第一篇：英雄贊歌——讀《狼牙山五壯士》有感

英雄贊歌——讀《狼牙山五壯士》有感

舍生忘死、不屈不撓、舍生取義??《狼牙山五壯士》中五壯士那舍生忘死的精神令人難以忘懷。

文章講述了：五壯士在掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移時(shí)，一邊痛擊敵人，一邊誘敵上山。子彈打完了，就用石頭砸，把一批批的敵人打下去后，有一批敵人撲上來(lái)了，不愿被俘的五壯士英勇的跳下懸崖。

讀完文章，我眼中充溢著淚水。五壯士難道不珍惜生命嗎？他們不知道這可能會(huì)葬身于此嗎？不，他們都知道，他們也珍惜生命。只是大敵當(dāng)前，他們不得不這么做。他們沒(méi)有一點(diǎn)恐懼。因?yàn)樗麄兪菐е袊?guó)人民的仇恨跳崖的。

五壯士的精神在和平時(shí)期仍然可見(jiàn)。一次，兩個(gè)小學(xué)生不慎落入水中，路過(guò)的長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生見(jiàn)狀立即下水施救。最后，落水的小學(xué)生獲救了，三名大學(xué)生卻因水流太急，將青春定格在了那一天。

多美的花季啊！他們都是些尚未開(kāi)放的花朵，怎么就這樣凋謝了？但他們的付出換來(lái)的是生命，他們應(yīng)該也會(huì)認(rèn)為很值得吧。無(wú)論是英勇跳崖的五壯士，還是勇救落水兒童的大學(xué)生，他們的事跡會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中，我們的心將會(huì)為他們唱著一首壯烈的歌——英雄贊歌。

每個(gè)周一，我都會(huì)為升旗儀式敲響大鼓，看著冉冉上升的國(guó)旗，心中有種說(shuō)不出的自豪。當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上拼搏，為祖國(guó)奪取獎(jiǎng)牌、“神舟”升天??我的心會(huì)更堅(jiān)定的說(shuō)：身為中國(guó)人，我自豪！

陶育路小學(xué)五年級(jí)：韻の笙

第二篇：愛(ài)國(guó)主義贊歌-讀《狼牙山五壯士》有感

愛(ài)國(guó)主義贊歌

——讀《狼牙山五壯士》有感

讀了《狼牙山五壯士》后，才真正體會(huì)到我們現(xiàn)在生活的和平年代，是來(lái)之不易的，是無(wú)數(shù)中華英雄用熱血和生命換來(lái)的。

故事發(fā)生在1941年秋，日寇向我們大舉進(jìn)犯，七連六班的壯士們?yōu)榱搜谧o(hù)群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山頂峰，并且?jiàn)^力阻擊，在彈盡糧絕的最后一刻，面對(duì)步步逼近的敵人，寧死不屈，縱身跳下懸崖。

當(dāng)五壯士喊著驚天動(dòng)地、氣壯山河的口號(hào)：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”，跳下懸崖的那一瞬間，我被這種視死如歸的精神所震撼，心里久久不能平靜。狼牙山五壯士不愧是英雄，就連敵人——日寇，也被他們的壯舉所震驚，為之折服，并向跳崖處深深鞠了三個(gè)躬。正是五壯士這種熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，不畏強(qiáng)敵，寧死不屈的精神和英雄氣概，捍衛(wèi)了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)。

五壯士用生命譜寫了一首愛(ài)國(guó)主義贊歌，同時(shí)也教育我們要好好珍惜當(dāng)前的和諧社會(huì)，把握好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們偉大的祖國(guó)！

瓦市小學(xué)六（5）班

劉昊名

第三篇：英雄贊歌《狼牙山五壯士》讀后感

舍生忘死、不屈不撓、舍生取義……《狼牙山五壯士》中五壯士那舍生忘死的精神令人難以忘懷。

文章講述了：五壯士在掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移時(shí)，一邊痛擊敵人，一邊誘敵上山。子彈打完了，就用石頭砸，把一批批的敵人打下去后，有一批敵人撲上來(lái)了，不愿被俘的五壯士英勇的跳下懸崖。

讀完文章，我眼中充溢著淚水。五壯士難道不珍惜生命嗎？他們不知道這可能會(huì)葬身于此嗎？不，他們都知道，他們也珍惜生命。只是大敵當(dāng)前，他們不得不這么做。他們沒(méi)有一點(diǎn)恐懼。因?yàn)樗麄兪菐е袊?guó)人民的仇恨跳崖的。

五壯士的精神在和平時(shí)期仍然可見(jiàn)。一次，兩個(gè)小學(xué)生不慎落入水中，路過(guò)的長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生見(jiàn)狀立即下水施救。最后，落水的小學(xué)生獲救了，三名大學(xué)生卻因水流太急，將青春定格在了那一天。

多美的花季?。∷麄兌际切┥形撮_(kāi)放的花朵，怎么就這樣凋謝了？但他們的付出換來(lái)的是生命，他們應(yīng)該也會(huì)認(rèn)為很值得吧。無(wú)論是英勇跳崖的五壯士，還是勇救落水兒童的大學(xué)生，他們的事跡會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中，我們的心將會(huì)為他們唱著一首壯烈的歌——英雄贊歌。

每個(gè)周一，我都會(huì)為升旗儀式敲響大鼓，看著冉冉上升的國(guó)旗，心中有種說(shuō)不出的自豪。當(dāng)奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上拼搏，為祖國(guó)奪取獎(jiǎng)牌、“神舟”升天……我的心會(huì)更堅(jiān)定的說(shuō)：身為中國(guó)人，我自豪！

第四篇：讀《狼牙山五壯士》有感：英雄的姿勢(shì)

讀《狼牙山五壯士》有感：英雄的姿勢(shì)

學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》一文后，我被這五位壯士勇于犧牲的精神而感到驕傲。

這五位壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。可面前有兩條路：一條通往主力的方向，走這條路可以很快地跟上連隊(duì)；另一條是通向狼牙山的頂峰，那里三面都懸崖絕壁。為了群眾和部隊(duì)的安全，五位壯士選擇了狼牙山絕路。后來(lái)，五位壯士到了彈盡糧絕的地步，便相繼跳下山崖。

五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模；他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。

五壯士的行為讓我非常敬佩，不禁使我想起了我的行為。

我是個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)不愛(ài)下功夫的學(xué)生。一但遇到難題，心里就只有一個(gè)念頭：反正老師明天會(huì)講的，明天認(rèn)真聽(tīng)不就行了嗎？我為的好方法暗自得意?？晌夷抢镏?，我已經(jīng)把自己推進(jìn)了無(wú)底的黑洞，我常常抱著饒辛的心態(tài)來(lái)逃避難題，漸漸地，我的腦子一遇到難題，就不去思考。所以，我于100分無(wú)緣。

五壯士，我一定會(huì)為你們打下的這片江山出一把力，使它越來(lái)越富強(qiáng)。我以后一定要向你們一樣擁有頑強(qiáng)拼搏的精神，勇往直前、毫不退縮，一步一步走向勝利，走向成功！

第五篇：讀《狼牙山五壯士》后有感

讀《狼牙山五壯士》后有感

今天，我讀完了《狼牙山五壯士》這一篇課文。

課文講了五位六班的壯士在狼牙山上一次以一次的擊退敵人，幫連隊(duì)拖延時(shí)間，最后五位壯士英勇跳崖的故事。讀完了這一篇文章后我既慚愧又感動(dòng)。國(guó)為這五位壯士為了讓日本鬼子不發(fā)現(xiàn)連隊(duì)。把敵人引上狼牙山頂峰等到連隊(duì)徹底安全了，就從山上跳下去。如果我們和他們對(duì)比下，我們是多么的幸福?。】墒俏覀冞€是不知足，上課的時(shí)候經(jīng)常開(kāi)小差，不專心聽(tīng)課。我很慚愧，他們值得我們學(xué)習(xí)的好處太多了。我們要多多學(xué)習(xí)他們身上好處。他們還能在危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候把生的希望留給別人。把死的命運(yùn)留給自己。他們是多么的偉大呀。和他們比起來(lái)我們是多么的自私啊！他們連死都不怕。我們?cè)趯W(xué)校連坐都坐不好。怎么有在危險(xiǎn)的時(shí)候先想到別人呢！我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)。讓我們的國(guó)家變強(qiáng)大起來(lái)！橫坑小學(xué)五年級(jí):張旸