第一篇：2017學(xué)年上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)記錄

2017學(xué)年上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)記錄

時(shí)間；2016，9，11 主持：楊校長(zhǎng)

趙園長(zhǎng)

參會(huì)：幼兒家長(zhǎng)及教師 第一項(xiàng)：趙園長(zhǎng)講話

首先，我歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏？舉例說(shuō)明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。在家希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替，舉例:第一天書包里帶了什么東西，放學(xué)回家看看，是不是沒(méi)有丟東西，讓孩子心里有數(shù)。

2、增加幼兒閱讀能力 據(jù)美國(guó)心理學(xué)家考證，孩子九年級(jí)前，其聽(tīng)力發(fā)展高于視覺(jué)發(fā)展，為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩文章，一來(lái)可以提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。

3、多鼓勵(lì)孩子。

俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會(huì)導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評(píng)和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說(shuō)客氣話。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

二．常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。有許多家長(zhǎng)在家園聯(lián)系手冊(cè)上提到，孩子在園吃飯情況，在我們班，個(gè)別孩子可能有時(shí)會(huì)有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場(chǎng)上看到牛奶瓶等會(huì)很主動(dòng)撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。

三.需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

1、因?yàn)榧仔土鞲邢轮芗议L(zhǎng)不得入園，這是我園的制度，為了孩子的健康安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。

2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。

3、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián) 系不上

4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)、專家講座等）。

7、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

8、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

9、每人交一根跳繩、學(xué)習(xí)用具。評(píng)比欄

第二項(xiàng)、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

四、結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。

第二篇：2012學(xué)年第一學(xué)期小班家長(zhǎng)會(huì)記錄

2012學(xué)年第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)記錄

時(shí)間：2012年9月12日

會(huì)議內(nèi)容：

1、介紹孩子入園以來(lái)的總體情況

2、班級(jí)重點(diǎn)工作介紹

一、介紹孩子入園以來(lái)的總體情況

孩子入園至今情緒漸漸較穩(wěn)定，孩子情緒的穩(wěn)定的較快，我們感到：開學(xué)初對(duì)每位孩子的家訪，家長(zhǎng)在配合方面做得較好。

幼兒園開展了豐富多彩的活動(dòng)，如我們有迎新周活動(dòng)??有趣的活動(dòng)穩(wěn)定了孩子情緒，吸引著孩子積極參與活動(dòng)，等等。

二、班級(jí)重點(diǎn)工作介紹

（一）小班幼兒的年齡特征及一日活動(dòng)課程介紹。

《生活》、《游戲》、《運(yùn)動(dòng)》、《學(xué)習(xí)》是幼兒園一日活動(dòng)的課程

1、生活活動(dòng)： 幼兒的能力和習(xí)慣形成是日積月累的，注重在真實(shí)的情境中練習(xí)，關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)和情感體驗(yàn)。

2、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：保證幼兒每天有兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異調(diào)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)量。提高幼兒的自我保護(hù)能力，保證幼兒的活動(dòng)能安全有效地開展。

3、學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)我們是以一個(gè)一個(gè)小主題的形式進(jìn)行的，如近階段主題——“我的幼兒園” ??。在《我的幼兒園》主題活動(dòng)中孩子們初步認(rèn)識(shí)、熟悉了幼兒園，并在老師和阿姨的精心呵護(hù)下較快的穩(wěn)定了情緒，同時(shí)在老師、阿姨的幫助下初步嘗試了自己入廁、盥洗、用餐、午睡等生活活動(dòng)，初步知道了要自己走著上幼兒園、洗手后吃飯，使孩子們?cè)敢鈱?duì)父母、祖輩的依戀轉(zhuǎn)移到老師的身上，同時(shí)通過(guò)組織幼兒喜歡的游戲、迎新周活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境從而喜歡上幼兒園了。本學(xué)期我們教育活動(dòng)的預(yù)設(shè)主題活動(dòng)有：小寶寶；娃娃家；蘋果和橘子；小兔乖乖；好聽(tīng)的聲音；學(xué)本領(lǐng)；過(guò)新年??

4、游戲，角色游戲是老師為幼兒創(chuàng)設(shè)的一個(gè)游戲環(huán)境，它是一個(gè)縮小的成人社會(huì)，有娃娃家幼兒在其中扮演爸爸媽媽、有小醫(yī)院、小司機(jī)、等等幼兒通過(guò)

角色的扮演，培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、交往能力、創(chuàng)新能力。

（二）、幼兒園作息時(shí)間介紹

（三）、家園配合

1、多關(guān)心“家長(zhǎng)園地”、“通知欄”，經(jīng)常去看一看。

2、生病、有事先請(qǐng)假，并電話向老師處請(qǐng)假。

3、在家引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)餐、如廁、穿脫鞋子、褲子。

4、請(qǐng)帶一些動(dòng)、植物豐富自然角

5、幼兒自理能力培養(yǎng)，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

6、寶寶每周一帶一件安全的玩具，放在自己的小包里，周五帶回家替換。

7、陽(yáng)光寶寶成長(zhǎng)檔案記錄。

8、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，平時(shí)多讓孩子參加體鍛活動(dòng)，自己上樓梯等。

第三篇：2009年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)記錄

2009年春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)記錄

五年級(jí)二班班主任：胡梅

一、感謝詞

各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)作為老師的我們非常高興，希望在學(xué)生的教育和引導(dǎo)上老師和家長(zhǎng)共同努力，讓學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、學(xué)生的思想行為

作為班主任的我主要對(duì)學(xué)生的思想和行為習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)和糾正，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)步。開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生在思想方面有了非常大的進(jìn)步。例如：

1、自覺(jué)學(xué)習(xí)的能力有所加強(qiáng)。

2、勞動(dòng)的自覺(jué)性在逐步提高。

3、能夠?yàn)樗酥肓恕?/p>

4、文明禮貌有所進(jìn)步。

仍然存在不足：

1、對(duì)學(xué)校的某些規(guī)章制度的不明確，落實(shí)不到為，主要是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》的落實(shí)不好。

2、雖然勞動(dòng)的積極性和自覺(jué)性在提高，但還不夠，特別是在家的勞動(dòng)習(xí)慣，很多的學(xué)生在家里沒(méi)有做能夠完成的家務(wù)事。

3、自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和集體的情況也存在。

4、安全問(wèn)題的落實(shí)有困難。

三、關(guān)于征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)

1、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)必讀》的購(gòu)買，征文（“好書伴我行”）。

2、課桌凳的愛(ài)護(hù)問(wèn)題。

四、學(xué)生體檢總結(jié)

1、牙齒的問(wèn)題。

五、平時(shí)的教育問(wèn)題

1、安全教育。

2、關(guān)于隔代教育的問(wèn)題。

3、要求學(xué)生全面發(fā)展，不單一的評(píng)價(jià)學(xué)生。

六、學(xué)習(xí)成績(jī)

由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師分別介紹情況。

第四篇：九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)材料

九年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友你們好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)三班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的會(huì)議，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來(lái)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)講，他們并不關(guān)心我們家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議對(duì)他們來(lái)講就是驕傲，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)成功的話，你們的到來(lái)，我們的家長(zhǎng)會(huì)就成功了一半。

召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了在教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功我就將我班這半學(xué)期班級(jí)情況和學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào).一．學(xué)校近兩年的中考成績(jī)簡(jiǎn)介

學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)一直取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，特別是最近兩年來(lái)的中考，我們?nèi)〉昧送黄菩缘某煽?jī)，2010年我們學(xué)校有36人參加中考，達(dá)到一中二中18人；2011年我校有89人參加中考，700分以上3人，600分以上34人，全校總評(píng)560分。二．班級(jí)現(xiàn)狀 三、九年級(jí)第一次摸底考試情況分析

本屆九年級(jí)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了第一次大型的考試，從第一次考試來(lái)看，我們考了五大門（語(yǔ)、數(shù)、英、理化、政史）我們有很多方面還需要努力，無(wú)論是從高分段的比例，還是尖子生的數(shù)量，或者是中等層學(xué)生人數(shù)比例我們都需加大力度，從本次摸底考試的情況來(lái)看較上學(xué)期期末有所進(jìn)步，所以為了明年的中考我們還需要在座的各位家長(zhǎng)的大力支持，這也是今天家長(zhǎng)會(huì)的另一個(gè)重要目的。

四 各科教師的介紹 語(yǔ)文：潘維艷老師 數(shù)學(xué)：馬汝剛老師 英語(yǔ)：齊玉影 物理：張淑老師

化學(xué)：梁兆靜老師 歷史：候婷婷老師 政治：秦永老師

四．學(xué)校一日常規(guī)

五、本學(xué)期我們九年級(jí)的一些做法

1、我們班主任全天坐班；

2、科任老師跟蹤學(xué)生輔導(dǎo)，所有老師都以備課組為單位，嚴(yán)格進(jìn)行集體備課；

3、要求本學(xué)期一定要完成下學(xué)期的所有教學(xué)內(nèi)容；

4、對(duì)學(xué)生采用一對(duì)一的輔導(dǎo)，形成了“分秒必爭(zhēng)”的勢(shì)頭；

5、分層輔導(dǎo)、分層教學(xué)，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的作業(yè)，完成不同任務(wù)，給學(xué)生以信心；

6、班主任從開學(xué)開始確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，面對(duì)不同的學(xué)生采取相適應(yīng)的激勵(lì)措施，班主任定期分析學(xué)情，做好心理、思想輔導(dǎo)工作；

7、培優(yōu)輔差讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，爭(zhēng)取考進(jìn)宿州市前十名、前三十名、前五十名；讓能上線的盡量上線，制定詳盡、切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃，我們有自己的輔導(dǎo)教材（別人很難學(xué)到的）；

8、加強(qiáng)橫向?qū)Ρ?，在宿州市組織的統(tǒng)一大考中加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的比較，查缺補(bǔ)漏，了解形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向及措施，做到百戰(zhàn)不殆。

六．學(xué)生存在的問(wèn)題

七、最后對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議，希望能得到你們的大力支持。

1、千萬(wàn)不要讓孩子帶手機(jī)等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的電子產(chǎn)品來(lái)學(xué)校；

2、要教育孩子養(yǎng)成衣著樸素的習(xí)慣，儀表要端莊，我們有部分家長(zhǎng)太溺愛(ài)孩子了，結(jié)果養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如剪頭發(fā)都不聽(tīng)，這樣還會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？

3、要和孩子一起吃幾年苦，幾年苦陪他認(rèn)真學(xué)習(xí)。

4、如遇孩子與老師或與學(xué)校有什么誤解，千萬(wàn)別當(dāng)孩子的面發(fā)脾氣，盡量和我溝通，我想我一定會(huì)處理得使你滿意，如果我處理對(duì)你不公平，你盡可能向我們的校長(zhǎng)反應(yīng)，但堅(jiān)決不要在孩子面前表現(xiàn)不滿，這樣會(huì)因小失大，對(duì)教育他沒(méi)有好處。

5、我們學(xué)校抓得更緊，體育訓(xùn)練很苦孩子回家可能會(huì)叫苦，希望家長(zhǎng)正面引導(dǎo)，做媽媽的甚至還要幫著女兒練仰臥起座。

6、不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不好而去嚇?biāo)踔镣{他，要正面開導(dǎo)，盡力了就可以了，要相信孩子將來(lái)一定會(huì)有出息，但行為習(xí)慣、做人方面就必須要嚴(yán)格，愛(ài)在心里，我們一定要為他將來(lái)的一生負(fù)責(zé)任。

結(jié)束語(yǔ)：好了，各位家長(zhǎng)，今天就嘮叨到這里，感謝各位的大力支持，下面就請(qǐng)都回到孩子的班上去了解情況。

1、配合學(xué)校完成家庭作業(yè)：由于今年學(xué)校不組織學(xué)生加班，要完成最后的復(fù)習(xí)任務(wù)，我們必須利用好雙休日。每個(gè)雙休日，各科教師都布置一定量的家庭作業(yè)，這些作業(yè)如果認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)好的同學(xué)至少需要1天，中等同學(xué)需要的時(shí)間更長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校，及時(shí)監(jiān)督子女完成好家庭作業(yè)，要保證時(shí)間，保證學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)要求家長(zhǎng)簽字。我們?cè)诿?，也不能把子女的學(xué)業(yè)當(dāng)兒戲。

2、配合學(xué)校教育好子女：在后期的復(fù)課中，我們面臨的事情特別多：體育訓(xùn)練、體育考試、理化生實(shí)驗(yàn)考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、畢業(yè)照像等等，后期事情多、教學(xué)任務(wù)重、對(duì)正常教學(xué)沖擊相當(dāng)大。因此，我們將從嚴(yán)加強(qiáng)學(xué)生的后期管理，無(wú)論是在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上還是在日常行為規(guī)范上從嚴(yán)要求，從嚴(yán)考核，對(duì)于一些有嚴(yán)重違紀(jì)行為、不聽(tīng)學(xué)校和班主任教育管理的，我們將隨時(shí)通知家長(zhǎng)，承擔(dān)共同教育的責(zé)任。拒不接受教育的要責(zé)令請(qǐng)假，到中考時(shí)參加中考就行了。這是一項(xiàng)制度，希望家長(zhǎng)理解。

3、少給孩子零用錢。零用錢怎樣分配。

4、對(duì)家長(zhǎng)管理教育子女的要求三方面入手：

（1）思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

（2）生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。

（3）心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

四個(gè)注意點(diǎn)：

（1）切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，至少要考一定要上‘一中’之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有質(zhì)的飛躍，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：只要盡到最大努力就行了！注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

（2）切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出一級(jí)戰(zhàn)備的狀態(tài)，如晚上不讓孩子打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，透不過(guò)氣來(lái)。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。

（3）切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。（4）切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨你要加把勁??！、你一定要考好呀！等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。

（5）安全警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通和校園安全，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望家校能夠緊密配合，加強(qiáng)聯(lián)系，別等，別推，別靠。對(duì)于工作來(lái)說(shuō)，再苦再累那也是分內(nèi)的事；對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)在就做，也不遲。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展

第五篇：大班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

大班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

顧小英 吳錢江

開場(chǎng)白

首先，要感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們的支持。

此次家長(zhǎng)會(huì)我們主要將大班上學(xué)期的班級(jí)情況、教學(xué)內(nèi)容、要求以及涉及到需要家長(zhǎng)配合的一些工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的講解、分析，讓你們對(duì)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況有個(gè)大致的了解，也便于我們更好地開展教育教學(xué)工作。

（幼兒視頻和照片放在會(huì)議前或會(huì)議后看）

一、班級(jí)情況介紹

這學(xué)期我和吳老師，還有陳園長(zhǎng)一起擔(dān)任我們大班的教學(xué)工作，還有紅梅阿姨。共有幼兒32人，男孩子11人，女孩子21人。經(jīng)過(guò)這一周多的時(shí)間孩子們的共同學(xué)習(xí)、生活，發(fā)現(xiàn)孩子們相處的挺好的，了解部分孩子對(duì)并班的看法，孩子們都說(shuō)很好啊，有多了好朋友，沒(méi)有排斥的想法，所以這方面請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們老師、阿姨在孩子們的學(xué)習(xí)上、生活上也會(huì)盡自己的力量做好工作。（當(dāng)然，我們也做不到十全十美，做的不夠好的方面請(qǐng)家長(zhǎng)諒解和提出寶貴的意見(jiàn)。）孩子們經(jīng)過(guò)小、中班這幾年以來(lái)的集體生活、學(xué)習(xí)和鍛煉，我們每位幼兒都有一定程度的進(jìn)步，班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)也較穩(wěn)定。隨著我們的第一個(gè)主題 “你變我變大家變” 活動(dòng)的開展, 孩子們很快適應(yīng)了大班的生活。大班的首要任務(wù)就是培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)以及良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

●培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)我們具體從值日生工作、記事本、帶物情況等著手?? 1.在中班這一年中，平時(shí)值日生工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒有三分一，做的很好，責(zé)任意識(shí)很強(qiáng)，做事有序性強(qiáng)，條理很清晰；但有些幼兒做事很積極，卻沒(méi)有連貫性（比如：他去搬了桌子，卻忘了放學(xué)習(xí)用具，自己去玩了，每做一件事情都需要老師或其他值日生的提醒、督促下才能完成），建議在家里面也多讓孩子做一些利所能及的事。

2.記事本記錄能清楚的表述自己感興趣的一件事的幼兒越來(lái)越多，都在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步，質(zhì)量也在提升，中班主要是愿意寫，看的是數(shù)量，而現(xiàn)在是大班，我們看的是質(zhì)量，比比誰(shuí)的記事里好詞、好句用的多，希望家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和督促。3.帶物情況與中班相比已有明顯好轉(zhuǎn)，特別從暑假任務(wù)的完成上看。4.上課舉手發(fā)言特別積極的有：1、2、4、6、9、10、11、13、16、17、19、20、21、23、30、32等，3、5、10、12、14、18本學(xué)期有進(jìn)步。5.進(jìn)餐方面大部分幼兒能在半小時(shí)內(nèi)吃完，個(gè)別幼兒有點(diǎn)慢還挑食。7.午睡方面：大部分幼兒能安靜、獨(dú)立的入睡，有著良好的午睡習(xí)慣，個(gè)別幼兒入睡較慢，建議家長(zhǎng)平時(shí)合理安排好幼兒的作息時(shí)間，早睡早起，休息天在家也要堅(jiān)持督促幼兒午睡。

二、本學(xué)期重要的活動(dòng)內(nèi)容以及開展活動(dòng)中需要家長(zhǎng)配合的工作 健康：

——乒乓球，大部分幼兒都能單手連續(xù)拍到30個(gè)以上，有幾個(gè)孩子甚至拍到100個(gè)以上，但還有8位小朋友10個(gè)還不到，要多加強(qiáng)練習(xí)。本學(xué)期期末達(dá)標(biāo)是單手連續(xù)拍20下，希望達(dá)標(biāo)率100%。

——跳繩：10月份左右開始（建議天氣涼快點(diǎn)就可以讓幼兒進(jìn)行練習(xí)）——混齡自主體育活動(dòng)（特色教育）：這類活動(dòng)能鍛煉幼兒動(dòng)作性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展等多方面的作用。

數(shù)學(xué)：

——10以內(nèi)組成：包含等量、互補(bǔ)、互換關(guān)系。聽(tīng)懂術(shù)語(yǔ)（總數(shù)、部分?jǐn)?shù)）；相鄰數(shù)、單雙數(shù)；根據(jù)孩子們的接受情況，也許5以內(nèi)的加減法也就開始接觸。

——等分（區(qū)域活動(dòng)中就有這些操作材料）；測(cè)量（非正規(guī)測(cè)量—正規(guī)測(cè)量）

——認(rèn)識(shí)日歷（認(rèn)年、月、日找數(shù)字、數(shù)月份、數(shù)一月有幾天，數(shù)一月有幾周？）、立體形狀等

** 在生活中遷移運(yùn)用，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的敏感和興趣。語(yǔ)言：

——結(jié)合課程與特色教育“分享閱讀”，讓幼兒用看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)的方法去理解和發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

——看多張圖片，或一次性出示然后幼兒選擇圖片講完整一段話或故事，還有排圖講述等?！毩?xí)說(shuō)一段話，講出時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生的事情等，比比誰(shuí)講的長(zhǎng)，用詞多，用詞合適。學(xué)習(xí)用比喻、擬人等修辭手法，學(xué)習(xí)動(dòng)詞、形容詞、象聲詞等。

——由幼兒自己繪畫后自己講述，重在用詞和一段話上。

——第一學(xué)期：重在用詳盡的語(yǔ)言描述；第二學(xué)期學(xué)習(xí)用概括性的語(yǔ)言進(jìn)行表述。

常識(shí)：

——植物：花、瓜、樹； 昆蟲； 動(dòng)物：海洋、陸地動(dòng)物、水生動(dòng)物； 人體：骨骼、人的呼吸系統(tǒng)等,主要是了解其作用，怎樣保護(hù)等。（這些主題開展的時(shí)候家長(zhǎng)的工作就是幫幼兒豐富、收集相關(guān)資料，可查閱百科全書、碟片進(jìn)行：①活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解。②活動(dòng)后進(jìn)行一定的補(bǔ)充、延伸。）

——近期涉及到的大主題就是國(guó)慶

活動(dòng)內(nèi)容：→認(rèn)識(shí)首都北京→認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)→少數(shù)民族的認(rèn)知等 ——秋天的主題：落葉樹和常綠樹，延續(xù)性的觀察，具體的還有觀察落葉、認(rèn)識(shí)干果、了解植物的變化等。

——冬天的主題：動(dòng)物過(guò)冬的情況，水的三態(tài)變化、疾病預(yù)防等。在這些主題實(shí)施的過(guò)程中家長(zhǎng)要鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒多看《動(dòng)物世界》、《人與自然》等知識(shí)類書籍、碟片、電視等；多查閱、收集資料，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。玩具：

帶益智類玩具，主要以拼圖、走迷宮、百科書籍、棋類等，家長(zhǎng)在家可以和幼兒玩玩，讓幼兒了解玩法、規(guī)則。）

大班的知識(shí)更豐富、知識(shí)面也更廣，那么相應(yīng)的需要家長(zhǎng)參與物質(zhì)、知識(shí)的準(zhǔn)備的頻率也越來(lái)越多，再此，希望你們還要一如既往的支持我們。

生活：

這一年將直接為你的孩子升小學(xué)做準(zhǔn)備。家長(zhǎng)要做到學(xué)習(xí)上不包辦代替；給孩子們一種責(zé)任感、緊迫感。（2）加強(qiáng)自理能力方面則注重生活用品的整理，如：整理自己的書包、玩具柜等。（3）利用生活環(huán)節(jié)，抓教育機(jī)會(huì)；取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善個(gè)性。（4）大班小組合作形式增多，教育幼兒互相學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寬容別人，接納別人。另外，要求家長(zhǎng)配合的有：

1.成長(zhǎng)檔案：填寫封面及相關(guān)內(nèi)容，教師會(huì)間隔著提供幼兒在園生活、學(xué)習(xí)中的照片或作品，每月發(fā)下去后有一塊地方是讓家長(zhǎng)或孩子完成的，并且及時(shí)上交，妥善保管。能讓我們的孩子留下一些童年的足跡，以后回憶起來(lái)也是很美好的。

2.記事本撰寫、每周兩次，也可每周播報(bào)一個(gè)小新聞。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)、專家講座等）。

4.請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的有時(shí)會(huì)有矛盾出現(xiàn)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，希望家長(zhǎng)和我們老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5.請(qǐng)指導(dǎo)幼兒在家學(xué)習(xí)拍球和練習(xí)系鞋帶及開始書寫自己的姓名，還有數(shù)學(xué)方面。這是大班階段必須學(xué)會(huì)的內(nèi)容。

6.幼兒入園時(shí)間：8點(diǎn)30 7.從這個(gè)學(xué)期開始，幼兒園規(guī)定孩子的藥不在幼兒園吃，主要是為了班里的孩子不交叉感染。

8.每個(gè)孩子在大家心里都是心肝寶貝，在我們老師的心里也一樣，我們也希望把每個(gè)孩子都照顧的很好，但孩子在集體的環(huán)境中難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰的事，希望各位家長(zhǎng)能多諒解，如果您對(duì)我們的工作有什么意見(jiàn)或是建議，請(qǐng)您與我們直接交流，將問(wèn)題及時(shí)處理在初發(fā)階段。

9.家委會(huì)成員：王若琳爸爸、陳俊燁媽媽、成碩媽媽、白百何媽媽（有想法和好的建議可以跟她們反應(yīng)）

10.安全平臺(tái)及時(shí)完成。

8.木工坊：收集材料、家長(zhǎng)簽字認(rèn)可

三、主要活動(dòng)安排 1.十月份：秋游 2.十一月份：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

3.中秋節(jié)大帶小慶?；顒?dòng)（托班），到時(shí)候每人帶一個(gè)月餅來(lái)分享。4.幼兒能力展示：?jiǎn)问峙钠古仪蚝?5.一月份：慶元旦、能力測(cè)試

四、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)和建議，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

四、結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開家長(zhǎng)的配合與支持，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。

2017年9月