第一篇：欣賞一個人

欣賞一個人

欣賞一個人，始于顏值，敬于才華，合于性格，久于善良，終于人品。有人光鮮亮麗卻也咄咄逼人，有人其貌不揚卻讓人心生好感。前者讓人窒息，后者讓人舒服。你身邊有沒有這樣的人，他們也許貌不驚人，也許才不出眾，卻在無形中有著一股別樣的魅力，讓你想要與之接近，放下心防，傾訴心中的秘密？他們讓你感到舒服，和這樣的人在一起，就像聽一曲舒緩的音樂、品一杯醇厚的熱茶、看一朵花靜靜的開放、讓時光如流水般恬淡素凈。讓人舒服，是最頂級的人格魅力?？鬃拥牡茏幼酉脑u價孔子說：“望之儼然，即之也溫。” 即是如此。君子如玉，讓人舒服的人就好像一塊溫潤的美玉。讓人舒服不是一時的諂媚，這樣的人只能讓人生厭。讓人舒服的人一定是細心體諒他人，極具同理心的人。他們的魅力來自豐富，內(nèi)斂，溫情，善良，由內(nèi)而外的散發(fā)出一種高貴。有些人總會把處處給人難堪以彰顯個人性格當(dāng)做真性情，用壓制別人來體現(xiàn)自身的優(yōu)越。這樣的人初看好像是個性張揚，但卻很難得到真心對待的朋友。真誠坦率是優(yōu)點，但前提是對別人的尊重與體諒。讓人舒服的人一定是細膩而聰明的。他們做事講道理、說話有分寸，也許只是一個眼神與舉動，都可以讓你感覺到這個世界的暖意。他們能把每一句話都說到你的心里去，以柔克剛，化解問題于無聲之處。讓人舒服是兩個人友情深入發(fā)展的必備條件，只有讓別人感到舒服，別人才會沒有壓力的與之交談和進一步接觸、在他們春風(fēng)般的溫和中展現(xiàn)自己的全部。讓人舒服，是一種頂級的智慧與軟實力。

第二篇：學(xué)會欣賞一個人

學(xué)會欣賞一個人

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”山巒如此，人也如此。我們應(yīng)該從多個角度去欣賞一個人，這樣才能全面的了解這個人。

我們要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點和長處，不能因為某些地方的不足而否定這人的內(nèi)在價值。就拿偉大的科學(xué)家愛因斯坦的小時候的一件事例來說，他上小學(xué)的時候，有一天勞動課的老師布置了一個作業(yè)，讓每個同學(xué)回家做一件手工作品，第二天帶到學(xué)校來。第二天，每個同學(xué)都交給了老師一件別出心裁，做工精美的手工制品，而愛因斯坦交給了老師一個十分粗糙的木質(zhì)板凳，當(dāng)老師看到后，非常生氣，大聲喊道：“世界上沒有比你做的小板凳更差的了”愛因斯坦卻回答道：“不，老師，您說錯了，這是我做的第三個板凳，還有兩個比它更差的?！闭f著愛因斯坦便拿出了另外兩個板凳交給了老師。老師看了之后，發(fā)現(xiàn)的確是第三個板凳要比第一個和第二個做的更好一些。這個事例就說明，盡管愛因斯坦不擅長做手工，這是他的不足之處，然而他有堅定的信心和堅持不懈的精神，他相信通過他的努力和不斷的改進，會做的一次比一次更好，也許正是他的執(zhí)著使他成為了一名偉大的科學(xué)家。我們不能因為愛因斯坦來連個小板凳都做不好，就認為他不可能成為一名卓越的科學(xué)家。這個故事說明了一個人有他的不足，也有它的長處，我們要學(xué)會多方面去欣賞他的優(yōu)點、閃光點，不能因為他的短處而否定這個人的價值。

在現(xiàn)實生活中也同樣如此，老師們不要因為某些同學(xué)的成績不高，而去否定他這個人的價值。比如說有些同學(xué)很擅長畫畫，但是數(shù)學(xué)學(xué)的不好，不擅長做與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，但是他可以當(dāng)一個好畫家，創(chuàng)作出許多精美的繪畫，描繪世界上美好的事物，為世界增添亮麗的色彩。

每個同學(xué)都希望老師看到他們的閃光點，欣賞他們的優(yōu)點，鼓勵他們發(fā)揮好自身的優(yōu)點，盡量的克服缺點。我希望老師們能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的長處，做到因材施教，培養(yǎng)出各有特色的學(xué)生，不能因為他某一方面不如別人做的好而去否定他們的價值。同學(xué)們也要堅信：天生我才必有用”這句話，要努力學(xué)好本領(lǐng)，將來才能做到“人盡其才”。

這個世界不可能全部是奧數(shù)和國學(xué)，如果是這樣的話，也太枯燥無味了。正是不同的人各自有自己不同的長處，才使得我們這個美妙的世界變得多姿多彩，我們應(yīng)該嘗試著去欣賞別人的優(yōu)點和長處。

五年級:王心宇

第三篇：我最欣賞的一個人

我最欣賞的一個人

他,個子中等,留著小平頭,人挺瘦，看起來挺機靈的。因為瘦，行動特別敏捷，常常讓人抓不住他。他腦袋偏小，但里面裝的知識可真不少，他就是我們班的張與馳。他的故事讓我講三天三夜都講不完，下面就先給大家講一個他給我們當(dāng)老師的故事吧！

還記得五年級的那一天，我們學(xué)《鄭和遠航》的時候，張與馳要求來上這節(jié)課。上課鈴一響，他就有模有樣地站在了講臺上，同學(xué)們的目光一下子就聚集到他身上，只見他像個老教授一樣“嗯，嗯”了兩聲，清了清喉嚨，弄得全班同學(xué)都大笑起來，可他卻平靜地開講: “鄭和是明朝的三保太監(jiān)，他曾經(jīng)七下西洋 ??”在講這番話的時候，他不緊不慢，從容不迫。他的聲音忽高忽低，眼睛平視前方，嘴巴在不停地動，像一只永不停歇的小鳥一直在唱歌。兩手還在不停地比劃著。他時不時走幾步，步伐輕松隨意，充滿著自信。他還會不會玩出什么新花樣來呢？我正猜想著，果然不出所料，他手微微晃動著，眼睛也微微瞇著，仿佛陶醉在這個課堂之中。手臂大大地揮舞著，一會兒給我們比劃出船的形狀，一會兒給我們比劃他所在城市的形態(tài)，一會兒又給我們比劃出鄭和的樣子??他講得繪聲繪色，我們個個都聽得入了迷，仿佛身臨其境。我的眼前好像浮現(xiàn)出了當(dāng)年英勇的鄭和，駕駛著輪船下西洋的情景。下課鈴響了，我好似還沒回過神來，坐著一動沒動。

這節(jié)課張與馳向我們展示了他的才華，也讓我們感受到他在這方面的能力。

他，張與馳，是我最欣賞的一個人。

第四篇：我最欣賞的一個人（范文）

我最欣賞的一個人

品完三國演義這本書，那一個個英雄人物，一個個美女佳人仿佛占領(lǐng)了大腦。合上眼，映入眼簾的是有情有義的劉關(guān)張，擁有傾城美貌的二喬，深謀遠慮的諸葛先生，野心蓬勃的曹操，還有我最欣賞的美人貂蟬。

說到貂蟬，不得不先說一說她的美貌，中國古代四大美女是：閉月美貂蟬 羞花楊玉環(huán) 沉魚浣西施 落雁王昭君。貂蟬，名列第一。

貂蟬，被評為四大美人之一。單單是美貌，而沒有才藝，恐怕也難以施展美人計，吸引人的還有她的歌喉與舞姿。先說她的歌吧，《三國演義》中有詩曰：正是：“一點櫻桃啟絳唇，兩行碎玉噴陽春。丁香舌吐衠鋼劍，要斬奸邪亂國臣?！币稽c櫻桃啟絳唇，兩行碎玉噴陽春。自是不同凡響。身材婀娜，蓮步微搖，舞蹈自然“矯若驚龍，翩若驚鴻，”況且是眉目含情，自有一種懾人心魄的風(fēng)流魅力。有詞贊之曰：“原是昭陽宮里人，驚鴻宛轉(zhuǎn)掌中身，只疑飛過洞庭春。按徹《梁州》蓮步穩(wěn)，好花風(fēng)裊一枝新，畫堂香暖不勝春?！庇衷娫唬骸凹t牙催拍燕飛忙，一片行云到畫堂。眉黛促成游子恨，臉容初斷故人腸。榆錢不買千金笑，柳帶何須百寶妝。舞罷隔簾偷目送，不知誰是楚襄王。”

這樣的歌聲，這樣的舞姿，自是人間少有，堪稱歌舞雙絕。

貂蟬也是一個有情有義的人?！度龂萘x》中寫道：“其女自幼選入府中，教以歌舞，年方二八，色伎俱佳，允以親女待之?！滨跸s為酬王允養(yǎng)育之恩，知遇之情，那是什么犧牲都可能做得出來的。況且，在貂蟬的心中，早已把王允當(dāng)成了自己的父親，自己的老父親為了國家大業(yè)夙夜憂嘆，這個做女兒的貂蟬自然是看在眼中，疼在心里。不由得也深夜難眠，聲聲長嘆。貂蟬身為女子，不似男兒可以建功立業(yè)，用千金來酬恩，唯有自己身體而已。且看她的話語，“倘有用妾之處，萬死不辭！”“妾若不報大義，死于萬刃之下！”

試想作為一個生于亂世的花季少女貂蟬，是以何種氣魄說出了這些話？貂蟬是個讓人心疼的人物，同時也是讓人敬佩的巾幗英雄！

第五篇：我最欣賞的一個人

我最欣賞的一個人

在我的身邊，有許許多多的人是我值得欣賞的，比如：我敬愛的老師，她們不遺余力地把知識傳授給我們；我親愛的父母，他們不辭辛苦地把我養(yǎng)育這么大；我親愛的同學(xué)們，他們助人為樂、熱愛學(xué)習(xí)……但我最欣賞的是我的哥哥。

我的哥哥他很高，人很瘦，他天生就是個吃不胖的家伙，這如果發(fā)生在我的身上該多好??！他大我7歲，什么事都讓著我。一談起哥哥，我就不由地想起他去年的高考。

離高考還有一個半月了，別的考生都在爭分奪秒地進行復(fù)習(xí)，而哥哥呢？除了認真上課外，每天的晨練和下午的籃球依然沒有丟下，每天晚上在10點半準(zhǔn)時睡覺，不會像其他考生一樣要父母再三囑咐才睡覺。于是，晚飯過后我去離家不遠的操場找哥哥。偌大一個操場只有哥哥一人在打球。哥哥看見我來了便停下打球向我走來。我問哥哥：“哥哥，快高考了，為什么你不緊張??？不要打球了，快去復(fù)習(xí)功課吧?！备绺缯f：“我也會緊張，只是一打球我就好很多了，我來打球就是為了給自己減壓，因為在學(xué)校埋在題堆里一天了，我很疲乏，要放松。我們不能死讀書，要合理地安排時間，書要讀，身體鍛煉也不能放松。不然光有成績也沒有用，你也要記住哦。”哦，原來是這樣，哥哥真厲害！一個月后的高考，哥哥用他的高分告訴我們，高考沒有我們想象中的難，不要被我們心中的高考自己嚇到了自己，一定要合理安排讀書和休息，不能死讀書。由哥哥我想到了我自己，每個學(xué)期的期末考，我都因為怕考不好，怕讓父母老師失望感到壓力非常大，考前的半個月我都是只知道讀書的，每天都很緊張，結(jié)果有幾次期末考我都肚子疼，去醫(yī)院又查不出原因，醫(yī)生說可能是壓力過大引起的。那只是小學(xué)期末考呢！以后有升中考、高考呢，我要向哥哥學(xué)習(xí)！

哥哥是我最欣賞的人，我愛我的哥哥！