第一篇：三年級上冊語文造句

三年級語文上冊造句

一

流連忘返 ①云南西雙版納風景優(yōu)美，真令人流連忘返。②雄偉壯麗的長城，令中外游客流連忘返。

意外 ①今天我意外地收到了爸爸從外地寄來的生日禮物。

②這次長跑測試中，向來體育不及格的小明居然跑在我前面，真是令人意外。③母親節(jié)那天，我做了一頓可口的晚飯，給媽媽一個意外的驚喜。

詢問 ①家長會后，媽媽向老師詳細詢問我的在校學習情況。②溫總理又一次來到災區(qū)，親切地詢問了群眾的生活情況。盡心盡力 ①老師布置的學習任務我們要盡心盡力地完成。②同學有困難的時候，我們要盡心盡力去幫助他。

究竟 ①他非常好學，對任何不明白的事情都要問個究竟。

②那里發(fā)生什么事了，我去看個究竟。③我究竟做錯什么了，小明見了我連理都不理。

漸漸 ①夏天到了，天氣漸漸地熱起來了。②下課鈴一響，操場上活動的同學漸漸地少了。

談笑風生 ①夏天的夜晚，人們在樹底下一邊乘涼，一邊談笑風生。②放學路上，他們談笑風生，聊得很投機。

比喻句 ①天空中出現了一道彩虹，宛如﹙猶如﹚一座彩橋掛在天上。②母親像威嚴的老師，教我學會了怎樣做人。③太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，仿佛一個大火球。允許 ①老師允許我們做完作業(yè)后看一會兒課外書。②媽媽只允許我每天晚上看半小時的電視。

竊竊私語 ①上課時，同學們可不能竊竊私語，要專心聽講。②下課了，他們倆躲在墻角竊竊私語，不知說些什么。③爸爸睡覺了，我跟媽媽不敢大聲說話，只能竊竊私語。

二

1、用“連??都??”造句。

例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學生都沒及格。

2、用“好像??就像??”造句。

例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。

B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然??但是”造句。

例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心!B、雖然我現在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。B、你對這件事還有什么疑問嗎?

5、用“漸漸地”造句。例：A、雨漸漸地停了。B、我漸漸地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：A、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病。B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂。

7、用“惋惜地”造句。例：A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了?！?B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?/p>

8、用“??像??，像??”造句。

例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。(結合園地一復習)B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。

9、用“猶如”造句。

例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。

10、用“有的??有的??還有的”造句。

例：A、下課了，同學們有的跳繩，有的打球，還有的捉迷藏，他們玩得可高興了!B、動物園里，有的小猴在蕩秋千，有的在捉虱子，還有的在吃香蕉，它們可真有趣!

11、用“一手??一手”造句。

例：A、李老師一手拿著筆記本，一手拿著鋼筆，快速地寫著什么。B、我一手拿著調色盤，一手拿著畫筆，認真地畫著眼前的美景。

12、用“一邊??一邊”造句。例：A、我一邊唱歌一邊跳舞。B、我一邊讀書一邊思考。

13、用“五光十色”造句。

例：A、每當夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來。B、元宵夜，家鄉(xiāng)上空的煙花，五光十色，美麗極了!

14、用“顯得”造句。

例：A、一場大雨過后，樹葉顯得更綠了。B、早上，空氣顯得格外新鮮。C、病了一場，李老師顯得更瘦了。

15、用“??也??”造句。例：A、雷聲小了，雨聲也小了。B、池塘里的水滿了，青蛙也叫起來了。

16、用“川流不息”造句。

例：馬路上的汽車來來往往，川流不息。

17、用“越??越??越??越??”造句。

例：A、閃電越來越亮，雷聲越來越響，風越刮越厲害，雨越下越大。B、春天到了，風越來越輕柔，陽光越來越和煦，小樹越來越綠，出來活動的人也越來越多了!

18、用“一會兒??一會兒”造句。

例：A、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了一幅畫。B、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，真有趣!

19、用“只有??才”造句。

例：A、只有刻苦學習，才能取得好成績。B、只有講衛(wèi)生，才能不生病。

C、只有多看課外書，多練筆，才能寫出好文章。20、用“一??就??”造句。

例：A、他的畫一掛出來，就得到許多人贊賞。B、李老師的謎語一說出來，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路燈就亮了。

21、用“既??又??”造句。

例：A、小紅既美麗又善良，大家都喜歡和她一起玩。B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過，既驚奇又羨慕。

22、用“只要??就”造句。

例：A、只要我們好好學習，就一定能考出好成績。B、只要你多看書，知識就會豐富起來。

23、用“終于”造句。例：A、我終于把作業(yè)做完了。B、春筍終于上市了。

24、用“如果??就”造句。

例：A、如果我有10元錢，我就會把它捐給災區(qū)的孩子。

B、如果我這次能考到九十分以上，媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩。

25、用“多么??多么”造句。例：A、我們的校園多么美麗呀!B、我們的老師多么認真呀!

26、用“可愛的”造句。例：A、她是一個可愛的小姑娘。B、我有一個可愛的小妹妹。

27、用“高興地”造句。例：A、他高興地叫了起來。B、我高興地走在回家的路上。

28、用“假如”造句。

例：A、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。B、假如我有一枝馬良的神筆，我要給妹妹畫許多好吃的東西。

29、用“已經”造句。

例：A、林志杰己經把作業(yè)做好了。B、雨已經停了。30、用“一件件”造句。

例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看!B、一件件的童年往事，像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上。C、媽媽買來很多衣服，讓我一件件試穿。

三

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種。

1.在理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。2.用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。3.有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。4.用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5.用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

6.先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

最后應提醒同學們的是，造句要自己腦筋，不要抄書上現成的句子。

第二篇：蘇教版小學語文三年級上冊造句

造句（三上）

意味深長——老師意味深長地回答了我的問題。形態(tài)各異——花園里百花爭艷，形態(tài)各異。頓時——老師走進來，教室里頓時安靜下來。心曠神怡——站在大海邊，真讓人心曠神怡。猶如——天上的白云猶如朵朵棉花。好像——平靜的湖面好像一面鏡子。仿佛——天上的白云仿佛是一只只綿羊。

宛如——兔子的眼睛宛如兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。囑咐——爸爸囑咐我要好好學習。親切——老師十分親切地跟我們談話。拜訪——周六我要去拜訪一個朋友。

隨即——老師剛問完問題，我隨即舉手回答了。幾乎——爸爸幾乎每天晚回。

終于——在他的幫助下，我終于完成了任務。建議——我建議為我們的友誼干杯。

我向老師提了一條建議。表示——同學們鼓掌向他表示祝賀。

果然——天氣預報說今天有雨，中午果然下雨了。傾聽——我們要學會傾聽別人的心里話。閃耀——夏日的夜空，群星閃耀。舉世聞名——我國的萬里長城舉世聞名。馳名中外——杭州是馳名中外的旅游勝地。

人流如潮——節(jié)日的大街上車水馬龍，人流如潮。紛紛——下課了，同學們紛紛走出教室。激烈——足球是一項激烈運動。

興高采烈——星期五，同學們興高采烈地去秋游。注視——考試開始了，老師一直注視著我們。

經久不息——她剛唱完第一首歌，臺下就響起了經久不息的掌聲。即將——我即將滿九歲了。

不僅------還------我不僅會朗讀，還會默寫。

他不僅會唱歌，還會跳舞。不管------還----總是（都）------

不管刮風還是下雨，我總是（都）上學。

只有------才------只有努力學習，才能取得好成績。

只有多動腦子，才能想出好辦法。如果------就------如果明天下雨，我們就不去秋游了。

如果你不好好學習，就不會取得好成績。越來越------越來越------我學習越來越好，媽媽越來越高興。

天越來越黑了，她還沒回來，我越來越著急。

第三篇：三年級語文上冊造句舉例練習

小學三年級造句例句

三年級上冊造句例句三

一、常見關聯詞：

1.因為…所以…、2.不但…而且…、3.一…就…、4.不是…而是…、5.盡管…但…、6.從不…也不…、7.如果…就…、8.只要…就…、9.既…又…、10.即使…也…、11.無論…總是…、12無論…都…、13.不論…還…、14.不僅…而且…、15.不但…還…、16.雖然…但是…、17.不是…而是…、18、一會兒…一會兒、19、…是…20、有的…有的…還有的、21、多么…多么…多么、22、一邊…一邊…

23、…像…一樣…

二、例句 1.…因為…所以…

因為我們共同努力，所以競賽取得勝利。因為我考了一百分，所以媽媽帶我去歡樂谷玩。因為我們付出了努力，所以我們取得了成功。2.不但…而且…

張叔叔不但書法寫得好,下象棋更是一流.王師傅不但會開車，而且會修車。蘋果不但很大，而且很甜。小紅不但聰明，而且能干。

3、一…就…

你一進來，我就知道你想要說什么了！他一緊張就結巴。他一起床就去看書。

4、不是…而是…

不是我偷了你的東西，而是小明嫁莊于我的。

不是憑你的實力就可以拿到獎學金，而是你爸爸用錢換來的。

不是一個人就可以戰(zhàn)勝困難的，而是要我們大家團結協(xié)作才可以戰(zhàn)勝困難。

5、盡管…但…

盡管這件事很難完成，但他還是做到了。

盡管我們盡了最大的努力，但這個方案還是失敗了。

6、從不…也不…

我上學從不遲到，上課也不亂講話。

他對待任何事都從不氣餒，也不懷有僥幸心理。

7、如果…就…

如果我們共同努力，競賽就能取得勝利。如果我們齊心協(xié)力，就能把這件事情辦好。

8、只要…就…

只要我們共同努力，競賽就能取得勝利。只要我一開口，他就會答應我的任何請求。

9、既…又…

勞動既是付出,又是回報,還能得到無限快樂!閱讀課外書既可增長知識與閱歷，又能豐富我們的業(yè)余生活，還能從中體會他人的感受。

10、即使…也…

即使前面的路有多么艱險，也要向前沖。即使你成功了，也不能驕傲。即使你遇到多大困難，也不能退縮。

11、無論…總是…

無論我做實驗再怎么失敗，我總是不灰心。無論什么困難，總要積極面對才能克服。

12、無論…都…

無論我在怎么求母親，母親都不答應給我買玩具。無論刮風還是下雨，小明都按時到校。無論你再怎么說，老師都不會再相信你了。

13、不僅…而且…

天空中不僅有美麗的月亮,而且也有閃爍的星星。李華不僅學習好，而且還樂于助人。我不僅熱愛文學，而且喜歡音樂。

14、不但…還…

我們少年兒童，不但要學習好,還要身體好.。圓明園不但環(huán)境優(yōu)美，還歷史悠久。長城不但是中國的驕傲，還是世界的奇跡。

15、不論…還是…

無論刮風下雨，我還是要去上學。無論是語文，還是數學我都學得很好。

16、雖然…但是…

雖然小紅考了一百分，但是她沒有驕傲。雖然你獲得了好成績，但是不能驕傲。

17、不是…而是…

今天不是媽媽的生日，而是爸爸的生日。

用功讀書不是為了父母、老師，而是為了自己的將來。

18、一會兒…一會兒

老師一會兒檢查張三的作業(yè)；一會兒檢查李四的作業(yè)；一會兒幫助同學講解出現的錯誤，很是辛苦。動物園里的猴子一會兒爬上，一會兒竄下，可調皮了。小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。

19、…是…

我的媽媽是一名光榮的人民教師。他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷！他是一滴水，卻能夠反映整個太陽的黃輝！他是剛展翅的鳥，卻能夠一心想著黨飛！20、有的…有的…還有的

下課了，有的同學在打籃球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳繩。體育課來了，有的同學在打籃球，有的在打棒球，有的在打保齡球，有的在跳繩。

21、多么…多么…多么

大海是多么的藍，多么的大，多么的生機勃勃呀!鄉(xiāng)村的夜晚，一輪明月掛在夜空中，這一切顯得多么唯美，多么寧靜，多么安詳啊!我們的國家現在是多么的強大，城市多么的繁榮，人民多么的和諧啊!

22、、一邊…一邊… 我一邊唱歌一邊跳舞。

媽媽一邊給花澆水，一邊和我說話。我一邊聽音樂，一邊寫字。媽媽一邊看電視 一邊織毛衣。

23、…像…一樣…

太陽像一個巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。

滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。飛馳的汽車像一陣風似的，從我們身邊掠過。

24、有…有…還有…

運動項目真多，有跑步，有跳繩，有踢毽子，還有踢足球。爺爺家有電視機，有照相機，有空調，有電腦。

三、常見擴句

1、戰(zhàn)無不勝：軍隊在這位常勝將軍的領導下,戰(zhàn)無不勝,打得敵人落荒而逃。

2、千奇百怪：進入石洞，大家發(fā)現了千奇百怪的石筍． 這有很多巨石，形狀各異，千奇百怪，好像云南的石林．

3、不假思索：你不要不假思索地做決定，要慎重考慮一下． 他不假思索地答應了朋友的請求，借給朋友一筆錢．

4、瑰麗：這幅古畫雖歷經百年，仍然瑰麗，仍然奪目． 歷史的長河，仿佛一個巨幅瑰麗的圖畫．

5、璀璨無比：整個大廳上空的燈全部打開，一時間，我們感覺四周璀璨無比． 晴朗的夜晚，遙望夜空，滿天的星星璀璨無比．

6、瑰麗無比：沙漠上空有時會出現瑰麗無比的海市蜃樓，很壯觀． 攝影師用相機記錄下了這個瑰麗無比的。

7、風餐露宿: 數千建設者們風餐露宿,日夜奮戰(zhàn),終于完成了這項世紀偉大工程。

8、川流不息: 這條路的交通位置非常重要,第天的車輛川流不息。

9、垂頭喪氣：考試成績出來了，小名垂頭喪氣的走回家?？粗诡^喪氣的樣子，我突然覺得他其實也需要多鼓勵。

10、五彩繽紛：六一兒童節(jié)到了,廣場上被裝飾一新,到處彩旗飄飄,五彩繽紛。前面有很多五彩繽紛的旗幟,不知在舉行什么活動。

11、勻稱：她體形勻稱，適合去學習跳舞。這間房子與周圍的環(huán)境很勻稱。這位少女的身體很勻稱，怎么看都很漂亮

12、奮力：面對敵人，士兵們奮力抵抗。

這次考試雖然沒有把握考第一，但我也要奮力一拼。

13、漸漸：春天來了，天氣漸漸暖了。快到晚上了，天氣漸漸變涼了。

14、憧憬：我一直憧憬著我的美好未來。這是我一直憧憬的美好未來

15、灰心喪氣：生活告訴我們，任何時候都不要灰心喪氣。這次沒考好，用不著灰心喪氣，應總結教訓，力爭趕上去。

16、舉世聞名：圓明園在北京西郊，是一座舉世聞名的皇家園林。長城是舉世聞名的古建筑。

17、遠近聞名：孔子是遠近聞名的老師。北京的古建筑遠近聞名。

第四篇：三年級語文造句

第一單元

鮮艷

孩子們綻開的笑臉好像陽光下鮮艷的花朵。

打扮

小紅今天打扮得真漂亮。

觀察

氣象學家每天都觀察天氣的變化，錄下來。

勇氣

只要有勇氣就能戰(zhàn)勝一切。

汲取

豆苗汲取了營養(yǎng)，長得更好了。

并記

招引

美麗的花兒招引來多蜜蜂來彩蜜。

耷拉

天氣熱得連狗也耷拉著腦袋趴在地下喘氣。

一本正經

小明一本正經的拉著小提琴。

引人注目

她今天穿了一件花裙子，在人群中非常引人注目。

一會兒……一會兒……

爸爸一會兒在打電話，一會兒在抽煙。

第五篇：三年級語文詞語造句

第一單元

坐落

懷抱

濃密

教室

探求

頓時

哀傷 傳遞

弧線 本領

祝福

感激

快慰

任何

特務

任務

走廊 大概 欄桿

白公館 吸引

緩慢 調皮

溫暖

暖和

撥開 微弱 剝皮

艱難

彎彎曲曲

瑯瑯書聲

干壯葉密

春筍破土

拔地而起 飄飄悠悠

艱難險阻

萬水千山

又長又粗

又窄又深 若有所思

連蹦帶跳

急中生智

陽光明媚

陽光明媚

春風送暖

狐假虎威

老馬識途

拔苗助長

精衛(wèi)填海

笨鳥先飛

變廢為寶

茁壯成長

濃密的竹林

清脆的鈴聲

一雙眼睛

一對耳朵

閃閃的紅領巾 明媚的春光

安心養(yǎng)傷

濃烈的火藥味

奪目的火星

哀傷——悲傷

美麗——漂亮

本領——本事 感激——感謝

春捂秋凍，一年無病。

早西風，夜東風，日日好天空。一聲秋雨一聲寒，十聲秋雨要穿棉。立秋核桃白露梨，寒露柿子紅了皮。

1、背誦第1課課文

第二單元

重疊

岸灘

仰望

偉大

塵土

淹沒

侵犯

威嚴

宏大 藝術

智慧

技藝

結晶

破壞

避免

沖刷

考驗

茂盛 綻放

肥實

鮮嫩

舒暢

光滑

精致

挨著

資源

豐富 哺育

土壤

富饒

水流湍急

波濤洶涌

安安穩(wěn)穩(wěn)

飽經風霜

競相開放

爭奇斗艷

不聲不響

星星點點

風景優(yōu)美

資源豐富

萬戶千家

四季常青

終年不化

密密叢林

皚皚雪峰

清澈的湖水

美麗的圖畫

珍貴的藥材

稀有的礦藏 茂密的森林

廣闊的草原

成片的牛羊

綠瑩瑩的草毯 豐盛的牧草

肥沃的土壤

富饒可愛的地方 蜀道之難，難于上青天。——李白

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫 一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。——岑參

第三單元

夜幕降臨

細心觀察

格外芳香

旭日東升

晝醒夜睡

爭先恐后

七嘴八舌

七上八下 默默不語

細聲細氣

晴朗的夜晚 奇妙的變化

第四單元

近在咫尺邊走邊看

又累又困

輕手輕腳

成百上千 天冷風寒

一針一線

一聲不吭

暖烘烘

堆積如山

一本正經

將信將疑

時時刻刻

千千萬萬

信心十足 良師益友

難以平靜

有始有終

一朝一夕

大驚小怪 天長地久

東躲西藏

早出晚歸

深入淺出

辭舊迎新 明亮的眼睛

紅撲撲的臉蛋

第五單元

輕輕巧巧

水滴石穿

守株待兔

又肥又大

拿手發(fā)戲 出人意料

熱淚滾滾

不由自主

沒精打采

活靈活現 灰心喪氣

迫不及待

定神一看

熱淚滾滾

震天動地 正氣凜然

興致勃勃

漆黑的夜晚

晴朗的夜晚

一陣吼聲

威武的獅子 巨大的雄獅

溫順地蹲下

震天動地的歡呼聲 劇烈的疼痛

英武的形象

美麗的形象

第六單元

哈哈大笑

忍不住

指指點點

左右為難

贊不絕口 自我欣賞

自我陶醉

不由自主

美中不足

沒精打采 灰心喪氣

迫不及待

憨厚可愛

美麗的形象

有始有終

一朝一

第七單元 二、四字詞 贊不絕口

滿臉淚痕

泣不成聲

犧牲

非常悲痛

十分憎恨 下定決心

氣包敗壞

血淚控訴

心在顫抖

寥寥幾筆 嘩嘩流淌

結繩記事

大小不同

形狀各異

滿懷喜悅 充滿甜蜜

心靈手巧

各式各樣

驚嘆不已

光彩耀眼 雪峰皚皚

朝霞滿天

春光明媚

生機勃勃

火樹銀花

三、詞組

美麗的玫瑰化

紅艷艷的花瓣

可愛的笑臉

親切地問

害羞地說

純潔的心靈

著名的畫家 善良的心靈

美好的心靈

隆隆的炮聲

充滿仇恨 心情沉重

疾步跑去

滿足要求

充滿向往

四、火樹銀花

柴米油鹽

鍋碗瓢盆

毛墨紙硯

春夏秋冬

五、帶反義詞的四這詞

六、描寫季節(jié)的詩句

七、帶動物的四字詞

八、帶顏色的四字詞

九、帶植物的四字詞

十、廣告語

歇后語

ABB慢騰騰

胖乎乎

金燦燦

冷冰冰

紅通通

綠油油 羞答答

暖烘烘

甜絲絲

火辣辣

紅撲撲

濕漉漉 甜絲絲

美滋滋

AABB時時刻刻

千千萬萬

高高興興

開開心心

輕輕巧巧 滴滴答答

指指點點

快快樂樂

美滋滋 AABC哈哈大笑

津津有味

ABAB 火紅火紅

碧綠碧綠

粉紅粉紅

金黃金黃

晶亮晶亮

忽閃忽閃

思考思考

學習學習

打量打量

研究研究

滾圓滾圓

表示說的詞：叫

問 答

道

告訴

1、這個你日夜想念的人近在咫尺。

2、真正的朋友，即使遠在天涯海角，也如近在咫尺。

4、他家離汽車站近在咫尺，上下班方便極了。

5、幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。

7、我們雖在一個城市,近在咫尺,但都忙于自己的工作,見面的機會也很少。

8、他家離汽車站近在咫尺,上學方便極了。

9、我家離人民公園近在咫尺。

上次考試，你取得了好成績,但不能洋洋得意,要繼續(xù)努力。老師走后，同學們又繼續(xù)掃起了地。這本書我已讀了一半，還要繼續(xù)讀。爸爸停了一下，又繼續(xù)工作。

這學期，學校將繼續(xù)開展“愛我中華”的教育活動。

成百上千

學校里有成百上千的學生。

樹林里有成百上千只小鳥。

超市里有成百上千種貨物。

成百上千的人在戰(zhàn)斗中死去。

迫不及待——看著桌上的零食，我迫不及待地吃起來。

看著媽媽提著一包零食走回來，我迫不及待地迎了上去。各種各樣——超市里有各種各樣的零食。

公園里有各種各樣的花。

忍不住——看著妹妹像小花貓的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。

看著桌上的美食，我忍不住流下了口水。

看著我生病痛苦的樣子，媽媽忍不住流下了傷心的淚水。神秘——這個山洞很神秘。

自豪——作為一個中國人，我感到很自豪。

這次考試我考了一百分，心里感到很自豪。

撫摸——媽媽撫摸著我的頭，溫柔地說：“寶貝，學習要加油??！” 贊不絕口——媽媽對自己新買的衣服贊不絕口。

叔叔對小文樂于助人的品質贊不絕口。沒精打采——這次考試沒考好，我沒精打采地回到家里。抱怨——成績不好，光抱怨是沒用的，必須刻苦努力。

姐姐總是抱怨自己長得太胖了。

媽媽總是抱怨爸爸掙的錢太少了。分享——好東西應大家一起分享。

贊嘆——這里的景色實在是太美了，我贊嘆道。決定——我決定改掉自己做事拖拉的毛病。驚訝——這朵花這么大，大家都感到驚訝。凋謝——冬天到了，許多花都凋謝了。

悲痛——小明的爸爸去世了，他的心情很悲痛。沉重——不紅把媽媽心愛的花瓶打碎了，心情很沉重。憎恨——敵人非常讓人憎恨。

仇恨——中國人民心中充滿了對日本鬼子的仇恨。泣不成聲——妹妹泣不成聲，哭得很傷心。

氣急敗壞——一聽到我只考了五十幾分，爸爸氣急敗壞地說：“你在學什么？”

善良——我是一個善良的孩子。勤勞——媽媽非常勤勞。

智慧——中華民族是一個充滿智慧的民族。

寄托——在孩子的身上，寄托著人類的理想和希望。滿臉淚痕——姐姐滿臉淚痕，哭得很傷心。

火樹銀花

柴米油鹽

鍋碗瓢盆

筆墨紙硯

東南西北 春夏秋冬

大小不同

形態(tài)各異

各種各樣

心靈手巧

幸福甜蜜

各式各樣

嘩嘩

嘀嘀

答答

嘟嘟

嗚嗚

沙沙

嘶嘶

嘰嘰

咕咕 喳喳

丁丁冬冬

狐假虎威

老馬識途

拔苗助長

精衛(wèi)填海

笨鳥先飛 變廢為寶

遠遠望去，大橋像一條銀色的長龍，蜿蜒著伸向遠方。銅鈴發(fā)出悅耳的聲音，好聽極了。

不知怎么的，我感覺自己的雙腿有千斤重，怎么也邁不開腳步。站在山頂瞭望腳下，山底的景色盡收眼底。眼前的車流川流不息。

藍藍的天空下，是一望無垠的“綠毯”，“綠毯”，上牛羊成群，悠閑地吃著青草。遠處是連綿的群山，白皚皚的積雪裝點著遠山優(yōu)美的曲線。在這個收藏天地精華的美麗天堂，有著許許多多令我難忘的第一次。

那一天，風和日麗，太陽公公在天空中對我微笑。

傍晚，一望無際的大海，藍得發(fā)亮，夕陽一片紅色，再加上金光閃閃的沙子，讓人陶醉在這美麗的時光中。

這里山高路險，山路彎彎曲曲，到處是懸崖峭壁。

走進寺廟里，三尊大佛屹立在人們面前，高貴威嚴，讓人油然而生敬意。

溪水清澈見底，可以看見里面的石頭和水草，為這高山增添了一抹柔情。

校園里的松樹還是那樣綠，還是那樣高大，就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全，又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動著她那五彩的衣裳，她是如此美麗，美麗得讓人心曠神怡。走近細看，它的葉子像針一樣細，像針一樣尖，像是在說：“別碰我，小心我扎你?！?/p>

春天是萬物復蘇的季節(jié)，夏天是萬物生機勃勃的季節(jié)，秋天，桂花開了，芬芳撲鼻，令人心曠神怡。冬天，萬物都“睡”了，而梅花卻在紛飛的大雪中驕傲地開著，讓人欣賞它的美麗與勇敢。

站在金頂向遠望去，云海似波瀾壯闊的海洋，無涯無邊，似千軍萬馬在奔騰，氣勢宏偉，此時，你身旁已沒有一人，只有藍天、白云和大山。

閣旁古樹婆娑，云霧繚繞。

牛毛般的細雨飄向大地，如春蠶在永不倦怠地咀嚼桑葉，似天女正輕輕地撥動琴弦，溫柔地演奏著為天的旋律。

情意綿綿的秋雨，梳洗著青山，滋潤著大地。驟然間，天地間像隔著一層虛無縹緲的面紗，迷迷蒙蒙的。

美麗的銅梁

我的家鄉(xiāng)在銅梁，這是一個山清水秀，風景優(yōu)美的地方。春天，家鄉(xiāng)的油菜花開了，金燦燦的，像鋪了一地金子。一陣風吹過，花香四處飄散，引來許許多多的小蜜蜂來采蜜。這時，山坡上的桃樹也開花了，紅的似火，粉的似霞，美麗極了！

夏天，滿山的桃子熟了，有的紅通通的，有的黃中帶粉??此時，如果你摘一下一個桃，撕開皮，就會看到嫩嫩的果肉，咬一口，甜津津的，讓人越吃越想吃。

秋天，到處都是一片豐收的景象。田野里的稻谷成熟了，黃澄澄的，果園葡萄熟了，有的綠綠的，有的似紫色的珍珠。摘一顆放進嘴里，甜中速滑，使人舒爽極了。公路旁的桂花也開了，芳香怡人，使你禁不住大口大口地吸氣。

冬天，許多的樹葉都落光了葉子，只有松柏還是綠綠的，他人像士兵一樣守衛(wèi)著我們的家園。

銅梁是龍的故鄉(xiāng)，到處都有龍的雕塑。每年的春節(jié)和元宵節(jié)，銅梁的龍舞表演就會吸引很多的人駐足觀看。銅梁龍 蜚聲海內外，是我們銅梁人的驕傲。

我愛我的家鄉(xiāng)！

上次作文中存在的問題：

1、寫得不真實，2、外貌描寫順序不當。

3、沒有寫出自己的特點。

我

大家好，我叫XXX,今年9歲，在金龍小學三年級讀書。我是一個活潑可愛的小女孩（小男孩）。高高的個子（中等個子，小小的個子），胖胖的臉。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石。高高的鼻梁下有一張（）的嘴。我一笑，嘴角就會露出兩個甜甜的小酒窩，可愛極了。

大家好，我叫XXX,今年9歲，在金龍小學三年級讀書。我是一個聰明伶俐的小女孩（小男孩）。小小的個子，瘦瘦的臉。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下有一雙烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑寶石。翹翹的鼻梁下有一張能說會道的小嘴。雖然我個子小，但是卻很靈活。大家都叫我“小機靈”。

大家好，我叫XXX,今年9歲，在金龍小學三年級讀書。我是一個活潑可愛的小女孩。中等個子，白白的圓圓的臉。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑寶石。高高的鼻梁下有一張靈巧的嘴。我一笑，嘴角就會露出兩個甜甜的小酒窩，可愛極了。

我的愛好很廣泛，唱歌、畫畫，打球??我都喜歡。其中，我最喜歡的是唱歌。因為唱歌可以讓我變得很高興。每當我遇到困難或一個人很孤獨時，我就會不自覺地唱起歌來。

我也喜歡運動。打籃球，踢足球，打羽毛球都是我的最愛。因為運動不但可以增強我的體質，還可以讓我變得更靈活。因此，每周星期天，我都會跟著爸爸去健身中心打籃球。

我是一個愛笑的女孩，每天總是笑呵呵的，好像一點也沒有煩惱。我身邊總是有很多朋友，因為她們都喜歡我開心的樣子。在我的帶動下，她們也變得開朗活潑起來。

我是一個愛哭的孩子。只要有一丁點不順心的事，眼淚就會像關不住的水籠頭，嘩嘩地流。其實，我也不想這樣，但就是控制不住自己。

我是一個調皮的男孩。有一次，趁爸爸熟睡的時候，我偷偷地在爸爸臉上畫了一個虎大王，害得爸爸狠狠地罵了我一頓。我喜歡畫畫。每當我有空時，就會拿出紙和筆，認真地畫起來。動物，植物，風景，畫起來都很漂亮，難怪大家都叫我小畫家。我喜歡跳舞。我參加了舞蹈培訓班，每個星期六都會去跳舞。因為媽媽說，跳舞可以讓我的身材更好，長大了更有氣質。跳舞也可以愉悅身心讓我的性格變得開朗，身體變得柔軟。

我是一個非常愛畫畫的女孩。我有空就會畫畫；看見漂亮的東西就想畫下來；還經常寫生……有一次，我看見電視上有一幅叫《玫瑰花》的畫，這幅畫非常漂亮。這幅畫中間是一朵盛開不久的紅、黃、白的玫瑰和葉子。我非常喜歡這幅畫，所以我就畫了下來。一開始，我就畫歪了，爸爸教我：“要有耐心，不要著急?！睗u漸地，我就不會畫得那么歪了。

我是一個小書迷，只要一看起書來，就會把周圍的事忘得一干二凈。有一次，媽媽出門辦點事，叫我看到鍋里的湯，可是我看書入了迷，早把這事忘到了九宵云外。等媽媽回來，鍋里的湯已 所剩無幾了。媽媽狠狠地罵了我一頓，我想，以后再也不能這么大意了。）

我是一個做事認真的人。

我是一個樂于助人的人。有一次，我的好朋友筆斷了（）

有一次，我的同桌遇到一道題不會做，我就耐心地給他講解，直到他弄懂為止。

有一次，在公交車上，我見到一

位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，車上已經沒有空余的座位，于是我站起來對老爺爺說：“老爺爺，您請坐?！?/p>

老爺爺布滿皺紋的臉開心地笑了，起碼夸我是一個好孩子。）

我是一個非常孝順的孩子。每天回家，我把作業(yè)做完之后，都會幫助家人干一些力所能及的家務活，我還會幫奶奶背，洗衣。奶奶生病了，我會為她端水吃藥。

我是一個電腦迷。（）

我是一個愛勞動的孩子。每天放學回家，我都會幫媽媽干一些家務活。我覺得媽媽又要上班，又要照顧我，還要干家務活，實在太辛苦了，我應該幫她減輕一點負擔。

我的夢想是，長大了想（）我是一個貪吃的孩子。

我是一個熱心腸的人，誰有困難我都會熱情相助。有一次，我在小區(qū)里見到一個小妹妹哇哇大哭，仔細詢問，得知原來是她找不到家人了。于是我就在那里陪著她，直到她的家人找來。

我的性格有時很溫柔，有時又很粗暴。只要誰惹了我，我就會大發(fā)雷霆，就像火山噴發(fā)一樣。不發(fā)脾氣的時候，對人又非常熱情，所以大家對我總是捉摸不定。

我是一個性格溫和的人，對誰都客客氣氣的，所以我身邊的朋友很多。

我是一個學習馬虎的孩子。做題的時候，不是把題目看錯了，就是把題少做了。不是把字多寫一點，就是少寫一點。唉，什么時候我才能改掉這一毛病呢？

我是一個膽小的孩子。在陌生人面前從不敢大聲說話。在課堂上，老師提問時，總是把頭低得很低，生怕老師叫到我。有一次，老師叫到我的名字，我的臉一下子紅到 脖子根，說話也語無倫次，我感覺好丟臉。

我是一個膽大的人。課堂上總是積極舉手回答老師的問題。為此，老師經常表揚我，我心里美滋滋的。

我是老師的小助手，在班上的職務是（），我每天都幫（），為此，我感到很自豪。我一定不能驕傲，要更加嚴格要求自己，不辜負老師的期望，全心全意地為班上的同學服務。

我的成績很好。每次考試都是九十多分。爸爸媽媽經常鼓勵我要繼續(xù)加油，長大了爭取考一個好的大學，找一份好的工作。我一定會更加努力的。

我是一個學習勤奮的孩子。上課認真聽講，認真完成作業(yè)。每天回到家里，我還要自覺地預習和復習工功課。俗話說“勤能補拙”，我相信我的勤奮會讓我取得好成績。

我的夢想是，長大了想（）。