第一篇：酸酸甜甜的初一

酸酸甜甜的初一

時光如水，歲月如流。時光早在不經(jīng)意間從我們指間流過，滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子。歲月好似一條有山上流下的溪流。而時光，歲月好似溪邊枯樹上的幾片落葉。早在不經(jīng)意間，悄然，落下。直到落到水面那一瞬間，才察覺，我已告別小學，步入初中??

——題記

有人說，剛步入的初中是酸甜的。不過我覺得，成長總是酸甜苦辣，百味俱全。

篇一 青春痘作戰(zhàn)篇

開學才三天，就發(fā)現(xiàn)，原本光滑的額頭與臉上莫名地長出了幾個小痘痘，拿去給抗痘多年的老姐去看，她用600度的眼鏡看著我說：“同志，以我多年的抗痘經(jīng)驗來看嘛…你一定要記住一句話，努力抗痘，抗痘到底，還有，要相信！前途是光明的！說完，她便翻了個身繼續(xù)睡她的回籠覺了。說罷，我去找了照鏡子，果真感覺“前途無量”！垂頭喪氣地到達學校后，前面的同學們一看見我，笑得趴倒在桌子上，我氣急敗壞一聲吼：“笑什么？我這叫青春！”一聲大吼反而吸引了更多目光。無奈，環(huán)顧四周終于發(fā)現(xiàn)了與我同樣但比我還要嚴重的陳XX（在此匿名），下課后，我便去向他請教他的抗痘經(jīng)驗，誰知，他說：“前途路漫漫?！保ㄍ蝗话l(fā)現(xiàn)坐在我前面的那個人笑點真低）

看來，只好自己找方法了，有同學推薦我什么“洗面奶”什么??唉，可憐，從扁扁的荷包里無奈地拿出了幾張“毛爺爺”。接下來的幾天里，“洗面奶”，“祛痘靈”擦來擦去就是不見好，有增無減，真是氣死我也。

“痘痘應從根源治?！庇钟型瑢W與我說。真是一語驚醒夢中人！油炸的！不吃！油多的！不吃！..不吃！每天一碗飯一盤番茄炒雞蛋，幾個水果。老媽說：“你正在長身體列！腫么可以吃這么少列？”老爸又說：“再不吃多一點，你可就長不高啦！”這是老姐就說：“他正在抗痘呢！不要管他?！崩习掷蠇屢宦犨@話，轉(zhuǎn)身做別的事了。果然吃齋幾天下來，痘痘少了一半，只有幾?！邦B強”的仍停在頭上。前天放學，路過一家小店，幾個男生說：“今天我們請客啦！不吃白不吃??！”這時一個同學走過來說：“去吃啊！”緊接著，平時看起來挺文靜的劉XX也過來挖苦我說：“好像有人說要吃齋的！”我說：“是我?。　苯又^也不回地走了。終于，痘痘不見了，但我的臉卻成了才菜黃色，走路搖搖晃晃。老姐走來對我說：“同志，青春不長，珍惜痘痘??！“是啊，我是一個sunny boy，青春逝去，不再來??！朋友，告別小學，步入初中，你可曾品嘗成長的酸甜啊！

篇二 友誼天長地久

好朋友開學前對我說：她不在這個學校了，她即將去另一個學校，因為她要搬家了，他希望我們?nèi)退龖c祝一下，最后一個與好友們共度的生日。就在今晚。我急忙跑去告訴另一個好友，那個好友又急忙跑去告訴另一個還好友，預計今晚人很多。好不容易熬到了晚上，我們在小區(qū)門口集合，我發(fā)現(xiàn)，來的人并不多。我們急忙往好友的家跑。

到了她家，發(fā)現(xiàn)她正在家里開心地看著電視，她媽媽一看我們來了，連忙把蛋糕打開。這時，許多好友都在她身邊問：“你什么時候走呀？你什么時候會回來??？”她笑著回答著，但她卻在不經(jīng)意間流下了一滴眼淚。好友們都驚慌失措，傳說中的女強人，女漢子竟會流眼淚。

她看著我們個個驚慌的看著她，她大笑一聲從冰箱里拿出一包巧克力醬，這是她特地要的，她說：“每一個人蘸一點點在蛋糕上畫一點?！蔽业谝粋€蘸了一點，在蛋糕上畫了許多火柴人，有寫了一個firends。她笑了，她說她去房間里那個東西，關(guān)上了門。我慢慢地走到房門口，聽見門內(nèi)傳出了一陣陣地抽泣聲。我沒再聽下去，慢慢地走到了廳里。過了一會兒。她出來了，眼邊紅紅的，卻強裝鎮(zhèn)定，看著我們用巧克力醬，畫的畫。

她笑了，再一次笑了，她告訴了我們，她即將去別的地方。她走出陽臺門，在陽臺上，望著天上那一輪明亮的圓月，她哭了。月光照在她的身上，也照在了我們的心底......歲月悠遠綿長,不待鉛華洗盡。

第二篇：酸酸甜甜污染專題

“做好事不留名”一直是志愿服務者們默認的傳統(tǒng)方式，但在城南學院，做了志愿服務的同學需要留名和簽字認定的證明來證實自己的參與。隨后，學生干部將活動參與者的行為和服務對象的認定交給輔導員，統(tǒng)一進行打分、評定應該給予的“道德幣”。其量化的標準具體為，各類志愿服務1~3個／小時；無償獻血6個／次；拾金不昧2~15個／次；愛心捐助2~20個／次；垃圾文學2個/次;其他未盡的視具體情況而定。學生干部再將本班同學的“道德幣”于每周一、三、四晚上和周二下午，到學院的道德銀行登記存入。

個人認為“道德銀行”的推行弊大于利。有利的方面推行方已經(jīng)說了。但有弊的問題在于，道德是抽象的，道德的行為往往不是為了“私利”，而“道德銀行”的成立會讓一些人完全為了“私利”而去完成“道德任務”，或者說是為了完成“道德任務”而去做一些道德的事，這樣致使道德行為含有水分。另一方面，本來向來自愿去做道德的事的一些人，因為附加了“利益”，反而覺得失去了原有意義，可能導致對“這種道德行為”的反感?！暗赖裸y行”帶有變相的強迫性，這似乎也預示著：道德是可以強迫的，你不道德就強迫你道德，強迫的道德還是道德嗎？

1.道德不能用數(shù)字來衡量，同樣是道德行為，為何道德幣的獲得不同，精確的判斷標準在哪？

2.道德通常是不計回報的，為了道德幣而產(chǎn)生的“道德行為”是真的嗎，真有鼓勵道德行為的作用嗎。社會上的多數(shù)道德行為并沒有顯著的回報，那么道德銀行的儲戶們將來離開了學校，還會繼續(xù)去做道德行為嗎。

3.是否有些人可以利用權(quán)力，多偽造幾件好事，多獲得一些道德幣，來獲得學校的獎勵。

4.道德標準大家都一樣嗎（按理說，不同階層的人有著不同的觀念，道德也會略有不同，有些行為不是所有人都認可的）

5.道德行為不是獎勵的依據(jù)表所能列完的，沒被列出來的就不該受到表彰嗎。

人們?yōu)槭裁磿谐闪⒌赖裸y行的想法，這是因為大家對現(xiàn)代社會的文明道德體系感到失望，覺得人與人之間缺少信任和真誠，有道德危機感，人們急需一個可以給大家提供安全感和信賴感的平臺來進行日常的生活和T作，這時候人們希望有一個可以把道德進行保存保證的機構(gòu)，也就是成立道德銀行。

現(xiàn)在是法治社會，但是法律不能代替比較人性化的道德，從“以德治國”的政策方針和“公民道德綱要”中，我們可以知道道德的重要性。存這個人人都說社會冷漠的時代，我們更加需要人人講道德，讓這個社會確立存誠信的基礎(chǔ)上，人與人之間更為真誠。

如果成立道德銀行可以解決人們的道德危機感的話，我贊成。但單純一個道德銀行就可以讓誠信得到保證嗎?我更相信通過道德宣傳和道德教育等形成多方面的道德氛圍，才能夠緩解道德危機。道德素質(zhì)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要長時問的堅持。我相信我們中國作為禮儀之邦，在道德教育上有得天獨厚的先天優(yōu)勢，我相信我們的未來會更好。

人民代表大會制度是按照民主集中制原則,由選民直接或間接選舉代表組成人民代表大會作為國家權(quán)力機關(guān),統(tǒng)一管理國家事務的政治制度.以人民代表大會為基石的人民代表大會制度是我國的根本政治制度

人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度，它直接體現(xiàn)我國人民民主專政的國家性質(zhì)，是建立我國其他國家管理制度的基礎(chǔ)。

1．各級人大都由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監(jiān)督。民主選舉是民主集中制的基礎(chǔ)。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是人民行使國家權(quán)力的重要標志。選民(在直接選舉中)或選舉單位(在間接選舉中)有權(quán)依照法定程序選舉代表，并有權(quán)依照法定程序罷免自己選出的代表，這對于保證各級人大真正按照人民的意志、代表人民的利益行使國家權(quán)力，是非常重要的。

2．人大和它的常委會集體行使國家權(quán)力，集體決定問題，嚴格按照民主集中制的原則辦事。憲法規(guī)定了人大及其常委會的職權(quán)。按照這一規(guī)定，全國性的重大問題經(jīng)過全國人大及其常委會討論和決定，地方性的重大問題經(jīng)過地方人大及其常委會討論和決定，而不是由一個人或少數(shù)幾個人決定，這就能使國家的權(quán)力最終掌握在全體人民手中。

3．國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人大產(chǎn)生，對它負責，向它報告工作，受它監(jiān)督。人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力，在這個前提下，明確劃分國家的行政權(quán)、審判權(quán)、檢察權(quán)。這樣，既能使我們國家的行政、審判、檢察機關(guān)不脫離人民代表大會或者違背人民代表大會的意志而進行活動，又能使各個國家機關(guān)在法律規(guī)定的各自職權(quán)范圍內(nèi)獨立負責地進行工作，形成一個統(tǒng)一的整體。

4．中央和地方國家機構(gòu)職能的劃分，遵循在中央統(tǒng)一領(lǐng)導下，充分發(fā)揮地方的主動性、積極性的原則。全國人大和地方各級人大各自按照法律規(guī)定的職權(quán)，分別審議決定全國的和地方的大政方針。全國人大對地方人大不是領(lǐng)導關(guān)系，而是法律監(jiān)督關(guān)系、選舉指導關(guān)系和工作聯(lián)系關(guān)系。國務院對各級地方政府是領(lǐng)導關(guān)系。全國人大和國務院決定的事情，地方必須遵照執(zhí)行，同時給地方以充分的自主權(quán)。這樣，既有利于統(tǒng)一領(lǐng)導，又有利于發(fā)揮地方積極性，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

5．我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治。民族區(qū)域自治地方的自治機關(guān)，一方面受中央和上級機關(guān)的領(lǐng)導，行使憲法賦予的一般地方國家機關(guān)的職權(quán)；另一方面享有憲法和法律賦予的自治權(quán)。這樣，就能夠把各民族緊密地團結(jié)在一起，保障國家的獨立和繁榮。

1、全國人大代表人數(shù)過多而會期過短，一年只開一次會議，近3000人坐在一起開會，在兩個星期內(nèi)討論不出什么來。西方國家的議會一年的開會會期差不多有半年。

2、全國人大的常設(shè)機構(gòu)全國人大常委會組成人員的人數(shù)又太少，只有100多人，而其權(quán)力卻很大，因此其代表性不夠廣泛，另外每隔兩個月才開一次會，會期5天左右，這也不夠充分討論。

4、由于全國人大代表人數(shù)過多會期過短，因此在開會的時候無法讓代表在大會上發(fā)表自己的意見，只能在本代表團內(nèi)小范圍發(fā)言。也不能在大會上對其他國家機關(guān)進行面對面直接發(fā)問質(zhì)詢，而只是被動的坐在位子上審議干巴巴的工作報告。

5、全國人大代表是由省一級的人大選舉產(chǎn)生的，與普通民眾沒有任何關(guān)系，因此，其代表性不夠。

7、全國人大代表都不是專職代表，而是兼職。日常主要從事其它的工作，工作繁重，很多人只到了快開全國人大會議時才會想起自己是代表，因此平時履行代表義務職責的時間并不多，聯(lián)系選民以了解民情的機會很少。另外，其參政議政的能力并不一定高，因為在選舉全國人大代表時，名單基本上是已經(jīng)指定好的，當選的標準是在某個行業(yè)或部門業(yè)績突出的優(yōu)秀人員，而不是看其政治參與能力水平的高低。這樣，造成全國人大代表的素質(zhì)良莠不齊。

（1）人大代表的選舉。我國的選舉法規(guī)定，實行差額選舉的比例是25%——50%；推薦代表候選人的單位有政黨、團體和10人以上的代表聯(lián)名。在實踐中，選舉法的這一規(guī)定在很多地方得不到落實，事實上只有政黨提名，而沒有團體和代表提名，提名的代表候選人比例遠遠不到25%，甚至不足10%的差額。

（2）代表的素質(zhì)問題，即人大代表的專職化問題。目前我國的各級人民代表大會組成人員較為復雜，有各級黨政機關(guān)的要員，有社會各階層的先進分子，有為祖國添得榮譽的科學家、知識分子、體育健將，甚至還有“掏糞工人”——當然，這里沒有看不起下層百姓的意思，只是人大代表如果不識字，不懂政治或?qū)φ螞]有興趣的話，就不是合格的代表。代表民意和表達利益要求是最為重要的政治范疇。因此，人大代表應該實行專職化，即人民代表至少應該是懂政治并對政治有興趣的政治活動家。代表身份不僅僅是一種政治榮譽，更重要的是一種政治責任。

（3）黨與人大的關(guān)系問題。如何處理好黨與人大的關(guān)系，這是我國黨政分開的關(guān)鍵所在。從政治原則和程序上說，黨委的決定必須經(jīng)過人大的法定程序，獲得人大同意，變成國家意志，制定為法律，才能成為國家權(quán)力，才能對政府和全社會有約束力，同時，必須加強人大對政府行為的監(jiān)督和約束，使人大能夠真正反映民意，代表民意，而不是標榜民主、為某些既定政策尋求合法性依據(jù)的橡皮圖章。因此，必須完善黨的執(zhí)政方式，理順黨與人大的關(guān)系。

占座是大學校園普遍而又經(jīng)典的特殊現(xiàn)象。人氣極高的報告會，占座；重要 課程的課堂，占座；進餐高峰時期的食堂，占座；考試來臨前的自習室、圖書館，占座；風味獨特的小吃館，占座；可以看到占座貫穿每一個大學生的生活。我們 以校園占座學習為例，可以經(jīng)?？匆娺@樣一種現(xiàn)象，可以容納百余人的教室，物 品排滿卻又空空如也，占了座的人不在座位，沒占座的人找不到座位。

“占座” 的初衷，是為了有一個良好的學習環(huán)境與氛圍，這無疑是一件好事。但如果占著 位卻又空著座，就浪費了寶貴的自習“資源”，損害了其他同學的權(quán)益。占座反映了個人利益與公共利益的矛盾。占座的人提前用自己的物品對座位 進行標記，將公共的資源占為己有，使自己在任何需要的時候都有座位，以實現(xiàn) 個人利益。而其他同學卻苦于座位已被占，只好無奈地走開，無法利用公共資源，從而公共資源不能被有效利用，公共利益受損。占座的同學們更注重個人利益卻 忽略了公共利益，只意識到公共利益與個人利益之間的矛盾的對立屬性，而沒能 意識到公共利益與個人利益之間的矛盾的統(tǒng)一屬性。其實，如果同學們都不占座，那么就不會出現(xiàn)大量資源被閑置的現(xiàn)象，資源多了，同學們也就不用占座了，這 樣公共利益實現(xiàn)最終個人利益也實現(xiàn)了。占座也是一種不公平現(xiàn)象，因為占座的同學可以遲到卻坐在前排，而沒占座 的來得很早卻只能坐在后面。馬克思勞動價值論認為，創(chuàng)造價值的唯一要素是勞 動。課堂座位是大家共知共有，誰都沒有付出特別的勞動去換取，不可能因為標 記座位就宣告是你的，最為公平的，就是誰坐在座位上就代表他一個人，宣告他 所坐的一張座位暫時歸他所使用。有效解決大學生占座問題不僅需要相關(guān)制度的約束，還需要提高我們的自身 修養(yǎng)。作為大學生的我們，在重視維護自身權(quán)益的同時要能處處為他人著想，有 一定的集體意識，以公共利益為先。形成一種良好的風氣，養(yǎng)成好的道德修養(yǎng)，最終受益的還是我們自己。我國是社會主義國家，共產(chǎn)主義是我們最崇高的社會 理想，而共產(chǎn)主義基本特征之一就是社會關(guān)系高度和諧，人們精神境界極大提高。我們是國家的未來，更要從自己做起，提高道德修養(yǎng)，向我們理想的社會邁進。

第三，占座，可以說是一種從眾心理在作祟。很多人在一種無意識的模仿狀態(tài)下將其“發(fā)揚”，大家都默認了占座的合理性，后來的人可能會因為沒找到座位而感到氣憤，但他也決不會去坐被人用紙條占了的位置。這個無形的游戲規(guī)則是大家都認可的，沒有誰會刻意地破壞它。大家總想著去占座，并且要趕早，否則的話座位就都被人占去了。

占座所要引發(fā)我們的思考不僅僅在于它本身的利弊關(guān)系上，冷靜下來思考，我們會發(fā)現(xiàn)更多。

第三篇：酸酸甜甜的初三生活

走進初三，忙碌已經(jīng)變成了生活的主旋律。清晨，刺耳的鈴聲劃破了長夜的寂靜，接著便是一陣哈欠聲，將我們從夢鄉(xiāng)中拽醒，睜開朦朧的睡眼，我們又進入了那一成不變的忙碌的生活模式。為了能踏進重點高中的大門，教室里少了些爭吵聲，取而代之的是同學們的瑯瑯讀書聲。昔日那嘻嘻哈哈的笑聲像是退了潮的海面，平靜又帶著點點漣漪。

走進初三，我們淹沒在題海之中，一摞摞的試卷，一本本的復習資料，猶如飄飛的雪花，讓人目不暇接。體育測試、實驗操作考試、模擬測試把我們累得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清南北。語數(shù)外、理化生、政史地老師輪番上陣，無一例外的，先是一番警示，時間不多矣；再來一番鼓勵，現(xiàn)在回頭仍可擠過獨木橋。然后帶領(lǐng)我們一起扎進題海，這是重點，這是必考的……每每這時，老師的聲音就提高了八度，讓我們那緊繃而脆弱的神經(jīng)也跟著抖動。

把三十個單詞映入我的腦海，把五篇文言文記得倒背如流，把五道數(shù)學難題攻破……這就是我們的一天。仍覺得不踏實，晚上睡覺時夢里都是習題。

于是有人高呼：“孫子才考重點中學呢!”可是第二天這位先生又操起了書本，干起了“孫子”的勾當。還有一位仁兄調(diào)侃：“試卷多又怎樣，我才不怕呢!我既不作弊也不交白卷，我來他個隨意配對，亂做一通。這樣就可以逃過課代表的檢查了。”惹得我們笑得前仰后翻。不過，笑過一分鐘，我們又正襟危坐，扶了扶鼻梁上越來越厚的眼鏡，跳入了題海之中。

“這該死的應試教育，”我說道，“塵世間最痛苦的莫過于此。如果上天再給我一次機會，我會對應試教育說?good bye?，如果非要加一個期限，我希望是馬上?！钡@是不可能的，至少我們這一代不會。佛祖曾日：我不入地獄，誰入地獄。唉，我們還是攀書山以勤為徑，渡學海以苦為舟的好。

王國維曾說：“成大業(yè)者，必須經(jīng)過三種境地。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路，此乃第一境地；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此乃第二境地也；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此乃第三境界也?！边@就是初三生活的真實寫照。

經(jīng)過幾個月的艱苦奮戰(zhàn)，肚里的墨水已漸增，平日積累的知識猶如一磚一瓦已在腦海中造成了一幢知識的大廈。一摞摞飄飛的試卷再也不敢在我面前張牙舞爪，一道道試題也終于被我一一攻破。

初三生活忙碌而充實，緊張更不失快樂。走進初三，這段路未必不失為人生最美好的一段路。忙碌著收獲，意味著一個階段的結(jié)束，心的起點又將開始。走過獨木橋，我們將各奔東西?？扇耆缁ǖ那啻荷睿昙冋婷篮玫挠颜x，叫我怎么割舍得下。緊張奏響的離別曲，提示我們將更珍惜這段時光。同學之間不再有爭吵，時間再緊促也不忘幫助有困難的同學解題……永遠忘不掉這美好的初中生活；忘不掉朝夕相處、一同哭過笑過的同學；忘不掉團結(jié)奮進的八十七班；忘不掉我們詼諧幽默的“領(lǐng)導人”龔老師……

流火六月，我們將全副武裝、胸有成竹地走進考場。我想，三年的付出與辛勞，必將得到豐碩的回報

第四篇：酸酸甜甜就是我串詞

酸酸甜甜就是我串詞

（一）1、舞蹈《不如跳舞》串詞 鮮艷的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么來表達我們歡樂興奮的心情呢？三年級的同學說《不如跳舞》吧，請欣賞舞蹈《不如跳舞》 表演者：牛姍姍、趙薇麗、申姍姍、趙潔等指導教師：宋晉芳牛小翠

2、《金達萊》串詞 如花的笑臉，那是對童年的贊美；如蝶的舞姿，那是對生活的熱愛。四（1）班的同學們來了，請欣賞她們帶來的舞蹈《金達萊》。表演者：袁夢佳李澤坤鄭竹君等指導教師：趙霞霞王小芳

3、《綠光》串詞 新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花是我們的。托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇，踏響大地，讓童心乘著春風飛行。成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。下面請欣賞一年級女生為大家?guī)淼奈璧浮毒G光》 表演者：李佳寧郜凌焱鄭宇娟等指導教師：崔旭靜任丹丹

4、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串詞： 伴隨六一的歡樂，讓我們以理想為船，我為帆。我喜歡酸的甜這就是真的我，酸酸甜甜就是我的快樂。讓我們?yōu)閴粝爰佑停谖覀內(nèi)松穆贸讨谐孙L破浪。請欣賞六（1）班帶來的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。表演者：姬甜歡李雅彤李茜等指導教師：李明先趙雪玲

5、舞蹈《Honey》串詞： 無憂無慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點綴著這美好的年華。看，五（1）班一群青春動感的女生來了，請欣賞舞蹈《Honey》。酸酸甜甜就是我串詞

（二）合：五里墩小學慶六一文藝表演開始啦。甲：鮮艷的紅旗上閃閃的紅星指引著我們前進的方向，先請欣賞一（2）班的舞蹈《閃閃的紅星》。乙：彩虹由七種美麗的顏色排列而成：赤橙黃綠青藍紫。人們在仰望彩虹的時候，被它的美麗深深的吸引，不由得露出微笑。而彩虹，又何嘗不是在微笑呢？《彩虹的微笑》，學前班的小朋友為大家表演。甲：我們將要看到的二（2）班準備的勁舞《直來直往》，有請他們。乙：“江南”從字面理解就是長江以南，這里雨水充沛，氣候適宜，物產(chǎn)豐富，讓人向往。舞蹈《江南》，由三（2）班表演。甲：大家可能聽說過“想唱就唱，唱得響亮”這句話，可能聽過一首歌叫《酸酸甜甜就是我》。在我們逐漸成長的過程中，都將經(jīng)過一個青澀的階段，如果嘗一嘗我們自己，味道也許就是酸酸甜甜的。五（2）班為大家?guī)淼氖恰端崴崽鹛鹁褪俏摇?。甲：幫大人勞動是快樂的，豐收的季節(jié)，在田野里拾麥穗，拾豆豆。下面是三（1）班同學帶來的獨舞《拾豆豆》。乙：我們開場表演的一（2）班為大家?guī)淼氖恰堕W閃的紅星》，表現(xiàn)的是熱愛祖國，一（1）班的同學要和他們pk哦，他們帶來了《我愛北京天安門》，大家可以好好比一比哦。甲：武術(shù)，講究精、氣、神，練好武術(shù)，可以健身健體，二（2）班的小習武者上來了，我得趕緊讓開舞臺，好讓他們?nèi)蚰_踢。酸酸甜甜就是我串詞

（三）（齊）今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，我們將登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。萬家小學 慶六一文藝演出 現(xiàn)在開始。（女）首先請欣賞第一個節(jié)目：由二年級帶來的－《雪人不見了》（男）喜氣洋洋慶六一，喜鵲喳喳把節(jié)鬧，請欣賞四年級帶來的《花喜鵲》（女）一群活潑可愛的小鴨子搖搖擺擺的趕來，也來慶祝我們歡樂的節(jié)日，請欣賞一年級表演的《小鴨子》（男）快樂的童年里總少不了童話的故事，讓我們來一起來傾聽這美麗的《童話》（女）、童年的夢充滿了迷人的色彩，如詩如畫，請欣賞五年級帶來的舞蹈――《綠色的夢》（男）社會主義榮辱觀“八榮八恥”，我們要時刻牢記心間，請欣賞學前班的《八榮八恥拍手歌》（男）接下來請聽：六年級男聲獨唱《任逍遙》（女）青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我風采，請欣賞中一帶來的舞蹈――《不怕不怕》（男）接下來請欣賞小品《說普通話的重要性》（女）《酸酸甜甜就是我》，由六年級帶來的舞蹈，請欣賞。（男）請欣賞中一女聲 小合唱《隱形的翅膀》

第五篇：酸酸甜甜過春季(400字)作文（推薦）

精選作文:酸酸甜甜過春季(400字)作文

春光明媚，柳綠花紅，四季之首春天來做客了，冬眠的小動物都起床了，當然小熊阿豆也不例外。一大早它睜開了朦朧的睡眼，開啟了他的春季之旅。

首先的任務是摘蘑菇送給媽媽，因為阿豆的媽媽很喜歡吃蘑菇。它來到蘑菇地，找了幾個又大又肥美的蘑菇。走在去媽媽家的小路上，小熊阿豆高興地又蹦又跳，手舞足蹈。好餓呀、餓&&。咦？這是誰的聲音呢？阿豆撥開草叢，發(fā)現(xiàn)這聲音是小松鼠妮妮發(fā)出來的。阿豆一問才知道，原來妮妮的家在樹上，可就在一個下午那棵樹被人類砍伐了。聽到這小熊既很心酸又生氣。它說；你去我家住吧，正好我也有個伴。’‘妮妮聽了很開心，一個勁的說：謝謝你，謝謝你。小熊又把蘑菇給了妮妮，它們倆相視一笑，便去了熊媽媽家。

小熊把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽摸摸它的頭，表揚了它。

一轉(zhuǎn)眼到冬季了，阿豆幫助妮妮又蓋了一座小房子。作為回報，妮妮送給了阿豆好多松果。該冬眠了。阿豆想，春季時再去拜訪妮妮。當然，妮妮也是這樣想的。四年級:時光狠 篇一：小學作文：酸酸甜甜我的最愛

酸酸甜甜我的最愛

冰糖葫蘆是我一年四季的最愛。它就像我小學六年的生活、學習一樣：一根竹簽貫穿我的小學六年的生活學習里程，六顆晶瑩透亮的山楂果散發(fā)出的誘人光澤，讓我癡迷陶醉；酸酸甜甜的美味，讓我回味無窮。

記得剛踏入小學的那一年，我吃到了我有生以來最美的冰糖葫蘆，品嘗到了

挑燈夜戰(zhàn)，學海無涯苦作舟。終于功夫不負有心人，在剛剛結(jié)束的期中考試中，我迎來了豐碩的成果。家長會上，老師一個勁兒的表揚我的語言變成了媽媽聽到的世界上最美的音樂，媽媽被陶醉了。家長會后，媽媽迫不及待的趕回家里，一把把我摟在懷里，擁抱著，?帶著異樣的聲音連聲說：“孩子，謝謝你??”我也緊緊的抱著媽媽，由衷的對媽媽說：“謝謝媽媽！”

這就是冰糖葫蘆的味道，酸酸甜甜，我的最愛。吃到嘴里，回味在心里，身心得到的愉悅，讓我受益終生。

輔導老師：趙老師

篇二：酸酸甜甜過暑假

酸酸甜甜過暑假

玩滑板、打撲克牌、玩電腦??我的暑假生活酸酸甜甜。但有一天我希望那一天時光永不停歇，美好的一天，衷心但愿??時光永停這一刻。那是我和爸爸媽媽在一起算14點。比賽規(guī)則；摸兩張牌放在桌子上，每人在摸三張牌。篇三：酸酸甜甜的作文課

趙老師的作文課之——酸酸甜甜篇

酸酸甜甜的作文課

這節(jié)作文課趙老師讓同學們每人帶了四個桔子。咦，難道要開桔子宴？我馬上想起了那次吃餅干的作文課。果然，趙老師說：“上次吃餅干的作文課是香香的作文課，這次的作文課是酸酸甜甜的作文課。同學們一聽就很興奮，看著眼前這些大大小小的桔子，大家仿佛看見了一會兒自己和同學們一起轟轟烈烈吃桔子的場面。作文課開始了，只聽趙老師說：“這節(jié)課我當學生，我找三個同學當老師為大家上這節(jié)酸酸甜甜的作文課。”同學們一聽更高興了。學生當老師上作文課，還是頭一次聽說，真有意思！

接下來，趙老師帶同學們回憶了那節(jié)香香的作文課。趙老師說：“地球人都記得，先觀察外包裝，再觀察餅干，最后大吃特吃，那還得寫得好的先吃，故意饞著別人。”趙

老師還說：“一會兒要找的這三位老師是這樣分工的：一位帶大家觀察桔子的外面，一位帶大家游覽桔子的里面，還有一位帶大家——我就不說了，大家都知道?！蓖瑢W們心領(lǐng)神會，齊聲高喊：“吃——桔——子！”“對，”趙老師接著說：“這次講課的老師可是有工資的哦?！卑?？一聽有工資，同學們的勁頭更足了，一個個這個激動呀，好像工資此刻已經(jīng)發(fā)到他們手里了似的。這么容易做的事，還有工資，誰不想干呀！教室里一下炸開了。等趙老師開始選人的時候，同學們爭先恐后地舉手示意。

哎，同學們的想象力還真是“豐富”呀。坐在王宇軒座位上的趙老師，（哦，這時應該改名為趙秀貞同學）對同學們這離譜的想象力實在是忍無可忍,也舉手發(fā)言了，她首先糾正了前面同學的錯誤，“桔子怎么可能像雞蛋呢，形狀完全不一樣嘛。桔子也不能像包子呀，包子有褶，而誰見過有褶的桔子？還有，桔子也不像皮球，皮球是圓溜溜的，桔子是扁的?！边@幾句話一出口，說的是擲地有聲，句句在理。把同學們說的啞口無言，教室里頓時安靜下來。同學們馬上都對趙秀貞同學的回答充滿了期待，想知道桔子到底像什么。

只見趙秀貞同學拿起一個桔子在手中左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，吊足了同學們的胃口之后，才慢條斯理地說出了自己的想法：“我覺得吧，桔子，像一個，小燈籠?！闭f這話的時候，底氣似乎不太足。是不是話說出口的時候才發(fā)現(xiàn)桔子和燈籠也不是很像吧。不過這個答案比前面幾個同學的都好，同學們哇的一聲大叫以后就又去看自己的桔子了。

這時，胖胖的梁賀淇舉手了，他給王老

師提了個建議：“我說王老師，別忘了，這桔子還有味道呢，趕快讓我們聞一聞吧?！蓖趵蠋熈⒖滩杉{了他的建議?！昂茫瑢W們，你們聞一聞桔子的味道吧?！贝嗽捯怀?，同學們立刻把桔子放在自己的鼻子面前，使勁兒吸著氣，恨不得一口氣把桔子吸進自己的鼻子里。

等發(fā)表意見的時候我可是大開眼界了，王睿錫說他的桔子有菠蘿的味道，這個還可以理解，陳一瑞說他的桔子有蜂蜜的味道，這個也勉強可以接受吧，最不靠譜的是張澤陽的回答，她居然舉著她的桔子宣稱她的桔子有薄荷的味道。天哪！這也太離譜了吧，誰們家桔子是薄荷味的呀，難道她們家的桔子全都在薄荷茶里泡過了嗎，還是帶著皮泡的？總之，大家現(xiàn)在已經(jīng)饞的不行了，管他到底什么味的，都想趕快把桔子皮剝開看看里面什么樣，如果看完了就能馬上吃，那就更好嘍。

一陣陣酸酸甜甜的桔子味撲鼻而來，一下子充滿了教室里的各個角落。在葛老師的指引下，同學們看出了穿著衣服的桔子和沒穿衣服的桔子的區(qū)別，不僅數(shù)出了自己桔子瓣的個數(shù)大肆炫耀了一番，還看到了桔子瓣們緊緊圍抱在一起的樣子，想象著它們是親密團結(jié)的一家人，誰也不愿和誰分開。

說實在的，這么誘人的水果擺在眼前，這么動人的芳香飄在身邊，此刻大家哪還有心情仔細觀察和盡情想象呀，都在盼望

下頁 余下全文篇四：酸酸甜甜的初一

酸酸甜甜的初一

時光如水，歲月如流。時光早在不經(jīng)意間從我們指間流過，滴在時間的流里，沒有聲音，沒有影子。歲月好似一條有山上流下的溪流。而時光，歲月好似溪邊枯樹上的幾片落葉。早在不經(jīng)意間，悄然，落下。直到落到水面那一瞬間，才察覺，我已告別小學，步入初中?? ——題記

有人說，剛步入的初中是酸甜的。不過我覺得，成長總是酸甜苦辣，百味俱全。

篇一 青春痘作戰(zhàn)篇

開學才三天，就發(fā)現(xiàn)，原本光滑的額頭與臉上莫名地長出了幾個小痘痘，拿去給抗痘多年的老姐去看，她用600度的眼鏡看著我說：“同志，以我多年的抗痘經(jīng)驗來看嘛?你一定要記住一句話，努力抗痘，抗痘到底，還有，要相信！前途是光明的！說完，她便翻了個身繼續(xù)睡她的回籠覺了。說罷，我去找了照鏡子，果真感覺“前途無量”！垂頭喪氣地到達學校后，前面的同學們一看見我，笑得趴倒在桌子上，我氣急敗壞一聲吼：“笑什么？我這叫青春！”一聲大吼反而吸引了更多目光。無奈，環(huán)顧四周終于發(fā)現(xiàn)了與我同樣但比我還要嚴重的陳xx（在此匿名），下課后，我便去向他請教他的抗痘經(jīng)驗，誰知，他說：“前途路漫漫。”（突然發(fā)現(xiàn)坐在我前面的那個人笑點真低）

看來，只好自己找方法了，有同學推薦我什么“洗面奶”什么??唉，可憐，從扁扁的荷包里無奈地拿出了幾張“毛爺爺”。接下來的幾天里，“洗面奶”，“祛痘靈”擦來擦去就是不見好，有增無減，真是氣死我也。

“痘痘應從根源治?！庇钟型瑢W與我說。真是一語驚醒夢中人！油炸的！不吃！油多的！不吃！..不吃！每天一碗飯一盤番茄炒雞蛋，幾個水果。老媽說：“你正在長身體列！腫么可以吃這么少列？”老爸又說：“再不吃多一點，你可就長不高啦！”這是老姐就說：“他正在抗痘呢！不要管他?！崩习掷蠇屢宦犨@話，轉(zhuǎn)身做別的事了。果然吃齋幾天下來，痘痘少了一半，只有幾?！邦B強”的仍停在頭上。前天放學，路過一家小店，幾個男生說：“今天我們請客啦！不吃白不吃?。　边@時一個同學走過來說：“去吃?。　本o接著，平時看起來挺文靜的劉xx也過來挖苦我說：“好像有人說要吃齋的！”我說：“是我??！”接著頭也不回地走了。終于，痘痘不見了，但我的臉卻成了才菜黃色，走路搖搖晃晃。老姐走來對我說：“同志，青春不長，珍惜痘痘??！“是啊，我是一個sunny boy，青春逝去，不再來?。∨笥?，告別小學，步入初中，你可曾品嘗成長的酸甜?。∑?友誼天長地久

好朋友開學前對我說：她不在這個學校了，她即將去另一個學校，因為她要搬家了，他希望我們?nèi)退龖c祝一下，最后一個與好友們共度的生日。就在今晚。我急忙跑去告訴另一個好友，那個好友又急忙跑去告訴另一個還好友，預計今晚人很多。好不容易熬到了晚上，我們在小區(qū)門口集合，我發(fā)現(xiàn)，來的人并不多。我們急忙往好友的家跑。

到了她家，發(fā)現(xiàn)她正在家里開心地看著電視，她媽媽一看我們來了，連忙把蛋糕打開。這時，許多好友都在她身邊問：“你什么時候走呀？你什么時候會回來啊？”她笑著回答著，但她卻在不經(jīng)意間流下了一滴眼淚。好友們都驚慌失措，傳說中的女強人，女漢子竟會流眼淚。

她看著我們個個驚慌的看著她，她大笑一聲從冰箱里拿出一包巧克力醬，這是她特地要的，她說：“每一個人蘸一點點在蛋糕上畫一點。”我