第一篇：4四年級(jí)上冊(cè)

語(yǔ)文四年級(jí)（上冊(cè)）

一：生字組詞 1-1 崇：崇高

崇拜

推崇 勞：辛勞

勞動(dòng)

勞力 霞：云霞

彩霞

霞光 衷：衷心

由衷

苦衷 1-2 官：官員

官吏

感官

浸：浸泡

沉浸

浸染 涌：涌動(dòng)

涌現(xiàn)

洶涌 編：編號(hào)

編碼

郵編

嘗：品嘗

嘗試

嘗鮮

項(xiàng)：項(xiàng)目

選項(xiàng)

頸項(xiàng) 塑：塑料

塑型

雕塑 茁：茁壯

茁實(shí)

茁長(zhǎng)

賞：賞識(shí)

賞臉

賞賜 緒：情緒

隱：隱藏

寬：寬大

1-3 螺：螺絲

峽：峽谷

1-4 桂：桂花

袍：衣袍

酒：白酒

2-1 啟：開啟

董：董事

恥：可恥

2-2 瓦：瓦片

澤：恩澤

政：政府

式：樣式

2-3 繪：繪畫

列：排列

購(gòu)：購(gòu)買

誤：誤會(huì)

2-4 銷：銷售

值：價(jià)值

毀：毀壞

侮：侮辱

3-1 濟(jì)：救濟(jì)

畝：一畝

穴：巢穴

堆：堆積

頭緒

隱身

寬闊

田螺

山峽

桂樹

長(zhǎng)袍

料酒

啟動(dòng)

董事長(zhǎng)

恥笑

磚瓦

光澤

政治

把式

彩繪

列為

購(gòu)物

錯(cuò)誤

促銷

值錢

毀滅

欺侮

接濟(jì)

田畝

地穴

堆放

就緒 睜：睜眼

歸隱 缺：缺少

寬心

螺紋 眉：眉毛

海峽 君：君子

肉桂 腸：香腸

錦袍 煩：煩惱

酒糟 柔：柔和

啟發(fā) 毯：毛毯

伍：隊(duì)伍

無(wú)恥

瓦罐 棟：棟梁

色澤 嚴(yán)：嚴(yán)重

從政 府：府第算式

描繪 認(rèn)：認(rèn)為

羅列 租：租房

采購(gòu) 績(jī)：成績(jī)

誤解

開銷 歷：歷史

升值 寨：山寨

燒毀 徹：徹底

侮蔑

濟(jì)世 著：著作

畝級(jí) 懸：懸掛

穴位 噴：噴氣

土堆

睜開

睜著 缺乏

欠缺 眉宇

眉角 君臣

國(guó)君 大腸

肝腸 煩擾

煩悶 溫柔

柔情 毯子

地毯 入伍

落伍 棟宇

一棟 嚴(yán)格

尊嚴(yán) 王府

官府 認(rèn)識(shí)

認(rèn)得 求租

租借 功績(jī)

戰(zhàn)績(jī) 歷來(lái)

日歷 寨子

村寨 透徹

貫徹 著名

名著 懸賞

倒懸 噴吐

噴薄 悲：悲傷

雖：雖然

溪：溪水

蘋：蘋果

惱：煩惱

梳：梳頭

秩：秩序

頻：頻繁

央：中央

宣：宣告

儀：儀式

倦：疲倦

杯：茶杯

錯(cuò)：錯(cuò)誤

史：歷史

鹽：鹽田

斤：斤兩

約：約定

崖：山崖

占：占有

悲觀

悲壯 雖說

雖則 溪流

山溪 惱恨

惱火 木梳

梳妝 秩序井然 頻率

頻頻 央求

央告 宣說

宣布 司儀

儀態(tài) 倦容

厭倦 杯子

獎(jiǎng)杯 錯(cuò)過

差錯(cuò) 史詩(shī)

文史 鹽巴

鹽分 千斤

斤斤 合約

約束 斷崖

崖谷 占據(jù)

占卜

3-2 溝：山溝

溝壑

溝渠 恰：恰巧

恰好

恰恰 若：如若

若然

假若 禽：禽鳥

禽獸

家禽 3-3 頑：頑固

頑皮

頑強(qiáng) 汽：汽車

汽船

汽水 抹：涂抹

抹粉

抹去

縣：縣城

縣官

縣令 繼：繼續(xù)

繼任

過繼 敏：靈敏

敏感

機(jī)敏

肅：肅靜

嚴(yán)肅

肅穆 笛：笛子

竹笛

短笛 牲：牲口

畜牲

牲靈

圖：圖片

圖畫

圖案 竄：竄改

點(diǎn)竄

竄逃 捷：捷報(bào)

快捷

迅捷

偶：偶爾

偶然

偶遇 穩(wěn)：穩(wěn)定

穩(wěn)固

沉穩(wěn) 畜：牲畜

畜牧

畜養(yǎng) 3-4 左：左手

謝：感謝

幫：幫忙

都：都市

4-1

辟：開辟

厚：厚重

竭：竭盡

4-2 普：普遍

邁：邁步

啄：啄食

獲：獲得

4-3 罐：罐子

愧：慚愧

種：種田

欣：欣喜

5-1 遍：遍布

末：末梢

渡：渡河

5-2 宿：宿命

塵：塵土

訂：訂閱

扯：拉扯

5-3 艱：艱難

累：累計(jì)

質(zhì)：質(zhì)感

愈：愈加

5-4 左邊

左右 謝罪

謝絕 幫助

幫手 都會(huì)

京都 辟邪

辟除 厚度

厚道 竭力

枯竭 普通

普查 邁進(jìn)

年邁 啄米

啄木鳥獲獎(jiǎng)

收獲 罐頭

瓦罐 羞愧

愧疚 種子

播種 欣然

歡欣 遍及

普遍 末端

末日 渡過

擺渡 宿舍

住宿 灰塵

塵世 簽訂

訂金 扯開

扯去 艱辛

艱苦 累積

累及 質(zhì)量

品質(zhì) 愈合病愈

右：右邊

尤：尤其

揀：揀起

斧：斧子

柱：柱子

液：液體

盜：盜汗

懲：懲罰

肝：心肝

傲：傲慢

滲：滲漏

灌：灌溉

枕：枕頭

校：校長(zhǎng)

基：基石

材：材料

煮：煮沸

磚：磚頭

渾：渾濁

尸：尸體

乏：乏力

右方

左右 尤甚

效尤 挑揀

揀選 石斧

斧頭 石柱

水柱 汁液

血液 偷盜

盜取 懲處

懲治 肝膽

肝炎 驕傲

傲氣 滲水

滲出 澆灌

灌注 落枕

枕席 學(xué)校

校區(qū) 地基

基礎(chǔ) 木材

身材 蒸煮

煮爛 磚瓦

冰磚 渾身

渾厚 尸骸

尸骨 缺乏

乏味

鮮：新鮮

吩：吩咐

糕：糕點(diǎn)

丈：丈夫

攏：合攏

膚：膚色

偷：偷聽

罰：處罰

臘：臘肉

慚：慚愧

漏：漏斗

瓶：花瓶

稍：稍后

慣：習(xí)慣

礎(chǔ)：基礎(chǔ)

徒：徒弟

廟：廟宇

詳：詳細(xì)

程：路程

秘：秘方

適：適合鮮活

鮮艷 蛋糕

年糕 丈量

丈人 聚攏

圍攏 皮膚

緊膚 偷看

小偷 罰款

懲罰 臘月

臘梅 羞慚

慚色 漏水

透漏 酒瓶

瓶子 稍稍

稍微 慣有

慣用 礎(chǔ)石 徒然

徒步 寺廟

太廟 詳情

周詳 程度

進(jìn)程 秘訣

秘密 適度

舒適

題：?jiǎn)栴}

難題

題目 跨：跨國(guó)

跨越

跨度 郵：郵票

郵局

郵寄 6-1 誠(chéng)：誠(chéng)實(shí)

真誠(chéng)

忠誠(chéng) 輛：車輛

一輛

畢：畢竟

畢業(yè)

禮畢 址：地址

住址

舊址 6-2 卷：卷軸

書卷

一卷 柜：柜子

書柜

衣柜 扭：扭轉(zhuǎn)

扭頭

別扭 6-3 誓：誓言

發(fā)誓

立誓 財(cái)：財(cái)產(chǎn)

財(cái)富

財(cái)政 魂：靈魂

魂魄

鬼魂 棄：放棄

拋棄

棄養(yǎng) 7-1 霧：霧氣

霧水

云霧 凝：凝重

凝固

凝結(jié) 幕：帳幕

幕布

夜幕 模：模樣

模型

模范 7-2 貼：貼心

貼補(bǔ)

粘貼 覽：瀏覽

閱覽

觀覽 辭：辭退

說辭

辭典 益：益處

損益

利益 7-3 爆：爆炸

爆發(fā)

爆竹 孤：孤單

孤苦

孤兒 蜘：蜘蛛

蜘蛛網(wǎng)

封：封面

封閉

密封 閱：閱覽

閱讀

看閱

障：障礙

障壁

故障 超：超過

超出

超強(qiáng) 責(zé)：責(zé)任

責(zé)問

罪責(zé)

猜：猜測(cè)

猜想

猜忌 撞：碰撞

撞見

沖撞 案：案板

案子

檔案

皇：皇權(quán)

皇位

皇帝 浩：浩蕩

浩大

浩瀚 殘：殘缺

殘像

摧殘

堤：堤防

河堤

堤岸 攝：攝取

攝影

攝像 零：零落

歸零

零度

增：增加

增添

增長(zhǎng) 榮：光榮

榮耀

榮華 律：律法

律例

規(guī)律

屠：屠殺

屠夫

屠宰

蛛：蜘蛛

蛛網(wǎng)

蛛絲 悉：熟悉

獲悉

洞悉 款：款待

落款

款留

碎：粉碎

碎裂

破碎 厘：厘米

毫厘

寄：寄托

寄居

寄信

撥：挑撥

撥亂

撥款 淘：淘米

淘氣

淘金 賴：賴皮

耍賴

抵賴

榜：榜眼

榜樣

紅榜 義：義氣

意義

含義 斥：排斥

互斥

斥候

俗：民俗

俗氣

俗人 氏：姓氏

氏族

王氏 淹：淹沒

淹水

淹灌

添：增添

添加

添丁 頌：歌頌

稱頌

頌詞 奧：奧妙

玄奧

奧秘

符：符文

符合音符

二：成語(yǔ)解釋 單元一

① 鱗次櫛比：櫛，梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。

（近義詞）密密麻麻、密密層層

（反義詞）參差不齊：參差，長(zhǎng)短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。② 琳瑯滿目：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。

（近義詞）金碧輝煌、美不勝收

（反義詞）瘡痍滿目：瘡痍，創(chuàng)傷。滿眼創(chuàng)傷。比喻眼前看到的都是災(zāi)禍的景象。③ 廢寢忘食：廢，停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

（近義詞）兢兢業(yè)業(yè)、夜以繼日、發(fā)憤忘食

④ 形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。

（近義詞）如影隨形、難舍難分、寸步不離

（反義詞）天各一方：指各在天底下的一個(gè)地方。形容相隔極遠(yuǎn)，見面困難。⑤ 十全十美：十分完美，毫無(wú)欠缺。

（近義詞）盡善盡美、完美無(wú)缺

（反義詞）一無(wú)是處：沒有一點(diǎn)兒對(duì)的或好的地方。⑥ 井井有條：井井，形容有條理。形容說話辦事有條有理。

（近義詞）井井有序、秩序井然

（反義詞）雜亂無(wú)章：章，條理。亂七八糟，沒有條理。

⑦ 青出于藍(lán)：青，靛青。藍(lán)，蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。（近義詞）后來(lái)居上

（反義詞）每況愈下：越往下越明顯。表示情況越來(lái)越壞。

⑧ 一鳴驚人：鳴，鳥叫。一叫就使人震驚。比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。

（近義詞）一舉成名、一步登天、名滿天下

（反義詞）身敗名裂：地位喪失，名譽(yù)掃地。指做壞事而遭到徹底失敗。⑨ 桃李爭(zhēng)妍：桃花李花競(jìng)相開放。形容春光艷麗。⑩ 后繼有人：繼，繼承。有后人繼承前人的事業(yè)。

（近義詞）青出于藍(lán)

（反義詞）后繼無(wú)人：繼，繼承。沒有后人來(lái)繼承前人的事業(yè)。? 十年樹木，百年樹人：樹，培植、培養(yǎng)。比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。單元二

① 雕梁畫棟：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。

（近義詞）雕欄玉砌、瓊樓玉宇

（反義詞）蓬門蓽戶：用樹枝、草等做成的房子。形容窮苦人家所住的簡(jiǎn)陋的房屋。② 遙遙相對(duì)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著。多形容兩樣事物的性質(zhì)或形狀相類似，配得上。

（近義詞）遙相呼應(yīng)、兩兩相對(duì)、遙遙相望

③ 花團(tuán)錦簇：錦，有文彩的絲織品。簇，叢聚。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。

（近義詞）姹紫嫣紅、萬(wàn)紫千紅

④ 姹紫嫣紅：姹、嫣，嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。

（近義詞）百花齊放、萬(wàn)紫千紅

（反義詞）殘花敗柳：敗，衰敗。殘，凋殘。凋殘的柳樹，殘敗了的花。舊時(shí)用以比喻生活放蕩或被蹂躪遺棄的女子。

⑤ 翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來(lái)。

（近義詞）載歌載舞、手舞足蹈

⑥ 水泄不通：匯，排泄。象是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴(yán)密。

（近義詞）風(fēng)雨不透、人山人海

（反義詞）暢通無(wú)阻：毫無(wú)阻礙地通行或通過。

⑦ 碧血丹心：滿腔正義的熱血，一顆赤誠(chéng)的紅心。形容十分忠誠(chéng)堅(jiān)定。

（近義詞）赤膽忠心、披肝瀝膽、赤子之心

（反義詞）包藏禍心：包藏，隱藏、包含；禍心，害人之心。心里懷著害人的惡意。⑧ 嫉惡如仇：指對(duì)壞人壞事如同對(duì)仇敵一樣憎恨。

（近義詞）疾惡如仇

⑨ 大義滅親：大義，正義、正道。親，親屬。為了維護(hù)正義，對(duì)犯罪的親屬不循私情，使受到應(yīng)

得的懲罰。

（近義詞）大公無(wú)私、不徇私情、六親不認(rèn)

（反義詞）徇私枉法：徇，曲從；枉，使歪曲。曲從私情，歪曲和破壞法律，胡亂斷案。⑩ 敢怒敢言：敢于憤怒，又敢于說出來(lái)。? 憂國(guó)憂民：為國(guó)家的前途和人民的命運(yùn)而擔(dān)憂。? 浩氣長(zhǎng)存：浩氣，即正氣、剛直正大的精神。浩然之氣永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。單元三

① 詩(shī)情畫意：像詩(shī)畫里所描摩的能給人以美感的意境。

② 若無(wú)其事：象沒有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把事情放在心上。

（近義詞）不動(dòng)聲色、泰然自若

（反義詞）六神無(wú)主：形容驚慌著急，沒了主意，不知如何才好。

③ 悠然自得：悠然，閑適的樣子。自得，內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。④ 默默無(wú)言：不聲不響，閉口無(wú)言。

⑤ 湖光山色：湖的風(fēng)光，山的景色。指有水有山，風(fēng)景秀麗。

（近義詞）山清水秀、山明水秀

（反義詞）窮山惡水：窮山，荒山；惡水，經(jīng)常引起災(zāi)害的河流湖泊等。形容自然條件非常差。⑥ 桂子飄香：指中秋前后桂花開放，散發(fā)馨香。

⑦ 相得益彰：相得，互相配合、映襯。益，更加。彰，顯著。指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。（近義詞）相輔相成

（反義詞）勢(shì)不兩立：兩立，雙方并立。指敵對(duì)的雙方不能同時(shí)存在。比喻矛盾不可調(diào)和。⑧ 江山如畫：山川、河流美如畫卷。形容自然風(fēng)光美麗如圖畫。⑨ 魚米之鄉(xiāng)：指盛產(chǎn)魚和稻米的富饒地方。

（近義詞）洞天福地、天府之國(guó)、世外桃源

（反義詞）窮鄉(xiāng)僻壤：壤，地?；倪h(yuǎn)偏僻的地方。單元四

① 開天辟地：古代神話傳說，盤古氏開辟天地，開始有人類歷史。后常比喻空前的，自古以來(lái)沒有過的。

（近義詞）史無(wú)前例

② 精疲力竭：竭，盡。精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。

（近義詞）筋疲力盡、精疲力盡

（反義詞）精神抖擻：抖擻，振動(dòng)、引伸為振作。形容精神振奮。③ 光芒萬(wàn)丈：形容光輝燦爛，照耀到遠(yuǎn)方。

（近義詞）光輝燦爛

（反義詞）漆黑一團(tuán)：形容一片黑暗，沒有一點(diǎn)光明。也形容對(duì)事情一無(wú)所知。④ 縱橫交錯(cuò)：橫的豎的交叉在一起。也形容情況復(fù)雜。

（近義詞）犬牙交錯(cuò)

（反義詞）井井有條：井井，形容有條理。形容說話辦事有條有理。

⑤ 小心翼翼：翼翼，嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。⑥ 大發(fā)雷霆：霆，極響的雷。比喻震怒。比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)。

（近義詞）勃然大怒、暴跳如雷、怒形于色、怒不可遏（反義詞）平心靜氣：心情平和，態(tài)度冷靜。⑦ 不遠(yuǎn)萬(wàn)里：不以萬(wàn)里為遠(yuǎn)。形容不怕路途遙遠(yuǎn)。

（近義詞）不遠(yuǎn)千里

（反義詞）近在咫尺：咫尺，很近的距離。形容距離很近。

⑧ 日復(fù)一日：復(fù)，再、又。過了一天又一天。比喻日子久，時(shí)間長(zhǎng)。也形容光陰白白地過去。⑨ 混沌不分：混沌，亦作“渾沌”、古代寓言中的中央帝名。原意是借喻一切事物都應(yīng)順其自然。后常用以表示愚昧無(wú)知。

⑩ 昏天黑地：形容天色昏暗。也比喻社會(huì)黑暗混亂。

（近義詞）天昏地暗、神志不清

（反義詞）一清二楚：十分清楚、明白。? 大刀闊斧：原指使用闊大的刀斧砍殺敵人。后比喻辦事果斷而有魄力。

（近義詞）雷厲風(fēng)行

（反義詞）束手無(wú)策：策，辦法。遇到問題，就象手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒有。? 與日俱增：與，跟、和。隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)。

（近義詞）日積月累、有增無(wú)已

（反義詞）每況愈下：越往下越明顯。表示情況越來(lái)越壞。? 頂天立地：頭頂云天，腳踏大地。形容形象高大，氣慨豪邁。

（近義詞）英姿勃勃、威風(fēng)凜凜、氣概不凡

（反義詞）瞻前顧后：瞻，向前看；顧，回頭看。看看前面，又看看后面。形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。單元五

① 滾瓜爛熟：象從瓜蔓上掉下來(lái)的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。

（近義詞）倒背如流、駕輕就熟

（反義詞）半生半熟：沒有完全成熟或未烹煮至可食用的程度。比喻不熟悉；不熟練。② 名列前茅：比喻名次列在前面。

（近義詞）首屈一指

（反義詞）名落孫山：名字落在榜末孫山的后面。指考試或選拔沒有錄取。③ 急起直追：立即行動(dòng)起來(lái)，努力追趕上去。

（近義詞）不甘落后、奮起直追

（反義詞）停滯不前：滯，滯留。停止下來(lái)，不繼續(xù)前進(jìn)。

④ 曉行夜宿：曉，天明。一早起來(lái)趕路，到夜里才住宿下來(lái)。形容旅途奔波勞苦。

⑤ 起死回生：把快要死的人救活。形容醫(yī)術(shù)高明。也比喻把已經(jīng)沒有希望的事物挽救過來(lái)。

（近義詞）妙手回春、死而復(fù)生

（反義詞）不可救藥：病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步。⑥ 息息相關(guān)：息，呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。

（近義詞）息息相通、患難與共

（反義詞）漠不關(guān)心：漠，冷淡。態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。⑦ 學(xué)富五車：五車，指五車書。形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富。

（近義詞）博大精深、博學(xué)多才、見多識(shí)廣

（反義詞）胸?zé)o點(diǎn)墨：肚子里沒有一點(diǎn)墨水。指人沒有文化。

⑧ 滿腹經(jīng)綸：經(jīng)綸，整理絲縷、引伸為人的才學(xué)本領(lǐng)。形容人極有才干和智謀。

（近義詞）才高八斗

（反義詞）胸?zé)o點(diǎn)墨：肚子里沒有一點(diǎn)墨水。指人沒有文化。⑨ 學(xué)貫中西：形容學(xué)問貫通了中國(guó)和西方的種種知識(shí)。

⑩ 博古通今：通，通曉。博，廣博、知道得多。對(duì)古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。

形容知識(shí)豐富。

（近義詞）滿腹經(jīng)綸、真才實(shí)學(xué)、見多識(shí)廣

（反義詞）不學(xué)無(wú)術(shù)：原指沒有學(xué)問因而沒有辦法?，F(xiàn)指沒有學(xué)問，沒有本領(lǐng)。? 功成名就：功，功業(yè)。就，達(dá)到。功績(jī)?nèi)〉昧?，名聲也有了? 溫文爾雅：溫文，態(tài)度溫和、有禮貌。爾雅，文雅。形容人態(tài)度溫和，舉動(dòng)斯文?，F(xiàn)有時(shí)也指缺乏斗爭(zhēng)性，做事不大膽潑辣，沒有闖勁。（近義詞）溫良恭儉、溫柔敦厚

（反義詞）兇神惡煞：原指兇惡的神。后用來(lái)形容非常兇惡的人。? 文質(zhì)彬彬：文，文采。質(zhì)，實(shí)質(zhì)。彬彬，形容配合適當(dāng)。原形容人既文雅又樸實(shí)，后形容人文雅有禮貌。

（近義詞）溫文爾雅、彬彬有禮

（反義詞）出言不遜：遜，謙讓、有禮貌。說話粗暴無(wú)禮。單元六

① 神氣十足：神氣，自以為得意傲慢的神情。形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。② 不由自主：由不得自己，控制不住自己。

（近義詞）身不由己、鬼使神差

（反義詞）自力更生：指不依賴外力，靠自己的力量重新振作起來(lái)，把事情辦好。③ 見利忘義：見到有利可圖就不顧道義。

（近義詞）見錢眼開、唯利是圖

（反義詞）舍生取義：舍，舍棄；生，生命；取，求??；義，正義。舍棄生命以正義。指為正義而犧牲生命。

④ 背信棄義：背，違背。信，信用。棄，扔掉。義，道義。違背諾言，不講道義。

（近義詞）見利忘義、自食其言、言而無(wú)信

（反義詞）一諾千金：諾，許諾。許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻說話算數(shù)，極有信用。⑤ 肝膽相照：肝膽，比喻真心誠(chéng)意。比喻以真心相見。

（近義詞）披肝瀝膽

（反義詞）勾心斗角：原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧。后比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。⑥ 開誠(chéng)相見：開誠(chéng)，敞開胸懷、顯示誠(chéng)意。形容待人誠(chéng)懇，顯示出真心實(shí)意。

（近義詞）開誠(chéng)布公、肝膽相照

（反義詞）假仁假義：偽裝仁慈善良。

⑦ 同舟共濟(jì)：舟，船。濟(jì)，渡、過灑。坐一條船，共同渡河。比喻團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。

（近義詞）患難與共、風(fēng)雨同舟

（反義詞）反目成仇：翻臉而變成仇敵。一般指夫妻不和，矛盾激化，互相對(duì)立。⑧ 心照不宣：照，知道。宣，公開說出。彼此心里明白，而不公開說出來(lái)。

（近義詞）心中有數(shù)、心領(lǐng)神會(huì)、心心相印

（反義詞）一竅不通：竅，指心竅。沒有一竅是貫通的。比喻一點(diǎn)兒也不懂。⑨ 志同道合：道，途徑。志趣相同，意見一致。

（近義詞）情投意合、心心相印、莫逆之交

（反義詞）貌合神離：貌，外表；神，內(nèi)心。表面上關(guān)系很密切，實(shí)際上是兩條心。⑩ 親密無(wú)間：間，縫隙。關(guān)系親密，沒有隔閡。形容十分親密，沒有任何隔閡。

（近義詞）情同手足、形影不離

（反義詞）敬而遠(yuǎn)之：表面上表示尊敬，實(shí)際上不愿接近。也用作不愿接近某人的諷刺話。

? 唇亡齒寒：嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)感到寒冷。比喻利害密要相關(guān)。

（近義詞）唇齒相依、息息相關(guān)

（反義詞）隔岸觀火：隔著河看人家著火。比喻對(duì)別人的危難不去求助，在一旁看熱鬧。單元七

① 千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。

② 瓊枝玉樹：指披上冰雪的樹木。也比喻品格高潔的人。

③ 欣欣向榮：欣欣，形容草木生長(zhǎng)旺盛。榮，茂盛。形容草木長(zhǎng)得茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。

（近義詞）朝氣蓬勃、方興未艾

（反義詞）日暮途窮：暮，傍晚；途，路。天已晚了，路已走到了盡頭。比喻處境十分困難，到了末日。也形容窮困到極點(diǎn)。

④ 抑揚(yáng)頓挫：抑，降低。揚(yáng)，升高。頓，停頓。挫，轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。⑤ 開卷有益：開卷，打開書本、指讀書。益，好處。讀書總有好處。⑥ 千門萬(wàn)戶：形容房屋廣大或住戶極多。

⑦ 萬(wàn)馬奔騰：成千上萬(wàn)匹萬(wàn)在奔跑騰躍。形容群眾性的活動(dòng)聲勢(shì)浩大或場(chǎng)面熱烈。

（近義詞）氣勢(shì)磅礴、聲勢(shì)浩大

（反義詞）萬(wàn)馬齊喑：喑，啞。所有的馬都沉寂無(wú)聲。舊時(shí)形容人民不敢講話?，F(xiàn)也比喻沉悶的政治局面。

⑧ 六畜興旺：六畜，牛、馬、羊、豬、雞、狗。指各種牲畜、家禽繁衍興旺。

（近義詞）五谷豐登

⑨ 五谷豐登：登，成熟。指年成好，糧食豐收。

（近義詞）年谷順成

（反義詞）顆粒無(wú)收：收，收成。連一粒米也沒收獲到。多指因?yàn)?zāi)禍造成絕收。⑩ 國(guó)泰民安：泰，平安、安定。國(guó)家太平，人民安樂。

（近義詞）天下太平、歌舞升平、河清海晏

（反義詞）兵荒馬亂：荒、亂，指社會(huì)秩序不安定。形容戰(zhàn)爭(zhēng)期間社會(huì)混亂不安的景象。? 人壽年豐：人長(zhǎng)壽，年成也好。形容太平興旺的景象。

（近義詞）豐衣足食、國(guó)泰民安

（反義詞）饑寒交迫：交，一起、同時(shí)。衣食無(wú)著，又餓又冷。形容生活極端貧困。

第二篇：四年級(jí)上冊(cè)

第一單元習(xí)作 寫景類

一、按一定的順序

1、寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫。

2、寫景也可以按時(shí)間順序來(lái)寫。如：春、夏、秋、冬;早晨、中午、晚上

3、可以按景物的類別來(lái)寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺(tái)、樓閣等。

二、抓住特征，詳略得當(dāng)

三、要?jiǎng)屿o結(jié)合

四、要抒發(fā)感情

好的開頭：

1、有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。

2、我愛那廣闊無(wú)邊的天空，我愛迷人的日出，但是我更愛如詩(shī)的夕照。

3、我見過浩浩蕩蕩、一望無(wú)際的洞庭湖，見過煙波浩渺、一望無(wú)邊的大湖，也見過碧波蕩漾、淡妝濃抹總相宜的西湖，但最令我心動(dòng)的卻是那如夢(mèng)如幻、神秘莫測(cè)的瀘沽湖。今年暑假，我和媽媽有幸親臨了那充滿魔幻意味的瀘沽湖。

大海

人們都說海是變化莫測(cè)的，可在我心中，海卻是一位慈愛的母親。

清早的海是最美麗的。碧藍(lán)碧藍(lán)的海水一望無(wú)際，與藍(lán)天相接。太陽(yáng)公公悄悄地露出半邊臉，把海水染成一片淡紅。四周靜極了，只有海水輕輕地沖刷著礁石，就像媽媽在為自己的孩子梳洗打扮。遠(yuǎn)處，群山起伏，一幅多么美麗的圖畫??！

太陽(yáng)公公越升趨高，用它耀眼的光芒打破了海的寧?kù)o。灑滿陽(yáng)光的海面上波光涮紛，像鋪上了一層金子。小浪花離開了“母親”的懷抱，調(diào)皮地拍打著沙灘，它們捧著一個(gè)個(gè)美麗的貝殼送上岸來(lái)，逗引著孩子們。

傍晚，鳥兒們都?xì)w巢了，天空中隱隱地可以看見星星。太陽(yáng)公公勞累了一天，沉入海底悄悄人睡。海面上波浪輕輕起伏，那是海媽媽正在為自己的孩子搖搖籃。時(shí)而吹來(lái)一陣陣清涼的海風(fēng)，好舒服！一切都沉睡了，海面又恢復(fù)了寧?kù)o，只有海媽媽舉起的夜航燈在海中央一閃一閃，為夜歸的船只指明方向。

??！我愛你，大海──慈祥的母親。

家鄉(xiāng)的清水巖

我的家鄉(xiāng)在蓬萊，家鄉(xiāng)的清水巖是個(gè)美麗的旅游勝地。這里四季如春，古木參天，旅游景點(diǎn)星羅棋布，不可勝數(shù)。

沿著一百零八級(jí)臺(tái)階拾級(jí)而上，路兩邊雕刻著栩栩如生的十二生肖。走完這長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，就來(lái)到了古街，只見仿古建筑雕梁畫棟，古色古香，商店里擺滿琳瑯滿目的物品，真是令人目不暇接。

依依不舍地離開古街，我不禁歡呼起來(lái)，只見一棵高大的古樟樹矗立在面前，它像一位巨人遙望著北方。爸爸介紹說：“這是‘枝枝朝北’，它是一棵愛國(guó)之樹?！?/p>

走在石頭古道上，一股清香之氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是路邊的桂花正在盛開，那淡黃色的花朵纖小、嬌嫩。我真沒想到這小東西竟能有這樣旺盛的生命力。欣賞完羅漢松，喝了圣泉水，我來(lái)到最喜歡的浮杉池。清澈的池水里，一群火紅的小鯉魚歡快地游來(lái)游去，幾只調(diào)皮的小烏龜趴在石頭上曬著太陽(yáng)。

告別浮杉池。一座雄偉莊嚴(yán)的廟宇映入我的眼簾，它就是清水巖廟宇，呈“帝”字形結(jié)構(gòu)。蔥郁的樹叢掩映著紅色的琉璃瓦屋頂。來(lái)到底殿，一尊笑嘻嘻的大佛出現(xiàn)在我面前。他袒胸露乳，神情悠閑地俯視蕓蕓眾生。中殿供奉著清水祖師，里面煙霧繚繞，游客們?cè)谡\(chéng)心地膜拜，感謝祖師的恩澤。來(lái)到殿后，真空塔、母子樹、試劍石??看得我眼花繚亂。聽完爸爸的介紹，那美麗的傳說讓我如癡如醉，心神向往。

站在山頂，涼風(fēng)徐來(lái)，爸爸告訴我：“孔子登泰山而小天下?！蔽腋╊利惖募亦l(xiāng)，心胸豁然開朗。我若有所思，說：“爸爸。我們不是登清水巖，我們是登小蓬萊啊。”

“哈哈哈??”山野里回響著我們爽朗的笑聲。我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的清水巖。

第二單元習(xí)作 觀察類作文 觀察日記 要點(diǎn)：

觀察一定要按順序

1、觀察一樣事物的外觀的時(shí)候，可以先整體再局部；

2、觀察一樣事物的發(fā)展?fàn)顩r的時(shí)候，可以按時(shí)間順序。

仙人球的怪模樣

11月5日

星期六

陰

我家有一盆仙人球。小的時(shí)候，它毛絨絨的，像是童帽上的絨絨球；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，又像一只小刺猬了。仙人球的模樣就是這樣奇特。

那圓圓的身子是它的莖，均勻地分為十幾道豎棱。每道棱上又長(zhǎng)出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，這就是它的葉。

每年從夏到秋，仙人球要開好幾次花?；ㄩ_在球莖的頂端，每次3到4朵。花骨朵像大棗核，開放時(shí)想朝天吹奏的小喇叭?；ò晔欠奂t色的，閃著綢緞般的光澤。幾根黃燦燦的花蕊，從小喇叭里顫顫地伸出，吐出淡淡的清香。

過去，我很奇怪仙人球?yàn)槭裁匆L(zhǎng)成個(gè)刺猬模樣。后來(lái)我看了有關(guān)的書籍，才知道它是為了適應(yīng)環(huán)境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那兒氣候十分干燥，要想生存下去，據(jù)必須讓身體盡量多儲(chǔ)存些水分，少蒸發(fā)些水分。久而久之，仙人球的身體就變成了肉質(zhì)，而葉子呢，就變成了刺。

多么奇特的仙人球，以后我還要繼續(xù)留心生活中的事物，認(rèn)真觀察，多多去想。

可愛的小狗

11月5日

星期六

陰

今天，我回奶奶家觀察了小狗，小狗可真可愛！小狗的身子矮小，毛黃澄澄的，走起路來(lái)像一個(gè)滾動(dòng)的小絨球；大大的眼睛像兩顆寶石，濕淥淥的；趴在地上睡覺時(shí)，小耳朵耷拉著，看上去像一只大懶蟲；它那條又細(xì)又短的小尾巴搖搖擺擺的，十分惹人喜愛。

小狗是人類的好朋友，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)。有時(shí)你只要呼喚它一聲，它立刻就會(huì)趕過來(lái)，繞著你的腿轉(zhuǎn)，然后撲到你身上，用舌頭舔你，用身子蹭你。有時(shí)你玩球時(shí)一不小心把球弄丟了，小狗就會(huì)跑過去，它的鼻子就像氣味探測(cè)器似的到處找，不一會(huì)，小狗口里就叼著球回來(lái)了。

小狗的性格也是天真可愛。有時(shí)它跟小貓打斗，我就訓(xùn)斥他，無(wú)論怎樣打它罵它，它也不叫，更不會(huì)咬你，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣老老實(shí)實(shí)地呆著。

養(yǎng)小狗真好，還能節(jié)約糧食。每當(dāng)我們吃剩的飯菜倒掉了一是覺得可惜，二是污染了環(huán)境，可是有了小狗就不一樣了，它可以來(lái)吃剩菜剩飯，既環(huán)保，又充饑。它不但能幫忙看家，更像我的朋友一樣與我分享快樂。

第三單元習(xí)作 童話 要點(diǎn)：要蘊(yùn)含一定的道理

第四單元習(xí)作 動(dòng)物類 提綱：1、2、3、4、5、第五單元 導(dǎo)游詞

導(dǎo)游詞的具體內(nèi)容，一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個(gè)部分。前言，自我介紹、歡迎游客、點(diǎn)明游覽景點(diǎn) 總述，對(duì)游覽景點(diǎn)的一個(gè)總的介紹。

分述，對(duì)所選景觀逐一進(jìn)行生動(dòng)、具體的解說（一定要按一定的順序）結(jié)尾，對(duì)游覽的內(nèi)容作個(gè)小結(jié)，并向游客表示感謝和告別，即“歡送詞”。

長(zhǎng)城導(dǎo)游詞

各位游客們，大家好！我是你們今天的導(dǎo)游，我姓林。今天，我?guī)Т蠹矣斡[聞名中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城。在游覽時(shí)，請(qǐng)大家保護(hù)文化遺產(chǎn)，不亂涂亂畫城墻，不亂垃圾。（開頭語(yǔ)）

毛主席曾說過：“不到長(zhǎng)城非好漢”。身為中華兒女的我們?cè)趺床簧先ビ斡[一番呢？對(duì)！現(xiàn)在我們就去當(dāng)好漢，登上那前不見頭，后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

關(guān)于萬(wàn)里長(zhǎng)城還有一個(gè)動(dòng)人的傳說：勤勞聰明的孟姜女，為了尋找被官兵捉去修建長(zhǎng)城的丈夫，千里迢迢來(lái)到長(zhǎng)城腳下。經(jīng)過多番打聽，卻得知自己的丈夫已經(jīng)活活累死！這個(gè)消息如同晴天霹靂，孟姜女在長(zhǎng)城腳下哭了三天三夜，“轟隆”一聲，長(zhǎng)城倒了800里。（傳說）開頭 外形

特點(diǎn)1加例子 特點(diǎn)2加例子

結(jié)尾 總結(jié)兩個(gè)特點(diǎn)，表達(dá)喜愛之情

現(xiàn)在我們正站在八達(dá)嶺萬(wàn)里長(zhǎng)城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石。游客們，單看這數(shù)不清的條石，一塊就有兩三千斤重，那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著勞動(dòng)人民無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步抬上這陡峭的山嶺?？粗@些，大家可以想到長(zhǎng)城凝結(jié)了多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧啊。

長(zhǎng)城的美景說也不說不完，現(xiàn)在就請(qǐng)大家漫步欣賞吧?。ńY(jié)束語(yǔ)）

第七單元習(xí)作 回信

一、要點(diǎn)：格式！格式！格式

給知心姐姐的一封信

知心姐姐：(稱呼，頂格寫)您好。（問候語(yǔ)，空兩格）

最近，我遇到一件苦惱的事，希望得到您的幫助。

這學(xué)期開學(xué)不久，我的一個(gè)非常要好的同學(xué)過十歲生日，她悄悄約了班上幾位同學(xué)晚上到她家去。我高興地高興了?？墒?，和爸爸媽媽一商量，他們認(rèn)為這樣做不好，堅(jiān)決反對(duì)，我就沒有去成。這件事以后，那些原來(lái)非常要好的同學(xué)漸漸和我疏遠(yuǎn)了，每當(dāng)有同學(xué)過生日時(shí)，都有意避開我。我感到孤獨(dú)，心里很難過。（正文，空兩格，記得分段寫）

知心姐姐，您能告訴我該怎么辦嗎？

祝（結(jié)尾，“?！笨諆筛瘢┕ぷ黜樌。ㄗ８ＵZ(yǔ)，頂格）

王虹（署名）5月12日（日期）

二、回信要點(diǎn)

1、開頭點(diǎn)明收到來(lái)信

2、解決對(duì)方的問題

3、給對(duì)方講自己的經(jīng)歷

4、總結(jié)，并期待對(duì)方的來(lái)信

三、成長(zhǎng)中的一件事

1、要點(diǎn)： 優(yōu)美的開頭

說清事情的起因，經(jīng)過，高潮，結(jié)果

經(jīng)過及高潮部分重點(diǎn)寫，抓住動(dòng)作、心理、語(yǔ)言、神態(tài)等描寫（參考《勝似親人》里洗衣服片段）

2、提綱參考

開頭1（總）：開篇點(diǎn)題，總起全文—略寫 中間2-4（分）：敘述事情，寫清經(jīng)過—詳寫 結(jié)尾5（總）：呼應(yīng)開頭，啟迪人生—略寫

3、好的開頭

1、每當(dāng)我翻開自己的小相冊(cè)，看到童年的相片，就會(huì)想起一件十分有趣的事。

2、每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不朽的真理。

3、記憶的小河，靜靜地流過，河中的小魚不停地游過。時(shí)而快，時(shí)而慢。但是它們隨著時(shí)間的過去而消失了?？墒怯幸粭l五彩斑斕的小魚至今還在小河里，留在我的心窩里。（開頭）

小河，依然靜靜地流過，河里的小魚還是那樣游過。時(shí)而快，時(shí)而慢。一切，都是那樣的平淡，可我的心卻久久不能平靜。為了那條小魚??

（結(jié)尾）

成長(zhǎng)的故事

每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不朽的真理。

記得一年級(jí)時(shí)，媽媽給我我報(bào)了個(gè)書法學(xué)習(xí)班。起初，只是為了將字練好看一些罷了；后來(lái)，老師說我有寫書法的天分，要求我去參加書法考級(jí)。老師便挑選了一首“清明”，說考級(jí)就書寫這個(gè)，還讓我在家里不停地練習(xí)。可我練了沒幾天，興趣開始打退堂鼓了。于是，我開始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書法。

躲得過初一，躲不過十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“我明白，天天練習(xí)書法字的確十分枯燥。手會(huì)酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級(jí)成功，伙伴們會(huì)為你喝彩；老師會(huì)為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會(huì)很有成就感。既然這樣，何樂而不為呢？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書法用具，大筆一揮，又苦練了起來(lái)??

一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。終于，功夫不負(fù)有心人，書法5級(jí)被我考出來(lái)了。

此時(shí)，對(duì)于媽媽的那些話，我有了更深的理解——堅(jiān)持不懈，才能成功。

記憶中的一件傻事

每當(dāng)我翻開自己的小相冊(cè)，看到童年的相片，就會(huì)想起一件十分有趣的事。

那是五年前的一天，爸爸在用他的電動(dòng)剃須刀刮胡子，我好奇地走過去一看：咦，怎么這個(gè)“嚓嚓”響的東西一碰到爸爸的胡子，胡子就不見了呢？我覺得太奇怪了，一定要看個(gè)究竟。

等爸爸出去辦事時(shí)，我趁機(jī)躡手躡腳地走進(jìn)爸爸的屋子，從抽屜里拿出剃須刀。這個(gè)剃須刀是圓柱體,上面有個(gè)“網(wǎng)罩”,下面有個(gè)開關(guān)。我撥動(dòng)開關(guān)，剃須刀立刻響了起來(lái)，我把它放在下巴上，麻酥酥的，真舒服。爸爸拿這剃須刀剃胡子，可我沒有胡子呀!我對(duì)著鏡子照了照，刮哪兒的毛呢？刮頭發(fā)？不行,頭發(fā)太長(zhǎng)了。于是，我把目光落到了眉毛上。

我把剃須刀開到最大，放到眉毛上，剃須刀立刻“嚓嚓”地響了起來(lái),我嚇了一大跳。于是我趕快把它調(diào)到中速，這回聲音小多了。也許是剃須刀的“嚓嚓”聲驚動(dòng)了廚房的媽媽。正在我得意的時(shí)候，背后響起了媽媽的聲音：“欣欣，干嘛呢？我一聽，嚇了一跳，趕緊把剃須刀藏在了身后。再看看鏡子里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成樣子。我吐吐舌頭,正準(zhǔn)備把剃須刀放回去，媽媽推門進(jìn)來(lái)了，我慌忙把剃須刀藏在背后。媽媽走過來(lái)，從我手中搶過剃須刀,生氣地說：“這東西是你玩兒的嗎？你看你的眉毛，還怎么見人。”我聽了十分委屈，眼淚流出來(lái)了,可心里有些不服氣：眉毛怎么不可以刮？刮完還可以長(zhǎng)嘛。

五年后，我已經(jīng)是十歲的大孩子了?，F(xiàn)在想起來(lái)，感覺自己當(dāng)時(shí)真傻！現(xiàn)在的我，當(dāng)然不會(huì)再去做類似的傻事了。

第三篇：四年級(jí)上冊(cè)暑假作業(yè)

練習(xí)一

一、看圖，結(jié)合自己的實(shí)際訂一個(gè)暑假生活計(jì)劃。

1、每天認(rèn)真做假期作業(yè)，不懂就問。早上6：00起身，晨練半小時(shí)。

2、幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。

3、講衛(wèi)生，要勤洗澡。

4、堅(jiān)持每天體育鍛煉，強(qiáng)壯身體。

二、讀讀背背。略。

三、讀讀、填填、畫畫。

1、寫出下面詩(shī)句表現(xiàn)的時(shí)令或節(jié)日。

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。寒食節(jié) 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié) 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。重陽(yáng)節(jié)

黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。夏天霉雨季節(jié)

2、讀一讀、選一樣畫下來(lái)。哥哥看畫畫，阿姨愿教他。帶到郊外去，熱情指導(dǎo)他。繪了林中鳥，又去繪荷花。哥哥畫得好，阿姨把他夸。（圖畫略）練習(xí)三

一、照樣子，寫詞語(yǔ)。

例：筆墨紙硯（四個(gè)字是相互關(guān)聯(lián)的事物）

酸甜苦辣 風(fēng)花雪月 春蘭秋菊 高矮胖瘦 東南西北 上下左右 柴米油鹽 衣食住行 江河湖海 例：五光十色（帶有數(shù)字的成語(yǔ)）

一心無(wú)二 二月分明 三心二意 四面楚歌 五彩繽紛 六神無(wú)主 七嘴八舌 八面玲瓏 九霄云外 十全十美 百折不撓 千言萬(wàn)語(yǔ)

二、連一連，著樣子在橫線上再寫幾個(gè)。熊熊——烈火

炯炯有神 濟(jì)濟(jì)一堂 井井有條 勃勃——生機(jī)

年年如此 人人皆知 人人自危 竊竊——私語(yǔ)

斤斤計(jì)較 頭頭是道 亭亭玉立 多多——益善

息息相關(guān) 息息相通 星星之火

三、寫出表示各種不同的“看”的詞語(yǔ)。

抬頭向上看（仰望）低頭往下看（俯視）向遠(yuǎn)處看（眺望）聚精會(huì)神的看（注視）大略地看（瀏覽）

上上下下仔細(xì)看（打量）懷著崇敬的心情看（瞻仰）集中目力看（凝視）睜大眼睛看（正視）斜著眼睛看（睥視）

四、讀短文，試著練一練。

宋朝有一個(gè)畫院，有一次招考畫師，題目是：“野渡無(wú)人舟自橫”（曠野渡口處的擺渡船，因?yàn)闆]有渡河的人和艄公，那船只好飄浮在河面上），很多考生都在“橫”字上動(dòng)腦筋，在“無(wú)人”上想辦法。有的人畫一只大船直直地橫在河中央；的有人畫一只無(wú)篷的空船系在岸邊樹樁上??而有一個(gè)卻畫甲板上的一只麻雀，正招呼那只落在船蓬上的麻雀下來(lái)啄食。想一想，畫院錄取了哪個(gè)考生？為什么？把答案寫在下面，有興趣，試著畫一畫。

答：畫院錄取了“有一個(gè)卻畫甲板上的一只麻雀，正招呼那只落在船蓬上的麻雀下來(lái)啄食?！钡目忌Ｒ?yàn)樗挥邢胂罅?，有小鳥在船上“正招呼那只落在船蓬上的麻雀下來(lái)啄食?！闭f明船上沒有艄公在船上了。

第四篇：四年級(jí)上冊(cè)家書

一、怎樣寫家書

1、書信分成幾部分？

書信一般由稱呼、問候語(yǔ)、正文、結(jié)尾、署名、日期所構(gòu)成。

2、書信的格式是怎樣的？

（1）稱呼：在首行頂格的位置寫稱謂，后加冒號(hào)。

（2）問候語(yǔ)：第二行開頭空兩格寫問候語(yǔ)。（可自成一段）（3）正文：另起一行空兩格寫，一般一件事為一段。（4）結(jié)尾：要根據(jù)收信人的身份，寫表示祝愿的話，以示禮貌。

（5）署名和日期：最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期

二、家書范文：

感恩----寫給父母的一封家書

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)10歲了，在這些歲月里，你們?cè)谖疑砩蟽A注了多少心血！以前我幼稚，無(wú)知?？晌椰F(xiàn)在變成了一個(gè)懂事的女孩，不用你們?cè)贋槲也傩摹?/p>

爸爸媽媽，你們就像蔚藍(lán)的天空，我就是一只在天空翱翔的小鳥；你們就像遼闊的大海，我就是一條在大海中游來(lái)游去的小魚；您們就像溫暖的陽(yáng)光，給予我力量……

爸爸媽媽，你們?cè)?jīng)鼓勵(lì)我，也對(duì)我說過無(wú)數(shù)過“不”字，我都讀懂了，也盡力了，你們是我成長(zhǎng)的階梯，希望你們能諒解女兒。

爸爸媽媽謝謝你們賜予我生命。謝謝你們給予我知識(shí)，是你們教我怎樣做人，怎樣做一個(gè)美德少年。這一切一切都是你們給我的，未來(lái)，理想可以期待重來(lái)，但父母是唯一的。爸爸媽媽，我愛你們。

你們的女兒：蒙蒙

2011年7月8日

寫給父母的一封家書

爸爸媽媽，你們好！

爸爸，媽媽，在此我先對(duì)你們說一聲謝謝！為的是感謝你們的養(yǎng)育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們?yōu)榱宋冶疾▌诶邸?/p>

爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護(hù)下健康歡樂的成長(zhǎng)。

爸爸，我想對(duì)您說聲謝謝！因?yàn)槟看卧谖沂艽煺蹠r(shí)，鼓勵(lì)我告訴我“失敗乃成功之母”，不要泄氣，繼續(xù)努力總有一天會(huì)成功。這句話鼓勵(lì)著我，這股勇氣竄到了我身上。

媽媽，同樣，我也想對(duì)您說聲謝謝！因?yàn)槭悄o了我無(wú)微不至的愛——在我難過的時(shí)候，安慰我；在我無(wú)聊的時(shí)候，陪我聊天……

爸爸，我想對(duì)您說聲我懂了！我懂得您平時(shí)教育我，批評(píng)我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長(zhǎng)大，變成嬌艷的花朵。媽媽，我也想對(duì)您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)好人，就像紅燭只是想照亮別人出發(fā)點(diǎn)，就這么的單純。

爸爸，我想對(duì)您說聲對(duì)不起！因?yàn)槲移綍r(shí)的倔強(qiáng)，不聽話讓，貪玩，讓您操了很多心。頭上但是，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我會(huì)改的。

爸爸媽媽，是你們的愛點(diǎn)亮了我的生命之燈，是你們的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你們的愛讓我發(fā)現(xiàn)世間那么的美好，是你們的教育讓我懂得忍耐的重要。

爸爸媽媽，你們?cè)?jīng)希望為我創(chuàng)造一片永遠(yuǎn)晴朗的天空，曾經(jīng)希望我能永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離丑陋，可是隨著我一天天的長(zhǎng)大，讓你們漸漸明白我屬于我自己，要有自己的思想，自己的自由。雖然你們心中藏著無(wú)限的牽掛，但是你們不可能永遠(yuǎn)為我遮風(fēng)擋雨，我必須獨(dú)自面對(duì)生活中的種種現(xiàn)實(shí)，雖然我們不得不面對(duì)死亡，我對(duì)你們的愛是永遠(yuǎn)不變的！

爸爸媽媽，你們總是教育握有時(shí)候財(cái)富不是最重要的，有時(shí)候知識(shí)不是最重要的，有時(shí)候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。但是爸爸媽媽如果沒有你們的關(guān)愛，我的人生將是一種孤獨(dú)。如果我沒有發(fā)自內(nèi)心的快樂，一切都將是枉然。你們忙于工作，有時(shí)甚至忽略了對(duì)我們的關(guān)愛。

爸爸媽媽，你們成功的時(shí)候不自負(fù)，你行他也行，失敗的時(shí)候不氣餒，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的話，一直埋藏在我的心田，你們的愛將永遠(yuǎn)與我同行。

祝你們身體健康，工作順利！媽媽越來(lái)越年輕，爸爸越來(lái)越帥！

你們的寶貝兒子：小小

2011年5月3日

寫給父母的一封家書

親愛的爸爸媽媽：

你們好！當(dāng)我降臨到這個(gè)世界上的時(shí)候，你們就成為兩棵大樹，我是一只小鳥。你們共同撐起一片藍(lán)天，我在藍(lán)天下。在你們溫暖的懷抱中快樂成長(zhǎng)。茁壯成長(zhǎng)的我，今日已10歲了。

爸爸媽媽，可以說，你們對(duì)我情深似海、恩重如山。這10年來(lái)，你們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我，花了多少心血，而我卻總?cè)悄鷤兩鷼?、傷心。多少個(gè)歲月里，您們額頭上的皺紋一天比一天多，頭上的白發(fā)一天比一天多，我都默默地?cái)?shù)著，深深地刻在心里。爸爸您為了我，不知疲倦地工作，媽媽您為了我，省吃儉用，操持家務(wù)。你們?yōu)榈氖鞘裁?？都是為了我啊?/p>

有一次，我期中考試考得不理想，一向成績(jī)名列前茅的我垂頭喪氣地回到家。媽媽您沒有罵我、打我，而是您面帶微笑，安慰我說：“ 沒關(guān)系，這次沒考好，還有下次?！∧顺晒χ浮?別灰心?！?頓時(shí)，我哇哇大哭起來(lái)。媽媽您看我哭得很傷心，一下子摟緊我，不斷地說：“ 要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)。”您表面上很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，女兒已經(jīng)知道了，當(dāng)晚您淚濕枕巾，整夜難眠。

有時(shí)，爸爸騎摩托車送我上學(xué)。在車上，我總習(xí)慣拿出本小人書看看。爸爸您極力反對(duì)，總是對(duì)我大嚷大叫，命令我坐好，不許看書。我據(jù)理力爭(zhēng)，一本正經(jīng)地說：“多學(xué)些知識(shí)有什么不好，老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們：? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。?要珍惜時(shí)間。”爸爸打斷道：“ 可現(xiàn)在不是時(shí)候，收起來(lái)，要不自己走著去學(xué)校?！蔽覠o(wú)奈。

爸爸媽媽，今天女兒明白了。媽媽，我試沒考好，您叫我別灰心，是為了讓我做毫不氣餒的人；爸爸，您禁止我在車上看書，是為了我的安全著想。您們時(shí)刻都在關(guān)心我，呵護(hù)我幼小稚嫩的心靈。這份不求回報(bào)、只知付出的父愛、母愛，是多么偉大?。?/p>

爸爸媽媽，謝謝你們對(duì)我無(wú)私的愛。有人說，父愛是大山，母愛是春雨。你們給予我的愛是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：爸爸，媽媽，我愛你們！祝

身體健康，天天開心，越活越年輕！

深愛著你們的女兒：露露

2007年6月5日

一封家書

——給父親的心里話 親愛的爸爸媽媽：

你們好！爸爸，您知道嗎？我一提起筆，我們之間的事情就歷歷在目。近十年的日子好像轉(zhuǎn)眼間就過去了，您對(duì)我的撫養(yǎng)和教育我終生難忘。在我還是呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，是您一個(gè)字一個(gè)詞地反復(fù)教我。雖然我說得不清楚，很多次都沒有學(xué)會(huì)，可是您一點(diǎn)都不會(huì)急噪生氣。很多次都是您用您有力的大手牽著我的小手，一步一步地學(xué)會(huì)走路。雖然我不知摔了多少跤，走得多么笨，可是總是很有耐心地再把我牽著走。當(dāng)然還有當(dāng)我受到委屈時(shí)，您就用溫暖的懷抱把我擁抱，直到我高興為止。爸爸，我要對(duì)您說聲謝謝。

親愛的爸爸，今天我要對(duì)您說的是從我上小學(xué)開始的事情。從那時(shí)侯起，您就變得像一位嚴(yán)厲的老師，對(duì)我的錯(cuò)誤哪怕是一個(gè)小小的問題都不會(huì)放過。您以往不厭其煩的耐心和始終保持的慈父的目光似乎消失了，代替的是冷冰冰的面容和嚴(yán)厲的斥責(zé)，甚至是打。每一次，您都對(duì)我說不要有下次了，我都老老實(shí)實(shí)地點(diǎn)頭，要不就裝作若無(wú)其事的樣子，其實(shí)我心里很在乎。每次我被你痛打之后，我都趴在床上“哇哇”地大哭，我在想爸爸是不是不愛我了。我好想好想回到嬰兒時(shí)候，再次感受您慈祥的目光和飽含深情的牽手。當(dāng)然我知道這已經(jīng)不可能了，我只是希望您多給我一些寬恕。老師告訴我們，一個(gè)小孩犯錯(cuò)誤是正常的，他總是先提醒我們?cè)賻椭覀冋页龈恼e(cuò)誤的辦法。爸爸，我的確是有點(diǎn)貪玩，可是我一直都很努力，爭(zhēng)取做一個(gè)乖孩子。

可是有時(shí)候，您又對(duì)我特別的關(guān)心，經(jīng)常嘮叨個(gè)不停，比媽媽還羅嗦。說什么作業(yè)完成沒有、把你的東西放好、過馬路要看清楚再走、衣服咋個(gè)又搞臟了??甚至還親自動(dòng)手，生怕我做不好。唉，真是沒完沒了。可是這時(shí)我知道您是愛我的。

只是您太婆婆媽媽了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，很多事情我都可以自己做。老師說就算是自己做不好也應(yīng)該自己多動(dòng)手，那樣才能夠真正鍛煉自己，不要老是靠大人。

還有一件事我記得很清楚，那回我不小心把頭摔了個(gè)大洞，血直往外冒。您趕忙抱起我就往醫(yī)院里送。在醫(yī)生給我縫針時(shí)，我啊啊地大哭，哭聲中我隱隱約約看見您悄悄地轉(zhuǎn)過身，眼里似乎有一點(diǎn)淚光。爸爸，謝謝您對(duì)我深深的愛。

爸爸，我想我有了快樂我要和您一起分享，有了悲傷就和您一起分擔(dān)。您常常對(duì)我說，你看那不倒翁，倒下了還會(huì)自己站起來(lái)。你就要像不倒翁那樣不怕困難。后來(lái)，每次我都會(huì)擦去淚水，說：我要堅(jiān)強(qiáng)。爸爸，我謝謝您對(duì)我的關(guān)心和愛。在以后的日子里，我會(huì)送上我的歡笑和淚水，還有我的孝心。長(zhǎng)大后，我希望我們一起住在一個(gè)美麗的大房子里，永遠(yuǎn)和您在一起，天天陪著您。

爸爸，為了這美好的愿望，我會(huì)努力的。

兒子：文文

2011年1月7日

給父母的一封家書

親愛的爸爸、媽媽: 好久沒有以這種方式和你們聊天了,感覺怪怪的,實(shí)質(zhì)卻很真實(shí)。其實(shí)每個(gè)禮拜我都會(huì)回家,家里的事情我也很清楚.但還是決定寫這封信，想和你們說說我想對(duì)你們說的心里話!爸爸、媽媽,我感謝你們養(yǎng)育了我 ,這份恩情是我一輩子還不清也還不了的。我不會(huì)忘了生活中您們對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得，兒時(shí)的我跌倒時(shí)是媽媽扶我起來(lái)；叫寶貝別哭；還記得，在我無(wú)措彷徨時(shí)爸爸為我指明前方的路；還記得，睡覺時(shí)媽媽為我蓋的被子；還記得，哭泣的時(shí)候爸爸告誡我要堅(jiān)強(qiáng)??有太多的太多，深深的印記在我的腦海之中。

如今我長(zhǎng)大了，雖然在成長(zhǎng)的道路上走得挺辛苦，但我不會(huì)怨天不會(huì)怨地，更不會(huì)怨恨您們。因?yàn)槲抑?，每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的。我也深深的知道，為了子女，您們也付出了很多很多。未實(shí)現(xiàn)的大學(xué)夢(mèng)是我心中的痛，但我想，它更是您們心中永遠(yuǎn)的痛，永遠(yuǎn)對(duì)女兒的愧疚。后來(lái)在社會(huì)上待得越久我就越能體會(huì)您們當(dāng)時(shí)的處境，在那樣的環(huán)境下，家庭的壓力已壓得您們喘不過氣來(lái)，我又有什么資格去責(zé)怪您們呢？

現(xiàn)在，我又回到了寬敞明亮的教室里繼續(xù)我未完成的夢(mèng)，真的，我很滿足，也很珍惜這次機(jī)會(huì)。家鄉(xiāng)的人都說，女兒這么大了還讓她去讀書，到時(shí)年紀(jì)大了，嫁不出去怎么辦呢？可您們沒有理會(huì)這么多，毅然決定讓我去讀書，我真的很感激您們，感謝您們的開明。而且，我向您們保證，一定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己，也讓您們能以有我這樣一個(gè)女兒而自豪。

媽媽，有幾句話是單獨(dú)想和您說的，記得上次我回校的時(shí)候嗎，褲子上的扣子掉了，您就半蹲著給我釘了起來(lái)，而您卻沒想過你的腿摔斷了，那時(shí)并沒有好??我當(dāng)時(shí)真的好想哭，不由得想起陸游的《游子吟》來(lái)，以前是常念這首詩(shī)的，只覺得朗朗上口，直到今日，才深深體會(huì)到其中的意境。

有些東西用言語(yǔ)是不足已表達(dá)的，但還是想告訴你們：爸爸、媽媽——我愛你們，用心地愛。如果有來(lái)生，即使你們還是一樣的貧窮，我也一樣要做你們的女兒！

上課了，女兒就此擱筆，下次再與父母詳聊。

兒：歡歡

2006年11月6日

寫給父母的一封家書

親愛的爸爸媽媽：

你們好嗎？在百忙工作之余，請(qǐng)聆聽你們的女兒向你們傾述一份最真摯的情感。

我，有一個(gè)好爸爸。他為了這個(gè)家，瀝盡心血，在商場(chǎng)上打拼多年，做出了讓人羨慕的成績(jī)。他為的是讓我們過上優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)生活。

我，也有一個(gè)好媽媽。她為了這個(gè)家，起早貪黑，一個(gè)女人在外面闖蕩多年，她是成功的。她為的只是讓我們過上更優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)生活。

爸爸媽媽，謝謝你們！爸爸媽媽，你們知道嗎？從你們的房門到我房門是五步。也就是這五步距離，對(duì)你們來(lái)說，就像是一條永遠(yuǎn)走不完的路。然而在我看來(lái)，這是一條用父母心血鋪就的一條摯愛之路……

無(wú)數(shù)次打開房門，媽媽提醒我吃藥，無(wú)數(shù)次打開臺(tái)燈，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒。無(wú)數(shù)次打開窗簾，爸爸為我?guī)?lái)嶄新的一天。隨著你們慈愛的身影進(jìn)入我的房間，我也牢牢記得了你們給我的一次次叮囑。

爸爸媽媽，感謝你們！

爸爸，您記得嗎？小時(shí)候我是有點(diǎn)愛哭的，是最喜歡和姐姐搶東西的。我知道這使您煩心不少。隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了很多的是非。我明白我的哭聲，我的吵鬧，會(huì)讓被工作弄得精疲力竭的您感到煩躁，于是，我學(xué)會(huì)了不輕易掉眼淚。爸媽，我知道我是你們的獨(dú)生女你們把一切希望都寄托在我身上，你們希望我學(xué)習(xí)能名列前茅，我不知道自己能否實(shí)現(xiàn)你們這些愿望，但爸爸，請(qǐng)您放心，在剩下的歲月中，我會(huì)盡自己最大努力好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@同樣是我的愿望。

媽媽，天冷時(shí)有多穿些衣服嗎？天熱時(shí)盡量在室內(nèi)里工作，到外面奔波會(huì)很辛苦的。媽媽，請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的不孝，我知道從小到大以來(lái)，您都不常在我身邊,而我對(duì)您的關(guān)懷也不是很多，您擔(dān)心我，帶著我四處尋找名醫(yī)治哮喘，您還帶我去算命，帶我去求簽，帶我去拜佛……我知道，這是您對(duì)我愛的深的緣故。媽媽，對(duì)不起，同時(shí)也很感謝您一直以來(lái)對(duì)我的愛護(hù)?，F(xiàn)在，我可以做的就是好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)報(bào)答您。請(qǐng)不要擔(dān)心在以后的歲月中我所要受到的艱苦考驗(yàn)，因?yàn)橹挥杏铀鼈?，?zhàn)勝它們，我才能向您證明我有多么地愛您。

爸爸媽媽，感謝你們帶我到這世上來(lái)，感謝你們十幾年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。感謝你們讓我健康成長(zhǎng)。

有一種情，叫親情，它離幸福最近，且不會(huì)破碎，那是一種天長(zhǎng)地久的相互滲透，是一種融入彼此生命的溫暖……

我還未學(xué)會(huì)當(dāng)面對(duì)你們說出我的愛，只好用這種方式來(lái)表達(dá)我的感情。爸爸媽媽，我愛你們！

此致

敬禮

您的女兒：蘭蘭

2011年11月8日

寫給父母的一封家書

敬愛的爸爸、媽媽：

你們好！

十幾年前的那一天，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但我知道，從我來(lái)到這世上的那一刻起，你們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一件沉重的負(fù)擔(dān)，但你們卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了能給我一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境，你們總是那么辛苦，那么努力。小時(shí)候，我總把你們對(duì)我的好當(dāng)作是天經(jīng)地義，那是因?yàn)槲也涣私猓膊恢滥銈兊男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬你們的責(zé)任。

我想，如果沒有你們，我就沒有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒有機(jī)會(huì)享受生活的快樂與幸福了。因此，我很感謝你們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。正所謂“舔犢之情，父母之愛，深如大?！薄Ｒ虼?，不管你們的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠(yuǎn)去愛的人。

我無(wú)法將你們對(duì)我的愛與恩情用這支筆記錄下來(lái)，也無(wú)法說你們?yōu)槲易龅哪募露髑樽畲?，因?yàn)槟銈儗?duì)我的恩情是不存在最大與最小的。因?yàn)闊o(wú)論是大事還是小事，你們對(duì)我付出的愛都是平等的……

常言道：孝，其為人之本也。我認(rèn)為一個(gè)人只有懂得感恩父母，才能算是一個(gè)完整的人。我不是一個(gè)完整的人，但我卻努力去做一個(gè)完整的人，因?yàn)槲乙卸髂銈兘o予我的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是愛，還是恩情。

我深深地認(rèn)識(shí)到你們的對(duì)我的恩情與愛是我一輩子也還不了的。但我仍努力去還，哪怕只能還百分之一也好！因此，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，借此來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的綿綿的愛……

親愛的爸爸媽媽，我感謝你們賦予了我生命與靈魂，謝謝你們，我一定不會(huì)讓你們失望的！

祝：身體健康！工作順利！

你們的寶貝兒子:小龍

2011年5月3日

寫給父母的一封家書

親愛的爸爸媽媽:

你們好!時(shí)間流逝,一轉(zhuǎn)眼,十幾年過去了,連我自己也無(wú)法相信自己長(zhǎng)這么大了!看到你們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容,我知道這是真的!是你們?yōu)r盡心血為我鋪筑的路!

爸爸媽媽,感謝你們,給了我來(lái)到這個(gè)世界的權(quán)利,是你們那博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),慷慨地送給我一個(gè)屬于自己的空間。感謝你們，讓我的童年有了一道絢麗的風(fēng)景，陽(yáng)光燦爛的日子，你們送給我一片明媚的晴空；風(fēng)吹雨打的時(shí)節(jié)，你們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈挠陚?。母愛有聲，即使走過千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；父愛無(wú)言，您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)指引我勇往直前！

母愛似海，縱使時(shí)光已逝，也難掩您敞開的情懷。母親?。∧肋h(yuǎn)是我的避風(fēng)港；母愛似海，任憑千山萬(wàn)水，也遮不住您慈祥的視線。母親?。∧俏矣肋h(yuǎn)無(wú)法割舍的惦念；母愛似海，盡管風(fēng)雨常伴，您還是我心靈不曾折疊的雨傘；母愛似海，縱使我誠(chéng)心的呼喚，不忍再望您蒼老的容顏；母愛似海，即使驕陽(yáng)似火，您仍是我頭上伸展的樹冠，枝頭始終流淌著您用母愛熬成的露汁。但我知道，母親給予我的愛已經(jīng)成了汪洋，我用自己的一生也感恩不盡，我希望自己是母親親手栽培的一棵樹苗，母親為我澆水施肥，含辛茹苦，待我長(zhǎng)成參天大樹，我便用自己的身軀來(lái)為母親遮風(fēng)擋雨，為母親撐起一片愛的綠蔭，來(lái)感恩母親，奉獻(xiàn)我一生的愛……

父愛如山！爸爸，您是平凡的，像所有城市人一樣為生活而奔波；您是堅(jiān)強(qiáng)的，像所有男子漢一樣不輕易流淚；您是沉默的，像所有不愛說話的人一樣不語(yǔ)；您是單調(diào)的，像天下所有的父母一樣殷切地希望我過得更好！可是，你雖平凡，卻撐起了家；您歲堅(jiān)強(qiáng)，卻有脆弱的一面；你雖沉默，卻說出了最感人的話；您雖單調(diào)，卻愛我勝過任何！父愛如山，似山高，如山綠，將她的女兒放在山上，放在心上……父親，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是一座山，深沉而渾厚，即使我歷盡千辛萬(wàn)苦，也無(wú)法走出這座愛的大山。歲月的白發(fā)雖然已經(jīng)爬上了您的兩鬢，在我看來(lái)你卻永遠(yuǎn)年輕!因?yàn)椋谥腔鄣拇蠛＠?，您將與青山同在，像青山一樣不老。我知道，即便我求太陽(yáng)相助，也無(wú)法烘干您牽掛的心泉，因?yàn)槟男?，已?jīng)化為了愛的波瀾，您是我永恒的春天，您是我畢生的依戀，您是我生命的所有！

或許，我曾那般任性；或許，在你們眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨(dú)特的叛逆，我想追求自己自己的個(gè)性，想擁有自己不同于常人的獨(dú)特味道，但這一切都只是影子。因?yàn)槟銈兺渗P的心讓我不得不帶著萬(wàn)般壓力，在書海中苦苦遨游——束縛，是為了飛得更高嗎？我想要的，我所追求的只是我真正的喜歡的生活，喜歡是不需要理由的！我希望我親愛的爸爸媽媽能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當(dāng)然，在你們放飛風(fēng)箏之前，我保證會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力飛翔，向光明靠近！

感謝爸爸，感謝媽媽，當(dāng)我已不再年幼，當(dāng)我悄悄地?cái)?shù)著你么頭上的縷縷白發(fā)，當(dāng)我輕輕地摸著你們的臉上的道道皺紋；感謝爸爸，感謝媽媽，當(dāng)你們已不再年輕，當(dāng)春去秋又來(lái)，你們無(wú)聲的愛依然陪伴在我旅程，當(dāng)你們的雙眼裝滿了數(shù)不清的牽掛與溫情。

我終于明白：是我的父母，給了我整個(gè)世界！

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！父母是一本古老的書，即便我用盡一生，也無(wú)法讀完……

祝：你們身體健康!

你們的女兒：蘭蘭

2011年5月3日

寫給父母的一封家書

親愛的爸爸媽媽：

您們好！早就想給您們寫信了，正好借此信與您們溝通一下。

早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了，其中蘊(yùn)涵了您們深沉的愛，我是否曾經(jīng)感恩？您們?nèi)蝿谌卧?，每?dāng)我遇到困難時(shí)，您們總在身邊默默地支持我、幫助我，我感恩了嗎？當(dāng)我生病時(shí)，您們一手拿著藥，焦慮地站在床邊……

擁有關(guān)心我的親人，我卻抱怨他們太過嘮叨。我似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我也會(huì)感恩；忘記了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我同樣會(huì)感恩……

在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏中，我們一味地學(xué)習(xí)，無(wú)暇去感恩。我們需要得到提醒，不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八九，何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽(yáng)光？ 感謝您們，您們創(chuàng)造了生命，也守護(hù)著生命，給予了我無(wú)比的快樂。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您們會(huì)懲罰我，給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。您們寄予我期望，希望我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，才會(huì)嚴(yán)格要求。您們猶如大海——生命的樂土，而我需要細(xì)細(xì)地體會(huì)，靜靜地聆聽，深深地感恩。

我會(huì)在每一個(gè)感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)給您們送上衷心的祝福，并在每天以一顆感恩的心去品味生活。

祝你們：身體健康！天天開心！

您們的女兒：琳琳

2006年11月24日

第五篇：四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

第四單元

《開天辟地》講的是中國(guó)著名的（神話傳說），贊頌了盤古（無(wú)私的獻(xiàn)身）精神。課文最后一個(gè)自然段用一句話概括了盤古開天辟地的經(jīng)過，在文中起（總結(jié)全文）的作用。

無(wú)私奉獻(xiàn)的盤古

第七自然段

排比的修辭手法

陽(yáng)光之下，湖面成了金色的鏡子。

（比喻句）一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。（比喻句）出自神話故事的成語(yǔ)： 開天辟地、夸父追日、女媧補(bǔ)天、女媧造人、精衛(wèi)填海、愚公移山

．《普羅米修斯盜火》是根據(jù)(古希臘神話故事)改編的。

宙斯：

心狠手辣（反面襯托）

普羅米修斯：勇敢而極富同情心、為民造福

赫剌克勒斯：正義神勇（正面襯托）

《一路花香》是一則寓言，告訴我們：世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。

完好的水罐：驕傲自大 破裂的水罐：慚愧自卑 挑水工：循循善誘

一路花香：一語(yǔ)雙關(guān)，既寫了花美花香，還暗含著對(duì)挑水工和破水罐的認(rèn)同，贊美了那些能為他人營(yíng)造良好生活環(huán)境的人。

大神盤古沒有醒來(lái)前，整個(gè)宇宙天地合一，混沌不分，昏天黑地；當(dāng)沉睡了一萬(wàn)八千年的盤古醒來(lái)后，大刀闊斧，開天辟地；天地分開后，盤古頂天立地，身軀隨天地而變化，與日俱增；又經(jīng)過了幾千萬(wàn)年，盤古累倒了，身軀變化萬(wàn)端，化生為世間萬(wàn)物，整個(gè)宇宙改天換地。

第三單元

趵突泉）被譽(yù)為“第一泉”。課文先后介紹了：珍珠泉（神奇），五龍?zhí)?泉多)，黑虎泉(水聲喧騰)，趵突泉(大、清、美)。

描寫泉水流動(dòng)的樣子：珍珠泉涌、五龍?zhí)秴R注、黑虎泉噴吐、趵突泉冒?！坝俊笔钦f(泉水相對(duì)少而急)；“匯注”是說(泉水從幾個(gè)方向流入)；“噴吐”強(qiáng)調(diào)(泉水流量多流勢(shì)猛)；“冒”是說(泉水相對(duì)多而緩)。泉水的形態(tài)和聲音

先介紹泉的位置，再介紹泉的特點(diǎn)

天下聞名的泉城

“雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境??！”這一自然段在全文中起(總結(jié)全文、首尾呼應(yīng))的作用。

課文為我們描繪了奇麗原始的自然風(fēng)光、珍禽異獸。

風(fēng)景秀麗、神奇美麗的九寨溝

蔚為壯觀：蔚，盛大。本文的意思是無(wú)數(shù)道瀑布成為雄偉的景象。窺視：暗中查看。

憨態(tài)可掬：掬，用雙手捧。憨厚的情態(tài)好像可以用手捧住。形容憨態(tài)明顯而突出。

若無(wú)其事：好像沒有那么回事似的。形容遇事鎮(zhèn)定，不動(dòng)聲色，形容不把事情放在心上。

《田園詩(shī)情》是一篇散文，描寫了(水之國(guó)、花之國(guó)、牧場(chǎng)之國(guó))的荷蘭的田園風(fēng)光，洋溢著(寧?kù)o悠閑)的情趣。作者營(yíng)造了寧?kù)o優(yōu)美的意境，抒發(fā)了對(duì)荷蘭田園風(fēng)光以及自由安靜生活的贊美和向往之情。

如詩(shī)如畫的荷蘭田園風(fēng)光

最后一小節(jié)

總結(jié)全文

牛犢跑前跑后，活像頑皮的孩子。（擬人化的手法）極目遠(yuǎn)眺：用盡目力遠(yuǎn)望。

遼闊無(wú)垠：垠，界限、邊際。遼遠(yuǎn)廣闊，沒有邊際，形容非常廣大。綠意盎然：指荷蘭的村野鄉(xiāng)間到處充滿了綠色，洋溢著綠的氣息。《桂花雨》中母親說：“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！蹦赣H說金桂香，實(shí)際上表達(dá)了（她對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和懷念）。

文章的結(jié)尾

篇末點(diǎn)題

第一小節(jié)和梅花

采用比較手法

1.書信格式包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

2．描寫山水景色的詞語(yǔ)：湖光山色、人間天堂、明月清風(fēng)、桂子飄香、水光接天、相得益彰、江山如畫、魚米之鄉(xiāng)

2.“書猶藥也，善讀之可以治愚?！边@是劉向說的，說明（讀書可以讓人變得聰明）。

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@句話高爾基把書比作面包，告訴我們（書是我的精神食糧，讀書可以使我們生活充實(shí)）。

3.①黃大為由于迷上了電子游戲機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)真似飛行員跳傘——一落千丈。

②這個(gè)人非常小氣，人們都說他是鐵公雞——一毛不拔。③寫文章要有新意，不能老和尚念經(jīng)——千篇一律。④文靜的我對(duì)武術(shù)是搟面杖吹火——一竅不通。

⑤聽了老師的講解，同學(xué)們對(duì)這道題的解法是小蔥拌豆腐——一青（清）二白，很快就解了出來(lái)。

⑥我打翻了爺爺心愛的文竹，心里很緊張，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。⑦別輕信了他的好話，愛耍小聰明的他是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，在動(dòng)你財(cái)產(chǎn)的腦筋。

⑧一群猴子想把水中的月亮撈上來(lái)，費(fèi)了好大的勁還是竹籃打水——一場(chǎng)空。

第二單元

.《我給江主席獻(xiàn)花》本文生動(dòng)地記敘了“我”隨著歡迎隊(duì)伍在啟德機(jī)場(chǎng)等待江主席的到來(lái)，并給江主席獻(xiàn)花的情景。

表達(dá)了“我”對(duì)國(guó)家領(lǐng)袖的衷心愛戴，以及在回歸祖國(guó)的大喜日子里香港同胞的無(wú)比激動(dòng)和欣喜。

全文首尾呼應(yīng)

第九自然段的反問句，體會(huì)香港同胞在洗刷了百年恥辱回到祖國(guó)懷抱后的欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分的心情。

第十自然段的比喻句，感受香港同胞的欣喜和幸福。秩序井然：本課指歡迎隊(duì)伍非常整齊，一點(diǎn)兒也不亂。頻頻：連續(xù)多次。

洗刷：除去恥辱、污點(diǎn)、錯(cuò)誤等。恥辱：聲譽(yù)上所受的損害。造句：秩序井然、滿面春風(fēng)

.《天安門廣場(chǎng)》第一自然段總領(lǐng)全文。

第二、三自然段按（方位順序）介紹了天安門廣場(chǎng)上的建筑物。第四自然段介紹了天安門廣場(chǎng)的政治地位。第五自然段寫了清晨時(shí)的天安門廣場(chǎng)。第六自然段寫了節(jié)日時(shí)的天安門廣場(chǎng)。（節(jié)日天安門廣場(chǎng)的景色很美、人們的活動(dòng)場(chǎng)面很熱鬧）

天安門是（新中國(guó)）的象征。1949年10月1 日，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)舉行了（開國(guó)大典）。

象征：五星紅旗與旭日一同升起。比喻：無(wú)數(shù)盆鮮花……大花園。

對(duì)偶：鮮花與彩燈輝映，禮花伴歌聲齊飛

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！缎毂檮?lì)志學(xué)畫》

勤學(xué)苦練的徐悲鴻

外國(guó)學(xué)生的語(yǔ)言側(cè)面烘托

為國(guó)爭(zhēng)光的徐悲鴻

“更加奮發(fā)努力”‘“功夫不負(fù)有心人”承上啟下，過渡自然 外國(guó)學(xué)生的兩種不同表現(xiàn)：前后對(duì)比

從此

當(dāng)時(shí)

徐悲鴻的生活

：先總后分 1.抓住一切時(shí)間刻苦學(xué)畫

2.生活十分清苦，省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫用品。（吃、?。?/p>

“功夫不負(fù)有心人”指（做事只要舍得下功夫，最終會(huì)取得成功的）。“功夫”指（時(shí)間、精力）?！坝行娜恕蔽闹兄福ㄐ毂櫍?。

“有眼不識(shí)泰山”指（長(zhǎng)著眼睛辨不出泰山），比喻（淺陋無(wú)知）。勵(lì)志：激發(fā)志氣，以求有所作為。嫉妒：因別人比自己強(qiáng)而心懷怨恨。勇往直前：不怕艱險(xiǎn)，勇敢地一直向前。潛心：用心專一而深入。震驚：震動(dòng)而驚訝。

《虎門銷煙》 愛國(guó)御辱的林則徐

全文 首尾照應(yīng)

1839年6月3日

咆哮：猛獸怒吼，形容人的暴怒或誰(shuí)的奔騰怒嘯。囂張：放肆，邪氣、惡勢(shì)力猖狂。銷毀：燒掉，毀掉。

林立：像林中的樹一樣密集地樹立著，比喻眾多。

水泄不通：泄，排出。水都流不出去，形容非常擁擠或包圍得很嚴(yán)密。

表現(xiàn)愛國(guó)主義的詞語(yǔ)：以身許國(guó)、碧血丹心、疾惡如仇、大義滅親、敢怒敢言、憂國(guó)憂民、橫眉冷對(duì)、浩氣長(zhǎng)存（精忠報(bào)國(guó)、舍生取義）

（南宋）的愛國(guó)英雄（文天祥）在他的《過零丁洋》一詩(shī)中有這樣的豪言：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！痹?shī)中“汗青”指的是（書籍或史冊(cè)）。

(明朝)的（顧憲成）給我們留下了這樣的名言：（風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心）。告訴我們（在讀好書的同時(shí)還要關(guān)心國(guó)家大事）。

? 形容人學(xué)習(xí)努力、勤奮刻苦的詞語(yǔ)：

夜以繼日、聞雞起舞

只爭(zhēng)朝夕、廢寢忘食

懸梁刺股、鑿壁偷光

? 描寫建筑物的詞語(yǔ)：

金碧輝煌

雄偉壯麗

雕梁畫棟

高樓大廈

鱗次櫛比 富麗堂皇

? 描寫人高興的詞：

興高采烈

歡呼雀躍

喜氣洋洋

欣喜若狂

眉飛色舞

奔走相告

? 描寫花多的詞：

花團(tuán)錦簇

萬(wàn)紫千紅

百花爭(zhēng)艷、關(guān)于香港：

香港，即香港特別行政區(qū)，簡(jiǎn)稱“港”。包括香港島、九龍和新界。

2、我國(guó)政府正式對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)的時(shí)間：

1997年7月1日零時(shí)。

? 1.課文的主要內(nèi)容是什么？ ? 《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》講述了年輕畫師徐悲鴻留學(xué)法國(guó)時(shí)，為回?fù)敉鈬?guó)學(xué)生的嘲笑，勵(lì)志勤奮學(xué)畫，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)人爭(zhēng)光的故事。贊揚(yáng)了他為祖國(guó)勤學(xué)苦練的可貴精神。

? 2.“功夫不負(fù)有心人”的意思： ? “功夫”指時(shí)間、精力。做事只要舍得下功夫，最終會(huì)獲得成功的。? 3.“有眼不識(shí)泰山”的意思： ? 泰山，在山東省泰安境內(nèi)，我國(guó)五岳之一。長(zhǎng)著眼睛辨不出泰山，比喻淺陋無(wú)知。

? 1.時(shí)間、地點(diǎn)、人物：

時(shí)間：1839年6月3日。地點(diǎn)：虎門寨。人物：林則徐。? 2.銷煙的經(jīng)過：

……先……再……然后……

? 3.歷史意義：

虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的！? 4.林則徐是怎樣的一個(gè)人？

他在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，愛國(guó)御侮，是一位民族英雄。? 5。說幾個(gè)我國(guó)民族英雄的名字：

林則徐、文天祥、鄭成功、岳飛、戚繼光等

? 在本單元中，我認(rèn)識(shí)了兩位杰出的愛國(guó)人物：勵(lì)志學(xué)畫的著名畫家徐悲鴻，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣；虎門銷煙的民族英雄林則徐，令世人震驚。我還知道精忠報(bào)國(guó)的岳飛和收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功都非常愛國(guó)。像這樣的愛國(guó)英雄還有：文天祥、董存瑞、錢學(xué)森、孫中山、毛澤東等。

南宋的愛國(guó)英雄文天祥在他的《過零丁洋》一詩(shī)中有這樣的豪言： ?

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”

2、句子中的“汗青”指的是什么？

句中“汗青”指的是書籍或史冊(cè)。

3、這句話的意思是什么？

自古以來(lái)人活在世上，誰(shuí)能不死？留得這顆赤誠(chéng)的心光照史冊(cè)。? 明朝顧憲成給我們留下了這樣的名言： ?

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳； ?

家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。? 這句話告訴我們什么？ ? 告訴我們：在讀好書的同時(shí)還要關(guān)心國(guó)家大事（或者說：讀書人要關(guān)心國(guó)家事）。? 與此相對(duì)的一句俗語(yǔ)是： ? 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

我給江主席獻(xiàn)花》生動(dòng)地記敘了“我”隨著歡迎隊(duì)伍在啟德機(jī)場(chǎng)等待江主席的到來(lái)，并給江主席獻(xiàn)花的情景，表達(dá)了“我”對(duì)國(guó)家領(lǐng)袖的衷心愛戴，以及在回歸祖國(guó)的大喜日子里香港同胞的無(wú)比激動(dòng)和欣喜。香港于1997年7月1日回歸祖國(guó)，它被譽(yù)為“東方之珠”。

天安門廣場(chǎng)》是一篇說明性的課文。天安門廣場(chǎng)位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場(chǎng)。課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門廣場(chǎng)上的建筑物：廣場(chǎng)北端是天安門，天安門前是金水河，河上是金水橋，廣場(chǎng)中央是人民英雄紀(jì)念碑，南端是毛主席紀(jì)念堂，東側(cè)是中國(guó)國(guó)家博物館，西側(cè)是人民大會(huì)堂。由于天安門廣場(chǎng)舉行過開國(guó)大典，所以它是全國(guó)各族人民無(wú)比向往的地方。天安門是新中國(guó)的象征。1949年10月1 日，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！

《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》講述了年輕畫師徐悲鴻留學(xué)法國(guó)時(shí)，為回?fù)敉鈬?guó)學(xué)生的嘲笑，勵(lì)志勤奮學(xué)畫，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橹袊?guó)人爭(zhēng)光的故事。贊揚(yáng)了他為祖國(guó)勤學(xué)苦練的可貴精神。課文緊扣課題，圍繞“勵(lì)志學(xué)畫”這個(gè)重點(diǎn)來(lái)逐層敘述?！肮Ψ虿回?fù)有心人”指做事只要舍得下功夫，最終會(huì)取得成功的。“功夫”指時(shí)間、精力?！坝行娜恕蔽闹兄感毂?。“有眼不識(shí)泰山”指長(zhǎng)著眼睛辨不出泰山，比喻淺陋無(wú)知。

《虎門銷煙》記敘了1839年6月在廣州虎門舉行的震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛國(guó)御侮的斗爭(zhēng)精神?；㈤T銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬(wàn)斤鴉片化為煙渣?；㈤T銷煙的偉大意義是虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的。

在本單元中，我認(rèn)識(shí)了兩位杰出的愛國(guó)人物：勵(lì)志學(xué)畫的著名畫家徐悲鴻，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣；虎門銷煙的民族英雄林則徐，令世人震驚。我還知道精忠報(bào)國(guó)的岳飛和收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功都非常愛國(guó)。像這樣的愛國(guó)英雄還有：文天祥、董存瑞、錢學(xué)森、孫中山、毛澤東等。

姐姐是個(gè)書呆子，平時(shí)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我想用對(duì)聯(lián)：“（風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。）”來(lái)勸她。

２．中華人民共和國(guó)（1949）年（10）月（1）日成立，祖國(guó)媽媽今年迎來(lái)了她（67）歲生日。我國(guó)的開國(guó)領(lǐng)袖是（毛澤東），現(xiàn)任主席是（習(xí)近平）。

徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫，終于成為一名杰出的畫家，真是（功夫不負(fù)有心人）。那些嘲笑過他的外國(guó)學(xué)生承認(rèn)自己（有眼不識(shí)泰山）。

４．在本單元中，我認(rèn)識(shí)了兩位杰出的愛國(guó)人物：（勵(lì)志學(xué)畫）的著名畫家（徐悲鴻），為中國(guó)人爭(zhēng)了氣；（虎門銷煙）的民族英雄（林則徐），令世人震驚。我還知道（精忠報(bào)國(guó)）的（岳飛）和（收復(fù)臺(tái)灣）的（鄭成功）都非常愛國(guó)。

.(1839)年(6)月(3)日在(廣州虎門)舉行了虎門銷煙,整整持續(xù)了(23)天,(二百多萬(wàn))斤鴉片化為煙渣。11.虎門銷煙這一偉大壯舉,沉重打擊了(外國(guó)侵略者的囂張氣焰)。它向全世界表明,(中國(guó)人民是不可欺侮的)!第一單元

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1.讀書有選擇 2.讀書做記號(hào) 3.留心觀察事物 1.《老師，您好！》贊美了教師事業(yè)的（崇高和美好），抒發(fā)了孩子們對(duì)老師(感激、熱愛)的思想感情。

詩(shī)中“哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！”和“哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！”這兩句是（反問句），作用是（加強(qiáng)語(yǔ)氣）。

詩(shī)歌把老師比作春蠶，把教學(xué)成果比作理想的絲線，把教師的心血比作甘露，把學(xué)生比作茁壯的新苗，比喻的修辭手法。

我想把老師比作(園丁、蠟燭、鋪路石)。

《但愿人長(zhǎng)久》是（宋代）文學(xué)家（蘇軾），題目中：“但”的意思是（只）?！霸浮笔牵ㄏＭ⒆Ｔ福┑囊馑?。題目的意思是：（但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心間）。課文中表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞語(yǔ)是先（心緒不寧），接著（埋怨），后來(lái)（寬慰）。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。” 詞中的“此事”指的是（“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”）；“嬋娟”原指（美好的樣子），詞中指（美好的月色）。這些詞句表達(dá)了詞人（熱愛生活、積極向上的寬大胸懷）

豁達(dá)開朗、積極樂觀的蘇軾

《水調(diào)歌頭》

借助月亮抒發(fā)自己的情感，寫月亮的詩(shī)句。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！

兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。（秦觀）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）手足情深：比喻親兄弟的感情深厚。

形影不離：形體和影子不能分離。形容彼此關(guān)系親密，總在一起。寬慰：寬解安慰。課文中的意思是因得到安慰而寬心。

.《望洞庭》是（唐）代詩(shī)人（劉禹錫）寫的。這首詩(shī)選擇了月夜遙望的角度，通過豐富的想象和形象的比喻，將月夜的洞庭美景描繪得惟妙惟肖，表達(dá)了作者對(duì)洞庭湖秋夜景色的喜愛和贊美之情。

“相”：相互?！昂汀保海ê椭C）。“未”：（沒有）。“磨”：打磨。這兩句的意思是：（秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧；湖上無(wú)風(fēng)，湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣）。可以用成語(yǔ)（水平如鏡）來(lái)形容此時(shí)的洞庭湖。

“遙望”：（遠(yuǎn)望）。這兩句的意思是說：（在月光下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛）。詩(shī)中描寫了（白、銀、青）三種顏色。這首詩(shī)歌運(yùn)用了（比喻）的修辭手法，分別把洞庭湖水面比作（未磨的銅鏡）；后兩句把洞庭湖比作了（白銀盤），把君山比作了（青螺）。

《峨嵋山月歌》是（唐）代詩(shī)人（李白）寫的。這首詩(shī)描寫了月映清江的美景，抒發(fā)了作者秋夜行船時(shí)思念故鄉(xiāng)和友人的感情。

前兩句是：峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流?！坝啊保海ㄔ掠埃??！傲鳌保海鲃?dòng)）。這兩句的意思是說：（秋高氣爽，峨嵋山月色特別明朗，月影映入江水，又伴隨著“我”順流而下。）

后兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！鞍l(fā)”：（出發(fā)）?！跋颉保海傁颍?。“思”：（思念）。“下”：（順流而下）。這兩句的意思是：（連夜從清溪出發(fā)向三峽方向駛?cè)?。相見友人卻見不著，只好懷著依依惜別之情駛向渝州了）。

五處地名 ? 峨眉 ?平羌 ? 清溪 ? 三峽 渝州

.《秋天》是一首詩(shī)歌，描寫秋天田野里、小路旁、果園里迷人的景色和豐收的景象，抒發(fā)了作者對(duì)秋天的熱愛和贊美之情。課文主要采用了（擬人）的修辭手法。

最后一個(gè)小結(jié)既照應(yīng)開頭，又總結(jié)全文。

文思敏捷

聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人

桃李爭(zhēng)妍

后繼有人 十年樹木 百年

《風(fēng)》作者是（唐代的李嶠）這首詩(shī)中，（過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。）使人感受到風(fēng)很大。

? 昨天：指中國(guó)和世界的歷史。? 今天：指中國(guó)和世界的現(xiàn)狀。? 理想：指中國(guó)和世界的未來(lái)。? 春蠶：喻指教師。? 理想的絲線：喻指教學(xué)成果。? 甘露：喻指教師的心血。? 茁壯的新苗：喻指學(xué)生。贊美教師的成語(yǔ)

? 春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨。

? 嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。

? 因材施教：用不同的方法對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

? 誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。

? 循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育。

桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。

贊美教師的句子

教師是人類靈魂的工程師

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斯大林

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

---李商隱 一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師；

春 蠶 到 死 絲 方 盡，蠟 炬 成 灰 淚 始 干。隨 風(fēng) 潛 入 夜，潤(rùn) 物 細(xì) 無(wú) 聲。三蘇

蘇軾是一個(gè)豁達(dá)、胸襟開闊的人。

明月出天山，蒼茫云海間。

（山中月）——李 白

海上生明月，天涯共此時(shí)。

（海中月）

——張九齡

滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。

（江中月）

——張若虛 明月松間照，清泉石上流。

(王維：《山居秋瞑》)床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

(李白：《靜夜思》)

1）采（菊）東籬下，悠然見南山。（2）（桂子）花開，十里飄香。（3）停車坐愛（楓林）晚，（霜葉）紅于二月花。

（4）無(wú)邊（落木）蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

秋天成語(yǔ)：秋高氣爽 一葉知秋 秋色宜人 春華秋實(shí)