第一篇：九年級化學(xué)知識順口溜新整理

S Cl Ar K Ca 硫氯氬鉀鈣

8、化學(xué)、物理變化

1、化合價實(shí)質(zhì)之歌

物理變化不難辨，沒有新物質(zhì)出現(xiàn)； 化合價實(shí)質(zhì)要記準(zhǔn)，金正非負(fù)單質(zhì)零；

化學(xué)變化則不然，物質(zhì)本身已改變； 氫一氧二應(yīng)記住，正負(fù)總價和為零；

兩種變化有區(qū)別，有無新物作判斷； 許多元素有變價，條件不同價不同。

兩種變化有關(guān)聯(lián)，化變中間有物變；

注：“金正”指金屬的化合價通常顯正 變化都由性質(zhì)定，物性化性是關(guān)鍵。價：“非負(fù)”指非金屬的化合價通常顯負(fù)價。

9、短周期元素化合價與原子序數(shù)的關(guān)化學(xué)知識易記順口溜

2、書寫化學(xué)式之歌

①先念后寫再標(biāo)價，約分之后相交叉。②一排順序二標(biāo)價，價數(shù)交叉寫右下； 約簡價數(shù)作角碼，化合價規(guī)則去檢查。

3、化合價之歌 ①一價氫氯鉀鈉銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價磷，二三鐵，二四碳，二四六硫都齊全，銅汞二價最常見，正負(fù)價要分清，不忘單質(zhì)都為零。

②常見原子團(tuán)的化合價

負(fù)一硝酸氫氧根，負(fù)二硫酸碳酸根；

負(fù)三記住磷酸根，正一價的是銨根。

4、書寫化學(xué)方程式之歌

左寫反應(yīng)物，右邊寫生成；

寫對化學(xué)式，系數(shù)來配平；

中間連等號，條件要注清；

生成沉淀氣，箭頭來標(biāo)明。

一找元素見面多，二將奇數(shù)變成偶；

三按連鎖先配平，四用觀察配其它；

有氫找氫無氫找氧，奇數(shù)配偶變單成雙；

出現(xiàn)分?jǐn)?shù)去掉分母，調(diào)整系數(shù)使支配平。

5、金屬活動性順序表

鉀鈣鈉鎂鋁（嫁給那美女），鋅鐵錫鉛氫（新鐵衣嫌輕），銅汞銀鉑金（統(tǒng)共一百斤）

6、地殼里元素的含量：氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂（諧音： 養(yǎng)閨女貼給哪家美）

7、元素周期表：

H He Li Be B 氫氦鋰鈹硼

C N O F Ne 碳氮氧氟氖

Na Mg Al Si P 鈉鎂鋁硅磷

系：

價奇序奇，價偶序偶。

10、液體藥品的量取 量筒平放實(shí)驗(yàn)桌，先倒后滴至刻度；平視凹液最低處，三線一齊為讀數(shù)?；颍阂坏苟稳x數(shù)。

11、空氣組成空氣組成別忘記，主要成分氮氧氣；

氮七八氧二一，零點(diǎn)九四是稀氣；

還有兩個零點(diǎn)三，二氧化碳和雜氣；

體積分?jǐn)?shù)要記清，莫要當(dāng)成質(zhì)量比；

還要注意防污染，環(huán)保意識要樹立。

12、碳硫磷鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

紅熱木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光溫度很高；

燃硫入氧燃燒變旺，火焰紫色美麗漂亮，生成氣體氣味夠“嗆”；

燃磷入氧現(xiàn)象難忘，濃厚白煙冷卻粉狀；

鐵絲燃燒火星四射，生成熔物固態(tài)黑色。

13、氧中燃燒的特點(diǎn)

氧中余燼能復(fù)烯，磷燃白色煙子漫，鐵絲火星四放射，硫藍(lán)紫光真燦爛。

14、排水法收集氣體

滿水無泡倒立水中，放空充氣撤管撤燈．

15、防止鐵生銹

鐵氧水等互作用，發(fā)生復(fù)雜之反應(yīng)，主要生成氧化鐵，還有復(fù)雜的成分；

鐵銹疏松易吸水，加快生銹的過程，要想防止鐵生銹，保持干燥和潔凈；

隔絕空氣又防水，表面涂上保護(hù)層，鍍金屬刷油漆，涂油烤藍(lán)都可以。

16、托盤天平的使用

左物右碼先調(diào)零，天平一定要放平，砝碼大小順序夾，完畢歸零放盒中。

17、固體藥品的取用與溶解

粉末固體用藥匙，量多大匙少小匙，塊狀固體鑷子夾，平放藥匙再直立。

18、過濾

一解二設(shè)最后答，化學(xué)方程不能差；

過濾操作要知道，一貼二低三緊靠，準(zhǔn)確尋找質(zhì)量比，純量代入不摻假；

一次過濾不澄清，重復(fù)操作可奏效。

所有單位要一致，列出比例解決它

19、加熱

27、稀釋濃硫酸

用前檢查燈芯平，燒焦過長都不行； 稀釋濃硫酸,酸往水中添.酒精可加三分二，燃著不能加酒精。

千萬要注意,慢慢來攪拌

點(diǎn)燈要用火柴點(diǎn)，不能用燈去點(diǎn)燈；

28、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

熄燈要用燈帽蓋，用嘴吹燈貨易生。

20、儀器裝配

下上左右順序定，裝好檢驗(yàn)氣密性，固液小大裝藥品，拆卸儀器反進(jìn)行。

21、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 ： 固體需匙或紙槽，手貼標(biāo)簽再傾倒。讀數(shù)要與切面平，仰視偏低俯視高。試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣靠。

酒燈加熱用外燃，三分之二為界限。

硫酸入水?dāng)嚥煌?，慢慢注入防沸濺。

實(shí)驗(yàn)先查氣密性，隔網(wǎng)加熱杯和瓶。排水集氣完畢后，先撤導(dǎo)管后移燈。

22、氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)：

氫氣檢純試管傾，先通氫氣后點(diǎn)燈。

黑色變紅水珠出，熄滅燈后再停氫。

氫氣早出晚歸，酒精燈遲到早退。

23、物質(zhì)溶解性之歌

銨鉀鈉鹽皆可溶，硝酸鹽入水無影蹤，鹽酸鹽不溶氯化銀，硫酸鹽不溶硫酸鋇，碳酸鹽酸多不溶，溶者只有鉀鈉銨，堿中溶五位，鉀鈉銨鈣鋇。

24、酸堿鹽：

鹽酸硫酸和硝酸，全溶于水為強(qiáng)酸。

胃液消化靠鹽酸，工業(yè)冶金用硫酸。

煙霧炸藥靠硝酸，化工化肥很常見。

氫氧化鈉為強(qiáng)堿，火堿燒堿苛性鈉。

氫氧化鈣也常見，石灰建材需要它。

氫氧化銅為藍(lán)色，氫氧化鐵紅褐色。常見沉淀氯化銀，胃鏡透視硫酸鋇。鉀鈉銨鹽硝酸鹽，全溶于水不沉淀。

25、化學(xué)方程式的計(jì)算

化學(xué)式子要配平,換算純量代方程.上下單位要相應(yīng),左右單位需相同.遇到兩個已知量,應(yīng)找不足來進(jìn)行.已知未知關(guān)系量,對準(zhǔn)計(jì)算細(xì)完成.26、化學(xué)方程式計(jì)算步驟

二氧化錳氯酸鉀，一三混勻口略下； 先查氣密后裝藥，固定之后把熱加。高錳酸鉀加熱時，管口還需塞棉花；

氣泡均勻才收集，先撤后熄莫忘記； 向上排氣管伸底，余燼火柴檢驗(yàn)它。

29、用滴管取用藥品 輕拿滴管膠頭處，手捏滴管橡膠頭； 垂直滴入容器中，切忌管頭觸器口。或：兩管直立，莫觸內(nèi)壁；

滴管懸空，滴入正中。

30、液體藥品的取用

取下瓶塞倒放桌，標(biāo)簽朝心右手握；

口口緊挨要傾斜，倒完液體原處擱。

31、常見的七種沉淀 白色沉淀：CaCO3 BaCO3 AgCl

BaSO4 Mg(OH)2.藍(lán)色絮狀沉淀：Cu(OH)2

紅褐色絮狀沉淀：Fe(OH)3

32、液體的顏色 藍(lán)色溶液：含有Cu2+的溶液（硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液）黃色溶液： 含有Fe3+的溶液 淺綠色溶液：含有Fe2+的溶液

33、常見物質(zhì)俗稱

NaCl：食鹽

碳酸氫鈉（NaHCO3）

：小蘇打 Na2CO3：純堿，蘇打

汞(Hg)：水銀

NaOH：火堿，燒堿，苛性鈉 Ca(OH)2：熟石灰，消石灰

CaO：生石灰

固體CO2：干冰

過氧化氫(H2O2)：雙氧水

堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3：銅綠

CuSO4.5H2O：藍(lán)礬，膽礬

甲烷(CH4)：沼氣

乙醇(C2H5OH)：酒精

第二篇：化學(xué)順口溜

一、化合價實(shí)質(zhì)之歌，化合價實(shí)質(zhì)要記準(zhǔn)，金正非負(fù)單質(zhì)零;氫一氧二應(yīng)記住，正負(fù)總價和為零;許多元素有變價，條件不同價不同。

注：“金正”指金屬的化合價通常顯正價：“非負(fù)”指非金屬的化合價通常顯負(fù)價。

二、化合價之歌

一價鉀鈉氯氫銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價磷； 談變價，也不難，二三鐵，二四碳，二四六硫都齊全； 三二四五氮都有，二四六七錳來占，銅汞二價最常見： 氟氯溴碘本是一，特殊情況為正七。

三、書寫化學(xué)式之歌

先念后寫再標(biāo)價，約分之后相交叉。

四、書寫化學(xué)方程式之歌

左寫反應(yīng)物，右寫生成物；中間連等號，條件要注清；

寫對化學(xué)式，式子要配平；氣體和沉淀，上下箭號標(biāo)分明。

五、金屬活動性順序表

鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵，錫鉛(氫)，銅汞銀鉑金。

六、物質(zhì)溶解性之歌

鉀鈉銨硝都能溶，鹽酸不溶只有銀：

硫酸不溶只有鋇，微溶還有鈣和銀；

碳酸大多都不溶，溶銨鉀鈉微溶銀；

堿類大多都不溶，只溶銨鈉鉀和鋇，石灰水兒屬微溶。

注: “鉀鈉銨硝”分別指鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽?！胞}酸不溶只有銀”中的“銀”指氯化銀，其他語句中的元素指某某物質(zhì)。

七、關(guān)于元素周期表可以每五種元素為一句去記憶。

氫、氦、鋰、鈹、硼；碳、氮、氧、氟、氖。鈉、鎂、鋁、硅、磷；硫、氯、氬、鉀、鈣??

八、化學(xué)、物理變化：

物理變化不難辨，沒有新物質(zhì)出現(xiàn) ；化學(xué)變化則不然，物質(zhì)本身沒改變；兩種變化有區(qū)別，有無新物作判斷；兩種變化有關(guān)聯(lián)，化變中間有物變；變化都由性質(zhì)定，物性化性是關(guān)鍵。

九、化合價

鉀鈉銀氫正一價，鈣鎂鋇鋅正二價；鋁是正三氧負(fù)二，氯負(fù)一價最常見；硫有負(fù)二正四六，正二正三鐵可變；正一二銅二四碳，單質(zhì)零價永不變；

其它元素有變價，先死后活來計(jì)算。

化合價要記準(zhǔn)，一價鉀鈉氯氫銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三硅四鋁五價磷；

談變價也不難，二三鐵二四碳，二四六硫都齊全，銅汞二價最常見；

原子團(tuán)不要分，一價銨根氫氧根，二價硫酸碳酸根，三價就是磷酸根。

一價氟氯溴碘氫 還有金屬鉀鈉銀 二價氧鋇鈣鎂鋅 鋁三硅四都固定

氯氮變價要注意 一二銅汞一三金 二四碳鉛二三鐵 二四六硫三五磷

氟氯溴碘負(fù)一價；正一氫銀與鉀鈉。氧的負(fù)二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。

正三是鋁正四硅；下面再把變價歸。全部金屬是正價；一二銅來二三鐵。

錳正二四與六七；碳二四要牢記。非金屬負(fù)主正不齊；氯負(fù)一正一五七。

氮磷負(fù)三與正五；不同磷三氮二四。硫有負(fù)二正四六；邊記邊用就會熟。

常見根價口訣

一價銨根硝酸根；氫鹵酸根氫氧根。高錳酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。

二價硫酸碳酸根；氫硫酸根錳酸根。暫記銨根為正價；負(fù)三有個磷酸根。

一價金屬銀鈉鉀,還有亞銅亞汞是一價, 二價金屬鋅鋇銅,還有鈣鎂亞鐵汞, 氟氯溴碘常顯一, 有時還顯三五七, 氫一價,氧二價,鐵三鋁三記住它, 硫有二四和六價,氮磷三五是常規(guī)．

一般在口訣中不會編入正價與負(fù)價,因此還有以下規(guī)律:

金屬元素一般是正價,非金屬中氫元素是正價,其余的就只有具體情況具體分析了,比如錳有七個化合價,在不同的化合物中都不一樣,這些只有死記硬背.短周期元素化合價與原子序數(shù)的關(guān)系

價奇序奇，價偶序偶。

化學(xué)式

一排順序二標(biāo)價，價數(shù)交叉寫右下，約簡價數(shù)作角碼，化合價規(guī)則去檢查。

化學(xué)方程式

左寫反應(yīng)物，右邊寫生成；寫對化學(xué)式，系數(shù)來配平；

中間連等號，條件要注清；生成沉淀氣，箭頭來標(biāo)明。

一找元素見面多，二將奇數(shù)變成偶，三按連鎖先配平，四用觀察配其它；

有氫找氫無氫找氧，奇數(shù)配偶變單成雙，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)去掉分母，調(diào)整系數(shù)使支配平。

離子方程式

客觀事實(shí)要遵從，書寫形式分異同，生成符號要寫對，質(zhì)量電荷要守恒．

干燥氣體

酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍，只有不反應(yīng)，干燥就能成。

空氣組成

空氣組成別忘記，主要成分氮氧氣，氮七八氧二一，零點(diǎn)九四是稀氣；還有兩個零點(diǎn)三，二氧化碳和雜氣；體積分?jǐn)?shù)要記清，莫要當(dāng)成質(zhì)量比，還要注意防污染，環(huán)保意識要樹立。

碳硫磷鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

紅熱木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光溫度很高；燃硫入氧燃燒變旺，火焰紫色美麗漂亮，生成氣體氣味夠“嗆”；

燃磷入氧現(xiàn)象難忘，濃厚白煙冷卻粉狀；鐵絲燃燒火星四射，生成熔物固態(tài)黑色。

氧中燃燒的特點(diǎn)

氧中余燼能復(fù)烯，磷燃白色煙子漫，鐵烯火星四放射，硫藍(lán)紫光真燦爛。

氯中燃燒的特點(diǎn)

磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。

實(shí)驗(yàn)室制氧氣（氯酸鉀分解）

七步： 茶莊定點(diǎn)收利息(查裝定點(diǎn)收離熄)

十步：茶房禁鼓搗(查放緊固倒)，夜深取衣洗(熱伸取移熄)。

排水法收集氣體

滿水無泡倒立水中，放空充氣撤管撤燈．

鹽的溶解性

鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞；硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。

氫硫溶四位，鉀鈉和鎂鋇。多數(shù)酸溶堿少溶、只有鉀鈉銨鋇溶。

防止鐵生銹

鐵氧水等互作用，發(fā)生復(fù)雜之反應(yīng)，主要生成氧化鐵，還有復(fù)雜的成分；

鐵銹疏松易吸水，加快生銹的過程，要想防止鐵生銹，保持干燥和潔凈；

隔絕空氣又防水，表面涂上保護(hù)層，鍍金屬刷油漆，涂油烤藍(lán)都可以。

托盤天平的使用

左物右碼先調(diào)零，天平一定要放平，砝碼大小順序夾，完畢歸零放盒中．

固體藥品的取用與溶解

粉末固體用藥匙，量多大匙少小匙，塊狀固體鑷子夾，平放藥匙再直立．

過濾

過濾操作要知道，一貼二低三緊靠，一次過濾不澄清，重復(fù)操作可奏效．

儀器裝配

下上左右順序定，裝好檢驗(yàn)氣密性，固液小大裝藥品，拆卸儀器反進(jìn)行．

加熱

用前檢查燈芯平，燒焦過長都不行，酒精可加三分二，燃著不能加酒精，點(diǎn)燈要用火柴點(diǎn)，不能用燈去點(diǎn)燈，熄燈要用燈帽蓋，用嘴吹燈貨易生．

氫是H氧是O,磷P鉀K金Au,Na鈉Ca鈣,Cu是銅碘是I.鉛Pb鎂Mg,Ba為鋇銀Ag.

第三篇：化學(xué)順口溜

1.為了記住元素周期表的結(jié)構(gòu)，有這樣一個順口溜：

十八縱行七橫行 一一四種表中裝 七主七副零與八 三短三長一不全

2.在元素周期律中，元素主要化合價的奇偶性與其序數(shù)的奇偶性的關(guān)系：

“ 價奇序奇，價偶序偶”

可記其諧音：

“嫁（價）雞（奇）隨雞，嫁狗（偶）隨狗”

3.為同分異構(gòu)體的書寫方法——碳鏈縮短法口訣：

主鏈長到短 支鏈整到散 位置心到邊 排布對鄰間

4.地殼中排位前10的元素：

口訣：養(yǎng)閨女貼鍋蓋，哪家沒青菜？（氧硅鋁鐵鈣，鈉鉀鎂氫鈦）

5溶解性口訣：

鉀鈉銨硝溶 鹽酸除銀汞 硫酸不溶有鋇鉛 碳酸大多都不溶 溶堿只有鉀鈉和鋇氨

6.常見化合價口訣：

一價氫氯鉀鈉銀

二價氧鈣鋇鎂鋅 三鋁四硅五價磷 銅汞二價最常見 二三鐵、二四碳 7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作：8.中和滴定：

9.烷烴的命名：

二四六價硫全有 二三五價氮占全

固體需匙或紙槽，手貼標(biāo)簽再傾倒。讀數(shù)要與切面平，仰視偏低俯視高。試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣體。酒燈加熱用外燃，三分之二為界限。硫酸入水?dāng)嚥煌?，慢慢注入防沸濺。實(shí)驗(yàn)先查氣密性，隔網(wǎng)加熱杯和瓶。排水集氣完畢后，先撤導(dǎo)管后移燈。水液洗器切分明，查漏趕氣再調(diào)零。待測液中加試劑，左手控制右手動。瓶下墊紙眼觀色，讀數(shù)要與切面平，酚酞示劑常相識，強(qiáng)酸弱堿甲基橙。使用酸式滴定管，不盛堿液切記清。

碳鏈最長稱某烷，*近支鏈把號編。簡單在前同相并，其間應(yīng)劃一短線。

10.常見化學(xué)藥品的貯存：

硝酸固碘硝酸銀，低溫避光棕色瓶。液溴氨水易揮發(fā)，陰涼保存要密封。白磷存放需冷水，鉀鈉鈣鋇煤油中。堿瓶需用橡皮塞，塑鉛存放氟化氫。易變質(zhì)藥放時短，易燃易爆避火源。實(shí)驗(yàn)室中干燥劑，蠟封保存心坦然。

11.物質(zhì)的量濃度溶液配制：

算稱量取步驟清，溶解轉(zhuǎn)移再定容。室溫洗滌莫忘記，搖勻標(biāo)簽便告成。

12.重要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

氫在氯中蒼白焰，磷在氯中煙霧漫。甲烷氫氣氯相混，強(qiáng)光照射太危險。二氧碳中鎂條燃，兩酸遇氨冒白煙。氯化銨熱象升華，碘遇淀粉即變藍(lán)。硫氫甲烷一氧碳，五者燃燒火焰藍(lán)。銅絲伸入硫氣中，硫鐵混熱黑物生。熱銅熱鐵遇氯氣，煙色相似皆為棕。

13.電解規(guī)律口訣：

惰性材料作電極，兩極接通直流電。含氧酸，可溶堿，活動金屬含氧鹽，電解實(shí)為電解水。

無氧酸電解自身解，pH變大濃度減?；顒咏饘贌o氧鹽，電解得到相應(yīng)堿。不活動金屬無氧鹽，成鹽元素兩極見； 不活動金屬含氧鹽，電解得到相應(yīng)酸。非惰性材料作電極，既然電解又精煉； 鍍件金屬作陰極，鍍層金屬陽極連； 陽粗陰純?yōu)榫珶?，電解液含相?yīng)鹽。電解都有共同點(diǎn)，陽極氧化陰還原。

14.常見元素的主要化合價：

氟氯溴碘負(fù)一價；正一氫銀與鉀鈉。氧的負(fù)二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。正三是鋁正四硅；下面再把變價歸。全部金屬是正價；一二銅來二三鐵。錳正二四與六七；碳的二四要牢記。非金屬負(fù)主正不齊；氯的負(fù)一正一五七。氮磷負(fù)三與正五；不同磷三氮二四。硫有負(fù)二正四六；邊記邊用就會熟。

15.常見根價口訣：

一價銨根硝酸根；氫鹵酸根氫氧根。高錳酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。二價硫酸碳酸根；氫硫酸根錳酸根。暫記銨根為正價；負(fù)三有個磷酸根。16.氣體制備：

氣體制備首至尾，操作步驟各有位，發(fā)生裝置位于頭，洗滌裝置緊隨后，除雜裝置分干濕，干燥裝置把水留，集氣要分氣和水，性質(zhì)實(shí)驗(yàn)分先后，有毒氣體必除盡，吸氣試劑選對頭。有時裝置少幾個，基本順序不可丟，偶爾出現(xiàn)小變化，相對位置仔細(xì)求。

17.化學(xué)計(jì)算：

化學(xué)式子要配平，必須純量代方程，單位上下要統(tǒng)一，左右倍數(shù)要相等。質(zhì)量單位若用克，標(biāo)況氣體對應(yīng)升，遇到兩個已知量，應(yīng)照不足來進(jìn)行。含量損失與產(chǎn)量，乘除多少應(yīng)分清。

18.氧中燃燒的特點(diǎn)：

氧中余燼能復(fù)烯，磷燃白色煙子漫，鐵烯火星四放射，硫藍(lán)紫光真燦爛。氯中燃燒的特點(diǎn)：磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。

19.中和滴定：

左手控制基，右手搖動瓶。眼睛盯溶液，變色立即停。干燥氣體：酸干酸，堿干堿，20.收集氣體：

21.元素周期表：氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍，只有不反應(yīng)，干燥就能成。

與水作用排氣法，根據(jù)密度定上下，不溶微溶排水法，所得氣體純度大。

我是氫，我最輕，火箭靠我運(yùn)衛(wèi)星； 我是氦，我無賴，得失電子我最菜； 我是鋰，密度低，遇水遇酸把泡起； 我是鈹，耍賴皮，雖是金屬難電離； 我是硼，有點(diǎn)紅，論起電子我很窮； 我是碳，反應(yīng)慢，既能成鏈又成環(huán)； 我是氮，我阻燃，加氫可以合成氨； 我是氧，不用想，離開我就憋得慌； 我是氟，最惡毒，搶個電子就滿足； 我是氖，也不賴，通電紅光放出來； 我是鈉，脾氣大，遇酸遇水就火大； 我是鎂，最愛美，攝影煙花放光輝； 我是鋁，常溫里，濃硫酸里把澡洗； 我是硅，色黑灰，信息元件把我堆； 我是磷，害人精，劇毒列表有我名； 我是硫，來歷久，沉淀金屬最拿手；

我是氯，色黃綠，金屬電子我搶去； 我是氬，活性差，霓虹紫光我來發(fā)； 我是鉀，把火加，超氧化物來當(dāng)家； 我是鈣，身體愛，骨頭牙齒我都在； 我是鈦，過渡來，航天飛機(jī)我來蓋； 我是鉻，正六鉻，酒精過來變綠色； 我是錳，價態(tài)多，七氧化物爆炸猛； 我是鐵，用途廣，不銹鋼喊我叫爺； 我是銅，色紫紅，投入硝酸氣棕紅； 我是砷，顏色深，三價元素奪你魂； 我是溴，揮發(fā)臭，液態(tài)非金我來秀； 我是銣，堿金屬，沾水煙花鉀不如； 我是碘，升華煙，遇到淀粉藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)； 我是銫，金黃色，入水爆炸容器破； 我是鎢，高溫度，其他金屬早嗚呼； 我是金，很穩(wěn)定，扔進(jìn)王水影無形； 我是汞，有劇毒，液態(tài)金屬我為獨(dú)； 我是鈾，濃縮后，造原子彈我最牛； 我是鎵，易融化，沸點(diǎn)很高難蒸發(fā)； 我是銦，軟如金，輕微放射宜小心； 我是鉈，能脫發(fā)，投毒出名看清華； 我是鍺，可晶格，紅外窗口能當(dāng)殼；

我是硒，補(bǔ)人體，口服液里有玄機(jī)； 我是鉛，能儲電，子彈頭里也出現(xiàn)。

第四篇：化學(xué)順口溜

初中化學(xué)中的“順口溜”

武安市管陶鄉(xiāng)下站中心學(xué)校郭振宇

初三化學(xué)中的一些基本規(guī)律和原理不容易記憶，教學(xué)時結(jié)合所學(xué)知識的特點(diǎn)，在學(xué)生理解和熟悉的基礎(chǔ)上，巧妙地編成“順口溜”，可以極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到事半功倍的效果?，F(xiàn)把我任教以來收集、整理的順口溜寫出來，與大家共賞。

一、化合價實(shí)質(zhì)之歌，化合價實(shí)質(zhì)要記準(zhǔn)，金正非負(fù)單質(zhì)零;

氫一氧二應(yīng)記住，正負(fù)總價和為零;

許多元素有變價，條件不同價不同。

注：“金正”指金屬的化合價通常顯正價：“非負(fù)”指非金屬的化合價通常顯負(fù)價。

二、化合價之歌

一價鉀鈉氯氫銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三鋁四硅五價磷；

談變價，也不難，二三鐵，二四碳，二四六硫都齊全；

三二四五氮都有，二四六七錳來占，銅汞二價最常見：

氟氯溴碘本是一，特殊情況為正七。

三、書寫化學(xué)式之歌

先念后寫再標(biāo)價，約分之后相交叉。

四、書寫化學(xué)方程式之歌

左寫反應(yīng)物，右寫生成物；中間連等號，條件要注清；

寫對化學(xué)式，式子要配平；氣體和沉淀，上下箭號標(biāo)分明。

五、金屬活動性順序表

鉀鈣鈉鎂鋁鋅鐵，錫鉛(氫)，銅汞銀鉑金。

六、物質(zhì)溶解性之歌

鉀鈉銨硝都能溶，鹽酸不溶只有銀：

硫酸不溶只有鋇，微溶還有鈣和銀；

碳酸大多都不溶，溶銨鉀鈉微溶銀；

堿類大多都不溶，只溶銨鈉鉀和鋇，石灰水兒屬微溶。注: “鉀鈉銨硝”分別指鉀鹽、鈉鹽、銨鹽、硝酸鹽?！胞}酸不溶只有銀”中的“銀”指氯化銀，其他語句中的元素指某某物質(zhì)。

七、關(guān)于元素周期表可以每五種元素為一句去記憶。

氫、氦、鋰、鈹、硼；碳、氮、氧、氟、氖。

鈉、鎂、鋁、硅、磷；硫、氯、氬、鉀、鈣??

在教學(xué)中，只要肯動腦筋，善于總結(jié)，結(jié)合知識的特點(diǎn)，編成順口溜，既有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

物理變化不難辨，沒有新物質(zhì)出現(xiàn) ；化學(xué)變化則不然，物質(zhì)本身沒改變；兩種變化有區(qū)別，有無新物作判斷；兩種變化有關(guān)聯(lián)，化變中間有物變；變化都由性質(zhì)定，物性化性是關(guān)鍵。

化合價

鉀鈉銀氫正一價，鈣鎂鋇鋅正二價；鋁是正三氧負(fù)二，氯負(fù)一價最常見；硫有負(fù)二正四六，正二正三鐵可變；正一二銅二四碳，單質(zhì)零價永不變；

其它元素有變價，先死后活來計(jì)算。

化合價要記準(zhǔn)，一價鉀鈉氯氫銀，二價氧鈣鋇鎂鋅，三硅四鋁五價磷；

談變價也不難，二三鐵二四碳，二四六硫都齊全，銅汞二價最常見；

原子團(tuán)不要分，一價銨根氫氧根，二價硫酸碳酸根，三價就是磷酸根。

一價氟氯溴碘氫 還有金屬鉀鈉銀 二價氧鋇鈣鎂鋅 鋁三硅四都固定

氯氮變價要注意 一二銅汞一三金 二四碳鉛二三鐵 二四六硫三五磷

氟氯溴碘負(fù)一價；正一氫銀與鉀鈉。氧的負(fù)二先記清；正二鎂鈣鋇和鋅。

正三是鋁正四硅；下面再把變價歸。全部金屬是正價；一二銅來二三鐵。

錳正二四與六七；碳二四要牢記。非金屬負(fù)主正不齊；氯負(fù)一正一五七。

氮磷負(fù)三與正五；不同磷三氮二四。硫有負(fù)二正四六；邊記邊用就會熟。

常見根價口訣

一價銨根硝酸根；氫鹵酸根氫氧根。高錳酸根氯酸根；高氯酸根醋酸根。

二價硫酸碳酸根；氫硫酸根錳酸根。暫記銨根為正價；負(fù)三有個磷酸根。

一價金屬銀鈉鉀,還有亞銅亞汞是一價, 二價金屬鋅鋇銅,還有鈣鎂亞鐵汞, 氟氯溴碘常顯一,有時還顯三五七, 氫一價,氧二價,鐵三鋁三記住它, 硫有二四和六價,氮磷三五是常規(guī)．

一般在口訣中不會編入正價與負(fù)價,因此還有以下規(guī)律:

金屬元素一般是正價,非金屬中氫元素是正價,其余的就只有具體情況具體分析了,比如錳有七個化合價,在不同的化合物中都不一樣,這些只有死記硬背.短周期元素化合價與原子序數(shù)的關(guān)系

價奇序奇，價偶序偶。

化學(xué)式

一排順序二標(biāo)價，價數(shù)交叉寫右下，約簡價數(shù)作角碼，化合價規(guī)則去檢查。

化學(xué)方程式

左寫反應(yīng)物，右邊寫生成；寫對化學(xué)式，系數(shù)來配平；

中間連等號，條件要注清；生成沉淀氣，箭頭來標(biāo)明。

一找元素見面多，二將奇數(shù)變成偶，三按連鎖先配平，四用觀察配其它；

有氫找氫無氫找氧，奇數(shù)配偶變單成雙，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)去掉分母，調(diào)整系數(shù)使支配平。

離子方程式

客觀事實(shí)要遵從，書寫形式分異同，生成符號要寫對，質(zhì)量電荷要守恒．

干燥氣體

酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，中性干燥劑，使用較普遍，只有不反應(yīng)，干燥就能成。

空氣組成空氣組成別忘記，主要成分氮氧氣，氮七八氧二一，零點(diǎn)九四是稀氣；還有兩個零點(diǎn)三，二氧化碳和雜氣；體積分?jǐn)?shù)要記清，莫要當(dāng)成質(zhì)量比，還要注意防污染，環(huán)保意識要樹立。

碳硫磷鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

紅熱木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光溫度很高；燃硫入氧燃燒變旺，火焰紫色美麗漂亮，生成氣體氣味夠“嗆”；

燃磷入氧現(xiàn)象難忘，濃厚白煙冷卻粉狀；鐵絲燃燒火星四射，生成熔物固態(tài)黑色。

氧中燃燒的特點(diǎn)

氧中余燼能復(fù)烯，磷燃白色煙子漫，鐵烯火星四放射，硫藍(lán)紫光真燦爛。

氯中燃燒的特點(diǎn)

磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。

實(shí)驗(yàn)室制氧氣（氯酸鉀分解）

七步： 茶莊定點(diǎn)收利息(查裝定點(diǎn)收離熄)

十步：茶房禁鼓搗(查放緊固倒)，夜深取衣洗(熱伸取移熄)。

排水法收集氣體

滿水無泡倒立水中，放空充氣撤管撤燈．

鹽的溶解性

鉀鈉銨硝皆可溶、鹽酸鹽不溶銀亞汞；硫酸鹽不溶鋇和鉛、碳磷酸鹽多不溶。

氫硫溶四位，鉀鈉和鎂鋇。多數(shù)酸溶堿少溶、只有鉀鈉銨鋇溶。

防止鐵生銹

鐵氧水等互作用，發(fā)生復(fù)雜之反應(yīng)，主要生成氧化鐵，還有復(fù)雜的成分；

鐵銹疏松易吸水，加快生銹的過程，要想防止鐵生銹，保持干燥和潔凈；

隔絕空氣又防水，表面涂上保護(hù)層，鍍金屬刷油漆，涂油烤藍(lán)都可以。

硫的物理性質(zhì)

黃晶脆，水兩倍，微溶于酒精，易溶于二硫化碳，不溶于水，溶點(diǎn)一一二，沸點(diǎn)四四四。（密度是水的兩倍）。

硫化氫的性質(zhì)

無色有臭還有毒，二點(diǎn)六，分氫硫，還可性藍(lán)火頭，燃燒不全產(chǎn)生硫。（1體積水溶解2.6體積的H2S，一定條件下分解為單質(zhì)氫和硫，有還原性，可燃性，藍(lán)色火焰）。苯的化學(xué)性質(zhì)

取鹵硝，磺加燒。

鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)

堿水取，醇堿消。

托盤天平的使用

左物右碼先調(diào)零，天平一定要放平，砝碼大小順序夾，完畢歸零放盒中．

容量瓶的使用

精確配液容量瓶，用前查洗記心中，溶解藥品用燒杯，靜置片刻移瓶中，轉(zhuǎn)移溶液洗三遍，溶劑一次勿加成，快到刻度滴管加，摁塞倒立再搖動．

固體藥品的取用與溶解

粉末固體用藥匙，量多大匙少小匙，塊狀固體鑷子夾，平放藥匙再直立．

過濾

過濾操作要知道，一貼二低三緊靠，一次過濾不澄清，重復(fù)操作可奏效．

儀器裝配

下上左右順序定，裝好檢驗(yàn)氣密性，固液小大裝藥品，拆卸儀器反進(jìn)行．

加熱

用前檢查燈芯平，燒焦過長都不行，酒精可加三分二，燃著不能加酒精，點(diǎn)燈要用火柴點(diǎn)，不能用燈去點(diǎn)燈，熄燈要用燈帽蓋，用嘴吹燈貨易生．

氫是H氧是O,磷P鉀K金AU,NA鈉CA鈣,CU是銅碘是I.鉛PB鎂MG,BA為鋇銀AG.

第五篇：化學(xué)九年級上冊知識

化學(xué)九年級上冊知識大全

緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

教學(xué)設(shè)計(jì)

初中化學(xué)緒言教學(xué)案例

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 教學(xué)設(shè)計(jì) 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 教學(xué)設(shè)計(jì)

說說板書設(shè)計(jì)

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 教學(xué)策略 初三化學(xué)史入門教學(xué)圖片素材

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 章題圖 圖2 東漢“釀酒”畫像磚拓片 圖4 唐代蠟染屏風(fēng) 圖6 掃描隧道顯微鏡

圖8 用隔水透氣的高分子薄膜做的鳥籠 圖10 用玻璃鋼制成的船體

圖1 陜西半坡出土的人面魚紋彩陶盆 圖3 越王勾踐青銅劍 圖5 戰(zhàn)國前期彩漆鴛鴦形盆 圖7 納米銅

圖9 單晶硅為信息技術(shù)和新能源開發(fā)提供基礎(chǔ)材料第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界

教學(xué)設(shè)計(jì)

《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

對蠟燭及其燃燒的探究

課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

《對人吸入的空氣和呼出的氣體的探究》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 學(xué)案單元測評

《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》同步測試（第2課時）

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作總復(fù)習(xí)

《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》同步測試（第1課時）

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能課件素材《物質(zhì)的性質(zhì)和變化》教學(xué)課件

課題1 物理變化和化學(xué)變化 課件 酒精燈的使用 課件 膽礬的研碎 課件 漏斗的使用 課件 試管夾的使用 課件 液體藥品的取用 課件 量筒刻度的讀取 用天平稱量 課件

課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 量筒的使用 課件 酒精燈使用介紹 課件 膠頭滴管使用介紹 課件 使用量筒量取液體 課件 用量筒量取10 mL液體 課件 固體藥品的取用 水的沸騰 課件視頻素材

《“走進(jìn)化學(xué)世界”幾組概念的辨析》微課 液體藥品的取用（量?。┓勰罟腆w的取用 過濾

酒精燈與用酒精燈加熱 物質(zhì)的性質(zhì)和變化 用研缽粉碎固體 儀器的洗滌 藥品的取用

液體藥品的取用（用滴管吸取）液體藥品的取用（傾倒）用研缽粉碎固體 儀器的洗滌 藥品的取用 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 過濾

酒精燈與用酒精燈加熱 物質(zhì)的性質(zhì)和變化圖片素材

第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 章題圖 圖1-2 膽礬的研碎

圖1-4 化學(xué)反應(yīng)中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象 圖1-6 西方17世紀(jì)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

圖1-8 拉瓦錫紀(jì)念館一角。拉瓦錫利用天平進(jìn)行定量研究，弄清了物質(zhì)燃燒的本質(zhì)

圖1-10 蠟燭火焰各層溫度比較 圖1-12 點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙 圖1-14 準(zhǔn)備收集氣體 圖1-16 呼出氣體的樣品 圖1-18 用澄清的石灰水檢驗(yàn) 圖1-20 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 圖1-22 化學(xué)藥品柜

圖1-24 往試管里送入固體粉末 圖1-26 液體的量取 圖1-28 酒精燈的使用 圖1-30 加熱方法

圖1-32 在玻璃管上套上膠皮管 圖1-34 檢查裝置的氣密性

圖1-1 水的沸騰

圖1-3 石灰石與鹽酸反應(yīng) 圖1-5 聞氣體時的正確操作 圖1-7 中國古代煉丹設(shè)備 圖1-9 燃著的蠟燭

圖1-11 在蠟燭的火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯 圖1-13 空氣樣品 圖1-15 收集呼出的氣體

圖1-17 用燃著的小木條檢驗(yàn)氣體 圖1-19 對著干燥的玻璃片哈氣 圖1-21 常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器 圖1-23 常用危險化學(xué)品標(biāo)志 圖1-25 液體的傾倒 圖1-27 用滴管取液體 圖1-29 酒精燈的燈焰

圖1-31 把玻璃管插入橡膠塞的孔里 圖1-33 用橡膠塞塞住試管

圖1-35 試管的洗滌第二單元 我們周圍的空氣

教學(xué)設(shè)計(jì)

課題1 空 氣 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題1 空氣（flash）課題1 空 氣 教學(xué)實(shí)錄 課題2 氧 氣 教學(xué)設(shè)計(jì)

課題1 空 氣 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題1 空 氣 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題3 制取氧氣 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題3制取氧氣教學(xué)策略單元測評

我們周圍的空氣 單元測試

第二單元 我們周圍的空氣 綜合測試 探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)題歸類解析

第二單元 我們周圍的空氣 單元測試

第二單元 我們周圍的空氣 單元試卷課件素材

用高錳酸鉀制取氧氣 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法（課件）測定空氣中氧氣的含量 課件

氧氣的性質(zhì)與用途 課件 臭氧空洞 課件

氧氣（課件）空氣的組成 課件 白磷燃燒實(shí)驗(yàn) 課件 氧氣的制取 課件視頻素材

《“我們周圍的空氣”幾組概念的辨析》微課 鐵在氧氣中燃燒 硫在氧氣中的燃燒 低溫現(xiàn)象：液氮的應(yīng)用 燈管中的稀有氣體 硫的燃燒

加熱氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣 催化劑及其催化作用 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

三支蠟燭燃燒的現(xiàn)象為什么不同 探究氣體的實(shí)驗(yàn)室制備裝置和收集方法

《探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用》微課 鎂帶燃燒 氧氣的工業(yè)制法 大氣污染與防治

魚池缺氧現(xiàn)象與增氧方法 可燃物在氧氣中的燃燒 鐵絲在氧氣中的燃燒 空氣中氧氣含量的測定

固體與液體發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 氣體與溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 探究空氣中二氧化碳的相對含量圖片素材

第二單元 我們周圍的空氣 章題圖 圖2-2 拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置 圖2-4 空氣成分示意圖

圖2-6 氮?dú)庥糜诖艖腋×熊?、化工原料、食品充氮防腐?圖2-8 大氣污染

圖2-10 氧氣可以使帶有火星的木條復(fù)燃 圖2-12 木炭分別在空氣和氧氣中燃燒 圖2-14 加熱高錳酸鉀制取氧氣

圖2-16 催化劑在化工生產(chǎn)中有重要作用 圖2-18 木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖

圖2-1 拉瓦錫（A.-L.Lavoisier,1743-1794）圖2-3 測定空氣里氧氣的含量 圖2-5 氧氣的用途

圖2-7 稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈等

圖2-9 空氣質(zhì)量日報

圖2-11 硫分別在空氣和氧氣里燃燒

圖2-13 鐵絲在空氣中紅熱，在氧氣中劇烈燃燒 圖2-15 過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)示意圖 圖2-17 加熱高錳酸鉀制氧氣

圖2-19 鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖探究實(shí)驗(yàn)

用量筒和錐形瓶測定空氣中氧氣的含量 哪個蠟燭先滅

探究空氣中氧氣的含量

測定空氣中氧氣的含量再探究

加熱過氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣的“探究性”設(shè)計(jì) 對蠟燭及其燃燒的探究

鏈接科技新聞 讓探究有新意 你也能探究 “我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”探究實(shí)驗(yàn)裝置 測定空氣里氧氣含量的“趣味性”設(shè)計(jì) 空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)延伸

對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 硫在氧氣中燃燒的綠色化設(shè)計(jì)

對“測定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

對“測定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 廢輸液器在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 收集呼出氣體有技巧

對 “驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物”實(shí)驗(yàn)的思考

硫在氧氣中燃燒的綠色化設(shè)計(jì)

對“測定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 對“測定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 對“測定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

對“人體吸入的空氣與呼出氣體有什么不同”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 對“白磷水下燃燒”實(shí)驗(yàn)的幾種改進(jìn)方法 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

教學(xué)設(shè)計(jì)

《元素》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時）

《原子的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時）

《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時）

《原子的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分子和原子》說課

課題4 《化合價與化學(xué)式》 教學(xué)設(shè)計(jì) 《分子和原子》教學(xué)案例

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘知識概述

課題1 原子的構(gòu)成 教學(xué)案例（1）

《元素》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時）

《原子的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時）

《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時）

《分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時）課題3 《離子》 教學(xué)設(shè)計(jì) 《分子和原子》學(xué) 案 課題1 原子的構(gòu)成 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題1 原子的構(gòu)成 教學(xué)案例（2）

課題4 化學(xué)式與化合價 教學(xué)設(shè)計(jì)案例單元測評

《元素》同步測試 《分子和原子》同步測試

第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 綜合評估 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 綜合檢測 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 綜合評估

《原子的結(jié)構(gòu)》同步測試

第四單元 物質(zhì)構(gòu)成奧秘 綜合檢測題 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 能力提高

第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 階段測評

探究蔗糖的元素組成課件素材《元素》教學(xué)課件（第1課時）《元素》教學(xué)課件（第2課時）《原子的結(jié)構(gòu)》教學(xué)課件（...《原子的結(jié)構(gòu)》教學(xué)課件（...《分子和原子》教學(xué)課件（...《原子的結(jié)構(gòu)》教學(xué)課件 元素 原子構(gòu)成 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

《分子和原子》教學(xué)課件 分子和原子

分子和原子視頻素材

《“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”幾組概念的辨析》微課 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 例題解析

《分子的基本性質(zhì)》微課圖片素材

《化合價之歌》簡譜、歌詞及說明

圖3-1 品紅在水中擴(kuò)散

圖3-3 通過移走硅原子構(gòu)成的文字 圖3-5 幾種分子的模型

圖3-7 氫氣與氯氣反應(yīng)的示意圖 圖3-9 原子的構(gòu)成示意圖 圖3-11 氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖

圖3-13 鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖 圖3-15 張青蓮（1908-2006）

圖3-17 地殼中的元素含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）圖3-19 外國人不認(rèn)識中文元素名稱 圖3-21 道爾頓的元素符號

第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 章題圖

圖3-2 用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像 圖3-4 分子運(yùn)動現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn) 圖3-6 氧化汞分子分解示意圖 圖3-8 原子的體積很小

圖3-10 核外電子分層排布示意圖 圖3-12 部分原子的結(jié)構(gòu)示意圖

圖3-14 原子的質(zhì)量很小，通常使用其相對質(zhì)量 圖3-16 蛋殼、貝殼和石灰石的主要成分都是碳酸鈣 圖3-18 多種多樣的物質(zhì)及其組成 圖3-20 氧元素符號表示什么

圖3-22 超級市場的商品排列有序探究實(shí)驗(yàn)

探究蔗糖的元素組成創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

探究分子在不停運(yùn)動

“氨分子擴(kuò)散”探究實(shí)驗(yàn)的綠色化設(shè)計(jì)

對氨分子擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)專題復(fù)習(xí)

第三單元課題1 分子和原子疑難解析

《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》的復(fù)習(xí)

巧解有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算

有關(guān)“物質(zhì)組成和微觀構(gòu)成”的錯例診斷 巧用等化合價法則解題

2009年全國中考化學(xué)試題匯編之物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（Ⅱ）

2008中考化學(xué)試題匯編──物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 2008年全國中考化學(xué)試題匯編之物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

化學(xué)式與化合價學(xué)習(xí)要點(diǎn)歸納 根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算例題解析 微觀粒子宏觀化試題解析

化學(xué)式計(jì)算中的假設(shè)策略 物質(zhì)構(gòu)成探秘 期末復(fù)習(xí)

2009年全國中考化學(xué)試題匯編之物質(zhì)構(gòu)成的奧秘（Ⅰ）

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 知識點(diǎn)梳理第四單元 自然界的水

教學(xué)設(shè)計(jì) 《化學(xué)式與化合價》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時）《水的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)

《愛護(hù)水資源》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題2 分子和原子 學(xué) 案 自然界的水知識概述 《自然界的水》的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 課題2 分子和原子 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題3 水的凈化 課例與反思 課題3 水的凈化 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題4 愛護(hù)水資源 教學(xué)設(shè)計(jì) 別樣的思維，意外的驚喜

《化學(xué)式與化合價》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時）《水的凈化》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題2 《水的凈化》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)分子原子有妙招 水的凈化與愛護(hù)水資源復(fù)習(xí)水資源環(huán)境調(diào)查的探究活動 課題3 水的凈化 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題3水的凈化教學(xué)設(shè)計(jì)案例（2）課題4愛護(hù)水資源教學(xué)設(shè)計(jì)案例（1）課題4 愛護(hù)水資源 教學(xué)設(shè)計(jì) 《自然界的水》的實(shí)驗(yàn)教學(xué)*單元測評

《化學(xué)式與化合價》同步測試

《水的凈化》同步測試

第三單元 自然界的水 能力提高 第三單元 自然界的水 階段測評 第三單元 自然界的水 同步能力檢測 第三單元 自然界的水 教材知識精要 第三單元 自然界的水 檢測 第三單元自然界的水檢測題

《水的組成》同步測試

《愛護(hù)水資源》同步測試

第三單元 自然界的水 綜合檢測 第三單元 自然界的水單元 綜合評估 第三單元 自然界的水 知識拓展運(yùn)用 第三單元 自然界的水 單元測試

由“水”而獲取的知識與方法 課件素材《化學(xué)式與化合價》教學(xué)課...《水的組成》教學(xué)課件《水的凈化》教學(xué)課件《愛護(hù)水資源》教學(xué)課件

《水的組成》電解水微觀演示動畫 分子和原子（PPT）課題1 水的組成 課件

品紅在水中擴(kuò)散（flash）電解水視頻素材

課題2 水的凈化 視頻課例 氫氣還原氧氣銅 實(shí)驗(yàn)室制取少量蒸餾水 電解水的實(shí)驗(yàn)

氫氣與空氣的融和物達(dá)到爆炸范圍遇明火發(fā)生爆炸

第三單元 自然界的水 例題視頻解析 氫氣的性質(zhì)

用肥皂水區(qū)分軟、硬水 氫氣在空氣里燃燒圖片素材 第四單元 自然界的水 章題圖 圖4-2 全球海水、陸地水儲量比

圖4-4 世界人均水量和一些國家的人均水量 圖4-6 噴灌和滴灌

圖4-8 水體污染來源示意圖 圖4-10 生活用水水費(fèi)單 圖4-12 污水排放標(biāo)準(zhǔn)部分內(nèi)容 圖4-14 自來水廠凈水過程示意圖 圖4-16 過濾液體

圖4-18 用肥皂水區(qū)分軟水（左）和硬水（右）圖4-20 實(shí)驗(yàn)室常用的蒸餾裝置 圖4-22 簡易凈水器 圖4-24 氫氣在空氣里燃燒 圖4-26 水分子分解示意圖

圖4-1 地球表面約71%被水覆蓋著 圖4-3 缺水造成土地沙漠化、樹木枯死

圖4-5 我國各地區(qū)（香港、澳門、臺灣暫未列入）人均水量

圖4-7 工業(yè)用水重復(fù)利用示意圖 圖4-9 水污染使魚大量死亡 圖4-11 污水處理流程示意圖 圖4-13 自然界的水 圖4-15 過濾器的準(zhǔn)備 圖4-17 活性炭凈水器示意圖 圖4-19 肥皂遇到硬水易起浮渣 圖4-21 制取蒸餾水的簡易裝置 圖4-23 氫氣的檢驗(yàn) 圖4-25 電解水實(shí)驗(yàn)

圖4-27 化學(xué)式H2O的意義探究實(shí)驗(yàn)

水資源環(huán)境調(diào)查的探究活動

分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)的“綠色化”設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

對氫氣爆炸實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn) 對明礬凈水實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

對可燃性氣體爆鳴及可燃粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

“氨分子擴(kuò)散”探究實(shí)驗(yàn)的綠色化設(shè)計(jì)

由實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水想到鐵架臺的改進(jìn) 自制微型水電解器

對“明礬凈水實(shí)驗(yàn)”的改進(jìn)

分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)的“綠色化”設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)

自然界的水 專題復(fù)習(xí)

2008中考化學(xué)試題匯編──氧氣、水、二氧化碳 自然界的水 知識點(diǎn)梳理

2008中考化學(xué)試題匯編──氧氣、水、二氧化碳

自然界的水 專題訓(xùn)練 自然界的水 專題演練

2008年全國中考化學(xué)試題匯編──自然界的水

2008年全國中考化學(xué)試題匯編之自然界的水第五單元 化學(xué)方程式

教學(xué)設(shè)計(jì)

《利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

《質(zhì)量守恒定律》（教學(xué)設(shè)計(jì)）

《質(zhì)量守恒定律》 教學(xué)設(shè)計(jì) 課件：白磷燃燒實(shí)驗(yàn) 《如何正確書寫化學(xué)方程式》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

課題1質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)案例（3）課題1質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)案例（1）

《如何正確書寫化學(xué)方程式》教學(xué)設(shè)計(jì) 《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時）課件：氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng) 課件：課題1 質(zhì)量守恒定律

如何正確書寫化學(xué)方程式 創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

課題1質(zhì)量守恒定律教學(xué)策略

課題1質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)案例（2）單元測評

《利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算》同步測試

《質(zhì)量守恒定律》同步測試

第五單元 化學(xué)方程式 綜合評估

《如何正確書寫化學(xué)方程式》同步測試

第五單元 化學(xué)方程式 測試課件素材《利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)...《如何正確書寫化學(xué)方程式...《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)課件

課件：如何正確書寫化學(xué)方程式課件視頻素材

《質(zhì)量守恒定律及應(yīng)用》微課

鎂條在空氣中燃燒反應(yīng)前后的質(zhì)量變化 質(zhì)量守恒定律的系列實(shí)驗(yàn)

為什么“鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)前后的質(zhì)量不同” 第五單元 化學(xué)方程式 質(zhì)量守恒定律

用研缽粉碎固體

膽礬溶液中加入氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)前后的質(zhì)量守恒 鎂條在空氣中燃燒反應(yīng)前后的質(zhì)量變化 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算圖片素材

第五單元 化學(xué)方程式 章題圖 圖5-2 紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定 圖5-4 鐵釘與硫酸銅溶液的反應(yīng) 圖5-6 鎂條燃燒 圖5-8

圖5-10

圖5-1 氧化汞受熱分解

圖5-3 鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定 圖5-5 鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測定 圖5-7 氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的示意圖 圖5-9

圖5-11 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

將二氧化碳通入澄清的石灰水驗(yàn)證量守恒定律 對“白磷燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律”活動與探究的改進(jìn)

碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的“學(xué)科綜合型”設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)

有關(guān)質(zhì)量守恒定律的題型及解析

質(zhì)量守恒定律專題輔導(dǎo)

化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系—化學(xué)反應(yīng)方程式

有關(guān)質(zhì)量守恒定律的題型及解析 質(zhì)量守恒定律專題輔導(dǎo)

化學(xué)變化中的質(zhì)量關(guān)系—化學(xué)反應(yīng)方程式

化學(xué)方程式

兩招教你快速配平化學(xué)方程式

質(zhì)量守恒定律應(yīng)用的幾種常見題型 根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算例題解析 兩招教你快速配平化學(xué)方程式

質(zhì)量守恒定律應(yīng)用的幾種常見題型

2008中考化學(xué)試題匯編──化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算第六單元 碳和碳的氧化物

教學(xué)設(shè)計(jì)

《二氧化碳和一氧化碳》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時）《二氧化碳制取的探究》教學(xué)設(shè)計(jì)

《金剛石、石墨和C60》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時）

《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案

讓辯論融入化學(xué) 《二氧化碳》說課稿

《二氧化碳制取研究》（第二課時）二氧化碳制取的研究 教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時）碳和碳的氧化物 復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 一氧化碳 教學(xué)實(shí)錄

《二氧化碳和一氧化碳》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時）

《金剛石、石墨和C60》教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時）

《一氧化碳的性質(zhì)及用途》教學(xué)案例

《二氧化碳制取的研究》教學(xué)案例 《奇妙的二氧化碳》說課稿

《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 《二氧化碳制取研究》（第一課時）

二氧化碳制取的研究 教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時）一氧化碳的性質(zhì)

二氧化碳制取的研究單元測評

《二氧化碳和一氧化碳》同步測試（第1課時）

《二氧化碳制取的研究》同步測驗(yàn)（第1課時）

《金剛石、石墨和C60》同步測試（第1課時）第六單元 碳和碳的氧化物 綜合檢測

第六單元 碳和碳的氧化物 階段測評

《二氧化碳和一氧化碳》同步測試（第2課時）

《二氧化碳制取的研究》同步測試（第2課時）

《金剛石、石墨和C60》同步測試（第2課時）第六單元 碳和碳的氧化物 能力提高

第六單元 碳和碳的氧化物 綜合評估課件素材《二氧化碳和一氧化碳》教...《二氧化碳和一氧化碳》教...《二氧化碳制取的研究》教...《金剛石、石墨和C60》教學(xué)...《金剛石、石墨和C60》教學(xué)...《二氧化碳的性質(zhì)及用途》課件 二氧化碳的性質(zhì)

《二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法》課件 二氧化碳說課

二氧化碳思維導(dǎo)圖

《二氧化碳和一氧化碳》課件 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳視頻素材

碳的性質(zhì) 金剛石、石墨和C60 二氧化碳的性質(zhì)

探究氣體的實(shí)驗(yàn)室制備裝置和收集方法 木炭吸附溶液中的色素 二氧化碳性質(zhì)的系列實(shí)驗(yàn) 泡沫滅火器原理

第六單元 碳和碳的化合物 酸雨對樹木的危害 酸雨的形成 二氧化硫的可溶性 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 金剛石、石墨和C60

金剛石、石墨和C60 二氧化碳制取的研究

探究空氣中二氧化碳的相對含量

固體與液體發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 氣體與溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

三支蠟燭燃燒的現(xiàn)象為什么不同 二氧化碳溶于水生成碳酸 酸雨對魚類的危害 酸雨對建筑的危害 酸雨的成因和危害 木炭吸附溶液中的色素 二氧化碳性質(zhì)的系列實(shí)驗(yàn) 干冰的形成和升華圖片素材

第六單元 碳和碳的氧化物 章題圖 圖6-2 石墨的結(jié)構(gòu)及用途 圖6-4 C60的分子結(jié)構(gòu)和足球相似 圖6-6 單層石墨片 圖6-8 古畫

圖6-10 石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)

圖6-12 實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的一種裝置 圖6-14 傾倒二氧化碳 圖6-16 二氧化碳與水的反應(yīng) 圖6-18 二氧化碳的用途 圖6-20 全球氣候變暖

圖6-22 煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰是一氧化碳在燃燒 圖6-24 把二氧化碳倒入燒杯中

圖6-1 金剛石的結(jié)構(gòu)及用途 圖6-3 活性炭的用途 圖6-5 碳納米管

圖6-7 透明的金剛石薄膜 圖6-9 用木炭還原氧化銅 圖6-11 生成炭黑的實(shí)驗(yàn)

圖6-13 檢驗(yàn)二氧化碳和證明是否集滿的方法 圖6-15 二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn) 圖6-17 干冰

圖6-19 自然界中二氧化碳的循環(huán) 圖6-21 炭火中一氧化碳的燃燒 圖6-23 制取二氧化碳的裝置探究素材

“碳寶”減小碳足跡

有關(guān)二氧化硫?qū)嶒?yàn)探究題賞析

溫度和壓強(qiáng)影響氣體溶解度

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置的拓展探究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

對二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) CO還原CuO的環(huán)保型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 對“二氧化碳不支持燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 嘗試CO還原氧化銅實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法 對滅火原理和方法實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 二氧化碳趣味實(shí)驗(yàn) 二氧化碳制取的探究

二氧化碳溶于氫氧化鈉溶液的噴泉實(shí)驗(yàn) 二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì) 對“二氧化碳溶解性實(shí)驗(yàn)”的改進(jìn) 一朵奇特的白花 探究二氧化碳性質(zhì)

一氧化碳燃燒產(chǎn)生二氧化碳實(shí)驗(yàn)的小改進(jìn)專題復(fù)習(xí)

碳的化合物復(fù)習(xí)學(xué)案

2009年中考化學(xué)探究試題之關(guān)鍵詞──二氧化碳

碳和碳的化合物

2008中考試題匯編──碳和碳的化合物

與地震有關(guān)的初中化學(xué)中考試題 碳和碳的氧化物 期末復(fù)習(xí)

碳和碳的氧化物 知識點(diǎn)梳理第七單元 燃料及其利用

教學(xué)設(shè)計(jì)

7.1 燃燒和滅火 教學(xué)設(shè)計(jì)

7.3 使用燃料對環(huán)境的影響 教學(xué)設(shè)計(jì)

7.2 燃料和熱量 教學(xué)設(shè)計(jì) 《燃燒和滅火》說課單元測評

第七單元 燃料及其利用 測試 第七單元 燃料及其利用 綜合檢測

第七單元 燃料及其利用 能力提高 課件素材《燃燒和滅火》課件（第1課...課題1 燃燒和滅火 課件 課題1 燃燒和滅火 課件 燃燒與滅火

課件：白磷燃燒實(shí)驗(yàn)

課題1 燃燒和滅火 課件（第1課時）燃燒的條件 課件

課件：燃燒與滅火視頻素材

探究燃燒的條件和滅火的方法 燃燒和滅火 燃燒和滅火 粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)

不同材料引起的火災(zāi)與自救

碳的性質(zhì) 燃燒和滅火 燃燒條件的探索

第七單元 燃料及其利用圖片素材

第七單元 燃料及其利用 章題圖 圖7-2 古埃及人冶煉示意圖 圖7-4 火箭升空 圖7-6 燃燒條件示意圖 圖7-8 蠟燭在不同條件下的燃燒 圖7-10 建筑物內(nèi)的消防設(shè)施 圖7-12 加油站嚴(yán)禁煙火

圖7-14 生石灰與水反應(yīng)放出熱量

圖7-16 利用燃料燃燒的高溫?zé)铺沾?圖7-18 煤的形成示意圖 圖7-20 煤燃燒

圖7-22 石油煉制的部分產(chǎn)品和主要用途 圖7-24 石油綜合利用的部分產(chǎn)品 圖7-26 海上采油 圖7-28 池沼里含有沼氣 圖7-30 化石燃料的用途

圖7-32 陸地凍土區(qū)可燃冰實(shí)物樣品 圖7-34 工廠排出的煙塵污染空氣 圖7-36 雕像受到酸雨腐蝕 圖7-38 壓縮天然氣汽車加氣站 圖7-40 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的簡易裝置 圖7-42 太陽能電池路燈 圖7-44 燃燒條件的實(shí)驗(yàn)

圖7-1 燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一 圖7-3 烹調(diào)食物 圖7-5 燃燒條件的實(shí)驗(yàn) 圖7-7 撲救火災(zāi)

圖7-9 滅火器原理示意圖 圖7-11 粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)

圖7-13圖7-15圖7-17圖7-19圖7-21圖7-23圖7-25圖7-27圖7-29圖7-31圖7-33圖7-35圖7-37圖7-39圖7-41圖7-43 一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo) 我國古代燒制陶器 利用炸藥爆破拆除樓房 石油和天然氣的形成示意圖 原油

灌裝液化石油氣 煤綜合利用的部分產(chǎn)品 甲烷燃燒

沼氣的制取和利用 燃?xì)馊紵霈F(xiàn)黃色火焰 海域可燃冰實(shí)物樣品 森林受到酸雨破壞

城市擁堵的汽車產(chǎn)生大量尾氣 氫燃料電池城市客車

利用不同形式的能量發(fā)電示意圖風(fēng)力發(fā)電探究實(shí)驗(yàn)

測定空氣中二氧化硫的含量

第七單元 燃料及其利用 綜合評估創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)

對粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

用廚房用品制簡易滅火器

對白磷在水中燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

對“面粉爆炸實(shí)驗(yàn)”的改進(jìn)

燃燒條件探究典型例題解析

對一道有關(guān)探究燃燒條件試題的分析

對“面粉爆炸實(shí)驗(yàn)”的再改進(jìn) 對“白磷水下燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

“探究燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

對白磷燃燒實(shí)驗(yàn)裝置的幾種改進(jìn)

對粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

對燃燒條件實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)

燃燒條件的實(shí)驗(yàn)改進(jìn) 白磷燃燒實(shí)驗(yàn)的改進(jìn) 燃燒條件實(shí)驗(yàn)的“安全、環(huán)?！毙驮O(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)

燃燒與滅火 典型中考試題解析

燃料及其利用

知識點(diǎn)梳理