第一篇：為貧困山區(qū)的孩子捐贈書倡議書

為貧困山區(qū)的孩子捐贈書倡議書

xx小學(xué)坐落在..(略)，為木質(zhì)教學(xué)樓。學(xué)校設(shè)備方面非常簡陋，教室昏暗，學(xué)生所用的課桌也是破舊不堪。更重要的是學(xué)校沒有一個圖書室，在校學(xué)生人均圖書擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)、初中生均圖書必須10冊、15冊以上），僅有的一些圖書已不能滿足學(xué)生的閱讀需求。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，好的書籍，往往能夠影響人的一生。書更是讓貧困山區(qū)的孩子們看到外面世界的一扇窗口，我們希望通過募集圖書的方式，讓這些孩子們看到更廣闊的世界，為他們的未來送去一縷希望。如果能夠讓心靈不為現(xiàn)實的貧困所縛，也就為孩子開啟了一扇明亮的窗。

為此我們倡議：捐出一本書，開啟一扇窗，為農(nóng)村貧困山區(qū)的學(xué)校募集一批圖書，幫助那里的孩子們圓一個讀書的夢想，讓課外讀物豐富孩子金色的童年?；蛟S我們每個人手上的圖書可能有限，但聚沙成塔，我們相信社會的力量是無窮的！

因我們的閱讀對象為小學(xué)生，為了對孩子負(fù)責(zé)，所捐書本必須適合小學(xué)生閱讀，要求內(nèi)容健康向上，寓教于樂，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開闊視野：

1、教輔類：工具書、作文選等，老師的參考書。但因各地教材不同，xx年以前的不用。

2、課外書：文史、科普、童話等各類中小學(xué)生課外書籍。但不接受武俠、言情、時尚類雜志書籍。

3、接受舊書捐贈，但要求七成以上新，書籍無破損嚴(yán)重，紙張殘缺的狀況。

我們將每天公布接收募捐數(shù)量，分批把募集的圖書捐助給急需的學(xué)校，并要求學(xué)校妥善保存、合理利用，最大限度地發(fā)揮其作用。及時在網(wǎng)上公布捐助結(jié)果，接受網(wǎng)友及社會各界的全程監(jiān)督。

捐一份書香，留一份真情。我們期待著你們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞！也許一個人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋?！笆谌嗣倒澹至粲嘞恪?，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華，讓你，讓我，讓我們大家行動起來吧！

第二篇：為貧困山區(qū)的孩子捐贈書倡議書

xx小學(xué)坐落在..(略)，為木質(zhì)教學(xué)樓。學(xué)校設(shè)備方面非常簡陋，教室昏暗，學(xué)生所用的課桌也是破舊不堪。更重要的是學(xué)校沒有一個圖書室，在校學(xué)生人均圖書擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)（小學(xué)、初中生均圖書必須10冊、15冊以上），僅有的一些圖書已不能滿足學(xué)生的閱讀需求。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，好的書籍，往往能夠影響人的一生。書更是讓貧困山區(qū)的孩子們看到外面世界的一扇窗口，我們希望通過募集圖書的方式，讓這些孩子們看到更廣闊的世界，為他們的未來送去一縷希望。如果能夠讓心靈不為現(xiàn)實的貧困所縛，也就為孩子開啟了一扇明亮的窗。

為此我們倡議：捐出一本書，開啟一扇窗，為農(nóng)村貧困山區(qū)的學(xué)校募集一批圖書，幫助那里的孩子們圓一個讀書的夢想，讓課外讀物豐富孩子金色的童年?；蛟S我們每個人手上的圖書可能有限，但聚沙成塔，我們相信社會的力量是無窮的！

因我們的閱讀對象為小學(xué)生，為了對孩子負(fù)責(zé)，所捐書本必須適合小學(xué)生閱讀，要求內(nèi)容健康向上，寓教于樂，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開闊視野：

1、教輔類：工具書、作文選等，老師的參考書。但因各地教材不同，2000年以前的不用。

2、課外書：文史、科普、童話等各類中小學(xué)生課外書籍。但不接受武俠、言情、時尚類雜志書籍。

3、接受舊書捐贈，但要求七成以上新，書籍無破損嚴(yán)重，紙張殘缺的狀況。

我們將每天公布接收募捐數(shù)量，分批把募集的圖書捐助給急需的學(xué)校，并要求學(xué)校妥善保存、合理利用，最大限度地發(fā)揮其作用。及時在網(wǎng)上公布捐助結(jié)果，接受網(wǎng)友及社會各界的全程監(jiān)督。

捐一份書香，留一份真情。我們期待著你們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞！也許一個人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。“授人玫瑰，手留余香”，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華，讓你，讓我，讓我們大家行動起來吧！

第三篇：給貧困山區(qū)孩子捐一本書

給貧困山區(qū)孩子捐一本書

童年，不僅是一段美好純真的記憶，也是我們?nèi)松磺邢Ｍ突孟氲钠瘘c。然而就在福州周邊的一些山區(qū)，我們見到的是破舊的校舍，簡陋的教學(xué)設(shè)施，昏暗的形同虛設(shè)的圖書室，那里的學(xué)生在整個小學(xué)六年校園生活中沒有看過一本課外書，在他們的童年里沒有《皮皮魯》、沒有《白雪公主》、沒有《拇指姑娘》，更沒有盤古、女媧。想想，一個沒有想象力的童年是多么的可怕和灰暗。

“螢火蟲〃圖書計劃”向社會各界征集舊的小學(xué)課外讀物，以一般村小學(xué)120～140學(xué)生的圖書室400本圖書為標(biāo)準(zhǔn)，幫助貧困山區(qū)小學(xué)建立校圖書室，解決他們沒有課外讀物的問題，充分利用社會閑置資源，同時也響應(yīng)國家“建設(shè)節(jié)約型社會”的號召。

通過建立圖書室，豐富無數(shù)貧困山區(qū)孩子的童年夢想，讓更多的孩子去暢游在那個絢麗的童話與科學(xué)世界里。他們會明白，在這個世界上，遠(yuǎn)離貧窮之外有一個美麗的地方，那就是夢想，一個可以投放希望的夢想！

幾百元可以解決一個貧困孩子一年的上學(xué)費(fèi)用，而幾百本課外讀物可以豐富幾十個甚至幾百個鄉(xiāng)村學(xué)生整個童年的夢想！

當(dāng)我們在閩侯大湖東乾小學(xué)看到空空如也的班級圖書角、在羅源霍口福湖小學(xué)看到破舊不堪的校圖書架的時候，面對孩子們渴望的眼神，我們感到異常的沉重和難過。

加入我們的行列吧，整理書架，把那些塵封不用的書捐出來。點點滴滴，聚沙成塔；涓涓溪流，匯成江河。您的愛心，您的支持，可以幫助更多的貧困山區(qū)孩子們，讓他們重燃希望之燈。伸出您的手，傳遞一份愛，這個世界會更加溫暖！募集范圍：

1、適合中小學(xué)生閱讀的課外讀物及工具書、輔導(dǎo)書（目前僅為小學(xué)）；

2、文具、體育用品。

活動方式：請有意捐獻(xiàn)圖書的學(xué)校、社區(qū)和個人通過電話和網(wǎng)站與我們聯(lián)系。

福建·螢火蟲計劃(004km.cn)宣 2006年8月

謝謝那些孩子，給我們一個表達(dá)愛的機(jī)會！給貧困山區(qū)學(xué)校捐建圖書室

――――――――――螢火蟲·圖書計劃

一、螢火蟲計劃簡介

螢火蟲助學(xué)起源于2005年8月，正式成立于2006年6月份。

因為被福州周邊貧困山區(qū)那些渴望讀書的孩子所感動，福州許多普通自愿者發(fā)起成立“螢火蟲計劃”。一個純民間的志愿行動，一個深入探索農(nóng)村教育創(chuàng)新的計劃，為福州周邊山區(qū)貧困兒童提供一個讀書的機(jī)會；建立每一間可以讓山區(qū)孩子了解外面世界的圖書室窗口；通過書信往來，給山區(qū)孩子以知識的甘泉和心靈的慰藉；通過科普活動和動手試驗，讓孩子們感受知識的魅力，這樣一個純民間志愿者組織。

目前，螢火蟲計劃主要的項目有：貧困生資金捐助計劃，鄉(xiāng)村小學(xué)圖書室計劃，書信計劃，科普講座與動手試驗計劃（或稱周末支教計劃）等。

螢火蟲計劃沒有上下級，只設(shè)負(fù)責(zé)人，出事就負(fù)責(zé)的人；沒有條條框框，沒有等級之分；捐助資金均不經(jīng)過組織和義工個人之二傳手；秉承真實性、公益性、民間性、開放性和自愿的原則。

二、圖書計劃的前期調(diào)研

序言：教育貧困是國家貧困的根源，中國的復(fù)興不能只靠城市的一億幾千萬人口的教育而忽略了鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)教育，教育的投資不能只靠國家而忽略了民間的力量，以上三點正日益成為人們的共識。2004年中國的人均收入相當(dāng)于日本1960年的水平，而初級教育僅相當(dāng)于日本1900年的水平，教育的落后將使得創(chuàng)新中國后勁乏力。在發(fā)達(dá)國家，眾多的基金會已成為政府教育開支的重要補(bǔ)充，富裕起來的人不以守財為榮而以如何有益社會為己任。

圖書項目作為螢火蟲計劃的重要內(nèi)容，從2006年6月開始實施。之前我們調(diào)研的結(jié)果令我們自己都感到驚訝。大湖東姚小學(xué)沒有校圖書室，唯見空空如也的班級圖書角；大湖蘭田小學(xué)教具只有一個地球儀和不會出聲的電子琴，狹窄的校圖書室里只有幾十本破爛不堪且年代久遠(yuǎn)的圖書；還有霍口鄉(xiāng)的福湖小學(xué)、香嶺小學(xué)，富泉鄉(xiāng)的協(xié)星小學(xué)、芭蕉小學(xué)?等等。對多所村小學(xué)和鄉(xiāng)中學(xué)的調(diào)查顯示，圖書不僅陳舊（還有破損）量少，而且管理制度保守，均規(guī)定圖書不外借，只有班干部或高年級學(xué)生才有可能。香嶺小學(xué)的貧困孩子給我們回信說：“學(xué)校里面有圖書館，我很喜歡看課外書，我看的課外書是在別人那里借來的，雖然我沒有去過圖書館，但是我覺得里面的書一定非常好看，可是不可以隨便亂拿，要去問老師，只有六年級人敢問老師借。希望你們能寄些課外書給我們看?！彼男抛屛覀兏械叫乃?。香嶺小學(xué)校圖書室的書是去年縣團(tuán)委捐獻(xiàn)的，共六十本左右，其中還有些是教師用書，而一般村小學(xué)學(xué)生數(shù)是120人左右，根本不夠借。

我們決定立即啟動圖書計劃，首筆資金來源于我們自己的捐款，部分舊書來源于十八中和三中分校的募集。六月24日，我們送書到霍口鄉(xiāng)香嶺小學(xué)，受到鞭炮歡迎的禮遇，感慨萬千，山里孩子對圖書的渴求是很多人想像不到的。

圖書計劃的三個目的：擴(kuò)展鄉(xiāng)村學(xué)生課外知識，滿足求知基本需求；圖書必須共享，以提高圖書使用價值；通過其后的書信計劃進(jìn)行課外知識擴(kuò)展輔導(dǎo)及答疑解惑。另外我們還希望，通過城鄉(xiāng)共建，提高城里孩子的社會責(zé)任感。

三、圖書計劃的實施

1．在鄉(xiāng)村小學(xué)查訪調(diào)研時，校方基本認(rèn)同我方制訂的圖書開放管理方案的，將計入捐書隊列。2．捐書量按學(xué)生數(shù)每人3.5本計算，一般小學(xué)圖書室需400本左右。

3．根據(jù)以往舊書募集的經(jīng)驗，舊書一般為教材輔導(dǎo)書，課外書約占15%。因此，捐建校圖書室以新書采購為主，新書款來自個人及企業(yè)單位的捐款。當(dāng)沒有舊書匹配時，每個校圖書室一般需2000元；當(dāng)有學(xué)校和社區(qū)募集到的舊書匹配時，一般新書款需1500元。可在關(guān)工委下屬的愛心書店采購新書，我們也歡迎圖書界的朋友提供更優(yōu)惠的折扣。

4．根據(jù)捐助資金不過手的原則，有意捐建校圖書室的人士可通過電話、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行登記，送書下鄉(xiāng)前我們將通過電話確認(rèn)，并協(xié)同捐款人到優(yōu)惠書店采購新書。

5．歡迎學(xué)校和社區(qū)與我們聯(lián)系，進(jìn)行舊書募集。

6．為補(bǔ)償開放式圖書管理帶來的圖書破損和更新，每年需補(bǔ)充圖書量10～15％，新舊書搭配，建議新書款由原捐款者繼續(xù)捐助。我們通過學(xué)生來信反映及提問質(zhì)量、下鄉(xiāng)查訪圖書登記借閱情況來判斷開放式圖書管理實施情況。6．送書下鄉(xiāng)將邀請新書款捐助個人/單位、舊書募集學(xué)校/社區(qū)，并開展科普講座及其它文體活動等。在此修改詩人杜甫的名言：安得圖書千萬本，大庇鄉(xiāng)村學(xué)子俱歡顏！

第四篇：圖書捐贈書

答 謝 詞

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

首先，我謹(jǐn)代表羅田縣平湖鄉(xiāng)方家沖小學(xué)全體師生向光臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示熱烈的歡迎！

近年來，隨著平湖鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，方家沖小學(xué)在縣委、縣政府、平湖鄉(xiāng)黨委、中心學(xué)校的大力支持與關(guān)心下，我們?nèi)w教職工積極進(jìn)取，勇于探索，一路奮斗，一路拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量邁上了新臺階，辦學(xué)水平不斷提高。這里面凝聚著廣大教職工生命的奉獻(xiàn)，汗水的拋灑；凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)真誠的關(guān)懷，精心的呵護(hù)；凝聚著社會各界有識之士的孜孜關(guān)心和深深厚愛。

今天，在這丹桂飄香、碩果累累的季節(jié)里，湖北省民主促進(jìn)會、黃岡市文化局給我們送來了珍貴的圖書，這批圖書不僅充實了我校圖書室，更重要的是通過對這批圖書的合理運(yùn)用，將對我校的教育教學(xué)工作起到積極的促進(jìn)作用，為少年兒童的茁壯成長提供了健康的精神食糧?！安煌絽^(qū)教育事業(yè)，不忘山區(qū)孩子”這一義舉，充分體現(xiàn)了心系山區(qū)教育、情系貧困學(xué)子的高尚情懷。為此，我再次向光臨我校的各級領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示崇高的敬意和衷心的感謝！在今后的工作中，我們將以實際行動把方家沖小學(xué)辦成和諧溫馨、人民滿意的校園。同時，我也懇請省民主促進(jìn)會和各級領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)關(guān)心關(guān)注我校的發(fā)展。讓我們攜起手來，共創(chuàng)平湖教育美好的明天。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍是我們大家的良師益友，在此我衷心希望在座的老師們、同學(xué)們，以書為伴，以書為友，敬崗愛業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揮好圖書的引導(dǎo)、教育作用，共同營造飄逸著書香的校園，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績向關(guān)心、支持教育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界交一份滿意的答卷。

讓我們再次向各級領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示感謝！祝愿你們事業(yè)興旺、鵬程萬里、家庭幸福！

謝謝！

2011年9月22日

第五篇：為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈圖書倡議書

開學(xué)已經(jīng)近十天了，教師節(jié)也快到了?；叵肫鹉切┛释R的臉，心中總是有一絲傷痛。

在此，我們真誠邀請各位朋友為這些孩子們捐贈圖書，讓孩子們看到更廣闊的世界，讓心靈不為現(xiàn)實的貧困所縛。也許一個人的捐贈十分有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有了大家的踴躍參加，一本本圖書將在這里匯成知識的海洋。知識改變命運(yùn)，讀書改變?nèi)松?。您的舉手之勞，就能夠開啟這些孩子的心智，催生心中的愿景，甚至改變他們的命運(yùn)！何樂而不為呢？

綿延的橫斷山擋住了孩子們望向山外的目光，也隔絕了孩子們讀書的希望。但是我們相信，有一種愛會越過重重山峰的阻隔，為孩子們打開一扇希望之門！

在此，謹(jǐn)代表那些山村的孩子們，向大家致以最崇高的敬意?！笆谌嗣倒澹钟杏嘞恪?，您的慷慨捐贈定會使孩子們受益，您的支持和鼓舞，將會是孩子們一生的財富。

我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠(yuǎn)沒有我們那么幸運(yùn)，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。

您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運(yùn)。也許我們并不是缺乏愛心，缺乏的僅是奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會。愛心活動是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)?友愛?互助?進(jìn)步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)窮的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。我們志愿者團(tuán)隊本著“溫馨家園，奉獻(xiàn)愛心”的宗旨，開展一系列的愛心活動，也為富有愛心的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會。

捐書時間：此刻—9月25日

捐書地點：浙江省義烏市城店路545號403室