第一篇：孩子3歲以后父親應該成為家庭教育主角

孩子3歲以后父親應該成為家庭教育主角

(2014-06-20 15:38:31)轉載轉載 ▼

標簽： 分類： 親子關系與家庭教育

原文地址：孩子3歲以后父親應該成為家庭教育主角作者：

近年來，《爸爸去哪兒》、《爸爸回來了》一系列親子節(jié)目的熱播，引起了強烈的社會關注，其實這些節(jié)目就像一面放大鏡，將越來越多的父子之間的關系模式，細微地顯現(xiàn)出來。同時，它們也讓眾多的父母看清楚了在親子關系中存在的重要問題——“父愛缺席”狀況越來越普遍。兒童心理專家認為，與母親的角色不同，父親絕不僅僅代表的是掙錢，養(yǎng)家糊口。爸爸這個角色是媽媽所不能替代的。

父親的介入，尤其是角色、功能、位置上的介入，這是唯一能夠幫助孩子脫離媽媽，走向獨立的關鍵因素

從懷孕開始到3歲左右，對孩子來說，只有一種關系，那就是與母親的二元關系，在這段關系中，尤其是早期，媽媽就是世界，孩子對媽媽是絕對的依賴，同時也認為自己對媽媽來說，也是最重要的人。進入3歲之后，孩子進入俄狄浦斯的階段(即戀父或戀母情結)，也就是父親的介入，孩子擁有了另外的一種不同的關系，即與父親的關系，所謂的俄狄浦斯情結三角關系，就是孩子、媽媽、爸爸三個人的關系，在這個關系中，父親的介入，尤其是角色、功能、位置上的介入，這是唯一能夠幫助孩子脫離媽媽，走向獨立的關鍵因素。

有人研究，在孩子生長分三個階段：

一、把我抱緊點；

二、把我放下來；

三、別來打擾我。這三個階段中，我們把“把我抱緊點”認為是母親的階段。“把我放下來”這個時候他要學走路，他要奔，這時候他最需要父親了。父親可以帶他到草坪上，去騎車、去奔跑，而母親沒有這個精力，也沒有這個能力，安全滿足他要運動的需要。如果沒有父親，就是一個空檔，孩子運動能力和與自然的接觸能力將來就欠缺，而這個欠缺對他將來的交往和他的認識，對自然對社會都是有妨礙的。

在家庭教育中，由于爸爸有著男性特有的性格特征，因而也具有媽媽所不具備的行為特點

兒童心理咨詢專家胡慎之表示，這給孩子帶來的影響也截然不同——

(1)男性喜歡冒險

由于男性比較愛冒險，因此父親對孩子的冒險行為也會適當給以鼓勵，如果孩子從高臺階往下跳，母親往往會大聲呵斥、嚴厲批評“下次不準這樣做”，可是父親就不是這樣，他往往會不以為然，有時甚至還覺得摔一下也沒什么大不了的，孩子就是摔摔打打中得到鍛煉。

(2)男性愛運動

男性天性好動，坐不住。有個喜歡活動的爸爸，經(jīng)常帶著孩子去戶外活動，比如帶孩子去跑步、游泳、攀巖、打球、騎車，這無形中就鍛煉了孩子的堅強的意志力。

(3)男性的動手能力比較強

媽媽讓孩子做手工，常常是折紙、穿珠子之類?；蛘咦尯⒆訁⑴c家務勞動，比如掃地、擦桌子等，而爸爸喜歡動手制作或修理一些東西。與孩子在一起做手工的話，往往是一起修電器、修燈泡，這培養(yǎng)了孩子多方面的動手能力。

(4)探索精神比較強

父親和孩子在一起往往會做些探索性的活動。如果孩子把玩具拆開，母親往往會罵他一頓。而父親卻覺得很好玩，甚至鼓勵孩子把玩具拆了再組裝起來，這充分滿足了孩子的好奇心。另外，父親對新生事物比較感興趣，這也會激發(fā)孩子對新事物的興趣。

(5)男性傾向于自立

父親由于粗枝大葉，往往不會對孩子的事情包辦代替，而是鼓勵孩子獨立處理問題，因此對孩子溺愛的成分就比較少。有時孩子摔倒，并沒有哭，可是母親卻趕緊跑過去把孩子扶起來，又是拍土，又是揉，硬是把孩子的眼淚揉出來了。而父親往往不是這樣，他們會說：“小心一點走路啊，自己站起來吧?！焙⒆涌纯锤赣H的反應，往往不會哭，而是站起來拍拍身上的土，繼續(xù)就往前走。父親則表揚孩子：“好樣的，真勇敢！”這簡單的一件事，就會讓孩子充滿了自信。

父親在育兒心理上也與媽媽存在較大的差異。因為男女之間的性格有所不同

母親比較溫柔，父親則具有陽剛之氣，兩者存在較大的差異。母親以女性特有的感情細膩、做事認真仔細、性格溫柔去影響孩子，通過講故事、教唱歌、玩玩具等給了孩子很多的關懷與呵護。然而，父親的角色，絕不僅僅代表的是掙錢，養(yǎng)家糊口。他代表著規(guī)則、禁忌、權威、秩序等。如果說在跟媽媽的關系里，孩子感受到的是溫暖、理解、包容，那么，在跟爸爸的關系里，孩子體會到的將是規(guī)則、秩序、抗衡、否定。

這一點在孩子3歲之后顯得格外的重要。俗話說“三歲看老”，這個年齡的孩子已經(jīng)邁開了踏入社會的第一步——進入幼兒園，很快就變成一個社會人，在社會中生活，個人的性格、品德、行為方式直接影響著孩子是否能健康成長，所以這個時候就需要爸爸來教育孩子了。

在《三字經(jīng)》里曾說，“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰”。可見，如果孩子教育得不好，從責任的角度，父親是第一個被追究的。心理學家韋叫中認為，日常生活小事上孩子往往依賴于母親，但是在生活的關鍵時期、重大問題上則依賴于父親。母親與孩子的談話往往是細致的，而父親與孩子的談話則具有哲理性。父親在很大程度上起到了引路人的作用，因而其應該是有一定的高度，應該成為孩子成長的一個目標，一個坐標。

當今社會由于種種原因，在家庭里媽媽變得強勢，爸爸卻顯得唯唯諾諾，這種狀態(tài)對子女有較深的負面影響

在家庭里如果媽媽變得強勢，爸爸或者由于忙工作，沒有時間與孩子交流溝通，在孩子遇到問題、難題的時候，爸爸也沒有及時出現(xiàn)，成為一個淡出或缺席的爸爸。實際上，這樣的狀況對子女有較深的負面影響。因為沒有爸爸陪伴的子女往往沒有安全感，對角色認同有困惑——既無適當?shù)哪行越巧Ｊ娇梢姥膊蝗菀琢私馀匀绾纹D辛地維系一個家。

這樣的結果導致男孩長大不會當爸爸，不知感謝妻子的辛勞，怪罪妻子不似母親能干。而女孩因為缺乏父愛，在人際交往上極易灰心沮喪，缺乏自信，自卑感重，不易信任男性。

SOHO的董事長潘石屹在一個公益廣告里說過這樣一句話：小時候，爸爸告訴我不要惹事，但也不要怕事。最后，他成就了不折不撓，敢于面對的性格；我父親一直告訴我要清白做人，不要隨意賺人小便宜，也成就了我不貪圖的性格內(nèi)容。

一個父親，在孩子成長中有多么重要，或許，只有當我們到了自己做父親的時候，再去反觀人生的過往，父親的影像才會慢慢越來越清晰。

做爸爸，10個“不要”

不要讓父愛失去理性

不要讓孩子總圍著你的“思想”轉

不要總拿爸爸的權威限制孩子

不要以自己的“標準”判斷孩子

不要把自己的興趣強加給孩子

不要為孩子的錯誤“買單”

不要用“分數(shù)”衡量孩子

不要為孩子規(guī)劃人生，讓他自己去開拓

不要和叛逆的孩子硬碰硬，重在引導

不要助長孩子的虛榮心

真正好編輯：在家庭中，父親象征著一種雄性力量，具有雄壯、威武、勇敢、進取、獨立、果斷的個性品質，父親在家庭教育中比母親更有計劃性、目的性，知識面更廣。父親的這些個性品質與特點，是母親所無法模仿的，父親在家庭教育中的作用也是母親所無法替代的。父母缺一不可！

第二篇：家庭教育：假如我成為父親

：“假如我成為一位父親”~

經(jīng)過一個學期的家庭教育學的學習,我學習到了許多實用的教育孩子的方法,相信在將來成為父親的時候一定會有很大的借鑒作用。在聽課的時候總會萌生出許多感慨,（聆聽標準的普通話是一種享受呀~哈哈）有些想法是一陣風樣一飄而過,但有種豁然開達的感覺，有些想法記得比較牢，相信這些根深地固的東東會在我將來的家庭教育方式中發(fā)揮中堅的作用，假如將來我成了父親，我想自己會從以下幾個大方向培養(yǎng)自己的孩子：

選擇得當?shù)姆绞綈酆⒆樱?/p>

努力培養(yǎng)孩子的責任感；

培養(yǎng)孩子的自立能力；

引導孩子的學習興趣。

如何選擇適當?shù)姆绞綈酆⒆幽?，關于這個問題我曾疑惑過，我以前只知道不能溺愛，但溺愛和明智之愛的界限在哪里呢？我想無限地滿足孩子的物質需要，但這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質上，更重要的是精神上。我不能只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養(yǎng)。我也不會給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻不正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，要知道對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長尤為重要。

我不會過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。

我會選擇老師曾教授的幾種方法愛孩子：

1、用愛的目光注視孩子。

2、用愛的微笑面對孩子。

3、用愛的心情傾聽孩子。

4、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。

5、用愛的渴望調(diào)動孩子。

6、用愛的細節(jié)感染孩子。

7、用愛的語言鼓勵孩子。

8、用愛的管教約束孩子。

9、用愛的胸懷包容孩子。

10、把愛的機會還給孩子。

關于孩子的責任感的培養(yǎng)，首先我會有意識地交給孩子一些任務，鍛煉他/她獨立做事的能力。隨著孩子年齡的增長，我會逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，我應該在語言上給予指導，但是一定不會包辦代替，讓孩子有機會把事情獨立做完。其次，鼓勵孩子做事情要有始有終。也許孩子好奇心會很強，什么都想去摸摸、去試試，同時隨意性也會很強，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，我也應該檢查、督促以及做出對結果的評價，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認真負責的好習慣。再者，可適當?shù)刈尯⒆恿私庖恍└改傅膽n慮和難處，提出一些問題，引導孩子獨立思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見解。讓他/她感到家庭的美滿幸福，要靠我們父母和他/她自己的共同參與，進而增強孩子對家庭的責任心。還有很重要的一點，我們父母要做孩子的好榜樣。因為我們家長自身對家庭、對社會的責任心如何，對孩子來說是一面鏡子，父母的責任心水平可以折射出孩子的責任心。一個對家庭、社會毫無責任感的父母，不可能培養(yǎng)出有責任心的孩子。所以應該從我自己先做起。

要培養(yǎng)孩子的自立能力我會從以下幾點入手：

1、培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。比如，我可以故意給孩子一個不完整的答案，讓孩子自己用腦袋去想，得出圓滿的答案，也可以提出一些問題，表示自己解決不了，讓孩子幫忙。這樣或許可以使孩子在不知不覺之中，自然而然地養(yǎng)成“獨立思考”的能力。

2、我會讓孩子用語言把自己的想法表達出來。即使明知孩子想講什么，也不要先說出來，不要替孩子表達。少說這樣的話“你是想??？”，“你是要??？”，“你去??”等等，避免讓孩子只說“對”“是”“好”這樣的話。

3、逐漸改變孩子的依賴心理。給予孩子工作或角色，賦予他/她責任，完成后要鼓勵。即使孩子還小也會因責任感而引發(fā)出不靠他人而自己解決問題的欲望。

4、如果帶孩子參加社交活動，我一定會將孩子介紹給客人，使孩子感受到自己是獨立的個體，產(chǎn)生自立的意識。

5、讓孩子自己解決問題。例如，讓孩子自己有一套隨身用品，并讓他自己管理，我可以采取間接的方式去幫助孩子。這與自我意識的形成有很大的關系。

6、有計劃有準備的將孩子交給他人照料一段時間。孩子離開父母和熟悉的環(huán)境，必須努力的配合并適應家中的生活習慣，有時為了達成自己的要求，還得費心去說明或是說服，這對培養(yǎng)孩子的獨立性非常有用。但習慣的形成不是一朝一夕的事，家長自己必須做個有心人，制定計劃，持之以恒。

關于孩子學習興趣的培養(yǎng)，我結合老師課堂上講的要點和網(wǎng)絡上搜索的資料得出下面幾點體驗：

1、首先身為父親我應該先發(fā)揮自己的榜樣作用，言傳不如身教。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。

2、我應該和孩子一同學習。孩子初入學時自我約束力往往較差，我可以陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

3、我會帶孩子去科技館或博物館。這樣可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

4、我可以從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學習興趣。孩子一定有其優(yōu)點，我可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力。

5、鼓勵表揚。我會多表揚鼓勵孩子，少指責打罵，孩子都有自尊心。當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

6、設法提高孩子成績。提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學習興趣的最主要最有效的方法。我應該設法提高孩子的學習成績，哪怕是某一科的成績。

7、目標傾斜法。心理學家告訴我們，人們在努力工作或學習時，“痛苦”作業(yè)的前方應同時安排有快樂的報酬。也就是說，不管多么痛苦的作業(yè)，只要前方有自己最期待的東西，就不會感覺特別痛苦。這就是“目標傾斜法”。根據(jù)這個原理，我可以為孩子設計兩種“目標傾斜法”，使孩子提高學習效率。

家庭教育的對象畢竟是一代代成長的孩子，俗話說三年一溝，一代代孩子又有其獨特的地方，因為社會在發(fā)展變化，孩子的成長大環(huán)境不同，對不同代孩子的教育方式不可能一塵不變，如果我成為父親，也不能墨守成規(guī)的拿曾經(jīng)的理論當教條，應該時時留意最新的家庭教育研究成果理論，結合自己孩子的實際進行教育。

第三篇：家庭教育中,父親對孩子影響重大

家庭教育中,父親對孩子影響重大

湖南衛(wèi)視親子互動節(jié)目《爸爸去哪兒》一經(jīng)播出就受到了熱捧和關注。雖然《爸爸去哪兒》第一季現(xiàn)在已經(jīng)結束，但是由該節(jié)目引發(fā)的“父親在家庭教育中應該承擔什么樣的責任”這個話題依然熱度不減。

研究表明，父教在孩子的成長過程中起著不可取代的重要作用。神爾科技教育專家指出，父親在家庭教育中對孩子的影響不僅表現(xiàn)在智力方面，還包括情感、性格、認知等多個方面。

對孩子性別角色形成的影響

有研究表明，家庭教育如果沒有父親的參與，男孩和女孩的性別特征都會因為沒有鮮明的對比而受到削弱。缺少父教，男孩在性別上的角色就會傾向于女性化，女孩在女性角色的形成上也會受到一定的影響。

對孩子性格、品質形成的影響

在父親的教育下，孩子往往容易形成獨立、進取、自信、熱情、果斷、勇于冒險等性格。相反的，缺少父教的孩子身上往往有懦弱、膽小、自卑、猶豫等性格缺陷。

對孩子認知發(fā)展的影響

孩子從母親那里常常會學到一些生活知識以及物品用途等，而父親則能更好地培養(yǎng)孩子的動手能力，比如陪孩子玩游戲、動手修理玩具車等，有利于激發(fā)孩子的探索精神、培養(yǎng)孩子的想象力以及創(chuàng)造力。

對孩子社會行為的影響

父親和孩子為伴，有利于擴大孩子的社交活動范圍，增強孩子的社交興趣，幫助孩子積累社交經(jīng)驗。參與研發(fā)神爾天才聽讀機的專家指出，父親經(jīng)常陪伴孩子，和孩子一起玩游戲、溝通，不僅可以幫助孩子學習行為準則，還有利于引導孩子懂得很多社交技巧。

第四篇：父親應該教給孩子的10件事

要想做個好父親，你必須付出許多努力，這是現(xiàn)代社會對父親提出的考驗。父親千萬不要把責任全推到妻子身上。事實上，對孩子來說，父親的愛護和教導是獨一無

二、無可替代的。你做得越多，你做父親的天賦就越能得到發(fā)揮，最終你就能形成自己獨特的養(yǎng)育方式。

男孩最喜歡父親做的4件事

林加林冷榨大豆油，非轉基因、物理壓榨、寒地黑土、綠色富硒，低溫冷榨工藝，最大限度的保留了大豆原有的醇香與多重營養(yǎng)，富含天然的抗氧化劑，不含任何溶劑油及添加劑等，是家庭飲食健康不可缺的食用油。林加林非轉基因食品級豆餅粉、瓦餅，壓榨生成，質量優(yōu)良、無污染，蛋白質含量達38%-47%以上，含有18種氨基酸，是食品、醫(yī)藥、調(diào)味品的首選原料、綠色食品養(yǎng)殖業(yè)的最佳飼料。

1、絕大多數(shù)男孩喜歡運動，喜歡和父親一起玩。他喜歡擁抱父親，和父親打鬧。（如果你不喜歡，那么你就太冷漠了?。?/p>

2、他喜歡和你一起探險，一起體驗更大、更廣闊的世界。他還需要安全感，因為父親看上去高大魁梧、無所不能（即使有時父親自己都不這么認為）。

3、他喜歡父親講他自己小時候的故事，想見父親的朋友，也想知道父親是怎樣掙錢養(yǎng)家的。

4、他喜歡父親教他一些實實在在的東西。如果你不懂釣魚，不知道怎樣制作一些小東西，也不知道如何修理玩具車等，你們可以一起學習。這取決于你想不想嘗試。

2、男孩會學習父親的人生態(tài)度

孩子會學習你的一言一行、一舉一動（甚至達到了令人驚訝的地步）。一個朋友開車帶孩子出去玩時，他們在紅燈前停下來等，這時，一個來自亞洲的家庭就闖了過去。這時，朋友的孩子口吐穢言。朋友聽出來了，這是他曾經(jīng)說過的話。

聽到孩子說出這樣的話，他感到異常震驚，這是不能接受的。他在一個可以停車的地方把車停在路邊，告訴孩子，自己當初不該說這樣的話，也不希望孩子以后再說這樣的話。

3、男孩通過觀察父親的行為來學習如何愛別人

孩子通過觀察你的舉動來學習如何表達自己的愛。當你向妻子表達自己的關懷、哄妻子開心的時候，當你說出自己的濃濃愛意或與妻子擁抱、親吻時，在無形之中，孩子都在向父親學習。

男孩會模仿父親。他會模仿你對待媽媽的方式，會采取你的態(tài)度。父親應該尊重妻子，不要辱罵、蔑視妻子。兒子需要看到的不僅僅是男性要尊重女性，還要讓他知道，男人遇事同樣能心平氣和地商量，而不必動用武力。

4、男孩通過觀察父親的行為來學習如何感受一切

兒子通過觀察父親和其他男人的行為來學習如何感受一切。但是，他們首先需要知道，父親是如何表達自己的悲傷、生氣、高興和恐懼的。我們在流露感情時，沒有必要避開孩子，因為孩子必須知道自己的父母是有感情的人。父母生氣時，應該說出自己的委屈、自己的感受，而不是去和別人打架，或者在家里大發(fā)脾氣，亂砸東西。當我們感到害怕時，我們可以說出來和家人一起承擔。當我們感到悲傷時，我們可以說出來，甚至哭出來，但是不能變成膽小鬼。

5、不管婚姻出現(xiàn)什么問題，都不要拋棄孩子

離婚會對孩子造成巨大的打擊，會破壞他對父親所抱的希望和對父親所懷的夢想。不管你的婚姻出了什么問題，都不要脫離孩子的生活圈，這一點至關重要。

為了孩子能健康成長，一定要善待自己的伴侶，給對方一定的空間和時間以及足夠的關心，努力保持親密的夫妻關系。

6、男孩喜歡和父親玩打鬧游戲

絕大多數(shù)男孩都喜歡打鬧。父親可以跟孩子一起打鬧，為了快樂，也為了教他學會自控。但一定要事前制定一些規(guī)則，以防失控。

孩子在打鬧中所學到的東西對他們以后的成長具有深遠意義，這是他們成為真正的男人所必須經(jīng)歷的一課：知道怎樣玩得開心，怎樣制造噪聲，甚至怎樣使自己生氣;同時，他們也應該知道什么時候結束。

7、對男性意義重大的一課：知道什么時候應該結束

如果在男孩三四歲的時候，你曾和他打鬧過，那你就知道，開始時，小男孩很高興，但一兩分鐘后，他們就會失去興趣，變得憤怒起來。他們會高昂起頭，以示抗議，還會緊皺眉頭，開始用肘推擠，用膝撞擊。

細心的父親會在適當?shù)臅r候停下來。打住!打住!停!然后，你可以給他上一課——不要大聲吼叫，只需平靜地解釋就可以。小男孩學會了最重要的一個生活技巧，那就是自控力。

8、教育男孩學會尊重女性

當男孩長到14歲時，某天，他們會發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了重大的變化。突然之間，他的個頭超過了媽媽！即使是最可愛、最溫柔的男孩都禁不住會想：“她不能再強迫我做什么事了！”

這個想法遲早會付諸行動。他們通過欺騙、恐嚇或其他狡猾的手段，在母子較量中占盡先機。這時必須及時地教育他們，糾正他們的錯誤想法。

9、別成為“長不大的爸爸”

當女人們聚在一起聊天時，有時你會聽到類似這樣的話：“我有4個孩子，其中一個是我丈夫!”緊接著她們會發(fā)出無奈的笑聲。我相信，絕大多數(shù)男人聽到這樣的話都會感到震驚。

對于妻子而言，她需要的不是孩子，而是一個男人。妻子需要的不是氣壯山河的英雄，而是一個能站在她的立場上支持她、和她一起解決問題的普通人。妻子渴望丈夫能做到這一點。如果丈夫能做到這一點，那他就能得到妻子的尊重和信賴。

10、父親的作用無可替代

有些人會問：在養(yǎng)育孩子的過程中，父親的作用重要嗎?母親自己不能獨自養(yǎng)育孩子嗎?美國人布蘭肯霍恩在《得不到父愛的美國》一書中認為，父親的作用是不可替代的。得不到父愛的男孩以后更易產(chǎn)生暴力傾向、受到傷害、陷入困境、在校成績不佳，而且在青春期時更有可能加入不良團伙。

能成為一個父親可能是你這一生中能做的最偉大的事情，因為你不僅能從父親的角色中得到最大的滿足和快樂，你對孩子的影響還能影響到其他人的未來，真的是樂趣無窮。

第五篇：時政熱點：家庭教育,讓孩子成為更好的自己[推薦]

時政熱點：家庭教育，讓孩子成為更好的自己

導語：中公時事政治頻道更新國內(nèi)國際時事政治熱點，并提供時事政治熱點政策解讀、理論觀察、時事大事記及時事政治熱點匯總等。今天我們關注--時政熱點：家庭教育，讓孩子成為更好的自己。

家庭教育首先是父母的自我教育。教育好家長，才能教育好孩子。接下來，我們要沿著家庭教育五年規(guī)劃，落實落細，讓孩子在未來遇到“更好的自己”。

家庭教育是人生的“第一課”，家長是孩子的“第一老師”，家庭教育對于孩子的成長至關重要。近日，九部門共同印發(fā)《關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃(2016-2020年)》，提出到2020年，基本建成適應城鄉(xiāng)發(fā)展、滿足家長和兒童需求的家庭教育指導服務體系。其中，要求城市與農(nóng)村普遍建立“家長學?！被蚣彝ソ逃笇Х照军c。這一規(guī)劃的出臺，將引領家庭教育的新方向。

俗話說，成人在家庭，成才在學校。自古以來，我們都十分重視家庭教育?？v觀歷史，古有“述立身治家之法，辨正時俗之謬”、被視為垂訓子孫及家庭教育典范的《顏氏家訓》，近代有“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”的《傅雷家書》，當代則有五花八門、品類繁多的關于家庭教育的理論指導與實踐總結。可以說，家庭的一點一滴教育、培養(yǎng)、規(guī)范以及耳濡目染的熏陶，便是對孩子成人的塑造過程。家庭教育搞得好，孩子就行端人正，社會就風清氣正，國家就魂強根正。

隨著時代的變化，家庭教育也逐漸進步。教育模式由過去的淺耕粗作到現(xiàn)在的精耕細作，方式由專制野蠻過渡到民主文明。然而，新的挑戰(zhàn)也隨之產(chǎn)生，有的家長借口忙，對孩子“生而不伴”;有的家長迫于生活壓力，對孩子“養(yǎng)而不教”。與此同時，家長的困惑也與日俱增。隨著網(wǎng)絡作為“第三者”介入家庭生活，傳統(tǒng)權威型家庭教育方式受到挑戰(zhàn);面對急功近利的浮躁社會，家長不知如何把握教育尺度，比如重視學習成績還是重視全面發(fā)展?誠實守信是不是就等于迂腐?孩子之間發(fā)生矛盾，忍讓是不是沒出息?競爭激烈，還要不要協(xié)作互助??迎接挑戰(zhàn)，解決困惑，必須沿著正確方向加強和引導家庭教育。

還應看到，家庭教育首先是父母的自我教育。我們常說，父母就是孩子的“活教材”，“你的行為，決定孩子的世界”。試想，如果父母沒有道德底線，如何教育孩子守

住道德底線?如果父母貪污腐化墮落，何以教育孩子堂堂正正做人?當然，家長不能止于做個“好榜樣”，還要當好“導航員”。如果我們急于求成，對孩子進行“掠奪性的早期開發(fā)”，他們的童年便黯然失色;如果我們虛榮攀比，以“為你好”的名義逼迫孩子學這學那，結果往往南轅北轍。從這個意義上講，教育好家長，才能教育好孩子。

對孩子的今天負責也要對孩子的明天負責，家庭教育需要正確的打開方式。來自全國婦聯(lián)的數(shù)據(jù)顯示，目前全國共建有城鄉(xiāng)社區(qū)家長學校或家庭教育指導服務點20多萬個，局部實踐取得了很好的成效。接下來，我們要沿著家庭教育五年規(guī)劃，落實落細，讓孩子在未來遇到“更好的自己”。

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