第一篇：教師急救培訓(xùn)通訊

珍惜生命 關(guān)愛(ài)健康——東新實(shí)驗(yàn)幼托園教師急救知識(shí)培訓(xùn)

“安全無(wú)小事，責(zé)任重于天”。安全是幼兒園工作的重中之重，為加強(qiáng)幼兒園安全工作的管理，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，增長(zhǎng)急救知識(shí)，讓教師能在幼兒園突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡(jiǎn)單易行的急救知識(shí)去進(jìn)行急救，降低事故對(duì)幼兒的傷害。我園教師于近日參加了急救知識(shí)培訓(xùn)。

培訓(xùn)老師首先通過(guò)PPT的形式，向老師們講解了緊急救護(hù)知識(shí)和常識(shí)并示范展示繃帶、三角巾的運(yùn)用。老師們躍躍欲試，紛紛參與模擬操作?？蠢蠋焸兌嗾J(rèn)真啊！他們嘗試著壓、繞、扎、塞等方式，學(xué)習(xí)打平結(jié)、四肢及頭部傷口緊急處理和骨折的固定方式。在指導(dǎo)老師的幫助下，大家掌握了正確的急救方法，懂得在意外來(lái)臨時(shí)該如何面對(duì)。

培訓(xùn)結(jié)束后，教師深有感悟說(shuō)到：“意外事故急救培訓(xùn)真是太及時(shí)、太必要了，今后一旦遇到類(lèi)似狀況，我們知道如何在第一時(shí)間做出科學(xué)的應(yīng)對(duì)措施?！?/p>

此次急救知識(shí)的培訓(xùn)，大大提高了幼兒教師對(duì)意外事故、常見(jiàn)病癥的應(yīng)急處置能力，為幼兒園安全構(gòu)筑了一道安全防線(xiàn)。

第二篇：急救知識(shí)培訓(xùn)通訊

急救知識(shí)培訓(xùn)，為生命延續(xù)時(shí)間

—記杏林?jǐn)y手針灸協(xié)會(huì)、愛(ài)心社、白鴿社開(kāi)展急救知識(shí)競(jìng)賽

人的生命是崇高的、神圣的，同時(shí)也是脆弱的，就像一顆柔弱的嫩芽，需要我們精心呵護(hù)。而生活中難免會(huì)遇到意外，那么必要的急救知識(shí)是必不可少的。由溫醫(yī)社團(tuán)聯(lián)針灸協(xié)會(huì)主辦，杏林、愛(ài)心、白鴿三大志愿者服務(wù)社協(xié)辦的第二屆急救知識(shí)競(jìng)賽于10月21日晚上，在旭光廳進(jìn)行了首次賽前培訓(xùn)。10月26日，急救知識(shí)競(jìng)賽的第二次授課順利舉行。11月4日，決賽拉開(kāi)帷幕。

“在危急情況下，及時(shí)的急救措施是至關(guān)重要的??”10月21日，護(hù)理學(xué)院謝小鴿老師在進(jìn)行第一次急救知識(shí)培訓(xùn)時(shí)強(qiáng)調(diào)到。謝老師從止血，包扎，固定，搬運(yùn)四個(gè)方面向志愿者們簡(jiǎn)單介紹了各種急救知識(shí)。謝老師解釋道：“不同情況下止血方法也不同，常用的有指壓止血法，加壓包扎法，填塞止血法?！绷η笾v課內(nèi)容能更好地被吸收掌握，謝老師現(xiàn)場(chǎng)征求志愿者，當(dāng)場(chǎng)演示不同的包扎傷口的方法。老師還講解了戶(hù)外情況下如何正確快速地將傷員固定在擔(dān)架上，同時(shí)有效保護(hù)好傷員，并及時(shí)搬運(yùn)到急救中心的方法。

10月26日，急救知識(shí)競(jìng)賽的第二次授課在求知樓203舉行。同為護(hù)理學(xué)院的祝雪花老師負(fù)責(zé)此次授課。她提到：“有人暈倒時(shí)，首先判斷病人是否還有意識(shí)，然后??”祝老師著重介紹了心肺復(fù)蘇及呼吸異物梗塞的急救措施。授課中，老師在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了動(dòng)作示范，“首先將病人平放，然后雙手??”，祝老師鼓勵(lì)并指導(dǎo)在場(chǎng)學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行實(shí)練。此外，老師還分別介紹了針對(duì)成人及兒童的呼吸異物梗塞急救方法。

11月4日晚，旭光廳。從海選中脫穎而出的選手進(jìn)行了最后的角逐。杏林，愛(ài)心，白鴿以及針灸協(xié)會(huì)四個(gè)團(tuán)隊(duì)共計(jì)40人參加決賽。團(tuán)隊(duì)組成人員均為各個(gè)協(xié)會(huì)的前十名，實(shí)力不相上下。在決賽第一輪的團(tuán)隊(duì)展示中，參賽隊(duì)伍各顯風(fēng)采，贏得場(chǎng)上的喝彩。決賽進(jìn)行到第二輪，場(chǎng)上比分逐漸拉開(kāi)。爭(zhēng)分奪秒環(huán)節(jié)中，校針灸協(xié)會(huì)的選手發(fā)揮極為出色，答對(duì)所有題目，率先拉開(kāi)差距，并遙遙領(lǐng)先于其他隊(duì)伍。第二環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)題，來(lái)自杏林的選手頑強(qiáng)抵抗，面對(duì)超難題毫不畏縮，堅(jiān)持答完試題，最終使得場(chǎng)上比分沒(méi)有出現(xiàn)太大變化。決賽現(xiàn)場(chǎng)，主持人與觀(guān)眾之間的開(kāi)展了一系列互動(dòng)。情景模擬為決賽的壓軸大戲。參賽選手需要對(duì)不同的傷患進(jìn)行止血包扎，心肺復(fù)蘇操作，由評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，針灸協(xié)會(huì)團(tuán)隊(duì)以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出。隨后，嘉賓為獲勝隊(duì)以及優(yōu)秀個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)。第二屆急救知識(shí)大賽至此圓滿(mǎn)結(jié)束。

第三篇：培訓(xùn)通訊

加強(qiáng)初級(jí)護(hù)士培訓(xùn)不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為進(jìn)一步提升我院護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)業(yè)務(wù)精湛的護(hù)理隊(duì)伍，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，全面貫徹執(zhí)行棗莊護(hù)理學(xué)會(huì)對(duì)初級(jí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)的精神，護(hù)理部結(jié)合臨床各科實(shí)際，對(duì)全院初級(jí)護(hù)士制訂了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容包含了理論知識(shí)、護(hù)理技能、護(hù)理文書(shū)、病情觀(guān)察、護(hù)患溝通等。

培訓(xùn)采用多媒體集中授課和現(xiàn)場(chǎng)模擬操作演示的形式進(jìn)行，每月第一周進(jìn)行理論和操作培訓(xùn)，第二周和第三周分別進(jìn)行考核，第四周進(jìn)行總結(jié)。經(jīng)過(guò)8個(gè)月的培訓(xùn)和考核，我院初級(jí)護(hù)士的理論知識(shí)、護(hù)理技能和服務(wù)水平得到很大的提升。2014年4月18，護(hù)理部對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出的初級(jí)護(hù)士進(jìn)行了表彰，樹(shù)立典型，激勵(lì)全院護(hù)理人員不斷學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平。

護(hù)理部 趙忠菊

2014.4.23

第四篇：急救培訓(xùn)通訊稿

篇一：急救知識(shí)講座通訊稿

軍訓(xùn)篇——

學(xué)會(huì)救護(hù)，學(xué)會(huì)自救

急救知識(shí)講座 9月11日，軍訓(xùn)已歷經(jīng)2天，而作為軍訓(xùn)內(nèi)容之一的急救知識(shí)培訓(xùn)，更為軍訓(xùn)增添色彩。

當(dāng)天下午，在學(xué)校禮堂，一場(chǎng)意義非凡的急救知識(shí)講座吸引著眾多學(xué)生的注意力。這是一場(chǎng)由xx市健康教育所主辦，電大、工貿(mào)學(xué)校承辦的救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)了xx中醫(yī)院專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生和護(hù)士前來(lái)授課，以專(zhuān)業(yè)傳注專(zhuān)業(yè)精神。

在培訓(xùn)中，醫(yī)護(hù)人員通過(guò)多媒體，為學(xué)生展示了普通的急救知識(shí)，包括骨折的固定與搬運(yùn)，止血的基本常識(shí)，心肺復(fù)蘇，人工呼吸等。并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)表演的方式，全面展示了突發(fā)事故的現(xiàn)場(chǎng)救助流程。講解清晰明了，生動(dòng)活潑，引起了同學(xué)們的濃厚興趣。在講解完畢的有獎(jiǎng)問(wèn)答中，爭(zhēng)先恐后的搶答現(xiàn)場(chǎng)，把本次的培訓(xùn)推向了高潮。事后，醫(yī)護(hù)人員邀請(qǐng)同學(xué)親自體驗(yàn)，同學(xué)們更表現(xiàn)踴躍?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍。

此次培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用，講解圖文并貌，加上現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，效果良好，達(dá)到了預(yù)期的目的。同學(xué)們不但能在培訓(xùn)中娛樂(lè)，在娛樂(lè)中掌握知識(shí)，在知識(shí)中滲入生活技巧，一舉多得。參加本次培訓(xùn)活動(dòng)的同學(xué)紛紛表示他們學(xué)到了救護(hù)的知識(shí)并且深刻感受了救護(hù)的理念。在今后他們會(huì)將救護(hù)的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際生活中，用于救助需要幫助的人，將愛(ài)心，將助力傳達(dá)下去。篇二：心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)講座通訊稿

電氣系：心肺復(fù)蘇術(shù)培訓(xùn)講座通訊稿

3月14號(hào)下午4：50，由我校校醫(yī)組織，在大禮堂舉辦了一場(chǎng)名為“急救知識(shí)大講堂”的急救知識(shí)培訓(xùn)講座。旨在為見(jiàn)習(xí)學(xué)員普及急救知識(shí)，能在120醫(yī)生未趕到之前為需要急救的患者在黃金時(shí)段正確實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)，此次活動(dòng)得到了電氣系老師和同學(xué)的大力支持。講座主要分兩個(gè)部分：

心肺復(fù)蘇的知識(shí)講述：

首先校醫(yī)講述了如何判斷救助者屬于需要心肺復(fù)蘇患者，分為意識(shí)、呼吸、心跳三種判斷方法。然后講述了心肺復(fù)蘇術(shù)分為兩種：

1、胸外心臟按壓

2、人工呼吸。并具體講述了救助過(guò)程中需要注意的問(wèn)題和經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，以免對(duì)患者造成二次傷害。接著校醫(yī)講述了對(duì)不同類(lèi)型的人進(jìn)行救助時(shí)的異同點(diǎn)，分為兩類(lèi)人：兒童和成人。最后校醫(yī)給大家判斷心臟復(fù)蘇有效的指征。同學(xué)們都在座位上邊聽(tīng)講邊看著ppt，邊用手比劃做著嘗試。

心肺復(fù)蘇的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐：

講座現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了1個(gè)人體模型，校醫(yī)首先為大家詳細(xì)講解了在做胸外心臟按壓和人工呼吸的步驟和其中要注意的關(guān)鍵細(xì)節(jié)并親自示范。同學(xué)們紛紛踴躍到模型前面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)情況的實(shí)戰(zhàn)模擬，盡管學(xué)生都聽(tīng)的很認(rèn)真，但在實(shí)踐過(guò)程中還是有或多或少的錯(cuò)誤發(fā)生，此時(shí)我校校醫(yī)在一旁耐心的為同學(xué)們糾正著錯(cuò)誤，直到同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)救助技能真正掌握為止。一時(shí)，大家互相探討，互相學(xué)習(xí)，場(chǎng)面極其感動(dòng)。

通過(guò)此次講座，大家不僅學(xué)到了很多關(guān)于cpr的知識(shí)，而且能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的運(yùn)用到實(shí)踐中。達(dá)到了舉辦此次講座的目的。

篇三：培訓(xùn)通訊稿

發(fā)電部強(qiáng)抓培訓(xùn)，苦練“內(nèi)功” 為積極響應(yīng)公司的號(hào)召，發(fā)電部一直以來(lái)將培訓(xùn)工作放在首位，結(jié)合今年斯里蘭卡項(xiàng)目部二期人員需求，發(fā)電部近期將培訓(xùn)工作作為重中之重來(lái)抓，采取多種的培訓(xùn)方式，不斷的提升部門(mén)員工的操作能力和事故處理能力，以滿(mǎn)足部門(mén)各崗位的需求和正常的人員輸出和輪換。

一、2012年冬訓(xùn)見(jiàn)成效。為了加強(qiáng)運(yùn)行人員隊(duì)伍的建設(shè)，同時(shí)為了優(yōu)化人員配置，部門(mén)從除灰脫硫、化學(xué)專(zhuān)業(yè)緊急抽調(diào)部分運(yùn)行人員到主機(jī)學(xué)習(xí)，并制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，為充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，高崗位人員與抽調(diào)人員簽訂了師徒合同。經(jīng)過(guò)整個(gè)冬季的強(qiáng)化培訓(xùn)，為了檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果，近期，部門(mén)組織相關(guān)人員考試，從此次考試成績(jī)來(lái)看，達(dá)到了部門(mén)預(yù)期的培訓(xùn)效果。為了鼓勵(lì)員工持續(xù)的做好培訓(xùn)工作，激發(fā)部門(mén)員工的學(xué)習(xí)激情，部門(mén)將按照師徒合同的內(nèi)容進(jìn)行獎(jiǎng)懲。其它各崗位的培訓(xùn)工作也收到了很好的效果。

二、培訓(xùn)方式多樣化、生動(dòng)化、直觀(guān)化。目前，部門(mén)培訓(xùn)工作有條不紊的開(kāi)展，結(jié)合多媒體技術(shù)，提高了培訓(xùn)的進(jìn)度和效率。合理的利用安全學(xué)習(xí)日時(shí)間，討論工作當(dāng)中存在的不安全因素，學(xué)習(xí)不安全事件，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、不斷的夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。充分發(fā)揮兼職教師的作用，各專(zhuān)業(yè)專(zhuān)工對(duì)各班組進(jìn)行集中授課，就各專(zhuān)業(yè)工作中難點(diǎn)、精細(xì)化調(diào)整及注意事項(xiàng)等進(jìn)行詳細(xì)的講

解，使參加培訓(xùn)的人員都受益匪淺。班組內(nèi)高崗位人員也積極主動(dòng)在值內(nèi)開(kāi)展技術(shù)講課，使得培訓(xùn)工作層層推進(jìn)，形成了部門(mén)、班組、個(gè)人三級(jí)培訓(xùn)模式，不斷的提升各崗位人員的安全意識(shí)和技術(shù)技能。結(jié)合仿真系統(tǒng)，更直觀(guān)的對(duì)工作中的疑難點(diǎn)及各項(xiàng)操作、事故處理進(jìn)行模擬演練，提高了部門(mén)員工的事故判斷、處理能力和操作能力。篇四：電光紅會(huì)急救通訊稿

急救培訓(xùn)通訊稿

主辦單位：電光院紅字會(huì)

培訓(xùn)主題：急救包扎，心肺復(fù)蘇

參訓(xùn)人員：電光院紅十字會(huì)全體干事

培訓(xùn)時(shí)間：2011年10月22日

培訓(xùn)地點(diǎn)：團(tuán)委樓二樓活動(dòng)室

2011年10月22日，當(dāng)時(shí)間的指針定格在19點(diǎn)事，一場(chǎng)意義非凡的急救培訓(xùn)在團(tuán)委樓二樓活動(dòng)室展開(kāi)。這是一場(chǎng)由電光院紅十字會(huì)主辦的急救知識(shí)的培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)中，校紅十字培訓(xùn)部的成員為大家驚醒了現(xiàn)場(chǎng)演示并講解了遭遇突發(fā)事故的現(xiàn)場(chǎng)急救：如何讓在搶救的黃金時(shí)間給生命垂危的人做心肺復(fù)蘇等。很多同學(xué)親身體驗(yàn)了心肺復(fù)蘇，人工呼吸，包扎止血等的基本操作，并很快掌握了方法?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍，身臨其境的感覺(jué)更好的調(diào)動(dòng)了大家的積極性，引起了同學(xué)們的濃厚興趣，幫助大家在仿真的情景下學(xué)到了應(yīng)急的知識(shí)。此次培訓(xùn)不但教授了現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)方法，還介紹了其他自救知識(shí)，如：投，眼，臂，腿等不同部位的包扎方法，讓大家在輕松的氛圍中學(xué)會(huì)各種急救知識(shí)。

此次活動(dòng)取得了非常好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，短時(shí)家內(nèi)德活動(dòng)，大家都感覺(jué)很充實(shí)，在活動(dòng)中既得到了快樂(lè)又收獲了知識(shí)。

電光院紅十字會(huì)辦公室

2011年10月22日星期六

篇五：通訊稿培訓(xùn)范文

通訊稿格式

簡(jiǎn)單說(shuō)，通訊稿就是“三段論”：

第一段，用簡(jiǎn)短的一兩句話(huà)交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、事情；

第二段，開(kāi)始著重寫(xiě)事情的細(xì)節(jié)，比如一次大會(huì)，會(huì)上誰(shuí)發(fā)言，講了什么，注意詳寫(xiě)和略寫(xiě)，避免記流水賬，可適當(dāng)描寫(xiě)，但總體上要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練。如果段落太長(zhǎng)可分段。

第三段，著重抒情，表達(dá)美好祝愿等。

最后，寫(xiě)上署名（外國(guó)語(yǔ)分團(tuán)委）和日期。

晚會(huì)范例：

2005級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)通訊稿

幡幔，用歌聲,用掌聲,用心語(yǔ)，用我們最美好的姿態(tài)為即將遠(yuǎn)行的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐送上最真誠(chéng),最深厚的祝福，祝10屆畢業(yè)生一帆風(fēng)順，前程似錦！

校學(xué)生會(huì)

2010年6月7日

會(huì)議范例1：

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院召開(kāi)全體心理委員大會(huì)

2010年10月14日晚上6：30，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在432教室舉行全體心理委員會(huì)大會(huì)。學(xué)院黨總支書(shū)記方志華出席了會(huì)議。參加本次會(huì)議的還有學(xué)院輔導(dǎo)員方銳、范銀琛以及校學(xué)生心理委員會(huì)主席易孝會(huì)、副主席吳亞杰、外院前心理委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)王嬋娟。大會(huì)由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院心理委員會(huì)素拓部干事錢(qián)夢(mèng)丹主持。

方志華書(shū)記首先做了重要發(fā)言，強(qiáng)調(diào)心理委員這一角色的重要性，同學(xué)們可以從中得到許多鍛煉的機(jī)會(huì)來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要，要求大家珍惜崗位，努力拓展自身的能力。

學(xué)院心理委員會(huì)周青會(huì)長(zhǎng)則利用多媒體介紹了部門(mén)制度，展示了歷屆心理委員會(huì)成果，讓大家更的機(jī)會(huì)來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要，要求大家珍惜崗位，努力拓展自身的能力。學(xué)院心理委員會(huì)周青會(huì)長(zhǎng)則利用多媒體介紹了部門(mén)制度，展示了歷屆心理委員會(huì)成果，讓大家更深入地了解心理委員會(huì)。王嬋娟同學(xué)對(duì)與會(huì)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，內(nèi)容圍繞我們的責(zé)任，我們必須知道的，我們?nèi)绾巫觯潞骄€(xiàn)計(jì)劃這四部分展開(kāi)，幫助大家進(jìn)一步了解心理委員的工作內(nèi)容、方式方法。

本次大會(huì)在熱烈的氣氛中圓滿(mǎn)結(jié)束，有助于下一階段心理活動(dòng)在各班級(jí)的積極開(kāi)展，為營(yíng)造健康積極的學(xué)習(xí)生活氛圍奠定了基礎(chǔ)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院心理委員會(huì)

2010年10月14日

講座范例：

寧波新東方學(xué)校來(lái)我院做學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座

為了幫助新生更好地了解和適應(yīng)大學(xué)生活，應(yīng)學(xué)院邀請(qǐng)，寧波新東方學(xué)校于9月26日晚在東區(qū)130教室為外院學(xué)子做了一場(chǎng)精彩的大學(xué)四年規(guī)劃指導(dǎo)講座。學(xué)院10級(jí)新生聆聽(tīng)了講座。

寧波新東方學(xué)校國(guó)內(nèi)考試部主管助理韓甦老師首先作了精彩發(fā)言。他指出：只要你認(rèn)真面對(duì)，一切都是你的財(cái)富。作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，如果英語(yǔ)不好，在今后的就業(yè) 中就沒(méi)有求職資本。與此同時(shí)，也簡(jiǎn)要介紹了一些關(guān)于詞匯、語(yǔ)法、閱讀及應(yīng)試相關(guān)課程；畢業(yè)于香港科技大學(xué)的費(fèi)揚(yáng)老師著重介紹了中西方語(yǔ)言差異及個(gè)人人生歷 程心得。其中“一旦你融入這個(gè)社會(huì)，你就和別人不一樣。在當(dāng)今全球化進(jìn)程中，英語(yǔ)對(duì)我們?cè)絹?lái)越重要。”“大學(xué)不是學(xué)校而是一個(gè)機(jī)構(gòu)，決定一個(gè)人一生的是對(duì) 大學(xué)生活的利用?！边@兩句話(huà)讓在場(chǎng)學(xué)生受益匪淺；在報(bào)告即將結(jié)束時(shí)，新東方資深國(guó)外寫(xiě)作教師丁旖旎老師則分享了一些學(xué)習(xí)和提高自己能力的方法，告誡新生們應(yīng)充分利用大學(xué)四年時(shí)光增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。

整個(gè)講座時(shí)間緊湊，精彩分層，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，對(duì)引導(dǎo)新生合理規(guī)劃大學(xué)生活提供了有益的幫助。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

2010年9月26日

走進(jìn)夕陽(yáng)

10月，溫暖在平江區(qū)敬老院。由蘇大紡院學(xué)生會(huì)的絲韻藝術(shù)團(tuán)與青協(xié)一同組織了這次獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)，進(jìn)行題為“走近夕陽(yáng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。目的是帶動(dòng)我校同學(xué)關(guān)愛(ài)老人，架起我們與老人之間的愛(ài)心橋梁。從而激發(fā)我們同學(xué)的關(guān)愛(ài)之情，使我們的校園到處充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與互助。

10月15號(hào)中午，我們踩著自行車(chē)，沿著護(hù)城河，懷著一顆激動(dòng)的心情，向敬老院出發(fā)。一點(diǎn)左右，慰問(wèn)活動(dòng)如期開(kāi)始。

本次活動(dòng)主要內(nèi)容有包餃子，同老人聊天以及給老人們表演節(jié)目。第一個(gè)環(huán)節(jié)是包餃:同學(xué)們大顯身手，餃子的樣式五花八門(mén)，有的還帶有家鄉(xiāng)特色。在敬老院工作人員的幫助下，同學(xué)們成功地完成了任務(wù)。其次是同老人們聊天:老人坐好后，我們便一個(gè)或兩個(gè)一組，跟老人們聊起天來(lái)。大部分老人都是蘇州本地人，而我們好多都是外地人，所以溝通有點(diǎn)困難。不過(guò)老人在盡力用普通話(huà)與我們交流，雖然還是帶著蘇州口音。老人們開(kāi)心地講述著他們的一些經(jīng)歷，同學(xué)們耐心地傾聽(tīng)著，構(gòu)成一幅和諧溫馨的畫(huà)面。當(dāng)然，同學(xué)們也為老人們帶來(lái)了自己編排的節(jié)目，有歌曲、舞蹈、相聲以及樂(lè)器表演?？垂?jié)目的同時(shí)，老人們還開(kāi)心地享受著同學(xué)們準(zhǔn)備的餃子。也有不少同學(xué)，為老人們剝桔子、香蕉，老人們臉上露出滿(mǎn)意欣慰的笑容。

四點(diǎn)多，我們又踩著自行車(chē)返回校園，沿著護(hù)城河，夕陽(yáng)的余暉映照在我們身上，是那么溫暖，仿佛是老人們?cè)趥鬟_(dá)對(duì)我們的感謝之意?；顒?dòng)雖短暫，但溫情將永存老人與同學(xué)們的心間。

此次活動(dòng)，一方面，培養(yǎng)了我們的溝通能力，使我們能夠更好地與老人溝通，寬慰老人心理，有益于老人身心健康；另一方面，我們作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

第五篇：急救培訓(xùn)課程

內(nèi)容：在正規(guī)全面的培訓(xùn)基礎(chǔ)上根據(jù)戶(hù)外需求來(lái)定制課程，大致如下：

1、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的新概念

2、心肺復(fù)蘇的知識(shí)與技能

3、意外傷害急救：溺水、氣管異物

4、創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)、技能(外傷出血止血技術(shù)、傷口包扎技術(shù)、骨折固定技術(shù)、搬運(yùn)傷員技術(shù))

5、實(shí)際操作練習(xí)：在模擬人進(jìn)行練習(xí)(判斷病人清醒度、打開(kāi)氣道、人工呼吸、胸外心臟按壓)創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)急救練習(xí)(止血方法、三角巾、繃帶包扎