第一篇:發(fā)明讀后感
《發(fā)明·發(fā)現(xiàn)故事》的讀后感
通過這本書我知道了,他們之所以能取得成功是通過自己不懈的努力,經(jīng)歷了無數(shù)個不眠的夜晚,付出了無比的艱辛。像電視機的發(fā)明者貝爾德,他為了發(fā)明電視機,曾被2000伏的電壓擊倒,昏迷在地上,醒來后還繼續(xù)沒日沒夜的工作,終于取得了成功。正是有了他們的發(fā)明,使我們有了今天多姿多彩的生活。
這本書還告訴我,在日常生活中,發(fā)明創(chuàng)造無處不在,大到飛機.輪船,小到細細的拉鏈,無不包含著發(fā)明家們的奇思妙想和辛勤的汗水。而科學發(fā)現(xiàn)是發(fā)明創(chuàng)造的基礎和源泉,它使人類能夠更深入地認識和了解宇宙和大自然并從中產(chǎn)生了靈感,發(fā)明創(chuàng)造正是由此而生。從中我們可以感受到前人嚴謹、求實的科學態(tài)度和不畏艱難.鍥而不舍的創(chuàng)造精神。
我被他們的故事所打動,被他們的精神深深震撼。我一定要從現(xiàn)在開始好好學習知識,鍛煉自己的能力,長大為建設祖國貢獻自己的一份力量。
孔家巷小學 四(1)班
張 欣
指導老師:湯平篇二:我愛發(fā)明 觀后感
《我愛發(fā)明》——觀后感
這期《我愛發(fā)明》教我們了許多“小竅門”
呂長富發(fā)明了劣質(zhì)芝麻油快速檢測法。很簡單,就只需要一根筷子和一碗清水就可以。方法:用筷子沾一滴香油,然后滴在那碗清水里,不要太高,如果香油很快散開了,那就是好的香油;相反,如果一動不動,那就是劣質(zhì)香油啦。除了以上那個發(fā)明,他還教給我們怎么識別劣質(zhì)的ppr管。材料:一枚硬幣。2004年出版的一元硬幣的重量都是6克,我們選得重物與ppr管重量的比是1:10,所以,要用60克的ppr管。方法:把截取的ppr管切開一個口,把一元硬幣夾進去,然后放進水里,要讓管子里面全都充滿水。然后松開手,如果ppr管沉下去了,那么就是劣質(zhì)的,如果還依然浮上水面,那么就是好的管子。
這種“發(fā)明”不是隨便就可以成功的,那需要善于觀察,靈活的頭腦。
《我愛發(fā)明》——觀后感
《我愛發(fā)明》可以激發(fā)我們的想象力,還可以開闊我們的想象面。最重要的是給我們介紹許許多多新奇的發(fā)明,讓你充分展現(xiàn)你的想像空間,盡情發(fā)揮的你創(chuàng)造另行。下面我就來給你介紹我看過的其中一個節(jié)目吧!
有一期介紹的是一種新式的環(huán)保汽車,可別小看這輛汽車它可是用節(jié)能環(huán)保的東西發(fā)電。這是什么東西呢?我待會再給你說。先說說它的構造,它的車椅子是非常舒服的躺椅,開車時躺在椅子上非常舒服!還有它的把手在你的胸前,腳蹬在車輪上讓你的腿伸開?,F(xiàn)在我給你說它用什么發(fā)電的吧!其實是太陽能板在有陽光的時侯,太陽能板會儲存太陽的能量讓車子行駛起來。如果大家都開上這樣的汽車,我們的地球?qū)兊酶篮?!《我愛發(fā)明》這個節(jié)目不僅讓我學到了許多科學知識,還讓我學會了如何用我們的科學知識來提高我們的質(zhì)量,更好的保護我們的地球,家園!篇三:影響世界的100個重大發(fā)明讀后感
影響世界的100個重大發(fā)明讀后感 寒假我讀了一本書,書的名字叫《影響世界的100個重大發(fā)明》。主要講了許多的名人,經(jīng)歷了許多許多的困難才擊響勝利之鼓。也講了許多名人從小立志,長大后不管旁人的嘲笑,堅持研究發(fā)明,最終成為成功人士的故事,等等。
在發(fā)明家的生活中,幾乎只有堅持、努力、不放棄這三個詞語。其實,在成功人士的背后,還有許多感人的故事。
比如說偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明燈泡時,經(jīng)過1年多的連續(xù)作戰(zhàn),嘗試6000多種材料,試驗7000多次,才使燈泡發(fā)出光,雖然只亮45小時。
還有四大發(fā)明、書的發(fā)明、無線電的發(fā)明等等,都是發(fā)明家們實驗了無數(shù)次,用了不計其數(shù)的時間的而得出的巨作。
再聯(lián)系一下生活,比如:有時我們在做作業(yè)時,一遇到不會的題,就喜歡偷懶、抄別人的作業(yè)??但發(fā)明家們遇到問題時是堅持、努力、一定要把它想出來?? 這一比,可看出,差距是多么大。21世紀的科學技術迅猛發(fā)展,國際競爭日益激烈,社會的信息化,經(jīng)濟的全球化,都是那些偉大的發(fā)明家經(jīng)過不懈地努力,才創(chuàng)造出來的。
記住,成功人士的口頭禪“ 我一定能成功。”從今天起,我們一定要做“我一定能成功”的人。
三年級(2)班
祁紹愷篇四:《發(fā)明天才讀后感
《發(fā)明天才》讀后感
就拿飛機來說,我們曾經(jīng)都幻想過能像小鳥一樣飛翔在天空。古人曾經(jīng)嘗試著在身體的兩側裝上像鳥的翅膀一樣的東西,然后從高處往下跳,大概沒成功。他們又發(fā)明了熱氣球,通過往氣囊中加入熱空氣,使氣球變輕獲得上升力,這樣就帶動人或物飄了起來;后來,人們又逐漸發(fā)明了飛機。在1903年,美國的萊特兄弟,經(jīng)過無數(shù)次的飛行試驗,終于發(fā)明制造了飛行史上用驅(qū)動并由人自主操縱的飛行器。
通過這本書我知道了,他們之所以能取得成功是通過自己不懈的努力,經(jīng)歷了無數(shù)個不眠的夜晚,付出了無比的艱辛。像電視機的發(fā)明者貝爾德,他為了發(fā)明電視機,曾被電壓擊倒,昏迷在地上,醒來后還繼續(xù)沒日沒夜的工作,終于取得了成功。正是有了他們的發(fā)明,使我們有了今天多姿多彩的生活。
這本書還告訴我,在日常生活中,發(fā)明創(chuàng)造無處不在,大到飛機.輪船,小到細細的拉鏈,無不包含著發(fā)明家們的奇思妙想和辛勤的汗水。而科學發(fā)現(xiàn)是發(fā)明創(chuàng)造的基礎和源泉,它使人類能夠更深入地認識和了解宇宙和大自然并從中產(chǎn)生了靈感,發(fā)明創(chuàng)造正是由此而生。從中我們可以感受到前人嚴謹、求實的科學態(tài)度和不畏艱難.鍥而不舍的創(chuàng)造精神。
我被他們的故事所打動,但書中全是西方科學家,心中不悅。在人類歷史發(fā)展中,古代中國的科技人才不該被忽視,美國學者羅伯特·k·g·坦普爾在他的作品《the genius of the china》曾說:中國文獻清楚地向我們展示了一個又一個不平凡的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),考古證據(jù)或繪畫實物證實中國的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)比歐洲類似的或照搬的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)往往領先很長一段時間??不管你探究哪一項,中國總是一個接一個地位居‘“世界第一”。
當然,“造紙術、火藥、指南針、印刷術”,四大發(fā)明對每個中國人來說都是如雷灌耳,這些人類史上里程碑似的內(nèi)容曾伴隨著每一個國人的成長歷程。在奉行“學習西方先進技術”的今天,就因近代科技的缺乏,讓很多中國人的內(nèi)心蒙上了一層不可名狀的陰影?!栋l(fā)明天才》中完全沒中國人,作者自有說法。
再者,萬事皆有兩面性。在這些林林種種的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明間,對于整個人類是進步;對于我,思考良多,科技讓人幾乎成為 “世界之神”,但對于地球,我以為科技有些不受控制了,人類的發(fā)展真是高深莫測呀。篇五:《科學發(fā)明的故事》讀后感 《科學發(fā)明的故事》讀后感
暑假里,我讀了一本書,名字是《科學發(fā)明的故事》。通過這些故事的閱讀,我深受教育。要想搞出科學發(fā)明,需要很多優(yōu)秀的品質(zhì)。首先需要有堅持不懈、持之以恒的精神。愛迪生在發(fā)明電燈時,燈絲的材料是一大難題。他使用的燈絲材料使用不了多長時間就會燒毀,沒有什么實際使用的價值。它就不斷的試用新材料,他使用過毛線、竹子、頭發(fā)??在經(jīng)歷了五萬多次的痛苦的失敗后,終于找到了適合的材料來做燈絲。又如諾貝爾在發(fā)明炸藥的過程中,失敗已經(jīng)是家常便飯,更令人驚詫的是,諾貝爾在發(fā)明炸藥的過程中,他的父親和弟弟被炸死了。政府禁止他再做實驗,他就搬到了河上的一艘船上繼續(xù)實驗。沒有諾貝的持之以恒,就不會有今天享譽世界的諾貝爾獎。其次搞科學發(fā)明離不開細心的觀察和實驗。有一次,著名的化學家和物理學家波義耳拿著一束紫羅蘭走進了實驗室。一不小心,一滴鹽酸落在了花上。波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭花變成了紅色。于是他找來了各種鮮花和各種植物的根,泡成各色溶液,一一進行了實驗,看看誰遇到酸或堿后會變色。最終,他找到了一種石蕊苔蘚的溶液,對酸和堿的反應都很敏感。就這樣,今天在化學中普遍使用的石蕊試劑就發(fā)明出來了。第三,搞科學研究還需要有豐富的知識。發(fā)明石蕊試劑的波義耳是著名的物理學家和化學家,發(fā)明望遠鏡的伽俐略是物理學家。所以我們要想搞發(fā)明創(chuàng)造,從現(xiàn)在起就要好好學習。
第二篇:發(fā)明故事讀后感
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,或者一段視頻后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是關于發(fā)明故事讀后感的內(nèi)容,歡迎閱讀!
發(fā)明故事讀后感
1從誕生之初的茹毛飲血到現(xiàn)代的網(wǎng)絡世界,人類走過了從野蠻到文明的歷程。在這個歷史進程中,發(fā)明扮演著偉大的角色。我們甚至可以說,發(fā)明的歷史就是人類文明化的歷史。
美國作家布里奇斯所創(chuàng)作的《發(fā)明的故事》,為我們展現(xiàn)了發(fā)明的艱苦和發(fā)明家們的艱辛,讓我感受到了科學獨特的趣味性。其中,愛迪生發(fā)明白熾燈的故事讓我回味無窮。
愛迪生,想必大家應該并不陌生,他是著名的“發(fā)明大王”。愛迪生一生只上過三個月的學,他的學問是靠母親的教導和自修的來的。從小母親對他的諒解與耐心的教導,才是原來被稱為低能兒的愛迪生成為后來舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生一直對科學充滿了興趣。1878年愛迪生第一次看到電弧燈時,就立即想到用電燈代替煤氣燈來給房間照明。愛迪生認為白熾燈所用的多弧構成是簡單的,但尋找一種不融化,不短路的燈絲卻相當困難。他試驗了各種材料,但基本上不是融化就是短路。剛開始他并沒有用碳做材料,因為他知道碳很容易被氧化。但經(jīng)歷了無數(shù)失敗后,他本著嘗試的心態(tài)用一根完全碳化的棉線作燈絲,然而這次,燈持續(xù)亮了很長時間,就在愛迪生興奮地認為自己成功了的時候,燈絲爆掉了。不過,愛迪生沒有氣餒,他知道自己的思路是對的。他開始試驗各種碳。他獲得的最好的材料是一根從舊扇子上剝下來的竹絲。他順藤摸瓜,開始研究竹子。他發(fā)現(xiàn)這種植物共有1200多種。他試驗了6000多個標本,花費了10萬多美元,找到了三種竹子是他所需要的。從這一刻起,他已邁上了成功的臺階。之后,愛迪生便將新電燈推向了全世界。
愛迪生成功發(fā)明了白熾燈,顛覆了以往的煤燈,造福了全世界,這就是科學的力量。如果不是科學,我們可能正啃著樹皮草根;如果不是科學,我們可能還拿著樹枝石塊對付著兇猛的野獸;如果不是科學,我們可能正像猴子一樣在樹上生活。我們生活在一個充滿了新奇事物的世界上,這一切的一切都是科學的結晶??茖W使人類跨入了一個嶄新的時代?,F(xiàn)在,科技在不斷的發(fā)展,人們生活水平不斷提高,時代在飛速前進,這都是科學在背后進行助推。科學,真?zhèn)ゴ?。我愛科學!!
科學,一個神秘的世界,像奧妙的宇宙,正等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
發(fā)明故事讀后感
2從古到今,有著無數(shù)的發(fā)明改變著我們的生活色彩。如果沒有這些偉大的發(fā)明,我們的生活又會是什么樣子的呢?
試想一下:如果沒有指南針,我們會在航行中迷失方向;如果沒有汽車和飛機,我們就享受不到便捷的交通;如果沒有麻醉x,許多病人只能讓疾病奪去寶貴的生命;如果沒有電影和電視,我們的生活就會失去許多色彩。。。總而言之,創(chuàng)造發(fā)明對社會進步和人類幸福所起的推動作用,是怎么形容都不過分的吆!
這些發(fā)明創(chuàng)造離不開發(fā)明家的靈感與天賦,同時也離不開他們艱苦的探索和辛勤的勞動。他們的成功途徑各不相同,有的靈感一觸即發(fā);有的成功是水到渠成;有的經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后,終有一朝柳暗花明;有的是歪打正著,在陌生的領域取得了意外的成績;有的經(jīng)過刻苦鉆研,在自己擅長的領域取得可喜的成績。。。但是,有一點是相同的——天才,是99分汗水加一分靈感!
創(chuàng)造和發(fā)明永遠沒有止境?!栋l(fā)明故事》匯集了人類發(fā)明史上最璀璨的詩篇!
發(fā)明故事讀后感
3無論是從西方傳說中的混沌創(chuàng)世,或是我們的盤古開天、女媧造人,還是從科學的生物進化。人類,依靠智慧與勇氣,不斷改善著自己的生活,從最古樸的發(fā)明,到如今劃時代的創(chuàng)造,人類進化之路也是人類發(fā)明創(chuàng)造之路。
《人類發(fā)明的故事》是一本經(jīng)典科普名著,它引領我邁入科學的圣殿,它再現(xiàn)了人類發(fā)明的艱苦歷程,讓我們重溫了一個個改變世界的瞬間,是一本既有趣又有深度的書。
最吸引我的是《安全燈和煤氣燈》這一章節(jié),其中寫道在默多克出生之前人們就知道有一種不知名的氣體會從煤礦中噴出來,但是人們都沒有想到要去利用和開發(fā)它。但默多克想到了,他在頂針上打了個孔和管子連接好,利用煤氣發(fā)明了煤氣燈,看似很熱的管子其實一點也不熱。默多克取得了獨一無二的成功?;始覍W會因為默多克的出色工作,頒給了他一枚金質(zhì)獎章。
再后來,戴維發(fā)明了安全燈,和默多克一樣,他也是在自己研究領域唯一一個成功的。在他逝世的時候得到了相當?shù)臉s譽,紀念他的石碑被立在了威斯敏斯大教堂的前面,而他的雕像則立在了他的故鄉(xiāng)。
第七章雖然有幾個故事,但卻一直圍繞著主題,整個章節(jié)有條不紊,插圖也非常精美。相比,第八章就有一點小缺陷。第八章《滑輪與鎖》中寫著第一個發(fā)明鎖的是巴倫,可是他發(fā)明的鎖十分笨重,天才布拉默發(fā)明了安全鎖。它本該圍繞著章節(jié)的主題著重寫“滑輪與鎖”,但事實上作者卻費了很大的筆墨寫了布拉默其他的發(fā)明,與主題相去甚遠。
總體來說,《人類發(fā)明的故事》十分有趣,很有意義,讓我學到了很多知識,同時更重要的是,它還激發(fā)起了我學習的興趣。
第三篇:人類發(fā)明的故事讀后感
人類發(fā)明的故事讀后感
人類發(fā)明的故事讀后感
《人類的故事》是亨德里克.威廉.房龍的成名作,在認真拜讀后,感觸頗深,受益匪淺。本書從人類的起源到每一個歷史時期都有精辟凝練的論述,以深厚的人文關照和俏皮睿智的文筆,展示了人類歷史的浩蕩長卷,以人文主義的立場,通俗睿智的文風,將人類各方面的歷史都復述了一遍,帶你游遍世界。從混沌初開到新世界的誕生,每一章都是一篇獨立的內(nèi)容,卻不會讓人感到應接不暇,反而讓人產(chǎn)生興趣。
其中讓我最感興趣的國家是埃及、羅馬和古巴比倫城。
四大發(fā)明古國之一的埃及也是人類文明最早的發(fā)祥地之一。在幾千年以前,象刀叉、車輪和房屋這類東西在西方人眼里根本不存在,而尼羅河兩岸的文明早就發(fā)展到了一個很高的階段。古埃及人不僅是杰出的農(nóng)民,精通有關良田灌溉的知識,還精通建筑,修建了宏大的廟宇。但最重要的一點是他們發(fā)明了偉大的文字書寫藝術,人類從此步入了文明時代。在發(fā)明了象形文字這一文字體系后,古埃及人又用了幾千年的時間將其發(fā)展完善,直到他們能隨意記錄下任何事件,能夠清晰表達自己的一切想法為止。他們用這種“固定文字”向朋友們傳遞信息,記錄生意帳目,表達感情等,并記載下他們國家的歷史事件,以便子孫后代能夠從過去的經(jīng)驗中吸取教訓,避免不必要的損失。如果有一天我能出國旅游,我一定會去埃及,去看偉大的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的木乃伊等,并感受尼羅河兩岸的文明。
初識巴比倫,是通過尼布甲尼撒二世認識的,他是非常著名,并鼓勵進行科學研究,精通天文學和數(shù)學知識。書中描繪的圖雖簡陋,但仔細觀察還是能看到昔日巴比倫城的壯麗宏偉,不愧對“圣城巴比倫”之名。這讓我不由得想到了已經(jīng)消失了的世界七大奇跡之一的空中花園的復原圖,書中雖然沒有,但還是讓我感慨了一番。
提到羅馬就不得不想到凱撒,他立下赫赫戰(zhàn)功,卻沒有禁得住埃及最后一個王朝--托勒密王朝的最后一位女王,埃及艷后婁佩特拉的誘惑,最終被人刺死。而青出于藍而勝于藍的是凱撒的外甥屋大維,他擊敗舅舅的秘書安東尼,并迫使安東尼自殺,而婁佩
特拉則在戰(zhàn)敗后自殺身亡。公元14年,屋大維成了真正的皇帝,一個世界上最偉大的帝國統(tǒng)治者。我佩服他的智慧與領導、統(tǒng)治才能,他沒有重犯凱撒的錯,正因為如此,他才造就了一個繁榮的羅馬帝國。
本書其中節(jié)奏明快的“大歷史”敘述,也不放過任何真正影響人類文明進程的事件和細節(jié),無論是對歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家,都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中,獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果,再現(xiàn)歷史的重要時刻或秠同時代典型的社會,并以21世紀最新的發(fā)現(xiàn)和觀點升級了原著的文化背景和時代局限。
來吧,就讓我們一起來閱讀這部名著吧!
人類發(fā)明的故事讀后感
《人類發(fā)明的故事》是一部發(fā)明的簡史,帶領我們穿越時間和空間,去回顧一個個改變世界、改變?nèi)祟惿畹陌l(fā)明,體會發(fā)明的艱難、曲折以及樂趣。這本書引領我們邁入科學圣殿的經(jīng)典科普名著,它再現(xiàn)人類發(fā)明的艱苦歷程,重溫一個個改變世界的精彩瞬間。
美國著名科普作家布里奇斯所創(chuàng)作的《人類發(fā)明的故事》,為我們展現(xiàn)了發(fā)明的艱苦和發(fā)明家們的艱辛,讓我感受到了科學獨特的趣味性。
大家應該都知道居里夫人,她是波蘭裔法國籍女物理學家、放射性化學家。1867年11月7日生于波蘭首都華沙。她的父親是一名收入十分有限的中學數(shù)理教師,媽媽是中學教員?,旣惖耐晔遣恍业?,她的媽媽得了肺結核,大姐染上了傳染病。后來,媽媽和大姐在她不滿12歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環(huán)境不僅培養(yǎng)了她獨立生活的能力,也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格?,旣悘男W習就非常勤奮刻苦,對學習有著強烈的興趣和非常的愛好,從不輕易放過任何學習的機會,處處表現(xiàn)出一種頑強的進取和刻苦的精神。
居里夫婦結婚后次年,即1896年,她與丈夫皮埃爾61居里共同 發(fā)現(xiàn)了鈾鹽的放射性現(xiàn)象,引起這對青年夫婦的極大興趣,居里夫人決心研究這一不尋?,F(xiàn)象的實質(zhì)。她先檢驗了當時已知的所有化學元素,發(fā)現(xiàn)了釷和釷的化合物也具有放射性。她進一步檢驗了各種復雜的礦物的放射性,意外地發(fā)現(xiàn)瀝青鈾礦的放射性比純粹的氧化鈾強四倍多。她斷定,鈾礦石除了鈾之外,顯然還含有一種放射性更強的元素。居里以他作為物理學家的經(jīng)驗,立即意識到這一研究成果的重要性,放下自己正在從事的晶體研究,和居里夫人一起投入到尋找新元素的工作中。不久之后,他們就確定,在鈾礦石里含有兩種未被發(fā)現(xiàn)的元素。1898年7月,他們先把其中一種元素命名為釙,以紀念居里夫人的祖國波蘭。沒過多久,1898年12月,他們又把另一種元素命名為鐳。為了得到純凈的釙和鐳,他們進行了艱苦的勞動。在一個破棚子里,日以繼夜地工作了三年零九個月。自己用鐵棍攪拌鍋里沸騰的瀝青鈾礦渣,眼睛和喉嚨忍受著鍋里冒出的煙氣的刺激,經(jīng)過一次又一次的提煉,才從幾噸瀝青鈾礦渣中得到十分之一克的鐳。
通過這本書,
第四篇:《改變世界的發(fā)明》讀后感
《改變世界的發(fā)明》讀后感
《改變世界的發(fā)明》共有四本,分別為《萊特兄弟與飛行的科學》《貝爾與電話的科學》《居里夫人與放射科學》《法拉弟與電的科學》,這四項發(fā)明對我們今天的生活影響非常大。
美國萊特兄弟從小就夢想著發(fā)明能夠飛上天空的機器,經(jīng)過多年的反復試驗,反復失敗,不斷改進,初見成果,1902年試飛成功,成為了世界上第一架可控的飛行器。然而他們沒有停下研究的腳步,又自己動手制造發(fā)動機,木制結構的飛行者一號又成功了,他們又繼續(xù)改進,加速了飛行事業(yè)的發(fā)展。萊特兄弟的飛機是飛行世界中的一次革命,他們實現(xiàn)了人類飛上天空的夢想。書中的兩個小試驗,越越都動手做了,一個是升力實驗,是滑翔機工作的原理;另一個是折紙飛機,將機翼變換方向,看看會有什么不同,越越試驗了好幾次。
如果我們今天的生活離開了電話會怎么樣?那一定是不可想象的,現(xiàn)在幾乎人手一部手機,溝通非常方便。電話是由貝爾發(fā)明的,貝爾喜歡音樂,很早就離開了學校,后來成為聾啞學校的老師,他的發(fā)明最初是想讓聾啞人聽到聲音。在大學任教期間和助手華生不斷調(diào)整設計、組裝,終于成功聽到聲音,電話成功了。后來電話經(jīng)過不斷改進,成為我們今天的樣子。
居里夫人生長的年代很少有女性從事科研工作,居里夫人取得了卓越的科學成就,她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素。居里夫婦都為科學獻身,居里夫人的丈夫為了驗證鐳對人體的危害,用自己的身體做實驗。因為長期受到輻射,居里夫婦的身體都受到嚴重的影響,她的丈夫死于車禍,居里夫人35年來在沒有任何保護的情況下接觸放射性物質(zhì),最終引起病變,獻身研究事業(yè)。
我們現(xiàn)在已經(jīng)離不開電了,什么都需要用電,如果沒有了電簡直不能生活下去。給我們帶來方便的就是法拉第,開啟了照亮現(xiàn)代社會的明燈。無一例外,這幾位發(fā)明家都是從他們的童年開始寫起,法拉弟從靜電、閃電、電池開始研究,1821年發(fā)明出第一臺電動機,但是法拉第在世時沒有親眼看到自己的發(fā)明給世界帶來的變化。
雖然看起來是薄薄的四本書,但是其中的內(nèi)容卻是非常多的,有發(fā)明的故事、科學小貼士的科普知識介紹、有與此相關的科學小試驗,圖例非常多,配圖也相當精彩,每本書的最后是與本書相關的各種名詞解釋。這一套書適合小學三、四年級的孩子自主閱讀,與此相關的發(fā)明故事可能了解一點,但看過這套書后會有更深刻的理解和認識,小一些的孩子可以親子共讀。
第五篇:《小失誤大發(fā)明》讀后感500字
《小失誤大發(fā)明》講述了九十多個發(fā)明創(chuàng)造的故事,都是從失誤當中形成的發(fā)明.原來我們這個世界上很多看起來很棒的東西,好多是從意外引發(fā)出來的.
比如:檸檬飲料是一名叫總督的人發(fā)明的,很久以前印度有個風俗,吃飯前都是用檸檬水來洗手的,但是因為總督從外地來不知道,所以就把檸檬水給喝了,后來別人見了都喝,這樣檸檬水就成了人們愛喝的飲料.防震玻璃是一位化學家發(fā)明的,他不小心把一個藥瓶碰到了,但瓶子雖然布滿了破碎的裂紋,但沒有碎片.他進一步研究,原來玻璃內(nèi)貼著一層膜,所以他就發(fā)明了這種新型防震玻璃.涂改液是一位打字員發(fā)明的.每次打字打錯字的時候都要重新打過,一次他走在街上,看見別人刷墻,刷錯了都用顏料把錯的地方覆蓋起來,他就做了一種白色的液體,打錯字的時候就蓋上去,后來傳到了世界各地.通過這么多有趣的發(fā)明故事,我深深地感到,只要你關心周圍的事物,從一些失誤中吸取教訓,大膽去想大膽去做,任何人都能成為發(fā)明家.失誤并不可怕,只要你從中吸取教訓,并能堅持深入地研究,你一定會成功.任何發(fā)明都要懂得許多知識,越多知識就越容易成功,所以我們要努力學習,多讀課外書,提高自己的能力.