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      2014年度專業(yè)技術(shù)人員考核登記表填寫要求(五篇范文)

      時間:2019-05-13 22:31:25下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2014年度專業(yè)技術(shù)人員考核登記表填寫要求

      2014年度專業(yè)技術(shù)人員考核登記表填寫要求

      1、單位:鏡壩鎮(zhèn)小學

      2、考核年度:2014年度

      3、姓名、性別如實填寫

      4、出生年月:要填寫清年月,如1972年9月

      5、政治面貌:是黨員的填寫“中共黨員”,是團員的填寫“團員”,如不是則不要填寫。

      6、文化程度:填寫最高學歷

      7、專業(yè)技術(shù)、職務(wù):填寫最高職稱,8、身份證號碼:要填寫18位數(shù)字

      9、本年度工作小結(jié),從本人的德、能、勤、績、廉等方面簡單填寫。

      10、考核等次以下的由中心小學統(tǒng)一填寫。

      11、在考核表的右上角填寫好自己的檔案號,可從表中查詢。

      鏡壩鎮(zhèn)中心小學 2015年3月16日

      第二篇:專業(yè)技術(shù)人員考核登記表 填寫步驟

      專業(yè)技術(shù)人員考核登記表 填寫步驟 第一步:復制總結(jié)

      第二部:粘貼至表格中

      第三步:點粘貼選項

      第四步:選擇 第二項 匹配目標格式

      第五步: 保存

      第三篇:專業(yè)技術(shù)人員考核情況登記表

      專業(yè)技術(shù)人員考核情況登記表 單位:日照港口醫(yī)院 姓名

      范江麗

      行政 職務(wù)

      現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資 格及取得時間

      醫(yī)師

      2013年9月

      現(xiàn)聘任專業(yè) 技術(shù)職務(wù)

      住院醫(yī)師

      考核

      2014 年

      月至

      2014 年

      該完成的主要專業(yè)技術(shù)工作情況

      一年來,在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在同事的關(guān)懷、支持和幫助下,本人注重提高政治修養(yǎng),加強世界觀改造,能夠 遵紀守法、強化業(yè)務(wù)學習、不斷提高業(yè)務(wù)能力,努力鉆研、扎實工作,以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作,嚴格落實各項規(guī)章制度,在醫(yī)療工作上取得了一定的成績,圓滿完成了上級交給的各項工作任 務(wù)。

      一、加強政治學習,堅定政治信念。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”為及“黨的群眾路線行動 指南,認真學習抗震救災(zāi)精神和載人航天精神,增強軍人核心價值觀 的養(yǎng)成。認清形式、與時俱進,在思想上、行動上努力與黨中央保持 高度一致,不斷加強政治理論學習,提高政治敏感性,堅持從自身做 起,從嚴要求自己,從端正思想認識入手,正確處理學習和工作關(guān)系,積極參加組織各種政治活動,做到:不缺課、不早退、認真學、認真 記、寫體會、談感受、說想法,不斷提高自身修養(yǎng)和政治理論水平,為做好臨床工作奠定了思想基礎(chǔ)。

      二、遵守規(guī)章制度,強化作風紀律 作為一名醫(yī)務(wù)工作者,本人平時注重強化作風紀律觀念,嚴于律 己,能夠認真落實各項規(guī)章制度,以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù),用 正規(guī)有序的工作環(huán)境來促進個人行為素質(zhì)養(yǎng)成和捉高,堅持從小事做 起、從我做起,持之以恒的把強制性的規(guī)定、被動式的服從轉(zhuǎn)變?yōu)樽?覺行為,堅決避免和克服工作中拖拉疲沓、浮躁松垮和差錯誤漏現(xiàn)象,做到工作之前有請示、完成工作有匯報,踏踏實實、一步一個腳印的 提高自控能力,做到堅持原則,按規(guī)章制度辦事。

      三、強化業(yè)務(wù)學習,增強服務(wù)意識 醫(yī)學是門博大精深的科學,深知自己的不足,為此,我一方面加 強理論學習,一方面從其他途徑了解和學習醫(yī)學知識,積極參加院內(nèi) 和院外組織的多種學術(shù)活動,不斷吸取醫(yī)學的新知識和新進展;在工 作學習期間,積極參與科室的業(yè)務(wù)學習并討論發(fā)言,提出自己的見解; 在科室主任、老師的指導下,積極參與眼耳鼻喉科病人的診治工作。在各種 手術(shù)操作中,嚴格遵循醫(yī)療常規(guī),認真仔細,從不違規(guī)操作。通過自 己的努力學習和科主任及老師們悉心教導,我更加熟練掌握了常見病、多發(fā)病以及一些罕見病的診斷和治療,手術(shù)中應(yīng)急處理和圍手 術(shù)期的處理。參加了醫(yī)院組織的“三基”考試并順利過關(guān),多次參加醫(yī)院組織的“心肺復蘇’’競賽、一季一賽并取得成績。通過不斷學習,我健全了自己理論水平,完善了自己的知識結(jié) 構(gòu),豐富了自己的臨床經(jīng)驗,增強了自己的服務(wù)意識。

      四、崇尚新技術(shù),發(fā)展新業(yè)務(wù) 在科主任的領(lǐng)導下,積極擔任白內(nèi)障超聲乳化術(shù)一助,提高了手術(shù)效率,縮短了手術(shù) 時間。

      五、在醫(yī)院評審期間,積極擔任科室聯(lián)絡(luò)員,及時完善科室相關(guān)文件,加班加點,任勞任怨。

      “金無足赤,人無完人’’。當然,我在工作和學習中還有一些不 足之處,須在今后的工作中向各位領(lǐng)導、老師和同事們學習,注重細 節(jié),加以改正和提高,告別對于自己的驕傲自滿一面,在工作和學習中要堅決改正,爭取在以后的工作和學習中取得更優(yōu)異的成績。

      單位民主評議情況

      單 位 考 核 鑒 定 意 見

      負責人簽字(章):考核組織(章): 年月日

      考核結(jié)果

      考核成績(計分)

      主管部門審核意見

      領(lǐng)導簽字(章):部門(章): 年月日

      注:(1)該完成的主要專業(yè)技術(shù)工作情況欄由專業(yè)技術(shù)人員本人填寫,其他欄由組織填寫;(2)考核結(jié)果按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職劃分。

      第四篇:專業(yè)技術(shù)人員考核情況登記表

      專業(yè)技術(shù)人員 2011 考核情況登記表

      單位:株冶技術(shù)中心

      姓名:盧鵬龍

      專業(yè)技術(shù)職務(wù):助理冶煉工程師

      湖南省人事廳印

      第五篇:專業(yè)技術(shù)人員考核情況登記表樣板模式(推薦)

      本學年一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了7.7班的班主任并任七一、七四、七七班的歷史的教學工作。一學年以來,在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作?,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

      一、思想道德方面

      本人堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,遵守勞動紀律,從不遲到、不早退、不曠工、不曠會,并尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同志,關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,樂于奉獻。

      二、教育教學方面

      (一)班主任工作

      在擔任77班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入分析每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在期末統(tǒng)考中榮獲全校同年級第二名。

      (二)教學工作

      在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

      在教學前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力和解決實際問題的能力。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。在中學教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

      在這一學年的工作中,通過努力,XXX班XX連續(xù)兩期年級第一,XXX班XX獲年級4名。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力教。

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