辛苦苦活在外在的榮耀里，不如從容淡定地活在內(nèi)心的真實(shí)中。

做真實(shí)的自己，自覺(jué)地調(diào)整、自愿地承擔(dān)、自主地?fù)?dān)當(dāng)、自在地努力，讓內(nèi)心安寧。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感6

電影《無(wú)問(wèn)西東》，是個(gè)有關(guān)愛(ài)與堅(jiān)守的故事，在四個(gè)不同年代下，幾位主角在美好的年代遭受了最殘忍的考驗(yàn)，他們?cè)跁r(shí)代洪流的沖刷下，思索自己的立世之道，堅(jiān)守自己所思，愛(ài)自己所愛(ài)。

吳嶺瀾面對(duì)的是前途渺茫，他一開(kāi)始很迷茫，后來(lái)老師一句話點(diǎn)醒了他。而泰戈?duì)柵c校中眾前輩的淡定從容，成了他心中不夜的明珠。后來(lái)縱使有戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難，但依然是泰山壓于頂亦能從容不迫，而他的所作所為也影響著沈光耀。

沈光耀是富家子弟，父母不希望他去當(dāng)兵，在他們看來(lái)，當(dāng)兵打仗是為了功名利祿，而他們不想獨(dú)子還未知道自己要什么，就先失去性命?！斑@世間不缺完美的人，缺少的是從心里往外的真心、正義、無(wú)畏和同情”，這一句話，讓光耀眼中的火苗燃燒了起來(lái)。后來(lái)他雖以身殉國(guó)，但他的愛(ài)和呵護(hù)，讓許多孩子得到了救助和保護(hù)，其中就有陳鵬。

陳鵬和王佳敏面對(duì)的是世間惡意，對(duì)于王佳敏而言，死而復(fù)生并不是幸福，真正讓她感到幸福的是陳鵬溫暖的愛(ài)意和呵護(hù)，最讓人動(dòng)容的莫過(guò)于落葉下的那幾盒雪花膏。世上所有的人都欺負(fù)你、侮辱你、忌妒你、嫉妒你、傷害你，想把你變成最丑的樣子，可在我心里，你永遠(yuǎn)都是當(dāng)年最美的模樣。王佳敏走在漫天的`黃沙中說(shuō)，“死亡來(lái)臨前，我一定要找到你?！毖壑袧M是深情。

一生一世很短暫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)所愛(ài)的，就應(yīng)不顧一切的去追求，因?yàn)樯S時(shí)都會(huì)終止。命運(yùn)是大海，當(dāng)你能夠暢游時(shí)，你就要盡情游向你的所愛(ài)，因?yàn)槟悴恢揽窳骱螘r(shí)回來(lái)，卷走一切希望與夢(mèng)想。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感7

電影《無(wú)問(wèn)西東》最初是作為向清華大學(xué)百年校慶獻(xiàn)禮的作品，片名《無(wú)問(wèn)西東》取自清華大學(xué)校歌中的一句歌詞：立德立言，無(wú)問(wèn)西東。本片起初因?yàn)樯婕拔母镱}材而一直被壓，直到兩年前才又重新出現(xiàn)在大眾的視野之中。影片主要講述了四個(gè)不同時(shí)代卻同樣出自清華大學(xué)的年輕人，對(duì)青春滿懷期待，也因?yàn)闀r(shí)代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實(shí)自我的故事。

影片開(kāi)篇：如果你在出生前就知道你這一生將會(huì)如何，請(qǐng)問(wèn)，你是否還有勇氣來(lái)到這個(gè)世界？代表著這是一個(gè)討論關(guān)于我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去的哲學(xué)問(wèn)題的電影，遵從本心，勇敢無(wú)畏是這部影片給出的答案。導(dǎo)演用四個(gè)故事貫穿清華大學(xué)百年歷程，橫亙其中不變的精神是對(duì)自我本心的認(rèn)知，對(duì)真理的追求，對(duì)人生的責(zé)任。五個(gè)主角身處不同的時(shí)代，面臨不同的困惑與挑戰(zhàn)，但是最終所做的選擇卻正好印證了立德立言，無(wú)問(wèn)西東這句話。

清華百年時(shí)間上有美麗的條紋，摸起來(lái)像淺海的泥一樣柔軟，她把時(shí)間涂滿全身，然后拉起我們飛向存在的邊緣，然后我們明白，關(guān)于人生的另一面，還可能是：發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，找到自己的人生使命，在挫敗中不斷磨煉自己，成為一個(gè)堅(jiān)毅的人，擁有自己想要的生活。長(zhǎng)路漫漫，夢(mèng)想從未超載，坎坷難免，初心從未動(dòng)搖，艱辛迷惘，信念從未缺席，人生因前行而意義非凡，人生因初心而熠熠生輝。最后，愿大家都能找到自己的本心，無(wú)問(wèn)西東，如愿以償。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感8

前幾天，我去看了電影《無(wú)問(wèn)西東》，這部電影的片名源自清華大學(xué)的校歌“立德立言，無(wú)問(wèn)西東”，是為了紀(jì)念清華大學(xué)成立100周年所拍攝。

里面講述了20xx年、1962年、1938年、1923年這四個(gè)不同年代的清華學(xué)子不忘初心，信念堅(jiān)定，傲骨精神永存的美好品質(zhì)。其中，最讓我感動(dòng)的是沈光耀。

沈光耀是在1938年清華學(xué)子中的一位杰出青年，他出身名門，身上流著“三代五將”的血，但家族卻只愿他在亂世之中保全性命，安穩(wěn)地度過(guò)一生?？墒撬⒅靖哌h(yuǎn)，青春的熱血滾燙，誓為祖國(guó)貢獻(xiàn)青春。硝煙下，他瞞著家人，違背家規(guī)棄筆從戎。訓(xùn)練之余，他駕駛飛機(jī)將自己省吃儉用的食品空投給貧苦的百姓，撿到食物的孩子們都稱他為“晃晃叔叔”。他還為了守護(hù)腳下的這片土地，駕機(jī)飛向空中戰(zhàn)場(chǎng)，與瘋狂襲擊我國(guó)戰(zhàn)機(jī)的日本戰(zhàn)機(jī)進(jìn)行殊死搏斗。戰(zhàn)斗中他駕駛的飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)和機(jī)尾壞了，但他沒(méi)有跳機(jī)，而是奮不顧身徑直撞向敵軍戰(zhàn)艦，在一瞬間爆炸的火光里，他的生命之花綻放在呼嘯的蒼穹深處，止住了轟向我軍的炮火。他生前說(shuō)的最后一句話，是用家鄉(xiāng)話向母親決然道別：“媽，對(duì)不起，國(guó)難當(dāng)頭，不容退卻?！笨吹竭@里，我的眼淚止不住流了下來(lái)。

“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。我們的革命先烈不怕死、不怕苦，前赴后繼的為了國(guó)家付出生命和青春，只為了中華民族不受欺辱，繁榮富強(qiáng)。我們一定要向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬！

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感9

如果你提前了解了你說(shuō)要面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)？

當(dāng)我從電影院里走出來(lái)的時(shí)候，整個(gè)街道非常安靜，讓我只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的聲音，閉上雙眼，又細(xì)細(xì)品味著這部具有歷史厚重感的影片，我想我的答案是：是的。四代人，四個(gè)故事，穿越了一個(gè)世紀(jì)，交相呼應(yīng)，從清華學(xué)堂，到西南聯(lián)合大學(xué)，再到清華大學(xué)，這些高等學(xué)府孕育了一代又一代的時(shí)代之光、希望之光，那些偉大的名字交織在一起，便是一部濃縮了的中國(guó)近代史。這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無(wú)畏與同情。電影里包含著吳嶺瀾的青春年華，沈光耀的無(wú)私奉獻(xiàn)，王*佳、陳鵬的真誠(chéng)善良，還有現(xiàn)代社會(huì)張果果的不忘初心。這四代人都反映出了自己內(nèi)心的、具有時(shí)代性的矛盾，但是在曲折坎坷后他們都做到了堅(jiān)守本心，無(wú)問(wèn)西東，這使我深有感觸。

我們正值一個(gè)不忘初心的青春。在世俗的漩渦里，我們向往著詩(shī)和遠(yuǎn)方，卻無(wú)法掙脫現(xiàn)實(shí)的枷鎖，在現(xiàn)實(shí)面前，很多人都被折斷了理想的翅膀，但是我們的目光不能逐漸變得短淺，我們不能被世俗的眼光左右，我們更不能隨波逐流，我們要對(duì)自己真誠(chéng)，要堅(jiān)守原則，內(nèi)心不要有雜念與疑問(wèn)，我們只問(wèn)自由，只問(wèn)盛放，只問(wèn)深情，只問(wèn)初心，只問(wèn)敢勇，無(wú)問(wèn)西東，勇往直前。

愿我在被打擊的時(shí)，記起我的珍貴，抵抗惡意，愿我在迷茫時(shí)，堅(jiān)信我的珍貴，愛(ài)我所愛(ài)，行我所行，聽(tīng)從我心，無(wú)問(wèn)西東。世界很美好，世道很艱難，愿我們永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，被世界溫柔以待。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感10

《無(wú)問(wèn)西東》是我最近幾年來(lái)看的最有高度的一部電影。剛從電影院里出來(lái)，就有一種立馬想再看第二遍的想法，里面的每一段內(nèi)容都是那么的絲絲入扣，直擊心尖。電影結(jié)束的時(shí)候大家都不愿走，沒(méi)有想到最后序幕的時(shí)候那么精彩，有那么多世界級(jí)的人物，真的很感動(dòng)，很震撼。后來(lái)在手機(jī)上又認(rèn)真的看了一遍。

電影一共演繹了4個(gè)不同的年代，分別演繹了幾個(gè)不同人的故事，其中的故事背景卻是有關(guān)聯(lián)的。那是一種愛(ài)的傳遞，是一種道的能量。電影是從當(dāng)代張震扮演的張果果的故事為代表開(kāi)始的，然后一下子一下子的跨到了上世紀(jì)代。

第一個(gè)故事是1923年，講的是陳楚生所扮演的吳嶺瀾，是清華大學(xué)的理科生，印象比較深的是梅校長(zhǎng)對(duì)他講的話讓，說(shuō)：“人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)。你的青春，也不過(guò)只有這些日子?！眳菐X瀾問(wèn)：“什么是真實(shí)？”校長(zhǎng)說(shuō)：“你看到什么？聽(tīng)到什么？做什么和誰(shuí)在一起？有一種從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅。”吳嶺瀾不解，直到泰戈?duì)栐L華演講，看到臺(tái)上的老師篤定而又自信，聽(tīng)到泰戈?duì)栮P(guān)于真誠(chéng)的演講，才釋然明白，轉(zhuǎn)去學(xué)文。

遇到一個(gè)好老師很重要，人的一生需要有貴人指點(diǎn)，需要自己不斷的去悟，懂得在日常生活中去體會(huì)，進(jìn)而遵從自己的內(nèi)心。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感11

今天看了《無(wú)問(wèn)西東》這部電影，感觸頗深。

電影中的幾個(gè)故事，看似是不同年代沒(méi)有聯(lián)系，但是相互之間又有聯(lián)系，一個(gè)影響著一個(gè)。梅貽琦校長(zhǎng)影響著吳嶺瀾，吳嶺瀾也用話語(yǔ)和行動(dòng)影響著沈光耀，讓其聽(tīng)從內(nèi)心。沈光耀也在用自己的正義與同情影響著陳鵬，而陳鵬用“逝者已矣，生者如斯”這句話敲醒了李想，讓李想也用這句話用行動(dòng)救了張果果的父母，并且影響了張果果。

四個(gè)故事，四代人，穿越了一個(gè)世紀(jì)，交相輝映，卻反映了一個(gè)主題——真實(shí)。梅貽琦校長(zhǎng)告訴吳嶺瀾：人把自己置于忙碌之中，有種盲目的踏實(shí)，但缺少了真實(shí)。泰戈?duì)栐谇迦A的演講中說(shuō)：不要忘記你們的真心和真性?？哲娊叹氄f(shuō)：這個(gè)世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無(wú)畏和同情。這讓我聯(lián)想到咱們平時(shí)開(kāi)會(huì)總是提起的要始終保持一顆真心，只有真心最可貴。所以我們還是應(yīng)該秉持我們的初心，保持我們的真心，做有溫暖的教育，用愛(ài)溫暖別人，也許一開(kāi)始會(huì)受到質(zhì)疑，就像沈光耀為了給孩子送食物而受到教練的懲罰，但是我們只要堅(jiān)持做對(duì)的事，肯定也會(huì)收到更多的認(rèn)可和支持，就像沈光耀影響到了他的隊(duì)友，我們肯定也會(huì)影響咱們鹽山的教育！

就像電影中所說(shuō)的：愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東！

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感12

看到的和聽(tīng)到的，常常令你們沮喪，世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭?？墒侨绻袡C(jī)會(huì)提前了解你們的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意，那些世俗讓你在意的東西，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛(ài)。等你們長(zhǎng)大，你們因像綠芽冒出土地而喜悅，會(huì)對(duì)出生的朝陽(yáng)歡呼雀躍，也會(huì)給別人善意和溫暖，但是卻會(huì)在贊美別的生命的同時(shí)，常常，甚至永遠(yuǎn)忘了自己的珍貴。

愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愿在被打擊時(shí)，記起你的珍貴。

愛(ài)你所愛(ài)，行你所行，聽(tīng)從你心，無(wú)問(wèn)西東。

在我很小的時(shí)候，讀過(guò)一本書(shū)，是奧地利作者維克多弗蘭克的《生命的意義》，這本書(shū)講述了一個(gè)人一生是如何因?yàn)樗说年P(guān)愛(ài)與付出而生存下來(lái)。書(shū)中的結(jié)尾最后總結(jié)了一句簡(jiǎn)單的話：我們活著的意義是為了讓他人活得更好。

這本書(shū)與這部電影有異曲同工之妙，對(duì)生命的意義作了我所能最大程度理解的一種闡述，即時(shí)我看不慣的一切，我也努力去理解，因?yàn)橐磺械谋澈蠼杂兴倪壿?。如果一個(gè)人從愛(ài)與關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，受過(guò)很多溫暖與幫助，他們未必愿意變成讓人嗔恨的模樣。有些人改變不了，但我們還能影響其他人。雖然我們道路不同，甚至也許我很討厭，但是一個(gè)生命向另一個(gè)生命的求助，無(wú)論如何，我愿意伸手。

無(wú)問(wèn)西東不計(jì)較得失，聽(tīng)從你的內(nèi)心做正確的事。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感13

就是電影的名字《無(wú)問(wèn)東西》到底是什么意思？其實(shí)感覺(jué)每個(gè)故事都支離破碎，但卻找不到更好的電影表現(xiàn)手法，就說(shuō)說(shuō)故事里讓我印象最深的東西吧。

張震所飾演的張果果最后打電話決絕透露商業(yè)機(jī)密，臺(tái)詞沒(méi)有記住、只是覺(jué)得在這個(gè)爾虞我詐的商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)，張果果兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、最終還是保持了自己忠貞善良的底線。試問(wèn)在如此利益誘惑的社會(huì)，又能有多少人能做到這個(gè)？

60年代黃曉明和章子怡的故事實(shí)話我沒(méi)看懂、明顯的一文藝MV，能記住的就“逝者已矣，生者如斯”這句話了，已經(jīng)發(fā)生的事、已經(jīng)逝去的人，對(duì)這些最好的方式就是活好當(dāng)下，別讓逝去的人逝去的沒(méi)有價(jià)值。自己的理解、沒(méi)看懂這段導(dǎo)演演了個(gè)啥意思，難道就是告訴大家爆炸了個(gè)核武器，大家記住這段艱辛歷史？不懂不懂。

沈光耀的故事是這個(gè)影片里面我最喜歡的了，尤以沈母最為感動(dòng)。天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往。三代五將的家庭，太能洞察功名利祿的虛幻，沈母愛(ài)光耀，同時(shí)也保護(hù)了他的翅膀。沈母知道：光耀是父母的，同時(shí)也是他自己的，所以放他千里求學(xué)。無(wú)疑、光耀的父母給了他人生最大的財(cái)富——人生的樂(lè)趣、對(duì)愛(ài)情的喜歡，對(duì)為人父母的過(guò)程享受等等等等，其實(shí)這些都可以概括為四個(gè)字：精神財(cái)富。

片子最后的彩蛋、故事的原型都是近現(xiàn)代中國(guó)頂尖大師、致敬！

最后，無(wú)問(wèn)西東、問(wèn)的應(yīng)該就是初心吧！

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感14

愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)守本心。

如果提前了解你所面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)？

人生的路上，有很多岔路口，考驗(yàn)?zāi)ルy，要去選擇、經(jīng)歷、去承受。

看了《無(wú)問(wèn)西東》很受觸動(dòng)，影片圍繞四代命運(yùn)相連卻遭遇不同的學(xué)習(xí)展開(kāi)敘述，講了沈光耀抉擇從學(xué)與當(dāng)兵，李想執(zhí)著于遠(yuǎn)赴邊疆，而張果果困于商業(yè)欺詐與愛(ài)心綁架，在命運(yùn)的十字路口，他們各自思索著生命的意義，最后勇敢行之所行，愛(ài)其所愛(ài)，聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東，在任何時(shí)候，我們都應(yīng)堅(jiān)守本心，做最好的自己，做一個(gè)樂(lè)于助人，善待他人的人。

用生命影響生命，用成長(zhǎng)帶動(dòng)成長(zhǎng)，只有自己作文成長(zhǎng)了，才能使你身邊的人成長(zhǎng)，只有通過(guò)知識(shí)不斷充實(shí)自己，讓自己的內(nèi)心變的更強(qiáng)大。

很喜歡林老師的課，自從聽(tīng)課以來(lái)我在讓自己慢慢改變，反思自己這三十多年來(lái)的人生，覺(jué)得都在為他人而活，為了家庭，為了孩子，為了家人，最后才想到的是自己，把生活過(guò)成這樣也不是我想要成為的樣子，我在試圖聽(tīng)從自己的內(nèi)心，也許這樣才能活出一個(gè)真正的我。

要不忘初心，不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，試著用自己認(rèn)為最理想的狀態(tài)來(lái)面對(duì)孩子，面對(duì)家庭，面對(duì)工作，面對(duì)身邊的所有人，所以不要忘記自己的珍貴，堅(jiān)守本心，去抵抗惡意，聽(tīng)從內(nèi)心，無(wú)問(wèn)西東。

《無(wú)問(wèn)西東》觀后感15

影片講述了四個(gè)不同時(shí)空下青春的故事，發(fā)生在前的故事暗含著下個(gè)故事的線索，以此類推，四個(gè)故事最后串聯(lián)起來(lái)，闡釋了不同年代的青年，面對(duì)時(shí)代的呼喚以及個(gè)人的境遇，如何做出抉擇。

固守本心無(wú)問(wèn)西東 讓我淚目的那些瞬間

甜橙派Gloria Gloria的煥新筆記

前幾天去看了正在熱映的李芳芳導(dǎo)演的《無(wú)問(wèn)西東》，關(guān)于這部影片評(píng)論很兩極化。就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我很喜歡這部電影。

影片講述了四個(gè)不同時(shí)空下青春的故事，發(fā)生在前的故事暗含著下個(gè)故事的線索，以此類推，四個(gè)故事最后串聯(lián)起來(lái)，闡釋了不同年代的青年，面對(duì)時(shí)代的呼喚以及個(gè)人的境遇，如何做出抉擇。

電影的時(shí)間跨度近百年，背景弘大，單就背景和立意，《無(wú)問(wèn)西東》就比其他所謂的青春片高出很多。電影闡釋的主題是固守本心，保持真實(shí)，無(wú)問(wèn)西東，在現(xiàn)在浮躁功利的社會(huì)，無(wú)疑是股清流。

除此外，幾位主角在電影中都奉上了不俗的演技，配角表現(xiàn)很出彩。電影中有些臺(tái)詞略顯突兀，張果果的故事略顯單薄，人物的轉(zhuǎn)變有點(diǎn)突兀，鋪陳得不夠豐滿， 但瑕不掩瑜，整體來(lái)看，這是部不錯(cuò)的電影。

電影名字來(lái)自清華大學(xué)校歌——“立德立言，無(wú)問(wèn)西東”，原意是說(shuō)做學(xué)問(wèn)要不分中西，后來(lái)引申為“不計(jì)較得失，無(wú)所畏懼”的人生態(tài)度，有種堅(jiān)毅果敢、勇往直前的意味。