第一篇：青少年最喜歡的歌曲之歌詞研究（范文模版）

青少年最喜歡的流行歌曲之歌詞研究——結(jié)題報告

前言

一、課題的現(xiàn)實背景及意義

隨著時代的變遷，流行音樂漸漸步入我們的生活。流行歌曲是一種音樂文學(xué)作品，流行歌曲一直廣受青少年的喜愛與追捧，流行歌最大的特色是歌詞押韻,容易瑯瑯上口,再加上歌詞中使用大量的譬喻,轉(zhuǎn)化,類疊,排比等手法,搭配旋律後就顯得更鏗鏘有力,而感官的摹寫則能使聽者有身歷其境的感覺.現(xiàn)在越來越多形式的歌曲出現(xiàn)，歌詞也就風(fēng)格不一，各有千秋。為什么這些流行歌曲能夠吸引光的青少年的眼球呢？這與其歌詞的美感與深意是否有很大聯(lián)系？現(xiàn)在流行歌曲的歌詞越來越有文學(xué)美感，然而青少年的對這些歌詞有什么感受呢?這些歌詞對中學(xué)生的寫作思維鑒賞能力有什么影響呢？因此，為了研究當(dāng)代青少年最喜歡的歌曲歌詞，我們進(jìn)行此次調(diào)查，來幫助同學(xué)們更深入的了解歌曲歌詞的內(nèi)涵與深意。從而讓青少年更加體會到歌詞對語文中詩歌寫作的幫助。二 課題的內(nèi)容及目標(biāo)

（一）課題研究的內(nèi)容

本課題研究的內(nèi)容主要是研究青少年最喜歡的流行歌曲歌詞有什么樣的美感。流行音樂歌詞的修辭手法運用巧妙

流行音樂中歌詞的修辭手法多種多樣，正是因為作詞者對于這些修辭手法的巧妙應(yīng)用，使歌曲的意向更加豐富，讓聽者能夠在一閃而過的音樂中能留下深刻印象，頗有文學(xué)美感。2 流行音樂歌曲與中國詩歌的情景比較

現(xiàn)代流行音樂的歌詞許多偏向于古典風(fēng)格，十分有深意，很值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。讓人的眼前浮現(xiàn)出歌詞的美妙情景，于中國詩歌中的意境有非常相似之處。這對我們?nèi)ダ斫飧兄蛣?chuàng)作中國古詩詞有很大的影響。

（二）課題研究的目標(biāo)

通過對流行歌曲歌詞的研究與探討，從青少年感興趣的方面入手，去深入研究這些歌詞，發(fā)掘其中的奧妙，使學(xué)生從這些耳熟能詳?shù)母柙~中感悟到其中的語文文學(xué)色彩，懂得如何巧妙運用修辭，感受詩詞的美妙意境，提高自身鑒賞能力和寫作平，更加熱愛語文文學(xué)和語文知識。

實施步驟

1提出和選擇青少年最喜的流行歌曲之歌詞研究的課題 2做開題報告

3設(shè)計調(diào)查問卷，并發(fā)給年級各班

4根據(jù)收回的調(diào)查問卷分析結(jié)果，整理研究資料 5寫好結(jié)題報告

6交流總結(jié)出此次課題的收獲 7評定此次研究成績

發(fā)現(xiàn)

我們通過研究和收集的青少年最喜歡的流行歌曲的歌詞，發(fā)現(xiàn)青少年喜歡的這些歌詞大多是以愛情，友情，勵志，故事，青春等為主題。?青少年喜歡的歌手 不得不提的是青少年喜歡的歌手，可以用應(yīng)有盡有來形容。隨著外國文化的流入，不少中學(xué)生對國外明星的喜歡程度甚至超過了國內(nèi)，Lady Gaga、濱崎步、superjunior、東方神起、surpergirls、shinee等，當(dāng)然國內(nèi)和臺灣地區(qū)的主流也占相當(dāng)大的比例，梁靜茹、周杰倫、孫燕姿、林俊杰、陳翔和武藝一類的選秀明星等仍是青少年追捧的對象。好的歌曲當(dāng)然離不開好的歌詞。歌詞表達(dá)了歌曲的宗旨和靈魂，闡述了一首歌所要表達(dá)的感情和主旨，所以即使年代久遠(yuǎn)，有的歌詞也不容易忘記。歌詞的好壞有時候在很大程度決定了一首歌的好壞，因此很多著名的歌手也會請著名的填詞人來創(chuàng)作，當(dāng)前歌詞創(chuàng)作比較優(yōu)秀的人有林夕，黃偉文、林若寧、陳少琪等。隨著人對歌詞的重視，歌詞這一文體將會被越來越多的人所借用。

?歌詞中的意象

所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。簡單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。在比較文學(xué)中，意象的名詞解釋是：所謂“意象”簡單說來，可以說就是主觀的“意”和客觀的“象”的結(jié)合，也就是融入詩人思想感情的“物象”，是賦有某種特殊含義和文學(xué)意味的具體形象。簡單地說就是借物抒情。當(dāng)然，歌詞少不了意象。那么歌詞中的意象又會怎樣？一下是我們的研究成果。

花開：希望 青春 人生的燦爛

（桃花朵朵開

阿牛）

花落：凋零、對美好事物的留戀、追懷。（背叛

曹格）

桃花：象征美人

（桃花朵朵開

阿牛）

茉莉花：清純，貞潔，質(zhì)樸，玲瓏

（茉莉花

鄧麗君）

紅豆：即相思豆，借指男女愛情的信物，比喻男女愛情或朋友情誼。（紅豆 王菲）

菊花：菊花雖不能與國色天香的牡丹相媲美，也不能與身價百倍的蘭花并論，但作為

傲霜之花，它一直得到文人墨客的親睞，有人稱贊它堅強的品格，有人欣賞它清高的 氣質(zhì)。（菊花殘

周杰倫）

魚：自由 愜意

（飛魚

梁靜茹）

鳥：象征自由

(我是一只小小鳥)

青鳥：鳥，傳說西王母有三青鳥，一只選遣為信使，前來給漢武帝報信，另外兩只隨西王母而來，并服侍在王母身旁。南唐中主李王景有詩：“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！鼻帏B在此已成為傳書的信使。

（青鳥

許?。?/p>

寒蟬：秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命在旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。（蘇打綠

蟬想）

海：遼闊 力量 深邃 氣勢

（海明威

老人與海）

海浪：人生的起伏

（聽海

張惠妹）

海浪的洶涌：人生的兇險 江湖的詭譎

（聽海

張惠妹）

煙火：情感的朦朧、慘淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻滅

（煙火 陳翔）

小雨：春景 希望 生機(jī) 活力 潛移默化式的教化

（雨愛

楊丞琳）

暴雨：殘酷 熱情 政治斗爭 掃蕩惡勢力的力量 蕩滌污穢的力量（雨下一整夜 周杰倫）

雪：純潔 美好 環(huán)境的惡劣 惡勢力的猖狂（飛輪海 夏雪）

露：人生的短促 生命的易逝

（蔡依林 日不落）

云：漂浮不停的希望，猶豫不決的夢想

（如果云知道 郁可唯）天陰：壓抑 愁苦 寂寞

（那個我對我說 周筆暢）白：純潔 無暇 喪事

（白月光 張信哲）

紅：熱情奔放 青春 喜事

（紅蜻蜓

by2）

綠：希望 活力 和平（綠光 孫燕姿）藍(lán)：高雅 憂郁

(啦啦歌

快樂家族)黃：溫暖平和

（黃昏曉 王心凌）

紫：高貴 神秘

（紫藤花 s.h.e.）

黑：黑暗 絕望 莊重 神秘 對死者的懷念 命途的多舛

（有沒有人告訴你 陳楚生）? 我們收集到的歌詞 一 愛情類

可以不是你，陪我到最好：梁靜茹

也許遺憾和年輕總綁在一起：梁靜茹

往往，心中最愛的那個人，最后卻離自己最遠(yuǎn)：-蕭亞軒

太耀眼的城市不適合看星星，就象你的心不適合談安定：-s。h。e 整座城市陷入漆黑，孤獨的人在尋找自己的定位，偽裝變成了一種防備，防備被人看穿了心碎：-游鴻明 與其讓你了解我，我寧愿我是一個謎，一個解不開的難題，真和假的秘密，扣你心旋的游戲：五月天

愛情是一個童話，加上問號：蔡依林

二 友情類

范瑋琪：一個像夏天一個像秋天 可米小子:青春紀(jì)念冊 老狼：同桌的你

TWINS：瓶中沙、朋友仔、數(shù)彩虹、你最勇敢、我們的紀(jì)念冊、兩個好 周華?。号笥?呂方：朋友別哭

錦繡二重唱：明天也要做伴 F4：第一時間 無印良品：朋友

三 勵志類

明天會更好：羅大佑 掌聲響起來：蘇打綠 回音：郭靜

最初的夢想：范瑋琪 天使的翅膀：范瑋琪 夢想的窗：喬任梁 蝴蝶飛呀：小虎隊。

四 青春類

歌舞青春：we are all in this together 天娛群星：給力青春 可米小子：青春紀(jì)念冊 水木年華：青春 五月天：后青春的詩

五 一些英文經(jīng)典歌詞

No Man Is In Island 沒有人可以孤獨地生活

l know that this is where l want to be locked in your arms with no key.我知道這正是我想停留的地方，被你鎖在懷中，沒有鑰匙。（羅德島戰(zhàn)記《Eternity》）When you're gone, I count the steps you take.當(dāng)你離去的時候，我細(xì)數(shù)著你離開的腳步。

love is one big illusion, l should try to forget, but there is something left in my head.——That's why you go away 愛是一場幻滅，我該盡力將其忘卻，但我的心中總留存著一種感覺。

Sitting here all alone in the middle of nowhere, don't know which way to go.——That's why you go away

孤獨的坐在這，不知身在何處，不知該何去何從

Time will never change the things you told me, after all we're meant to be.Love will bring us back to you and me, if only you could see.——Soledad 時間永不會改變你對我說的那些事情，畢竟我們注定要在一起。愛將會帶我們回到原來的那個我和你，只要你能明白我的心?！豆陋殹?/p>

I've been hiding all my hopes and dreams away.Just in case I ever need them again someday.我把所有的希望及夢想藏匿，只是為了今后我還有機(jī)會需要它們。

i'll be glad cause i was blessed to get, to have you in my life when i look back on these days, 但我回望這些日子時，我很高興受到這樣的詛咒：讓我的生命擁有你

I spend each day here waiting for a miracle, but it's just you and me going through the mill(climbin' up a hill).——The Long Goodbye 我每天都在這里等待著一個奇跡的發(fā)生，但是這種等待只會讓你我都備受煎熬（就像在爬一座大山）。I lie awake at night, see thing in black white.I've only got u inside my mind, you know you have made me blind.——《Pretty Boy》

我躺在床上夜不能寐，所有的事情在腦海中如黑白電影般掠過。我的心中只有你，你知道你使我盲目

Nothing's gonna change my love for you, you oughta know by now how much I love you, one thing you can be sure of, I never ask for more than your love.沒有什么能夠改變我對你愛, 你現(xiàn)在應(yīng)該知道我有多愛你, 你可以確信一點, 除了你的愛, 我別無所求.? 我們的調(diào)查問卷

從我們收集到的調(diào)查報告來看91.4%的中學(xué)生認(rèn)為歌曲的歌詞沒在意境美，80.1%的中學(xué)生認(rèn)為唱出了自己的心聲的歌詞才是好歌詞，有節(jié)奏、讓人熱血沸騰的歌詞也深受大部分中學(xué)生追捧，有哲理的歌詞則只有較少的人喜歡。反觀青少年討厭的歌詞，語無倫次、半洋半土的歌詞以接近99%的票數(shù)成為了青少年討厭的歌詞的主要原因。病句百出、粗制濫造、無病呻吟和空洞無物的歌詞也極其不受歡迎。

結(jié)論

青少年最喜歡的歌曲歌詞的研究到今天為止已經(jīng)大功告成，在整個探討、搜集整理到最后的結(jié)題過程中，我們組的同學(xué)合作非常愉快。

首先，我們收集研究了大量流行歌曲歌詞，分析研究了其修辭手運用。譬喻是流行歌詞中最常見的修辭,作詞者運用豐沛的想像力及鮮活的譬喻詞與平凡的事物相連結(jié),使歌曲的意象更加豐富,讓聽者能在一閃即過的音樂中,能因而留下深刻的印象。如:「承諾常常很像蝴蝶 美麗地飛盤旋然後不見」(遺失的美好 姚若龍)承諾雖然絢麗,卻是飄忽不定,難以捉摸地.如同在花叢 中穿梭的蝴蝶,四處留下身影,但轉(zhuǎn)瞬間即飛往他處.這種內(nèi)斂且含蓄的譬喻, 承襲了中國詩詞溫和婉約的措詞之美.轉(zhuǎn)化的手法可使歌曲的張力更大,將抽象的感覺更具體地描繪出來，而靈動巧 妙的轉(zhuǎn)化,對於氣氛的營造有加分的作用.例如:「風(fēng)到這里就是黏 黏住過客的 思念」(江南 李瑞洵)好景當(dāng)前,最易引起鄉(xiāng)愁.只身在外的游子, 到江南的山光水色,不免想起家鄉(xiāng)的景物,這與風(fēng)并無關(guān)E頂真

用上一句結(jié)尾的詞語做下一句的起頭，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)，上遞下接，這種辭格叫頂真。流行歌曲中也常用“頂真”辭格，不僅使整首歌明快、流暢，格調(diào)清新，也增加了歌 曲的趣味性。

類疊通常兼著排比使用,由於字?jǐn)?shù)相同再加上押韻,唱起來便更有節(jié)奏感。另外，不斷地反覆吟唱相近的詞句,能更深刻地表情感.例如∶「我相信浪費不是浪 漫 我相信流淚是解放 我相信沈默是退讓 我相信都放對 是不對 我相信無知 不是幸福 毒信想像力無窮」(相信無限 張思爾)連用數(shù)個「相信」將作者的理念清楚明白地表明出來,又因為重復(fù)地吟唱,會使得聽者對於類疊字更有印象，也達(dá)到了作詞者想要強

對偶是漢語所獨有的辭格，從形式看，音節(jié)整齊勻稱，韻律感強；從內(nèi)容上看，凝練集中，概括力強。調(diào)此主旨的目的。例如：一個人的時候，不是不想你。一個人的時候，只是怕想你。（曾軼可——《獅子座》）一個人的時候，不會寂寞。但一個人的時候如果想起了你，就是寂寞。整齊均勻，韻律感強。

頂真指用上一句結(jié)尾的詞語做下一句的起頭，使前后的句子頭尾蟬聯(lián)，上遞下接，這種辭格叫頂真。流行歌曲中也常用“頂真”辭格，不僅使整首歌明快、流暢，格調(diào)清新，也增加了歌 曲的趣味性。例如：說說說說說你愛我 我我我我說不出口 口口口口聲聲的說 對不起我有大舌頭（吳克群——《大舌頭》）用上一句結(jié)尾的詞語做下一句的起頭，表達(dá)了作者想說愛又不敢的情感。也很好的突出了這首歌的歌名。不僅使整首歌明快、流暢，格調(diào)清新，也增加了歌曲的趣味性。

許多歌曲中的歌詞也頗有古典風(fēng)格，令人回味無窮，意境無限?，F(xiàn)代歌詞與中國詩歌的情境比較 「誰念西風(fēng)獨自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,沉沉往事立殘陽.被酒莫驚春睡重, 賭書消得潑茶香.當(dāng)時只道是尋常.」這首納蘭性德的【浣溪紗誰念西風(fēng)獨自涼】, 為作者秋涼時節(jié),追懷去世的妻子所作.這樣的情境與 「誰在用琵琶彈奏 一曲 東風(fēng)破 歲月在墻上剝落 看見小時候 猶記得那年我們都還很年幼 而如今琴聲 幽幽 我的等候 你沒聽過 誰在用琵琶彈奏 一曲破 楓葉將故事染色 結(jié)局 我看透 籬笆外的古道我牽你走過 荒煙蔓草的年頭 就連分手都很沉默」(東風(fēng)破 方文山)皆因時的變遷,季節(jié)的更迭,而觸景傷情.藉西風(fēng)帶出季節(jié) 的轉(zhuǎn)變,因蒼涼的景色而墬入對往事的沉思,只是同樣的景色,身邊卻少了伊人的陪伴, 流行歌曲中的歌詞有許多自己的獨到和美妙之處。好的歌詞對我在語文詩歌的學(xué)習(xí)中也有很大的幫助。豐富了我們的語文知識。

感悟

研究性學(xué)習(xí)是在素質(zhì)教育的背景下，經(jīng)過多年的教育實踐形成的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方式，是以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從學(xué)生的生活和社會實踐中選擇和確定研究專題，主要以個人或小組的方式進(jìn)行。通過親自實踐獲取直接經(jīng)驗，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力的學(xué)習(xí)活動，素質(zhì)教育是以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)的教育，其重點是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精創(chuàng)新能力的全面發(fā)展的人才。研究和實踐證明，研究性學(xué)習(xí)是滿足社會和學(xué)生發(fā)展需要的，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的創(chuàng)新教育模式中的學(xué)習(xí)活動。

隨著素質(zhì)教育的廣泛開展和深入進(jìn)行，研究性學(xué)習(xí)成為教育界關(guān)注的熱點問題。研究性學(xué)習(xí)所帶來的不僅僅是一個學(xué)習(xí)方法的改變，而是關(guān)系到我們民族科學(xué)素質(zhì)提高的大問題。國務(wù)院在關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定中明確指出：“教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族素質(zhì)、培養(yǎng)各級各類人才、促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用?！遍_展研究性學(xué)習(xí)是搞好基礎(chǔ)教育的需要，是培養(yǎng)新型人才的需要，是建設(shè)現(xiàn)代化國家宏偉基業(yè)的需要。我們必須認(rèn)真對待，全力以赴，開展好研究性學(xué)習(xí)工作。

其實，研究性學(xué)習(xí)離我們并不遙遠(yuǎn)，我們每天都在有意無意地在做著研究性學(xué)習(xí)工作。我覺得，一名學(xué)生完成一兩次實驗很簡單，難能可貴的是他們主動實驗，并在實踐活動中找到了研究問題的樂趣，找到了自信，激發(fā)學(xué)生不斷探索，不斷提出新問題的能力的培養(yǎng)。

因此，為更好地開展研究性學(xué)習(xí)，我在完成教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)貙ο嚓P(guān)知識進(jìn)行拓展，利用老師提供的提供的學(xué)習(xí)空間，積極提出更多的問題，促使我們在研究的過程中不斷提高自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。

在研究性學(xué)習(xí)的過程中，常常是跨學(xué)科進(jìn)行的，有很多知識是教師不能解決的，即使是本學(xué)科知識教師也有很多不知或不懂的問題。韓愈說：“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，師不必賢于弟子，弟子不必不如師”因此，研究性學(xué)習(xí)有利于教學(xué)相長。

開展研究性學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，要讓學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中學(xué)會合作、學(xué)會互相幫助、共同提高。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時在知識上、心理上能夠健康地成長。研究性學(xué)習(xí)與我們正常的學(xué)習(xí)是相輔相成的，通過調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)我們的教學(xué)成績不斷提高。

我們要不斷地擴(kuò)大研究性學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，從校內(nèi)走向校外，從課堂走向課外，從書本走向?qū)嵺`，從現(xiàn)在走向未來領(lǐng)域。通過研究性學(xué)習(xí)，成為國家未來的創(chuàng)造性人才。

第二篇：我最喜歡的歌曲范文

我最喜歡的歌曲

初中小學(xué)生作文網(wǎng) 0秒前 發(fā)表評論

說起歌曲，可能很多人都要談起流行歌曲。但是，這些流行歌曲能告訴我們什么呢？它能帶給我們什么啟發(fā)呢？

大家聽過《雷鋒，我們的戰(zhàn)友》嗎？它讓我們掀起了“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱潮，也洋溢著人民群眾向雷鋒學(xué)習(xí)，誓作共產(chǎn)主義新人的崇高意愿以及由此而煥發(fā)出的昂揚意氣。

有人說：“學(xué)雷鋒有什么意義呢？不就是幫幫忙嗎？”予人玫瑰，手有余香。給予別人溫暖，讓更多的笑聲在耳邊響起??

《雷鋒，我們的戰(zhàn)友》是1964年八一電影制片廠出品的故事片《雷鋒》的主題歌。雷鋒沒有黃繼光那樣舍生堵槍眼的英雄行為，沒有董存瑞那樣托著炸藥包高喊“為了新中國前進(jìn)”的豪言壯舉，雷鋒的英雄精神表現(xiàn)在日常生活中，“偉大寓于平凡”這才是雷鋒崇高精神的特質(zhì)。歌曲由衷地抒發(fā)了對英雄雷鋒的熱愛與敬仰。歌曲舒展寬廣的旋律與昂然挺進(jìn)的動勢水乳交融，既突出了歌曲雄壯豪邁的性格，又有力地表現(xiàn)出歌曲親切的氣質(zhì)。

《雷鋒，我們的戰(zhàn)友》讓我們學(xué)到了雷鋒愛祖國、愛人民的精神，真是一首好歌！

第三篇：我最喜歡的歌曲

有么有喜歡傷感情歌的，下面是我最喜歡的歌曲，本人比較偏愛鄭源，呵呵！

1、你的心 Bie（泰國）

2、Burning

3、因為我太傻 Ss501

4、堅持到底

阿杜

5、他一定很愛你

阿杜

6、畢業(yè)了

安康

7、白狐

8、不要在我寂寞的時候說愛我 鄭源

9、我要快樂

曾一鳴

10、風(fēng)起時想你

陳楚生

11、今生你作伴

陳慧琳

12、恨恨恨

陳勝嶼

13、紅玫瑰

陳奕迅

14、都怪你

刀郎

15、光陰的故事

16、海角七號

東來東往

17、你的眼睛背叛了你的心

東來東往

18、山楂樹之戀

東來東往

19、說好不分手

高進(jìn) 20、一笑中

高正洋

21、見或不見

何晟銘

22、愛夏

胡夏

23、那些年

胡夏

24、紅顏

胡彥斌

25、皇帝

胡彥斌

26、愿望

胡彥斌

27、傷心的時候可以聽情歌

歡子

28、超有感

黃鴻升

29、那女孩對我說

黃義達(dá) 30、秋風(fēng)落葉

姜玉陽

31、傷心城市

冷漠

32、緣來是你

冷漠

33、我們的紀(jì)念

李雅微

34、蜀繡

李宇春

35、新貴妃醉酒

李玉剛

36、問

梁靜茹

37、愛笑的眼睛

林俊杰

38、不潮不用花錢

林俊杰

39、美人魚

林俊杰 40、修煉愛情

林俊杰

41、一千年后記得我 林俊杰

42、對望

林志穎

43、快樂至上

林志穎

44、我欲成仙

劉歡

45、大約在冬季

齊秦

46、原來的我 齊秦

47、愛刀

任東霖

48、我的小寶氣

鄭源、沈丹丹

49、留什么給你

孫楠 50、只要有你

孫楠、那英

51、虐心

孫羽幽、徐良

52、放飛

佟大為

53、后會有期

汪蘇瀧、徐良

54、今生最愛

王程明

55、你是我心內(nèi)的一首歌

王力宏

56、在梅邊

王力宏

57、王妃

蕭敬騰

58、離歌

信樂團(tuán)

59、分手那天

徐靖博 60、和平分手

徐良 61、愛在2012

徐一鳴 62、等一分鐘

徐譽滕 63、三寸天堂

嚴(yán)藝丹 64、戀上一個人

游鴻明 65、擦肩而過

宇桐非 66、年輕的戰(zhàn)場

張杰 67、畫心

張靚穎

68、如果再回到從前

張信哲 69、用情

張信哲 70、趁早

張宇 71、一言難盡

張宇

72、我不配做你男朋友

張遠(yuǎn) 73、思念是一種病

張震岳 74、我愛的女人變了心

鄭東 75、沖沖沖

鄭源、鄭東 76、感恩爸媽

鄭源、鄭東

77、紅塵笑我，我笑紅塵

鄭源、鄭東 78、秋天的風(fēng)

鄭源、鄭東 79、傷心日記

鄭源、鄭東 80、褪色的回憶

鄭源、鄭東 81、我不是不愛你

鄭源、鄭東 82、希望你懂我 鄭源、鄭東 83、兄弟一條心

鄭源、鄭東 84、愛情里沒有誰對誰錯

鄭源 85、愛情碼頭

鄭源 86、包容

鄭源

87、比心更痛的眼眸

鄭源 88、別離開

鄭源

89、不顧一切愛你

鄭源

90、不是因為寂寞才想你

鄭源 91、曾經(jīng)愛過你

鄭源

92、得到你的人卻得不到你的心

鄭源 93、放手

鄭源 94、灰色空間

鄭源 95、句點

鄭源

96、難道是我上輩子欠了你

鄭源 97、你的選擇

鄭源 98、說謊的流星

鄭源 99、我的淚是為了誰

鄭源 100、無情的溫柔

鄭源 101、一個人哭

鄭源

102、原來你從來沒有真正愛過我鄭源 103、原來有你

鄭源

104、怎么會狠心傷害我鄭源 105、這一刻

鄭源

106、真的用心良苦

鄭源 107、醉逍遙

鄭源

108、給我一首歌的時間

周杰倫 109、說好的幸福呢

周杰倫

110、傻笑

周杰倫、袁詠琳 111、有一種愛叫做放手

阿木 112、叫你一聲老婆好不好

曾春年 113、最幸福的人

曾春年 114、比我幸福

陳曉東 115、鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐

戴嬈 116、第一次

光良

117、我是真的愛你

段千尋 118、一生無悔

高安、杭嬌 119、不再回頭

廣智 120、無言的結(jié)局

韓寶儀 121、佛說

何晟銘

122、一個人的寂寞兩個人的錯

賀一航 123、抱著你也覺得冷

歡子 124、忘不掉的傷

姜玉陽 125、青春的顏色

樂方舟 126、窗外

李琛

127、少年中國

李宇春 128、我還愛他

林俊杰

129、愛我就別傷害我劉嘉亮 130、你到底愛誰

劉嘉亮 131、太早 劉允樂 132、愛曾經(jīng)是我犯下的錯

六哲 133、不想回憶過去

六哲 134、潮流串燒

六哲 135、多想把你留住

六哲 136、放棄的美麗

六哲

137、舍不得也要說再見

六哲 138、他真比我好嗎

六哲 139、我的煩惱

六哲 140、我在乎的是你

六哲 141、我知道我不懂愛

六哲 142、相愛分開都是罪

六哲 143、心傷2010

六哲 144、最后的完美

六哲 145、濤聲依舊 毛寧

146、讓淚化作相思雨

南合文斗 147、站在你身后

沙寶亮

148、你是我的唯一

陶鈺玉、鄭源 149、活一天拼一天

150、Kiss goodbye 王力宏 151、花田錯

王力宏 152、無果

嚴(yán)藝丹

153、有情的人總被無情的傷 154、斷點

張敬軒 155、一花兩果

張衛(wèi)健 156、愛就一個字

張信哲 157、愛如潮水

張信哲 158、過火

張信哲 159、信仰

張信哲

160、香煙愛上火柴

張政

161、愛過了你愛過了幾個秋

鄭東 162、不如早早放了你

鄭東 163、距離

鄭東

164、聽我說親愛的鄭東 165、有份愛情放不下

鄭東 166、早點回來

鄭東 167、不小心犯的錯

鄭源 168、感受你的傷

鄭源 169、刻骨銘心

鄭源 170、夢中情人

鄭源 171、太愛你

鄭源 172、我們正年輕

鄭源 173、緣分

174、紅塵情歌

鄭源、蔣珊培 175、天涯明月刀

鐘漢良 176、關(guān)不上的窗

周傳雄 177、黃昏 周傳雄

178、傷心酒杯

周傳雄 179、紅塵客棧

周杰倫 180、明明就

周杰倫 181、我不配

周杰倫 182、七月七日晴

許慧欣 183、一笑而過

那英 184、十年

陳奕迅

185、有情人終成眷屬

鄭源、趙默 186、我可以抱你嗎

張惠妹 187、愿得一人心

李行亮 188、美人吟 李玲玉 189、愛轉(zhuǎn)角

羅志祥 190、陰天

莫文蔚

191、冬天的秘密

周傳雄 192、一眼萬年

193、海角七號

范逸臣 194、最動聽

房祖名 195、鬧夠了沒有

賴偉峰 196、不再聯(lián)系

夏天alex 197、影子

如夏

198、錯愛情歌

莊心妍 199、真英雄

張衛(wèi)健 200、疼愛

張衛(wèi)健 201、下沙

游鴻明 202、伏筆

薛之謙 203、手放開

李圣杰

204、時間都去哪了

王錚亮 205、答案

楊坤、郭采潔

第四篇：我最喜歡的歌曲

我最喜歡的歌曲

康富校區(qū) 四年（2）班 盧俊宇

許多人的心中都有喜歡的歌曲，我最喜歡的歌曲就是《中國人》。唱起它，我為我是中國人而自豪。

“五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢，黃色的臉黑色的眼不變是笑容??讓世界知道我們都是中國人！”

每當(dāng)聽到這洶涌澎湃，令人振奮的歌聲，就令我異常激動，情不自禁地唱起來。這首歌在許多的大型文藝晚會上都會振撼無數(shù)人的心。這首歌由李安修作詞，陳耀川作曲、劉德華演唱的《中國人》。這首歌的節(jié)奏強而有力，演唱者的歌聲雄渾激昂，使歌中的豐富情感完全發(fā)揮出來。就恍如高昂激越的中華民族的最強音——國歌一樣有氣勢。

這首歌有一名歌詞“五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢?！斌w現(xiàn)了中國的五千年歷史以來發(fā)生了不知道多少的故事?！耙粯拥难粯拥姆N，未來還有夢我們一起開拓?！闭f明了我們中國人團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，來建設(shè)更加美好的祖國。這首歌曲完全唱出了中華民族所有人的精神、心聲，使我感受良多。

在我小時候每逢聽到電視和收音機(jī)播放這首歌的時候，我就特別興奮，也跟著唱起來。而且很快就學(xué)會了。并且聽到別人唱這首歌的時候，我也會熱血沸騰，不由自主地跟著唱起來“??讓世界知道我們都是中國人！”

有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)難題，想了幾遍還中不能想到計算的方法。在我垂頭喪氣的時候，突然媽媽的手機(jī)鈴聲響起了《中國人》這首歌，我立刻振奮精神。中國人是不怕困難的。聽著這首歌，很低快，我就有了靈感，將這道難題解決了。

在我快樂、散步、洗衣服的時候，就會唱起這首歌。在我心情不好、遇到困難，成績不理想的時候，這首歌就像我的朋友一樣，激勵著我，使我心情又舒暢起來??

哦，我現(xiàn)在又忍不住了，不禁地唱了起來。

“??手牽著手不分你我昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人！”我為自己是中國人而感到無比的驕傲！

簡評 “讓全世界知道我們都是中國入??”這是多么壯美歌聲、多么自豪的感情??！我從文章的字里行間，感悟到小作者心中有一股強烈的愛國激情和民族自豪感。有這么多兒童關(guān)心、熱愛祖國，我們的國家一定強大起來。（指導(dǎo)老師 陳志偉）

第五篇：老師最喜歡的歌曲

老師最喜歡的歌曲

語文老師最喜歡的歌曲――王菲《明月幾時有》

數(shù)學(xué)老師最喜歡的歌曲――花兒樂隊《加減乘除》

英語老師最喜歡的歌曲――西域男孩《MYLOVE》

品德老師最喜歡的歌曲――屠洪剛《精忠報國》

體育老師最喜歡的歌曲――羽泉《奔跑》

音樂老師最喜歡的歌曲――周杰倫《同一種調(diào)調(diào)》

美術(shù)老師最喜歡的歌曲――兒歌《我是一個粉刷匠》

勞動老師最喜歡的歌曲――兒歌《勞動最光榮》

計算機(jī)老師最喜歡的歌曲――網(wǎng)絡(luò)歌曲《網(wǎng)絡(luò)情緣》

監(jiān)考老師最喜歡的歌曲――羽泉《冷酷到底》

教導(dǎo)處主任最喜歡的歌曲――范曉萱《稍息立正站好》